语文-大联考2015届高三第三次联考语文试卷
2015年高三第三次全国大联考语文试题(山东卷)
2015年第三次全国大联考【山东卷】语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题纸规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷答案必须写在答题纸上各题目指定的区域内相应的位置，不能写在试题卷上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面的文字，完成1—3题。
1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：（A）人类如果要在21世纪生存下去，就① 回到2500年前，去孔子那里汲取智慧。
当战争和暴力屡屡击碎人们的和平梦想，如果政治精英能想想“② ”；当饥饿和贫困的阴影仍然笼罩着欠发达国家；当不断膨胀的感官欲望把环境伤害得千疮百孔……“回到孔子”至少能让现代人在踏上歧途时，听到内心“咯噔”一声。
当然，对于在现代化座标中登攀高点的中国人而言，“回到孔子”更意味着一个古老民族在价值和情感上的回归。
当越来越多的人痛心嫉首于“故乡沦陷”，（B）满心渴望从传统典籍中找到此心安处，当一个国家把建设文化强国、（C）塑造核心价值观上升为国家战略，这些都表达着上至庙堂、下及万民的共同③ ：中国越是在现代化道路上狂彪突进，就越需要仰望历史星空校准价值航向、补充精神给养。
二千多年前，孔子在竹简上写下“君子和而不同，”（D）这也代表着中国对世界秩序的想象。
不同国家、民族的思想文化④ 。
只有每一颗星星都发光，人类文明的星空才会更加璀灿。
1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（）（3分）A．呼吁（yù）歧途校准（xiào）狂彪突进B．给养（gěi）座标汲取（jí）千疮百孔C．沦陷（lún）璀灿笼罩（lǒng）痛心嫉首D．膨胀（péng）登攀塑造（sù）传统典籍2．在文中①—④横线处依次填入词语，恰当的一项是（）（3分）A．必需己所不欲，勿施于人要求平分秋色B．必须己所不欲，勿施于人诉求各有千秋C．必需桃李不言，下自成蹊诉求各有千秋D．必须桃李不言，下自成蹊要求平分秋色3．文中A．B．C．D四处，标点符号使用不正确的一项是（）（3分）4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A．《一步之遥》以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非地成为了2014年春节档唯一一部国产“超级大片”。
2015年4月2015届高三第三次全国大联考(广东版)语文卷(原卷版)-掌门1对1
2015年第三次全国大联考【广东卷】语文试题-掌门1对1本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。
”2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（）（3分）A．淬．火／啐．痰逶迤．／危殆．数．罟洿池／数．典忘祖B．狎．昵／肩胛．诨．名／馄．饨暴．饮暴食／一暴．十寒C．喘．气／踹．开邂．逅／水榭．宁．为玉碎／宁．缺毋滥D．砾．石／栎．树谬．赞／苜．蓿为．虎作伥／为．非作歹2．下面语段中加点的词语，使用不恰当．．．的一项是（）（3分）扬州一所小学在网上公开了其校本课程科目，“掼蛋”、“24点”等纸牌游戏位列其中，此举被认为是博者不知．．．．。
但．．．．。
当一种传统意义上的赌博游戏堂而皇之．．．．地在小学课堂上出现时，引发舆论争议在所难免在争议之前，民众不可忽视一个事实，那就是引发争议的校本课程很受学生欢迎。
如果因为传统观念作怪而对教育领域的创新视而不见甚至“封杀”，那么教育改革只会固步自封．．．．。
A．博者不知B．堂而皇之C．在所难免D．固步自封3．下列句子，没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．调查显示，超过83．3％左右的受访者表示理解女婴父亲及其亲人对女婴放弃治疗的决定，也有10．2％的受访者表示“女婴父亲没有权利决定孩子的生死”。
2015年高三第三次全国大联考(新课标II卷)语文试题(Word版)
2015年第三次全国大联考【语文新课标2卷】语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
汲取“忠孝节义”中的正能量孔学堂郭齐勇忠的本意是敬，即尽心。
《礼记》载，孔子赞扬虞帝治天下，无私，不厚待其子，爱护老百姓如父母爱子一样，对民众有出自天性的爱心，有忠厚而利民的教诲，使民众富庶而有礼。
可见，忠指对待别人尽己之心，特别是居职任事者应尽心竭力为群众谋利益。
孔子讲“君仁臣忠”“君惠臣忠”，表明他主张的忠是与仁和惠等密切联系的双向要求，而不是“君为臣纲”的单向度要求。
我们今天倡导的忠，不是封建社会的愚忠，而是待人忠诚、忠贞不二，忠于职守、爱岗敬业；忠于党和国家、人民。
孝的本意是尊重父母。
它是人从身边最近处做起的善行，因此有“百善孝为先”的说法。
最起码的孝是赡养父母长辈，但孝又不仅限于赡养，而是从内心尊敬父母长辈。
孔子说：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎？”也就是说，离开了敬爱之心去赡养老人，那与养狗养马有什么区别呢？因此，我们要用至诚的心和切实的行动去感激父母，常回家看看，多做尽孝之事。
