以萌为主,以二为
《三国志》蜀书·刘彭廖李刘魏杨传原文及译文
《三国志》蜀书·刘彭廖李刘魏杨传原文及译文蜀书·刘彭廖李刘魏杨传原文作者：陈寿刘封者，本罗侯寇氏之子，长沙刘氏之甥也。
先主至荆州，以未有继嗣，养封为子。
及先主入蜀，自葭萌还攻刘璋，时封年二十余，有武艺，气力过人，将兵俱与诸葛亮、张飞等溯流西上，所在战克。
益州既定，以封为副军中郎将。
初，刘璋遣扶风孟达副法正，各将兵二千人，使迎先主，先主因令达并领其众，留屯江陵。
蜀平后，以达为宜都太守。
建安二十四年，命达从秭归北攻房陵，房陵太守蒯祺为达兵所害。
达将进攻上庸，先主阴恐难独任，乃遣封自汉中乘沔水下统达军，与达军会上庸。
上庸太守申耽举众降，遣妻子及宗族诣成都。
先主加耽征北将军，领上庸太守、员乡侯如故，以耽弟仪为建信将军、西城将军，迁松为副军将军。
自关羽围樊城、襄阳，连呼封、达，令发兵自助。
封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。
会羽覆败，先主恨之。
又封与达忿争不和，封寻夺达鼓吹。
达既惧罪，又忿恚封，遂表辞先主，率所领降魏。
魏文帝善达之姿才容观，以为散骑常侍、建武将军，封平阳亭侯。
合房陵、上庸、西城三郡[为新都郡，以]达领新城太守。
遣征南将军夏侯尚、右将军徐晃与达共袭封。
达与封书曰：“古人有言：”疏不间亲，新不加旧‘。
此谓上明下直，谗慝不行也。
若乃权君谲主，贤父慈亲，犹有忠臣蹈功以罹祸，孝子抱仁以陷难，种、商、白起、孝己、伯奇，皆其类也。
其所以然，非骨肉好离，亲亲乐患也。
或有恩移爱易，亦有谗间其间，虽忠臣不能移于君，孝子不能变之于父者也。
势利所加，改亲为仇，况非亲乎!故申生、卫汲、御寇、楚建禀受形之气，当嗣立之正，而犹如此。
今足下与汉中王，道路之人耳，亲非骨血而据势权，义非君臣而处上位，征则有偏任之威，居则有副军之号，远近所间也。
自立阿斗为太子已来，有识之人相为寒心。
如使申生从子舆之言，必为太伯;卫汲听其弟之谋，无彰父之讥也。
且小白出奔，入而为霸;重耳逾垣，卒以克复。
自古有之，非独今也。
贾谊《治安策》
贾谊《治安策》臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六，若其它背理而伤道者，难遍以疏举。
进言者皆曰天下已安已治矣，臣独以为未也。
曰安且治者，非愚则谀，皆非事实知治乱之体者也。
夫抱火厝之积薪之下而寝其上，火未及燃，因谓之安，方今之势，何以异此！本末舛逆，首尾衡决，国制抢攘，非甚有纪，胡可谓治！陛下何不一令臣得熟数之于前，因陈治安之策，试详择焉！夫射猎之娱，与安危之机孰急？使为治劳智虑，苦身体，乏钟鼓之乐，勿为可也。
乐与今同，而加之诸侯轨道，兵革不动，民保首领，匈叙宾服，四荒乡风，百姓素朴，狱讼衰息。
大数既得，则天下顺治，海内之气，清和咸理，生为明帝，没为明神，名誉之美，垂于无穷。
《礼》祖有功而宗有德，使顾成之庙称为太宗，上配太祖，与汉亡极。
建久安之势，成长治之业，以承祖庙，以奉六亲，至孝也；以幸天下，以育群生，至仁也；立经陈纪，轻重同得，后可以为万世法程，虽有愚幼不肖之嗣，犹得蒙业而安，至明也。
以陛下之明达，因使少知治体者得佐下风，致此非难也。
其具可素陈于前，愿幸无忽。
臣谨稽之天地，验之往古，按之当今之务，日夜念此至孰也，虽使禹舜复生，为陛下计，亡以易此。
夫树国固，必相疑之势也，下数被其殃，上数爽其忧，甚非所以安上而全下也。
今或亲弟谋为东帝，亲兄之子西乡而击，今吴又见告矣。
天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉，犹尚如是，况莫大诸侯权力且十此者乎！然而天下少安，何也？大国之王幼弱未壮，汉之所置傅相方握其事。
数年之后，诸侯之王大抵皆冠，血气方刚，汉之傅相称病而赐罢，彼自丞尉以上徧置私人，如此，有异淮南、济北之为邪？此时而欲为治安，虽尧舜不治。
黄帝曰：“日中必，操刀必割。
”今令此道顺，而全安甚易；不肯早为，已乃堕骨肉之属而抗刭之，岂有异秦之季世乎！夫以天子之位，乘今之时，因天之助，尚惮以危为安，以乱为治，假设陛下居齐桓之处，将不合诸侯而匡天下乎？臣又以知陛下有所必不能矣。
假设天下如曩时，淮阴侯尚王楚，黥布王淮南，彭越王梁，韩信王韩，张敖王赵，贯高为相，卢绾王燕，陈豨在代，令此六七公者皆亡恙，当是时而陛下即天子位，能自安乎？臣有以知陛下之不能也。
萌宠乐园策划书3篇
萌宠乐园策划书3篇篇一《萌宠乐园策划书》一、活动主题“萌宠乐园，欢乐无限”二、活动目标本次活动旨在为宠物爱好者提供一个交流互动的平台，同时也为宠物们提供一个欢乐的乐园。
通过各种有趣的活动和表演，让参与者更好地了解宠物，增强人们对宠物的关爱和保护意识。
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可以设置不同的组别，如犬组、猫组、鸟类组等，评选出最佳造型、最具亲和力等奖项。
