各学院走访用人单位、毕业生审批表

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

毕业生跟踪馈机制以及社会评价机制

毕业生跟踪反馈机制以及社会评价机制1.1 毕业生跟踪反馈机制组织结构：学院就业指导与服务办公室（由学院学生科负责）根据学校整体发展需要制定毕业生跟踪调查制度，确定调查时间、内容、方式等具体事宜；学生科负责发放和回收问卷；系委会负责制定毕业生调查问卷的具体内容；系委会指定专门负责人对各系毕业生跟踪调查分析报告进行汇总、分析。

周期与频度：毕业生调查每年1次，调查时间为每年9月至11月。

覆盖面：(1) 毕业1-5年的学生：调查覆盖率要达到当年毕业生人数的25%以上；(2) 毕业5年以上的学生：应选择有代表性的调查对象，充分考虑地域分布、企业类型、岗位工种等差异，对优秀的毕业生、创业学生、在单位作出特殊贡献的毕业生进行重点调查。

调查内容：调查内容涵盖毕业生在校期间素质分析、择业情况、整体就业情况，毕业生对目前工作及岗位的评价，对专业培养在工作中影响程度的评估，以及对我院专业课程设置、基础课程设置、就业工作的评价及建议等六个方面的内容。

相关调查问卷见索引4-88、索引4-89和索引4-90。

运行方式与使用载体：采用访谈、网络、邮寄、电话等形式完成调查问卷，或借由毕业生聚会、回校访问等契机采取毕业生座谈会的形式完成。

1.2 社会评价机制组织机构：学院就业指导与服务办公室根据学校整体发展需要制定社会评价机制；毕业生跟踪调查工作以系为单位，由专业系主任与副系主任负责组织人员进行走访用人单位、走访校友、校企合作交流、组织访谈和调查问卷的发放和回收等具体调查工作，并进行问卷汇总分析，形成各专业调查分析报告。

周期与频度：用人单位调查每年1次。

覆盖面：(1) 与我院建立实习合作关系的用人单位；(2) 来我院招聘的代表性用人单位；(3) 毕业生较集中的代表性用人单位。

调查内容：调查内容涵盖用人单位对毕业生综合素质的评价，用人单位对毕业生的要求，以及对我院就业工作的评价和建议。

相关调查问卷见索引4-87、89、90。

运行方式：对与我院建立实习合作关系的用人单位和毕业生较集中的代表性用人单位，实行由负责教师进行走访并完成调研问卷的形式；对来我院招聘的代表性用人单位，实行由负责教师进行访谈并完成调研问卷的形式。

大学临时用工审批表

待遇
元/月（税前）经费来源
保险情况 □意外伤害保险 □其它（如有请备注）
（每周到岗天）（每周到岗天）（每周到岗天）
本人意见
本人签名：
年
申请部门意见
月年人力资源处备案 Nhomakorabea月年
备注
月上报时请附审核材料（个人简历、身份证复印件、退休证复印件、劳动合同复印件、社保缴费证明、学生证复印件）。用人单位必须在用工期间给临时用工人员购买意外伤害保险，并请附保险购买凭证。
大学临时用工审批表
申请部门姓名身体状况联系方式
工作岗位性别家庭地址
原单位
工作职责身份证号
聘用理由
人员类别 (选填)
退休人员外籍人员
学生
首次起止日期
外单位正式职工
自由职业者其他
（注明类别）年月日至年月日
工作时间续签起止日期1
年月日至年月日
续签起止日期2
年月日至年月日
经办人：
联系电话：

