2012中考语文复习——现代文阅读(内容探究三)
中考语文总复习——现代文阅读(理解含义)( 知识讲解+巩固练习)
中考总复习——现代文阅读（理解含义）考点透视《义务教育语文课程标准》中说：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”这是对阅读理解的要求，也是对中考阅读考查的重要内容之一。
现代文阅读主要考查认读能力、理解能力、分析概括能力、鉴赏能力、记忆能力以及快速阅读能力等。
其中理解能力是这些能力的核心。
理解是指领会并作解释。
从这个解释来看，现代文阅读中的理解词句的含义，是阅读理解的重要方面。
在中考阅读试题中，词句的含义是必考题目，无论是哪种文体的阅读，都会涉及到这一考查内容，因此掌握汉语的特点和规律，进而掌握理解词句含义的规律和方法是极其重要的。
理解词句的含义包括两个方面的内容：一是理解文中重要词语（包括短语）的含义，二是理解文中重要句子的含义。
如何快捷而准确地理解词句含义，进而提高阅读能力呢？除了掌握词语的基本义之外，还要了解汉语的结构规律。
了解汉语的结构规律主要是了解汉语的语法知识。
了解汉语的特点和规律，有助于快速而准确地理解文意。
知识讲解理解重要词语的含义和作用汉语中的每个词语都是有其基本意义的，这些基本意义都是抽象的。
但是，运用在具体而特定的语境之中，词义的内涵或外延会有所放大或缩小，因此，词语的意义就具体化了。
它或者被赋予了表现文章中心思想的含义，或者承担了表达作者思想感情的责任，或者具有了与词语本义相关的特定含义……这样看来，理解词语的含义就会变得复杂一些。
那么，怎么理解如此复杂的词语含义呢？方法就是要联系文章的整体内容，结合具体的语言环境，透过语言表象去揣摩领悟词语在具体语境中的意义。
理解词语在具体语言环境中的含义和作用，包括理解词语在文中的比喻义、引申义、临时意义。
在阅读中，不仅要注意动词、副词和代词的含义，还要注意名词、形容词、数词、量词等非代词的指代意义。
考查理解词语意义，重在考查对语境意义的理解。
我们在阅读文章时，必须要在理解词语辞典意义的基础上，联系文章的中心思想，作者的思想感情以及上下文、上下句和句子本身的内在联系等，细心体会玩味，准确地把握词句与文章整体之间的关系，从而把握它的语境意义。
2012中考语文现代文阅读真题解析1
2012中考语文现代文阅读真题解析1一、肖复兴【作者简介】肖复兴，河北沧县人，《人民文学》副主编。
1978开始发表作品。
著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》，中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节--肖复兴报告文学集》等。
报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。
【中考试题】(一)安徽芜湖卷--《窗前的母亲》窗前的母亲(1)在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
(2)自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿;我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
(3)那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。
有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。
不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。
那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。
2012中考语文现代文阅读真题解析3
2012中考语文现代文阅读真题解析3毕淑敏【作者简介】毕淑敏，国家一级作家。
从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。
1989年加入中国作家协会。
曾获庄重文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是"新体验小说"的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。
著有《毕淑敏文集》十二卷，《孝心无价》，处女作《昆仑殇》(《阿里》)长篇小说《红处方》《血玲珑》等，中短篇小说集《女人之约》等，散文集《婚姻鞋》等。
多篇文章被选入现行新课标中、小学课本。
【中考试题】(一)四川成都卷--《翻浆的心》翻浆的心毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。
正是春天，道路翻浆①。
突然在无边的沉寂中，立起一根"土柱"，遮挡了银色的车灯。
"你找死吗?!"司机破口大骂。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。
"我要搭车，我得回家。
""不带!哪有你的地方!"司机愤愤地说。
"我蹲大厢板就行。
""不带!"司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说："我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……""让他上车吧!"我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬，"谢谢谢……谢……"最后一个"谢"字已是从轮胎缝隙里发出来的。
