西师大版四年级数学下册单元测试-7小数的加法和减法(含答案)
四年级下册数学单元测试-七.小数的加法和减法 西师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试-7.小数的加法和减法一、单选题1.二班可能有多少人（）A. 16人B. 36人C. 40人2.4.3－0.3=( )A. 4.6B. 4C. 0.94D. 0.233.下面的小数中，最接近1的是A. 1.03B. 0.95C. 0.984.用简便方法计算. 24.9－(4.9＋5.5)＝（）A. 0.9B. 3.17C. 14.5D. 464.65.三位小数减一位小数，差是（）位小数．A. 一B. 二C. 三二、判断题6.4.07米＋4米7分米＝8.77米7.用竖式计算小数加减法，小数点要对齐。
8.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。
9.0.7＋7－0.7＋7的结果是0。
三、填空题10.8.53－3.71=________11.涂一涂．第一排在最后一个黄色正方形的后面，先涂一个________色正方形，再涂一个________色正方形；第二排在最后一个蓝色三角形的后面，先涂一个________色三角形，再涂一个________色三角形．12.把2.6的小数点去掉，得到的新数比原来多________。
13.计算．10.07－2.88＋10.3=________.14.小马虎在计算3.56加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了4.23．正确的结果应当是________。
四、解答题15.看图回答（1）各买一个上面的商品，一共要多少元？（2）用50元买一把椅子和一个台历架，可以找回多少元？16.找对了再填五、应用题17.妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：二班人数比一班少，但是接近，所以二班的人数可以是36人．故答案为：B．【分析】二班人数比一班少一些，那么二班人数就应该比一班人数38人少，且比较接近38人，再结合给出的选项即可解答．本题主要考查学生：结合答案选项以及对多一些的知识了解情况．2.【答案】B【解析】【解答】解：4.3-0.3=4。
四年级下册数学教案-7小数的加法和减法｜西师大版
四年级下册数学教案－7 小数的加法和减法｜西师大版教案：小数的加法和减法一、教学内容1. 小数的加法：我们将学习如何将两个小数相加，以及如何处理加法中的进位问题。
2. 小数的减法：我们将学习如何从一个小数中减去另一个小数，以及如何处理减法中的借位问题。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握小数的加法和减法运算方法，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：小数的加法和减法运算方法。
难点：处理加法和减法中的进位和借位问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1. 情景引入：我会在黑板上展示一个实际问题，例如：“小明有3.2元，他买了一支笔花去了0.5元，他还剩下多少钱？”通过解决这个问题，学生们可以初步了解小数的加法。
2. 讲解小数的加法：我会用PPT展示小数加法的步骤，并通过例题进行讲解。
例如，计算2.3 + 1.5，我会展示如何将两个小数对齐，并按位相加。
3. 练习小数的加法：我会给学生们一些练习题，让他们独立完成。
例如，计算4.6 + 2.7，学生们需要将两个小数对齐，并按位相加。
4. 讲解小数的减法：我会用PPT展示小数减法的步骤，并通过例题进行讲解。
例如，计算5.8 2.1，我会展示如何将两个小数对齐，并按位相减。
5. 练习小数的减法：我会给学生们一些练习题，让他们独立完成。
例如，计算9.3 4.2，学生们需要将两个小数对齐，并按位相减。
六、板书设计板书设计如下：小数的加法：2.3+1.53.8小数的减法：5.82.13.7七、作业设计作业题目：a) 3.2 + 0.5b) 4.6 + 2.7c) 2.3 + 1.5a) 5.8 2.1b) 9.3 4.2c) 6.7 3.4答案：1. a) 3.2 + 0.5 = 3.7b) 4.6 + 2.7 = 7.3c) 2.3 + 1.5 = 3.82. a) 5.8 2.1 =3.7b) 9.3 4.2 = 5.1c) 6.7 3.4 = 3.3八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们掌握了小数的加法和减法运算方法，通过练习题的练习，他们能够灵活运用这些知识解决实际问题。
西师大版数学四年级下册第七单元《小数的加法和减法》单元测试卷 (3)
第七单元小数的加法和减法一、选择题1. 近似数3.50是由（ ）四舍五入得到的。
A. 3.486B. 3.496C. 3.505D. 3.4892. 80÷90≈（ ）保留两位小数。
A. 0.88B. 0.89C. 0.93. 5□986≈5万，□里最大填（ ）。
A. 1B. 2C. 44. 大于0.45而小于0.46的三位小数有多少个？（ ）A. 1B. 9C. 10D. 无数个5. 下面各数中，（ ）保留一位小数是5.0。
A. 4.85B. 5.03C. 5.0916. 如果a×3.08=b×2.1，那么a（ ）b。
A. ＜B. ＞C. =D. 无法确定二、填空题7. 3.83去掉小数点后所得的数是原数的_____倍。
8. 10个0.1是_____，10个0.001是_____。
9. “0.45”读作：_____，它里面_____个0.01，其中“4”表示_____个_____，“5”表示_____个_____。
三、判断题10. 360缩小100倍的结果与0.36扩大10倍的结果相等。
_____11. 6.0和6.00的大小相等，意义不同。
（）12. 把45%去掉百分号，原数就扩大了100倍。
13. 因为0.8＜1，所以小数一定小于整数。
（判断对错）14. 6.43-6.2-0.2=0.03（）15.3.53912.62（）16. 计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了。
（）四、解答题17. 麻栗坡盘龙水泥厂原计划全年生产水泥3235吨。
结果上半年生产了1785.43吨，下半年生产了1838.65吨。
比原计划增产多少吨？18. 五名学生跳远成绩统计表姓名高强李双刘威吴涛张征成绩/米 1.55 1.60 1.59 1.62 1.58五名学生100米跑成绩统计表姓名高强李双刘威吴涛张征成绩/秒15.4516.8816.2516.1615.58请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
西师大版四年级下册数学第七单元-小数的加法和减法-测试卷一套及答案【历年真题】
西师大版四年级下册数学第七单元小数的加法和减法测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.20－（6.8－3.02）＋1.097=（）A.3B.17.317C.18.92D.16.072.下面小数中最接近于10的数是？（）A.10.01B.9.998C.9.93.一根电线长20米, 第一次剪去3.8米, 第二次剪去4.15米, 这根电线和原来相比, 短了（）米。
A.12.05B.7.95C.3.8D.4.154.计算, 并用小数加法验算。
12.01－8.76=（）A.7.93B.5.32C.8.25D.3.255.两位小数加两位小数结果不可能是（）。
A.一位小数B.两位小数C.三位小数6.动物园里一头长颈鹿的身高长6米, 一只大猩猩的身高长1.65米. 这头长颈鹿比大猩猩高（）。
A.5.35米B.4.45米C.4.35米D.4.54米二.判断题(共6题, 共12分)1.计算小数加减法时, 把各数小数点对齐, 就是把各数相同数位对齐。
（）2.甲数是1.45, 比乙数少0.45, 乙数是1。
（）3.小数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同。
（）4.在计算小数加法时, 应把小数末位对齐。
（）5.整数运算的简便方法一样适合于小数运算。
（）6.3.56+2.43－3.56+2.43=0。
（）三.填空题(共6题, 共11分)1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（1）274000=（）万（2）14170000=（）万2.计算, 怎样简便怎样算, 28.4－6.35－3.65=（）。
3.小明家的书柜最上层距地面1.8米, 小明身高1.32米, 如果小明站在高35厘米的木凳上取最上一层的书, 手至少高出头顶________厘米才能触到书。
4.下面的数如果能够化简, 就把化简结果写在括号里。
（1）7.80=（）（2）2.405=（）5.不改变大小, 把下面各数改写成三位小数。
（1）981.20=（）（2）1.41=（）6.读出横线上的小数。
四年级下册数学单元测试-7.小数加减法 青岛版(含答案)
四年级下册数学单元测试-7.小数加减法一、单选题1.4.3－0.3=( )A. 4.6B. 4C. 0.94D. 0.232.2.25＋1.75=（）A. 5B. 4.5C. 3D. 43.小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（）A. 4.5B. 6.34C. 5.894.用竖式计算100.3－69.75=（）A. 30.35B. 30.55C. 3.45D. 30.455.小华在计算1.39加一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84，正确的得数应该是（）。
A. 5.89B. 4.5C. 0.45D. 5.27二、判断题6.用竖式计算小数加、减法，末位一定要对齐。
（）7.4.07米＋4米7分米＝8.77米8.计算小数加减法时要把小数的末位对齐．9.0.78－0.078＝0三、填空题10.7.6＋3.04=________ 6.17＋3.92=________11.计算小数加、减法时，应先把________对齐，然后按________加、减法的法则进行计算。
得数的末尾有0，一般要把0________。
