杭州市中考语文试卷分析
中考语文卷子的试卷分析
中考语文卷子的试卷分析本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。
一、基本情况本次检测参照人数48人,人平87.58分后。
二、试题特点从卷面情况来看,英语试题的题型多样,内容深浅相对较低,出题内容全面,归纳了所学科学知识,题型存有五类,分别就是汉语拼音、字词和句子以及写作题和作文题。
从整体题型看看,这次试题非常著重综合能力的检测,以培育学生记忆力,想象力和自学力居多,彰显素质教育的教育基本理念。
三、分析情况第一大题看看拼音写下汉字和第二小题挑选恰当的读音,第三大题就是补足四字词语,第四大题就是选词填空题,第五大题和第六大题就是各种句子练,这些主要就是实地考察学生的基础知识,学生对于课文中的内容比较熟识,所以难度不是非常大。
第七大题就是排序语序,第八题按课文内容填空题,主要考查学生的课堂拒绝接受情况,学生的综合能力不弱,答题的难度还是比较小。
因为没任何时间的备考,也存有部分学生对课文忘掉比较慢,有的无法忘记所学生字、生词。
四、对今后教学的几点看法1、注重字词教学,打牢语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。
要学好语文,首先要识字,要掌握一定数量的字和词。
从本次检测中,我们很明显地看到,许多学生字、词不过关。
试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的,这些词语在平时的练习册中也常出现的,学生应该有较多认识和巩固的机会,可为什么学生的得分率还不高呢?必须提升学生的成绩,首先应当注重字、词的闯关。
在检测卷中,字、词类的题目只要学生平时稍加不懈努力,就可以罚球。
因此,教师在教学中应当注重词语拼读,词语抄录和组词的训练,同时还可以积极开展丰富多彩的活动(例如:词语接龙、问答)去训练和稳固学生对词语的掌控。
2、提高阅读能力,引导个性阅读从抽样调查的结果来看,写作题的得分率就是最高的,说明了学生写作的能力还较弱。
2023年浙江杭州中考语文试卷及答案解析
浙江省杭州市 2023 年中考语文试题一、积存〔20 分〕阅读下面的文字,完成 1—3 小题。
◆异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。
一个怯.生生的船家女,间或在江上听到乡音,就不觉喜上眉□〔shāo〕,顾不得娇羞,和隔船的生疏男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。
停船暂借问,或恐是同乡。
”宽广的空间,幽邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情□〔jié〕。
◆民族向心力的分散,并不取□〔jué〕于地理距离的远近。
我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代.翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了大方的奉献。
1.依据拼音,在词语空缺处填写汉字。
〔3 分〕〔1〕喜上眉□〔shāo〕〔2〕乡土情□〔jié〕〔3〕取□〔jué〕【答案】〔1〕梢〔2〕结〔3〕决【解析】此题考察同音字、形近字字形的辨识。
〔1〕“喜上眉梢”指喜悦的心情从眉眼上表现出来。
“梢”,形声字,条状物的较细的一头。
字形与“稍”“捎”要区分开。
〔2〕“情结”指的是一群重要的无意识组合,或是一种藏在一个人惊奇的心理状态中,猛烈而无意识的冲动。
“结”,形声字,指条状物打成的疙瘩。
字形与“桔”“拮”要区分开。
〔3〕“取决”由某方面或某种状况打算〔后面多跟有“于”字〕。
“决”,确定。
字形与“诀”“抉”“玦”等区分开。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
〔2 分〕〔1〕怯〔A.qiè B.què〕〔2〕翘〔A.qiào B.qiáo〕【答案】〔1〕A 〔2〕B【解析】此题考察多音字、形声字、难读易错字字音的辨识。
〔1〕“怯”,是形声字也是易读错的字,日常很多人读“què”。
该字在“怯生生”一词中是“胆小”的意思,应读“qiè”,所以选A项。
留意与“祛”读音区分开,“祛”读qū。
〔2〕“翘”,是多音字,有两个读音“qi ào”和“qiáo”,读“qiào”时,指一头儿向上仰起;读“qiáo”时,指抬起〔头〕或〔木、纸等〕平的东西因由湿变干而不平。
中考语文试卷分析报告
中考语文试卷分析报告引言中考语文试卷作为学生语文能力的综合测试,对于学生的阅读、写作和理解能力起着重要的作用。
本文将分析一份中考语文试卷,探讨试卷设计的特点、难点以及对学生的考查目标。
试卷结构与题型分布本次中考语文试卷共包括选择题、阅读理解题和作文题。
选择题占据试卷的大部分,其中涵盖了语法、词义辨析和文学常识等方面的考察。
阅读理解题则要求学生根据短文理解并回答相关问题。
作文题分别为命题作文和非命题作文。
试题难度与考察要点分析选择题选择题中的语法部分主要考察学生对语法规则的掌握和运用能力。
题目设置涵盖了词法、句法和篇章结构等各个层面的知识点,要求学生正确运用并辨析。
此外,还涵盖了常见的词义辨析题,考查学生对词语意义的理解和运用。
阅读理解题阅读理解题是对学生阅读能力的测试。
短文通常选取了生活、历史、文化、科学等多种题材,要求学生通过阅读理解并回答问题。
这种题型考查学生的综合阅读能力,包括理解文章主旨、细节理解、推理推断、判断评价等方面。
作文题作文题要求学生根据题目要求进行写作,命题作文通常给出了明确的写作要求和要点,非命题作文则要求学生自由创作。
