无领导小组讨规范
无领导小组讨论活动规则及注意事项
无领导小组讨论活动规则及注意事项Prepared on 22 November 2020活动流程本次活动分为三大场，每场有六个阶段：1.开始阶段：主持人宣布活动规则及注意事项，并且分发考题2..看题思考阶段：阅读题目，独立思考，准备个人发言。
这一阶段控制在5分钟。
3.个人发言阶段：学员轮流发言，初步阐述自己的观点。
这一阶段每人不超过3分钟。
一共用时不超过15分钟。
不规定发言次序。
4.. 自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。
学员不仅要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应，小组讨论最后必须达成一致意见。
这一阶段的时间控制在20分钟，此阶段评委不作任何干预。
5.总结发言阶段：自由讨论结束后，小组选派一名代表做总结发言，总结发言时间控制在3分钟。
其他小组成员可以补充，控制在5分钟。
6.评委点评阶段：在讨论过程中，评委对应聘者进行观察并记录。
总结发言阶段结束后，评委根据应聘者的表现打分，并且对模糊点、分歧点展开分析总结。
7.颁奖合影阶段：每组选出两名表现优秀者颁发奖状和我们的神秘大礼，最后邀请评委老师同大家合影留念。
活动规则及注意事项（一)、无领导小组讨论的考察方向在无领导小组讨论中，评价者不给考生指定特别的角色，也不指定谁是领导，评委只观察每个考生的表现，来对考生进行评价。
无领导小组讨论主要测试应试者的以下能力：1、团队意识：大局着手，关注整个小组讨论的统一结论，甚至最终放弃个人结论，服从小组意见。
2、沟通能力：表达意思清晰简洁，善于运用语音、语调、目光和手势，在他人发言是认真倾听，强调自己观点时有说服力；3、主动性积极性：发言积极，发言在3次以上，讨论前后配合主考官，行动积极。
4、组织协调能力：能积极和小组内部人员进行有效沟通，达成统一意见；善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。
5、判断力、情绪稳定性：理解问题的准确性、迅速，见解独到，能镇定自若、有风度地回答对手的提问和反驳。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程无领导小组讨论是一种开放式的沟通方式，能够有效地促进团队成员之间的交流和合作。
在这种讨论中，每个成员都有机会表达自己的观点和想法，从而达成共识，解决问题，实现团队目标。
下面将介绍无领导小组讨论的流程和注意事项。
1.确定讨论主题。
在开始讨论之前，首先需要确定讨论的主题或议题。
这个主题可以是团队目标、工作计划、问题解决等，确保每个成员都清楚讨论的焦点是什么，以便更好地参与讨论。
2.制定议程。
制定一个清晰的议程可以帮助讨论保持重点和纪律。
议程应包括讨论主题、讨论时间、讨论目标等内容，确保每个成员都知道讨论的目的和方向。
3.开放式讨论。
在讨论过程中，每个成员都有机会发表自己的观点和想法。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力和思维，促进问题的多角度分析和解决方案的产生。
4.尊重和倾听。
在无领导小组讨论中，成员之间需要相互尊重和倾听。
每个人的观点和想法都应该得到认真对待，不论是同意还是反对，都应该给予足够的尊重和倾听。
5.合作和共识。
在讨论的过程中，团队成员需要积极合作，共同寻求最佳的解决方案。
通过合作和讨论，团队成员可以达成共识，解决问题，实现团队目标。
6.总结和行动。
在讨论结束之后，需要对讨论的结果进行总结，并制定具体的行动计划。
确保每个成员都清楚下一步的任务和责任，并监督执行情况。
无领导小组讨论是一种高效的沟通方式，能够促进团队成员之间的交流和合作，帮助团队解决问题，实现目标。
通过遵循上述流程和注意事项，团队成员可以更好地参与讨论，达成共识，推动团队发展。
无领导小组讨论规则
附件3：无领导小组讨论规则无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对参赛人员进行集体面试。
它通过一定数目的参赛队员组成一组，进行一小时左右时间的与某一问题有关的讨论，讨论过程中根据抽签指定座位，不指定谁是领导，让参赛队员自行安排组织。
评委通过观测参赛者的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点来综合评定成绩。
一、评价标准在无领导小组讨论中，评委评价的依据标准主要是：参赛者参与有效发言次数的多少；参赛者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；参赛者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。
参赛者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；参赛者语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力；参赛者的时间观念；参赛者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。
