高一七班主题班会材料

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原创高一主题班会教案

原创高一主题班会教案

原创高一主题班会教案一、班会主题:培养积极的学术态度1.1 目标通过本次班会,培养学生们积极的学术态度,激发他们的学习兴趣,提高自主学习能力,成为有追求、有梦想,并能够为实现自己梦想努力奋斗的年轻人。

1.2 学生对象高一学生1.3 场地准备班级教室二、班会内容和方法2.1 班会内容2.1.1 学术态度的重要性通过引导学生们讨论,了解学术态度对他们未来的影响。

强调学术态度对成功的重要性,并让学生们明白只有树立起正确的学术态度,才能在未来的学习和职业道路上取得更好的成绩。

2.1.2 积极学习的方法介绍一些积极学习的方法,如制定学习计划、利用时间管理工具、培养良好的学习习惯等。

鼓励学生们主动参与到学习中,发展自主学习的能力。

同时也介绍一些学习效果不佳的方法,让学生们明白错误的学习方式对学业的不利影响。

2.1.3 激发学习兴趣通过分享一些具有启示性的故事和案例,引起学生们的共鸣,激发他们对学习的兴趣。

同时,介绍一些拓宽知识面的途径,如阅读、参观展览、参加社团等,帮助学生们发现自己的兴趣爱好,培养终身学习的习惯。

2.2 班会方法2.2.1 小组讨论将学生们分成小组,让他们自由讨论学术态度的定义、学术态度对个人发展的影响等问题。

鼓励学生们积极参与讨论,并向其他小组分享自己的观点。

2.2.2 视频分享播放一段激励人心、具有教育意义的视频,引起学生们的共鸣并激发他们对学术态度的思考。

视频内容可以选择一些成功人士的故事,以及他们是如何通过正确的学术态度取得成功的。

2.2.3 案例分析给定一些学习中常见的问题和困惑,让学生们分析并找出解决办法。

通过案例分析的方式,引导学生们思考学习中问题的根源,并找到解决问题的方法。

2.3 时间安排•开场(5分钟):简要介绍班会主题,并引起学生们的兴趣。

•正文(30分钟):学术态度的重要性、积极学习的方法、激发学习兴趣的分享和讨论。

•总结(5分钟):概括班会内容,并鼓励学生们将所学知识应用到实际学习中。

守校规校纪做文明学生主题班会记录

守校规校纪做文明学生主题班会记录

守校规校纪做文明学生主题班会记录主题班会班级:高一七班主持人:班主任班会日期:2014年9月4日参加人员:高一七班班主任及全体学生一、班会目的校纪校规是为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。

我们应该主动了解,熟悉学校纪律的内容和基本要求,自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的纪律惯,以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。

做为一名合格高中生,遵守校纪校规,养成良好惯,是对我们最基本的要求。

二、活动背景1.通过这次主题班会,加深同学们对校规校纪的认识和了解。

让同学们了解学校的学风建设。

2.加强同学们的集体荣誉感。

让同学们重视纪律问题。

3.让同学们加强自身管理,做到人人遵守校规校纪。

三、班会流程1.会前⑴高一七班全体同学及班主任老师参加此次会议。

⑵做好会前的组织工作,材料准备。

确保班会的顺利开展和会议精神的传达。

2、会中:具体流程1).主持人宣布会议开始。

2)组织活动纪律。

3)由班长宣读《华育高中学生手册》部分重要内容。

4)通过这个主题班会,希望全体同学引以为戒,自觉遵守学校各种规章制度,维持良好的校园秩序。

5)校纪校规是为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得安康成长而提出的行为准则和人际交往的基本请求。

我们应该主动相识,熟学校纪律的内容和基本请求,自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的纪律惯,以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。

做为一名及格高中生,遵守校纪校规,养成良好惯,是对我们最基本的请求。

作为学生,我们应当明白,没有端方,不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限定自由、约束本性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生糊口与研究的权益,并为安全提供保障,进步同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。

实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。

高一(7)班主题班会活动方案

高一(7)班主题班会活动方案

团结主题班会一、班会基本情况班会活动主题:我们是团结的高一七班班会时间:班会背景:高一7班是一个年轻的班级,各位同学从不同的初中来到沛鸿,来到高一7班,彼此缺乏相互了解,缺少班集体意识。

