2014-2015学年高一生物下期期末考试试题卷及答题卡
河南省周口市2014-2015学年高一下学期期末考试生物试卷(扫描版)
2014—2015学年度下期期末高中抽测调研高一生物参考答案一、选择题（本题包括30个小题，1-10每小题1分，11-30每小题2分，共50分。
）二、非选择題（每空1分，共50分。
）31．（17分）（1）动物 4 （2）有丝后 4 0 8 体细胞（3）减数第二次后无同源染色体，着丝点分裂极体或精细胞（4）C （5）A （6）减数 BC AD32．（11分）（1）人工去雄人工授粉花粉（花药）未成熟之前/花粉未受粉之前动作轻、干净、彻底套（上纸）袋（2）红色（3）3:1 AA、Aa、aa 1:2:1 2/3 1/933．（9分）(1)DNA复制线粒体叶绿体(2)3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况(3)RNA聚合酶 1 (4)tRNA 内质网高尔基体34．（7分）（1）种群原始材料（2）地理（3）生殖隔离（4）8:1 4/9 发生进化35.（6分）（1）常显性（2）①D 11号基因型为aaX B X B，与正常男性结婚，后代均正常② B和C 12号基因型为 aaX B X B或 aaX B X b，所生女孩均表现正常，男孩有可能患乙病（若是男性，可做进一步基因检测）2014—2015学年度下期期末高中抽测调研高一生物参考答案一、选择题（本题包括30个小题，1-10每小题1分，11-30每小题2分，共50分。
）二、非选择題（每空1分，共50分。
）31．（17分）（1）动物 4 （2）有丝后 4 0 8 体细胞（3）减数第二次后无同源染色体，着丝点分裂极体或精细胞（4）C （5）A （6）减数 BC AD32．（11分）（1）人工去雄人工授粉花粉（花药）未成熟之前/花粉未受粉之前动作轻、干净、彻底套（上纸）袋（2）红色（3）3:1 AA、Aa、aa 1:2:1 2/3 1/933．（9分）(1)DNA复制线粒体叶绿体(2)3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况(3)RNA聚合酶 1 (4)tRNA 内质网高尔基体34．（7分）（1）种群原始材料（2）地理（3）生殖隔离（4）8:1 4/9 发生进化35.（6分）（1）常显性（2）①D 11号基因型为aaX B X B，与正常男性结婚，后代均正常② B和C 12号基因型为 aaX B X B或 aaX B X b，所生女孩均表现正常，男孩有可能患乙病（若是男性，可做进一步基因检测）。
2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)
2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)（时间：90分钟满分：100分）第一卷（选择题）选择题：（本大题共有25小题，每题2分，共50分。
每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卡上作答）1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2．右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
下列表述正确的是（）A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．44.下列叙述与生物学史实相符的是（）A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质5．下列说法正确的是（）A．原核细胞不进行减分裂，但其遗传遵循孟德尔遗传规律B．一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C．两个纯种亲本相交，子一代表现出来的性状为显性性状D．基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同发生的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。
2014---2015学年度下学期高一下学期生物期末试卷
2014—2015学年高一下学期期末考试生物试卷一、单选题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。
1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 骨髓瘤细胞与根尖分生区细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞2.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞3．某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处理有丝分裂中期B. 正在发生基因自由组合C. 将形成配子D. 正在发生DNA复制4．下列现象中属于细胞编程性死亡的是A. 噬菌体裂解细菌的过程B. 因创伤引起的细胞坏死C. 造血干细胞产生红细胞的过程D. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡5．无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/26．、两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因为AaBb的植株自交，产生的后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率A.3/4 B1/4 C.3/16 D.1/167.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是8．人的i、I A、I B基因可以控制血型。
在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I A I A获I A i 为A型血，I B I B获I B i为B型血，I A I B为AB型血。
以下有关叙述中，错误的是A、子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B、双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C、子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血D、双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血9．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞10．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。
2014高一生物期末试卷
2013－2014学年度第二学期高一年级6月份月考生物试卷考生注意：1．本试卷共4页，考试时间70分钟，总分100分。
2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名．考试号．．．．考试类型．．．．．科目填涂在答题卡上。
3．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个正确答案每题1.5分，共60分）1．孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．实验→假设→验证→结论B．实验→分析→假设→结论C．假设→实验→结论→验证D．分析→假说→实验→验证2．下列各组中，属于相对性状的是A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．DD×dd B．dd×DdC．Dd×Dd D．dd×dd4．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占（）A．l/16 B．2/16 C．3/16 D．4/165．减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于（）A．着丝点的分裂B．同源染色体的分离C．DNA的复制D．同源染色体的联会6．哪项不属于豌豆作为实验材料的原因（）A．自花传粉B．闭花授粉C．生命力强D．具有易于区分的相对性状7．已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%8．在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A．B．C．D．9．下列不属于配子基因型的是A．AbD B．Abd C．AaBd D．ABD10．“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有（）A．稳定性B．特异性C．多样性D．可变性11．DNA分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（）A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.012．测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（）A．2520个B．1480个C．1080个D．720个13．遗传密码通常是指（）A．DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列14．一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（）A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和6000个15．哪个不是基因工程常见的运载体（）A．质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．大肠杆菌16．如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是17、基因工程的“针线”()高矮A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．解旋酶18．从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体19．在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是（）A．21三体综合征B．苯丙酮尿症C．白化病D．红绿色盲20．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。
【推荐下载】2014年高一下学期生物期末考试试卷答案
[键入文字]
2014年高一下学期生物期末考试试卷答案
2014年高一下学期生物期末考试试卷答案
高一年级第二学期期中考试生物试卷答案
一、单项选择题：(本题共25题，每小题2分，共50分，只有一个选项最符合题意)
1.B 解析：测交为测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配。
可以推测被测基因型，为纯合子或杂合子，但配子的数量是无法计算的，比如精子数可是不计其数的。
2.C 解析：星射线是针对中心体来说的。
不止动物有。
低等植物也有。
但是细胞质分成两部分只能是植物才用高尔基体在赤道板堆积的现象。
因为高尔基体得分泌多糖来形成细胞壁。
3.C 解析：相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现
4.D解析：因为ATP是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和1分子磷酸构成1 分子腺嘌呤核糖核苷酸。
1图中圈出的是ATP中的一分子腺苷和1分子磷酸的部分，正好是1 分子腺嘌呤核糖核苷酸。
4图表示的是RNA，构成RNA的组成单位是糖核苷酸酸。
图中圈出的部分正好是腺嘌呤核糖核苷酸。
2图指示不明确，DNA和RNA的基本组成单位的示意图都可用这个图
1。
4—15学年下学期高一期末联考生物试题(附答案)
2014－2015学年度下学期龙东南四校期末联考高一（生物）试题本试卷共包括第Ⅰ卷，第Ⅱ卷两部分，满分100分，答题时间90 分钟第Ⅰ卷（共60分，请同学们将选项涂在答题卡上）一．选择题（本题包括40小题，每题1.5分，共60分。
每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
）1．下列男性身体内的细胞中，有可能不含Y染色体的是()A．精原细胞B．肝细胞C．脑细胞D．次级精母细胞2．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )A．染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会C．有纺锤体形成 C.着丝点分开3．进行有性生殖的生物, 维持前后代体细胞染色体数目恒定的方式是( )A．减数分裂和受精作用B．有丝分裂和受精作用C．有丝分裂和无丝分裂D．有丝分裂和减数分裂4．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色A．显性纯合子B．显性杂合子C．隐性个体D．不能确定5．下列关于性染色体的叙述，正确的是( )A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞6．遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。
下列关于遗传学研究的说法错误的是（）A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B．摩尔根成功运用了类比推理的科学研究方法，证明了基因在染色体上C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础7．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。
吉林省延边市示范校2014-2015学年高一生物下学期期末试卷(含解析)
