基础模块上背诵

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中职英语基础模块1 Unit 1 Personal and Family Life

英，美人的姓名表述习惯是名在前，姓在后，与中国人的习惯刚好相反。
重点详解
1. family name given name Liu Xingting is a flight attendant.
Xinting is her given name. Xu Ming is a firefighter. Xu is his family name.
单词卡片 middle school student
younger sister
twin sisters especially
community
n.初中生 n.妹妹
n.孪生姐妹 adv.尤其是
n.社区
单词卡片 cook
Chongyang Festival handmade
family name delivery person
我的一名消防员，我的妻子是一名教师。
(2)He wants to work as a teacher in Western China. 他想在中国西部当一名教师。
重点详解
4.manage.v动词 manager.n 名词
英译汉： 1.He manages a department. 2.He is a manager.
n.厨师重阳节 adj.手工的 n.姓 n.送货员
单词卡片 given name flight attendent firefighter vocational ancestor
n.名 n.空乘人员 n. 消防员 adj.职业的
n.祖先
单词卡片 address formal
situation
as for name after
little
三、选择题。

中职语文基础模块上册期末复习知识点总结

第一单元一、《沁园春·长沙》（一）文学常识毛泽东，字润之。

马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者，伟大的革命领袖。

这首词写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地的农民运动日益高涨，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。

该词借景抒情，表现了诗人以天下为己任，蔑视反动派，改造旧世界的战斗精神。

（二）重要字音百舸(g ě)争流挥斥方遒(qi ú) 浪遏(è)飞舟（三）词类活用粪土当年万户侯粪土：把......看作粪土(意动用法)二、《风景谈》（一）文学常识茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。

长篇小说：《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》；中篇小说：《路》《三人行》；短篇小说：《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。

代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。

（二）拼音癞l à头t óu 高ɡāo 秆ɡǎn 植zh í物w ù 颀q í长ch án ɡ 摇y áo 曳y è 掮qi án 着zhe 犁l í 姗sh ān 姗sh ān 而ér 下xi à 山sh ān 坳ào 黑h ēi 魆魆干ɡàn 坼ch è 河h é水shu ǐ汤sh ān ɡ汤sh ān ɡ 浅qi ǎn 浅qi ǎn 河h é床chu án ɡ 锄ch ú锹qi āo 老l ǎo 茧ji ǎn 掬j ū起q ǐ水shu ǐ来l ái 浅qi ǎn 濑l ài 札zh á记j ì簿b ù 偎w ēi 倚y ǐ 瞥pi ē见ji àn 半b àn 爿p án 旧ji ù石sh í磨m ó 断du àn 碣ji é 眉m éi 棱清q īn ɡ冽li è（三）词语解释（1）洋洋洒洒：形容写文章时思路活泼，挥洒自如。

英语基础模块二知识点总结

英语基础模块二知识点总结Module Two of the English Basics course covers a wide range of topics, including grammar, vocabulary, and comprehension skills. It is designed to provide students with a solid foundation in the English language, and to help them build the necessary skills to communicate effectively in both spoken and written English.1. Parts of SpeechAn understanding of the different parts of speech is essential for developing good grammar skills. The basic parts of speech include nouns, pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections. Nouns are words that represent people, places, or things, while pronouns are used to replace nouns in sentences. Verbs are action words, while adjectives and adverbs are used to describe or modify nouns and verbs, respectively. Prepositions are used to show the relationship between words in a sentence, while conjunctions are used to connect words, phrases, or clauses. Interjections are used to express emotions or feelings.2. Sentences and PhrasesA sentence is a group of words that expresses a complete thought. It consists of a subject and a predicate, and it must be a complete idea. A phrase, on the other hand, is a group of words that does not have a subject and a predicate, and it does not express a complete thought. Phrases are used to add information to a sentence, but they cannot stand alone as a complete sentence. Understanding the difference between sentences and phrases is important for constructing clear and concise writing.3. Simple and Compound SentencesA simple sentence consists of a single independent clause, which contains a subject and a predicate and expresses a complete thought. A compound sentence, on the other hand, consists of two or more independent clauses that are joined together by a coordinating conjunction, such as "and," "but," or "or." Understanding the difference between simple and compound sentences is important for building strong writing skills and for creating well-structured and coherent paragraphs and essays.4. Conjunctions and TransitionsConjunctions are words that connect words, phrases, or clauses in a sentence, and they are essential for building strong and coherent writing. There are three main types of conjunctions: coordinating conjunctions, which connect words, phrases, or clauses of equal importance; subordinating conjunctions, which connect independent and dependent clauses and show the relationship between them; and correlative conjunctions, which are used in pairs to connect elements in a sentence. Transitions, on the other hand, are words or phrases that show the relationship between ideas and help to create coherence in a piece ofwriting. They are used to signal a shift from one idea to another, to show cause and effect, to contrast ideas, or to show a sequence of events.5. Verb TensesVerbs can change form to show the time of an action or a state of being. The three main verb tenses are past, present, and future, and each tense can be further divided into simple, continuous, and perfect forms. It is important to understand how and when to use different verb tenses in order to communicate effectively and to convey the correct timeline of events.6. Adjectives and AdverbsAdjectives are words that describe or modify nouns, while adverbs are words that describe or modify verbs, adjectives, or other adverbs. Understanding the difference between adjectives and adverbs, and knowing how to use them correctly, is important for building descriptive and engaging writing.7. ArticlesArticles are words that come before nouns and help to indicate whether the noun is specific or general. There are three articles in English: "a," "an," and "the." "A" and "an" are indefinite articles, used to indicate a non-specific noun, while "the" is the definite article, used to indicate a specific noun. Understanding how to use articles correctly is important for building clear and coherent writing.8. Subject-Verb AgreementIt is important for the subject and the verb in a sentence to agree in number and person. This means that a singular subject requires a singular verb, while a plural subject requires a plural verb. Understanding subject-verb agreement is essential for building strong and coherent writing.9. Comprehension SkillsModule Two also focuses on developing comprehension skills, which are essential for understanding written and spoken English. These skills include identifying main ideas, understanding details, making inferences, and evaluating the overall meaning of a text. Developing strong comprehension skills is essential for building strong reading and listening skills.10. Vocabulary BuildingVocabulary building is a key component of Module Two, and it focuses on expanding students' knowledge of English words and phrases. This includes learning new words, understanding word meanings, and using context clues to determine the meaning of unfamiliar words. Developing a strong vocabulary is essential for building strong communication skills and for understanding a wide range of written and spoken English.Overall, Module Two of the English Basics course provides students with a strong foundation in the English language, covering a wide range of grammar, vocabulary, and comprehension skills. By mastering the topics covered in this module, students will build the necessary skills to communicate effectively in both spoken and written English.。

高教版语文基础模块(上)基础知识复习(含文章主旨)

语文基础模块上基础学问复习资料第一单元一我的母亲一、文学常识老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，现代闻名作家。

代表作品主要有：小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、戏剧《龙须沟》等。

1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。

二、字词注音家谱．刮痧绞．．持惦．念．．脸撮．土廿撑三、说明词语门当户对生疏殷勤筹划撑持惦念四、人物形象母亲——勤劳、热忱好客、乐于助人、和善而坚毅、感情内敛而深厚（软而硬的性格）的一位宏大无私的母亲。

二好雪片片一、文学常识林清玄（1953—），台湾作家，笔名秦情、林漓、林大悲等。

作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。

二、字词注音奖券便．．当臀．部家产燠．热崭．新笨拙．污秽．三、说明词语崭新笨拙污秽四、人物形象老人——一个外表污秽，境况凄凉的流浪老人；一位心地和善，给人暖和的可亲老人。

