6.3竖笛《采茶扑蝶》《天空之城》
人音版小学四年级音乐下册(简谱)学吹竖笛_课件1
谢谢
回声 学吹竖笛
竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从 中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利， 十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优 美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时 代的标准独奏乐器。
吹奏下面两条旋律。
《牧羊女》
《牧羊女》是一首捷克民歌。捷克的民歌 在结构上比较严谨方整，曲调常常以4小节为一 个单位，比较对称;节奏也比较规则;和声基本 上以大三和弦的构成为主;它采用的调式除一般 大小调之外，也有多里亚、吕底亚、密克索吕 底亚等古教会调式。在音乐的性格上舞曲的因 素较多。
六孔竖笛学习及简谱
六孔竖笛学习及简谱第一篇：六孔竖笛学习及简谱第一段～无解的眼神心像海底针33321（6）2（7）11 光是猜测我食欲不振 3321 543223有点烦人又有点迷人 3321（6）2（7）11 浪漫没天分反应够迟钝 33321（6）2（7）11 不够谨慎花挑错颜色 3321 543223 但很矛盾喜欢你的笨 3321（6）2（7）11微笑再美再甜不是你的都不特别 35512121212231（6）眼泪再苦再咸有你安慰又是晴天*** 靠的再近再贴少了拥抱就算太远 ***1 全世界只对你有感觉喔喔（65434）1（7）12 32 玩得再疯再野你瞪一眼我就收敛 35512121212231（6）马路再宽再远只要你牵就很安全*** 我会又乖又粘温柔体贴绝不敷衍 ***1 我只对你有感觉（6）23431121 第二段～体贴却爱粘人爱哭却温顺 333321（6）2（7）11 有时天真有时很邪恶 3321 543223对你耍狠就是舍不得 3321（6）2（7）11 请吸收养分让脑袋平衡（6）3321（6）2（7）11 要你现身动作慢吞吞 3321 543223 怎么承认我非你不可 3321（6）2（7）11微笑再美再甜不是你的都不特别 35512121212231（6）眼泪再苦再咸有你安慰又是晴天*** 靠的再近再贴少了拥抱就算太远 ***1 全世界只对你有感觉喔喔（65434）1（7）12 32 玩得再疯再野你瞪一眼我就收敛 35512121212231（6）马路再宽再远只要你牵就很安全*** 我会又乖又粘温柔体贴绝不敷衍 ***1 我只对你有感觉（6）23431121微笑再美再甜不是你的都不特别 35512121212231（6）眼泪再苦再咸有你安慰又是晴天*** 靠的再近再贴少了拥抱就算太远 ***1 全世界只对你有感觉喔喔（65434）1（7）12 32 玩得再疯再野你瞪一眼我就收敛 35512121212231（6）马路再宽再远只要你牵就很安全*** 我会又乖又粘温柔体贴绝不敷衍 ***1 我只对你有感觉（6）23431121粉刷匠535353124325 535353124321 224431524325 535353124321 两只老虎1231 1231 345 345 565431 565431 351 351小星星1155665 4433221 5544332 5544332 1155665 44332 2 1第二篇：六孔竖笛教案六孔竖笛教案[教学目的]1、让学生初步了解六孔竖笛的构造和演奏姿势。
八孔竖笛指法
6· ·5 ·6·︱6· - -︱6· - -‖
这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如 高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的 “5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的 伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加 为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、 1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三 阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变 化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其 同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在每 一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些 艺术实践。
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）
．
1（哆） 2（唻） 3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦） 7（西） 1（哆）
︱
5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —
︱
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱《5希-望︱ 》4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
︱ 3/4 全按作 5 中速
2 3 3︱3 ·2 1︱6· 1 2︱1 - -︱2 3 3︱3 ·5 3︱3 2 3︱3 - -︱ 5 6 6︱6 ·5 3︱3 5 6︱5 - -︱2 3 3︱2 ·3 3︱2 3 6·︱16·⌒6·-︱
背 孔
左 手 在 上
右 手 在 下
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）
竖笛谱子
低音5：123456低音6：12345低音7：1234中音1：123中音2：12中音3：1中音4：236中音5：23456中音6：12345（气息加重）中音7：1234（气息加重）高音1：123（气息加重）高音2：12（气息加重）高音3：1（气息加重）高音4：236（气息加重）高音5：23456（气息加重）天空之城: . . .67|1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|-- - - --. ___ ...4. 3 41. |3 - 3111|7. #4 4 7|7 - - 67|- - - ---- - -- . . . .1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|- - - -- . . . .._. . ..4 17. 1 |2 31 1- |1766 7 #5|6- - 12|- -- ---- -- . . . . . . . . .3. 2 3 5 |2 - - 5 |1. 7 1 3 |3 - - 0 |- -.. . . . . . . . . . 