第五章 消防安全

• 第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 • 突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静， 迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤 离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。 撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼 层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开， 通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 请记住：人只有 沉着镇静，才能想出好办法。 • 第五诀：不入险地，不贪财物。 • 身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而 把逃生时间浪费在寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境 的人员，切莫重返险地，自投罗网。 请记住：留得青山 在，不怕没柴烧
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（五）学校人口密度大，人员流动性大， 消防通道少。大部分在学生宿舍的建筑面 积一般每幢在3000平方米左右，或者更大， 一幢楼内居住学生数额1000人上下。而且 学校就是一个小社会，既有生活区、教学 区，又有家属区，既有公共娱乐场所、饭 店、商业网点，又有教学楼、实验室、计 算机房，构成了学校人员复杂且流动性大 的特点。有些学校的部分消防安全通道却 因各种原因被封闭，一旦发生火灾不利人 员疏散，后果不堪设想。
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（六）建筑物本身火灾隐患多。众多学校 中建校史几十年甚至上百年的不乏其校， 而这些学校中很多旧式建筑仍在使用中。 这些建筑因当时法制不够健全，建筑防火 结构设计和使用材料大多不符合防火规范。 防火间距不够。电线铺设也存在一些问题。 而且学校对消防安全上投入少，灭火器材 不足，或年久已经失效。随着经济发展， 学校人口密度激增，学校消防安全上有限 的投入已很难满足消防安全的需要。
二．校园消防的几点建议
• （一）公安消防机构明确“隐患险于明火， 防患胜于救灾，责任重于泰山”，认真贯 彻“预防为主、防消结合”的消防工作方 针。
• 学校人口密度大，发生火灾极易造成群死群伤的事故。要 建立消防安全检查制度，定期组织防火安全检查，不定期 进行安全抽查，通过检查及时发现并消除火灾隐患。同时， 公安消防机构要加大执法力度，要充分发挥好属地派出所 的监管作用，做到执法思想统一，问题发现及时，整改方 案可行，责任落实明确，消除隐患彻底。公安消防部门要 利用消防安全大检查的时机，对学生宿舍、食堂、锅炉房、 燃气取暖设备、供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议 厅等人员密集场所或可能造成火灾事故的场所进行全面细 致的检查，尤其是对校园内的危旧建筑、电网线路等进行 重点排查，不留死角。对于发现的问题要立即处理，不能 拖延。特别是学校应对学生宿舍这一校园火灾高发区给予 重视。
• 二、隔绝空气。使用易燃易爆物的生产过 程应在密封的设备内进行；对有异常危险 的生产，可充装惰性气体保护；隔绝空气 储存某些化学危险品，如金属钠存于煤油 中，黄磷存于水中，二硫化碳用水封闭存 放等。 • 三、清除火源。如采取隔离火源、控制 温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡阳 光等措施，防止可燃物遇明火或温度升高 而起火。
五。火灾中如何自救和逃生
• 第一诀：熟悉环境，暗记出口。 • 当你处在陌生的环境时，为了自身安全，务必留心疏散通 道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现 场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预 留一条通路。 • 第二诀：通道出口，畅通无阻。 • 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路， 应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急 时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。 • 第三诀：扑灭小火，惠及他人。 • 当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很 大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓 等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫 乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒，扑 灭“初期火灾”。
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（二）加强消防安全教育，使防火意识深入人 心，从主观上“时时防火”。按照《中华人民共 和国消防法》的要求，将“消防知识纳入教学培 训内容”。向学生开设消防安全课程或培训，提 高他们应付火灾事故和火场自救的能力，火灾发 生后如何灭火和逃生自救，如何利用安全通道疏 散，如何防止窒息，使他们懂得自身的消防安全 职责，懂得常用的防火巡查、火灾报警、扑救初 期火灾以及引导众人和自身疏散逃生的知识，这 些都是需要实践的课题，同时定期不定期地举办 火灾事故和防火、灭火知识展览，教育全体师生 员工树立安全责任心，时刻不忘消防安全。