2014-2015学年吉林省延边市示范校高一（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．造成白化病的根本原因是（）A．缺少酪氨酸B．缺少能控制合成酪氨酸的基因C．缺少黑色素D．缺少控制合成酪氨酸酶的基因2．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同3．下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．4．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病5．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最简单的实验方案是（）A．与纯种黑白斑母牛交配B．与杂种黑白斑母牛交配C．与纯种红白斑母牛测交D．研究其双亲的表现型6．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B． 75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有7．某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出白化病女孩的概率是（）A．B．C．D．8．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（）A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C． T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内9．“基因型”身份证中对于同父母的非孪生兄弟：①常染色体基因、②X染色体基因、③Y 染色体基因的比较分析正确的是（不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换）（）A．①相同，②③一定不同B．①②可能相同，③肯定相同C．①②一定不同，③一定相同D．①②③都一定不同10．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）A．基因在染色体上萨顿假说﹣演绎法B．基因在染色体上摩尔根假说﹣演绎法C．遗传的基本规律孟德尔类比推理法D． DNA是遗传物质艾弗里同位素示踪法11．在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型（s）的．随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型．下列与此相关的叙述中正确的是（）A．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性B．桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体C．该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变D．长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加12．在细胞内，一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体．其好处主要是（）A．形成多种蛋白质B．提高形成蛋白质的速度C．减少形成蛋白质时发生差错D．提高核糖体的利用率13．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是（）A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性14．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（）A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系15．对一个基因的正确描述是（）①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先由摩尔根发现③它决定某一遗传性状或功能④它的化学结构不会发生变化．A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④16．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．现有基因型为AaBb 的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（）A．B．C．D．17．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（）A．该孩子的色盲基因来自祖母B．父亲的基因型是杂合子C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是D．父亲的精子不携带致病基因的概率是18．一个基因型为AaBbCc（三对基因独立遗传）的初级卵母细胞，经过减数分裂产生的卵细胞有几种（）A． 1种B． 2种C． 4种D． 8种19．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②20．小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性．甲、乙抗秆锈病的小麦中，一为纯合子，一为杂合子，若要鉴别并保留纯合抗秆锈病小麦，则最简便易行的方法是（）A．甲╳乙B．甲、乙分别测交C．甲╳甲，乙╳乙D．甲╳乙，得F1再自交21．减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是（）A．减数第一次分裂四分体时期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期22．如图表示某生物的一个正在分裂的细胞，下列说法中正确的是（）A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体C．该细胞中有2对染色体，4个DNA分子D．该生物体细胞的染色体数为423．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子类别的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤24．如图遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是（）A．①②B．①C．③④D．②③④25．1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了（）A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B． DNA是遗传物质C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D． DNA是主要遗传物质26．下列有关DNA复制的叙述正确的是（）A． DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子27．某DNA分子中有脱氧核苷酸4000个，已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60%，那么该DNA分子连续复制2次所需要的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A． 800个B． 1600个C． 2400个D． 3200个28．在遗传学的发展过程中，不少科学家做出了巨大的贡献，下列说法正确的是（）A．摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法证明基因在染色体上B．噬菌体侵染细菌实验运用同位素标记法证明RNA是遗传物质C．孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说﹣演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律D．沃森和艾弗里运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型29．下列叙述正确的是（）A．同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的B．非等位基因都位于非同源染色体上C．位于同源染色体上相同位置的基因控制不同种性状D．基因型为Dd的个体产生的雌雄配子比例为1：130．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次．下列有关判断错误的是（）A．含有15N的DNA分子有两个B．只含有14N的DNA分子占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D．复制结果共产生32个DNA分子31．科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示．根据实验结果，下列推测错误的是（）杂交组F2总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤1 1 699 1 592 107 14.88：12 1 546 1 450 96 15.10：1A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D． F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：132．下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是（）A．豌豆的遗传物质是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质中含有磷元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸33．一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是（）A． 1个，位于一个染色单体中B． 4个，位于四分体的每个单体中C． 2个，分别位于姐妹染色单体中D． 2个，分别位于一对同源染色体上34．已知在甲DNA分子中的一条单链=m，乙DNA分子中一条单链中的=n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）A． m、B．、n C． m、1 D． 1、n35．正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是（）①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④有丝分裂中期的细胞．A．①④B．①③C．①②④D．②③④36．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（）A． A B． B C． C D． D37．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中等位基因A和a控制一对相对性状，等位基因B和b控制另一对相对性状，则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代个体（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图238．如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）A．B．C．D．39．下列关于XY型性别决定的生物，有关性染色体的叙述正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．所有生物均有X、Y染色体C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞40．如图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是（）A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞B．性腺中可能同时出现这三种细胞C．能够发生基因重组的是乙D．甲、乙、丙中都有同源染色体二、非选择题（本题包括4小题，共50分）41．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．（1）a、b、c、d所表示的四个过程，a、d依次是和．（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）．（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是．（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条，写出其中一条（用类似本题图中的形式表述）：．42．如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCA ACU CGU UGGGCG ACC CGCGCC ACA CGAGCU ACG CGG（1）图中所是属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模版是．（2）由图中信息可推知DNA模版链上对应的碱基序列为．（3）根据图并参考上表分析：上携带的氨基酸是，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过反应连接在一起的．43．图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解；图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图．请仔细读图后回答下列问题：（1）甲图实验的亲本中，母本是；为了确保杂交实验成功，①的操作时间应在．（2）甲图实验中，操作②叫，此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离，其目的是．（3）乙图Ⅱ细胞的名称是，每个细胞中有个DNA．图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的．（4）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是．44．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是．（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示技术，④应在甲植株生长发育的时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占．（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于．（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．①对根尖细胞进行染色体计数时，常选择有丝分裂期的细胞．②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记．（5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦倍体植株．（6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理．