北大师版生物八年级上知识点总结
北师大版八年级上册生物知识点
北师大版八年级上册生物知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!北师大版八年级上册生物知识点北师大版八年级上册生物知识点大全在日常过程学习中，是不是经常追着老师要知识点?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
北师大版本初中八年级的生物上册的学习知识点清单
八年级生物上册知识点第十五章动物的运动1.动物的运动方式：水中：游泳为主，还有划水、倒退等运动。
陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃空中：鼓翼飞翔、滑翔2.生物利于相应运动的构造：青蛙、鸭、鹅趾间有蹼，利于游泳；兔子、青蛙后肢发达，利于跳跃；鸽子胸肌发达，利于飞翔。
构造与功能相适应。
3.运动系统的构成：骨膜：内有神经和血管；成骨细胞可修复骨折，促进骨的长粗骨骨质：骺端软骨层可促进骨的长长骨髓：红骨髓可造血特色：骨是人体内最大的“钙库” 。
青少年体内有机物大于1/3，无机物少于 2/3；老年人体内有机物少于1/3，无机物剩余 2/3。
关节：骨与骨之间活动的连结。
包含：关节面、关节囊、关节腔运动骨连结特色：关节面——关节头和关节窝构成系统关节腔内有滑液可减小摩擦，韧带加强坚固性灵巧性肌腱：结缔组织，位于相邻的骨上（两块及以上的骨）骨骼肌肌腹：肌细胞构成，能够缩短和舒张。
运动的形成：a 神经传来的喜悦，促进骨骼肌缩短或许舒张，牵引着骨绕着关节转动。
b 以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的缩短为动力。
骨骼肌的缩短要受神经系统的协调解控制。
运动耗费的能量来自于肌细胞内有机物的分解。
十六章动物的行为1.行为的获取门路：先本性行为：生来就会，不依靠于个体生活经验，也叫本能行为。
是经过遗传、自然选择进化而来的。
受遗传要素的影响。
获取后天学习行为：在后天的生活经历中学习获取。
门路学习能力强弱也与遗传物质相关。
2.动物行为的主要种类：取食、攻击、防守、领域、节律、社群、生殖a取食行为：动物对食品的获取、储存、加工等行为。
b攻击行为：同种生物间发生的争斗。
c领域行为：动物对领地的据有行为。
d防守行为：动物躲避敌害的行为。
e 生殖行为：动物与生殖后辈相关的行为。
辨别、据有空间、求偶、交配、抚养。
f节律行为：有规律的有周期性的行为。
年、月、日为周期，灵长类的月经周期。
g 社群行为：分工合作、出现等级。
蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒、猴子等。
北师大版八年级生物上册知识点复习汇总
举例：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。 （2）后天学习行为：通过学习获得的行为。需要借助个体生活经验与经历。动物的后天学习行为可以使 动物对环境作出有利于生存的反应。最简单的学习行为是一种习惯化。 举例：老马识途、鹦鹉学舌、马戏团动物表演等。 2、根据功能分为： （1）取食行为：举例：狮子捕食斑马、羊吃草等。 （2）攻击行为：特点：同种动物之间，双方身体很少受到致命伤害。 举例：雄性盘羊争配偶、狗争骨头等。 （3）领域行为：举例：小狗撒尿等。 （4）防御行为：特点：不同种动物个体之间，保护自己、防御敌害。 举例：乌贼喷墨汁、尺蠖拟态等。 （5）繁殖行为：举例：蝴蝶交尾、蜻蜓产卵、火烈鸟育雏等。 （6）节律行为：举例：动物冬眠、鸟类迁徙等。 （7）社群行为：举例：狮群、蜂群的社群活动等。 （四）研究动物行为的主要方法： 1、研究动物行为的主要方法：观察法和实验法。单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开 观察。 2、法布尔研究昆虫用了观察法；弗里施研究蜜蜂色觉、廷伯根研究银鸥幼雏求食行为、劳伦斯研究小野 雁学习行为都用了实验法。 3、观察法与实验法的区别：观察法对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小；实验法则对动物施 加不同程度的外界影响。 4、观察法与实验法的联系：实验法以观察法为基础。实验法离不开观察法。 （五）实验法研究的基本步骤： 发现并提出问题—收集与问题相关的信息—作出假设—设计实验方案—实施实验并记录—分析实验现象 —得出结论。 进行科学探究实验设计时必须确认变量，设置对照实验，并符合单一变量的原则，避免偶然性。
中，
②长骨各部分结构名称：
A 骨骺端软骨层 B 骨膜
C 骨髓
D 骨髓腔
E 骨松质 F 骨密质
③骨膜内具有丰富的神经和血管，血管为骨组织提供营养。骨膜内的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修
八年级生物上册知识点总结北师大版
八年级上册生物学复习提纲第1节 动物运动的方式★1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。
3、水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
（鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍与平衡有关；尾鳍与方向有关；动力来自于尾部和躯干的摆动），第2节 动物运动的形成★1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
（神经系统的调节与其他系统的配合）★2、运动系统起着支持、保护和运动的作用。
3、骨的形态有：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