671171 2 |1. 55 - |4 3 2. 1 |3 - - 3 |------ - -. . ... . . . . . .6 - 5 - |321 - - |2. 1 2 5 |3 - - 3 |-- -. . ... . . .6 - 5 - |321 - - |2. 1 27 |6 - - 67|-- - --. . . .1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|- - - -- . . . .._. .4 17. 1 |2 31 1- |1766 7 #5 |6- - ||画心5332122533533212 5635332121[7]12[756][356][6]321[756][556][6]1[76523][356][6]1[75]1235332121[7]12 [756][356][6]321[756][2356][6]176[563][356][6]1[75]1235332121[7]121[756][356][6] 321[7][56]53321225353321256235332121[7]121[756][356][6]321[756][]表示低音小雨1（蒲公英的约定原曲）[35]1334225[7]13451123[35]1334225[7]13451121[]表示低音小雨21[767]123243[7]1[767]1232343[5]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[7][3]1[757]123243[7]1 [767]1232343[5]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[6]高八度[6]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[6][]表示低音梁祝前奏:05321 02[765]07675 0402040502352343215[7]2[6]1[5][5]1[5][356]12[6]1[5]5(1)65352223[7656]12[3]1[656] 1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]12532321[653]1[6]1[65356]1[5][356]12[6]1[5]5(1)65 352223[7656]12[3]1[656]1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]12532321[653]1[6]1[65356]1 [5][356]12[6]1[5]5(1)65352223[7656]12[3]1[656]1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]125 32321[653]1[6]1[65356]1[5]553235235 [353567]2[656]1[6]53235216(1)56(12)765[]表示低音 ()表示高音我在那一角落患过伤风3333333455565[77]2 33333(111)75565 4666667(12111)5 6666667(1)76657 76657 666664467 3333333455565[77]2 33333(111)75565 4666667(12111)5 6666667(1)76657 76657 666664467 升8度[5]3231[5]1[5355313] [44434]332 2345321 1234[66]32 [5]3231[5]1[5355313][44434]332 2345532#1#1234[6]4[6] 4[6]4[7]221[]表示低音（）表示高音不想懂得34555553213455555[1]755566663535213453234555553213455555[1]71][121]435[33]544[32 ]5[5423][43]7[21]7[1]56654555[33][3212]53[21]5544[12]5[5423][43]7[21]7[1]5665[43 ][3455]7[23]576[11]55[32][121][]表示高音.给我一首歌的时间前奏[35]3 54324321[5]21[7]21[76][765]21 [34][4]5432进入曲子[6777775 5555]1 111111[777]121[7][677775 5555]1111133213215533[7]552215533222321[7]15533[7]55222111[6]2111112312[5]33322111232[5]33322111[6]21[5]343221111[6]3[5][556]2111111122[5]33322 111232[5]33322111[6]21[5]343221111[6]3[5][556]21111122[5]32211123455555634554434 4444523443321211121767666(2)755222134463453632[5]33322111232[5]33322111[6]21[5]3 4322111[6]3[5][556]211111122[5]33322111232[5]33322111[6]21[5]34322111[6]3[5][556 ]211111122[5]3221[]表示低音 ()表示高音亲爱的那不是爱情[1 1 1]7 6 6 5 6 5 5 4 3 5 1 6 6 6 6 5[1]3 3 2 2 1 2 3 2 1 (7)1 555 1 6 5 5 5 6 7[1 1 1]5 4 3 2 1 1 [1 1 1]7 6 6 5 6 5 5 4 3 5 1 6 6 6 6 5[1]3 3 2 2 1 2 3 2 1 (7)1 5 5 5 1 6 5 5 5 6 7[1 1 1]5 4 3 2 1 1 3 3 5[2 3]5 7 7[1]6 4 4 6[5 4]6[1][1 2]7 5 5 3[2 1 2 3 2 1]3 [1] 75[1]7 7 5[3][3 4 2] 3 3 5[2 3]5 7 7[1]6 4 4 6[5 4]6[1][1 2]7 5 5 3[2 1 2 3 2 11] 6[1 5 4 3 2 1 1] ()为低音 []为高音我还在寻找一个依靠和一个拥抱 33432252116532 谁替我祈祷替我烦恼为我生气为我闹3353552711767171 SA:幸福开始有预兆缘分让我们慢慢紧靠1717135 6717171236717171376767513432 合小酒窝长睫毛是你最美的记号 512315 5323275 S:我每天睡不着想念你的微笑 567163 171735 你不知道你对我多么重要 67123434321 J你不知道多么重要 S:有了你生命完整的刚好 5544113312 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药5123155323275 J:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123434321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 21261212126171 SA:幸福开始有预兆缘分让我们慢慢紧靠1717135671717123 然后孤单被吞没了无聊变得有话聊有变化了6717171376767513432 小酒窝长睫毛是你最美的记号 5123155323275 SA:我每天睡不着想念你的微笑 567163171735 你不知道你对我多么重要 67123434321 (JJ:你不知道多么重要) SA:有了你生命完整的刚好5544113312 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药5123155323275 JJ:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123434321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 21261212126171 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药 512315 532375 JJ:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123454321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 2126121 212617 1 然后孤单被吞没了无聊变得有话聊有变化了分手快乐我无法帮你预言委曲求全有没有用可是我多麼不舍朋友爱的那麼苦痛(5)11111(5) (6)1121(7)(7)1 (5)11111(5) (6)1124312爱可以不问对错至少要喜悦感动如果他总为别人撑伞222432(7) 1111211 13(6)11(7)1(5)你何苦非为他等在雨中(5)134321(7)12泡咖啡让你暖手想挡挡你心口里的风你却想上街走走(5)11111(5) (6)1121(7)(7)11 (5)11111(5)吹吹冷风会清醒的多(6)11243122你说你不怕分手只有一点遗憾难过222432(7) 1111211情人节就要来了剩自己一个其实爱对了人情人节每天都过1234321 15321 (5)(6)111(6) (6)431232分手快乐祝你快乐你可以找到更好的1123 1123 53(7)111(7)1不想过冬厌倦沉重1123 1123就飞去热带的岛屿游泳5312221(6)32分手快乐请你快乐1123 1123挥别错的才能和对的相逢553(7)1111(7)21离开旧爱1123像坐慢车1123看透彻了心就会是晴朗的55312222432没人能把谁的幸福没收34311(6)(7)123你发誓你会活的有笑容(你自信时候真的美多了) 3345431251他还不懂要说什麼杯子都已经空了１２３４１２３３３１６闭上眼睛心?下起大雪天寒又地冻１２３４４７７６６５５５４４４是不是到了爱情结帐的时候６５５４３３４３３６７１只剩下各自买单的寂寞１２１２６４４４６５为什麼当我推开门他没有来拉住我４５６７６５４３３３２１６５４４＃他还不懂还是不懂离开是想要被挽留４５６６４５６６４５６７６５４３如果开口那只是我要来的温柔４３４６４３２４５５５４５他还不懂永远不懂一个拥抱能代替所有４５６６４５６６４５６７６５４４３爱绝对能够动摇我 (Ending 在第一时间拯救我) １２１２６５４４要用什麼融化这一片沉默１２３４１２３３３１６在四周的冷空气?叹息化成烟飘走１２３４４７７６６５５５５４４过去的种种在心?滚成雪球怕还没说话泪就会先流６５５４３３４３３６７１１２１２６４４４６５爱不是他给得不多是不知道我要什麼４５６７６５４３３３２１６５４４都是背了太多的心愿流星才会跌的那麼重４５６６６６５４３６７７７７１７６６爱太多心也有坠毁的时候４５６４５６４４５６５美丽新世界１１１２３２２２２１７１１１７６５应该学习婴儿再宽容一点哭过就忘了１１１２３２２２２１７１１１７６５别在记著昨天还有什麼悲伤 baby don‘t cry ３３３３３５２２２５５７７１５６５５１２快乐是片大海我是飞翔的翅膀要自由要寻找３３３３３５２２２５５７１１７３１２１一群闪亮小岛排成很大的微笑叫幸福群岛１５５５５６５６２１５５５５４３２１爱存在这美丽新世界我喜欢自信的感觉１５５５５６５６２１５５５５５５２１我看见你微笑像天使这就是爱的奇妙１５５５５６５６２１５５５５４３２１我愿意陪在你身边让心跳不会变老１５５５５６５６２１５５５５４３６５欢迎来这美丽新世界让感动一个一个实现记得要忘记在就要转身前忽然又想起你331 331 441 122相遇的那一天漾著微笑的你 331 312 432 122那个微笑还是很美丽3371 67 15-43可惜那个人常常要让人哭泣331 331 431 121太耀眼的城市不适合看星星331 331 441 122就如同你的心不适合谈安定331 312 432 122谢谢你让我伤过心学会爱情并非执迷337 21712 55524323人改变不了改变不了的事情33131 2431121记得要忘记忘记我提醒自己54345 65 34323你已经是人海中的一个背影3221 321213432长长时光我应该要有新的回忆1566 34321 1211天空听著自已的心跳没有规则的跳跃１１２４３２３１１２４３２１我安静的在思考并不想被谁打扰５５５４３２１５５６５４４３我们曾紧紧拥抱却又轻易地放掉１１２４３２３１１２４３２１那种感觉很微妙该怎麼说才好５５５４３２１５５６５４４５时间分割成对角停止你对我的好瓦解我们的依靠３５６７７６５５５６７７６７５５７(１１)７(１) 在你离开之後的天空我像风筝寻一个梦５(１２１２２１２３) ５(１２１２２１３)雨後的天空是否有放晴後的面容(３４５４１) ６(１５４３４３４３１)我静静的望著天空试著寻找失落的感动(１２１２１２１３) ５(１２１２２１２３)只能用笑容期待著雨过天晴的彩虹(３４５４１) ６(１５４３４３１２１)轨迹§ (低音) [高音] ↓降记号§怎麼隐藏我的悲伤失去你的地方1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 3你的发香散得匆忙我已经跟不上1 2 3 3 3 2 3 1 (6)1 3 2 1 2闭上眼睛还能看见你离去的痕迹1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 5在月光下一直找寻那想念的身影1 2 3 3 3 2 3 1 (6) 1 3 2 1 3如果说分手是苦痛的起点(7 7)1 (7)2 1(7)2 1 1 1那在终点之前我愿意再爱一遍1 1 5 1 1 5 1(5)1 4 32 3想要对你说的不敢说的爱3 34 3 2 1(7)2 1(7)1会不会有人可以明白我会发著呆然後忘记你1 5 32 1 1 23 5 (5)4 3 3 3 3 4 3 3 2接著紧紧闭上眼想著哪一天会有人代替让我不再想念你作者：tangguowu_sz2006-8-17 11:30 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------25 