2. 宠物趣味比赛设置一些有趣的宠物比赛项目，如障碍赛跑、敏捷比赛、狗狗拔河等，让宠物们在比赛中展现自己的才能和活力，同时也增加活动的趣味性。
3. 宠物领养与当地的动物保护协会合作，设置宠物领养摊位，展示一些待领养的宠物，让有爱心的人们可以领养到自己喜欢的宠物，为流浪动物提供一个温暖的家。
4. 宠物医疗咨询邀请专业的宠物医生为宠物们提供免费的健康咨询和体检服务，同时也为宠物主人提供一些宠物饲养和护理的知识和建议。
5. 宠物美食节设置宠物美食摊位，提供各种适合宠物食用的美食和零食，让宠物们也能享受美食的乐趣。
6. 亲子互动区设置亲子互动区，让家长和孩子们可以与宠物一起玩耍、互动，增进亲子关系和家庭和谐。
7. 舞台表演安排一些精彩的舞台表演，如宠物马戏、狗狗舞蹈等，让观众们欣赏到宠物们的聪明才智和可爱模样。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的宠物爱好者关注和参与。
2. 线下宣传在宠物医院、宠物店、宠物公园等场所张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作宣传与当地的宠物媒体、宠物俱乐部等合作，进行宣传和推广，扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宠物秀场和比赛奖品费用：[X]元3. 宠物医疗咨询和体检费用：[X]元4. 宠物美食节摊位费用：[X]元5. 舞台表演和工作人员费用：[X]元6. 宣传和推广费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动注意事项1. 活动现场要设置足够的垃圾桶和清洁设备，保持环境整洁卫生。
企业文化建设研究——以三只松鼠为例
企业文化建设研究——以三只松鼠为例发布时间：2021-05-12T03:12:08.214Z 来源：《中国科技人才》2021年第8期作者：房晓楠[导读] 企业文化被定义为在生产企业实践中形成的价值、企业哲学和企业精神，为整个群体所接受和尊重的价值观，以及作为其基础的一般行为准则。
安徽信息工程学院安徽芜湖 241000摘要：在目前经济快速发展下，企业文化成了一个企业的代表，企业文化是由企业的长期管理、选择、积累和完善所形成的。
它是以管理理念和企业精神为基础，将企业的目标，规则制度，价值观，行为理念等作为主要内容。
企业文化是一个企业的动力源泉，其推动着企业的发展。
本文将以三只松鼠企业文化建设为例进行研究，在阐述企业文化含义和功能之下，对三只松鼠企业文化建设现状及现存问题进行分析，并在此情况下对三只松鼠存在问题提出解决策略。
此文研究在同类企业中，颇具参考价值。
关键词：三只松鼠；企业文化；建设1.企业文化概述1.1 企业文化含义企业文化被定义为在生产企业实践中形成的价值、企业哲学和企业精神，为整个群体所接受和尊重的价值观，以及作为其基础的一般行为准则。
西方学者对企业文化的定义主要指某一特定方面，如历史传统、道德、价值观、惯例、习俗或生产概念，企业依靠这些文化组织的内在力量，并在其引导中团结起来。
1.2 企业文化功能企业文化是企业的精神支柱，当企业发展到一定水平时，一定会带来文化的沉淀，从企业的业务活动到员工偶然的小小的思想或行为，这些都是企业的文化对象；企业文化是企业凝聚力的源泉，企业文化确定了整个企业的方向目标，使企业员工能不断向着一个方向努力，提高群体的向心力，则更能提高群体的凝聚力；企业文化是企业的行为准则，企业文化指导着员工的行为规范，明确目标，具有无形和有形的能力，潜移默化的改变员工的行为素质，行为规范等，从而由外至内的使员工们不断的提升精神境界以及达到道德的升华，进而使员工在实现自我价值的基础上做一个道德守法的好员工。
说文解字序原文和翻译
《说文解字序》原文和译文二、《说文解字序》原文如下：《序》1、说文解字序：古者庖羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物；于是始作《易》八卦，以垂宪象。
及神农氏，结绳为治，而统其事。
庶业其繁，饰伪萌生。
黄帝史官仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。
百工以乂，万品以察，盖取诸夬。
“夬，扬于王庭”，言文者，宣教明化于王者朝庭，“君子所以施禄及下，居德则忌”也。
2、说文解字序：仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也。
著于竹帛谓之书。
书者，如也。
以迄五帝三王之世，改易殊体，封于泰山者七十有二代，靡有同焉。
3、说文解字序：《周礼》：八岁入小学，保氏教国子，先以六书。
一曰指事。
指事者，视而可识，察而见意，“上、下”是也。
二曰象形。