二、考察要素1、分析能力（25分）。
抓住问题关键；多方深度剖析；观点清晰；有独特见解。
2、表达能力（25分）。
语言简明、有逻辑；善用非语言因素；善倾听，巧妙说服对方。
3、合作能力（25分）。
团队意识强；求同存异；最后达成共识。
4、应变能力（25分）。
随机应变、创新；沉着冷静；准确回应。
三、步骤过程无领导小组讨论时间一般为60分钟左右，根据决赛人数分成若干组别，每组分成两个团队，每队8—10人。
整个讨论分为五个阶段：第一阶段：主审评委宣读试题，参赛者了解试题，独立思考，列出发言提纲，时间为5分钟；第二阶段：参赛者轮流发言阐述自己的观点，每人发言时间为2分钟；第三阶段：参赛者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见，最后达成某一协议。
无领导小组讨论注意事项
无领导小组讨论注意事项
1.井然有序：确保讨论过程有组织、有条不紊。
为了确保讨论的顺利进行，可以制定一份议事日程，并按照议事日程进行讨论。
2.平等沟通：将小组成员的地位置于平等的位置，每个成员都应有机会分享自己的观点和意见。
确保每个人都能够自由地表达自己的想法，并尊重他人的观点。
3.尊重他人：确保讨论过程中对他人的观点和意见表示尊重。
不要批评或贬低他人的观点，而是以建设性的方式提出自己的异议或补充意见。
4.保持专注：确保每个小组成员都能全神贯注地参与讨论，避免分心或打断他人。
尽量避免无关的讨论或离题。
5.提出问题：鼓励小组成员提出问题以促进深入讨论。
时刻保持好奇心，不断追问和挑战自己和他人的观点。
6.积极参与：确保每个小组成员都积极参与讨论，避免一人独大或某些成员过于沉默。
鼓励并给予机会给那些不太擅长表达自己的成员发言。
7.目标导向：确保讨论始终与小组的目标和任务相关。
不要跑偏或陷入个人的争吵或话题。
8.时间管理：合理安排讨论时间，确保每个议题都有足够的时间进行讨论，同时避免浪费时间在无关紧要的讨论上。
9.记录总结：确保有人负责记录讨论过程和结论。
这样可以为小组成员提供一个参考，并帮助小组在未来的工作中回顾和追溯。
10.解决冲突：如果在讨论过程中出现冲突，及时寻求解决办法，避免让冲突演变成不可调解的矛盾。
鼓励成员以开放和合作的心态处理冲突，寻求 win-win 的解决方案。
无领导小组讨论规则
无领导小组讨论规则
根据上轮各组讨论结果，汇总、合并各组陈述的管理者应具备的能力与素质关键词组。
关键词组分类：
（1）良好的沟通能力/人际关系（对客户，上下级，同级之间的关系处理，口才和灵活自是不可缺乏）
（2）心理压力承受能力（影响工作，项目，计划的实施和运作）（3）情绪控制能力（情绪影响决策和判断能力）
（4）组织能力/激励的能力:优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。
要让员工充分的发挥自己的才能努
力去工作，就要把员工的要我去做变成我要去做，实现这种
转变的最佳方法就是对员工进行激励。
（5）决策能力（决策决定计划实施和员工工作方向）
（6）执行能力（是否能正确执行公司下达的指令，员工是否能正确执行其指令并完满完成）
（7）临场应变能力（社会阅历，经验）。
（8）行业知识和企业的知识
（9）信誉和工作记录一个好的领导者必须有良好的职业信誉，有良好的工作记录。
（10）基本的技能包括：社会技能、概念技能和专业技能。
5
（11）个人价值观这个价值观最基本的两条是：一要有积极的
行为准则；二是要保持客观公正的评价态度，要端正自己的
价值观。
（12）进取精神具体来讲就是建立在自信基础上的成就和权力动机，并且保持充沛的精力，能够全身心地投入工作，我们
做每份工作的时候一定要有进取的精神，只有这样才能做好
每件事情呢。
由各组对关键词组的重要性进行排序，并推选代表1名陈述排序的理由。
无领导小组讨论技巧及方法
无领导小组讨论技巧及方法1.共同设定目标：在开始讨论之前，小组成员应该明确讨论的目标和期望的结果。
共同设定目标可以帮助小组成员集中注意力，避免偏离重点。
2.尊重和包容：无领导小组讨论应该以互相尊重和包容为基础。
成员应该倾听和尊重其他人的观点，并避免任何形式的歧视或偏见。
3.充分沟通：为了达成共识，小组成员需要充分沟通。
他们应该分享和解释自己的观点，同时给予其他人充分的机会表达观点。
4.集中讨论：小组讨论应该有一个明确的议题，避免无关的讨论或个人攻击。
成员应该集中讨论议题，并确保所有讨论都与议题有关。
5.引导讨论：虽然无领导小组没有正式的领导人，但会议组织者可以起到引导讨论的作用。
他们可以维持讨论的秩序，并确保每个成员都有平等的机会发言。
6.促进合作：促进合作是无领导小组讨论的关键。
小组成员应该遵守讨论规则，积极参与讨论，并努力找到共同的目标和解决方案。
7.决策共识：在无领导小组讨论中，决策通常是通过共识达成的。
小组成员应该努力寻找共同的意见，并对决策结果达成一致。
8.记录讨论结果：为了让讨论有所成果，小组成员应该记录讨论过程和结果。
这可以帮助回顾和总结讨论内容，以及跟踪决策的执行情况。
9.反思讨论过程：在讨论结束后，小组成员可以进行反思，讨论讨论过程的效果和不足之处。
这可以帮助小组成员改进讨论技巧，并提高下一次讨论的效果。
无领导小组讨论是一种提高小组合作和决策能力的有效方式。