回复：这里有很多简谱~2 3 1 1 3 5 5 1 5 5 4 4 3 2 4 3 2 1 1 2↓3 2 1 2我会发著呆然後微微笑接著紧紧闭上眼(5)4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 1 1 3 5 5又想了一遍你温柔的脸在我忘记之前1 5 5 4 4 32 43 2 3 34 2 1 1闭上眼睛还能看见你离去的痕迹1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 5在月光下一直找寻那想念的身影1 2 3 3 3 2 3 1 (6) 1 3 2 1 3如果说分手是苦痛的起点(7 7)1 (7)2 1(7)2 1 1 1那在终点之前我愿意再爱一遍1 1 5 1 1 5 1(5)1 4 32 3想要对你说的不敢说的爱3 34 3 2 1(7)2 1(7)1会不会有人可以明白我会发著呆然後忘记你1 5 32 1 1 23 5 (5)4 3 3 3 3 4 3 3 2接著紧紧闭上眼想著哪一天会有人代替让我不再想念你2 3 1 1 3 5 5 1 5 5 4 4 3 2 4 3 2 1 1 2 3↓ 4 3↓ 5我会发著呆然後忘记你接著紧紧闭上眼(5)4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 1 1 3 5 5想著哪一天会有人代替让我忘记之前1 5 5 4 4 32 43 2 1 34 2 1 1心里的眼泪模糊了视线你会看不见1 5 5 4 4 32 43 1 34 2 1(7)1安静 (周杰伦)()低音3 33 32 1(7) 22 2 1. (5)3 21 11 (5)3 21 12.4 44 43 21 11 2 2. (5) 55 54 32 22 33. (6)43 43.2 1(7) 1(7) 1(5).3 23 43 43 21 22..(5) 34 54 35 (5) 34 54 35 (5) 34 54 31 22 23 1.5 51 1(7) 11 5 51 1(7) 11 4 43 32 21 4 43 32 21(5) 34 54 35 (5) 34 54 35 (5) 34 54 31 22 23.1.5 51 1(7) 11 5 5.1 1(7) 11 4 43 32 21 4 32 1(6) (7)1...林俊杰---一千年以後( )高音心跳乱了节奏梦也不自由(1)12365 43132爱是个绝对承诺不说撑到一千年以後(1)123675 36 777(121)7放任无奈淹没尘埃(1)7(13) 7675我在废墟之中守著你走来喔667(12124322) (31)我的泪光承载不了喔(1)7(13) 7675 6(1)所有一切你要的爱(所有一切你需要的爱) (11123212)因为在一千年以後世界早已没有我(112321)5(2) (321)7635无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343122)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112321)5(2) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7676(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞缠绕千年的寂寞(1232132)5(1)放任无奈淹没尘埃(1)7(13) 7675我在废墟之中守著你走来喔667(12124322) (31)我的泪光承载不了喔(1)7(13) 7675 6(1)所有一切你需要的爱(111234312)因为在一千年以後世界早已没有我(112321)5(2) (321)76（2）5无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343122)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112) (321352) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7656(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞(1232132)5(1)无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343132)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112) (32152) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7656(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞缠绕千年的寂寞(1232132)5(1) (32132)5(1)隐形的翅膀(『爱恋金誓』年度广告歌及八大2006年度大戏『爱杀17』片尾曲) 词曲：王雅君每一次都在徘徊孤单中坚强-513 5321111-6-5每一次就算很受伤也不闪泪光-513 55565 53212我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望653 555653212-6 -5-61 32(31)1＊不去想他们拥有美丽的太阳-513 5321111-6-5我看见每天的夕阳也会有变化-513 55565 532(12)2我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望653 555653212-6 -5-61 32(31)1我终於看到所有梦想都开花35+1 +17 656+1321追逐的年轻歌声多嘹亮111+16 532(12)2我终於翱翔用心凝望不害怕35+1 +17 656+1321哪里会有风就飞多远吧111+16 53211隐形的翅膀让梦恒久比天长35+1+17 656+1321留一个愿望让自己想像111+16 53211樱花草晚风吹动著竹林月光拉长的身影321-5132 321-4-61-7萤火虫一闪闪满山飞舞的钱币1-7-6 1-6-5 11432(13)2天上银河在发光地上风铃在歌唱321-5132 321-4-61-7织女星在远方古老浪漫的神话1-7-6 1-6-5 11432132流水走过种下四季的变换31 21 -7-6-51342幸福蔓延爱你永远不孤单31 21 -7-6-51342恋人手中樱花草春在漫步的微笑6535532 65355(32)1种下了一朵朵青春璀璨的年少123 532 5312352恋人怀中樱花草听见胸膛心在跳6535532 65355(32)1偷偷的在思念那是我们相爱的记号123 532 5312352 31啦啦啦……1323132 13231 13235 321远方钟声再响起蛙鸣唱起摇篮曲321-5132 321-4-61-7白沙滩月弯弯爱你香甜的梦里1-7-6 1-6-5 11432132天上银河在发光地上风铃来歌唱321-5132 321-4-61-7织女星在远方许下爱恋的愿望1-7-6 1-6-5 