髓，暂时失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。
★8、骨的生长包括两个方面：长长和长粗。
骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
9、人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。
★10 骨质★11、关节的结构：(结合图形记忆)关节面 关节头 覆盖着一层关节软骨。
关节窝关节囊：由结缔组织构成。
关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦 图注：①关节软骨，②关节腔，③关节囊，④关节头，⑤关节窝，⑥关节面 12、使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。
关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。
13、使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。
14、每块骨骼肌是一个器官，包括肌腱和肌腹两部分。
肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。
肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经15、骨骼：人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨两大部分。
骨、肋骨和胸椎共同构成胸廓，保护心脏、肺等器官。
髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，保护着膀胱和肠等器官，女性的骨盆还可以保护卵巢等器官。
北师大八年级上册生物知识点归纳
北师大八年级上册生物知识点归纳一、植物的营养1. 种子结构：种子由种皮、胚和胚乳组成，胚是种子最重要的部分。
2. 种子萌发需要充足的水分和氧气，同时还需要适宜的温度。
3. 营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪等，胚乳是种子中主要的营养来源。
4. 根系是植物的重要营养器官，能够吸收土壤中的水分和养分。
5. 叶片主要负责光合作用，将光能转化为植物所需的化学能，从而制造养分。
二、生物体的结构与功能1. 生物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
2. 细胞是生命的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
3. 组织是由多种不同类型的细胞组成的单元，分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
4. 器官是由几种组织相互结合而形成的，例如心脏由肌肉组织、结缔组织和神经组织等组成。
5. 个体发育包括从受精卵到成体的生长和发育过程。
三、生物多样性1. 物种多样性：地球上有很多不同的物种，它们各自具有独特的形态和生理特点。
2. 生态系统多样性：地球上的生态系统多种多样，例如森林、草原、海洋等。
不同的生态系统具有不同的生态功能。
3. 遗传多样性：每个物种都具有独特的遗传特征，这些遗传特征决定了它们独特的形态和生理特点。
4. 生物多样性是人类生存和发展的重要基础，必须加以保护和可持续利用。
四、环境保护与可持续发展1. 环境问题是人类社会发展中不可避免的问题，包括气候变化、水资源短缺、土壤污染等。
2. 可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害未来世代的需求，包括经济发展、社会进步和环境保护等方面。
3. 环境保护需要全社会的共同努力，每个人都可以从日常生活做起，例如减少污染、节约能源、植树造林等。
4. 生物多样性保护是环境保护的重要组成部分，我们应该加强对生物多样性的保护和利用。
总的来说，八年级上册的生物知识点主要涉及营养、结构与功能以及环境保护与可持续发展等方面。
这些知识不仅对于学生理解生物世界非常重要，而且对于他们将来成为具有社会责任感的公民也非常重要。
北师大版八年级上册生物知识点总结
北师大版八年级上册生物知识点总结第一单元：生命活动基础知识1.生物的特征和种属分类：生物是指地球上所有的有机体，包括植物、动物、微生物等。
种属分类是根据生物的形态特征、生理特征和遗传特征等进行分类。
2.生物体对生物环境的适应：生物体对外界环境的变化有一定的适应能力，可以通过生物体的形态结构和生理机制来适应环境。
3.生物体的结构和功能：生物体的结构与功能密切相关，不同的组织与器官具有不同的生理功能。
第二单元：细胞和细胞现象1.细胞的发现和细胞理论：17世纪，霍克发明了最早的显微镜，发现了细胞，提出了细胞理论认为生物都是由细胞组成的。
2.细胞的结构和功能：细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成，不同的细胞有不同的形态和结构，对应不同的功能。
3.细胞的生物膜运输：细胞膜对物质的渗透和选择性通透性。
第三单元：遗传的分子基础1.遗传的基本概念和数控基础：遗传的基本概念包括遗传的特征、表现型和基因型等。
DNA是携带遗传信息的分子，RNA是DNA的合成模板，蛋白质是细胞生命活动的重要组成部分。
2.遗传的分子基础和性状的表达：基因决定了个体遗传的性状和表达。
3.生物的遗传规律：孟德尔遗传规律包括隐性遗传和显性遗传，染色体的基因排列等。
第四单元：遗传的分子基础1.细胞的有丝分裂和无丝分裂：有丝分裂是生殖细胞的分裂过程，无丝分裂是体细胞的分裂过程。
2.遗传变异与进化：遗传变异是物种进化的基础，物种进化是物种在环境中适应和生存的结果。
3.生物的分类和物种的多样性：生物体根据形态、生理和生态特点进行分类，地球上的生物种类多样，分布广泛。