45．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别子代性别子代表现型及比例灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼甲♂♀O O O 乙♂O O ♀O O O（1）仅根据组的杂交结果，既可判断基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．（2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：（♂）×（♀）．（3）乙组两亲本的基因型分别是（♂）×（♀）．（4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为．（5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的来判断．（6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色．让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为．2014-2015学年吉林省延边市示范校高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．造成白化病的根本原因是（）A．缺少酪氨酸B．缺少能控制合成酪氨酸的基因C．缺少黑色素D．缺少控制合成酪氨酸酶的基因考点：基因突变的原因；基因、蛋白质与性状的关系．分析：白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺乏酪氨酸酶，或酪氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病．这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜五色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．解答：解：白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起，导致患者不能正常合成酪氨酸酶，因而不能将酪氨酸合成为黑色素．可见产生白化病的根本原因是缺少控制合成酪氨酸酶的基因．故选：D．点评：本题考查基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解生物体各种性状是由基因控制的．2．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中，染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目变化规律：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n 0→4n2n→4n 减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n2n→0 2n末期2n→n0 2n→n解答：解：A、减数第一次分裂间期DNA进行复制，数目加倍，减数第一次分裂结束后DNA 数目又减半，因此次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同，A 正确；B、减数第一次分裂后期同源染色体的分离导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂导致染色体数目短暂加倍，因此减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数，B正确；C、初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数目一半，C错误；D、任何﹣种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同，D正确．故选：C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．解答：解：根据题意和图示分析可知：A图细胞中含有一个染色体组，B图细胞中含有三个染色体组，C图细胞中含有三个染色体组，D图细胞中含有二个染色体组．故选：A．点评：本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解题的关键是理解判断方法．4．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病考点：人类遗传病的监测和预防．分析：调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式．解答：解：A、因多基因遗传病受多种因素的影响，故调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，A错误；B、调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据，B正确；C、为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样，C正确；D、若该病男女患病比例相近，说明和性别无关，则可能是常染色体显性遗传病，D正确．故选：A．点评：本题考查调查人群中的遗传病，意在考查学生的理解能力和判断能力，试题难度一般．5．奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性，要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，最简单的实验方案是（）A．与纯种黑白斑母牛交配B．与杂种黑白斑母牛交配C．与纯种红白斑母牛测交D．研究其双亲的表现型考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．解答：解：测交是指F l与隐性纯合子相交．由于奶牛毛色黑白斑对红白斑显性，又要鉴定的是一头黑白斑公牛，所以隐性纯合子只能是纯种红白斑母牛．如果后代都为黑白斑奶牛，说明要鉴定的黑白斑公牛很可能是纯合体；如果后代中出现了红白斑奶牛，说明要鉴定的黑白斑公牛肯定是杂合体．故选：C．点评：本题考查测交的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．6．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B． 75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．据此答题．解答：解：一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型有黑色和白色，理论比例为3：1．现产生4个子代个体，由于数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色．因此，A、B、C三种比例都有可能出现．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．考生要能够明确：只有后代的数量足够大时，其比例才遵循遗传定律．7．某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出白化病女孩的概率是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：已知白化病是一种隐性遗传病（用A、a表示），某男子患白化病（基因型为aa），他的父母和妹妹均无此病，则其父母的基因型均为Aa，其妹妹的基因型及概率为AA、Aa．解答：解：由以上分析可知，他妹妹的基因型及概率为AA、Aa，若其与白化病患者（基因型为aa）结婚，生出白化病女孩的概率是．故选：B．点评：本题考查基因的分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型以及妹妹的基因型和概率，再根据题干要求进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查．8．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（）A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C． T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．35S标记的是噬菌体的蛋白质分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后处于上清液中，由此可知沉淀物中不应该带有放射性．解答：解：A、噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA注入到大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中仅含T2噬菌体的外壳，下层是大肠杆菌，噬菌体的外壳和大肠杆菌分离．如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则会导致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正确；B、离心速度太快，应该没有35S标记的T2噬菌体留在沉淀物中，B错误；C、T2噬菌体的DNA分子上不会含有35S，C错误；。
高一下学期期末学业水平测试生物 Word版含答案
张家口市-第二学期期末学业水平测试高一生物说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分共100分。
考试时间90分钟。
2．所有答案请在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸生作答无效。
命题人：庞亚君任筱洁审题人：责任人：陈素芬第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（1-20题，每题1分；21-30题，每题2分，共40分。
每小题所给选项只有一项符合题意）1．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误．．的是A．能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象C．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂D．用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象3．家蚕的性别决定为Z W型(雄性的性染色体为Z Z，雌性的性染色体为Z W)。
正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A 控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上。
以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是A．Z A Z A×Z A W B．Z A Z A×Z a WC．Z A Z a×Z A W D．Z a Z a×Z A W4．下列叙述正确的是A．含有R N A的生物，其遗传物质一定是R N AB．只含有D N A的生物，其遗传物质不一定是D N AC．既含有D N A又含有R N A的生物，其遗传物质是D N A和R N AD．既含有D N A又含有R N A的生物，其遗传物质是D N A，不是R N A5.下面为D N A分子的结构示意图，对该图的正确描述是A．②和③相间排列，构成了D N A分子的基本骨架B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C．④占的比例越大，D N A分子越稳定D．D N A分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T6．一段原核生物的m R N A通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此m R N A分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的t R N A个数以及转录此m R N A的基因中至少含有的碱基数依次为A．36、11、66B．36、12、72C．12、36、24D．11、36、727．尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。
2014-2015学年第二学期期末考试高一 生物试卷(含答案)
2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)考试时间：90分钟第I卷（选择题共50分）一．选择题：本大题共35小题，1—20题每小题1分，共20分，21—35题每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。
他使用的科学研究方法主要是（）A、模型构建B、假说——演绎法C、类比推理D、同位素标记法2、下列不属于相对性状的是（）A、豌豆的高茎和矮茎B、羊毛的细毛和长毛C、人的双眼皮和单眼皮D、猫毛色的黑色和白色3．减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（）A．在初级性母细胞中能配对的两个染色体B．在减数第二次分裂时，大小形状相同的两个染色体C．其中一个来自父方，一个来自母方，大小形状相同的两个染色体D．存在于一个四分体中的两个染色体4.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（）A.有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂中期D．减数第二次分裂中期5．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D． aB、AB、AB6．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级精母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为（）A．3，3，6 B．3，6，6 C．3，6，12 D．3，12，127.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③ B．③示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③8.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B．一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中9.甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是（）A．甲图ac段细胞合成相关的蛋白质B．甲图ce段出现4个四分体C．乙图所示的情况可在甲图的ef段出现D．乙图无染色单体是同源染色体分离所致10.白绵羊和白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A. 性状分离B.等位基因分离C.相同基因分离D.染色单体分离11、下表是小麦红粒与白粒的不同杂交情况，据表分析错误的是（）A．可由组合②推知红色为显性性状 B．组合①和组合②的红粒小麦的基因型相同C．组合①和③是测交试验 D．组合②的子代中纯合子的比例为25% 12.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