11432132偷偷的在思念那是我们相爱的味道123 532 5312352 21菊花台前奏{123 356 6+3+2+1+165 655321-612123 356 6+3+2+1+1+2+1 5537+1123 211}你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往3323 35323 1123532212夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷的绝望35365 65535 -53235322212雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱3323 35323 1123532212梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样3536565535 3235 3221菊花残满地伤你的笑容已泛黄123356 6+3+2+1+165花落人断肠我心事静静躺65321 -612212北风乱夜未央你的影子剪不断123 356 6+3+2+1+1+2+1徒留我孤单在湖面成双5537+1123 211花已向晚飘落了灿烂凋谢的世道上命运不堪3323 35323 1123532212愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇晃35365 65535 -53235322212谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装呼啸沧桑3323 35323 1123532212天微微亮你轻声的叹一夜惆怅如此委婉3536565535 3235 3221菊花残满地伤你的笑容已泛黄123356 6+3+2+1+165花落人断肠我心事静静躺65321 -612212北风乱夜未央你的影子剪不断123 356 6+3+2+1+1+2+1徒留我孤单在湖面成双5537+1123 211end{-512356+1+2+3+1+2 5+1+2+3+5+2+3+1-512356+1+2+3+1+2 5+1+2+3+5+2+3+1}退後天空灰的像哭过221233-5离开你以後并没有更自由-52-7-71 -3-71 -3-6-5酸酸的空气嗅出我们的距离-5-5-7-71 11-7122-5一幕锥心的结局像呼吸般无法停息221233-6 33212322抽屉泛黄的日记榨乾了回忆221233-5 -52-7-71那笑容是夏季你我的过去被顺时间的忘记121233 23554 4432343缺氧过後的爱情粗心的眼泪是多馀323-6321 11-716655我知道你我都没有错只是忘了怎麼退後-52221-7123 2221-7123信誓旦旦给了承诺却被时间扑了空33321234 3332122我知道我们都没有错只是放手会比较好过-52221-7123 2221-71276最美的爱情回忆里待续67+1 11 43211--独唱情歌下弦月星满天像谁泪涟涟212 212 21253一阵风一首歌摇晃思念212 213 1233-5只恨年少爱逞强为小事轻言离别-5-6123-51 -5-612322在春天过冬天张眼睛冬眠212 212 21253一颗心一种病不停落叶212 213 1233-5旧情怎麼那麼长打了绕了几千结12322 1231122有没有一把剑可以真斩了藕断丝连663322 12312-612-6-5有没有一条线能缝扯散了缘663322 12 1215独唱情歌最苦涩逃不了的折磨-5523 512 332365当生死相许说出口别後悬念依旧3+1665533 -532212独唱情歌最苦涩管不住的离愁-5523 512 332365赶下眉头又上心头我好想再暖和你手3+1665533 -532212 11下弦月星满天像谁泪涟涟212 212 21253她微笑她捧花都看不见212 213 123-5我只听著你从前捧著声张的誓言-5-612321 -5-61-61-6122在春天过冬天张眼睛冬眠212 213 21253看倔强带幸福越走越远212 213 123-5有时不愿让一点最後却失去一切-5-614311 -5-651122:我站在柳絮扎眼寂寞胡同+1+153565 +1+153谁在弄堂忽然沉默泪流+1+1635612 (12)32-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5素胚勾勒出青花笔锋浓转淡2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1瓶身描绘的牡丹一如你初妆5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533冉冉檀香透过窗心事我了然3-3-3-3-2-2-2-2-1-32宣纸上走笔至此搁一半2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5釉色渲染仕女图韵味被私藏5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1而你嫣然的一笑如含苞待放2-1-2-3-2-212你的美一缕飘散1-6-2-1-1-6-1-1-1去到我去不了的地方5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5 色白花青的锦鲤跃然於碗底2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1 临摹宋体落款时却惦记着你5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533 你隐藏在窑烧里千年的秘密3-3-3-3-2-2-2-2-1-32极细腻犹如绣花针落地2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1 而我路过那江南小镇惹了你2-1-2-3-2-212在泼墨山水画里1-6-2-1-1-6-1-6-21你从墨色深处被隐去5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意5-5-3-2-3-6天正在等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意泰坦尼克号1`2`2`3`4`3`2`1`2`5/ 4`3`1`645/ 1`2`2`3`4`3`2`1`2`5 /3`5652`1`1`1`1`71`/1`71`/2`3`4`3`2`/1`1`1`1`71`1`5/1`1`1`1`71`/1`71`/2`3`4`3`2`/1`1`1`1`71`1`5/1`2`~/55`4`3`2`/3`4`3`2`1`7`1`765/1`2`~55`4`3`2`/3`4`3`2`1`71`771`2`3`4`3`2`1`~/送别|535|1-|616|5-|512321|2--|535|1-|7615|523471|611|7671|671265312|535|1-|616|1-|52 