第五单元：植物生长调节1.植物的生长和发育：植物生长有节律，生长节律是由内部激素和外界环境的影响共同调节的。
2.植物的生长调节：植物的生长和发育受到内部生长调节物质和外界环境的影响，如光照、温度和水分的影响。
3.植物的繁殖：植物的繁殖有无性繁殖和有性繁殖，有性繁殖是通过花粉和卵细胞的结合来进行。
北师大八年级生物上册知识点总结
北师大版八年级生物上册复习提纲及概念图第15章 动物的运动一、动物的运动：对动物的自身生存和繁衍后代都有重要意义。
动物的生活环境大体上可分为： 水、陆地和空中三大类。
: 动物的主要运动方式：游泳水中动物有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾鳍与尾部的摆动。
：爬行、行走、奔跑和跳跃注意：行走不是人类所特有的运动方式〔能行走就能奔跑〕。
： 飞行，注： 飞行不是鸟类特有的运动方式。
鸟类飞行的方式： 鼓翼飞行鸟类在飞行时常常是鼓翼飞行与滑翔交替〔省力的方式〕进行二、动物运动的形成：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三局部组成。
骨和骨连结构成了骨骼，也可以说运动系统由骨骼和骨骼肌构成。
运动系统起着支持、保护和运动的作用。
１．骨：运动中起杠杆作用〔１〕骨的种类：按形状分为长骨：股骨和肱骨；短骨：腕骨；扁骨：肩胛骨和肋骨；不规那么骨：椎骨。
〔２〕骨的结构：骨膜：血管为骨组织提供营养物质。
神经起调节作用。
骨膜内层有成骨细胞会不断产生新的骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。
骨密质：骨干外周的骨组织致密骨质：骨松质：骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状 骨髓：骨干中央的空腔〔骨髓腔〕和骨松质的腔隙内容纳着骨髓，骨髓有两种：：幼年时都是红骨髓，具有造血功能。
骨松质的腔隙内始终保存红骨髓。
：成年时骨干中央的腔隙内〔骨髓腔〕的骨髓被脂肪取代转化为黄骨髓，长长：与骺端软骨层的细胞有关〔３〕骨的生长 长粗：与骨膜内的成骨细胞有关②人的不同时期骨的成分和特性的变化：〔２〕关节：运动中起支点的作用①关节的结构： (结合图形记忆)关节头外表覆盖着一层关节软骨。
关节窝②关节的特性：强调结构与特性相适应灵活性：A.关节面上覆盖一层关节软骨可减轻震荡和摩擦B.关节腔内有滑液可减少关节面之间的摩擦牢固性：A.关节头陷入关节窝内B.关节囊包绕关节C.关节周围及关节腔内有韧带加固关节头从关节窝滑脱出来就是脱臼3．骨骼：全身的骨〔206块〕由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨。
八年级上册生物北师大版知识点总结
八年级上册生物北师大版知识点总结八年级上册生物（北师大版）主要涵盖了细胞、组织和器官、遗传与进化等方面的内容。
下面是对这些知识点的总结：一、细胞1.细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2.细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。
3.细胞的分类：根据有无细胞核，细胞可分为原核细胞和真核细胞；根据细胞形态和功能，细胞可分为植物细胞和动物细胞。
4.细胞的代谢：细胞通过呼吸作用将有机物转化为能量，并通过光合作用将光能转化为化学能。
5.细胞的分裂：细胞的增殖和繁殖依靠细胞分裂，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
二、组织和器官1.组织的分类：动植物体内由相同或类似细胞组成的集合称为组织，常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2.器官的组成：多个组织构成的结构称为器官，不同器官之间通过血管、神经等连接在一起，形成器官系统。
3.器官系统：人体有呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、运动系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等多个器官系统。
4.器官的协调：器官之间通过神经和内分泌系统进行信息传递和协调，保持机体的稳态。
三、遗传与进化1.遗传基因：生物的遗传特征由基因决定，基因是DNA的片段，位于染色体上。
2.DNA的复制：细胞分裂时，DNA会复制自身，确保新细胞得到完整的遗传信息。
3.遗传的规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传、基因的分离和再组合等。
4.遗传工程：利用基因工程技术，可以将外源基因导入目标生物体中，实现对生物特征的改造。
5.进化论：进化论认为生物种群随着时间的推移会发生变异和适应环境的选择，从而产生新的物种。
以上是八年级上册生物（北师大版）的主要知识点总结。
通过学习这些知识，我们可以了解到细胞的结构和功能、组织和器官的组成和协调以及遗传与进化的基本原理。
这些知识不仅有助于我们对生命科学的理解，也为我们深入探索生命的奥秘提供了基础。
北师大版八年级上册生物知识点总结(完美版面)
北师大版八年级生物（上册）知识点总结第18章：生物圈中的微生物知识要点1. 在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物2. 微生物的种类：单细胞生物（细菌、酵母菌、蓝藻等）多细胞生物（霉菌、大型真菌等）没有细胞结构的微生物（病毒、类病毒、朊病毒）3. 微生物数量多、分布广的原因：代谢类型多，代谢强度高；繁殖速度极快4. 微生物代谢的类型：异养腐生分解者寄生消费者自养生产者5. 腐生：一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为腐生。