班会目标:让同学们明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

班会准备:1 教师准备:开场白,引入视频,小游戏方案、所需材料、奖品,演示文档等。

2 学生准备:布置班级,准备上讲台演讲内容。

二、班会流程1 主题引入:视频欣赏《小小蚂蚁力量大》引导学生从这个视频中得出“团结起来能够克服更大的困难”这个观点。

然后说明我们现在面临着学习上的生活上的各种问题和困难,这些问题和困难是需要班集体每一位同学都团结起来、共同努力才能克服的。

2 游戏:众里寻他游戏规则:老师列出一系列物品和兴趣爱好的单子,在规定的时间内同学们“按图索骥”,找到有该项物品或特点的人并记下名字。

完成的同学可以获得奖励,未完成的同学则会受到惩罚。

主持人宣读、讲解游戏规则3班级面貌展示展示一些近期班级的学习生活照片,让大家能够清晰地看到自己真真切切地存在于班集体里面,渲染团结主题。

同时也缓解一下游戏之后紧张劲儿。

4 同学发表心声让同学们说一说在七班学习生活的感受,有哪些满意的,哪些不足的。

通过这个方式,让大家相互之间增进了解,知道别人是怎么想怎么看的。

5 班主任寄语请班主任讲一下对团结的看法,对同学们的期待。

6 齐唱班歌,齐读经典让全班同学齐读有关团结的名人名言,通过共同参与,大声朗读,将班会氛围推向高潮7小结总结一下大家的活动表现,颁发活动奖品,再次阐述班级团结的重要意义,升华主题。

高一七班主题班会

高一七班主题班会

课堂上认真听讲、积极思考老师 提出的问题、做好笔记教与学应该 同步,应该和谐,因此学生在课堂 上要集中精神,专心听教师讲课, 认真听同学发言,抓住重点、难点、 疑点听,边认真听边积极思考。
课堂笔记“十记”
重点要理清;难点不放过;疑点做标记。 (1)记纲要,掌握知识结构。 (2)记疑难,有待扫清障碍。 (3)记补充,有利知识扩展。 (4)记教师讲课的重点、难点。 (5)记老师的板书。 (6) 记老师所画的图表,它往往是带有规律 性的东西。 (7) 记老师提出的观点和推导过程。 (8) 记老师讲课的思路和思维方法。 (9) 记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花 (10)记学习困难的地方。
上课铃响,这到底对我意味着什 么?有没有安静的坐到位子上,准 备好这堂课的东西还是对铃声充耳 不闻,甚至直到老师进教室还在肆 意的玩笑打闹。这对于一个集体的 负面影响,有没有意识,对于集体 荣誉感我有多少感触。课堂上,我 的嬉笑真的是我的快乐吗?即使是 那我的这种快乐于老师与其他同学 也是快乐吗?不是!那这种“快乐” 有多大的意义。
二、怎样减少无效劳动
1、何为无效劳动: (1)人家在自习、看书,他在 那说笑话、说大话、说课外的话等.
闲话 (2)把课余的时间消磨在游戏里、老 师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、 抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、 闲事 怪、偏题等。
(3)正听着课,思路不知不觉地到 了其他无用的事上;学习上遇到不顺 心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、 担心同学们怎么议论自己、父母怎样 批评自己,结果越想,烦恼越深,越 不能平心静气的分析失误的原因,形 情绪低落 成:考试失误 无心纠正 成绩更低 闲思
二、良好的健康习惯:
按时作息,生活有规律,精力 充沛;讲究卫生,衣着整洁;坚 持锻炼身体,上好体育课;爱护 环境卫生,不乱扔垃圾,不随地 吐痰等。

体验式主题班会《激发潜能创造奇迹》

体验式主题班会《激发潜能创造奇迹》

体验式主题班会《激发潜能创造奇迹》泉州一中高一七班班主任:陈江林【设计理念】以拍掌小游戏开始,让学生体验自身缊藏无限的潜能,再让学生分组尝试《食指抬人》拓展训练,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中,激励他们努力学习,将来回报社会。

