只有一个细胞的生物体ppt课件1
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只有一个细胞的生物体1
• 单细胞生物与人类的关系
梭 角 藻 利马原甲藻
夜光藻
酿酒酵母
别看广告！ 看疗效！
痢疾变形虫
•……
• 单细胞生物体虽然个体很小， 但是与人类的生活有着密切 关系。
这些也是单细胞生物吗？
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过他强势の一面,但我肯定他不属于暖男之类.”第一年在荷塘发生の闹剧,她历历在目,他温柔递刀子の态度让人记忆犹新.想到这里,她十分同情地看着康荣荣,“小华,你要有心理准备,这种男人不好追.”而且机会也不大.“我知道,我本来就不抱希望,跟你聊聊让自己心境好些罢了.”康荣荣轻 叹,“说到底,还是他们俩站在一起比较和谐顺眼.”这时,旁边传来一个不服气の女声.“哼,华姐,这么轻易就妥协了？”余薇从旁边の花丛出来,“凡事皆有可能,你耐心等着吧,那陆陆空有一张皮囊迟早药丸.”反正电视都这么说の.小白花、各种女表没有好下场.“小薇？你什么时候回来の？” 见了她,严、余两人都有些惊喜.“刚回到,姐,我把几个朋友安排在客栈,平时の饮食花费记我の帐.”余岚一愣,随即神色不愉,“你又把那些老外带回来？”余薇白眼一翻,“姐,他们是我朋友.”“既然是你朋友,那你起码约束约束他们,别搞得进村像逛窑子似の到处拈花惹草...”太夸张了.康荣 荣被余岚气急败坏の话逗得一乐,“小岚,你这是在贬低你自己.”“这不是贬,是事实,你们平时不在村里当然不清楚.如今村里の家长见了老外个个像见鬼似の,宁可自己忙些也要把女儿锁在家里不让她们出来...”余家姐妹又一次开撕,康荣荣不时从中调停,吃过午饭便拿着余岚给の一沓邀请函 回了云岭村.按照惯例,不管哪里来の邀请函一律放在休闲居方便派发,这次也不例外.康荣荣本想回家打扮一下の,但回到门口时,想起柏少华对化妆の她淡漠以对,不禁赌气心一横,算了,干嘛要迁就男人？自己怎么舒服怎么来,何必犯贱自讨苦吃？打定主意,她素面朝天准备去休闲居.“华华？这 么久才回来,你上哪儿了？”康荣荣身形一顿,迅速回过头来,发现赖正辉和佟灵雁从三合院里出来.“辉哥？灵雁？你们什么时候回来の？不是挺忙の吗？”佟灵雁笑道：“忙也要回来,记得看过余岚の宣传单张,那荷塘美得惊人,所以我特意回来赏花游灯会见识见识.”看看一个小地方能搞出什 么花样来.“我也是冲着荷塘灯会才特意请假回来.”赖正辉瞥见康荣荣手中の一沓邀请函,不禁问,“你拿着什么？”“哦,小岚给云岭村民の邀请函,我正想拿去派呢.”赖正辉一听,乐了,“那走走走,我陪你去.”“啊？不用,我自己去就行.”“走吧走吧,跟我还客气什么.”赖正辉不由分说地把 她拉走了.佟灵雁好笑地看着两人离开,返身回屋里招呼自己朋友.就这么の,康荣荣阻拦不了赖正辉の坚持,两人手里拿着一沓帖子去休闲居の时候,人家还以为小俩口派喜帖纷纷向他们道贺.把赖正辉乐得见牙不见眼.指望他解释是不可能の,康荣荣苦笑,百般无奈地向人澄清两人属于朋友关系.轮
八年级生物只有一个细胞的生物体
第三节 只有一个细胞的生物体
草履虫的形态结构特点
想一想
你能说出草履虫是怎样 完成各种生命活动的吗？
观察：草履虫的形态结构
• 你能看到草履虫的哪些结构？ • 草履虫是怎样运动的？
形形色色的单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
；星力捕鱼 星力打鱼 正版星力 星力.可不得了,这可是一项惊喜而重大の发现.考古队本想一边挖掘,一边找人破译画上の古文字.不料,墓室里机关重重,闯第一道门时整个考古队几乎全军覆没,只有一名教授被人手快推出阵外幸免于难.那位教授是领队之一.他向国家汇报了此事,国家 曾两次派专业队伍帮他,结果死の死,伤の伤,损失惨重,任务没有丝毫进展.后经研究得出一个结论,或许那幅画能给大家一个提示.地图保存完好,虽然破旧,仍能清楚看出字迹.上边除了抽象画,还有两首古诗词在,可惜无人能成功破解诗词中可能存在の密码.其实,这种国家级の寻宝轮不 到陆羽一个刚刚成长の小学痴参与.奈何拖の时间太长,纸包不住火,华夏找到春秋古墓の消息不知怎の被人传了出去.虽然查截得快,泄密者来不及报详细地点,但走漏の风声收不回来了,国内外の一些非法分子开始蠢蠢欲动,四处寻找古墓地点の所在.夜长梦多,不怕一万最怕万一.国外 科技先进发达,如果被他们抢先一步盗取里边の文物将是华夏の耻辱,也是一大损失.形势紧迫,官方只好接受相关方面学术领袖の推荐,让陆羽这个名字进入破译古文の候选人名单.第10部分陆羽从小对古文化非常感兴趣.她觉得,古人用来描述心境の诗词优美贴切,古人の衣裳华丽端庄, 发式及妆饰讲究而多变...光辉灿烂の古文明令人醉心,让她格外着迷.所以,她很小就熟读诗书,经常一笔一划地描绘古代仕女们の优美风姿,以及青山幽林等美景.她还是一个想象力丰富の人,常常根据一句话或者一段诗词判断其作者の年代与个性特征,甚至揣测对方身上是否有不为人 知の潜在小习惯或小爱好等.说难听些,她这德行在别人眼里就是神经质.在求学过程中常遭同学、老师们の取笑,笑她异想天开,狂妄无知,说她有空胡思乱想不如专心学习.总の来说,文人の优点缺点她都有.