五、文章中心无论状况如何都不能失掉一个人的好品质，都要学会给他人以暖和。

三卖白菜一、文学常识莫言（1956—）当代作家，原名管谟业，山东高密县人。

“寻根文学”作家。

2012年获诺贝尔文学奖。

主要作品有中篇小说集《透亮的红萝卜》、《金发婴儿》和长篇小说《红高粱家族》《生死疲惫》《蛙》等。

二、字词注音抽噎．木橛．子蔫嘟哝踽．．清冽．抽屉．湿漉漉．．．．黑箢篼．．．．踽独行乍绺黢瞥．三、说明词语心事重重死里逃命踽踽独行抽噎四、主题作者借助《卖白菜》中母亲的形象（一个坚毅、自尊、朴实、诚恳的母亲形象），表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚恳。

四狂欢节的最终一天一、文学常识阿米琪斯（1846——1908），意大利闻名作家，代表作《爱的教化》。

二、字词注音铙钹 náo bó哐啷 kuāng lāng 褴褛 lán lǚ模样 mú yàng三、人物形象母亲——重视、疼爱女儿、坚毅的好妈妈。

中职《语文(基础模块上册》专题四《先秦诗歌两首》

从内容上看，《诗经》涉猎面很广，反映的是各阶层的人，特别是平民（包括奴隶、服役者这样的下层劳动者）真实的生活和情感。《楚辞》多为文人士大夫抒情言志所作，是士大夫阶层对现实的情感流露。
从风格上看，《诗经》是现实主义风格，《楚辞》是浪漫主义风格。
《诗经》和《楚辞》的比较.docx
国原屈殇
诗鉴词
【赏析】意思是，为了鼓舞士气，我们拿起鼓槌敲起响亮的战鼓。援，拿、握。玉枹，镶嵌
玉饰的鼓槌鸣鼓，很响的鼓。
别
夏原
云
淳间
赏诗析
句
天时怼（duì）兮威灵怒
【赏析】意思是连天神也被震怒了。天时，天象。怼，怨恨。威灵，威严的神灵。
别
夏原
云
淳间
赏诗析
句
严杀尽兮弃原野
【赏析】将士们全部壮烈地战死，尸骨弃于原野。严杀，壮烈地战死。
国原屈殇
诗鉴词
赏
作者简介
屈原（约前 340—前 278）
名平，字原。战国时期楚国贵族，是我国把诗歌推向新阶段的一位伟大诗人，也是一位具有进步思想的政治家。屈原提出的政治主张遭到保守势力的反对。楚怀王听信谗言将屈原流放到江北。公元前 278 年，秦将白起攻破了楚国郢都，就在这一年的农历五月五日，屈原愤投汩罗江而死。屈原强烈的爱国主义精神，进步的政治主张，与黑暗势力斗争的不妥协精神，都体现在他的诗作之中。屈原的作品有《离骚》《九章》《天问》《九歌》等。
国原屈殇
诗鉴词
赏
叁素养提示
诗鉴词
赏
1. 语言理解与运用
根据注释，对两首诗进行翻译，在理解的基础上背诵两首诗。
2. 思维发展与提升
《静女》这首诗，是以一个男子的口吻来描写他与所爱的姑娘约会时的心情的。请你联系全诗，简要分析这个男子感情的细腻变化。

小升初语文衔接教材第8讲：背诵与默写

第8讲背诵与默写旧知回顾小学六年，我们背诵了许多内容。

如：《荷花》《画杨桃》等现代文。

背诵了古诗词80首左右，如《清平乐·村居》等。

我们还背诵了少量的文言文，如：《学奕》《伯牙绝弦》等。

在六年的学习过程中，我们也掌握了一些背诵的方法。

1．理解背诵法。

背诵时要理解背诵的内容，理解的越透彻，背的越快，记得越牢。

2．边读边记法。

在读熟的基础上背诵。

一般情况下，单纯地读要40遍才能记住，边读边记10遍就足够了，3．间隔复背法。

人的遗忘是有规律的，背诵时，要注意间隔一段时间再复背一次，不容易遗忘。

4．关键词提示法。

将要背诵的内容的关键词抄在本子上，按关键词的提示完成背诵。

旧知例析例题一：填空“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，。

但是，聪明的，你告诉我，？”这段话选自《匆匆》，作者是，文章表达了作者的思想感情。

【答案】有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢朱自清对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜【考点】此题考查学生对课文内容以及文学常识的把握【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是文中的名句，一定要准确记忆和默写。

例题二：填写上句或下句。

（1），笑问客从何处来。

（贺知章《回乡偶书》）（2）洛阳城里见秋风，。

（张籍《秋思》）（3），西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》）【答案】（1）儿童相见不相识（2）欲作家书意万重（3）劝君更尽一杯酒【考点】此题考查考生对古诗文的理解和积累能力【解析】这是传统的记忆型默写题。

要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

中职语文基础模块拓展模块作家作品复习(全)

6、司马迁——西汉著名史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、8书、10表。鲁迅评《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
（拓、六）《鸿门宴》选自《史记· 项羽本纪》，是刘邦、项羽为争夺天下而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。
8、白居易——字乐天，号香山居士，河南省新郑人。他是继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人，代表作品叙事长诗《长恨歌》和《琵琶行》。他倡导“新乐府”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
（下、六）《琵琶行》是一首歌行体的长诗。诗人通过对琵琶女高超的弹奏技艺的描写和悲凉身世的叙述，表达了对琵琶女的深切同情，同时抒发了自己 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的苦闷和感慨。
（职、三背诵）《沁园春· 长沙》真切地抒写了作者自己伟大的人生志向与情怀。
9、孙犁——现代作家，“荷花淀派”代表作家。他的小说将写景和抒情熔于一炉，充满诗情画意，有 “诗体小说”之称。（上、三）《荷花淀》通过一对青年夫妻参与抗战的故事，歌颂了自然、生命和爱情的美好。
10、史铁生——当代作家。作为一名残疾人，他不断思考人的命运，认为生命的目的就是不断跨越困境的过程。（下、一）《合欢树》是一篇情真意切的怀人散文，表达了对母亲的深切怀念。（职、一）《我与地坛》是一篇自传性散文，可以了解作者之所以从绝望走向自强的原因。
5、汉乐府诗歌——是指汉时乐府官署所采制的诗歌。是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主义新风。《孔雀东南飞》是汉乐府中最有名的诗篇，也是我国文学史上第一部长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

中职语文基础模块上册知识点归纳

中职语文基础模块上册知识点归纳一、基础知识。

1. 字音字形。

- 重点字词的读音，如多音字（“行”有xíng和háng两种读音，“银行（háng）”“行走（xíng）”）、易错字（“赡养”的“赡”不能写成“瞻”）。

- 形声字的读音规律，有些形声字的读音和声旁不完全相同，如“粗犷（guǎng）”不能读成“kuàng”。

2. 词语积累。

- 近义词辨析，例如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。

- 成语的理解与运用，像“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写，且要理解其表示众多学子的意思。

同时要注意成语的感情色彩，如“趋之若鹜”是贬义词。

3. 标点符号。

- 句号、问号、感叹号的正确使用。

如陈述句末尾用句号，疑问句末尾用问号，感叹句末尾用感叹号。

但有些句子虽然有疑问词，却不是疑问句，不能用问号，如“我不知道他是谁”。

- 逗号、顿号、分号的区别。

顿号用于并列词语之间，逗号表示句子内部的一般性停顿，分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿，如“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。