347|1-|我也来顶一下，告诉新手们怎么吹《蒲公英的约定》3-4-5-5-5-5-6-7-1小学篱芭旁的蒲公英1-7-2-6-5-5-2-1-3-3是记忆里有味道的风景1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 午睡操场传来蝉的声音6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 多少年后也还是很好听3-45-5-5-6-7-5-21将愿望折纸飞机寄成信1-7-2-6-5-5-2-1-3-3 因为我们等不到那流星1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 认真投决定命运的硬币6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 却不知道到底能去哪里3-5-1-3-3-4-2一起长大的约定2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-3 那样清晰打过勾的我相信3-5-1-3-3-4-2说好要一起旅行2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-1 是你如今唯一坚持的任性3-4-5-5-5-6-7-5-21在走廊上罚站打手心1-7-2-6-5-5-2-1-3-3 我们却注意窗边的蜻蜓1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 我去到哪里你都跟很紧6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 很多的梦在等待着进行3-5-5-3-3-4-2一起长大的约定2-5-7-1-3-4-5-1-1-233 那样清晰打过勾的我相信3-5-5-3-3-4-2说好要一起旅行2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-3 是你如今唯一坚持的任性6-5-5-3-3-42一起长大的约定6-5-7-1那样真心3-4-5-1-1-2-33与你聊不完的曾经3-5-1-3-3-2-2而我已经分不清2-5-7-21-3-4-5-1-1-2-1 你是友情还是错过的爱情。
《采茶歌》教学设计
《采茶歌》教学设计赵晓虹（山西省阳泉市矿区刘家垴小学山西·阳泉045000）摘要竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。
竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。
竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的作用。
竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。
竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。
它以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。
关键词竖笛演奏采茶歌演唱歌曲中图分类号：G633.951文献标识码：A教学内容：学习用竖笛吹奏《采茶歌》并学习演唱歌曲。
教学目标：（1）通过欣赏、演奏、演唱等多种形式，感受茶乡人民劳动时的喜悦心情。
（2）能用轻快、有弹性的声音演唱《采茶歌》。
（3）要求学生音头要做到“吐奏”。
学情分析：六年级的学生吹奏竖笛已经有了一定的基础，但是在节奏方面仍然会存在一些问题，在吹奏方法上也有“吐”音不准确的情况，通过学习难点节奏、唱谱等方法，解决以上问题，使学生在形式多样的活动中解决难点，提高各项综合能力。
教学重难点：（1）掌握附点四分音符节奏及切分节奏。
（2）音头要“吐奏”。
教学过程：1组织教学（1）边听《采茶舞曲》，学生边做律动。
（2）师生问好，唱《师生问好歌》。
2导入新课2.1猜字谜师：今天老师先请大家猜个字谜：“人在草木中”（打一字）（出示幻灯片）生：茶师：茶不仅味道好，而且有益健康，我们周围就有很多老师和同学喜欢品茶，大家看看，都是谁呢？（出示幻灯片），大家想不想也体验一下？（想）那老师就请大家来品茶。
2.2闻茶香、品茶味（播放品茶轻音乐，创设情境）师：大家面前都有一个小杯，老师已经给大家倒好茶了，仔细闻闻，说说你的感受。
生：清香扑鼻……师：请大家慢慢品一口，入口什么味道？生：唇齿留香……2.3了解茶知识师：确实如此，浓浓的茶香让人回味无穷，我国是最早发现茶叶的国家，被称为“茶”的故乡，而且茶的种类也很多（出示幻灯片），比如安徽的毛峰，福建的乌龙，浙江的龙井都很有名，刚才大家品尝到的就是福建的乌龙茶，接下来我们共同欣赏一首福建民歌《采茶歌》。
天空之城 竖笛 德式高音八孔指法
天空之城竖笛德式高音八孔指法
竖笛指法学习中，德式高音八孔指法是一种常见的方法。
关于《天空之城》这首曲子，如果想用德式高音八孔竖笛进行演奏，可以参考以下步骤：
1. 了解曲子：在开始练习之前，需要对曲子进行深入的了解。
包括曲子的节奏、旋律、和声等。
2. 熟悉指法：德式高音八孔竖笛的指法有一定难度，因此需要花时间熟悉和掌握。
3. 练习基本技巧：在吹奏之前，需要练习一些基本的技巧，如呼吸、舌头位置、手指动作等。
4. 逐段练习：将曲子分成若干段，一段一段地练习，确保每一段都能吹得准确、流畅。
5. 整合曲子：最后，将所有的段落整合在一起，形成一个完整的曲子。
6. 加入情感：在吹奏时，不仅要关注技巧，还要将自己的情感融入到曲子中，使吹奏更具感染力。
此外，还可以通过观看教学视频或请教专业人士来提升自己的吹奏技巧。
以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询专业音乐教师。
冀少版音乐四年级下册《采茶扑蝶 长笛、大提琴、竖琴三重奏曲》教案
冀少版音乐四年级下册《采茶扑蝶长笛、大提琴、竖琴三重奏曲》教案一. 教材分析《采茶扑蝶》是一首具有江南特色的民间舞蹈音乐，通过描绘采茶姑娘的欢乐场景，展现了春天的美好。
本曲采用长笛、大提琴和竖琴三种乐器进行演奏，呈现出清新、优美的旋律。
本节课将通过学习这首曲目，让学生了解和感受江南民间音乐的风格特点，培养学生对音乐的欣赏能力和协作精神。
二. 学情分析四年级的学生已具有一定的音乐基础，对音乐课程充满兴趣。
但部分学生对民间音乐的认识较为有限，对不同乐器的特性了解不足。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生感受音乐风格，培养学生对乐器的认知和欣赏能力。
三. 教学目标1.让学生了解《采茶扑蝶》的背景及江南民间音乐的特点。
2.培养学生对长笛、大提琴和竖琴三种乐器的认知和欣赏能力。
3.通过学习这首曲目，提高学生的音乐协作能力和欣赏水平。
四. 教学重难点1.感受江南民间音乐的风格特点。
2.认识长笛、大提琴和竖琴三种乐器，了解它们的特性。
3.培养学生对音乐的协作能力和欣赏水平。
五. 教学方法1.讲授法：讲解曲目背景、音乐特点及乐器知识。
2.示范法：播放优秀演奏作品，让学生感受音乐风格。
3.练习法：分组练习，培养学生协作能力。
4.互动法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的积极性和参与度。