12.怎样算简便就怎样算．4.02＋7.695＋2.98=________.13.4.46＋2.43＋17.57＝4.46＋( 2.43＋17.57 )，这是运用了________14.一袋白糖，第一次用去0.2千克，第二次比第一次少用0.05千克，两次一共用去________千克？四、解答题15.小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分．这三本书一共多少元？(用小数计算)16.老师给同学们批发学习用具，每支铅笔2元8角，每块橡皮1元1角。
全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（一份包括一支铅笔和一块橡皮）五、综合题17.（1）一个比一副贵多少元?（2）张阿姨买了一副和一个，付了100元，应找回多少元?六、应用题18.学校去春游，小东带了5.7元，小明比他少带0.4元，小军比小明多带0.8元。
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法 北师大版(含解析)
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法一、单选题1.比6.03多17.97的数是( )A. 42B. 22C. 24D. 232.一个小数，小数部分的最高位是（）。
A. 个位B. 十位C. 十分位D. 百分位3.计算小数减法，十分位上的数不够减时，从上退1当作10继续减. （）A. 百分位B. 整数部分C. 个位D. 百位4.两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和是（）A. 54.8B. 57.8C. 58.8二、判断题5.4.8里面有48个百分之一。
6.小数加、减法最主要的是把数算对，小数点无关紧要。
7.把化成小数是1.375。
8.判断对错.10个百分之一等于一个千分之一．三、填空题9.65.68中，十位上的“6”表示________个________，十分位上的“6”表示________个________。
10.0.75加上________个百分之一是1；大于0.6小于0.7的两位小数有________个。
11.是43个，用小数表示是________，43个用小数表示可写成________．12.在3.200577中，交换其中的两个数字的位置，使交换后所得的小数比原数小，那么所得的数最小是________；如果要求交换后所得的小数比原数大，那么所得的数最大是________．四、解答题13.小芳有15.7元，小明有21.65元，两人合买一套《科学幻想》，还剩2.37元，这套《科学幻想》多少元？14.《水浒传》一本29.5元，《三国演义》一本34.4元，《西游记》一本30.5元。
（1）一本《水浒传》比一本《三国演义》便宜________元。
（2）小军带了100元，够买这三本书吗？五、综合题15.填上“＞”“＜”或“=”（1）0.69________0.689（2）5.5________5.500六、应用题16.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，如果把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米．接好后的绳子实际有多长？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】6.03+17.97=24故选C.【分析】根据题意，6.03加17.97即可得出比6.03多17.97的数，计算小数加法时，先把小数点对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算即可。
西师版四年级下册《第7章_小数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
西师版四年级下册《第7章小数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、计算题．1. 口算火眼金睛辩对错，并且改正。
（1）21.32−(6.32+8.3)＝21.32−6.32+8.3＝15+8.3＝23.3________．（判断对错）改正：________________________________．（2）12.45−1.35−0.65＝12.45−(1.35+0.65)＝12.45−2＝10.45________．（判断对错）改正：________．三、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）14分小数都会比整数小________（判断对错）a×b+x÷4可以简写成ab+4x．________（判断对错）4×(25×5)＝25×4+5×4．________．（判断对错）20.02中的两个2表示的意思一样。
________．（判断对错）0.5和0.50大小相等，计数单位相同。
________（判断对错）把小数点的后面去掉零或添上零，小数的大小不变。
________ （判断对错）等边三角形也是锐角三角形。
________．（判断对错）四、用简便方法计算。
16分用简便方法计算。
（1）27.3+73.2+72.7（2）585+189+215（3）5.85−1.75−0.25（4）768−274−126（5）5.85+1.89+2.15（6）24.8+14.6+15.4（7）42.5−22.17−7.83（8）3.8+1.37+6.2+12.63． 五、小数计算6分小数计算下面各题。
310+17100+291000 810米−8100米−81000米 3元5角+2元5角−1元8角3分。
六、竖式计算题。
12分用竖式计算，前两题要验算。
38.65−22.9 29.78+5.914.29−5.59−2.35200−169.71+35.45． 七、解决问题：（26分）地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？李老师买了三本书，价格分别是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元钱，应找回多少钱？妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？小聪去常山的路上、上坡用了5分钟，平均每分钟走a米；下坡用了4分钟，平均每分钟走b米。
四年级数学小学数学西南师大版试题答案及解析
四年级数学小学数学西南师大版试题答案及解析1.计算小数加减法时，结果中小数末尾的0，一般要。
【答案】把0去掉【解析】分析：根据小数加减法的运算法则，直接进行填空。
解答：计算小数加减法时，应先把小数点对齐，得数的末尾有0，一般要把0去掉。
【考点】小数的加法和减法。
2.求组合图形的面积：【答案】125平方厘米【解析】分析：组合图形的面积=长方形的面积+梯形的面积，梯形的上底是10cm，高是10cm ﹣5cm，代入长方形面积=长×宽和梯形面积（上底+下底）×高÷2公式，即可得解。
解答：解：10×5+（10+20）×（10﹣5）÷2=50+30×5÷2=50+75=125（平方厘米）答：组合图形的面积是125平方厘米。
【考点】组合图形的面积。
3.我们现在考的这张试卷，相邻的两条边的关系是互相，相对的两条边是互相．【答案】垂直，平行．【解析】因为试卷是一个长方形，所以根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．解答：解：根据长方形的特征可知：试卷板是个长方形，它相邻的两条边互相垂直，相对的两条边互相平行；故答案为：垂直，平行．点评：此题主要考查长方形的特征．4.810÷40=20…1．（判断对错）【答案】×．【解析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．解答：解：810÷40=20…10；故答案为：×．点评：解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．5.列竖式计算．250÷48=627÷33=★386÷41=验算★910÷50=验算．【答案】5...10；19；9...17；18 (10)【解析】根据除数是两位数的除法竖式计算的方法求解即可．解答：解：250÷48=5 (10)627÷33=19；★386÷41=9 (17)验算：★910÷50=18 (10)验算：点评：本题考查了除数是两位数的除法，计算时要细心，注意把数位对齐．6.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元．一个小皮球多少钱？（）A．26﹣10B．26÷4C．（26﹣10）÷4D．26﹣4﹣8【答案】C【解析】用总钱数减去一个足球的钱数，就是4个小皮球的钱数，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一个小皮球4元钱．故选：C．【点评】先计算出4个小皮球的钱数，是解答本题的关键．7. 5米80厘米（）5800毫米．A．大于B．小于C．等于D．不能比较大小【答案】B【解析】把5米乘进率1000化成5000毫米，80厘米乘进率10化成80毫米，再把二者相加，结果与5800毫米进行比较．解：5米80厘米=5080毫米5080毫米＜5800毫米即5米80厘米小于5800毫米．故选：B．【点评】此题是考查复名化单名数、名数的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．8.在梯形中，互相平行的一组对边叫梯形的和．【答案】上底，下底．【解析】解：在梯形中，互相平行的一组对边叫梯形的上底和下底．故答案为：上底，下底．9.小丽有18元钱，小刚有24元钱，要使他们两人的钱同样多，小刚应给小丽3元．．（判断对错）【答案】√【解析】解：24﹣（18+24）÷2=24﹣42÷2=24﹣21=3（元）；答：小刚应给小丽3元．故答案为：√．10.小华从家走到学校，每分钟走60米，5分钟走到．如果每分钟走50米，几分钟能走到学校？【答案】6【解析】解：60×5÷50，=300÷50，=6（分钟）；答：6分钟就能走到学校．11. 0.8里面有个0.1；0.32里面有个0.01．【答案】8，32.【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．解：0.8里面有8个0.1；0.32里面有32个0.01；故答案为：8，32．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；12.把一根木条锯成两段要5分钟，如果锯成8段需要分钟，锯成10段需要分钟．【答案】35，45．【解析】木头锯成2段，需要锯2﹣1=1（次），由此可求出锯1次需要5分钟，则锯成8段，需要锯8﹣1=7次，锯成10段就需要锯10﹣1=9次，由此再利用乘法解答即可．