统编版小学二年级语文上册识字4《田家四季歌》优质课件
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统编版二年级语文上册 识字4田家四季歌(精品课件)
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shì
组词：事情 好事 部首：一 造句：这是一件大好事。
máng
组词：事情 好事 部首：忄 造句：杨鹏遇事总是不慌不忙，非 常镇定。
guī
组词：归宿 归来 部首：彐 造句：傍晚，渔民们捕鱼归来了。
dài
组词：戴帽子 爱戴 部首：戈 造句：农民每天披星戴月，劳动很 辛苦。
xīn
组词：辛苦 辛酸 部首：辛 造句：爸爸平时工作非常辛苦。
思考：“早起勤耕作，归来戴月光” 是什么意思？说明了什么？
“早起勤耕作，归来戴月光”是指农民早 早的就起床到地里辛勤的劳动，在月亮升起之 后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。
秋天 收获稻谷
秋季里，稻上场，
想象一下，“谷像黄金粒
谷像黄金粒粒香。 粒香”是一幅怎样的画面？试
liǎo（看不了）
chǎng（操场） cháng（场院）
jì
组词：季节 月季 部首：子 造句：春季是我最喜欢的季节。
chuī
组词：吹牛 吹风 部首：口 造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
féi
组词：肥壮 肥肉 部首：月 造句：他是个身材肥胖的人。
nó ng
组词：农村 农业 部首：冖 造句：他们两个正在浇灌农田。
播种 耕田
插秧
施肥
四季农事我知道。
采桑 打谷
除草
割麦
四季农事我知道。
思考探究
春夏秋冬四个季节中，你最 喜欢哪个季节？为什么？
描写四季的诗句
春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夏：荷风送香气，竹露滴清响。 秋：空山新雨后，天气晚来秋。 冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
读多音字，选择正确的音节写在四线格里。 场：chánɡ chǎnɡ
识字4田家四季歌(课件)语文二年级上册
春季里，春风吹， 花开草长 蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
画出春季里的事物，春季农田是一幅怎样的情景？
春季农田是这样的情景 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季农民农忙的情景是怎样的？
夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
“归来戴月光”是什么意思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后 才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地 辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。
秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬天农民农事是怎样的情景？
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
句式学用
句式： ……又…… 采桑养蚕又插秧。
例句： 一件事＋另一件事
解析： 用“又”把两件不同的事连在一起。 表示完成一 件事马上去做另一件事，用“……”又……连接。“又” 前面的事刚结束，就开始后面的事。如，妈妈洗完衣服又 去厨房做午饭。
字理识字：事的演变
商甲 周金 秦篆 汉隶
今楷
事：会意字，甲骨文的“事”，看上去就像有只表示手的“又”， 正举着长柄木杆“干”的样子，只不过在杆子上还附带着表示狩猎的 网罩“毕”，说明它是由“干”与“毕”组合的新式武器。
我会认读
字理识字：辛的演变
辛
商甲 周金 秦篆 汉隶
今楷
辛：象形字，甲骨文和金文的“辛”从字形上看就像一把上宽下尖的刀具。 有的在上部格外加了个横线，意思是从这里用力下按，就会伤害他人。秦篆以 后的“辛”，文字向符号化演变，让人看不出刀具的形状了。楷书的“辛”写 为上“立”下“十”，只是书写符号，与它所表示的意义没有任何联系。
课后习题2
画出春季里的事物，春季农田是一幅怎样的情景？
春季农田是这样的情景 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季农民农忙的情景是怎样的？
夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
“归来戴月光”是什么意思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后 才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地 辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。
秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬天农民农事是怎样的情景？