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

郑州大学西亚斯国际学院毕业生就业工作管理规定

第三十五条档案材料在毕业后应放在就业单位或人才交流中心，也可暂时保存在学校，保存期两年。毕业两年后寄往生源所在地的地市级人才交流中心（巩义、项城、永城、固始、邓州等省辖县的，寄往县级人才交流中心）。
第三十六条.凡是学校6月份统一派遣的毕业生，学校将于7月份根据其《就业协议书》或《派回原籍申请表》的档案转移地址将档案寄出。9月1日前,应届毕业生档案由学校就业主管部门集中分批邮寄，9月1日后学生档案需个人办理报到证，由就业创业工作处审核密封后自行提取。个人提取档案具体流程如下：
第二十一条毕业生必须如实填写《毕业生就业推荐表》及其它推荐材料,毕业生鉴定意见由所在学院审核盖章方为有效。毕业生持学校统一签发的《毕业生就业推荐表》等推荐材料参加供需见面和双向选择活动。
第六章就业协议
第二十二条毕业生与用人单位经过双向选择达成就业意向后，应本着公平自愿、诚实信用的原则，在规定的时间内签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》（以下简称就业协议书）。该协议书经学校审查同意后，即具有法律效力，双方应严格履行协议内容。
第十五条就业指导与入学教育和毕业教育相结合，教育学生正确处理好国家需要与个人发展的关系，积极投身基层建设，到祖国最需要地方去工作，走与实践相结合的成才之路。
第十六条各专业学院按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》的要求，实事求是地对毕业生做出毕业鉴定。毕业鉴定主要包括毕业生在校期间德、智、体、美等各方面的基本情况。各专业学院要认真组织，坚持公开、公正、客观的原则，对毕业生的思想政治表现、学习成绩、综合能力等方面情况做出全面、客
笫三十一条在派遣过程中遗失确需补办的，由本人填写《就业报到证遗失补办申请表》、学校档案室复印《录取审批表》，凭身份证、毕业证原件到就业创业工作处盖章审核后办理补办手续。

毕业生跟踪调研管理办法9篇

毕业生跟踪调研管理办法9篇毕业生跟踪调研管理办法 1为更好地了解我院已毕业就业学生的在岗动态，了解用人单位对我院毕业生就业的总体评价，从而便于对我院毕业生就业质量进行分析，使我院就业管理工作走向科学化、制度化、系统化，特制定本办法。

一、目的和宗旨建立学院毕业生就业跟踪制度，通过了解我院毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能、专业知识综合运用能力、工作适应程度等情况，了解学院毕业生就业质量水平，有针对性地加强和改进我院毕业生就业创业工作。

二、途径和方法通过向用人单位发放调查表、走访用人单位等多种途径，听取用人单位的意见和建议，掌握毕业生就业的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学院提供相关的调查报告。

三、具体工作要求(一)毕业生就业跟踪，是毕业生就业指导工作的继续和深入，此项工作由学院学生就业工作领导小组统筹规划，学生就业指导中心负责日常工作协调和材料汇总。

各系就业工作领导小组负责本系毕业生就业跟踪。

(二)各系领导应高度重视此项工作，并把此项工作纳入系部重点工作，指定一名系领导组织实施，注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。

其中，各系应重点做好以下各项工作：1.每年5月份前，按近三年毕业生的10%向毕业生用人单位发放调查问卷，了解用人单位对往届毕业生的用工情况。

主要调查对象是在学院录(聘)用较多毕业生的用人单位。

2.每年8月份，按不少于50%的比例向应届毕业生所在的用人单位发放《广西经济管理干部学院毕业生跟踪登记表》了解毕业生就业相关情况。

3.各系将用人单位反馈的信息进行分类统计，撰写应届往届毕业生质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学院学生就业指导中心。

4.每年9月份前，按5%的应届毕业生比例到毕业生用人单位实地了解毕业生的工作适应情况，了解用人单位对我院毕业生的综合评价;召开毕业生座谈会，转达学院领导的问候，倾听毕业生的意见、建议等，写出用人单位、毕业生就业跟踪的综合性专题报告，每年9月15日前完成，并以纸质和电子文档的形式汇总到学院学生就业指导中心。

毕业生跟踪调查报告报告

毕业生跟踪调查报告报告为了及时了解我院毕业生就业情况和社会对人才需求规格的要求，掌握用人单位和毕业生对我院在人才培养方面的意见和建议，有针对性的推进和加强我院的教育教学，我们于近期赴杭州走访了我院08届部分毕业生。

通过与用人单位负责人以及毕业生的座谈等形式进行了调研。

本次调查的内容主要包括两个方面：一是用人单位对我院毕业生的评价以及用人标准，二是毕业生对学校教学工作的评价以及对在校大学生应该具备的各项素质提出了宝贵的建议。

1、在以浙江中汇税务师事务所为主要代表的用人单位负责人交流中，他们对我院毕业生的综合表现表示满意，反映学生的实际操作能力较强，专业理论知识掌握较为扎实，而且工作中踏实肯干、吃苦耐劳，有上进心和敬业精神。