浅谈2012年中考语文现代文阅读1
浅谈2012年中考语文现代文阅读桥店初中九年级组新课程要求初中学生通过九年的义务教育,具有独立阅读能力、注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，下面我就2012年语文中考语文现代文阅读谈谈自己的理解。
纵观历年来的中考现代文阅读试题，不难归纳出中考语文现代文阅读的四大专题：（1）记叙文阅读；（2）议论文阅读；（3）说明文阅读；（4）文学作品阅读。
专题一、记叙文阅读一、2012年安徽中考命题趋势记叙文阅读是安徽省中考考查知识点之一，一般考查分值在20分左右，题目设计一般是由整体到局部再回整体。
记叙文阅读在材料来源上，大多趋向于人文性的文章。
记叙文阅读注重培养学生健康的情感、态度和价值观。
所以有关亲情、友情、伦理道德，人与自然的关系的有关文章走进了中考考场，这是今后几年中考语文命题的方向。
从近几年安徽卷考查来看，记叙文考查的力度处于处于不热不冷的状态，安徽省在2010年考查到了，2011年没有考查。
2012年安徽卷对记叙文阅读的考查有一定的可能性。
教师可以引导广大考生在复习是应积极应对。
二、最新安徽考纲相关解读1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。
2、理清文章思路，把握主要内容。
3、准确概括短衣或层意，归纳文章中心。
4、知道文中详写、略写的作用并作出分析。
三、关于记叙文阅读的方法策略阅读记叙文和解答相关测试题可采用如下技法。
首先，认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。
你不妨从记叙的要素入手，分析了解中心事件的起因、经过、结果。
这样，作者的行文思路就逐渐清晰了，表达的主要内容也就明确了。
其次，弄清记叙的顺序，感悟文章语言所表达的思想感情。
记叙的顺序主要有顺序、倒叙和插叙。
2012年中考语文总复习专题 (1)现代文内容梳理
第三讲七年级下册现代文内容梳理篇目第一单元1.从百草园到三味书屋2.爸爸的花儿落了3.丑小鸭4.诗两首第二单元6.黄河颂7.最后一课8.艰难的国运与雄健的国民 9.土地的誓言第三单元11.邓稼先 12.闻一多先生的说和做13.音乐巨人贝多芬 14.福楼拜家的星期天第四单元16.社戏 17.安塞腰鼓18.竹影 19.观舞记第五单元21.伟大的悲剧 22.荒岛余生23.登上地球之巅 24.真正的英雄第六单元26.珍珠鸟 27.斑羚飞渡28.华南虎 29.马教材精梳理1.字音认读菜畦．( ) 皂荚．树( ) 班蝥．( ) 臃肿．．( ) 攒．成( ) 秕．谷( ) 锡箔．( ) 鸡毛掸．子( ) 咻咻．( ) 玉簪．花( )骊．歌( ) 花圃．( ) 讪．笑( ) 吐绶．鸡( ) 木屐．( )萋．( ) 巅．( ) 澎湃．．( ) 狂澜．( ) 屏．障( )哺．育( ) 踱．步( ) 祈祷．．( ) 气氛．( ) 阻抑．( ) 一泻．万里( ) 炽．痛( ) 嗥．鸣( ) 鲜．为人知( ) 选聘．( )挚．友( ) 锲．而不舍( ) 兀兀．．穷年( ) 门槛．( ) 重荷．( ) 深邃．( ) 磐．石( ) 下颏．( ) 下颌．( ) 归省．( )惮．( ) 欺侮．( ) 撺掇．．( ) 凫．水( ) 橹．( )撮．( ) 棹．( ) 楫．( ) 行．辈( ) 亢．奋( ) 晦．暗( ) 蓦．然( ) 水门汀．( ) 参．差( ) 褶．裙( )颦蹙．．( ) 拽．( ) ．．( ) 粲．然( ) 嗔．视( ) 叱咤战栗．( ) 履．行( ) 沮．丧( ) 搁．浅( ) 虞．( ) 斫．( ) 泅．( ) 砭．骨( ) 窒．息( ) 阴霾．( ) 哀悼．( ) 眼睑．( ) 眸．子( ) 呷．( ) 对峙．( )苍穹．( ) 悲怆．( ) 娴．熟( ) 栅栏．．( ) 拂．动( )抽搐．( ) 咆哮．( ) 疮痍．．( ) 面面相觑．( )系．一条长绳( ) 拗．过去( )提示qí jiá máo yōng zhǒng cuán bǐ bó dǎnxiū zān lí pǔ shàn shòu jī qīdiān péng pài lán píng bǔ duó qí dǎo fēn yì xièchì háo xiǎn pìn zh ì qiè wù kǎn hè suì pán kē hé xǐng dàn wǔ cuān duo fú lǔ cuō zh ào jí háng kàng huì mò tīng cēn cī zhě pín cù càn chēn chì zhà zhu ài lì lǚ jǔ gē yú zhuó qiú biān zhì mái dào jiǎn móu xiā zhì qióng chuàngxián zhà lan fú chù xiào chuāng yí qù jìǎo2.字形辨识桑(shèn)_________ 收(liǎn)_________ 脑(suǐ)_________人声(dǐng)_________沸 (kuī)_________甲 (zǎi)_________割(chóu)_________划鞠躬尽(cuì)_________ (piāo hàn)_________ (kuī sì)_________ (yàng yàng)_________不乐吞_________(shì)(léi)_________弱 (qìng)_________竹难书 (rǒng)_________杂_________(jiá)然而止 (qiè)_________意脚_________(huái)荒_________(miù) 义愤填_________(yīng) (qiú)_________劲(dù jì)_________ (lán)_________语 (gǎo)_________头污_________(huì) 默_________(qì) (páng huáng)_________ 白_________(xī) (qīn)_________佩 (lǚ)_________胡须(jī)_________绊毛骨(sǒng)_________然竹(gāo)_________(hāo)_________草提示葚敛髓鼎盔宰筹瘁剽悍窥伺怏怏噬羸罄冗戛惬踝谬膺遒妒忌谰镐秽契彷徨皙钦捋羁悚篙蒿3.词语积累(1)炽痛：热烈而深切。