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
句式学用
句式： ……又…… 采桑养蚕又插秧。
例句： 一件事＋另一件事
解析： 用“又”把两件不同的事连在一起。 表示完成一 件事马上去做另一件事，用“……”又……连接。“又” 前面的事刚结束，就开始后面的事。如，妈妈洗完衣服又 去厨房做午饭。
字理识字：事的演变
商甲 周金 秦篆 汉隶
今楷
事：会意字，甲骨文的“事”，看上去就像有只表示手的“又”， 正举着长柄木杆“干”的样子，只不过在杆子上还附带着表示狩猎的 网罩“毕”，说明它是由“干”与“毕”组合的新式武器。
我会认读
字理识字：辛的演变
辛
商甲 周金 秦篆 汉隶
今楷
辛：象形字，甲骨文和金文的“辛”从字形上看就像一把上宽下尖的刀具。 有的在上部格外加了个横线，意思是从这里用力下按，就会伤害他人。秦篆以 后的“辛”，文字向符号化演变，让人看不出刀具的形状了。楷书的“辛”写 为上“立”下“十”，只是书写符号，与它所表示的意义没有任何联系。
课后习题2
(部编版)二年级语文(上册)4-田家四季歌课件
书写指导： 第一横短，第二横 长，第三横比第二横短。
kǔ
苦 音序： K 部首： 艹 结构:上下
组词： 辛苦 吃苦耐劳 造句： 哥哥学习总是非常 刻苦。
书写指导： 古字的横比草字头 的横长些，口要写得扁小。
nián
年
音序： N 部首： 结构:上下
组词： 一年 过年 造句： 我们在过年的时候 要吃饺子。
组词： 归来 回归 造句： 傍晚，渔民们捕鱼 归来了。
书写指导： 第二笔是竖撇，第 三笔是横折。
dài
戴
音序： D 部首： 戈
结构:半包围
组词： 披星戴月 爱戴 造句： 农民每天披星戴月， 劳动很辛苦。
书写指导： “戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
xīn
辛 音序： X 部首： 辛 结构:独
体
组词： 辛苦 辛劳 造句： 爸爸平时工作非常 辛苦。
秋季里， 稻上 场 ， 谷像 金 黄粒粒香 。
shēn tǐ suī xīn kǔ xīn lǐ yánɡ yánɡ
xǐ
喜洋 洋。
身 体虽辛苦， 心里
句子： “谷像金黄粒粒香 。”运用了比 喻的修辞手法。
练一练： _________像____________。
写一写 喜洋洋： ________ ________ ______
你看到 怎样的
景象？
麦苗
桑叶
春天到了，你能看到什么样的景象 呢？能用一个成语形容一下吗？
春意盎然 鸟语花香 繁花似锦
生机勃勃 姹紫嫣红 花团锦簇
xià jì lǐ nónɡ huó mánɡ 夏 季里， 农 活 忙 ， cǎi liǎo cán sānɡ yòu chā yānɡ
“带月光”是 什么意思？
部编小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》教学课件
冬季：农事了，笑盈盈
课堂练习
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 采桑 打谷
插秧 燕子 积肥
钓鱼 除草 流星
耕田 割麦 鲜花
二、根据课文内容，连词成句，并加标点。 1.草长 花开 飞 蝴蝶
__花__开__草__长__蝴__蝶__飞__。____ 2.又 暖 新制 棉衣 轻
__新__制__棉__衣__暖__又__轻__。___
本文写了哪四个季节的农忙活动？
本文写了春天、夏天、秋天、冬天 四个季节的农忙活动。
春季农田是一幅怎样的情景？ 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
从课文原文中用下画线画出夏季农民农忙的语句。 采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
说一说：秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛 苦，心里喜洋洋。
chánɡ lì suī xīn kǔ 上场 谷粒 虽辛苦
课文品读
问题一： 本文写了哪四个季节的农忙活动？
问题二： 1.说一说春季农田是一幅怎样的情景？ 2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。 3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？ 4.课文最后一小节的神态描写，反映出什么？
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
课文最后一小节的神态描写，反映出什么？
反映出农民心里愉悦的心情，一年 的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了， 心里特别高兴。
主旨中心
本文是一首时序歌，对农民一年四季的 农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱 了种田人的辛勤劳动。
板书设计
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家 夏季：采蚕桑、插秧苗
四
季 歌
秋季：在场上收稻谷
统编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》优质课件(共112张PPT)