【班会背景】期中考过后,学生没有当初的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。

有的学生会幡然醒悟,奋起直追。

有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。

针对这种情况,我们需要对学生进行精神上的刺激,给学生注入更加强大的力量,让学生能够更加清楚的认识自己。

本节班会课针对学生的心理,设计了游戏活动,使学生在游戏中体验成功的愉悦,在游戏中感受潜能的巨大力量以及自我暗示作用,树立“我能成功”的信念。

【班会目的】1、让学生了解潜能的含义和知道自身缊藏无限的潜能、2、让学生体验积极的自我暗示带来成功的快乐,树立“我能成功”的信念。

3、让学生在今后的学习和生活中懂得用积极的自我暗示激发自己的潜能,力争成为胜者。

从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。

【活动流程】1、班主任导入2、小游戏《掌声响起来》3、潜能概念与《神奇的大脑》4、体验活动《食指抬人》比拼、采访与总结5、激发潜能,创造奇迹的方法介绍6、全国名校展示与班主任寄语 8、播放激励大师《力克胡哲》的短片 9、班主任总结【班会准备】准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。

【班会过程】一、开篇我们每一个都拥有大自然赋于我们最宝贵的生命,但是我们要用我们的生命做些什么呢?环顾芸芸众生,我们可能都觉得每一个人的生命都是一样的,但是看似一样的生命都有不一样的绽放!为什么吗?大家知道吗?每个人的脑海中都存在着巨大、威力无比的力量,但是我们却不知不觉,任其沉睡,甚至还有人公埋怨上天不公,没有给我们聪明的头脑。

这种无穷的力量是什么呢?今天就让我们一起了解它,激发它,只要你利用好它就能迈出看似不可能的一步,就能创造出各种臆想不到的奇迹!二、掌声响起来下面进入我们的第一个游戏环节:掌声响起来!大家想象一下,如果让你鼓掌15秒钟,你最多能鼓多少下?把这个数字写在纸的左上角。

七班珍爱生命主题班会教案

七班珍爱生命主题班会教案

七班珍爱生命主题班会教案第一章:主题导入1.1 教学目标:让学生理解珍爱生命的重要性。

引导学生认识自己的生命价值和意义。

1.2 教学内容:介绍珍爱生命的概念和意义。

通过讨论和分享,让学生思考生命的价值和意义。

1.3 教学活动:开场游戏:生命之树,让学生写下自己的生命价值观。

小组讨论:分享对生命的理解和珍爱生命的方式。

总结发言:引导学生认识到珍爱生命的重要性。

第二章:珍爱生命,远离危险2.1 教学目标:让学生了解常见危险和如何预防。

培养学生远离危险,保护自己的意识。

2.2 教学内容:分析常见危险,如交通事故、火灾、溺水等。

教授预防危险的方法和技巧。

2.3 教学活动:案例分析:讨论典型危险案例,让学生认识到危险的存在。

小组竞赛:设计远离危险的小游戏,提高学生的防范意识。

总结发言:强调远离危险,保护生命的重要性。

第三章:珍爱生命,关注心理健康3.1 教学目标:让学生了解心理健康的重要性。

培养学生积极的心态,关注自己的心理健康。

3.2 教学内容:介绍心理健康的概念和重要性。

3.3 教学活动:心理测试:让学生通过测试了解自己的心理健康状况。

小组讨论:分享保持心理健康的方法和经验。

总结发言:引导学生关注自己的心理健康,积极面对生活。

第四章:珍爱生命,关爱他人4.1 教学目标:让学生理解关爱他人的重要性。

培养学生关爱他人,乐于助人的品质。

4.2 教学内容:介绍关爱他人的概念和意义。

教授学生如何关爱他人,提供帮助。

4.3 教学活动:情景剧:编排关于关爱他人的小情景剧,引发学生共鸣。

小组讨论:分享关爱他人的经验和感受。

总结发言:引导学生认识到关爱他人的重要性。

5.1 教学目标:让学生明确自己珍爱生命的责任。

培养学生从我做起,践行珍爱生命的行动。

5.2 教学内容:分析学生生活中的珍爱生命行动。

教授学生如何从日常生活中做起,珍爱生命。

5.3 教学活动:成长记录:让学生记录自己的珍爱生命行动,分享成长过程。

小组竞赛:设计珍爱生命的实践活动,激发学生的积极性。

高一7第二学期主题班会——新学期-新期待

高一7第二学期主题班会——新学期-新期待
• 于佳玮、邓成东、席宇、朱欣怡、蔡颖钰、程尧、 陈晓晖、于昊泽等。
• 其中,主科非常优异的同学是:
• 语文——顾浩(113分)、陈思羽(112)、