作文题考察学生的写作能力、思维逻辑和表达能力,并要求学生合理组织语言、把握文体和情感,并注意语法、标点和修辞等方面的运用。
学生易错点分析根据本试卷的难度和题型分析,可以确定学生易错点主要集中在以下几个方面:词义辨析词义辨析在选择题中占有一定的比例,因为具有一定的难度,容易导致学生在选项中犹豫和错误。
学生应该通过平时的积累和词汇记忆,掌握常见词义的差异。
篇章结构理解在选择题和阅读理解题中,学生需要理解篇章的结构和逻辑关系,包括主题句的判断、段落的关联等。
这对于学生的阅读理解能力要求较高,容易造成困惑。
写作表达能力作文题对学生的写作表达能力要求较高,包括语言组织、表达清晰和语法运用等方面。
学生应该注重培养写作习惯,多进行写作训练,提高自己的写作能力。
总结与建议通过对本次中考语文试卷的分析,我们可以看出试卷设计考察了学生在语法、阅读和写作等方面的综合能力。
中考_中考语文试卷命题分析
中考语文试卷命题分析中考语文试卷分析报告(一)一、试卷总评:本试卷紧扣新教材,基本上涵盖了教材要求,在坚持《语文课程标准》的前提下,兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生,在考查基础知识的同时,着重加强了对能力的考查,符合八年级学生的心理特点和认知水平,是一份结构较为合理、难度适中的试卷。
二、试题特点:1、试题结构合理,知识点考查全面。
试题围绕初中语文课程的具体要求,从积累及运用、阅读理解和写作能力三个方面,以选择题、填空题、理解简答题、语言表达题等的形式对八年级上学期所学的知识进行了考查。
考查内容涉及字形、字音、成语运用、修改语句、文学常识、古诗词填空语言的运用,文言文对比阅读(五单元《爱莲说》、六单元的《答谢中书书》)、课内现代文阅读(《背影》第6段)、课外说明文阅读、课外散文阅读。
知识点覆盖率比较高。
同时,考查内容与平时的课堂教学内容并轨,难易适中,课内考典例,课外考能力,切合教材内容和八年级学生的认知水平。
2、加强了对学生阅读能力的考查。
现代文、文言文阅读重在检测学生的整体认知能力,与知识迁移能力,也是近年来水平测试的重点。
试题选材注重与课文的相关联,紧扣习题要点,考察目的相同,但形式灵活。
能力考查分识记、理解、提炼、分析、运用几个层级,形成梯次,同时也提醒学生,注重课本学习和迁移。
3、注重语文与生活的联系。
这次写作题目是“以关爱为话题”,给学生创设了广阔的选择余地和思维空间,有利于学生想象能力和个性特长的发挥,体现了新课标中“提倡自由作文,根据个人特点和兴趣写作,力求有个性,有创意地表达,使学生有话可说,有内容可写,有利于让学生用心感受生活、关注身边的人。
”三、出错的原因根据学生的做题情况,对学生出错的原因作了一下分析,包括以下几方面:(一)基础知识掌握不扎实字音、字形易出错,成语不会运用,古诗词掌握不牢固,不是写错字就是对错句。
文学常识作家与作品对不起来。
这些错误主要在第一大题出现。
杭州市中考语文试卷分析
②马作的卢飞快,。了却君王天下事,。<辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③,,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。<孟子《生于忧患,死于安乐》)
④斯是陋室,。苔痕上阶绿,。<刘禹锡《陋室铭》)
【参考答案】<1)潮平两岸阔,风正一帆悬;<2)弓如霹雳弦惊,赢得身前身后名;<3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者;<4)惟吾德馨,草色入帘青。
【参考答案】将“问号”改为“逗号”;“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动 ”; “要紧”改为“重要”。
【考点解读】标点符号及语言运用。第一句话是虽然有疑问代词“什么”,但它处在宾语成分中,全句是陈述语气,故应将问号改为逗号。第二句话中“大脑活动的维持”是偏正结构,而其前后的短语均属动宾结构,因此,为保持结构的一致性,应将其改为动宾结构“维持大脑活动”。“要紧”从语体色彩看是口语,改为书面语“关键”或“重要”较合适。
3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是<3分)
A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光后,更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存,被列为世界文化遗产是众望所归。
C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
【参考答案】C
【考点解读】词语运用。主要考查学生对词语的意思理解及正确运用的能力。A选项中的“曝光”喻指事物暴露或被揭露,句中宣扬的是好事,词语的情感色彩不当。B选项中的“结存”指结算后的资产总和,而这里的文化用“沉淀”较为恰当。D选项中的“一纸空文”指写在纸上没有兑现或不能兑现的东西,往往指相关的方案和措施。
浙江省杭州市中考语文试题及答案解析 (一)
浙江省杭州市中考语文试题及答案解析 (一)近日,浙江省杭州市中考语文试题陆续揭晓,各位考生和家长对此都非常关注。
本文将为大家详细分析试题,并提供答案解析,希望对大家有所帮助。
一、考试总体情况2021年杭州市中考语文试题共分为两部分,包括选择题和非选择题。
选择题共计50道,考察学生对文学常识、阅读理解、写作技巧等方面的掌握情况。
非选择题共计6道,主要考察学生的写作能力和文化素养。
二、试题解析1.选择题选择题部分主要包括以下几个方面:(1)文学常识。
包括名著、古诗词等方面的题目。