- 冒号的用法，冒号用于提示下文或总结上文，如“他高兴地说：‘我考了第一名。

’”二、语法知识。

1. 词性。

- 实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）。

名词表示人、事物、地点等，如“学生”“书本”“北京”；动词表示动作行为、心理活动等，如“跑”“想”；形容词表示事物的性质、状态，如“美丽”“高大”。

- 虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）。

副词用来修饰动词、形容词等，如“很”“都”；介词用于引出对象、时间、地点等，如“在”“从”；连词起连接作用，如“和”“但是”。

2. 短语结构。

- 并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成，如“老师和学生”“调查研究”“美丽大方”。

基础知识(背诵版)人教版八年级英语上册

八年级上册基础知识Unit 1 Where did you go on vacation?Ⅰ. Phrase / 短语1. go to summer camp （去）参加夏令营2. go to the mountains 去爬山3. go to the beach 去海滩4. go to central park 去中央公园5. study for tests 为考试学习6. long time no see 好久不见7. on vacation 度假8. take quite a few photos 拍了不少照片9. most of the time 大部分时间10. in the countryside 在乡下11. keep a diary 记日记12. arrive in /at 到达13. decide to do something 决定做某事14. try doing something 尝试做某事15. try to do something 努力做某事16. a lot of = lots of 许多17. in the past 过去18．walk around 到处走走19．want to do something 想要做某事20．would like to do something 想要做某事21．feel like doing something 想要做某事22．start to do/doing something 开始做某事23．get to the top 到达山顶24．enough to do something 足够...…做…...25．taste great 尝起来很棒26．wait a long time for... 等......很长时间27．forget to do something 忘记要去做某事28．forget doing something 忘记做过某事29．walk for another two hours 又步行了两个小时30．go on (doing sth.) 继续(做某事)31．something important 重要的事32．have a good (great) time 玩得高兴；过得愉快33．find out ... 找出......；查明......34．do something very special 做一些非常特别的事35. so …. that / such ….that 如此...…以至于36．keep doing something 继续做某事37．jump up and down in excitement 兴奋地上下跳跃38．come up 升起；发生39．in the shopping center 在购物中心40．bring back 带回来41．why not do... /why don’t you do... 为什么不做......42．buy something. for sb./buy sb. something. 为某人买某物43．There is nothing…but… 除……之外什么也没有44．stop doing 停止做某事45．stop to do something 停下来去做另一件事46．enjoy doing something 喜欢做某事47．dislike doing something 不喜欢做某事48. seem to be... 看起来(似乎)......49. try doing something. 尝试做某事50. try to do something 尽力做某事51. try one`s best to do something 尽最大努力做某事52. start doing something. 开始做某事53. Why not do something？为什么不做某事呢？54. tell sb. (not) to do something. 告诉某人（不要）做某事55. keep doing something. 继续做某事56. what a /an +形容词+单数可数名词+主+谓57. how +形容词/副词+主+谓Ⅰ. Sentences / 句子1.Where did you go on vacation? 你去哪里度假了？2.I just stayed at home most of the time to read and rest. 我大部分时间只是待在家里读书、休息。

初一上册1至四单元复习背诵内容

释，使读者了解和认识事物。
输入说明标文题的写
作要求
说明文的概念
准确、客观、条理清晰、语言简练。
说明文的分类
下定义、举例子、分类别、列数字、作比较等。
说明方法
事物说明文、事理说明文。
应用文写作
应用文的概念
应用文是一种实用文体，它包括书信、通知、报告、计划、总结等，主要用于处理日常事务和交流信息。
03
了解多音字和形近字的辨析。
04
熟悉查字典的方法和技巧。
词汇和短语
掌握课本中出现的常用词汇和短语，包括词义、用法和搭配。
学习常用成语和俗语，理解其含义和用法。
了解近义词、反义词和同义词的辨析和应用。
句子结构
掌握基本句型和句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
学习简单句、并列句和复合句的构成和转换。
记叙文写作
记叙文的概念
记叙文的六要素
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
时间、地点、人物、起因、经过、结果。
记叙文的顺序
顺叙、倒叙、插叙。
记叙文的表达方式
叙述、描写、议论、抒情。
说明文写作
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它通过对事物的性质、特点、成因、功用等方面的描述和解
信息，并准确提取出来。
常见的细节理解题包括直接信息题、间接信息题和信息匹配题等。
主旨大意
主旨大意题是阅读理解中较为重要的一种题型，主要考察学生对文章整体内容的理解和概括能力。
解答主旨大意题时，学生需要仔细阅读文章，把握文章的主题和中心思想，并能够用自己的语言
进行概括。

语文版中职英语基础模块上册7-12单元必背语法(含短语与句型)

He isn’tafailureuntil he begins to blame somebody else.
4)宾语从句：We usuallythinkthat life should be fair.
When we saythat life isn’t fair,wemeaneveryone is different.
基础模块上册Unit 8
必背语法
1.agree with同意某人(所说的)
agree on就...取得一致意见
agree to同意(某计划、建议或安排等)
agree to do sth同意做某事
2.几大从句：
1)the ideathat life is fair生活是公平的这个观点
同位语从句：对名词进一步解释，说明名词的具体内容；
2.基本句型四：主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语(主谓宾宾)：
1)I’m sorry,I can’tsell you a ticket.
2)Wegive the computer the informationabout your trip and then ittells us whether you can take this flight or not.
until直到...(为止)，引导时间状语从句
基础模块上册Unit 9
必背语法
1.a little+可数名词(单数)：一个小的...
a little +不可数名词：一点...,表肯定；a few+可数名词：一些,表肯定
9.expectsb. to do sth.期待某人做某事（不定式作宾补）
expectto do sth.期待做某事（不定式作宾语）