曾子曰：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
”这是孝的三原则：大孝是使双亲受人尊敬，其次不使父母的名誉受辱，最下等的是能赡养父母。
如果做子女的违法犯罪、贪污腐败，就是大不孝！孝是最基本的爱心，儒家的仁爱不限于爱亲，而是以这种天伦之乐作为生命之爱的最初体验，以此为养育人性之起点，进而推己及人，爱他人，爱天下人，即孟子说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
我们很难想象，一个对父母都不爱的人，能去爱别人、爱陌生人？节的本意是止、操、信，指人对欲求有节制、节度，又有行为高尚的意思，如节操、品节等。
古代士人讲气节操守，强调在生死关头要有静气与定力，不随风摇摆。
节这一品德与忠、义等品德有紧密联系。
孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。
2015届高三年级第三次调研测试语文答案
2015届高三年级第三次调研测试语文答案一、语言文字运用（16分）1．A2．B3．C4．B5．“明星”类员工态度主动积极，行为独立。
（4分）二、文言文阅读（18分）6．D7．A8．（1）本该纵横自如，发挥自己积聚的才德，在当世扬名。
（4分。
每小句1分，大意通顺1分）（2）临川王介甫把他的事迹刻在石上，埋藏在墓中，而我又为他的文集作序，来让它在世间流传。
（4分。
“铭之石”“藏诸幽”“序其集”“行于世”各1分）9．仲氏知命不苟屈，胸有才学；时人为他播扬。
（4分，每点2分）三、古诗词鉴赏（10分）10．（1）拟人，比喻。
（2分）点出时令，总写平原如画的特征，引出下文对春景的具体描绘。
（2分）（2）对功名的绝望，对未来的忧虑，对现实的激愤。
（6分，每点2分）四、名句名篇默写（8分）11.（1）恐美人之迟暮（2）故不积跬步（3）寄蜉蝣于天地（4）江州司马青衫湿（5）与朋友交而不信乎（6）伛偻提携（7）语不惊人死不休（8）千淘万漉虽辛苦五、现代文阅读（一）（20分）12．把布尔津河比作餐桌，想象奇特，引发读者对布尔津河秀色的联想；由此又生发出一连串的妙喻，使河流周围的景物浑然一体。
（4分，每点2分）13．综合运用比喻和拟人等多种修辞手法，调动多种感官，客观描写与主观感受相结合。
（6分，每点2分）14．是贯串全文的情感线索；强化抒情，表达对河流的热爱和留恋。
（4分，每点2分）15．审美的眼光，怜惜的态度，平等的关系。
（6分，每点2分）六、现代文阅读（二）（18分）16．独立的判断力，智识上的胆力，对自己天真坦白的信心。
（6分，每点2分）17．倾向上割舍鉴别力而求学问，方法上把愉快的求知变为机械的堆塞，目标上以文凭来代替真正的教育。
（6分，每点2分）18．开头提出观点，教育和文化的目标，在于发展知识上的鉴别力；然后，论述什么是鉴别力以及怎样才具有鉴别力；最后，针对现代教育制度，谈鉴别力的必要性。
（6分，每点2分）七、作文（70分）19．参照高考阅卷标准2013届高三年级第三次调研测试语文附加题答案20．若夫辨点画之正俗/察篆隶之繁省/沾沾自谓得之/而于转注假借之通例/茫乎未之有闻/是知有文字而不知有声音训诂也（5分）21．东汉许慎（2分）22．通文字，兼通声音、训诂。
湖北省八市2015届高三3月联考语文试题
试卷类型：A2015年湖北省八市高三年级三月联考语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．亲昵．(nì) 菁．(jīng)华翘．首以待（qiào）事务繁冗．(rǒng)B．干涸．(h?) 痤．(cuò)疮前倨．(jù)后恭愀．然不乐(qiǎo)C．傀．(kuǐ)儡洞穴．(xu a) 毁家纾．难(shū) 方枘．(ruì)圆凿D．拓．(tà)片殷．(yān)红泾．(jīng)渭分明自惭形秽．(huì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．赃款告罄木版画言简意赅B．秉承禅联显像管珊珊可爱C．谩骂贻误金刚钻雍荣华贵D．穹庐服帖衍生品一如继往3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。
那么，_____有一盆腊梅罢，腊梅在阳光的照耀下______着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。
②词中的越王台、刺桐花、大象等南方风物，使这首词_____着一种南国情调，令人赏心悦目。
词的作者是早期来华的波斯人后裔，汉、波斯文化对他的交互作用，使李珣的词作在西蜀文坛上____。
安徽省示范高中2015届高三第三次联考语文试卷(扫描版)
金榜教育·201届安徽省示范高中高三第次联考 参考答案”不准确，根据第③段末，它只是与和谐社会的某 一个内容相符。
3.C【解析】A.根据原文，人类与大自然“彼此之间不是隔绝的”，而非“不分彼此”。
B.“从 周朝到清朝都是如此，甚至一直延续到今天”与原文不合，如今仅仅“还有这个影子”。
D.对原因的解释，在原文中缺乏依据。
4.C【解析】存：问候、探望。
5.C【解析】C项均为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。
A、代词，什么 / 代词，为什么、什么原因。
B、代词，相当于“……的人”/ 助词，定语后置的标志。
