2016年江苏省无锡市中考化学试题(Word版,含解析)
江苏无锡中考试题化学卷(解析版)
一、选择题1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【答案】D【解析】试题分析:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意。
故选:D。
考点:水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()【答案】A【解析】试题分析:A、夹取木炭过程中没有新物质生成,属于物理变化。
B、木炭发红过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、木炭燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。
D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成,属于化学变化。
故选A。
考点:化学变化和物理变化的判别3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土【答案】B【解析】试题分析:A、豆油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误。
B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能够形成溶液,故选项正确。
C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误。
D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误。
故选:B。
考点:溶液的概念、组成及其特点4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾【答案】C【解析】试题分析:硫酸钾、硝酸铵、氯化钾从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,故选:C。
无锡市中考化学试题 含答案
无锡市中考化学试题含答案一、选择题1.向用少量稀盐酸酸化的BaCl2溶液中滴加由Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液,产生沉淀的量(m)与加入溶液的体积(V)之间的关系图正确的是A.A B.B C.C D.D2.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是A.Fe(NO3)2B.Fe(NO3)3C.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2D.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)23.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量,发生如下反应:3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。
已知NaAlO2易溶于水,则下列图像不正确的是( )A.B.C.D .4.某固体混合物由Mg 和MgO 组成,取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液蒸发82. 2g 水后得到固体的质量为24g ,则原混合物中氧元素的质量分数为( ) A .16% B .20% C .25% D .40%5.实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g (杂质不含钠元素,受热不变化),其中钠元素的质量分数为23%,180℃时,将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g ,则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(已知323222NaHCO Na CO +H O+CO Δ)A .60%B .47.3%C .40%D .33.6%6.一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。
(2)取上述无色 溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
(3)另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中,加 入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。
2016年江苏省无锡市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2016年江苏省无锡市中考化学试题及参考答案与解析(试卷满分为50分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Fe—56第Ⅰ卷(选择题共15分)选择题(本题包括15小题,每小题只有1个选项符合题意,每小题1分,共15分)1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.坩埚钳夹取木炭B.加热木炭到发红C.木炭在氧气里燃烧D.澄清石灰水变浑浊3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.用纸槽将固体B.倾倒液体C.加热试管D.熄灭酒精灯粉末送入试管内液体7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是( )A .奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B .食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C .硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D .糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要9.用CO 2和NH 3合成尿素【CO (NH 2)2】是固定和利用CO 2的成功范例,其反应的化学方程式为: CO 2+2NH 3═CO (NH 2)2+H 2O .下列说法正确的是( )A .尿素中有2个氮原子B .尿素的相对分子质量是60gC .参加反应的CO 2与NH 3的质量比是44:17D .该反应是充分利用CO 2的一种有效途径 10.NaCl 、KNO 3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A .20°C 时,NaCl 的溶解度为31.6gB .KNO 3的溶解度大于NaCl 的溶解度C .使NaCl 从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D .50℃时,在100g 水中加入100gKNO 3,所得溶液中KNO 3的质量分数为50%11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )12.下列归纳和总结完全正确的一组是()13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2第Ⅱ卷(非选择题共35分)16.(6分)通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物;②空气中含量最多的气体;③可做制冷剂的干冰;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.①如图所示物质中属于有机合成材料的是.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x= .17.(11分)根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是,集满二氧化碳的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是.18.(4分)高氯酸钠晶体(NaClO4•H2O)可用于制备高氯酸.粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解.请回答下列问题:(1)滤液中溶质除NaCl外还含有.(2)ClO2中氧元素的化合物是.(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为.(4)“气流干燥”时温度应控制在75°C~95°C之间,其原因是.19.(12分)绿矾(FeSO4•7H2O)是硫酸法生产太白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作.某研究性小组展开了系列研究.Ⅰ制备Fe2O3【资料一】(1)无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体.(2)绿矾(FeSO4•7H2O)高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物.(3)SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体,能使品红溶液褪色.甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物;实验过程中发现:A中有色固体生成,B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体(SO3)析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是,绿矾高温分解的化学方程式为.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①,②4Fe(OH)+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O 2若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:(1)操作1的名称是,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为.(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量Fe x C)在氧气流中完全反应,得到0.22gCO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(Fe x C与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定Fe x C的化学式(请写出计算过程).(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体.其装置如图所示:SAP材料吸水性强,湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气.实验开始一段时间后,观察到在肥皂液中有大量的气泡产生,此气泡用火柴即能点燃,同时有肥皂泡飘到空中.生成的气体是,干燥的SAP材料作用是.参考答案与解析第Ⅰ卷(选择题共15分)选择题(本题包括15小题,每小题只有1个选项符合题意,每小题1分,共15分)1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【知识考点】防治空气污染的措施;水资源的污染与防治;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.【思路分析】A、根据防止水体污染的措施进行解答;B、根据应用新技术、新工艺能减少污染物的产生进行解答;C、根据汽车尾气中含有空气污染物进行解答;D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答.【解题过程】解:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意。
无锡中考化学试题及答案
无锡中考化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物质的量是表示一定数目粒子的集合体,其单位是摩尔。
1摩尔任何物质所含有的微粒个数大约是:A. 6.02×10^23个B. 6.02×10^22个C. 6.02×10^24个D. 6.02×10^21个2. 下列物质中,属于混合物的是:A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,若生成36克水,需要消耗多少克氢气?A. 4克B. 8克C. 12克D. 16克4. 根据题目中的化学方程式,氢气和氧气的摩尔质量比为1:8。
因此,生成36克水(即2摩尔水)需要4克氢气(即2摩尔氢气)和32克氧气(即2摩尔氧气)。
所以正确答案是A。
5. 以下哪个选项不是化学变化的特征?A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成6. 根据题目,化学变化的特征包括有新物质生成和有能量变化。
颜色变化和气体生成不是化学变化的必然特征。
因此,正确答案是D。
7. 元素周期表中,元素按照什么顺序排列?A. 原子序数B. 原子质量C. 电子数D. 核电荷数8. 元素周期表中,元素是按照原子序数(即核电荷数)递增的顺序排列的。
因此,正确答案是A。
9. 下列哪种物质不属于酸?A. 硫酸B. 盐酸C. 碳酸钠D. 硝酸10. 酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
碳酸钠是一种盐,不属于酸。
因此,正确答案是C。
二、填空题(每题2分,共10分)11. 化学式H2O表示的是________。
答案:水12. 元素周期表中,氧元素的原子序数是________。
答案:813. 氧化还原反应中,失去电子的物质被称为________。
答案:还原剂14. 根据题目,氧化还原反应中,失去电子的物质被称为氧化剂。
15. 化学中的“燃烧”是指________。
答案:剧烈的氧化还原反应三、简答题(每题5分,共10分)16. 请简述质量守恒定律的含义。
初中化学江苏省无锡市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学江苏省无锡市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共14题)1.化学与社会可持续发展密切相关,下列说法不合理的是()A.提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式B.将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C.有机合成材料的广泛应用有百利而无一害D.农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益【答案】分析:A、步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式,能减少二氧化碳的排放.B、根据地沟油中提炼生物柴油的优点进行分析判断.C、根据有机合成材料的广泛应用对环境的危害进行分析判断.D、根据节约用水的方法进行分析判断.解答:解:A、步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项说法正确.B、将地沟油回收加工为生物柴油,能提高资源利用率,故选项说法正确.C、有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破,有机合成材料的广泛应用也会对环境造成污染,如废弃塑料会造成白色污染,故选项说法错误.D、农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益,有利于节约用水,故选项说法正确.故选C.难度:容易知识点:化学与生活单元测试2.下列现象属于化学变化的是()A.海水晒盐B.蜡烛燃烧C.汽油挥发D.甘蔗榨汁【答案】分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,化学变化的特征是:有新物质生成,判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.解答:解:A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、蜡烛燃烧过程中有二氧化碳等生成,属于化学变化,故选项正确;C、汽油挥发过程中只是物质的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.D、甘蔗榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;故选B.难度:基础知识点:物质的变化和性质3.下列物质属于纯净物的是()A.干冰B.矿泉水C.石油磁铁矿【答案】分析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.解答:解:A、干冰是固态的二氧化碳,是由一种物质组成的,属于纯净物,故符合题意;B、矿泉水中含有水和许多可溶性矿物质,属于混合物,故不符合题意;C、石油是由多种物质组成的物质,属于混合物,故不符合题意.D、磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,还含有其它杂质,属于混合物,故不符合题意;故选A.难度:基础知识点:空气4.可以作为溶质的是()A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.气体、液体、固体都可以【答案】分析:根据溶液中溶质的特点和类别考虑本题.解答:解:溶质可以是固体例如:氯化钠溶于水中,溶质是氯化钠;溶质可以是液体例如:酒精的水溶液,溶质是酒精;溶质可以是气体例如:汽水中二氧化碳是溶质;水是最常用的溶剂,但并不是说溶剂都是水,例如碘酒中溶剂是酒精.故选D.难度:基础知识点:溶液的形成5.为了防止坏血病,提高人体抵抗力,应补充()A.碘元素B.锌元素C.氟元素D.维生素C【答案】分析:A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断.B、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断.C、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断.D、根据维生素C的生理功能和缺乏症进行分析判断.解答:解:A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项错误.B、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误.C、氟能防治龋齿,缺乏易患龋齿,故选项错误.D、维生素C能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,缺乏维生素C,会患坏血病,故选项正确.故选D.难度:容易知识点:化学元素与人体健康6.下列实验基本操作正确的是()A.点燃酒精灯B.检查装置气密性C.取用块状固体D.读取体积【答案】分析:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.C、根据向试管中状固体药品的方法进行分析判断.D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.解答:解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气l D.氧化汞:HgO2【答案】分析:A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.D、化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.解答:解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故氢氧根离子可表示为:OH﹣,故选项化学用语表示正确.B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故铝离子可表示为:Al3+,故选项化学用语表示错误.C、由原子的表示方法,用元素l C.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由红色变紫色D.氯化铵和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味【答案】分析:A、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾;B、硝酸银溶液是无色的,硝酸铜溶液是蓝色的;C、石蕊试液是紫色的,酸能使紫色的石蕊试液变红色;D、氯化铵和熟石灰混合研磨,发生化学反应产生氨气,所以会闻到刺激性气味.