C++程序设计基础课件(第1堂课)
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C及C程序设计 第一章 C语言基础PPT课件
18
1.5.2 scanf()函数
人民邮电出版社
scanf()称为格式输入函数，它的作用是从标 准输入设备上按照给定格式接收数据。函数的说 明在头文件stdio.h中。scanf()函数的一般格式为：
scanf(格式控制，输入地址列表)；
scanf()函数格式控制中所使用的格式字符和 附加字符，分别示于表1.5.3和1.5.4。
的模块就是函数。因此，一个Ｃ程序是由一个或多 个函数组成的。
13
人民邮电出版社
1.3.2 函数的参数 在前面的程序例子中，函数名后面的圆括号
内是空着的。其实圆括号内是用来写函数的参数 的。函数参数的作用是在调用函数(也称主函数)和 被调用函数之间进行数据传递的。 函数的参数分为形式参数(简称形参)和实际参数 (简称实参)。
19
表1.5.3
人民邮电出版社
格式字符
说明
c
读入一个字符
一个浮点数
f
读入一个小数形式的浮点数
o
读入一个八进制无符号整数
S
读入一个字符串(以非空字符开始，第一个空白字符结束)
p
读入一个指针
x
读入一个十六进制无符号整数
20
人民邮电出版社
表1.5.4
附加格式字
说明
22
人民邮电出版社
提问与回答
用思想传递正能量
23
人民邮电出版社
添加
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添加 标题
标题
标题
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标题
此处结束语
点击此处添加段落文本 . 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字
24
人民邮电出版社
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
1.5.2 scanf()函数
人民邮电出版社
scanf()称为格式输入函数，它的作用是从标 准输入设备上按照给定格式接收数据。函数的说 明在头文件stdio.h中。scanf()函数的一般格式为：
scanf(格式控制，输入地址列表)；
scanf()函数格式控制中所使用的格式字符和 附加字符，分别示于表1.5.3和1.5.4。
的模块就是函数。因此，一个Ｃ程序是由一个或多 个函数组成的。
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1.3.2 函数的参数 在前面的程序例子中，函数名后面的圆括号
内是空着的。其实圆括号内是用来写函数的参数 的。函数参数的作用是在调用函数(也称主函数)和 被调用函数之间进行数据传递的。 函数的参数分为形式参数(简称形参)和实际参数 (简称实参)。
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表1.5.3
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格式字符
说明
c
读入一个字符
一个浮点数
f
读入一个小数形式的浮点数
o
读入一个八进制无符号整数
S
读入一个字符串(以非空字符开始，第一个空白字符结束)
p
读入一个指针
x
读入一个十六进制无符号整数
20
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表1.5.4
附加格式字
说明
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《C语言程序设计》第1讲概述PPT课件
流程图符号
符号功能 开始、结束
处理 判断 输入、输出 流程方向
开始 1→i 0→s
i<100? Yes
s+i→s i+1→i
某 问 题 流 程 图
No
输出s
结束
3. 程序设计
程序设计就是编写程序。 是用程序设计语言实现算法的过程。
编写程序的基本要求：
高质量的程序体现在以下四个方面：
一是保证语法上的正确性。 可靠性高、运行速度快、占用存储空间小
从键盘输入数据从显示器输出结果c语言本身不提供输入输出语句输入输出操作是由函数实现的包括在库函数stdioh中它提供了多种输入输出函数使输入输出灵活方便
第1讲 程序设计概述
本讲主要内容： 一、程序设计的基本概念 二、C语言程序简介
学习目的与要求： ——掌握程序设计的基本概念； ——熟悉算法设计和描述的基本方法，能对简单的问题设计算法， 并用流程图表达出来； ——了解C语言程序结构的基本特点； ——能够在集成环境下编辑、运行简单的C语言程序。
在1970年，AT&T 贝尔实验室的 Ken Thompson根据 BCPL语言设计出较先进的并取名为 B的语言，最后导致 了C语言的问世。
1983年，美国国家标准化协会（ANSI）根据C语言问 世以来各种版本对 C的发展和扩充，制定了C的标准， 称为 ANSI C。1987年ANSI又公布了新的标准——87 ANSI C。
5.C语言程序的上机实现
在计算机上实现一个C语言程序通常包括四个阶段： （1）编辑（Edit）：录入并保存编写的C源程序，扩展名一般为“.c”。 （2）编译（Compile）：将源程序转化成二进制目标代码（*.obj ） 。 （3）连接（Link）：编译所生成的目标文件还不能直接执行，需要通过连接程序
C程序设计基础PPT课件
03
栈和队列
栈和队列是两种特殊的数据结构，栈是一种后进先出的数据结构，队列是一种先进先出的数据结构。
数据结构基础
01
数据结构的基本概念
数据结构是计算机中存储和组织数据的方式，它包括数据的逻辑结构和物理结构。
02
数组和链表
数组和链表是两种基本的数据结构，数组是一种连续存储的数据结构，链表是一种非连续存储的数据结构。
链表是一种非连续存储的数据结构，它通过指针链接不同的节点。
链ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的基本概念
链表的节点包括数据域和指针域，数据域存储数据，指针域存储下一个节点的地址。
链表的节点结构
链表的创建和销毁包括头插法、尾插法和删除等操作。
链表的创建和销毁
链表
栈的基本概念
栈与队列
栈的基本操作
队列的基本概念
队列的基本操作
06
C程序设计实例
要点一
要点二
关键字