2012中考语文现代文阅读真题解析2
2012中考语文现代文阅读真题解析2刘心武【作者简介】刘心武，1942年6月4日出生，中国当代著名作家、红学研究家。
笔名刘浏、赵壮汉等。
曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员，加入国际笔会中国中心。
以短篇小说《班主任》成名，被视为伤痕文学代表作。
其作品以关注现实为特征，长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。
20世纪90年代后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座，对红学在民间的普及与发展起到促进作用。
【中考试题】(一)甘肃兰州卷--《心灵百叶窗》心灵百叶窗刘心武①你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口，那心灵之窗，你安装百叶帘了吗?②常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。
是的，人生怎能没有光明，心灵怎能任其幽暗?心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。
所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来说，是成正比的。
③但是，在生命历程的某些时段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光。
你取得了某些成绩，获得了某些收益，于是，捧场的光、阿谀的光、嫉妒的光、怀疑的光，都可能灼热刺目地破窗涌入，或许令你兴奋莫名、忘记了自己的实际斤两;或许令你顿生烦恼、不能冷静自持。
这时，□□你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘，□□，你就可以灵活调整那叶片的开合程度，使那些光线恰到好处地透射进来--你需要适度的鼓励之光，以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵;你也应该适度地容纳批评挑剔之光，以使自己清醒地认识到自己的不足。
④不过，当下的中国人，因成功发财而受到强光照射的，毕竟还是很小的一部分，中间状态的所谓"芸芸众生"，多有"不如意事常八九"之叹;还没有走上社会的学生，学业的压力、考取高一级学校的压力、家长"望子成龙"的压力、同学间公开竞争与隐性攀比的压力，都不小;从技校或大学毕业出来的青年人，求职的压力、求到职后工作任务的压力、特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力，都会使心灵里蓄满焦虑。
2012级中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略
2012级中考语文现代文阅读解题必备技巧与应试策略一、议论文1、概念：作者针对社会生活中出现的某些现象、问题，所表达观点、看法、评价、见解或所提出的意见、号召等，并运用议论为主的表达方式，进行事实分析或道理分析，加以证明的一种文体。
2、论点：作者的观点，回答“证明什么”的问题。
中心论点统领全文论述内容的观点。
分论点中心论点的延伸深化，证明中心论点某一方面问题的观点。
3、论据：证明论点的依据或材料，回答“用什么证明”的问题。
事实论据一般事实、史实、数据等。
道理论据名言警句、科学公理、民间熟语等。
4、论证：运用论据证明论点的过程或方法，回答“怎样证明”的问题。
摆事实：运用事实论据证明论点。
讲道理：运用道理论据证明论点或直接分析事理。
摆事实和讲道理相结合。
5、论证角度：正面论证运用具有积极意义的正面事实或理论证明论点。
反面论证运用具有消极意义的反面事实或理论证明论点6、论证结构提出问题（引论）针对社会生活中所出现的某一问题或现象，旗帜鲜明的提出所要论述的观点。
分析问题（本论）紧扣中心论点，挖掘现象本质，深入问题核心，摆事实、讲道理，进行严谨充分的论证。
解决问题（结论）归结全文内容，深化中心论点，提出呼吁、号召。
7、论证方式立论：作者针对社会生活中所出现的问题、现象，直接提出自己的观点、看法。
驳论：通过驳斥错误、荒谬、消极的观点、依据或论证过程，树立自己正确、积极的观点。
二、议论文的三要素：论点、论据、论证。
三、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
四、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）五、常见题型及答题技巧。
【1】分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2012中考语文复习——现代文阅读(内容探究一)
2012中考语文复习——现代文阅读（内容探究一）第一节单刀直入式考点阐释单刀直入式，指的是命题者直截了当地就全文或文中的某些语句、语段直接发问，要求考生回答这是什么，为什么是这样，直接考查考生的理解力。