解答:解:A、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾,而不是白烟,故A 错误;B、硝酸银溶液是无色的,硝酸铜溶液是蓝色的,所以将铜丝浸入硝酸银溶液中,溶液由无色变蓝色,故B 错误;C、二氧化碳与水反应能生成碳酸,酸能使紫色的石蕊试液变红色,所以二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由紫色变红色,故C错误;D、氯化铵和熟石灰混合研磨,发生化学反应产生氨气,所以会闻到刺激性气味,故D正确.故答案为:D难度:中等知识点:常见的酸和碱9.根据如图信息,下列说法正确的是()A.镁属于非金属元素B.镁原子的相对原子质量为24.31gC.镁原子的核电荷数为12D.在化学反应中,镁原子容易得到电子【答案】分析:由“某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息”,根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数,可知其核电荷数,而相对原子质量在周期表中已标出;由镁元素的原子结构示意图,可知其最外层电子数为2,容易失去两个电子变成阳离子.解答:解:A、镁的名称中含有“钅”字旁,所以是金属元素,故A错误;B、镁原子的相对原子质量为24.31,相对原子质量的单位不能是克,故B错误;C、由元素周期表的信息可知该元素是12号元素,根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数可知:镁原子的核电荷数为12,故C正确;D、由镁元素的原子结构示意图,可知其最外层电子数为2,容易失去两个电子变成阳离子,故D错误.故选C.难度:容易知识点:离子10.对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一,下列叙述正确的是()A.对乙酰氨基苯酚是一种有机化合物B.对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子C.对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141D.对乙酰氨基苯酚中,碳,氢、氦、氧元素的质量比是8:9:1:2【答案】分析:A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.B、根据对乙酰氨基苯酚的微观构成进行分析判断.C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.解答:解:A、对乙酰氨基苯酚是含碳元素的化合物,属于有机化合物,故选项说法正确.B、对乙酰氨基苯酚是由对乙酰氨基苯酚分子构成的,对乙酰氨基苯酚分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.C、对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是12×8+1×9+14+16×2=151,故选项说法错误.D、对乙酰氨基苯酚中,碳,氢、氦、氧元素的质量比是(12×8):(1×9):(14×1):(16×2)≠8:9:1:2,故选项说法错误.故选A.难度:中等知识点:化学式与化合价11.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是()A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度B.t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等C.t2℃时,30ga物质加入50g水中得到80g溶液D.t2℃时,c物质的饱和溶液降温到t1℃时有晶体析出【答案】分析:A、要比较溶解度的大小,必须指明温度;B、根据a、c的溶解度曲线,比较在t1℃时,a、c两种物质的溶解度的大小;C、根据在t2℃时,a物质的溶解度进行分析计算;D、根c物质的溶解度曲线随温度的变化情况分析.解答:解:A、要比较溶解度的大小,必须指明温度,否则比较大小无意义.故A叙述错误;B、由a、c的溶解度曲线可知,在t1℃时,a、c两种物质的曲线交与一点,a、c两种物质的溶解度相等.故B叙述正确;C、由a物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,a物质的溶解度是50g,由溶解度的定义可知,在30ga物质加入50g水中,只能溶解25g,所得溶液的质量为75g.故C叙述错误;D、由c物质的溶解度曲线可知,c物质的溶解度随温度的升高而减小.所以,t2℃时,c物质的饱和溶液降温到t1℃时变为不饱和溶液,不会有晶体析出.故D叙述错误.故选B.难度:中等知识点:溶液单元测试12.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列表示错误的是()A.物质形成溶液的pHB.化合物中氦元素的化合价C.元素在地壳里的含量D.铁、铜的金属活动性【答案】分析:A、苛性钠即氢氧化钠,其溶液呈碱性,pH>7;食盐溶液呈中性,pH=7;B、利用化合价代数和为零的原则,根据氧为﹣2价,可计算一氧化氮中氮元素化合价为+2价,二氧化氮中氮元素为+4价;C、根据地壳中元素的含量氧大于硅分析;D、根据金属活动性顺序,铁、铜的活动性由强到弱的顺序为铁、铜;解答:解:A、苛性钠即氢氧化钠,其溶液呈碱性,pH>7;食盐溶液呈中性,pH=7,图中苛性钠溶液、食盐溶液的pH大小关系为苛性钠>食盐,与事实相符,故不符合题意.B、利用化合价代数和为零的原则,根据氧为﹣2价,可计算一氧化氮中氮元素化合价为+2价,二氧化氮中氮元素为+4价,图中一氧化氮、二氧化氮中氮元素的化合价由低到高,与事实相符,故不符合题意;C、地壳中元素的含量氧大于硅,而图中硅大于氧,与事实不相符,故符合题意;D、根据金属活动性顺序,铁、铜的活动性由强到弱的顺序为铁、铜,而图中是铜>铁,与事实不相符,故符合题意;故选CD.难度:中等知识点:金属的化学性质13.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在(培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究)课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相当于原装置,以下评价不恰当的是()A.反应容器体积小,药品消耗少B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高,使用更安全D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量【答案】分析:根据两套装置的特点进行对比分析逐项判断;白磷的着火点比红磷低的性质是不变的.解答:解:A、通过装置可以看出,乙装置的反应容器体积小,里面密封的空气就少,则药品消耗少的说法正确;B、乙装置比较简洁,空气只存在于注射器内,而甲装置的气体除了集气瓶内的外,导气管中也含有l⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等,其中正确的是()A.①②④B.①③④C.①③⑥D.②⑤⑥【答案】分析:①根据硬水和软水与肥皂水作用时的现象不同加以区分;②很多化学反应伴随着热量的释放,不只燃烧是放热的;③利用酸碱中和的原理;④氦原子最外层只有2个电子;⑤羊毛燃烧时能闻到烧焦羽毛的气味;⑥防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等都是保护金属资源的有效途径.解答:解:①硬水与肥皂水作用时有较少的泡沫,并有浮渣,软水与肥皂书作用时有较多的泡沫,现象不同可以区别,故①正确;②很多化学反应伴随着热量的释放,不只燃烧是放热的,故②错误;③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤是利用酸碱中和的原理,故③正确;④氦原子构成氦气,氦气属于稀有气体,但是氦原子最外层只有2个电子,故④错误;⑤羊毛燃烧时能闻到烧焦羽毛的气味,棉线燃烧时没有烧焦羽毛的气味,故⑤错误;⑥防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等都是保护金属资源的有效途径,故⑥正确.故答案为:C难度:容易知识点:化学与生活单元测试二、综合题(共2题)1.某固体混合物由K2CO3,K2SO4,CaCl2和KCl中的一种或几种组成,实验记录如下:①取该样品溶于水,得到无色溶液;②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤;③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3,沉淀部分消失并产生气泡;④取步骤②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振荡,沉淀不消失.下列分析正确的是()A.原固体混合物中一定不含有CaCl2,KClB.原固体混合物中一定含有K2CO3,K2SO4,KClC.只通过步骤①②就可以确定原固体混合物中一定含有K2SO4D.若步骤②改为滴加过量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及现象均不变,则原固体混合物中一定含有KCl 【答案】分析:根据物质的性质进行分析,碳酸钾能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,硫酸钾与氯化钙结合能产生微溶于水的硫酸钙,形成沉淀;①取该样品溶于水,得到无色溶液,说明碳酸钾、硫酸钾与氯化钙不能同时存在;②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,说明含有碳酸钾或硫酸钾;③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3,沉淀部分消失并产生气泡,说明产生的沉淀一定有碳酸钡和硫酸钡;④取步骤②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振荡,沉淀不消失,说明溶液中含有氯离子.解答:解:①取该样品溶于水,得到无色溶液,说明碳酸钾、硫酸钾与氯化钙不能同时存在;②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,说明含有碳酸钾或硫酸钾,故原固体中一定不含有氯化钙;③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3,沉淀部分消失并产生气泡,说明产生的沉淀一定有碳酸钡和硫酸钡,说明原固体中一定含有碳酸钾和硫酸钾;④取步骤②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振荡,沉淀不消失,说明溶液中含有氯离子,但是步骤②中加入了氯化钡,引入了氯离子,不能确定是否含有氯化钾;A、原固体中不一定含有氯化钾,故A错误;B、原固体混合物中一定含有K2CO3,K2SO4,不一定含有KCl,故B错误;C、通过实验①②不能说明一定含有硫酸钾,故C错误;D、若步骤②改为滴加过量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及现象均不变,则原固体混合物中一定含有KCl ,故D正确;故选D.难度:偏难知识点:化学与生活单元测试2.高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料.用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:反应池中发生反应的化学方程式为:CO3+2NH3•H2O+Ca(NO3)2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O请回答下列问题:(1)过滤操作中玻璃棒的作用是__________________.(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有__________________(写出一种即可).(3)该工艺流程中可循环使用的物质是__________________.(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是__________________.(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是__________________.A、促进植物生长,叶色浓绿B、增强作物的抗寒,抗旱能力C、增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力.【答案】分析:(1)玻璃棒的用途有引流、搅拌、转移物质等;(2)硝酸钙、硝酸铵都是易溶于水的物质;(3)二氧化碳可以循环使用;(4)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;(5)氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量.解答:解:(1)过滤操作中玻璃棒的作用是引流.故填:引流.(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有硝酸钙、硝酸铵等.故填:硝酸钙.(3)因为碳酸钙受热分解能生成二氧化碳,所以该工艺流程中可循环使用的物质是二氧化碳.故填:二氧化碳.(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙能和水反应生成氢氧化钙.故填:氢氧化钙.(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是促进植物生长,叶色浓绿.故填:A.难度:偏难知识点:化学与生活单元测试三、填空题(共2题)1.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):①酸__________________;②能产生温室效应的气体__________________;③人体中含量最多的物质__________________;④发酵粉中的主要成分小苏打__________________.(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:①氯化钠是重要的调味品,它是由__________________构成(选填“分子”、“原子”或“离子”)②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的__________________性.③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是__________________.④可以利用厨房中的__________________清洗水壶中的水垢.【答案】分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.(2)①根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断.②活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素.③根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答.④根据水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,进行分析解答.解答:解:(1)①酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,根据提供的元素碳酸符合要求,其化学式为:H2CO3.②能产生温室效应的气体是二氧化碳,其化学式为:CO2.③人体中含量最多的物质是水,其化学式为:H2O.④发酵粉中的主要成分小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3.(2)①氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.②活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可以去除冰箱里的异味.③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖,利用了是隔绝氧气的原理.④水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,可以利用厨房中的食醋清洗水壶中的水垢.故答案为;(1)①H2CO3;②CO2;③H2O;④NaHCO3;(2)①离子;②吸附;③盖上锅盖;④食醋.难度:容易知识点:生活中常见的盐2.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:(1)碳在氧气中完全燃烧__________________,(__________________)反应.(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气__________________,(__________________)反应.【答案】分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.解答:解:(1)碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故答案为:(1)C+O2CO2;化合;(2)2KClO32KCl+3O2↑;分解.难度:容易知识点:化学方程式单元测试四、实验,探究题(共2题)1.根据下列实验装置图,回答有关问题.(1)图中标有①的仪器名称是__________________.(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为__________________,产生的气体应从E装置的__________________(选填“a”或“b”)端通入.实验室还可利用A和__________________(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为__________________.(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到__________________火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为__________________,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于__________________.【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;根据二氧化碳的密度选择进气口;根据氢气的密度选择收集方法并写出反应的方程式;(3)根据硫在空气和在氧气中燃烧的现象分析回答;根据信息提供的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水写出反应的方程式;根据实验的操作步骤和实验的目的分析装置的优点.解答:解:(1)①是长颈漏斗;(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因为二氧化碳的密度比空气大,故进气管是长管﹣a;因为氢气的密度比空气小,因此选择向下排空气法收集,反应的方程式为:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;(3)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体;氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水,反应的方程式为:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;该装置能够通过空气和氧气与硫粉的接触进行对比现象的不同,又有效的防止了空气的污染.故答案为:(1)长颈漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;D;H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;(3)明亮的蓝紫色;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验.难度:中等知识点:二氧化碳制取的研究2.草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下:【查阅资料】1、草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2。
江苏省无锡市中考化学试题(word版,含解析)