D、 介词，对/ 动词，做、担任。
6.A【解析】龚胜“揭露权臣董贤扰乱朝纲，并因此得罪皇帝”并非是在担任谏官时，而是 在担任光禄大夫之时。
7.（1）（你知道）我看你像什么（人）吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了! （“何若”“采名”“乃”“属”各1分，句意通顺1分。
）（5分） （2）我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？ （“厚恩”“无以”“义”“事”各1分，句意通顺1分。
）（5分） 【参考译文】 龚胜字君宾，楚国人。
少年时爱好学习精通经义，以有节操而闻名于世，担任郡吏。
后来被州里举荐为秀才，任重泉县令，因病辞官。
大司空何武、执金吾阎崇推荐龚胜，哀帝在做定陶王时就已听说他的名声，于是征召他为谏大夫。
龚胜身居谏官期间，多次上书求见，陈述百姓贫苦，盗贼众多，官吏不良，世风淡薄，灾异屡现，不能不担忧警醒。
国家规制用度过于宽奢，刑罚过于严峻，赋敛过于苛重，应该以节俭宽大表率天下。
任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任右扶风太守。
几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。
龚胜指责董贤惑乱朝纲制度，因此违逆了皇上的旨意。
山西省四校2015届高三第三次联考语文试卷含答案
山西省康杰中学等四校2015届高三第三次联考语文卷(考试时间150分钟满分150分)命题：临汾一中康杰中学忻州一中长治二中【试卷综析】2015届山西高三年级第三次四校联考语文试题，以高考为命题方向，并结合本地教学进度，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向意识明显，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。
试题总体难度比2014年的高考低一点，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
整体来看，具有以下特色。
第一，题型稳定，注重基础。
科学类文章、文言文、小说、成语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与全国高考I卷基本一致。
第二，涵盖知识点较典型全面，概念题、筛选题、情感题、默写题等均有涉及。
第三，注重学生创新能力考查。
如第6题，考查考生的筛选信息能力和概括能力。
同时，还注重考生对传统诗歌的考查。
第四、注重学生思辨能力的考查，如第7、8、11、12题，有一定深度。
本试题分第Ⅰ卷（阅读题共70分）和第Ⅱ卷（表达题共80分）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成1-3题。
创造与模仿凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。
创造和欣赏都要见到一种意境。
欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。
比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。
我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。
如果我勉强动手，我所画出来的全不像我所想出来的，我本来要画一条直线，画出来的线却是七弯八扭，我的手不能听我的心指使。
穷究到底，艺术的创造不过是手能从心，不过是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上。
这种筋肉活动不是天生自在的，它须费一番功夫才学得来。
我想到一只虎不能画出一只虎来，但是我想到“虎”字却能信手写一个“虎”字出来。
浙江大联考2015届高三第三次联考语文.doc
浙江大联考2015届高三第三次联考语文1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是A.勒索(lè)跬步(guǐ)窥伺(sì)拈轻怕重(niān)B.累赘(léi)昏聩(kuì)羁縻(mí)蔓草难除(màn)C.昵称(nì)消弭(nǐ)倾圮(pǐ)同作同憩(qì)D.塞责(sè)酩酊(dǐng)起讫(qì)倾箱倒箧(jiā)【答案解析】B(A跬kuǐ;C弭mǐ;D箧qiè)2下列各句中,没有错别字的一项是A.风水轮流转,花无百日红,岂止是东方禅学中讲究大道轮回的深理?西方人也有一个摹天大楼定律:摹天大楼建成之时,就是危机开始之日。
B.历史的更叠貌似陷入“其兴也浡焉,其亡也忽焉”的政治周期循环律,其实,起关键作用的终究不是天意和命运,而是一代一代的历史参与者和见证者本身。
C.韩寒在微博上晒出了一张神似“煤碳工”的照片,照片上他胡子拉碴,面部黝黑,非常狼狈:“我觉得自己可以在高速公路口举一块‘带路’的牌子。
”D.虽说来到双溪村已有数日,但与这位老翁素未谋面,未及应答,老翁倏忽已飘到跟前,拱手作言:“先生别来无恙,请到家中一叙,聊表殷殷谢意。
”【答案解析】D(A摩天大楼;B更迭;C煤炭工)3下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.大红袍香气浓郁,香高而持久,“岩韵”明显。
用开水冲泡后,香如兰花;观其汤色,橙黄明亮;含入口中,滋味醇厚。
