四年级安全教育教学计划
四年级安全教育教案
四年级安全教育教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解交通安全、食品安全、网络安全和自然灾害等方面的基本知识，提高安全意识。
2. 能力目标，学生能够掌握一些简单的安全自救方法，提高自我保护能力。
3. 情感目标，培养学生的安全意识，树立正确的安全观念，学会正确对待各种安全问题。
二、教学重点和难点。
1. 重点，交通安全、食品安全、网络安全和自然灾害等方面的基本知识。
2. 难点，如何引导学生正确对待各种安全问题，培养正确的安全意识。
三、教学准备。
1. 教学素材，PPT、图片、视频等。
2. 教学环境，教室、操场、实验室等。
3. 教学工具，投影仪、电脑、实验器材等。
四、教学过程。
1. 交通安全教育。
通过观看交通安全视频，向学生介绍过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯，不在马路上玩耍等基本交通安全知识。
并组织学生进行交通安全知识问答，加深学生对交通安全的认识。
2. 食品安全教育。
利用图片、PPT等教具，向学生介绍食品安全知识，如不吃腐烂变质的食物，不乱吃路边摊食品等。
并组织学生进行食品安全小常识的游戏，让学生在游戏中学习食品安全知识。
3. 网络安全教育。
通过讲解网络安全知识，如不随意泄露个人信息，不随意点击不明链接等，提高学生对网络安全的警惕性。
并组织学生进行网络安全小常识竞赛，让学生在竞赛中学习网络安全知识。
4. 自然灾害安全教育。
利用图片、视频等教具，向学生介绍自然灾害的种类和防范知识，如地震、火灾、台风等。
并组织学生进行自然灾害安全知识问答，加深学生对自然灾害安全的认识。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对交通安全、食品安全、网络安全和自然灾害等方面的基本知识有了更深入的了解，提高了安全意识和自我保护能力。
但在教学中也发现了一些问题，如学生对自然灾害的认识较为薄弱，需要加强相关教育。
下一步，将结合学生的实际情况，进一步完善安全教育内容，提高教学效果。
六、教学总结。
通过本节课的教学，学生对交通安全、食品安全、网络安全和自然灾害等方面的基本知识有了更深入的了解，提高了安全意识和自我保护能力。
四年级上册安全教育全册教案及教学计划
四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标：1.让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守规则，自觉维护安全的习惯。
3.通过教学，使学生能够在生活中运用安全知识，提高自保能力。
二、教学内容：第一课时：交通安全教育1.让学生了解交通规则，如：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2.教育学生不在车流中奔跑，不随意穿行马路。
3.让学生知道乘坐交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带，不随意开门等。
第二课时：防火安全教育1.让学生了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2.教育学生如何预防火灾，如：不玩火，不随意使用电器等。
3.让学生学会火灾时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行等。
第三课时：防水安全教育1.让学生了解溺水的原因，知道如何预防溺水。
2.教育学生不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
3.让学生学会溺水时的自救方法，如：保持冷静，寻找漂浮物等。
第四课时：食品卫生安全教育1.让学生了解食品卫生的重要性，知道食品中毒的原因。
2.教育学生不吃腐烂变质的食品，不随意吃零食。
3.让学生学会如何正确饮食，如：均衡营养，不暴饮暴食等。
第五课时：校园安全教育1.让学生了解校园中可能存在的安全隐患，如：楼梯拥挤，体育器材使用不当等。
2.教育学生遵守校园规则，如：不追逐打闹，不随意触摸危险物品等。
3.让学生学会在校园中如何保护自己，如：遇到危险时及时寻求帮助等。
三、教学方法：1.采用讲解法，让学生了解安全知识。
2.采用演示法，让学生直观地了解安全知识。
3.采用实践法，让学生在实际操作中掌握安全知识。
四、教学评价：1.通过课堂问答，检查学生对安全知识的掌握程度。
2.通过实际操作，检查学生对安全知识的运用能力。
3.通过课后访谈，了解学生对安全知识的巩固情况。
五、教学计划：第一周：交通安全教育第二周：防火安全教育第三周：防水安全教育第四周：食品卫生安全教育第五周：校园安全教育六、教学内容：第六课时：地震安全教育1.让学生了解地震的基本知识，如：地震的成因、地震的等级等。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
小学安全教育方案四年级
小学安全教育方案四年级一、教育目标1. 增强学生的安全意识，使其能够正确识别和应对各种安全风险；2. 增强学生的自我保护意识和能力，培养学生遇到危险时能够逃离、自救的能力；3. 培养学生的团体合作意识和互助精神，使他们能够互相协助、互相照顾；4. 促进学生与家长、教师之间的沟通与合作，形成共同关注学生安全的氛围。
二、教育内容1. 交通安全教育（1）教育学生遵守交通规则，如过马路时要走人行横道、注意交通信号等；（2）教育学生如何正确乘坐交通工具，如公交车、地铁等；（3）教育学生如何应对突发交通事故，如火灾、车祸等。
