小学语文鄂教版二年级上册《植物妈妈有办法》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B008

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《植物妈妈有办法》优质课PPT1

《植物妈妈有办法》优质课PPT1
二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
我会写


法如

máo
她毛
jiǎo

gèng



zhī



shí

二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
我会认
zhí

二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
rú 玉如意

二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
wéi

二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)


二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
新 课 导 入 小 朋 友,你 见 过 这 些 植 物 吗?
蒲公英
苍耳
蒲 公 英
柳 树
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鬼 针 草
二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
二年级上册语文课件-第一单元3 植物妈妈有办法 |人教(部编版) (共48张PPT)
妙解课文
同学们,请大家认真听课文 朗读,注意生字词的读音,边听 边思考:

部编本二年级语文上册《3植物妈妈有办法》观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT

部编本二年级语文上册《3植物妈妈有办法》观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
10
左右
字义
组词 运用
把东西放在阳光 下使它干燥。
(晒衣)(日晒)(晒 太阳)(晒被子) 冬天晒太阳是件 很舒服的事。
chōng
音序
C
英语
burst
①冲击;②冲洗; ③猛力地撞击。
(冲动)(冲走)(冲 锋)冲(chòng)劲 每次战斗,他都 冲在最前头!

部首
笔画 结构 音序

6
左右
字义
组词 运用
字音字形—我会读会写
chōng
音序 C 英语 burst
①冲击;②冲洗; ③猛力地撞击。
(冲动)(冲走)(冲 锋)冲(chòng)劲 每次战斗,他都 冲在最前头!

部首
笔画 结构 音序

6
左右
字义
组词 运用

shài
S
英语 sunbathe
部首
笔画 结构

10
左右
字义
组词 运用
把东西放在阳光 下使它干燥。

shài
S
英语 sunbathe
部首
笔画 结构

10
左右
字义
组词 运用
把东西放在阳光 下使它干燥。
(晒衣)(日晒)(晒 太阳)(晒被子) 冬天晒太阳是件 很舒服的事。
chōng
音序
C
英语
burst
①冲击;②冲洗; ③猛力地撞击。
(冲动)(冲走)(冲 锋)冲(chòng)劲 每次战斗,他都 冲在最前头!
(晒衣)(日晒)(晒 太阳)(晒被子) 冬天晒太阳是件 很舒服的事。
chōng
音序
C
英语
burst

二年级语文《植物妈妈有办法》优秀课件

二年级语文《植物妈妈有办法》优秀课件
植物妈妈的方法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
植物 炸开 纷纷 知识
底下 粗心 如果 准备
离开 观察 旅行 带刺的铠甲
得不到
四海为家
植 炸 纷 识靠
底 粗 如 备离
察旅刺
得Leabharlann 为纷纷出发 乘着风 /纷纷出发 孩子们/乘着风/纷纷出发
孩子如果已经长大, 就得辞别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行靠什么方法?
统编教材二年级上册第一单元
孩子如果已经长大, 就得辞别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行靠什么方法?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好方法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
你认识这三位植物妈妈吗?
蒲公英 苍耳
豌豆
这是什么植物?她的宝宝藏在哪里?
柳树 柳絮
这是什么植物?她的宝宝藏在哪里?
油菜
油菜籽
这是什么植物?她的宝宝藏在哪里?
松树 松果
左右等宽向中靠 左右不等窄让宽
结构匀称 重心平稳

部编人教版二年级语文上册课文13植物妈妈有办法第1课时教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

部编人教版二年级语文上册课文13植物妈妈有办法第1课时教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
内容。(要点)
自读提醒
请同学们自由朗诵课文,注意读准字音、 读通句子,难读旳地方多读几遍。
zhí

wéi

植物 植树
识字巧措施
木头旁直立
四海 为家
识字巧措施
出两点力


bèi

旅行 旅游
识字巧措施
好像此方人氏
准备 备好
识字巧措施
田中内阁
fēn



纷纷 纷飞
带刺 尖刺
识字巧措施
分开丝线
识字巧措施
一刀切枣


zhà

底下 垫底
识字巧措施
广场一人低头
炸开 炸弹
识字巧措施
昨夜灯前见


chá

离开 分离
观察 警察
识字巧措施
漓江水干枯
识字巧措施
用手擦掉




粗心 粗壮
得到
识字巧措施
且将米放一起
识字巧措施
一寸日光 照两人
读一读下面旳句子,看看你有什么发觉?
因为下雨,所以我们不去公园了。
知识
2.选择恰当旳字填空。 底低
(1)小毛( 低 )着头,一句话也不说。 (2)下雨了,快跑到妈妈伞( 底 )下。
娃洼 (3)秋天,田野里,山( 洼 )里,到处开满了五颜六色旳花。 (4)看,这个女( 娃 )多漂亮呀!
3.哪些是植物?哪些是动物?把带点旳词写到相应旳圆
圈内。
(1)牛• 马• 有脚,鸟• 有翅膀。 (2)蒲公英妈妈为娃娃准备了
3 植物妈妈有方法
第 一 课时
初读感知

