2011-2012-2学期社会实践主题及要求
2012年暑期社会实践策划方案书
科技学院工学部2011—2012学年暑期社会实践活动策划书主办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会承办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会2012年4月1、为纪念共青团九十华诞，迎接党的十八大，结合中宣部等国家十四部委《关于2012年深入开展文化、科技、卫生“三下乡”的通知》精神及国发二号文件《关于促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》的响应，进一步扎实有效地开展好共青团文化科技卫生“三下乡”活动，切实服务群众、促进社会和谐以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固理想信念、锤炼意志品质、提高实践本领，加强与人民群众的联系，把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。
积极到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，促进贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。
二、活动目的及意义：1、树立当代大学生的科学发展观，发挥大学生的时代先锋作用，用自己的所学服务于社会。
深入农村基层，深入了解贫困地区农村的经济、教育发展状况，为其发展谏言献策，为建设社会主义新农村贡献力量，让更多的人们投入到少数民族地区新农村建设中来。
2、社会实践，是大学生以社会化为目标、有计划有步骤地深入社会调查研究、锻炼才干、增长见识、接受社会的考验。
它是坚持社会主义教育方向、教育与实践相结合的一项基本措施，是进行爱国主义教育、社会教育和国情教育的一个行之有效方式，是大学生认识社会、考察国情、服务群众、培养实践能力和创新精神的主要渠道之一。
精心组织，在实践中作出贡献，增长见识，不断提高自身素质和服务人民的意识，提高自己，发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、通过此次具有针对性的“三下乡”实践服务，力争为当地群众和学生带去科学的生活理念，力所能及地为农村科技、教育的发展做出一定的贡献，促进和谐社会的构建和新农村的建设，达到城乡共进，共创和谐的实际意义。
2012年度劳动与社会实践活动方案
2012年度劳动与社会实践活动方案
一、学生情况分析
我校大部分学生来自农村，有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工能力比较强。
二、具体要求
1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富，劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的道理：从小培养他们热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。
遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、爱护劳动工具，珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。
2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动基本技能；能进行简单的生产劳动。
三、指导教师
朱艳陈强
四、实践内容
三年级；锄草、扫地
四年级：扫地、锄草
五年级：锄草
五、教学措施
1、对学生进行热爱劳动观的教育。
2、教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。
六、安全教育
教师指导学生正确使用劳动工具，要有正确的劳动姿势，注意用力适度，不要拿劳动工具当玩具。
盖州小学少先队。
综合实践活动2011—2012年二学期实施方案
高寺台小学关于普遍开设综合实践活动课程的实施方案为大力推进素质教育，贯彻落实国家课程计划，确保延续2010年工作要点提出的“普遍开设综合实践课程”的任务，扎实、纵深2011年局工作要点关于综合实践活动的要求，落实2012年局工作要点有关综合实践活动的要求。
根据学区中心校《关于普遍开设综合实践活动课程的实施方案》的要求，结合本校实际，特制定2011——2012第二学期综合实践课程实施方案。