腐生性微生物能将复杂的有机物分解成无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用。
腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
6. 寄生：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为寄生。
（注意腐生与寄生的区别）7. 微生物在生物圈中的作用：消费者、分解者、生产者、固氮作用8. 微生物与人类的关系酵母菌：酿酒（无氧产生酒精）、制作面包（有氧产生二氧化碳）乳酸菌：制酸奶（无氧产生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵（无氧条件下）。
抗生素：由真菌和放丝菌产生的，能杀死细菌的物质。
（例如：青霉素由青霉分泌）第6单元：生命的延续第19章：人的生殖系统知识要点1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。
生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。
生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。
2、男性生殖系统女性生殖系统睾丸：分泌雄性激素，产生精子卵巢：分泌雌性激素，产生卵细胞输精管：输送精子到阴茎输卵管：输送卵细胞到子宫，受精作用的场所阴茎：排出精液和尿液阴道：精子进入和婴儿出生的通道附睾：促使精子成熟并暂储子宫：胚胎发育的场所3、胚胎在子宫内的发育时间为280d左右，这个过程称为妊娠（怀孕）。
八年级上册北师大版生物复习提纲
八年级上册北师大版生物复习提纲生物复习提纲〔北师大版八年级上册〕
第一章变异与进化
1. 变异的概念和种类
2. 进化的概念和证据
3. 进化的驱动力和方式
第二章遗传与变异
1. 遗传的根本原理
2. 染色体和基因的关系
3. 基因突变和变异的产生
4. 基因工程和遗传工程的应用
第三章种群与群落
1. 种群的组成和特点
2. 种群的增长和调控
3. 群落的组成和特点
4. 生态位和物种的分布
第四章能量的转化与物质的循环
1. 生态系统的组成和功能
2. 能量的流动和转化
3. 物质的循环和生态平衡
第五章植物生长与繁殖
1. 植物的生长和发育
2. 植物的繁殖方式和特点
3. 植物的生态适应和保护
第六章动物的生长与繁殖
1. 动物的生长和发育
2. 动物的繁殖方式和特点
3. 动物的行为和适应
第七章植物体内的物质传输
1. 植物体的构造和功能
2. 植物体内物质的运输和调节
3. 植物适应水分环境的特点
第八章动物体内的物质交换
1. 动物的组织和器官
2. 呼吸和循环系统的功能和构造
3. 体内环境的稳定和保护
第九章生物进化与环境的适应
1. 生物进化与环境的关系
2. 生物的适应和生存竞争
3. 环境变化对生物的影响
以上是八年级上册生物的复习提纲，希望对您的学习有所帮助。
八上生物知识点归纳总结北师大版
八上生物知识点归纳总结北师大版《北师大版八上生物》的主要知识点归纳总结如下：1. 生物的分类与进化：- 生物的分类：生物按照共同特征进行分类，包括界、门、纲、目、科、属和种等分类阶层。
- 生物的进化：生物的进化是指生物种类在长时间内产生变化和多样化的过程，主要有自然选择、遗传突变、基因流动和地理隔离等因素影响。
2. 细胞与遗传：- 细胞结构：包括细胞膜、细胞质、细胞器和细胞核等。
- 遗传物质：DNA是细胞内的遗传物质，包含了生物的全部遗传信息。
- 遗传的基本规律：遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律和DNA的复制、转录和翻译等过程。
3. 生物的生长发育与繁殖：- 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂两种方式，分别用于有性繁殖和无性繁殖。
- 植物的生长发育：包括茎、叶、根和花等器官的形成和功能特点。
- 动物的生长发育：动物的生长发育包括出生后的生长、变态和生殖等过程。
4. 生物与环境的关系：- 生物的适应性：生物根据环境的变化，适应环境并发展出适应性结构和功能。
- 生物圈的构成：生物圈由生物、地理和气候环境等因素组成。
- 生态系统：生态系统是由生物和非生物因素相互作用的一个系统，包括生物群落和生物圈等。
5. 人类的生物特征与卫生：- 人体的组织器官：包括细胞、组织、器官和系统等。
- 人体的卫生：合理饮食、适量运动和良好的卫生习惯是保持人体健康的重要因素。
- 常见疾病的预防与控制：主要包括预防传染病、保护环境和遵循卫生原则等。
以上是《北师大版八上生物》的主要知识点归纳总结，希望对你有帮助！。
北师大版八年级上册生物知识点总结
北师大版八年级上册生物知识点总结一、引言简述生物学的重要性和学习生物学的目的。
强调知识点总结对于复习和巩固学习内容的作用。
二、细胞的结构和功能细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核的功能。
细胞器的分类和作用，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程。
细胞周期的概念。
三、遗传和进化遗传的分子基础：DNA的结构和复制。
基因的概念和基因表达。
遗传的基本规律：孟德尔遗传定律：分离定律和独立分配定律。
性状的遗传方式。
生物的进化：物种的概念和生物多样性。
进化论的基本原理。
四、植物的形态和功能植物的器官：根、茎、叶的结构和功能。
花、果实、种子的形成和作用。
植物的生长发育：植物生长的调控机制。
植物的生命周期。
五、动物的形态和功能动物的分类：不同动物门的主要特征。
脊椎动物和无脊椎动物的区别。
