2010年广东省数据理论大纲
广东省2010年国民经济和社会发展计划主要指标
45.6 57.2 44.3 21.4 13353.15 3310 97.7 14891.76 6111.18 3589.56 2521.62 -2.3 16.3 -10.8 -11.5 -9.7 19.5
46.0 58.3 44.6 22.0 15500 3900 103.0 17100 6400 3800 2600 3左右 15 5左右 5.3 4.6 16左右
附件:
广东省2010年国民经济和社会发展计划主要指标
2008年 计算单位 计划 实际 增长(%) 绝对数 增长(%) 绝对数 2009年 预计 增长(%) 绝对数 2010年 计划 增长(%)
一、经济规模
地区生产总值 其中:工业增加值 人均GDP
亿元
亿元
36796.71 17304.79 38748
三、全社会固定资产投资
省重点建设项目投资
亿元 亿元 % 亿元 亿美元
亿美元 亿美元
四、居民消费价格指数 五、社会消费品零售总额 六、进出口总额
其中:出口总额 进口总额
-1-
2008年 计算单位 计划 实际 增长(%) 绝对数
2009年 预计 绝对数 增长(%) 绝对数
2010年 计划 增长(%)
增长(%)
2.11 39.07 27.0 72.0 2.43
6.6 10.1
2.28 40.11 28 78
8.1 2.8
2.45 43.86 28 79.9
16.1 12.3
2.7 46.0 28.5 83
10.2 4.9
6.1
2.49
4.2
2.53
4.1
2.63
4.0
十一、人口与居民收入
年末总人口(常住人口) 人口自然增长率 城镇居民人均可支配收入 农村居民人均纯收入 万人 ‰ 元 元
2010年广东省高考文综考纲(高一上学期期末考试前用)范文
二.2010年广东省高考文综考纲《政治生活》考点(一)公民的政治生活1.我国的国家性质:考点(1)宪法对我国国家性质的规定;(P5)(2)人民民主专政的本质与特点;(P5)最大的特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
(P5四段)(3)人民民主的广泛性和真实性;(P5-6)注意:人民民主的广泛性包括主体广泛与内容广泛是易混点。
(4)人民民主专政是正义的事情;(P7)(5)我国政府关于人权问题的观点。
(P7)2.我国公民的权利和义务:(6)我国公民享有的政治权利;(P8-10)(7)我国公民必须履行的政治义务;(P9-10)(8)我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。
(P10-13)(公民权利与义务统一的原则是个难点P10-11)3.我国公民政治参与的途径和方式:(9)我国的选举制度及其选举方式;(P16-18)(10)公民参与民主决策的多种方式;(P18-21)(民主决策的方式与民主监督权的合法渠道是易混点)(11)公民直接参与民主决策的意义;(P22)(12)我国的村民自治和城市居民自治及其意义(P24-25)(村民自治和居民自治不是一级国家政权是易错点);(13)我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道(P27-28);(14)公民要负责地行使民主监督权利。
(P29-30)(二)我国的政府4.我国政府的职能和责任(15)我国政府的主要职能;(其中组织社会主义经济建设的职能组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能是易混易错点P37)(16)我国政府的作用;(P38一段)(17)我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。
(对人民负责:其中坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法是易混点P39-41)5.政府权力的行使与监督:(18)政府依法行政的意义和要求;(P43-44)(19)提高政府依法行政的水平;(P45一段1-2行)(20)对政府权力进行制约和监督的意义;(P46-47)(21)我国行政监督体系。
2010年省统表新组卷内目录(广东) - 副本
卷内目录卷号(建筑工程)卷内目录卷号(建筑工程)卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)工程名称:共91 页第18 页2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)卷内目录卷号(建筑工程)工程名称:共91 页第37 页2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)2010年9月卷内目录卷号(建筑工程)。
2010年广东省国民经济和社会发展统计公报