用人单位对毕业生的要求，不仅看在校成绩，更看重学生的综合素质与能力，尤其是与人沟通交往的能力。

他们对我院能够积极组织在校生报考注册税务师资格证的做法给予了高度评价。

同时用人单位也对我校教学提出了一些中肯的建议：希望学校能对学生的实习给予更加合理的安排，加强校企间的合作以便培养更加实用的人才。

2、以黄丽萍为代表的部分毕业生对学校教育教学工作总体比较满意，认为我院教学运行状况良好，设置的专业课程能够比较好的适应社会的需要，具有较强的应用性。

同时，学院应进一步加强实践性教学环节，不断提高学生理论与实践相结合的能力。

学校应加强对学生的职业生涯规划指导以及就业引导。

另外，毕业生们也根据自己的学习与工作经历与体会，对在校大学生提出一些建议：应珍惜在校的大好时光，根据个人的兴趣制定合理的学习与发展计划;努力培养自身各方面能力与素质;不断提高自身的创新意识和实践能力，培养良好的职业道德和团结协作的精神。

一、调查目的：管理学院07届毕业生在10月底，共有716名，已经找到工作的有673位毕业生走上了不同的工作岗位，就业率达93.99%，其中自主创业的有18人。

为了更好的了解这些毕业生在单位的工作情况，并及时了解和掌握用人单位对我校在人才培养模式，需求信息，教学质量及毕业生综合素质方面的意见和建议，按市场需求培养毕业生，我院在05、06届毕业生之后，继续对07届毕业生进行了就业跟踪调查。

毕业生跟踪调查实施方案

毕业生跟踪调查实施方案为办好我校专业，通过对毕业生及用人单位的调查，确实把握我校毕业生的质量，确保追踪调查收集到的数据真实可靠，从而对中药专业人才培养的质量和教学效果作出客观、科学的评价，以促进专业教改的深入开展，特制订本实施方案。

一、目的意义1、通过开展追踪调查，了解毕业生实际的信息反馈和遇到的知识和技术问题，以及他们对教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学方式、考核方法、实践技能培养等方面的意见和建议。

2、通过开展追踪调查，了解用人单位对专业毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求。

3、通过开展追踪调查，检验专业人才培养目标的实现程度。

4、通过开展追踪调查，逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为教学改革提供依据。

二、调查对象以年度的毕业生及毕业生所在用人单位为主要调查对象。

三、调查内容1、毕业生调查：评价人才培养方式的课程设置和内容、教学方式、考核方法、教学效果以及毕业生的基本情况、专业知识、业务能力和工作业绩等。

2、用人单位调查：毕业生的基本情况、思想品质、专业知识、业务能力和工作业绩等。

四、追踪调查方法1、抽样方法本次毕业生追踪调查，为了保证样本数量的充足和有效，尽量采取普查的方式进行问卷调查。

2、调查方法①问卷法向毕业生发放《专业毕业生追踪调查表》，经毕业生本人答填后返回。

向用人单位发放《专业毕业生追踪调查表》，经毕业生所在用人单位答填后返回。

②访谈法我校调查人员在组织问卷调查的同时，走访部分毕业生或用人单位，征询相关意见和建议，并作好相关记录，作为撰写调查报告的原始资料。

五、数据统计与分析对调查结果进行数据统计分析，在数据统计分析和综合研究的基础上完成本次调查总结报告。

六、调查成果《专业毕业生追踪调查总结报告》七、具体任务①成立专门小组，开展毕业生追踪调查（含问卷调查、访谈）的情况进行适时的指导、咨询和督促检查。

②为开展和实施专业毕业生追踪调查提供充足的经费保障。

对我院毕业生就业工作的意见和建议

对我院毕业生就业工作的意见和建议对我院毕业生就业工作的意见和建议篇一：就业工作的意见和建议学生对我院就业工作的意见与建议?1.开展大型模拟招聘会;2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度;3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业;4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流6.组织学生调研搜集就业信息7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位9.多开关于就业方面的讲座10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业12.老师对学生减少约束，鼓励创业13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同14.和企业合资专门为某个企业培养学生15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息17.与就业网络建立良好合作关系18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结19.加强工作单位的回访工作20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制21.成立毕业生就业工作指导委员会22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。

23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。

24.积极拓宽就业渠道25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训30.逐步就业扩大指导服务范围31.组织大学生对＂择业、就业、创业、事业＂等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围33.将毕业生初次就业率与各专业的招生数量适度挂钩34.对根据国家和社会需要志愿赴基层、西部等落后地区、艰苦行业服务的毕业生予以表彰奖励。