这类命题是现代文阅读中内容探究类考点常见的考题。
这种考查方法在记叙文、说明文、议论文中都有涉及。
常见的考题形式有：作者为什么这样说；文中的主人公这样做的原因是什么；文中援引这个事例有什么好处；这段话运用了什么样的说明方法，有什么作用；文段主要运用了哪些论证方法、有什么作用；文章的中心论点是什么，等等。
应对策略同学们解答单刀直入式考题可以从以下几个步骤入手：首先，通读阅读材料，对文章内容有一个基本的了解。
一般来说，记叙文要弄清楚文章讲述了一个什么样的故事，表达了什么样的情感。
说明文要明白文章说明了什么事物的哪些特征，或说明了什么事理，运用的说明顺序是怎样的。
议论文要了解文章的中心论点、论证方法和论据。
其次，立足文本，看题目，抓住题干中的关键语素，有目标地研读文本。
比如：1.文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例，有什么作用？（2011年北京市中考语文试题）本题直指文章开头的事例，同学们就知道要在开头找到这个事例，仔细研读。
2.第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法？各自的作用是什么？（2011年四川省绵阳市中考语文试题）题目是就第⑥段和第⑧段的画线句子提问的，同学们就要找到这两段的画线句，再读一下，然后分析得出答案。
3.第⑦自然段论述的观点是什么？内容是按照什么顺序安排的？（2011年山东省菏泽市中考语文试题）本题只问第⑦自然段的论述观点，同学们就要找到相应的段落，仔细阅读，认真思考。
再次，综合判断或总结，定向作答。
在了解文章基本内容，并有目标地研读过相应文本后，同学们就可以组织语言，定向回答问题了。
比如，“她”在师范大学毕业，为什么“义无反顾地回到自己的母校做了一名教师”？（2010年福建省莆田市中考语文试题）同学们在作答时要紧扣“为什么”来表述。
2012中考现代文专题复习(记叙文)参考答案
2012中考现代文专题复习（记叙文）参考答案一、阅读下列文章，完成19～24题。
(13分)19．他认为自己的儿子在学习上偷懒。
20．夸张突出李太福父亲的憔悴瘦弱，与下文写他对儿子的蛮横形成对照。
21．设置悬念，引起读者的注意和阅读兴趣。
22．是指自己被父亲领回了家，也指真正感受到了亲人的关心和温暖。
23．这是个普通的父亲，他特别地望子成龙，采用简单粗暴的方法教育儿子；不过他知错能改，还是一个深爱儿子的、堪称合格的父亲。
24．示例：上课集中精力的方法很多，不要自虑；压力大或头昏脑胀的时候放松一下，不要一味坚持；成绩有波动是正常的，千万不要为此自卑。
二、阅读下面一篇文章。
完成17-21题。
（17分）三、阅读以下文字，完成17——20题。
（16分）17、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水；说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手；说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。
18、示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗？我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她？能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水？19、示例：①我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。
②我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。
③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。
④我对老太太前后的态度不同。
20、老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。
她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。
四、阅读下边一篇文章，完成18—22题。
（16分）18．因为“我”当时的心情复杂而矛盾：一方面是因为得到老师的表扬而感到高兴，另一方面是为同学们近乎幼稚的“嫉妒”(嘲笑、疏远)而感到孤独(酸涩)。
2012年中考语文现代文阅读复习
（2）语句赏析
第一步：确定赏析角度：
从字词角度：关注动词、形容词、副词等 从写法角度：对比；侧面描写；象征等 从修辞角度：比喻、拟人、排比、夸张……
第二步：结合语境明确描述对象及状况，同 时点出表达效果
蔷薇花刚开放时颜色的淡雅
写出了蔷薇花含苞欲放的状态
《蔷薇几度花》 追问原因，感悟情感
②这个时节，花开了。起先只是不起眼的一 两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的 我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。 我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日 子，很有希望很有盼头地朝前过着。
为什么写它“不起眼”？为什么强调它 淡淡的颜色？为什么感觉它在笑？
7、说明文的说明顺序：
时间顺序；空间顺序； 逻辑顺序（从概括到具体；从整体到部分；从主要 到次要；从特定到用途；从现象到本质；从原因到 结果）
常见说明文考题
一、概括题
概括说明内容：通读全篇把握说明对象 及其特点和其他相关内容等。 如果是说明中心：说明对象+主要特点 注意语言要简洁，准确。
二、说明方法及其作用 举例子（具体且有说服力）、 列数字（严谨准确）、打比方（生动形象，便于理解）、 作比较（鲜明突出）、分类别（条理清晰）、 画图表（清晰明确）、下定义（周全严密）
的。 结 换合 灶语 糖境 的，急明切确心对情象的状况 描述的对象
用词的精当 《蔷薇几度花》
请分析第⑤段中“听”“飞 奔”“拿”“换”
明这确些赏词析语的写角出度了什么结。合语境明确描述对象及状况
答案示例：这一系列的动词，生动 形象地写出了孩子们换灶糖的急切 心情，表现了孩子们对灶糖的喜爱， 突出了灶糖在贫穷年代带给孩子们 的幸福与快乐。 追问原因，感悟情感
2012年中考现代文阅读复习精选教学PPT
理由。 16．请简要分析选文第⑤段的论证思路。 17．请为选文补充一个事实论据或道理论据。
（一）论点题
1．一篇议论文只有一个中心论点。
2．论点应该是明确的判断，形式上应该是完 整的句子。
3．找准论点的方法：一看题目，二看开头， 三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的 位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
老头救 人牺牲
答题技巧：
把握大意→筛选信息→注意角度→涵盖全 面→表述精确
2011金华 11．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）
农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
2010金华 9.结合全文，分析文中绅士的形象。（2分）
他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。 2009金华 6．小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师 （“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分）
16 4 30 150
嘉兴 舟山
杂志风波
说明文 17 4 海洋垃圾
15 4 32 150
湖州
最好的圣诞礼物 13 4
说明文 怪风揭秘
12 4 25 120
议论文
台州 精神与肉体的抗 19 4 维护食品安全，应向美 13 4 32 150
衡
日学习“连坐制”
衢州
对门送来绿豆糕 14 4
说明文 食品添加剂安全吗
四、简单议论文的复习
先看两份省级中考题
（河南省·2011）《坚持“一件事原则”》 13．本文的中心论点是什么?(2分) 14．请给第③段再写一个事实论据。(3分) 15．请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。
[中考复习方案2012版]第3篇现代文阅读(三)(71张幻灯片)
![[中考复习方案2012版]第3篇现代文阅读(三)(71张幻灯片)](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd683e4700abb68a982fbe8.png)
·人教版
考查论证思路的题型有： 1．用填空的形式，梳理文章的论证思路。 2．用问答的形式，要求回答文章是从哪几个方面论证中 心论点的。 3．以顺序调整的方式，问文章某几段能否调换位置。
·人教版
点石成金
考点一：寻找与归纳论点
题型1：本文的中心论点是什么？ 答题技巧： (1) 明确论点的表述形式。论点是一个明确的判断，有明 显的情感倾向，是一个完整的句子。 (2) 要弄清论点的位置。论点多出现在文章的开头、结尾 处。有些文章，标题可能就是中心论点。 (3) 分析论题找论点。论题就是作者议论的话题，是论点 针对的对象。阅读议论文，弄清作者对所论述的问题持什么 见解和主张，其实就找到了文章的论点。
答题技巧： (1) 看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还 是事例。 (2) 事实论据的表述格式一般为：什么人＋什么事＋结果怎 么样。加上分析：正因为„„，所以„„，正体现了„„。如 有字数限制，务必遵照要求。 (3)补写名言、格言、警句等道理论据，要注意其准确性。
·人教版
补充论据题注意
题型2：作者是如何证明论点的？
答题技巧： (1)要点出文段的论点是什么。 (2)要答出论据是什么。
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(3)使用诸如“首先”“然后”“接着”等表示起承转合关 系的词语来组+织答题语言。 答题模式：作者为了证明„„的观点，首先使用了„„论 据，然后对„„论据进行了怎样的分析 (论证方法 )，从而证明 了„„观点。
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(4)抓语言标志。有些论点是在层层论证的基础上归纳出来的， 这时通常有一些提示性的词语，如“我认为”“由此可 见”“所以”等。
题型2：论点是怎样提出来的？
答题技巧：掌握常见的几种提出论点的方式。 (1)摆事实讲道理后归结论点；(2)引用名言，从而引出中心论 点；(3)针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归 纳出中心论点；(4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点。
2012年重庆市中考语文试卷-答案