一年级上册语文单元必背知识总结

一年级上册语文单元必背知识总结在一年级的语文学习中，有一些必备的知识点需要同学们去认真背诵和掌握。

这些知识点的掌握，不仅对于学习后续的语文知识有着重要的帮助，更能够在学习过程中培养同学们的语感和语文素养。

下面，我们就来总结一年级上册语文单元必背知识，并深入探讨每一个知识点的内涵和意义。

1. 每一个知识点的重要性在学习语文的过程中，每一个知识点都有其重要性和必要性。

比如识字、认字、认识汉字笔划和结构、认识和掌握声母韵母、学会认读常用标点符号等等，都是构建语文知识体系的重要基石。

每一个知识点都需要同学们去用心学习和掌握。

2. 识字和认字识字和认字是学习语文的基本功，也是非常重要的知识点。

在一年级上册中，同学们需要认真学习和掌握一定数量的常用汉字。

这些词语中既包括生字，也包括生词，如“木”、“林”、“树”等。

通过识字和认字的学习，同学们不仅能够丰富自己的词汇量，还能够提高自己的认字能力和阅读水平。

3. 声母韵母声母韵母是学习拼音的基础，也是学习阅读和写作的必备知识。

在一年级上册中，同学们需要掌握一定数量的声母和韵母，并能够准确地运用到阅读和拼写中。

比如“b、p、m、f”等声母，“a、o、e”等韵母。

掌握好声母韵母的知识，对于学习后续的汉语拼音和阅读有着重要的帮助。

4. 常用标点符号在语文学习中，标点符号的使用是非常重要的。

在一年级上册中，同学们需要认识和掌握一些常用的标点符号，如句号“。

”、问号“？”、感叹号“！”等。

通过标点符号的学习，同学们能够更准确地理解句子，提高阅读和写作的准确性。

总结回顾通过对一年级上册语文单元必背知识的全面总结，我们可以看到这些知识点的重要性和必要性。

识字和认字、声母韵母、常用标点符号等，都是构建语文知识体系的重要组成部分。

只有通过认真学习和掌握这些知识点，同学们才能够更好地进一步学习和掌握后续的语文知识。

个人观点和理解作为一名语文老师，我认为一年级上册语文单元必背知识的掌握对于同学们的语文学习至关重要。

中职《语文(基础模块上册》专题二《窦娥冤(节选)》

俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱㉓。（刽子云）那婆子近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。（卜儿云）孩儿，痛杀我也！（正旦云）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五㉔，有瀽㉕不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌㉖儿。则是㉗看你死的孩儿面上！（唱）
四、字词理解
28.念窦娥葫芦提当罪愆（qiān）：可怜我窦娥被官府糊里糊涂地判了死罪。葫芦提，当时的口语，“糊里糊涂”的意思。愆，罪过。
29.干家缘：操劳家务。家缘，家务。 30.烈：烧。 31.荐：祭奠。 32.不明不暗：糊里糊涂。 33.白练：白色熟绢。 34.旗枪：旗杆头。 35.者：语气助词，用于句末，表示祈使。 36.打甚么不紧：有什么要紧。 37.站：这里指让窦娥站着。 38.罚：这里是“发”的意思。 39.也不见得湛湛青天：也显不出天理昭彰。湛湛，清明澄澈。 40.红尘洒：洒在土地上。红尘，土地。 41.苌弘化碧：苌弘是周朝的贤臣。相传他无罪被杀，他的血被蜀人藏起来，三年后变成了碧玉。
碧，青绿色的美玉。
四、字词理解
42.望帝啼鹃：望帝是古代传说中蜀王杜宇的称号。相传他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后化为杜鹃，日夜悲啼，直到吐血。
43.天道：天气。 44.暄：炎热。 45.飞霜六月因邹衍：邹衍是战国时燕国的臣子。相传他遭谗言被囚禁，入狱时仰天大哭，当时正
当夏天，竟然下起霜来。后来常用“六月飞霜”来表示冤狱。 46.六出冰花：指雪花。雪的结晶体一般有六瓣，所以说“六出”。 47.素车白马：指送葬的车马。 48.断送出：发送往。断送，发送，指殡葬。 49.楚州：州名，治所在山阳（今江苏淮安）。 50.亢旱：大旱。亢，极。 51.东海曾经孝妇冤：此事见于《说苑·贵德》《汉书·于定国传》等，记东海孝妇蒙冤被杀，郡中大

语文版中职语文(基础模块)上册第16课《石头城》word教案.docx

怀古诗鉴赏之《石头城》教学目标：1、把握怀古诗的鉴赏方法及借古讽今的艺术手法。

2、熟读、背诵《石头城》。

教学重点：把握怀古诗的鉴赏方法。

课时安排：两课时教学过程：一、导入有一个地方，它曾是“六朝古都”，见证了六朝的兴盛衰亡，成为历代文人墨客凭吊历史的对象，它是？一一南京，古称金陵、秣陵、石头城、建康、建业、江宁、应天等。

唐代诗人刘禹锡虽然没有亲自来到这里，但是也有所耳闻，一口气写了五首诗，合为《金陵五题》，今天我们來学习其中一首《石头城》。

（板书课题）二、解诗题（了解史实）《石头城》是一首七言绝句（每首四句，每句七个字），是组诗《金陵五题》的第一首。

诗中所写的石头城，即南京城。

它北临长江，南濒秦淮河，后傍钟岭，壮丽险峻，位置重要。

原是战国时期楚国建的金陵城，三国时期吴国孙权重建，定为国都，改名石头城，并在此修筑宫殿，故址在今南京市清凉山一带。

经六代豪奢，至唐朝初废弃，二百年来成为一座空城。

诗中讲的“淮水”，即秦淮河，是当年六朝显贵游乐的场所，是当时最繁华Z地。

tt 牧有诗写道：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”时过境迁，这里发生了什么变化呢？我们一起来读读这首诗。

三、倾情诵读，整体感知。

1、齐读（1）纠正字音（2）划分节奏：二二三（3）指导诵读：“故国” “空城”后宜停顿“在” “回”二字宜重读，“旧时月”“还过”重读2、教师范读3、指名个别读，学生互评。

4、自读诗歌，结合注释了解诗意。

同桌之间可以相互讨论，然后思考问题。

四、抓意彖，体味意境1、这首诗写了什么景？板书：三幅画面（或三个镜头〉（1）山围故国<2）潮打空城（3）月过女墙2、这三个镜头共同营造了一种怎样的意境？（教学重点）所谓意境，是指寄托诗人情感的物彖（即意彖）综合起来构建的让人产牛想彖的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面（2）概括景物所营造的氛围特点（能准确概括景物特点的两个双咅节形容词）（3）分析作者的思想感情（生解说诗句，描述画面。

部编版中职语文基础模块(上) 期末复习之背诵默写

部编版中职语文基础模块（上）默写1、《沁园春·长沙》中，点明时间地点环境的句子是：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

”2、《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”3、《沁园春·长沙》中，表现同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章的句子（青年学生撰写文章，评论国事的句子）是：“指点江山，激扬文字”，蔑视反动者的词句是“粪土当年万户侯”。

4、撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

5、坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。

不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！6、长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取郭橐驼，是因为他种的树有两个优点：7并不在谈树。

8赤壁雄奇景物的描写，引发后面对历史的缅怀。

9、《念奴娇·赤壁怀古》中从视觉、听觉角度，同时运用比喻手法生动描写赤壁10了周瑜风度潇洒、指挥从容、自信而富有才略的儒将形象。

1112、孔子认为“礼”在国家治理中异常重要的。

在《子路、曾皙、冉有、公西13、在《劝学》中，荀子用登高而招、顺风而呼、假舆马和假舟楫等四个比喻，14、荀子在劝学中指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点与韩愈《师说》15、儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。

《老子》中说：“九层之16说的就是这个道理。

17的作用，作为立论的出发点与依据。

1819小的方面要学习，大的方面却放弃的做法是不明智的。

20、有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，汲取智慧。

2122、韩愈在《师说》中指出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：23公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊的样子。

24、《短歌行》中化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心2526、《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面27、《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世28、《燕歌行并序》中揭露军中苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作29。

高教版语文基础模块上册复习要点

高教版语文基础模块上册复习要点高教版语文基础模块上册复习要点高中语文复习要点高教版语文基础模块上册复习要点一、明确考试类型1、语文基础知识（1）字音（2）字形（3）词语（4）病句（5）修辞（6）标点（7）文学常识2、语段阅读3、情景对话设置交际情景，要求学生运用特定口语交际技巧，完成对话。

4、作文以中职生应具有的精神品质设置话题，如诚信、坚持、坚强、宽容等，完成作文。

二、各单元复习要点1单元、阅读与欣赏表达与交流整体感知课文了解听说技巧、学会写作培养学生感恩意识条据了解记叙文写作的简单技巧2单元、理清思路训练学生说话能力培养学生环保意识了解写景状物记叙文的要求3单元、品味语言学会单据写作阅读小说，品味人生形成自己的价值观培养学生朴素美的意识4单元、学会提炼文章主旨掌握电话交流技巧5单元、把握不同文体特点能复述和说明以爱情为内容主题文学作品知识，掌握重点段引导学生树立正确的爱情观6单元、会读简单的古诗文了解介绍事物的方法了解《诗经》《论语》《荀子》会读浅易文言文说明：语文基础知识均来自于所学课文，考查学生的知识积累；阅读来自课内外，文章较为浅易，考查学生阅读能力；情景会话根据学生学习、生活、实习实训情景设题，考查学生的口语交际能力；作文为精神品质类话题作文，引导学生树立正确的人生观和价值观。