通过共同设定目标，尊重和包容，充分沟通，集中讨论，引导讨论，促进合作，决策共识，记录讨论结果和反思讨论过程，小组成员可以实现有效的合作和决策，从而达到更好的结果。
无领导小组讨论规则
无领导小组讨论规则引言在现代组织中，小组讨论是一种常见的决策和问题解决方式。
在许多情况下，组织希望让小组自主进行讨论和决策，而无需明确的领导者。
这种无领导小组讨论的方式可以充分发挥团队成员的创造性和合作能力，促进集体智慧的发展和优化。
为了确保无领导小组讨论的顺利进行，有必要制定一些规则和指导方针，以确保讨论的效果和结果。
1. 确定目标和议题在开始讨论之前，小组成员应该明确讨论的目标和议题。
一个明确的目标能够帮助小组成员集中注意力和资源，避免讨论偏离主题。
小组成员可以通过协商、投票或共识来确定目标和议题。
2. 尊重差异和多样性无领导小组的一个重要原则是尊重差异和多样性。
小组成员应该尊重彼此的观点、经验和专长，并充分倾听其他成员的意见。
在讨论过程中，应避免偏见、歧视和攻击性的言辞。
3. 建立良好的沟通和倾听习惯良好的沟通和倾听习惯是无领导小组讨论的关键。
小组成员应该遵循以下原则：•提问和解答要清晰明了，避免模糊和含糊不清的表达。
•注意倾听他人的观点和意见，不要中断或打断他们的发言。
•使用适当的非语言信号，如眼神接触、肢体语言和微笑，以促进有效的交流和理解。
4. 制定讨论规则和流程为了确保讨论的高效和公平性，小组成员可以共同制定一些讨论规则和流程。
这些规则和流程可以包括以下方面：•确定发言顺序，如按照字母顺序、随机抽取或轮流发言。
•设置时间限制，以确保每个人都有机会发言并限制单个话题的讨论时间。
•鼓励积极参与，包括邀请静默成员发表观点或提问。
5. 鼓励开放和创新思维无领导小组讨论的一个重要目标是激发开放和创新思维。
小组成员应鼓励提出新颖的观点、挑战常规想法，并发展创造性的解决方案。
此外，小组成员也应尝试从不同的角度考虑问题，并充分发挥集体智慧。
6. 记录和总结讨论结果在讨论过程中，小组成员应该记录和总结讨论的结果。
这可以通过书面记录、会议纪要或电子化工具来完成。
记录和总结可以帮助小组成员回顾讨论的重点和决策，确保不遗漏任何重要信息，并为后续的行动和跟进提供依据。
无领导小组讨论的注意事项
无领导小组讨论的注意事项在无领导小组讨论中，每个成员都扮演着重要的角色，因此确保讨论的有效性和效率至关重要。
以下是参与无领导小组讨论时应遵守的注意事项：1. 尊重和包容：确保每个成员都能感到被尊重和包容。
不要打断别人的发言，而是耐心等待自己的机会发表意见。
尊重不同的观点和经验，尽量避免争吵或批评他人。
2. 公平发言权：每个成员都应该有平等的发言权。
避免某些成员占据过多的讨论时间，或者某些声音被忽视。
鼓励沉默成员参与讨论，并积极倾听每个人的意见。
3. 保持专注：全程保持专注，并尽量避免分心或进行其他与讨论无关的活动。
手机、电脑等外部干扰因素应尽量降至最低水平。
专注有助于更好地理解他人的观点，以及提出有建设性的反馈。
4. 提倡协作：鼓励成员之间的合作和团队精神。
追求共同目标，而不是个人利益或竞争。
尊重他人的贡献，并与其他成员一起解决问题和制定决策。
5. 倾听和理解：积极倾听他人的发言，并尝试理解他们的观点和意图。
避免片面理解或假设他人的意思，而是通过主动提问或澄清来促进更好的理解。
6. 目标导向：确保讨论围绕着共同的目标展开。
讨论应该有明确的议程或议题，以避免偏离主题或无用的讨论。
7. 尊重时间：有效管理时间是无领导小组讨论的关键。
遵守时间限制，确保每个人都有足够的时间表达意见。
在必要时，可以设定时间限制或使用倒计时来保持讨论的高效性。
8. 总结和回顾：在讨论结束时，进行总结和回顾是必要的。
总结主要观点和结论，澄清下一步行动，并向所有成员提供机会发表最终意见或补充建议。
以上是在无领导小组讨论中应遵守的一些注意事项。
通过遵循这些原则，我们可以创建一个积极和富有成效的讨论环境，以实现更好的团队合作和共同目标。
无领导小组讨论技巧及经典案例
无领导小组讨论技巧及经典案例
1、给小组定义明确的目标和内容：在无领导的小组讨论中，给小组
讨论定下明确的目标和内容，以便集体能够根据它来进行讨论，从而提高
讨论效率和质量。
2、让每个人都有机会发言：在无领导的讨论中，学会尊重每个人的
发言权，让每个人都有机会发表自己的观点，从而让小组讨论气氛比较融洽。
3、调节整体氛围：小组讨论的目的是建立融洽的气氛，所以讨论的
时候要注意不能有激烈的争论，要学会调节整体氛围，使讨论秩序井然有序，从而能够有效提高小组讨论效果。
4、定期复盘：无领导的小组讨论在讨论的过程中要注意不断总结和
反思，把讨论当中的关键结论和想法抓住，定期复盘，不断提高讨论效果。
5、分担工作职责：在无领导的小组讨论中，应该给各成员分担一定
的工作职责，根据每个成员的不同特点，给他们与自己有关的工作职责，
从而完成小组讨论。
经典案例
一、保险公司提升客户满意度
一家保险公司组织无领导小组讨论，旨在提升客户满意度，组织者为
小组提供了明确的讨论内容及目标：针对保险公司服务态度及客户投诉等
情况。
无领导小组
无领导小组
无领导小组讨论，是面试中常用的一种测评方法。
顾名思义：参加讨论的小组成员，面试官不会在其中指定组长，而是让所有小组成员在平等的基础上，对目标问题进行讨论，通过讨论中，小组成员的现场表现，选择出所需的人员。