象形者，画成其物，随体诘诎，“日、月”是也。
三曰形声。
形声者，以事为名，取譬相成，“江、河”是也。
四曰会意。
会意者，比类合谊，以见指撝，“武、信”是也。
五曰转注。
转注者，建类一首，同意相受，“考、老”是也。
六曰假借。
假借者，本无其事，依声托事，“令、长”是也。
4、说文解字序：及宣王太史籀，著大篆十五篇，与古文或异。
至孔子书六经，左丘明述春秋传，皆以古文，厥意可得而说也。
5、说文解字序：其后诸侯力政，不统于王。
恶礼乐之害己，而皆去其典籍。
分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。
秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。
斯作《仓颉篇》。
中车府令赵高作《爰历篇》。
大史令胡毋敬作《博学篇》。
皆取《史籀》大篆，或颇省改，所谓小篆也。
6、说文解字序：是时，秦烧灭经书，涤除旧典。
大发吏卒，兴戍役。
官狱职务繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此绝矣。
自尔秦书有八体：一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书。
7、说文解字序：汉兴有草书。
基于“萌”文化的网红产品消费行为研究——以星巴克“猫爪杯”为例
20206News Dissemination新闻传播“萌”是最近兴起的一个网络流行词，是由日本的动漫文化发展而来的，在时代的发展过程中逐渐演化成这种特别的“萌”文化审美取向，对包括日本、中国等在内的整个亚洲地区产生了非常深远的影响，并逐渐蔓延到欧美等国家的流行文化之中。
近几年，越来越多的专家学者开始把目光聚集于这一现象中，并且看到了其背后强大的经济市场。
那么到底什么是“萌”经济呢，在中国，“萌”已经成为口语书面语中的习惯用法，但是，怎样把这种独特的“萌”文化更好的对接到市场经济中，是很多专家学者未曾提及的，这也是我们想要探讨的。
一、从“萌”文化的兴起到“猫爪杯”的流行（一）“萌”文化的概念及兴起“萌”以及“萌”现象的出现与日本“萌え”这一词的流行息息相关。
起初，“萌え”一词是流行于“おたく”（御宅）族中的通用语，用来表达对ACGN 的角色、情节等要素的强烈爱好。
在20世纪70年代的“可爱文化”和80年代的“御宅文化”的影响之下，“萌”现象逐渐发展扩散，成为日本新兴的流行文化现象。
现今，“萌文化”已经逐渐被日本御宅族和动漫迷们推进社会主流，衍生出“萌产业”“萌商标”“萌经济”“萌股票”等说法，给日本经济带来强大的产业支撑。
在媒介技术的不断发展过程中，伴随着日本动漫、游戏、漫画、音乐等在中国的输入，“萌”文化在中国也广泛传播起来。
随着新媒体的发展以及社会思想的提升，在消费主义的默化下，“萌”现象在中国逐渐被更多的人接受，并逐渐演变为一种青年亚文化形态，表现出多元化、碎片化的特征，逐渐影响到主流文化并被其吸收，使中国“萌”现象的意义更加广泛。
（二）“猫爪杯”的流行2019年2月26日，星巴克通过线下门店发布了一款名为“猫爪杯”的当季新品。
这个外表散布着星星点点的樱花，内壁以“猫爪”为造型的双层玻璃杯，一经上市就遭到了消费者的疯抢。
百度搜索数据显示，2月26日发售当天，有关“星巴克猫爪杯”的搜索指数达15617次，27日、28日也一直居高不下，直到3月1日随着星巴克新的销售政策的出台，其搜索点击量达到高峰状态。
论幼儿教育的本质
论幼儿教育的本质吴遵民【摘要】幼儿阶段不仅是人生命的起点,也是教育启蒙的源泉.因此学前教育不仅应该严守生命成长的规律,更应确保幼小孩童有一个健康快乐的成长环境,这早已成为世界各国的基本共识.然而处在一个功利的社会,崇尚和谐、回归生命的教育本质已被人们渐渐淡忘,包括对幼儿的教育,普遍追求的亦是逐利、竞争与智力过度开发的丛林法则,从而致使当前学前教育在价值观上背离了教育的本质,在教学内容上凸显了功利化的特征,在方法论上脱离了儿童自身发展的轨迹,而这一切均构成了幼儿教育的异化,甚至造成了儿童不“童”、幼教不“幼”的后果.文本通过对幼儿教育发展历史的回顾,以及当下社会功利环境对幼儿教育的侵蚀,并就此乱象对幼儿教育形成的问题与困境进行深入的分析与探讨,以期再度明晰幼儿教育的本质,回归儿童生命底线,同时就学前教育的今后发展提出若干建议与对策.【期刊名称】《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》【年(卷),期】2019(040)002【总页数】7页(P138-144)【关键词】幼儿教育;学前教育;本质;幼儿幸福【作者】吴遵民【作者单位】华东师范大学教育学部,上海200062【正文语种】中文【中图分类】G61一、问题的提出自改革开放以来中国已经走过了近40年的发展历程。