新高三的复习已经开始，在紧张又繁重的复习中高三同学如何把握好应考的方向呢？本期，我们请来上海交大附中的张林老师，结合近期召开的2022年上海市高考(微博)评价会传出的信息，提供给广大高三同学七个要点，希望能给大家以实际的帮助和指导。

要点一：紧密把握历年高考的方向“稳中有变”是历年高考的一个方向，根据刚结束的2022年高考评价会传出的信息来看，2022年的高考也应该是“稳中有变”，这对于广大的高三同学无疑是一个重要的“好消息”。

如2022年现代文的第10题“⑧。

小河黯然失色。

我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。

职高英语基础模块上册单词默写

基础模块上册词汇默写Unit1_______________v.欢迎_______________欢迎到……来_______________adj.职业的_______________αd j.高兴的_______________很高兴做……______________v.遇见；汇合；迎接_______________v.看；瞧link v.看起来，显得…_______________看……_______________n.教室_______________n.建筑物；楼房_______________n.实验室_______________ n.楼层；地板_______________αdj.大的_______________αdj.明亮的_______________ n.班级；课节_______________n.图书馆_______________n.批，块_______________许多…_______________ v.读；阅读；_______________阅览室_______________v.学习________prep.. & conj.在……之后_______________ 课后_______________v.看见______________αdj.下次的；其次的_______________靠近；紧挨着_______________n.宿舍_______________ n.餐厅_______________n.卧室；寝室_______________v.让_______________v.玩_______________n.运功场；操场_______________ n.路，途径，方法_______________n.篮球_______________n.足球_______________αdj.每一；每个_______________v.热爱；爱好______αd v.努力地adj.硬的；难的_______________v. & n，感谢_______________为……而感谢… _______________v. & n.参观_______________n.时间；次数_____________αdj.英国的．英语的_______________n.英语_____________adj.好的；令人愉快的_______________v.想要_____________adj.伟大的，巨大的．（口语）极好的____________αdv.如何；怎样：多么_______________adv.稍后；随后_______________n.黑板_______________n.书桌；办公桌_______________n.椅子_______________n.座位，座席_____________adj.潇洒的．有风度的_______________adj.年轻的_______________n.人；男人Unit2______________n. (外）扫父______________n. （外）祖母__________________n.伯，叔_________________n.经理________________ n.医生；博士________________ n.家庭_________________n.图片；图____________n.女人，妇女________αdv.越过prep.在……上方_____________ adj.两者，双方的______________退休_______________退休工人________αdj.和蔼的；亲切的n.种类________________对……和蔼可亲_______________ adv.总是，始终_______________ n.家务______________n.父或母，双亲之－__________v.喜爱，享受……的乐趣_______________喜爱做…______________v.生活，居住；过着_______________与……一起生活______________n.祖父母；外祖父母_______________αdv.共同，一起_______________v.站_______________prep.在......后：_______________ n.公司______________adj.勤劳的；苦干的_______________adv.也，同样_______________n.年龄______________αdj.生动的，活泼的_______________adj.有趣味的______________αdj.受欢迎的；普及的；流行的_______________受……欢迎_________n.右边；权利; αdj.正确的_______________在右边_______________adj.高的_______________adj.薄的，瘦的_______________v.穿，戴_______________n. T恤衫_______________adv.相当，十分_______________adj.凉，凉爽，“酷” _______________adj.医学的；医疗的_______________n.学院______________v.做梦n.梦；梦想______________αdj.漂亮的，可爱的_______________ n.头发______________n. 左边adj；左边的_______________在左边_______________v.＆n，猜，推测______________αdj.充满的，完全的_______________充满…..._______________n.温暖，温馨_______________n.手臂_______________n.米，计算器_______________n.身体，体_______________n.眼睛_______________n.鼻子_______________一双_______________n. 眼镜Unit3_______________n.信函_______________ adj.亲爱的_______________ n.祝贺；问候_______________n.关心_______________v.告诉_______________ v.学习；学会_______________n.烹饪_______________n.月_______________adv.……以前_______________conj.当……时候_______________ (got, got）v.得到_______________到达……_______________ pron.每件事物______________αdj.陌生的；奇怪的_______________v.说话；讲话_______________v.懂；理解_______________起初_______________ v.跟随，领会_______________课堂上______________ ( felt, felt ）v.感觉____________αdj.神经紧张的；不安的_______________αdv.幸运地_______________αdj.友好的；友谊的_______________v.展示，显示．表示_______________对……表示关心_______________n.＆v.帮助_______________在……的帮助下_______________n.同班同学________αdv.好，妥善地αdj.健康的_______________进展顺利_______________αdv.通常_______________adv.有时_______________n.技能；技巧_______________n.训练，培训_______________n.中心_______________技能训练中心_______________ n. & v.实践；实习_______________n.活动_______________n.周末_______________在周末_______________adv.常常，经常_______________n. 吾言_______________n.观光_______________去观光_______________Adj.美丽的；很好的_______________n.城市；都市_______________过得愉快，玩得高兴_______________αdv.向前prep.沿着_______________进展______________v.思念；错过，赶不上___________n.电话：电话机v.打电话_______________n.数目；号码_______________n.电子邮件_______________n.地址_______________v.送，发送_______________n.消息，信息_______________手机短信_______________n.& v.祝愿，希望_______________致以美好祝愿Unit 4_______________n.礼物，礼品_______________n.飞机_______________乘飞机______________n.机场_______________按时，准时_______________v.听到，听说_______________Conj.因为_______________αdv.向前_______________盼塑，期盼_______________ n.问题_______________n.答案v.回答_______________v.担心，担忧_______________adj；足够的，充分的_______________v.离开_______________动身前往_______________n.计算机_______________n. 游戏，比赛_______________n.行，线，航线_______________在线上，在网上_______________（口语）好友，伙伴_______________网友_______________n.欢乐，喜悦_______________兴高采烈地_______________adv.突然地_______________v.记住，想起_______________n.神，(G一）上帝_______________adv.已经_______________Adj.可怕的，糟糕的_______________n. & v.匆忙，赶快_______________ n.小时_______________αdj.晚的，迟的______________v.发现，找到_______________n.午餐_______________v.谈话，演讲_______________与……谈话_______________n.快乐，高兴_______________α忙的咱繁忙的_______________忙于……_______________n.计程草．出租汽车_______________αd j.惭愧，害躁_______________αdj.生气的_______________v.坐____________n.钱，金钱____________n.事情，物质____________无论什么____________n.表格，桌于．工作台____________n.铁路____________n.车站____________n.火车____________n.到达____________n .信息____________n.票____________n.早餐____________n.晚餐____________n.日记,日记簿____________n.分钟____________n.新闻，消息____________n.家庭作业unit5____________adj.最喜爱的；n.最喜爱的人或物____________n.食物，食品____________ n.玻璃；玻璃杯____________一杯____________n，可乐____________n.冰____________n.薄片，碎片____________炸薯条，炸薯片____________n.汉堡包____________n.牛奶，奶，乳____________n.碗____________n.米饭，米，稻米____________n.鱼____________n.人，人们，人民____________αdj.不同的，有区别的___________n.国家；乡村adj.乡村的____________n.英国（男）人____________v.吃____________adj.美国的n美国人____________adj.热的____________n.狗____________热狗（一种食品）____________adj. 由炸的____________n.鸡，鸡肉____________adj.意大利的n.意大利人（语）____________n.比萨饼____________adj.日本的n.日本人．日语____________αdj.北方（的）n.北电北方____________n.饺子____________adj.重要的____________n.节日____________春节____________Adv.特别，尤其____________n.成员____________集合，聚会____________Prep.在······期间____________n. （一）对，夫妇____________n.餐馆____________v.定购，命令n.订单，命令____________v.解救，节省____________ ( became, become)v.变成，变得____________n.乳脂，奶油____________n.冰i其淋____________n.马铃薯，土豆____________n.健康，卫生，保健____________n.实际，事实____________其实，事实____________n.废弃物，破烂货____________垃圾食品____________v. ( thought, thought ）认为，考虑____________n.侍者，服务员____________n.膳食，一餐____________n.茶，茶叶____________n.菜单____________αdj.饥饿的____________n.啤酒____________n.好意，支持____________ v.把……借给·_______________ adv.当然_______________ n.高兴，愉快_______________ adj.干净的; 清扫unit6_______________ n. 季，季节_______________ n.天气_____________ n＆αdj.寒冷的，冷的______________αdj.暖和的，温暖的_______________αdj.阳光充足的_______________ adj.多云的_______________ n.水果_______________ n. & v.雨，下雨_______________αdj.多雨的_______________ n.＆v.雪，下雪_______________adj.多雪的，下雪的_______________ n. 风_______________αdj.有风的_______________ n.春天，春季_______________ n.夏天，夏季_______________ n.秋天，秋季_______________ n.冬天，冬季_______________ n.三月_______________ n.五月_______________ n.故乡______________αdv.相当地，十分地_______________ n.田地，场地_______________ v.生长______________v.变成，转动，翻转_______________ adj绿色的n.绿色_______________ n.花_______________ v.开始_______________出来，长出，出现_______________ n.植物v.栽种_______________ n.四月____________对……有好处，有益于_______________ n.世界_______________ v.带来_______________ n.& v.希望_______________因为_______________αdj.海滨的n.海边_______________ n.假期_______________度假_______________ v. & n.停留，居住_______________ n.旅馆___________prep.在……附近，靠近_______________ n. 海_______________ v.游，游泳_______________ n.海产食品，海鲜_______________ n. & v.收获，收割_______________ n.农民_______________ adj.短的_______________ v. 溜冰_______________ v.滑雪_______________ n.体育运动_______________αdj.甜的，芳香的_______________ n.葡萄_______________ n.