解：5÷（2﹣1）=5÷1=5（分钟）5×（8﹣1）=5×7=35（分钟）5×（10﹣1）=5×9=45（分钟）答：锯成8段需要 35分钟，锯成10段需要 45分钟．故答案为：35，45．【点评】锯木头问题中，抓住锯的次数=锯出的段数﹣1，由此即可解答．13.一个数的近似数可能比准确数大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，由此进行举例，进而得出结论．解：如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以近似数比准确数都要大，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．14.过已知直线上的一点可以画条该直线的垂线．在同一平面内，可以画条已知直线的平行线．【答案】一、无数．【解析】过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；在同一平面内，可以作无数条已知直线的平行线．解：过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；在同一平面内，可以作无数条已知直线的平行线．故答案为：一、无数．【点评】此题主要考查在同一平面内，垂直于平行的特征．15.射线有个端点，线段有个端点．【答案】一，两．【解析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可．解：射线有一个端点，线段有两个端点；故答案为：一，两．【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．16.画出一个钝角．【答案】【解析】先点一点作为角的顶点，再以这一点为端点画两条射线，因为钝角是大于90°且小于180°的角，所以只要两条射线的夹角在90°﹣﹣180°这个范围即可．解：根据分析画图如下：【点评】本题考查了画钝角，是基础画图．关键是理解钝角是大于90°而小于180°的角．17.在小数的添上“0”或者去掉“0”，小数的，这叫作小数的性质．【答案】末尾，大小不变【解析】小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．解：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质．故答案为：末尾，大小不变．【点评】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．18.用简便方法计算．115+34+85+166 357+199 568﹣298 58×72+58×27+586400÷25÷4 536﹣147﹣53 125×13×8 64×36+36×36．【答案】400；556；270；5800；64；336；13000；3600【解析】①根据加法交换律和结合律；②199=200﹣1，然后根据加法结合律；③298=300﹣2，然后根据减法的性质，计算即可；④根据乘法分配律，计算即可；⑤根据除法的性质，计算即可；⑥根据减法的性质，计算即可；⑦根据乘法交换律．计算即可；⑧根据乘法分配律，计算即可．解：①115+34+85+166=（115+85）+（34+166）=200+200=400②357+199=357+（200﹣1）=（357+200）﹣1=557﹣1=556③568﹣298=568﹣（300﹣2）=568﹣300+2=268+2=270④58×72+58×27+58=58×（72+27+1）=58×100=5800⑤6400÷25÷4=6400÷（25×4）=6400÷100=64⑥536﹣147﹣53=536﹣（147+53）=536﹣200=336⑦125×13×8=125×8×13=1000×13=13000⑧64×36+36×36=（64+36）×36=100×36=3600【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．19.一个工程队要修一条长660米的公路，已经修了16天还剩下20米没修，平均每天修多少米？【答案】40米.【解析】用总路程减去还剩下的路程，求出16天修的路程，再根据工作效率=工作量÷工作时间，列式解答即可．解：（660﹣20）÷16=640÷16=40（米）答：平均每天修40米．【点评】本题的重点是求出16天修的路程，再根据工作效率=工作量÷工作时间，列式解答．20. 295×59的乘积大约是1500．．（判断对错）【答案】×【解析】根据估算的方法，295估算时看作300，59估算时看作60，据此解答即可．解：根据估算的方法得：295×59≈300×60=18000．故答案为：×．【点评】本题考查数的估算方法，在估算时把因数看做和它接近的整十或整百数．21.用递等式计算．420÷6﹣126÷2 111÷3+（389﹣198）×6 42×16﹣150÷5（15+900÷15）×9 68×（53+24）+180 600﹣108÷6+24．【答案】133；1183；642；675；5416；606【解析】（1）先同时计算两个除法，再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法和乘法，最后算加法；（3）先同时计算乘法和除法，再算减法；（4）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法；（5）先算小括号里面的加法，再算括号外乘法，最后算括号外的加法；（6）先算除法，再算减法，最后算加法．解：（1）420÷6﹣126÷2=70+63=133；（2）111÷3+（389﹣198）×6=111÷3+191×6=37+1146=1183（3）42×16﹣150÷5=672﹣30=642（4）（15+900÷15）×9=（15+60）×9=75×9=675（5）68×（53+24）+180=68×77+180=5236+180=5416（6）600﹣108÷6+24=600﹣18+24=582+24=606【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．22. 7.28﹣3.33+1.67=7.28﹣5=2.28 ．【答案】×【解析】本题要按照四则混合运算的顺序进行计算，同级运算从左向右依次计算．解：7.28﹣3.33+1.67，=3.95+1.67，=5.62；故答案为：×．【点评】此题如果是“7.28﹣3.33﹣1.67”的话，才可用原题答案．23.请你在方格纸上画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形各一个．【答案】见解析【解析】根据含义：三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形；有一个角是直角的三角形，叫直角三角形；两个腰相等的三角形，叫等腰三角形；三条边都相等的三角形叫等边三角形；画出即可．解：作图如下：【点评】此题主要考查的是对各个三角形意义和特点的理解，应灵活运用．24.小芳用简便方法计算47×102，算成了47×100．计算结果与正确答案相比（）A．多2 B．少2 C．少94【答案】C【解析】计算47×102要把102变成100加2，再用乘法分配律计算，所以47×102=47×（100+2）=47×100+47×2，这样少算了2个47，所以少算了94．解；47×102=47×（100+2）=47×100+47×2=4700+98=4798算成47×100少算了2个47，所以少算了94．故选：C．【点评】本题主要考查了学生灵活运用乘法分配律进行简算的能力．25. 25× =325÷45=22 (5)928÷ =58．【答案】13；995；16．【解析】根据因数=积÷因数，被除数=除数×商+余数，除数=被除数÷商，列式计算即可求解．解：因为325÷25=13所以25×13=325；因为45×22+5=990+5=995所以995÷45=22…5；因为928÷58=16所以928÷16=58故答案为：13；995；16．【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握因数=积÷因数，被除数=除数×商+余数，除数=被除数÷商的知识点．26.下列能围成一个三角形的一组小棒是（）A．4cm 6cm 11cmB．5cm 6cm 7cmC．3cm 7cm 10cm【答案】B【解析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，进行分析即可．解：A、因为6+4＜11，所以不能围成一个三角形；B、因为5+6＞7，所以能围成一个三角形；C、因为3+7=10，所以不能围成一个三角形；故选：B．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．27.一个直角三角形中，有（）条高．A．3条 B．1条 C．无数条【答案】A【解析】直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高．解：一个直角三角形中，有3条高．故选：A．【点评】此题考查三角形的高，任意三角形都有三条高．28.在横线上填上合适的数字，使等式成立．________× =3600________× =4200．【答案】60，60，60，70（答案不唯一）【解析】任意写出乘积是3600或4200的算式即可．解：60×60=360060×70=4200．故答案为：60，60，60，70（答案不唯一）【点评】要注意此题答案不唯一，只要乘积是3600或4200均可．29.小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．．（判断对错）【答案】×【解析】小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．”如果一个小数，小数点后有数字．在小数点的后面添上0或去掉0，小数会变小或变大．如2.03这个小数，小数点后添上0变成2.003变小了；小数点后去掉0变成2.3变大了．根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．解：因为小数点后添上0或去掉0会变小或变大，所以小数的大小会变，所以本题不对．答案：×．【点评】本题的关键是要看清楚在哪里添0或去掉0，小数点后，还是小数的末尾．30.把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°．．