mài miáo sāng
féi
叶施
dai
爱
chǎng gǔ lì
广
liao
解
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
同学们早上在操场跑操。
•
chǎng（操场） 场
cháng（场院）
加点的字 是多音字！
注意加点字的读 音！
读一读: 秋天，农民伯伯将农作物在场• 院翻晒？
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
反映出农民心里愉悦 的心情，一年的劳作在秋 季大丰收，冬季农忙完了， 心里特别高兴。
小练笔
你还能再写出几个类似“笑盈 盈（ABB式）”这样的词语吗？
兴冲冲 热乎乎
急匆匆 红通通
懒洋洋 绿油油
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
耕作：用各种方法处理土壤的表 层，使适于农作物的生长发育。 [造句]北大荒土地广阔平整， 便于机械耕作。
探究读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.想一想，“田家四季歌”讲 的是哪四季？ 2.想一想，课文主要写了什么？
朗读指导
朗读本课时，注意停顿，带着 欢快的语气来读，要读出四季景色 的美丽和农民收获的喜悦。
统编版二年级语文上册识字4.田家四季歌 课件(共57张PPT)
早出晚归
四季 蝴蝶 麦苗 蚕桑 肥美 农家
春季里，（ ）吹，
（ ）开（ ）长（ ）飞。
（ ）多嫩， （ ）正肥。
夏季里，农事忙， 采（ ）又（ ）。 早起（ ），
归来（ ）。
第二课时
读一读，记一记。（作业本第2题）
•四季 季节 小麦 禾苗 桑叶 桑树 •肥胖 农民 农村 回归 蝴蝶 热爱 •稻谷 山谷 颗粒 米粒 虽然 辛苦 •辛劳 场院 广场 好了 没完没了
采桑养蚕又插秧。 新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作，
一年农事l了iǎo，
归来戴月光。
大家笑盈盈。
多音字
cháng ：平坦的空地，多用来翻 晒食粮，
场 碾轧谷物。
chǎng ：适应某种需要的比较大的地方。
场院、打场、起场、一场雨、场上堆满麦子 菜场、会场、操场、市场、剧场、广场
多音字
liǎo：明了 一目了然 不得了 了解 没完没了
1.用喜欢的方式朗读，可以自由读，也可以 合作读。
2. 读出节奏，读出韵律。
春季里，春风吹， 秋季里，稻上场， 花开草长蝴蝶飞。 谷像黄金粒粒香。 麦苗儿多嫩， 身体虽辛苦，
桑叶儿正肥。 ei 心里喜洋洋。ang
夏季里，农事忙， 冬季里，雪初晴，
采桑养蚕又插秧。 新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作， 一年农事了，
读一读，辨一辨
把东西戴在 头上、脸上、
脖子上等
戴
把东西随身 带着
带
1.妈妈（戴）上心爱的珍珠项链，（带）
着行李，去度假了。
2.农民伯伯（戴）着草帽，挥着锄头，
披星（戴）月地在田间劳作。
早起勤耕作， 归来戴月光。
戴
我会写
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
部编人教版二年级语文上册识字4《田家四季歌》优质课件(共104张PPT)
4 田家四季歌
四季如画 劳动最美
春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄 悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上 轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦， 让我们一起走进课文，去看一看吧！
1. 认识15个生字，读准多音字“场、了”，会写10 个字，会写9个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
书写指导 mài
下面折文儿，上面王出头， 此物获丰收，餐餐吃个饱。
点击图片 播放视频
“桑”上面三个“又”好像桑叶，又 好像农民伯伯采桑叶的手，下面的“木” 是桑叶生长的树木。桑叶是蚕宝宝的食物。
桑叶儿正肥 肥：说明桑叶长得很好，叶子大大 的，叶肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。
利用图画，背诵第一段。
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧
采桑养蚕又插秧
早起勤耕作
归来戴月光 思考：“归来戴月光”是什么意思？
说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。粮食来之不 易，我们要珍惜粮食。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的 顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了 农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 ， 也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活 动常识。