/ShowArticle2008.asp?ArticleID=2102072010年广东省国民经济和社会发展统计公报2010年,面对极为复杂的国内外经济环境和自然灾害的严重影响,广东人民在省委、省政府的正确领导下,高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照中央的各项决策部署,全面实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》,大力推进“三促进一保持”,坚定不移调结构,脚踏实地促转变,扎扎实实惠民生,在科学发展轨道上迈出新的可喜步伐。
一、综合初步核算,2010年全省生产总值(GDP)45472.83亿元,比上年增长12.2%。
其中,第一产业增加值2286.86亿元,增长4.4%,对GDP增长的贡献率为1.7%;第二产业增加值22918.07亿元,增长14.5%,对GDP增长的贡献率为62.9%;第三产业增加值20267.90亿元,增长10.1%,对GDP增长的贡献率为35.4%。
三次产业结构为5.0:50.4:44.6。
在现代产业中,先进制造业增加值9466.35亿元,增长16.9%;现代服务业增加值11102.80亿元,增长7.8%。
在第三产业中,批发和零售业增长14.1%,住宿和餐饮业增长9.1%,金融业增长6.0%,房地产业增长2.1%。
民营经济增加值19620.96亿元,增长13.1%。
分区域看,粤东西北地区生产总值占全省比重为21.2%,同比提高0.6个百分点。
全年居民消费价格总水平上涨3.1%,其中食品类价格上涨5.9%,居住类价格上涨4.8%。
工业品出厂价格上涨3.2%,其中轻工业上涨1.7%,重工业上涨5.7%;生产资料上涨4.1%,生活资料上涨1.4%。
原材料、燃料、动力购进价格上涨7.3%,其中燃料动力类上涨7.8%,黑色金属材料类上涨6.6%,有色金属材料和电线类上涨17.8%,化工原料类上涨9.4%。
2010普通高考数学考纲.pptx
5 创新意识:对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的 数学 知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.
创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的"观察、猜测、抽象、概括、证明",是发现问题和解决 问 题的重要途径,对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高,显示出的创新意识也就越强.
考试内容: 向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平 面两点间的距离.平移.
考试要求: 1 理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念. 2 掌握向量的加法和减法. 3 掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件. 4 了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算. 5 掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问 题, 掌握向量垂直的条件. 6掌握平面两点间的距离公式以及线段的定比分点和中点坐标公式,并且能熟练运用.掌握平移公式. 2. 集合、简易逻辑
2 对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查,考查时必须要与数学知识 想结 合,通过数学知识的考查,反映考生对数学思想和方法的理解;要从学科的整体意义和思想价值立意,注重 通 性通法,淡化特殊技巧,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度.
3 对数学能力的考查,强调"以能力立意",就是以数学知识为载体,从问题入手,把握学科的整体意义, 用统 一的数学观点组织材料.侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和灵活的应用,以此来检测考生将知识 迁移 到不同情境中去的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.
2010年考试大纲
附件2广东省技工学校计算机应用基础课程与技能鉴定统考考试大纲(初、中、高级)初级考试大纲(2010年修订)一、基本要求1、初步掌握计算机系统的基本知识。
2、初步掌握Windows系统的基本操作方法。
3、掌握计算机文字输入方法。
4、初步掌握办公软件Word和Excel的使用。
5、了解计算机网络的基本知识,学会计算机网络的初步使用。
二、对象广东省技工学校学生。
三、考试内容(一)计算机系统的基本知识1、计算机系统的组成,主要部件和功能;2、数据存储基本单位(字节以及KB、MB、GB)的概念;3、微机常用存储设备和外部设备的使用;4、计算机信息安全和病毒防治的基本知识。
(二)操作系统的使用1、文件与文件夹的基本知识。
2、鼠标与键盘的操作。