瓜，甜瓜_______________αdj.重的，大量的______________v.改变；更换n.零钱_______________αdv.从不，绝不_______________ n. ＆v.回答，答复unit7_______________ n.因特网，E联网_______________ n.网，网络_______________ n.吧台，酒吧_______________网吧_________αdj．黑暗的n.黑暗，暗处_______________ n.屏幕，银幕_____________ n.麻烦，困扰，烦恼_______________处于困境中_______________使……陷入困境_______________ n.字，词，话语_______________ prep.向下adj.低落的，不正常______________n.商业，生意，事务_______________办事，出差_______________ v.等候_______________等待，等候_______________ n.巴黎_______________ v.登记，预订_______________ n.办公室，办事处______________售票处______________v.出售，卖______________v.写______________v.允许，准许______________αdv.周围prep.在……周用______________n.乘客，旅客______________adv.只，仅______________v.喝，喝酒n.饮料______________n.咖啡______________n.旅行，旅程______________conj.是否______________是否______________v.拿，乘坐______________n.航班_______adv，也pron.两者之一______________n.先生______________n.主意，想法______________不知道______________prep.没有，不经______________v.指向n.点______________指着______________v.aux.应该______________αdj.清楚的，明显的______________n.人_____________n.工作____________adj.奇妙的，非常好的______________n.机器______________v.管理，经营______________n.课程，过程______________adj.有病的______________n.可惜的事，憾事______________真可惜！真遗憾！______________n.生日；诞辰______________n.聚会，晚会；政党______________v.忘记，遗忘____________v.使想起；在意，介意______________n.量，交易______________v.原谅；宽恕______________v.＆n.提起；叙述, _____________n.错误Unit8___________αdj.勇敢的v.勇于面对______________n.老板______________n.司机______________αdj.容弱的，轻松的______________ adj.难的；硬的______________adv.努力地______________adj.公平的；合理的______________n.问题______________v.同意______________赞同______________v.提醒；使记起______________使某人想起某事物______________αdj.高的______________n. ＆v.队挑战______________αdj.挑战性的______________n.地方______________n.青少年______________n.经验，经历______________v.期望，期待，预期______________αdj.完美的______________αdj.美同出生的______________ (broke broken)v.打破，折断______________n.颈；脖子______________n.意外，事故__________conj. & prep.自从，由于______________n.轮椅______________放弃______________接下来继续做______________v.完成，结束______________n.教育______________n.成功____________adj.成功的；有成就的______________n.独立___________(overcame／overcome）v.克服______________n.困难______________adv.最后______________n.课程，项目______________n.博士课程______________Adj.积极的；主动的______________在……中积极______________失学______________n.科学家______________v.失败；未能______________n.失败的人：失败______________直到....才______________v.责备；责怪______________αdj.另外的，剧的______________n.考试______________n.声音；噪音______________v.修理；固定：安装______________v.在意，关心______________αdj；错的______________ ...……有毛病______________Adj.贫穷的；可怜的______________v.拼写__________v. ( lost, lost）丢失，遗失______________别紧张，放轻松些______________adv.确实地，的确unit9______________n.思想：思考______________v. & n.斗争；打仗______________v. & n.争吵，口角______________n.脾气______________发脾气______________n.袋．口袋，包______________n.钉子______________锤子队用锤子敲打______________n.篱笆；栅栏______________v. 听______________听…______________v.驾驶，驱动，驱使____________αdv. & adj.较少，更少______________αdj.随后的；下列的______________随后几天里______________v.拉；拖；吸引______________忍住脾气；不发脾气____________αdj.能够的，有能力的______________能够______________n.手______________抓住某人的手______________v.引导，带领，领导______________n. 洞；坑______________n.怒气；愤怒______________生气______________n.伤痕；疤______________即使；尽管______________n.创伤；伤口______________adv.仍然，更______________v.伤害；损害；疼痛_____________adj.身体的；体力上的____________adj.稀有的；不寻常的______________n.宝石；珠宝______________v.＆n.微笑______________与……相处______________adv.再次，又______________v触摸；接触：感动______________v.意思是，意味着______________v.发生______________n.缺点；过错______________n.目的，意图______________有意，故意地______________v.道歉______________αdv.慢慢地______________v. ( caught caught ）捉，抓住，______________追赶______________饶恕；原谅n.宽恕______________v.乞求;乞讨______________n.意思______________v.解决，解释unit10______________n.精神，情绪______________n. （地名）马拉松；马拉松赛跑______________n.雅典（希腊首都）______________Adj.奥林匹克的______________奥林匹克运动会______________n.火焰____________n.环咱圈v.打铃，鸣响______________n.干米，（缩略为km) ______________n.赛跑，种族v.赛跑____________αdj.远古的，古代的. ______________n.希腊______________n.波斯人，波斯语αdj.波斯的______________adj.猛烈的，激烈的______________n.战斗，战争_____________adj.希腊的，希腊人的n.希腊人，希腊语____________v.称呼，召唤，打电话n.召唤，拜访，通话______________n.交战，战斗adj.好战的，战斗的______________v. ( won; won ）获胜，赢得______________n.士兵，军人______________v.擅长______________n.胜利______________n.距离，远方______________n.英里_____________αdj；急切的，揭望的______________急着要……，渴望… ______________Adv.立刻，不久，快______________Adj.可能的______________adv.尽快地______________n.全部，整体adj.所有的，完整的______________v.停止，阻止n. 停止，车站______________adj.疲劳的．累的______________v.继续，持续______________v.移动，感动，搬家______________v.喊,呼叫，呼叫______________v.倒下，落下______________n.秋天，落下，瀑布______________fall down倒下______________v.死，死亡______________n.故事，事迹______________adj.现代的．时髦的______________v.握着，持有，举行______________n.末端，尽头，结尾______________v.终结，终止__________在……结尾，在……末端______________n.世纪______________ v.寻找__________n.事件，大事，比赛项目______________v.回忆起______________n.荣誉，光荣，壮观______________v.上来，长出来，被提出，出现____________n.奔跑者，赛跑运动员______________n.足，英尺______________v.打击，冲击，罢工n.罢工，打击___________adj.耗尽的，精疲力竭的______________v.考虑，想起____________αdv.一次，从前，曾经conj.一旦______________参与，参加______________αdj.合适的，健康的v.适合，安装______________n.力量，力气______________n.意志，意愿____________v.aux.将；modαl v.愿意______________v.发展，发扬unit11______________n.友谊______________αdj.诚实的，忠诚的_____________adj；明智的．聪明的______________αdj.富有的，富的__________αdj.聪明伶俐的，漂亮的____________αdj.有意思的，有趣的______________交朋友______________n.部分______________v.在……起作用______________αdv.清楚地____________αdj. & n.很少，没几个______________有几个______________许多，若干______________adv.随意地，自由地______________互相______________n.童年，幼年______________αdv.最近，近来___________( chose. chosen ）v.选择______________n.玩伴. 游伴______________n.象棋______________n.合作者，搭档______________adj.靠近的v.关闭______________v.共享．共有______________与……分享______________n.悲伤，不丰______________v.信赖，依赖、______________依靠，信赖______________v.需要______________在需求中_____________adj.愿意的______________愿意，乐意______________n.财宝，财富______________conj.然而______________αdj.法国的；法语的n. 法语______________n.作者，作家______________v.走路，步行______________prep.在……旁边______________意见一致______________与……生气____________αdj.忧烦的，不高兴的______________ αdv.简单______________n.道歉______________v.原谅______________n.沉默，寂静_____________αdj.沉默的嘈寂静的______________保持沉默______________顺便问一下______________n.角落，转角______________n.旅游，旅行______________v.需要，要求______________ adj.准备好的______________为……做好准备______________αdv.进一步地unit12______________n.圣诞节______________n.感恩______________n.感恩节___________n.日期v.约会，定日期______________Adj.月亮的______________n.一月______________n.二月______________n.十一月______________n.星期囚_______v.（spent, spent）花费，度过______________n.假期，假日______________n.日历______________v.庆祝______________adv.幸福地______________adj. & adv.远______________αdv.远处;离开______________远距离，远方______________n.前夜，前夕______________αdv.朝东n.东，东方______________adv.朝西n.四，西方______________v.准备，预备______________为…做准备______________n.庆祝典礼______________v.扫除．扫荡______________n. 运气______________αdj.过去的n.过去______________αdj.传统的______________n.衣服，服装______________悬挂，吊______________挂起来______________n.灯笼______________n.庭院，码______________v.帖，贴n.糊，浆糊___________adj.多彩的，色彩丰富的______________ n.剪纸______________n.窗______________n.对句，对联______________n.边______________n.团圆，重聚______________n.幸福_______αdj.可口的，美昧的，好吃的_____________v.跳舞n.舞蹈，舞会______________中国中央电视台______________n.午夜______________燃放，出发______________n.爆竹．饼干______________n.焰火______________αdv.早αdj.早的______________v.穿，打扮n.服装，连衣裙______________装扮起来_________n.长者adj.年长的，高级的______________v.表达，说明______________n.邻屑________n.亲戚，亲属αdj.相关的______________adj.幸运的______________adj.温馨的，亲切的______________n.感情，情感氛围______________n.文化______________向……学习______________n.圣诞老人______________当然______________n.习惯，风俗，海关______________n.卡，卡片______________n.管理，经营______________αdj.欢乐的，愉快的______________n.奖，奖______________n.竞赛，竞争，比赛______________n.祝贺______________αdv.到国外，在国外______________n.月光______________v.支付______________n.帐单。