2. 防火安全教育（1）教育学生认识火灾的危害性，学会正确使用灭火器等灭火工具；（2）教育学生如何正确处理火源，如燃放烟花爆竹、点燃蜡烛等；（3）教育学生在火灾发生时如何逃生，如爬行、翻窗等逃生技巧。
3. 食品安全教育（1）教育学生要选择有质量保证的食品，如到正规食品店购买食物；（2）教育学生不要随意接触野生动物，以免感染传染病；（3）教育学生要注意饮食卫生，避免食物中毒。
4. 溺水安全教育（1）教育学生不要在没有成年人陪伴的情况下接近水域；（2）教育学生不要在水域玩耍，以免发生溺水事故；（3）教育学生在发生溺水事故时如何正确自救和求助。
5. 个人安全教育（1）教育学生如何正确使用家用电器，避免触电事故；（2）教育学生在户外活动时如何防止被坠物砸伤；（3）教育学生如何正确应对陌生人的接触，避免被绑架、骗取。
三、教育方法1. 课堂教育设置专门的安全教育课程，由老师详细讲解各种安全知识，并结合实际案例进行分析和讨论。
2. 示例教育利用校园内的实际场景、设施进行安全教育演示，使学生能够更直观地感受到安全知识的重要性。
3. 游戏教育在适当的时间，组织安全知识竞赛、安全演练等活动，增加学生对安全知识的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
4. 实践教育组织学生进行户外拓展活动、野外露营等实践活动，让学生在实际的环境中学习并应用安全知识。
四年级生命安全教育教学计划及教案湖北版
四年级生命安全教育教学计划及教案湖北版一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对突发事件时的应变能力，学会基本的自救互救方法。
3. 引导学生遵守交通规则，预防交通事故的发生。
4. 教育学生注意防火、防溺水、防触电等安全事项。
二、教学内容1. 生命安全的基本概念和重要性。
2. 自我保护的方法和技巧。
3. 交通规则及其意义。
4. 防火、防溺水、防触电等安全知识。
三、教学重点1. 生命安全的重要性。
2. 自我保护的技巧和方法。
3. 交通规则的遵守。
4. 防火、防溺水、防触电等安全知识的掌握。
四、教学难点1. 生命安全的重要性难以被学生深刻理解。
2. 学生在实际操作中运用自我保护技巧和方法的灵活性。
3. 学生对交通规则的遵守和意识。
4. 学生对防火、防溺水、防触电等安全知识的实际应用。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解生命安全的重要性。
2. 运用角色扮演法，让学生模拟实际场景，学习自我保护的技巧和方法。
3. 采用互动讨论法，引导学生了解并遵守交通规则。
4. 利用实物演示法，让学生直观地了解防火、防溺水、防触电等安全知识。
六、教学准备1. 准备相关的生命安全案例，用于教学分析。
2. 准备角色扮演的道具和场景，方便学生模拟实际场景。
3. 准备交通规则的图片或实物，用于互动讨论。
4. 准备防火、防溺水、防触电等安全知识的实物演示材料。
七、教学过程1. 导入：通过一个真实的生命安全案例，引起学生对生命安全的关注。
2. 新课导入：介绍生命安全的基本概念和重要性。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享彼此对生命安全的理解和经验。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，展示自我保护的技巧和方法。
5. 互动讨论：引导学生了解并遵守交通规则，分享遵守交通规则的重要性。
6. 实物演示：教师进行实物演示，让学生直观地了解防火、防溺水、防触电等安全知识。
7. 总结：回顾本节课的内容，强调生命安全的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
小学四年级安全教育教学计划
小学四年级安全教育教学计划教学目标：1. 让学生了解常见的安全危险和应对措施。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生团队合作和互助精神。
教学内容：1. 自然灾害的认识和应对：地震、火灾、台风等。
2. 交通安全：过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全规则。
3. 预防意外伤害：游泳安全、玩耍安全、电器用电安全等。
4. 网络安全：识别网络陷阱、保护个人隐私。
教学过程：第一课：自然灾害的认识和应对1. 通过图片、视频等方式让学生了解常见的自然灾害。
2. 分组讨论：地震、火灾发生时应采取的应急措施和安全逃生方法。
3. 角色扮演：模拟地震或火灾发生时的应对情景，让学生进行演练和实践。
第二课：交通安全1. 引导学生分析过马路时的危险因素。
2. 展示交通信号灯和行人过街线等交通设施的意义和使用方法。
3. 划分游戏区域，让学生在规定时间内过马路，观察和纠正错误行为。
第三课：预防意外伤害1. 引导学生了解游泳时的安全注意事项，例如不进深水区，不单独游泳等。
2. 观看游泳安全教育视频，让学生记忆和掌握相关知识。
3. 分组进行模拟游泳场景，让学生运用所学知识进行演练和实践。
第四课：网络安全1. 通过课堂讨论，引导学生了解网络安全的重要性和常见的网络陷阱。
2. 观看网络安全教育视频，以实际案例引起学生的警觉和注意。
3. 通过角色扮演，模拟网络诈骗情景，引导学生识别陷阱并提供保护自己的方法。
4. 邀请家长参与，组织家庭网络安全活动，加强家庭网络安全教育。
评价方法：1. 通过小组讨论和角色扮演等形式，检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 观察学生在实际演练和实践中的表现，评估其安全意识和自我保护能力。
3. 结合课堂作业和课后反馈，了解学生对课程内容的理解和运用。
小学生安全教育教学计划5篇
小学生安全教育教学计划5篇小学生安全教育教学计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的小学生安全教育教学计划，希望对大家有所帮助。
小学生安全教育教学计划1一、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
二、学生分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育三、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
安全教育方案四年级
安全教育方案四年级一、方案背景近年来，我国发生了一系列校园安全事故，给社会和家长带来了极大的伤痛和困扰。
因此，安全教育已经成为学校教育中必不可少的一个重要组成部分。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，本校特制定了本安全教育方案。
二、目的和意义1. 通过安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，减少校园安全事故的发生。
2. 通过安全教育，增强学生的自我保护能力，提高学校的整体安全水平。
3. 通过安全教育，培养学生的团队精神，增强集体安全意识。
三、安全教育内容1. 健康安全教育学校将邀请专业医生和保健师到校进行健康安全知识的宣传和培训，学生将了解基本的急救知识、饮食健康等内容。
2. 交通安全教育开展交通安全宣传活动，教育学生要遵守交通规则，不乱穿马路，不在车辆行驶区内玩耍。
并且邀请交警到校开展交通安全知识宣传和培训。
3. 火灾逃生演练每学期进行一次火灾逃生演练，让学生学会如何正确、迅速、有序地疏散。
4. 防瘫痪教育通过专业人员的讲解和示范，让学生知道如何正确的保持自己的姿势，预防瘫痪的发生。
5. 网络安全教育开展网络安全知识宣传和培训，告诫学生不要随意泄露个人隐私，不要随意点击不明链接，不要轻信陌生人的信息。
6. 自我保护教育学校将组织学生参加各类自我保护训练，提高学生自我保护意识和技能。
7. 其他安全教育学校将根据实际情况开展其他安全教育活动，如溺水防范、校园暴力防范等。
四、实施方案1. 制定安全教育计划学校将根据学生年龄和熟悉程度，制定年度的安全教育计划，包括安全教育的内容、形式、时间等。
2. 组织安全教育活动学校将邀请专业人员来校开展安全知识宣传和培训，组织学生参加各类安全教育活动。
3. 健全安全管理制度学校将健全安全管理制度，加强安全巡查，及时发现和排除安全隐患。
5. 完善安全设施学校将完善校园内的安全设施，保障学生的安全。
6. 健全安全管理体系学校将建立完善的安全管理体系，加强安全巡查和安全督导，及时发现和排除安全隐患。
四年级下册 安全工作计划
四年级下册安全工作计划一、安全教育活动的目标1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养学生正确的安全危机意识，学会应对常见的安全事故。
3. 培养学生的安全责任感，提倡相互关心，共同维护安全环境。
二、安全知识的学习内容及方式1. 道路交通安全(1)掌握行人过马路的基本规则，学会识别交通标志和信号灯。
(2)学习乘坐公共交通工具的安全注意事项，了解校车和校车站的乘坐规则。
(3)讲解安全的骑行和滑动方式，强调佩戴安全防护用品的重要性。
2. 家庭安全(1)了解火灾的危害和防范知识，学习如何正确处理火灾事故。
(2)学习水上安全知识，了解防溺水的重要性。
(3)安全用电知识的学习，了解电器使用的注意事项。
3. 学校安全(1)教育学生校园暴力和欺凌行为的危害，培养学生良好的人际关系。
(2)讲解学生乘坐校车和站队时的安全规则，落实每个学生的安全责任。
(3)加强学生的自我保护能力，识别危险环境和人员，学习求救的方法和技巧。
三、安全教育活动的安排1. 每周一次安全教育课程，每次课程时间为30分钟。
2. 安排专门的安全教育讲师，邀请专业人士为学生进行安全知识的讲解。
3. 配发安全教育手册给每位学生，定期组织安全知识考试。
4.每月安排一次安全演习，包括火灾逃生演习、自然灾害逃生演习等。
5. 加强与家长的沟通，邀请家长参与学生的安全教育活动，提供家庭安全指南。
四、安全教育活动的评估1. 每次安全教育课程结束后，进行随堂测验，检查学生的学习情况。
2. 每个月的安全演习进行评估，总结活动中存在的问题并提出改进意见。
3. 定期向学校领导和家长报告安全教育活动的效果，接受评估和指导。
五、安全教育活动的预期效果通过安全教育活动的开展，预期达到以下效果：1. 学生的安全意识和安全知识水平明显提升，知道如何正确应对常见的安全事故。
2. 学生在道路交通和家庭环境中能够自觉保护自己，形成良好的安全习惯。
3. 学生之间相互关心，共同维护安全环境，减少意外事故的发生。
四年级安全教育教学计划5篇
四年级安全教育教学计划5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于四年级安全教育教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
四年级安全教育教学计划一师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：(一)搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。
2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。
3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。
4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。
5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。
6、在校学生养成良好的生活习惯。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、教育学生要团结友爱，互相帮助。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
(三)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。
(六)安全教育常抓不懈四年级安全教育教学计划二.教材分析本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能二.学生现状分析本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护四.教学重，难点教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防安全是难点五.教具学具准备1.多媒体课件，挂图，录音机六.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育七.改进教学的措施2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。
小学四年级：20篇安全教育教案
小学四年级：20篇安全教育教案
教案1：家庭安全
目标
- 了解家庭安全的重要性
- 研究如何保持家庭安全
内容
1. 家庭安全的意义
2. 如何保持家门的安全
3. 如何保持窗户的安全
4. 如何避免火灾和电器安全事故
5. 如何保护家人的隐私
教案2：交通安全
目标
- 了解交通安全的意义
- 研究如何正确过马路
内容
1. 交通安全的重要性
2. 如何选择安全的过马路地点
3. 如何正确观察和判断道路情况
4. 如何正确使用人行横道和斑马线
5. 如何与交通工具保持安全距离
教案3：网络安全
目标
- 了解网络安全的重要性
- 研究如何保护个人信息
内容
1. 网络安全的意义
2. 如何创建强密码
3. 如何保护个人信息不被泄露
5. 如何正确使用社交媒体和即时通讯工具
教案4：食品安全
目标
- 了解食品安全的重要性
- 研究如何选择安全的食物
内容
1. 食品安全的意义
2. 如何选择新鲜和安全的食物
3. 如何正确保存和处理食物
4. 如何避免食物过敏和中毒
5. 如何正确洗手和消毒餐具
教案5：自然灾害安全
目标
- 了解自然灾害安全知识
- 研究如何在自然灾害中保护自己内容
1. 自然灾害的种类和特点
2. 如何正确应对地震和火灾
3. 如何正确应对洪水和台风
4. 如何正确应对雷暴和暴雨
5. 如何正确应对雪灾和雾霾
（继续编写其他教案...）。
四年级上册安全教育全册教案及教学计划
四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3.通过实践活动，提高学生应对突发事件的能力。
二、教学内容1.交通安全教育：认识交通标志，遵守交通规则，学会安全过马路。
2.防火安全教育：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
3.防盗安全教育：了解盗贼的常见手段，学会保护自己的财产。
4.防骗安全教育：了解骗子的常见手段，提高辨别真假的能力。
5.防溺水安全教育：了解溺水的原因，学会预防溺水。
三、教学方法1.采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.结合生活实例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3.组织学生进行实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学计划1.第1-2周：交通安全教育2.第3-4周：防火安全教育3.第5-6周：防盗安全教育4.第7-8周：防骗安全教育5.第9-10周：防溺水安全教育五、教学评价1.通过课堂问答、学生作业、实践活动等方式，评价学生安全知识的掌握程度。
2.结合学生的日常行为，评价学生的安全意识。
3.鼓励学生积极参与安全教育活动，提高他们的安全素养。
六、交通安全教育教学内容：认识主要的交通标志和信号灯。
学习步行、骑自行车和乘车的安全规则。
理解交通违规的危险性。
教学活动：观看交通安全视频。
进行交通安全角色扮演。
制作交通安全海报。
七、防火安全教育教学内容：了解火灾的危害和常见原因。
学习家庭火灾预防和逃生技巧。
掌握使用灭火器和灭火器材的基本方法。
教学活动：参观消防站或观看防火教育片。
进行火灾逃生演练。
制作防火宣传手册。
八、防盗安全教育教学内容：认识盗贼常用的作案手法。
学习个人物品保管和家庭防盗的基本措施。
提高对公共场所安全的警觉性。
教学活动：讨论盗贼作案案例。
模拟家庭防盗场景。
制作防盗提示卡。
九、防骗安全教育教学内容：了解常见的欺骗手段，如网络诈骗、中奖诈骗等。
小学四年级安全教育教学计划5篇
小学四年级安全教育教学计划5篇四年级安全教育教学计划(一)安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学四年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。
我是四年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。
为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真照做.一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
三、实施措施1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。
安全教育教学计划
安全教育教学计划安全教育教学计划（通用6篇）安全教育教学计划1指导思想通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
学生情况分析模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。
因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。
教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；2、帮助学生学会保护自己。
应对各种突如其来的不测与灾害；3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
教学措施1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。
教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。
指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。
同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
教学安排略安全教育教学计划2学生情况分析：学生们经过三个半学年的生命生活与安全的学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。
四年级安全教育教案
四年级安全教育教案一、教育目标1.培养学生安全意识，提高自我保护能力。
2.培养学生基本的急救和自救技能。
3.促进学生正确对待网络安全和交通安全问题。
4.培养学生安全意识和责任心，学会预防和处理各类安全事故。
二、教学重点1.学生能够正确识别和预防学校、家庭和交通安全事故。
2.学生能够掌握一些基本的急救措施和自我保护技能。
三、教学内容1. 安全教育宣传•学校安全教育宣传活动的组织与实施•常见的学校安全事故案例分析•学校安全规章制度的宣讲和学习2. 交通安全教育•安全道德教育，培养学生的交通道德和文明习惯•培养学生正确的交通安全意识，掌握基本的交通规则和手势信号•通过模拟交通场景，让学生学会安全过马路等基本技能3. 家庭安全教育•认识家庭安全的重要性，学习家庭安全常识和技巧•学习火灾逃生知识和自救技能•学习防止被陌生人骚扰和接受陌生人帮助的方法4. 网络安全教育•学习正确使用互联网的方法和技巧•学习保护个人隐私和防止网络欺诈的方法•学习识别网络谣言和远离网络暴力5. 急救和自救技能培训•学习基本的急救技能，如口对口人工呼吸和心肺复苏术•学习如何正确处理皮肤切伤、烫伤等常见伤害•学习如何正确报警以及人群逃生和自救技巧四、教学方法1.情境式教学：通过模拟真实的安全场景，让学生参与并解决相关问题，增强学生的安全意识和处理危险情况的能力。
2.合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和相互帮助的能力，在互相交流和讨论中获得更多的安全知识和技能。
3.实践教学：通过参观、实地考察等实践活动，让学生亲自体验和操作，加深对安全知识和技能的理解和掌握。
五、教学评估1.学生的参与度和表现：观察学生在课堂上的积极参与度和主动学习的表现。
2.学生的实际操作能力：通过模拟练习和小组合作等活动，评估学生在实际操作中的技能和效果。
3.学生的书面作业和测试成绩：通过书面作业和测试来评估学生对安全知识的掌握和理解程度。
六、教学时间安排教学内容教学时间（周）安全教育宣传 1交通安全教育 2家庭安全教育 1网络安全教育 1急救和自救技能培训 2复习和总结 1七、教学资源1.安全教育宣传材料：包括安全教育宣传册、海报等。
四年级安全教育教学计划(优秀6篇)
四年级安全教育教学计划(优秀6篇)四年级安全教育教学计划篇一一、学情分析：学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。
进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。
对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言，生活条件相对较优越，所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一些。
但是因为生活环境的原因，对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都将是教学中需重点关注的。
二、教材分析：本册教材共包含十课内容。
本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。
共10课，全书共分3个单元。
1、人体健康（1-2）：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良好的健康习惯。
2、安全小常识（3-6）：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识。
3、健康人格（7-10）：通过各种小活动，增强学生的简朴生活的意识，增强学生的责任感，争做健康的人。
三、教学目标：帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现的小损伤；懂得网络的相关道德与安全常识；学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。
通过一系列的`学习活动让学生领会到生命的美好，懂得与人为善，热心助人会让自己的生命更快乐、更健康，也让他人的生活更美好。
四、教学措施：1、重视学生的生活体验，从生活实践出发进行引导。
2、采取情境教学的方式，使学生身临其境，自然的感受和领悟。
3、与其他学科相整合联系起来，调动学生的生活和学习经验，从而化繁为简，变难为易。
4、运用丰富的教学方法和手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。
5、注重学校与家庭的互动联系，做到有的放矢，因材施教。
五、教学进度（共11课时）：略。
四年级安全教育教学计划篇二为了促进学院的建设发展，保证我院教学、科研工作的顺利进行，确保校园良好的消防安全环境，我们必须坚持“安全责任，重于泰山”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学院的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据学院情况，制定20xx年消防工作计划。
人教版四年级上册的安全教育教学计划
人教版四年级上册的安全教育教学计划目标本教学计划的目标是通过安全教育的方式，提高四年级学生的安全意识和自我保护能力，使他们能够在日常生活中避免危险并正确应对突发情况。
教学内容1. 安全意识教育：向学生介绍常见的安全隐患和事故，并让他们了解危险行为的后果，培养他们的安全意识。
2. 食品安全教育：教导学生正确的饮食习惯和食品卫生知识，让他们了解食物中的潜在危害，并学会选择健康和安全的食品。
3. 交通安全教育：教授学生正确的交通规则和安全乘车、过马路的方法，让他们知道如何保护自己和他人的安全。
4. 火灾安全教育：向学生介绍火灾的危害和预防措施，并进行灭火器的使用演示，让他们掌握基本的火灾应急知识。
5. 突发事件应对教育：教导学生在突发事件发生时保持冷静，并正确应对，如火灾、地震、溺水等。
教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解、故事讲述等方式，向学生传达安全知识和技能。
2. 观摩法：观看安全教育相关视频、案例分析等，让学生通过观察他人的经验来学习。
3. 游戏法：通过安全知识竞赛、模拟情景游戏等，让学生在游戏中学习和应用安全知识。
4. 实践法：组织学生参观消防站、交通安全示范场所等，让他们亲身体验和实践安全知识。
教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的听讲、回答问题和参与活动的情况。
2. 练习测试：组织学生进行安全知识的练习和测试，检验他们的掌握程度。
3. 情景模拟：通过模拟突发事件的情景，观察学生的应对能力和自我保护意识。
教学资源1. 人教版四年级上册教材及教辅资料。
2. 安全教育相关书籍、图片和视频资源。
3. 实践场所（如消防站、交通安全示范场所）。
时间安排本教学计划将在一个学期内进行，每周安排一到两节安全教育课程，每节课程约40分钟。
教学评估与调整根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和方法，确保教学效果的达成。
可通过教学评估和学生问卷调查等方式进行教学效果评估。
结束语通过本教学计划的实施，我们将培养四年级学生的安全意识和自我保护能力，使他们能够在日常生活中避免危险并正确应对突发情况。
四年级生命安全教育教学计划及教案
四年级生命安全教育教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下求救和自救的方法。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜和爱护。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火防灾：学习火灾预防和逃生方法，了解灭火器的使用。
4. 防溺水：学习游泳安全知识，掌握溺水自救和救助方法。
5. 紧急情况求救和自救：学会拨打紧急电话，掌握简单的自救技巧。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、互动、讨论等方式进行教学。
2. 结合图片、视频、案例等教学资源，增强学生学习兴趣。
3. 组织学生进行实践活动，提高学生的实际操作能力。
4. 进行分组讨论，培养学生的团队合作意识。
四、教学安排1. 生命的宝贵：2课时2. 交通安全：2课时3. 防火防灾：2课时4. 防溺水：2课时5. 紧急情况求救和自救：2课时五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生对生命安全知识的理解和应用。
3. 学生实践操作能力：评估学生在实践活动中的表现。
4. 学生安全意识：通过问卷调查或口头提问了解学生的安全意识。
六、教学活动设计6. 生命的宝贵：通过观看生命诞生的动画或纪录片，让学生感受生命的奇迹，讨论生命的意义和价值，引导学生珍惜生命。
7. 交通安全：通过模拟交通场景，让学生体验遵守交通规则的重要性，学习如何正确过马路，识别交通标志，了解交通信号灯的含义。
八、防火防灾：进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和步骤，学习使用灭火器的方法，讨论家庭火灾预防和应对措施。
九、防溺水：通过观看防溺水教育视频，讲解游泳安全知识，让学生掌握溺水时的自救和救助方法，了解水域安全标志。
十、紧急情况求救和自救：进行紧急情况模拟，让学生学会拨打紧急电话（如110、120、119），讨论在不同紧急情况下的应对策略，如地震、火灾、溺水等。
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在面对突发事件时，能够采取正确的自救和他救方法。
二、教学内容1. 生命教育的意义：让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜生命。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通信号灯，骑车安全等。
3. 防火防灾：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
4. 防溺水：学习游泳安全知识，预防溺水事故的发生。
5. 自然灾害逃生：学会在地震、洪水等自然灾害发生时的逃生方法。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合生活实例，让学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 生命教育的意义（第1课时）2. 交通安全（第2课时）3. 防火防灾（第3课时）4. 防溺水（第4课时）5. 自然灾害逃生（第5课时）五、教学评价1. 学生能够熟记生命教育的意义，自觉珍惜生命。
2. 学生能够掌握交通安全、防火防灾、防溺水等基本安全知识。
3. 学生在面对突发事件时，能够采取正确的自救和他救方法。
六、教学活动设计6. 生命安全教育的实践操作：组织学生进行交通安全、防火防灾、防溺水等实践操作，提高学生的实际操作能力。
7. 生命安全教育的讨论与反思：组织学生就交通安全、防火防灾、防溺水等方面的实例进行讨论，引导学生从中汲取教训，提高安全意识。
8. 生命安全教育的角色扮演：通过模拟不同的生命安全场景，让学生扮演不同角色，学会在实际生活中应对突发事件的方法。
9. 生命安全教育的家庭作业：布置有关生命安全方面的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识，提高安全意识。
10. 生命安全教育的家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的生命安全，提高学生的安全意识。
四年级生命安全教育教学计划及教案湖北版
四年级生命安全教育教学计划及教案湖北版一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 引导学生掌握一些基本的自救自护方法，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通秩序，预防交通事故。
3. 防火防灾：了解火灾的危害，学会预防火灾和灭火方法。
4. 防溺水：学习游泳安全知识，预防溺水事故。
5. 自救自护：掌握一些基本的自救自护方法，如地震、洪水等自然灾害时的应对措施。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深刻理解生命安全的重要性。
3. 组织学生进行实际操作，提高他们的自救自护能力。
四、教学安排1. 生命的宝贵：2课时2. 交通安全：2课时3. 防火防灾：2课时4. 防溺水：2课时5. 自救自护：2课时五、教学评价1. 学生能复述生命的宝贵，认识到保护生命的重要性。
2. 学生能列举出交通安全、防火防灾、防溺水等相关知识。
3. 学生能演示一些基本的自救自护方法，如地震、洪水等自然灾害时的应对措施。
六、教学活动及具体内容6.1 生命的宝贵活动名称：生命故事分享会具体内容：让学生准备关于珍惜生命的故事，可以是家人、朋友或历史人物的例子。
在课堂上分享这些故事，引导学生讨论如何在生活中体现对生命的尊重和珍惜。
6.2 交通安全活动名称：交通安全知识竞赛具体内容：设计一份包含交通信号、道路规则和安全知识的问卷。
6.3 防火防灾活动名称：防火防灾角色扮演具体内容：分学生为不同的角色，如家庭成员、消防员、报警人员等。
让学生模拟火灾发生时的应对情景，包括报警、疏散、使用灭火器等。
6.4 防溺水活动名称：防溺水安全教育具体内容：通过视频或图片展示溺水事故的案例。
讲解游泳安全知识和遇到溺水情况时的自救与救助方法。
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四年级安全教育教学计划一、指导思想《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天提醒”等丰富多彩的安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
二、学生情况分析模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。
因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要。
三、教材分析安全教育主要的内容是1、交通法规我遵守2、提防可疑的陌生人3、不要私自去游泳4、预防家中的意外伤害5、安全使用家电与燃气6、远离健康“杀手”7、到公共场所要注意8、雷雨到来的时候9、地震来了怎么办四、教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；2、帮助学生学会保护自己。
应对各种突如其来的不测与灾害；3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
五、教学措施1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。
教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。
