文明礼仪手
文明礼仪手抄报内容(最全)
文明礼仪手抄报内容(最全)文明礼仪手抄报内容(最全)文明礼仪是社会生活中十分重要的一环,它体现了一个人的修养和素质。
良好的文明礼仪不仅能提升个人形象,还有助于增进人与人之间的和谐与互信。
本文将全面介绍文明礼仪的各个方面,帮助读者更好地了解并遵守这一重要的社会规范。
一、社交礼仪在社交场合中,文明礼仪起着至关重要的作用。
首先,要随时保持微笑并展示出亲切友好的态度。
无论是与陌生人还是与熟人交往,微笑都能传递出善意和友善。
其次,在交谈中要注意言语和举止的得体。
礼貌地表达自己的意见,尊重他人的观点,不批评、不嘲笑、不诋毁他人。
同时,要注意言谈举止的得体,避免过于亲密或随意的举动。
最后,要尊重他人的隐私和个人空间,不干涉他人的私事,不窥探他人的隐私。
二、公共场合礼仪在公共场合的行为举止上,我们需要遵守一些基本的礼仪规范。
首先,要保持良好的站立和坐姿,不摆弄手部或脚部,不随意占用他人的座位。
其次,在排队时要遵守秩序,不插队,不推搡他人。
同时,要保持室内外安静,不大声喧哗,不发出刺耳的声音。
此外,要注意环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画。
最后,在公共交通工具上要礼让老人、孕妇和小孩,给予他们更多的关爱和帮助。
餐桌礼仪是文明礼仪中的重要组成部分。
首先,要注意就座礼仪。
按照规定的座次就座,并在用餐时保持正确的姿势和动作。
其次,要注意用餐礼仪。
用餐时要文雅、文明,不吧唧嘴,不发出刺耳声音,不猛推筷子或虚挥刀叉。
同时,要遵守餐桌礼仪的次序,不插队取食物,不占有他人的食物。
最后,用餐结束后要有礼貌地向主人道谢,并将餐具整齐摆放,不弃食物于桌面。
四、公共交通礼仪公共交通是大家日常生活中常用的交通方式,遵守公共交通礼仪是必不可少的。
首先,要遵守上下车礼仪。
进入车厢前要等候有序,不挤占他人空间;下车时要礼让他人先行,不阻塞出入口。
其次,要保持车厢内的安静与整洁,不大声喧哗,不乱扔废物。
同时,要尊重老人、孕妇和儿童的座位权益,给予他们应有的关爱和帮助。
文明礼仪手抄报内容50字
文明礼仪手抄报内容50字1文明手抄报内容主要讲文明:开文明车,行文明路,做文明人;说文明话,办文明事,做文明人。
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
2真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感。
因此,要树立“心中有他人”的观念,与同学友爱团结。
同学之间要平等待人,相互尊重,一言一行,一举一动都要从团结的愿望出发。
平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。
要做到热情、诚恳。
用你的真诚去爱别人,必然会得到别人真诚的回报。
相互尊重每位同学都需要被他人关爱,被他人尊重。
首先是尊重他人人格。
讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次,要尊重他人的生活习惯。
每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的`影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
集体意识每一个人都离不开集体,正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。
因此,我们每位同学都要有集体意识。
在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,不可我行我素。
在你付出的`同时,也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
3礼仪很早就成为我们国家的一门学问,自从孔子创立儒家学派,礼仪就深入到人们的思想中,一个人交际需要礼仪,国家邦交需要礼仪。
礼仪就是一个人的形象。
约束,一种自律,因为爱国,所以注意自己的仪态,形象,不丢国人的脸,因为爱国,所以勤学,所以好学,因为爱国,所以有理想,有抱负。