江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题(本题包括15小题,每小题只有1个选项符合题意,每小题1分,共15分)3.(1分)(2013•无锡)下列物质属于纯净物的是()....9.(1分)(2013•无锡)根据如图信息,下列说法正确的是()10.(1分)(2013•无锡)对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一,11.(1分)(2013•无锡)a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是()12.(1分)(2013•无锡)用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列表示错误的是13.(1分)(2013•无锡)在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在(培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究)课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相当于原装置,以下评价不恰当的是()14.(1分)(2013•无锡)某同学梳理并归纳了以下知识点:①用肥皂水能区分软水和硬水;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等,15.(1分)(2013•无锡)某固体混合物由K2CO3,K2SO4,CaCl2和KCl中的一种或几种组成,实验记录如下:①取该样品溶于水,得到无色溶液;②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤;③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3,沉淀部分消失并产生气泡;④取步骤②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振荡,沉淀不消失.二、(非选择题满分35分)16.(8分)(2013•无锡)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):①酸H2CO3;②能产生温室效应的气体CO2;③人体中含量最多的物质H2O;④发酵粉中的主要成分小苏打NaHCO3.(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:①氯化钠是重要的调味品,它是由离子构成(选填“分子”、“原子”或“离子”)②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的吸附性.③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖.④可以利用厨房中的食醋清洗水壶中的水垢.17.(4分)(2013•无锡)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:(1)碳在氧气中完全燃烧C+O2CO2,(化合)反应.(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气2KClO32KCl+3O2↑,(分解)反应.232KCl+3O2CO318.(8分)(2013•无锡)根据下列实验装置图,回答有关问题.(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,产生的气体应从E装置的a(选填“a”或“b”)端通入.实验室还可利用A和D(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑.(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到明亮的蓝紫色火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验.19.(5分)(2013•无锡)高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料.用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:反应池中发生反应的化学方程式为:CO3+2NH3•H2O+C a(NO3)2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O 请回答下列问题:(1)过滤操作中玻璃棒的作用是引流.(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有硝酸钙(写出一种即可).(3)该工艺流程中可循环使用的物质是二氧化碳.(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是氢氧化钙.(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是A.A、促进植物生长,叶色浓绿B、增强作物的抗寒,抗旱能力C、增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力.20.(10分)(2013•无锡)草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下:【查阅资料】1、草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO22、白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色【实验设计】(1)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是没有处理尾气(2)可选择以下实验装置中的乙(选填“甲”或“乙”)作为虚线中的“热分解装置”.【问题讨论】(3)D中浓硫酸的作用是干燥气体,实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色,C中澄清石灰水变浑浊,E中黑色粉末变红色(填实验现象),则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2.(4)该兴趣小组进行上述实验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E处的酒精灯,原因是把装置中的空气排尽,避免一氧化碳和空气混合达到爆炸极限时,加热时发生爆炸(5)若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO,则需在C和D装置之间增加盛有浓氢氧化钠溶液(填物质的名称或化学式)溶液的洗气瓶.【数据分析】(6)称取3.60g草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O,相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示,请分析该图回答下列问题:①过程Ⅰ发生反应的化学方程式为FeC2O4•2H2O FeC2O4+2H2O↑.②300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物,试通过计算确定该氧化物的化学式或名称Fe2O3.(请写出计算过程)O FeC O××。
江苏省无锡市2016届中考化学一模试题含解析
2016 年江苏省无锡市天一实验学校中考化学一模试卷一、选择题(共15 小题,每题 1 分,满分15 分)1.以下属于化学变化的是()A.胆矾研碎 B .海水晒盐C.蜡烛焚烧 D .干冰升华2.以下属于纯净物的是()A.糖水 B .金刚石C.空气 D .石油3.盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标记是(A. B.)C.D.4.水是生命之源,以下有关水的说法错误的选项是()A.水是由氢原子和氧原子构成B.生活中经过煮沸能够降低水的硬度C.可用肥皂水划分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气5.物质的性质决定用途,以下物质的用途中利用其物理性质的是()A.碘酒作消毒剂 B .稀盐酸作除锈剂C.活性炭作吸附剂D.碳酸钙作补钙剂6.以下物质由离子构成的是()A.汞B.氧气 C.金刚石D.硫酸铜7.以下物质的名称、俗名与化学式一致的是()选项名称俗名化学式A氢氧化钠烧碱NaOHB碳酸氢钠苏打NaHCO3C氢氧化钙熟石灰CaOD乙醇酒精CH COOH3 A. A B. BC.CD.D8.以下实验操作正确的选项是()A.CO2验满B.测溶液 pHC.加热液体D.量筒读数9.以下实验方案不合理的是()A.用察看颜色的方法鉴识磷矿粉和硝酸钾B.用植物的花瓣制作指示剂,查验溶液的酸碱性C.用水鉴识NH4NO3、 Na0H、 NaCl 三种固体D.用 FeSO4溶液、 Cu和 Ag 比较 Fe、 Cu 和 Ag 的金属活动性10.二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射.以下对于C3H8S2O的说法正确的选项是()A.二硫基丙醇是有机物B.二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C.二硫基丙醇中有 3 个碳原子D.该物质中C3H8S2O元素的质量比为3: 8: 2: 111.某同学梳理概括了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中焚烧产生大批白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现许多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤清洗剂能去除油污是因为清洗剂能够溶解油污;⑥平时生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成资料,此中正确的组合是()A.①⑤⑥B.②④⑤C.③⑤⑥D.③④⑥12.如下图,若封闭Ⅱ阀翻开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若封闭Ⅰ阀翻开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是()①浓 H2SO4,②浓 NaOH溶液,③饱和NaCl 溶液.A.只有①B.只有②C.①② D.①②③13.以下图示与对应的表达符合的是()A.表示向稀盐酸中不停加水B.表示研究过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰的作用C.表示向盐酸和氯化镁的混淆溶液中滴加氢氧化钠溶液D.表示 20℃时.向必定量的靠近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体14.如图表示的是KNO3和 NaNO3的溶解度曲线,以下说法正确的选项是()A. T2℃时, KNO3溶液的浓度必定等于NaNO3溶液的浓度B. T1℃时,在50g水里加入15g KNO3固体,充足溶解,可获取65g 溶液C. T1℃时,往 180g NaNO3饱和溶液中加入620g 水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液D.若 KNO3中混有少许NaNO3,可用蒸发溶剂的方法提纯15.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图.以下说法错误的选项是()A.铝镓合金能够循环使用B.太阳能的利用能够部分解决能源危机问题C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D.铝镓合金与水反响的化学方程式为:2Al+3H2O Al 2O3+3H2↑二、解答题(共 5 小题,满分35 分)16.经过化学启发学习,同学们对构成万物的基本物质有了进一步认识.(1)现有 H、 C、 N、 O、 K 五种元素,请采用此中的元素写出以下物质的化学式:①天然气的主要成分;②极易与血红蛋白联合的有毒气体;③能供应呼吸的气体;④可作复合肥的硝酸钾.(2)右图是某陨石样品中各样元素含量的比率图.①该陨石中含种非金属元素,此中含有量最多的是元素.②钠离子的构造表示图为,则X=..③此陨石样品中不行能含有的化合物是A. CaCO3 B .K2SO4 C . Al 2O3 D . SiO2.17.写出以下反响的化学方程式,并在括号内注明基本反响种类:(1)氢氧化镁治疗胃酸过多,(2)实验室制氢气,反响(3)正常雨水pH≈5.6,反响.18.依据所学的知识并联合以下仪器,回答有关问题:(1)写出仪器 A 的名称.(2)实验室以高锰酸钾为原料制取并采集氧气,达成这个实验除采用A、D、E、F,I外,还需增添的仪器是,反响的化学方程式为.(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,组装一套气体发生装置所需的仪器是(填字母),反响的化学方程式为(4)经过查阅资料获知:镁在加热条件下与 O2、N2、CO2、H2O均能发生反响;氮化镁( Mg3N2)能与水反响;碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体的混淆物.小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少许氮化镁.可供选择的装置和药品如图 2 示:①导管口之间的连结次序是:a→→→→h.②通气后,应先点燃装置(填“ B”或“ C”)的酒精灯,装置 D 的作用是.19.FeSO4?7H2O是一种重要的食品和饲料增添剂.某工业废渣主要成分是Fe2 O3,还含有 CaCO8和 SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO4?7H2O的流程如图1请依据流程图回答以下问题:(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反响的化学方程式为,(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和,(3) Fe 与 Fe2( SO4)3反响的化学方程式为.(4)硫酸亚铁的溶解度曲线如图 2 待结晶完成后,滤除晶体,用少许冰水清洗 2﹣ 3 次.用冰水清洗的目的是Ⅰ去晶体表面附着的杂质;Ⅱ.20.化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸研究中和反响,请你参加以下研究:(1)甲组同学取少许的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH 同时插入一支温度计,丈量溶液的温度(如图 1 示).用胶头滴管汲取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌.此时可察看到的现象是:酸度计上显示的数据渐渐(选填“增大”、“减少”或“不变”),温度计上显示的数据渐渐高升,由此可知,酸和碱的中和反响属于(选填“吸热”或“放热”)反响.(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反响来探究中和反响中能量的变化状况,你以为该方案(选填“合理”或“不合理”),原由.(3)丙组同学用此外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学依据这一现象进行议论,一致以为其原由可能是氢氧化钠溶液已经变质,原由是(写化学方程式)(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反响时,在烧杯中加入氢氧化钠溶液后,滴几滴酚酞溶液,而后加入必定量稀盐酸,最后溶液为无色.小金以为溶液显中性.小东以为不必定.小东同学设计以下实验进行了考证,结果否认小金的结论:实验步骤实验现象结论(5)戊组同学对当地化工厂排放废用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和,如图数.(写出详细的计算过程)水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,2 示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分2016 年江苏省无锡市天一实验学校中考化学一模试卷参照答案与试题分析一、选择题(共15 小题,每题 1 分,满分15 分)1.以下属于化学变化的是()A.胆矾研碎 B .海水晒盐C.蜡烛焚烧 D .干冰升华【考点】化学变化和物理变化的鉴识.【专题】物质的变化与性质.【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的实质差异能否有新物质生成;据此剖析判断.【解答】解: A、胆矾研碎过程中不过形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、蜡烛焚烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.D、干冰升华过程中不过状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.应选 C.【评论】本题难度不大,解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,如有新物质生成属于化学变化.2.以下属于纯净物的是()A.糖水 B .金刚石C.空气 D .石油【考点】纯净物和混淆物的鉴识.【专题】物质的分类.【剖析】物质分为混淆物和纯净物,混淆物是由两种或两种以上的物质构成;纯净物是由一种物质构成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素构成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素构成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素构成的化合物中,此中一种元素是氧元素.【解答】解: A、糖水是糖和水的混淆物,应选项错误;B、金刚石是碳的单质,属于纯净物中的单质,应选项正确;C、空气中有氧气、氮气等,属于混淆物,应选项错误;D、石油中由汽油、煤油、柴油等物质,属于混淆物,应选项错误;应选 B【评论】本考点考察了物质的分类,要增强记忆混淆物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本观点,并能够划分应用.本考点的基础性比较强,主要出此刻选择题和填空题中.3.盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标记是()A.B.C.D.【考点】几种常有的与化学有关的图标.【专题】公共标记型.【剖析】依据图中所示标记的含义和浓硫酸的特征进行剖析判断即可.【解答】解: A、图中所示标记是严禁烟火标记,浓硫酸不属于自燃物件,应选项错误.B、浓硫酸拥有激烈的腐化性,应贴腐化品标记,图中所示标记是腐化品标记,应选项正确.C、图中所示标记是可燃物件标记,浓硫酸不属于可燃物,应选项错误.D、图中所示标记是可循环使用标记,应选项错误.应选 B【评论】本题考察浓硫酸的性质及危险品的寄存,题目难度不大,注意基础知识的累积,着重实验安全的考察.4.水是生命之源,以下有关水的说法错误的选项是()A.水是由氢原子和氧原子构成B.生活中经过煮沸能够降低水的硬度C.可用肥皂水划分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气【考点】硬水与软水;电解水实验.【专题】空气与水.【剖析】 A、依据水分子是由氢原子和氧原子构成解答;B、依据降低水的硬度的方法解答;C、依据用肥皂水划分硬水和软水解答;D、依据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答.【解答】解: A、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故错误;B、生活中经过煮沸能够降低水的硬度,故正确;C、用肥皂水划分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;D、水在通电条件下分解成氢气和氧气,体积比为2: 1,故正确.答案: A【评论】水是人类可贵的自然资源,与水有关的化学知识是化学考察热门之一,特别是水的构成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节俭水资源、水污染及防治等内容,在中考取出现机率很高.5.物质的性质决定用途,以下物质的用途中利用其物理性质的是()A.碘酒作消毒剂 B .稀盐酸作除锈剂C.活性炭作吸附剂D.碳酸钙作补钙剂【考点】化学性质与物理性质的差异及应用.【专题】物质的变化与性质.【剖析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行剖析判断.