河南省普通大中专学校优秀应届毕业生审批表

郑州科技学院关于开展2015届省级“优秀大学毕业生”评选工作的通知各院系：依据《河南省普通大中专学校优秀应届毕业生评选工作实施办法》(教学〔2009〕243号)，结合当前实际，进一步激励和引导广大学生坚定理想信念，勤奋学习，提升素质，奋发向上，在校园内形成勤学好学、争先创优的良好学风校风，学院决定在2015年应届毕业生中开展省级“优秀大学毕业生”评选工作。

现将相关事项通知如下：一、评选对象2015年应届全日制本专科毕业生。

二、评选标准1.具有坚定正确的政治方向，道德品质优良、行为举止文明，模范遵守《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》；2.善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，刻苦学习，基础知识扎实，进校以来学习成绩一直优秀，综合测评总成绩班级排名在前8%以上或年级排名在前20%以上，入学以来无重修或补考科目；在学习过程、学术研究、科技活动等方面成绩突出，同时乐于帮助同学共同进步；3.积极参加学校的各项活动，社会实践、科技创新及其他公益活动，能较好的运用所学知识分析解决问题，具备强烈的开拓创新精神，表现优秀、突出；三、评选方式1.各院系根据本院系分配名额组织推选和公示。

各院系下载相关表格，组织开展毕业生所在班级学生推选和辅导员推荐工作相结合的方式，并在院系进行公示，公示无异议后，如实填写好相关材料，报送招生就业处；2.招生就业处复审和公示，确定候选人人选。

招生就业处汇总《2015届河南省普通高校优秀大学毕业生汇总表》，对学院推选的毕业生名单进行复审和公示，公示无异议后报学院审批。

3.学院审批，并在相应材料上加盖学院公章后报省教育厅。

4.省教育厅组织专家评审，审核确定2015届河南省普通高校优秀大学毕业生，并予以表彰。

5.各院系名额分配工商管理学院28名财经学院19名电气工程学院15名机械工程学院14名艺术学院 15名信息科学与工程学院9名土木工程学院14名食品系2名音乐系1名体育系1名交通运输系6名外语系1名四、材料报送时间及具体要求1. 材料报送时间（1）.2015年3月20前院系推选及公示结束，为不影响评选及报送省教育厅时间，请各学院系必于3月22日16：00前将以上所有材料报招生就业处；（2）.3月23、24日招生就业处复审及公示完毕；（3）.3月25日向省教育厅报送相关材料。

全日制普通高等院校毕业生确认专业技术职务任职资格审批表

所
在
单
位
意
见
(填写申报人的工作岗位、工作内容、工作表现，推荐申报何种职称；事业单位编内人员须注明；人才派遣的要求派遣机构和雇佣单位盖章，意见由雇佣单位填写。)
盖章
年月日
主代
管理
部部
门门
或意
档见
案
(1.有人事档案自管权限的单位由上级主管部门盖章；2.人事档案委托人才中心管理的由人才中心盖章；3.人事档案不在本市的外来人员要求雇佣单位盖章并注明“×××同志属市外流动人员”。)
全日制普通高等院校毕业生确认专业技术职务任职资格审批表
姓名
性别
身份证
号码
毕业日期
院校、专业
年月，院校名称：
专业名称：
学历
（与毕业证一致）
参加工作日期（与报到证一致）
从事
专业技术
工作内容
学位
（与学位证一致）
个人表现、业务能力、工作成绩
（填写申请人参加工作以来承担的工作内容、技术能力水平、项目完成情况，并注明申报何种职称。）
盖章
年月日
职
改
部
门
意
见
盖章
送件人：联系电话：
注：1.本表仅供具有国家教育行政部门承认的全日制本科或硕士学历学位者确认初级职称使用，一式二份，由用人单位考核后填报，涂改、复印均无效，内容填写不下，可正反面打印，但一份表只能打印在一张A4纸上，审批后存入个人档案管理部门；
2.请按

暑假走访重点用人单位的方案

走访重点用人单位的方案为了进一步拓展我校毕业生就业渠道与空间，提高我校高质量就业率，了解我校人才培养质量情况，为2020届毕业生就业招聘做好准备，结合学校整体就业工作的安排，特制定2019年暑期走访重点用人单位方案。