王兆晔(111)、朱欣怡(111)、

朱颖(110)、 张唯益(110)
• 数学——王子轩(142)、姜天云(140)、

赵睿(140)、戚文来(133)、

还文莹(127)、王聪(123)、

Hale Waihona Puke 王登佳(120)、 成雯(119)、

蔡东成(118)、王城(117)等
• ——
• 好学者,持之以恒,则无往不胜; 一无所长者,必定是无心上进之人!
本学期学习思路
• 1、抓紧重点学科的学习(语数外) ——夯实基础,为高二做好准备
• 2、下专门功夫培养个人优势学科,为 期末分科创造条件
越来越有自我控制力、自我修复力
9、无论什么方法,都是需要耐力的; 最可靠的方法是专心、静心去硬做
10、怜悯和鄙视只是送给弱者的
• 11、叽叽喳喳地玩与闹,既让他自己 丢失了时间,也骚扰了他人,小心这 样的居心!
• 12、留给后进者上位的时间越来越不 多了;而等待,你只会一无所有
• 13.什么是失败?放弃就是最大的失败。
• 14.为了自己想过的生活,勇于放弃一些东 西。这个世界没有公正之处,你也永远得 不到两全之计。若要前行,就得离开你现 在停留的地方。
• ——弗朗西丝•梅斯《托斯卡纳艳阳下》
• 15、学习,永远都是一个人的事情!
付出什么样的辛苦和努力
• 4、态度决定结果,学习尤其如是
• 5、修剪自己的劣枝,伸展所长,就是 最简单的相处的艺术

高一主题班会教案范本

高一主题班会教案范本

高一主题班会教案范本主题:成长与责任时间:60分钟目标:通过本次班会,学生将了解成长的重要性,并认识到作为一名高一学生应该承担的责任。

准备:投影仪、音响设备、黑板、白板笔、班级画册、纸张、笔教学步骤:步骤1:引入活动(5分钟)1.1 以音乐作为背景,播放一段激励的音乐,营造活跃的氛围。

1.2 欢迎学生们参加本次班会,并提醒他们关掉手机或将其调成静音状态。

1.3 提问学生们一个问题:“你们认为成长的含义是什么?”1.4 随机选择几位学生分享他们的想法。

步骤2:成长的重要性(20分钟)2.1 使用投影仪展示一幅演讲图片,上面写着:“成长是一种必然,但要成为更好的自己是一种选择。

”解释这句话的意义,并鼓励学生们思考什么是“更好的自己”。

2.2 与学生分享一些成功人士的成长经历,如爱迪生、贝多芬等等。

2.3 分小组让学生们交流并分享他们对成长的看法。

每个小组选择一位代表,向全班汇报。

2.4 引导学生们思考,成长是一种学习和不断努力的过程。

提醒他们要有目标,努力去实现,并不断调整自己的计划。

步骤3:作为高一学生的责任(20分钟)3.1 展示班级画册,让每个学生都能看到自己的照片,并回忆起他们进入高中以来的学习和生活经历。

3.2 以班级为单位,每个小组选择一位成员回顾自己的成长历程,并分享自己对高一学生应该承担的责任的看法。

3.3 随机选择几位学生分享他们的经历和观点。

3.4 引导全班思考高一学生的责任,如保持良好的学习态度、积极参与活动、遵守规章制度等。

步骤4:总结(10分钟)4.1 提醒学生们,在高中阶段,作为年级的一分子,应该对自己的行为负责,同时也要对班级、学校、社会负责。

4.2 引导学生总结班会的收获,并写下一句自我期许的话。

4.3 随机选择几位学生分享他们的自我期许。

4.4 对学生们的参与和表现给予肯定,并鼓励他们在接下来的高中生活中持续成长。

扩展活动(可选):- 鼓励学生们撰写一篇关于自己成长和责任的短文或寓言故事。

高一主题班会课教案(共7篇)

高一主题班会课教案(共7篇)

高一主题班会课教案(共7篇)主题班会课教案:孝敬父母、尊敬师长目标:1.认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2.在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

