(精)学校质量月的活动总结
教学质量月活动总结(12篇)
教学质量月活动总结(12篇)教学质量月活动总结1随着在教育工作会议顺利召开，全社会合力进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在酝酿出台《教师守则》二期课改的深入，在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下，筹划组织了我校首届“教学质量月”活动，在全体教师的积极参与下，经过一个多月，终于杨老师的报告后将暂时告一段落。
为了反思，为了更好地组织类似的活动，作如下总结。
一、活动的保障：1、组织有序：本次活动在学校工作计划首次与教工见面，应该讲，从学期开始，大家就已经有一定的心理准备和一些教学的安排。
在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位教师，便于大家及早准备。
之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。
在教工大会也作了相应布置。
并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。
如果说，活动能得以成功举行，在很大程度上取决于前期比较细致、周详的考虑和安排。
这一点，在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分体现。
2、分层落实：完成一分计划的制订是开头一步，但真正贯彻落实需要校长室、教导处、年级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参与。
只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各项工作落到实处。
教导处参与制定计划，认真安排任课教师，布置具体工作，翻阅教师教案，直接操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文教师真的十分积极主动，完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名，交教导处汇总。
真正体现了主人翁的意识；年级组老师齐心协力把布置的工作第一时间传达；后勤部门认真做好服务工作，丝毫不懈怠。
在学校各个层面的分工负责下，活动紧张但是有序，大家忙而不乱。
3、内容整合：首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段时间里进行研究和实践。
我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，几乎门门都参与到比赛中，也为学生展现能力搭建小小的舞台。
2024年教学质量月的活动总结三
2024年教学质量月的活动总结三2024年教学质量月已经圆满结束，为期一个月的活动取得了丰硕的成果。
在这一个月的时间里，学校组织了一系列的教学质量月主题活动，各个学科教师积极参与，通过多种形式的教学实践和交流，不断提升了课堂教学效果，推动了学校教学质量的提升。
以下是对这个月的活动进行总结。
1. 活动组织为了保证活动能够顺利进行，学校成立了教学质量月活动组织委员会，由校长担任组长，教务处、各个学科组组长担任副组长，各个学科组成员担任委员。
活动组织委员会制定了活动的总体方案和具体活动安排，并对各个学科组的活动进行指导和协调。
2. 主题活动安排教学质量月的主题活动分为两个部分，分别是教师培训和课堂教学实践。
（1）教师培训：通过邀请专家学者进行讲座、举办教师座谈会等形式，向教师传授先进的教学理念和方法，提升教师的教学技能和专业素养。
教师培训的内容涵盖了教育心理学、课程设计与评价、教学技巧等多个方面，使教师能够更好地应用新的教育理念和方法进行课堂教学。
（2）课堂教学实践：各个学科组根据各自的特点和目标，制定了具体的教学实践活动方案。
活动包括课堂示范观摩、同课异构、集体备课等。
通过观摩优质课堂，教师可以学习到同事们的教学方法和技巧，共同研究教学问题，相互促进和提高。
3. 活动成果教学质量月的活动取得了令人满意的成果。
（1）教师培训方面，通过专家的讲座和座谈会，教师们对教育心理学、课程设计与评价等方面的知识有了更深入的了解。
许多教师表示，通过培训，他们掌握了一些新的教学方法和技巧，能够更好地引导学生学习，提高教学效果。
（2）课堂教学方面，通过观摩优秀课堂和集体备课，教师们相互学习、交流、讨论教学问题，互相启发、共同进步。
一些学科组还进行了同课异构活动，通过不同教师的讲解方式和教学方法，让学生们获得多元化的学习体验。
4. 存在的问题和建议在教学质量月的活动中，也存在一些问题。
（1）活动时间安排紧张。
一个月的时间对于教师来说，有些紧张。
学校质量月活动总结范文(5篇)
学校质量月活动总结范文（5篇）学校质量月活动总结范文第一篇：根据《简阳市教育和科学技术局办公室转发的通知》的求，结合学区实际，我校认真开展“质量月”宣传教育活动、质量教育实践活动，现将活动情况总结如下：一、指导思想以*理论、“三个代表”重思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会以及中央经济工作会议精神，充分发挥教育系统宣传教育作用，通过各种载体和形式在广大师生中普及质量知识，提升质量意识，并通过义务宣讲影响家庭、社会，努力营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围，有效推动“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”。
二、成立“质量月”领导小组学校成立“质量月”活动工作领导小组组长：严照富副组长：应俊莉成员：魏红俊张莉王素清各班主任三、加强宣传1、通过教职工大会，向全体教师宣传“质量月”活动的目的意义、内容，公布我校“质量月”活动方案，部署“质量月”工作步骤。
2、在学校LED显示屏，打出标语，向师生、家长进行“质量月”活动宣传。
班主任开展“质量月”主题班会，让学生树立质量意识，通过“小手牵大手”活动，向家庭、社会宣传质量意识。
3、各班级利用黑板报、手抄报等方式对“质量月”进行宣传。
四、深入开展质量教育活动。
1、加强学校教学教研工作，提高教师教育教学质量在学校进行“质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,有创造性地完成学校布置的各项任务，将“质量月”的活动求与学校的教学管理规范统一起来，将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“质量月”活动的任务。
学校请成都师院杨东教授到学校做学术交流，杨东教授就提高学校教育教学质量应做的转变，向教师们提供了一些可操作性的方法。