动物的生理功能：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统的功能。
动物行为和本能。
六、生态系统和环境保护生态系统的组成：生物群落和非生物环境的相互作用。
生态系统的稳定性和可持续性。
环境保护：环境污染的类型和影响。
保护生物多样性的重要性。
七、生物技术的应用生物技术的概念：基因工程、细胞工程、酶工程等。
生物技术的应用：农业、医药、工业等领域的应用实例。
八、结语总结八年级上册生物课程的核心知识点。
强调持续学习和探索生物学知识的重要性。
九、附录重要概念、术语的解释。
推荐阅读材料和进一步学习的资源。
北师大版八年级上册生物知识点总结
北师大版八年级上册生物知识点总结八年级上册初中生物知识点第15章：动物的运动1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳和划水;陆地运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃。
空中运动基本方式：飞行动物运动的意义：生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。
2、运动系统(1)运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌(需要神经系统的调节与其他系统的配合)(2)运动系统的功能：支持、保护、运动(3)骨：是一种器官，根据形态可以分为：长骨、短骨、扁骨和不规则骨(P9图15-10)(4)骨的基本结构：骨膜、骨髓、骨质(骨松质、骨密质)长骨的基本结构：(P10图15-11)骨膜：有神经、血管(为骨提供营养)，成骨细胞(与骨的长粗和骨折的修复有关);骨髓：骨干：幼年(红骨髓，有造血功能)成年(黄骨髓，失去造血功能)骨骺的骨松质里终生存在红骨髓;骨骺：骨松质(终生存在红骨髓)，骺端的软骨层与骨的长长有关骨密质(外)：致密而坚硬，抗压、抗扭曲力强;骨干：骨松质(内)：疏松，使力均匀分布全骨骨髓：幼年(红骨髓，有造血功能)成年(黄骨髓，失去造血功能)。
(5)骨的成分和特性在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性;在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小，易变形;老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。
(6)骨连结:不活动的骨连结、半活动的骨连结、活动的骨连结(关节)(P11图15-12)关节的基本结构：关节面：包含关节头，关节窝关节囊(结缔组织)关节腔：有滑液，减少关节面之间的摩擦关节的附属结构：韧带：增强关节的牢固性▲使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。
北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结
北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结植物的激素和动物的激素都能促进细胞的分裂，使细胞体积增大，这是一种对植物有利的生长调节剂，叫做生长素。
它可以从一个地方运到另一个地方，这样就扩大了根或茎的影响范围，而且生长素还能促进果实发育成熟，如人们常说的“苹果挂在树上不落不是因为缺乏营养”，“没熟的柿子摸起来很硬，等熟了摸起来很软”。
还有些植物生长素只存在于胚乳的组织里，果实和种子里面没有。
在生产上有广泛的用途，例如，农业上施加生长素可以提高农作物产量。
有人说过，在早春人工施加“春化剂”，让植物的花芽在严寒的冬天也能分化，并完成开花，是不是施加生长素也可以做到呢？的确，植物在秋天分化的花芽，到了第二年春天就会萌发抽枝长叶，但是现在科学还不能做到。
在自然界还有一种植物的生长调节剂是赤霉素，它也是从根、茎、叶中产生的。
许多植物的根、茎、叶中都含有抗生素。
人们吃了受病菌感染的水果后，在消化道里，特别是小肠里，有大量的消化液，把受感染的细菌杀死，有些抗生素能溶解在这些消化液中，随着食物残渣排出体外。
我们人体内也有很多抗生素，它们都是用来对付那些致病的微生物的。
当我们患了伤风感冒，鼻塞、流鼻涕时，医生往往给我们打针或者吃药。
药物里含有各种不同的抗生素，医生所要做的，就是把病菌清除干净。
一般情况下，人们不会生病，但是如果你经常喝水不足、偏食或挑食，或者有吸烟、酗酒的习惯，就会造成身体抵抗力下降，很容易感染疾病。
对此，人们注射了大量的青霉素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素。
这些抗生素能抑制细菌繁殖，破坏细菌细胞壁，使细菌溶解，使细菌死亡。
正因为有这么多种类的抗生素，才能使我们免受疾病的困扰。
人体自身也会产生一些抗生素，可是它们的效率比起外界环境来说差得太远。
人体血液中的白细胞能吞噬病菌，免疫球蛋白也能和病菌“搏斗”，还有许多其他的细胞也在和病菌做斗争，可是，数量很少，力量单薄，难以与强大的病菌作斗争。
八年级生物北师大版知识点总结
八班级生物北师大版知识点总结第一章：生物的基本单位——细胞细胞是生物体的基本组成单位，包括结构和功能两个方面。
八班级生物重点进修了动植物细胞的结构和功能，以及细胞的分裂和增殖过程。
通过观察显微镜下的细胞结构，了解细胞膜、细胞质、细胞核等细胞器的组成和功能，进修了有丝分裂和无丝分裂的过程和意义。
第二章：生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的丰富多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
八班级生物进修了生物分类学的基本原理和分类方法，了解了生物分类的目标和意义。
同时，还进修了生物进化的观点和证据，了解了自然选择和适者生存的原理。