六. 教学准备1.教学课件：包括曲目介绍、乐器图片及音乐片段。
2.乐器：长笛、大提琴和竖琴。
3.音响设备：用于播放音乐片段。
4.分组练习资料：乐谱及练习题目。
七. 教学过程1.导入（5分钟）介绍《采茶扑蝶》的背景及江南民间音乐的特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）播放长笛、大提琴和竖琴的演奏片段，让学生直观地感受乐器的特性和音乐风格。
3.操练（15分钟）分组练习，让学生亲自体验三种乐器的演奏，教师巡回指导，纠正演奏中的错误。
4.巩固（10分钟）挑选部分学生进行演奏展示，加深学生对乐器特性的认识。
5.拓展（10分钟）引导学生讨论如何更好地协作演奏，提高学生的协作能力。
笛子的简单曲子
笛子的简单曲子笛子是一种古老的乐器，具有悠久的历史和文化底蕴。
它是中国传统音乐中不可或缺的一部分，也是世界各地音乐家所钟爱的乐器之一。
在学习笛子时，最好从简单的曲子开始练起，下面将介绍几首适合初学者演奏的简单曲子。
一、《茉莉花》《茉莉花》是中国传统民歌，也是最为广为人知和深受欢迎的民歌之一。
这首曲子旋律简单易学，适合初学者练习笛子。
演奏时应注意气息控制和吹奏技巧。
二、《小星星》《小星星》是一首儿童歌曲，旋律简单明快，非常适合初学者练习笛子。
演奏时需要注意节奏感和吹奏力度。
三、《春天在哪里》《春天在哪里》是一首经典的民歌，在中国广为流传。
这首曲子旋律优美动听，适合初学者练习笛子。
演奏时要注意调整气息和吹奏力度，以保证音质清晰明亮。
四、《童年》《童年》是一首非常感人的歌曲，旋律简单易学，适合初学者练习笛子。
演奏时需要注意情感表达和吹奏技巧。
五、《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》是一首非常欢快的歌曲，旋律简单明快，适合初学者练习笛子。
演奏时要注意吹奏力度和节奏感。
六、《小苹果》《小苹果》是一首非常流行的歌曲，旋律简单易学，适合初学者练习笛子。
演奏时要注意调整气息和吹奏力度，以保证音质清晰明亮。
七、《梁祝》主题曲《梁祝》主题曲是一首非常优美的音乐作品，旋律优美动听，适合有一定基础的初学者练习笛子。
演奏时需要注意调整气息和吹奏技巧，以保证音质清晰明亮。
八、《卡农》《卡农》是一首经典的西方古典音乐作品，旋律优美动听，适合有一定基础的初学者练习笛子。
演奏时需要注意调整气息和吹奏技巧，以保证音质清晰明亮。
总结：以上是几首适合初学者演奏的简单曲子，每首曲子都有其独特的魅力和难度。
在练习时，要注意气息控制、吹奏技巧、节奏感等方面的问题，并不断地进行反复练习和调整，以提高自己的演奏水平。
希望大家能够通过这些简单曲子的练习，更好地了解和爱上笛子这种优美的乐器。
苏少版小学六年级音乐下册(简谱)竖笛练习(八)_课件1
学习吹奏《沃 尔塔瓦河》。
பைடு நூலகம்
七孔（右手小指按）
一、按孔要严
1、左手在上，右手在下。 2、一五指反向控制平衡。 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离 不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚 处柔软多肉的地方，轻按都很严实。
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
六孔竖笛指法示意图一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手无名指四孔右手食指按五孔右手中指按六孔右手无名指八孔竖笛指法示意图背孔左手大拇指按一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手无名指四孔右手食指按五孔右手中指按六孔右手无名指手指尽量伸展按孔必用指模处
竖笛练习（八）
同学们，你们 还记得六孔竖 笛和八孔竖笛 的指法吗？
二、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐 姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
三、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
《第六单元竖笛伴奏美丽的梦神》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《竖笛伴奏美丽的梦神》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在让学生掌握竖笛的基本演奏技巧，熟悉《美丽的梦神》这首曲目的旋律和节奏，培养学生的音乐表现力和音乐感受力，增强学生对音乐课程的喜爱和兴趣。
二、作业内容（一）基本技巧练习1. 掌握竖笛的持笛方法和基本指法，能够正确吹奏出单音。
2. 学习并掌握基本的吹奏技巧，如气息控制、音准调整等。
3. 练习简单的音阶和音程，为后续的曲目演奏打下基础。
（二）曲目学习1. 熟悉《美丽的梦神》的旋律和节奏，掌握曲目的基本框架。
2. 分解曲目，分节学习，每节掌握后再进行连贯练习。
3. 学习竖笛伴奏的基本方法，尝试为《美丽的梦神》添加简单的和声或节奏伴奏。
（三）创作与改编鼓励学生尝试对《美丽的梦神》进行简单的创作或改编，如改变速度、节奏或加入自己的即兴演奏等。
三、作业要求1. 学生需按照教师指导的步骤和方法进行练习，确保技巧的正确性和曲目的准确性。
2. 学生在练习过程中需注意音准、节奏和气息的控制，力求表现出曲目的情感和意境。
3. 创作与改编部分需有明确的思路和想法，记录下自己的创作或改编过程及成果，并尝试用文字描述自己的创作灵感和意图。
4. 作业需按时完成并提交，教师将根据学生的完成情况和表现给予评价和指导。
四、作业评价教师将根据学生的技巧掌握情况、曲目演奏的准确性和表现力、创作与改编的思路和成果等方面进行评价。
评价将采取综合评定的方式，既关注学生的技能掌握，也重视学生的创新和表现力。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行仔细批改，指出存在的问题和不足，并提供改进建议。
2. 教师将对学生的优秀表现和创意给予肯定和表扬，激发学生的积极性和自信心。
3. 师生之间将进行及时的沟通和交流，共同探讨音乐学习的方法和技巧，为后续的学习打下基础。
通过以上作业设计，旨在通过多种形式的练习和创作，培养学生的音乐素养和表现力，同时增强学生对音乐课程的喜爱和兴趣。
在作业的完成过程中，学生需注重技巧的掌握和曲目的表现力，同时也要勇于尝试和创新，为自己的音乐之路打下坚实的基础。
《第六单元 竖笛伴奏 美丽的梦神》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《竖笛伴奏美丽的梦神》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对竖笛有基本的认识和了解，掌握竖笛的基本吹奏技巧。
2. 学生能够运用竖笛进行简单的伴奏，提高音乐表现力和演奏能力。
3. 通过作业，培养学生的自主学习和合作学习能力，增强学生对音乐的热爱和兴趣。
