大班语言：狼和小羊的故事
狼和小羊的故事（精选20篇）
狼和小羊的故事（精选20篇）狼和小羊的故事篇1在阳光明媚，万里无云，凉风习习的一天，小羊蹦蹦跳跳地出去玩。
正玩得高兴时，草丛中忽然蹦出来一只饥饿得大灰狼，小羊吓坏了，他把眼睛瞪得大大的想：“绝不能让大灰狼吃我，得想个办法。
”这时大灰狼抬起前爪向小羊张开血盆大口冲过来。
小羊灵机一动，急中生智躺在地上，抱着肚子打着滚说：“哎呦，狼大哥，快救我，中毒了，快死了，刚才不知吃了什么东西。
”说完四脚一蹬，假装被毒死了。
大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了，要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！还是在到别处找东西吃吧。
”说着大灰狼走了。
小羊见大灰狼走了，高兴的回家去把这件事告诉妈妈，说：“真聪明！”狼和小羊的故事篇2狼和小羊是从来没有见过面的，有一天，他们在河边相遇了。
狼看到小羊在喝水就说他没有允许小羊喝这里的水，就要吃掉小羊。
后来又说小羊弄脏了他的水。
小羊也不示弱，他说我在下游，你在上游，怎么会弄脏你的水？后来狼无话可说，又指责小羊说你曾背地里说过我的坏话，小羊更感到不可思议，说我去年还没有出生呢！最后狼语塞了，露出了凶残的本性，把小羊扑倒在地。
小羊最后终于明白了一个道理，跟狼是没有道理可讲的。
狼和小羊的故事篇3一个阳光明媚的早晨，羊妈妈对小羊说：“妈妈一会要下山去采药，你带上这铃铛，如果大灰狼要来吃你的话，你就摇两下，妈妈就会马上过来。
”小羊听了，就点了点头。
羊妈妈看见小羊点了头，心情也就放松了下来，可是谁知道，羊妈妈刚走，小羊心里就打起主意来，心里想，我们起的那么早，大灰狼肯定还在家里睡大觉呢！小羊一边想一边吃它美味的青草，吃着吃着，它发现它的旁边有一只小兔也在吃青草，于是小羊就非常生气，说：“这个草地是我的，是我先来到这里的。
”小兔听了，就非常生气的走了，过了一会儿，一只美丽的梅花鹿也同样来到这里找食物吃，也还是跟小兔一样被小羊给赶走了。
小鹿被小羊赶走以后，小羊心里就想，妈妈到底什么时候回来呢？小羊就准备回头看看，它回来一看，发现它后面既然有一只大灰狼，正当大灰狼想张开它的血盆大口时，小羊灵机一动，想出了一个好主意，于是它就对狼说：“我并不是一个人来的，其时在你的身后的那片树林里，还有一个猎人在等着你呢。
狼和小羊的故事优秀10篇
狼和小羊的故事优秀10篇狼和羊的童话故事篇一青青草原上住着一群凶恶的狼和一群可爱的羊，它们世世代代生活在这片安静而纯美草原上。
羊以草为食，狼以羊为食。
狼就是羊的天敌，无论羊怎么想尽办法，也逃脱不了被狼吃的命运；但无论狼多么凶残，也无法将羊赶尽杀绝。
为了摆脱被狼吃的命运，羊族一直在不停地探索，寻找克敌制胜的法宝。
有一天，一只聪明的小羊逃脱了大灰狼的追捕，误闯进一个被鲜花包围的山洞，在山洞里遇到了一只修练成仙的羊。
羊仙看起来和普通的羊没什么区别，只是它全身会发光，把漆黑的山洞照得透亮。
一开始小羊很害怕，以为自己遇到了什么怪物，正想拔腿就跑，却听见羊仙开口说：“小朋友，别怕，我是你们的祖先，不会伤害你的。
”小羊听了停下脚步，想了想便跪在了羊仙面前请求道：“祖师爷爷，求求你帮帮我们吧，我们不想再被狼吃了，把狼赶出草原吧！”羊仙听了摇了摇头说：“草原是上天恩赐给动物们的礼物，不允许羊族独占。
但我可以施法将狼的牙齿磨平，让狼从食肉动物变成食草动物。
”说完，羊仙便用神仗对着狼群经常出没的地方扫了一下。
小羊谢过羊仙回到了羊群。
接下来的几天，羊群里的羊都安然无恙，看来羊仙的魔法真的起作用了。
时间一天天过去，草原上的狼真的全部转性了，它们没有了锋利的牙齿，无法再吃羊，饥饿难耐的时候只好以草充饥，渐渐地变成了食草动物。
狼和羊终于化敌为友，相安无事地生活在青青草原上。
几年之后，狼群和羊群不断生息繁衍，队伍无限壮大，它们把青青草原上的草全部吃光了，还得了传染病，狼族和羊族都面临着饥饿和死亡的威胁。
眼看着狼和羊一只只地饿死、病死，羊仙忍不住消除了自己施的魔法，让狼恢复了狼性长出了锋利的牙齿。
渐渐地，狼没有草吃就又开始吃羊了；狼不吃草之后，草原上的草也足够羊食用了；青青草原又恢复了往日的平静和美丽。
狼和小羊童话故事篇二一天下午，在茂密的森林里，一只饥饿的大灰狼正没精打采地走着，边上的花草和树木长的很茂盛，可狼对这些一点也没兴趣。
狼和小羊教案(优秀10篇)