验中学14—15学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)
齐齐哈尔市实验中学2014—2015学年度下学期期末考试高一生物试卷第Ⅰ卷（选择题共55分）一. 选择题：本题包括45小题，共55分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是A．内环境仅由血液、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B．内环境的稳态是指细胞外液的理化性质维持相对稳定C．只要人体自身的调节功能正常，人体的内环境就可以保持稳定D．血钠过低会引起组织水肿并影响兴奋传导2. 下列关于神经调节的叙述正确的是A．人体内兴奋在一个神经元上可以进行双向传导B．兴奋可在树突→细胞体→树突→突触间传递C．增大离体神经元外Na+的浓度可增大静息电位D．刺激传出神经或感受器可使效应器产生相同的反应3．右图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋4．右图为神经－肌肉连接示意图，a、b表示刺激位点，A、B表示反射弧的组成部分，以下分析错误的是A．A表示感受器，B和肌肉组成效应器B．大脑的高级功能包括学习、记忆、语言和思维等C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．分别刺激b点、肌肉A处，电流表指针将对应发生1次、2次偏转5．右图表示人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成和分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。
下列相关叙述不正确的是A．幽门黏膜G细胞分泌的胃泌素需经组织液的扩散和血浆的运输等才能到达作用部位B．条件反射过程只需要高级中枢的参与C．据图可知，胃黏膜壁细胞的相关分泌活动受神经和体液的双重调节D．如胃酸分泌增多时具有加强胃泌素分泌的作用，这种调节机制称为正反馈调节6．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
2014年高一生物期末试题(附答案)
2014年高一生物期末试题（试卷100分，考试时间90分钟）一、选择题（60分）。
1．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗A TPD．细胞代谢所需的A TP可在细胞质基质中产生2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键；B．一种病毒同时含有DNA和RNA；C．原核细胞中既有DNA，也有RNA；D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。
3．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多；B．DNA 和RNA 分子的碱基组成相同；C．多糖在细胞中不与其他分子相结合；D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。
4．下列与实验相关的叙述，错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度5.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解6、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色7．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节8．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性9．下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误．．的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合11．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。
中学14—15学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)
双鸭山市第一中学2014-2015学年下学期期末考试试卷高一·生物考生注意：1.这份试卷共6页，包括第Ⅰ卷选择题部分（分值60分），第Ⅱ卷非选择题部分（分值40分）2.希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得100分，祝你成功！一、选择题（共56题，1-52每题1分，53-56每题2分，共60分）1．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题()①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合体的比例A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交2．已知豌豆的某种性状的两种表现类型M和N，下列组合中能判断M和N显隐性的是( )A.N×N→NB.N×N→M+NC.M×N→N+MD.M×M→M3．在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是()A．F1个体的自交实验B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验C．F1个体与隐性个体的测交实验D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验4．如图是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病男孩或女孩是白化病的概率分别是( )A．1/18 1/9 B．1/4 1/36 C．1/36 1/9D．1/36 1/185.下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（相关基因用A、a表示) ()A．由1×2→4可推知此病为显性遗传病B．只要知道2与5的关系，即可推知致病基因在常染色体上C. 2号、5号的基因型分别为AA、AaD. 7号和8号的后代正常的概率为1/36．下列哪项是血友病和佝偻病都具有的特征() A．患病个体男性多于女性B．患病个体女性多于男性C．男性和女性患病几率一样D．致病基因位于X染色体上7．下图是人类某遗传病的家系图(该病受一对等位基因控制)，则其遗传方式是()A．伴X染色体显性遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传8．下列说法正确的是（）①生物的性状是由基因控制的，生物的性别是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定的生物，雄性体细胞中有XY，雌性体细胞中有XX③人类色盲基因b位于X染色体上，Y染色体上没有b，也没有B④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由她的父亲遗传来的⑤男人色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿通常不患色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现不连续现象⑥色盲患者男性多于女性A．①④⑤⑥B．①②③④C．②③⑤⑥D．①③④⑥9．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
高一生物-2014-2015学年高一(下)期末生物试卷
2014-2015学年高一（下）期末生物试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维16．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿，他们又生了一个儿子，正常的概率是（）A．B．C．D．17．在遗传实验中，让F1（Aa）与隐性类型（aa）相交，后代表现型的比是（）A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．1：2：118．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和419．下列关于双链DNA分子的叙述，正确的是（）A．DNA分子中磷酸的数量包涵了其所携带的遗传信息B．DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连C．不同DNA分子中的值不同D．每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖20．因转录时，不可能进行的碱基配对方式是（）A．腺嘌呤和胸腺嘧啶B．鸟嘌呤和胞嘧啶C．腺嘌呤和尿嘧啶D．胸腺嘧啶和腺嘌呤21．某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（）A．B．C．D．22．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①23．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（）A．能产生大量有利变异B．发生的频率大C．能产生新基因D．能改变生物的表现型24．用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组25．基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是（）A．都产生新的基因B．产生的变异都是有利的C．产生的变异都是有害的D．产生的变异都可能遗传26．下列有关生物变异的说法，错误的是（）A．由受精卵发育成的生物体属于单倍体B．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C．非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D．产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变27．下列关于种群的说法，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．一个池塘中全部的鱼是一个种群C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库28．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．生殖隔离是指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离29．果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是（）A．10% B．25% C．60% D．75%30．下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．太空育种利用了基因突变的原理31．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因能够存储生物的遗传信息B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链D．生物体的性状完全由基因决定32．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸33．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．群落是生物进化的基本单位B．生殖隔离是新物种形成的标志C．突变和基因重组为生物进化提供了原材料D．自然选择使种群基因频率发生定向改变34．如图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是（）A．该病是由显基因控制B．该病是伴X染色体隐性遗传病C．12号带有致病基因的概率是D．7号与8号再生一个患病男孩的概率是35．长期使用杀虫剂，苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象，其原因是（）A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了适应性二、非选题（本题共5大题，计30分）36．图是某雌性动物（基因型为EeFf）卵巢内细胞不同分裂时期的示意图，请根据图分析回答：（1）D细胞正处于分裂后期，分裂形成的子细胞名称是．（2）具有同源染色体的有．图中含有两个染色体组的有．（3）A、B、D细胞中染色体数依次为，B、C中染色单体数依次为．37．根据图回答：（1）该图表示的生理过程是，该过程主要发生在细胞的部位．（2）图中的1、4分别是、．（3）假如经过科学家的测定，甲链上的A：T：C：G=2：1：4：3，则乙链中的该比例为．（4）如果图中两条模板链共有碱基120个，其中A点20%，则图中过程进行3次，需要游离的胞嘧啶个．38．豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩是两对相对性状．根据以下实验，回答问题：实验一：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎101株，矮茎99株．实验二：种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子都是圆滑，共221株．实验三：高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交，子代都是高茎圆滑．子代再自交，子二代中高茎豌豆910株，矮茎豌豆306株，种子圆滑豌豆899株，种子皱缩豌豆317株．（1）根据这三个实验中能判断显隐性关系的是．