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减数分裂演示文稿
第二章第一节减数分裂问题探讨在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。
果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。
右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。
1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？2.针对插图，你还能提出什么问题或猜想？（1）配子中的染色体数目是体细胞中的一半；（2）配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。
思考：如果配子的形成与体细胞的增殖一样，也是通过有丝分裂形成的，结果会怎样？概念：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行染色体数目减半的细胞分裂。
特征：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的减少一半。
实际上是一种特殊的有丝分裂。
减数分裂的范围？时期？特点？结果？范围：进行有性生殖的生物时期：在产生成熟生殖细胞时特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制 1 次，而细胞连续分裂 2 次。
结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，是原始生殖细胞中的染色体数目的一半 。
问题探讨1、产生部位：2、过程：间期精细胞精原细胞睾丸（曲细精管）变 形精子精原细胞：既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。
精原细胞内染色体数和正常体细胞内染色体数相同。
初级精母细胞减数第一次分裂次级精母细胞减数第二 次分裂曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。
这两次分裂分别叫做减数分裂I（也叫减数第一次分裂）和减数分裂II（也叫减数第二次分裂）问题探讨精子的形成过程减Ⅰ精子的形成过程联 会：同源染色体两两配对的现象叫作联会。
四分体：联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染色单体，叫作四分体（一个四分体含有两条染色体，四条染色单体）。
四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕并交换相应片段——交叉互换。
减数分裂图解
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比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞
不同点
同源染色体行为
染色体复制次数
细胞分裂次数
形成子细胞数目
无同源染色体的联会、交叉 同源染色体在第一次分裂发生
互换、分离等行为
联会、交叉互换、分离等行为
染色体复制一次， 细胞分裂一次
染色体复制一次，
细胞连续分裂两次
2个
4个或1个和3个
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C组
后期图形
是否有同源 染色体（看
一极）
有：有丝分裂; C1
有染色单体（减数第一次分裂;C2）
无
无染色单体（减数第二次分裂;C3）
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末期：
一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴 别，需与其他时期相比较。若形成的子 细胞染色体数目减半，且每条染色体都 有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂； 若子细胞的染色体数目不减半，且无同 源染色体，每条染色体无姐妹染色单体， 则为减数第二次分裂末期；若子细胞的 染色体数目不减半，但有同源染色体， 每条染色体无姐妹染色单体，则为有丝 分裂末期。
减Ⅱ的前期
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有丝分裂的中期
减数分裂课件
细胞质分裂成两部分，每部分含有一套完整的染色体组。接着，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞 质分成四个子细胞。最后，子细胞逐渐分离并独立发育。
04
减数分裂过程中异常现象及影 响
非整倍体产生原因及后果
原因
减数分裂过程中染色体不分离或后期姐 妹染色单体提前分离，导致子细胞中染 色体数目异常。
VS
要点一
数据记录整理
要点二
结果分析方法
在观察过程中，记录不同阶段的细胞数量和特征，整理成 表格或图表，方便后续分析。
采用统计学方法对观察结果进行分析，如计算各阶段细胞 的比例、分析染色体行为等，以揭示减数分裂的规律和特 点。
06
减数分裂在生物学领域中的应 用价值
遗传育种中人工控制杂交优势利用
优质品种选育
生殖细胞形成过程
间期
染色体进行复制，形成姐妹染色 单体。
减数第一次分裂
同源染色体联会、分离，非同源染 色体自由组合，形成次级性母细胞 。
减数第二次分裂
姐妹染色单体分离，分别进入子细 胞，形成四个单倍体的生殖细胞。
02
减数第一次分裂详解
前期：同源染色体配对与交叉互换
同源染色体配对
在减数第一次分裂前期，同源染色体 之间会发生配对，形成四分体结构。 四分体中的非姐妹染色单体之间可能 会发生交叉互换，导致基因重组。
减数分裂课件
目 录
• 减数分裂基本概念与意义 • 减数第一次分裂详解 • 减数第二次分裂详解 • 减数分裂过程中异常现象及影响 • 实验观察与数据分析方法 • 减数分裂在生物学领域中的应用价值
01
减数分裂基本概念与意义
减数分裂定义及作用
减数分裂定义
一种特殊的有丝分裂，染色体复 制一次，细胞连续分裂两次，形 成四个子细胞，每个子细胞的染 色体数目减半。
生物一轮复习必修二专题：减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系ppt课件
解析：此题主要调查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数 目以及核DNA分子数目的相关知识。两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数 目一样，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染 色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为，A错误；两者的中期，染色体数目均与 体细胞一样，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着 丝点陈列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体陈列在赤道板上，B 错误；有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单 体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目一样，核DNA分子数 目为体细胞的两倍，同源染色体分开，C正确；两者的末期，核DNA分子的数目一 样，有丝分裂末期，核染色体数目与体细胞的一样，减数第一次分裂末期，核染色 体数目为体细胞的一半，D错误。
减数分裂与有丝分裂的 比较及减数分裂与遗传变异的关系
栏
目
导
航
一、减数分裂与有丝分裂的比较
二、减数分裂与遗传变异的关系
一、减数分裂与有丝分裂的比较
1．细胞有丝分裂与减数分裂过程的比较
比较项目 发生部位 分裂次数 染色体复制次数和时期 子细胞染色体数目变化
减数分裂
有丝分裂
卵巢、睾丸(精巢)
各组织器官
4．(2021·海南质检)如图是基因型为AABb的某动物进展细胞分裂的表示图。相 关判别错误的选项是A( )
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中，基因a由基因A经突变产生 C．此细胞能够构成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
微专题5 减数分裂与可遗传变异的关系
微专题5减数分裂与可遗传变异的关系[知识必备]1.减数分裂与基因突变2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
(2)同源染色体非姐妹染色单体互换导致基因重组。
3.减数分裂与染色体变异4.XXY与XYY异常个体成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因：父方减数分裂Ⅱ异常，即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
[重温经典]1.(2021·河北卷，7)图中①②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。
②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。
不考虑其他变异，下列叙述错误的是()A.①减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到答案 C解析分析题图可知，①发生了染色体变异中的易位，在减数分裂Ⅰ前期，两对同源染色体依然会发生联会，A正确；②中含有a基因的染色体多一条，A、a、a所在的三条同源染色体分离时任意两条移向一极，另一条随机移向一极，故只有第三条染色体移向的那极形成的配子有问题。
因此②减数分裂形成的配子中有一半是正常的，B正确；③为正常细胞，减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型的4个配子，C错误；①和②分别属于染色体结构变异和染色体数目变异，都是细胞水平的变异，理论上均可以在光学显微镜下观察到，D正确。
2.(2021·辽宁卷，12)基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如下图所示。
该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb 的细胞所占的比例是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16答案 B解析由图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb，该精原细胞此次有丝分裂产生的两个子细胞，均进入减数分裂。
高中生物科学思维(1) 减数分裂异常及其与生物变异的归纳与概括
高中生物科学思维(1)减数分裂异常及其与生物变异的归纳与概括1．减数分裂与基因突变在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，若复制出现差错，则会引起基因突变，可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。
2．减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
在减数分裂Ⅰ后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如图中A与B或A 与b组合。
(2)同源染色体上的非姐妹染色单体互换导致基因重组。
在减数分裂Ⅰ的四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间互换而导致基因重组，如原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。
3．减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中，由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子，可通过配子将这些变异传递给下一代，现分析如下：如果减数分裂Ⅰ异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数分裂Ⅱ中的一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常，如下图所示：4．XXY与XYY异常个体成因分析(1)(2)XYY成因：父方减数分裂Ⅱ异常，即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y 染色体进入同一精细胞。
1．下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析，不正确的是()A．一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB四种配子——四分体时期发生了互换B．一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab三种配子——一个B基因突变成了b基因C．基因型为AaX B Y的个体产生了一个不含A、a基因的X B X B型配子——减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体分离都异常D．基因型为AaX B Y的个体产生了一个aX B X B型配子——减数分裂Ⅰ后期染色体分离异常解析：正常情况下，一个基因型为AaBb的精原细胞应该产生两种配子，若产生了AB、Ab、ab、aB四种配子，则可能是其四分体时期发生了互换，A正确；若产生了AB、Ab、ab三种配子，则可能是一个B基因突变成了b基因，B正确；基因型为AaX B Y的个体产生了一个不含A、a基因的X B X B型配子，则此现象产生的原因是减数分裂Ⅰ后期(含有A、a 基因的同源染色体未分离)和减数分裂Ⅱ后期(着丝粒分裂后，两条X染色体未分离)染色体分离都异常，C正确；基因型为AaX B Y的个体产生了一个aX B X B型配子，原因是减数分裂Ⅱ后期染色体分离异常(着丝粒分裂后，两条X染色体未分离)，D错误。
减数分裂与遗传变异的关系
小微专题一一减数分裂与遗传变异的关系一、减数分裂与基因重组1 .知识梳理减数分裂中基因重组的两种方式（1）非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组（自由组合定律）。
在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A 与b 组合。
（2）同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。
在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，例如原本A与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。
精细胞2.例题（2017•全国H , 1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是例题剖析：（1）由题干可知，某种细胞含有4条染色体且两对等位基因G和g、H和h分别位于两对同源染色体上，其中G和g所在染色体大，而H和h所在染色体小。
（2）A图细胞特点是染色体散乱分布，没有同源染色体，则其可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到一起。
B图细胞中染色体的行为特点和A图相同，只是在分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起。
答案D（3）C图细胞特点是染色体数目减半，没有姐妹染色单体，则其为B图所示细胞经减数第二次分裂所形成的子细胞。
（4）减数第一次分裂后期特点为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因。
【跟踪训练】1.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B. B与b的分离发生在减数第一次分裂C A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。
第4单元 微专题三 减数分裂与可遗传变异的关系
两个染色体组 C.乙图细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其子细胞为精细胞或极体
√D.乙图细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数与体细胞的相同
跟踪训练
该生物的基因型为AaBb，而甲图次级精母细 胞含有A和a基因，乙图次级精母细胞含有a和 a基因，可见，甲图次级精母细胞中a是A基因 突变形成的，A错误； 甲图细胞分裂形成的子细胞只含有一个染色体组，B错误； 精原细胞减数分裂不能形成极体，乙图细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其 子细胞为精细胞，C错误。
跟踪训练
6.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。下列说法错误的是 A.若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAXBXB，则该细胞可能处于
减数分裂Ⅱ后期
√B.若产生的精子AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，则是减数分裂Ⅰ后
期基因自由组合的结果 C.处于减数分裂Ⅰ后期和处于减数分裂Ⅱ后期细胞中染色体组数相同，
微专题三
减数分裂与可遗传变异的关系
一、减数分裂与基因突变
通常，此时可导致 一 条染色体的 姐妹染色单体上含有等位基因 ，这种 突变能通过配子传递给下一代。
二、减数分裂与基因重组 1. 非同源染色体上非等位基因自由组合 导致基因重组。在减数分裂Ⅰ后 期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A 与B或A与b组合。
跟踪训练
5.(2021·河北，7)图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体 变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分 离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是 A.①减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会 B.②经减数分裂形成的配子有一半正常
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8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
减数分吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
减数分裂和变异
[答案] A
1．观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细 胞如图所示。下列解释合理的是 ( )
A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 解析：根据题意某生物 2n＝6 可知，在减Ⅱ后期两极均应有 3
A．三倍体、三倍体、基因突变、基因突变 丙图属染色体片段缺失； C．三体、三倍体、染色体片段缺失、基因重组 D．三体、三体、染色体片段增加、基因重组
三、构建图解模型，解决减数分裂异常问题
1．实例
某雄性个体产生的精子中性染色体组成异常。
2．原因分析
(1)减数第一次分裂异常：
①图解模型：
②相关分析： 减数分裂过程中，减数第一次分裂同源染色体X、Y没有正 常分离，产生了一个含XY染色体的异常次级精母细胞和一个不 含性染色体的异常次级精母细胞，含XY染色体的异常次级精母 细胞在减数第二次分裂过程中姐妹染色单体正常分离，产生了两 个异常的含XY染色体的精细胞。不含性染色体的次级精母细胞 减数第二次分裂分裂后得到的精细胞中不含性染色体。
细胞分裂方式 有丝分裂、减数分裂及无丝分裂的DNA复制 过程中 减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的非 同源染色体的自由组合 有丝分裂、减数分裂任何时期
基因重组
染色体变异
问题五 减数分裂与遗传规律的关系
思考：减数分裂和遗传规律的 关系？
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅
(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)均为显性
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞 内染色体组数为 ，在减数第二次 分裂后期的细胞中染色体数是 条。 （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多产生Xr 、 XrXr 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄 果蝇 （XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基 因型为 。
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！Leabharlann 54▪26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
减数分裂和变异
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思