狼和小羊教案（优秀10篇）幼儿园大班《狼和小羊》教案篇一活动目标:1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。
2、发展幼儿口语表达能力。
能根据视频动漫，大致说出故事的情节。
3、能随着故事的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会故事所表达的情绪情感。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：1．手偶动物：羊、狼2．视频《小羊和狼》3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。
重难点：复述故事、并表演故事了解故事中的道理，团结起来力量大。
活动过程：一、开始部分1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的兴趣，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今天带来小动物是谁？幼儿回答后引出主题，《小羊和狼》。
二、基本部分：1、视频播放《小羊和狼》2、随着老师的引导述说故事情节。
（1）故事叫什么？（2）故事中说的是哪个小动物？（小羊）（3）故事中有几个动物都有谁？（6个）小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马（4）故事中谁在欺负小羊？（大灰狼）（5）小羊遇到事情是谁是谁帮助了小羊对付老狼的？（小狗、小猫、大象、白马）（6）他们都对小羊说了一句什么话（小羊、别怕！别怕！晚上我来帮助你）（7）小猫藏在哪里？小狗藏在哪里？白马藏在哪里？大象藏在哪里？（8）他们怎么样帮助小羊的？（9）如果小羊一个人会怎么样？（被老狼吃掉）只有大家团结起来，人多力量大才能战胜大灰狼。
三、结束部分：（1）模仿每个动物说话的语气、动作。
（2）幼儿角色游戏、老师和幼儿共同表演故事情节（戴头饰）延伸活动：幼儿区域活动自主选择动物表演。
活动后反思：这次大班语言教育活动《小羊和狼》，课堂气氛活跃，孩子们学习兴趣高涨，老师提出许多的意见和建议，1、导入主题形象，并用视频幼儿兴趣高涨、专注力强，2、活动形式新颖，内容丰富，以幼儿为主体，面向全体幼儿，3、活动注重游戏的方法、使幼儿玩中学、提问方面抓住了重点，提的问题都围绕着主题，一步一步引导孩子渐渐进入故事里面、使幼儿懂得齐心协力，团结起来力量大。
狼和羊的故事（精选30篇）
狼和羊的故事（精选30篇）狼和羊的故事（精选30篇）狼和羊的故事篇1一个阳光明媚的早晨，小羊蹦蹦跳跳地到森林里去玩，看天多蓝，草多绿，河水多清，小羊玩得真开心。
玩着玩着小羊觉得渴了，它来到小河边，想喝点水。
这时从石头背后钻出来一只大灰狼，它非常想吃小羊，就故意找了个借口，说：“你把我喝的水弄脏了，我还怎么喝？”小羊温和地说：“我还没喝呢，水怎么会弄脏呢？”狼恶狠狠地说：“就算着样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我爸爸的坏话。
”可怜的小羊说：“我根本就不认识你和你爸爸，为什么要说你爸爸的坏话？”狼找不到借口了，就凶相毕露，朝着小羊猛扑过去，小羊敏捷地朝旁边一跳躲开了，狼扑了个空，小羊赶紧撒腿就跑。
它一边逃跑一边大叫救命。
远处正在田里干活的羊爸爸、羊妈妈、羊哥哥它们听到小羊的叫声，飞快地跑了过来。
它们一家人齐心协力地围攻大灰狼，羊爸爸用角撞狼的肚子，羊妈妈用角撞狼的后腿，羊哥哥用石头砸狼的脑袋，小羊拼命地拉狼的尾巴，大灰狼寡不敌众，最后只好夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
小羊一家立刻欢呼起来，小羊脸红地说：“谢谢爸爸、妈妈还有哥哥救了我，下次我再也不一个人跑到陌生的地方去玩了。
”狼和羊的故事篇2听过《狼爱上羊》的歌曲，还看过一日本童话片《狼和羊》，说的是一匹狼和一只羊相遇在暴风雨夜里，同时躲避到一破屋里，彼此看不见对方，聊着聊着建立了深厚的友情，相约以后再见。
到后来发觉了对方的身份后，依旧不舍那份风雨夜里的情谊，结果遭到了各自伙伴的舍弃甚至追杀。
两个一起出走，去寻找传说中没有种族残杀的世界“翡翠森林”。
路上，当两个都饥寒交迫、筋疲力尽时，羊晃动着雪白的屁屁走在前面，狼看得直流口水，而且，扑上去了……这是狼的天性；但是当狼看着羊纯真的大眼睛时，又把口水咽了下去，我想这是世间的真情吧。