【解答】解: A、碘酒作消毒剂,是利用了碘酒能使菌体蛋白质变性、死亡的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,应选项错误.B、稀盐酸作除锈剂,是利用了盐酸能与金属氧化物反响的性质,需要经过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,应选项错误.C、活性炭作吸附剂,是利用了活性炭拥有吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,应选项正确.D、碳酸钙作补钙剂,是利用了碳酸钙能与胃酸中的盐酸反响的性质,需要经过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,应选项错误.应选: C.【评论】本题难度不大,划分物质的用途是利用了物理性质仍是化学性质,重点就是看利用的性质能否需要经过化学变化表现出来.6.以下物质由离子构成的是()A.汞B.氧气 C.金刚石D.硫酸铜【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成.【剖析】依据金属、大部分固态非金属单质、罕有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行剖析判断即可.【解答】解: A、汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的,应选项错误;B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,应选项错误;C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,应选项错误;D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,应选项正确.应选: D.【评论】本题难度不大,主要考察了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常有物质的粒子构成是正确解答本题的重点.7.以下物质的名称、俗名与化学式一致的是()选项名称俗名化学式A氢氧化钠烧碱NaOHB碳酸氢钠苏打NaHCO3C氢氧化钙熟石灰CaOD乙醇酒精CH3COOHA. A B. BC.CD.D【考点】化学式的书写及意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【剖析】依据常有化学物质的名称、俗称、化学式进行剖析判断即可.【解答】解: A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,其名称、俗名、化学式一致.B.碳酸氢钠俗称小苏打,其化学式为NaHCO3,其名称、俗名、化学式不一致.C.氢氧化钙俗称熟石灰,其化学式为Ca( OH)2,其名称、俗名、化学式不一致.D.乙醇俗称酒精,其化学式为C2H5OH,其名称、俗名、化学式不一致.应选 A.【评论】本题难度不大,娴熟掌握常有化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的重点.8.以下实验操作正确的选项是()A.CO2验满B.测溶液 pHC.加热液体D.量筒读数【考点】二氧化碳的查验和验满;丈量容器- 量筒;给试管里的液体加热;溶液的酸碱度测定.【专题】常有仪器及化学实验基本操作.【剖析】 A、验满要放在集气瓶口;B、测溶液的pH 值,不可以将pH 试纸伸入溶液中;C、根据加热液体的注意事项考虑;D、依据量筒的读数方法考虑.【解答】解: A、二氧化碳的验满方法:将燃着的木条放在集气瓶口,不可以伸入集气瓶中,故 A错;B、测溶液的pH 值,不可以将pH 试纸伸入溶液中,用玻璃棒蘸取,故 B 错;C、给试管内液体加热时,试管内液体量不可以超出试管容积的,要用酒精灯的外焰加热,故 C错;D、量筒读数时视野应与凹液面的最低处保持水平,故D正确.应选 D.【评论】掌握实验基本操作是学好化学的重点,不然会因为错误操作造成实验失败或危险.9.以下实验方案不合理的是()A.用察看颜色的方法鉴识磷矿粉和硝酸钾B.用植物的花瓣制作指示剂,查验溶液的酸碱性C.用水鉴识NH4NO3、 Na0H、 NaCl三种固体D.用FeSO4溶液、CuAg 比较Fe、 Cu 和Ag 的金属活动性和【考点】化学实验方案设计与评论;金属活动性次序及其应用;酸碱指示剂及其性质;化肥的简略鉴识;酸、碱、盐的鉴识.【专题】简单实验方案的设计与评论.【剖析】 A、依据磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,进行剖析判断.B、依据某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质剖析判断.C、依据三种物质与同种试剂反响产生的不一样现象来鉴识它们,若两种物质与同种物质反响的现象同样,则没法鉴识它们.D、依据金属活动性次序,考证金属的活动性次序能否合理,可依据“反响则开朗,不反响则不开朗”进行剖析判断,经过剖析方案所能获取的结论,确立能否能得出Fe、 Cu 和 Ag 三种金属的活动性次序.【解答】解: A、磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,用察看颜色的方法能够鉴识磷矿粉和硝酸钾,应选项实验方案合理.B、某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质,可查验溶液的酸碱性,应选项实验方案合理.C、 NH4NO3溶于水吸热,氢氧化钠溶于水放出大批的热,氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴识,应选项实验方案合理.D、Cu 和 Ag 与 FeSO4溶液均不反响,说了然活动性铁>铜,铁>银,但没法确立银和铜的活动性强弱,应选项实验方案不合理.应选: D.【评论】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考察学生能力的主要种类,同时也是实验教与学难点,在详细设计时要对其原理透辟理解,可依据物质的物理性质和化学性质联合实验目的进行剖析判断.10.二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射.以下对于C3H8S2O的说法正确的选项是()A.二硫基丙醇是有机物B.二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C.二硫基丙醇中有 3 个碳原子D.该物质中C3H8S2O元素的质量比为3: 8: 2: 1【考点】化学式的书写及意义;有机物与无机物的差异;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【剖析】 A、依占有机物的观点进行剖析判断.B、依据化合物中元素的质量分数=×100%进行剖析判断.C、依据化学式的意义进行剖析判断.D、依据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行剖析判断.【解答】解: A、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物,属于有机物,应选项说法正确;B、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为( 12×3):(1×8):(32×2): 16=9:2: 16: 4,依据化合物中元素的质量分数=×100%可知,二硫基丙醇中硫元素质量分数最高,应选项说法错误;C、一个二硫基丙醇分子中有 3 个碳原子,应选项说法错误;D、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为( 12×3):(1×8):(32×2): 16=9:2: 16: 4,应选项说法错误.应选: A.【评论】本题难度不大,考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.11.某同学梳理概括了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中焚烧产生大批白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现许多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤清洗剂能去除油污是因为清洗剂能够溶解油污;⑥平时生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成资料,此中正确的组合是()A.①⑤⑥B.②④⑤C.③⑤⑥D.③④⑥【考点】灭火的原理和方法;蒸发与蒸馏操作;氧气的化学性质;乳化现象与乳化作用;碳单质的物理性质及用途;合成资料的使用及其对人和环境的影响.【专题】溶液、浊液与溶解度;氧气、氢气的性质与用途;化学与生活;常有仪器及化学实验基本操作.【剖析】①依据灭火的原理剖析;②依据红磷焚烧的现象剖析;③依据蒸发操作的注意事项剖析;④依据活性炭的吸附性剖析;⑤依据清洗剂的乳化作用剖析;⑥依据常有的合成纤维剖析.【解答】解:①用水灭火时,水降低了可燃物的温度到着火点以下,不是降低了着火点,故错误;②红磷在空气中焚烧产生大批白烟而不是雾,故错误;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现许多固体时,停止加热,靠余热烘干,故正确;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性,故正确;⑤清洗剂能去除油污是因为清洗剂能够乳化油污而不是溶解,故错误;⑥平时生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成资料,故正确;所以正确的选项是③④⑥.应选: D.【评论】本题考察的是对常有的化学知识的理解,达成本题,能够依照已有的知识进行.要增强对现象、原理、操作等的理解,以便灵巧应用.12.如下图,若封闭Ⅱ阀翻开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若封闭Ⅰ阀翻开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是()①浓 H2SO4,②浓 NaOH溶液,③饱和NaCl 溶液.A.只有①B.只有②C.①② D.①②③【考点】二氧化碳的化学性质.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【剖析】若封闭Ⅰ阀,翻开Ⅱ阀,让湿润的二氧化碳气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,可能有两种状况:一是二氧化碳在甲中被干燥,二是二氧化碳被汲取.【解答】解:若封闭Ⅰ阀,翻开Ⅱ阀,让湿润的二氧化碳气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,若封闭Ⅱ阀翻开Ⅰ阀,再通入这类气体,干燥紫色小花变红,则①二氧化碳经过浓硫酸被干燥,干燥的二氧化碳气体不可以使干燥紫色小花不变红,故①正确;②二氧化碳经过 NaOH溶液被汲取,气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,故②正确;③而经过饱和NaCl 溶液后,湿润的二氧化碳气,能够生成碳酸,碳酸使燥紫色小花变红,故③错误.答案: C【评论】本题考察二氧化碳的化学性质,题目难度不大,本题注意掌握实验原理的商讨,依据实验现象判断可能发生的反响13.以下图示与对应的表达符合的是()A.表示向稀盐酸中不停加水B.表示研究过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰的作用C.表示向盐酸和氯化镁的混淆溶液中滴加氢氧化钠溶液D.表示 20℃时.向必定量的靠近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体【考点】酸碱溶液的稀释;催化剂的特色与催化作用;溶质的质量分数;碱的化学性质.【专题】元素化合物知识型.【剖析】 A.向稀盐酸中不停加水,溶液酸性减弱,但不会变成碱性;B.过氧化氢制氧气的反响中加二氧化锰的作用使反响变快,与不加产生氢气同样多;C.向盐酸和氯化镁的混淆溶液中滴加氢氧化钠溶液,开始不会有积淀;D.向必定量的靠近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增添,溶液饱和后质量分数不变.【解答】解: A.向稀盐酸中不停加水,溶液酸性减弱,但不会变成碱性;故图象错误;B.过氧化氢制氧气的反响中加二氧化锰的作用使反响变快,与不加产生氧气同样多;故图象正确;C.向盐酸和氯化镁的混淆溶液中滴加氢氧化钠溶液,开始氢氧化钠溶液与盐酸反响不会有氢氧化镁积淀生成;故图象错误;D.向必定量的靠近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增添,溶液饱和后质量分数不变;故图象错误.答案: B.【评论】本题是化学反响中定量关系和图象相联合的题型,题目难度较大.要正确解答此类题,重点要对化学反响知识娴熟,并能联合图象的数学意义,综合考虑,可迅速解答.图象的意义要抓住三点:①抓图象的起点,②抓图象的终点,③抓图象的变化过程.详细可联合解答领悟.14.如图表示的是KNO3和 NaNO3的溶解度曲线,以下说法正确的选项是()A. T2℃时, KNO3溶液的浓度必定等于NaNO3溶液的浓度B. T1℃时,在50g 水里加入15g KNO3固体,充足溶解,可获取65g 溶液C. T1℃时,往 180g NaNO3饱和溶液中加入620g 水可配成质量分数为10%的 NaNO3溶液D.若 KNO3中混有少许NaNO3,可用蒸发溶剂的方法提纯【考点】固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;用水稀释改变浓度的方法.【专题】溶液、浊液与溶解度.【剖析】 A、依据溶解度曲线交点的意义剖析;B、依据溶解度的意义剖析;C、依据溶解度的意义、溶质质量分数的公式计算剖析;D、依据 KNO3、 NaNO3的溶解度受温度影响剖析.【解答】解: A、由 KNO3的溶解度曲线可知,T2℃时, KNO3、 NaNO3的溶解度同样,此温度下KNO3、 NaNO3饱和溶液的浓度同样,如不是饱和溶液,没法确立.故 A 错误;B、由 KNO3的溶解度曲线可知,在T1℃时, KNO3固体的溶解度是20g,由溶解度的含义可知,在 50g 水里加入15gKNO3固体,只好溶解10g,可获取 60g 溶液.故 B 错误;C、由 NaNO3的溶解度曲线可知,在T1℃时, NaNO3固体的溶解度是80g,由溶解度的含义可知, T1℃时, 180g NaNO3饱和溶液中含有溶质的质量为80g,加入 620g 水可配成溶液的质量分数为:=10%,故 C正确;。
无锡市中考化学试题 含答案
无锡市中考化学试题含答案一、选择题1.如图所示图像中,能正确反映对应变化关系的是()A B C D向饱和石灰水中加入一定量CaO一定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体一定质量的红磷在密闭容器内燃烧电解水生成氢气和氧气质量A.A B.B C.C D.D2.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是()A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银3.将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3.反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中.下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是①加入稀硫酸后,有气泡生成②加入稀硫酸后,没有气泡生成③加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出.A.只有④B.②③C.③④D.①③④4.除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )物质所含杂质除杂所选用试剂或方法A CO2CO点燃B CaO CaCO3高温灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量稀盐酸D稀盐酸稀硫酸适量Ba(NO3)2溶液A.A B.B C.C D.D5.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R 放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl2=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
下列化学方程式书写错误的是()A.R+MgSO4=RSO4+Mg B.R+CuSO4=RSO4+CuC.R+H2SO4=RSO4+H2↑D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R6.下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A.A B.B C.C D.D7.将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是()A.反应结束后镁一定有剩余B.反应消耗盐酸的总质量一定相等C.O—t1时段,产生氢气的质量镁比铁大D.O—t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等8.某单质X能从某溶液中置换出单质Y,由此推断下列说法中正确的是 ( )A.X是金属时,Y一定比X活泼B.X可能是铁,Y一定是铜C.X是金属时,Y可能是金属,也可能是非金属D.X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属9.图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势,下列分析正确的是A.甲图:可能是双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂B.乙图:可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C.丙图:可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D.丁图:可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH变化10.下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是A.电解水一段时间B.向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C.向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应11.某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积( ) A.等于16ml B.大于16ml C.小于16ml D.不能确定12.下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A.向硝酸溶液中不断加水B.过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰C.在恒温条件下,将饱和NaCl溶液蒸发适量水D.向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量13.NaCl是重要的资源,其应用与生产如下图所示。
江苏省无锡市2016年中考化学试题(word版,含解析)