重庆市 2012 年初中毕业暨高中招生考试语文答案分析一、语文基础知识及运用1.【答案】 B【分析】本题中出现的字音都较为常有，只需平时注意累积难度不大。
A “叱咤”应读chìzhà，“嚼”应读 ju é，“踱”应读duó。
2.【答案】 A【分析】出现的字都是常有易错的字，但只需平时注意累积，本题做起来难度仍是不大的。
3.【答案】 D【分析】只需依据语境对词语加以理解就能够选择出来了。
由于给出了成语的意思，因此选择起来难度大大降低了。
“自出心裁”应理解为：处于自己的创意和裁断。
4.【答案】 C【分析】要正确理解成语的意义，不要犯顾名思义的形而上学的错误，本题才能够选择正确，重点是要做到平时有必定的词语成语的累积，特别是平时理解得不正确的词语成语要注意累积下来，考试时就能够得心应手了。
这里应当用“不足挂齿”，指环卫工人的劳动平庸细小，不值得一说；“详细而微”指整个形体都已具备，不过比较细小而已。
5.【答案】 C【分析】宾语的用法，缺乏宾语。
【考点】宾语6.【答案】示例：忽然间的阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠闲为我撑起一把伞；在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。
【分析】只需形象详细，有诗意的情境都可。
因此最重点的是关于温馨浪漫情形的再现，调换生活的累积是重点所在。
7.【答案】（ 1）由于爱给了人们担当的勇气，崇高的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境地给人担当的力量；胆怯令人躲避责任，计较个人得失令人忽略团队利益。
（2）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽开成一朵漂亮的茉莉花。
作为一名球场老将，这样胆怯，不敢担当，是渎职，也是对拜仁的轻渎。
（3）示例：抚孤弱，是良心；报家国，分内事。
【分析】（ 1）在做题时要注意三则资猜中的重点信息；（ 2）要表达看法明确，有理有据；（ 3）要注意题干的要求为同学们编写一段“三字经、念着顺口，读着有味” ，更要注意此中的“敢于面对，勇于担当”的字眼。
2012年中考阅读理解真题解读2012.6.14
2012年中考备战阅读理解真题解读一、叙事散文阅读（一）阅读下面文章，完成1—5题。
(15分)天窗江南月【2010年南京市中考题】①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。
这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外，夜色冥茫。
月亮躲起来了，星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。
想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。
屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
2012年中考语文一轮专题复习：阅读理解3
散文阅读【基础知识网络】散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。
散文阅读属于记叙文的范围，是中考的重要考查内容之一。
本专题主要就是帮助考生把握散文的特点，了解散文的分类，掌握散文阅读的基本技巧，形成阅读散文的基本能力。
本专题的知识网络如下：⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧自然语言：华丽优美或朴素意境：雄浑或质朴淡雅象征联想想象表现手法写景散文抒情散文叙事散文分类特点：形散神不散散文 【考点解读】散文是记叙文阅读中的重点，近年来各地中考对散文的考查相当普遍，因此单独作为一章讲析。
一、散文的“形散而神不散”的特点散文的最大特点是“形散而神不散”。
“形”是文章的材料和组织形式，“神”指文章的主旨，即贯穿文章始终的作者的思想感情。
散文的材料虽散，但万变不离其宗，它必须围绕作者的思想感情展开。
散文可分为叙事散文、抒情散文和写景散文。
叙事散文指以写人记事为主的散文。
以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分。
抒情散文指注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。
写景散文这是以描绘景物为主的散文，这类文章多是在描写景物的同时抒发感情，采用的方式，或是借景抒情，或是喻情于景。
二、散文的表现手法散文的表现手法主要有联想、想象和象征。
所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。
想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
象征是托义于物，即通过某一特定的具体形象（象征物）来表现一种深远的含意（象征意）。
散文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄。
阅读时要细加体会。
三、散文考查的重点及趋向中考散文阅读，一般有这样几个考点：①理解字词的含义及表达作用；②理解字词的感情色彩和准确运用；③分析关键句的含义及表达作用；④分析散文的线索及常用表现手法；⑤分析散文所蕴含的哲理，领会散文所表现的思想感情；⑥欣赏文中优美、精辟的语言。
2012年中考现代文阅读知识精要及备考策略
2012年中考现代文阅读知识精要及备考策略一、答题的总体要求１．对（准确切题）；２．全（全面完整）３．好（语句通顺）二、答案表述的原则1．忠实于题干。