逃脱了家族的追杀，抨弃了动物界的舆论，克制了物种的本性，最终，狼和羊找到了纯净的翡翠森林。
最后的镜头是它们并肩看着圆圆的月亮，这原本用来展现狼本性的月亮，因翡翠森林而有了完全不同的阐释。
狼和小羊的故事10则
狼和小羊的故事狼和小羊的故事（一）：狼和小羊的故事一天，有一只小羊喝了老狼的水，老狼说：“你偷喝了我的水，我晚上就要到你们家吃你。
”小羊听了就悲哀地笑了，这时大象伯伯走过来就问小羊：“你为什么哭啊”，小羊说：“上午我喝了老狼的水，老狼说晚上要来吃我。
”大象伯伯说：“别急，别急，我此刻去喝一个大口水，等晚上它来了，我就用把水喷到眼睛上让它受不了。
”这时又走过来一个猎人，猎人问：“小羊，你为什么哭啊”，小羊说：“晚上老狼要来吃我。
”猎人说：“别急，别急，我有一把枪，等晚上它来了我和大象藏在一个地方，等老狼来了，我们就一齐来打它。
”晚上，小狗看见小羊家的旁边有一只狼在遛达，小狗就想可能老狼是来吃小羊的，小狗就藏在大树旁边，等大灰狼到羊家门口的时候，小狗就飞快地跑出来咬了老狼一口，大象又在老狼的眼睛里喷了很多水，猎人端起枪打了老狼二下，老狼死了。
小羊再也不害怕了。
狼和小羊的故事（二）：《狼和小羊》续篇狼把小羊扑倒在地，咬死了。
这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王报告：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。
”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我的地盘上兴风作浪，真是太可恶了！我羊王这天非治治他不可，让他也尝尝我们的厉害。
于是羊王带了几百只羊，去找大灰狼算帐了。
他们来到小溪边，看见小羊躺在地上，脖子上还在流血。
大灰狼自己喝水去了。
羊王看了看，觉得这是个好机会，就命令他的手下把小羊抬到草地里。
之后，他让羊们躲进草丛里，以叫声为号令，羊们就一齐出来打狼。
羊王吩咐完，自己也躲进草丛里。
过了一会儿，狼来了，他摸着肚子，自言自语道：“哎哟，肚子都饿扁了，该吃羊肉了。
”这时，羊王大叫一声，羊们立刻从四面八方扑来，它们有的用角顶，有的用蹄子踢，大灰狼气急败坏，用尖利的牙齿拼命地撕咬，一会儿，羊就死了几只，大灰狼身上也伤了好几块。
经过一场激烈的战斗，羊们最后打死了大灰狼，羊却死了好多。
羊王说：“我们要想办法救回死去的弟兄们。
狼和小羊的故事原文
狼和小羊的故事原文
从前，有只狼和一只小羊住在同一个森林里。
狼经常想要吃掉小羊，但小羊却非常害怕狼。
每当狼向小羊靠近时，小羊都会立刻逃跑，躲到森林深处去。
狼很生气，它想出了一个计划，想要骗小羊过来。
有一天，狼对小羊说，“小羊，我有一些好吃的草料，你过来吃吧！”小羊非常惊讶，因为它知道狼并不喜欢吃草料，但它还是忍不住被诱惑，跑过去想要尝一尝。
狼趁机扑向小羊，但小羊机智地躲开了。
小羊非常生气，它决定向其他动物寻求帮助。
它来到了猴子的家里，向猴子诉说了自己的遭遇。
猴子听完后，笑着说，“小羊，我有一个好主意，我们可以一起制造一个陷阱来捉住狼！”小羊非常高兴，它和猴子一起准备了一个大陷阱。
当狼再次靠近时，小羊假装非常害怕，向狼求助，“狼大哥，我迷路了，你能带我回家吗？”狼听到小羊的请求，非常高兴，它觉得这是一个很好的机会。
于是，狼带着小羊走进了陷阱。
猴子立刻出现，帮助小羊将狼困在了陷阱里。
小羊和猴子高兴地跳起来，它们终于成功地捉住了狼。
狼非常
后悔自己的贪婪，它向小羊和猴子道歉，并答应以后不再伤害它们。
从此以后，狼和小羊成了好朋友，它们在森林里和平相处，互相帮助。
这个故事告诉我们，贪婪是会遭到惩罚的，而善良和智慧才是
真正的力量。
不管遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，寻求帮助，而不是被恶意所困扰。
只有善良和智慧才能让我们走向成功，
获得真正的幸福。
希望我们都能像小羊和猴子一样，勇敢地面对困难，追求美好的生活。
《狼和小羊》教案15篇
《狼和小羊》教案《狼和小羊》教案15篇作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《狼和小羊》教案，希望对大家有所帮助。
《狼和小羊》教案1师描述：“在一个炎热的夏天，一只小羊口渴了，她来到一条小溪边喝水，这时，臭名昭著的大灰狼出现了……”师：狼想干什么？生：它想吃小羊。