2016年江苏省无锡市中考化学试卷解析版一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【考点】水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.【专题】化学与环境保护.【分析】A、根据防止水体污染的措施进行解答;B、根据应用新技术、新工艺能减少污染物的产生进行解答;C、根据汽车尾气中含有空气污染物进行解答;D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答.【解答】解:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意.故选:D.【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性筷子等.2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、夹取木炭过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、木炭发红过程中有新物质生成,属于化学变化.C、木炭燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成,属于化学变化.故选A.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土【考点】溶液的概念、组成及其特点.【专题】化学物质的分类思想;溶液、浊液与溶解度.【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.【解答】解:A、豆油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能够形成溶液,故选项正确.C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键.4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾【考点】化肥的简易鉴别.【专题】生产、生活、环保类简答题.【分析】从外观看主要是对它们的物理性质中的颜色状态气味等方面进行分析.【解答】解:硫酸钾、硝酸铵、氯化钾从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,故选:C.【点评】此题是对化肥外观进行的考查,通过对各种化肥颜色状态的分析,知道磷矿粉颜色与其它化肥的不同.5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制【考点】氢气的用途和氢能的优缺点.【专题】化学与能源.【分析】根据氢气的特点以及制取和储存进行分析解答即可.【解答】解:A.制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因,故正确;B.氢气是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,故错误;C.目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,故错误;D.氢气燃烧可以通过阀门来控制,故错误.故选A.【点评】本题考查学生对氢能源的认识,学生应明确利用水分解制取氢气存在的急需解决的问题,同时明确氢能源的优点及广阔的应用前景.6,下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.【考点】固体药品的取用;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落;C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;.D、根据酒精灯的使用方法分析判断.【解答】解:A、取用粉末状固体药品时,试管横放,然后用药匙将药品送入试管底部,然后慢慢竖起,图中所示操作正确;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落,图中瓶塞没有倒放,试管没有倾斜,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误.故选A.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水【考点】化学实验方案设计与评价;蜡烛燃烧实验;二氧化碳的实验室制法;水的净化;塑料及其应用.【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.【分析】A、根据蜡烛不充分燃烧生成炭黑,进行分析判断.B、根据蛋壳的主要成分是碳酸钙,进行分析判断.C、根据报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,进行分析判断.D、根据用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的简易净水器的原理进行分析判断.【解答】解:A、蜡烛不充分燃烧生成炭黑,在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑,故选项课外实验能成功.B、蛋壳的主要成分是碳酸钙,能醋酸反应生成二氧化碳,用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳,故选项课外实验能成功.C、报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,用两杯等体积的水可以比较报纸与保鲜膜的透气性,故选项课外实验能成功.D、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用,而活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,膨松棉可以阻挡活性炭进入水中,可以达到净水的目的,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物等,不能制取纯净水,故选项课外实验不能成功.故选:D.【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要【考点】均衡营养与健康;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素.【专题】化学与生活.【分析】A.根据钙元素的来源来分析;B.从合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康去分析解答;C.根据微量元素的作用来分析;D.根据人体的供能物质来分析.【解答】解:A.奶制品中含有丰富的钙元素,这是人体获取钙元素来源之一,故正确;B.合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康;故正确;C.人体对微量元素的需求量虽小,但是起到的作用却非常大,如人体缺碘易患甲状腺肿大,故错误;D.糖类和油脂是人体的供能物质,糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要,故正确.故选C.【点评】“关爱生命,永保健康”,是永恒不变的主题,与生产生活有关的知识点也就成了化学考查的热点.9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径【考点】二氧化碳的用途;相对分子质量的概念及其计算.【专题】元素位置、结构与性质;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】A、根据宏观和微观的区别分析;B、根据相对分子质量无单位分析;C、根据化学方程式计算;D、根据二氧化碳的利用分析;【解答】解:A、尿素是指宏观意义上的一种物质,氮原子是微观意义上的一种微粒,一个尿素分子中含有两个氮原子,不能说尿素中有2个氮原子,故说法错误;B、相对分子质量没有单位,故说法错误;C、由反应的化学方程式可知,参加反应的CO2与NH3的质量比是44:34,故说法错误;D、用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,是充分利用CO2的一种有效途径.故说法正确;故答案为:D【点评】本题考查了宏观和微观说法上的区别,相对分子质量的概念,化学方程式的有关计算等,要熟练掌握.10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%【考点】固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知:硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大;20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g;KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度;使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的.【解答】解:A、20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g,故选项错误;B、KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度,故选项错误;C、使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;故选项正确;D、50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的,故选项错误;故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()A.A B.B C.C D.D【考点】物质的鉴别、推断;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.【专题】物质的鉴别题;物质的检验、鉴别与推断.【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行鉴别;B、根据两种纤维燃烧产生的不同的气味进行鉴别;C、根据酚酞在酸碱性溶液中的不同显色进行鉴别;D、根据氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀进行鉴别.【解答】解:A、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故方法正确;B、羊毛纤维由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味;棉纤维,灼烧时没有;两种物质燃烧的现象不同,可以鉴别,故方法正确;C、氯化钠和盐酸都不能使酚酞试液变色,不能鉴别,故方法错误;D、氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀,而和氯化钾没有明显现象,可以鉴别,故方法正确;故选项为:C.【点评】本题考查了常见物质的鉴别,在解此类物质的鉴别题时,要求选用的试剂和方法在与被鉴别的物质作用时需要出现不同的现象即可.12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A.A B.B C.C D.D【考点】乳化现象与乳化作用;化学的历史发展过程;一氧化碳的毒性;金属资源的保护;生石灰的性质与用途;碳单质的物理性质及用途;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施;海洋中的资源;常见能源的种类、能源的分类.【专题】化学与能源;化学知识生活化;溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;常见的碱碱的通性.【分析】A、根据物质的性质和作用进行分析判断;B、根据物质的性质及安全常识进行分析判断;C、根据资源的保护和利用方法分析判断;D、根据各科学家的发现进行分析判断【解答】解:A、①洗涤剂具有乳化作用,常用洗涤剂去除油污;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③用生石灰可作食品干燥剂;故选项化学知识归纳正确;B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,拉瓦锡发现空气的组成.故选项化学知识归纳有错误;故选:A.【点评】本题难度不大,选用排除法(即只要发现有一项归纳错误,即可排除该选项)是正确、快速解答此类题的捷径.13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应【考点】一氧化碳的化学性质;反应类型的判定.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据装置特点和药品用量以及发生反应的过程、基本反应类型的判断方法来分析.【解答】解:A.实验中所需CO可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取一氧化碳,可现制现用,故正确;B.该套装置比较小,节约药品,产生的污染物也较少,现象比较明显,故正确;C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小,故正确;D.甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,不符合置换反应的概念,故错误.故选D.【点评】通过微型实验装置图,会分析此装置的特点以及了解常见用品使用特特点是解答本题的关键.14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定;化学的用途;金属活动性顺序及其应用;中和反应及其应用;分子和原子的区别和联系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;金属与金属材料;常见的酸酸的通性.【分析】①依据浓硫酸的稀释方法来分析;②根据中和反应的定义来分析;③根据pH试纸使用方法来分析;④可根据金属活动性分析解答;⑤根据分子与原子的本质区别来分析;⑥根据化学的用途进行分析判断.【解答】解:①稀释浓硫酸的正确方法是:稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故不正确..②酸碱发生中和反应生成盐和水,但是生成水的反应不一定是中和反应,例如硫酸和氧化铜反应也生成水,但不是中和反应,故正确;③pH试纸用水润湿以后,再将待测液滴到pH试纸上,相当于把待测液给稀释了,则测出的pH不准确.故错误.④比较锌和铜的金属活动性,将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜,因此正确;.⑤分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子也可分,所以错误.;⑥可以利用化学科学和技术的快速发展,综合利用自然资源和改善环境,故说法错误.故选B.【点评】本题考查了常见概念的推理,考查的知识点较多,完成此题,可以依据概念进行,所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解,以便灵活应用.15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2【考点】物质的鉴别、推断;碱的化学性质;盐的化学性质.【专题】常见物质的推断题;混合物组成的推断题.【分析】根据铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体等知识进行分析.【解答】解:根据“一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”,结合图框,则推测铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体,则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸,而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,无法确定是否含有NaCl;NaNO3.故选:B.【点评】在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物CH4;②空气中含量最多的气体N2;③可做制冷剂的干冰CO2;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是塑料灯罩.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=4.【考点】化学式的书写及意义;金属的化学性质;原子结构示意图与离子结构示意图;合成材料的使用及其对人和环境的影响.【专题】化学用语和质量守恒定律;金属与金属材料.【分析】(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.(2)根据有机合成材料的分类来分析;根据铝的化学性质来分析;根据合金的组成来分析;根据原子中,质子数=核外电子数来分析.【解答】解:(1)①结构最简单的有机物是甲烷,故填:CH4;②氮气是空气中含量最多的气体;故填:N2;③干冰是固态二氧化碳的俗称,故填:CO2;④氢氧化钙是一种碱,常用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;(2)①有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶;故填:塑料灯罩;②铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;合金最少有一种金属单质,还有其它成分,所以一定是混合物,故填:混合物;③在原子中,质子数=核外电子数,所以x=14﹣2﹣8=4;故填:4.【点评】本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条燃烧状况进行判断,若熄灭,则收集满了,集满二氧化碳的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选择的发生装置是B(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管b (填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯难(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是D(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:。
中考江苏省无锡市2016年中考化学试卷(word版,含答案)
2016年无锡市初中毕业升学考试化学试题本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共19题。
考试形式为闭卷书面笔答。
试卷满分为50分。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题卷上。
3.答非选择题必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不准使用铅笔盒涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考生结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56第I卷(选择题共15分)选择题(本题包括15小题,每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分,共15分)1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾 B.硝酸铵 C.磷矿粉 D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径10. NaCl 、KNO 3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A .20°C 时,NaCl 的溶解度为31.6gB .KNO 3的溶解度大于NaCl 的溶解度C .使NaCl 从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D .50℃时,在100g 水中加入100gKNO 3,所得溶液中KNO 3的质量分数为50%11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )A .A B .B C .C D .D 12.下列归纳和总结完全正确的一组是( )A .AB .BC .CD .D13.如图为CO 还原CuO “微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:,下列说法错误的是( )A .实验中所需CO 可现制现用B .此装置可节约用品,污染小,现象明显C .此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D .该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2第II卷(非选择题共35分)16.(8分)通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物;②空气中含量最多的气体;③可做制冷剂的干冰;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图为其中x= .17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是,集满二氧化碳的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹 2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①,②4Fe(OH)2+O2+2H2O ═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:(1)操作1的名称是,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为.(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量Fe x C)在氧气流中完全反应,得到0.22gCO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(Fe x C与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定Fe x C的化学式(请写出计算过程).(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体.其装置如图所示:SAP材料吸水性强,湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气.实验开始一段时间后,观察到在肥皂液中有大量的气泡产生,此气泡用火柴即能点燃,同时有肥皂泡飘到空中.生成的气体是,干燥的SAP材料作用是.18.高氯酸钠晶体(NaClO4•H2O)可用于制备高氯酸.粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解.请回答下列问题:(1)滤液中溶质除NaCl外还含有.(2)ClO2中氧元素的化合物是.(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为.(4)“气流干燥”时温度应控制在75°C~95°C之间,其原因是.19.绿矾(FeSO4•7H2O)是硫酸法生产太白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作,某研究性小组展开了系列研究。
a江苏省无锡市中考化学试卷
2016年江苏省无锡市中考化学试卷解析版一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【考点】水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.【专题】化学与环境保护.【分析】A、根据防止水体污染的措施进行解答;B、根据应用新技术、新工艺能减少污染物的产生进行解答;C、根据汽车尾气中含有空气污染物进行解答;D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答.【解答】解:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意.故选:D.【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性筷子等.2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、夹取木炭过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、木炭发红过程中有新物质生成,属于化学变化.C、木炭燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成,属于化学变化.故选A.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土【考点】溶液的概念、组成及其特点.【专题】化学物质的分类思想;溶液、浊液与溶解度.【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.【解答】解:A、豆油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能够形成溶液,故选项正确.C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键.4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾【考点】化肥的简易鉴别.【专题】生产、生活、环保类简答题.【分析】从外观看主要是对它们的物理性质中的颜色状态气味等方面进行分析.【解答】解:硫酸钾、硝酸铵、氯化钾从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,故选:C.【点评】此题是对化肥外观进行的考查,通过对各种化肥颜色状态的分析,知道磷矿粉颜色与其它化肥的不同.5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制【考点】氢气的用途和氢能的优缺点.【专题】化学与能源.【分析】根据氢气的特点以及制取和储存进行分析解答即可.【解答】解:A.制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因,故正确;B.氢气是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,故错误;C.目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,故错误;D.氢气燃烧可以通过阀门来控制,故错误.故选A.【点评】本题考查学生对氢能源的认识,学生应明确利用水分解制取氢气存在的急需解决的问题,同时明确氢能源的优点及广阔的应用前景.6,下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.【考点】固体药品的取用;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落;C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;.D、根据酒精灯的使用方法分析判断.【解答】解:A、取用粉末状固体药品时,试管横放,然后用药匙将药品送入试管底部,然后慢慢竖起,图中所示操作正确;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落,图中瓶塞没有倒放,试管没有倾斜,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误.故选A.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水【考点】化学实验方案设计与评价;蜡烛燃烧实验;二氧化碳的实验室制法;水的净化;塑料及其应用.【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.【分析】A、根据蜡烛不充分燃烧生成炭黑,进行分析判断.B、根据蛋壳的主要成分是碳酸钙,进行分析判断.C、根据报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,进行分析判断.D、根据用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的简易净水器的原理进行分析判断.【解答】解:A、蜡烛不充分燃烧生成炭黑,在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑,故选项课外实验能成功.B、蛋壳的主要成分是碳酸钙,能醋酸反应生成二氧化碳,用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳,故选项课外实验能成功.C、报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,用两杯等体积的水可以比较报纸与保鲜膜的透气性,故选项课外实验能成功.D、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用,而活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,膨松棉可以阻挡活性炭进入水中,可以达到净水的目的,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物等,不能制取纯净水,故选项课外实验不能成功.故选:D.【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要【考点】均衡营养与健康;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素.【专题】化学与生活.【分析】A.根据钙元素的来源来分析;B.从合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康去分析解答;C.根据微量元素的作用来分析;D.根据人体的供能物质来分析.【解答】解:A.奶制品中含有丰富的钙元素,这是人体获取钙元素来源之一,故正确;B.合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康;故正确;C.人体对微量元素的需求量虽小,但是起到的作用却非常大,如人体缺碘易患甲状腺肿大,故错误;D.糖类和油脂是人体的供能物质,糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要,故正确.故选C.【点评】“关爱生命,永保健康”,是永恒不变的主题,与生产生活有关的知识点也就成了化学考查的热点.9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径【考点】二氧化碳的用途;相对分子质量的概念及其计算.【专题】元素位置、结构与性质;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】A、根据宏观和微观的区别分析;B、根据相对分子质量无单位分析;C、根据化学方程式计算;D、根据二氧化碳的利用分析;【解答】解:A、尿素是指宏观意义上的一种物质,氮原子是微观意义上的一种微粒,一个尿素分子中含有两个氮原子,不能说尿素中有2个氮原子,故说法错误;B、相对分子质量没有单位,故说法错误;C、由反应的化学方程式可知,参加反应的CO2与NH3的质量比是44:34,故说法错误;D、用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,是充分利用CO2的一种有效途径.故说法正确;故答案为:D【点评】本题考查了宏观和微观说法上的区别,相对分子质量的概念,化学方程式的有关计算等,要熟练掌握.10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%【考点】固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知:硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大;20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g;KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度;使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的.【解答】解:A、20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g,故选项错误;B、KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度,故选项错误;C、使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;故选项正确;D、50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的,故选项错误;故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()选项待鉴别物质鉴别方法A 软水、硬水分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B 棉纤维、羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味C 氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化D 氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D【考点】物质的鉴别、推断;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.【专题】物质的鉴别题;物质的检验、鉴别与推断.【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行鉴别;B、根据两种纤维燃烧产生的不同的气味进行鉴别;C、根据酚酞在酸碱性溶液中的不同显色进行鉴别;D、根据氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀进行鉴别.【解答】解:A、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故方法正确;B、羊毛纤维由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味;棉纤维,灼烧时没有;两种物质燃烧的现象不同,可以鉴别,故方法正确;C、氯化钠和盐酸都不能使酚酞试液变色,不能鉴别,故方法错误;D、氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀,而和氯化钾没有明显现象,可以鉴别,故方法正确;故选项为:C.【点评】本题考查了常见物质的鉴别,在解此类物质的鉴别题时,要求选用的试剂和方法在与被鉴别的物质作用时需要出现不同的现象即可.12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A化学与生活B化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D【考点】乳化现象与乳化作用;化学的历史发展过程;一氧化碳的毒性;金属资源的保护;生石灰的性质与用途;碳单质的物理性质及用途;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施;海洋中的资源;常见能源的种类、能源的分类.【专题】化学与能源;化学知识生活化;溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;常见的碱碱的通性.【分析】A、根据物质的性质和作用进行分析判断;B、根据物质的性质及安全常识进行分析判断;C、根据资源的保护和利用方法分析判断;D、根据各科学家的发现进行分析判断【解答】解:A、①洗涤剂具有乳化作用,常用洗涤剂去除油污;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③用生石灰可作食品干燥剂;故选项化学知识归纳正确;B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,拉瓦锡发现空气的组成.故选项化学知识归纳有错误;故选:A.【点评】本题难度不大,选用排除法(即只要发现有一项归纳错误,即可排除该选项)是正确、快速解答此类题的捷径.13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应【考点】一氧化碳的化学性质;反应类型的判定.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据装置特点和药品用量以及发生反应的过程、基本反应类型的判断方法来分析.【解答】解:A.实验中所需CO可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取一氧化碳,可现制现用,故正确;B.该套装置比较小,节约药品,产生的污染物也较少,现象比较明显,故正确;C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小,故正确;D.甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,不符合置换反应的概念,故错误.故选D.【点评】通过微型实验装置图,会分析此装置的特点以及了解常见用品使用特特点是解答本题的关键.14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定;化学的用途;金属活动性顺序及其应用;中和反应及其应用;分子和原子的区别和联系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;金属与金属材料;常见的酸酸的通性.【分析】①依据浓硫酸的稀释方法来分析;②根据中和反应的定义来分析;③根据pH试纸使用方法来分析;④可根据金属活动性分析解答;⑤根据分子与原子的本质区别来分析;⑥根据化学的用途进行分析判断.【解答】解:①稀释浓硫酸的正确方法是:稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故不正确..②酸碱发生中和反应生成盐和水,但是生成水的反应不一定是中和反应,例如硫酸和氧化铜反应也生成水,但不是中和反应,故正确;③pH试纸用水润湿以后,再将待测液滴到pH试纸上,相当于把待测液给稀释了,则测出的pH不准确.故错误.④比较锌和铜的金属活动性,将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜,因此正确;.⑤分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子也可分,所以错误.;⑥可以利用化学科学和技术的快速发展,综合利用自然资源和改善环境,故说法错误.故选B.【点评】本题考查了常见概念的推理,考查的知识点较多,完成此题,可以依据概念进行,所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解,以便灵活应用.15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2【考点】物质的鉴别、推断;碱的化学性质;盐的化学性质.【专题】常见物质的推断题;混合物组成的推断题.【分析】根据铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体等知识进行分析.【解答】解:根据“一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”,结合图框,则推测铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体,则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸,而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,无法确定是否含有NaCl;NaNO3.故选:B.【点评】在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物CH4;②空气中含量最多的气体N2;③可做制冷剂的干冰CO2;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是塑料灯罩.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=4.【考点】化学式的书写及意义;金属的化学性质;原子结构示意图与离子结构示意图;合成材料的使用及其对人和环境的影响.【专题】化学用语和质量守恒定律;金属与金属材料.【分析】(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.(2)根据有机合成材料的分类来分析;根据铝的化学性质来分析;根据合金的组成来分析;根据原子中,质子数=核外电子数来分析.【解答】解:(1)①结构最简单的有机物是甲烷,故填:CH4;②氮气是空气中含量最多的气体;故填:N2;③干冰是固态二氧化碳的俗称,故填:CO2;④氢氧化钙是一种碱,常用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;(2)①有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶;故填:塑料灯罩;②铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;合金最少有一种金属单质,还有其它成分,所以一定是混合物,故填:混合物;③在原子中,质子数=核外电子数,所以x=14﹣2﹣8=4;故填:4.【点评】本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条燃烧状况进行判断,若熄灭,则收集满了,集满二氧化碳的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选择的发生装置是B(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管b (填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯难(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是D(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:。
江苏省无锡市中考化学试卷(解析版)