3、中文Windows XP⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框以及帮助系统的基本概念和基本操作;⑵“我的电脑”、“开始”菜单、任务栏和资源管理器的使用;⑶文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、删除、复制、重命名等操作。
4、常用汉字输入方法的使用。
5、常见Windows应用程序(记事本、画图)的使用。
(三)Word 2003的使用1、基本概念和基本操作菜单和工具栏的操作,标尺的使用,文档的建立、打开和保存等。
2、文字的录入和编辑⑴文字录入、插入、删除和修改;⑵查找和替换;⑶复制和移动。
3、文档格式化⑴字体、字形、字号、字符间距的设置和字符格式的复制;⑵首行缩进、段落与行间距,对齐方式等段落格式的设置;⑶纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式的设置;⑷插入页码、分页符、分节符和分栏符,设置页眉和页脚等;⑸设置字符、段落和页面的边框和底纹。
4、表格的创建和编辑,在表格中录入文字。
5、图文混排。
6、文档的打印和打印预览。
(四)Excel 2003的使用1、基本概念和基本操作窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作,工作簿文件的建立、打开、关闭与保存,工作表的编辑,多工作表操作。
2、单元格中数据的移动和复制,单元格和单元格区域的命名、保护。
2010年高考考试大纲(课程标准实验版):数学(理)
2010年高考考试大纲(课程标准实验版):数学(理)2010年高考考试大纲(课程标准实验版):数学(理)Ⅰ考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取.因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列2和系列4的内容,确定理工类高考数学科考试内容。
数学科的考试,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养.数学科考试,要发挥数学作为主要基础学科的作用,要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度,要考查对数学思想方法和数学本质的理解水平,要考查进入高等学校继续学习的潜能。
一、考核目标与要求1.知识要求知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算,处理数据、绘制图表等基本技能。
各部分知识整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明.对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
(1)了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。
这一层次所涉及的主要行为动词有:了解,知道、识别,模仿,会求、会解等。
(2)理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力。
2010年广东国民经济和社会发展
2010年广东国民经济和社会发展2010年广东按照中央的各项决策部署,全面实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》,大力推进“三促进一保持”即促进提高自主创新能力、促进传统产业转型升级、促进建设现代产业体系、保持经济平稳较快增长。
坚定不移调结构,脚踏实地促转变,扎扎实实惠民生,在科学发展轨道上迈出新的可喜步伐。
注解:粤东西北地区生产总值只占全省比重为21.2%;第三产业增加值占GDP比重的30%。
注解:全年居民消费价格总水平上涨3.1%,其中食品类价格上涨5.9%,居住类价格上涨4.8%,农业生产资料价格上涨1.7%。
问题:1、自主创新能力不强,产品附加值较低的劳动密集型产业生产和出口明显复苏,虽然在短期内有利于经济回升,但同时也加大产业结构升级难度,不利于劳动生产率和人均水平的提高。
2、节能降耗压力加大。
3、对新产品、新技术研发投入不足,现代服务业、先进制造业还处于起步阶段,培育新的经济增长点的任务十分迫切。
4、今年以来广东进出口回升势头慢于全国及兄弟省市,且面临不确定性。
国际市场愈加复杂多变,贸易摩擦和保护主义不断升温;欧洲债务危机增加了各国宏观经济政策的实施难度和经济走势的变数。
对策:1、加强宏观调控政策的连续性、针对性、及时性,有利于保障经济平稳较快发展。
2、加快产业升级,积极培育新的经济增长点。
3、促进消费、投资、出口协调发展。
4、控制物价上涨,加强通胀预期管理5、着力改善民生,进一步加大社会保障强度和覆盖面,进一步稳定就业形势。
加快推进“双转移”战略,注解:今年入汛以来,广东接连经历了12次强降雨过程袭击,降雨历时长、范围广、强度大,部分中小河流水位暴涨,造成严重的洪涝灾害,局部地区农业生产受灾。
农村劳动力素质偏低影响技术推广。
措施:抓好晚造粮食生产要①落实粮食面积。
特别是早造受灾减产的地区,应想方设法保持和扩大粮食面积。
②做好农业生产服务工作,保障种子和各种农资供应。
2010年广东省人民政府工作报告
2010年广东省人民政府工作报告2009年工作回顾刚刚过去的2009年,是我省跨入新世纪以来最为困难的一年,也是我省积极应对国际金融危机、保持经济社会平稳较快发展、改革开放和现代化建设取得显著成绩的一年。
面对严峻的经济形势,省政府在党中央、国务院和省委的正确领导下,在省人民代表大会及其常务委员会和省政协的监督支持下,坚决贯彻落实中央关于保增长保民生保稳定的各项决策部署,科学谋划、迎难而上,化危为机、危中求进,以实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》为主轴,大力推进“三促进一保持”,全力以赴保增长,抓住时机扩内需,着眼未来促转型,扎扎实实惠民生,既有效遏止了经济增长下滑态势,又为下一步经济社会又好又快发展创造了有利条件,基本完成省十一届人大二次会议确定的各项目标任务,在推动科学发展、促进社会和谐的宏伟进程中迈出了新的坚实步伐。
过去一年,我们主要抓了以下工作:(一)认真实施珠三角《规划纲要》,推进珠三角经济一体化。
1.召开全省动员大会和珠三角9市现场会,制定贯彻实施《规划纲要》的决定和方案,研究细化并分步推进《规划纲要》提出的试验区、示范区、重要基地、重点项目,迅速在全省掀起新一轮“科学发展、先行先试”热潮。
2.与国家6部委签订合作协议,共同推动实施《规划纲要》。
3.出台推进珠三角区域经济一体化指导意见,编制实施基础设施、产业布局、城乡规划、公共服务和环境保护等五个一体化专项规划。
4.开工建设城际轨道交通,加快高速公路建设,推动区域内交通基础设施互联互通。
(二)坚持扩投资促消费稳外贸并举,促进经济平稳较快增长。
1.完善和实施扩大内需促进经济平稳较快发展的一揽子措施,有效扩大投资需求。
2.认真落实家电汽车农机下乡和汽车、家电以旧换新及带薪休假等政策。
3.大力推动“广货北上西进”。
4.加强市场供应和价格调控监管,控制居民消费价格指数。
5.积极扶持中小企业发展,支持中小企业解决融资难等问题。
2010年广东各市人口普查资料
广东省2010年第六次全国人口普查主要数据公报广东省统计局2011-05-10根据《全国人口普查条例》和国务院的决定,我国以2010年11月1?日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。
在国务院和各级人民政府的统一领导下,在全体普查对象的支持配合下,通过广大普查工作人员的艰苦努力,圆满完成了人口普查快速汇总任务。
现将我省这次普查快速汇总的主要数据公布如下:一、全省常住人口全省常住人口[3]为104303132人,同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的86420000人相比,十年共增加17883132人,增长20.69%。
年平均增长率为1.90%。
二、家庭户人口全省常住人口中共有家庭户[4] 27747417户,家庭户人口为88681724人,平均每个家庭户的人口为3.20人,比2000年第五次全国人口普查的3.69人减少0.49人。
三、性别构成全省常住人口中,男性人口为54397408人,占52.15%;女性人口为49905724人,占47.85%。
总人口性别比(以女性为100,男性对女性的比例)由2000年第五次全国人口普查的103.82上升为109.00。
四、年龄构成全省常住人口中,0-14岁人口为17618241人,占16.89%;15-64岁人口为79645606人,占76.36%;65岁及以上人口为7039285人,占6.75%。
同2000年第五次全国人口普查相比,0-14岁人口的比重下降7.28个百分点,15-64岁人口的比重上升6.58个百分点,65岁及以上人口的比重上升0.7个百分点。
五、民族构成全省常住人口中,汉族人口为102239726人,占98.02%;各少数民族人口为2063406人,占1.98%。
六、各种受教育程度人口全省常住人口中,具有大学(指大专以上)程度的人口为8567259人;具有高中(含中专)程度的人口为17806826人;具有初中程度的人口为44759923人;具有小学程度的人口为23944315人(以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。
广东省2010年第六次全国人口普查主要数据公报
广东省2010年第六次全国人口普查主要数据公报[1] (第1号)2011-05-10广东省统计局根据《全国人口普查条例》和国务院的决定,我国以2010年11月1?日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。
在国务院和各级人民政府的统一领导下,在全体普查对象的支持配合下,通过广大普查工作人员的艰苦努力,圆满完成了人口普查快速汇总任务。
现将我省这次普查快速汇总的主要数据公布如下:一、全省常住人口全省常住人口[3]为104303132人,同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的86420000人相比,十年共增加17883132人,增长20.69%。
年平均增长率为1.90%。
二、家庭户人口全省常住人口中共有家庭户[4] 27747417户,家庭户人口为88681724人,平均每个家庭户的人口为3.20人,比2000年第五次全国人口普查的3.69人减少0.49人。
三、性别构成全省常住人口中,男性人口为54397408人,占52.15%;女性人口为49905724人,占47.85%。
总人口性别比(以女性为100,男性对女性的比例)由2000年第五次全国人口普查的103.82上升为109.00。
四、年龄构成全省常住人口中,0-14岁人口为17618241人,占16.89%;15-64岁人口为79645606人,占76.36%;65岁及以上人口为7039285人,占6.75%。
同2000年第五次全国人口普查相比,0-14岁人口的比重下降7.28个百分点,15-64岁人口的比重上升6.58个百分点,65岁及以上人口的比重上升0.7个百分点。
五、民族构成全省常住人口中,汉族人口为102239726人,占98.02%;各少数民族人口为2063406人,占1.98%。
六、各种受教育程度人口全省常住人口中,具有大学(指大专以上)程度的人口为8567259人;具有高中(含中专)程度的人口为17806826人;具有初中程度的人口为44759923人;具有小学程度的人口为23944315人(以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。
广东省2010年高考新方案
广东省2010年高考新方案一、调整普通高校统一招生考试(一)科目设置:“3+文科综合/理科综合”普通高校统一招生考试科目设置为:“3+文科综合/理科综合”。
“3”为语文、数学、外语三科,其中数学分为文科数学和理科数学。
文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目,理科综合包括物理、化学、生物三个科目。
文科类专业的考试科目:语文、文科数学、外语、文科综合。
理科类专业的考试科目:语文、理科数学、外语、理科综合。
体育类专业的考试科目:语文、理科数学、外语、理科综合、体育术科。
艺术类专业的考试科目:语文、文科数学、外语、文科综合、音乐术科或美术术科。
(二)考试内容和形式语文、数学、外语的考试内容包括必修内容和指定的选修内容。
文科综合的考试内容包括思想政治、历史、地理等三门学科的必修内容和指定的选修内容。
文科综合试卷采用3科合卷的方式,不设选做题。
理科综合的考试内容包括物理、化学、生物等三门学科的必修内容和指定的选修内容。
理科综合试卷采用3科合卷的方式,不设选做题。
外语中的英语科考试,2010年笔试试卷包括听力试题;2011年始笔试试卷不包括听力试题,单独进行听说考试,笔试与听说考试分别进行,参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。
其它语种的考试内容与方式按教育部要求进行。
体育术科、音乐术科、美术术科考试内容另定。
(三)成绩呈现普通高考各科目考试成绩以原始分形式呈现。
语文、数学、外语的满分值各为150分;文科综合、理科综合的满分值各为300分。
文科类或理科类考试科目组总分由“3+文科综合/理科综合”组成,满分为750分。
文科综合中思想政治内容、历史内容、地理内容的卷面满分值各为100分;理科综合中物理内容、化学内容、生物内容的卷面满分值各为100分。
2010年英语科笔试(含听力)卷面满分值150分;2011年起英语科笔试与听说考试合计满分值150分,其中,听说考试占英语科总分的10%。
以后,听说考试成绩占英语科总分的比例视实施情况适当调整,具体要求在考试大纲说明中规定。
广东2010年高考考试说明解读,文理综合变化大
广东2010年高考考试说明解读,文理综合变化大广东省2010年高考《考试说明》已经正式出台,由于考试模式变动较大,2010届的教课老师和学生都面临着严峻的考验。
因此,广东省的广大师生需要及时调整复习方式,认真阅读最新《考试说明》,实现高考的平稳过渡。
文综/ 理综变化:由单科考试变为综合考试,且全部为必做题。
(一)文综Ⅲ. 考试形式闭卷、笔答。
满分为300分。
考试时间为150分。
Ⅳ. 试卷结构题型题号考查内容题量题分备注选择题1~11题地理11题44分都是四选一的单项选择题。
每题4分,共35题,满分140分。
12~23题历史12题48分24~35题政治12题48分非选择题36~37题政治2题52分共6题,满分160分。
38~39题历史2题52分40~41题地理2题56分全卷共41题,地理、历史、政治各100分,满分300分。
Ⅴ. 内容比例学科内容占满分值比例备注政治经济生活约27%时事政治的内容在相关试题中体现政治生活约27%文化生活约18%生活与哲学约28%历史古代约23%近代约40%现代约37%地理自然地理约32%人文地理、区域可持续发展、城乡规划和环境保护约68% Ⅵ. 试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。
(二)理综Ⅲ. 考试形式闭卷、笔答。
考试时间为150分钟。
满分为300分。
(物理、化学、生物各100分)。
Ⅳ. 试卷结构和题型试卷包括单项选择题、双项选择题和非选择题。
全卷共36题,其中单项选择题16题,双向选择题9题,非选择题11题。
试卷结构及题型分布见下表:题型题号考查内容题量分值备注单项选择题1~6题生物6题24分64分每个小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,共16题,每题4分7~12题化学6题24分13~16题物理4题16分双项选择题17~21题物理5题30分54分每个小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,共9题;每题6分,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错误、不选得0分22~23题化学2题12分24~25题生物2题12分非选择题26~29题生物4题64分182分共11题,包括填空、问答、计算等题型30~33题化学4题64分34~36题地理3题54分Ⅴ. 内容比例学科考试内容分值比例物理力学约42%电磁学约42%原子物理约8%热学约8%实验(包含在以上各部分内容中)约18%化学化学基本概念和基本理论约40%常见无机物及其应用约18%有机化学基础约20%化学实验基础约22%生物分子与细胞约24%遗传与进化约22%稳态与环境约24%现代生物科技专题约8%实验约22%说明:化学学科特点和化学研究基本方法内容渗透在上表中的化学各专题内容中考查。
2010年高考数学(文科)考试大纲的说明(广东卷)
2010年高考数学(文科)考试大纲的说明(广东卷)I.考试范围与要求(一)必考内容与要求1.集合(1)集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。
②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。
(2)集合间的基本关系①理解集合之间包含于相等的含义,能识别给定集合的子集。
②在具体情境中,了解全集与空集的含义。
(3)集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。
②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
③能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算。
2.函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)(1)函数①了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念。
②在实际情境中,会根据不同的需要选择适当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数。
③了解简单的分段函数,并能简单应用。
④理解函数的单调性、最大(小)值以及几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义。
⑤会运用函数图象理解和研究函数的性质。
(2)指数函数①了解指数函数模型的实际背景。
②理解有理数指数幂的含义,了解实数幂的意义,掌握幂的运算。
③理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点。
(3)对数函数①理解对数函数的概念以及运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用。
② 理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点。
③了解指数函数x a y =与对数函数x y a log =互为反函数(1,0≠>a a )(4)幂函数① 了解幂函数的概念。
② 结合函数2132,1,,,x y x y x y x y x y =====的图像,了解它们的变化情况。
(5)函数与方程① 结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数。
广东省统计局办公室关于印发2010年全省统计法制工作要点的通知
广东省统计局办公室关于印发2010年全省统计法制工作要点的通知文章属性•【制定机关】广东省统计局•【公布日期】2010.02.24•【字号】粤统办字[2010]24号•【施行日期】2010.02.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文广东省统计局办公室关于印发2010年全省统计法制工作要点的通知(粤统办字〔2010〕24号)各地级以上市统计局:为认真贯彻落实全省统计工作会议的总体部署,进一步提升全省统计法制工作水平,更好地为全省统计服务科学发展提供优质的服务,依照国家统计局要求,结合广东的实际情况,省局制定了《2010年全省统计法制工作要点》,现印发你们,请结合本地实际,认真贯彻执行。