可以说,爱国就是一种资源,一股力量。
如果一个国家能做到全民爱国,那它一定是一个优秀的国家。
文明不是一下子能说得完了,但首先得做一个有理想,能学习的人,这样,我们就可以不断地省视自我,鞭策自我,完三善自我。
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)文明礼仪是人类为了维持正常的社会生活而要求人们遵守的最低道德规范。
它是在人们长期的共同生活和相互沟通中渐渐形成的,并由习俗、习惯和传统所固定。
以下是为大家整理的文明礼仪手拉手活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴!文明礼仪手拉手活动总结中华民族素有"礼仪之邦、文明古国'的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪学问,遵守现代文明礼仪规范,我班结合"文明'特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我班有同学53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教导,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注意。
在这次的创建过程中,同学的转变让我有了以下的感想。
一、加强宣扬,坚持教育文明是人与人之间进行友好沟通的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会进展,人们的生活才会愉悦。
为此,宣扬文明礼仪学问,加强文明建设尤为重要。
在利用班会时间多次组织同学学习了"全国青少年文明礼仪教育读本',在仔细研读,相互沟通的基础上,我们又组织同学进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自同学内心的文字中,我发现了同学对"文明'的憧憬。
,我加紧了"文明'的宣扬,将"文明'细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
实行"互帮互助'的方法,让每个同学都有所提高。
并在期末评比出四名文明生。
在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不行忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶同学的情操,又可以激发同学的竞争意识,为此我校组织了同学参加"满天星'征文竞赛等一系列活动,我班同学参与征文竞赛,两名获得了三等奖。
文明礼仪手抄报内容文字
⽂明礼仪⼿抄报内容⽂字 礼仪对于社交来说很重要,在与⼈相处的时候⼀定要⽂明做事、礼貌做⼈。
下⾯是店铺⼩编为⼤家整理的“⽂明礼仪⼿抄报内容⽂字”,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
⽂明礼仪⼿抄报内容⽂字(⼀) ⽂明礼仪名⼈名⾔ 1.⼀旦学会了眼睛的语⾔,表情的变化将是⽆限的。
——泰⼽尔 2.谦恭有礼,⼈⼈欢迎。
——托马斯。
福特 3.不会宽容⼈的⼈,是不配受到别⼈的宽容的——贝尔奈 4.⼈⽆礼不⽴,事⽆礼不成,国⽆礼不宁。
——荀⼦ 5.道之以告德,齐之以礼——论语 6.在宴席上最让⼈开胃的就是主⼈的礼节。
——莎⼠⽐亚 7.⾐⾷以厚民⽣,礼义以养其⼼。
——元·许衡 8.⽂明就是要造就有修养的⼈——罗斯⾦良好的礼貌是由微⼩的牺牲组成。
——爱默⽣ 9.怀着善意的⼈,是不难于表达他对⼈的礼貌的。
——卢梭 10.美德是精神上的⼀种宝藏,但是使它⽣出光彩的则是良好的礼仪。
——约翰·洛克 11.侈则多欲。
君⼦多欲则念慕富贵,枉道速祸。
——司马光 12.我深信只有有道德的公民才能向⾃⼰的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭 13.让,德之主也,让之谓懿德。
——《左传》 14.夫君⼦之⾏,静以修⾝,俭以养德,⾮淡泊⽆以明志,⾮宁静⽆以致远。