我国40年改革开放的历史，不仅是一部国家繁荣、经济腾飞的创业史，同时也是一部教育实现现代化、教育迈向终身化的发展史①吴遵民：《终身教育发展的中国经验——改革开放37年终身教育的历史回顾与展望》，《江苏开放大学学报》，2016年第1期。
经过40年的推广与实践，中国教育在各个领域的发展都已经取得了令世人瞩目的成就，并形成了独具中国本土特色的发展路径。
然而在取得傲人成绩的同时，我们仍然遇到了进一步发展的现实困境与理论瓶颈。
尤其就学前教育②在许多场合，“学前教育”与“幼儿教育”有互相指代且相互混用的状况。
两者之间的内涵既有重合也有差异。
有学者指出：“幼儿教育”更多地是从人的自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育作出界定，其主要依据是不同年龄阶段儿童的身心发展特点；而“学前教育”更多地是从学校教育的立场对儿童的教育阶段作出界定。
以萌为主题的作文
以萌为主题的作文“萌”这个字，在如今的社会里，那可真是随处可见。
从可爱的小动物到二次元的动漫角色，从小朋友天真无邪的笑容到成年人偶尔流露出的孩子气，萌的力量简直无孔不入。
就说我上次去动物园的经历吧，那可真是一次萌到心底的旅程。
那天阳光正好，微风不燥，我怀揣着一颗兴奋的心走进了动物园。
一进园，我就直奔熊猫馆，毕竟谁能拒绝圆滚滚、胖乎乎的大熊猫呢？到了那儿，只见一只大熊猫正四仰八叉地躺在草地上晒太阳。
它那黑白相间的皮毛在阳光下显得格外亮丽，圆鼓鼓的肚子随着呼吸一起一伏，简直太可爱啦！它的眼睛周围一圈黑色的毛，就像戴了一副特大号的墨镜，看起来又酷又萌。
这只大熊猫似乎完全不在乎周围游客的目光，自顾自地享受着它的悠闲时光。
突然，它翻了个身，然后慢悠悠地坐了起来，开始抓耳挠腮，那笨拙的动作就像一个刚刚睡醒的小孩子，萌得让人忍不住笑出声来。
接着，它抓起身边的一根竹子，“咔哧咔哧”地吃了起来。
它吃竹子的样子可认真了，两只前爪紧紧地抱住竹子，嘴巴不停地咀嚼着，那憨态可掬的模样让人看了就觉得心情大好。
从熊猫馆出来，我又去了猴山。
猴子们可真是一群活泼的小家伙！其中有一只小猴子特别引人注目。
它个头小小的，浑身的毛是金黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光。
它的眼睛又大又圆，滴溜溜地转着，仿佛对这个世界充满了好奇。
这只小猴子在猴山上上蹿下跳，一刻也不停歇。
它一会儿跳到树枝上荡秋千，一会儿又跑到石头上晒太阳，那灵活的身姿让人惊叹不已。
突然，它发现了一个游客扔进来的香蕉，眼睛一下子亮了起来。
它迅速地跑过去，捡起香蕉，熟练地剥开香蕉皮，然后大口大口地吃了起来。
吃香蕉的时候，它的腮帮子一鼓一鼓的，还不时地抬头看看周围的猴子，好像在说：“看，我有香蕉吃，你们没有！”那得意洋洋的小表情，真是萌翻了。
在动物园的湖边，我还看到了一群天鹅。
它们优雅地在水面上游弋着，洁白的羽毛在阳光下熠熠生辉。
其中有一只小天鹅特别调皮，它总是跟不上大部队的节奏。
当其他天鹅整齐地向前游时，它却一会儿游到左边，一会儿游到右边，还不时地用翅膀拍打着水面，溅起一片片水花。
以萌为话题的作文
以萌为话题的作文篇一《萌宠趣事》说起萌这个话题，我第一个想到的就是我邻居家养的那只小泰迪。
那小泰迪啊，浑身都是棕色的卷毛，就像刚烫好的泡面似的，每次看见它，我都忍不住想笑。
它有个特别可爱的名字叫球球。
球球的眼睛又圆又黑，就像两颗闪亮的黑宝石。
它的小鼻子总是湿漉漉的，总是这嗅嗅那闻闻。
它的腿短短小小的，跑起来的时候，那四个小短腿就像小马达一样，飞快地交替着，那小身子一扭一扭的，可爱极了。
有一次我去邻居家玩，一进门就看见球球叼着个小布娃娃从卧室跑出来。
它看见我之后，立马停住了脚步，歪着脑袋看着我，好像在想这人是谁呢。
然后下一秒，它就像是想通了什么，嘴里嘟囔着布娃娃，欢快地朝我跑过来，它把小布娃娃往我脚边一放，还摇着它那小尾巴。
那小尾巴就像个鸡毛掸子一样，晃来晃去的。
我好奇地捡起布娃娃，这球球以为我要跟它抢似的，一下子跳起来去抓布娃娃，我故意把布娃娃举高，球球跳了几下没抓到，然后就坐在地上，用它那可怜巴巴的小眼睛看着我，那小模样简直能把人的心都融化了。
我只好把布娃娃还给它，它衔着布娃娃又跑回卧室，我跟过去一看，它把布娃娃放在自己的小窝里，然后趴在旁边守着，那副认真的模样就像是守护着什么稀世珍宝一样。
这球球的一举一动都充满了萌态，总是能给人带来意想不到的欢乐。
篇二《萌娃的世界》在萌这个大家族里，萌娃那也是相当出彩的。
我家亲戚就有个特别萌的小娃娃，叫天天。
天天那小脸圆嘟嘟的，泛着健康的红晕。
他那稀疏的小头发，就像刚破土而出的嫩草一样。
特别是他笑起来的时候，脸上就会出现两个深深的小酒窝，感觉能盛得下蜜一样甜的东西。
有一天，我们一家人带着天天去公园玩。
一到公园，天天的眼睛就不够用了。
他看什么都觉得新鲜，小眼睛瞪得大大的。
当我们走到湖边的时候，天天看到水里游着的小鸭子，兴奋地直拍手。