【答案】×【解析】三角形截取一个角后，得到的是四边形，根据内角和定理即可求解．解：因为四边形的内角和是360°，所以剩下部分的内角和是360度．故答案为：×．【点评】本题解题的关键是能理解一个三角形截取一个角后得到的图形的形状．31.一个三位数除以52，把52当作50来试商，商可能（）A．偏小B．偏小或正好C．偏大D．偏大或正好【答案】C【解析】被除数一定，如果把除数变小，那么商就可能会偏大，把除数变大，商可能会偏小，据此解答即可．解：把除数52看作50试商，50＜52，除数变小，商可能偏大或正好；故选：C．【点评】本题考查了除法试商的方法，根据除数的变化找出商的变化．32.污水处理厂4个星期一共处理污水140万吨，平均每天处理污水多少万吨？【答案】5万吨．【解析】4个星期是28天，共处理污水140万吨，要求平均每天处理污水多少万吨，用除法计算．解：140÷（4×7），=140÷28，=5（万吨）；答：平均每天处理污水5万吨．【点评】此题考查了关系式：总数量÷总份数=平均数．33.下面是实验小学所在街区的平面示意图：（1）飞跃集团在实验小学的方向，∠1= °．（2）农业路经过文化广场，与平安路平行．请你在图中画出来．（3）共富新村需要安装管道液化气，主管道在平安路上，你认为应怎样安装？请在图中表示，你的理由是：．【答案】（1）东北方向，∠1=45°；（2）（3）过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料．【解析】（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，再量出角度，即可确定出飞跃集团与实验小学的位置关系；（2）农业路经过文化广场，与平安路平行，过文化广场所在的位置，作平安路的平行线，即为农业路；（3）共富新村需要安装管道液化气，主管道在平安路上，过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料，解答即可．解：（1）由分析可知：飞跃集团在实验小学的东北方向，∠1=45°；（2）作图如下：（3）如图所示，过共富新村所在的位置，作平安路的垂线段，所得到的垂线段就是需要安装的液化气管道，因这样最节省材料．【点评】此题主要考查：（1）地图上的方向辨别方法；（2）过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的方法；（3）两点之间线段最短．34.）兰兰到商店买英雄牌钢笔，如果买15.4元的钢笔，还差0.8元，她只好买了8.9元的钢笔，还剩多少钱？【答案】5.7元【解析】“买15.4元的钢笔，还差0.8元”，那么15.4减去差的钱数，即可求出兰兰带了多少钱，再用兰兰的总钱数减去8.9元就是还剩下的钱数．解：15.4﹣0.8﹣8.9=14.6﹣8.9=5.7（元）答：还剩下5.7元．【点评】解决本题先理解题意，再根据减法的意义逐步求解即可．35.找一找，填一填．（填序号）图形是锐角三角形．图形是直角三角形．图形是钝角三角形．【答案】①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．【解析】三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角是钝角三角形；逐项分类即可．解：观察图形可知图形①④⑥是锐角三角形．图形③⑤⑦是直角三角形．图形②⑧⑨是钝角三角形故答案为：①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．【点评】本题是考查三角形的特征、三角形的分类．36. 3.46读作；其中“3”在位上，表示3个；4在位上，表示4个；6在位上，表示6个．【答案】三点四六；个，1；十分，0.1；百分，0.01．【解析】读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．解：3.46读作三点四六；其中“3”在个位上，表示3个 1；4在十分位上，表示4个 0.1；6在百分位上，表示6个 0.01；故答案为：三点四六；个，1；十分，0.1；百分，0.01．【点评】本题主要是考查小数的读法和意义，借助小数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握．37.红领巾的形状是（）A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形【答案】A【解析】三角形按角分类的方法是：按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形；据此可知：红领巾的形状是一个等腰三角形；据此解答．解：红领巾的形状是一个等腰三角形；故选：A．【点评】本题主要考查了学生对三角形分类知识的掌握情况，需要有一定的生活经验．38. 232×6÷232×6的结果是（）A．1392 B．36 C．1【答案】B【解析】按照从左到右的运算顺序计算得出答案即可．解：232×6÷232×6=1392÷232×6=6×6=36．故选：B．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．39.画出下面每个三角形底边上的高．【答案】【解析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是以另一直角为底的高）．解：画出下面每个三角形底边上的高：【点评】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．40.地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？【答案】2.12亿平方千米．【解析】先用“5.1﹣3.61”求出陆地面积，进而根据“海洋面积﹣陆地面积=海洋面积比陆地面积多的面积”进行解答即可．解：3.61﹣（5.1﹣3.61），=3.61﹣1.49，=2.12（亿平方千米），答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米．【点评】解答此题应先算出陆地面积，进而根据求一个数比另一个数多（或少）多少，用减法解答即可．41.画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．【答案】【解析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个端点A，作腰CD 的平行线AE即可．解：如图所示，AE即为所要求作的线段：．【点评】此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法．42.8.095保留两位小数约是，精确到十分位约是．【答案】8.10，8.1．【解析】保留两位小数就是精确到百分位，看千分位上的数是几；精确到十分位，就看百分位上的数是几；再利用“四舍五入”法解答即可．解：8.095保留两位小数约是8.10，精确到十分位约是8.1；故答案为：8.10，8.1．【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉．43.一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是度．【答案】50【解析】根据三角形的内角和是180度，用“180﹣90=90”求出直角三角形的另外两个内角的度数和，然后根据给出的一个锐角的度数，求出另外一个内角的度数．解：180﹣90﹣40，=90﹣40，=50（度）；答：另一个锐角是50度；故答案为：50．【点评】此题考查了三角形的内角和，应注意知识的灵活运用．44.实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵．下面（）算式是求平均每班植树多少棵．A．（18+20+22）÷3 B．（18+20+22）÷4 C．（18+20+22）÷7【答案】B【解析】根据公式：总数÷个数=平均数，可知将三天的植树量相加的和再除以4即可得到答案．解：（18+20+22）÷4，=60÷4，=15（棵）；故选：B．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法．45. 30与23的和乘46，积是，列式为．【答案】2438，（30+23）×46=2438．【解析】求积是多少，30与23的和是一个因数，46是另一个因数，列式（30+23）×46=2438．解：（30+23）×46，=53×46，=2438；答：积是2438．故答案为：2438，（30+23）×46=2438．【点评】本题根据最后求积，找出计算的顺序，然后利用小括号，正确列出算式求解．46.○÷△=18…3，△最小是，此时○是．【答案】4，75【解析】根据余数的性质，余数有如下一些重要性质：（1）余数小于除数．（2）被除数=除数×商+余数；由此得解．解：根据余数小于除数，余数是3，所以除数最小是4；被除数=除数×商+余数=4×18+3=72+3=75；故答案为：4，75．【点评】此题考查了有余数的除法的性质．47.在横线里填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000 5470800000； 48万 480001；24×9 205； 79×10 79×9+1．【答案】＞，＜，＞，＞．【解析】（1）、（2）根据整数比较大小的方法，比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大．（3）（4）先求出积，再根据整数比较大小的方法进行比较．解：（1）在54070800000与5470800000中，54070800000数位是11位数，5470800000是10位数，所以54070800000＞5470800000；（2）48万=480000，在480000与480001中，数位相同，从高位比起，48万个位上的0小于480001个位上的1，所以48万＜480001；（3）24×9=216，216＞205，所以24×9＞205；79×10=790，79×9+1=712，790＞712，所以79×10＞79×9+1．故答案为：＞，＜，＞，＞．【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法的灵活应用，比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．48.个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位．