例如:“静夜思”是唐代诗人王维的哪一首诗?A.《相思》 B.《山居秋暝》C.《登鹳雀楼》D.《静夜思》。
(2)阅读理解。
主要考察学生对文章内容和意图的理解。
例如:“我们不能单纯地说男女平等,要讲求男女双方在不同方面,有不同的特点,各有所长,彼此之间互相体谅、扶持,达到平等。
”这段话的意思是什么?A.男女没有任何差别 B.男女在不同的方面有不同的特点,应该互相体谅和扶持。
C.女性比男性更应该互相体谅和扶持。
D.男神要更加关注女性的需要和感受。
(3)写作技巧。
主要涉及到文言文和现代汉语的书写要求等方面。
例如:“作人要诚信,做事要负责。
我们常常说守信用,保证守信用的人能够长久地发展,得到更多的信任。
” “守信用”在这句话里的意思是什么?A.说话算数 B.不说空话 C.有信誉 D.服从规定2.非选择题非选择题部分主要涉及到作文,考察学生的写作能力和文化素养。
例如:“把文化遗产传承好”,让学生选择一个自己喜欢的文化遗产写一篇作文,阐述如何将其传承好。
三、答案解析以下是部分试题的答案解析:1.选择题(1)答案为D。
这是一道古诗词题目,来自唐代诗人王维的《静夜思》。
(2)答案为B。
这是一道阅读理解题目,文章的重点在于男女发展平等的同时也要保留各自的特点,相互体谅和扶持。
(3)答案为C。
“守信用”和“有信誉”是比较相近的表达,但前者着重在说话做事要遵守承诺,后者则包括了对一个人的诚信度和良心度的评价。
2020年浙江杭州中考语文试卷(解析版)
2020年浙江杭州中考语文试卷(解析版)一、积累运用(本大题共5小题,共20分)(1)A.惟妙惟肖 B.巧夺天工 C.栩栩如生 D.浑然一体(2)1.【识城标,了解家乡】阅读材料,回答问题。
◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)□入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”,“杭”又通“航”,反(yìng)□了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故◆城标以翘屋角与(yuán )□拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性,字体与图形相结合, 。
根据语境,在上文□中填入合适的汉字。
(róng)□入其中 反(yìng)□ (yuán )□拱门填入上文横线处的词语,恰当的一项是A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛2.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是3.【学公约,爱护家乡】余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”,有“我们不往窗外抛撒物品,晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所,我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队,尊老爱幼”等内容。
某小区的公约,有“不得随地吐痰,乱扔烟蒂”“严禁攀折花木,违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。
两相比较,“村民公约”在表达上有什么特色?4.在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
。
如今,因富春江水库的修建,这一带水深江间,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
中考考前最后一卷【杭州卷】语文试卷含答案解析
中考考前最后一卷【杭州卷】语文试卷含答案解析一、填空题(共10 分)1.主持人设计了一段开场白,有字音读不准字不会写,请你帮他完善。
三年前的的盛夏,多么幸运在最美好的年纪遇到最美好的彼此。
三年来,有快乐有眼泪,有挫____(A.cuō B.cuò)折有幸福,最终我们破茧为蝶,褪掉身上的青sè____和丑陋,在阳光下抖动轻yíng_____美丽的翅膀,收获了学业,更收获了情感世界里最xuàn______丽的一道风景——同学情。
今天,让我们欢聚在一起,回忆曾经的天真与懵懂,回忆我们青春的足迹。
(1)挫____(A.cuō B.cuò)折(2)青sè____(3)轻yíng_____(4)xuàn____丽【答案】(1). B(2). 涩(3). 盈(4). 绚【详解】考查字音字形。
挫折,cuò zhé,失败;失利。
故选B。
青涩,qīng sè,原指果实尚未成熟,现在多用来形容人不成熟。
轻盈,qīng yíng,形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。
绚丽,xuàn lì,灿烂美丽。
2.阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容讽刺文学有着悠久的历史,讽刺作家们以笔为武器,无情地揭露虚伪,鞭挞丑恶,在笑声中创作了许多经典作品。
西方有英国作家乔纳森·斯威夫特的(1)_______。
中国清代有(2)_______的《儒林外史》,现代有(3)__________的《围城》。
这些作品在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾。
【答案】(1). 《格列佛游记》(2). 吴敬梓(3). 钱锺(钟)书【详解】考查作家作品。
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品。