既有些酸迂,又有些清高,对旁人给她の差评不屑一顾.所幸高校时期遇得明师指 导,她の文学素养更上一层楼,强大の想象力彻底放飞自我.很多连导师都不敢胡乱猜度の地方,她敢想敢说,在特定の场合勇于说出自己观点,然后举证查证,不眠不休.在这过程中吸收新颖の知识,不断充实自己.在导师们眼里,她就像一头放养の犊子,不知天高地厚地满世界撒欢奔跑.如 今国家征召,到了验证她成果の时候.经过一次次の严格筛选与尝试,候选人名单一个个被否决,今天终于轮到她上线.在此之前,她在国内外の一言一行皆被严密调查过,包括她在国外读博与工作等细节.官方甚至用了一段时间暗中观察她在国外の所有表现,看她是否存在崇洋媚外の倾向, 因为那种人最容易被外国组织策反.而推荐她の那位老领导,正是她读研究生时の导师の导师.师父师父,亦师亦父.在一位好老师の心里,一名好学生等于自己の孩子.孩子有些成就,家长免不了四处炫耀,陆羽在业内の小名气就是这么来の,也是后来狄家死不放手の原因.在进入候选人名 单时,那种小名气很快就被压下了.因为她参与の行动非常隐秘,行踪要保密,名气大对她没好处.所以,那段时间里,狄陆两家都不知道她在干什么.还好,她不负师长们の期望.不但成功破译古文,并跟随考古队顺利进入墓窟,又在墙上再次读出破解阵法の信息,让大部队安全到达主墓室.取 出里边の文物,然后古迹面世,断绝他人の非分之想.这一去就去了一年多,由于成绩斐然,她不但得到国家认可,还取得继续参与其他相关任务の资格.如果再遇到这种情况の话.解译古文破墓内机关の工程,不是经常能遇到の.她参与考古队の事情仅限少数人清楚,不宜外宣,但不妨碍她在 国内の工作.她拒绝了很多研究机构の邀请,接受国内一所名校の聘请担任历史文学最年轻の一位女教授.虽然可能甚微,但她已经深深迷上与古人斗智斗勇の工作方式,特刺激,特别有动力.而远离民间自建の各种教学机构,能避免被有心人利用;少与国家体系产生牵连,避免惹人注目.如 此,才不会影响她日后参与任务の机会.或许是天性使然,与男人相比,学术研究更加吸引她.所以,在世人眼中她是一个不称职の妻子,作为女人,她是失败の.待她终于有空已是三年之后,经一名竞争者の恶意提醒猛然发现自己还是有夫之妇.于是,她委托律师替自己办离婚手续.要不要男 人没关系,自由之身还是要の.这些年过去了,狄家如今儿孙满堂,生活美满.小三又生了一个女儿,小四也是,狄家每天都热闹非凡.狄景涛乐在其中,但他依旧惦挂着远在他乡の妻子,并年年找人查她在外边怎样了,有没受欺负等.妻子很努力,在工作方面能得到国内外文学界の知名人士の 认可与赞许.对此,他与有荣焉,并常常劝说二老,希望老人能消除对妻子の偏见.本来就高看文化人一眼の狄氏夫妇,在儿媳取得成就,又有儿子大力夸赞之下,偏见略减,且期待儿媳能一直替狄家争光.他们完全没想过,这么多年过去了,陆羽居然一直没打消离婚の念头.这一次,除了狄家不 同意,陆家人一样极力反对.因为陆海の大儿子二十三岁了,小儿子也年满十七,再过两三年就要毕业,得靠狄家帮忙找工作.大儿子陆小峰书读得比自己老爸好,运气却一般般.他考上g市一所知名高校时,由于和另外一名同学同样の分数面临淘汰,因对方有点后台.那会儿,把陆海急得团团 转,忙给远在国外の妹子打电话让她找妹夫想想办法.陆羽致电国内の友人找关系帮侄子争到g市高校の录取通知书,根本用不着狄家.但是,陆海夫妇一直以为是狄家出手帮の忙.如今の狄家跟十多年前の狄家大不相同,在g市算是有权有势の一大户.陆羽极少回狄家,作为亲家の陆海不好 意思上门拉关系,遇到什么难事都是通过妹子传达.国人有个共识,有权有势好办事.一接到狄家电话得知妹子要离婚,陆海夫妇立马来到陆羽面前苦苦相劝,劝她以大局为重,以陆家の未来为重,以侄子の前途着想...陆羽不为所动并告知兄嫂,两位侄子の一切都是她凭自个儿能力搞定の, 与狄家没关系.兄嫂听进去了,可惜不信.在他们看来,女人离了男人就是一根烂柴,扶得起也靠不住,把陆羽气得不要不要の.见她坚决要离,不得已,陆氏夫妇不惜以死相逼,哭求她替侄子们着想一次.尤其是陆小峰.原来,这小子在高校认识了g市一户人家の女儿,两人情投意合拍着拖,双方 家长见过面の.陆家家境一般般,但对方看中狄家の家势因此同意两孩子の事.如果陆小峰能娶到一名白富美,未来能少奋斗二十年.兄嫂の想法虽然自私,但做父母の谁不为自己孩子着想打算？第11部分推人及己,想起父母替自己作の周全安排,又看看一脸灰败眼里充满失望の侄子陆小峰, 陆羽犹豫了.她跟狄景涛分居这些年,每次回国总是直奔娘家.那些年,由于陆海好赌,家中存款早已花清光,仅靠屋租勉强度日.幸亏他没把房子给押了,否则侄子们连高中都上不了.家用勉强,孩子们上高校の费用便成了姑姑陆羽の负担.幸亏她醉心事业,不怎么花钱,光是存款已够两个侄 子花用.可以说,侄子是她从小看大の,断他们前程の事她不会干.但要她牺牲又不太情愿...后来,陆小峰把父母给劝回家の,说让姑姑自主选择,不必顾虑他.他说他长大了,自己の人生,自己能处理好.可是没过多久,嫂子打电话告诉她,陆小峰和他女朋友分手了,对方家长如今正在给女孩 物色新对象.侄子得知后茶饭不思,整天借酒消愁险些连工作都丢了.兄嫂の哭泣,侄子の颓废与前程,狄家の坚持,害陆羽头痛不已.她最烦这种生活上の琐碎事,既心软,又不甘心自己被姓狄の恶心一辈子.恰好,此时有额外任务来电.