（2）实验一得到的子代高茎豌豆再进行自交，推测高茎自交后代中的性状有．（3）实验二得到的圆滑豌豆再与皱缩豌豆杂交，这种杂交方式叫做，后代中纯合子占总数的比例约为．（4）实验三得到的子二代中，高茎圆滑豌豆理论上有株，其占所有子二代豌豆总数的比例为．39．下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）．（1）图中①过程发生在细胞分裂的期．（2）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（3）Ⅱ8基因型是，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为．（4）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状不会发生改变，原因是．40．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占．（2）B组实验而进行的育种方法叫．（3）B组通过花药离体培养得到的矮秆抗病Ⅱ还需用处理才能得到符合要求的纯合子，该药剂的作用是．（4）A组实验的原理是．2014-2015学年高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．解答：解：（1）该生物体细胞中有4条染色体，而图示细胞中染色体数目只有体细胞的一半，说明该细胞处于减数第二次分裂过程；（2）图示细胞中着丝点都排列在赤道板上，说明该细胞处于减数第二次分裂中期．故选：C．点评：本题比较基础，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期，属于考纲识记层次的考查．2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：根据题意分析可知：一个次级卵母细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以经过分裂形成的子细胞的名称是一个卵细胞和一个极体．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解答：解：受精卵中染色体的数目恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞．故选：A．点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用过程及意义，能结合所学的知识做出准确的判断．4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个考点：基因的分离规律的实质及应用；精子的形成过程．分析：1、精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：根据基因分离定律可知，基因型为Aa的白羊能产生两种精子，基因型及比例为A：a=1：1．因此，一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有200个．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程；掌握基因分离定律的实质，能根据题干要求计算A精子的数目，属于考纲理解层次的考查．5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，即绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质．故选：B．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识做出准确的判断．6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂．在减一间期首先进行染色体的复制；减一前期发生同源染色体的配对（联会），联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减一中期时染色体排列在赤道板的两侧；减一后期时发生同源染色体的分离．减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂，并且在减二后期也会发生着丝点的分裂．解答：解：⑤在减数第一次分裂间期时，染色体进行复制；④减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；①减数第一次分裂前期时，联会的两条同源染色体有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体；③对四分体时期会发生非姐妹染色单体间的交叉互换；②减一后期时发生同源染色体的分离；⑥染色单体分开发生在减数第二次分裂末期．故减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥．故选：C．点评：本题属于简单题，考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会后，才有四分体的出现，该知识是考生容易混淆．7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．解答：解：A、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象，A正确；B、表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，B正确；C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，C错误；D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．解答：解：32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；基因和遗传信息的关系．分析：真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，遗传信息就蕴藏在DNA碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性．解答：解：真核生物的遗传物质是DNA，DNA中的碱基排列顺序代表遗传信息．因此，真核生物的性状从根本上来说决定于DNA上碱基的排列顺序．故选：C．点评：本题知识点简单，考查脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系，要求考生明确生物的性状是由基因决定的，掌握基因与遗传信息的关系，再根据题干要求做出准确的判断即可．10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查考点：人类遗传病的监测和预防．分析：调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．解答：解：（1）调查人类遗传病时，选择发病率较高的单基因遗传病，如白化病、人类的红绿色盲、苯丙酮尿症等；（2）调查遗传病的遗传方式时，应该是患者的家系中调查．故选：B．点评：本题考查人类遗传病的相关知识，重点考查调查人类遗传病，要求考生识记调查人类遗传病时的调查对象及调查范围，能结合所学的知识准确判断各选项．11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y考点：细胞的减数分裂．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．因此，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y，卵细胞的染色体组成是22+X．故选：A．点评：生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX性染色体，因此卵细胞内的染色体组成是22条常染色体+X性染色体．12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖考点：D NA分子结构的主要特点．分析：D NA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则．解答：解：脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架．故选：B．点评：本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，只要考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%考点：D NA分子结构的主要特点．分析：在一个DNA分子的片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，即G=24%，则该DNA分子含有碱基总数为240÷24%=1000个．解答：解：由以上分析可知该DNA分子中G占24%，根据碱基互补配对原则，C=G=24%，则A=T=50%﹣24%=26%．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查．14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．考点：烟草花叶病毒．分析：分析题图：图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，而“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的．解答：解：“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的，而生物的性状是由遗传物质决定的，因此用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒与提供遗传物质RNA的病毒乙一样．故选：D．点评：本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的性状是由其遗传物质决定的，再根据题干中杂种病毒丙的遗传物质做出准确的判断．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维考点：生物的性状与相对性状．。
江苏省扬州市2014_2015学年高一生物下学期期末试卷(含解析)
江苏省扬州市20 14-2015学年高一下学期期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括40题，每题1.5分，共计60分．每题只有一个选项最符合题意．1．（1.5分）在减数分裂过程中（）A．细胞分裂两次，染色体复制一次B．细胞分裂两次，染色体复制两次C．细胞分裂一次，染色体复制一次D．细胞分裂一次，染色体复制两次2．（1.5分）下列对一个“四分体”的描述错误的是（）A．有四条染色体B．有四个DNA分子C．一对同源染色体D．有两个着丝点3．（1.5分）减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合D．染色体的复制4．（1.5分）1000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的合子数为（）A．1000个B．2000个C．4000个D．500个5．（1.5分）对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化6．（1.5分）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．兔的长毛与短毛C．棉花的细绒与长绒D．人的身高与体重7．（1.5分）下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果8．（1.5分）一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠．它们的表现型及数量可能是（）A．全部黑色或全部白色B．三黑一白或一黑三白C．二黑二白D．以上任何一种9．（1.5分）基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状状分离比为1：110．（1.5分）要判断一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（）A．与纯合矮茎豌豆杂交B．自交C．与杂合高茎豌豆杂交D．与纯合高茎豌豆杂交11．（1.5分）基因型为RrYY的生物个体自交产生后代中，基因型比例为（）A．3﹕1 B．9﹕3﹕3﹕1 C．1﹕1﹕1﹕1 D．1﹕2﹕112．（1.5分）白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜，若F2中纯合白色球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2中黄色盘状南瓜的数目是（）A．1000个B．3000个C．8000个D．9000个13．（1.5分）下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同B．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．基因型相同，表现型不一定相同14．（1.5分）在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（）A．初级精母细胞B．卵细胞C．精子D．初级卵母细胞15．（1.5分）豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代只出现一种表现型的是（）A．GGhh×ggHH B．GgHh×GGHh C．GGHh×gghh D．G gHh×GgHh16．（1.5分）下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤，正确的顺序是：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；②汇总结果，统计分析；③设计记录表格及调查要点；④分多个小组进行调查，获得足够大的群体调查数据（）A．①③④②B．③④②①C．①③②④D．③①②④17．（1.5分）单倍体育种的原理是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．自然选择18．（1.5分）多倍体植株的果实和种子一般比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量较高．目前人工诱导多倍体常用的化学试剂是（）A．龙胆紫B．秋水仙素C．生长素D．亚硝酸19．（1.5分）在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（）A．DNA、蛋白质B．蛋白质、蛋白质C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA20．