以主角格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇:小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。
2020年浙江省杭州市中考语文试卷及答案解析
2020年浙江省杭州市中考语文试卷一、积累(20分)1.(13分)班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【识城标,了解家乡】◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)______ 入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”,“杭”又通“航”,反(yìng)_______了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与(yuán )______ 拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性,字体与图形相结合,_______。
(1)根据语境,在上文横线中填入合适的汉字。
(róng)入其中反(yìng)(yuán)拱门(2)填入上文横线处的词语,恰当的一项是A.惟妙惟肖B.巧夺天工C.栩栩如生D.浑然一体【写对联,宣传家乡】(3)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【学公约,爱护家乡】(4)余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”,有“我们不往窗外抛撒物品,晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所,我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队,尊老爱幼”等内容。
某小区的公约,有“不得随地吐痰,乱扔烟蒂”“严禁攀折花木,违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。
两相比较,“村民公约”在表达上有什么特色?【诵美文,歌赞家乡】(5)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
________如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。
杭州中考语文试卷评析
2019 年杭州中考语文试卷评析2019 年杭州市中考已经结束,对于今年杭州市中考试卷是难是易?下面我们来听听杭州市江干区中学语文教研员、高级教师章新其对2019 年杭州市中考试卷的评析今年的杭州市中考语文卷,在试卷结构、题量、要求、基本考点和难度上继续保持稳定的前提下,也有几处明显的变化。
第8 题是考查语言简明表述的试题,往年也采用新闻材料要求考生概括内容要点,但都只需进行信息筛选和重组,今年采用了“杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题”的新闻,则要求考生在整体把握材料信息的基础上进行分类,并在限定的字数范围内分点概括出三条措施。
考查的能力要求由筛选重组提高到分类概括。
第9 题算是今年新出现的语言应用考查题,运用一段说明“蛋白质对于人体的作用”的文字,要求考生从标点使用、语言结构和用词得体三个方面修改不当之处。
虽然这些都是初中语文教学在语言表达上的基本要求,但在同一试题中考查三个考点还是第一次出现,这样的命题更符合语言综合运用的实际情况。
第10 题考查语言生动表达和修辞方法的运用。
往年这个考点的试题为仿照画线句子进行接写或仿照示例对某一事物进行描写。
今年的试题是给考生提供了一幅“三个中学生志愿者在公交车站维持秩序”的图片,要求写一段描写性的文字,并至少运用一种修辞方法。
这一变化,由于没有了仿句或仿例,淡化了句式上的要求,摆脱了模仿上的束缚,只要表现图片上的内容并运用恰当的修辞方法,考生尽可以根据自己的语言表达特点进行描写,自主性更强,开放度更大。
现代文阅读,历年都是考查文学性的散文和说明性的科普文。
而今年一篇仍是考散文的阅读,另一篇则由科普文变为张贺写的论述文《历史与文化最有价值》(因命题的需要,标题由命题者改为“从埃菲尔铁塔谈起” )。
作者通过论述要珍爱文化古迹的话题表达了“历史与文化最有价值,因此要尊重历史、热爱文化”的思想观点。
四道阅读试题根据议论文的“论点、论据和论证”的写作特点进行编制,较为全面地考查了考生阅读这类文章的基本能力,既符合“阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的关系”的初中议论文阅读要求,也促使初中语文教师对议论文阅读教学的重视。
2020年浙江省杭州市中考语文试卷及答案解析
2020年浙江省杭州市中考语文试卷及答案解析2020年浙江省杭州市中考语文试卷一、积累(20分)1.(13分)班级开展主题为“我爱家乡”的综合性研究活动,请你完成下列任务。
【识城标,了解家乡】◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成,巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(róng)______入其中。
◆“杭”字古义即为“”“船”,“杭”又通“航”,反(yìng)_______了杭州之名源自“XXX舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与(yuán)______拱门为表现形式,右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性,字体与图形相结合,_______。
