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英语课心得体会（通用13篇）

英语课心得体会英语课心得体会（通用13篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的英语课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语课心得体会篇1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。

它让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。

一、情意我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。

我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

这两位老师在课堂上用OK，Very good，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。

在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。

在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。

语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。

利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。

英语听课心得体会（精选23篇）

英语听课心得体会范文英语听课心得体会范文英语听课心得体会（精选23篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的英语听课心得体会（精选23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语听课心得体会1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。

它让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。

一、情意我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。

我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

这两位老师在课堂上用OK，Very good，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。

在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。

在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。

语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。

利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。

英语听课心得体会范文（通用5篇）

英语听课心得体会范文（通用5篇）英语听课心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的英语听课心得体会范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

英语听课心得体会1我有幸参加省初中英语外教课例农村巡展活动。

本次活动特别邀请了来自澳大利亚的人民教育出版社初中英语教材培训专家Mike和我县骨干教师进行“同课异构”展示，上课内容为人教版初中英语教材“Goforit！”七年级下册第六单元。

培训专家Mike还就“如何培养学生的阅读和写作技巧”作了专题讲座。

这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。

作为一个英语教师，让我近距离地领略到外教和郭满英老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然两位教师的水平不一，风格各异，但两节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的听课感受：一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在听课中，外教口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，保证孩子学到正确的知识，地道的语言；有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实也是非常重要的。

两位教师在上课时教态都很亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；并且善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。

二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

通过听课我发现教师都树立了“以学生为主体”的教学理念。

把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

三、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。

英语课的心得体会（精选5篇）

英语课的心得体会英语课的心得体会（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的英语课的心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

英语课的心得体会1“叮呤呤——”，一声清脆的铃声，唤回了那些正在玩的小孩儿。

热闹的校园一下子变得空无一人，冷冷清清。

这是一堂英语课，一听说要考试，我一下子激动起来，不知为什么，我急不可耐而又紧张，手心里直冒汗。

我拿到卷子，写好了姓名，一看，也不是很难嘛!我胸有成竹，信心十足，大胆地做起来。

前面的听力我一项项过关了，可后面就不那么顺了。

后面那题是我的“死对头”，每次试卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它!这可是我最怵的题目!难道我只能“望卷兴叹”?我只能对自己说“别着急，你‘失望’得过早了。

”当我仔细一看，哈哈!因为这次我多关注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!“叮呤呤——”，又是一声清脆的铃声划破了校园的宁静。

我交上卷，翻开书，看了看，啊，终于对了!我舒了一口气，看来，我得好好学习英语，才不被试卷“卡壳”!这堂英语课，让我知道学好英语是多么重要!英语课的心得体会2每周的英语课都有5节，大都是在上午，英语课的气氛在20几岁的小车老师带动下格外奇特，它犹如海平面，时而波涛汹涌，时而平淡无波。

英语课上有一个环节是我们最快乐的时刻，老师的新规定——同学举手问问题，同桌来回答，答错一题由老师选择答题者周围的一名同学在下课前10分钟去讲台表演节目。

听到此消息我们都高兴极了，仿佛这种活动一定会闹出什么笑话，每一位同学都在期待着这些"笑柄"的来临。

终于又是英语课，下课前10分钟果然活动开始了。

老师郑重其事地宣布：活动开始，希望同学们都能够踊跃举手，积极答题。

话音刚落便有四十多名同学高高地举起胳膊，就是为了突出那长在胳膊上的手。

瞧，老师有些眼花缭乱了，不知该叫起哪一位同学，老师只好胡乱的一指"就你吧"那位同学得意洋洋的站起来大声的说出了一道题。

英语课心得体会范文（精选11篇）

英语课心得体会范文（精选11篇）英语课心得体会范文（精选11篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的英语课心得体会范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语课心得体会1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。

它让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。

一、情意我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。

我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

这两位老师在课堂上用OK，Very good，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。

在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。

在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。

语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。

利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。

英语听课的心得体会(通用5篇)