B.儒家信徒以担荷道统自命,他们无论从政还是“立言”,其终极目的就是“行道”,甚至是以“道”化众,使人人受熏沐。
C.虽然冬奥会举办国天气寒冷,那些初来乍到没有比赛项目的外国人也都冻得噤若寒蝉,但冬奥会还是在如火如荼地进行。
D.艾总这个人,精通业务,性格好,人缘好,与人为善;管理更是讲究一团和气,以情治理单位,深受广大职工的爱戴。
【答案解析】.A(“醇厚”口味纯正浓厚。
安徽省部分高中(暨皖南八校)2015届高三第三次联考语文试题
第I卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成文后各题。
欣赏活动是对艺术家所已创造出来的形象的一种再创造。
同时也是对艺术家在作品中所已评价的生活的一种再评价。
只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品所反映的生活，所蕴藏的社会意义作出自己的结论，从中受到教育。
艺术家的主观评价是结合他自己的思想感情对客观生活所作的评价，而欣赏者的再评价则是结合欣赏者的思想感情对作家所反映的生活加以重新认识的结果。
对艺术形象来说，这种评价是直接的，可是对作品所反映的生活实际来说，这种评价是间接的。
尽管它是间接的，归根到底仍然是对于生活的一种认识和判断。
这种评价，可能和作者的对客观生活的评价完全一致，也可能高于作者或低于作者的评价；可能违反作者正确的评价，也可能在欣赏者自己的头脑中纠正作者错误的评价。
不论结果多么复杂，这种再评价都将成为欣赏者接受不接受作品思想内容的必经过程。
……欣赏活动中的“共鸣”是指在再创造和再评价的基础上，欣赏者的思想感情同作品的作者思想感情达到了基本一致，甚至契合无间，爱其所爱，憎其所憎，发生了思想感情的交流。
共鸣需要以一定相网或相近的思想感情和心理经验为基础，否则就不可能发生共鸣。
作家在作品中所表达出来的思想感情与欣赏者的思想感情相一致或相接近，必须有其现实的依据和基础。
一般地说，艺术家与欣赏者之间必须具有大体一致或接近的阶级立场、政治倾向性、社会理想、生活经历，即使是不同阶级，思想不尽相同的两者之间，在某些生活方面或某一问题上，也有相一致或接近的地方，否则就无法彼此理解，更谈不上对之发生共鸣了。
艺术作品所表达出来的对生活的反映和评价，为欣赏者所接受并引起相当的思想感情（共鸣）。
在同时代同阶级的艺术作品与欣赏者之间，表现的最为明显。
但是，在某些特殊历史条件下，共鸣范围又可以包括到不同时代的作品与读者之间。
这种情况之所以发生，特别是古代优秀的文艺作品之所以能为现代人所欣赏，并可能对它发生共鸣，一方面与古代优秀艺术作品的进步性有关，另一方面也和欣赏者对作品的理解能动性有关。
015届高三下学期联考(三)试题语文(附答案)
陕西省西安地区八校联考2015届高三下学期联考（三）语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）丽部分。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持纸面清洁，不折叠，不破损。
5．若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
201 3年8月，国际权威检测机构美国贝塔放射性碳测年实验室（Beta Analytic Inc．）时取自蓟县东营坊遗址发掘区地层内的动物骨骼样本采用加速器质谱碳- 14测年法（AMS）进行了分析检测，明确了东营坊遗址的绝对年代，从而将天津市域内的人文史提早到距今4万多年以前，这是天津市人文史年代上的又一重大突破。
2005年3月，天津市文化遗产保护中心对蓟县北部地区开展了旧石器考古专题调查，发现石器地点27处，分布范围涵盖蓟县6个乡镇，采集到大量石制品。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所考古学家对这次工作给予了高度评价，认为蓟县这次考古调查发现方法科学，最后消灭了以省、直辖市为区域单位的旧石器考古空白区，是天津考古学史上重彩浓墨的一笔，是极为重要的发现，无论对于天津考古还是中国考古学，都具有重要意义。
2007年，天津市文化遗产保护中心与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所联合组队，对2005年调查时所发现的旧石器地点之一——东营坊遗址进行了考古发掘，发掘面积200平米，共出土石制品90余件，石器埋藏层位清楚。
(四川版)2015届全国高三语文第三次大联考试卷(无答案)
2015年第三次全国大联考【四川卷】语文试题第I卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）（3分）A．消弭（mí）骨髓（suǐ）汆丸子（cuān）呱呱坠地（guā）B．藤蔓（wàn）哨卡（qiǎ）喷喷香（pēn）浩浩汤汤（shāng）C．角力（jué）龟裂（jūn）发横财（hèng）牵强附会（qiǎng）D．牌坊（fāng）荷锄（hé）和稀泥（hè）绿林好汉（lù）2．下列词句中，没有错别字的一组是（）（3分）A．殷鉴缅怀节骨眼少安毋躁B．沟壑笑靥左支右绌刀光箭影C．亟待搏弈落不是未雨绸缪D．遨翔搪塞心力交碎老生常谈3．下列各句中，加点词使用正确的一项是：（）（3分）A．蓝思科技成功登陆创业板后，董事长周群飞的身价已超过600亿元，成功问鼎中国女首富。
B．经过7个多小时的奋战，最后一个着火罐的大火被扑灭，从此，发生漏油着火事故的三个储油罐的大火全部成功扑灭。