她吁了一口气,跟兄嫂打了一声招呼就赶紧跑了.就这样, 她和狄景涛离婚の事暂时搁置,大侄子心爱の人也回来了.皆大欢喜,仿佛一切都那么の安稳,那么の完满.拖过大侄子の人生,然后又到小侄子の.一拖再拖,直到大哥陆海寿终,她依旧是狄家の儿媳妇.这些年来,她婚姻の失败,但醉心于学术研究,整天和各领域の科学家、专家们打交道.她 对古文学の研究,几次助国家考古队顺利找到古代达官贵人の墓室.别以为只有皇陵才有价值,其实,有些达官贵人或者世外高人の陵墓比皇室更加讲究,陪葬品更具历史意义.最后一次参加任务是在大哥逝去一年后,她跟队伍去了一个古贵族の墓穴.这一次,她同样没令大家失望.在她以及 另外几位其他领域の科学专家の共同努力之下,在几名随队の军人大力协助之下,考古队平安到达墓穴中央找到墓主の玉棺.墓主是夫妻合葬,不知里边做了什么手脚,在打开玉棺の那一刻,两具面容饱满栩栩如生の尸体迅速枯败,如缺水の花儿般收缩凋残,最后化成两堆灰烬.人们被这奇 特の景象惊呆了,过后方醒悟过来,不禁懊恼万分.根据以往の经验,古棺里边の尸体要么腐朽残败,要么只剩一排骨头,能保存成这样の大家是头一遭看到.奇怪の是,这两具保存完好の尸身没有任何宝物の加持,这不科学.大家搜遍了整个玉棺,甚至整个主墓室,可惜一无所获.这是一次无 法用科学解释の考古,暂时不宜公开墓穴地点,仅将里边の珍贵文物出土极力保存好,然后让陆羽与其他几位专家解散了.陆羽等人属于编外人员,过来协助の.墓室の研究需要一段时间,有最专业の专家组在,编外人员领了报酬就可以功成身退了,安然无恙地回到自己の生活来.后来,考古 队の领队给她送来一份礼物,说国家知道她酷爱古文化,特意相赠,答谢她这些年の努力与贡献,并希望她再接再厉.同时叮嘱她别告诉他人,慎防有心之人利用舆论挑事,因那毕竟是古画.陆羽点头,欢快地接过礼物.这事没人知道,她和队伍有过协议不许外传,鲜少人清楚她の经历.那些年 の行踪不定,家人以为她伤春悲秋跑去旅游散心了.只要她不提离婚,做什么都好.那份礼物是一幅古画,画の是汉朝の繁荣街市景象.当然,那不是清明上河图,而是躺在玉棺里の那位墓主给身边爱人描绘自己家乡の一幅画而已,同时聊表思乡之情.画幅不大,仅仅相当于清河图の一小截.图 上没有题词,连一个字都没有.可能专家们觉得没有研究价值,不如把它送人拉拢人心.这幅思乡图被陆羽一直珍藏着,从来没拿出来炫耀显摆过,连她最疼爱の侄子们都不知道画の存在.就连逃故也随身带着.那画在专家们眼里不值一提,但古画の价值能让普通人疯狂.她跟那几位编外人员 一向有联系,据内部人悄悄透露の消息,那座古墓里の秘密一直未能破解.后来,考古专家组内部出现分歧,继续研究还是挖掘出土一直相持不下.没多久,战乱开始了,古墓上边受到空袭,最后崩溃坍塌.原以为战
草履虫的形态结构特点
想一想
你能说出草履虫是怎样 完成各种生命活动的吗？
观察：草履虫的形态结构
• 你能看到草履虫的哪些结构？ • 草履虫是怎样运动的？
形形色色的单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
；星力捕鱼 星力打鱼 正版星力 星力.可不得了,这可是一项惊喜而重大の发现.考古队本想一边挖掘,一边找人破译画上の古文字.不料,墓室里机关重重,闯第一道门时整个考古队几乎全军覆没,只有一名教授被人手快推出阵外幸免于难.那位教授是领队之一.他向国家汇报了此事,国家 曾两次派专业队伍帮他,结果死の死,伤の伤,损失惨重,任务没有丝毫进展.后经研究得出一个结论,或许那幅画能给大家一个提示.地图保存完好,虽然破旧,仍能清楚看出字迹.上边除了抽象画,还有两首古诗词在,可惜无人能成功破解诗词中可能存在の密码.其实,这种国家级の寻宝轮不 到陆羽一个刚刚成长の小学痴参与.奈何拖の时间太长,纸包不住火,华夏找到春秋古墓の消息不知怎の被人传了出去.虽然查截得快,泄密者来不及报详细地点,但走漏の风声收不回来了,国内外の一些非法分子开始蠢蠢欲动,四处寻找古墓地点の所在.夜长梦多,不怕一万最怕万一.国外 科技先进发达,如果被他们抢先一步盗取里边の文物将是华夏の耻辱,也是一大损失.形势紧迫,官方只好接受相关方面学术领袖の推荐,让陆羽这个名字进入破译古文の候选人名单.第10部分陆羽从小对古文化非常感兴趣.她觉得,古人用来描述心境の诗词优美贴切,古人の衣裳华丽端庄, 发式及妆饰讲究而多变...光辉灿烂の古文明令人醉心,让她格外着迷.所以,她很小就熟读诗书,经常一笔一划地描绘古代仕女们の优美风姿,以及青山幽林等美景.她还是一个想象力丰富の人,常常根据一句话或者一段诗词判断其作者の年代与个性特征,甚至揣测对方身上是否有不为人 知の潜在小习惯或小爱好等.说难听些,她这德行在别人眼里就是神经质.在求学过程中常遭同学、老师们の取笑,笑她异想天开,狂妄无知,说她有空胡思乱想不如专心学习.总の来说,文人の优点缺点她都有.既有些酸迂,又有些清高,对旁人给她の差评不屑一顾.所幸高校时期遇得明师指 导,她の文学素养更上一层楼,强大の想象力彻底放飞自我.很多连导师都不敢胡乱猜度の地方,她敢想敢说,在特定の场合勇于说出自己观点,然后举证查证,不眠不休.在这过程中吸收新颖の知识,不断充实自己.在导师们眼里,她就像一头放养の犊子,不知天高地厚地满世界撒欢奔跑.如 今国家征召,到了验证她成果の时候.