广东省统计局办公室二○一○年二月二十四日2010年全省统计法制工作要点2010年是新《统计法》正式实施的第一年,全省统计法制工作要以新《统计法》正式实施为契机,深入贯彻落实科学发展观,按照全省统计工作会议的部署,围绕全省开展“统计数据质量年”和“统计优质服务年”的工作,积极探索创新,不断开拓进取,努力完善统计法律制度,加强统计普法宣传,强化统计执法监督,全面推进依法统计,切实为提高统计能力、统计数据质量和政府统计公信力提供强有力的法制保障。
一、启动《广东省统计管理条例》的修订工作,进一步完善统计法律制度(一)《广东省统计管理条例》的修订是今年我省统计法制的重点工作之一。
《广东省统计管理条例》已被列为省十届人大常委会任期内完成的立法规划项目。
今年,省统计局将加强与省人大法律委员会、省法制办等部门的联系,加快推进《广东省统计管理条例》的立项、调研、起草等修订工作。
各级统计部门要积极开展调研工作,认真研究统计工作和地方统计立法中存在的问题和不足,积极总结和探索具有广东特色又有利于加快我省统计工作科学发展的经验和做法,为《广东省统计管理条例》的修订提供宝贵意见。
(二)积极配合国家做好《统计法实施条例》以及其他规章的修订工作。
2010年广州市国民经济和社会发展统计公报
2010年,面对国内外复杂多变的环境,全市人民在党中央、国务院和市委、市政府的坚强领导下,坚决贯彻落实国家宏观调控政策,认真践行科学发展观,以筹备和举办第16届亚运会和首届亚残运会为重心,积极采取一系列措施,努力克服各种困难,全市经济较快发展,社会和谐稳定,全面完成“十一五”规划主要任务。
一、综合经济经济总量全市经济保持较快发展。
2010年,广州市实现地区生产总值(GDP)10604.48亿元,按可比价格计算,比上年(下同)增长13.0%。
其中,第一产业增加值189.05亿元,增长3.2%;第二产业增加值3950.64亿元,增长13.0%;第三产业增加值6464.79亿元,增长13.2%。
第一、二、三次产业增加值的比例为1.8∶37.2∶61.0。
三次产业对经济增长的贡献率分别为0.4%、38.4%和61.2%。
财政收支财政收入较快增长。
全年来源于广州地区的财政一般预算收入3348亿元,增长26.1%。
其中,国税部门组织收入2057亿元,增长28.0%;地税部门组织收入887亿元,增长17.6%。
地方一般预算财政收入872.65亿元,增长24.2%。
其中,营业税177.73亿元,增长17.2%;增值税159.42亿元,增长15.9%;企业所得税93.52亿元,增长27.7%;个人所得税47.22亿元,增长21.1%;房产税41.70亿元,增长19.3%。
地方一般预算财政支出978.22亿元,增长23.8%。
其中,社会保障和就业支出114.12亿元,增长11.8%;环境保护支出24.33亿元,增长184%;教育支出112.63亿元,增长2.5%。
价格消费市场价格:消费价格明显上升。
全年城市居民消费价格总水平上升3.2%,其中,消费品价格上升4.1%,服务项目价格上升1.2%。
生产领域价格:生产价格持续上涨。
全年工业品出厂价格上升2.4%。
其中,生产资料价格上升4.6%,生活资料价格上升0.2%。
原材料、燃料及动力购进价格上升10.9%。
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{ p=k1; /*从k1开始报数*/
count=1;
while (count!=m) /*连续数m个结点*/
{ pre=p;
p=p->next;
int num=0, visited[]=0 //num记访问顶点个数,访问数组visited初始化。
const n=用户定义的顶点数;
AdjList g ; //用邻接表作存储结构的有向图g。
void dfs(v)
{visited [v]=1; num++; //访问的顶点数+1
}// JudgeRoot
算法中打印根时,输出顶点在邻接表中的序号(下标),若要输出顶点信息,可使用g[i].vertex。
3、假设以邻接矩阵作为图的存储结构,编写算法判别在给定的有向图中是否存在一个简单有向回路,若存在,则以顶点序列的方式输出该回路(找到一条即可)。(注:图中不存在顶点到自己的弧)
}算法search结束。
[算法讨论]算法中查找x的路线从右上角开始,向下(当x>A[i,j])或向左(当x<A[i,j])。向下最多是m,向左最多是n。最佳情况是在右上角比较一次成功,最差是在左下角(A[b,c]),比较m+n次,故算法最差时间复杂度是O(m+n)。
5、二路插入排序是将待排关键字序列r[1..n]中关键字分二路分别按序插入到辅助向量d[1..n]前半部和后半部(注:向量d可视为循环表),其原则为,先将r[l]赋给d[1],再从r[2] 记录开始分二路插入。编写实现二路插入排序算法。
if(A[i][j]==x) {flag=1;break;}
else if (A[i][j]>x) j--; else i++;
if(flag) printf(“A[%d][%d]=%d”,i,j,x); //假定x为整型.