• 对于宿舍内使用电器:：一忌私拉乱接电气 线路，随意增加线路负荷和不按标准安装 用电设备：二忌电气线路老化后不及时更 换或电线接头氧化、松动、油污不及时重 接：三忌电器使用或停电时不拔掉插头;四 忌用钢、铁、铝丝等代替保险丝或超标准 使用保险丝;五忌电器线路不穿管保护或沿 可燃、易燃物敷设等。对学生公寓的违章 用火问题也须采取积极有效的应对措施。 坚持“一保安全、二保发展”的指导思想。 认真彻底地组织贯彻安全管理制度，从客 观上“防患未燃”。
消防安全
主讲：贺立军
• 近年来校园火灾频发，对师生的人身及财 产安全造成很大威胁。据有关资料统计， 建国以来，在我国1000余所全日制高校中， 从未发生过火灾的寥寥无几。在这些发生 火灾的学校中，有的烧毁教学楼、实验室、 宿舍，有的烧伤同学，有的甚至夺去同学 鲜活的生命。发生在校园宿舍里的小型火 灾，每年多达数千起。更令人不安的是校 园火灾每年都在呈现上升趋势。笔者就校 园火灾频发的原因及如何预防校园火灾谈 几点粗浅的认识。
• （二）在宿舍内使用明火。据相关资料显示，再宿舍内使用明火而引 发火灾的比例占校园火灾的25%左右。直接使用明火的情况又分为以 下三点：
• • 1.学生吸烟引燃可燃物。有些学生吸烟后，随手扔掉燃着的烟头， 烟头的表面温度达200～300℃，很容易引燃附近可燃物。 2.违规使用酒精锅或炉灶等。有的同学为图一时“口舌之快”再宿 舍使用酒精锅，并不当保存酒精，一旦使用不当或无人看管，在宿舍 的咫尺之地及容易引燃周围床单衣物等可燃物，酿成火灾。 3.点蜡烛、蚊香引燃可燃物。大多学校都有定时熄灯的制度，熄灯 后有些同学习惯用蜡烛找东西或是点蜡烛学习。在晚上他人都准备入 睡，而周围环境又比较昏暗的情况下，人的警惕性比较低，一时疏忽 很容易引燃可燃物。夏天使用蚊香不当也是造成火灾的一大成因。
四．防止火灾基本措施
• 一切防火措施都是为了防止产生燃烧的条 件，防止燃烧条件互相结合、互相作用。 根据物质燃烧的原理，防火的基本措施是：
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一、控制可燃物。可燃物是燃烧过程的物 质基础，所以对可燃物质的使用要谨慎小 心。在选材时，尽量用难燃或不燃的材料 代替可燃材料，如用水泥代替木料建筑房 屋，用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能； 对于具有火灾、爆炸危险性的厂房，采用 抽风或通风方法以降低可燃气体、蒸气和 粉尘在空气中的浓度；凡是能发生相互作 用的物品，要分开存放等。
一、浅析校园火灾频发原因
• （一）违章用电引发火灾。据统计每年的 校园火灾中电气引发的火灾占30%--40%。 有些学生宿舍中，电热杯、电火锅，热得 快，饮水机，电脑、电视、充电台灯、各 种充电器等等一应俱全，由于学校监督管 理不到位大功率电器也频频使用，其中违 章用电包括以下几种情况：1.违规使用大功 率电器。2.私拉电源线引起电路短路。3.使 用劣质电器。
三．火灾的类型
• 最新标准火灾分为六类：A、B、C、D、E、F。 • A：固体物质火灾。通常具有有机物性质，一般在燃烧时，能产生灼 热的余烬，如木材，棉，毛，麻等。
• B：液体及可融化固体火灾。如，汽油，原油，沥青，石蜡等。 • C：气体火灾。如，煤气，天然气，甲、乙、丙烷，氢气火灾。 • D：金属火灾。钾，钠，镁，钛，镐，铝等。 • E：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 • F：烹饪器具内的烹饪物火灾。如，动植物油脂。
• （四）加强学校消防设施配备和管理。对消防器 材配备不足的部分学校，根据《中华人民共和国 消防法》规定进行配备。对学校失效的灭火器进 行及时更换。学校相关负责人须定期对消防设施 进行检查，主要是检查设施配备是否到位，设备 是否可以有效使用，设施安装是否合理，室内外 消防栓要定期检查开关的灵活性，灭火器干粉若 失效要及时更换，气压不达标要及时充气，安全 通道要保持畅通无异物。每次检查时要做好记录， 发现问题立即解决，并定期整理存档。努力消除 学校的消防安全隐患，以确保师生的生命安全
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（三）学校监管不到位。校方领导对安全预防工作不够 重视，虽然经常强调安全工作的重要性，但制度落实不够。 消防安全管理的力度有待加强。把大量时间精力用于教学 和学校建设方面，而对安全的管理就比较薄弱。 （四）消防安全的宣传教育马虎。在国外即使4、5岁的 小孩子，讲起灾难时如何逃生，头头是道；而在我国2008 年11月14号上海商学院火灾中，四位大学生应对火灾时竟 选择从4楼纵身跳下。防火教育成了学校教育的盲点，而 有些学校虽然开展了消防安全学习活动，但只是流于形式， 并没有得到足够的重视。天天防火的观念并没有深入人心。
• 四、阻止火势、爆炸波的蔓延。为阻止火 势、爆炸波的蔓延，就要防止新的燃烧条 件形成，从而防止火灾扩大，减少火灾损 失。具体措施有：在可燃气体管路上安装 阻火器、安全水封；机车、轮船、汽车、 推土机的排烟和排气系统戴防火帽；在压 力容器设备上安装防爆膜、安全阀；在建 筑物之间留防火间距、筑防火墙等。
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（三）健全校园消防安全管理机制，实行防火安全责任 制。健立安全组织机构，校长对学校范围内的消防安全管 理工作负总责，组织实施各级消防安全Байду номын сангаас位责任制，明确 各级领导在消防工作中的责任，落实安全责任追究制度， 责任落实到人。对因工作失误造成重大火灾隐患漏排漏治 或发生火灾事故的学校，依照有关法律法规追究学校主要 负责人和相关责任人责任。在众多的校园火灾案例中很难 找到校方出面向死伤学生家长或社会道歉的可见学校对于 自身的消防责任认识不够到位。健全消防安全管理制度， 使消防管理有章可循。组织消防安全检查，研究隐患整改 措施，督促消防安全隐患的整改。做好学校消防器材配置 和管理工作，使之处于良好的状态。各负责人须积极参加 消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟 知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的 措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起 火灾；会报警。