2012届高考政治考点解读复习教案15
2012年高三复习政治试题课件学案教案教学设计1-3
第1部分第1单元第3课一、单项选择题1．近年来，我国国民消费结构不断升级，汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点升温。
居民消费结构不断升级的根本原因是() A．我国经济的快速发展B．近年来物价水平的下降C．居民收入水平的提高D．国家实行刺激居民消费的政策【解析】居民收入、物价水平与国家的宏观经济政策都会影响居民消费，但根本的原因却是经济发展水平，故A项符合题意。
【答案】A2．城市中低收入者往往是消费倾向最为强烈的人群之一，近年来，低收入阶层的收入预期不断下降，日益严重地影响到消费心理的预期，导致了中低收入者“不愿、不敢花钱”的心态。
这表明() A．居民消费水平受未来收入预期影响B．物价水平提高将导致消费水平的提高C．家庭消费与社会无关D．可支配收入影响着人们的消费【解析】由材料信息“低收入阶层的收入预期不断下降”导致其“不愿、不敢花钱”心态，可知在此处影响消费的因素是未来收入预期，A项正确。
【答案】A3．面对近几年空调、彩电等家电的价格战，一方面不少人惊呼“产能过剩”。
但另一方面，农村的家电市场还远远没有饱和。
“产能过剩”和“农村市场空白”的矛盾说明() A．厂家忽视对农村市场的开发B．家电产品不适合现阶段农村的消费需求C．城市的家电消费已完全饱和D．社会总体消费水平受到收入差距的影响【解析】上述矛盾是由城乡收入差距造成的，说明社会总体消费水平受收入差距的影响，故选D项。
【答案】D4．2010年“十一”黄金周期间，全国共接待游客超过2亿人次。
按消费的对象分，旅游消费属于() A．劳务消费B．钱货两清的消费C．发展资料消费D．享受资料消费【解析】按消费对象的不同，消费可以分为有形商品消费和劳务消费，旅游消费属于后者，故选A。
【答案】A5．某市2010年城乡居民人均可支配收入达到2.5万元，居民消费结构进一步完善，居民消费结构升级()①表明发展资料消费减少②是由收入增加引起的③随着经济的发展而变化④表明食品支出占家庭总支出的比重增加A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】某市居民消费结构升级，表明发展资料、享受资料增加，食品支出占家庭总支出的比重减小，故①④错误；究其原因是居民收入增加所致，也表明居民消费结构是发展变化的，②③正确，故选B。
2012届高考政治第一轮考点专项复习教案
2012届高考政治第一轮考点专项复习教案2012届高考政治第一轮考点专项复习教案经济生活第一单元生活与消费第一神奇的货币1商品的含义及基本属性。
（1）含义：商品是用交换的劳动产品。
作为商品必须同时具备两个条：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。
注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(2)属性:商品必须同时具有使用价值和价值注：比较使用价值价值区别1、含义不同能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中无差别的人类劳动2、形态不同具体抽象3、性质不同自然属性社会属性、根本属性、特有属性4、主体不同卖者拥有买者支付联系商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，使用价值也离不开价值①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。
理论联系实际：日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
2货币的含义、本质和基本职能。
(1)货币含义:是从商品中分离出固定地充当一般等价物的商品。
(2)货币的本质:是一般等价物。
货币是商品交换的媒介。
(3)货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币之所以具有价值尺度的职能是因为货币本身是商品，也具有价值。
货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。
货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。
货币充当流通手段职能后，原的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
高三政治复习计划方案
2012年高考复习计划（高三组）2011年高考圆满完成了任务，我们感到任务艰巨，为搞好2012届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2012年的高考中取得优异成绩。
二、教学任务与总体安排9月份：结束必修一经济生活的复习10月份：结束必修二政治生活的复习11月份：结束必修三哲学生活的复习12月份：结束必修四文化生活的复习三、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向!本^文由方案,范文库,为您'搜集.整理.和要求。
首先，研究高考。
发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究各市新课程高考模拟试题，准确把握高考方向。
其次，研究学生。
依据学生的基本情况;做到因材施教。
再次，研究教法。
要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。
2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
课本知识点拨到位。
梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。