一、走访对象：1、长期与我校有招聘就业合作，现在岗毕业生不少5人。

2、有意向与我校开展深度合作，与我校毕业生专业较吻合，针对性较强的用人单位。

3、各二级学院推荐，招生就业办汇总。

二、走访形式及时间招生就业办与各二级学院相互配合，xx月xx日至xx月xx日，实地考察。

三、走访内容：1、收集关于用人单位的简介、联系方式等材料，充实用人单位信息库，确定2019下半年招聘计划，了解用人单位未来3-5年的用人计划；2、与用人单位深度洽谈，听取用人单位对我校毕业生的综合评价，并了解单位的用人标准；3、了解用人单位对学生专业技能的要求，听取用人单位对我校培养方案、教学计划、课程设置的意见及建议；4、与毕业生进行座谈，了解毕业生工作状况，对工作及学校的满意度。

四、工作要求：1、完成《毕业生问卷调查》及《用人单位问卷调查》；2、形成《行业分析报告》或《专业就业情况分析报告》，为学校教学和专业设置提供建议；3、为学校“魅力涉外”迎新晚会提供赞助合作单位。

五、路线安排六、经费预算：附1、《毕业生问卷调查》2、《用人单位问卷调查》3、邀请函及回执表4、走访单位详单招生就业办2019/x/x用人单位对湖南交通工程学院毕业生的评价调查问卷尊敬的用人单位：您好！真诚的感谢您一直以来对我校毕业生就业工作的关心和支持！为了更好的服务社会、为社会培养出更优秀更满意的人才，我们特设计了这份调查问卷，来了解贵单位对人才的需求以及对我校大学毕业生的期望和评价，以此作为我们分析、改进教育教学和就业工作的依据。

您的意见和建议对我们十分重要，您所选答案仅作为我们统计分析之用，我们严格按照国家有关法律规定对调查所获得的答案仅作为我们统计分析之用，我们严格按照国家有关法律规定对调查所获得的相关信息和数据进行保密管理。

就业工作考核评估办法(10月20日版本)

广东水利电力职业技术学院毕业生就业工作考核评估办法一、评估目的为进一步构建学院毕业生就业工作的长效机制，充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性，提高我院毕业生的初次就业率和就业层次，建立健全学生就业指导服务体系，促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化。

现结合《广东省普通高校毕业生就业工作督察工作指标体系》和学院具体情况，制定本办法。

二、评估内容根据国家、省和学院的有关就业政策，同时结合我院毕业生就业工作实际，学院将对各系毕业生就业工作的领导机构、制度建设、就业管理、市场开拓、毕业生教育引导、信息化建设、科研情况、工作业绩等8方面进行考核评估。

（考核评估标准详见附件）1、领导重视，保障有力各系领导班子应充分认识学生就业工作关系到学校的生存和发展，要切实把就业工作放在重要和突出的位置来抓；各系落实毕业生就业工作领导责任制，主动适应新形势下就业工作的需要，在学院政策允许的范围内尽力改善就业工作条件，为就业工作提供人力、财力、物力保障；充分调动教职员工参与就业工作的积极性，形成全员参与的良好氛围。

2、制度健全，责任明确建立与就业工作相关的就业分工制度、例会制度、就业工作制度、毕业生跟踪调查制度、档案管理制度、毕业生待就业登记制度等，分工明确，责任落实，使就业工作有章可循。

3、规范管理，优化服务坚持“规范、高效、反应迅捷”的原则，认真做好毕业生生源审核、就业推荐、就业协议书管理、就业率和就业方案的上报、暂缓就业、档案转递、毕业生跟踪调查等就业流程工作；牢记服务宗旨，强化岗位职责，坚持以人为本的工作理念，采取各种措施，切实为学生和用人单位提供全方位优质服务。

4、加强教育，科学指导适应形势需要，加强对学生教育引导，切实转变就业观念，积极开展职业生涯规划教育，从低年级开始进行职业生涯规划教育，同时按照学院要求上好《大学生就业指导课》，积极对学生开展全方位、全过程就业指导；开展丰富多彩的毕业生教育活动，引导学生树立正确的价值观、成才观、就业观；鼓励和引导毕业生到基层去，到艰苦地区去，到祖国最需要的地方去就业、创业。