重点:在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

教学过程:一、导入中国历来有"礼仪之邦"之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养。

今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。

今天的主题是"孝敬父母、尊敬师长"。

希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。

二、从整体感知道德规范作为学校的学生社会的公民,我们必须合格。

公民有公民的道德规范。

公民基本道德规范的内容包括:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。

文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。

一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

三、活动板块一:孝敬父母先进行一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。

再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?父母赐予我们生命。

我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。

孝敬父母是我们做人的起码的道德。

四、活动板块二:尊敬师长教师是我们的引路人,是我们的启蒙者。

我们要尊敬师长,听从老师的教导。

在学校里,我们要遵守纪律,尊重老师。

作为一名优秀的学生,我们应该积极向老师请教,认真听取老师的意见和建议。

五、总结通过今天的主题班会课,我们深入了解了孝敬父母、尊敬师长的重要性。

作为学校的学生,我们应该时刻牢记公民道德规范,做到在日常行为中孝敬父母、尊敬师长,为社会做出贡献。

教师:5月的第二个星期日是母亲节,你们有为母亲庆祝过这个节日吗?送卡片、打电话、写信、做饭等方式都可以表达孝心。

但其实,重要的是平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母。

高一主题班会记录(共9篇)

高一主题班会记录(共9篇)

篇一:主题班会活动记录表高级中学主题班会活动记录表班级:高一七班填表时间:2013-10-12《主题班会活动记录表》说明1、每学期,每位班主任组织4次主题班会,其中1次要进行展示,同时上交4份《主题班会活动记录表》,学期末德育处给予考核。

2、《主题班会活动记录表》上交时间是:活动结束后第三天将此表和所有电子文字和ppt一起传给德育处备案。

3、主题活动的内容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育(环保、毒品、艾滋)。

4、每次主题班会活动前,请班主任通知德育处或分校校长。

同时,如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖,那么,请班主任负责主题班会活动后的通讯报道,并交德育处陈卜元老师处。

5、所有主题班会,请班主任提前通知学生进行充分准备。

主题班会开始前,活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时,还要安排照相的同学。

活动结束后,每班除了要挑选4张活动照片(拟定名称)外,要有2-3篇活动感受或收获(电子版或纸制)与活动记录表一同上交德育处。

6、每次主题班会活动结束后,班主任在上交主题活动资料的同时,还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。

篇二:高一三班主题班会记录高一、三班主题班会题目:珍爱生命之安全意识教育时间:2013年11月11日主持人:赵博文地点:高一、三班教室参加人员:全班同学及班主任(53人)班会内容:主持人:尊敬的老师,各位同学,你们好!此次班会主要主题是珍爱生命,加强安全意识。

从主题可以看出,我们强调的就是安全,如饮食安全,交通安全等。

下面我们将围绕这个主题进行讨论。

高科同学:我认识一位女士,他非常喜欢吃麻辣烫,当然这不是坏事,但由于他常去的地方并不卫生,因此在一次偶然的医院检查时发现体内有大量寄生虫,最后不得不住院治疗(同学听的很惊奇)。

很多同学都喜欢麻辣烫,这本来不是什么坏事,但很多卖麻辣烫的小摊往往卫生难以保证,特别是在麻辣烫生意好的时候,往往食物半生不熟就被食用,就会造成我说的那位女士的问题,希望总吃麻辣烫的同学去医院查查哦(同学笑)。

主题班会:我的班级我的家

主题班会:我的班级我的家

(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、 合作,共同进步,打好团结的基础; (2)尊重别人,承认差异,看到别人的长 处,认识到自己的缺点,客观评价自己; (3)相信“我们能行”,并努力争取达到 “我们能行"; (4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。
• 大家已经相处一周了,应 该对现在的班级都有所看 法,下面以各个学习小组 为单位讨论一下班级里有 什么不足之处,讨论完毕 后每组派出一个代表指出 不足。
高一七班主题班会
张文超 塔娜 翟春梦 王晓蕾 巴特尔 李琦 彭佳琪钰 汤化理 金淼 孙晓慧 于振兴 曹梦琪 陈佳然
• 每个人都想有个家。家,是人生的起点, 家是岁月的开始,家是幸福的来源,家是 温馨美丽的地方,家是我们人生的第一堂 课,家是我们取得信心和勇气的地方,家 是我们为之付出爱的地方。我们高一七班 五十七个同学齐聚一堂,高一七班就是我 们的家。
下面大家来讨论一下,你 理想中的家(班集体)是 什么样子?
总的来说,其实我们心中理 想的班集体就是一个团结的 班集体
• 狼团结、勇敢,充满智慧。草原狼捕杀猎物 它们的每一次进攻都堪称经典,它们不打无 准备之仗,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截, 组织严密,很有章法。为了不使狼群暴露, 独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反 的方向.牺牲自己,保全群体,这绝非聪明, 而是智慧。它们很少各自为战,所有的行动 都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一 声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡。即 使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它 们依然镇定自若,阵形不乱。狼不畏惧死亡, 它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕 咬外围壮马的肚皮,与马同归于尽。与群狗 的争斗中狼也是前赴后继,便是战斗到最后 一条也毫不畏惧
• 看的到这里,大家都一定有了自己的 看法,那么结合倡议和 中 提出班级的不足之处,请你谈谈你今 后会为班级怎么做?