学校领导深入到新教师课堂进行听课，对教师的课堂教学的质量进行监督、帮助提高。
学校教学质量月活动总结6篇
学校教学质量月活动总结6篇学校教学质量月活动总结 (1) 教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念、教学方式、工作态度又是这个重心的保障。
我校紧紧抓住我县“教育提升年”这一契机，依据《__县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》的总体要求，结合我校实际，认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。
一、宣传动员，统一思想为认真学习和领会、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神，我校在3月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。
二、成立领导小组，制订实施方案1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。
2、根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》、《绿珠初中春季期教学工作计划》、《绿珠初中秋季期教学工作计划》、《绿珠初中教师教学管理奖罚细则》和《绿珠初中教学质量检查评估制度》(中考奖励方案)等实施方案。
三、广泛宣传，积极营造活动氛围为了在全校师生中营造“教学质量提升年”的舆论氛围，我校出版了“教学质量提升年”专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验;要求班主任召开“教学质量提升年”主题班会，提高学生对教学质量的认识;要求各科组专门召开“教育提升年”专题会议，认真学习《__县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》和《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》，让大家明确工作要求，活动意义，并认真地开展工作。
四、签订教学质量提升目标责任书根据《教育局教学质量提升年活动方案》和我校《教学质量提升活动方案》，创造良好的教学质量提升活动氛围，让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了《绿珠初中提升教学质量目标责任书》。
2024年学校教学质量月活动总结参考（四篇）
2024年学校教学质量月活动总结参考我校严格按照上级文件要求，围绕“提升教学质量，打造优质课堂”的主题，积极开展了系列活动。
在“教学质量月”期间，得益于学校领导的深切关怀与大力支持，教导处精心组织，师生积极参与，取得了显著成效。
现将本次“教学质量月”活动的开展情况做如下总结：一、缜密部署，广泛宣传我校高度重视此次活动，通过精心策划和广泛宣传，确保了活动的顺利启动和深入实施。
二、落实责任，活动有序1. 加强理论学习，深化教学认识教导处在____月底组织教研组长对备、教、改、辅等常规工作进行了细致检查，并对当前教学现状进行了深入分析。
针对存在的问题，组织教师深入学习各科课程标准及相关理论，开展集体备课活动，提高了教师对常规教学各环节的认识。
2. 规范教学行为，夯实教学基础学校严格要求教师遵守教学常规，确保教学过程的规范化。
3. 开展教学展示，激发教师活力在全校范围内开展了“课堂教学风采”展示评选活动，教师们严谨的教风、积极进取的精神风貌，对全体教师起到了良好的鼓舞作用。
4. 强化教学研究，促进经验交流各学科教研组针对活动实施情况，开展了多轮研讨、交流活动，总结了成功经验，实现了集体受益。
展示课结束后，教导处组织全体教师以座谈形式进行评课、议课，促进了教学经验的共享和传承。
5. 鼓励师生竞赛，提升综合素质学校开展了教案设计比赛、论文撰写比赛、作业比赛、口算比赛、优秀诗文诵读等活动，激发了师生的学习热情，提高了他们的综合素质。
6. 深入分析教学质量，明确改进方向学校认真开展了教学质量分析会，对教学质量进行了全面评估，明确了改进方向。
三、总结经验，持续改进在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。
本次活动不仅激发了教师的工作热情，强化了质量意识，也促进了学校的发展。
然而，在活动过程中也暴露出一些问题，如部分教师工作积极性不高、常规工作应付了事等。
针对这些问题，学校制定了以下整改措施：（一）更新教育观念，强化质量意识学校将组织教师加强学习，更新教育观念，强化质量意识，确保学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。
学校教学质量月活动总结（5篇）
学校教学质量月活动总结教育是国家的希望，学校教学质量是教育工作的核心。
为了提高学校的教学质量，提升教师和学生的素质，近期我们学校开展了一系列的教学质量月活动。
通过这些活动的开展，旨在促进全校师生积极参与教学改革，不断提高学校教育教学质量，为学生的全面发展提供良好的教育环境。
一、开展教师培训活动为了不断提升教师的教学水平，学校特别组织了一系列的教师培训活动。
首先，我们邀请了一些教学经验丰富的专家来指导教师们的教学方法和教学技巧。
这些专家以自己的亲身经历，分享了自己的教学心得和教学方法，给教师们提供了很多宝贵的经验。
其次，我们组织了教师之间的交流活动，教师们可以相互交流自己的教学经验，互相学习，共同进步。
通过这些活动，教师们的教学水平得到了很大提高，为学校的教学质量提供了有力保障。
二、开展教学观摩活动为了促进教师之间的交流学习，学校组织了一次教学观摩活动。
在这次活动中，各班级派出了几名优秀教师进行教学观摩，其他教师可以到各个班级参观，观摩这些优秀教师的授课。
通过观摩别人的授课，教师们可以学到很多新的教学方法和技巧，从而提升自己的教学水平。
同时，这次活动也为优秀教师提供了一个展示自己教学成果的机会，激励其他教师争做优秀，提高教学质量。
三、开展主题教育活动为了提高学生的综合素质和能力，学校还开展了一系列的主题教育活动。
每个月，学校都会确定一个主题，比如勤俭节约、爱国主义教育等等。
在这个月内，学校组织各种相关的教育活动，包括主题讲座、主题班会、主题展览等等。
通过这些活动，学生们可以接触到更广泛的知识，增强自己的社会意识和责任感。
同时，这些活动也培养了学生的自我学习能力和创新能力，为他们的综合素质发展提供了很好的机会。
四、开展家校共育活动学校还加强了与家长的联系，开展了一系列的家校共育活动。
这些活动包括家长会、家访、家长培训等等。
通过这些活动，学校与家长之间的沟通更加畅通，家长也更加关注学生的学习情况和发展问题。
学校教学质量月活动总结3篇
学校教学质量月活动总结学校教学质量月活动总结精选3篇〔一〕学校教学质量月活动总结近日，学校教学质量月活动已经正式完毕。