英语听课的心得体会（通用5篇）英语听课的心得体会（通用5篇）从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是WTT整理的英语听课的心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语听课的心得体会1 为期一天的萧红初中英语优质课活动已圆满结束，我们观摩了萧红中学单佣慧老师的初一年级unit9 section A一堂英语课，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。

有很多值得我学习借鉴的东西。

英语课有了更加深的认识。

整体来说，每位老师的口语流利，语音纯正，语气神态充满自信和激情，多媒体制作运用娴熟，课堂引人入胜。

单老师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深的认识。

一堂好课的基本要求是“常态性”，这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。

因此，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂的改革方向。

莱州的唐老师则给我们带来的是一节充满激情、充满对生活的热爱的课。

一、引人入胜的导入有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。

所以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。

良好的开端是成功的一半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。

单老师在课堂的导入中运用了照片和真实的场景，激发出学生对美好生活的无限热爱。

充分调动了学生参与课堂的积极性。

二、生活化的教学内容美国教育学哲学家杜威说过：“教育即生活，即成长，即经验改造。

”语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言。

对于语言学习者来说，学习语言是为了在实际生活中运用。

因此，在一堂高效的英语课堂教学中，教师必须努力创设生活化的课堂氛围，把教材中的教学内容生活化，尽可能地利用现实生活中学生所熟悉的事物，创设生活中的真实情境，让学生在真实的语境中学习环境。

英语课心得体会（精选16篇）

英语课⼼得体会（精选16篇）英语课⼼得体会（精选16篇）我们在⼀些事情上受到启发后，就很有必要写⼀篇⼼得体会，这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。

那么你知道⼼得体会如何写吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的英语课⼼得体会（精选16篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

英语课⼼得体会1 “叮呤呤”，⼀声清脆的铃声，唤回了那些正在玩的⼩孩⼉。

热闹的校园⼀下⼦变得空⽆⼀⼈，冷冷清清。

这是⼀堂英语课，⼀听说要考试，我⼀下⼦激动起来，不知为什么，我急不可耐⽽⼜紧张，⼿⼼⾥直冒汗。

我拿到卷⼦，写好了姓名，⼀看，也不是很难嘛!我胸有成⽵，信⼼⼗⾜，⼤胆地做起来。

前⾯的听⼒我⼀项项过关了，可后⾯就不那么顺了。

后⾯那题是我的“死对头”，每次试卷⾥都有它，且每次扣最多分的仍是它!这可是我最怵的题⽬! 难道我只能“望卷兴叹”?我只能对⾃⼰说“别着急，你‘失望’得过早了。

”当我仔细⼀看，哈哈!因为这次我多关注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑! “叮呤呤”，⼜是⼀声清脆的铃声划破了校园的宁静。

我交上卷，翻开书，看了看，啊，终于对了!我舒了⼀⼝⽓，看来，我得好好学习英语，才不被试卷“卡壳”! 这堂英语课，让我知道学好英语是多么重要! 英语课⼼得体会2 今天，天⽓晴朗，阳光明媚，是个好天⽓。

上英语课的时候，⽼师问我们，今天天⽓怎么样?我们⼤声的回答说：今天天⽓晴朗。

⽼师说今天天⽓晴朗这句话⽤英语怎么说?⽼师叫了⼀个同学回答。

那个同学回答对了;⽼师⼜说，如果今天天⽓不好应该怎么说呢?那个同学⼜回答对了。

⽼师很⾼兴，让那位同学坐下了。

接着⽼师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，⽼师教我们读了⼀会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举⼿。

喜欢夏季的举⼿。

”⽼师⼜分别叫了喜欢另两个季节的同学举⼿。

我也举了⼿，我喜欢夏天。

⽼师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请⽤英语说出来。

”听了⽼师的话，我偷偷地把⼿放了下来，因为我不喜欢⽤英语回答，⽣怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别⼈笑话。

英语课听课心得体会（通用16篇）

英语课听课心得体会英语课听课心得体会（通用16篇）英语课听课心得体会篇1这次学校组织英语教师去实验小学聆听了于老师的一堂精彩的英语课。

听课学习，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。

通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，有很多值得我学习借鉴的东西：一、巧妙地使用媒体。

本节课于老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。

二、创设语言情景教学。

本课中于老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。

尤其在fall，crying，break等单词的导入时，于老师巧妙地运用了身体语言和表情，让学生积极主动思考，学生的思维异常活跃，从而使单词关迎刃而解。

三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。

课堂上孩子们个个生龙活虎，源于于老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。

于老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Sing a song， Chant， play games 等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情。

