(课堂)王安石变法
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王安石变法
选修一专题四王安石变法· 教案课标要求：了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
教学重点：王安石变法的背景、内容、评价。
教学难点：分析变法的历史背景，理解变法的内容，正确评价王安石变法。
【教学过程】导入：天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守._____王安石一、王安石变法的历史背景：1•内忧外患•积贫积弱：⑴内忧：“三冗”，财政危机！⑵内忧：政治危机！⑶外患：边防危机！（注意：改革的必然性和可能性）①北宋中期内忧外患积贫积弱，北宋政府面临严重的财政危机、政治危机和边防危机。
②宋仁宗1043年“庆历新政”的失败，揭开北宋改革弊政的序幕，为王安石变法提供了经验教训。
③1067年宋神宗继位，为改变积贫积弱局面，实现富国强兵（目的），任命王安石为宰相，于1069年开始推行变法。
④王安石具有有丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏革新精神。
【品一品:穿越时空·加深内容理解·感受变法影响】王安石变法推行过程中，处在社会不同阶级、阶层的人各有何不同反响呢？请你选择一个角色，设想当时的情境进行体验。
1.假如你是个大地主或富商，变法的哪些内容与你有直接利益关系？均输法、市易法、青苗法、免役法、方田均税法2.假如你是个农民，变法的哪些内容与你有直接利益关系？请你从被统治者的角度看，王安石变法有何局限？青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法、保马法局限：用人不当，出现危害百姓的现象，引起人民不满。
变法以巩固和加强地主阶级的统治为目的，没有也不可能触动封建地主土地私有制，没有改变农民的处境，农民负担依然沉重。
因此变法不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机。
3.假如你正在部队服役，变法给你的军旅生涯带来的变化主要有哪些？将兵法、保甲法、保马法、置军器监等。
4.假如你当时参加科举考试，怎样才能被“太学”录取？联系实际，学习经义策论.5.假如你是王安石，变法给北宋政府带来了哪些好处？通过变法，政府财政收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地开辟为良田，军事实力也有所增强，这在一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面。
高中历史王安石变法
（二）集中行政权： 1.中央：将宰相职权一分为三，皇帝总揽大权。 （参知政事分相行政权、枢密院分相军事权、 三司（盐铁、度支、户部）使分相财权） 2.地方：派文臣作知州，在各州设通判，监视 地方。
（三）集中财权和司法权： 1.设转运使,把地方赋税大部运送中央,消除地方割据 的物质基础。 2.由文臣到各地担任司法官员,死刑中央复核,地方司 法权收中央。
第四单元
王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政
单
---王安石变法的背景
元 结
第2课 王安石变法的主要内容
构
---王安石变法的内容
第3课 王安石变法的历史作用
---王安石变法的评价
历史链接：中国古代历史纪年
夏、商、西周：奴隶制王朝 春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成 先秦 秦汉：封建大一统时期 三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合 隋唐：封建社会繁荣
陈桥兵变
宋太祖（927---976）
历史链接：北宋是如何加强中央集权 的？如何评价？
北宋加强中央集权措施
（一）集中军权： 1.解除禁军将领石守信等人的兵权（杯酒释兵 权） 2. 将地方军的精壮之士都选入禁军;由皇帝直 接掌握禁军, 3.枢密院有调兵权，统兵将领有统兵权无发兵 权，互相牵制; 4.实行更戍法，规定禁军定期更换驻地，而统 兵的将领并不随军调防，防止武将专权； 5.军事布局方面“强干弱枝”“内外相制”。
利
1.使中唐以来重臣专权、武将拥兵和藩镇割据的 基础得以铲除，从而维护中央集权的统一。 2.有利于加强中央集权，维持社会稳定。 3.有利于社会经济发展。
弊
1.机构重叠，官员数量庞杂，财政开支巨大； 2.调兵权与统兵权相互牵制，使军队作战指挥不 灵，战斗力下降； 3.地方上财政困难，地方工作难以开展。
《王安石变法》课件
王安石变法的目的是为了解决北宋面临的财政困难、国防压力和社会矛盾等问题， 通过推行新法，增加国家财政收入，加强国防力量，同时也改善了民生。
王安石变法对于宋朝的发展产生了深远的影响，它改变了宋朝的政治生态，促进了 经济的发展和文化的繁荣，同时也影响了后世的政治、经济和文化发展。
王安石变法的启示