这次活动的开展，是学校全面推进教学质量的一个重要举措。
在此次活动中，我们学校以“优质教育，优质教学，优质效劳”的宗旨为指引，强调教学质量，促进教学改革，进步老师的教学程度，进步学生的学习成绩，树立了学校良好的教育品牌形象。
此次教学质量月活动，按照学校的实际情况，制定了具有可行性的方案。
这个方案表达了教学质量月活动的目的和内容，包括了教学质量月活动的主题、活动主要内容、活动的方式方法、活动的时间及规模等方面。
本次教学质量月，学校全体老师反响热烈，认真地组织了教学活动，全身心积极参与了教学质量的进步。
学校施行“分类指导，”“研究式学习”，“探究式教学”。
老师尽量做到知识得当、方法得当、手段得当、价值得当；坚持学以致用，不断总结探究和进步课程教学的实际效果。
精心备课，一堂课、一堂课的上，使教学质量有了显著进步。
学校贯彻了“教育最重要的是老师”的价值观念，倡导团队合作和专业成长意识，推动教学质量的进步。
为了到达此目的，学校组织老师开展了多种形式的活动，老师们共同讨论各个科目的教学方法，积极参加教育教学研讨会，互相学习、互相借鉴。
同时，学校鼓励老师自觉投入到课外辅导、学科竞赛等活动中，为学生创造更加高效的学习环境。
教学质量月活动的完毕，并不是学校所追求的结果，是这个过程中我们所可以收获到的成果。
学校会在活动完毕之后及时开展教学质量问题和存在的风险，做好调查与研究，深化反思本次活动。
同时，学校会通过制度创新、课程改革等方式，推动教学质量的整体进步。
作为一次为老师和学生效劳的活动，教学质量月的愿景是进步学校的教学质量，推动教育改革的进步。
学校在这个活动中，不断推动教学质量的进步，也充分展示了我们学校的实力和素质。
本次学校的教学程度得到了充分进步，学生的学习成绩也获得了很大的进步。
综上所述，学校教学质量月活动不仅让老师体验了一次重视教学的情感，也让更多的学生受益于它所带来的改变。
教学质量月活动总结范文6篇
教学质量月活动总结范文6篇教学质量月活动总结篇1一、开展教学专项检查(一)本学期面授教学、上教学实施情况检查本学期总开设169门课程，上学期末，通过召开专业责任人会议确定课程管理教师和课程教学总体方案;开学前，暑期内教学处加班排课，制定好面授教学、上教学、实验课表，及时挂入教学处主页;及时按课程表开出全部课程，目前开课情况良好。
按省校“四学”模式要求，校内专职教师对自己所授课程进行教学一体化设计;在有条件的情况下，校内教师对外聘教师所授课程一体化设计进行了相关指导，并上传电大在线平台，经检查基本按照一体化设计组织落实到位，且执行情况良好。
具体上传检查情况见督评简报的第55期。
(二)课程管理情况检查为了加强课程的资源管理，更好地完成电大在线自建资源建设,做好教学支持服务,督促指导外聘教师有效地开展课程管理工作。
教学处于10月22日对校内各位教师的课程管理落实情况做了检查，主要对电大在线中上传的数据进行统计分析，检查内容包括：教学一体化设计的制定、电子教案的制作、相关资源更新。
累计上传__数653篇、更新累计218次。
教师课程一体化方案共上传81门，其中本校教师上传了45门;在本校课程管理教师指导下，外聘教师上传了36门。
上传具体情况见《督评简报》的第55期表1。
(三)中央电大、省电大课程改革情况检查在认真总结分析上学期中央电大课程考核改革和省管课程考核改革试点的基础上，对本学期课程改革进行了专项检查。
具体情况见《督评简报》的第55期表2和表3。
(四)本科课程补修工作落实情况检查。
按省校规定，开学初教学处就对本科专业课程补修计划进行了布置安排，对需补修的同学按班级专业进行填表上报及备案，期末将按省校要求进行统一考核，已提前安排在12月下旬考试。
(五)集中实践环节、课程实践环节等工作检查。
本学期初，校内实验课表安排已全部挂，各班已按实验课表进行有关课程实验。
召开了毕业论文(设计)指导教师培训会，分专业集中安排毕业班讲座、培训，还按省校实践教学环节要求，形成工作流程图，并按流程进行实施。
质量月活动总结8篇
质量月活动总结8篇质量月活动总结篇1一、提高思想统一认识在学校进行“教学质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,决定要有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动的任务。
二、交流经验，共同提高。
在“教学质量月”的活动中，除了我们上研究课的'教师精心准备之外，备课组也充分发挥了集体智慧，体现了团结合作的精神风貌，每一次都能想办法调课，听课人数多，尽量每节课都评议和交流，达到了共同学习、共同研究和共同提高的目的。
“教学质量月”活动期间，“班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”式的有序进行，这对教学规范管理是极大促进，这对教师业务素质提高是极大推动。
三、认真教学，勇于创新如在教学上一味讲细、讲全，就难以达到共振之效果。
因此，我在教学中注意恰当地给学生思维的时空，延迟判断，让学生思，让学生说，让学生做，这是十分重要的。
跟踪教改中出现的各种情况注意优化方法。
每一节课，我都根据反馈的情况，做好课后反思、，写好课后得失谈。
还有对学生加强学法指导。
根据各自的具体情况帮助每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、配合教改实验，形成良好的学习理念，使他们既知道该做学习，又知道怎样做能品尝到学习成绩提高的喜悦，给他们“指点迷津”，减少学习的盲目性。
具体做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进行指导，进行学习方法，心得交流。
质量月活动总结篇28月25日，集团公司下发《关于组织开展20__年“质量月”活动的通知》，对20__年“质量月”各项活动进行全面部署。
集团公司领导指出，要积极配合好全国的“质量月”活动，重点是油品升级置换阶段的质量抽查以及重点管道工程施工质量检查，同时开展好宣传活动。
今年的“质量月”活动以“提升供给质量，建设质量强国”为主题，通过开展质量品牌提升活动、质量整治活动、质量宣传活动和群众性质量活动，改善产品和服务供给、解决群众关心的重大质量问题、树立崇尚质量的价值导向、培育工匠精神。
2024年学校教学质量月活动总结(3篇)
2024年学校教学质量月活动总结作为学校教育的中坚力量，教师的教学质量一直是学校工作重点。
为了提升教师的教育教学水平，学校于2024年举办了一次以教学质量提升为主题的教学质量月活动。
经过一个月的精心组织和有序推进，活动取得了一定的成果，具体总结如下。
一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展和科技的不断创新，教育形势面临着深刻的调整和变革。
传统的教育模式和方法已经不能适应现代社会的需要，教师的传授知识和技能的角色亟待转变为培养学生综合素质和创新能力的角色。