四季如画 劳动最美
春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄 悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上 轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦， 让我们一起走进课文，去看一看吧！
1. 认识15个生字，读准多音字“场、了”，会写10 个字，会写9个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
书写指导 mài
下面折文儿，上面王出头， 此物获丰收，餐餐吃个饱。
点击图片 播放视频
“桑”上面三个“又”好像桑叶，又 好像农民伯伯采桑叶的手，下面的“木” 是桑叶生长的树木。桑叶是蚕宝宝的食物。
桑叶儿正肥 肥：说明桑叶长得很好，叶子大大 的，叶肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。
利用图画，背诵第一段。
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧
采桑养蚕又插秧
早起勤耕作
归来戴月光 思考：“归来戴月光”是什么意思？
说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。粮食来之不 易，我们要珍惜粮食。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的 顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了 农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 ， 也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活 动常识。
部编版二年级语文上册识字4田家四季歌优秀PPT课件
zǎo qǐ qín ɡēnɡ zuò ɡuī lái dài yuè ɡuānɡ 早 起 勤耕 作， 归 来 带 月 光 。
qiū jì lǐ dào shànɡ chánɡ ɡǔ xiànɡ jīn huánɡ lì lì xiānɡ 秋 季 里， 稻 上 场 ，谷 像 金 黄 粒 粒 香 。
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
背一背，填一填
• 春季里，（ ）吹，花开（ ）（ （ ）多嫩，（ ）正肥。
）飞。
• 夏季里，（ ）忙，才了（
）又插秧。
（ ）勤耕作，（ ）带月光。
• 秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
• 冬季里，（ ）初晴，新制（ ）暖又轻。
一年（
）了，大家（
）。
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
我会写
•季 吹 肥 农 事
•忙 归 辛 苦 年
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
mài miáo ér duō nèn ， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。
qiū jì lǐ dào shànɡ chánɡ ɡǔ xiànɡ jīn huánɡ lì lì xiānɡ 秋 季 里， 稻 上 场 ，谷 像 金 黄 粒 粒 香 。
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
背一背，填一填
• 春季里，（ ）吹，花开（ ）（ （ ）多嫩，（ ）正肥。
）飞。
• 夏季里，（ ）忙，才了（
）又插秧。
（ ）勤耕作，（ ）带月光。
• 秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
• 冬季里，（ ）初晴，新制（ ）暖又轻。
一年（
）了，大家（
）。
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
我会写
•季 吹 肥 农 事
•忙 归 辛 苦 年
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
mài miáo ér duō nèn ， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。
统编版语文二年级上册第二单元识字4《田家四季歌》上课课件
春天来春天来，燕子含泥柳条摆。
夏天来夏天来，青蛙唱歌荷花开。
秋天来秋天来，农民丰收乐开怀。
冬天到冬天到，树儿树儿戴雪帽。
四季歌
田家四季歌
春季：
夏季：
秋季：
冬季：
麦苗嫩，桑叶肥
采桑、养蚕、插秧
在场上晒稻谷
农事了，笑盈盈
【点拨】书写时注意：“季”上半部分是“禾”，不要写成“木”；“爱戴”的“戴”，不能写成“带”。
读一读，记一记
戴月光
戴？
带？
你是如何理解“戴月光”的？
夜幕降临，月光洒遍田野，农民伯伯扛着锄头，沿着田间小路往家走，身体虽然疲惫，但心情却是愉悦的！
戴月光
我们平时生活中还“戴”过什么东西?