（1.5分）DNA分子结构中没有（）A．鸟嘌呤（G）B．胞嘧啶（C）C．腺嘌呤（A）D．尿嘧啶（U）21．（1.5分）DNA分子具有多样性的原因是（）A．碱基对的连接方式有多种B．空间结构千变万化C．碱基种类有无数种D．碱基对的排列顺序千变万化22．（1.5分）下列有关基因的叙述，错误的是（）A．可以准确地自我复制B．能够存储遗传信息C．组成单位是氨基酸D．是有遗传效应的DNA片段23．（1.5分）在一个双链DNA分子中，如果其中一条链的=a，则整个DNA分子中为（）A．a B．C．1 D．无法确定24．（1.5分）用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制3次，则含15N的子代DNA分子个数是（）A．1 B．2 C．4 D．825．（1.5分）具有200个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）A．420个B．180个C．240个D．80个26．（1.5分）下列肯定不是密码子的碱基排列顺序的是（）A．AAA B．UUU C．GTA D．GUC27．（1.5分）某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（）A．18% B．36% C．50% D．64% 28．（1.5分）基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A．基因突变具有不定向性B．基因突变发生的频率较低C．基因突变是随机发生的D．基因突变对生物自身都有害29．（1.5分）俗话说：“一母生九子，连母十个样．”这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的原因是（）A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变30．（1.5分）下列人类遗传病中属于染色体遗传病的是（）A．红绿色盲病B．镰刀型细胞贫血症C．21三体综合征D．白化病31．（1.5分）“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指（）A．DNA的碱基排列顺序B．mRNA的碱基排列顺序C．tRNA的碱基排列顺序D．蛋白质的氨基酸的排列顺序32．（1.5分）从某瓢虫种群中随机抽取100只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是50只、40只、10只．该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是（）A．65%、35% B．70%、30% C．35%、65% D．30%、70%33．（1.5分）现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（）A．个体B．种群C．细胞D．系统34．（1.5分）马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为）A．地理隔离B．生殖隔离C．诱变育种D．无性繁殖35．（1.5分）生物多样性不包括（）A．种群多样性B．物种多样性C．基因多样性D．生态系统多样性36．（1.5分）下列不符合生物进化历程的是（）A．从单细胞到多细胞B．从简单到复杂C．从低级到高级D．从陆生到水生37．（1.5分）主要参与人体内水平衡调节的激素是（）A．甲状腺激素B．胰高血糖素C．生长激素D．抗利尿激素38．（1.5分）下列物质中，属于人体内环境成分的是（）A．解旋酶B．水C．DNA聚合酶D．DNA分子39．（1.5分）正常情况下，当人体处于寒冷环境中时，不可能出现的现象是（）A．产热增加B．分解有机物增加C．散热减少D．排汗增加40．（1.5分）人体体温的相对稳定依赖于（）A．神经调节B．激素调节C．神经﹣体液调节D．随意调节二、非选择题：本部分包括6小题，共计40分．41．如图为某种遗传病的遗传系谱图．请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：（1）该病是致病基因位于染色体上的性遗传病．（2）Ⅰ1的基因型是，Ⅱ5的基因型是，Ⅱ7为纯合子的概率是．（3）Ⅱ6和Ⅱ7婚配产生的后代患病的概率是．（4）若Ⅱ8色觉正常，当她与一个正常男性婚配后，生了一个患该病（与A、a相关的疾病）的女儿和一个患有红绿色盲（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的儿子，则Ⅱ8的基因型是，他们再生一个完全正常孩子的概率是．42．如图甲是基因型为DdFf 的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图．请分析回答下列问题：（1）图甲所示的细胞名称为．（2）图甲所示细胞中含有个染色体，个DNA分子．（3）图甲所示细胞中含有个染色体组．若利用图甲细胞分裂形成的生殖细胞培育成新个体，该个体是倍体．（4）若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，则图乙细胞中含有对同源染色体，该细胞中的基因组成为．43．如图为艾弗里的肺炎双球菌转化实验示意图，请据图回答：（1）图中①②表明：将S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为型．（2）图中③表明：将S型细菌的与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为型．（3）图中④表明，转化成的细菌的后代是型细菌．（4）如将S型细菌的DNA与DNA酶混合一段时间后，再与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为型．（5）该实验说明：是该生物的遗传物质，不是该生物的遗传物质．44．如图表示细胞中遗传信息的传递与表达的部分过程．请据图回答：（1）图一所示的遗传信息的传递规律，被命名为．其中①过程表示，需要酶的作用将DNA 双链解开．（2）图二、图三表示的过程分别对应图一中的、（用图一中的数字序号表示）．（3）图二所示过程需要的原料是4种游离的．（4）图三所示过程的产物是．45．如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图，箭头表示血液流动的方向，A、B、C、D表示的液体组成体液，请回答下列问题：（在“”中写字母，在“横线”上写名称．）（1）人体的内环境主要是由图中的[C]血浆、、组成，用字母和箭头画出它们之间的关系．（2）图中毛细血管壁细胞生活的内环境是（用字母表示）．（3）组成内环境的液体中，蛋白质含量较多的是（用字母表示）．46．人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响，如图是血糖平衡的激素调节的示意图，请分析回答：（1）图中甲和乙代表的激素分别是、，这两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．（2）马拉松运动员在长跑过程中，消耗大量葡萄糖，这时血糖含量（填“明显上升”或“保持相对稳定”或“明显下降”），是由于图中的激素含量上升的结果．（3）正常人空腹时血糖浓度为3.9﹣6.1mmol/L．经多次检测，某人空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L，此人可能患有病．当病情严重时，通常采用的治疗措施是（填“口服”或“注射”）相关激素．江苏省扬州市2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括40题，每题1.5分，共计60分．每题只有一个选项最符合题意．1．（1.5分）在减数分裂过程中（）A．细胞分裂两次，染色体复制一次B．细胞分裂两次，染色体复制两次C．细胞分裂一次，染色体复制一次D．细胞分裂一次，染色体复制两次考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果导致产生的子细胞中染色体数目比原来细胞减少了一半．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．（1.5分）下列对一个“四分体”的描述错误的是（）A．有四条染色体B．有四个DNA分子C．一对同源染色体D．有两个着丝点考点：细胞的减数分裂．分析：在减数第一次分裂的前期，同源染色体会出现配对的现象，此现象称之为同源染色体的联会，由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为一个四分体，由于每条染色单体上都有一个DNA分子，故每一个四分体均含有四个DNA分子．每条染色体上有一个着丝点，所以一个四分体包含两个着丝点．解答：解：A、由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有两条染色体四条染色单体，故A错误；B、经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，每条染色单体上都有一个DNA分子，故每一个四分体均含有四个DNA分子，故B正确；C、在减数第一次分裂的前期，同源染色体会出现配对的现象，此现象称之为同源染色体的联会，由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为一个四分体，即一个四分体包含一对同源染色体，故C正确；D、一个四分体中包含两条同源染色体，每条染色体上有一个着丝点，故D正确；故选：A．点评：解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆！3．（1.5分）减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合D．染色体的复制考点：细胞的减数分裂．分析：1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．解答：解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A错误；B、同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B正确；C、非同源染色体的自由组合导致基因重组，不会导致染色体数目减半，C错误；D、染色体复制不会改变染色体的数目，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化对了，明确减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离．4．（1.5分）1000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的合子数为（）A．1000个B．2000个C．4000个D．500个考点：精子和卵细胞形成过程的异同；受精作用．分析：根据题意分析可知：1个卵原细胞经减数分裂可产生1个卵细胞，而1个精原细胞经减数分裂可产生4个精细胞；1个精子与1个卵细胞结合可形成1个受精卵．据此答题．解答：解：根据题意分析可知：1000个卵原细胞经减数分裂可产生1000个卵细胞，而500个精原细胞经减数分裂可产生2000个精细胞．因此，1000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的合子数为1000个．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（1.5分）对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．解答：解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．6．（1.5分）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．兔的长毛与短毛C．棉花的细绒与长绒D．人的身高与体重考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．7．（1.5分）下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果考点：孟德尔遗传实验．分析：只要熟悉孟德尔实验程序，就不难解答本题．解答：解：孟德尔研究遗传规律获得成功原因①先分析一对相对性状，后分析多对相对性状，②科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，③正确地选用豌豆作为实验材料④运用统计学方法分析实验结果，题干错误的是A，所以关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是A．故选：A．点评：该题属于识记内容，要熟悉课本内容就不难解答．8．（1.5分）一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠．它们的表现型及数量可能是（）A．全部黑色或全部白色B．三黑一白或一黑三白C．二黑二白D．以上任何一种考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据“杂合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，所以黑色占，白色占．解答：解：A、在子代数目较少的情况下，不一定会出现3：1的分离比，子代有可能是全部黑色或全部白色或其他的情况，故A错误；B、在子代数目较少的情况下，不一定会出现3：1的分离比，子代有可能三黑一白或一黑三白或其他比例，故B错误；C、在子代数目较少的情况下，不一定会出现3：1的分离比，子代有可能二黑二白或其他比例，故C错误；D、在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白，故D正确．故选：D．点评：本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．9．（1.5分）基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状状分离比为1：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：A、子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；B、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；C、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确；D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（1.5分）要判断一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（）A．与纯合矮茎豌豆杂交B．自交C．与杂合高茎豌豆杂交D．