因此，提升教师的教育教学水平势在必行。
为了解决这一问题，学校决定组织一次以教学质量提升为主题的教学质量月活动。
通过集中开展一系列教学研讨、示范课观摩、教学评价等活动，激发教师的教学热情，提升教育教学质量，以切实改善学生成绩和素质。
二、活动目标本次教学质量月活动的目标主要有以下几个方面：1.提高教师的教育教学理论和知识水平，丰富教学方法和手段。
2.加强教师间的教学互动和经验交流，促进教师的专业成长。
3.改进教学评价体制，建立科学的教学评价机制。
4.激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和综合素质。
三、活动内容本次教学质量月活动的内容主要包括以下几个部分：1.教师培训研讨会：开展各类教师培训研讨会，邀请教育专家和学科教研组长进行授课和讲座，分享最新的教学理念和方法。
2.示范课观摩：组织教师观摩优秀教师的示范课，从课堂教学、教学设计和教学方法等角度展示教师的教学水平。
3.教学反思研讨会：安排教师进行教学反思，总结教学中的经验和教训，并结合教学实际进行研讨和分享。
4.教学评价改革：改进教学评价方法和工具，建立科学的教学评价体系，从学生的学习效果和能力培养等方面进行全面评价。
5.教学展示活动：组织学生参加各类教学展示活动，包括科技创新展、学科竞赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
四、活动成果经过一个月的精心组织和有序推进，本次教学质量月活动取得了一定的成果：1.教师培训研讨会取得了良好的效果，教师们通过学习新的教学理念和方法，提高了自己的教育教学水平。
2024年教学质量月的活动总结参考模板（3篇）
2024年教学质量月的活动总结参考模板教学质量月活动，作为我校推动教学模式、方法、手段改革的重要举措，旨在激发教师深入研究中职教育特性，精进教学技艺，进而提升课堂教学与实践教学的质量。
自____年____月____日至____月____日，为期____个月的活动在教务科的精心策划与组织下，于我校全面而有序地展开。
通过一系列精心设计的活动，包括说课/微课大赛、教学督导巡课、学生座谈会、教师课堂纪律管理指引制定、实验课规范管理等，我们有效推动了教学质量的显著提升，取得了令人瞩目的成果。
现将活动详情总结汇报如下：一、活动启动与部署____年____月____日，教务科林帼秀科长主持召开了全校性的“教学质量月”动员大会。
陈秀珠副校长在会上发表了重要讲话，对活动进行了全面动员，统一了思想认识，并对活动的具体内容进行了详尽部署。
二、教学交流与研讨____年____月____日，全体教师在501教室参与了一场深入的教研活动。
活动中，荣获____年____省中等职业学校“创新杯”信息化教学设计和说课大赛一等奖的喻镎老师，以及三等奖获得者刘红昌老师，分别就自己的参赛经验和微课制作技巧进行了分享与演示。
此次活动不仅介绍了教学技术的新进展，还展示了其他学校的优秀作品，为即将举行的第____届教师说课比赛奠定了坚实的基础。
三、说课大赛的成功举办____年____月____日，我校第____届教师说课大赛圆满落幕。
参赛教师们从多个维度对自己的课程进行了精彩的说课展示。
数学学科组的贾亚琼老师凭借其出色的表现荣获冠军，陈敏敏、周丽娟两位教师获得二等奖，秦永生、陈蕊、宋鹏、江华华、胡孟威等五位教师荣获三等奖。
此次比赛对提升教学质量起到了积极的推动作用。
四、教学质量巡查与反馈自____年____月____日起，教学督导团队开始了课堂教学质量的巡查与听课工作。
他们认真负责，提出了许多宝贵的改进建议。
教务科及时将这些建议反馈给相关部门和教师本人，促进了教学质量的持续提升。
2024年学校教学质量月活动总结简洁版（六篇）
2024年学校教学质量月活动总结简洁版在我们精心策划的工作计划中，我们坚持层层落实，确保责任到人，并明确规定工作的质量标准和任务完成的期限。
在整个“教学质量月”活动中，我们具体执行了以下策略：一、强化教学理论的学习与认知月底，教导处组织教研组长对备、教、改、辅等常规工作进行了详尽的检查，并对当前状况进行了深入分析，以识别存在的问题。
随后，针对这些问题，我们组织教师深入学习各科课程标准及相关理论，并通过集体备课和研讨，加深教师们对常规教学各环节的理解和把握。
二、严格执行常规教学的各项规范课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主要渠道，我们要求每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，并不断提升自身的课堂教学水平。
我们强调备课、上课、作业、辅导等各个环节的规范执行，强化教学中心意识，注重细节，以确保每一分钟的课堂效益得到有效提升。
教导处利用教师例会及时反馈存在的问题，并在教研组长的指导下进行整改。
三、积极开展教学展示与交流活动我们全校范围内开展了“课堂教学风采”展示评选活动，旨在通过严谨的教风和积极向上的精神风貌，激励全体教师不断进取。
同时，我们倡导评课议课活动，各学科教研组针对活动实施情况，开展多轮次的研讨与交流，总结经验，让集体受益。
展示课结束后，教导处组织全体教师以座谈形式进行评课、议课，旨在促进教师间的深入交流，共同提升教学水平。
四、推广教学成果，积极参与竞赛活动为提升师生的能力，我们积极组织师生参加各种竞赛活动，如教案设计比赛、论文撰写比赛、作业比赛、口算比赛以及优秀诗文诵读等。
这些活动不仅锻炼了师生的能力，也激发了他们的学习热情。
五、开展教学质量分析，确保质量提升我们认真开展了教学质量分析会，对教学活动进行全面的反思和总结。
六、总结问题，制定整改措施在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了显著的阶段性成果。
本次活动不仅激发了教师的工作热情，强化了“质量强校”的意识，也促进了学校的发展。
然而，我们也发现了一些问题，如部分教师工作散漫、缺乏热情、参加学校活动积极性不高等。
2024年教学质量活动月总结(2篇)
2024年教学质量活动月总结____年教学质量活动月总结一、活动背景____年是我校教学改革的关键之年，为了进一步提高教学质量，加强教学管理，我们于今年9月份开展了一场全校范围内的教学质量活动月。
此次活动旨在促进教师教学能力的提升，激发学生的学习兴趣，并通过有效的反馈机制来改进教学过程和结果。
二、活动内容1. 教师培训：我们组织了一系列的教师培训活动，包括教学方法培训、教育技术应用培训、课程设计培训等。
培训以理论和实践相结合的方式进行，通过专家讲座、案例分析、小组分享等形式，提升教师们的教学水平。
2. 课堂观摩：在活动月期间，开展了多次课堂观摩活动。
通过邀请优秀教师进行公开授课，使其他教师能够学习到先进的教学方法和方式，提高教学效果。
3. 学生评价：我们采用了学生评价的方式来了解教学情况。