师：你从哪里看出来的？生：狼在流口水。
生：从它的想法知道的。
师：噢，你说说，它在想什么呢？生：（指着屏幕）那里，狼把小羊想成了一只鸡腿，一只大大的鸡腿。
（听众大笑）生：狼把小羊想象成美味可口的羊排。
师：从这些都可以看出狼非常想吃小羊。
请大家打开课本，自已读课文，看一看狼为了吃小羊，怎么做的？（生自读课文）师：狼为了吃小羊，怎么做的？生：狼为了吃小羊，就故意找碴儿！师：哎，她读得真好，“找碴儿”这个词她读出了儿化音。
什么叫“找碴儿”？生：就是想办法。
生：找碴儿就是找麻烦。
生：就是找借口。
师：哎，对，找碴儿就是找借口。
它找了几次借口？生：找了三次。
师：请同学们自由朗读课文，划出狼找的第一次碴儿以及小羊是如何回答的。
（生自读课文）师：谁能说说狼找的第一次碴儿？（一生读狼第一次说的话。
相机演示课件）师：（出示反问句）“你安的什么心”是什么意思？生：是说小羊居心不良。
生：狼说小羊不安好心。
师：（出示肯定句“你不安好心”，生齐读反问句和肯定句）比较这两种不同的句式，哪一种语气更强烈？生：第一句。
师：是的，反问句能加强语气。
狼为什么说小羊不安好心？生：狼说小羊把它喝的水弄脏了。
师：小羊真的把狼喝的水弄脏了吗？生：不会。
师：为什么？生：因为狼在上游，小羊在下游。
师：看看小羊怎么回答。
（生读小羊的话，相机演示水流的方向）师：看来小羊是被冤枉了，所以小羊听了狼说的话，吃了一惊。
谁来表演“吃了一惊”？（生表演）师：表演得真好！下面我们通过朗读把狼和小羊说话的语气表现出来。
《狼和羊》的寓言故事
《狼和羊》的寓言故事无论是身处学校还是步入社会，说到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，下面是小编为大家收集的《狼和羊》的寓言故事，希望对大家有所帮助。
1南山上，一只狼遇到了一只羊。
狼：“你可知道，昨天西山上的一只狼吃了了一只羊?”羊：“我……我听说了。
”狼：：“你可知道，前天东山上的一只狼吃了了一只羊?”羊：“我……我……我听说了。
”狼：“你可知道，大前天北山上的一只狼吃了了一只羊?”羊：“我……我……我听说了。
”羊的回答带出了哭声。
狼：“人家西山、东山、北山的狼都吃了羊，我们南山也不能坏了这规矩，规矩需要认真地维护，懂吗?”狼向羊扑去。
2南山上，一只狼遇到了一只羊。
狼：“你知道现在出台了新的法律条文吗?”羊：“不知道。
”狼：“真是陋见寡闻!你听着，现在新政策要求的是保护自然环境，保护青山绿水，保护森林草原。
”羊：“我……我不知道。
”“不知道?你看!”狼不知从哪里掏出一本法律书来，封面上还盖着朱红的大印，“你一年会吃掉大量的青草和小树，为保护环境，为维护法律的尊严，我还是把你吃下肚吧!”狼向羊扑去。
3南山上，一只狼遇到了一只羊。
狼：“你这个蠢家伙，你读过书吗?”羊：“没读过。
”狼：“过来!看!这是一部动物学专著，上面是这样写的，你属于草食动物，我属于肉食动物，我所属的这一族是专吃你所属的这一族的，以防止你们繁殖太多，破坏生态平衡，这叫食物链，懂吗?我这样做为的是维护生态平衡、维护科学，懂吗?”狼向羊扑去。
4南山上，一只狼遇到了两只羊;一只是白羊，另一只是黑羊。
狼：“嗬!今天一下子碰上了两个倒霉蛋，我的.胃口只吃一个就饱了，你们俩个哪个让我吃掉呢?”黑羊：“狼大王，它刚才还在说你的坏话，骂你是个坏家伙，你吃它吧!”白羊吃惊地凝视着黑羊：“刚刚你不说咱俩以后做好朋友，怎么……?”黑羊眼望远方，幽声说道：“那是刚才，这是现在。
”白羊转向狼说道：“大王，这话它也骂了。
”黑羊：“是你先骂的。
”白羊(愤怒地)：“是你先骂的。
大班《狼和小羊》教案5篇
大班《狼和小羊》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狼和小羊童话故事（通用5篇）
狼和小羊童话故事（通用5篇）狼和小羊童话故事（通用5篇）狼和小羊童话故事 1从前，有一只老山羊去走亲戚。
路过一片树林时一只恶狼扑来，便劫过它的性命。
狼并没有从此死心，为了吃掉它的小羊，便把羊皮剥了下来披在自己身上前去叫门。
它知道，如果三个小羊一起攻击自己恐怕一个也吃不成。
为了稳妥起见，它只得假扮老羊回来然后再逐一解决。
一番折腾之后，还真把这个坏家伙累得不轻。
再怎么说这狼身也比羊大呀，把自己粘的严严实实还真一下子吃不消。
没办法，要不怎么能顺利地吃掉那几个羊崽子啊？“门达啊、门鼻啊、笤帚疙瘩，开门啊”这家伙一进院便对三个小姐妹喊上了，“你不是俺爹你不是俺娘，你是南地的大花狼……”羔羊道。