(1)根据语境,在上文横线中填入合适的汉字。
(róng)入其中反(yìng)(yuán)拱门(2)填入上文横线处的词语,恰当的一项是A.惟妙惟肖B.巧夺天工C.栩栩如生D.浑然一体【写对联,宣扬家乡】(3)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染晚霞D.碧波千顷浮翠岛【学公约,爱护家乡】(4)余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”,有“我们不往窗外抛撒物品,晾晒浇灌防止滴水”“在小镇大众场合,我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队,尊老爱幼”等内容。
某小区的公约,有“不得随地吐痰,乱扔烟蒂”“严禁攀折花木,违者罚款”“大众场合禁止大声喧嚣”等内容。
两相比较,“村民公约”在表达上有什么特色?【诵美文,歌赞家乡】(5)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
________如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。
2023年浙江省杭州市中考语文试卷(含答案解析)
2023年浙江省杭州市中考语文试卷1. 班级开展以“想象”为主题的学习活动,请你完成任务。
ㅤㅤ◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧,它不能在空中发光,在空中它会xī()灭。
(帕乌斯托夫斯基)ㅤㅤ◎科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束fù(),才能发展科学。
(郭沫若)ㅤㅤ◎想象是人们追忆形象的机能,完全失去这个机能的人是一个愚昧.的人。
(狄德罗)(1) 按拼音填写汉字。
①xī ______ 灭②束fù ______(2) 依据“昧”字意义的演变图,为“愚昧”的“昧”选择正确的解释______2. 在下面横线上填写古诗文名句。
ㅤㅤ想象让思绪穿越季节,“忽如一夜春风来,①______ ”;想象让豪情连接宇宙,“②______ ,③______ 。
星汉灿烂,若出其里”;想象令诗人沉浸他日团聚的情境,“何当共剪西窗烛,④______ ”;想象助词人再现壮美的梦中奇景,“天接云涛连晚雾,⑤______ ”。
ㅤㅤ“怒而飞,⑥______ ”,是庄子对大鹏的瑰丽想象;“芳草鲜美,⑦______ ”,是陶渊明对心中桃源的真切描画。
“⑧______ ,⑨______ ”,李白畅想沧海扬帆的美好前程;“⑩______ ,弓如霹雳弦惊”,辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。
3. 下列小说富于想象,请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节,并谈谈它超越现实之处。
□《西游记》□《哈利波特与死亡圣器》□《海底两万里》□《格列佛游记》4. 诗歌需要想象,能从看似无关的事物中找到共同点,从而产生新奇的效果,譬如下面两首诗。
请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题,尝试写一首小诗,不超过6行。
沙海樊忠慰这无法游泳的海只能以驼铃解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶•豌豆花郭风一只蝴蝶从竹篱外飞来,豌豆花问蝴蝶,你是一朵飞起来的花吗?5. 班级开展文学作品欣赏活动,请你完成任务。
诗歌创作课ㅤㅤ文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期,校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。
中考语文试卷分析
语文一、试卷基本情况1.试卷结构**市****年中考语文试卷,总分为120分,考试时间为150分钟。
全卷由语言积累与运用、阅读理解、作文三大板块组成,共23个小题(含作文)。
第一板块:基础知识的积累与运用20分,占%;第二板块:阅读理解50分,占%;第三板块:作文,50分,占%。
2.各类题型所占比例主要有填空题、选择题、问答题及作文。
试卷总字数为4920字。
共6页。
4.试卷难度基础题、中等题、较难题的比例约是7:2:1。
最终中考实际均分为(弃考考生成绩未统计在内),较之去年的,提高了分。
命题难度设定在至之间,实际难度系数。
较之去年的,今年的试卷略有降低。
二、试卷主要特点1.语文味浓厚,取材生活,重视积累。
本卷充满语文味,本着“就语文考语文”的原则而命制,体现了语文学科的自身特色,突出对学生的语文能力与语文素养的考查。
语言积累与运用板块重点考查的是学生的语言积累,如第1题字音字形和第3题古诗文默写;同时对学生运用语文知识解决实际问题的能力也非常重视,如第4题综合性学习。
阅读理解板块注重阅读理解能力的考查。
无论是说明文、议论文、记叙文,还是古诗、文言文,都注重文意理解、思路梳理、表达特色、语言赏析等能力的考查。
如第5题古诗鉴赏题,第1小题考查诗句写景特色和用语言描绘该诗句所写景象,第2小题考查全诗体现出作者的心境。
这三个小题都紧紧围绕阅读理解能力而命。
再如散文阅读,第16题考查概括文章记叙的几件事,第17题考查赏析文章中的语句,第18题考查文章中重要内容的作用,第19题考查语段在文章结构和内容两方面的作用。