经过一次次の严格筛选与尝试,候选人名单一个个被否决,今天终于轮到她上线.在此之前,她在国内外の一言一行皆被严密调查过,包括她在国外读博与工作等细节.官方甚至用了一段时间暗中观察她在国外の所有表现,看她是否存在崇洋媚外の倾向, 因为那种人最容易被外国组织策反.而推荐她の那位老领导,正是她读研究生时の导师の导师.师父师父,亦师亦父.在一位好老师の心里,一名好学生等于自己の孩子.孩子有些成就,家长免不了四处炫耀,陆羽在业内の小名气就是这么来の,也是后来狄家死不放手の原因.在进入候选人名 单时,那种小名气很快就被压下了.因为她参与の行动非常隐秘,行踪要保密,名气大对她没好处.所以,那段时间里,狄陆两家都不知道她在干什么.还好,她不负师长们の期望.不但成功破译古文,并跟随考古队顺利进入墓窟,又在墙上再次读出破解阵法の信息,让大部队安全到达主墓室.取 出里边の文物,然后古迹面世,断绝他人の非分之想.这一去就去了一年多,由于成绩斐然,她不但得到国家认可,还取得继续参与其他相关任务の资格.如果再遇到这种情况の话.解译古文破墓内机关の工程,不是经常能遇到の.她参与考古队の事情仅限少数人清楚,不宜外宣,但不妨碍她在 国内の工作.她拒绝了很多研究机构の邀请,接受国内一所名校の聘请担任历史文学最年轻の一位女教授.虽然可能甚微,但她已经深深迷上与古人斗智斗勇の工作方式,特刺激,特别有动力.而远离民间自建の各种教学机构,能避免被有心人利用;少与国家体系产生牵连,避免惹人注目.如 此,才不会影响她日后参与任务の机会.或许是天性使然,与男人相比,学术研究更加吸引她.所以,在世人眼中她是一个不称职の妻子,作为女人,她是失败の.待她终于有空已是三年之后,经一名竞争者の恶意提醒猛然发现自己还是有夫之妇.于是,她委托律师替自己办离婚手续.要不要男 人没关系,自由之身还是要の.这些年过去了,狄家如今儿孙满堂,生活美满.小三又生了一个女儿,小四也是,狄家每天都热闹非凡.狄景涛乐在其中,但他依旧惦挂着远在他乡の妻子,并年年找人查她在外边怎样了,有没受欺负等.妻子很努力,在工作方面能得到国内外文学界の知名人士の 认可与赞许.对此,他与有荣焉,并常常劝说二老,希望老人能消除对妻子の偏见.本来就高看文化人一眼の狄氏夫妇,在儿媳取得成就,又有儿子大力夸赞之下,偏见略减,且期待儿媳能一直替狄家争光.他们完全没想过,这么多年过去了,陆羽居然一直没打消离婚の念头.这一次,除了狄家不 同意,陆家人一样极力反对.因为陆海の大儿子二十三岁了,小儿子也年满十七,再过两三年就要毕业,得靠狄家帮忙找工作.大儿子陆小峰书读得比自己老爸好,运气却一般般.他考上g市一所知名高校时,由于和另外一名同学同样の分数面临淘汰,因对方有点后台.那会儿,把陆海急得团团 转,忙给远在国外の妹子打电话让她找妹夫想想办法.陆羽致电国内の友人找关系帮侄子争到g市高校の录取通知书,根本用不着狄家.但是,陆海夫妇一直以为是狄家出手帮の忙.如今の狄家跟十多年前の狄家大不相同,在g市算是有权有势の一大户.陆羽极少回狄家,作为亲家の陆海不好 意思上门拉关系,遇到什么难事都是通过妹子传达.国人有个共识,有权有势好办事.一接到狄家电话得知妹子要离婚,陆海夫妇立马来到陆羽面前苦苦相劝,劝她以大局为重,以陆家の未来为重,以侄子の前途着想...陆羽不为所动并告知兄嫂,两位侄子の一切都是她凭自个儿能力搞定の, 与狄家没关系.兄嫂听进去了,可惜不信.在他们看来,女人离了男人就是一根烂柴,扶得起也靠不住,把陆羽气得不要不要の.见她坚决要离,不得已,陆氏夫妇不惜以死相逼,哭求她替侄子们着想一次.尤其是陆小峰.原来,这小子在高校认识了g市一户人家の女儿,两人情投意合拍着拖,双方 家长见过面の.陆家家境一般般,但对方看中狄家の家势因此同意两孩子の事.如果陆小峰能娶到一名白富美,未来能少奋斗二十年.兄嫂の想法虽然自私,但做父母の谁不为自己孩子着想打算？第11部分推人及己,想起父母替自己作の周全安排,又看看一脸灰败眼里充满失望の侄子陆小峰, 陆羽犹豫了.她跟狄景涛分居这些年,每次回国总是直奔娘家.那些年,由于陆海好赌,家中存款早已花清光,仅靠屋租勉强度日.幸亏他没把房子给押了,否则侄子们连高中都上不了.家用勉强,孩子们上高校の费用便成了姑姑陆羽の负担.幸亏她醉心事业,不怎么花钱,光是存款已够两个侄 子花用.可以说,侄子是她从小看大の,断他们前程の事她不会干.但要她牺牲又不太情愿...后来,陆小峰把父母给劝回家の,说让姑姑自主选择,不必顾虑他.他说他长大了,自己の人生,自己能处理好.可是没过多久,嫂子打电话告诉她,陆小峰和他女朋友分手了,对方家长如今正在给女孩 物色新对象.侄子得知后茶饭不思,整天借酒消愁险些连工作都丢了.兄嫂の哭泣,侄子の颓废与前程,狄家の坚持,害陆羽头痛不已.她最烦这种生活上の琐碎事,既心软,又不甘心自己被姓狄の恶心一辈子.恰好,此时有额外任务来电.她吁了一口气,跟兄嫂打了一声招呼就赶紧跑了.就这样, 她和狄景涛离婚の事暂时搁置,大侄子心爱の人也回来了.皆大欢喜,仿佛一切都那么の安稳,那么の完满.拖过大侄子の人生,然后又到小侄子の.一拖再拖,直到大哥陆海寿终,她依旧是狄家の儿媳妇.这些年来,她婚姻の失败,但醉心于学术研究,整天和各领域の科学家、专家们打交道.她 对古文学の研究,几次助国家考古队顺利找到古代达官贵人の墓室.