小嘴还嘟囔着一些我们听不太清的话，大概是在说小鸭子小鸭子之类的。
然后他还试图挣脱大人的怀抱，想去靠近小鸭子。
好不容易把他抱稳了，他看到旁边有人放风筝。
以萌为话题的作文
以萌为话题的作文篇一《萌宠趣事》我一直觉得萌这个字特别神奇，它就像一种魔力，能让人看到这个字就忍不住嘴角上扬。
要说萌的代表，那我第一时间想到的就是我家那只小猫咪，叫团子。
团子刚来我家的时候，小得像个毛茸茸的团子，眼睛大大的，那萌萌的眼神就像是会说话。
它全身雪白，就像个小雪球，小爪子粉粉嫩嫩的，每次伸出来都像是在跟你打招呼。
有一次，我买了个新的逗猫棒，是那种带着羽毛和小铃铛的。
我刚把逗猫棒拿出来在它眼前晃了晃，它就瞬间被吸引住了。
它先是盯着逗猫棒看了一会儿，然后整个身子伏低，屁股一扭一扭的，就像个小毛球在缓缓移动。
当逗猫棒离它近一点的时候，它突然伸出小爪子用力一拍，结果没拍到，自己还因为用力过猛在地上打了个小滚。
可是它不气馁啊，又扑了上去。
它跳起来的时候，耳朵竖得直直的，那模样特别专注又超级可爱。
它玩累了就会跑到我的脚边，咕噜咕噜地撒着娇，用它那小脑袋蹭我的腿。
我把它抱起来，它就在我怀里找个舒服的位置，眯着眼睛，那小模样让人的心都化了。
每次看到它萌萌的样子，我就觉得一天的烦恼都不见了。
就像团子这样的小动物啊，不需要做什么特别的事情，光是靠它那萌萌的外表和行为，就能给生活带来好多乐趣呢。
篇二《萌娃成长记》我邻居家有个小娃，那真叫一个萌，他叫小宝。
小宝大概三四岁的样子，小脸圆嘟嘟的，就像个小馒头，让人忍不住想去捏两把。
有一次我在院子里晒太阳，小宝穿着一身小恐龙的衣服跑了过来。
那衣服的小尾巴一甩一甩的，他跑起来还有些摇摇晃晃的。
只见他手里拿着个小铲子，跑到花坛旁边就开始挖土。
他挖两下就停下来看看周围，那小眼睛滴溜溜地转，就像是在找什么宝藏一样。
后来他挖出来一个小蚯蚓，可把他吓了一跳。
他往后跳了一小步，差点摔倒。
他奶声奶气地说：“虫虫，虫虫。
”那声音就像棉花糖一样甜。
然后他又小心地靠近，开始用小铲子轻轻拨弄小蚯蚓。
看着小蚯蚓动来动去的，他好奇地瞪大了眼睛，小嘴巴也张得圆圆的，那模样就像发现了新大陆。
玩了一会儿蚯蚓后，他又开始对花坛里的一朵小花感兴趣了。
以动物为主题写作文
以动物为主题写作文篇一《我家的“二哈”趣事》我家养了一只哈士奇，这狗可真是个奇葩。
它全身黑白相间，眼睛透着一股机灵劲儿，不过这机灵劲大多数时候都用在干坏事上了。
它刚来我家的时候还小小的，一副楚楚可怜的样子，我一下子就被它萌到了。
可是没过多久，它的本性就暴露无遗。
有一次，我刚买了一双新拖鞋，特别喜欢，软软的，上面还有个小卡通图案。
我把拖鞋放在门口，还没等我反应过来，二哈就冲了过去。
只见它叼起拖鞋就开始狂奔，像得到了什么绝世宝贝一样。
我在后面追，嘴里喊着“放下，那是我的拖鞋。
”它可不管，跑得更快了，还时不时回头看看我，那眼神仿佛在说“来抓我呀。
”最后它跑到院子里，找了个角落开始疯狂撕咬我的拖鞋。
等我赶到的时候，那拖鞋已经惨不忍睹，被它咬得满是口水，而且还扯烂了一大块。
我那个气啊，可又不忍心下手打它。
这家伙不仅爱破坏东西，还特别调皮捣蛋。
它还特别爱拆家，家里的沙发都被它咬坏了好几个地方。
有一次我放学回家，一进门就看到客厅像被打劫了一样。
抱枕到处都是，沙发垫也被扯得到处飞，而二哈正坐在中间，得意洋洋地摇着尾巴。
我当时哭笑不得，只能无奈地开始整理客厅。
我想这就是养二哈的代价吧，虽然它总是闯祸，但有时候它那憨态可掬的样子又让我十分喜爱，它已经成为我生活中不可缺少的一部分。
篇二《小区里的猫大爷》在我们小区里，有一只特别有个性的猫。
那只猫浑身橘黄，就像一个行走的橘子，所以大家都亲切地叫它橘猫。
这橘猫可不像一般的猫那样胆小怕事，它在小区里就像个大爷一样。
这橘猫平日里就喜欢在小区的花园里晒太阳。
找个花丛中间最舒服的位置，然后四脚朝天地躺着。
有一回我在花园里玩，看到它躺在那，就想过去逗逗它。
我悄悄走过去，在它身边蹲下，然后伸手想去摸它的头。
结果它眼睛都没睁开，伸出一只爪子轻轻拍了我一下，那意思好像是“别打扰我晒太阳。
”我不死心，拿了一根小树枝在它眼前晃悠。
它终于睁开了眼睛，看了我一眼，然后慢悠悠地站起来，伸了个懒腰，打了个哈欠。
王阳明家训：《示宪儿》(注音版)
王阳明家训：《示宪儿》王阳明幼yòu 儿ér 曹cáo ，听tīng 教jiào 诲huì：勤qín 读dú书shū，要yào 孝xiào 悌tì； 学xué谦qiān 恭gōng ，循xún 礼lǐ仪y í；节jié饮yǐn 食shí，戒jiè游yóu 戏xì； 毋wú说shuō谎huǎng ，毋wú贪tān 利lì；毋wú任rèn 情qíng ，毋wú斗dòu 气qì；毋wú责zé人rén ，但dàn 自zì治zhì。
能néng 下xià人rén ，是shì有yǒu 志zhì；能néng 容róng 人rén ，是shì大dà器qì。