“那你娘什么样啊？”“我娘啊？一身白、大眼睛，还有点瘦。
”这家伙连忙把自己浑身上下打量一番，说道“你开开门，看我是不是你娘？”几个小家伙从门缝里瞅了瞅，有点像便打开门来；这狼提到嗓子眼上的心才放了下来。
“那娘啊，你坐哪里啊？”一只羔羊问道。
“就把咱家那个箱子那来吧”狼道，因为它的尾巴握的实在难受。
“那娘，你晚上和谁睡啊？”另一只小羊问道。
“就和小三吧”狼立刻回答道。
它知道，年龄越小越好哄遭到欺负也不容易反抗。
心想，就这么定了――我先从小的吃，吃一个算一个就算最后剩个大的还能跑掉？半夜里，两羔羊听见“骨爪、骨爪……”的声音。
便问道，“娘啊，你吃的什么啊？这么香，让我们也尝尝吧？”“从你姥姥家带的红萝卜，小孩子家还是早点睡吧。
”两个小家伙才知道坏了，也不好张扬只好明天再想办法收拾它。
那只受伤的`小羊疼得要命也不敢叫喊，它怕自己一下子被吃掉，狼也知道对方有了警觉只得停手另做打算。
好在那两个小家伙并没对自己下手，还是慢慢来吧。
留得青山在，不怕没柴烧嘛。
狼暗自思索，以后该如何是好？面对美味佳肴却不能下口吃个痛快，这让它直馋得口水直流却一点办法没有。
只得怀着美梦暗自睡去，半夜里还梦见自己顺利地吃掉三羊时高兴而去。
那个兴奋劲就被甭提了，可命运又该如何？谁能断定？三十年河东，三十年河西啊。
狼与小羊的寓言故事
狼与小羊的寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。
并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。
下面是小编为您整理的狼与小羊的寓言故事，希望对你有所帮助!狼与小羊的寓言故事篇一在一个炎热的夏天，一只小羊走到小溪边去喝水。
真该小羊倒霉，一只饿狼恰巧跑到那儿去觅食。
饿狼暗中盯着小羊，一心想把它弄到手。
可是为了要做得冠冕堂皇，狼对小羊吆喝道：“你这个小东西，竟敢如此无理!居然敢用你的臭鼻子和脏嘴，把我的饮水搅得浑浊不堪。
你犯下了如此滔天罪行，我应该把你那傻脑袋摘下来!”“请狼大王息怒，容我斗胆报告，我是在离开大王100步的下游喝水。
怎能搅浑大王的饮水，致使大王如此生气!”“照你这么说来，是我在撒谎!你这下流东西!我还从来没见过像你这样蛮横不讲理的人。
哦，我记起来了，前年夏天，也是在这里，你还骂过我。
伙计，这我可永远忘不了!”“请饶了我吧!确实是你弄错了。
我现在还未满周岁。
”不幸的小羊答道。
“那么，准是你的哥哥。
”“大王，我没有哥哥。
”“哦，那就一定是你的亲戚。
总而言之，你们以及保护你们的猎狗和牧人，个个对我怀有敌意，老是想谋害我，一旦找到机会就想害死我。
为了这些，我今天一定跟你彻底算清!”“可我并没欠你什么?”“少废话!你的话我己听够了，我再没工夫来与你辩论和罗列你的罪行了。
小畜生!你最大的罪就是我肚子饿了，要把你吃掉!”狼一说完，就把小羊拖进阴森森的树林深处去了。
通过阅读狼和小羊的寓言故事我们知道了，坏人总是会找各种理由来当作犯罪的借口，面对坏人我们应该以我们的智慧去和坏人做斗争。
跟坏人解释是完全无法令自己脱离危险的，各位小朋友们如果遇到了像狼这样的坏人一定不要试图跟他们解释和戳穿他们哦，因为那样只会让他们恼羞成怒。
狼与小羊的寓言故事篇二在自由草原的一条小溪边，狼和小羊相遇了。
小羊想躲，狼却挡住了她的去路。
小羊没好气地说：“你要干什么?”狼满脸堆笑，虚情假意地说：“我一见你就感到亲切，咱们聊聊好么?”小羊道：“我不认识你，和你有什么好聊的!”狼依然笑着：“一回生，二回熟，说不定咱们会成为好朋友呢!”小羊道：“我急着回家，没陪你聊天!”狼脸一沉，粗声粗气地说：“就这么不给面子么?咱们萍水相逢，这种缘分难道不值得珍惜?”小羊当然知道狼的德行，心想，倘若不依他，自己肯定走不掉。
关于狼和小羊的寓言故事_狼和小羊的故事启示
关于狼和小羊的寓言故事_狼和小羊的故事启示狼和小羊是出自《伊索寓言》的故事，讲述的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水。
狼找各种借口想要吃小羊的故事。
下面是儿童网小编给大家分享的狼和小羊的寓言故事，让我们一起来看看吧!●狼和小羊的寓言故事狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
”说着就往小羊身上扑去。