高一七班“学习与态度”主题班会

高一七班“学习与态度”主题班会

主动学习
积极参与课堂讨论,主动 提问,及时复习巩固所学 知识。
多样化学习方式
采用多种学习方式,如阅 读、听讲、实践等,以提 高学习效果。
常见的学习误区
02
01
03
死记硬背
只注重记忆,不理解知识内涵,容易遗忘。
忽略复习
只关注新知识的学习,忽略对已学知识的复习巩固。
拖延症
总是等到最后一刻才开始学习,影响学习效果和考试 成绩。
培养良好的学习习惯
引导学生养成定时复习、整理笔记等良好的学习 习惯。
树立正确的学习目标
制定明确、具体的学习目标,让学生有方向地学 习。
鼓励与支持
给予学生正面的鼓励和支持,增强他们的自信心 和学习动力。
03
学习方法
有效的学习方法
01
02
03
制定学习计划
制定明确的学习计划,合 理安排时间,有助于提高 学习效率。
如何改进学习方法
反思与总结
寻求老师和家长的建议
定期反思自己的学习方法,总结经验 教训,不断调整和改进。
向老师和家长请教,听取他们的建议 和指导,不断完善自己的学习方法。
学习小组
与同学组成学习小组,互相交流学习 心得和方法,共同进步。
04
班级学习氛围的营造
班级学习氛围的重要性
提高学习效率
良好的班级学习氛围能够 让学生更加专注,提高学 习效率。
消极的学习态度
被动接受
缺乏主动学习的意愿, 只是被动地接受知识。
懒散拖延
不愿意按时完成学习任 务,总是拖延时间。
自卑消极
对自己的学习能力缺乏 信心,认为自己无法取
得好成绩。
缺乏耐心与毅力
遇到困难时容易放弃, 缺乏持之以恒的精神。

高一主题班会素材

高一主题班会素材

文明交往
不欺凌同学,不聚众斗殴,不 参与任何违法活动。
注意个人财物安全
不私自带走他人财物,不私自 留宿外来人员。
交通安全与出行安全知识普及
遵守交通规则
不闯红灯,不逆行,不酒后驾 驶。
注意行人安全
不在马路上玩耍,不在马路上 奔跑,过马路要走人行横道。
乘坐正规交通工具
不乘坐黑车,不乘坐超载车辆 。
出行前做好准备
检查车辆安全性能,了解路况 信息,合理安排出行时间。
紧急情况下的自救与互救方法介绍
火灾自救
保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,低姿 势逃生,拨打火警电话119。
地震自救
保持冷静,寻找安全避难所,不要盲 目逃生,拨打地震预警电话12329。
食物中毒自救
立即停止食用可疑食物,大量喝水并 催吐,拨打急救电话120。
自我介绍
鼓励同学们进行自我介绍,包括 姓名、兴趣爱好、特长等,增进 彼此了解,建立友谊。
班级介绍与目标
班级基本情况
介绍班级的组成、人数、男女比例等基本情况,让同学们对班级有初步了解。
班级目标
明确班级的学期目标和个人目标,激发同学们的学习动力和集体荣誉感。
班主任及任课老师介绍
班主任介绍
介绍班主任的姓名、教学经验、教育 理念等,让同学们了解班主任的基本 情况,建立信任和尊重。
校园周边环境
介绍学校周边的交通、餐 饮、购物等生活设施。
课程安排与学习方法分享
课程设置
介绍学校开设的各类课程 ,包括必修课、选修课以 及实践课程等。
学习方法
分享一些有效的学习方法 ,如制定学习计划、做笔 记、复习技巧等。
时间管理
提供一些时间管理的方法 和建议,帮助新生合理安 排学习时间。