做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。
“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。
四、教学目标与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。
复习时间：2011年9月初——2011年12月底复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固。
单元检测、讲评的程序进行。
（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。
以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。
2012高考政治复习要点
2012高考政治复习要点寒假过半，新学期开学在即，许多高三考生也提前开始了紧张的复习备考。
而高效的复习离不开科学的学习方法，有了经验丰富的名师的引导，相信也会让复习事半功倍。
针对2012年的高考趋势，北京四中政治高级教师何石明老师建议考生在复习中要做好3点：一是基本概念掌握实，二是文化模块重现实，三是能力情感领悟实。
一、基本概念掌握实。
从近几年的高考政治试题来看,试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的主干知识来命题。
基于此，建议同学们准备2012年高考注意以下三方面：第一、重视对基本概念的记忆和理解，以不变应万变。
如果对某个知识点一无所知或知到不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的理解，必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。
知其然，知其所以然。
第二、学会对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通。
例如,要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。
第三、注重政治概念的敏锐性。
近几年的政治高考往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。
如2012年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。
二、文化模块重现实。
传统试卷大都覆盖政治、经济、哲学三大领域以及一年来国内外重大时事，2012年更要重视文化模块的复习。
2011年试题出现了改变了传统的“经济—政治—哲学”模块顺序的排列方式，而是按照材料的逻辑思路，增加文化的内容，将经济题放置在最后，设问的排序从易到难也有利于学生答题，实现了学科内综合的有机性和整体性。
比如：学科间综合题的材料和设问紧紧围绕汉阳铁厂这一主题，按照“汉阳铁厂的兴衰”来组织材料、设置问题，从哲学角度考查了用矛盾的知识权衡影响企业选址的因素，从文化角度考查了汉阳铁厂遗址进行保护性改造的原因，主题突出、设问脉络清晰，是文科综合试题的典型代表。
2012届高考政治一轮复习 第2单元-社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济精品课件 大纲人教版
课时4 │ 要点探究
2010年11月26日，国务院办公厅印发《关于进一步鼓 励和引导社会资本举办医疗机构的意见》，鼓励和引导社会资本发展 医疗卫生事业，举办医疗机构。国家这样做是因为( ) A．发展医疗卫生事业和举办医疗机构具有巨大的利润空间 B．非公立医疗机构已成为我国医疗机构的主体 C．非公立医疗机构享有与公立医疗机构平等的市场竞争地位 D．非公立医疗机构与公立医疗机构在所有制结构中的地位是平等 的 答案 C [解析] 医疗机构分为公立和非公立两种，非公立医疗机构不是我国医 疗机构的主体，B说法错误。国家鼓励和引导社会资本发展医疗卫生 事业，举办医疗机构，体现了坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的基本经济制度，国家鼓励在社会主义市场经济条件下各市场 主体平等竞争，C符合题意。A、D说法错误，故选C。
课 时 4
第二单元 │ 考点考向 续表
1.市场经济的 一般特征
2.国家宏观调 控的目标与手 段 【高考趋向】 宏观调控不仅是重要的经济学理论，也是重要 的国家职能和活动；不仅是贯穿整个经济学常识的理论线 索，也与哲学常识、政治学常识密切相关，因此历来是政治 高考的重点和热点，多以社会热点为背景材料从学科内综合 出题，且与政治常识中的国家职能结合起来考查学生分析问 题和解决问题的能力。2012年高考，可能会以国家宏观调控 政策的变化与国家经济发展状况为切入点，考查某个具体的 经济政策的运用(如财政政策、货币政策、产业政策)，也可能 结合哲学中的规律的客观性与发挥主观能动性、实事求是的 知识考查我国宏观调控政策调整的依据，还可能将宏观调控 与国家经济职能结合起来进行考查，以学科内综合出题的可 能性比较大
课时4 │ 要点探究
► 探究点二 非公有制经济的比较
个体经济
2012届高考政治第九课走进社会主义市场经济考点专项复习教案
2012届高考政治第九课走进社会主义市场经济考点专项复习教案第九走进社会主义市场经济【考纲考点解读】明确考纲（1）市场经济基本原理市场与计划市场调节及弊端市场配置资市场秩序（2）社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控程标准阐释市场是配置资的基础；分析用法律和道德规范市场秩序的重要性；理解市场调节的作用及局限性；理解社会主义市场经济的基本特征；说明国家宏观调控的目标和手段，国家宏观调控的必要性。
备考指要综观2011年全国及各省市新程高考试题，市场调节的优势、宏观调控的必要性及其具体运用是考查的重点；以2011年我国实行积极的财政政策和稳健的货币政策为背景材料，考查我国宏观调控的原因、目标、措施、意义。