（判断对错）【答案】×【解析】个位、十位、百位、千位、万位…都是数位，而个、十、百、千、万…都是计数单位，据此解答即可．解：个位、十位、百位、千位、万位…都是数位，而个、十、百、千、万…都是计数单位，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了数位和计数单位的区别．49.用量角器在下面画出110度的角．【答案】【解析】①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；②对准量角器110°（或其它角的度数）的刻度线点一个点（找点）；③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．解：如图所示：【点评】考查了画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线．50.口算．60÷20= 400÷80= 99÷33= 840÷40= 320÷80= 200÷4×5=48÷24= 720÷80= 62÷31= 900÷30= 720÷30= 360÷6×6=【答案】60÷20=3 400÷80=5 99÷33=3 840÷40=21 320÷80=4 200÷4×5=25048÷24=2 720÷80=9 62÷31=2 900÷30=30 720÷30=24 360÷6×6=360【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．解：60÷20=3 400÷80=5 99÷33=3 840÷40=21 320÷80=4 200÷4×5=25048÷24=2 720÷80=9 62÷31=2 900÷30=30 720÷30=24 360÷6×6=360【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．51.整数数位从右边起向左，第位是亿位，它的计数单位是，与亿位相邻的两个数位分别是位和位．【答案】九，亿，千万，十亿．【解析】根据整数的数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位、…，第九位是亿位，…；个位上的计数单位是一，十位上的计数单位是十，百位上的计数单位是百，千位上的计数单位是千，…，亿位上的计数单位是亿，…；由此解答．解：整数数位从右边起向左，第九位是亿位，它的计数单位是亿，与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位；故答案为：九，亿，千万，十亿．【点评】此题考查的目的是掌握整数的数位顺序、数位名称以及各数位上的计数单位．52. 20位老师带领12个班学生到贺巷村社会实践基地体验生活，平均每班有学生35人．来了一批车共有420个座位，车上的座位够不够坐？【答案】不够【解析】要想知道车上的座位够不够坐，应先求出总人数，即35×12+20，计算出结果，与420比较即可．解：35×12+20，=420+20，=440（个）；420＜440．答：车上的座位不够．【点评】此题解答的关键是先求出总人数，然后通过比较，解决问题．53.下面各数中的0可以去掉的是（）A．4.05B．45.0C．0.45D．450【答案】B【解析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此判断即可．解：在4.05、45.0、0.45和450中，45.0中的“0”，在小数的末尾，0可以去掉；故选：B．【点评】明确小数的性质，知道只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．54.两根小棒长分别是5厘米、10厘米，再有一根厘米的小棒就可以围成一个三角形．【答案】6厘米（答案不唯一）．【解析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：10﹣5＜第三边＜10+5，5＜第三边＜15，即大于5厘米，小于15厘米就可以；故答案为：6厘米（答案不唯一）．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．55.城区一小操场右方有一个长方形花坛，长11.6米，宽7.4米，它的周长和面积是多少？【答案】周长是38米，面积是85.84平方米．【解析】根据长方形周长公式：C=（a+b）×2，面积公式：S=ab，代入数据解答即可．解：周长：（11.6+7.4）×2=19×2=38（米）面积：11.6×7.4=85.84（平方米）答：它的周长是38米，面积是85.84平方米．【点评】此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用．56. 40头奶牛30天产奶12000千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克？【答案】10千克．【解析】先求每头奶牛30天产奶数量，再求每头奶牛每天产奶数量，列式为12000÷40÷30，解决问题．解：12000÷40÷30，=300÷30，=10（千克）；答：平均每头奶牛每天产奶10千克．【点评】此题也可先求40头奶牛每天产奶的数量，再求每头奶牛每天产奶数量，列式为12000÷30÷40．57.7.95中的“5”在位上，计数单位是，7.95表示个百分之一．【答案】百分；0.01；795【解析】利用小数的数位顺序表得出：小数点右边第一位是十分位，计数单位是 0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，第三位是百分位，计数单位是0.001，…；据此解答即可．解：7.95中的“5”在百分位上，计数单位是0.01，7.95表示795个百分之一．故答案为：百分；0.01；795．【点评】考查了数位顺序表和计数单位，数据数位顺序表是解答此题的关键．58.折线统计图能较好地显示数据增减变化．．（判断对错）【答案】正确【解析】条形统计图的特点是：用直条的长短表示数量，能够直观地表示数量的多少，便于进行比较；折线统计图的特点是：不仅能够表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图的特点是：用整个圆表示总数量，用扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比；由此解答．解：根据分析，折线统计图能较好地显示数据增减变化说法正确．故答案为：正确．【点评】此题主要考查统计图的特点和作用．59.李亮由上海坐火车到深圳，铁路线全长1684千米，火车平均每小时行135千米，开出几小时后，距全程的一半还差32千米？【答案】开出6小时后，距全程的一半还差32千米【解析】铁路线全长1684千米，距全程的一半还差32千米，行了1684÷2﹣32=810千米，再用路程÷速度即可求出时间，解答即可．解：（1684÷2﹣32）÷135=810÷135=6（小时）答：开出6小时后，距全程的一半还差32千米．【点评】求出距全程的一半还差32千米时李亮行了810千米是解题的关键，本题运用“时间=路程÷速度”进行解答即可．60. 40506000=4× +5× +6×．【答案】10000000，100000，1000．【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：40506000=4×10000000+5×100000+6×1000故答案为：10000000，100000，1000．【点评】此题考查了整数的组成．。
西师大版数学四年级下册第七单元《小数的加法和减法》单元测试卷 (1)
第七单元小数的加法和减法单元测试2021－2022学年数学四年级下册西师大版一、选择题1. 把一个三位小数用四舍五入法保留两位小数后约是2.10，这个三位小数最小的可能是（ ）。
A. 2.095B. 2.096C. 2.104D. 2.0942. 把（ ）扩大到它的1000倍得70.2。
A. 0.702B. 0.0702C. 702003. 2.1到2.3之间有个（ ）小数。
A. 11B. 18C. 无数D. 194. 用0，1，3，5，7，9和小数点可以组成120个整数部分是0的无重复的四位小数。
将这些小数按从大到小的顺序排列。
第23个是（ ）。
A. 0.9731B. 0.9713C. 0.9137D. 0.93715. 近似数3.50是由（ ）四舍五入得到的。
A. 3.486B. 3.496C. 3.505D. 3.4896. 由8个十、6个十分之一组成的数是( )A. 8.6B. 80.6C. 8067. 下面三个数中，最大的数是（ ）A. 0.7011B. 0.70C. 0.7018. 要使□0.□8最接近51，□里应该填（ ）。
A. 4和9B. 5和0C. 5和9二、填空题9. 先用小数表示下面各种物品的价格，再比较大小。
5元1角5分2角5分9元6角50元7角 元 元 元 元 ＜ ＜ ＜ 。
10. 把8.45的小数点去掉后，是原数的 倍，比原数增加 。
11. 一个数取近似值后约是30万，这个数最大可能是 ，最小可能是 。
12. 3.24是由（）个1、（）个0.1和4个（）组成的。
13. 417.982保留一位小数是 ，精确到整数是 。
14. 3.04读作 ；零点三零七写作 。
三、判断题15. 循环小数0.53 是近似值。
（）16. 计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了。
（）17. 0.35777……用简便记法是0.357 。
18. 把0.043缩小110倍，再扩大1000倍后是4.3。