《植物妈妈有办法》ppt语文二年级上册优质公开课

《植物妈妈有办法》ppt语文二年级上册优质公开课

蒲公英妈妈准备了降落伞 , 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过 , 孩子们就乘着风纷纷出发 。
柳树妈妈 做好了一件舞衣 , 把它送给自己的娃娃。 只要_有__风__轻__轻_吹__过_ , 孩子们就乘着风纷纷出发 。
(3)教师读提示语,全班既读“列宁”的话,也读“男孩”的话,合作朗读。
1.出示列宁的照片,指名学生谈谈对列宁的了解。
认识苍耳
苍耳的硬壳 就是铠甲。
有坚硬的外壳,外壳上长满了刺。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
只要(我们上课认真听讲 ),就(能学到很多很多知识)。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.朗读课文。背诵课文。 2.收集其它植物传播种子的方法, 仿照课文说一说。
谢谢!再见!
读一读
植物 如果 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 双脚 得不到 四海为家
读一读
植物 如果 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 双脚 得不到 四海为家
多音字
dé(得到)
得 děi(就得)
de(飞得远)
wéi(四海为家)

wèi(因为)
多音字
děi
她 头;第四笔横折钩,横 要向右上倾斜。
组词:她的 她家
组词:它的 它们
笔顺 一笔点,二笔点,三笔 横钩,四笔撇,五笔竖弯钩。
组词:皮毛 毛发
书写要点:第一笔撇要写成平撇,撇和 两横之间的距离要大致相当。第四笔竖弯 钩,弯向右写得长一些。
练习书写
请端正坐姿,做到:头正、 臂展、身直、脚放平。

小学语文教科版二年级上册《7 植物妈妈有办法》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

小学语文教科版二年级上册《7 植物妈妈有办法》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学语文教科版二年级上册 《7 植物妈妈有办法》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型:省级获奖课件
如 豆 带

准 备

底 炸 粗 伞 晒 跳

cāng
jiá
蒲公英

苍耳

豆荚
chá
山洼

娃娃
kǎi jǎ
观察
旅行
铠甲
jiàng
fēn
zhà
降落伞

纷纷
bèng
炸开

蹦着跳着
知识
就得(děi)告别妈妈
只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。
降 落 伞
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装, 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 就能去田野﹑山洼。
只要挂住动物的皮毛,就能走到田野、山洼。
只要挂住(
),就能走到(
)。
豌豆妈妈也有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。 “啪”的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
拓展作业:
假如苍耳妈妈想请小兔帮助传播种子,她 会说些什么呢?
示例:小兔小兔停一停,请让我的宝宝搭个车,带他们去(得到)
de (跑得快)
děi

de
1、我高兴得( de )跳了起来。 2、我得(
3、我得(
)到了这个苹果。

)好好学习。
děi
自读课文,说一说:
课文讲了哪几种植物? 他们是怎样传播种子的?
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈

小学语文人教版(部编)二年级上册《3植物妈妈有办法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n007

小学语文人教版(部编)二年级上册《3植物妈妈有办法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n007
小学语文人教版(部编)二年级上册 《3植物妈妈有办法》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
统编教材二年级上册第一单元
植zhí


wéi lǚ
为旅
bèi

fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
植zhí


wéi lǚ
为旅
bèi

fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
植如为旅备 纷刺底炸离 察识粗得
察:仔细地看。

苹 果 比
植旅

如备 纷
刺底
察 识
粗得 旅

炸离
察 粗


děi 1、孩子如果长大,就得告别妈妈,四海 为家。
2、大自然里有许多知识,粗心的小

朋友却得不到它。
de
3、蒲公英的种子飞得多远哪!

植zhí物

如果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱwéi
四海为家
旅行
bèi fēn


zhà
准备 纷纷 带刺 底下 炸开

chá
shi


离开 观察 知识 粗心 得不到
植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行靠什么办法?
四海为家:指无论什么地 方都可以当 作自己的家。课 文形容“孩子”离开“妈 妈” 后在外地生活。

小学语文人教版(部编)二年级上册《3植物妈妈有办法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n023

小学语文人教版(部编)二年级上册《3植物妈妈有办法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n023

豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
旅行 娃娃 纷纷 苍耳 带刺 铠甲 山洼 豌豆 豆荚 炸开 蹦跳 观察 蒲公英 降落伞 乘着风 四海为家 许许多多
孩子如果已经长大, 就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物靠的啥办法?
就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。



děi (就得)

dé (得到)
de (跑得快)
děi dé de
1、我高兴(得)跳了起来。 2、我(得)到了这个苹果。 3、我(得)好好学习。

蒲公英
cāng
苍耳
wān

小组合作探究
1、自由读2、3、4小节。 2、选出你们最喜欢的那一小 节多读几遍。 3、小组交流植物妈妈的办法 是什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。
来帮帮你!
柳树妈妈有办法, 她请风婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘, 处处都能把家安。
椰树妈妈个子高, 她的办法真奇妙, 她邀请海水来帮忙, 让宝宝高高兴兴去远航。
课后提升:
1、把这首诗背给自己的朋友或者 家人听。 2、做个小诗人,仿照课文写几节 这样的小诗。
谢谢
小学语文人教版(部编)二年级上册 《3植物妈妈有办法》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行又用什么办法?

部编二年级上语文《3 植物妈妈有办法》白春教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

部编二年级上语文《3 植物妈妈有办法》白春教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

|语文教师教学设计教师个人信息讲课班级[二年级]主备教师[贾志洁] 修改教师[]修改时间[]教学基本信息课题3.《植物妈妈有办法》丛书《蒲公英上的绒毛有什么作用》《植物园里的争吵》课型1+x精读课人文性主题探究自然的秘密工具性主题理解并运用表示动作的词语教学目标1.会认14个生字。

会写10个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵课文。

3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

前置性作业收集并了解其他植物传播种子的方法课时安排两课时教具学具课件第一课时教学设计教学程序教学环节师生活动修改建议同学们,千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装扮着我们的生活。

植物王国的奇事,也十分有趣。

那么,植物是怎样传播种子的,如何一年年生长、繁殖,让绿色铺满大地的呢?读了《植物妈妈有办法》一课,你就会找到问题的答案。

板书课题:植物妈妈有办法一、初读课文、语境识字1.自由读课文,读准字音。

2.标自然段,圈画生字,用横线画出生字的词语。

3.同桌互查生字词圈画情况。

4.教师检查正音:a.出示带音生字——自由拼读——小老师领读b.出示词语——自由读——指名读——开火车读c.出示带有生字句子:自由读——指名读d.指名分段读文二、熟读课文正确流利指名分段读文教师纠正——领读难句段——教师范读段——学生练习读三、书写生字正确规范1.识记生字。

(1)学生自读课文,先勾画出生字,再想一想:我准备用什么方法记住这些生字。

(2)小组交流,互帮互学。

|(3)教师点拨引导。

在学生互教互学的基础上,教师进行归类指导。

如:用基本字加偏旁识字(娃、识),用换偏旁的方法识字(娃、洼),还可以适时运用多媒体课件帮助识字。

(4)课堂交流。

开展“我会认”的活动,让学生走上讲台认读生字,并说出自己识记这些生字字形的方法。

一人说后,其他同学可以补充自己与别的同学不同的识记生字的方法。

2.练习写字。

(1)指导观察。

要把这5个字写美观,必须注意什么?(2)学生按笔顺自主写字。

秋二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件5冀教版优质课获奖公开课

秋二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件5冀教版优质课获奖公开课
“优秀比赛PPT课件,适合公开课!”
名师PPT课件
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家 牛有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
名师PPT课件
名师PPT课件
lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ
旅蒲降娃纷苍
wā pā zhà bènɡ chá shí
洼 啪炸 蹦 察 识

蒲 名师PPT课件
降娃
纷 苍洼啪
炸 察蹦 识
名师PPT课件
旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法
植物 翅膀 准备 名师PPT课件 田野 只要 降落伞 落户安家
四海为家
名师PPT课件
孩子如果已经长大 , 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行/靠的什么办法?
(2)豌豆妈妈为孩子准备了( ),
让孩豆子荚 (
),豆荚炸开,
孩子晒(在太阳底下 )离开妈妈。
蹦着跳着
名师PPT课件
思考:
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明,它播种的方法好在哪里? (读一读)
名师PPT课件
20
植物妈妈的办法/很多/很多,
不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
名师PPT课件
děi(就得)

dé(得到)
d(e 打得好)
名师PPT课件
1.孩子如果已经长大, 就得告别妈妈。
2.粗心的小朋友却得不到它。
名师PPT课件
思考:
1.“植物妈妈”指什么?
名师PPT课件
蒲公英 苍耳
豌豆
名师PPT课件
思考:
“植物妈妈”有什么办法?