C．目前的飞机都装有防电装置“放电刷”，只要放电刷正常工作，尽管飞机外面电闪雷鸣，乘客大可不必杞人忧天飞机会被闪电击毁。
D．尼加拉瓜运河设想并非近年的奇思妙想，历史上诸多国际投资者曾经付诸努力，推动运河开凿，却皆出种种原故无果而终。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．日本提出的不参加亚投行的种种理由只是一种表象，实质上还是亚洲金融主导权之争。
B．警方发现，这是一起因盗狗致人死亡的严重事件，两男子系长期流窜非法盗狗者，受害人系被弓弩上射出的麻醉针击中。
C．无论如何，村民聚众私自进入高铁站台，影响高铁正常运行，都属于危害公共安全。
对此，理应依法惩治。
D．在金牌拳王邹市明向着职业世界拳王头衔冲击的与此同时，中国重量级三位顶尖拳手也在追逐着夺取世界拳王金腰带的梦想。
二、（9分，小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。
015届高三下学期第三次模拟考试语文试题A(附答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试试题（模拟）语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
本试卷与2015年高考试卷没有对应关系。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．麻痹．(bì) 悭．吝(qiān) 亲．家母(qìn) 毁家纾．难（shū）B．讣．告(fù) 关卡．(kǎ）入场券．(quàn) 余勇可贾．(gǔ）C．龋．齿(qǔ) 内讧．(hòng) 和．稀泥(huò) 自怨自艾．(ài)D．巨擘．(bò) 窥伺．（sì）主旋．律(xuán) 海市蜃．楼（shân）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 疏浚天然气囿于成见口惠而实不至B．振撼照相机改弦更张失之东隅，收之桑榆C．肖像萤火虫披肝沥胆百尺杆头，更进一步D. 募捐冷不防坐无虚席毕其攻于一役3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）石缝间倔强的生命，常使我感动得。
是那不定的风把那无人采撷的种子到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，便把最后一线希望寄托在这一线石缝里。
它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到滋润，但那一切生命赖以生存的空间却要自己去寻找。
它们面对的现实该是多么。
A．手舞足蹈洒落即使严酷B．泣不成声吹落即使严重C．潸然泪下撒落尽管严峻D．热泪盈眶飘落尽管冷酷4、下列各句没有语病，且句意明确的一项是（）A．和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。
2015届高三年级第三次调研试题高三语文参考答案
2015届高三年级第三次调研试题高三语文参考答案一、（9分）1．D(“观众也无法从中获得精神享受”理解不当，原文意思是“观众也很难获得高质量的精神享受”。
)2．D(充分条件假言判断“只要……就……”取代必要条件假言判断，场所欠缺只是其中一个原因。
)3．C（“则缺少欣赏价值”理解不当，原文的意思是“粗放式的广场演出难以弥补的先天弱点更容易被放大”，因而难以充分满足观众的文化期待。
）二、（36分）（一）（19分）4．B(重：加上。
)5．D(正确标点为：约兄素，时为尚书令，见琮嫁从父妹于钳耳氏，因谓琮曰：“公，帝王之族，何乃适妹钳耳氏乎？”琮曰：“前已嫁妹于侯莫陈氏，此复何疑！”)6．B(“居高临下，语气严厉”不对，隋文帝给萧琮的玺书言辞谆谆，语气温和。
)7．(1)隋文帝征召萧琮叔父萧岑入朝，封怀义公，于是留在京都不放回。
又设置江陵总管以便监视。
（“征”“因”“不遣”“置”各1分，句意1分）(2)杨素心意里认为胡虏优而羌人劣。
萧琮说：“认为羌人与胡虏有什么不同，先前没有听说过这话。
”杨素惭愧得无话可说。
（“意”“异”“止”各1分，“未之前闻”语序1分，句意1分）【译文】萧琮字温文，生性宽容仁厚，风流倜傥，放荡不羁，学识渊博，擅长写文章。
又善骑马又会射箭，令人伏在地上举起帖子，萧琮飞马而射，能十发十中，举帖的人也不害怕。
萧琮起初被封为东阳王，不久立为梁国太子。
到继承梁帝位时，隋文帝给萧琮玺书说：“你承担着栋梁之任，事关重大，虽然忧劳，也必须自我努力。
应内外和睦，亲近任用德才兼备之人，这就是我对你寄予的希望。
你的疆域，与陈国离得很近，水涨之时，应该特别警备。
陈人虽然连日反复派使节来我朝问候，但边境上还没有清平安宁，只是因为我朝的缘故陈人还不敢冒犯你们，但你们也不要小看他们而不设防备。
我和你们梁国，几代相好，加上姻亲，情义更加深厚。
为国为民，对自己要多限制，对百姓多施恩惠，用礼来治国安邦。
”当时萧琮的年号是“广运”，有见识的人说：“运字从军从走，我们的国君将逃走吗？”这年，萧琮派遣戚昕率领水军偷袭陈国的公安县，没有攻下而归。
2015年4月2015届高三第三次全国大联考(江苏版)语文卷(正式考试版)-掌门1对1
2015年第三次全国大联考【江苏】语文试题-掌门1对1一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）（3分）“印象•西湖”以西湖浓厚的历史人文和秀丽的自然风光为创作，深挖杭州西湖的神话传说，将唯美的爱情故事，以及历史传奇以的形式展现给观众。