一、指导思想以全面实施素质教育为指导，以建设具有鲜明特色的综合实践活动课程文化和培养学生的创新精神，实践能力以及良好的个性品质为目标，以形成形式多样，内容丰富，资源充足的课程体系和具有专业素养的教师队伍为重点，规范课程实施与管理，保证综合实践活动课程各项要求的全面落实。
二、综合实践活动课程目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，有利于扩展德育空间和视野，培养学生良好的道德品质。
2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社会服务和研究性学习的一些常识。
3、能力目标：增强学生信息收集与处理能力，使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、实践能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，同时促进学生学习方式的变革，学校开展特色办学、深化学校文化内涵。
三、课时安排课时安排采取弹性课时制，即：把每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，可以将每周的时间集中在一个单位时间使用，也可以将几周的时间集中在一天使用，还可以与某些学科教学打通使用。
2012年暑假社会实践主题与相关要求
2012年暑假社会实践主题与相关要求主题：1、留守儿童2、社会管理与创新3、滨海新城发展调研4、关注民生热点要求：1、在团支书群上下载社会实践申报表（注：表头的2011年改为2012年），在6月9日前将申请表交至负责你们班级班级量化考核的助理。
2、这次的社会实践对象为10级的所有学生，参加过社会实践并且已交过社会实践鉴定表（已盖章）的同学可以不再参加；3、每个班级至少组两支队伍参加社会实践，每支队伍不超过5人；队伍可以跨班级组队，尽量不要跨学院（跨学院参加评比时难确定是哪一个学院的队伍）4、除了组队的同学外，其他同学务必要参加社会实践；组队的团队需选出队长一名，在最终的报告中表明。
5、最终的实践报告可以一个队伍交一份，亦可一人交一份；若是个人参加的社会实践需交一份个人的实践报告。
6、团队的实践报告需写出实践的成果或有结论性的东西，个人的不作要求。
7、下一学期开学的前两周需上交个人以及团队的实践报告，每个班级需挑选出最优秀的三篇实践报告，可以是团队的，也可以是个人的实践报告，但必须是原创，杜绝抄袭。
挑选的三篇优秀实践报告将电子版发送到1433765445@，同时要交纸质版材料。
其余的实践报告只需交上纸质版，上交的具体时间在下学期的前两周某一天，等待另行通知。
8、实践报告的字体、字号、等需按照论文的要求书写。
9、需要介绍信的同学由班级的团支书统计好，我会以飞信的方式通知团支书何时领取，介绍信已含实践单位的鉴定意见以及盖章。
10、参加社会实践的班级团队可以只用一张介绍信，若是团队分散在不同地方单位的，需每人一份介绍信。
个人的社会实践需每人一张介绍信。
11、参加社会实践完毕的同时需在介绍信上填写好实践单位的单位意见，以及盖上实践单位的印章。
12、介绍信的上交具体时间另行通知。
2012年暑假社会实践活动及素质拓展工作要求（精选5篇）
2012年暑假社会实践活动及素质拓展工作要求（精选5篇）第一篇：2012年暑假社会实践活动及素质拓展工作要求关于强调开展2012年暑假社会实践活动及素质拓展认证工作时注意事项的通知各团支部：校团委近期下发了一系列关于2012年暑期社会实践的通知，请按照通知要认真执行，学院根据实际针对个人形式参加的社会实践做以下补充：1、各支部负责人认真研究各通知要求，紧扣通知主旨，并在放假前将通知精神传达给班级每位同学，切实做好个人形式暑期社会实践工作。
2、注重引导，使各支部活动类型丰富多彩。
2009级侧重于结合专业所学开展的专项社会服务活动，包括：挂职锻炼、就业岗位学习体验、非教学环节的专业实践、法律援助、社会调查等实践活动；2010级侧重于社会调查活动以及与专业相关的社会实践活动，包括：社会调查、勤工助学、“三下乡”及“四进社区”活动以及支教、社会服务等活动；2011级侧重于以适应大学生活和生产劳动、家政服务等为主的社会实践活动，包括：家务劳动、社会调查、勤工助学、义务家教、学雷锋等校内外志愿服务等实践活动。
3、注重实践过程声像资料的采集，每人均要保留资料备查。
开学后各支部择优汇总上报，不得少于15张图片，并以“支部简称+姓名+实践内容”命名，如“工设0901 张** 宣讲六中全会精神”。
其余形式的资料份数不限。
4、学校对于“关注身边的残疾人”调研活动的实践报告单列奖项，参与活动的调查组或学生要撰写一篇不少于10000字的调查报告。