通常7-10人一组，所讨论的题目由面试官设定，题目具有一定的复杂性，能够在小组成员中产生分歧，需要通过讨论才能形成一致的答案或者无法达成一致意见。
题目可以与工作相关，也可以不相关。
题目中不要涉及宗教、违背法律、人性、歧视等方面的内容。
时间通常为40分钟-1小时。
面试官担任讨论的观察员，不能参与、引导讨论。
整个讨论的全部环节由小组成员自行完成，面试官不得干涉。
小组成员的讨论中的表现为重点观察内容。
重点观察小组成员的领导能力、口头表达能力、肢体语言的运用能力、解决矛盾冲突的能力、引导能力、情绪控制、谈判能力、影响力、性格特质、抗压能力、组织协调等，属于较全面的面试方法。
通常无领导小组讨论法，用于对人要求比较全面的岗位人员挑选。
优点是能够非常快速、准确的找到候选人，缺点是对面试官要求较高，题目设计难度较大。
无领导小组讨论评分细则5篇
无领导小组讨论评分细则5篇无领导小组讨论评分细则 (1)1、内容结构语言卷面一类文：(100～90分)内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构严谨、条理清晰、分段表述语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写工整二类文(80—89分) 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构完整、层次较分明、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写规范三类文 (70—79分)内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字卷面：卷面较整洁、书写较规范四类文(60—69分)内容：主题基本明确、内容不够具体、离题结构：层次较清楚、结构较乱语言：语言基本通顺，有少量语病卷面：卷面较整洁、书写较规范五类文(60分以下)内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意结构：条理不清、结构混乱语言：语句不通顺卷面：卷面杂乱、字迹不清注：1)没有标题扣5分。
(2)满分100，酌情按分值打分。
(3)出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。
(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。
(5)特色加分(3分)。
达到下列三项之一者可加1—3分。
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。
无领导小组讨论评分细则 (2)(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
(二)对别人正确的意见予以支持团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的。
(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己的观点的优点和缺点，以期得到别人的支持。
无领导小组讨论规则
无领导小组讨论规则无领导小组讨论规则简介无领导小组是一种以自我组织和平等合作为基础的团队形式，其特点是没有单一的领导者，成员之间具有相同的权力和责任。
在无领导小组中，成员能够共同决策、分配任务、解决问题，并通过讨论和协商达成共识。
为了有效地进行讨论和保持团队的合作性，确定一些讨论规则是至关重要的。
本文将探讨无领导小组讨论规则的不同方面，包括建立共同目标、听取他人发言、尊重意见、主持讨论、合作解决问题等，并给出我的观点和理解。
一、建立共同目标在无领导小组中，建立共同目标是一个必要的第一步。
成员们需要明确他们为什么要讨论特定的话题或问题，以及他们希望通过讨论达成什么结果。
共同的目标可以为团队提供方向和动力，激发成员们的合作和积极性。
我的观点和理解是，建立共同目标是无领导小组讨论的基础。
只有在明确了目标后，团队成员才能有针对性地讨论、决策和行动。
二、听取他人发言在无领导小组中，听取他人发言是非常重要的。
每个成员都应该有机会表达自己的观点和想法。
在讨论过程中，成员们需要耐心地倾听他人的发言，尊重和接受他们的看法，避免打断和批评。
我的观点和理解是，听取他人发言有助于促进团队之间的沟通和理解。
每个成员都可能带来独特的观点和经验，通过听取他们的发言，团队可以获得不同的视角，并做出更全面和明智的决策。
三、尊重意见无论成员们的观点是不是与自己的一致，尊重他人的意见是团队合作的基础。
在讨论过程中，成员们应该避免做出攻击性的言辞和行为，尊重他人的权威和专业知识，并且对不同的观点持开放的态度。
我的观点和理解是，尊重意见有助于维护团队的和谐和秩序。
无领导小组的核心是平等和自主，只有在相互尊重的基础上，成员们才能充分发挥他们的潜力，并在讨论中取得有效的结果。
四、主持讨论尽管无领导小组没有指定的领导者，但在讨论中，任一成员都可以担任主持人的角色。
主持人的职责是帮助组织讨论、保持议程的进展，并确保每个人的发言权得到平等和公正的机会。
无领导小组讨论规则
无领导小组讨论规则无领导小组讨论规则一、引言无领导小组讨论是一种集体决策的方式，通过自由交流和共同协商来达成共识。