小学数学西师大版第八册第七单元 小数的加法和减法小数的加法和减法-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】一根电线长20米，连续剪去2个3.8米后，这根电线和原来相比，短了（）米.A.3.8B.7.6C.12.4【答案】B【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知连续剪去2个3.8米，求这根电线和原来相比短了几米，用加法，列式计算为：3.8+3.8＝7.6（米）.故选B.2.【答题】面包每个2.70元，酱油每瓶4.85元，果汁每瓶5.80元.妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，她带了20元（）买这些商品.A.够B.不够【答案】B【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知面包每个2.70元，则买2个面包需要：2.70+2.70＝5.4（元）；果汁每瓶5.80元，则买2瓶果汁需要：5.80+5.80＝11.6（元）；酱油每瓶4.85元.，妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，则共需要：5.4+4.85+11.6＝10.25+11.6＝21.85（元）.21.85＞20，所以妈妈带20元不够买这些商品.故选B.3.【答题】3角7分与7元3分的和是（）.A.7元6角7分B.11元C.7.40元【答案】C【分析】此题考查的是小数加法.【解答】3角7分可以写作0.37元，7元3分可以写作7.03元，求3角7分与7元3分的和是多少元，列式计算为：0.37+7.03＝7.40（元）.故选C.4.【答题】在横线上填上“＞”“＜”或“=”.5.94+3.06______10；98.4-7.63______90；26.3+13.7+6______50.【答案】＜＞＜【分析】此题考查的是小数加、减法.【解答】具体计算为：5.94+3.06＝9，因为9＜10，所以5.94+3.06＜10；98.4-7.63＝90.77，因为90.77＞90，所以98.4-7.63＞90；26.3+13.7+6=40+6=46，因为46＜50，所以26.3+13.7+6＜50.故答案为＜、＞、＜.5.【答题】1个足球比1个羽毛球贵______元. 买2个足球和1个毽子一共要______元，付80元还差______元.【答案】42.35 87.1 7.1【分析】此题考查的是小数的减法运算.【解答】由题可知，1个足球43.2元，1个羽毛球0.85元，求1个足球比1个羽毛球贵多少元，列式计算为：43.2-0.85＝42.35（元）.由题可知，1个足球43.2元，则买2个足球需要：43.2+43.2＝86.4（元）；1个毽子0.7元，则买2个足球和1个毽子一共要：86.4+0.7＝87.1（元）；付80元还差：87.1-80＝7.1（元）.6.【答题】妈妈身高1.68m，比小强高0.29m，小强身高______m.【答案】1.39【分析】此题考查的是小数减法（退位）.【解答】妈妈身高1.68米，比小强高0.29米，求小强身高多少用减法.列式计算为：1.68－0.29＝1.39（米）.答：小强身高1.39米7.【答题】一天，妈妈买回3.25千克苹果，2860克香蕉，苹果和香蕉共买了______千克.【答案】6.11【分析】此题考查的是单位换算和小数加法.【解答】妈妈买回3.25千克苹果，2860克香蕉，2860克＝2.86千克，求苹果和香蕉共买了多少千克，列式计算为：3.25+2.86＝6.11（千克）.故答案为6.11.8.【答题】一根木头长10.2米，先锯掉4.38米，又锯掉2.75米，这根木头还剩______米.【答案】3.07【分析】此题考查的是小数的减法.【解答】一根木头长10.2米，先锯掉4.38米后，又锯掉2.75米，则两次一共锯掉：4.38+2.75＝7.13（米）；这根木头还剩：10.2-7.13＝3.07（米）.故答案为3.07.9.【答题】小星到书店买两本书，定价分别是13.68元和24.32元.小星共要付______元.【答案】38【分析】小星共要付的钱数＝两本书的定价之和.【解答】已知小星到书店买两本书，定价分别是13.68元和24.32元，求小星共要付多少元，列式计算为：13.68+24.32＝38（元）.因此小星共要付38元.10.【答题】食堂运来一袋米，已经吃了17.48千克，还剩25.64千克，这袋米原来有______千克.【答案】43.12【分析】此题考查的是小数的加法运算.【解答】食堂运来一袋米，已经吃了17.48千克，还剩25.64千克，则这袋米原来有：17.48+25.64＝43.12（千克）.答：这袋米原来有43.12千克.11.【答题】在计算5.42＋3.78＝9.20时，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2.（）【答案】✓【分析】此题考查的是小数的性质和加法.【解答】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.9.20＝9.2.故正确.12.【答题】一个两位小数加上另一个两位小数，和一定是两位小数. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加法运算.【解答】1.54与2.46均是两位小数，1.54+2.46＝4，所以一个两位小数加上另一个两位小数，和不一定是两位小数.故错误.13.【答题】小数加、减法与整数加、减法的计算方法相同，都是末位对齐.（）【答案】×【分析】此题考查的是小数加减法.【解答】计算整数加、减法的方法是把整数末尾对齐，而计算小数加减法时要把小数点对齐，就是数位对齐，两者计算时的对齐方法不同.故错误.14.【答题】一个数加上2.45的和是10，这个数减去2.45的差是7.55.（）【答案】×【分析】此题考查的是小数的减法.【解答】一个数加上2.45的和是10，则这个数是：10-2.45=7.55；这个数减去2.45是：7.55-2.45=5.1.故错误.15.【答题】5.8+4.2-5.8+4.2＝0. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加减混合运算.【解答】具体计算如下：5.8+4.2−5.8+4.2=10−5.8+4.2=4.2+4.2=8.4.故错误. 16.【答题】20-13.5+5.5＝20-19＝1. （）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算.【解答】当算式中只含有同级运算且不含括号时，按照从左到右的顺序进行计算.所以20-13.5+5.5＝6.5+5.5＝12.故错误.17.【答题】计算小数加、减法时，下面的说法错误的是（）.A.末位对齐B.从低位算起C.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉【答案】A【分析】此题考查的是小数加减法.【解答】计算小数加、减法时，应当把小数点对齐.故选A.18.【答题】17.6减去4.86的差加上5.23，和是多少？正确的列式是（）.A.17.6-4.86+5.23B.17.6-（4.86+5.23）C.17.6+4.86+5.23【答案】A【分析】此题考查的是加减混合运算.【解答】由题可知，17.6减去4.86的差，列式为：17.6-4.86；再加上5.23，列式为：17.6-4.86+5.23.故选A.19.【答题】与3.5-（1.5-0.4）相等的算式是（）.A.3.5-1.5+0.4B.3.5-1.5-0.4C.3.5+1.5-0.4D.3.5+1.5+0.4【答案】A【分析】此题考查的是整数减法的运算性质推广到小数.【解答】3.5-（1.5-0.4）＝3.5-1.5+0.4，所以与3.5-（1.5-0.4）相等的算式是3.5-1.5+0.4.故选A.20.【答题】5.85－1.75－0.25等于（）.A.3.85B.3.15C.3.35【答案】A【分析】此题考查的是连减的简便计算.【解答】一个数连续减去两个数就等于一个数减去这两个数的和.列式计算如下：5.85−1.75−0.25＝5.85−(1.75+0.25)＝5.85−2＝3.85.选A.。
新人教版四年级下册《第6章_小数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(5)
新人教版四年级下册《第6章小数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（5）一、填空．（10分，每题1分）1. 计算小数加减法，先把这个数的________对齐，再按照________的法则进行计算，最后在得数里对齐的横线上的________，点上________．2. 根据5.65+1.83=7.48，写出两道减法算式：________、________．3. 两个数都是5.45，它们的和是________，差是________．4. 2.75+1.68+2.25=1.68+(________+________)，这是应用了________律。
5. 12.56与________的和是29.92；________比6.77多1.023．6. 把1.57的小数点去掉，得到的新数比原数多________．7. 填上“>”、“<”或“=”．5.73−4.85________0.89；2.034+0.59________10.94−7.75．8. 15个0.1和15个0.01，它们的和是________，差是________．9. 三个数的和是26.7，其中第一个数是7.9，比第三个数少0.6，则第二个数是________．10. 最小的一位小数与最小的两位小数的和是________，差是________．二、火眼金睛，明辨是非．（6分，每题1分）把小数4.07先扩大到它的100倍，再缩小到它的1000倍后，结果是0.407．________．（判断对错）把0.88扩大到它的100倍后，再减去0.8，结果是80．________．（判断对错）4米50厘米+0.5米=5米。
________．（判断对错）整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
________．（判断对错）在0.9、0.908、0.809、0.98、0.098中，最大的是0.908．________．（判断对错）一个小数的位数越少，这个小数就越小。
四年级下册数学一课一练-7.1小数的加法和减法 西师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-7.1小数的加法和减法一、单选题1.2.25＋1.75=（）A. 5B. 4.5C. 3D. 42.4.98＋0.62=（）A. 1.6B. 8.4C. 5.6D. 0.843.0.58＋0.26=（）A. 1.6B. 8.4C. 5.6D. 0.844.一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根电线和原来相比，短了（）米．A. 12.05B. 7.95C. 3.8D. 4.155.被减数是三位小数，减数是一位小数，差是( )。
A. 两位小数B. 四位小数C. 三位小数二、判断题6.在计算小数加法时，应把小数末位对齐。
7.两个两位小数相加，和是四位小数。
（）8.黑猫警长判案(判断正误)。
（1）12.51－(4.51－3.8)=12.51－4.51－3.8=8－3.8=4.2（2）19.47－(3.47＋6.3)=19.47－3.47＋6.3=16＋6.3=22.39.38+0.62=100。