别以为只有皇陵才有价值,其实,有些达官贵人或者世外高人の陵墓比皇室更加讲究,陪葬品更具历史意义.最后一次参加任务是在大哥逝去一年后,她跟队伍去了一个古贵族の墓穴.这一次,她同样没令大家失望.在她以及 另外几位其他领域の科学专家の共同努力之下,在几名随队の军人大力协助之下,考古队平安到达墓穴中央找到墓主の玉棺.墓主是夫妻合葬,不知里边做了什么手脚,在打开玉棺の那一刻,两具面容饱满栩栩如生の尸体迅速枯败,如缺水の花儿般收缩凋残,最后化成两堆灰烬.人们被这奇 特の景象惊呆了,过后方醒悟过来,不禁懊恼万分.根据以往の经验,古棺里边の尸体要么腐朽残败,要么只剩一排骨头,能保存成这样の大家是头一遭看到.奇怪の是,这两具保存完好の尸身没有任何宝物の加持,这不科学.大家搜遍了整个玉棺,甚至整个主墓室,可惜一无所获.这是一次无 法用科学解释の考古,暂时不宜公开墓穴地点,仅将里边の珍贵文物出土极力保存好,然后让陆羽与其他几位专家解散了.陆羽等人属于编外人员,过来协助の.墓室の研究需要一段时间,有最专业の专家组在,编外人员领了报酬就可以功成身退了,安然无恙地回到自己の生活来.后来,考古 队の领队给她送来一份礼物,说国家知道她酷爱古文化,特意相赠,答谢她这些年の努力与贡献,并希望她再接再厉.同时叮嘱她别告诉他人,慎防有心之人利用舆论挑事,因那毕竟是古画.陆羽点头,欢快地接过礼物.这事没人知道,她和队伍有过协议不许外传,鲜少人清楚她の经历.那些年 の行踪不定,家人以为她伤春悲秋跑去旅游散心了.只要她不提离婚,做什么都好.那份礼物是一幅古画,画の是汉朝の繁荣街市景象.当然,那不是清明上河图,而是躺在玉棺里の那位墓主给身边爱人描绘自己家乡の一幅画而已,同时聊表思乡之情.画幅不大,仅仅相当于清河图の一小截.图 上没有题词,连一个字都没有.可能专家们觉得没有研究价值,不如把它送人拉拢人心.这幅思乡图被陆羽一直珍藏着,从来没拿出来炫耀显摆过,连她最疼爱の侄子们都不知道画の存在.就连逃故也随身带着.那画在专家们眼里不值一提,但古画の价值能让普通人疯狂.她跟那几位编外人员 一向有联系,据内部人悄悄透露の消息,那座古墓里の秘密一直未能破解.后来,考古专家组内部出现分歧,继续研究还是挖掘出土一直相持不下.没多久,战乱开始了,古墓上边受到空袭,最后崩溃坍塌.原以为战
单细胞生物ppt
4.认同细胞构成生物体的观点。
眼虫是由一个细胞构
成的生物体，常常生
活在水沟、池沼或溪
流之中。将眼虫放在 显微镜下观察，可以 看到左图所示的结构。 人体细胞如果离开人 体就很难存活，眼虫 也只是一个细胞，它 为什么能独立生活呢？
想一想，议一议
眼虫只是一个细胞，它为什么能独立生活？ 眼虫虽然也只是一个细胞，但它既具有与 人体细胞相同的基本结构——细胞质、细胞 核、细胞膜（表膜），又具有与人体细胞结 构和功能不同的特点。 眼虫虽没有器官和系统，但是它的细胞分 化出的不同结构，具有不同的生理机能，能 独立完成各项生命活动。如 能运动的鞭毛； 有光时，可通过叶绿体进行光合作用制造有 机物；无光时，可通过表膜从外界获取营养 等。这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。
单细胞生物的结构和生活
单细胞生物
阅读P67～68相关内容，思考以下问题：
1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、
方法步骤。
2.尝试完成讨论。
3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分
功能。
实验：观察草履虫
观 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、 盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 方法步骤：
有益 有害
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫
D）
D.黑藻
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度， 应在载玻片的培养液上（ A.滴加肉汁 C.加少量食盐
B）
B.放少量棉花纤维 D.把水吸干
3.右图为草履虫结构图，据图回答： 1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 前 端。 端为草履虫的______ 2）草履虫的运动，主要是依靠[ 6 ] 纤毛 的摆动。 ______ 食物泡 。 3）消化食物的结构是[ 9 ]_______ 4）不能消化的食物残渣，会由[10] 胞肛 排出体外。 ______ 5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] 表膜 进行的。 ______ 细胞核 。 6）图中的[3]和[4]是________
眼虫是由一个细胞构
成的生物体，常常生
活在水沟、池沼或溪
流之中。将眼虫放在 显微镜下观察，可以 看到左图所示的结构。 人体细胞如果离开人 体就很难存活，眼虫 也只是一个细胞，它 为什么能独立生活呢？
想一想，议一议