基础模块上册文章缩写背诵

Welcome to Xinhua Vocational School. I am glad to meet you here today. This is our classroom职业学校高兴做某事building. There are many classrooms and teachers’ rooms in the building. The red building next to 教学楼教师办公室挨着it is students’dormitory. There is a dinning-hall and many bedrooms in the dormitory. That is our 宿舍食堂playground. How large it is! After class we can play basketball there.（操场）多大呀！放学后/下课后【参考译文】欢迎来到新华职业学校。

今天我很高兴在这里见到你们。

这是我们的教学楼。

里面有许多教师和教师办公室。

旁边这栋红色的建筑物是我们的宿舍楼，里面是宿舍与食堂。

那是我们的操场。

多大呀！放学后，我们可以在操场打篮球。

This is my happy family. My family is full of love and warmth.My grandfather and my grandmother are over seventy and both of them are retired超过退休的workers. They always help us do a lot of housework. My parents and I enjoy living together with my grandparents. (help sb. to do/do sth.)My father is a manager at a company and he is a hardworking man. My mother looks young for her age. She is a teacher at a vocational school. Her classes are always lively and interesting. She is popular with her students. 生动的有趣的受到…欢迎My uncle is a handsome young man, tall and thin. He wears a blue T-shirt and looks rather cool. He is a student at a medical college now. He is dreaming to be a doctor. In the picture of my family, you can see a pretty girl with long black hair on the left of my mother. Who is she?UNIT2This is my happy family. My family is full of love and warmth.My grandfather and my grandmother are over seventy and both of them are retired workers. They always help us do a lot of housework. My parents and I enjoy living together with my grandparents.My father is a manager at a company and he is a hardworking man. My mother looks young for her age. She is a teacher at a vocational school. Her classes are always lively and interesting. She is popular with her students.My uncle is a handsome young man, tall and thin. He wears a blue T-shirt and looks rather cool. He is a student at a medical college now. He is dreaming to be a doctor. In the picture of my family, you can see a pretty girl with long black hair on the left of my mother. Who is she?UNIT3A month ago, when I got to this school, everything was strange to me. I cannot到达(后面直接跟地点名词)speak and understand Chinese. At first, I couldn’t follow the teachers in class and I一开始，起初felt nervous. Luckily, all the teachers and students here are very kind and friendly to感觉紧张（feel后面跟形容词）me. They show great concern about me. Now, with the help of the teachers and my对…非常关心在…的帮助下classmates, everything is going well.（go well）进展顺利In the morning, we usually have lessons in our classroom. In the afternoon, we上课sometimes go to the skill training center of our school to practice cooking skills.有时候（表示频率）技能训练中心After class, we have many interesting activities. On weekends, I often课下，课后周末go sightseeing around the beautiful city. I am having a good time here.去观光玩的开心，过的愉快（有冠词a）How are you getting along?UNIT3A month ago, when I got to this school, everything was strange to me. I cannot speak and understand Chinese. At first, I couldn’t follow the teachers in class and I felt nervous. Luckily, all the teachers and students here are very kind and friendly to me. They show great concern about me. Now, with the help of the teachers and my classmates, everything is going well.In the morning, we usually have lessons in our classroom. In the afternoon, we sometimes go to the skill training center of our school to practice cooking skills.After class, we have many interesting activities. On weekends, I often go sightseeing around the beautiful city. I am having a good time here.UNIT 4One day, my father told me that my grandpa was coming the text day. He asked me to get to the airport to meet my grandpa on time. I was looking forward to seeing grandpa. So I was very按时期待见到glad. The next morning, I got up early. I had enough time before leaving for the airport. So I played起床出发前往a game online with my e-pal and I was in great joy. I suddenly remember my grandpa I hurried to在线网友兴高采烈地匆忙赶往the airport, but I was two hours late. After I got home, I found my grandpa was already there. He 晚了两小时was delighted to see me. He didn’t blame me. Instead, he gave me a watch as a present. But I was 高兴做某事责备ashamed to say a word. This watch told me that no matter what to do, just to it on time.羞于做某事无论做什么事，一定要准时【参考译文】One day, my father told me that my grandpa was coming the text day. He asked me to get to the airport to meet my grandpa on time. I was looking forward to seeing grandpa. So I was very glad. The next morning, I got up early. I had enough time before leaving for the airport. So I played a game online with my e-pal and I was in great joy. I suddenly remember my grandpa I hurried to the airport, but I was two hours late. After I got home, I found my grandpa was already there. He was delighted to see me. He didn’t blame me. Instead, he gave me a watch as a present. But I was ashamed to say a word. This watch told me that no matter what to do, just to it on time.一天，我父亲告诉我明天爷爷要过来。