【考点精讲精析】考点1市场经济基本原理一、知识梳理1．合理配置资的必要性：人类的需要具有多样性，而资是有限的，这就要求必须对资进行合理配置。
2．资配置的两种基本手段：计划和市场。
手段优点缺点市场市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资配置。
推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资的有效利用。
市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
计划从宏观上保证经济的协调运行，在一定程度上可以弥补市场的不足，在收入分配上兼顾公平不能准确反映实际需求，不能合理安排生产3．市场经济的含义：市场在资配置中起基础性作用的经济。
4．市场配置资的方式：主要通过价格、供求、竞争进行资配置。
在资配置中发挥市场机制的作用，实际上就是价值规律在起作用。
市场经济的三个要素：价格、供求、竞争三者之间相互联系、相互依存、相互制约，市场机制在其中发挥优化资配置的作用。
通过竞争，价格在供求的影响下围绕价值上下波动，引导社会资向效益高、急需发展的产业和企业流动。
．市场调节的弊端（1）①市场调节不是万能的；②仅由市场调节，会导致资配置效率低下、资浪费、社会经济不稳定、收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
2012年高考政治考前辅导
文科综合能力测试强调考查考生对文科各学科知识的整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。
考试既反映各学科之间的系统联系，又表现学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
而政治侧重于对社会政治、经济、文化现象的评价及思维方法。
以下根据自己的教学理念和经验，结合近几年高考命题的特点，谈谈高考政治考前复习的策略和建议。
考前50天是政治学科复习的冲刺阶段。
随着《考试说明》的颁布和复习进程的推进,应该说我们的考生已经具备了参加高考所拥有的基本实力。
这一阶段的任务就是指导学生如何巩固成果、进一步提炼的问题了。
一、首先，做好基础知识复习的总结和整理工作政治学科高考命题虽然突出能力立意，但基础知识仍然是各种能力形成的根基。
因此，狠抓基础知识和基本理论的落实，是有效提高能力和提升水平的基础性工作。
随着第一轮全面复习的完成和第二轮专题复习的稳步推进，教师应指导考生认真做好基础知识复习的总结和整理工作。
（一）、总结是针对基础知识复习的落实情况。
（夯实基础，注重知识性）《考试说明》规定的考点复习是否全面、识记是否准确、理解是否透彻、能否正确运用等方面，要求考生通过总结做到心中有数。
只有了解自己的真实情况，才能采取必要的措施，扬长补短，防止遗漏知识点，杜绝出现知识盲点。
这就需要考生本着谦虚谨慎的精神将《考试说明》规定的基础知识复习落实到位，宁可多花时间，也要保证基础知识和基本理论的扎实。
总结可以按照知识结构进行归类。
（教材每一单元都有知识结构表）例：《经济生活》可以总结归类为：价格理论、消费理论、经济制度理论、生产理论、分配理论、市场经济理论、科学发展观等。
《文化生活》可以总结归类为：文化的作用和影响；传统文化的继承与创新；文化多样性、文化交流与文化创新；民族精神；文化市场的喜与忧与发展先进文化；社会主义核心价值体系建设等。
（二）、考查方式：分析某种文化活动的依据、意义或看法文化力量作为精神力量可以转化为物质力量、文化与经济、政治的相互影响、相互作用、文化的作用、文化竞争力在综合国力中的作用、优秀文化塑造人生等通过总结帮助学生能准确、清晰的把握知识点，正确解题。
2012届高考政治第二轮复习备考讲座.doc
2012届高考政治第二轮复习备考讲座第一部分高考政治第二轮复习总体安排一、第二轮复习的时间安排——提分增效的关键期：2012.3——2012.4二、第二轮复习的主要目的和任务——提高应用能力1、在目的层面上：二轮复习更加重视知识网络的构建、知识内在联系的揭示和考生应用能力的提高。
2、在知识层面上：帮助考生掌握好能体现政治学科中具有理论思维价值（学科思想）和命题价值（应用价值）的重点知识。
3、在能力层面上：重点提高考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四项基本能力。
三、第二轮复习的主要内容——专题复习传统的复习模式是线性的，即第一轮复习抓教材考点，第二轮复习抓时政热点，第三轮复习抓解题方法训练。
这种复习模式是低效的忽视了教材知识与时政热点的有机融合，也忽视了解题方法的提高是一个循序渐进的过程。
知识、热点、能力三位一体，有效推进，是实现高考目标的最佳复习备考模式。
二轮复习总体思路是：整合知识，构建网络；关注热点，学会运用；训练题型，提升能力。
第二部分高考政治第二轮复习方法探讨一、知识专题复习备考，首先要搞清楚考什么、怎么考的问题，这样，复习才会方向明确，事半功倍。
1、明确高考命题的三个重要依据（1）持续深入研究《考试大纲》，进一步增强教学的针对性和实效性。
（2）以书为本，精心品读教材，是基础支撑。
（3）贯彻课改理念，绝不能穿新鞋走老路。
2012年《考试大纲》解读一要注意2012年《考试大纲》的变化二要注意《考试大纲》与教材的差异如《经济生活》：影响（均衡）价格的因素、融资、纳税人和负税人2、第二轮复习知识专题的确定(1)针对高考、适应学生、微观切入、宏观把握。
（关键是打破教材体系，知识重组）(2) 经济生活和政治生活的行为主体。
经济生活：政府、企业、消费者、劳动者等；政治生活：党、政府、公民、人大等。
(3) 近年来高考中的高频考点。
《经济生活》如价格、通货膨胀、宏观调控、市场调节、宏观调控、劳动者权益、扩大就业、国民收入分配、财政和货币政策、家庭消费、汇率、经济全球化等。
2012届高考政治第二单元考点专项复习教案
2012届高考政治第二单元考点专项复习教案2012届高考政治第二单元考点专项复习教案第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1.辩证唯物主义的物质概念。
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
【注意】（1）客观实在与客观存在区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。
它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。
对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。
联系：客观实在是一种客观存在。
客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
（2）物质与物质的具体形态不能将二者等同，二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系，而不是整体与部分的关系。
（3）物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。
物质的根本属性是运动。
（4）关于世界的物质性，有以下几种说法：错误！未找到引用源。
世界的本质是物质。
②世界的本原是物质。
世界的统一性在于它的物质性。
④世界统一于物质。
⑤世界是物质的。
（5）马哲物质观的意义错误！未找到引用源。
“不依赖于人的意识”→与唯心主义和二元论划清界限②“能为人的意识所反映”→与不可知论划清界限③“客观实在”→克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）2.世界的真正统一性在于它的物质性。
世界的物质统一性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：要求我们想问题、办事情应坚持一切从实际出发，实事求是。
2012届高考政治考点解读求索真理的历程复习教案
2012届高考政治考点解读求索真理的历程复习教案第六课求索真理的历程【考点扫描】理解实践的基本含义和特点说明实践是认识的基础理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理【知识梳理】1、实践（1）实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
（2）实践的特点①实践具有客观物质性。
②实践具有主观能动性。
③实践具有社会历史性。
重要提示：①理解实践的基本特征应注意把握以下几个方面：第一，实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的；实践的对象是客观事物，不是整个世界。
第二，实践是是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
第三，所谓“改造”，必须使客观对象发生改变。
第四，“一切物质性活动”包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
②实践的第一个特征主要体现了唯物论的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。
实践是有意识有目的的能动性活动，并不是说盲目的实践活动不存在；实践是社会性的活动，并不否定单个人实践活动的存在。
2、实践和认识的辩证关系（1）实践是认识的基础(1)实践是认识的来源。
认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。
(2)实践是认识发展的动力。
认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。
另外，实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。
所以，实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，而这就需要联结主观与客观的实践来检验。
通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
(4)实践是认识的目的和归宿。
改造世界是认识世界的目的和归宿，如果脱离实践，不为实践服务，那么认识就失去了意义。
2012届高考政治考点复习导学案
2012届高考政治考点复习导学案2012届高考政治考点复习导学案第十二实现人生价值导学案一、考点（6）人生价值价值和价值观价值观的导向作用（7）价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准（8）价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一二、考情分析价值判断与价值选择东综，22，4分宁夏/辽宁综，39（1），14分价值的创造与实现,价值观浙江综，41（3），10分海南单科，2(2)，7分三、知识梳理1、人生价值（1）价值的基本含义：哲学范畴的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
（2）人的价值在于创造。
①人的价值的含义：人的价值就是人所具有的能够满足主体需要的功能和属性。
②人的价值的体现：人的价值就在于创造，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
（3）对人的价值的评价。
对一个人的价值评判主要是看他的贡献，即看他通过自己的活动在多大程度上满足了他所属社会及他人的需要。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，贡献了多少。
