七年级科学下册总复习测试题

七年级科学下册总复习测试题第一章对环境的察觉1、生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的。

2、是人体最大的感觉器官，它具有、、、等多种感觉功能。

3．嗅觉的形成过程。

环境中物质的气味刺激鼻腔中的末梢(嗅觉感受器)，将物质的气味刺激传到大脑皮层的，从而形成嗅觉。

4．舌具有功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。

舌感觉的过程是：舌乳头一一味觉细胞。

味觉感受器对态物质的刺激特别敏感对苦味最敏感的区域是，甜味是，酸味在舌两侧的中间部位，咸味则在舌两侧的前部。

5．声音的产生。

声音是因物体的而产生的，正在发声的物体叫。

6．声音的传播。

（1）传播需要：如固体、液体和气体。

（2）传播形式：。

（3）传播速度：温度越高，声音的传播速度越；声音在物质中传播得最快，在空气中(150C)，传播速度为。

（4）声音不能在中传播。

传播实质：把声源的振动传播出去。

遇到障碍物，声波将发生，形成。

7、听觉的形成：声波通过耳廓一外耳道一一一耳蜗一一大脑皮层听觉中枢形成听觉。

8、人的听觉：人类的听觉能力是有一定限度的，可以听到频率在到之间的声音。

据此，人们将低于20赫的声音称为，超过20 000赫的声音称为。

物体在称为频率，其单位为。

9．声音的三个特性。

音调：我们感觉到的声音的叫音调。

物体越快(频率越大)，越高。

响度：人们主观上感觉到的声音叫响度。

距离声源越近，越大，越大。

声音的响度用来表示。

音色：音色与发声体的、形状以及等有关。

10．光传播的特点。

光的传播（不需要、需要）介质。

光在同一种均匀物质(固体、液体、气体)中是沿传播的。

传播速度：在中最快，在真空中的速度为。

11．光的色散。

白光是光，由红、橙、、、蓝、靛、紫等多种组成。

物体的颜色：透明物体的颜色是由决定的。

(其他色光被吸收) 不透明物体的颜色是由决定的。

(其他色光被吸收)白色物体可所有颜色的光，黑色物体则能所有颜色的光。

12．光线。

在科学上，用一条表示光传播的路线与方向。

13．光的反射。

(1)定义：光从一种的物质射向另一种的物质时，光会在上发生的改变，从而又返回到中的现象。

(2)特点——光的反射定律。

光反射时，与、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在两侧；等于。

(3)分类：根据反射面的情况不同，分为反射和反射。

反射使我们从不同的方向都能看到物体。

光在反射时光路。

(4)应用——平面镜成像规律：像和物，像和物的连线和镜面，像和物到镜面的距离。

平面镜成的是，不能用承接。

14．光的折射。

(1)定义：光从一种介质射向另一种介质时，光的发生改变的现象。

(2)特点——折射定律：光从空气入水或其他透明物质时，折射光线、入射光线、法线在同一平面上；和分居在法线两侧，小于。

当入射角增大时，折射角也随之。

15．视觉的形成。

光线通过、房水、和玻璃体，在上成像，视网膜上的细胞接受光的刺激产生，通过传到大脑皮层，形成视觉。

16．近视：视网膜距晶状体过，或曲度过大，远处物体的光线经折光系统折射后成像于，需佩戴矫正。

远视：远处物体的光线经折光系统折射后成像于，需佩戴矫正。

17．信息传播的重要载体——电磁波。

电磁波包括无线电波、微波、红外线、、紫外线、x射线、y射线等，第二章运动和力1．动能：物体时所具有的能称为动能。

势能：物体被或发生时所具有的能称为势能。

动能和势能统称为。

2．机械运动。

一个物体相对于另一个物体的变化称为机械运动。

在研究某物理量是否与某个因素有关时，控制其他因素，使其保持不变，以排除其他因素的影响和干扰。

这种实验方法就叫。

3．速度是物体在，计算公式为V=平均速度：当物体做变速直线运动时，由公式V= 算出来的速度。

4．力的作用效果。

(1)改变物体的。

(2)改变物体的，（物体间力的作用是的。

）5．力的单位是，单位符号是。

测量力的大小的工具叫。

常用的测力计是6．力的三要素。

力的、、。

力的图示。

用一根的线段表示力的三要素。

7．重力。

(1)定义：物体由于而受到的力。

(2)方向：。

重力与质量成，计算公式为G= (g= )8.摩擦力。

相互接触的物体发生或有相对运动趋势时，在接触面产生的物体相对运动的力。

减小摩擦的方法: 9.牛顿第一定律: 惯性。

10.二力平衡条件。

大小；方向，作用在上；作用在上。

第三章代代相传的生命1．动物的生命周期。

动物的一生都要经历出生、、、死亡等生长时期，这些生长时期组成动物的生命周期。

使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。

2. 是生命的起点。

精子和卵子的结合的场所：。

生殖细胞是由人类的产生，其中男性的睾丸产生 (睾丸也产生)，女性的卵巢产生(卵巢也产生)。

人类妊娠期约为天，大致可分为三个阶段：(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于。