二、作业内容1. 演奏练习：学生需独立完成《美丽的梦神》歌曲的竖笛演奏部分，包括旋律和伴奏。
演奏要求准确、流畅，音色饱满、悦耳。
2. 合作任务：学生以小组为单位，选择一首适合用竖笛伴奏的歌曲，进行伴奏练习和合作演奏。
在演奏过程中，小组成员需互相配合，共同完成演奏任务。
3. 拓展任务：学生可以自行选择一个适合用竖笛演奏的音乐主题或风格，进行研究和创作，尝试创作一首具有个人特色的竖笛演奏曲目。
三、作业要求1. 按时提交作业：学生需在规定时间内完成作业，并提交录音或视频文件。
2. 独立完成：学生需独立完成演奏练习和合作任务，不得抄袭或请人代劳。
3. 质量要求：演奏练习要求准确、流畅，音色饱满、悦耳；合作任务要求小组成员互相配合，共同完成演奏任务，表现出色。
4. 提交形式：作业应以录音或视频形式提交，并注明小组名称和成员姓名。
四、作业评价1. 演奏练习：根据学生提交的录音或视频文件，评价学生的演奏技巧和音色表现，给予相应的评分和建议。
2. 合作任务：根据小组合作演奏的表现和效果进行评价，包括配合默契程度、演奏技巧、音乐表现等方面。
评价结果将作为小组最终得分的一部分。
3. 拓展任务：根据学生提交的创作曲目及说明进行评价，主要关注学生的创新能力和对音乐主题或风格的把握，给予相应的建议和鼓励。
五、作业反馈1. 学生完成作业后，教师将对作业进行认真审阅和评价，并及时将反馈信息传达给学生。
对于演奏练习和合作任务中存在的问题，教师将提供针对性的指导建议。
2. 学生可以自愿提出对作业的评价和建议，以便教师更好地改进教学和提供更有针对性的指导。
3. 通过作业反馈，鼓励学生不断努力提高自己的音乐素养和演奏水平，增强对音乐的热爱和兴趣。
八孔竖笛指法示意图
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⌒
这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如 高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的 “5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的 伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加 为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、 1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三 阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变 化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其 同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在每 一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些 艺术实践。
．
左 手 在 上 右 手 在 下
．
背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）．
．
3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
．
．
．
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在 上 右 手 在 下
指法教学第一阶段
5（嗦）
背 孔
6（啦）
7（西） 1（哆） 2（唻）
．． （学吹左手部分 5 6 7 1 2） ． ．
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背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）．
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3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
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7（西） 1（哆） 2（唻）
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左 手 在 上 右 手 在 下
《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱ 1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 《希望》
人音版小学五年级音乐下册(简谱)第4课 你好!大自然 学吹竖笛
先欣赏《红蜻蜓》，后试着吹奏。
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听完歌曲后试着吹奏，并回答下面 的问题。
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欣赏着《红蜻蜓》，是否感觉回到 了小时候？
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谢谢
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谢 谢！
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学吹竖笛
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结合之前的学习，试着吹奏难度更高作者三木露风是诗 人。三木先生从小就爱好文学。小学、中学的作文 从来都是优秀。所以经常向杂志、报纸投稿诗歌和 俳句作品。这首歌作为童谣，十分受欢迎。三木的 诗词都是山田耕作给谱的曲。山田先生是大正、昭 和时期的作曲家、指挥家。1908年毕业于东京音乐 学校，在柏林留学10年，后把精力用在歌剧、管弦 乐作品的创作上。
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《红蜻蜓》采用3/4拍、宫调式，全曲只有8小节， 为上、下乐句构成的一段体结构。歌曲的主旋律起 伏较大，音域从“-”达十度，和声式的第二声部 围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常 浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，三段歌 词却将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令 人难以忘怀。通过“我”在晚霞中看到的红蜻蜓而 引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光的 美好回忆。
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [