人教版高中英语必修一至选 修八各单元的语法条目语法目 录学习课件.docx
人教版高中英语必修1至选修10各个单元语法一览表
必修二Unit2一般将来时的被动语态
必修二Unit3现在完成时的被动语态
必修二Unit4现在进行时的被动语态
必修二Unit5定语从句：prep.+which/ whom (介词+关系代词的用法)
必修三Unit1情态动词用法（一）：may/might, can/could, will/would, shall/should, must/can’t
必修三Unit2情态动词用法（二）：ought to/ought not to/have to/don’t have to/mustn’t/needn’t
必修三Unit3名词性从句：宾语从句与表语从句
必修三Unit4名词性从句：主语从句
必修三Unit5名词性从句：同位语从句
必修四Unit1主谓一致
必修四Unit2动词-ing的用法（一）：动名词作主语和宾语
选修六Unit3：it的用法（一）：it用作人称代词、非人称代词(指时间、天气、距离、度量等)、指示代词(指代this或that)、形式主语和形式宾语
选修六Unit4：it的用法（二）：it用于强调句、it的习惯用法
选修六Unit5：动词的-ing形式作状语
选修七Unit1：动词不定式的用法：动词不定式的形式、动词不定式的句法功能
必修四Unit3动词-ing的用法（二）：作表语、定语和宾语补足语
必修四Unit4动词-ing的用法（三）：现在分词作定语和状语
必修四Unit5构词法
高中英语：高二语法（必修五、选修六、选修七、选修八）
必修五Unit1：过去分词作定语和表语
必修五Unit2：过去分词作宾语补足语
必修五Unit3：过去分词作状语和定语
人教版高一英语必修一+Unit+1+FriendshipGrammar课件+(共24张PPT)
He asked me whether/if I would go abroad or stay in Beijing.
here
there
She said to me,”I lived there five years ago.”
She told me she had lived there five years before. She said to me,”I will see her next week.” She told me she would see her the next week.
She says, “Miss liu is good at English.” She says Miss liu is good at English.
He said, “ Where there is a will,there is a way. ”
He said that where there is a will,there is a way.
He asked her, “You have passed the eaxm, haven’t you?” He asked her whether/if she had passed the exam.
The visitor ___that he ___very glad to visit our country.
❖ A. said ; was ❖ C. told ; was
B.said ; had been D.spoke ; had been
人教版高中英语必修1各单元语法课件
直接引语(变化前) 现在完成时 “I have seen her before,” said he. 现在完成进行时 He said, “I have been doing it for hours.”
间接引语(变化后) 过去完成时 He said he had seen her before. 过去完成进行时 He said he had been doing it for hours.
直接引语(变化前) 一般将来时 He said: “We shall start tomorrow.” 过去完成时 “Rick had been ill for many days till he died.” Jack said.
间接引语(变化后) 过去将来时 He said they would start the next day. 过去完成时 Jack said Rick had been ill for many days till he died.时 间 状 语源自直接引语 指示代词 地点状语
this
these
间接引语
that
those
here
come bring
there
go
方向性动词
take
They asked, “Is it easy to solve the problem?”
They asked if / whether it is easy to solve the problem
人教版高中英语
必修 1各单元语法
课件
Unit 1
引述别人的话语一般采用两种方式: 一是原封 不动地引用原话, 把它放在引号内, 这叫直接 引语(Direct speech); 一是用自己的话加以转 述, 这叫间接引语(Indirect speech)。
新人教版高中英语必修1课件：-词类+句式成份课件
• The first thirty cars were too old to drive. • One third of the cars are too old to drive.
1-5. 形容词（adj） 限定词 no, this, my, the…
1-1. 名词（n）
作用：在句子中做主语宾语表语同位语或者定语
• 可数名词：books boxes • 不可数名词：water air
(抽象名词：pleasure happiness… 具体名词：table boy…)
• Some examples： • Don’t put on airs. • It’s a pleasure. • They gave me a great surprise. • He is a success. The meeting is a failure. • He runs a car factory and a book store.
1-8. 介词（prep）
• 作用只：有和名词或宾格代词一起构成介宾词组， 才可以在句子中作表语、后置定语、状语或补 语。介宾词组不可以做主语、宾语和谓语。
• 正误判断： • Everyone in the classroom now.
• The lady in the front of the classroom is our teacher.
• 作用：
数量
first, two…
在系动词后作表语； 描写共性 beautiful, ordinary… 或在名词前作定语；形状大小 round, square…
或作补语；或以逗 新旧年龄 old, new,
Unit 1 Grammar-高一英语课件(人教版必修第一册)
Phrases
Noun Phrases
(NP)
Verb Phrases
(VP)
Adjective Phrases (AdjP)
Phrases
Adverb Phrases (AdvP)
preposition Phrases (Prep P)
Divide the phrases into different groups.
She plays the violin quite well.
5. What did your adviser say about the advanced literature course? (too difficult but very interesting)
The advanced literature course was too difficult but very interesting.
(6) These include plants that have sensors printed onto their leaves to show when
they are short of water and a plant that can detect harmful chemicals in
定语 定语
⑤ He stood there, cold and hungry.
伴随状语
7
语法功能：动词短语充当谓语或者变形后充当非谓语。
1.Those graduates have been equipped with excellent spoken English 谓语
2. I know I’ll get used to being responsible for a lot more.
人教高一英语必修一语法要点PPT课件
为爱学习的孩子准备！
第1页/共43页
目录
一、一般现在时
二、 现在进行时
三、倍数比较
四、With的复合结构
五、现在完成进行时
第2页/共43页
一、 一般现在时
• 1、表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等 • 例如：I am a girl. • “ ”是主语
第32页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ②状语从句 • 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，
用一般过去时。 • When the police arrived, the thieves had run away.
第33页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ③表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用
讲解备注 红色字体表示主语 蓝色字体第表17页示/共基43页本表达式
五、现在完成进行时
• 2、表示从过去某时开始一直持续到现在 的动作，并且还将持续下去。
• 例①The Chinese have been making paper for two thousand years.中国有2000年的造纸历史。 （动作还将继续下去）
• 例：They have built a bridge.（动作已经完成） 他们造了一座桥。讲解备注
红色字体表示主语
蓝色字体第2表4页示/共4基3页本表达式
五、现在完成进行时
• 6、表示状态的动词不能用于现在完成进 行时。
• 例如：I have known him for years. 我认识他 已经好几年了。 I have been knowing...
人教版(2019)必修第一册至必修第三册语法知识复习定语从句和非谓语课件(共29张PPT)
7. You must get the report prepared (prepare) before 7 o’clock. 8. The frightened look on her face suggested that she was
frightened , for the scene was frightening . (frighten) 9. Moved (move) by the heroic deeds, the children couldn’t help
childhood with my grandparents.
2. He is the head of a three－star restaurant, Le Suquet, _w__h_i_c_h____ is
located in the center of Paris.
3. This is the very film ____t_h_a_t___I want to see. 4. The teenager__w__h_o_/_t_h_a_t__has a good command of English is very
(2) 先行词有the only，the very，the last修饰时 (3) 先行词为序数词、形容词最高级修饰时 (4) 先行词既有人，又有物时 (5) 在以which, who, whom引起的问句中，
为避免重复，常用that。 (6) 在there be 句型中, 先行词指物时 (7) 关系代词在定语从句中作表语时
8. The two sides have reached a point __w__h_e_r_e___they can sit and talk
peacefully.
人教版必修一至必修四语法大全上课讲义
人教版必修一至必修四语法大全语法：一、倒装结构1. 副词here,there, in, out,up ,down, away,back,now, then, ahead 等位于句首,当谓语动词是be,come, go, follow,run等表示位置移动的动词，而且主语又是名词时,需要把谓语动词放主语之前，即全部倒装。
Here comes the bus.注意:A 此类倒装不用进行时态度。
B若主语是代词时，不用倒装。
---Where is your dog? ---There it is.2. 含有否定意义的词放句首，部分倒装。
A具有否定意义的副词放句首： not,never,seldom,hardly,rarely.little,scarely,few… Never has she seen a movie like that.B,含有否定意义的连词放句首:not only…but also..,neither..nor.., no sooner…than..,scarely..than..,Hardly..when.., not until...*not only, no sooner,hardly.scarely要倒,but (also), than, when 后面的句子不倒. neither..nor..两部分都倒装。
No sooner had she fallen asleep than she heard a knock at the door.Hardly had it grown dark when she realized it is too late to go home.Not only is the teacher himself interested in footballbut all his students are beginning to show an interest in it.Not until the game had begun did he arrive at the sports ground.C, 含有否定意义的介词放句首：by no means, In no time,in no case, on no account,under no circumstances...By no means could he succeed.3 only＋状语，部分到装 Only when she came home did he learnthe news.4 表示上文的状况也适合另外一人或事：肯定:so+助动词(动/情态)+主语 I have finished reading the text, so has my sister.否定:neither(nor)+助动(动/情态)+主语 I could not persuade himto accept it, nor could I make him see its importance.5 as 作“尽管／虽然”，引导让步状语从句 Much as he likesher,he does get annoyed with her sometimes.6 so ..that.., such ..that..的句子结构中，若so,such 和与其所修饰的词置于句首，实行部分倒。
高中英语人教版选择性各单元语法知识汇总讲义
U1非限制性定语从句【2019人教版高中英语单元语法】Unit1 People of Achievement非限制性定语从句非限制性定语从句主要起补充说明作用,去掉后也不会影响主句的意思,它与先行词之间往往用逗号隔开。
The summer holiday, which we're looking forward to, is drawing near.我们所期盼的暑假即将到来。
1.引导非限制性定语从句的关系词2.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别(1)形式不同限制性定语从句与主句之间无逗号隔开;非限制性定语从句与主句之间通常有逗号隔开。
This is the best novel that I have ever read.这是我读过的最好的小说。
I read a novel last night, which is very interesting.我昨天晚上读了一本小说,它非常有趣。
(2)作用不同限制性定语从句可以修饰名词或代词,与先行词关系密切，若去掉,则句意不完整。
非限制性定语从句可以修饰名词或代词,也可以修饰整个主句或主句中的一部分,对先行词仅起补充说明作用,若去掉,句意仍相对完整。
Do you remember the man who taught us English?你记得教我们英语的那个人吗?A trip to Rome can be pricey for travellers , which is why many choose to stay ina hotel.对于旅行者而言,罗马之行价格不菲,这也是许多人选择在旅社留宿的原因。
可通过以下两个例句对比理解两者的区别:His elder brother who is 19 years old is serving in the army now.他19岁的哥哥正在部队服役。
(他可能有不止一个哥哥)His elder brother, who is 19 years old , is serving in the army now.他的哥哥今年19岁,正在部队服役。
人教版本必修1——选修8课本各单元复习的语法点、考点及难点、易错点
人教版必修1——选修8课本各单元的语法点、考点及难点、易错点人教版必修1——选修8课本各单元的语法点、考点及难点、易错点都在这张表里了，方便同学们期末复习使用。
无需踌躇，快快珍藏吧！必修1语法点考点直接引语与间 1. 鉴别宾语从句2. 宾语从句连结词选 Unit1接引语用。
FriendshipⅠ （陈说和 3. 宾语从句用陈说语疑问语序)序。
存在的问题分不清主句和宾语从句。
不可以依据句意选择正确连结词。
疑问语序和陈说语序的鉴别。
Unit2EnglisharoundtheworldUnit3Traveljou rnal1. 鉴别宾语从句。
直接引语和间接 引2.宾语从句连结词选语Ⅱ用。
（要乞降命令语气) 3. 祈使句在主从复合句中应用。
1.进行时表正在进行的 进行时用法总 动作或存在的状态 结2. 进行时表未来 分不清主句和宾语从 句。
不可以依据句意选择正确连结词。
祈使句在主从复合句中的正确应用进行时的正确构造不明确。
进行表未来和未来表未来的异同点不明确。
1. 定语从句鉴别。
Unit4 定语从句Ⅰ 2. 定语从句中先行词的(关Earthquakes系代词)鉴别。
3. 定语从句中采用关系代词。
1. 定语从句鉴别。
Unit5Nelson2. 定语从句中先行词的Mandela —a定语从句Ⅱ（关系副词）鉴别。
modernhero3. 定语从句中采用关系副词。
主从复合句中分不清主句和定语从句。
找不出定语从句的先行词分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分找不出定语从句的先行词分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分必修2语法点考点存在的问题1. 鉴别定从和非限制从1. 关系代词和关系副词的Unit1 Cultural 限拟订从和非限2. that 不可以用于非限制 选择relics 定从 从2. 分不清关系副词也能引3. as 与which 指引非限制从的导非限制从差别Unit 2The一般未来时的被 1. 一般未来时的被动语态的结 1. 时态判断错误 Olympic 构动语态2. 没有掌握被动语态Games2. 判断一般未来时1.此刻达成时的被动语态的结 1. 没有掌握此刻达成时的Unit3 此刻达成时的被时间状语构Computers动语态2. 与一般此刻时、过去时2.判断此刻达成时的差别分辨不清1. 此刻进行时的被动语态的结1. 没有掌握此刻进行时的Unit 4构 此刻进行时的被被动语态Wildlife 2.与此刻达成进行时的比动语态2. 与此刻达成进行时的区protection较别分辨不清3.与非谓语动词一同考察定语从句（介词+ 1. 依据谓语动词选介词1. 介词采用错误 Unit5Music2.此种状况只有两个关系代词关系代词）2. 不会剖析句子成分which 和whom必修3语法点考点存在的问题神态动词Ⅰ（may,1. 分不清各个神态动词的详细Unit 1Festivals might,can,could, 1. 神态动词自己意思的含义，以及在哪个状况下用哪个 around the will,would, shall,考察 神态动词。
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unit4
现在进行时的被动语态
unit5
介词+关系代词引导的定语从句
定语从句2
必修三
unit1
情态动词的用法
情态动词
unit2
情态动词的用法
unit3
宾语从句/表语从句
名词性从句2
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主语从句
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同位语从句
必修四
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主谓一致
主谓一致
unit2
动词ing作主语和宾语
复习动词时态
It用法
it
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It用法
unit5
复习动词ing形式2
选修七
unit1
复习动词不定式
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复习被动语态2
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复习被动语态2
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复习限制性定语从句3
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复习非限制性定语从句4
选修八
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复习名词性从句3
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复习同位语
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复习过去分词2
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复习过去分词
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动词Ing 1
unit3
动词Ing作表语/定语/宾补
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动词ing作定语和状语
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构词法
构词法
必修五
unit1
过去分词作定语和表语
过去分词1
unit2
过去分词作宾语补足语
unit3
过去分词作定语和状语
unit4
倒装
倒装
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省略
省略
选修六
unit1
虚拟语气
虚拟语气
unit2
虚拟语气
unit3
必修一
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间接引语和直接引语：陈述句和疑问句
名词性从句1
unit2
间接引语和直接引语：祈使句
unit3
现在进行时表将来
动词时态
unit4
由关系代词引导的定语从句
定语从句1
uniБайду номын сангаас5
由关系副词引导的定语从句
必修二
unit1
限制性定语从句和非限制性定语从句
unit2
一般将来时的被动语态
被动语态1
unit3