访企拓岗方案

访企拓岗方案一、指导思想进一步贯彻落实关于高校毕业生就业工作的决策部署,严格落实就业机构､人员､场地､经费“四到位”要求,严格落实走访用人单位制度.全力促进2022届毕业生更加充分更高质量就业｡二、行动主题用人单位大走访全员联动促就业｡三、行动目标通过开展专项行动,明确目标责任,强化组织保障,充分发挥学院领导班子带头促就业的示范引领作用,带动全员积极参与.拓宽就业渠道.拓展岗位来源,深化校企合作,走访用人单位,既立足为2022届毕业生开拓就业岗位和机会,又着眼长远构建毕业生市场化､社会化的就业工作机制,提升毕业生协议及合同就业比例,全力以赴做好毕业生就业创业工作｡四、工作要求(一)提高政治站位,加强组织领导｡学院党委高度重视此项工作,严格落实“一把手”工程,强化贵任担当,制定《XX学院开展访企拓岗促就业专项行动实施方案),党委书记和院长亲自带好头､做示范,其他院领导按照就业分工承担相应工作,指导益督各院(系〉认真开展此次专项行动,明确工作部署到位,责任落实到位｡(二)全员参与行动,务求工作实效｡各单位､各部门密切联动,组织动员专任教师､辅导员､行政管理人员等广泛参与此项行动,形成全员联动的工作机制.主动对接各方资源,持续挖掘新-批用人单位,形成合力.努力为毕业生开发更多优质就业信息,扩大参与范围和走访调研的厦善面,切实做到有力有行､资源整合.五、具体实施2022年3月至8月,学院访企拓岗促就业专项行动将以线上和线下相堵合的方式开展工作｡按照专项行动工作任务,细化分解指标,依据各院(系)毕业生数与毕业生总数的比例,分配走访用人单位数量,对不同专业和行业进行细分和.对接｡在原有合作的用人单位的基础上,继续深挖新一批的用人单位｡各院(系)主要领导要严格按照《XX学院开展访企拓岗促就业专项行动实施方案》,认真完成本次访企拓岗促就业专项行动相关工作,任务层层分解落实,建立就业工作台账,并于3月31日前,向创新创业中心､就业指导中心上报走访用人单位名单｡。

双向就业协议书的参考

双向就业协议书的参考双向就业协议书的各院（系）、20XX届各毕业班：《毕业生双向选择就业推荐表》和《》是学校向用人单位介绍毕业生在校各方面综合素质的证明材料，也是毕业生与用人单位双向选择、洽谈、签约和派遣的重要资料。

根据江苏省高校招生效劳中心的统一要求，20XX届毕业生的《就业推荐表》、《就业协议书》统一采用网上注册、审核并打印的方式，每位毕业生需登录“江苏省高校毕业生就业联盟”网站进行注册。

现将有关事宜通知如下：一、根本流程1、针对20XX级应届生：由就业指导中心对20XX届毕业班班主任进行集中培训——各系自行请计算机中心安排机房，各班主任分时段组织学生填写个人信息（就业指导中心协助）——各班主任审核学生所填信息的同时填写电子档——核对信息无误后通过审核——就业指导中心打印双向推荐表、就业协议书——就业指导中心盖章——班主任发放至学生2、针对往届未毕业的学生往届延长学制学生（去年未能正式毕业）推荐表制作方法根据学生返校实际情况，逐个解决。

二、时间安排三、学生注册步骤及填写要求（一）注册步骤：1、登陆“江苏省高校毕业生就业网络联盟”2、点击页面左侧的“学生推荐表审核”，随之出现本院（系）20XX届毕业班所属的所有专业，点击自己所带专业名称后会出现该专业所有学生，挑选自己所带班级的学生进行数据审核，点击“进行审核”字样会出现一张预览表，查看其信息是否准确或漏填，如有问题及时与学生核实，并改正。

某些班级会出现同班学生不同专业的情况，班主任在审核时切勿遗漏。

3、填写“学校评语”，此栏目要写毕业生德智体等方面的综合表现，可以从思想、工作、、生活等方面来写，要突出学生的专长特长、在校期间取得的成绩、今后的期望等，要高度负责，认真填写，切忌三言两语，敷衍了事，填写的评语内容不少于4行，字数在XX0-200字左右为宜。

4、最后点击预览推荐表下面的“审查完毕”。

五、就业协议书的使用和录入1、自20XX届毕业生起，启用新版《毕业生就业协议书》，并实行实名打印制。