为了确保讨论的有效性和公正性，制定一套明确的规则是必要的。
本文将详细介绍无领导小组讨论的规则，以确保每个参与者都有机会发表观点并得到尊重。
二、参与者权利与责任1. 每个参与者都有权利在讨论中发表自己的观点和意见，并受到其他参与者的尊重。
2. 参与者应当尽力准备并提供相关信息和材料，以支持自己的观点。
3. 参与者应当积极倾听其他人的观点，并给予适当的反馈和回应。
4. 参与者应当遵守讨论规则，并尊重讨论主题和目标。
三、讨论前准备1. 在开始讨论之前，明确讨论的主题和目标，并确保每个参与者都了解和同意。
2. 确定一个适当的时间和地点进行讨论，并提前通知所有参与者。
3. 分配一个记录员，负责记录讨论过程中的要点、决策和行动计划。
四、讨论过程1. 开场白：由主持人简要介绍讨论的主题和目标，以及讨论规则。
2. 自我介绍：每个参与者依次进行简短的自我介绍，包括姓名、职位和个人期望。
3. 观点发表：按照事先确定的顺序，每个参与者有一定时间（例如3分钟）发表自己的观点和意见，其他参与者应保持倾听并做好记录。
4. 问题提问：在观点发表之后，其他参与者可以就某个观点提出问题或寻求进一步解释。
5. 辩论讨论：根据需要，开展辩论讨论，不同观点可以互相辩驳和反驳。
辩论应当基于事实和逻辑，并避免人身攻击。
6. 共识达成：在讨论过程中，主持人应引导参与者寻求共识，并确保每个人都有机会表达自己对最终决策的意见。
7. 决策记录：记录员应及时记录决策结果，并将其分享给所有参与者以获得确认。
五、行动计划1. 在讨论结束后，制定一个详细的行动计划，包括任务分配、时间表和责任人。
2. 行动计划应被记录员记录并与所有参与者共享。
3. 参与者应按照行动计划的要求履行自己的责任，并在约定的时间内完成任务。
六、评估和总结1. 定期评估讨论的效果和结果，以确定是否需要进行改进或调整。
无领导小组讨论注意事项
无领导小组
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1、把握时间和任务进度。
一场小组讨论可能会有两三个小题目，需要做好时间分配的把控。
这是每个人都要做的事，不仅仅是控时者。
2、不停地总结，不停地提出新的观点，推动整个讨论。
不能就一个观点，不断说相似的话，整场讨论无法前进，而是要不停总结一致的意见是什么，争论的观点是什么，然后分别怎么办。
有同意的就记下来，不同意的否决，有争议的观点辩证地看。
3、学会适当支持成员的发言结论。
如果和别人讲过的观点相同，可以换个方式重新表达，或者说“我的相同理解是这样的……”但不要用一模一样的话。
如果观点不同，可以说“我不同意，理由一、……；理由二、……；我的看法一、……；看法二、……”，这样的反驳前提是确定自己的观点相当正确。
4、若你是后置位发言的，可以观察场上其他成员的发言性格。
比如这个人在第一轮发言，倾向于扮演一个什么样的角色，他的想法是比较激进还是比较保守，他是否有可能支持你的想法？他在场上跟你的想法是对立的还是相似的？观察成员的性格，来看自己能否获得大家最后的支持。
如果这场成员都想当领导者，这个时候你可以去当一个重要意见提供者。
如果大家都是比较保守的发言，那么你可以做一个领导者来引导整个团队达到最好的效果。
无领导小组讨论技巧及注意事项
无领导小组讨论技巧及注意事项往往是使一定人数的考生（单数居多）组成以小组为单位，在一定时间内对有关情景进行讨论。
讨论过程不指定领导，不指定位置。
考官通过观察座位、姿态、表达等行为对考生的自信指数、情绪稳定性、反应灵敏度等个性特征和协调能力、表达能力以及说服能力等能力素质，鉴定考生之间差别。
无领导小组讨论是以无领导选拔领导，因此整个一个面试过程都是为了选出具有领导特质的考生。
所以要胜出就需要表现出自己的领导气质，如何表现出来呢？建议如下：1、给所有人发言机会，特别要提点因为紧张或者内向的考生也参与讨论，如“那位先生，好像一直在思考，您有什么看法呢？”；2、消除调节不良讨论气氛（如紧张、离题、争论等）如“刚才大家讨论的比较深入，那先解决一下现实的解决办法吧”，“大家随便说说，就当做聊天。
”，“如果大家沉默是金，那我先说几句，就当做抛砖引玉吧”；3、不随便反对或者支持，合理控制自己的情绪，即便事实如此，避免如“这个观点好像可行性不大吧？”，“不是吧？有点不靠谱。
”，“说的太好了。
”等等诸如此类的话；4、整合别人的观点，甚至重复别人的语言，如“刚才阁下的意思是......”，“你看是不是这样......，您觉得呢？”；5、总结综合他人的观点，提出综合大家观点的观点，如“经过大家刚才的讨论，都存在一定的合理性，是不是可以归纳为这么几点......”，“这样，综合大家的观点，我的意见是......，不知道大家觉得如何？”。
以上是实际操作，本质是让所有的人跟着你的引导，绕着你转，不知不觉的让别人把你当做了中心。
建议要避免的行为是：1、第一个单刀直入直接亮出自己的观点，让自己没有回旋的余地——这是单细胞动物。
除非你有能力绝对让他们讨论观点在你限定的范围内。
你可以抛砖引玉，但是一个模糊的、旷达的框架观点。
如：“我的觉得讨论这个问题的基本框架是......”“我觉得可以从正反两面辩证的看待这个问题......大家随便说说”。
无领导小组讨论规则介绍
无领导小组讨论规则介绍
嘿，朋友们！今天来给你们讲讲无领导小组讨论那些事儿哈。
想象一下，一群人坐在一起，就像一群小伙伴准备玩游戏一样，不过这可不是普通游戏，是无领导小组讨论游戏。
首先呢，大家可别乱吵吵，得有个顺序，一个一个来发表自己的观点。
就像排队买冰淇淋，不能插队哦！
然后呢，在讨论过程中，要认真听别人说话呀，别光顾着自己说个不停，不然别人会觉得你很霸道呢！就像和朋友聊天，得互相尊重嘛。
还有哦，可别老是重复别人说过的话，得有点自己的新意，不然多没意思呀。
讨论的时候也别太紧张啦，放轻松点，就当是和朋友们聊天扯闲天。
要是太紧张了，说不定说话都结巴了呢！大家可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，说不定你的点子就是最棒的那个！
当然啦，也不能光顾着自己出风头，得考虑团队整体哦。
这可不是个人秀，是团队合作呢！要互相帮助，一起把这个讨论进行得热热闹闹的。
在这个过程中，可能会有一些小争论，这很正常呀，就像朋友之间也会有不同意见嘛。
但可别吵起来哦，要保持冷静和理智。
最后呢，得出一个大家都比较认可的结论，就像一起完成了一个小任务一样，是不是很有成就感呀！
哎呀，无领导小组讨论就是这么有趣又有意义的活动呢。
就像我们生活中的一场小冒险，充满了未知和惊喜。
大家一起在这个过程中成长、进步，多棒呀！所以呀，下次要是遇到无领导小组讨论，别害怕，大胆地去参与，去享受这个过程吧！就像勇敢地踏上一场新的旅程一样，说不定会有意外的收获哦！好啦，就说到这里啦，朋友们，去开启你们的无领导小组讨论之旅吧！。
无领导小组讨论流程及注意事项
无领导小组讨论流程及注意事项嘿，咱就说无领导小组讨论这事儿哈。
那流程呢，一开始得有人把题目给大家亮出来，就像玩游戏公布任务似的。
大家先自己琢磨琢磨题目，心里有点谱。
接着呢，大伙就开始七嘴八舌地发言啦，可别光听别人说，自己也得赶紧找机会插上一嘴，发表发表自己的看法。
这时候可别害羞，大胆说，说错了也没啥大不了的。
发言的时候呢，别光顾着自己说，也得听听别人咋说。
要是觉得别人说得有道理，就赶紧附和两句，要是不同意呢，也别着急反驳，好好想想咋用委婉的话说出自己的观点。
等大家都说得差不多了，就得有人出来总结一下啦。
这总结的人可得有点本事，能把大家的观点都捋清楚，还得说得有条有理。
再说说注意事项哈。
首先呢，别抢着当老大，一上来就指挥别人，这样可招人烦。
得先听听别人的意见，等合适的时候再发挥自己的领导才能。
还有啊，说话别太冲，别跟人吵架似的，得客客气气的。
要是别人不同意你的观点，别生气，好好跟人解释。
另外呢，也别光自己说，得给别人留机会。
要是你一个人说个没完，别人都插不上嘴，那可不行。
我给你举个例子哈。
就说上次我们参加无领导小组讨论，题目是怎么解决公司的一个难题。
一开始大家都有点懵，不知道从哪儿说起。
后来有个同学勇敢地站出来，说了自己的想法，这就打破了僵局。
接着大家就开始纷纷发言，有同意的，有不同意的。
有个同学说话可冲了，差点跟别人吵起来。
这时候就得有人出来调解一下，缓和缓和气氛。
最后呢，有个同学总结得特别好，把大家的观点都归纳起来了，还提出了一些新的想法。
这次讨论就很成功。
所以啊，记住这些流程和注意事项，下次你参加无领导小组讨论的时候肯定能表现得更好。
无领导小组讨论注意事项
1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。
分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。
5、不是发言越多越好，如果没有独到、深刻的观点，那么发言太多反而会被扣分。
而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者，往往会获得较高的评价。
6、在面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和识。
这三者都要靠个人的长期修养才能得来。
在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。
7、在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。
8、考生应该有自己的观点和主见，即使与别人意见一致时，也可以阐述自己的论据，补充别人发言的不足之处考生应注意，在交谈中表示出诚意来：1 发言积极、主动2 奠定良好的人际关系基础3 把握说服对方的机会4 言词要真诚可信5 要抓住问题的实质，言简意赅6 论辩中要多摆事实，讲道理7 可以运用先肯定后转折的技巧，拒绝接受对方的提议8 广泛吸收，以求取对自己充满信心。
无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各个应试者都是一样地公平竞争。
放下包袱，大胆开口，抢先发言。
对于每个小组成员来说，机会只有一次，如果胆小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了考查的机会，结局自然不妙。
当然，如果能在组织好表达材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最深。
———讲话停顿时显得像是在思考的样子，这么做能使你显得是那种想好了再说的人。