每位学生都对所有任课教师进行了评价，包括对教学内容、教学方式、作业批改等方面的评价。
通过学生的反馈，我们能够及时了解教学问题，并进行针对性的改进。
4. 教学创新：为了鼓励教师进行教学创新，我们设立了教学创新奖，对在教学过程中有创意、有成效的教学方法和教学内容进行表彰和奖励。
这不仅提高了教师的教学积极性，也促进了教育教学的创新发展。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平：通过培训和观摩活动，我们的教师们学到了许多先进的教学理念和方法，提高了教学水平。
他们对教学内容进行了优化和调整，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 激发了学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学方式和活动，学生们对学习产生了浓厚的兴趣。
他们积极参与课堂讨论，乐于探索和实践，提高了学习效果。
3. 加强了教学管理：通过学生评价和教师观摩活动，我们建立了一套完善的教学管理机制。
教师们能够及时了解自己的不足和问题，并进行改进和提升。
4. 推动了教育教学改革：通过教学创新奖的设立，我们为教育教学改革注入了新的活力和动力。
教师们不断探索创新，提出了许多有益于教育教学改革的建议和方案。
2024年学校教学质量月活动总结范例(4篇)
2024年学校教学质量月活动总结范例教学质量月活动，是学校为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究中职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的活动。
从____月____日至____月____日，教务科组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动，历时____个月。
通过开展说课/微课大赛、加强教学督导巡课、召开学生座谈会、制定教师课堂纪律管理指引、实验课规范管理等一系列组合拳，有效推进了我校教师课堂教学，实践教学质量的提高，取得了良好的效果。
现将活动开展情况总结如下：1、____月____日，教务科林帼秀科长组织全校教师召开“教学质量月”动员大会，陈秀珠副校长作了重要讲话，对本次活动全面动员，统一认识，并对活动的内容详细进行布置。
2、____月____日，全体教师在501教室进行教研活动，请上次参加荣获____省中等职业学校“创新杯”信息化教学设计和说课大赛一等奖的喻镎老师和全体教师分享了此次说课大赛的经验和心得体会，以及三等奖获得者刘红昌老师对微课的应用与制作和全体老师进行降解与现场演示，此次教研活动对教学技术方面的新情况，新发展，以及其他学校优秀作品进行详细介绍，为学校举办第三届教师说课比赛做了较好的铺垫。
3、____月____日，我校成功举办第三届教师说课大赛。
比赛中，各位参选手从教学教法、学情学法、内容评价、教学反馈等方面对自己所教的课程进行说课。
最终，数学学科组的贾亚琼老师以自然大方的教态，浅显易懂的“游戏教学法”，采取图、文、音、动画等先进的教学手段，斩获比赛冠军;陈敏敏、周丽娟两位教师荣获二等奖;秦永生、陈蕊、宋鹏、江华华、胡孟威等五位教师分获三等奖。
此次比赛对教学质量提高有较好的促进作用。
4、自____月____日，教学督导开展了课堂教学质量巡查、听课等工作。
各教学督导尽职尽责，提出许多宝贵建议，教务科及时将建议反馈至相关的部门与教师本人。
2024年质量月活动总结精选（四篇）
2024年质量月活动总结精选又进入了年度的质量专注期，今年的这个阶段格外引人深思。
____事件的爆发，引发了公众的广泛关注，其导致的后果令人心理上产生严重忧虑，对社会的长远影响和对企业运营的潜在威胁是深远的。
因此，我们必须认真对待____近期强调的观念：“我们不能以牺牲质量为代价去推动社会的进步，换取企业的短暂利益。
”我们应将质量保证贯穿于日常工作的每一刻，将每年一度的质量月转变为贯穿全年的质量关注期，持续不断地强调，始终保持警惕，减少表面功夫，多采取实质性的行动，让我们的质量意识深入到工作的每一刻。
本月的质量月活动已经落下帷幕，它是我们今年经营策略“精细运营，稳健提升”的关键步骤，有效提升了全体员工的质量意识，推动了公司产品质量的持续改进。
在此期间，我有以下几点深刻的领悟：1、____知识的深入学习，使我们对化妆品行业的法规和生产基础知识有了更清晰的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。
2、参与ISO质量体系的更新和内审员培训，使每个人都深刻认识到质量体系在生产和质量管理中的关键指导作用，我们正逐步建立并优化适合公司的管理文件，同时也培养了一批杰出的内审员。
4、通过自我检查和自我纠正，我们对各自岗位的工作从模糊到明确，从明确到熟练，对不合理的操作流程进行了进一步的完善和改进。
5、三次考试及竞赛，让我们在学习与考核中体验到了乐趣，重温了校园时代的求知热情，所学知识得到了巩固，并在实际工作中得到了应用。
质量月的活动虽已结束，但其精神应贯穿于我们的日常工作中。
质量是企业生存和发展的根本，提高产品质量需要全体员工的共同努力。
让我们共同努力，实现____的宏伟目标！同时，我们也期待公司能举办更多元化的活动，丰富员工的业余生活。
2024年质量月活动总结精选（二）____年____月，全国范围内开展了质量月活动，其主题为“打造经济升级版，实现质量强国梦”。
在此背景下，我校积极响应，通过一系列精心策划与实施的活动，教学质量得到了显著提升。
学校教学质量月活动总结范本（二篇）
学校教学质量月活动总结范本一、活动背景为了进一步提高学校教学质量，不断推动教育教学改革，我校于今年x月x日至x月x日开展了以“优质教学、促进学生全面发展”为主题的教学质量月活动。
通过这一活动，全校师生共同参与，积极展开教学教研，提高教学效果，推动学生全面发展。
下面就此活动进行总结。
二、活动措施1.明确目标：活动开始前，我们制定了教学质量月活动的总体目标，即提高教学质量，促进学生全面发展。
具体目标有：提高教师的专业能力，提高学生的自主学习能力，提高教学评价的科学性。
2.制定计划：活动开始前，我们制定了详细的活动计划。
主要包括各项活动的时间安排、活动内容、任务分工等，确保活动的有序进行。
3.加强教研活动：在教学质量月期间，我们重点开展了各类教学研究活动。
包括教学观摩、教师讲座、教学互评等。
通过教研活动，提高教师的教学水平，激发教师的创新能力。
4.开展学生指导活动：为了促进学生全面发展，我们特别加强了学生指导活动。
包括学生的个性化发展规划，学习困难学生的辅导，学生的职业规划等。
通过指导活动，提高学生的学习主动性，培养学生的综合素质。
5.加强学科竞赛活动：在教学质量月期间，我们组织了多个学科竞赛活动，包括数学竞赛、科学实验大赛等。
