西师大版四年级上册语文2 三棵银杏树课件(共34张PPT)

高大 _________ 的银杏树。 年龄很大 果子好吃
枝干很直 叶子茂盛
பைடு நூலகம்óu
yāng
chì
投 央
yīn lǚ
赤
ré n
我会写
luǒ
荫 缕 仁
裸
做游戏：送生字苹果回家。
缕
楼
裸
棵
阴
荫
（楼 ）房 一（缕）
（裸 ）露
一（棵 ）
荫） 绿（ 阴）暗 （
疑难字
luǒ
tó u
易错提示： 左边是“衤”部， 不是“礻”部。
比喻：把银杏树的“芽苞”比作 “牛的奶头”，真实可感。
银杏树的叶
折扇形
银杏树的花
句子品析
银杏树的花太小了，很容 易被人忽略。去年秋天，我 一边拾银杏果，一边问父亲： “银杏树为什么不开花？” 父亲笑着说：“不开花哪儿 来的果？待来春留心看吧。”
思 考
这里主要写银杏树的什么？ 父亲的话是什么意思？ 花小
秋冬的银杏树美得像一幅古画。
总结概括
主题思想
课文写了银杏树冬、春、夏、秋的样子和 干、枝、叶、花、果的特点，以及给人带 来的快乐，表达了作者热爱家乡一草一木 的情感。
总结概括
三 棵 银 杏 树
结构导图
位置：空地、靠墙、临河——生长空间美 生长及其缓慢 干：直，屈曲古怪像画 特 点 叶：折扇形、黄蝴蝶 花：白里带点淡黄、可爱 果：绿玉一般、清香 自 身 形 体 美
些欢乐？
我们在那里赛跑、唱歌、演戏。 秋天可以尝到美味的果实。 可以看到黄叶飘落的美丽景象。
精读细研
句子品析
秋冬季节
秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶 落得满地都是。风把地上的黄叶吹 起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴 蝶飞起来了！”
将银杏树叶比作黄蝴蝶，写出 了秋风吹起落叶在空中飘飞的 画面，生动形象，也写出了作 者对银杏叶的喜爱。
父亲的话指出开花时间，并启 发“我”留心观察周围的事物。
今年春天，我看见银杏树 的花了，那是很可爱的白里 带点儿淡黄的小花。
“白里带点淡 黄”是银杏花的 颜色。
“可爱”则体现了作者对银杏花的 喜爱。
银杏树的果
银杏果——“热白果” 炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿 玉一般的果仁。
思 考
思 考
三棵银杏树给人们带来哪
2
西师大版小学语文四年级上册
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
谁了解银杏树？给大家介
绍一下。
叶圣陶：（1894—1988）著名作家，教育家。原名叶
绍钧，生于江苏苏州。曾在上海商务印书馆附设的学校
教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。他创作出版
《稻草人》是我国第一部童话集。
我国珍贵的古树种，也是我国的
乡 土 乡 情
总结概括
写法指导
按一定顺序 抓住事物特 点进行描写 本文按银杏树的位置、树龄、外形三个 方面叙述的。其中外形这个部分按照四 季的顺序描写了银杏树的干、枝、叶、 花、果，同时描写了银杏树在不同的季 节带给我的快乐，字里行间流露出作者 对家乡银杏树的喜爱，表达了对家乡的 喜爱。
运用这种顺序描写事物，可以使文章条理清晰， 内容丰富。
古树下奔走嬉戏 秋日里摘果品尝 一幅心中的丹青水墨 那是我勾勒的故乡
随堂演练
1.比一比，组词语 裸（裸露） 课（课堂） 棵（一棵） 荫（树荫） 阴（阴暗） 银（银色）
缕（一缕） 楼（盖楼） 搂（搂抱）
股（ 股票） 投（投入） 役（战役）
2.理解词意，再造句。 偶尔： 当有时候讲。 这平静的湖水被偶尔飞来的一群天鹅打破了。
小练笔
想想秋天还有什么变化，试着用一
观察一种花草树木，仿照课文的写 段话写下来，别忘记加上拟人的修辞。
如：秋天的身影在枫林里翩翩起舞， 法把这种花草树木的外形特点写下
让枫叶醉红了脸。我捡起一片藏在书本 来，内容要具体，句子要通顺。
里，秋天对我眨眨眼，要我帮她保守美
丽的秘密。
拓展运用
故乡的银杏树
想到你 涌动的是乡愁 勾起的 是对童年的回忆 常常入梦寻访 梦里落叶穿着金色的衣裳 我心中的每一个角落 都有淡淡的银杏香 故乡的银杏啊 愿你的浓阴 依旧像昨日 有你的梦里 快乐如温暖的阳光
“没有人知道”说明银杏树的年纪很大。 “似乎”说明银杏树生长缓慢的特点。
思 考 课文主要介绍了银杏树的哪些方 面？有什么特点？
银杏树的干
句子品析 主干都是直的
偶然有几支屈曲得 很古怪，像画上画的。
支干也是直的多
“像画上画的”说明那些屈曲的 枝干在作者眼里也是很美的。
银杏树的枝
句子品析
每年冬天，赤裸的支干上生出 无数小粒。这些小粒渐渐长大， 最后像牛的奶头。
表达了出作者对家乡 银杏树的喜爱， 表达了对家乡 的喜爱。
银杏树
“站”
挺拔的姿态。
句子品析
一棵靠着右边，把影子投到河 里。两棵在中央，像两个亲密的 朋友，手牵着手，肩并着肩。
这个比喻句说明两棵银 杏树挨得很近，枝叶都穿 插着长到一起 。
比喻
两颗银 杏树 两个 朋友
喜爱银杏树。
思 考
这三棵树究竟有多大？
句子品析
三棵银杏树有多大的年纪了， 没有人知道。父亲说，他小时候， 树就这么高这么大了，经过了３０ 年的岁月，似乎还是这么高这么大。
虽然……却……： 关联词语。“却”连句子里表示转折的意思。 爸爸虽然工作很忙，却经常抽出时间帮助我温习功课。
3.作者是按什么顺序来介绍家乡的三棵银杏树的？表达了作者什 么思想感情？ 作者用儿童的语言描写 了自己家屋后空地上的 三棵银杏树的年龄，然 后按照四季的顺序描写 了银杏树的干、枝、叶、 花、果 。
特产植物。俗称白果树，别名叫公孙 树。这种树长得慢，树姿美丽，种子 可入药，有润肺、平咳止喘的功效， 叶子有杀虫作用，可防治棉蚜虫。树
银杏树
叶夹在书里，可驱除蛀虫。
预习检测
曲
qū qǔ
弯曲 乐曲
小明在弯曲（ qū ）的小路上拉小 提琴，美丽的乐曲（ qǔ ）在小路上飘荡。
预习检测
通过读课文，我觉得这是三棵
裸
投
易错提示： 右边第二笔是横折 弯，不是横折弯钩。
疑难字
tó u
yì
投 役
整体感知
读读每个自然段开头的句子，想想分别 讲了银杏树的哪个方面？ 1.位置。 2.年纪大了。 3.枝干。 4.树在春天的情况。 6.果。 7.叶。 5.花。
精读细研
句子品析
银杏树的生长环境
拟人
我家屋后有一片空地， 前边和右边沿着河，左边是 人家的墙。三棵银杏树就站 在那里。 “沿着河”的地理 位置为银杏树的生长 提供了足够的水源。