凡fán 做zuò人rén ，在zài 心xīn 地dì；心xīn 地dì好hǎo ，是shì良liáng 士shì；心xīn 地dì恶è，是shì凶xiōng 类lèi 。
譬pì树shù果guǒ，心xīn 是shì蒂dì；蒂dì若ruò坏huài ，果guǒ必bì坠zhuì。
吾wú教jiào 汝rǔ，全quán 在zài 是shì。
汝rǔ谛dì听tīng ，勿wù轻q īng 弃qì。
《庄子》：则阳原文译文
【导语】全篇⼤体可以分成两⼤部分，前⼀部分写了头⼗个⼩故事，⽤⼈物的对话来说明恬淡、清虚、顺任的旨趣和⽣活态度，同时也对滞留⼈事、迷恋权势的⼈给予抨击。
后⼀部分则讨论宇宙万物的基本规律，讨论宇宙的起源，讨论对外在事物的主体认识。
下⾯是⽆忧考分享的《庄⼦》：则阳原⽂译⽂。
欢迎阅读参考！ 《则阳》 【题解】 “则阳”是篇⾸的⼈名。
本篇内容仍很庞杂，全篇⼤体可以分成两⼤部分，前⼀部分写了头⼗个⼩故事，⽤⼈物的对话来说明恬淡、清虚、顺任的旨趣和⽣活态度，同时也对滞留⼈事、迷恋权势的⼈给予抨击。
后⼀部分则讨论宇宙万物的基本规律，讨论宇宙的起源，讨论对外在事物的主体认识。
前⼀部分⼤体分作九⼩段，⾄“故⽈待公阅休”为第⼀段，写公阅休清虚恬适的⽣活旨趣和处世态度。
⾄“以⼗仞之台县众閒者也”为第⼆段，写圣⼈的⼼态和⼈们对于道的尊崇与爱慕。
⾄“⽆内⽆外”为第三段，写⼀个⼈要善于⾃处，善于应物。
⾄“譬犹⼀吷也”为第四段，通过巧妙的⽐喻指出⼈在世间的渺⼩，倡导与世⽆争的态度，同时讽刺和嘲弄了诸侯国之间的争夺战争。
⾄“其室虚矣”为第五段，通过孔⼦之⼝盛赞市南宜僚“声销”⽽“志⽆穷”的潜⾝态度。
⾄“内热溲膏是也”为第六段，指出为政“卤莽”、治民“灭裂”的严重危害。
⾄“于谁责⽽可乎”为第七段，通过柏矩游齐之所见，批评当世君主为政的虚伪和对⼈民的愚弄。
⾄“然乎”为第⼋段，说明⼈们的是⾮观念不是永恒的，认识也是有限的。
⾄“之⼆⼈何⾜以识之”为第九段，谴责卫灵公的荒唐⽆道。
后⼀部分写少知与⼤公调的对话，借⼤公调之⼝从讨论宇宙整体与万物之个体间“合异”、“散同”的关系⼊⼿，指出各种事物都有其⾃⾝的规律，各种变化也都会向⾃⼰的反⾯转化，同时还讨论了宇宙万物的产⽣，⼜最终归结为浑⼀的道。
前⼀部分可以说是杂论，内容并不深厚，后⼀部分涉及宇宙观和认识论上的许多问题，也就较有价值。
【原⽂】 则阳游于楚(1)，夷节⾔之于王(2)，王未之见(3)，夷节归。
初三作文：以萌为话题作文1000字
萌萌字是个很有意思的字。
上面一个草字头，下面是一个明天的明，我想，古人真的很聪明，他们早就意识到了人类的明天心须要建立在绿色原野之上。
我们的习近平总书记在2005年8月考察浙江湖洲时感受到了古人的思韵，体会到了自然的珍贵与珍稀，便提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。
并将其呼吁给每一位公民，因为他已经明自，萌发在青野上的明天才提最好的明天。
翕然，绿水青山并未给我们直接带来金钱财富，但是它宝贵的自然资源就等于我们宝贵的财富。
如果人们毫无节制的开采矿产资源，乱砍乱伐的话。
那么到最后，我们因破坏自然而所遭到的报应就会落在我们子孙后代的头上了。
所以政府近两年年为了保护生态，保护环境，下达了环保政策。
环保政策实质上就是让那些原本烟云滚滚的工厂装上环保设备，绿色生产。
我们家的工厂也在去年被查封，一开始母亲不知道环保设备的意义，但通过环保检查人员的再三解释，母亲终干意识到了环保的重要性，将环保设备领进了家门。
或许在界牌、新桥，很多工厂都是为渡检查而装了环保设备。
但我相信，在不久的将来，那些原本只与钱交友的老板们会明目环保对我们生活的意义，也不会再各啬于环保社设备那并不高的价钱。
如果我们保住了这片自然坏境，那么我们将可以在优美的自然环境中建设旅游景点吸引更外国内外游客到此参观。
其实现在不难看出人们的力旅游选择不再拘束子游乐场和主题公国园，更多的是偏向于雄壮的高山，奔腾的长河以及生机的森林。
在最自然的环境里，人们往往可以将自己彻底从城市喧器中抽出，而让自己变得放松，让时间变得惬意。
这也正是现代人们可望而不可及的生活状态。
因为，经曾经的绿荫已被渐渐体推翻，取而代之的是千第一律的水泥房与钢筋屋。
或许当水资源大气资源被渐渐污染，温室效应更加明显，冰川渐新渐新融化，动物们渐渐背井离乡，以致无家可归人们时，人们才意识到自己犯下的错有多么深，而在那时，便只留一句“亡羊补军为时已晚”。
绿水青山可以馈赠于我们的并不只有金钱财富，还有以后可能再也没有的绿色生活。
新建学校注意事项
新建学校注意事项1、道路设计主干道设计宽度为6米，次要道路设计路宽为3~4米，路边人行道的宽度为1.5米，以线形规整式道路为主，园路的宽度为1.2~1.8米，整个学校规划中的园路，有规整、直线的方法，也有自由、曲线的自然方式，形成两种不同的风格。