王安石变法告诉我们，改革是推动社 会进步和发展的重要动力，只有不断 改革和创新，才能适应时代的发展和 变化。
将兵法
总结词
将兵法是王安石变法中的一项军事改革措施，旨在通 过改变军队的组织形式和训练方式，提高军队的战斗 力和纪律性。
详细描述
将兵法规定废除更戍法，用逐渐推广将兵法的方式， 把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人 ，专门负责操练军队，以提高军队的战斗技巧和纪律 性。同时实行保甲法，以十家为一保，设保长；五十 家为一大保，设大保长；十大保为一都保，设都保正 副。家有两丁以上抽一人为保丁。农闲时集中训练。 这些改革加强了军队的组织性和纪律性，提高了军队 的战斗力。
青苗法、募役法、方田均税法、市易 法、农田水利法等。这些措施旨在增 加国家财政收入，同时也要提高人民 的生活水平。
变法的影响
积极影响
变法的实施，增加了国家的财政收入 ，加强了国家的军事力量，一定程度 上改善了民生。同时，变法也推动了 社会的进步和发展。
消极影响
变法的实施过程中出现了用人不当和 过于急进的问题，导致一些措施出现 了负面影响，如青苗法的强制执行和 募役法的负担过重等。
变法的评价
历史地改革，它对北宋的政治、经济 、军事等方面产生了深远的影响。
VS
评价争议
关于王安石变法的评价一直存在争议。一 些人认为它是成功的改革，因为它增加了 国家的财政收入，加强了国家的军事力量 ，改善了民生。而另一些人则认为它是失 败的改革，因为它在实施过程中出现了很 多问题，而且最终也没有解决北宋积贫积 弱的问题。
王安石变法对于宋朝的发展产生了深远的影响，它改变了宋朝的政治生态，促进了 经济的发展和文化的繁荣，同时也影响了后世的政治、经济和文化发展。
王安石变法的启示
王安石变法告诉我们，改革是推动社 会进步和发展的重要动力，只有不断 改革和创新，才能适应时代的发展和 变化。
将兵法
总结词
将兵法是王安石变法中的一项军事改革措施，旨在通 过改变军队的组织形式和训练方式，提高军队的战斗 力和纪律性。
详细描述
将兵法规定废除更戍法，用逐渐推广将兵法的方式， 把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人 ，专门负责操练军队，以提高军队的战斗技巧和纪律 性。同时实行保甲法，以十家为一保，设保长；五十 家为一大保，设大保长；十大保为一都保，设都保正 副。家有两丁以上抽一人为保丁。农闲时集中训练。 这些改革加强了军队的组织性和纪律性，提高了军队 的战斗力。
青苗法、募役法、方田均税法、市易 法、农田水利法等。这些措施旨在增 加国家财政收入，同时也要提高人民 的生活水平。
变法的影响
积极影响
变法的实施，增加了国家的财政收入 ，加强了国家的军事力量，一定程度 上改善了民生。同时，变法也推动了 社会的进步和发展。
消极影响
变法的实施过程中出现了用人不当和 过于急进的问题，导致一些措施出现 了负面影响，如青苗法的强制执行和 募役法的负担过重等。
变法的评价
历史地改革，它对北宋的政治、经济 、军事等方面产生了深远的影响。
VS
评价争议
关于王安石变法的评价一直存在争议。一 些人认为它是成功的改革，因为它增加了 国家的财政收入，加强了国家的军事力量 ，改善了民生。而另一些人则认为它是失 败的改革，因为它在实施过程中出现了很 多问题，而且最终也没有解决北宋积贫积 弱的问题。
岳麓版高中历史选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》经典课件(40张)(共40张PPT)
转运使一集中军权二集中政权三集中财权a宰相相权一分为三b剥夺节度使权利c州郡长官a三衙统兵权b枢密院调兵权受通判监督文臣担任加强中央集权增设官僚机构扩充军队养兵养官战争赔款分散军权冗官冗费军队战斗力弱积弱对照表格王安石变法对照表格王安石变法的内容角色扮演的内容角色扮演神入历史神入历史1富国之法
欣赏诗词，感 受历史
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/11 2021/8/112021/8/11 2021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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第6课北宋王安石变法
③变法后期宋神宗的动摇和去世,保守派重新得势. 材行④料青推：苗行熙法新宁。二闰法年十操二一之月月过王 行急安农。石田拜水参利知法政。事三。年七十月 二行月行均保输甲法法。九。月四
年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月 行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军 器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。