第三章：人体的基本结构和功能八班级生物进修了人体的基本结构和功能，包括人体器官系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、感觉器官和内分泌系统等。
通过进修人体的结构和功能，了解人体的生理过程和维持机体稳态的原理。
第四章：生物对环境的适应生物在进化过程中逐渐适应了不同的环境条件，八班级生物进修了生物对环境的适应策略和生存方式，如动植物的形态适应、生活习性的适应、生命周期的适应等。
同时，还了解了生物与环境之间的互相作用和生物多样性的保卫意义。
第五章：常见的传染病与基因工程技术八班级生物进修了一些常见的传染病，如流感、艾滋病、病毒性肝炎等，了解了疾病的传播途径和防治措施。
此外，还进修了基因工程技术的基本原理和应用，如基因克隆、基因检测和基因组编辑等。
第六章：生态系统和人类的生态环境八班级生物进修了生态基本观点和生态系统的结构与功能，了解了生物圈的组成和能量流淌、物质循环的过程和方式。
同时，还了解了人类活动对生态环境的影响和保卫措施，如生态踪迹、资源利用和环境污染。
这些是八班级生物北师大版的主要知识点总结。
通过进修这些内容，可以培育同砚对生物的爱好和探究精神，提高他们的科学素养和科学思维能力。
期望同砚们在进修生物的过程中，能够加深对生命玄妙和生物多样性的熟识，关注生态环境的保卫，为构建秀丽故里做出贡献通过八班级生物进修，我们了解了人体的生理过程和维持机体稳态的原理。
北师大版八上生物知识点背诵
八年级生物重要知识回顾1.运动方式类鱼类，体表有鳞，水中用鳃呼吸，鳍游泳，水中产卵，体外受精。
举例：泥鳅，金鱼，“四大家鱼--青草鲢鳙”，鲨鱼...两栖类，幼体在水中生殖发育，鳃呼吸，成体在陆地上，肺呼吸，皮肤辅助，体外受精。
举例：青蛙，蟾蜍，娃娃鱼（也叫大鲵）爬行类，一般带鳞或甲，肺呼吸，陆上产卵，体内受精。
举例：蛇，乌龟，蜥蜴，穿山甲...鳄鱼（彻底摆脱水的束缚，原因是生殖发育能离开水）鸟类，飞行，有羽毛，前肢为翼，肺呼吸，气囊辅助，恒温，体内受精，举例：鸡鸭鹅，企鹅，鸵鸟，鹰，雀...（鸟字旁的都是）鸟卵结构图识记卵黄膜4卵黄5--提供营养胚盘1--有细胞核，将来变小鸡的部分（未受精的胚盘颜色浅）卵白7--提供水气室6--提供空气哺乳类，胎生哺乳，身体有毛，牙齿分化，肺呼吸，恒温，体内受精。
举例：蝙蝠（唯一会飞的哺乳类），狮子，老虎，猩猩，牛，羊，鲸鱼---------------闪亮亮的分割线---------------------------- 2.运动系统组成运动系统由----骨、骨连结、骨骼肌三部分构成。
其中，关节是会动的骨连结，关节示意图识记。
关节头--凸的，关节窝--凹的。
其上是关节软骨。
中间空隙是关节腔，内含滑液。
（软骨和滑液都是减小摩擦，使关节灵活）两边的皮是关节囊，分泌滑液，有韧带（牢固）骨--长（zhang）长(chang)是骨骺端软骨，长(zhang)粗是骨膜（还能修复骨折）成年人骨的有机物是1/3,无机物是2/3青少年骨的有机物多于1/3,有弹性，容易弯，不易骨折；老年人有机物少于1/3，骨头硬而脆，易骨折。
肌肉的示意图两端是肌腱，连在不同的骨上中间是肌腹。
一块骨、一块肌肉也是器官噢~（区分肌肉收缩还是舒张）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌是动力。
---------------闪亮亮的分割线----------------------------3.先天性行为和学习行为攻击行为：同类相争（公鸡相斗）防御行为：异类（拟态、乌贼喷墨、壁虎断尾、黄鼠狼放臭气...）繁殖行为：蜻蜓点水（产卵）、家燕筑巢...孔雀开屏（求偶）社会行为：种群内有分工合作，有的有等级。
生物知识点八年级上册北师大总结
生物知识点八年级上册北师大总结生物知识点八年级上册1一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层;有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物（必修1）知识点总结第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位2、生命活动离不开细胞3、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（动物具有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（地球上最大的生态系统）。
其中，细胞是地球上最基本的生命系统。
4、地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。
第2节细胞的多样性和统一性1、高倍显微镜的使用方法：（1）使用显微镜的一般步骤：取镜与安放→对光→观察。
（2）对光后，转动反光镜使视野明亮。
观察时，应先用低倍镜观察，观察清楚后，要把放大的物像移至视野中央，然后转动转换器换上高倍物镜，再用细准焦螺旋调焦。
2、原核细胞与真核细胞，原核生物与真核生物：细胞按细胞内有无以核膜为界限的细胞核分为原核细胞和真核细胞两大类。
由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物。
3、细胞学说：19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说。
内容是：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1、大量元素：含量占生物体总重量的万分之一以上的元素，叫做大量元素，如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
2、微量元素：含量比较少，但又是生物体生命活动所必需的元素，叫做微量元素，如：Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo等。