else printf(“矩阵A中无%d 元素”,x); couຫໍສະໝຸດ t++; }
pre->next=p->next; /*输出该结点,并删除该结点*/
printf("%4d",p->data);
free(p);
k1=pre->next; /*新的报数起点*/
}
printf("%4d",k1->data); /*输出最后一个结点*/
if(i==start) printf(“\n”); else Print(i,start);break;}//if
void dfs(int v)
{visited[v]=1;
for(j=1;j<=n;j++ )
if (g[v][j]!=0) //存在边(v,j)
if (n<1) printf("n<0");
else
{/*建表*/
head=(linklist)malloc(sizeof(listnode)); /*建第一个结点*/
head->data=n;
r=head;
for (i=n-1;i>0;i--) /*建立剩余n-1个结点*/
}
}//for
return(h);
}算法结束
8、设一组有序的记录关键字序列为(13,18,24,35,47,50,62,83,90),查找方法用二分查找,要求计算出查找关键字62时的比较次数并计算出查找成功时的平均查找长度。
9、本题要求建立有序的循环链表。从头到尾扫描数组A,取出A[i](0<=i<n),然后到链表中去查找值为A[i]的结点,若查找失败,则插入。
{
lklist *p,*q,*t;
for(p=ha,hc=0;p!=0;p=p->next)
{ for(q=hb;q!=0;q=q->next) if (q->data==p->data) break;
if(q!=0){ t=(lklist *)malloc(sizeof(lklist)); t->data=p->data;t->next=hc; hc=t;}
{LinkedList h;
h=(LinkedList)malloc(sizeof(LNode));//申请结点
h->next=h; //形成空循环链表
for(i=0;i<n;i++)
{pre=h;
p=h->next;
while(p!=h && p->data<A[i])
{pre=p; p=p->next;} //查找A[i]的插入位置
#include<stdlib.h>
typedef int datatype;
typedef struct node
{datatype data;
struct node *next;
}listnode;
typedef listnode *linklist;
void jose(linklist head,int s,int m)
if (visited[j]!=1) {if (!visited[j]) dfs(j); }//if
else {cycle=1; Print(j,j);}
visited[v]=2;
}//dfs
void find_cycle() //判断是否有回路,有则输出邻接矩阵。visited数组为全局变量。
void Print(int v,int start ) //输出从顶点start开始的回路。
{for(i=1;i<=n;i++)
if(g[v][i]!=0 && visited[i]==1 ) //若存在边(v,i),且顶点i的状态为1。
{printf(“%d”,v);
for(i=0;i<n;i++)
{pre=h;
p=h->next;
while(p!=h && p->data<A[i])
{pre=p; p=p->next;} //查找A[i]的插入位置
if(p==h || p->data!=A[i]) //重复数据不再输入
free(k1);
}
main()
{linklist head,p,r;
int n,s,m,i;
printf("n=");
scanf("%d",&n);
printf("s=");
scanf("%d",&s);
printf("m=",&m);
scanf("%d",&m);
有向图判断回路要比无向图复杂。利用深度优先遍历,将顶点分成三类:未访问;已访问但其邻接点未访问完;已访问且其邻接点已访问完。下面用0,1,2表示这三种状态。前面已提到,若dfs(v)结束前出现顶点u到v的回边,则图中必有包含顶点v和u的回路。对应程序中v的状态为1,而u是正访问的顶点,若我们找出u的下一邻接点的状态为1,就可以输出回路了。
}
}
7、本题要求建立有序的循环链表。从头到尾扫描数组A,取出A[i](0<=i<n),然后到链表中去查找值为A[i]的结点,若查找失败,则插入。
LinkedList creat(ElemType A[],int n)
//由含n个数据的数组A生成循环链表,要求链表有序并且无值重复结点
{ p=(linklist)malloc(sizeof(listnode));
p->data=i;
p->next=head;
head=p;
}
r->next=head; /*生成循环链表*/
jose(head,s,m); /*调用函数*/
6、约瑟夫环问题(Josephus问题)是指编号为1、2、…,n的n(n>0)个人按顺时针方向围坐成一圈,现从第s个人开始按顺时针方向报数,数到第m个人出列,然后从出列的下一个人重新开始报数,数到第m的人又出列,…,如此重复直到所有的人全部出列为止。现要求采用循环链表结构设计一个算法,模拟此过程。
1、设有两个集合A和集合B,要求设计生成集合C=A∩B的算法,其中集合A、B和C用链式存储结构表示。
typedef struct node {int data; struct node *next;}lklist;
void intersection(lklist *ha,lklist *hb,lklist *&hc)
{for (i=1;i<=n;i++) visited[i]=0;
for (i=1;i<=n;i++ ) if (!visited[i]) dfs(i);
}//find_cycle
4、矩阵中元素按行和按列都已排序,要求查找时间复杂度为O(m+n),因此不能采用常规的二层循环的查找。可以先从右上角(i=a,j=d)元素与x比较,只有三种情况:一是A[i,j]>x, 这情况下向j 小的方向继续查找;二是A[i,j]<x,下步应向i大的方向查找;三是A[i,j]=x,查找成功。否则,若下标已超出范围,则查找失败。
if(p==h || p->data!=A[i]) //重复数据不再输入