●狼和小羊的故事启示作为教育学生的一个寓言来讲，它告诉我们：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，即使借口多么荒诞。
在弱肉强食的环境下，讲道理讲正义是不够的，有实力才能生存。
规则永远是强者制定的，历史永远是胜者抒写的，所谓弱国无外交也是这个道理。
从长远来讲，正义必将战胜邪恶，但从局部来讲，实力才是决定胜负的关键因素。
在战略上，我们坚持正义，坚信真理，从战术上讲，我们坚持策略，坚信实力。
另外，用绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴与蛮横。
●狼和小羊的故事评价该故事背景最初就为古希腊人被释奴隶伊索所编。
但凡故事所隐含的意义须得看背景，这故事就是借助动物来表达了强权蛮横无理地，压迫弱小的故事。
故事其中蕴含着哲理，揭露了统治者和强大者的丑恶嘴脸，深刻地表达了古希腊奴隶的无奈和无力。
由此更深刻地对比出强大者的穷凶极恶和狰狞面貌。
●狼和小羊的作者简介伊索，(希腊文：Αἴσωπος;拉丁字母转写：Aísôpos)，相传为《伊索寓言》的作者.公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。
狼和小羊的寓言故事
狼和小羊的寓言故事狼和小羊的寓言故事（精选26篇）狼和小羊的寓言故事篇1狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水，那条小溪是从山上流下来的。
狼非常想吃小羊，可是它想，既然当着面，总得找个借口才好。
狼就故意找茬，气冲冲地说：“你怎么敢到我的溪边来，把水弄脏，害得我不能喝？你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我不明白我怎么会把水弄脏。
您站在上游，水是从您那儿流到我这儿的，不是从我这儿流到您那的。
”“就算这样吧。
”狼说，“你总是个坏家伙，我听说，去年你在背地里说我的坏话”。
“啊，亲爱的狼先生，”可怜的小羊喊道，“那是不会有的事，去年我还没出世哪。
”狼觉得用不着再争辩了，就龇着牙咆哮着，逼近小羊，说：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
”说着就扑到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。
站在狼的角度，狼是不讲理的；狼为了干坏事，总能找到理由。
所以狼不讲理却有理。
狼吃羊还要装模作样讲理，讲不赢才露凶相。
所以也不是狼不讲理，而是它口才不好。
口才不好却硬要讲理，说明狼也懂师出有名的道理，或者说狼也知道礼仪风度的重要性。
站在小羊的角度，它到处闲逛，丧失了对狼的警惕；它没有见到狼就跪下或者跑开，所以它无礼貌教养；它还跟狼讲理，说明它对狼的权威不够尊重，足见其不仅愚蠢，而且让人悲哀了。
所以作为羊，就要远离狼，见狼就逃，也不能对狼讲理。
故事里羊被吃掉，可以说是它自找的呀。
当然，狼代表坏人，羊代表好人。
以上分析里可以分别替换。
这个故事隐藏的逻辑是：好人，善良，是可怜的，只有被吃掉的命，所以不要善良；也不要讲理，对坏人不必，对好人不须——如果世界上的人只分作好人坏人的话；好人就应该对坏人有敬畏心，否则就没好结果。
联系现实：振振有辞讲理的，往往是坏人；强权者也总以有理的样子出现；弱者与其跟强权讲理，还不如一个人掉泪，真的，最好不要招惹强权者。
所以站在教育者的角度，我们应该这样教育孩子：我们不必让孩子们知道什么是好人，只要知道什么是坏人就可以了；坏人不仅凶残还很虚伪，坏人讲理就是虚伪；坏人讲理，总是有阴谋的；坏人就是坏人，不能相信他的任何花言巧语；坏人做事，也只能是坏事。
狼和小羊的故事
狼和小羊的故事
从前，有一只小羊和一只凶猛的狼，它们住在同一个森林里。
小羊非常害怕狼，因为它听说狼经常吃掉其他动物。
但是，小羊又
觉得自己并不比其他动物更加美味，所以它并不太担心会成为狼的
猎物。
一天，狼找到了小羊，它张开大嘴，准备要吃掉小羊。
小羊吓
得浑身发抖，但它还是努力保持冷静，问狼，“为什么你要吃我呢？我又不是你的敌人，也没有伤害过你。
”。
狼听了小羊的话，停下了嘴巴，它觉得小羊说得有道理，于是
便停下来听小羊继续说下去。
小羊说，“我们为什么不能成为朋友呢？我可以帮助你找到更好的食物，而你也可以保护我不受其他猛
兽的伤害。
”。
狼听了小羊的话，觉得这个提议似乎不错，于是便答应了小羊