调查报告重在客观真实地反映残疾人的生产生活状况，反映残疾人的实际困难和特殊需求，要有情况、有分析、有结论，并且学校推荐10篇优秀调查报告参加全省评选，于9月20日前，以校为单位报送省残联办公室。
（具体通知见补充2）5、请各团支部做好调研类社会实践活动，今年校团委对于调研类社会实践做了严格要求，对于调研报告的撰写做了严格的规定。
（具体通知件补充1）6、新学期第一周：各团支部组织召开“暑假归来话实践”主题团日活动，交流实践心得体会，保留团日活动的声像资料。
【2011】19号：2012寒假社会实践活动( (1)
关于开展2012年大学生志愿者寒假文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知各分团委：为进一步深化我校大学生社会实践活动，提高当代大学生的社会责任感和社会适应能力，促进大学生全面发展，经研究决定，2012年寒假期间，继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题服务社会提升能力二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“办实事、受教育、长才干、做贡献”原则，不断丰富活动载体，充分发挥学生的专业优势，参与社会经济文化建设，使青年大学生在服务社会中提升能力。
三、活动内容1.“献礼十八大”活动。
通过社会观察与调研，图片展览，专题讲座，走访老党员，参观学习革命纪念地、改革开放前沿和经济社会发展成效显著的城市乡村等多种形式，深刻认识党带领全国人民艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放以来的巨大社会变迁，激发学生参与祖国建设的热情，增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。
2.“送政策到基层”活动。
组织学生走进基层社区、企业等，通过专题巡讲、文艺演出等多种形式，宣传十七届六中全会和中央经济工作会议精神，帮助群众加深对党的路线、方针、政策的理解，进一步坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念。
3.“文化过大年”活动。
按照“推动社会主义文化大发展大繁荣”的要求，组织大学生深入农村、社区，通过举办文艺演出、文化展览、放映反映祖国建设发展成就和新时代农村新变化的经典影片等形式，开展“文化过大年”活动；开展“年文化”调研活动，对各地特有的、鲜活的、有生命力的地方“年文化”进行收集、整理，加强对非物质文化遗产的保护；积极开展为父母“减一分辛劳，送一分亲情”活动，引导青年学生利用假期以感恩之心，做感恩之事，念父母之辛劳，思自己当所为，合理安排假期生活，多关心父母，共享人间真情。
4.“调研促发展”活动。
充分利用寒假学生返乡的机会，深入基层，就近就便组织学生深入农村、企业实地考察，了解我国改革开放以来取得的辉煌成就；围绕校车安全等社会热点和民生问题开展街头问卷调查或随机访问，收集相关信息，为促进和谐社会献计献策；深入社会走访英模人物，学习、宣传先进人物的优秀事迹；引导学生从身边的学习、生活出发开展校园调研，为学校建设提供合理化建议。
关于组织我院2011、2012级同学开展暑期社会实践的通知
关于组织我院2011、2012级同学开展暑期社会实践的通知学生处：为深入贯彻落实党的十八大精神，鼓励和引导我院同学了解国情、关注民生、奉献社会，将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，与往年一样，我院将组织2011、2012级同学开展2012-2013学年第二学期暑假社会实践活动，希望同学们积极参加。
现将安排和具体要求通知如下：一、社会实践活动的意义社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是我院同学了解社会，接触社会，服务社会的有效方式。
同学们利用假期时间积极参与如社会调查、勤工助学、社区服务等社会实践活动，重点培养自立自强精神和社会适应能力。
二、社会实践活动的内容与形式（一）2012级同学开展以社会体验为主的实践活动，鼓励同学们走出去，去亲身感受并体会社会的发展及变化，了解企事业单位的业务及信息化建设、信息资源管理或者知识管理；了解企业某项具体业务的用户需求、业务流程以及需求和流程与企业经营活动的关联等。
同学们可依托某一社会单位，在某一岗位上，从事不少于2周的具体工作。
（二）2011级同学需结合本专业的知识特点和学习内容，开展以专业发展为导向的社会实践活动。
要求同学们通过接触实际工作过程，一方面，对所学专业的性质、内容及其在相关领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业；另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