（4）价值观的含义及其导向作用。
①含义：它是指人们在认识各种事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。
第一，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
第二，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
重要提示：价值观的导向作用在性质上存在两种方向，正确的积极的价值观能够引领人们迈向光明而美好的人生道路；错误的、消极的价值观则会把人引向歧途。
2、价值判断与价值选择（1）价值判断与价值选择的含义：价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断。
人们在价值判断基础上所作出的价值取向就是价值选择。
2012届高考政治第一轮文化与社会复习教案
2012届高考政治第一轮文化与社会复习教案江苏省南京六中2012年高考政治复习教学讲义（学案+测试）第一化与社会一、关注考点(1)化与社会①化的内涵与形式②化与经济、政治的关系③化在综合国力竞争中的地位和作用二、考点解读考点一化的内涵1．化的含义：“化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和字等非意识形态的部分。
2．化的特点(1)化是人类社会特有的现象。
化是由人所创造的、为人所特有的，是人们社会实践的产物，是人与动物相区别的重要特征。
纯粹“自然”的东西不能称为化。
(2)人的化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与化活动、接受化知识教育而逐步培养出的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
化是通过物质活动或物质载体体现出的。
考点二化的形式1．化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化。
2．人们进行化生产、传播、积累的过程都是化活动。
3．化的社会作用化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
考点三化与经济、政治的关系1．化与经济、政治相互影响(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，化是经济和政治的反映。
一定的化由一定的经济、政治所决定。
(2)化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：①不同民族的化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
②先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。
2．化与经济、政治相互交融(1)在经济发展中，科学技术的作用越越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越越重要。
(2)化生产力在现代经济的总体格局中的作用越越突出。
2012届高考政治第二轮总复习发展社会主义市场经教案
2012届高考政治第二轮总复习发展社会主义市场经教案第4时发展社会主义市场经济——坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。
——坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。
完善保障和改善民生的制度安排，把促进就业放在经济社会发展优先位置，加快发展各项社会事业，推进基本公共服务均等化，加大收入分配调节力度，坚定不移地走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。
——坚持把建设资节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。
——坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
“十二五”主基调：转变经济发展方式“十二五”规划纲要指出，要确保科学发展取得新的显著进步，确保转变经济发展方式取得实质性进展，基本要求是：——坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。
构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
加强农业基础地位，提升制造业核心竞争力，发展战略性新兴产业，加快发展服务业，促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
统筹城乡发展，积极稳妥推进城镇化，加快推进社会主义新农村建设，促进区域良性互动、协调发展。
——坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。
——坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。
完善保障和改善民生的制度安排，把促进就业放在经济社会发展优先位置，加快发展各项社会事业，推进基本公共服务均等化，加大收入分配调节力度，坚定不移地走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。
——坚持把建设资节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。
——坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
知识链接1．如何转变经济发展方式？(1)贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。
(2)大力发展低碳经济、循环经济，走新型工业化道路；实施可持续发展战略，节约资，保护环境；保护耕地，促进经济可持续发展。
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2012版政治一轮精品复习教案：专题五日益重要的国际组织（选修3）【高考目标导航】一、考点集结1 联合国2世界贸易组织3 亚太经济合作组织4 欧盟5 中国与国际组织二、考向动态1 结合第63届联大总务委员会拒绝瑙鲁、冈比亚登记少数国家提交的所谓“台湾参与联合国专门机构活动”的提案，考查联合国的性质、宗旨、作用及中国与联合国的关系2 结合中国推迟中欧峰会问题，考查欧盟的性质、地位和作用以及中欧关系【基础知识梳理】(一)联合国1.联合国的宗旨和原则（理解）（1）联合国的宗旨——维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）联合国及其会员国应遵行的原则——各会员国主权平等；各会员国必须履行宪章所规定的义务；各会员国应以和平方法解决国际争端；各国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
2.联合国的主要机构（了解 P82-83）联合国的主要机构由联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处组成。
（1）联合国大会：大会是联合国的主要审议机构，拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成。
（表决程序：每一会员国都有一个投票权。
有关重要问题的决定,例如关于和平与安全、接纳新会员国和预算事项的决定,必须由三分之二多数通过。
其他问题则以简单多数决定。
职权：大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议；接受并审议安理会和其他机构的报告；批准会员国的加入和除名；选举安理会非常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各自独立选举国际法院法官，经安理会推荐任命秘书长；审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。
）（2）安全理事会：安全理事会负有维护国际和平与安全的主要责任，由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。
（表决程序：安理会对程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。
对实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票。
职权：安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的办法；制定计划，以处理对和平的威胁或侵略行为，建议应采取的行动；促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；对侵略采取军事行动。
安理会是联合国唯一有权采取行动维护和平的机构）（3）经济及社会理事会：经济及社会理事会由大会选出的54个理事国组成，任期3年，每届大会改选三分之一，可连选连任。
（4）托管理事会，是负责监督托管领土的管理机关，协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。
已完成历史使命。
（5）国际法院，是为和平解决国际争端而设立的联合国主要司法机构，由15名法官组成。
法官任期9年，可以连选连任。
（6）秘书处，由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。
秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐任命，任期5年，可以连任。
3.联合国的作用：联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
（1）联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。
①安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有独特的作用。
②联合国在实践中建立和发展了维和行动，为缓解国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。
③联合国建立了一套较为完整的裁军工作机制，对于制止军备竞赛发挥了积极作用。
（2）联合国在经济和社会领域建立了一套庞大、负责、较为系统的机构，即联合国经社系统，推动了世界特别是发展中国家经济和社会的发展。
（3）联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。
4.中国在联合国中的地位和作用（1）中国在联合国中的地位：中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。
（2）中国在联合国中发挥的作用：中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项活动，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。
中国坚持以多边主义实现共同安全；中国坚持以互利合作实现共同繁荣。
(二)世界贸易组织1.世界贸易组织的宗旨和主要机构（1）世界贸易的地位：世界贸易组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
（2）世界贸易组织的宗旨：提高生活水平、保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得预期经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。