眼虫只是一个细胞，它为什么能独立生活？ 眼虫虽然也只是一个细胞，但它既具有与 人体细胞相同的基本结构——细胞质、细胞 核、细胞膜（表膜），又具有与人体细胞结 构和功能不同的特点。 眼虫虽没有器官和系统，但是它的细胞分 化出的不同结构，具有不同的生理机能，能 独立完成各项生命活动。如 能运动的鞭毛； 有光时，可通过叶绿体进行光合作用制造有 机物；无光时，可通过表膜从外界获取营养 等。这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。
单细胞生物的结构和生活
单细胞生物
阅读P67～68相关内容，思考以下问题：
1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、
方法步骤。
2.尝试完成讨论。
3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分
功能。
实验：观察草履虫
观 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、 盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 方法步骤：
有益 有害
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫
D）
D.黑藻
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度， 应在载玻片的培养液上（ A.滴加肉汁 C.加少量食盐
B）
B.放少量棉花纤维 D.把水吸干
3.右图为草履虫结构图，据图回答： 1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 前 端。 端为草履虫的______ 2）草履虫的运动，主要是依靠[ 6 ] 纤毛 的摆动。 ______ 食物泡 。 3）消化食物的结构是[ 9 ]_______ 4）不能消化的食物残渣，会由[10] 胞肛 排出体外。 ______ 5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] 表膜 进行的。 ______ 细胞核 。 6）图中的[3]和[4]是________
七年级生物只有一个细胞的生物体
啤酒酵母
单细胞生物与人类的关系
赤潮——当人类的生活 污水和工业废水超量排 入海水中,使海水有机 物过多,这些单细胞生 物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
单细胞生物与人类的生活 鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 赤潮
喇叭虫
太阳虫
钟虫
24
• 日常生活中我们看到的动 物和植物大都是由多个细 胞组成的，那么有没有生 物体只有一个细胞组成呢？
什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们 的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命 活动在一个细胞内完成，一般生活在水中， 有些寄生在我们身体里。
酵母菌
是怎样的?
❖ 3.一个细胞的生物是如何生活?
单细胞生物的结构和生活
草履虫的结构
❖ 小小的草履虫只有一个细胞，它能像高等动物 那样呼吸、消化、运动甚至思考么？
草履虫的生理
草履虫的呼吸 草履虫的消化
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
单细胞生物与人类的生活
衣藻
眼虫
变形虫
Байду номын сангаас
草履虫
单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
配制草履虫培养液
取一滴草履虫培养液并 在液滴上放几丝纤维
因纤维丝限制 草履虫行动缓慢便于观察
实验——观察草履虫
观察草履虫的实验 草履虫的生活
❖ 1.草履虫的外形象什么?它只有一个细胞吗? ❖ 2.只有一个细胞的生物也能存活吗?它的结构
知识梳理，归纳总结
常见种类 单 细 草履虫 胞 生 物
单细胞生物与人类的关系
赤潮——当人类的生活 污水和工业废水超量排 入海水中,使海水有机 物过多,这些单细胞生 物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
单细胞生物与人类的生活 鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 赤潮
喇叭虫
太阳虫
钟虫
24
• 日常生活中我们看到的动 物和植物大都是由多个细 胞组成的，那么有没有生 物体只有一个细胞组成呢？
什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们 的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命 活动在一个细胞内完成，一般生活在水中， 有些寄生在我们身体里。
酵母菌
是怎样的?
❖ 3.一个细胞的生物是如何生活?