同学们可依托某一社会单位，在某一岗位上，从事不少于4周的具体工作。
三、社会实践活动的组织实施及注意事项（一）学院成立实践工作领导小组，成员由就业办、教务处、学生处等相关部门人员组成，负责对实践工作进行整体组织与协调、监督；对全校实习工作进行分析总结；负责检查实习工作的落实并处理实习中的重大问题等。
（二）放假前，辅导员应对学生讲明实习期间安全等注意事项。
学生会社会实践部工作计划
管理学院社会实践部工作计划社会实践部是我院学生会与各界沟通联系的部门，是连接各个兄弟部门和社会的桥梁，是加强院际交流的纽带，社会实践部本着高效、求实、团结、进取的精神，坚持贯彻自我服务、自我管理、自我教育的方针，以“实践自我，服务同学”为目标积极开展工作，旨在增强同学们的社会实践能力。
本部在院团委的领导下主要以校际交流为工作主题，以增进校企合作关系为工作重点，为学生提供更多的实践机会，向外展示我院学生真我风采，努力提高我院学生会在社会上的知名度，同时社会实践部也积极开展各项活动以服务于同学。
社会实践部全面负责院学生会的对外交流联络工作及公共关系。
对内增强培训，加强内部建设，探寻新的管理理念，创立就业实践的新模式；对外代表管理学院学生的形象，运用新方式，开拓新思路，展现年轻人的创新精神，积极寻求社会赞助，为学院的各项活动提供强有力的保证。
在院党委和院团委各领导和学生会主席团的要求和指导下，现就2011学年第二学期社会实践部工作计划如下：一、对内工作1. 加强与校内和学院其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为广大师生服务。
制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。
具体来说就是完善例会和奖励处罚机制，值班签到机制以及内部激励和交流机制，用一到两个月的时间加强内部交流,培养团队精神和责任精神，完成部门的工作磨合。
2. 按时按量的完成学院安排的任务，对学院的各项活动积极主动地予以配合，为学生会各部及各大型活动寻求相关社会赞助,保证学院本学期各项活动的资金需要。
3. 配合体育部，文艺中心等开展的学院及院际间的各项比赛、各种文艺晚会演出等，做好各院间的联系宣传工作，保证比赛，演出按计划顺利进行，并邀请各院系及兄弟院校的相关人员观看，展现我院学生会的风采，树立良好的形象。
同时活跃同学们的课余生活，促进学生综合素质全面发展，加强院系及同学间的沟通。
4. 配合宣传部、网络部、新闻中心做好宣传工作，通过校广播站、网络等形式加强宣传力度，促进同学对本部的了解，希望我们在同学的社会实践方面咨询方面做出指导与帮助；另外借助相关合作单位把学生会的各项活动宣传出去。
关于开展20112012学年寒假学生社会实践的通知
关于开展2011/2012学年寒假学生社会实践的通知各二级团组织：为拓宽学生知识面，提高学生实践动手能力和适应社会能力，培养方案规定学生必须利用寒假期间开展多种形式的社会实践活动。
现将本学期寒假社会实践具体要求通知如下，请各二级团组织认真组织实施。
一、参加社会实践对象：2009、2010、2011级各本科专业学生均需参加2011/2012学年寒假社会实践。
二、社会实践内容：1.社区医院、卫生院、县级医院专业见习；2.各级疾病控制中心专业见习；3.药房、药店、制药厂专业见习；4.教育单位专业见习；5.参加公益活动；6.科研院（所）；7.其他企事业单位；8.开展专项社会调查。
三、社会实践要求：1.参与社会实践活动经历需为期一至两周。
2.填写社会实践鉴定表（见附表，可在学院网站上下载），书写社会实践心得、社会实践报告。
3.以上材料须于2012年2月24日前交各院（系）分团委（团总支）进行审核；3月9日由各院（系）分团委（团总支）将评选出的优秀社会实践材料交校团委评定出先进个人及先进集体。
4.按要求参加社会实践者将由教务处记予相应学分。
5.每学期评选一次社会实践先进个人和优秀社会实践（调查）报告按规定予以奖励。
6.社会实践作为学生评优评先重要指标之一。
7.优秀项目可申报院级或省级大学生自主学习和创新实验项目计划。
8.参与社会实践活动时，需遵守实践单位相应要求，并注意个人安全。
二〇一二年一月四日共青团长沙医学院委员会附表：2011/2012学年寒假学生社会实践鉴定表姓名院（系）年级班次学号实践时间年月日至年月日实践单位实践内容自我评价实践单位意见实践单位签名（盖章）年月日。
社会实践活动主题与方案(优秀12篇)
社会实践活动主题与方案(优秀12篇)社会实践活动主题与方案篇1一、活动背景：为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。