3、组成细胞的化合物4、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应。
糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色）；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；淀粉遇碘变蓝色。
第2节生命活动的主要承担者--蛋白质1、氨基酸的结构特点：每个氨基酸分子至少都含有一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
2、脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（－COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（－NH2）相连接，同时脱去一分子水，这种方式叫做脱水缩合。
3、肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（－NH－CO－）叫做肽键。
4、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
5、多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物叫做多肽。
多肽通常呈链状结构，叫做肽链。
6、蛋白质的功能：蛋白质的功能是多种多样的，它是构建细胞和生物体结构的重要物质，它还具有催化，运输，调节，免疫等功能。
可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
第3节遗传信息的携带者--核酸1. 、核酸的功能：核是细胞内携遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2. 、DNA和RNA在细胞中的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也有少量的DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
3. 、核苷酸：核苷酸是核酸的基本单位，即组成核酸分子的单体，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
第4节细胞中的糖类和脂质1、糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的2、单糖：不能水解的糖类就是单糖。
3、二糖：二糖（C12H22O11）由两分子单糖脱水缩合而成，必须水解成单糖才能被吸收。
4、单体与多聚体：多糖，蛋白质，核酸都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。
5、生物大分子以碳链为骨架：每一个单体都以若个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
第5节细胞中的无机物1、结合水：一部分水与细胞内的其它物质相结合，叫做结合水。
2、结合水的功能：是细胞的重要组成成分。
3、自由水：细胞中的大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
4、自由水和功能：（1）细胞内的良好溶剂。
（2）参与生化反应。
（3）为细胞提供液体环境。
（4）运送营养物质和代谢废物。
5、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
6、无机盐的功能：（1）是细胞的结构成分。
（2）参与并维持生物的代谢活动。
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜-----系统的边界1、实验中选用制备细胞膜的材料是：哺乳动物红细胞。
选用的细胞应该没有细胞壁，同时没有细胞核和众多的细胞器。
2、制备细胞膜的原理：把细胞放在蒸馏水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出，这样就可以得到细胞膜。
3、细胞膜的成分：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量的糖类。
组成细胞膜的脂质中，磷质最丰富。
4、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
5、植物细胞细胞壁的成分和作用：化学成分主要是纤维素和果胶。
细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
第2节细胞器-----系统内的分工合作1、分离各种细胞器常用的方法是差速离心法2、线粒体是细胞进行生命活动所需能量的主要供应场所，大约95%来自线粒体；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的"动力车间"。
3、叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的"养料制造车间"和"能量转换站"。
4、内质网分为粗面型内质网和滑面型内质网，是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的"车间"。
5、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的"车间"和"发送站"。
6、核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，其主要功能是合成蛋白质。
7、溶酶体内部含有多种水解酶，是细胞内的"消化车间"。