题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。
审清题干是做好阅读题的前提。
2．忠实于原文。
“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。
”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。
即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。
3．忠实于语言规则。
阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
三、答案表述的技巧1．截。
截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。
2．改。
改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在文中比较散乱，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。
3．写。
有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握或全面理解上下文语境才能悟出答案。
这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。
做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。
四、答题注意点1．作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。
因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。
2．综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。
3．概括要点时，要尽量分条作答，看分答点，一般4分至少2点，6分至少3点，一定要分点陈述。
4．尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀或压缩主干调整或抽取要点组合。
五、知识精要及答题策略（一）叙述类文章阅读三步曲（1）阅读文章，整体感知；（2）审明题干，明确出处，再找原文相关段落；（3）整体分析，全面作答，分点表述。
2012年中考语文总复习专题 (11)现代文内容梳理
第十三讲九年级下册现代文内容梳理篇目第一单元1.诗两首2.我用残损的手掌3.祖国啊，我亲爱的祖国4.外国诗两首第二单元5.孔乙己6.蒲柳人家(节选)7.变色龙 8.热爱生命(节选)第三单元9.谈生命 10.那树11.地下森林断想 12.人生第四单元13.威尼斯商人(节选) 14.变脸(节选)15.枣儿 16.音乐之声(节选)教材精梳理1.字音认读嘶哑．．( ) 骸．骨( ) 锦幛．( )．．( ) 汹涌．．( ) 喉咙荇．( ) 藻．( ) 蘸．( ) 憔悴．．( )．．( ) 蝼蚁干瘪．( ) 纤．绳( ) 簇．新( ) 笑涡．( ) 绯．红( )淤．滩( ) 虔．信( ) 镶嵌．．( ) 深邃．( ) 晨曦．( ) 瞰．望( ) 羼．水( ) 阔绰．( ) 绽．出( ) 痱．子( )擀．面杖( ) 梆．子( ) 腌臜．．( ) 捯．气( ) 咯．吧( )隐匿．( ) 荣膺．( ) 跳跶．( ) 嘬．嘴( ) 捎．马子( )蜥蜴．．( ) 咀嚼．．( ) ．．( ) 显赫．( ) 狼嚎．( ) 苔藓舔舐．( ) 鲦．鱼( ) 芳馨．( ) 云翳．( ) 怡．悦( )倒坍．( ) 紊．乱( ) 虬．须( ) 嶙峋．．( ) 沉湎．( )孱．弱( ) 鲑．鱼( ) 庖．代( ) 中流砥．柱( ) 诉讼．( )弥撒．．( )．．( ) 打鼾．( ) 徘徊．．( ) 糍粑．．( ) 睡眼惺忪羡慕．．( )．．( ) 山麓．( ) 嬷嬷．．( ) 囫囵．．吞枣( ) 峥嵘远眺．( )提示sī yǎ hóu lóng xiōng yǒng hái zhàng xìngzǎo zhàn qiáo cuì lóu yǐ biěqiàn cù wō fēi yū qián xiāng qiàn suì xī kàn chàn chuò zhàn fèi gǎn bāng ā zā dáo kā nì yīng da zuō shào xī yì hè háo tái xiǎn jǔjué shì tiáo xīn yì yí tān wěn qiú lín xún miǎn chán guī páo dǐ s òng mí sa cí bā xīng sōng hān pái huái xiàn mù hú lún zhēng róng lù m ó mo tiào2.字形辨识名huì________ 断壁残yuán________ chán岩________ 戏xuè________ 吹毛求cī________ 休qì________ xiāo________鸟 yìn bì________gōu lóu________ yì________测 kuì________赠 cè________隐pǐ________性愤mèn________ zhān________望挖jué________jué________取阴mái________ mò________然 lián yī________ 鳞次zhì________比提示讳垣巉谑疵憩枭荫庇佝偻臆馈恻癖懑瞻掘攫霾蓦涟漪栉3.词语积累(1)一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。