部编小学二年级上册3 植物妈妈有办法罗海琳教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

部编小学二年级上册3 植物妈妈有办法罗海琳教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

1《植物妈妈有办法》教学设计|课题名称植物妈妈有办法教师姓名罗海琳学生年级二年级课时第二课时教材分析《植物妈妈有办法》一课选自人教版小学语文二年级上册第一单元,本课是以诗歌的形式介绍了植物传播种子的有趣方法,语言生动活泼、朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品,激发了学生探究植物王国、探究自然奥秘的兴趣。

学生分析小学二年级的学生活泼好动,想象力丰富,但是阅历不深,在朗读时,对于文章韵律感的把握以及科学知识的理解方面需要老师加以引导。

教学目标知识与技能了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,理解“四海为家”“纷纷出发”等词语的意思。

过程与方法培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯,以及良好的书写习惯。

情感态度与价值观培养学生热爱自然的情感,探索自然奥秘的兴趣。

教学重点指导学生有感情地朗读诗歌,体会“四海为家”等词语的意思。

教学难点知道三种植物传播种子的方法。

教学方法的选择与设计新课标指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。

”根据以上对教材与学情的分析,我采用的教学方法主要是:情境教学法:教学中运用多媒体播放植物传播种子过程中的相关视频,让学生更加容易理解、接受课文中的科学常识。

朗读法:以不同方式让学生朗读,体会诗歌的韵律美。

谈话法:引导学生对知识点进行探究式学习。

提问法:根据教学目标引导学生思考。

教学环境及资源准备多媒体网络教室,教学演示课件教学过程教师活动学生活动设计意图(一)多媒体课件出示学生做游戏识字,明在此游戏环节中利用|2|复习导入,巩固字词游戏“识字能手——读出指示牌”。

请学生参与到游戏中来,巩固所学字词。

“本节课我们来继续学习这篇课文看看植物妈妈用什么有趣的办法送孩子们去旅行的。

”(板书:植物妈妈有办法)。

确本节课的学习目标。

课件继续巩固字词,加深学生的理解记忆,激发学生进一步学习的兴趣。

(二)朗读感悟,体会文意通览全文,说说你知道了什么?学习第一小节播放范读,激发学生的阅读兴趣。

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给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被(
)。
石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。

)。
jiànɡ bènɡ cānɡ fēn 降蹦 苍纷 wā wá pú pā lǚ 洼娃蒲 啪旅
zhà chá
shí
炸察

旅行 蒲公英 降落伞
娃娃 山洼
纷纷
啪的一声 苍耳 炸开
蹦蹦跳跳 观察 知识
已 已经 已知
甲 铠甲 甲鱼
豆 豆荚 红豆
识字 纷纷 经过 已经
识纷经
如好娃洼
如果 好人 娃娃 山洼 比如 美好
小朋友,你知道哪 些植物妈妈传播种子 的办法?
椰子凤仙花靠什么传播种子?
植物妈妈有办法
柳树妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃, 只要有风轻轻一吹, 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍 cā苍nɡ耳 苍白
带刺的苍耳
小兔带着苍耳的种子走 到田野、山洼。


苍耳妈妈有个好办法, 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野﹑山洼。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
炸 zhà
炸开 爆炸
蹦 bènɡ
旅 旅lǚ行
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲 pú 蒲公英
jiànɡ
降 降落伞

娃 娃娃
纷 f纷ē纷n 意思:很多,没有顺序
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
小学语文鄂教版二年级上册 《植物妈妈有办法》
优质课公开课课件获奖比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
植物王国十分奇妙,
千千万万种植物中藏着许 许多多的秘密,只要大家 仔细观察,一定会有很大 收获。
课文中讲了______、 ______和______三种植物。
或 课文中讲了三种植物,有______、 ______和______。
凤仙花妈妈很聪明, 它给孩子穿上一件容易破的衣 裳, 小朋友用手一碰, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
椰子树妈妈有办法, 它把家安在大海边, 只要孩子成熟了落下来, 就能跟着海水到岸边发芽。
樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣 服, 小鸟吃下它, 一拉出粪便, 小樱桃种子就在地里发芽啦!
作业:
1.认读本课生字、词语。 2.正确、流利地朗读课文。
拓展:
阅读课外书籍,了解其他植物是如何 传播种子的。

啪 啪的一声
蹦跳
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。

观c察há

shi 知sh识í
识字
粗心的小朋友得( )不到知识。 孩子长大了,得( )离开自己的妈妈。 蒲公英的种子找到了新家,看,它们长得 ( )多好啊!
小朋友,注意 看清要求哦!
1.在读课文时,要读准字音,不多 字,不少字。
2.读书时声音要响亮,读通(tōng) 顺(shùn) 。难读的地方多读几次。
3、想想:植物妈妈用什么方法送别 自己的孩子?
孩子如果已经长大 , 就得告别妈妈,四海为(wéi)家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅 行靠的什么办法?
我会说:
我乘着风飞啊飞,飞到了(
)。
蒲公英娃娃,我要跟你去旅行
蒲公英娃娃, 我要跟你们一起去旅行!
你们飞得很高———— 天上的道路, 是云彩铺成;
我要跟着你们, 去看神秘的星星。 你们飞得很远————
远方的风景, 一定很迷人; 我要跟着你们,
去作快活的旅行。
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
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