道路绿化以遮萌为主，行道树主要选用园冠榆树、红榆、捯榆、大叶榆、像子榆、山楂树、沙枣树、白蜡树、白杨树等。
2、校园的入口位于学校西面，学校出入口是学校绿化的重点，在主道两侧，种植榆叶梅花、灌木及白蜡树，也可以种植开花美丽的大乔木，间植灌木；此处是学校向外界展示自我风采的窗口，所以整体绿化采用规整式布局，两侧文化墙展示校园的文化特色，体现学校庄严地风格的宽阔庄严的气氛。
3、教学区的设计因考虑到此处为学生的主要学习及活动做操的场所，做到规范、整齐与自然式相结合，主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。
在靠近教学楼前面栽植了低矮灌木、宿根花卉、盆栽花植物，即满足了学生们日常做操的需要，也不至于因大面积硬化显得过于枯燥，给学生一种学而不累的景致4、设计标准的运动场选择了学校南面，此地远离学习区，对学生们在校内的学习没有影响。
在这个运动会中共设计了1个四百多米标准的塑胶跑道，1个塑胶足球场；4个篮球场，1个健身器械区，还有多个乒乓球台。
满足不同学生锻炼身体的需要。
5、以绿为主，以宜人的树木与绿地相结合特色来消除了学子们的各种压力。
创造宜人的室外学习环境，校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美，为创造出舒适优美的校园环境，植物选择与配置就显得尤为重要，植物栽植要避免了过于杂乱，有重点、有特色，在统一中求变化，在丰富中求统一。
植物的选择要注意适合当地条件，便于日后管理。
6、在教学楼后面有一块长宽的闲置空地，刚好可以用建设一个长条型的停车场共老师们（PE），随线路通配全楼；所有一级负荷均采用双电源供电，二路电源分别独立；低压系统采用放射式及树干式混合供电，对重要负荷或大容量电力负荷采用放射式供电，其余为树干式。
社交媒体时代美学范畴的更新与重构——以“萌”的概念旅行为中心
境中，往往并不需要严格对应以上三种核心特征，
满足其中一至两条就可能被称为“萌”。20 世纪初，
“萌”正式作为“对某种人或事物产生极为强烈而深
刻的情感”被收录进词典，其用法也变得相对固定④。
的旅游项目，其主要观光方式是夜间乘船沿河而下
与此同时，“萌”的这一意义也首次传入中国⑤ ，
欣赏两岸的工厂风光。如今，“工厂萌”的热度不仅
征”。而在柏格森在 《笑》 中已经对笑的成因有了
具备普世性的美的当代形态⑨。我们是否可以从美学
更加明确的美学方面的表述：“通常伴随着笑的乃是
原理上证明这一观点呢？在以静观和无利害为基石
一种情感缺失的心理状态，无动于衷的心理状态是
的观念论美学建立以前，有一个重视美学生理特征
笑的天然环境，而笑的最大敌人莫过于情感。我并
32
南方文坛
2021.6
Southern Cultural Forum
社交媒体时代美学范畴的更新与重构
——以“萌”的概念旅行为心
陈新儒
高耸直入云的烟囱，灯火通明的电厂，蜿蜒曲
折的管道……以上并非对工业污染的批判性描述，
恰恰相反，这是 2007 年以来在日本重工业区新兴的
名为“工厂萌”（工場萌え，日语发音为 Kojo Moe）
全部效果，滑稽要求我们的心灵变得片刻麻痹。”
离获得。具体而言有以下三点。首先，博克将美的
也就是说，滑稽感在被激发的瞬间排除任何主体感
来源明确与性欲联系在了一起：“美是一种社会特
情的投射，如果我们与对象始终贴得很近，那么我
质，因为当男人或女人——不只包括人类，还包括
们便很难再将其视为笑的对象。至少在滑稽感出现
并开始在中国动漫爱好者群体中传播。由于“萌”
司马迁《史记·酷吏列传》原文译文赏析
【导语】《史记·酷吏列传》是西汉史学家司马迁创作的⼀篇⽂⾔⽂，收录于《史记》中。
该⽂为类传，记述前期以酷刑峻法为统治⼯具，以凶狠残暴著称的⼗⼏个官吏的史实。
下⾯是⽆忧考分享的司马迁《史记·酷吏列传》原⽂译⽂赏析。
欢迎阅读参考！ 《史记·酷吏列传》原⽂ 作者：司马迁 孔⼦⽈：“道之以政，齐之以刑，民免⽽⽆耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”⽼⽒称：“上德不德，是以有德;下德不失德，是以⽆德。
法令滋章，盗贼多有。
”太史公⽈：信哉是⾔也!法令者治之具，⽽⾮制治清浊之源也。
昔天下之尝密矣，然*伪萌起，其极也，上下相遁，⾄於不振。
当是之时，吏治若救⽕扬沸，⾮武健严酷，恶能胜其任⽽愉快乎!⾔道德者，溺其职矣。
故⽈“听讼，吾犹⼈也，必也使⽆讼乎”。
“下⼠闻道⼤笑之”。
⾮虚⾔也。
汉兴，破觚⽽为圜，斫雕⽽为朴，漏於吞⾈之鱼，⽽吏治烝烝，不⾄於*，黎民艾安。
由是观之，在彼不在此。
⾼后时，酷吏独有侯封，刻轹宗室，侵辱功⾂。
吕⽒已败，遂侯封之家。
孝景时，晁错以刻深颇⽤术辅其资，⽽七国之乱，发怒於错，错卒以被戮。
其後有郅都、宁成之属。
郅都者，杨⼈也。
以郎事孝⽂帝。
孝景时，都为中郎将，敢直谏，⾯折⼤⾂於朝。