通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科能力。
三、活动成果1.教师专业水平提高：通过教学质量月活动，教师充分参与各项教研活动，与其他教师交流教学经验，共同研究教学方法。
教师的教学水平得到了明显的提高，更加注重培养学生的创新思维和实践能力，课堂教学效果明显改善。
2.学生学习能力提高：通过教学质量月活动，学生的学习能力得到了有效提升。
教师根据学生的个性化需求，开展了针对性的指导活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习主动性。
学生在学科竞赛中取得了优异成绩，不断提高学术水平。
3.教学评价科学化：通过教学质量月活动，我们进一步完善了学校的教学评价体系，制定了科学合理的评价标准。
2024年质量月的优秀活动总结参考范文（3篇）
2024年质量月的优秀活动总结参考范文自____月份启动以来，我司全体工作人员秉持公司及部门的指示与要求，精心策划、周密部署、踊跃参与，全面推进活动实施，并不断优化改进。
我们成功完成了既定的任务和目标，取得了令人满意的成果，实现了预期目标。
通过深入分析问题，提出切实可行的改进建议和方案，采取有力措施，有效改善了以往存在的不良习惯。
在____月份的质量与安全活动中，我们采取了以下举措：1. 在质量月期间，我司积极开展了岗位技能提升活动，通过组织“集体标兵”和“个人标兵”质量竞赛，激发了员工的工作热情，形成了比学赶超的良好氛围。
2. 我们利用班前班后会，开展了“质量是企业生存和发展的生命线”的主题讨论。
3. 我们通过张贴质量宣传标语和制作板报，增强了员工对质量意识的认识。
加强安全与质量管理，严格执行安全互联保制度，坚决防止“三违现象”的发生。
员工们做到了正确使用设备、工具，并在工作期间保持个人劳动保护用品的穿戴规范，实现了“三不伤害”的目标。
4. 通过强化质量、安全和环境卫生管理，从库房到办公室，环境卫生得到了显著改善，工作环境焕然一新，为员工提供了舒适的工作条件。
我们对外来车辆驾乘人员进行耐心细致的安全教育，确保《安全管理入库须知及现场管理规定》得到有效执行，提升了服务质量。
在此次活动中，全体工作人员投入了极大的热情和辛勤努力。
通过一系列措施，我们有效提高了员工的质量意识，齐心协力，为实现“勤奋努力、勇夺佳绩”的奋斗目标而努力，确保了“质量月”活动的成功，促进了服务品质的提升，并将这一优良传统长期坚持下去，严守产品质量关，防止不合格产品流入市场。
我们不仅收获了经济效益，更深刻展现了全体工作人员的敬业精神、团队意识和务实作风。
这些宝贵的经验将成为我们____月份“质量月”活动的坚实基础，也将成为公司及部门未来持续稳定发展的宝贵财富。
2024年质量月的优秀活动总结参考范文（二）为不断提升我机械厂的产品质量，增强员工职业素养和积极性，强化部门责任意识，进一步巩固企业团队凝聚力，本厂积极开展了以“全员行动，提升质量”为核心主题的“质量月”系列活动。
学校质量月活动总结6篇
学校质量月活动总结6篇学校质量月活动总结6篇学校质量月活动总结1根据学校教导处的统一安排，我校从_月_日至_月_日以来，围绕“打造高效课堂，提高教学质量”的活动主题展开了一系列活动。
经过三周的时间，我校课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。
本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功。
现将我校“教学质量月”开展情况综述如下：一、精心组织，全面动员。
为了组织好“教学质量月”活动，学校根据上级精神，把_月_日至_月_日定为宣传发动阶段。
组织教师认真学习，激发了全体教师参与兴趣，让全体教师人人参与“教学质量月”活动。
二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。
活动开始，为确保我校“教学质量月”的顺利展开，教师全员参与的活动体系。
学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺利进行，圆满完成了“教学质量月”的各项任务。
三、强化落实，责任到人。
为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。
我校在制定方案中注重层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。
3月_日，组织全体教师申报了课堂教学大练兵的学科。
根据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂记录教师，成立了四、五、六年级为一组的集体备课小组。
利用每天课外活动时间开展集体备课活动。
四、精细组织，规范实施。
1、定位目标，确保教学主题本次教学质量月活动，在学校总体部署下，我组教师积极参与，认识准备。
首先是各年级为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题：四、五、六年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。
做到了教学有目标，研究有主题。
2、集体研究，精心策划，打造高效课堂。
根据学校安排各学科确定了研究主题后，在备课中，教师们讨论教材、讨论教法、研究学法、专研教法。
整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体现了我校教师真抓实干的工作作风。
3、身先士卒，展示课堂教学为更进一步重视本次活动的开展，各组长身先示范，打前阵，以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺利进行。
学校质量月活动总结
学校质量月活动总结学校质量月活动总结1我校把20xx年10月、20xx年4月作为本年度的教学质量月，按照县教育局统一安排，围绕“追求本真教育，规范教学管理;夯实教学基础，打造有效课堂;深化教学改革，提高教学质量”为主题开展了教学质量月活动，在分管领导的关心支持下，教科室组织教师积极参与这次活动，使得本次活动取得了一定的成绩，达到了预期的效果。
现将开展工作各方面的情况总结如下：一、取得成效：一年来，学校荣获20xx年教科研先进单位，20xx年度体育道德风尚奖、县级20xx年“达利杯”合唱三等奖、县级20xx年经典诵读二等奖四项集体奖。
语文组被评为县级教科研先进教研组，蒋拱伟被评为20xx年度县级教科研先进个人，张建国校长20xx年10月份在20xx届毕业班总结与表彰工作会上作主题经验交流发言，深得与会人员好评。
教师8人次获县学科业务竞赛各等级表彰，其中曾爱红老师参加县、市中小学美术片断教学现场赛分别获一等奖，王舒敏老师获市级音乐教学案例比赛二等奖、县中学音乐片断教学比赛二等奖，苏锦山获县德育论三等奖等。