的请求。
从此，小羊和狼成了好朋友，它们一起在森林里生活，互
相帮助，互相保护。
有一天，森林里来了一只凶恶的老虎，它威胁着森林里的所有
动物，要吃掉它们。
小羊和狼听说了这个消息，它们决定要联手对付老虎。
于是，它们一起制定了一个计划，分工合作，最终成功地把老虎赶出了森林。
从那以后，小羊和狼成了森林里的英雄，它们的友谊也变得更加坚固。
它们经常一起玩耍、捕猎，互相照顾，过着幸福美满的生活。
这个故事告诉我们，即使是看起来天敌的动物，只要肯相互理解、包容，就能成为朋友，共同面对困难，创造美好的未来。
友谊和互助是人与人、动物与动物之间最美好的情感，也是我们共同生活在这个地球上的动物们最珍贵的财富。
愿我们能够像小羊和狼一样，以友爱和互助之心，共同创造一个和谐美好的世界。
狼和小羊的故事
狼和小羊的故事故事一：狡猾的狼从前有只非常狡猾的狼，它时常光顾靠近村庄的山林。
有一天，它发现了一只可口的小羊正在山上吃草。
狼贼笑一声，深思熟虑之后决定采取欺骗的方式。
狼走到小羊跟前，用一种温和的语气说：“小羊啊，我听说山顶上的草比这里更绿更嫩，我们一起去吃吧。
”小羊只是听信了狼的话，毫不怀疑地跟着狼向山顶走去。
当他们到达山顶时，小羊才意识到自己陷入了狼的陷阱。
狼露出了狰狞的笑容，准备扑向小羊。
然而，聪明的小羊找到了一块巨石并将其滚向了狼，狼被撞得七荤八素。
小羊趁机逃跑回到了村庄，安全地度过了危险。
故事二：善良的牧童在一个宁静的村庄里，住着一个善良的牧童和一群顺从的羊群。
他们每天在草原上吃草嬉戏，无忧无虑。
然而，有一天，一只狼出现了，狼开始袭击牧童的羊群。
羊儿们非常害怕，但是勇敢的牧童保持镇定。
牧童决定教训这只狼并保护他的羊群。
于是，他一个人走到了狼的巢穴。
当他看到饥饿的狼时，他心生怜悯。
“狼啊，为什么你要伤害我的羊群呢？难道你不知道它们是我的财富吗？”牧童问狼。
狼低下头，有些懊悔。
“我不知道，我只是因为饥饿而袭击它们。
但是，我现在明白了，我错了。
”狼终于承认了自己的错误，并发誓不再伤害羊群。
从那时起，狼成了牧童羊群的朋友，它们一起快乐地度过了许多美好的日子。
故事三：小羊的聪明才智在一个美丽的山脉中，住着一只聪明能干的小羊。
它非常善良，每天过着快乐无忧的生活。
然而，一天，一只饥饿的狼闻到了小羊身上的香味。
它派出一只小狼来观察小羊。
小羊立刻警觉起来，它决定设计一个聪明的计划保护自己。
小羊走到一口水井边，假装无意间说道：“水井里的水真好喝，可惜我太矮了，够不着。
”小狼听了，心生恶意，嘲笑道：“哈哈，你是个傻瓜，我帮你一把。
”小狼跳进水井，小羊赶紧趁机逃跑。
小羊知道它不能停下来，于是继续奔跑，最终成功逃离了狼的追击。
故事四：勇敢的小羊从前有一只勇敢的小羊，它住在一个山谷中。
小羊每天都会和其他动物玩耍和享受阳光。
狼和小羊的故事
狼和小羊的故事故事1：狼来了从前有一只可爱的小羊，它住在山脚下的小村庄里。
一天，小羊和它的朋友们玩耍得很开心，忘了时间，不知不觉天黑了。
可在这个森林里，还有一只狡猾的大灰狼。
大灰狼一看到小羊就垂涎欲滴，决定趁天黑偷袭它。
大灰狼悄悄溜进了小羊家的大门，但小羊早就听到了动静。
小羊赶紧躲进了床下，大灰狼想要吃掉小羊，但是找不到它。
最后，大灰狼只好灰溜溜地逃跑了。
小羊从这天起学到了一条重要的教训：一定要警惕，不要轻易相信陌生人。
故事2：小羊助狼一只狼来到了一个小村庄，它饥肠辘辘，希望能找到食物。
不巧的是，小村庄里没有它想要的食物。
在村庄的边缘，住着一只单身的小羊。
这只小羊看到狼那可怜的样子，决定帮助它。
小羊去找来了一盘新鲜的青草，狼吃得津津有味。
从此以后，狼和小羊成为了好朋友。
狼再也不伤害小村庄的动物，而小村庄的居民们也欢迎狼的到来。
大家都学到了一个重要的道理：宽容和友好有时能创造奇迹。
故事3：狼的新朋友一只狼在森林里迷路了。
它不知所措，也没有足够的食物。
就在这时，一只善良的小羊看到了它的困境，决定帮助它找到回家的路。
小羊领着狼穿过茂密的树林，终于找到了一条归家的路径。
狼感激地看着小羊，它们成为了好朋友。
狼和小羊在森林里一起探索，一起玩耍，从此以后，它们每年都会相聚一次，庆祝它们友谊的日子。
故事4：互救互助一只小羊和一只狼相遇在森林中，它们都迷路了。
看到对方的存在，它们起初很害怕，但很快它们明白合作才能生存下去。
小羊和狼决定携手寻找回家的路。
在面对风雨和困难时，它们互相扶持，鼓励着彼此。