高一七班主题班会自习纪律

高一七班主题班会自习纪律

存在的主要问题

自习纪律意识不强
部分同学对自习纪律的重要性认 识不足,缺乏自我约束力。
监管力度不够
老师和班干部对自习纪律的监管 力度有限,不能全面覆盖所有同 学。
问题产生的原因分析
缺乏自律习惯
01
部分同学没有养成自律的习惯,容易受到外界干扰,难以长时
间集中注意力。
家庭教育缺失
02
家庭教育对孩子的自习纪律影响很大,部分同学家庭教育中缺
严格执行规定
对于违反自习纪律规定的 同学,应按照规定进行适 当的惩罚,以维护自习纪 律。
建立自习纪律监督机制
设立纪律监督员
在班级中挑选负责任的同学担任 纪律监督员,负责监督自习纪律。
定期检查和反馈
监督员应定期检查自习课情况,并 及时向班主任或任课老师反馈问题。
鼓励同学相互监督
鼓励同学们相互监督,共同维护自 习纪律,形成良好的学习氛围。
04
CHAPTER
自习纪律的长期维护
定期开展自习纪律教育活动
定期开展自习纪律主题班会,强调自 习纪律的重要性,引导学生自觉遵守 纪律。
组织自习纪律知识竞赛,通过趣味性 的方式增强学生对自习纪律的认识。
邀请优秀学生代表分享自习经验,树 立榜样,激发其他学生向他们学习。
建立奖惩机制
设立自习纪律之星,对表现良好的学生进行表彰和奖励,激励他们继续保 持。
高一七班主题班会自习纪律
目录
CONTENTS
• 自习纪律的重要性 • 自习纪律的现状与问题 • 自习纪律的改进措施 • 自习纪律的长期维护
01
CHAPTER
自习纪律的重要性
对个人学习的帮助
01
02
03

高一七班“学习与态度”主题班会

高一七班“学习与态度”主题班会
充分利用书本和资料
自信是成功的基础
惜时+兴趣
学习方法交流会
掌握科学的学习方法
科学的学习方法
预习
复习
听课
作业
01
02
04
03
学习方法交流会
要努力强化学习的目标
树立学习的目标
经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信
挑战强者,激起学习欲望
学习方法交流会
02
让我们的人生再厚重一点吧,
03
在爱与智慧中成长,
04
不求被爱,但去爱……
05
01
什么都不用解释,用胜利说明一切。
02
——邓亚萍
我们只有坚强。就像一句台词:“挺住,一定要挺住!”也许,真正要“挺住”的生活才刚刚开始。
高中的生活把责任放大,把快乐浓缩,让理想更坚定,让快乐更快乐。生活这杯苦咖啡,只有细细品味才能有滋有味!
01
我能做!
02
我能说!
03
我能试!
04
做最好的自己
我能想!
成功的学习
抓好“课前 课堂 课后”三环节
03
不管以后我们走哪一条路,希望那条路都是开心的。
02
也许我们还并不能让他人幸福,那就先让自己开心地活着。
01
每个人都是主角,生活每天都是现场直播。
02
仰望星空, 脚踏实地
写自己的故事,唱自己的歌
凭借《哈利波特》系列红遍全球;拥有古典优雅气质与现代时尚美感;年仅十九岁便成为二十一世纪最卖座女星;深受时尚巨头老佛爷与女魔头的宠爱;却在事业顶峰期以straight A的成绩踏入美国常春藤盟校布朗的校园;同时致力于平等,热衷环保与公益。美貌与智慧并存,就是她——艾玛·沃特森。

高一7班主题班会课件

高一7班主题班会课件
排爆,是将社会的危险系数系于一身的职业。在这个特殊的警种里,王 百姓是目前惟一没有伤残,不曾发生过任何事故的全国劳模、全国公安系统 二级英模。他以高超的智慧、精湛的技术、严谨的作风、无畏的忠诚实现着 一名人民警察的人生誓言。Leabharlann 讲讲我们所崇尚和厌恶的品德
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
四人帮
罪 恶
在政治上,“四人帮”肆意封锁、对抗和篡改毛 主席的指示,干扰和破坏毛主席的战略部署,在 国际国内一系列问题上反对毛主席的无产阶级革 命路线和政策。
思想上,他们用唯心论和形而上学代替唯物论 和辩证法。毛主席曾尖锐地批评他们:“形而 上学猖獗,片面性。”他们在思想文化各个领 域肆意歪曲马克思主义,在上层建筑和经济基 础、生产关系和生产力、政治和经济、革命和 生产、红与专等一系列的问题上,制造混乱, 以售其奸。他们利用手中控制的舆论工具,歪 曲事实,颠倒是非,制造谣言,欺骗群众,为 篡党夺权大造反革命舆论。“四人帮”在哲学、 政治经济学、科学社会主义三个方面全面背叛 了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想。
• 《戒子书》 夫君子之行,静以养身,俭以养德,非 澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 须静也,才须学也,非学无以广才,非 志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则 不能治性。年与时驰,意与日去,逐成 枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