（3）世界贸易组织的主要机构：部长级会议（世贸组织的最高决策机构）；总理事会；总理事会下设的理事会、部长级会议设立各专门委员会、由总干事领导的秘书处等主要机构。
2.中国加入世界贸易组织的意义（理解 P94）①.加入世贸组织，是我国改革开放和现代化建设的必然要求。
它标志着中国的对外开放进入了新的阶段，对我国进一步完善社会主义市场经济体制，促进国民经济与社会发展，都具有重要意义。
②有利于扩大对外开放，我我国经济发展赢得更好的国际环境，有利于促进经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力，符合中国人民的根本利益和长远利益。
(三)亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式1.亚太经济合作组织的宗旨和作用（了解）（1）亚太经济合作组织是当今世界最大的区域性经济合作组织，是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。
（2）APEC的宗旨（P96）：为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存，加强开放多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒。
（3）作用（P97）：推动了本地区贸易和投资自由化、便利化，以及经济技术合作。
2.独特的APEC方式（参考）（1）APEC方式的内容：承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则；单边行动与集体行动相结合。
（2）APEC方式的作用：这种全新的合作方式以磋商代替谈判，以论坛承诺代替法律协定，避免高度机制化和强制性对各方形成约束，从而平衡不同发展水平的成员的权益和要求，促进共同发展与繁荣。
3.中国与APEC（1）中国在APEC中的地位和作用（了解 P98）：中国是APCE的重要成员。
自1991年加入APEC以来，中国参加了历届部长级会议。
就APEC方式及贸易和投资自由化、便利化、经济技术合作提出了一系列主张，对APEC的发展作出了积极贡献。
（2）中国在APEC中的主张（参考）：中国坚持APEC以经济合作为主要方向，有所为有所不为，扬长避短。
中国主张，APEC应在本地区多样性特征的基础上，坚持独特的合作方式，妥善处理成员之间的分歧，照顾彼此的关切，寻求利益汇合点，以保持APEC的凝聚力和向心力。
中国认为，APEC应坚持循序渐近的前进道路，稳步推进合作，兑现承诺，切实为本地区人民带来好处；APEC要坚持与时俱进的改革精神，适应亚太地区的形势变化，根据实际需要和成员要求，稳步深化合作内容。
(四)欧盟：区域一体化组织的典型1.欧盟的宗旨和作用（1）宗旨：（P102）《欧洲宪法》规定，欧盟的宗旨是以共同体的方式，实现各成员国共同目标：促进世界和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。
（2）欧盟在世界多极化中的地位和作用（P104）欧盟具有雄厚的经济实力。
欧盟25个成员国的集团优势地位，使其具有广泛的国际影响力。
欧盟在联合国和其他国际组织中，占据着重要地位。
欧盟在国际事务中有重要影响，发挥着重大作用，已经成为世界上颇有影响的一极。
是推动世界多极化发展的一支重要力量。
2.中国与欧盟（1）中国与欧盟的关系：1975年5月6日，中国与欧洲经济共同体建立正式关系。
双方建立了全面战略伙伴关系，欧盟已经成为中国最大的贸易伙伴，双方在国际事务、科技文化等各个领域有着广泛的合作与交流。
（2）中国重视欧盟在地区和国际事务中的作用和影响，致力于发展中欧全面战略伙伴关系，不断扩大和深化中欧关系。
原因：中欧之间有许多共同点。
中欧都主张国际关系民主化，倡导多边主义，主张加强联合国的作用，反对国际恐怖主义，主张消除贫困，保护环境，实现可持续发展。
中欧各具经济优势，互补性强。
【要点名师透析】一、联合国例题：(2011·泰州二模)阅读材料，回答问题。
针对全球气候变暖给人类造成的巨大威胁，2009年12月联合国在哥本哈根召开气候变化大会，推动全球应对气候变化的进程，取得了重要的积极成果。
中国高度重视气候变化问题，承诺到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%，将坚定不移地为实现、甚至超过这个目标而努力，受到国际社会的普遍赞誉。
(1)联合国在应对全球气候变化问题上发挥了怎样的作用？(2)简要说明中国作出量化减排庄严承诺的理由。
解析：第(1)问，考查对联合国在应对全球气候变化上发挥的作用。
根据联合国的作用回答即可。
第(2)问，结合中国作出庄严承诺这一信息，调动中国与联合国的关系回答。
答案：(1)解决全球环境问题，促进人类文明，推动可持续发展。
(2)①中国作为安理会常任理事国肩负重大国际责任，自觉维护联合国宪章的宗旨和原则，积极推动应对全球气候变化的国际合作。
②中国作为社会主义国家，是促进世界经济发展的重要力量，作出减排承诺有利于推动共同发展，维护中国人民和人类长远发展的根本利益。
③中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持多边主义和互利合作。
作出减排承诺表达应对气候变化的决心和诚意，促进各国在应对气候变化问题上的合作。
二、世界贸易组织例题：(2011·南京三模)阅读材料，回答问题。
继2009年美国对中国轮胎、部分油井管等钢铁产品实行贸易保护之后，2010年，美国对中国产品的贸易制裁更加剧烈，制裁内容也从服装、鞋帽、玩具等劳动密集型产品不断转向劳动和技术密集并重型的产品。
对此中方坚决反对，并对其有悖于WTO规则的做法与美方进行交涉，维护中国企业的正当利益。
(1)指出材料中美国实行的贸易政策及其违背的世贸组织的基本原则。