最终，它们成功地找到了回家的路径，重新回到了它们的家园。
从此以后，小羊和狼成为了最好的朋友，它们教会了人们团结和互助的重要性。
故事5：不同的联盟在一个寒冷的冬天，一只孤单的小羊迷失了方向，找不到回家的路。
就在这时，一只行善的狼看到了小羊的困境，决定帮助它。
狼带领小羊找到了一个暖和的洞穴，为它提供了食物和庇护。
小羊非常感激狼的帮助，它们成为了好朋友。
故事狼和小羊(精品16篇)
故事狼和小羊(精品16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童睡前故事狼和小羊的故事
儿童睡前故事狼和小羊的故事从前，有一只小羊生活在大草原上。
每天，小羊都非常安全地在青青草地上吃草、奔跑。
然而，有一天晚上，大家都睡着了，却有一只饥饿的狼悄悄地逼近了。
狼靠近小羊时，他故意用友善的声音说：“小羊啊，你为什么不和我玩一会儿呢？我有很多好吃的食物。
”小羊有些害怕，但他本性善良，不愿意拒绝别人。
小羊虽然有点犹豫，但还是对狼说：“谢谢你的邀请，但我现在要去睡觉了。
明天我们可以一起玩吗？”狼失望地点点头，但在小羊离开前，他心中涌起了恶意。
第二天，小羊在大草原上玩耍，忽然看到了狼。
狼摇着尾巴，满脸笑意地走向小羊：“小羊，你怎么样？昨晚你没有来玩。
”小羊冷静地回答：“我昨晚去睡觉了，没有时间和你玩。
”狼注意到他的计划没有成功，便改变了战术：“小羊啊，你看，草地这边的草更绿更香。
你应该过来尝尝。
”小羊知道自己不应该相信狼，但他无法抗拒这么诱人的说法。
小羊不禁向狼的诱惑靠近，他立刻明白这是自己犯了一个大错误。
狼一跃而起，迅速将小羊咬住。
小羊的朋友们听到了他的哭喊，立即跑过来帮助他。
小羊的朋友们足够强大，他们一起围攻狼，将它赶跑了。
小羊受到了一些伤害，但他幸运地活了下来。
从那天起，小羊学到了重要的一课：不要相信陌生人，尤其是那些看起来友好但实际上有恶意的人。
小羊也明白了他应该保持警惕，不轻易相信别人给他的承诺。
他告诉自己从现在开始要更加小心，并且要为自己的安全负责。
从此以后，小羊和他的朋友们在大草原上玩得更加开心，但他们总是小心翼翼地避开陌生人。
他们明白，只有相互之间的信任和友谊才能为他们带来真正的幸福和安全感。
这个故事告诉我们，不要相信表面上的友好。
我们应该学会辨别善与恶，保持警惕，以保护自己和他人的安全。
只有这样，我们才能过上安心、快乐的生活。
狼和小羊的故事幼儿园大班教案
狼和小羊的故事幼儿园大班教案狼和小羊的故事幼儿园大班教案（精选13篇）狼和小羊的故事幼儿园大班教案篇1活动目标1、帮助幼儿熟悉理解故事内容，懂得团结起来力量大。
2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。
3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备多媒体课件，小羊图片活动过程一、导入活动1、边模仿小羊的哭声边出示小羊的图片：谁哭了？你们猜小羊为什么哭呢？2、小羊到底为什么哭，听完一个故事你们就知道了。
二、欣赏故事1、教师讲述故事，提问：小羊为什么会哭？故事里还有什么小动物？2、小羊被狼吃掉了吗？小动物们是怎么打败狼的。
请你们再听一遍故事。
播放多媒体课件。
提问：①故事的名字叫什么？②小羊在哪里碰到了狼，狼对小羊说了什么？③小羊是怎么回答的，可是狼怎么说？④小羊回家后心情怎么样？它坐在门口哭都有什么动物经过了？⑤他们对小羊说了什么？（引导幼儿学说对话）⑥它们有没有去帮小羊，它们商量了什么办法对付狼？⑦狼真的来了，它们是怎么做的？（引导幼儿学习词语：黑洞洞）⑧最后老狼怎么样了？三、团结力量大1、引导幼儿讨论：平时小花猫、小黄狗、白马、小羊都害怕狼，为什么这一他们打败狼呢？2、让幼儿明白：团结起来力量大。
3、教育幼儿要互相帮助。
教学反思：这节课感觉很匆忙，为什么呢？教师讲的太多。
一节课教师要充分发挥主观能动性。
但是要注意分寸。
如何把握这个分寸呢？老师完全没必要自己花那么大力气来一次一次地讲找碴儿。
老师有时候就是低估了自己的孩子，总认为还小，总是要包办一切。
其实根据我们班孩子的能力看，完全可以。
这节课是按照我预先想的流程走下来了，但是感觉上下来，没有亮点，为什么呢？就是全是老师在引导，在讲。
课堂上，学生才是主角。
不是孩子不行，是我今天根本没给他们机会，他们没时间来讨论，来自己表演。
老师让孩子根据提示语来读，反复读，各种形式读，但是读来读去，都是孩子跟着老师的感觉来走。