尝从⼊上林，贾姬如厕，野彘卒⼊厕。
上⽬都，都不⾏。
上欲⾃持兵救贾姬，都伏上前⽈：“亡⼀姬复⼀姬进，天下所少宁贾姬等乎?陛下纵⾃轻，柰宗庙太后何!”上还，彘亦去。
太后闻之，赐都⾦百⽄，由此重郅都。
济南瞷⽒宗⼈三百馀家，豪猾，⼆千⽯莫能制，於是景帝乃拜都为济南太守。
⾄则族灭瞷⽒⾸恶，馀皆股栗。
居岁馀，郡中不拾遗。
旁⼗馀郡守畏都如⼤府。
都为⼈勇，有⽓⼒，公廉，不发私书，问遗⽆所受，请寄⽆所听。
常⾃称⽈：“已倍亲⽽仕，⾝固当奉职死节官下，终不顾妻⼦矣。
” 郅都迁为中尉。
丞相条侯⾄贵倨也，⽽都揖丞相。
是时民朴，畏罪⾃重，⽽都独先严酷，致⾏法不避贵戚，列侯宗室见都侧⽬⽽视，号⽈“苍鹰”。
临江王徵诣中尉府对簿，临江王欲得⼑笔为书谢上，⽽都禁吏不予。
宝鉴例释录徐乐吾之一
宝鉴例释录徐乐吾之一第一章??论木第一节??木性木性腾上而无所止，其气散泄而无所收束，而金性收敛，具肃杀之气，木得之，则有惟高惟敛之德。
木重用金，但仍不离土，土重则根深巩固，土少则枝茂而根弱。
木亦赖水生，少可滋润，但多则飘浮而反碍其生长。
木有活木及顽强木之分。
以十二官方位论之，甲戌、乙亥，木之源；甲寅、乙卯，木之乡，甲辰、乙巳。
木之生，以上皆为活木也；甲申、乙酉，木受克，甲午、乙未，木自死，甲子、乙丑，刑克木，以上皆为死木。
活木见火而成通明之象，遇金则自伤；死水见火则自焚，但遇金则可成栋梁之器，遇水返化其源，其势尽也。
春季之木，因余寒未尽，喜有火温暖，而有敷畅之美，借水资扶，无干枯之害，但初春阴浓湿重，水不宜太盛，否则根损枝萎，故水、火两者，要互相配合，既济方佳。
春木见土，多则损力，少则财丰。
见金则忌金重，招伤残克伐，一生不闲，若木旺（仲春）见金则佳，可终身获福。
夏委之木，根干叶枯，故必需要水以滋润，诚不可少，切忌火旺而招自焚之忧。
夏木之土，宜薄而忌厚重，厚则为灾咎。
夏木用金，非取其克，乃用以生水，因无源之水易涸。
秋季之木，因天气渐变凄凉，而渐形凋败，初秋时，火气未除，尤需水土以滋润。
仲秋时，木或有结果实，或因生机内饮，残枝败叶，有碍生机，故须金以修削。
至霜降后，不宜水太盛，水盛则木飘，寒露则又火炎，火炎则木实。
冬季之木，盘屈于地，最需要火暖之，而土亦能温木，故不可缺，金之气泄于水而无用。
第二节??甲木选用法正月甲木（初春）三春甲木，初春、仲春、暮春言之。
初春者，立春至雨水为止。
仲春者，雨水之后，谷雨之前两个月是也。
暮春者，谷雨之后也。
初春余寒犹盛，木甫萌叶，得阳和之气则繁荣。
阳和，丙火也，故必以丙火为用，如柱见二一点癸水，配合中和，富贵兼全之命，倘无丙火，以为平常人物也。
无丙，丁亦可用，但不如丙火之有力。
春木当旺之时，决无从化之理，故金多不能从杀，土多不能从才，见己土并透不能成化气格。
见金必须用火制之，不能用水，盖春木当旺，毋荣印生；见水多，阴浓湿重，反损其根，金多无火而见水下格也。
六壬指掌赋
六壬指掌赋六壬通万变之机，大为国而小为家。
日辰定动静之位，日为人而辰为事。
月将中时，局图顺节，日二课而辰二课，合成四象。
生主和而克发用，义法三才。
上克为元首，理顺成而百事咸宜；下贼为重审，人事逆而谋为不利。
二三克贼，知一总名。
神将凶而祸不单行，神将吉而福祥双至。
用孟名曰见机，当因时以致宜；仲季号为察微，事未萌而预计。
克贼重重比涉害，用辰主外灾害己，用日主我祸延人。
蒿矢遥克日，二克主两事而合为一事；弹射日遥克神，一克主一端而分作两端。
昴星如虎对立，视俯仰以定远近之忧危；别责如花待时，合日辰以定人事之巧拙。
八专士女怀春，一名不修帏箔；丁巳辛同丑未，井栏射主深灾。
伏吟任信用刑而事多反复。
已上九门定式，次观附卦加临。
日辰有彼我之分，神将有尊卑之别。
克日则灾及自身，刑辰主祸延家宅。
男推日而女推辰，于中玄妙；阳课明而阴课暗，此际幽微。
日临辰而受克为乱首，主行悖逆之道；辰临日而受克为赘婿，不能自立其身；辰临日而生日名自在，有恢宏之志；辰来生我，可云安享；日临辰而受生名俯就，有荣显之机。
日临辰而生辰名历虚，主无措之语笑。
辰临日而受生名归福，履来之崇。
同类相加，同谐和合。
日辰交生名为脱骨，主彼我舒情多宝；日辰交克号曰无涉，主内外疑忌生猜。
课传皆在年月日时名天心，忧不成忧而喜中加喜。
三传不离四课名回环，吉不全吉而凶不全凶。
三上克为幼度厄，腐绳维臣室之象；三下克为长度厄，越海无舟楫之形。
四上克为无禄，主孤单，得救神亦能免祸。
四下贼为绝嗣，主贫苦，虽吉将到底成空。
日辰神将交会龙虎聚良明之会，日辰神将交克猿鹤争风月之巢。
交车入墓喑哑双盲，交车冲刑风瘫痴隔。
年命若立魁罡动者静者而静者动，日辰加临卯酉离者合而合者离。
乙戊己辛壬同四季名曰九丑，天地归殃；死绝休囚气加日辰号为二难，夫妻反目。
上下六合主客合同，上下刑害冤仇相见。
引从日辰名曰用媒家必兴而人必旺，干首支尾名回环成事吉而散事凶。
或上克则事起男子，或属他人；若下贼则事由女人，或因自己。