经学院领导研究，决定于20__年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：二、活动主题：“参与社会实践弘扬传统美德”三、活动对象：全体学生四、活动内容:1.“青春暖流”志愿服务深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2.“跨界”学习行动鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4.回访母校求创新主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5.追寻红色足迹利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)五、报名方式：1. 各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。
班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
2.可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间：20__年12月28日--1月5日七、活动要求：1. 每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。
社会实践报告实践主题
社会实践报告实践主题一、引言。
社会实践是大学生培养综合素质的重要途径之一，通过参与社会实践活动，学生能够增加对社会的了解，提高实际操作能力，培养团队合作意识和创新精神。
本次社会实践的主题是“关注农村教育”，旨在深入了解我国农村教育现状，探索改善农村教育的有效途径。
二、实践目的。
1. 了解农村教育的现状和问题，通过实地考察和访谈，了解农村教育的基础设施、教师队伍、教学质量等方面的情况，分析存在的问题和挑战。
2. 探索改善农村教育的有效途径，通过与当地教育部门、学校和农村居民的交流，探讨改善农村教育的可行性和有效途径，提出建设性的建议。
三、实践过程。
1. 实地考察农村学校，我们选择了某县的一所农村小学进行实地考察。
在考察过程中，我们仔细观察了学校的基础设施情况，包括教室、图书馆、实验室等；了解了学校的教学资源和师资力量；与学生和教师进行交流，了解他们的学习和教学情况。
2. 与当地教育部门和学校负责人交流，我们与当地教育部门和学校负责人进行了座谈，了解他们对农村教育现状的看法和对改善农村教育的期望。
同时，我们也向他们了解了他们在改善农村教育方面所做的努力和取得的成效。
3. 与农村居民交流，我们深入农村社区，与农村居民进行了面对面的交流。
我们了解到他们对农村教育的期望和关注点，并听取了他们对改善农村教育的建议和意见。
四、实践成果。
1. 发现存在的问题，通过实地考察和交流，我们发现农村教育存在基础设施不完善、教师队伍不稳定、教学质量不高等问题。
2. 提出改善途径，基于对问题的分析，我们提出了一些改善农村教育的建议，包括加强基础设施建设、提高教师待遇和培训、加强教育资源的共享等。
3. 推动社会关注，我们通过撰写报告、举办座谈会等方式，将我们的实践成果向社会传播，希望引起更多人对农村教育问题的关注，共同为改善农村教育贡献力量。
五、总结与展望。
通过本次社会实践，我们深入了解了农村教育的现状和问题，同时也为改善农村教育提出了一些具体的建议。
社会实践报告实践主题
社会实践报告实践主题
一、实践背景。
在中国的许多农村地区，由于父母外出务工或其他原因，许多儿童被迫留在家乡由老人或其他亲戚照顾，这些被称为留守儿童。
由于缺乏父母的关爱和教育资源，留守儿童面临着许多问题，如心理问题、学习问题等。
因此，关爱留守儿童成为了一个重要的社会课题。
二、实践目的。
本次实践的目的是通过走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，为他们提供一些帮助和关爱，帮助他们度过更加健康、快乐的童年。
三、实践过程。
1. 走访留守儿童家庭，我们小组前往当地的几个农村，拜访了一些留守儿童的家庭。
通过与他们交谈，我们了解到他们的家庭状况和生活情况，以及他们所面临的困难和问题。
2. 组织关爱活动，我们在当地的学校和社区组织了一些关爱活动，包括义务劳动、文艺表演、心理辅导等。
这些活动不仅让留守
儿童感受到了来自社会的关爱，也为他们提供了一些学习和娱乐的
机会。
3. 提供教育资源，我们向留守儿童提供了一些教育资源，如书籍、文具等，帮助他们更好地学习和成长。
四、实践成果。
通过本次实践，我们不仅让留守儿童感受到了来自社会的关爱，也为他们提供了一些帮助和支持。
