【优选推荐】部编版小学四年级下册语文第22课《文言文二则》精品精美课件(公开课)

夏月则练囊盛 数十萤火以照书， 以夜继日焉。
Baidu Nhomakorabea
理解句义
这句话是具体写“囊萤夜读”的， 你读懂了这句话的意思了吗？或者你 哪个地方不懂？
一字一句地试着说一说。
④ 【练囊】白色薄绢做的口袋。
夏天就用白色薄绢做的口袋装上数 十只萤火虫，用来照明，继续读书。
理解人物
夏月则练囊盛数十萤火 以照书，以夜继日焉。
老媪ǎo
指老奶奶 或者老婆婆。
卒 观察“卒”字 的“十”在田字格 里占位。
细读感悟 对照文章听故事。
磨针溪，在象耳山下。
有个地方有一座山，山有一个好听的名
字，叫象耳山。山下有一条小溪，小溪叫磨
针溪。
地 点
象耳山 磨针溪
世传李太白读书山中。
磨针溪这外名字是怎么来的呢？世间 传说，大诗人李白曾经在这座山中读书。
里的占位，看书写示范。
《囊萤夜读》 车胤 《铁杵成针》 李白
? 读题目，对照意思，想想两个故事 有没有共同点。
? 这两个故事的主人公都是谁？
步步推进知文美
《囊萤夜读》
? 借助注释理解题意。 ①本文选自《晋书·车胤传》。
囊，用口袋装。萤，萤火虫。
《囊萤夜读口》袋里装满萤火虫，夜晚借助萤火 虫的亮光来读书。
是表示心里活动的。
? 组词：勤劳
勤
勤不倦：倦，在这里指 疲倦，困乏。
“勤”组成什么词放在文中更合适？ 勤奋 勤学
词语理解
博学多通 ③【通】通晓，明白。
? 说说词语的意思，你是怎么知道的？ “多通”就是知道的东西很多，
和“博学”的意思是一样的，都是 说知识渊博。
理解人物
胤恭勤不倦，博学多通。 再读第一句，车胤是个怎样的人？ 谦逊有礼 勤奋好学 博学多才
世：世间、世上； 人
传：传说。
物
李太白
未成，弃去。
读着读着，还没有读完，他就放弃不 读了，收拾收拾东西离开象耳山。
过是溪，逢老媪方磨铁 杵。问之，曰：“欲作针。”
在经过这条小溪的时候，他碰到一位 老婆婆正在磨铁棒。李白感到很奇怪，就 问：“老婆婆，你为什么磨铁杵呀？”老 婆婆说。“我想做一根针。”
板书设计
练囊盛萤
恭勤不倦
囊 萤
以夜继日
夜
读
博学多通 结果
原因 努力学习
广泛涉猎
第2课时 《铁杵成针》
文中写了谁要把铁杵磨成针呢？
初读文本
磨针溪，在象耳山下。世传李太 白读书山中，未成，弃去。过是溪， 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作 针。”太白感其意，还卒业。
认读词语
磨针溪 弃去 铁杵chǔ 老媪ǎo 欲作针 h还uán卒zú 业
? 把题目中的四个字用自己的话来说一说。
练习朗读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得 油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜 继日焉。
这一段话中，你觉得哪句话最难读？
胤恭勤不倦，博学多通。
识记生字
恭
? 组词：恭敬 ? 字义：谦逊有礼。
恭还 可以组成 什么词？
? 书写指导：
谦恭
“ ”叫竖心底，小字多一点，
囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得 油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜 继日焉。
勤奋刻苦
因为“家贫”，所以“囊萤夜读”， 因为“囊萤夜读”，所以“博学多通”。
延伸拓展
? 课后查阅车胤的相关资料。 ? 《三字经》中有：“头悬梁，锥刺股。彼
不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫， 学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦 卓。”找出其中勤奋好学的故事，给大家 讲讲这些故事。
家贫不常得油
理解句义
家贫不常得油
你读懂这句话了吗？或者有哪个地方 不懂？
你是怎么读懂意思的？“贫”的意思 是什么？“油”为什么是灯油？
“家贫”就是家里贫困。这个故事是 写车胤读书的事，古时候没有电灯，晚上 点油灯照亮，所以这里的“油”指的是点 灯的油。
理解人物
家贫不常得油
这一句写出了车胤的什么状况？ 家境贫寒
? 理解“过是溪”。
? “过”，组词： 路过、经过、跃过 ? 李白经过哪条小溪？
第一句的“磨针溪”，这里用 “是溪”代替。
? 理解“问之”。 ? 谁问？问什么？
李白问，问老媪“你为什么磨铁杵呀？”
一个“之”字就是一句话！
太白感其意，还卒业。
试着说说这句话的意思。 李白听了，被老奶奶的意志感动了， 于是他重新回到山中，继续学习，直到 完成学业。
概括内容
磨针溪，在象耳山下。世传李太白 读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老 媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” 太白感其意，还卒业。
简要说说故事的内容。
品词析句
自由读下面三句话，想一想：它们的 意思相同吗？表达的顺序有什么变化？
① 世传李太白读书山中 ② 世传李太白山中读书 ③ 世传李太白在山中读书
22 文言文二则
第 1课 时 第 2课 时
第1课时 《囊萤夜读》
整体把握
《囊萤夜读》 《铁杵成针》
这两个故事的题目也是两个成语，请 快速浏览课件出示的小故事，“囊萤夜读” 和“铁杵成针”分别对应哪个故事？为什 么？说说你判断的依据。
《囊萤夜读》
? 东晋人车胤，他从小就勤奋刻苦，常常彻 夜苦读。因家境贫寒，他没钱买油灯，于 是就利用萤火虫来照明读书。
这一句写了车胤在晚上是怎样读书的？ 用白色薄绢做的口袋装上数十
只萤火虫，用来照明，继续读书。
这件事印证了文中哪个词？
勤不倦
文中哪个句子描写了这幅插图？
胤恭勤不倦，博 学多通。家贫不常得 油，夏月则练囊盛数 十萤火以照书，以夜 继日焉。
想象画面
车胤怎么想出“囊萤夜读”这个好办 法的？想一想：车胤在晚上读书没有油灯 的时候是怎样想的，看到萤火虫又会怎么 想？怎么做？
主人夏夜乘凉，看到萤火虫打着灯笼、 闪着亮光，联想到可以用来照明。为了防止 萤火虫乱飞，于是想到放入袋子里。又想到 白色的袋子散光最好，还想到放几十只更亮 了。还有“做袋……捉萤火虫……盛袋…… 照书……”
讨论交流
? 讨论：你心中的车胤是个怎样的人？ ? 本文主要是围绕哪一点写的？或主要为
凸显人物的哪个特点写的？为什么？
《铁杵成针》
? 传言大诗人李白小时候十分贪玩，他在山 中读书的时候没有完成好自己的学业，就 放弃学习准备离开。他在离开的途中路过 一条小溪，偶遇一位老妇人，她正在那里 磨一根铁棒，准备做成针。李白受到启发， 于是就返回去继续完成学业。
识记生字
? 字形：草丛中的小虫子。 ? 结构：上中下结构。 ? 写法：观察“萤”字在田字格
① 世传李太白读书山中 ② 世传李太白山中读书 ③ 世传李太白在山中读书