与纯合高茎豌豆杂交考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．11．（1.5分）基因型为RrYY的生物个体自交产生后代中，基因型比例为（）A．3﹕1 B．9﹕3﹕3﹕1 C．1﹕1﹕1﹕1 D．1﹕2﹕1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由亲本推后代性状分离可分以下几种情况（设受A、a控制）：（1）亲本为Aa×Aa，则后代性状分离比为显性：隐性=3：1；（2）亲本为Aa×aa，则后代性状分离比为显性：隐性=1：1；（3）亲本为Aa×AA、AA×AA、aa×AA，则后代性状不发生分离且全为显性；亲本为aa×aa 时，后代也不发生分离且全为隐性性状．解答：解：基因型是RrYY的植物自交，根据分离定律：先看第一对基因Rr×Rr，其后代性状分离比应为显性：隐性=3：1，基因型的比例为1：2：1；第二对基因为Y，为显性纯合，自交后代全为显性性状，不发生性状分离；故基因型是RrYY的植物自交后代性状分离比为3：1，基因型的比例为1：2：1．故选：D．点评：本题考查两对等位基因的遗传，由亲本推后代的性状分离比，符合自由组合定律的，可先拆分成分离定律来解题，然后再将基因或性状分离比重组即可．12．（1.5分）白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜，若F2中纯合白色球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2中黄色盘状南瓜的数目是（）A．1000个B．3000个C．8000个D．9000个考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜．说明白色相对于黄色为显性性状（用Y、y表示），盘状相对于球状为显性性状（用R、r表示），则亲本的基因型为YYRR×yyrr，F1的基因型为YyRr．解答：解：由以上分析可知，F1的基因型为YyRr，其自交所得F2的表现型及比例为白色盘状（Y_R_）：白色球状（Y_rr）：黄色盘状（yyR_）：黄色球状（yyrr）=9：3：3：1．F2中纯合白色球状南瓜占，黄色盘状南瓜占，又已知F2中纯合白色球状南瓜有1000个，则F2中杂合黄色盘状南瓜的数目是3000个．故选：B．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生能根据题干信息准确判断两对相对性状的显隐性关系及亲本和F1的基因型；其次要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行简单的计算．13．（1.5分）下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同B．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．基因型相同，表现型不一定相同考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．表现型指生物个体表现出来的性状．生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．解答：解：A、环境相同，表现型相同，基因型不一定相同，例如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，A正确；B、在同样的环境中，基因型相同，表现型也相同，B错误；C、表现型相同，基因型不一定相同，例如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，C正确；D、由于生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定，基因型相同，环境不同，表现型可能不同，D正确．。
山东省济宁市2014-2015学年高一生物下学期期末考试试卷(含解析)
2014-2015学年山东省济宁市高一（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共40小题，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分，共50分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符含题目的要求．）1．下列关于人体内环境的描述正确的是( )A．体液属于内环境的组成部分B．组织液中大部分物质通过淋巴循环回血浆C．体内细胞参与了内环境的形成和维持D．血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境2．运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐，为维持内环境稳态，最好及时补充适量的( )A．糖水B．纯净水C．矿泉水D．含糖生理盐水3．医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同．以下途径正确的是( )A．肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B．肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C．静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞D．静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞4．下列各组物质中全是内环境成分的是( )A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸5．如图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是( )A．激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分B．细胞外液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加C．体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用D．当A液渗透压小于C液渗透压时，易导致组织水肿6．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是( )A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加7．对下列生物概念图的分析不正确的是( )A．图中A、B是体液调节和免疫调节B．图中C、D可以是体温和渗透压C．酸碱度的调节与器官、系统无关D．内环境维持自身稳定的能力是有限的8．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是( )A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．神经元的静息电位就是膜电位为零C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导9．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合10．摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象，原因是( )A．食物中缺乏碘B．甲状腺体增大C．缺少促甲状腺激素D．缺少生长激素11．下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中不正确的是( )A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热B．受寒冷刺激，皮肤血管收缩，这是一个非条件反射C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D．寒冷环境中正常人的产热速率大于25℃时的产热速率，散热速率则小于25℃时的散热速率12．如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构．下列相关叙述错误的是( )A．食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B．结构甲、乙分别是下丘脑和垂体C．抗利尿激素在结构甲细胞中合成D．结构丙对水的重吸收减少，尿量减少13．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节( )A．体液调节B．神经调节C．激素调节D．内分泌调节14．2013年12月，扬州及我国部分地区遭遇严重连续雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温．下列相关叙述错误的是( )A．体温是指人体的口腔温度B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性15．下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤B．①②⑤C．②④⑤D．②③⑤16．下列有关免疫的说法中，正确的是( )A．血浆和泪液中的溶菌酶属于人体的第一道防线B．体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与C．发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病17．在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是( )A．吞噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞18．某同学探索萘乙酸促进某种柳树插条生根的最适浓度，下表记录了所做实验处理及萘乙酸处理插条生根数与无萘乙酸处理插条生根数的比值．据表分析不能确定的是( )A．无萘乙酸处理的插条生根是自身激素作用的结果B．浓度低于50mg/L的萘乙酸将会促进插条生根C．插条生根处理的最适萘乙酸浓度为500mg/LD．浓度为1500mg/L以上的萘乙酸将会抑制插条生根19．下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是( ) A．将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B．用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C．将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响D．将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理20．下列有关植物激素生理作用的叙述正确的是( )A．植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动B．受精后，种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实C．脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落2hm2．统计所捕获2．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为3：2推测土壤动物丰富度最高的样品来自( )A．菜园地B．荒山黄土地C．建筑工地D．动运场的沙池23．生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是( )A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约24．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是( )A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构简单C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能方弱D．草本阶段为灌木阶段的群落形成造了适宜环境25．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是( )A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大气中的CO2库26．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是( )A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别27．下列哪项措施能够提高一个生态系统的稳态( )A．减少捕食者和寄生生物的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡C．适当增加物种数目D．限制生态系统中生产者的数量28．下列有关制作生态瓶实验的叙述中，不正确的是( )A．生态瓶内食物链不宜过长B．生态瓶应无色透明C．放置生态瓶时要避免阳光直接照射D．要定时向生态瓶内通人洁净空气29．下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是( )A．生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级B．稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定C．生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的D．一个越不容易被破坏的生态系统一旦破坏后恢复起来越容易30．为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是( )A．生物多样性就是指物种多样性B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C．外来物种入侵增加了本地生物多样性D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用31．“生命在于运动”，人在运动时会出现( )A．剧烈运动时产生的乳酸大量积累使血浆pH明显下降B．血糖浓度下降，胰岛A细胞活动逐渐增强C．小脑中的呼吸中枢兴奋，呼吸运动加强D．下丘脑有控制着运动的高级中枢32．裸鼠先天无胸腺，科研人员通过给裸鼠移植人的胸腺和造血干细胞，探讨胸腺在免疫中的作用，实验过程和结果如下表．下列有关该实验说法错误的是( )33．图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是( )A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性34．