2016年江苏省无锡市中考化学试卷(word版含答案)一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()选项待鉴别物质鉴别方法A 软水、硬水分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B 棉纤维、羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味C 氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化D 氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A化学与生活B化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物;②空气中含量最多的气体;③可做制冷剂的干冰;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是,集满二氧化碳的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe (OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:(1)操作1的名称是,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为.(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量Fe x C)在氧气流中完全反应,得到0.22gCO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(Fe x C与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定Fe x C的化学式(请写出计算过程).(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体.其装置如图所示:SAP材料吸水性强,湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气.实验开始一段时间后,观察到在肥皂液中有大量的气泡产生,此气泡用火柴即能点燃,同时有肥皂泡飘到空中.生成的气体是,干燥的SAP材料作用是.18.高氯酸钠晶体(NaClO4•H2O)可用于制备高氯酸.粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解.请回答下列问题:(1)滤液中溶质除NaCl外还含有.(2)ClO2中氧元素的化合物是.(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为.(4)“气流干燥”时温度应控制在75°C~95°C之间,其原因是.19.绿矾(FeSO4•7H2O)是硫酸法生产太白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作.某研究性小组展开了系列研究.Ⅰ制备Fe2O3【资料一】(1)无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体.(2)绿矾(FeSO4•7H2O)高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物.(3)SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体,能使品红溶液褪色.甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物;实验过程中发现:A中有色固体生成,B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体(SO3)析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是,绿矾高温分解的化学方程式为.2016年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【解答】解:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意.故选:D.2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.【解答】解:A、夹取木炭过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、木炭发红过程中有新物质生成,属于化学变化.C、木炭燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成,属于化学变化.故选A.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土【解答】解:A、豆油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能够形成溶液,故选项正确.C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.故选:B.4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾【解答】解:硫酸钾、硝酸铵、氯化钾从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,故选:C.5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制【解答】解:A.制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因,故正确;B.氢气是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,故错误;C.目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,故错误;D.氢气燃烧可以通过阀门来控制,故错误.故选A.6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.【解答】解:A、取用粉末状固体药品时,试管横放,然后用药匙将药品送入试管底部,然后慢慢竖起,图中所示操作正确;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落,图中瓶塞没有倒放,试管没有倾斜,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误.故选A.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水【解答】解:A、蜡烛不充分燃烧生成炭黑,在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑,故选项课外实验能成功.B、蛋壳的主要成分是碳酸钙,能醋酸反应生成二氧化碳,用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳,故选项课外实验能成功.C、报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,用两杯等体积的水可以比较报纸与保鲜膜的透气性,故选项课外实验能成功.D、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用,而活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,膨松棉可以阻挡活性炭进入水中,可以达到净水的目的,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物等,不能制取纯净水,故选项课外实验不能成功.故选:D.8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要【解答】解:A.奶制品中含有丰富的钙元素,这是人体获取钙元素来源之一,故正确;B.合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康;故正确;C.人体对微量元素的需求量虽小,但是起到的作用却非常大,如人体缺碘易患甲状腺肿大,故错误;D.糖类和油脂是人体的供能物质,糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要,故正确.故选C.9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径【解答】解:A、尿素是指宏观意义上的一种物质,氮原子是微观意义上的一种微粒,一个尿素分子中含有两个氮原子,不能说尿素中有2个氮原子,故说法错误;B、相对分子质量没有单位,故说法错误;C、由反应的化学方程式可知,参加反应的CO2与NH3的质量比是44:34,故说法错误;D、用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,是充分利用CO2的一种有效途径.故说法正确;故答案为:D10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%【解答】解:A、20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g,故选项错误;B、KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度,故选项错误;C、使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;故选项正确;D、50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的,故选项错误;故选C11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()选项待鉴别物质鉴别方法A 软水、硬水分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B 棉纤维、羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味C 氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化D 氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D【解答】解:A、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故方法正确;B、羊毛纤维由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味;棉纤维,灼烧时没有;两种物质燃烧的现象不同,可以鉴别,故方法正确;C、氯化钠和盐酸都不能使酚酞试液变色,不能鉴别,故方法错误;D、氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀,而和氯化钾没有明显现象,可以鉴别,故方法正确;故选项为:C.12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A化学与生活B化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一①波义耳发现酸碱指示剂②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D【解答】解:A、①洗涤剂具有乳化作用,常用洗涤剂去除油污;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③用生石灰可作食品干燥剂;故选项化学知识归纳正确;B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,拉瓦锡发现空气的组成.故选项化学知识归纳有错误;故选:A.13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应【解答】解:A.实验中所需CO可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取一氧化碳,可现制现用,故正确;B.该套装置比较小,节约药品,产生的污染物也较少,现象比较明显,故正确;C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小,故正确;D.甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,不符合置换反应的概念,故错误.故选D.14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①稀释浓硫酸的正确方法是:稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故不正确..②酸碱发生中和反应生成盐和水,但是生成水的反应不一定是中和反应,例如硫酸和氧化铜反应也生成水,但不是中和反应,故正确;③pH试纸用水润湿以后,再将待测液滴到pH试纸上,相当于把待测液给稀释了,则测出的pH不准确.故错误.④比较锌和铜的金属活动性,将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜,因此正确;.⑤分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子也可分,所以错误.;⑥可以利用化学科学和技术的快速发展,综合利用自然资源和改善环境,故说法错误.故选B.15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2【解答】解:根据“一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”,结合图框,则推测铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体,则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸,而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,无法确定是否含有NaCl;NaNO3.故选:B.二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物CH4;②空气中含量最多的气体N2;③可做制冷剂的干冰CO2;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是塑料灯罩.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=4.【解答】解:(1)①结构最简单的有机物是甲烷,故填:CH4;②氮气是空气中含量最多的气体;故填:N2;③干冰是固态二氧化碳的俗称,故填:CO2;④氢氧化钙是一种碱,常用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;(2)①有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶;故填:塑料灯罩;②铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;合金最少有一种金属单质,还有其它成分,所以一定是混合物,故填:混合物;③在原子中,质子数=核外电子数,所以x=14﹣2﹣8=4;故填:4.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条燃烧状况进行判断,若熄灭,则收集满了,集满二氧化碳的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选择的发生装置是B(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管b(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯难(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O 若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是D(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:(1)操作1的名称是过滤,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+H2O.(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量Fe x C)在氧气流中完全反应,得到0.22gCO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(Fe x C与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定Fe x C的化学式(请写出计算过程)Fe2C.(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体.其装置如图所示:。
江苏省无锡市中考化学试卷
江苏省无锡市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2016九上·临朐期末) 如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是()A . 反应前后原子种类、数目改变B . 该反应属于置换反应C . 该反应中,M为CO2D . 该反应中,反应物的质量比是1:42. (2分)(2014·深圳) 蛋糕是青少年爱吃的食物,已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸,化学式为C18H34O2 ,下列说法正确的是()A . 反式脂肪酸不是有机物B . 反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 反式脂肪酸由54个原子构成D . 反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比是9:13. (2分) (2018九上·鄱阳月考) 已知:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是()A .B .C .D .二、解答题 (共8题;共47分)4. (4分)(2017·滨州) 某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验,他那就工业炼铁的化学原理,试按要求填空:(1)硬质玻璃管中观察到的现象是________,写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式________.(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是________.(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是________.5. (6分)(2013·梧州) 小方同学在实验室发现一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,认为要重新测定浓度并更换试剂瓶的标签.她做了如下实验:称取该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向烧杯加入1.0g二氧化锰,用玻璃棒搅拌直到不再放出气体,再称量烧杯中混合物的质量为34.6g(假设生成的气体全部逸出).则:(1)生成氧气的质量为________ g;(2)请列式计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%).6. (4分)(2018·丹东模拟) 用所学知识回答下列问题。
江苏省无锡市中考化学试卷