——诸葛亮 15.⽣命是短促的,然⽽尽管如此,⼈们还是有时间讲究礼仪。
——爱献⽣ 16.没有宽宏⼤量的⼼肠,便算不上真正的英雄。
——俄。
普希⾦ 17.侈⽽惰者贫,⽽⼒⽽俭者富。
——韩⾮ 18.忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。
——法。
卢梭 19.宽宏精神是⼀切事物中最伟⼤的。
——欧⽂ 20.礼貌是村民应该特别⼩⼼地养成习惯的第⼀件⼤事。
21.礼义⽣于富⾜,盗窃起于贫穷。
——王符 22.⼀个⼈的礼貌,就是⼀⾯照出他的肖像的镜⼦。
——歌德 23.学礼完善⾃我,懂礼形神俱佳,守礼诚信社会,⽤礼耀我中华。
——赵书 24.举⾏盛⼤的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满⾜⽣者的虚荣。
手抄报文明礼仪内容
手抄报文明礼仪内容文明礼仪的手抄报内容有:1. 文明礼仪的定义和重要性文明礼仪是指人们在日常生活中应该遵守的行为规范和道德准则。
它不仅是一种社会美德,也是构建和谐社会的必要条件。
通过学习和实践文明礼仪,我们可以提高自身素质,促进人际关系的和谐,以及提升整个社会的文明程度。
2. 文明礼貌用语使用文明礼貌用语是体现一个人文明素养的重要方面。
我们应该在日常生活中使用敬语、谦语、谢语等礼貌用语,以表达对他人的尊重和感激之情。
同时,我们还应该尽量避免使用粗俗、侮辱性的语言,营造一个文明、和谐的语言环境。
3. 公共场所的文明礼仪在公共场所,我们应该遵守一些基本的礼仪规范,如保持安静、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场合吸烟等。
此外,我们还应该尊重他人的权利和尊严,不随意打扰他人,以共同维护公共秩序和公共环境。
4. 社交场合的文明礼仪在社交场合,我们应该注重仪表、言行举止得体,尊重他人的文化和习俗。
在与他人交往时,我们应该遵循真诚、守信、尊重等原则,建立起良好的人际关系。
同时,我们还应该学会倾听他人、理解他人,以营造一个和谐、友好的社交环境。
5. 家庭生活中的文明礼仪在家庭生活中,我们应该尊重长辈、关爱晚辈、夫妻和睦、邻里和谐。
同时,我们还应该注重个人卫生和家庭卫生,营造一个整洁、舒适的居住环境。
通过家庭生活的实践,我们可以更好地理解和传承文明礼仪的精神。
6. 文明礼仪的推广和实践作为青少年,我们应该积极学习和传播文明礼仪知识。
通过在学校、社区等场合积极参与各种文明礼仪活动,我们可以推广和实践文明礼仪的理念。
同时,我们还应该以身作则,用自己的言行去影响和带动身边的人共同践行文明礼仪。
礼仪文明手抄报内容
礼仪文明手抄报内容
《礼仪文明手抄报内容》
嘿,大家好呀!今天咱就来聊聊礼仪文明这档子事儿。
你们想想,要是没了礼仪文明,这世界得乱成啥样呀!就说见面打招呼吧,要是都不打招呼,那走在路上大家都跟陌生人似的,多冷漠呀!所以说“你好”“早上好”这些简单的问候语可重要啦,能一下子拉近人与人之间的距离呢。
再说说在公共场合,要是有人大声喧哗,那多烦人呀!本来大家都想安静地待会儿,结果被吵得脑袋都疼了。
还有排队的时候,要是有人插队,那后面的人得多生气呀,“喂,咋能这样呢,排队懂不懂呀!”所以呀,遵守公共秩序就是一种很重要的礼仪文明呢。
吃饭的时候也有礼仪哦!要是有人吃饭吧唧嘴,那声音,哎呀,可真受不了。
还有夹菜的时候,也不能乱翻呀,得有礼貌地夹自己面前的。
这可都是基本的餐桌礼仪呢。
说到这里我想起一件好玩的事儿。
有一次我去参加一个聚会,有个家伙吃饭的时候那动静可大了,大家都偷偷看他,他还不知道咋回事呢,哈哈!这就是没注意礼仪呀。
还有呀,对长辈要有礼貌,要尊重他们。
见到长辈问声好,帮忙做些力所能及的事情,这都是应该的呀。
礼仪文明就像生活中的调味剂,让我们的生活更有味道。
它让我们相处得更和谐,更愉快。
大家都讲礼仪文明,那我们的社会不就变得更美好了嘛!
哎呀呀,说了这么多,总之呢,礼仪文明可太重要啦!大家都要从自己做起,从身边的小事做起,做一个有礼貌、讲文明的人哦!让我们一起努力,把这个世界变得更加美好吧!
好啦,关于礼仪文明手抄报的内容就这些啦,希望能给大家带来一些启发和乐趣呀!下次再见咯!嘿嘿!