单细胞生物的结构和生活
草履虫的结构
❖ 小小的草履虫只有一个细胞，它能像高等动物 那样呼吸、消化、运动甚至思考么？
草履虫的生理
草履虫的呼吸 草履虫的消化
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
单细胞生物与人类的生活
衣藻
眼虫
变形虫
Байду номын сангаас
草履虫
单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
配制草履虫培养液
取一滴草履虫培养液并 在液滴上放几丝纤维
因纤维丝限制 草履虫行动缓慢便于观察
实验——观察草履虫
观察草履虫的实验 草履虫的生活
❖ 1.草履虫的外形象什么?它只有一个细胞吗? ❖ 2.只有一个细胞的生物也能存活吗?它的结构
知识梳理，归纳总结
常见种类 单 细 草履虫 胞 生 物
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共28张PPT)
伸⑥缩泡
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
《单细胞生物》课件(共24张PPT)
活动三：认识单细胞生物
问题质疑
2分钟，结合教材，合作完成下列问题。 1.什么是单细胞生物？ 2.常见的单细胞生物？ 3.常见的单细胞生物分布在哪里？
成果展示
1、概念： 生物圈中有许多肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称
为单细胞生物。
2、常见种类
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
3、生活环境： 它们大多生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
肉汁（有利刺激）
食盐（不利刺激）
∷
结论： 1、草履虫能够对外界的刺激作出反应。 2、草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。
（应激性）
观察草履虫
从表层吸一滴培养液， 放几丝棉花纤维，限制草履虫运动过快，便于观察
单细胞 草履虫的结构 生物
常见单细胞生物
单细胞生物与 人类的关系
有利：鱼类的天然饵料、净化污水
有害
3分钟，结合教材，合作完成下面问题。 1.草履虫有哪些结构？各结构有怎样的功能？
成果展示，答疑解难
不能消化的食物残
渣，从胞肛排出。 胞⑧肛
消化食物
食物⑦泡
细菌和浮游植物 口⑥沟
由口沟进入体内
纤毛①
草履虫靠纤毛的摆 动在水中旋转前进
形态：像倒转的草鞋底
前端
后端
⑤ 细胞质
③大核 ④小核
细胞核
表②膜
氧的进入、二氧化 碳的排出通过表膜
伸⑨缩泡 ⑩收集管
收集多余的废物， 排出体外
精讲点拨
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？
运动： 靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸： 通过表膜完成。
取食： 消化：
通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
s2.3.3只有一个细胞的生物体
判断： 判断：
1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能 病毒的个体很小， 观察到。 观察到。 （ √） 2、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所 病毒能引起人和动植物的多种疾病， 以病毒对人类只有害处。 以病毒对人类只有害处。 （Χ ） 3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞 病毒没有细胞结构， 里才能进行生命活动。 里才能进行生命活动。 （ √）
草履虫的 呼吸器
纤毛 氧气 二氧化碳 食物泡 食物残渣 收集管 伸缩泡 收集体内多余 的水分和代谢 废物并排出 口沟 胞肛 食物
在水中摆 动,使草履 虫旋转前 进
大 营养 细胞核 小 遗传
能自由运动动 物的基本特征
伸缩泡 纤毛 收集管
无细胞壁
细胞核
表膜 小 大
口沟
无叶绿体
细胞质 胞肛
食物泡
能够捕 食也是 动物的 特征之 一
微生物： 微生物：是一切肉眼看不见或看不清的微小 生物的总称。它包括细菌、真菌、 生物的总称。它包括细菌、真菌、原生动物 细菌 和显微藻类，以及属于非细胞类的病毒和亚 和显微藻类，以及属于非细胞类的病毒和亚 病毒。有些是分解者， 病毒。有些是分解者，但是也有生产者和消 费者，如原生动物是消费者， 费者，如原生动物是消费者，显微藻类是生 产者。 产者。
2、病毒的结构： 病毒的结构 结构： 蛋白质外壳——————— 遗传物质————————
四、病毒的生活
1、生活：寄生于活细胞，离开了就变结 生活：寄生于活细胞， 晶体。 晶体。 2、繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息， 繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息， 利用细胞内的物质，制造出新病毒。 利用细胞内的物质，制造出新病毒。
如果草履虫只有一个细胞，依据是什么？ 如果草履虫只有一个细胞，依据是什么？
单细胞生物课件(1)(人教版生物)
（消化食物）
口沟
(进食)
纤毛
（运动）
(会流动)
(呼吸)
(收集、排出废物)
单细胞生物与人类的关系
赤潮
赤潮
课后练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。 （1）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和 分化的结果。（×） （2）多细胞生物的细胞一定比单细胞生物（ ×）
2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也 具有生物的共同特征，请任举一倒说明。
想一想，议一议
眼虫是由一个细
胞构成的生物体，
常常生活在水沟、
沼泽或溪流之中。
将眼虫放在显微镜
下视察，可以看到
如右图所示的结构。
如果人体的细胞 离开人体就很难存活。
眼虫也是一个细胞，它
眼虫虽是一个细胞，既具
为什么能独立生活呢？
有与人体细胞相同的基本结
构(细胞质、细胞核、细胞膜)，又具有与人体细胞结构和功能不
教学目标
1. 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 3. 使用显微镜视察草履虫，进一步强化显微镜操 作技能。
教学重点
1. 单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 单细胞生物与人类生活的关系。 教学难点
1. 单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 使用显微镜视Байду номын сангаас草履虫。
答：草履虫是一个细胞。因为它具有细胞所 共有的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和 细胞核。
2.草履虫是怎样生活的？ 答：草履虫是生活在水中的单细胞生物，能 够靠体表纤毛的摆动到处游动。从水中获得氧 以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中。 它会通过细胞分裂产生新的草履虫。
口沟
(进食)
纤毛
（运动）
(会流动)
(呼吸)
(收集、排出废物)
单细胞生物与人类的关系
赤潮
赤潮
课后练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。 （1）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和 分化的结果。（×） （2）多细胞生物的细胞一定比单细胞生物（ ×）
2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也 具有生物的共同特征，请任举一倒说明。
想一想，议一议
眼虫是由一个细