在这里你可以寻觅到春日苏堤的杨柳依依，夏日西湖的十里荷香，中秋佳节的三潭印月，以及冬日的。
A．源头碎片化断瓦残垣B．源泉碎片化断瓦残垣C．源泉片段化断桥残雪D．源头片段化断桥残雪2．下列诗句对仗最为工整的一项是（）（3分）A．怪禽啼旷野，落日恐行人B．荷笠带斜阳，青山独归远C．感时花溅泪，恨别鸟惊心D．山暝听猿愁，沧江急夜流3．下列日常交际用语使用得体的一项是（）（3分）A．夫君重瑞祝爱妻丽华四十岁生日快乐，特点歌一首以示庆贺！B．敝人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，望李编辑工作之暇予以斧正。
C．我家经济比较困难，经过反复权衡，我还是决定填报师范类院校。
D．金秋十月，丹桂飘香，热烈祝贺荣平国际食材4S店开业志禧!4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）书法是纸上的太极，无动不舞，无往不复，一笔一画都是力量的初生、推衍与回收。
光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。
①碰到纸上的纤维，顺势微微回转，②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出……③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽，④千百年后凝视王羲之的《兰亭集序》，仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作，⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来风声，A．④②①⑤③B．④⑤①③②C．⑤②①③④D．⑤④②③①5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）（3分）A．成功者的足迹，不能视为框框，只能视为路标。
B．榜样的力量是无穷的，它会激起人们奋起直追。
C．其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
D．成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6—9题。
2015河南高三三联语文参考答案
天一大联考(原豫东、豫北十所名校联考)2014—2015学年高中毕业班阶段性测试（三）语文·答案(1~6题，13~15题，每小题3分)1．C 2．D 3．C 4．C 5．B 6．D7．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
（1）一时之间国内有道德有名望的人都跟随他们，和他们交往，而那些追逐利益贪图权势的小人都因他们的存在而感到不方便。
（关键词“游”、“小人之趋利贪权势者”的定语后置结构、“便”的意动用法的翻译各1分，大意2分）（2）左光斗了解人，往往他选拔人才都能够事先判定他们的成败得失，后来都终像他所说的那样，没有任何差错。
（关键词“决”“得失利钝”“爽”的翻译各1分，大意2分）【参考译文】左光斗，字共之，南直隶桐城人。
考中万历丁未年进士，经过选拔被授予浙江道御史。
天启初年，左光斗和给事中杨涟都凭借清廉正直、敢于进言而担负重望，每当朝廷商议国家大事，公卿大臣就会询问左光斗、杨涟怎么办。
两人同样公正忠诚，只要有举荐弹劾的事情，必定事先商量而后施行，权贵们都深为恐惧，一时之间国内有道德有名望的人都跟随他们，和他们交往，而那些追逐利益贪图权势的小人都因他们的存在而感到不方便。
（左光斗）巡视屯田水利，上书说国家倚仗东南漕运不可靠。
左光斗亲自在田间视察，督责官吏，让百姓种植桑麻蒿秸等作物，就像长江以南那样。
神宗皇帝生病期间，太监刘朝、魏忠贤伪造太子命令，左光斗缄封退还并不开启。
又上奏报告太监陈登夺百姓粮食，破坏屯田措施，又请求免除了十三场的欠租，百姓都因此得以恢复本业。
不久又在京城附近地区督学，左光斗了解人，往往他选拔人才都能够事先判定他们的成败得失，后来都终像他所说的那样，没有任何差错。
左光斗考虑天下太平日久，百姓们对军事都不能了解，但边境又时值多事之秋，因此每每巡行下辖地区时就会考核学校儒生的射箭之术，上奏启动对屯田军民讲习耕战，又上奏开设军事学校。
左光斗熟悉很多的朝廷典章制度，并且对当代的时事非常关注，激昂慷慨，以天下为己任。
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江苏大联考2015届高三第三次联考·语文试卷考生注意:1.本试卷共160分。
考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。
3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。
4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。
5.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
语文Ⅰ一、语言文字运用(15分)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)①当汤触及舌尖,略带苦涩,含入口中,滋味,“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。