怎么样,是不是对礼仪文明有了更深刻的认识呀!让我们一起行动起来吧!。
文明礼仪手抄报内容大全
文明礼仪手抄报文字内容1.文明礼仪格言1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的'义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。
不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
2.中国婚礼风俗礼仪1.食汤圆:新郎在结婚出发前,要与父母兄弟及闺中女友一起吃汤圆,表示离别,母亲喂女儿汤圆,新娘哭。
2.讨喜:新郎与女方家人见面后,应持捧花给房中待嫁这新娘,此时,新娘之女友要故意拦住新郎,可是条件要新郎答应,通常都以红包礼成交。
3.拜别:新娘应叩别父母道别,而新郎仅鞠躬行礼即可。
4.出门:新娘应由一位福份高的女性长辈持竹匾或黑伞护其走至礼车,因为新娘头顶不能见阳光,另一方希望像这位女性长辈一样,过着幸福美满的生活。
(注:准备竹匾,并在上面贴上喜字)5.礼车:竹匾可置于礼车后盖。
6.敬扇:新娘上礼车前,由一名吉祥之小男孩持扇给新娘(置于茶盘上)新娘则回赠红包答谢。
(注:准备一把扎有两个小红包的扇子)7.不说再见:当所有人离开女方家门时,决不可向女方家人说再见。
文明手抄报内容文明礼仪内容
文明礼仪手抄报文字内容1.乘车礼仪1、骑自行车:要严格遵守交通规则。
不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
2.文明礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
我们国家是文明古国,礼仪之邦,古代的人们很早就开始十分重视文明礼貌。
正如我们在语文书上学过的孟子的名句:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”我觉得礼仪就是注意您的言语,您的`行为。
做文明时代的我们,忘记文明,等于后退。
让我们的生活中多一些绿色,少一些污染。
美丽的校园,来自于我们的努力;不能让垃圾在校园里横行。
用文明的言行让你保持健康和整洁;不能让废纸塞满您的口袋,远离蚊虫。
对于同学,我们应充满更多的关怀,对于校园,我们应充满更多的爱护。
善待环境,就是善待自己。
每个人对于错误都应该知错就改,古话说得好:“知错就改善莫大鄢”。
共创文明时代,我们一个都不能缺少。
我给您讲个故事吧:星期天,妈妈对明明说:“你和爸爸一起去商场买点东西吧!”明明很高兴,因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。
于是我和爸爸来到商场,准备乘坐电梯去二层超市。
文明礼仪手抄报文字内容
文明礼仪手抄报文字内容文明礼仪手抄报文字内容文明礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
我们为大家整理了文明礼仪手抄报文字内容,仅供参考,希望能够帮到大家。
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。
不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
12、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
13、礼仪体现细节,文明展现素质。
14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
1、骑自行车:要严格遵守交通规则。
不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
1、有礼走遍天下,无礼寸步难行。
2、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的.表现。
文明手抄报 文明手抄报内容
文明礼仪手抄报文字内容1.文明礼仪格言1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的'义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。
不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
2.乘车礼仪1、骑自行车:要严格遵守交通规则。
不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
3.争做文明礼仪好少年近日,突然掀起了一阵文明风暴。
昨日,我们班开展了一次讲文明,讲礼仪的主题班会,同学们都踊跃参加,为东莞传建全国文明城市加分。
首先由班长读了文明条约,教室里安静的出奇,同学们都认真的听着,认真的记着,有些同学还做起了笔记。
文明礼仪手抄报的内容集合
文明礼仪手抄报的内容篇11、礼,不妄说人,不辞费。
2、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。
——左传3、礼,天之经也,民之行也。
——左传4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
——西班牙女王伊丽莎白5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美6、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克8、礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。