而且本课导入自然简洁，顺理成章也给我留下了深刻的印象。

四、注重对学生的评价。

首先，教师的评价语言丰富，且富有激励性。

于老师关注全体学生，对于学困生给与了“Come on！”，“It doesn’t matter、”的支持和关怀，平淡却倍暖人心。

其次，老师在课前都已对学生进行分组，在教学过程中开展一系列的竞赛活动，学生的学习兴趣相当浓厚，都能够积极地投入到英语学习活动中来。

而且，在评价的过程中，于老师主张让学生成为竞争中的主体，由学生自己到黑板上加旗子，简简单单一举动激发了学生的兴趣，也增加了学生的自信心和成就感。

五、教师扎实的基本功和自身的素养，学生良好的英语水平。

良好的教学基本功是一堂课成功的关键。

英语听课心得总结7篇

英语听课心得总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语听课心得总结7篇有趣的活动结束了，相信你的收获肯定不少，赶紧写份心得记录自己的感受吧，优秀的心得体会是在实践过程中经过多次修改和调整的成果，本店铺今天就为您带来了英语听课心得总结7篇，相信一定会对你有所帮助。

英语课的心得体会（精选6篇）

英语课的心得体会英语课的心得体会（精选6篇）我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的英语课的心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。

英语课的心得体会110月23—24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。

首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。

课前的game，sing“Happybirthday”song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。

每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。

其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。

课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。

这不仅过渡自然，也加深了学生印象。

再次，教具准备与多媒体也运用恰如其分。

这在葛方梅老师的课堂上显得尤为突出。

简单的卡片图样，生动的实物，比如花、苹果、玩具狗、望远镜等等，这不仅能让学生对物品有生动形象的直观感受，还能让学生亲身体验到这些物品带来的感受。

进而突出这堂课的课题Feelinghappy。

葛老师能考虑到小学生的注意力分布时间，在其注意力分散的时候用多媒体抓住学生的眼球，全方位练习同学的听说读写能力。

第四，葛老师以学生为主体，让学生成为课堂的主人也给我很多启迪。

葛老师在课堂中采用了多样的互动模式，采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

并且在课堂上让学生去总结归纳本课的一个重要知识点be动词+v—ing充分调动了学生积极性。

最后，葛老师整堂课中流利亲切的英语口语也让我印象深刻。

课堂上葛老师用英语OK，Verygood，Wonderful，Excellent等鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。

听英语课的心得体会6篇

听英语课的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语听课心得体会范文（精选16篇）

英语听课心得体会英语听课心得体会范文（精选16篇）英语听课心得体会篇1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。

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通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。

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我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

这两位老师在课堂上用OK，Very good，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

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在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。