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无领导小组讨论操作手册一、无领导小组讨论的定义无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过一定数目的考生组成一组(5—7人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
无领导小组讨论由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策，由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。
在无领导小组讨论中，或者不给应试者指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只是给每个应试者指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但这两种类型都不指定谁是领导，也并不指定每个应试者应该坐在哪个位置，而是让所有受测者自行安排，自行组织，评价者只是通过安排应试者的讨论题目，观察每个应试者的表现，给应试者的各个要素评分，从而对应试者的能力、素质水平做出判断。
二、无领导小组讨论操作流程无领导小组讨论现场示意图：步骤分解： （一）通知从通过简历筛选和素质测评、英语托业考试的应聘中随机（将管理类和营销类分开）挑选10人（防止有人临时缺考）。
（二）场景布置和考场安排地点应该选择比较安静和宽敞的教室，现场布置一张圆桌或方桌（尽量使用圆桌，使考生有地位相同的感觉），尽量减少摆放其他不必要的物品，以免分散考生的注意力。
不指定应聘者的位置，考官应该在应聘者的周围，以便于观察为标准，一般一场测试有10名考生参加，并设置2名以上考官。
测试的流程和需要注意的主要事项参见流程图（四）考官选读规则时的注意事项及范例1、明确规则：a、首先5分钟左右阅读材料，并自己准备讨论内容；b、30分钟自由讨论，形成小组一致意见，并选择一人代表小组陈述本组观点；务必向考生说明：必须在规定时间形成一致意见，这是本次讨论的最终目标，没有达到目标，将对小组全部成员统一扣减一定的分数。
给考生压力，便于最后观察小组成员的大局观。
2、自我介绍并介绍其他考官；3、让考生制作桌牌，并在双面写上自己的姓名。
务必事先将一张折叠好的桌牌摆放于桌子中央，以便考生参照。
范例：首先欢迎大家应聘海信集团，我叫李利群是海信集团有限公司人力资源部工作人员，另外这两位是我的同事，分别介绍。
下面将要进行的是无领导小组讨论阶段的面试。
现在大家桌面上有2张白纸和一份案例，请大家先不要阅读案例，在我宣布开始后统一进行。
请先用一张白纸依照桌面放置的桌牌的样子制作自己的桌牌，并在双面写上自己的姓名，放置在自己面前。
另外一张白纸大家可以在讨论过程中自行使用。
大多数人作完作牌后：大家桌牌基本作完了，我们这个阶段的测试叫做“无领导小组讨论”，规则是大家分别阅读案例，时间为5分钟，此后大家自行开始讨论，根据案例的提示情景，形成小组统一意见，这是本次测试的最终目标和任务，如果最后不能达成目标，将会对整个小组全部成员扣除一定的分数，时间是30分钟。
最后由小组共同推荐一名成员作为代表，向我们陈述小组的观点。
请大家注意时间和案例任务，整个过程中，我们不会参与大家的讨论，也不会回答大家的任何问题，只是在旁边观察，如果有问题，大家可以现在提问，如果没有，那么开始计时，现在是00：00，时间总共时35分钟，到00：35，请小组代表陈述观点，谢谢。
三、评价指标说明（一）赋分原则1、仪表仪态：总分5分，每一词条4分，1分机动分；2、洞察力、沟通能力、积极主动、领导能力：总分为10分，每一词条1分，2分机动分，可根据表现的差别适当的进行分数的增加；3、团队合作：总分10分，每一词条1分，4分机动分，可根据表现的差异适当进行分数的增加；4、减分项：总分5分，可根据表现的差别，进行适当的扣分。
情节严重者，只要出现即刻淘汰。
5、总分：55分，33分及格，满足33分者为通过，不足者为不通过。
（二）操作方法1、各面试官根据观察表，对学生进行打分，获得33分即为通过，不足者为不通过，并说明理由。
2、无领导小组讨论在一定程度上受小组整体情况的影响，因此，考官应根据小组的整体表现，首先做出整体评价：整体水平强，采用劣汰的方式，淘汰人数应该不少于小组人数的一半；整体水平弱，采用择优的方式，择优人数应该不超过2人。
3、无领导小组讨论本身具有主观性的特点，因此，上述根据指标的评分，只是最终做出评价的依据和手段，而不作为通过的根本标准。
当最终意见出现分歧时，考官之间应讨论，并摆明通过或者不通过的原因和事实，最终达成共识；若无法达成，可采用加权平均得分的情况，对于总得分超过33分，即为通过。
四、无领导小组讨论案例评价指标共包括洞察力、沟通协调、积极主动、合作精神、说服感染能力、创新能力、团队领导等七项。
由于洞察力是考察学生面对案例时的分析和发现能力，跟题目本身相关性最大，以下的案例分析除个别题目之外主要针对洞察力进行分析,对洞察力的分析主要围绕对题目情景或所描述事项的综合把握能力来进行。
没有进行分析的指标评价标准参照《三、无领导小组讨论评价指标体系》。