——法·拉罗什福科10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特11、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
—冈察尔12、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。
——约翰逊13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺·文·皮尔14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
——西班牙.塞万提斯15、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
——培根16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。
——洛克17、礼仪周全能息事宁人。
——儒贝尔18、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。
——左传19、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。
——《管子》文明礼仪手抄报的内容篇2中国,素来以“文明之邦”著称,在古代,不管是达官贵族,文人墨客,还是平民百姓,都十分讲文明礼仪。
直到现在,这个传统依旧未改变。
不论是在家里,还是在校园里,文明礼仪随处可见。
比如:在学校里,如果把同学或老师撞到的话,都应该说一声“对不起!”,才能走开。
同学之间要相互团结,友爱,不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。
同学有困难时要帮忙,不能坐视不管;在家里,要尊敬长辈,父母交给自己的任务要立即完成,不能拖拖拉拉,更不能推脱,如果自己实在放不下手上的事,应向父母交代清楚,不能向父母大吼大叫。
现代文明礼仪
1.见面礼仪
2.拜访和接待礼仪
见面礼仪包括握手礼、名 片礼、脱帽礼、鞠躬礼、欠身礼 等。
握手礼(1)
一、握手的顺序:主人、长辈、上司、女士主动伸出手, 客人、晚辈、下属、男士再相迎握手。 二、握手的方法: 1、一定要用右手握手。 2、要紧握双方的手,时间一般以1~3秒为宜。当然, 过紧地握手,或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手 都是不礼貌的。 3、被介绍之后,最好不要立即主动伸手。年轻者、职 务低者被介绍给年长者、职务高者时,应根据年长者、职 务高者的反应行事,即当年长者、职务高者用点头致意代 替握手时,年轻者、职务低者也应随之点头致意。和年轻 女性或异国女性握手,一般男士不要先伸手。
握手礼(2)
4、握手时,年轻者对年长者、职务低者对职务 高者都应稍稍欠身相握。有时为表示特别尊敬,可 用双手迎握。男士与女士握手时,一般只宜轻轻握 女士手指部位。男士握手时应脱帽,切忌戴手套握 手。 5、握手时双目应注视对方,微笑致意或问好, 多人同时握手时应顺序进行,切忌交叉握手。 6、在任何情况拒绝对方主动要求握手的举动都 是无礼的,但手上有水或不干净时,应谢绝握手, 同时必须解释并致歉。
名片礼
初次相识,往往要互呈名片。呈 名片可在交流前或交流结束、临别之际, 可视具体情况而定。递接名片时最好用 双手,名片的正面应朝着对方;接过对 方的名片后应致谢。一般不要伸手向别 人讨名片,必须讨名片时应以请求的口 气,如“您方便的话,请给我一张名片, 以便日后联系。”
脱帽礼
见面时男士应摘下帽子或举一举帽子,并 向对方致意或问好;若与同一人在同一场合前 后多次相遇,则不必反复脱帽。进入主人房间 时,客人必须脱帽。在庄重、正规的场合应自 觉脱帽。
欠身礼
欠身礼适用于相见时的间候,请安、请托、致谢、致歉等。行礼时应 以亲切的笑容、眼神、用欠身的肢体动作,向受礼者行注目礼。至于, 欠身的幅度要多大。视事等行使的礼节。 15度:面对平辈,同事等行使的礼节。 30度:面对主管,长辈,宾客等行使的礼节。 45度;致最高的谢意或歉意等行使的礼节,此时可配合个实际所需, 于30度至45度做增减。 90度:是多礼的日本人于日常生活相见时所行使的礼节,行礼时, 身体上身垂直成90度。不过,90度欠身的鞠躬礼随着时代的变迁。自然 风的盛行。日本国近所来已变成行45度的鞠躬礼了。
文明礼仪内容手抄报内容
文明礼仪手抄报文字内容1.乘车礼仪1、骑自行车:要严格遵守交通规则。
不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
2.讲文明演讲大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪记心中》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。
” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的.斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
文明手势幼儿园小班教案
文明手势幼儿园小班教案教学目标1.让幼儿了解文明手势的含义和作用。
2.培养幼儿自觉使用文明手势,养成良好的社交习惯和礼仪意识。
教学内容1. 什么是文明手势文明手势是指通过手部的动作表现出的礼仪行为,可以传达出各种不同的含义和信息,是人们日常交往和社交中必备的基本礼仪。
2. 常用的文明手势及含义1.握手:表示尊重和友好。
2.拥抱:表示关心和爱。
3.鞠躬:表示敬意和感谢。
4.挥手示意:表示欢迎和再见。
5.抱拳:表示诚实和恭敬。
6.指引手势:表示方向和指示。
7.合十:表示恭敬和虔诚。
8.摇手:表示不同意和拒绝。
9.竖起大拇指:表示赞许和认可。
10.伸出双手:表示无辜和渴望。