(2) 阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和从获得营养。

(3) 阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和从获得营养。

3．青春期是由向过渡的时期；(1)主要特征：。

(2)生殖器官成熟的标志：男，女。

4第一性征：男女在的差异。

第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现，由调节控制)。

5。

动物两种主要生殖方式：（通过和的结合产生新个体），。

动物有性生殖的 (1)受精类型：；(2)胚胎发育方式：、、。

6人的死亡的标志：7．种子。

(1)种子结构：、胚(含、、、 )、(某些种子在形成过程中消失)。

(2)种子萌发：①外部条件：充足的和、适宜的。

②种子萌发时各部分的变化：胚根发育成；胚芽发育成。

2．芽是未发育的。

(1)分类：据着生部位可分为和。

(2)顶芽发育和侧芽发育的关系：顶芽在生长上占有，顶芽的存在侧芽的生长(顶端优势)。

3．花的结构：由花萼、花冠、、四部分构成。

花的主要结构：雌蕊和雄蕊，它们分别产生和。

(2)传粉后，子房发育成，胚珠发育成柱头。

4．植物的有性生殖。

(1)开花：萼片花瓣张开，雄蕊伸长花药裂开，雌蕊伸长分泌的过程。

(2)传粉。

①定义：落到雌蕊的上的过程。

②类型：传粉(接受同一朵花的花粉)，传粉。

③异花传粉：按 (风、昆虫、水等)的不同可将花分类：虫媒花：花冠 (香气比颜色对昆虫有更大吸引力)、甘甜花蜜。

风媒花：花被小或退化，无香味和蜜腺；花粉，柱头呈。

2．植物的无性生殖。

(1)类型：繁殖、繁殖、组织培养。

(2)营养繁殖：常用方法：分根、压条、、嫁接。

第四章不断运动的地球1．地球的自转：地球绕不停旋转的运动。

北极上空俯视，地球作方向旋转。

2．地球自转产生的现象。

(1)太阳：由于地球绕地轴自西向东自转，因此太阳相对于地球自东向西运动，所以在地球上看太阳是东升西落。

(2)昼夜：由于地球是一个的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球表面的，被照亮的一半为，背着太阳的一半为。

3．晨昏线(圈)：昏线：随着地球的自转，逐渐由变成的界线。

4．地方时：世界上不同的地区(不同 )在同一时间时刻不同的现象，它是人为规定的。

例如：杭州是中午12时，英国伦敦是时。

5．时区的划分：分区计时制把全球划分成24个经度宽的地区，（1）中时区(零时区)：以作为中央经线的15。

经度宽的地区。

东、西十二区：以作为中央经线，向东向西各跨7．50。

(2)时差的计算原则：东加西减，，（同区相减，异区相加）为东边时区的区时总是要比西边时区的区时(3)北京的时间：北京位于东经1160，北京的时间是指处的地方时。

(4)北京时间：东八区的区时，即东经的地方时。

6．日界线。

以为基线，有几处转折的线，称为国际日期变更线。

(1)东十二区和西十二区的时刻相同，但日期相差一天。

(2)日界线的是地球上新的一天的起点。

(3)从西十二区越过日界线进入东十二区，日期要一天。

7．地球的公转：地球绕日不停地旋转(3月21日前后)直射①一年中，太阳直射点在之间来回移动夏至日(6月22日前后)直射②夏至后直射点虽移但直射点还在北半球秋分日(9月23日前后)直射③秋分后直射点继续移但直射点在南半球冬至日(12月22日前后)直射④冬至后直射点虽移但直射点还在南半球A.正午太阳高度的纬度变化：总是从直射点向。

B.正午太阳高度的季节变化：北回归线以北的地区：日达到最大值，达到最小值。

（南回归线以南相反）回归线之间的地区：太阳直射，但回归线上只直射。

C.昼夜长短的变化：（南半球与北半球相反，赤道全年）8．阳历：是以为基础而制定的历法。

阴历：是根据 (即朔望月)来制订的。

二十四节气：节气就实质而言属于范畴9．地球内部结构。

分三层：、、。

软流层：位于深约50～250 km的范围内，将岩石熔融后形成的，这里可能是的发源地。

地壳和 (软流层以上)是由岩石组成的，合称为岩石圈。

10．火山和地震：地球内部强烈释放的形式，也是的表现形式。

分布在和11．大陆漂移说，由提出。

岩石圈被一些构造带分割成许多板块，板块漂浮在之上，处于不断运动之中。

12．六大板块。

板块、板块、板块、板块、板块、板块。

13．板块张裂(生长边界)地区。

形成。

板块相撞(消亡边界)地区，。

14．地形的变化。

(1)内力作用：地表起伏加大，具有阶段性。

，是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化(2)外力作用：能量来源于，它能使地表趋于平坦，具有广泛性和持续性。

表现形式：，，，，作用，侵蚀——高山削低搬运；堆积——低谷填平(3)地形是作用和作用共同作用的结果，一般来说，作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。