江苏省无锡市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分) (共10题;共20分)1. (2分) (2016九上·防城港期中) 下列变化中,都没有发生化学变化的一组是()A . 冰雪熔化火烧赤壁B . 汽油挥发胆矾研碎C . 铁器生锈水果腐烂D . 液化空气蜡烛燃烧2. (2分) (2018九上·石家庄月考) 关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是()A . 溶液中可以含有多种溶质B . 溶液是均一、稳定的混合物C . 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D . 溶液不一定是无色的3. (2分)(2017·昆明模拟) 如图所示的四个实验中,编号处所指物质的选用正确的是()A . ①木炭B . ②氮气C . ③浓硫酸D . ④氢氧化钠溶液4. (2分)以下说法正确的是()①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度③铝是人类最早利用的金属材料④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关⑤干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物.A . ②③⑤⑥B . ①②④⑥C . ①②④⑤D . ①③④⑤5. (2分)(2017·潮阳模拟) 我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是()A . 是一种碳单质B . 含有碳元素和铝元素C . 具有导电性D . 具有可燃性6. (2分) (2019九上·兴化月考) 下列物质属于纯净物的是()A . 自来水B . 纯碱C . 冰红茶D . 大理石7. (2分)掌握化学用语是学好化学的关键。
下列化学用语与所表述的意义相符合的是A . H2O——1个水分子B . ——1个钠离子C . 3Fe3+——3个铁原子D . 2H ——2个氢元素8. (2分) (2019九上·青浦月考) 下列化学式书写规范的是()A . 氧化镁 mgOB . 氯化铝 alCl3C . 五氧化二磷 P2O5D . 一氧化碳 Co9. (2分)(2011·南通) 依据氧化铁化学式Fe2O3 ,某同学做出的下列推断中错误的是()A . 氧化铁由铁元素和氧元素组成B . 氧化铁中铁元素的化合价是+2C . 氧化铁的相对分子质量为l60D . 氧化铁中铁元素的质量分数为70%10. (2分) (2018九下·徐州期中) 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。
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2016年江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()选项待鉴别物质鉴别方法A 软水、硬水分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B 棉纤维、羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味C 氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化D 氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A化学与生活B化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物;②空气中含量最多的气体;③可做制冷剂的干冰;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是,集满二氧化碳的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)═Fe3O4+4H2O2若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是(填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:(1)操作1的名称是,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为.(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量Fe x C)在氧气流中完全反应,得到0.22gCO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(Fe x C与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定Fe x C的化学式(请写出计算过程).(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体.其装置如图所示:SAP材料吸水性强,湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气.实验开始一段时间后,观察到在肥皂液中有大量的气泡产生,此气泡用火柴即能点燃,同时有肥皂泡飘到空中.生成的气体是,干燥的SAP材料作用是.18.高氯酸钠晶体(NaClO4•H2O)可用于制备高氯酸.粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解.请回答下列问题:(1)滤液中溶质除NaCl外还含有.(2)ClO2中氧元素的化合物是.(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为.(4)“气流干燥”时温度应控制在75°C~95°C之间,其原因是.19.绿矾(FeSO4•7H2O)是硫酸法生产太白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作.某研究性小组展开了系列研究.Ⅰ制备Fe2O3【资料一】(1)无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体.(2)绿矾(FeSO4•7H2O)高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物.(3)SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体,能使品红溶液褪色.甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物;实验过程中发现:A中有色固体生成,B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体(SO3)析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是,绿矾高温分解的化学方程式为.2016年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题共15分1.2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是()A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药【解答】解:A、对污染水体作处理使之符合排放标准,能防止水体的污染,故A不符合题意;B、应用新技术、新工艺能减少污染物的产生,利于环境质量提升,故B不符合题意;C、加大汽车尾气检测力度,能减少空气污染,故C不符合题意;D、过量使用农药化肥会污染水和土壤,不利用环境保护,故D符合题意.故选:D.2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是()A.B.C.D.【解答】解:A、夹取木炭过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、木炭发红过程中有新物质生成,属于化学变化.C、木炭燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成,属于化学变化.故选A.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土【解答】解:A、豆油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能够形成溶液,故选项正确.C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.故选:B.4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾【解答】解:硫酸钾、硝酸铵、氯化钾从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同,故选:C.5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是()A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制【解答】解:A.制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因,故正确;B.氢气是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,故错误;C.目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,故错误;D.氢气燃烧可以通过阀门来控制,故错误.故选A.6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是()A.B.C.D.【解答】解:A、取用粉末状固体药品时,试管横放,然后用药匙将药品送入试管底部,然后慢慢竖起,图中所示操作正确;B、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蚀瓶内的药品,②瓶口紧挨试管口,防止药品洒落,图中瓶塞没有倒放,试管没有倾斜,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误.故选A.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水【解答】解:A、蜡烛不充分燃烧生成炭黑,在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑,故选项课外实验能成功.B、蛋壳的主要成分是碳酸钙,能醋酸反应生成二氧化碳,用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳,故选项课外实验能成功.C、报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,用两杯等体积的水可以比较报纸与保鲜膜的透气性,故选项课外实验能成功.D、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用,而活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,膨松棉可以阻挡活性炭进入水中,可以达到净水的目的,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物等,不能制取纯净水,故选项课外实验不能成功.故选:D.8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是()A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要【解答】解:A.奶制品中含有丰富的钙元素,这是人体获取钙元素来源之一,故正确;B.合理搭配膳食,以保证各种营养素的均衡摄入,保障人类身体健康;故正确;C.人体对微量元素的需求量虽小,但是起到的作用却非常大,如人体缺碘易患甲状腺肿大,故错误;D.糖类和油脂是人体的供能物质,糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要,故正确.故选C.9.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O.下列说法正确的是()A.尿素中有2个氮原子B.尿素的相对分子质量是60gC.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径【解答】解:A、尿素是指宏观意义上的一种物质,氮原子是微观意义上的一种微粒,一个尿素分子中含有两个氮原子,不能说尿素中有2个氮原子,故说法错误;B、相对分子质量没有单位,故说法错误;C、由反应的化学方程式可知,参加反应的CO2与NH3的质量比是44:34,故说法错误;D、用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例,是充分利用CO2的一种有效途径.故说法正确;故答案为:D10.NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.20°C时,NaCl的溶解度为31.6gB.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法D.50℃时,在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数为50%【解答】解:A、20°C时,NaCl的溶解度为36g,不是31.6g,故选项错误;B、KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度错误,因为没有指明温度,故选项错误;C、使NaCl从其饱和溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法正确,因为水分蒸发,有固体析出;故选项正确;D、50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,因此在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的质量分数=≈46.1%,50%是错误的,故选项错误;故选C11.只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是()选项待鉴别物质鉴别方法A 软水、硬水分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B 棉纤维、羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味C 氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化D 氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象A.A B.B C.C D.D【解答】解:A、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故方法正确;B、羊毛纤维由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味;棉纤维,灼烧时没有;两种物质燃烧的现象不同,可以鉴别,故方法正确;C、氯化钠和盐酸都不能使酚酞试液变色,不能鉴别,故方法错误;D、氢氧化钡能够和硫酸钠反应产生白色沉淀,而和氯化钾没有明显现象,可以鉴别,故方法正确;故选项为:C.12.下列归纳和总结完全正确的一组是()A化学与生活B化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D【解答】解:A、①洗涤剂具有乳化作用,常用洗涤剂去除油污;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③用生石灰可作食品干燥剂;故选项化学知识归纳正确;B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,拉瓦锡发现空气的组成.故选项化学知识归纳有错误;故选:A.13.如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是()A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应【解答】解:A.实验中所需CO可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取一氧化碳,可现制现用,故正确;B.该套装置比较小,节约药品,产生的污染物也较少,现象比较明显,故正确;C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小,故正确;D.甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,不符合置换反应的概念,故错误.故选D.14.某同学梳理归纳以下知识:①稀释浓硫酸时,降水缓慢注入浓硫酸中;②生成盐和水的反应不一定是中和反应;③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH,④将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜;⑤分子可分,原子不可分;⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①稀释浓硫酸的正确方法是:稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故不正确..②酸碱发生中和反应生成盐和水,但是生成水的反应不一定是中和反应,例如硫酸和氧化铜反应也生成水,但不是中和反应,故正确;③pH试纸用水润湿以后,再将待测液滴到pH试纸上,相当于把待测液给稀释了,则测出的pH不准确.故错误.④比较锌和铜的金属活动性,将纯锌片浸入硫酸铜溶液,观察到锌片表面有一层红色固体析出,说明锌的活动性大于铜,因此正确;.⑤分子是由原子构成的,原子是由原子核和核外电子构成的,原子也可分,所以错误.;⑥可以利用化学科学和技术的快速发展,综合利用自然资源和改善环境,故说法错误.故选B.15.一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:下列判断正确的是()A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B.无色溶液A中一定有NaOHC.原固体粉末一定有NaClD.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2【解答】解:根据“一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”,结合图框,则推测铜离子在溶液中显蓝色,NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液;CaCO3和硝酸反应会生成气体,则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸,而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2,无法确定是否含有NaCl;NaNO3.故选:B.二、非选择题共35分16.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:①最简单的有机物CH4;②空气中含量最多的气体N2;③可做制冷剂的干冰CO2;④常用作改良酸性土壤的碱.(2)澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率.(3)①如图所示物质中属于有机合成材料的是塑料灯罩.②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示);灯材料使用的铝合金属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).③太阳能电池板的主要材料是硅,硅的原子结构示意图,其中x=4.【解答】解:(1)①结构最简单的有机物是甲烷,故填:CH4;②氮气是空气中含量最多的气体;故填:N2;③干冰是固态二氧化碳的俗称,故填:CO2;④氢氧化钙是一种碱,常用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;(2)①有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶;故填:塑料灯罩;②铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;合金最少有一种金属单质,还有其它成分,所以一定是混合物,故填:混合物;③在原子中,质子数=核外电子数,所以x=14﹣2﹣8=4;故填:4.17.根据下列实验装置图,回答有关问题(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条燃烧状况进行判断,若熄灭,则收集满了,集满二氧化碳的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选择的发生装置是B(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管b(填“a”或“b”)处通入.(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯难(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出.Ⅱ制备Fe3O4乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2.由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是D (填字母).Ⅲ制备还原铁粉制备还原铁粉的工业流程如下:。