戴红领巾、戴帽子、戴手表、戴发……指把东西加在头、面、脖子、手等处时用“戴”。
那我们如何分辨“戴”和“带”呢？
第1课时
4.田家四季歌
听完这首四季歌谣，你都知道了什么？和爸爸妈妈说一说。
四季歌春天花儿笑，夏天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。
春
夏
秋
冬
自由朗读课文，用“ ”圈出“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个会认字，用“ ”标出“季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦”10个会写字，并给段落标上序号。
圈出每个小节中最右端的字，你发现了什么？
除了第一小节，每个小节中最右端的字，它们的韵母都相同。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
肥
提示：点击生字进入详细讲解。
结构：左右
组词：肥胖 肥牛
部首：月
肥
féi
笔画：八
左窄右宽，左顶部高，右底部高
“巴”竖弯钩沿竖中线下笔，右弯勾出
夏天来夏天来，青蛙唱歌荷花开。
秋天来秋天来，农民丰收乐开怀。
冬天到冬天到，树儿树儿戴雪帽。
四季歌
田家四季歌
春季：
夏季：
秋季：
冬季：
麦苗嫩，桑叶肥
采桑、养蚕、插秧
在场上晒稻谷
农事了，笑盈盈
【点拨】书写时注意：“季”上半部分是“禾”，不要写成“木”；“爱戴”的“戴”，不能写成“带”。
读一读，记一记
戴月光
戴？
带？
你是如何理解“戴月光”的？
夜幕降临，月光洒遍田野，农民伯伯扛着锄头，沿着田间小路往家走，身体虽然疲惫，但心情却是愉悦的！
戴月光
我们平时生活中还“戴”过什么东西?
戴红领巾、戴帽子、戴手表、戴发……指把东西加在头、面、脖子、手等处时用“戴”。
那我们如何分辨“戴”和“带”呢？
第1课时
4.田家四季歌
听完这首四季歌谣，你都知道了什么？和爸爸妈妈说一说。
四季歌春天花儿笑，夏天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。
春
夏
秋
冬
自由朗读课文，用“ ”圈出“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个会认字，用“ ”标出“季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦”10个会写字，并给段落标上序号。
圈出每个小节中最右端的字，你发现了什么？
除了第一小节，每个小节中最右端的字，它们的韵母都相同。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
肥
提示：点击生字进入详细讲解。
结构：左右
组词：肥胖 肥牛
部首：月
肥
féi
笔画：八
左窄右宽，左顶部高，右底部高
“巴”竖弯钩沿竖中线下笔，右弯勾出
统编版二年级语文上册识字4 田家四季歌 课件(共27张PPT)
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
思考： 1.农民伯伯对生活有着怎样的态度？
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
种田人不辞劳苦，即使再苦再累心 里也是甜蜜的。
书写提示：第一笔竖要短，第二笔 撇为竖撇，第四笔横在横中线上。
笔顺： 形近： 扫地 清扫 打扫
体会到农民很辛苦。
夏季里，农事忙,采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
雪初晴
农民伯伯在夏季还会干哪些农活？
犁田
晒谷子
从哪里看出人们生活富足安乐？
从“新制棉衣暖又轻”，看出人们 吃得饱，穿得暖。“大家笑盈盈”看出 人们又清闲、满足。
➢ 课文是怎样描画这幅田家冬季图的呢？读一读第四节。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
liǎo
一年农事了，大家笑盈盈。
（ liǎo）了不起 了
朗读指点：朗读时语速稍快，读出 农民的繁忙。
课文主题
本文是一首儿歌， 按照春夏秋冬的顺序， 描画了农民一年的农 事活动，赞美了农家 人的辛勤劳动，抒发 了他们收获的喜悦之 情。
讨论交流
自由朗读野里，春风习 习，蝴蝶在花草丛中翩翩飞舞， 嫩绿的麦苗儿和着桑树叶儿的摆 动，形成了一幅生机勃发的画 面。
虽辛苦了
春季
夏季
秋季
时间顺序
冬季
chuī
笔画 7画
结构 左右 组词 吹风 吹气 吹灭 风吹雨打
liǎo （了不起）
了 le （得到了）
我得到了（ le ）老师的夸奖，不觉得了（liǎo ） 不起。
松土
春季主要 农事有：
播种
农事： 农业生产中的各项工作。 造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。