作文为命题作文,只有命题没有其他材料或导语,化繁为简,舍去了引导,抛弃了束缚,解放了学生思维,拓宽了学生的思路,更有利于学生的写作。
2.充满人文关怀,链接平时教学,体现育人功能。
本卷命制坚持语文学科人文性的特点,充满着对学生的人文关怀,链接平时教学,体现育人功能。
从材料选择看,本试卷更着眼于突出材料(文本)的人文色彩及其对学生的熏陶。
语文试卷分析模板(通用8篇)
语文试卷分析模板(通用8篇)语文试卷分析篇1一、试卷结构及特点1、试题结构:全卷包括文言阅读、现代文阅读、写作三大部分,共26道小题,2、试题特点:(1)文言文阅读主要考查默写、词语解释、句子翻译及内容理解,也适应中考改革方向,增加了对虚词的考查。
但在题型设置上还不全面,如:对课内要求背诵的诗文可作理解性默写的考查;对虚词可设置选择题进行考查。
(2)注重对现代文阅读能力的考查,与中考接轨,两个语段都是课外的,分别为记叙文和议论文,注重考查学生对语言材料的整体把握,准确提炼和表达的能力。
(3)试题注重考察学生的知识运用和掌握,题干表述严密。
二、试卷分析问题分析:从总体看,一是考生试卷平均分仅为109.70,得分率仅为73.13%,二是高分少。
三、优良率21.28%;及格率94.33%。
具体来说:第一部分文言文阅读课内文言得分率:83.71%;课外文言得分率:61.42%;文言文常见实词和默写掌握得不错,翻译句子还有待规范。
第二部分现代文阅读议论文语段得分率:80%;记叙文语段得分率:63.65%;表述不严密,不能捕捉关键信息;整体把握能力、概括能力还要训练。
第三部分作文作文得分率:71.92%;缺乏真情实感;选材无新意;缺乏点题意识,中心不明;书写潦草,标点不准确。
三、改进措施我们三位备课组老师对这届学生应该说是非常了解,平行班几乎都有半数的学困生,另外还有为数不少的懒惰学生,这些都是我们教学落实的巨大障碍,针对这一生源的现实,我们采取了一些措施。
根据09年中考的考查内容,我们备课组从文言文、现代文和作文这三方面拟订计划:1、利用假期和放学补课时间进行现代文阅读的复习训练,现代文阅读的基本阅读方法、基本题型和答题规范作好人人落实关;2、对九年级的教材作全面分析调整,准确把握教材的知识点,基础知识的积累和运用今年要单独列块,根据考查内容作系统全面的复习。
3、尽量将中考文言文篇目提前上,以确保学生(特别是学有困难的学生)能有足够的时间进行落实,对文言文及古诗的默写采取人人过关检测;文言诗文按考试要求分级落实,(要考阅读理解的、要考理解性默写的、只考读读背背的、考句子翻译的`、考诗词理解的)4、对学生的作文采取面批,指导学生修改,做好初三级阶段学生作文积累。
浙江省杭州市上城区杭州中学2024届中考语文模试卷含解析
浙江省杭州市上城区杭州中学2024届中考语文模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.一些幼儿园抢先实行“小学化”教育,更有甚者推出“幼升小”培优班,这种“小学化”的幼儿教育,违背了儿童的成长规律,会引起孩子厌学情绪,无异于揠苗助长。
B.书法与国学有着诸多的联系,但不能够直接画上等号。
书法是艺术,国学是学问。
书法是传统文化的一个重要组成部分,而国学则是用国学方法研究传统文化的学问。
C.制作方当然也想制作出既有口碑又有金杯的节目,只是原创能力不强和底线意识不够,导致制作者采取了简单的方式,通过低俗、欲望和单纯感官刺激来赚取点击量。
D.天气预报就时效的长短通常分为三种:短期天气预报(2~3天),中期天气预报(4~9天),长期天气预报(10~15天或以上)。
中央电视台播放的主要是短期天气预报。
2.下列各项中表述有误..的一项是()A.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,作者纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。
B.《骆驼祥子》中先后发生的几个故事决定了祥子悲剧的一生:被军阀大兵抢车、被孙侦探敲诈、为安葬虎妞而卖车以及小福子的自杀。
C.《西游记》中的猪八戒形象鲜活,令人捧腹。
与他有关的情节有:高老庄娶亲、义激美猴王、大战二郎神、四圣试禅心等。
D.在《父亲的病》中,作者回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治。
3.阅读下列文字,回答下列小题。
在较长一段稔熟地相处之后,我家厨房来了一个不速之客....,那是一缕咖啡的香气。
2022年浙江省杭州市中考语文试卷和答案解析
2022年浙江省杭州市中考语文试卷和答案解析一、积累•运用(22分)1.(4分)班级举行“我是中国人”主题学习活动,请你完成下列任务。
【览活动序盲】笔走龙蛇的汉字,你是否认识?浩如烟海的典jí_______,你读过多少?诸子百家,经千载.磨砺,仍字字珠玑,熠熠生辉;唐诗宋词,任寒来shǔ_______往,犹气韵生动,声声入耳。
中华文化,哺.育心灵成长,构建我们的精神世界。
根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。
(1)典jí(2)寒来shǔ往(3)千载.(A.zǎi B.zài)(4)哺.育(A.fǔ B.bǔ)2.(3分)【读先哲经典】根据语境,填写合适的内容。
学《论语》,理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度——安贫乐道,读《孟子》,敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——(成语);“扶摇而上”“鲲鹏展翅”,那是(人名)笔下的逍遥姿态;“大道之行也,”,那是《礼记》描述的社会理想。