同时，我们也向社会传递了关爱
留守儿童的理念，希望更多的人能够关注和支持这个群体。
五、实践感想。
通过这次实践，我们深刻地感受到了留守儿童所面临的困境和
问题，也意识到了我们每个人都有责任去关爱他们。
希望通过我们
的努力，能够让更多的留守儿童得到关爱和帮助，让他们能够健康
快乐地成长。
社会实践报告实践主题
社会实践报告实践主题一、实践背景。
在中国，随着城市化进程的加快，大量的农民工涌入城市务工，留下了大量的留守儿童在农村生活。
这些留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和监护，面临着心理、情感和教育等多方面的问题。
因此，关爱留守儿童成为了社会关注的焦点之一。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过走访调研和志愿活动，了解留守儿童的实际生活情况，为他们提供关爱和帮助，促进他们健康成长。
三、实践过程。
1. 走访调研，我们首先到了当地的乡村学校和留守儿童家庭进行走访调研，了解他们的家庭情况、学习情况和心理状态。
我们发现，留守儿童的家庭普遍存在着经济困难、家庭关系紧张、心理压力大等问题，他们缺乏家庭关爱和教育资源，生活状况令人担忧。
2. 志愿活动，在了解了留守儿童的实际情况后，我们组织了一系列的志愿活动，包括开展关爱留守儿童的公益讲座、组织文艺表演活动、捐赠学习用品和生活物资等。
通过这些活动，我们希望能够给留守儿童带去温暖和关爱，让他们感受到社会的关怀和支持。
四、实践成果。
通过本次社会实践，我们不仅深入了解了留守儿童的实际情况，也为他们提供了实际的帮助和支持。
我们的志愿活动得到了当地社区和学校的支持和认可，也引起了更多人的关注和参与。
在这个过程中，我们不仅感受到了关爱的力量，也让更多人意识到了留守儿童问题的严重性，促进了社会对留守儿童问题的关注和关爱。
五、实践体会。
通过本次社会实践，我们深刻体会到了留守儿童问题的严重性和紧迫性，也意识到了每个人都有责任和义务去关心和关爱留守儿童。
我们希望通过我们的努力，能够唤起更多人的关注和参与，为留守儿童的健康成长贡献自己的一份力量。
六、结语。
关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力和支持。
我们希望通过我们的实践活动，能够引起更多人的关注和参与，让留守儿童能够感受到更多的关爱和温暖，让他们健康、快乐地成长。
让我们一起为关爱留守儿童贡献自己的一份力量！。
社会实践报告实践主题
社会实践报告实践主题
一、实践背景。
留守儿童是指由于父母长期外出务工或其他原因，长时间无人照料的儿童。
他们通常由老人、亲戚或邻居照料，缺乏父母的关爱和教育。
留守儿童问题已成为中国社会面临的一个严重社会问题。
二、实践目的。
通过实践活动，关注留守儿童的生活现状，了解他们的需求和困难，提供帮助和支持，帮助他们健康成长。
三、实践内容。
1. 走访留守儿童家庭，了解他们的家庭状况和生活情况。
2. 组织志愿者团队，开展关爱留守儿童的义务教育活动，提供学习辅导和心理支持。
3. 组织文体活动，丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合
素质。
4. 筹集物资和资金，改善留守儿童的生活条件，提供生活上的
帮助和支持。
四、实践效果。
1. 通过走访和调研，深入了解了留守儿童的实际情况，为后续
的帮助提供了依据。
2. 志愿者团队的教育活动取得了良好的效果，提高了留守儿童
的学习成绩和心理健康水平。
3. 文体活动丰富了留守儿童的课余生活，增强了他们的团队合
作意识和社会交往能力。
4. 筹集了一定的物资和资金，改善了部分留守儿童的生活条件，提高了他们的生活质量。
五、实践感想。
通过这次实践活动，我们深刻认识到留守儿童问题的严重性和
复杂性，也更加坚定了关爱留守儿童的决心。
希望社会各界能够关注留守儿童问题，共同努力，为他们创造更好的成长环境和条件。
2012暑假社会实践
社会实践方案社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
为此，我院特在暑假期间举办社会实践活动，丰富大学生课余生活，提高适应社会的能力！一、活动主题：“小手拉大手，创卫一起走”社区清扫、捡废、护绿活动。
二、活动背景如今,环境问题已成为人们比较关注的话题,环境污染现象也越来越普遍,因此,解决环境问题显得更加刻不容缓, 另外城市小广告就像城市的垃圾，随处乱贴，影响市容。
三、活动目的：1.号召学生积极投身到社会义工服务和社会实践活动中去，推动社会义工服务的活跃开展，培育学生社会小主人意识。