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文学常识
基础模块（上）
1、《我的母亲》作者。

作者原名，字，因创作剧本被授予“”称号。

2.《好雪片片》作者台湾作家，本文是一篇散文，作者在文中刻画了一位外表污秽，境地凄凉但内心善良的流浪老人形象。

“好雪片片”是伟大禅师说的。

文中可用作写作的论据：再穷不能失掉自尊，再穷不能失掉善良。

3、《卖白菜》作者。

作者原名。

他的成名作是长篇小说有, 他被归类为“寻根文学”作家。

其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。

作者通过卖白菜这件事，刻画了一位坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。

文中可用作写作的论据：再穷不能失掉自尊，再穷不能失掉诚信。

4、《我的空中楼阁》作者台湾作家，本文是一篇托物言志的抒情散文，
“空中楼阁”一语双关，一是指，二是指。

论据：小屋与周围环境的和谐与人在小屋中的惬意可论证人与自然和谐相处。

（需背诵个别段落，如山上有了小屋小屋迷于雾失楼台的情景）
5、《离太阳最近的树》作者，离太阳最近的树是，“离太阳最近”有三层意思：一是生长在平均海拔在5000米的高原，二是从太阳那里索得了光和热，蕴含着伟大的力量，三是暗示了这是高原上唯一的绿色。

论据：砍伐红柳的做法可论证人们对生态环境的破坏。

6、《像山那样思考》作者国
7、《窗前的树》作者
8、《哦，香雪》作者，本文是一篇抒情意味浓厚的短篇小说。

作者的第一部长篇小说为。

9、《项链》作者国，原题，文中主人公是，她的朋友是，
世界短篇小说三大巨奖国籍代表作品
10、《荷花淀》作者，因其作品风格清新淡雅，被称为派，本文选自，文中突出的主人公是。

11、《读书人是幸福人》作者。

本文题目即是一观点，可仔细再阅读本文。

12、《拿来主义》作者，原名，字，作者首次以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话文小说是。

本文选自，著有小说集（两部），散文集，散文诗集。

“拿来主义”指有选择的拿，也可用来指导我们对流行元素的态度。

13、《咬文嚼字》作者，《不求甚解》作者，“不求甚解”一词最早出自陶渊明的，陶渊明自号。

15、《致橡树》作者___________，原名_________，当代女诗人，__________派代表人之一。

诗集《》《》《》。

诗歌《》获1979—1980年全国中青年优秀诗歌奖。

16、裴多菲是_______国革命诗人，我们学到他的诗歌。

17、《》是我国第一部现实主义的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌篇。

先秦称为《诗》，或取其整数称《》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，按用途和音乐分：民间歌谣（）、贵族的宫廷正乐（），周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞（）。

的主要表现手法是直陈其事（）；譬喻（）；先言它物以引起所咏之物（）。

18、《》是记录孔子和他的弟子言行的一部_________文集，共二十篇，是我国古代______家经典著作之一，创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。

与《》《》《》《》和《》《》《》《》《》并称“四书五经”。

19、孔子（前551-前479），名_____，字________，春秋时期鲁国陬邑（zōuyì）(现在山东曲阜)人。

我国古代伟大的教育家、思想家。

儒家创始人，世界最著名的文化名人之一。

编撰了我国第一部编年体史书《________》；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。

20、荀子（约公元前313－前238）名____，字_______，著名思想家、文学家、政治家，_______家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

提倡_______，常被与孟子的________比较。

21、《史记》作者_________字_________，夏阳人，_______朝史学家、文学家《史记》是我国历史上第一部规模宏大、体例完整的体通史。

起于传说中的黄帝，止于作者所处时代的汉武帝，约3000年的历史。

鲁迅称其为：
“”。

共130篇，分为帝王的传记____ _、汉朝宗室、开国元勋以及重要历史人物的传记、一般大臣和各种代表人物的传
记、大事年表、记载礼制、官制以及经济制度。

基础模块下册
1、《合欢树》作者，著有中短篇小说集、
2、《善良》作者，著有长篇小说、
3、《人生的境界》作者。

4、《科学是美丽的》的作者是。

5、《南州六月荔枝丹》的作者是我国著名的 ,尤其是手法的
运用，使文章增添了诗情画意。

6、《我爱这土地》作者是原名我国著名诗人。

作者的主要作品有《》《》。

7、《雨巷》的作者是原名又名戴梦鸥。

又称“
20世纪30年代“现代派”代表诗人。

8、戏剧是一种综合运用文学、音乐、舞蹈、美术等手段塑造人物形象，反映社会生活的。

9、《边城》是的代表作，作者创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，其中《边城》是以为题材，文中的主人公是。

10、《林黛玉进贾府》作者，名，字，号，文章选自，四大名著中其他分别是（作家、作品）。

11、《士兵突击》中讲到了主人公在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的故事。

12、《林教头风雪山神庙》作者，朝人，本文选自。

13、《荷塘月色》作者，字，号。

14、《世间最美的坟墓》作者（国籍），这个坟墓是
的坟墓，他是国人。

他的作品有
15、《画里阴晴》作者。

16、《我爱这土地》作者，原名，第一本诗集为。

17、《雨巷》作者。

18、是构成戏剧的最基本的、最重要的因素，剧本作为一种文学样式（体裁），通常称为戏剧文学。

19、《雷雨》的作者是，我国代剧作家，原名，处女作及成名作《》揭开了我国话剧史上新的一页。

代表作《》《》，
20、窦娥冤的作者是代作家，被称中国的
《窦娥冤》全名它是我国十大古典悲剧之一，共四折，这里选的
是，也是全剧的部分。

21、并称“元曲四大家”。

22、元曲四大悲剧：《》关汉卿《》白朴《》马致远《》纪君祥《》。

23、《将进酒》作者，字，号，又号
是我国代伟大的主义诗人。

《将进酒》是汉乐府旧题，题意为。

24、《琵琶行》作者，字，号。

文章选自。

25、《念奴娇赤壁怀古》作者，字，号
朝人，与并称“苏辛”。

26、《雨霖铃》作者，字。

27、宋词分为两派：、。

28、诗歌的两种风格分别为、。

29、《师说》作者，字，世称。

与并称韩柳，与并称“唐宋八大家”。

30、《促织》作者，字，号，世称
，本文选自，它是一部篇
体小说。