100测评网九年级语文第一学期期末联考试卷

九年级语文第一学期期末联考试卷（本卷满分150分，答卷时间150分钟）班级学号姓名友情提醒：展示自己，冷静思考、沉着答卷！一、知识积累与运用（27分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。

（4分）距离是积淀中的yǜn niàng，轮回中的新生。

距离产生造型，于是有气势雄伟的万里长城，金碧辉煌的布达拉宫，yōng容典雅的天坛故宫，玲珑tī透的苏州园林。

距离产生音符，于是有动人心魄的二泉映月，激剧悲壮的十面埋伏，如歌如泣的阳关之叠，悦耳动听的百鸟朝凤。

（2、根据课文内容填空。

（10分）①受任于败军之际，。

（诸葛亮《出师表》）②峰峦如聚，波涛如怒，。

（张养浩《山坡羊》）③令初下，，。

（《邹忌讽齐王纳谏》）④《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”意境相似的诗句是“，。

”⑤领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“，。

”同时在遇到困难与挫折时，应保持“，。

”的心态。

3、下列说法不正确的一项是（）（2分）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。

B、《飞红滴翠记黄山》是旅游风光片的解说词，属于文艺性的说明文，本文综合运用了多种表达方式，介绍了黄山的风光和特点，主要运用了叙述和描写的手法。

C、格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。

飞岛上的人很聪明，这里进行了许多奇怪的“科学”研究，如取消词汇、食物还原等。

在这里他游历拉格奈格王国。

D、鲁智深是《水浒传》中的人物，范进是《儒林外史》中的人物。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。

B、事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

C、庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

D、看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。

5、仿照下面句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

，？。

6、阅读陶渊明的《饮酒》，回答问题。

（6分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

①怎样理解“此中有真意”中的“此中”？（2分）②“悠然见南山”的“见”字改作“望”好不好？为什么？（2分）③王安石评论本诗前四句时大发感慨：自有诗人以来，无此四句。

王安石高度评价陶渊明的诗的原因有（）（多项选择）（2分）A、诗句语言平易浅显，如同口语。

先介绍住所建筑于闹市却听不到车马的喧闹。

然后自问：你如何能做到这样？最后回答，道出超脱世俗利害的、淡然而满足的心态。

B、诗句结构精微严密。

第一句平平道出，第二句转折，第三句承上发问，第四句回答作结。

C、诗句意境深远。

诗人结庐于偏僻之地。

表明诗人家道衰落，已冷寂到门前列车马、断绝与世交往的地步。

D、诗句深蕴哲理，诗人从官场中退隐，他鄙视钻营取巧、装腔作势的行为。

他发誓摒弃权力、地位、财富、荣誉，回到人的“真”性上来。

诗句表现了诗人超凡脱俗、寻求静穆、回归自然的人生哲学。

二、阅读与理解（58分）（一）阅读下面文章，完成7－11题。

（15分）两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。

每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。

”在我们的信箱前边，时常地排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。

我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。

他接过书便欣喜而温文地道谢。

有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。

只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。

”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似的骑车走了。

后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。

人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了？”他说：“对，他不来了。

”人们便惋惜地说：“那孩子多好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。

他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。

如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。

”我说。

“那你是政协委员啦？”他很激动似的嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。

”或是：“政协委员，今天没有你的信。

”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟快乐地骑远了。

有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他得工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。

”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。

现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。

”我不由地想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。

希望他喜欢。

7、阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。

（3分）8、当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者有些困难？（3分）9、本文写了三个邮递员，为什么却以“两个邮递员”为题？（3分）10、作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。

（3分）11、假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（3分）（二）阅读下面文章，完成12－16题。

（14分）“空气长寿素”——负氧离子①每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了轻松的感觉。

这是什么原因呢？原来，这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。

②负氧离子是一种带电的颗粒。

早在一百多年前，科学家们就发现了空气带电现象。

空气之所以带电，就是因为其中含有负氧离子。

那么负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发生高压放电现象——闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生了大量的负氧离子。

③研究表明．．．．，树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。

此外，喷泉本身就是一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。

这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。

④负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生、不断消亡。

据测定，北京北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个，而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。

负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。

这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。

⑤负氧离子对人的健康非常有益。

它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。

当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节和促进人体的生长发育。

正因为如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。

⑥据最新出版的美国《生活》杂志报道，世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎、厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄，仅百岁以上的寿星就有数百人。

这三个长寿村皆是群山环抱、绿树成阴，负氧离子浓度很高。

⑦懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余经常到郊外、海边去放松放松，这对身体健康是非常有益的。

12、本文从、消亡、三个方面介绍负氧离子的知识。

（2分）13、第③段中加点“研究表明”能否去掉，为什么？（3分）14、第④段中画线的句子运用了和的说明方法。

（2分）15、第⑥段举了“长寿村”的例子，具体说明了什么？（3分）16、要增加我们校园空气中负氧离子的含量，可采取哪些措施？（应不少于两项，措施合理均可）（4分）（三）阅读下面文章，完成17－19题。

（15分）“荣”与“辱”①在“荣”与“辱”，在人的生活中至关重要。

每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”与“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。

②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢？③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。

他们的高贵品质永远为后世传诵。

相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷的无影无踪了。

④林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”这就提出了一种新的荣辱观。

个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。

当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。

只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。

⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。

萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。

”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。

⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。

对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。

17、（1）请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。

（3分）（2）第③段从反面进行论证的作用是什么？（3分）18、第④段的中心句是（2分）第⑤段画线句主要阐明的观点。

（3分）19、从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性？（3分）（四）阅读下面文言语段，完成20－23题。

（15分）[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自《伤仲永》）【乙】人之为学，不日进则日退。

独学无友，则孤陋①而难成。

久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。