指月光洒在了农 民伯伯的身上。
思考： 1.农民伯伯对生活有着怎样的态度？
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
种田人不辞劳苦，即使再苦再累心 里也是甜蜜的。
书写提示：第一笔竖要短，第二笔 撇为竖撇，第四笔横在横中线上。
笔顺： 形近： 扫地 清扫 打扫
体会到农民很辛苦。
夏季里，农事忙,采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
雪初晴
农民伯伯在夏季还会干哪些农活？
犁田
晒谷子
从哪里看出人们生活富足安乐？
从“新制棉衣暖又轻”，看出人们 吃得饱，穿得暖。“大家笑盈盈”看出 人们又清闲、满足。
➢ 课文是怎样描画这幅田家冬季图的呢？读一读第四节。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
liǎo
一年农事了，大家笑盈盈。
（ liǎo）了不起 了
朗读指点：朗读时语速稍快，读出 农民的繁忙。
课文主题
本文是一首儿歌， 按照春夏秋冬的顺序， 描画了农民一年的农 事活动，赞美了农家 人的辛勤劳动，抒发 了他们收获的喜悦之 情。
讨论交流
自由朗读野里，春风习 习，蝴蝶在花草丛中翩翩飞舞， 嫩绿的麦苗儿和着桑树叶儿的摆 动，形成了一幅生机勃发的画 面。
虽辛苦了
春季
夏季
秋季
时间顺序
冬季
chuī
笔画 7画
结构 左右 组词 吹风 吹气 吹灭 风吹雨打
liǎo （了不起）
了 le （得到了）
我得到了（ le ）老师的夸奖，不觉得了（liǎo ） 不起。
松土
春季主要 农事有：
播种
农事： 农业生产中的各项工作。 造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。
指月光洒在了农 民伯伯的身上。
统编版二年级语文上册识字4 田家四季歌 (课件)(共23张PPT)
归来
chuī
dònɡ
吹动
kǔ
辛苦
2．根据偏旁写生字。 口：___吹___ ___吐___ ___喝___ 忄：___忙___ ___慌___ ___快___ 艹：___草___ ___花___ ___苗___ 禾：___季___ ___香___ ___稻___
3．一字开花。(组词) 麦子
每年
麦苗
背一背，填一填
春季里，（ ）吹，花开（ ）（
（
）多嫩，（
）正肥。
）飞。
夏季里，（ ）忙，采了（
）又插秧。
（
）勤耕作，（
）带月光。
秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
冬季里，（ 一年（
）初晴，新制（ ）了，大家（
）暖又轻。 ）。
1．看拼音写词语。
sì
jì
四季
ɡuī lái
xīn
麦
小麦 新年
年
过年
丰年
拓展欣赏
四季歌 春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋ǐ suī xīn kǔ xīn lǐ xǐ yánɡ yánɡ 身 体 虽 辛 苦，心 里喜 洋 洋 。
dōnɡ jì lǐ xuě chū qínɡ xīn zhì mián yī nuǎn yòu qīnɡ 冬 季 里， 雪 初 晴 ， 新 制 棉 衣 暖 又 轻 。
yì nián nónɡ shì liǎo dà jiā xiào yínɡ yínɡ 一年 农 事 了， 大 家 笑 盈 盈 。
说一说课文写了什么？
本文是一首时序歌，对农民一年四 季的农事活动进行了描写。
春季
夏季
秋季
冬季
部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》课件
采桑养蚕、采桑叶、采 桑果、采桑葚
04 拓展延伸
相关古诗欣赏
总结词
通过欣赏与四季相关的古诗，增加学 生对四季的理解和感受。
详细描述
选择与四季相关的古诗，如《春晓》 、《秋思》等，引导学生欣赏古诗中 的意境和表达的情感，帮助学生更好 地理解课文中描述的四季景象。
四季图片欣赏
总结词
通过欣赏四季的图片，让学生更加直观地感受四季的变化和 特点。
收集四季的图片或描写四季的 短文，准备下节课分享。
下节课预告
01
02
03
学习内容
《传统节日》识字课，了 解中国传统节日和习俗。
学习目标
掌握本课的生字，了解传 统节日的起源、习俗和文 化意义。
学习方法
通过图片、视频等多媒体 资料，结合生活实际，加 深对传统节日的认识和理 解。
THANKS 感谢观看
故事导入
总结词：情境创设
详细描述：通过讲述与四季相关的故事，创设情境，引导学生进入课文内容，增加学习的趣味性。
02 课文内容讲解
初读课文
教学目标：让学生初步了解课文内容，感受田 家四季的美丽和丰富。
01
教学步骤
03
02
教学方法：教师范读课文，学生跟读，并标 出生字和生词。