庄龙华获县初中化学技能比赛三等奖，林晓平老师获县思想政治片断比赛三等奖。
其中蒋拱伟副校长获县第四届富邦奖教基金优秀教师表彰。
学生21人次获县级学科以上竞赛各级表彰，其中市级一等奖1人次，县级一等奖1人次，二等奖5人次，三等奖16人次。
课题研究成效显著。
由蒋拱伟副校长负责的省级课题项目顺利结题，由陈建钦师负责的市级“大课间”子课题研究项目立项，申报县级“十二五”课题第一批项目共5个，2个被评审通过确定为立项课题，申报省级陶研“十二”课题项目1个并通过立项，校级“十一五”课题第三批8个项目已完成结题工作。
教学质量有一定的提升，期末统考大部分学科有长足进步。
宣传工作有声有色。
编撰《青青草》校报第八期，文学社社刊6期，创建一年多的青山中学校园网站，如今点击率突破60万多人次，社会影响良好。
同时积极向《惠安教育网》、《惠安德育网》投稿，加强学校各种活动的宣传，目前止被采纳的报道累计20余篇，获得上级好评。
质量月活动总结集锦5篇
质量月活动总结集锦5篇质量月活动总结篇1学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求，培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。
对于一个拥有各类实验室且实验仪器，基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。
对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作：一、努力提高自身素质实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。
一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展；而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。
因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。
另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。
这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。
同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。
由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。
二、健全各项规章制度俗话说没有规矩，不成方圆。
我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。
除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。
由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。
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学校质量月的活动总结学校质量月的活动总结发布时间：2020-01-21教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念、教学方式、工作态度又是这个重心的保障。
下面小编就和大家分享学校质量月活动总结，来欣赏一下吧。
学校质量月活动总结(一)根据学校关于开展20xx年教学质量月活动安排通知，根据轨道交通学院将于20xx年迎来第一届近240名毕业生的历史任务，适应铁路和城市轨道交通发展，认真研讨企业对轨道通号工程、轨道工程、机辆工程等专业人才的需求和要求，进一步规范轨道交通学院教学各环节、结合本科教学评估、全面提高我院教学质量，结合轨道交通学院教师目前的理论教学、实践教学等状况，轨道交通学院决定在全院师生中开展了教学质量月活动。
按照学校领导在20xx-20xx学年在全校干部大会上讲话的精神，在20xx年xx月1日 xx月xx日期间，结合轨道交通学院将迎来第一届大规模毕业生的新情况，以本科评估为契机，创建应用型人才培养模式、全面提高人才培养质量的活动主题，有针对性的开展特色就业专场宣讲会、师生座谈会、教学工作检查，认真分析教学运行情况，落实教学环节的各项活动，推进实验室建设和 085 工程建设，积极参加学校教学质量月各项活动，努力提高教学质量。
一、学院活动内容1.宣传动员20xx年10月25日召开轨道交通学院全体教师会议，要求在全院师生中大力宣传教学质量月的意义及要求。
2.规范教学要求在不影响正常教学秩序的前提下，轨道交通学院通过检查教师听课、评课、抽查作业、试卷及试卷分析、课堂教学情况、召开师生座谈会、建立并充实教师个人业务档案等形式，配合期中教学检查工作，并取得了良好的检查效果。
从检查情况来看，全体教师能尽职尽责，认真备课，教案内容较系统、详细;教学日历比较规范，教师授课基本能按照授课计划安排的内容和时间来进行。
据学生提交的匿名反馈意见来看，大部分教师对教学工作有热情，上课精神饱满，能做到言传身教，认真做好本职工作，体现了良好的思想、业务素质和工作责任心;能严格遵守教学纪律，准时上课、下课。
大部分教师授课内容充实，信息量大，教学方法灵活;对教学内容掌握娴熟，运用自如;讲课思路清晰、阐述清楚，简练准确。
大部分教师都采用多媒体课件等现代化教学手段实施教学。
作业批改和辅导答疑情况良好。
由于第一批学生进入大四，对于教学秩序，毕业生就业和毕业设计(论文)环节，广大教师尚缺乏经验。
轨道交通学院领导高度重视教学质量月活动，认为是提高教学质量的有利举措，不仅自觉将其视为规范和加强教学管理不可或缺的工作环节。
检查过程中既注重定性的调查研究，又注重定量的分析，检查内容丰富、数据详实、分析透彻。
3.教学常规检查为促使青年教师提高教学水平、提高课堂的掌控能力、存进教学质量的进一步提高，自20xx~20xx学年第一学期开学以来，现有专业教师、学院领导展开了大规模听课计划，共听课40门次，并进行了座谈和交流，解除了青年教师上讲台中遇到的共性问题，对青年教师起到了极大的帮助作用。
参与听课的教师认为听课与看课在一定程度上促进了青年教师在理论与实践环节教学水平的提高。
组织了3门院级期中考试科目。
通过互相听课与观摩看课，邀请校级在职督导老师讲述授课经验，使年轻教师进一步加强了对教师是课堂第一责任人的理解;青年教师了解了课堂教学和实践教学过程中经常碰到的问题和常规的解决办法;了解理论教学过程中知识点的组织与讲授方法，认识到理论教学水平提高与工程实践内在的关联，在青年教师中提高了进一步参与工程实践的积极性;认识到教学资源(理论、实践)的积累对提高课堂教学质量的促进作用;对我院学生的整体层次有了初步的认识，有助于在未来的教学过程中深入贯彻因材施教。