指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。
同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
六、教学进度安排教学内容周次交通法规我遵守 1提防可疑的陌生 2不要私自去游泳 3预防家庭中的意外伤害 4安全使用家电 5安全使用燃气 6 远离健康“杀手”7 到公共场所要注意安全 8 雷雨到来的时候9 地震来了怎么办10 防止踩踏事件的发生11 饮食安全12 消防安全 13 寻找教室内的安全隐患14 寻找校园内的安全隐患15四年级实践活动安全教育教案1、交通法规我遵守教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。
”2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学,掌握规范1、认识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2.了解走路规范.(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空马路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③情景表演：学拦“出租车”。
（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
k红灯亮了，小红从人行横道通过。
l几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。
k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。
为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌2 提防可疑的陌生人教学目标认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1读课文1、2、3自然段的内容2．教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。
4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。
回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容5．教师提问：（1）张明遇到的陌生人是什么人？（2）张明是怎么做的？学生讨论并回答6．教师小结：张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。
(告诉老师报警)7．教师提问：民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？8．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
板书：告诉家长老师告诉提高警惕3、不要私自去游泳教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。
[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。
[教学过程]：一、提出问题引出新课师：同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。
游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。
但是，游泳又是一项危险运动。
俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。
即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。
这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
二、游泳安全与溺水抢救（一）游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：[学生议论，举手回答，老师归纳]：1，什么人不适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。
2，游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。
（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。
B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。
不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。
C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。
D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
E，游泳后，应用自来水冲洗全身。
（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。
（三）怎样抢救溺水者？[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。
三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。
同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。