在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。

语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。

利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。

采用match words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。

教师利用图片，多媒体采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

听英语课心得体会精选5篇

听英语课心得体会精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【最新】听英语课心得范文5篇

【最新】听英语课心得范文5篇培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务.这些老的能力很强.提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则.这里给大家分享一些关于英语课心得,希望对大家有所帮助. 英语课心得1今天,区教研室在实验小学组织了初中英语新教材听评课活动.听了三位年轻老师的三节课,我受益匪浅.我从中体会到各位老师上课的独到之处,感受到她们上课的不同魅力和风格.回顾这几节课,整体而言,我认为有以下这几方面处理的相当到位:一.教师们上课节奏清晰.明快,整个课堂驾驭能力非常强.尤其是__老师的课,整个课堂有张有弛,学生始终处在高度兴奋.高度思考运转的状态.二.教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,然又不局限于文本,而是根据学习知识掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效的扩展开去.学生有效的从〝学英语〞水到渠成的转变成〝用英语〞.教师着力培养学生的综合语言的运用能力,切实让学生〝活〞用英语,用〝活〞英语.三.上课时,教师很注重与学生的情感交流.每节课,教师的情感到位,激情饱满,在情感处理上,又不象演员那样只注重自己的情感渲染,而是通过自己与学生的情感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果.四.课堂上,教师节奏控制得当,紧紧抓住学生的注意力,让学生没有松懈的机会.整节课教学内容充实,学生学习紧张.明快而且轻松.活泼.传感给每位听课教师的是这种感觉.学生不是被〝逼〞着学,被〝牵引〞着学,而是学生切实想学,想表达.五.另外,从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高,在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重.他们都是在用心教,用心与学生交流,所以学生积极性高,学习很有热情.六.从课堂组织来看,教师对最新的教学理论的理解是深刻的,尝试是大胆的.在此次观摩中,可以感受到情景教学,任务教学,合作探究性教学以及〝先学后教〞等教学理念.让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解.不过,通过这次听课我觉得,还有几点不足:老师的课堂用语一定要简练,尤其是用英语组织课堂教学的能力还要进一步提高.还有,就是在带领学生学习的过程中一定要把学生能自己解决的问题大胆,放心的放给学生.不要放心不下.另外,这次还有几位教师的评课,也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法..教学真的是用心.用脑的大胆实践过程.并且教学生,重在培养学生学习的良好习惯,良好的学习品行.事实上,课堂教学重在课堂成规,与教学目标的有效完成,也并不是我们一线教师无法达到的目标,关键在于提升自身专业素质和综合素质,在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践.在今后的教学中,我会积极地运用在此次听课活动中学到的好的教学方法,不断丰富,完善自己的英语教学工作.英语课心得2参加了__小学英语优质课评选活动使我感受颇深.本次讲课5位执教教师注意创设宽松.愉快的学习氛围,以英语歌曲.歌谣.TPR活动或日常生活对话引入新课,运用〝任务型〞教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学.教师和学生亲切交流,多媒体课件直观.实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成.虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西.下面谈一谈感受:一.教师良好的语音.语调.让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用.教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面.英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美.自然,课堂用语要既简练.准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围.这次展示课上我们看到教师们语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范.在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant编的非常好,押韵,教师自己打着节奏,及巩固了知识,又活跃了气氛.教师教态大方.自然,让人羡慕.二.教学设计灵活.新颖,别具一格.本次每个人都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好.首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点.孩子们很自然地完成了接触.理解.使用等一系列过程.老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动.思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序.其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目一新.利用课件制作的〝拍手游戏〞.〝自编chant〞等创设情景,采用听.说.读.写.做.玩.演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言.她的课堂流程动静结合,张弛有度.教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不一定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性.