胞构成的生物体，
常常生活在水沟、
沼泽或溪流之中。
将眼虫放在显微镜
下视察，可以看到
如右图所示的结构。
如果人体的细胞 离开人体就很难存活。
眼虫也是一个细胞，它
眼虫虽是一个细胞，既具
为什么能独立生活呢？
有与人体细胞相同的基本结
构(细胞质、细胞核、细胞膜)，又具有与人体细胞结构和功能不
教学目标
1. 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 3. 使用显微镜视察草履虫，进一步强化显微镜操 作技能。
教学重点
1. 单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 单细胞生物与人类生活的关系。 教学难点
1. 单细胞生物可以独立完成生命活动。 2. 使用显微镜视Байду номын сангаас草履虫。
答：草履虫是一个细胞。因为它具有细胞所 共有的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和 细胞核。
2.草履虫是怎样生活的？ 答：草履虫是生活在水中的单细胞生物，能 够靠体表纤毛的摆动到处游动。从水中获得氧 以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中。 它会通过细胞分裂产生新的草履虫。
单细胞生物课件(人教版生物)
2.易错易混点： (1)草履虫的周身全部长有纤毛，不要误认为 仅有身体一圈长有纤毛。 (2)草履虫运动方式特别，依靠周身纤毛的摆 动旋转前进，而非直行。 (3)草履虫的胞肛功能上类似于其他动物的肛 门，都有排出食物残渣的功能，但结构简单， 不能误认为是肛门。
知识梳理
单细胞 生物
常见种类 草履虫的结构及作用
【合作探究】
某池塘遭受细菌污染，你能想个好办法使 池水得到净化吗？ 提示：可人工养殖大量草履虫，然后把草履虫 放入污染的池塘中，通过草履虫吞食细菌，净 化污水。
归纳提升
1. 视察草履虫的注意事项： (1)吸取： 制作草履虫临时装片时，要从培养液表层吸取草 履虫。因为培养液的表层溶解的氧气多，有利于 草履虫的呼吸，所以草履虫大多聚集在培养液的 表层。 (2)制作： 制作草履虫临时装片时，要放几丝棉花纤维。目 的是限制草履虫的运动速度过快，利于视察。 (3)判断： 将烧杯对着阳光，如果看到里面有许多可移动的 小白点，则证明培养成功。
把体内多余的水分和废 物收集起来，排到体外。
小结： 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复 杂的结构来完成各种生理功能。 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的 个体。
知识点三 单细胞生物与人类的关系
请同学们自学相关内容及图片，思考： 单细胞生物与人类的关系如何？
天
单细胞生物与人类的关系
课前小测验
1.植物体的生长发育的起点是？ 2.植物体的各种组织是由细胞的什么生理活动 形成的？ 3.构成植物体的组织有哪些？各有什么作用？ 4.植物体的结构层次是怎样的？（用箭头和文 字表示出来） 5.与动物体相比，植物体的结构层次有什么不 同之处？
第四节 单细胞生物
学习目标 1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 （重点与难点） 2.举例说出单细胞生物与人类的关系。
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酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 二、草履虫 的结构和生活： 1.运动-----纤毛 2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、胞肛、表膜 三、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,形成赤潮.
达标检测： 1-6 ：C D C D D C
第
四
节
单细胞生物
先学后教预习指导答案： • 1、单细胞；有机物 2、纤毛 3、分裂；异养 • 4-9 A、B、C、A、A、A
生物圈中用肉眼很难看见的、身体只有一个细 胞的生物，称为单细胞生物.它们大多数生活在 水域环境中.请你指出下列生物的名称:
酵母菌
草履虫
衣藻
草 履 虫
一、常见的单细胞生物
7、①√ ②× ③×
新课堂P68---69页 • 完成同步练习1---4题
完成当堂训练1—4题 • 当堂训练答案： • 1-4 ：A、B、C、B
二、草履虫的结构和功能:
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
பைடு நூலகம்为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
1.运动----- 纤毛
2.呼吸------ 表膜
3.取食和消化------ 口沟、食物泡
4.排泄----- 收集管、伸缩泡、胞肛、表膜 自学课本P68—69
三、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,(如疟原虫、痢疾内变形虫等） 形成赤潮.
赤潮
小结：
一、常见的单细胞生物：（生活在水中）
草履虫的结构及功能
运动：纤毛 （在水中旋转前进） 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 消化： 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）
完成当堂训练第5题
• 5、（1）培养液表层
• （2）限制草履虫的运动 • （3）因为它具有细胞所共有的基本结构： 细胞膜、细胞质、细胞核 • （4）有机物丰富的水域；显微镜；因为单 细胞生物是由一个细胞构成，一般细胞都 很小，所以观察必须借助显微镜 • （5）草履虫；衣藻；衣藻内有叶绿体，而 草履虫没有
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、胞肛、表膜 三、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,形成赤潮.
达标检测： 1-6 ：C D C D D C
第
四
节
单细胞生物
先学后教预习指导答案： • 1、单细胞；有机物 2、纤毛 3、分裂；异养 • 4-9 A、B、C、A、A、A
生物圈中用肉眼很难看见的、身体只有一个细 胞的生物，称为单细胞生物.它们大多数生活在 水域环境中.请你指出下列生物的名称:
酵母菌
草履虫
衣藻
草 履 虫
一、常见的单细胞生物
7、①√ ②× ③×
新课堂P68---69页 • 完成同步练习1---4题
完成当堂训练1—4题 • 当堂训练答案： • 1-4 ：A、B、C、B
二、草履虫的结构和功能:
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
பைடு நூலகம்为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
1.运动----- 纤毛
2.呼吸------ 表膜
3.取食和消化------ 口沟、食物泡
4.排泄----- 收集管、伸缩泡、胞肛、表膜 自学课本P68—69
三、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,(如疟原虫、痢疾内变形虫等） 形成赤潮.
赤潮
小结：
一、常见的单细胞生物：（生活在水中）
草履虫的结构及功能
运动：纤毛 （在水中旋转前进） 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 消化： 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）
完成当堂训练第5题
• 5、（1）培养液表层
• （2）限制草履虫的运动 • （3）因为它具有细胞所共有的基本结构： 细胞膜、细胞质、细胞核 • （4）有机物丰富的水域；显微镜；因为单 细胞生物是由一个细胞构成，一般细胞都 很小，所以观察必须借助显微镜 • （5）草履虫；衣藻；衣藻内有叶绿体，而 草履虫没有