大学之道,在明明德,在亲民,在 止于至善。知止而后有定,定而后 能安而后能虑,虑而后能得。物有 本末,事有终始,知所先后,则近
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高一七班“学雷锋主题班会”
主持人:
一、主持人导出班会主题
(甲)尊敬的领导、(乙)老师、(甲)同学们,(合)下午好!高一7班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!(合)
甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动月。

(此时,大屏幕出示班会主题。


乙:对了。

甲:虽然我们从小到大每年都在谈学雷锋,但是我们也有很多同学对雷锋的事迹并不了解,二、首先我们先请同学为我们介绍一下雷锋生平。

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭,7岁成为孤儿。

解放后,在党和政府的关怀下读书、工作。

1960年参加人民解放军,同年加入中国共产党。

他乐以助人,大公无私,对工作精益求精。

1962年8月15日,不幸因公殉职。

是一位伟大的共产主义战士,是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。

雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质,助人为乐、无私奉献的高尚情操,艰苦奋斗、忘我工作的优良作风,给我们留下了宝贵的精神财富,产生了广泛而深远的影响。

三、甲:感谢同学为我们做介绍。

雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

下面请听同学讲述《雷锋的故事》
雷锋日记:“钉子”精神
同学:当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。

他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾集体,没有理由只顾个人眼前利益,而忘了整个国家的最大利益。

我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。

四、乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

甲:请听《格言朗诵》(朗诵者:)(大屏幕出现格言)
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

④但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.
⑤谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

⑥青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

五、乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

那么,当你遇到以下的情形,又如果你是他,你会怎么办?
先请看表演片段《扶老爷爷》。

(一位老人骑电瓶车不小心摔倒在路上了,而且车压在身上好像怕不起来)
路人甲想:要是我帮忙扶起他,我有什么好处呢?
路人乙想:他,他不会是个骗子吧?
路人丙想:要是┉
甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论。

(每个小组至少一名代表回答)乙:同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。

当然我们也要讲究方式方法。

六、甲:其实在我们身边也有许多像雷锋一样值得我们学习的同学,不信你看?
小品1:《扔纸团:不但使当天值日的同学受到老师的批评,还会令到班的五星级评比受到影响》
小品2:《同学身体不舒服》
你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答,要求每个小组有一个代表回答)
甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。

乙:下面再看一个小品《如此“学”雷锋》(考试作弊,说出个人的心理活动)
(人物:四个。

道具:手机等。


学生:
甲:是啊,学习雷锋是好的,但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。

像上面小品的现象,对同学非但没有益处,还会对让同学更不主动学习,这根本不是在“学雷锋”。

而是在害同学。

乙:看来学雷锋也是要动脑筋啊!
七、其实生活中我们每一个人都会遇到困难,你看:
当你外出办事、不慎迷失方向......
当你赶着办急事却挤不上车.......
当你买东西缺少一分钱时......当我们不小心摔跤了…当我们搬不动重的东西时……当我们的车坏了时…...当我们下雨时忘了带伞……当我们上课时病痛难忍…...甲:而这个时候我们都希望我们身边有很多的雷锋,所以雷锋是我们身边的事情,只要人人都做到了,我们每一个人都会受益。

同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。

八、同学提出疑问:雷锋时代和现在时代已经不一样了,我们现在学习他是不是过时
了?
乙:那我们所有同学来讨论看看:展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”
正方:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。

反方:今时今日学习雷锋精神已经过时了。

都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?
九、辩论之后,甲总结:雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。

所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。

积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

乙:甲同学说的很好,雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。

人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精
神当然也永远不会过时。

雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。

甲:下面就请我们同学自由发言举例讲述身边的好人好事。

讨论哪些属于学雷锋的行为。

学生:
乙:其实在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。

所以我们都要做生活中的“活雷锋”。

大合唱
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
班主任寄语:
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。

希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,做好分内的事,做好身边的小事,怀着一颗感恩的心去学习、生活,创建一个团结互助的班集体,构建一个优秀文明的和谐校园。

个主持人合:主题班会到次结束!。

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