3.(8分)【咏华彩篇章】在下面文字的画线处,填入古诗文名句。
诗文名篇,寄寓着情思和感悟,融进民族文化的血脉。
山林美景,用“野芳发而幽香,①”描绘;秋日情怀,借“②,便引诗情到碧霄”表达。
登山,抒发“会当凌绝顶,③”的豪情;临水,感受“潮平两岸阔,④”的意境。
看见花落,领悟“落红不是无情物,⑤”的精神;遇到雪飘,想起“忽如一夜春风来,⑥”的妙喻。
离别时,以“海内存知己,⑦”宽慰朋友;迷茫时,以“山重水复疑无路,⑧”激励自己……中国人有中国人的眼睛,中国人有中国人的心灵。
4.(4分)【颂中国脊梁】参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。
鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物;江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。
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2018年杭州市中考语文试卷分析一、试卷总述2018年的杭州市中考语文卷,在试卷结构、题量、要求、基本考点和难度上继续保持稳定的前提下,有几处明显的变化。
基础板块,标点符号与语言的运用联系在一起进行考察;仿写题改成了图文转换。
现代文阅读板块把原来的科普说明文改成了简单议论文,这是今年来在阅读考察方面最大的变化,这也对今后的语文教案有了更高、更全面的要求。
本次试卷,知识和能力的覆盖面更广,自主性更强,开放度更大。
二、试卷结构题号内容题量分值一语言积累与运用10 30二记叙文阅读欣赏 4 16议论文阅读欣赏 4 14三文言文阅读欣赏 4 15古诗词阅读鉴赏 2 5四写作 1 40总计24 120题号内容题型分值1 字音辨析选择 32 字形辨析选择 33 词语运用选择 34 文学常识选择 35 语病辨析选择 36 名句默写填空 37 句子排序填空 38 信息概括文字 39 综合运用文字 310 图文转换文字 311 写法作用简答 412 内容理解简答 213 句子赏析简答 414 标题含义及情感理解简答 615 写法作用简答 316 内容概括简答 417 写法作用简答 418 论点概括简答 319 文言实词选择 320 文言虚词选择 421 句子翻译文字 422 思想内容简答 423 诗歌鉴赏情感赏析简答 2写法分析简答 3 24 命题作文写作40 三.试卷解读2018年杭州市各类高中招生文化测试试卷卷语文一、语言积累与运用<30分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是<3分)A.伫.立<zhù)腼腆.<diǎn)风驰电掣.<chè)B.诘.责<jié)磐.石<pán)即物起兴.<xīng)C.幽咽.<yè)狡黠.<xiá)戛.然而止<jiá)D.蓦.然<mù)鞭笞.<chī)秋波澹.澹<dàn)【参考答案】 C【考点解读】字音辨析。
四个选项中只有两个单音节词,其余均为双音节词,所有词语都是课本中常见的重要词语,难度较低,主要考查学生对声母、韵母、声调、多音字等拼音知识的掌握。
A选项中“腼”,B选项中“即物起兴”的“兴”读音错误,应读“xìng”,D 腆”的“腆”读音错误,应读“tiǎn选项中蓦然的“蓦”读音错误,应读“mò”。
2、下列词语中没有错别字的一项是<3分)A.盛名观瞻转弯抹角人情练达B.招徕辐射中流底柱销声匿迹C沉缅诀窍风靡一时浑身解数D.缄默缔造格物致知眼花瞭乱【参考答案】 A【考点解读】字形辨析。
四个选项均为两个两字词语及两个四字成语,所有词语均为课本中常见的重要词语,难度低,主要考查学生对形近字、同音字和成语字形的分辨能力。
B选项中的“中流底柱”的“底”写法错误,应为“砥”,C选项中的“沉缅”的“缅”写法错误,应为“湎”,D选项中的“眼花瞭乱”的“瞭”写法错误,应为“缭”。
3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是<3分)A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光..后,更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存..,被列为世界文化遗产是众望所归。
C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙....而悔之莫及。
D写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文....。
【参考答案】 C【考点解读】词语运用。
主要考查学生对词语的意思理解及正确运用的能力。
A选项中的“曝光”喻指事物暴露或被揭露,句中宣扬的是好事,词语的情感色彩不当。
B选项中的“结存”指结算后的资产总和,而这里的文化用“沉淀”较为恰当。
D选项中的“一纸空文”指写在纸上没有兑现或不能兑现的东西,往往指相关的方案和措施。
4、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是<3分)A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.辑录了《阿长与<山海经>》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感,俄国诗人普希金的《加入生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
【参考答案】 B【考点解读】文学常识。