04
1. 教师范读课文，学生认真听读，注意字 音和停顿。
点和变化。
3. 教师组织小组汇报，引 导学生深入理解课文内容
。
熟读成诵
教学目标：让学生熟练背 诵课文，加深对田家四季 的印象和理解。
01
02
教学步骤
03
2. 学生自主背诵课文，教 师巡回指导。
04
05
06
教学方法：教师指导背诵 ，学生自主背诵。
统编版语文二年级上册第二单元识字4《田家四季歌》上课课件
课后作业
1.练习本课生字。 2.尝试背诵前两小节儿歌。
第二课时 复习闯关
认读生字
季 吹肥农事 忙 归戴
互动课堂
上节课我们知道了田家春季的 美和夏季的忙，这节课我们看看秋 季和冬季分别描写了哪些农事。
走进田家的秋季——第三小节。
cháng
秋季里，稻上场， 谷像黄金/粒粒香xiā。ng
yáng
身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
②冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了.
√ (le liǎo)，大家笑盈盈。
(1) 用“√”在选段中的括号里选择加点字的正确读音。
【点拨】 本题考查多音字。“场”在表示“用来脱粒、
晒粮食的平坦空地”时，读“cháng”。“稻上场”的 意思是把稻谷放在空地上晒干，故选“cháng”。“了” 在表示“完毕，结束”时读“liǎo”。选段中，“农事 了”的意思是一年的农事做完了，故选“liǎo”。
“红领巾”是系在脖子上的，“帽子”是套在头上的， 所以用“戴”；“画笔”是放在书包里随身携带的， 所以用“带”。
3. 照样子，写一写。 笑盈盈(ABB 式) _亮__晶__晶_________ _绿__油__油____ __金__灿__灿___ 棉衣暖又轻 西瓜 __大__ 又 _圆___ 树木 __粗__ 又 __壮__
季
采桑养蚕/又插yā秧ng。 做农事。
农
guāng
事 早起/勤耕作，归来/戴月光。
月光洒在农民伯伯的身上。
采桑 养蚕
插秧
想象一下：除了这些农事，人们还 可能忙着做什么？
浇水
施肥 收割小麦
从哪里可以看出田家农事“忙”呢？
农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活 儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了， 可以看出田家农事“忙”。
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第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
说说下面几幅图分别是什么季节？
春
夏
天
天
秋
冬
天
天
春天百花齐放 夏天绿树成荫 秋天硕果累累 冬天白雪皑皑
今天就让我们走进田园的四季，去领略农家的四季， 体会农民伯伯的辛苦与快乐。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第一小节写了春天的美丽景色和农作 物的生长情况。春天到了，小草生长， 花儿开放，蝴蝶飞舞，麦苗儿长得嫩，
桑叶儿正肥美。
麦 苗 嫩
蝴 蝶 飞
桑 叶 肥
春天还有哪些美丽景色呢？
柳树发芽
桃花开放
夏季里，农事忙。 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
liǎo （了解）
注意加点字 的读音！
读一读: 我不了（liǎo）解这件事，以为他的病已经好了（le）。
•
•
理解词语
【农事】 【插秧】 【上场】 【黄金】 【辛苦】 【笑盈盈】
试着把词语和意思连起来！
将新收割的谷物运到场上。 辛勤劳苦。 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。 形容满面笑容的样子。 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 一种软的，金黄色的，抗腐蚀的粒香”把 稻谷比作 黄金 ，表 达了农民伯伯的 因为粮食丰收而无比喜悦心情。
想象一下，“谷像黄金粒粒香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
拓展：
秋季里，还有哪些农作物成熟了？
秋季里，农事忙，棉花咧开了嘴， 高 粱涨红了脸。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
课堂小结
填一填： 本文按照 春 、 夏 、 秋 、 冬 的
顺序描绘了农民一年的农事活动。
品读释疑
通过上节课的学习，你能说说课文写了哪几个季 节的农忙活动吗？
春
夏
秋
冬
读课文，说一说：课文一共有几节，每节分 别讲了什么内容？