三.科学.合理的评价.此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象.生动.有趣.直观.充满色彩,充满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果.四.课件制作精美.实用.此次活动,所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩.活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围.本次讲课教师的课件设计的都很精美.实用.教师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点.如利用课件设计的猜单词.自编的chant等.这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向.同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题.有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到.通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好.英语课心得3今天在学校的组织下去__小学聆听了___老师的一堂精彩的英语课.听课学习,对于我来说是个很难得的学习机会.通过听这一节课,我觉得在教学方面收获的很多,下面就谈谈自己听课的一些心得体会:一.巧妙地使用媒体,精心设计课堂教学本节课宗老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性.教师准备也是相当的充分:不仅备教材,还备学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.二.精彩的预热导入,教学过程环环相扣课堂上孩子们的积极性很高,源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享中学习.宗老师在课前.课文处理.巩固和拓展时采用了chant,play games等活动手段,激发了学生学习英语的兴趣和激情,也充分展现了教师过硬的教学功底三.教师扎实的基本功和良好的专业的素养扎实的教学基本功是一堂课成功的关键.宗老师抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,美观实用的课件,大方得体的肢体语言,自编自演的chant都令人赏心悦目,值得我们英语教师学习.通过这节课的学习,我看到了自己在教学上的很多不足.同时我对自己也提出了许多该思考的问题,怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能提高自己的教学能力.学海无涯,教学生涯同时也是我的学习生涯,我将更加努力地向优秀教师学习,努力提升自己的教学水平,将自己打造成一名合格的优秀人民教师.英语课心得4_月8日,本人有幸参加了县组织的小学英语课堂教学观摩研讨会.这次观摩活动使我受益匪浅.我们共观摩了四节课,这四节课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力.老师们以丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界.一.创设情境,寓教于乐.在三节精彩的课中,教师都非常注重情境的创设,将会话教学至于真实的情境中,让学生在真实的情境中进行语言的交流,体会到学习英语的乐趣,学生的语言交流能力得到了锻炼和提高.如:李阳老师的四年级的一节课,让学生在真实的情境中学会单词.让学生体验吃西餐.真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣,学生积极参与课堂,教学效果非常好.同时几个老师都非常的注重课堂气氛的营造.二.备课充分,步骤紧凑.通过观摩,我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象的.他们从课堂开始与学生的打招呼,到导入到情境创设,一环扣一环,衔接自然,学生能够很好的跟进,没有断点.而且从一些教学细节上,更可见各位教师备课时的独具匠心.三.教法多样,别出心裁.这几堂课中,每个老师的教学方法各不相同,设计别出心裁.如:李宽宽老师在学生读单词是反复使用高低声,加强学生的印象.这样的教学方法非常值得我们借鉴.四.教态自然,口语流利.每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动.他们口语流利,发音准确.可见各位参赛的教师英语水平之高,这也是进行英语教学的前提.而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫,精湛的简笔画技艺,制作多媒体课件的高超水准,以及他们歌唱.表演的多方面才能也充分展现出来.在这次活动中我们还聆听了教研员的讲座.老师建议我们要掌握学生的学习规律,合理安排课程和作业.当然,一堂好课并没有绝对的标准,学无止境,教无定法,这些说起来好像很容易,但真正做起来却很难.我深深地感到自己的不足,在今后的教学中,我将加强学习,在实践中不断探索总结,来丰富自己的教学经验,提高自身的素质.英语课心得5这次有幸听了_老师上的英语课,我一直觉得六年级的英语很难上,内容比较少,但知识点却又比较丰富,听了_老师的课让我启发很大._老师生动的讲课方式,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉.自愿.高兴的事.首先_老师通过让学生观赏一个关于travel的有趣动画,让学生很快融入到英语语境中,激起学生的兴趣,也为新词traveling的学习做铺垫.oralpractice:whatcanmickeydo?s1:hecansing.s2:hecandance.复习已学的内容,创设情境,为新授做准备.借助mickey在北京不同地方的旅游照片,帮助学生更好地理解traveling的意思.并为后面故事的发展做准备.在此发挥学生的想象力,训练学生在头脑中将所学的知识与相应的图联系起来,从而增强分辨.记忆单词的能力,巩固语法知识,让学生注意到中英两国的文化差异.新课的呈现和教授通过听一听.读一读.猜一猜来引出一些学生熟悉的名人,并通过他们的爱好,学习新短语和句型,使学习充满趣味.我发现课堂上学生参与活动的积极性很高,而且不会感到厌听,各小组能把自己准备的内容向同学们进行展示,学生一直处于积极的状态之中,学生们〝在做中学〞.〝在学中做〞掌握了知识,达到了意想不到的效果.新课的呈现和教授通过听一听.读一读.猜一猜来引出一些学生熟悉的名人,并通过他们的爱好,学习新短语和句型,使学习充满趣味所以我认为,我们在上高段的课时,一定要把握好时机和方法,创设情境,与学生的生活联系在一起.我们让学生在做中学,那就让学生在情境中运用自己所学知识,使知识得到复习和巩固.这样学生既能轻松的回忆起原有的知识,又体验到新课的快乐.听英语课心得范文。