四个选项,分别从古、今、中、外四个方面的课文中选择材料,内容覆盖面广,但难度较低,所选课文均为重点课文,而且全部是名家名作。
《风筝》出自出自鲁迅散文诗集《野草》。
5、下列句子中没有语病的一项是<3分)A.针对最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
【参考答案】 B【考点解读】病句辨析。
病句类型的考查较往年稍有变化,必考的动宾搭配在今年没有出现。
A选项,宾语缺失,应在损害少年儿童身心健康后加“的行为”,C选项,句式杂糅,应删去“也让人叹为观止”,D选项,语序不当,应将“浓郁地”与“营造出”换位,并将“地”改为“的”。
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
<只选做三小题)<3分)①客路青山外,行舟绿水前。
,。
<王湾《次北固山下》)②马作的卢飞快,。
了却君王天下事,。
<辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)③,,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
<孟子《生于忧患,死于安乐》)④斯是陋室,。
苔痕上阶绿,。
<刘禹锡《陋室铭》)【参考答案】<1)潮平两岸阔,风正一帆悬;<2)弓如霹雳弦惊,赢得身前身后名;<3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者;<4)惟吾德馨,草色入帘青。
【考点解读】名句默写。
四句名句均为课内重点名句,难度较低。
学生应重视对古诗文名句的积累与运用。
7、将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。
<只填写序号)<3分)一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
【参考答案】②③④①【考点解读】句子排序。
本段的第一句中讲述的是读者应具有的能力是判断力和鉴赏力,在选项中的四句中,只有②句提到“这中能力”,所以在后文衔接第②句。
而下文提到“灵魂足够丰富和深刻”,所以前一句应第①句。
语意连贯题中最重要的紧扣前后文语句,做好语意的衔接。
8、阅读下面两段文字,分点概括“缓解交通拥堵”的三条措施,每条不超过6个字。
<3分)为改善城市交通状况,逐步解决关乎民生的交通拥堵问题,今年,杭州市采取了一系列切实可行的措施,并取得了一定的成效。
据悉,有关部门在市区新增公共自行车5千多辆,新增和更新公交车共300多辆,同时加快城区中心道路的建设,完善公交专用车道,启动城市环线项目,以提高公共交通出行分担比例。
采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地,解决商场、医院、车站等重点区域的停车难问题。
鼓励单位开放内部停车场,探索并实施分时停车、错时停车等做法。
另外,在大力宣传交通法规的同时,对车辆行人闯红灯、车辆在路口违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治,对严重的交通违法行为实施“零容忍”。
【参考答案】<1)发展公共交通<2)解决停车问题<3)整治违法行为【考点解读】信息筛选与概括。
文段内容的选取注重与生活的贴近。
注意选段的层次,应先划分层次,再进行概括,注意字数。
9、下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
<3分)要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺?就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务,在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此,我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
【参考答案】将“问号”改为“逗号”;“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动”;“要紧”改为“重要”。
【考点解读】标点符号及语言运用。
第一句话是虽然有疑问代词“什么”,但它处在宾语成分中,全句是陈述语气,故应将问号改为逗号。
第二句话中“大脑活动的维持”是偏正结构,而其前后的短语均属动宾结构,因此,为保持结构的一致性,应将其改为动宾结构“维持大脑活动”。
“要紧”从语体色彩看是口语,改为书面语“关键”或“重要”较合适。
10、根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。
要求语言生动,至少运用一种修辞手法,60字左右。
<3分)【参考答案】三个在维持车站秩序的志愿者,身着朴素大方的校服,肩佩鲜艳夺目的绶带,面带灿烂如花的笑容,仿佛演奏着一首充满青春活力的进行曲。
【考点解读】图文转换。
本题是今年变化较大的一题,这一题型的变化,从形式上与浙江高考保持一致。
注意审题要求60个字,还有就是要描述性文字。
图文转换时注意图中的有效信息。
【总体评价】杭州今年的基础题客观题与往年无异,主观题则紧贴高考题型,手动排序,六字概括,图文转换等无一不体现灵活性,且选材也紧贴现实脉动,“交通堵塞”、“车站志愿者”等无一不体现人文关怀。
这与高考作文命题直面现实有异曲同工之妙。
在未来的教案过程中,这类题型应该引起老师和学生的高度重视。
二<30分)阅读下面的文章,完成11-18题。
<一)晶莹的瞬间赵丽宏那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。