课文分为四个小节。第一小节讲了春天万物生长的情 景。第二小节讲了夏天农民农事繁多的情景。第三小节讲 了秋天农民丰收的情景。第四小节讲了冬天雪后初晴，田 家轻松闲适的生活场景。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，注意句子的停 顿，读出儿歌的节奏。
春季里，春风吹，
花开草长/蝴蝶飞。 麦苗儿/多嫩，桑叶儿/肥。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕/又插秧。 早起/勤耕作，归来/戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金/粒粒香。 身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
歌
冬季：农事了，笑盈盈
本文是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序， 描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人 的辛勤劳动， 抒发了他们收获的喜悦之情。
四季歌 春天来，春天来，燕子含泥柳条摆。 夏天来，夏天来，青蛙唱歌荷花开。 秋天来，秋天来，农民丰收乐开怀。 冬天到，冬天到，树儿树儿戴雪帽。
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
把画出的生字读一读。
我会认
jì
四
nóng
事
gǔ lì
提示：点击生字进入详细讲解。
hú dié mài miáo sāng
féi
叶肉
ɡuī
dài
cháng
来 月光 上
suī
然
xīn kǔ
liǎo
农事
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？
一年农事了，大家笑盈盈。
•
le （好了） 了
---宋•翁卷《乡村四月》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
---唐•李坤《悯农》
课后练习
蝴蝶(hú dié hú déi) 归来(ɡuī lái ɡūn lái)
麦苗(màn miáo mài miáo) 采桑(cǎi shānɡ cǎi sānɡ)
春季 农民 吹风 爱戴 辛苦
课前预习
第一步：课前认知
听完这首四季歌谣，你都知道了什么？ 和爸爸妈妈说一说。
四季歌
春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
农民在夏季既要采桑养蚕又要 插秧，早出晚归，非常辛苦。
你从文中哪句话可以看出农民耕作很辛苦？用 “——”画出来，并说说这句话是什么意思。
从“早起勤耕作，归来戴月光。”这句话 可以看出来。
它的意思是每天早起辛勤耕作，晚上回来 的时候月光已经升到半空了。
读一读，记一记
插秧:秧苗栽 插于水田中。
这是课后第2题哦！
新制棉衣/暖又轻。 一年/农事了，大家/笑盈盈。
自读课文，思考：课文是按照什么顺序 写的？
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
四季 吹来 正肥 农事 很忙 归来 辛苦 棉衣 戴月光
带着轻快的 语气来读。
冬天来了，大雪过后，一年的 农事忙完了，农民穿着新制的
棉衣，心里十分愉悦。
本文十分押韵，韵脚是什么？ 第一小节韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚
是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第 四小节韵脚是晴、轻、盈。
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家
夏季：采蚕桑、插秧苗
四
季
秋季：在场上收稻谷
采桑:采 摘桑叶。
播种：播撒 种子。
耕田：用犁 把田土翻松。
除草:除去杂草
割麦
打谷：用连枷或脱谷 积肥：把各种肥料收
机给稻谷脱粒。
集、积攒起来。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
句末语调上 扬，体现农 民丰收的喜
悦。
这一小节描写了秋天农民秋收 的情景，写出了农民伯伯愉快
(1)弟弟( 戴 )着礼帽，扎着领( 带 )，上台时很精神。 (2)妈妈( 戴 )上眼镜，( 带 )着妹妹出门了。
jì
四
nóng
事
gǔ lì
hú dié
mài miáo sāng
叶
féi
肉
ɡuī
dài
cháng
来 月光 上
suī
然
xīn kǔ
liǎo
农事
第三步：趣识汉字
这是一个形声字。金文形体像人头戴假面具。 本义是戴在头上或用头顶着。
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。