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括( )A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内D．流入到狐狸体内35．（多选题）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是( )A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节C．皮质醇作用的靶细胞就是下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常36．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化．下列叙述正确的是( )A．突触1中的神经递质是血浆和淋巴B．a→b段电位变化的原因是Na+内流C．B处膜电位无变化，不能确定Gly属于抑制性递质D．Gly与突触后膜上特异性受体结合，导致阳离子内流37．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是( )A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长38．如图为某物种迁入新环境后，种群增长速率与时间的关系，以下有关叙述，错误的是( )A．第10年后，该种群的数量开始下降B．若该物种在第10年时种群数量为n，不考虑其他因素，该种群在此环境中最大容纳量为2nC．该种群在20年内呈“S“型增长D．第20年，若种群的出生率为m，则死亡率也为m39．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是( )A．当种群数量达到e点后，增长速率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点40．如图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是( )A．该食物网有3条食物链B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C．如果鹰从各种食物中获取能量均等，鹰体重增加1公斤，至少需要草25公斤D．鹰占有两个营养级二、非选择题（每空2分，共50分）41．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚．如图为相关反射弧示意图．（1）图中的相关反射孤，共有__________个神经元组成，其效应器是指__________．当兴奋到达b点时，神经纤维膜内刺的电位变化为__________．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是__________．（3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是__________．未被清楚的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为__________．42．（14分）淋巴性甲状腺肿（桥本氏病）是由机体产生抗体，破坏甲状腺滤泡上皮细胞致病的，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请回答问题：（1）图中激素A是__________，与健康人相比，桥本氏病患者体内该激素的分泌量__________．（2）桥本氏病是一种__________病．当某抗原第二次进人机体时，细胞Y是由__________细胞增殖分化成的．（3）Grave病患者体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进．Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素（TH）浓度存在差异．如果患者血清TSH 浓度持续偏__________，可以排除患Grave病的可能性．但需进一步检测血清TSH浓度，以探査患病位置在甲状腺、下丘脑还是垂体，从而判断患桥本氏病的可能性．①血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著增高，病变可能在甲状腺；②若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度无变化，病变可能在__________；③血淸TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度有所升高，病变可能在__________．43．将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如如图所示．回答下列问题：（1）生长素的化学本质是__________．（2）实验结果可以看出，对胚芽鞘的生长促进效果相同的生长素浓度__________（一定或不一定）相同．当琼脂块中生长素含量为0mg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长__________（有或没有）促进作用．（3）琼脂块中的生长素浓度约为__________mmol/L时，胚芽鞘的弯曲度最大，当1.8mmol/L 时，对其下部细胞生长起__________作用．44．（14分）小型动物线虫普遍存在各类土壤中，其类群和数量极丰窗，被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一．我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示：请据表中数据回答：（1）科研人员调査土壤中的线虫时，常采用__________的方法进行釆集、调査．首先在三个群落内各选取5个采集点，每个土样分0﹣10cm、10﹣20cm两层，在设置采集点时应做到选择地点．（2）根据表中数据分析，营养结构最复杂的群落可能是__________，因为该群落土壤线虫的__________最高．（3）某草原生态系统的食物网如图所示，请回答下列相关问题：①图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的自我调节能力较差，它的调节能力的基础是__________．②若要使鹰体重增加x（来自于蛇的比例占a），则至少需要的植物的量为y，那么x与y的关系可表示为__________．③该生态系统10年前曾发生过火灾，此后慢慢恢复到现在的状态，这属于群落的__________演替．2014-2015学年山东省济宁市曲阜师大附中高一（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共40小题，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分，共50分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符含题目的要求．）1．下列关于人体内环境的描述正确的是( )A．体液属于内环境的组成部分B．组织液中大部分物质通过淋巴循环回血浆C．体内细胞参与了内环境的形成和维持D．血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境考点：内环境的组成．分析：体液包括细胞内液和细胞外液，内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，而体液是由细胞内液和细胞外液组成的，A错误；B、组织液中大部分物质直接渗回血浆，少数通过淋巴循环回血浆，B错误；C、细胞一般在血浆或是组织液中，同时细胞产生的代谢产物（比如水、二氧化碳等）有些是内环境不可缺少的成分，因此说细胞也参与形成与维持内环境，C正确；D、组织液是体内绝大部分细胞直接生活的环境，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境稳态的概念，内环境稳态的意义，对于相关概念的理解和应用是解题的关键．2．运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐，为维持内环境稳态，最好及时补充适量的( )A．糖水B．纯净水C．矿泉水D．含糖生理盐水考点：内环境的理化特性．分析：细胞外液的理化特性：（1）溶液的渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高．由于血浆中含有无机盐和蛋白质，故血浆渗透压与其有关．（2）血浆pH（酸碱度）：当酸性物质进入血液时：H++HCO3﹣=H2CO3，H2CO3=H2O+CO2↑（从肺部排出）．例如：乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3．当碱性物质进入血液时：OH﹣+H2CO3=═HCO3﹣+H2O，例如：当Na2CO3进入血液后．就与血液中的H2CO3发生作用，生成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出．（3）体温：安静时人体产热主要来自内脏（肝脏、肾等），运动时主要来自骨骼肌．人体的散热主要通过汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热、其次还有呼气、排尿和排便等．当气温达到35℃以上时，散热主要通过汗液蒸发这一条途径．人体体温的相对恒定是因为产热过程和散热过程能够维持动态平衡，主要调节中枢在下丘脑．解答：解：马拉松运动员在比赛进过程中，因出汗散失了大量的水分和无机盐，所以应该补水和补盐，同时运动过程中消耗了大量的糖类，所以还要适当补充糖类．故选：D．点评：本题考查了水和无机盐离子的功能，考查了学生理论联系实际，学以致用的能力，要求学生能利用所学知识解释生活现象的能力．3．医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同．以下途径正确的是( )A．肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B．肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C．静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞D．静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞考点：内环境的组成．分析：内环境主要由血浆、组织液、淋巴等细胞外液组成，这三者之间的关系为：血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，即．据此答题．解答：解：A、肌肉注射时，药液首先进入组织液，A错误；B、肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进而进入靶细胞发挥作用．因此，药液进入人体后经过的一般途径是：组织液→血浆→组织液→靶细胞，B正确；C、静脉注射时，药液首先进入血浆，C错误；D、静脉注射时，药液首先进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进而进入靶细胞发挥作用，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内化境的组成，掌握血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解答本题的关键．4．下列各组物质中全是内环境成分的是( )A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，不属于内环境，B错误；C、载体位于细胞膜上，不属于内环境，C错误；D、Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸都属于内环境成分，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．5．如图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是( )A．激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分B．细胞外液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加C．体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用D．当A液渗透压小于C液渗透压时，易导致组织水肿考点：内环境的理化特性．分析：因为A、B、C表示细胞外液，所以据图分析，A液是血浆，B液是毛细淋巴液，C是组织液；1是毛细血管，2是淋巴管，3是组织细胞．组织液的组成成分和理化性质处于相对稳定状态．组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管．两者受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿．解答：解：A、糖原位于肝细胞或肌细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、细胞外液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使渗透压降低，B正确；C、体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用，C正确；D、当血浆渗透压小于组织液渗透压时，水分会滞留在组织液，易导致组织水肿，D正确．故选：A．点评：本题考查了组成内环境的稳态、水盐平衡的调节、组织水肿的原理分析，解答本题的关键是熟练掌握内环境的结构、水盐平衡调节、组织水肿的原因．6．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是( ) A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加考点：稳态的生理意义．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．常见的稳态失调：①血糖平衡失调﹣﹣低血糖、糖尿病等；②pH 失调﹣﹣酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）﹣﹣细胞形态、功能异常；④体温失调﹣﹣发热、中暑等．解答：解：A、寒颤是竖毛肌收缩增加机体的产热量，维持体温得相对稳定，而并非失调，故A错误；B、出现水肿，正常的调节已失去效果，需要外来药物的干扰才能回复稳态，故B正确；C、B淋巴细胞增至分化，产生效应B细胞，进而产生抗体消灭抗原，属于体液免疫，故C 错误；C、抗利尿激素增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使得尿量减少，维持细胞外液的渗透压平衡，故D错误．故选：B．。