3. 教学方法1.播放相关视频,让幼儿观看和模仿。
2.展示幼儿熟悉的人物形象,并通过演示不同的文明手势,让幼儿自主思考其含义和作用。
3.设计游戏环节,例如猜谜游戏、角色扮演等,让幼儿在游戏中体验到文明手势带来的快乐和便利,并加深对手势含义的理解和记忆。
4. 实施步骤1.先以播放一段关于文明手势的视频开始教学,让幼儿对文明手势有初步认识。
2.然后向幼儿展示不同的文明手势,并通过讲解、演示和模仿等方式,让幼儿了解手势的含义和作用。
3.设计游戏环节,让幼儿在游戏中体验手势带来的快乐和便利,并逐步熟悉和掌握不同的文明手势。
4.在日常生活中,引导和鼓励幼儿自觉使用文明手势,例如在互动交流、道别、拜访等场合中,加深幼儿对手势的理解与运用。
教学评价本次教学采用生动的视频、具体的演示、丰富的游戏等多种形式,将知识与实践相结合,既激发了幼儿学习的兴趣,又增强了幼儿的记忆和理解能力。
在教学过程中,幼儿动手实践、互动交流,能够快乐地体验到文明手势带来的快乐和便利,同时也通过文明手势的实际运用,更好地培养了幼儿的礼仪意识、社交习惯和自我控制能力。
文明礼仪手举牌
文明礼仪手举牌
1、讲文明语,做文明事,当文明人。
2、有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。
3、讲文明,重礼仪。
4、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。
5、轻轻地来,缓缓地走。
6、文明天天讲,新风日日树。
7、言行举止有礼仪,文明住在我心里。
8、礼貌伴我行,天天好心情。
9、礼仪自千古传来,文明从现在做起。
10、跟着文明走,快乐手牵手。
11、礼仪体现细节,文明展现素质。
12、礼貌诚信,为人之本。
13、文明之,风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
14、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
15、与礼仪牵手;和文明同行!
16、奉献一份爱心;收获一份喜悦。
17、让文明成为你我的名片!
18、文明礼仪,从我做起。
19、不学礼,无以立。
20、礼仪是-种文明规范,礼仪是一种素质修养。
关于文明礼貌的手抄报内容
文明礼仪手抄报文字内容1.乘车礼仪1、骑自行车:要严格遵守交通规则。
不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
2.争做文明礼仪好少年有一天,我在街上看到这样一幕:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把饼干扔到垃圾桶里去,好吗?”说着便把孩子抱下车来,俩人弯下腰一起去捡地上的碎饼干。
这就是文明。
文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我们做学生的该从那里?让我们节约每一滴水,让我节省每一度电,或许你的举手之劳,将会带给地球一点美丽,将会带给人们一点温暖,让不文明远离我们,让文明伴我成长,伴我行!!3.文明礼仪言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的`"您"字等。
初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。
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小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到!南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。
结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。
进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。
针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。
大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!文明礼仪歌人人从我做起来要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。
文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
文明乘车歌同学们,要记牢,上下车时队排好。
上了车,不乱跑,准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过:“不学礼,无以立。
”而春秋的孟子也说过:“有礼者敬人,……敬人者人恒敬之。
”可见,一个人讲礼貌是如何重要。
我国素有“礼仪之邦”的美称。
我们通过学习,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到!南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象篇二:文明礼仪手抄报资料文明礼仪手抄报资料1、着装的基本原则是什么?答:一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等,使着装为自己扬美显善、避短藏拙。
二是要合乎规范,注意搭配。
三是在不同的场合穿不同的衣服,公务场合要传统、保守,社交场合要时尚、漂亮,休闲场合要舒适、自然。
问路应注意什么礼貌?答:向别人问路时,要热情、有礼貌,并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。