2.通过开展社会实践义工活动，使学校素质教育与社会文明教育有机结合起来，增强学生卫生意识、文明意识和公德服务意识。
3.丰富学生的课余生活，为他们更好的适应社会打下基础三、活动时间2012年暑假四：活动形式体育部成员组成志愿者服务队，要求全员参与！五、活动内容1、在市区人员密集地区拉起“小手拉大手，创卫一起走”的条幅。
向市民宣传环境保护方面的知识。
2、组成志愿者服务队到所在的社区报到，开展社区清扫、捡废、护绿活动。
3、一起清除社区一段牛皮癣，对制造牛皮癣的人进行制止和劝导；制止身边不文明行为。
做良好城市环境的维护者和良好卫生习惯的执行者，向自己的亲友、邻居宣传文明卫生创建的知识。
五：活动要求1．坚持安全第一的原则。
2．按照“就近就便”的原则3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
4．注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
5．听从部长安排，不单独行动。
六：活动总结1．撰写社会实践报告，写出自己的心得。
2．特色成果展示。
3．总结表彰。
社会实践活动主题与方案
社会实践活动主题与方案社会实践活动是学生在校园以外的社会环境中，通过实践活动来获取知识、发展技能和培养能力的一种教育方式。
选择一个合适的主题和规划一份有效的方案是一个成功的社会实践活动的关键。
本文将探讨如何选择社会实践活动的主题以及如何制定相应的方案。
一、选择社会实践活动主题选择一个适当的主题可以帮助学生更好地理解社会，了解社会问题，提高社会责任感，并培养创新思维和合作精神。
以下是一些选择社会实践活动主题的方法：1. 与学科内容相关主题可以与学生所学的学科内容相关。
例如，对于一些文科学生，可以选择文学、历史、社会学等相关主题；对于理科学生，可以选择环境保护、科技创新等相关主题。
2. 关注社会问题选择一个与社会问题相关的主题可以帮助学生更好地了解社会现状，并培养他们解决问题的能力。
例如，扶贫、环境保护、健康教育等主题都可以让学生参与其中，并且通过实践活动来深入了解相关问题。
3. 基于个人兴趣以学生的兴趣为基础，选择一个与他们的兴趣相关的主题。
这样可以激发学生的参与热情，并提高他们的主动性和积极性。
例如，音乐、艺术、体育等主题都可以作为社会实践的主题，激发学生的创造力和潜能。
二、制定社会实践活动方案一份合理的社会实践活动方案对活动的顺利进行非常重要。
以下是一些制定社会实践活动方案的要点：1. 目标与计划在制定方案之前，明确活动的目标与计划。
例如，明确活动的时间、地点、参与人员，以及活动的具体目标和预期效果。
2. 资源准备确保活动所需要的资源可以得到妥善准备和利用。
这包括人力资源、物质资源和财务资源等。
例如，确定活动所需的志愿者、设备、场地和资金等。
3. 安全与保障考虑到活动的安全与保障问题。
确保活动过程中参与者的人身安全和财产安全。
例如，制定活动的安全规范和应急预案，并为参与者提供必要的保障和保险。
4. 评估与反馈在活动结束后，进行评估与反馈。
评估活动的效果和流程，总结活动的经验和不足，以便下一次活动的改进。
2011-2012学年社会实践活动方案
这次特殊的经历让我了解了一个企业的如何运作，运作过程中会有什么样的问题烦恼;让我了解了形形色色的人;让我更能体会“忍”字的价值。也为我将来如何去管理人员留下了宝贵的经验。我觉得这次经历让我的人生增加了一段很有滋味，又有价值的回忆。很可能我这一辈子再也不会再当保安了，但当我老去的时候我会很开心，很有自豪的跟后人说我曾经也当过保安等各种角色。让他们知道我的人生如此多彩。
广西城市职业学院学生职业能力实践鉴寸）
学号
专业
班级
实践单位
实践时间
实践内容
自我鉴定
这是我第一次体验社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。实践的日子是短暂的,为了能够顺利的完成社会实践这项任务，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以及后来的言行上也作足了准备，在此我也十分的清楚明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助。就这样，我踏上寻找工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦；找网吧当服务员，人家说不要男的；找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人；还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司、、、、、、可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦!可我坚信“天无绝人之路”，继续再次向前走着；怀着一颗早已疲惫不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也终于找到了这份来之不易的工作---当保安，我现在在一所学校当保安，在这里度过我短暂的实习阶段。