听英语课心得体会（精选29篇）

听英语课心得体会（精选29篇）听英语课心得体会（精选29篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的听英语课心得体会（精选29篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听英语课心得体会篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。

上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样?我们大声的回答说：今天天气晴朗。

老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。

那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。

老师很高兴，让那位同学坐下了。

接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。

喜欢夏季的举手。

”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。

我也举了手，我喜欢夏天。

老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。

”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。

但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。

就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。

听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。

听英语课心得体会篇210月23—24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。

首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。

课前的game，sing“Happy birthday”song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。

每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。

其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。

课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。

听英语课心得体会（精选29篇）

听英语课心得体会（精选29篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的听英语课心得体会（精选29篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听英语课心得体会篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。

上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样?我们大声的回答说：今天天气晴朗。

老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。

那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。

老师很高兴，让那位同学坐下了。

接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。

喜欢夏季的举手。

”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。

我也举了手，我喜欢夏天。

老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。

”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。

但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。

就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。

听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。

听英语课心得体会篇210月23—24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。

首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。

课前的game，sing“Happy birthday”song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。

每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。

其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。

课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。

听英语课心得体会（通用12篇）

听英语课心得体会（通用12篇）我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的听英语课心得体会（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

听英语课心得体会1在学校教研室的精心组织和安排下，本学期我坚持每周听课，及时反思、总结。

这一学期的听课，对我来讲是难得的学习机会。

通过听课，我受益匪浅，收获颇丰。

而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。

虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点。

下面我就本学期的听课谈一些认识。

第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

这包括流利的口语、标准的发音；善于应用各种形式的多媒体，使学生接触到的知识更立体、更形象、更直观、更生动；教态自认大方，营造活泼、愉快的教学气氛，富有艺术性；有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第二、科学运用多媒体教学，发挥其在英语教学中的重要作用。

后半学期，许多老师在用多媒体上课，幻灯片的制作富有创意，既形象又生动。

通过各种直观的图片来帮助学生对单词、句型及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识记忆更加深刻。

同时，我也从各位经验老道的英语教师的课堂里学会了长篇阅读（精读课）的授课步骤：恰如其分的引入；循序渐进的阅读：泛读全文、了解文章大意，精读各段、了解具体情节，再次阅读、把握文章整体框架结构和文章主旨、内涵；坚持不断的训练、适当拓展阅读材料。

通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。

反思之余，真的庆幸，我还年轻。

只有激情和对工作的热情是远远不够的。

自己需要学的东西太多太多。

首先要提高自身的业务素质，英语一天不看、不听就会退步，经常提醒学生，却麻痹了自己。

其次，热情永远不能跟经验相抗衡，虚心向别人学习，充实自己。

英语课心得体会（通用13篇）

英语课心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的英语课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语课心得体会篇1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。

它让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。

一、情意我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。

我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。

这两位老师在课堂上用OK，Very good，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。

诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。

在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。

在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。

语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。

利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。

采用match words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。

英语课的心得体会范文（精选5篇）

英语课的心得体会英语课的心得体会范文（精选5篇）英语课的心得体会1今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。

上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样?我们大声的回答说：今天天气晴朗。

老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。

那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。

老师很高兴，让那位同学坐下了。

接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。

喜欢夏季的举手。

”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。

我也举了手，我喜欢夏天。

老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。

”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。

但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。

就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。

听了老师的`话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。

英语课的心得体会2今天我去新村学英语。

在课堂上我们班那个最调皮捣蛋的男生-David，比以前还过分。

他从不在乎老师和同学的感受，他不管什么时候、什么地方，想打谁就打谁。

把老师的脸气得涨红，老师严厉地训斥他，甚至让他站在门口，他不但不感到惭愧，反而站在门口大跳“肚皮舞”。

他发现自己没有吸引大家的注意，于是就大摇大摆从我们和老师中间走过，到了窗台，拿起我的书包慢慢悠悠地走向自己的座位，我大声地说：“老师，他拿我的书包。

”老师帮我把书包拿回来。

我的心吓得砰砰直跳。

过了一会儿，我向老师请假上卫生间，刚走到门口就发现David也跟了出来，把我吓得撒腿就跑，这时妈妈从我前面走来。

原来妈妈一直通过监视器看着我，她是来保护我的。

然后妈妈就站在窗口看着我，直到放学，David一直没有机会下手。

在快放学的时候，Dievd拿起白板笔在白板上给自己加分，还装模作样跟我们一起又唱又跳，过了一会儿，他的爸爸也站在窗前，等着接他。