案例1：时值9月，沉寂了2个月的大学校园里热闹非凡，新的一届大一新生又陆续来报到入学了，因为这些新生大都来自从全国各地，虽然携带了很多生活用品，但是依然需要自行采购和准备一些个人生活用品。
作为一名大四的老生，你和同学们都提前看到了这个商机，因此，你们都纷纷决定去校外批发一些个人生活用品，在满足大一新生需要的同时，也可以通过差价为自己获取一些生活费用。
在了解了一些大一新生可能所需商品的市场价格后，你们各自都为采购和销售什么商你的资源和优势：手头有500元资金，已经调查和预计了新生可能所需商品的进货与销售价格。
你的劣势：1、很多同学都决定抓住这个商机，竞争可能会比较激烈；2、学校后勤部门会给新生提供一些生活用品；3、学校里有一个服务社、学校门口还有超市。
案例要求：请依据你的手头资金，充分分析进货方向和原因，确定你的销售计划和思路，以争取让有限的资金赢利最大化。
案例操作流程：1、阅读案例，然后用3-5分钟个人思考，并自行开始讨论。
2、小组讨论，达成一致意见（如不能达成一致意见，视为讨论失败）。
时间控制在35分钟以内。
3、由小组推举一名成员陈述本组观点，时间控制在5分钟以内。
考察关键点：洞察力、积极主动评价标准：案例2：假设您是海信电视产品在某区域的销售经理。
在这个区域里，我们主要有A、B两个经销商，他们在当地市场占有率分别达到了45％、30％。
这一天，您得到一个消息：A经销商以“家电下乡”名义从我公司采购的大量电视产品，在被其偷钻空子、享受了国家给予的价格补贴后，以低于市场正常的价格肆意销售，严重冲击了我们的市场价格体系，造成我们销售秩序的混乱。
为此，同样得知此消息的B经销商很快打来电话：要求我们尽快处理A经销商的市场乱价行为，如果不能就此事给予一个满意的处理结果，将考虑短期暂停或长期停售海信的电视产品。
与此同时，一些应该享受到“家电下乡”优惠政策的消费者，因为等了很长时间也没有买到此类产品，认为我们欺骗消费者，已经联系了新闻媒体，要报道关注此事。
背景资料：“家电下乡”是针对农村消费者定向研发、生产、销售指定彩电、冰箱、空调等家电产品，并由政府财政部门给予一定资金补贴的一项农村家电推进工程。
购买者必须为全国范围内拥有农村户口的消费者，购买后，消费者直接凭有效证件和购买产品的发票到地方财政所申领产品价格13％的资金补贴。
此措施主要是为了激活农民购买能力，加快农村消费升级，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展。
案例要求：请讨论，您做为区域销售经理应该如何妥善处理这几件事情，并请说明理由？案例操作程序：1、阅读案例，然后用3-5分钟个人思考，并自行开始讨论。
2、小组讨论，达成一致意见（如不能达成一致意见，视为讨论失败）。
时间控制在30分钟以内。
3、由小组推举一名成员陈述本组观点，时间控制在5分钟以内。
考察关键点：洞察力、说服力、团队领导力评价标准：案例3：假设你作为一个分公司的业务经理，星期四下午，分公司总经理给你打来电话：我们在本地区最具威胁的竞争对手即将于本周末举行一场较大规模的产品促销活动，为此，分公司总经理要你立即返回公司开会讨论商议，迅速制定出对策，以应对来自竞争对手的威胁；随后，你又接到电话：一个顾客购买到我们的产品，由于产品起火引发顾客家里的火灾，顾客要求进行巨额赔偿并威胁如果处理不满意的话就向媒体曝光，并且火灾现场已经有人通知电视台了；此时，你所负责区域的最大的经销商也打来电话，希望能马上见面谈判，他提出：在销售我们产品的同时，能够获得更大的优惠政策，否则，他将不再把我们作为主推品牌，而将我们在本地区最具威胁的竞争对手列为主推品牌。
案例要求：请讨论确定这几件事情的处理顺序及具体的处理措施，为什么? 案例操作程序：1、阅读案例，然后用5分钟个人思考，准备讨论。
2、然后开始讨论，并达成一致意见。
3、由小组共同推举一名成员陈述本组观点。
评价标准：案例4：假设你作为一个分公司的业务经理，星期四下午，分公司总经理给你打来电话：我们在本地区最具威胁的竞争对手即将于本周末举行一场较大规模的产品促销活动，为此，分公司总经理要你立即返回公司开会讨论商议，迅速制定出对策，以应对来自竞争对手的威胁；随后，你又接到电话：一个顾客购买到我们的产品，由于产品起火引发顾客家里的火灾，顾客要求进行巨额赔偿并威胁如果处理不满意的话就向媒体曝光，并且火灾现场已经有人通知电视台了；此时，你所负责区域的最大的经销商也打来电话，希望能马上见面谈判，他提出：在销售我们产品的同时，能够获得更大的优惠政策，否则，他将不再把我们作为主推品牌，而将我们在本地区最具威胁的竞争对手列为主推品牌。
案例要求：请讨论确定这几件事情的处理顺序及具体的处理措施，为什么?案例操作程序：1、阅读案例，然后用5分钟个人思考，准备讨论。
2、然后开始讨论，并达成一致意见。
3、由小组共同推举一名成员陈述本组观点。
考察关键点：洞察力、组织协调能力、逻辑思维能力评价标准：案例5：假设您现在是海信集团某直属公司一名人力资源工作者，这两天有很多的工作需要去做，例如：1、财务部审计主管岗位长期空缺，急需招到合适人选，上周你已同候选人联系，约在今天下午2：00面试。
2、一位员工因严重违法劳动纪律被开除，但不服气跑到人力资源部理论，大声喧哗，严重影响了部门同事办公。
你需立即平息此事。
3、制造部的一名资深车间主任递交了离职报告，您需对他进行一对一的员工离职访谈。