（）三、填空题10.27.36-（7.36+0.5）=27.36-________ ________ ________=________.11.红红买一盒彩笔和一个文具盒共需要________元。
她付给售货员20元，应找回________元。
一个文具盒比一盒彩笔贵________元。
12.比大小，填上“<”、“=”、“>”．①87.5－63.9＋25________87.5＋25－63.9②10－2.7－7.3________10－(7.3－2.7)13.计算小数加减法，先把各数的________对齐，也就是把________上的数对齐，再按照________加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的上小数点。
14.学校买足球和篮球共用98.76元，已知买篮球用去38.9元，求买足球用了________．四、计算题15.用简便方法计算．（1）30－(15.6－7.52＋6.38)（2）54.8＋5.77＋4.23－33.12（3）1－0.65－0.35（4）34.54＋0.97－4.5416.计算，能简便就简便就计算．（1）13.7＋1.94＋0.06＋5.3（2）7.4＋(5.96－3.86)（3）65－0.35＋6.93五、解答题17.爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸．接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？18.修一条公路，已经修好了134.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，这条公路全长多少千米？六、综合题19.求未知数x．（1）5.8－x=0.58x=________（2）x－8.7=4.82x=________（3）4.8＋x=8.05x=________（4）x＋2.67=10.6x=________七、应用题20.小胖要去春游了，他想买桃仁、蛋糕、薯片和牛肉干，他收集了这些食品(同样规格和包装)在超市A和超市B的价格(见下表)，他应该选择哪个超市购买这些食品?小胖带了50元，买桃仁、蛋糕、薯片、牛肉干各1份，可找回多少元钱?答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】2.25+1.75=4故答案为：D.【分析】解答此题依据小数加法计算方法：计算小数加法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉.据此计算即可.2.【答案】C【解析】【解答】解：4.98+0.62=5.6。
西师大版四年级下册数学第七单元-小数的加法和减法-测试卷一套及答案【考点梳理】
西师大版四年级下册数学第七单元小数的加法和减法测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.6.357至少加上（）才能得到一个整数。
A.0.357B.3.643C.0.6432.两个加数的和是30.85, 其中一个加数是12.67, 另一个加数是（）。
A.17.18B.18.16C.18.18D.17.133.一个数减3.48, 差是2.2, 这个数是（）。
A.5.68B.3.7C.1.28D.5.54.1－0.05=（）A.1.5B.6C.0.95D.0.55.5.85－4.67=（）A.1.88B.17.84C.1.18D.0.886.超市运来哈蜜瓜0.5吨, 运来的西瓜比哈蜜瓜多2.9吨, 两种瓜一共运来多少吨？（）。
A.3.9吨B.3.4吨C.2.9吨二.判断题(共6题, 共12分)1.0.4比0.5少1。
（）2.整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。
（）3.用竖式计算小数加减法, 要把末位对齐。
（）4.小数加减混合运算一定要先算加法, 后算减法。
（）5.用竖式计算小数加、减法时, 应把小数点对齐。
（）6.5.87×6.9＋3.1＝5.87×（6.9＋3.1）这样计算比较简便。
（）三.填空题(共6题, 共13分)1.一个足球售价45.8元, 一个篮球售价37.2元, 学校拿100元买足球、篮球各1个, 应找回（）元钱。
2.竖式计算。
3.小新买一本练习本用去5角5分, 买一支铅笔用去3角2分, 一共用去（）元。
（用小数计算）4.某厂九月份烧煤26.7吨, 比八月份节约4.2吨, 八月份烧煤（）吨。
5.比较下列每组中两个数（或数量）的大小。
0.3（）0.03 0.16（）0.610.8元（）0.6元 1.7元（）2元6.在方框里填上适当的数。
（）（从百分位、十分位到百位依次填写）四.计算题(共3题, 共18分)1.比比谁算得快。
1.5－0.3= 4.5－2.5= 9.6－0.6=3.7－0.5=2.8－2.3= 5.4－5.2=3.28－0.28= 2.9－0.8=2.直接写出下面各式的得数。
西师大版数学第七单元《小数的加法和减法》专项练习
一、填空题
1.在计算小数加减法时，要把（ ）数位对齐，也就是把（ ）对齐，再进行计算。
2.12.3+5+5.7=12.3+5.7+5运用了（ ）律。
3.0.67+5.42+4.58+1.33=（0.67+1.33）+（5.42+4.58）运用了（ ）律和（ ）律。
4. + + = + + ）
3.小亮、小丽和小芳进行立定跳远训练，成绩如下：小亮1.81m,比小丽多跳0.02m，比小芳少跳0.13m。小丽和小芳各跳了多少米？
4.小齐在计算6.28加一个一位小数时，由于错误地把两个数的末尾对齐，结果得到11.57，正确的得数应该是多少？
5.7.6的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再添上（ ）个这样的计数单位就是8。
6.计算12元3角5分-3元8角7分时，用小数来计算是（ ）元-（ ）元=（ ）元。
7.42.3-（ ）=5.6 23.7+（ ）=60 （ ）-0.9=6.8
3.99+（ ）=16.1 （ ）-0.55=4.75 8.7-（ ）=2.98
二、我来判断，对的打“√”，错的打“×”，并改正。
（1）5 . 6 6 （2）9 . 8 1
+ 3 8. 7－ 0 . 5 3
9 .5 3 9 . 3 8
（ ） （ ）
（3）4.22+3.78-4.22+3.78 （4）27.89-13.6+6.4
=（4.22+3.78）-（4.22+3.78） =27.89-（13.6+6.4）
42.65+（61.8-22.65） 92.4-36.7-23.3 5.8+1.92+4.2+0.08
四年级数学下册《小数的加法和减法》单元测试卷(附答案)
四年级数学下册《小数的加法和减法》单元测试卷(附答案)一．填空题。
（共17分）1.我们知道，整数的最小计数单位是个位，小数的最大计数单位是（ ），它们之间的进率是（ ）.2. 5元3角+2元9角4分=（ ）元 2千克70克－450克=（ ）千克3.比4.56大0.95的数是（ ）；4.04比2.38大（ ）。
4.一个两位小数减去它的计算单位是3.4，则这个两位小数是（ ）.5.甲数是5.78，比乙数少2.38，则乙数是（ ），甲、乙两数的和是（ ）。
6.如果△+4.59+7.92=4.59+（△+7.92）=15.59进行简便运算，这里运用了（ 加法交换 ）律和（ ）律，其中△里填（ ）。
7.小明在计算5.68加一个一位小数时，错把这两个小数的末尾对齐了，结果是6.17，则正确的结果是（ ）。
8.将2.78的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大（ ）。
9.☆+△=5.62，△+□=2.06，☆+□=4.32，则☆+□+△=（ ）10.两根同样长的绳子，第一根用去45.62分米，第二根用去35.89米，第（ ）根剩下的多，多（ ）米。
二.单选题。
（共12分）1.下列算式的得数与0.05+0.08的得数相同的是（ ）。
A.510+8100B.5100+810C.5100+8100D.510+8102.下列各数中，最接近100万的是（ ）。
A.99880B.100009C.100.4万D.99.99万3.计算5.83+3.07+4.17+7.93时，可采用（ ）使计算简便。
A.加法交换律B.加法结合律C.依次运算D.加法交换律和加法结合律4.在加法算式中，一个加数增加4.9，另一个加数减少2.8，则和将（ ）。
A.增加2.1B.减少2.1C.增加7.7D.减少7.75.一根铁丝成2.6米，另一根铁丝长3.8米，现将这两根铁丝接在一起，接头处长1.4米，则接在一起后的长度是（ ）米。
A.3.6B.5C.7.8D.9.26.一个两位小数，保留一位小数后约是5.0，这个两位小数的可能性有（）种。
2023西师大版小学数学四年级下册第七单元试卷含部分答案(三套)
西师大版小学数学四年级下册第七单元试卷（一）一、单选题1.一根铁丝长10.26米，用去6.4米，还剩（）A.4.86米B.3.86米C.16.66米D.16.30米2.4.58＋1.6－1.58＝（）A. 6.18B.485C.4.6D.33.一个加数是两位小数，另一个加数是一位小数，它们的和是（）位小数。
A.一位B.两位C.三位4.计算3﹣2.75+时，比较合理的方法是（）A.把小数化成分数计算B.把分数化成小数计算C.以上两种方法都可以5.小明和妈妈在商店里选中两双鞋，一双55.5元，一双34.3元，妈妈拿出100元，让小明去付款．帮小明算一算，应当找回多少钱？正确的列式是（）A.100＋55.5－34.3B.100＋34.3－55.5C.100－(55.5＋34.3)D.100－(55.5-34.3)二、判断题6.用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
7.在计算小数加法时，应把小数末位对齐。
8.计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
9.小红买一本字典用去10.50元，买一本科技书用去14.80元，付出30元，找回5.7元。
三、填空题10.85+0.46=________11.________________12.我的口算．6.5+5=________ 3.7+7.3=________1﹣0.58=________0.9﹣0.5=________1.62+0.38=________7+0.3=________5﹣0.2=________8.1+1.9﹣6=________2.3+0.7=________0.26﹣0.14=________0.25﹣0.15=________3﹣2.8﹣0.2=________ 13.小数加法的意义与________的意义相同，是把两个数________的运算．14.计算．12.34－4.54－5.46=________四、解答题15.图书馆有故事书15.42万册，比科技书少5.8万册，科技书有多少万册？16.一本语文书的价格是7.35元，一本数学书的价格是5.90元。