8、液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境和使植物细胞保持坚挺。
9、中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，常见于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
10、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
11、在细胞中，许多细胞器都有膜，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
第3节细胞核-----系统的控制中心1、细胞核的功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2、细胞核的结构：（1）核膜：双层膜，外膜外侧有核糖体，膜上有核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
（3）染色质：化学成分主要是DNA和蛋白质，DNA是遗传信息的载体，染色质和染色体是同样的物质在不同时期细胞中和两种形态。
3、模型：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的e的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的开式来表达。
模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
4、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例1、动物细胞吸水和失水：（1）外界溶液浓度小于细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。
（2）外界溶液浓度大于细胞质浓度时，细胞失水皱缩。
（3）外界溶液浓度等于细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。
2、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
3、渗透作用产生的条件：（1）有一层半透膜。
（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。
4、植物细胞吸水和失水：在成熟的植物细胞中，原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度。
当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度等于外界溶液浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。
5、质壁分离和质壁分离复原：植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象，叫做质壁分离。
把发生了质壁分离现象的细胞再浸入浓度较低的稀溶液或清水中，外面的水就会扩散进入细胞，液泡慢慢变大，整个原生质层又慢慢恢复到原来的状态，这种现象叫做质壁分离复原。
6、细胞膜的功能特性：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
第2节生物膜的流动镶嵌模型1、膜的主要成分是脂质和蛋白质。
2、1972年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型。
3、流动镶嵌模型：磷脂双分子层构成了膜的基本支架，具有流动性；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质分子也是可以运动的。
4、生物膜的结构特点：具有一定的流动性。
5、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫糖被。
6、糖被具有保护、润滑和识别作用。
第3节物质跨膜运输的方式1、被动运输：物质进出细胞，顺浓度的扩散，统称为被动运输。
2、自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。
3、协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。
4、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
5、大分子和颗粒物与细胞膜结合，细胞膜内陷，包裹物质形成小囊泡，小囊泡脱离细胞膜，进入细胞这种现象叫胞吞。
6、与胞吞相反，有些物质在细胞膜内被一层膜包围，形成小泡，小泡移到细胞膜处，与细胞膜融合，并向细胞外张开，使内含物质排出细胞外，这种现象叫胞吐。
第五章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶1、细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
细胞代谢是细胞生命活动的基础。
2、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。
自变量：人为改变的变量称做自变量。
因变量：随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。
无关变量：除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
3、对照实验：除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。
对照实验一般要设置对照组和实验组。
4、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。