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爱的语言
①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。
②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。
以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑电视机跟前看。
真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。
透明，纯净，直抵心灵。
心，猝不及防被击中。
这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。
③来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。
朋友回，是。
对话如此简单，却全部明了。
湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。
原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。
④领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。
七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。
当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。
从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。
⑤我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。
当21个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢!——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。
⑥爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。
⑦一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。
⑧这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。
而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活与创造。
(选自2005年3月8日《扬子晚报》，有改动)
10．在鸡年春节联欢晚会“观众最喜爱的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。
本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目“震撼人”的原因。
(4分)
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 11．第③段中加点的文字“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是
_______________
__________________________________________________________________(4分)。
12．第⑤段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。
”请问这是为什么?(4分)
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 13．“五一”前夕，《千手观音》剧组来南通举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次征服了广大的观众。
假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。
(4分)
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10．(1)表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；
(2)舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动；
(3)表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。
(答出其中的1点即可，4分)
11．如果能够锲而不舍地坚持努力，一样能够让生命绽放美丽的花朵，创造人生的辉煌
(意思对即可，4分)
12．聋哑女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中体现了她们对生命的执著的热爱。
(4分，答案中包含以上意思即可，如果仅答“因为她们是聋哑人，是残疾人”之类，得2分)
13．不设统一答案0内容切合原文大意、符合题目要求，语言通顺流畅、表述清楚即可。
(4分)
答案示例一：面对厄运，不放弃：不气馁，坚持不懈地努力下去，一定能够创造人生的辉煌。
答案示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺术，
努力创造更加美好和幸福的生活。