C语言有32个关键字，这些关键字具有特殊含义，不能被用作变量名或函数名，包括if、else、while、for、switch等。
标识符与关键字
数据类型
C语言有多种数据类型，包括整型、浮点型、字符型、指针等，这些数据类型用于存储不同类型的数据。
变量
变量是用来存储数据的容器，每个变量都有一个名称和对应的数据类型，在C语言中，必须先定义变量的类型和名称，然后才能使用。
结构体的引用与操作
05
文件操作与数据结构
1
文件操作基础
2
3
文件是计算机中用于存储数据的单位，文件操作包括文件的创建、读取、写入、删除等。
文件操作的基本概念
文件的基本操作包括文件的打开、关闭、读取、写入等。
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高级语言程序设计 C++
韦婷 B5-105 weiting623@
教材 程序设计基础》 《C++程序设计基础》 程序设计基础
周霭如 林伟健 编著 电子工业出版社
参考书
程序设计》 《C++程序设计》 程序设计 谭浩强 编著 清华大学出版社
第四版) 《C++ Primer》中文版 (第四版 》 第四版 Stanley B. Lippman 等编著 李师贤 等译 人民邮电出版社
开发环境
Visual C++ 6.0 或 Visual Studio 2005 或 Visual Studio 2008
是否能完成以下题目？ 学生信息管理系统 功能要求： 功能要求： 学生信息包括：学号、姓名、性别、班级、联系电话。 学生信息包括：学号、姓名、性别、班级、联系电话。 要求能够： 要求能够： （1）添加学生记录 （2）浏览所有学生信息 （3）按学号或姓名查找学生信息 （4）修改学生记录 （5）删除学生记录 （6）按学号对学生信息进行排序浏览
ftp://10.5.1.5 用户名：we 用户名： 密码 ：we
C 与 C++
C++语言序设计 ↓ ↓ 高版本的C语言 高版本的 语言 类与对象
这个程序存在什么问题？
/*2.4编程题第 小题 编程题第1小题 编程题第 输入某学生成绩，若成绩在85分以上输出 分以上输出“ 输入某学生成绩，若成绩在 分以上输出“very good”， ， 若成绩在60到 之间输出 之间输出“ 分输出“ 若成绩在 到85之间输出“good”，若成绩低于 分输出“no good”。 ，若成绩低于60分输出 。 */ #include<iostream.h> void main() { int score; cout<<"请输入学生成绩："<<endl; 请输入学生成绩： 请输入学生成绩 if(score>85) cout<<"very good"<<endl; if(score>=60) cout<<"good"<<endl; else cout<<"no good"<<endl }
根据C++标准进行修改后的程序 标准进行修改后的程序 根据
/*2.4编程题第 小题 编程题第1小题 编程题第 输入某学生成绩，若成绩在85分以上输出 分以上输出“ 输入某学生成绩，若成绩在 分以上输出“very good”， ， 若成绩在60到 之间输出 之间输出“ 分输出“ 若成绩在 到85之间输出“good”，若成绩低于 分输出“no good”。 ，若成绩低于60分输出 。 */ #include<iostream> //头文件不带后缀 头文件不带后缀.h 头文件不带后缀 using namespace std; //使用系统库时使用命名空间 使用系统库时使用命名空间std 使用系统库时使用命名空间 int main() //主函数返回值为 类型 主函数返回值为int类型 主函数返回值为 { int score; cout<<"请输入学生成绩："<<endl; 请输入学生成绩： 请输入学生成绩 cin>>score; if(score>100 || score<0) cout <<"input error!"<<endl; else if(score>85) cout<<"very good"<<endl; else if(score>=60) cout<<"good"<<endl; else cout<<"no good"<<endl; return 0; //程序正常执行则返回 程序正常执行则返回0 程序正常执行则返回 }
《C++程序设计基础》课程安排 C++程序设计基础 程序设计基础》
第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 类与对象 运算符重载 继承 虚函数与多态性 模板 48学时上课 48学时上课 16学时上机实验 16学时上机实验
第10章 输入输出流 10章 附录B 附录B 可视化程序设计入门
课程FTP 课程FTP
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根据C++标准进行修改后的程序 标准进行修改后的程序 根据
/*2.4编程题第 小题 编程题第1小题 编程题第 输入某学生成绩，若成绩在85分以上输出 分以上输出“ 输入某学生成绩，若成绩在 分以上输出“very good”， ， 若成绩在60到 之间输出 之间输出“ 分输出“ 若成绩在 到85之间输出“good”，若成绩低于 分输出“no good”。 ，若成绩低于60分输出 。 */ #include<iostream> //头文件不带后缀 头文件不带后缀.h 头文件不带后缀 using namespace std; //使用系统库时使用命名空间 使用系统库时使用命名空间std 使用系统库时使用命名空间 int main() //主函数返回值为 类型 主函数返回值为int类型 主函数返回值为 { int score; cout<<"请输入学生成绩："<<endl; 请输入学生成绩： 请输入学生成绩 cin>>score; if(score>100 || score<0) cout <<"input error!"<<endl; else if(score>85) cout<<"very good"<<endl; else if(score>=60) cout<<"good"<<endl; else cout<<"no good"<<endl; return 0; //程序正常执行则返回 程序正常执行则返回0 程序正常执行则返回 }
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