西师大版数学四年级下册第七单元《小数的加法和减法》单元测试卷 (5)
四年级下册数学单元测试－7.小数的加法和减法一、单选题。
1. 0.2＋0.78＝（）。
A. 0.32B. 0.98C. 0.23D. 12. 0.99加上（ ）正好是1．A. 0.01B. 0.001C. 0.11D. 0.13. 下列数中与10最接近的数是（）。
A. 9.98B. 10.101C. 10.05D. 9.94. 一枝圆珠笔2元1角2分，一枝钢笔比一枝圆珠笔贵2元7角5分，买一枝钢笔要（）（用小数计算）A. 4.78元B. 4.87元C. 0.63元D. 0.36元二、判断题。
5. 计算小数加减法时，要像计算整数加减法一样，把末尾对齐。
（）6. 在计算小数加减法时，小数的末尾要对齐。
（）7. 下面计算正确吗？（）8. 小明说“计算小数加法时，要对齐小数点，从个位算起”．（）三、填空题。
9. 7.6＋3.04＝________ 6.17＋3.92＝________10. 豆豆身高1.42米，小红身高1.53米，她们俩（）高，高（）米。
11. 小刚、小强、小明三人共买了23.75米彩带，小强和小明共买了11.28米，小刚和小明共买了13.15米，他们三人各买了多少米？小刚：________小明：________小强：________。
四、解答题。
12. 女生有多少人?13. 提出问题再解答。
问题一：问题二：问题三：五、应用题。
14. 某天早上气温是6.5摄氏度，中午气温升高了3.5摄氏度，晚上气温比中午降低了4.3摄氏度。
提出问题后再解答。
四年级下册数学单元测试－7.小数的加法和减法一、单选题。
【1题答案】【答案】B【解析】【分析】小数加减法的计算方法是，先把各数的小数点对齐，（也就是把相同数位的的数对齐）再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上小数点点上小数点。
得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】0.2＋0.78＝0.98故答案为：B【点睛】熟练掌握小数加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
2019春西师大版四年级数学下册第7单元 小数的加法和减法
第7单元总结
智慧小锦囊
25.76+3.9=29.66
易错集锦
易错点1:数位不对齐。
误区点拨:
(1)用竖式计算小数加法和减法时,常会出现数位不对齐的错误。
如:在计算5.2+0.48时,常会出现8和2对齐相加的错误。
(2)小数加、减法,相同数位对齐,也就是小数点对齐,然后从末位加或减起。
易错点2:减法中被减数数位不够。
误区点拨:
(1)在小数减法中,当被减数的小数部分位数比减数的小数部分位数少时,常会出现用减数减去被减数的错误。
如:在计算5.2-0.48时,计算百分位时,常会用8-0=8,差得4.88。
(2)计算小数退位减法时,如果被减数的小数位数不够,就用“0”来占位,计算时,向前一位借“1”当10,然后再计算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西师大版四年级数学下册单元测试-7小数的加法和减法（含答案）
一、单选题
1.4.89－4=( )
A. 0.5
B. 0.9
C. 0.57
D. 0.89
2.用竖式计算
10.34－8.42=（）
A. 1.29
B. 1.42
C. 0.37
D. 1.92
3.用竖式计算
5.21－3.79=（）
A. 1.32
B. 1.42
C. 1.22
D. 1.52
二、判断题
4.判断对错.
计算1.79＋4.6，第一步计算6＋9．
5.6.43－6.2－0.2＝0.03.
6.计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
（判断对错）
三、填空题
7.口算．
6.4＋3.6=________ 0.9－0.09=________ 1－0.05=________
0.3＋0.5=________ 5.7－0.9=________ 7.3＋2.7=________
0.3＋0.65=________ 3.5－2.5=________ 1.75＋0.25=________
4.63＋2.4=________ 4.7－3=________ 3.6－1.8=________
0.06＋15=________ 2－0.68=________ 0.28＋1.5=________
10－0.8=________
8.计算小数加减法时，先把各数的________对齐，再按照________的法则进行运算。
9.小芳妈妈的身高是1.62米，比小芳高0.29米．小芳的身高是________米．
10.怎样算简便就怎样算：16.25＋(6.72－4.25)－3.72=________
四、解答题
11.现在车上有几个人?
12.看图列式计算
小猪吃了几个西瓜?
五、综合题
13.根据题意解答
（1）买4个足球和一个篮球共多少元？（2）买6个皮球，付100 元应找回多少元？
六、应用题
14.列式计算．
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】4.89-4=0.89 。
故答案为：D.
【分析】计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
2.【答案】D
【解析】【解答】10.34－8.42=1.92
故选：D
【分析】
3.【答案】B
【解析】【解答】5.21-3.79=1.42
故选：B
【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】计算1.79+4.6，第一步计算0.09+0.60
故答案为：错误
【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法计算。
5.【答案】正确
【解析】【解答】6.43－6.2－0.2＝0.03，由此可知题干所述正确
故答案为：正确
【分析】小数减法的计算法则：先将各数的小数点对齐，再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
根据法则进行计算即可得出答案。
6.【答案】正确
【解析】【解答】正确，
【分析】考察了小数加减的运算规则，计算的时候必须相同数位对齐，也就是小数点对齐，在进行计算。
三、填空题
7.【答案】10；0.81；0.95；0.8；4.8；10；0.95；1；2；7.03；1.7；1.8；15.06；1.32；1.78；9.2
【解析】【解答】6.4＋3.6=10 0.9－0.09=0.81 1－0.05=0.95
0.3＋0.5=0.8 5.7－0.9=4.8 7.3＋2.7=10
0.3＋0.65=0.95 3.5－2.5=1 1.75＋0.25=2
4.63＋2.4=7.03 4.7－3=1.7 3.6－1.8=1.8
0.06＋15=15.06 2－0.68=1.32 0.28＋1.5=1.78
10－0.8=9.2
故答案为：10；0.81；0.95；0.8；4.8；10；0.95；1；2；7.03；1.7；1.8；15.06；1.32；1.78；9.2
【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
8.【答案】小数点；整数加减法
【解析】【解答】解：根据小数的计算法则可知，计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行运算.
故答案为：小数点；整数加减法
【分析】计算小数的加减法，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再计算；注意得数的小数点也要对齐.
9.【答案】1.33
【解析】【解答】解：1.62－0.29=1.33(米)
答：小芳的身高是1.33米．
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求另一数是多少，列减法算式，然后根据小数减法的计算法则计算，即小数减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数
对齐），再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
注意：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
10.【答案】15
【解析】【解答】16.25＋(6.72－4.25)－3.72
=16.25+6.72-4.25-3.72
=(16.25-4.25)+(6.72-3.72)
=12+3
=15
故答案为：15
【分析】先去掉括号，然后用16.25减去4.25，用6.72减去3.72，再把两个差相加即可.
四、解答题
11.【答案】解：12-2+3=13
【解析】【解答】12-2+3=13（人）
答：现在车上有13人.
【分析】这道题主要考查了学生主要解决实际问题的能力.解答此题的关键是看懂图，把图文结合，弄懂题意，用原来车上的人数减去下车的人数，再加上又上车的人数就是现在车上的人数.
12.【答案】解：9-4=5(个)
答：小猪吃了5个西瓜.
【解析】【分析】还剩下4个西瓜，用原来西瓜的个数减去还剩下的个数即可求出小猪吃西瓜的个数.
五、综合题
13.【答案】（1）解：25×4+36
=100+36
=136（元）
答：买4 个足球和一个篮球共136元
（2）解：100﹣15×6
=100﹣90
=10（元）
答：付100 元应找回10元
【解析】【分析】（1）根据乘法的意义，分别用足球与篮球的单价乘所买数量，求出买足球与篮球各花的钱数，然后相加，即可求出一共需要多少元．（2）要求找回多少元，应先求出6个皮球的总价格，即15×6=90（元），然后用100元减去90元即可．
六、应用题
14.【答案】解：16÷4×7
=4×7
=28（吨）
答：小麦有28吨
【解析】【分析】根据图意，玉米16吨，共4份，每份是16÷4=4（吨）；小麦7份，要求小麦多少吨，用每份的吨数乘上7即可．此题解答的关键在于看懂图意，求出每份是多少吨．。