4.教研活动(1) 毕业设计题目研讨针对轨道学院教师少，毕业学生多的情况，三个专业提前布置毕业设计，经过教研室研讨每位在岗教师指导学生8人，其余不足的指导教师数全部从企业聘请，保证学生一人一题。
经过学院层次的协调，制定了20xx春季毕业设计时间表，统一了三个专业的任务指导书、开题报告、外文翻译、图纸规范等模板，各教研室认真研读学校毕业设计(论文)指导规范和模板，现阶段已经完成指导教师聘任、师生互选环节，有利保证第一届大规模毕业设计质量。
(2) 教学管理文件宣贯研讨召开专题座谈会，就上海应用技术学院教学管理文件【20xx】中的教学事故认定、教师监考职责、试卷批阅、毕业设计、调换课制度等，组织全体教师学习，将相关文件扫描，制成PDF格式的文件，分发给各位教师，尤其是新进教师，保证教学质量。
(3) 提高课堂教学质量教师研讨任课教师根据平时上课的情况，对教学情况进行自我剖析，同时重审教学使命，提高责任和使命认识，增强责任感和使命感，组织好课堂教学，考试纪律掌控，尤其是大四学生面临的考研、就业和见习问题，需要请假的特殊情况，专业教师和学办一同商讨，出台了免听不免考，教学实习与专业见习同步等措施，既保证了教学秩序，又注重学生的人性化诉求。
(4) 迎接本科教学评估专业研讨针对上海市教委下发的本科教学评估文件，组织三个教研室(交通工程和通信工程为新专业)进行评估指标解读和学习，还参加了学校组织的教学评估专家讲座，未雨绸缪，查缺补漏，提早做好评估准备。
交通工程为20xx年新办专业，预计评估时间为20xx年;通信工程为20xx年新办专业，预计评估时间为20xx年。
5.学生座谈会以学院教学工作负责人为代表，组织四个年级的学生召开了座谈会，主要意见分年级反馈如下：20xx级1、上课时有些老师讲课太快，希望可以控制语速;2、学院实习资源有限，希望多点实习机会，增加动手机会，培养学生动手能力;3、学生自己学习比较被动，需要营造良好的学习氛围;4、希望多开些讲座，培养学生将来就业择业的方向感。
20xx级1、有的老师整堂课只讲PPT，希望老师可以多点板书，多和学生互动;2、科技创新的活动太少，希望多增加些科创方面的培养;3、希望大学不要那么辛苦，可以寓教于乐;4、排课不合理，大二课很多。
20xx级1、刚从高考压力出来，不习惯学校生活;2、有的学生想自己创业，有的学生想将来考研;3、希望有学长、老师带动。
二、其他方面1、希望学校可以提供一些考研、考证的辅导班;2、希望可以多增加一些社团活动，丰富学生文化生活。
6.校企产学研合作20xx年xx月5日，邀请申通地铁第四运营中心负责人，主要围绕本年度工程实践教育的探索实施和实习教学的改革与管理，学校、企业人员共同探讨校企联合应用型人才培养的有关工作，主要议题有：1总结本年度实习教学情况，落实下年度实习教学计划;2探讨如何构建卓越一线工程师的校企联合培养平台;3总结校企联合教育团队的建设情况，探讨如何加强校企联合毕业设计(论文)的指导及毕业实习带教;4探讨如何构建多模式实习教学体系，加大顶岗实习，职业见习的比重，切实提高学生的创新、实践能力。
二、参与校级活动组织教学院长、三个教研室主任、实验室主任听取了上海海洋大学副校长程裕东以专业评估为突破口，促进本科教学的定型化的演讲，对学院进行本科专业评估具有很好的参考意义;组织专业教师听取了上海市机械类教指委主任陈关龙教授关于机械类专业规范及评估指标体系解读，推选青年教师赵岚参加学校第五届青年教师讲课比赛，推荐沙泉老师为教坛新秀候选人，姬杨蓓蓓老师为我心目中的好老师候选人，组织近三年新进校老师进行观摩听课，具有一定的推广意义。
通过材料报送和专家评审，我院青年教师展现了良好的精神面貌，赵岚获得青年教师讲课比赛优胜奖。
沙泉老师《铁路信号运营基础》、赵岚老师《结构试验与量测技术》入选校我最喜爱的课程。
三、教学质量月总结教学质量月活动是一件需要常抓不懈的工作，应在以下几个方面着手进行总结：1、加强新教师带教制度建设，鼓励新教师到企业、到国内外高校相关专业进修，鼓励新教师到外系部听课，加强教学环节的掌控，过好教学关，攀登基本授课、课程建设、教学团队组建三个台阶。
1、大力度推行工程能力培养根据教学需求，有针对性的派出教师脱产参与工程实践，有计划的引进企业人员和其他高校科研人员，为专业教师开展系列讲座，为教师提高工程实践广开门路。
结合毕业设计的校企联合指导课题，以卓越工程师培养为目标，与企业共同完成学生培养。
2、以教学为主，以科研发展目标结合轨道交通学院的特点，在管理工作中加强教学与科研工作的结合，深化以教学为主，以科研为发展目标的发展体系，引导教师正确对待教学与科研的关系。
3、学生管理继续完善教学管理与学生管理部门的协同工作，关注先进学生，关心一般学生，关怀后进学生，营造人人成长，人人成才的全员育人氛围。
4、教学管理简化继续深入贯彻二级管理，在政策允许的范围内大幅度缩减教师提交纸质文档的数量，做到以电子化为主，纸质内容为辅的文档收集与存储机制。
同时鼓励学生在以下几方面认识自我、发展自我：1、针对教学模式问题，首先从自身查找原因，再次强调大学学习与中学学期不同，教师不可能适应每一位同学的学习习惯，相反大学阶段同学可以面对各种不同性格、不同授课习惯的教师，这对于素质的全面提高有极大地帮助，学生应通过自身能力的提升主动适应教师的授课方式，如高数、毛概、英语可以采用的方式有预习、复习、大规模训练等。
2、针对课程学习的深度，鼓励学生为自己加压，充分利用图书馆资源，加深课程的学习深度，主动向教师提出问题。
以教师座谈会的形式以及OA系统向任课教师反映客观存在的情况，恳请任课教师酌情考虑。
3、学风问题：学风是当今大学教育过程中影响本科培养质量的关键环节，现实情况下高等教育学风较差是普遍存在的问题，轨道交通学院计划在制度和人性化管理两方面入手，对目前普遍存在旷课情况开始大力度的整治，如建议教师对缺课的学生取消平时成绩，缺课次数过多的严格按照学院的管理条例进行整治。
4、专业开拓问题：三个专业应结合《轨道工程概论》课程和认识实习和课程实习，向学生介绍专业发展动态，主要行业与企业，轨道交通学院各专业毕业生所需具备的基本素质，使同学能够逐步掌握专业的基本概况，树立为轨道交通发展做贡献的志向。
5、就业问题：针对三个专业的大规模毕业生，结合就业组织毕业设计和生产实习、毕业实习等教学任务。
做好因材施教工作。
学校质量月活动总结(二)为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见》，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。
现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施(一)成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：成员：(二)加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。