社会实践的主题、内容
社会实践的主题、内容。
社会实践主题的选择要有针对性、典型性、可操作性。
《思想道德修养和法律基础》反映了大学生密切相关的社会主义价值观、道德观和法律意识。
中国改革开放后这些方面出现了巨大的变化，取得的成绩卓著，面临的问题也是很多，如何针对课程相关内容，设计实践主题，学生既可以自行设计，也可以围绕以下主题展开：第一，对社会主义思想教育的认识。
社会主义思想教育，主要是指爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，它集中体现了准确的人生观和价值观。
从某种意义上说，社会主义思想教育教育就是正确的人生观和价值观。
人生观、价值观是一个多层次的统一体，其中，理想信念居于最高层次。
针对这个系统，设计一些相关的调研课题。
大学新生生活适应性调查校园学风状况调查社区居民、农民或大学生社会理想现状调查经济全球化背景下的爱国主义现状及分析中华民族精神调研大学生人生观状况调研上海环保进程调研大学生心理素质调研第二，对社会主义道德观教育的认识。
着重帮助大学生认识道德的本质、核心、基本要求和公民基本道德规范，引导大学生在实践中弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性。
同时也论述了社会主义道德要求在公共生活、职业生活等主要生活领域中的具体要求，有针对性地帮助大学生明确道德意识，在社会生活中自觉地遵守最基本的道德行为规范。
社区居民、农民或大学生传统道德状况调查及分析大学生诚信道德调查上海市民社会公德调查（交通、网络、卫生、娱乐和营业等领域）大学生网络道德调研职业生活中的道德调研。
大学生创业观调研大学生择业现状及分析婚姻家庭暴力调研大学生爱情观分析调查第三，对社会主义法制观教育的认识。
其逻辑思维遵循由具体到抽象的路径。
五六章的法律部分内容是基于道义对人们行为的法律规定，它以第七八章论述的社会主义法律精神、法律制度为理论支撑。
大学生或公民国家安全意识调查大学生或公民法律修养状况及分析调研旁听案件审判，了解法律制度。
结合我院的实际情况，浅谈防止大学生中治安纠纷发生的有效措施。
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可以2-7人组成社会实践（调查）小分队，
根据布置的选题来撰写社会实践论文，对 弄虚作假者，一旦发现，社会实践作零分 处理，并予以通报批评教育。 2、社会实践论文的字数要求：1人单独调 查，论文字数不少于2500字；2-7人联合 调查，论文字数不少于4000字。鼓励分组、 分工合作，提高社会实践调研水平和论文 质量。但是小组成员必须来自同一任课教 师的班级，不同任课教师的班级之间不要 组队，以免在成绩评定时因不同教师评定 同一论文成绩不同而引发混乱。
社会实践论文要求用A4纸打印。
论文格式具体要求如下： 论文题目（三号黑体 ） ——副标题（黑体 小四号 居中，有则写，可以空缺） 专业班级 序号学号 姓名（五号黑体 ） 摘要：(摘要两个字五号黑体，中间空一格 ）摘要文字为 五号楷体。 关键词：3-5个（关键词三个字五号黑体,各词之间空一格） 关键词与正文之间空两行，正文（五号宋体） 正文中的一级标题小四号黑体，二级标题五号宋体，三级 标题五号宋体。 参考文献：（五号宋体加粗 ） [1]作者姓名.文献名称，文献出处， 出版单位，出版时 间或期号。（五号宋体加粗 ）
2011-2012-2学期“概论”课 社会实践论文选题
目前中国贫富差距问题引发了政府、民 众等各方面的广泛关注，请同学们根据中国 国情和现实，运用所学理论知识，针对“该 如何正确看待目前中国的贫富差距？”这一 主题，进行社会实践调查，并自拟题目，撰 写社会实践论文。 实践论文必须有一定的调研材料做支撑， 必须联系中国实际，防止“假、大、空”， 严惩抄袭。
社会实践调查时间9—11周， 采取分散调查形式，最终形成 社会实践调查报告或论文，并 作为平时成绩。 时间自主安排，外出社会 调查，一定要特别注意安全。
第12周上交论文。请同学们充分 利用时间，不要到交论文之前再匆忙 赶写论文 。 递交论文时，必须同时递交能够 证明参与了社会实践的原始调查材料 （可以是采访的原始文字记录、调查 表、照片、录音等），并作为社会实 践成绩的重要依据。
网易邮箱：
zjlgdx2010@
密码：20102010