②对于本质上不同的事物,应该对待,不应该混为一谈。
③马三立的孙子马小川说:“我们是相声世家,我的相声兴趣应该是熏出来的。
”A.淳厚个别耳濡目染B.醇厚个别耳闻目睹C.醇厚各别耳濡目染D.淳厚各别耳闻目睹2.下列诗句与“疏影横斜水清浅”对仗工整的一项是(3分)A.秋色入林红黯淡B.云乱水光浮紫翠C.暗香浮动月黄昏D.落日亭亭向客低3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分),,,, ,;鲁迅也是这样,在同样一个文学平台上其他作家所具备的,鲁迅都有,但鲁迅的那一点审视力和思想性可能是所有人都没有的。
①别人有的你都有②是我们不能具备的③一个作家的伟大在于④而你有的那一点别人又没有⑤我们说陀思妥耶夫斯基伟大⑥就因为他对众生哪怕是罪人的爱A.⑤⑥④③①②B.③①④⑤⑥②C.⑤⑥②③①④D.③⑥①④②⑤4.下面这幅题为《要!》的漫画,对它的寓意理解最恰切的一项是(3分)《要!》【注】此为丰子恺的漫画,漫画中的文字为“欲上青天揽明月”。
A.每当明月高挂,母亲会抱着孩子,来到窗前,享受着这夜晚的清爽。
B.小孩子的心灵是无限广阔的、无限美丽的,他们拥有最广阔的大地。
C.面对小孩子的好奇,母亲抱着孩子,放飞孩子自由翱翔的心灵世界。
D.表现了孩子渴望把月亮拿在手中把玩的心情,透着孩子的童真童趣。
5.针对学生溺水事件时有发生的现状,某学校学生会拟开展“暑期防溺水安全”的主题活动,为宣传安全知识,学生会将对某安全专家进行采访,请你设计三个采访问题。
要求:①紧扣采访目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。
(3分)二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。
刘显,南昌人。
生而膂力绝伦,稍通文义。
嘉靖三十四年,宜宾苗乱,巡抚张臬讨之。
显从军陷阵,手格杀五十余人,擒首恶三人。
诸军继进,贼尽平。
显由是知名。
南京振武营初设,用兵部尚书张鏊荐,召令训练。
擢署都指挥佥事。
倭犯江北,逼泗州,鏊檄显防浦口。
显测．贼将遁,追击至安东。
方暑,披单衣,率四骑诱贼,伏精甲冈下。
贼出,斩一人。
所乘马中矢,下拔其镞,射杀追者。
诱至冈下,大败之去。
明日伺贼出,潜毁其舟。
贼败走舟,舟已焚,死者无算。
显进．秩三等。
寻迁副总兵。
会福建倭患棘．,显赴援。
与参将戚继光连破贼,贼略尽。
而新倭大至,攻陷兴化城。
显以兵少,逼城未敢战,被劾,戴罪。
贼以间攻据平海卫。
他倭劫福清,谋与平海倭合。
显及俞大猷合于遮浪,尽歼之。
平海倭欲遁,为把总许朝光所败。
乃尽焚其．舟,退还旧屯。
戚继光亦至,显与大猷共助击之,遂复兴化。
录功,进先所荫世职二秩。
都掌蛮者,居叙州戎县,介高、珙、筠连、长宁、江安、纳溪六县间,古沪戎也。
至是,其酋阿大、阿二、方三等据九丝山,剽远近。
其．山修广,而四隅峭仄。
显令人诱以官,而分五哨尽壁九丝城下。
乘无备,夜半腰絙上,斩关入。
迟明,诸将毕至。
方三走保牡猪寨。
郭成破鸡冠,获阿大。
诸军攻牡猪,擒方三。
阿二走,追获于贵州大盘山。
都掌蛮既灭,显引疾求去,而以有司阻挠为言。
诏听显节制,显益行其．志。
击西川番没舌、丢骨、人荒诸寨,斩其．首恶,抚．余众还,西陲以宁。
九年冬卒官。
(选自《明史·刘显传》,有删改)6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.显测．贼将遁测:预测B.显进．秩三等进:进升C.会福建倭患棘．棘:急躁D.抚．余众还抚:安抚7.下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)A.乃尽焚其．舟,退还旧屯B.其．山修广,而四隅峭仄C.诏听显节制,显益行其．志D.击西川番没舌、丢骨、人荒诸寨,斩其．首恶8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)倭犯江北,逼泗州,鏊檄显防浦口。
(4分)(2)贼以间攻据平海卫。
他倭劫福清,谋与平海倭合。
(4分)9.刘显立下了哪些战功?请简要概括。
(4分)三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首宋词,回答问题。
浣溪沙赵令畤水满池塘花满枝。
乱香深里语黄鹂。
东风轻软弄帘帏。
日正长时春梦短,燕交飞处柳烟低。
玉窗红子斗棋时。
(1)如何理解“乱香深里语黄鹂”的含意?(3分)(2)“东风轻软弄帘帏”一句中,“弄”字用得极妙。
请简要赏析。
(3分)(3)词下阕通过生活细节表现主人公的形象。
请简要分析。
(5分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)既见复关, ▲。
(《诗经·卫风·氓》)(2)是故弟子不必不如师, ▲。
(韩愈《师说》)(3) ▲,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)(4)歌台暖响, ▲。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)万钟则不辩礼义而受之, ▲! (孟子《鱼我所欲也》)(6)芳草鲜美, ▲。
(陶渊明《桃花源记》)(7) ▲,谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)(8)失之东隅, ▲。
(《后汉书·冯异传》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品,完成12~15题。
步步高升的人[法]布洛克我第一次见到波德纳夫是在服兵役的时候。
当时我是中士,他是少尉。
他虽是官,我是兵,但却不归他统管。
在行军中他常和我攀谈,“我们需要的是一支充满尚武精神,训练有素的正规军,杜邦先生。
” 他边说边瞥着我的旧式军服,“我们所需要的,不是一支挖泥掘土的军队,而是一支有战斗力的军队。
”他根本不重视修筑工事。
我第二次碰见波德纳夫是在发布战争动员令的第四天,现在他已升为中尉。
他走过来把我拉到一旁:“杜邦先生,您来了,战争总算盼来了,我们早就做好准备工作了,德国人从俄国、英国和我们这里是捞不到什么的,比利时已给了他们一记响亮的耳光。
我不是先知,可我想私下向您透露一句:不出半年,杜邦先生,您就会看到奇迹!”我第三次遇见他,是在一个村口,我们正在仓皇撤退,他的样子十分狼狈。
我特意装出一副很随便的样子同他说话:“喂,中尉,该不该转移呢?”“应该转移,”他说,眼睛里流露出惶恐不安的神情,“我们总算和这些匪徒拉开了一段距离。
”他凑到我跟前说:“你知道吗?现在我已是团部运输队队长了。
” 这时突然传来命令“停止撤退,准备反攻。
”我想用话讽刺他一下,可是他早已跑得无影无踪了。
在这次反攻中,我因负伤住了三个月医院,痊愈后被提升为少尉。
我第四次遇见波德纳夫。
他刚刚被提升为上尉,离开运输队去当连队指挥员,他看上去闷闷不乐。
“有些人高谈进攻,简直是鬼迷心窍。
” 他叹了口气说,“战争早点结束吧,我们都好重归故里。
”还没等休整完毕,他就升任少校了。
一天晚上他来到前线,一头钻进一个牢固的隐蔽所里,就不出来了,只顾向连队索取有关工事、侦察情况之类的报表。
我第五次遇见他,是在一次特别激烈的战斗之后,我们刚刚换防下来。
融雪使大地变得十分泥泞,波德纳夫为了了解宿营地的情况。
士兵们才好不容易找到了一些湿透了的小木屋,作为暂时栖息的场所,二月刺骨的寒风从板缝中钻进来,外面,士兵在争先恐后地挤着要得到一点热水。
波德纳夫从小屋里走出来,他那红色的裤子齐整地盖住了他的黑色油亮的皮鞋,他刚刚刮过胡子,从他屋内火炉的烟囱里冒出的浓烟在风中旋舞,一见营地上混乱的情景,顿时举起拳头吼叫起来:“罚长期劳役!值日官,罚长期劳役,听见了吗?”四十八小时以后,我们被匆匆地调往凡尔登,在那里,我和一块飞旋的弹片相遇,住进了野战医院,在给我作了面部缝合手术后,送回后方。
在那列载着我回后方的火车上,我第六次遇见了波德纳夫。
八天前,他率团刚一到达前沿阵地脑子就受了震动,被四个人抬着送回来。
全体兵士奋勇杀敌,光荣地完成了任务,波德纳夫因而获得了一枚荣誉勋章和一枚奖章。
我发现他脸色红润,一副欢快的样子,他亲切地对我说:“我可怜的杜邦,你不是指挥官,不能判断情况。
前几天我同师长谈了一次话,凡尔登是一个陷阱,德国鬼子的有生力量将在那里被全歼。
”到维希车站下车时,他愉愉快快地和我握手告别,他要在那休养三个月。
两年半后,我又遇见了他,这已是我们的第七次见面,这时他已是军部办事处的主任了。
他手里拿着一张纸:“我的好朋友,我真不明白,人们有什么必要停止战争呢?而且还同意和敌人停战。
”“是这样,长官。
团长派我来正是为了了解一下具体要求。
友军英国人已组织了一些有益的活动。
他们在训练修配工,培养电气工人,还开办了农业、法语、簿记等各种学习班,并在伦敦成立了一个大规模的职业介绍所,为在此地培养出来的专门人才介绍工作。
”他总算耐着性子听完了我的话,然后便滔滔不绝地讲起来:“英国人终归是英国人,要是没有我们以及我们英勇善战的军队……我不必说那么多了。
上级已经批准我提交的军事计划。
我们可不能干那种雕虫小技的事情,军队还得掌握在我们手中。
回去告诉你们的团长,让他遵照B字748号命令行事。
每天早晨,练习使用武器一小时,操练队形一小时,上理论课及讲军风军纪一小时。
下午进行野外演习。
天气不好时,在营房里详细检查装备,这就是根据目前的需要制定的政策,听懂我的话了吗?”(摘自《生活的浓缩·外国微型小说故事》)12.结合全文,说说波德纳夫对战争的态度有什么变化。
(4分)13.波德纳夫是一个怎样的人?请简要分析。
(6分)14.“我”是小说中的一个重要人物,请简要分析文中的“我”的作用。
(4分)15.小说最后一段写到英国人的行为,有人认为此情节多余,有人认为此情节是点睛之笔,你对此是如何理解的?请谈谈你的看法。
(6分)六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品,完成16~18题。
华兹华斯的诗学观刘立辉华兹华斯重视自我的发展,从诗人的角度来看待这个问题,把诗歌作为自我发展的一条有效途径。
华兹华斯认为诗人拥有超越于常人的感觉,人能够在没有强烈刺激的情况下兴奋起来,知道这种能力的存在,他就比别人更优秀,体会到“心灵的美丽和尊严”。
这种能力是人自身的认知能力,也是认识到人自身价值或尊严的必要能力。
虽然这种能力非常重要,但华兹华斯看到,在自己生活的时代,这种能力受到了限制。
人们“渴望非常的事件”,文学和戏剧为了迎合新时期的需要,“抛弃”了像莎士比亚和弥尔顿这些伟大作家的作品,取而代之的是“许多疯狂的小说,许多病态而又愚蠢的德国悲剧,以及像洪水一样泛滥的用韵文写的夸张而无价值的故事”,这些因素结合在一起,“把人们分辨的能力弄得迟钝起来,使人的头脑不能运用自如,蜕化到野蛮人的麻木状态”。