相同点（提示：目的、统治者、内容、变法者命运、性质） 1、直接的目的都是为了富国强兵 2 、变法得到了王权的支持 3、变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反 4 、变法者个人的命运基本相同 5、变法都对生产关系作了调整
比较商鞅变法和王安石变法的异同
•不同点
1、背景：
商鞅：发生在新旧交替的战国时 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
富国之法 (理财为核心）
强兵之法
取士之法
青苗法、募役法、 农田水利法、市易 法、方田均税法、 均输法
“省兵”、强兵
（保甲法、保马法、 将兵法）
改革科举制度
抑制兼并、保障 农业生产、增加 政府收入，一定 程度改变了积贫 局面
改革恩荫制度
二、王安石变法的主要内容
2、强兵之法：省兵、强兵
措施
内容
成效
精简军队 保甲法 保马法 将兵法
聚焦改革，寻找规律 关于古代改革的性质与类型（连线题）
少数民族封建化改革 地主阶级促成社会性质转变的改革
奴隶主维护统治的改革
商鞅变பைடு நூலகம் 王安石变法 北魏孝文帝改革
为挽救封建统治危机而进行的自上而下的改革
梭伦改革
1、关于改革的性质： 从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。 2、关于改革的分类：（根据改革的本质特征） 一、生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征） 二、生产关系发生本质变化
年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月 行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军 器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。
相同点（提示：目的、统治者、内容、变法者命运、性质） 1、直接的目的都是为了富国强兵 2 、变法得到了王权的支持 3、变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反 4 、变法者个人的命运基本相同 5、变法都对生产关系作了调整
比较商鞅变法和王安石变法的异同
•不同点
1、背景：
商鞅：发生在新旧交替的战国时 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
富国之法 (理财为核心）
强兵之法
取士之法
青苗法、募役法、 农田水利法、市易 法、方田均税法、 均输法
“省兵”、强兵
（保甲法、保马法、 将兵法）
改革科举制度
抑制兼并、保障 农业生产、增加 政府收入，一定 程度改变了积贫 局面
改革恩荫制度
二、王安石变法的主要内容
2、强兵之法：省兵、强兵
措施
内容
成效
精简军队 保甲法 保马法 将兵法
聚焦改革，寻找规律 关于古代改革的性质与类型（连线题）
少数民族封建化改革 地主阶级促成社会性质转变的改革
奴隶主维护统治的改革
商鞅变பைடு நூலகம் 王安石变法 北魏孝文帝改革
为挽救封建统治危机而进行的自上而下的改革
梭伦改革
1、关于改革的性质： 从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。 2、关于改革的分类：（根据改革的本质特征） 一、生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征） 二、生产关系发生本质变化
人民版选修一专题四王安石变法课件(32张PPT)
藩五 镇代 割十 据国 的的 扩分 大裂
割 据 是 唐 代
陈桥兵变
赵匡胤，涿州(今河北 涿县)人。后周时任殿前都 点检.960年,发动陈桥兵变, 黄袍加身.国号“宋”,定 都开封,年号建隆,史称宋 太祖.
宋太祖（927---976）
北宋的统治
太祖
960－976
太宗
976－997
神神宗宗
106170－671－085
兴庆(今银川)
北宋在澶渊战胜辽国，却为何给辽送岁币？ 北宋消极防御的国策及统治者的昏东庸京。(今开封)
2．外患 (1)宋辽之战： 宋太宗两度出兵攻辽，都归于失败。
1004年辽攻宋，宋胜，最后订立“澶渊之 盟 ”。
(2)宋夏之战： ①概况：1040年到1042年间，西夏对北
宋发动了三次大规模的军事进攻。 ②结果：北宋屡战屡败，最后双方进行
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
一、王安石变法的历史背景
1、积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机 ——财政危机、边疆危机和政治危机 ——兵虚财匮；内忧外患
2、前奏：“庆历新政”的失败为王安石变法提 供了经验教训 ——昙花一现的庆历新政
二、变法的内容——
核心内容: 富国强兵
1.理财(富国)措施
③农田水利法
议和。
北宋愁眉不展的君主
北宋皇帝 愁 什么？
• 积贫积弱 • 阶级矛盾尖锐 • 辽和西夏的威胁
结论：穷则变，变则通，通则久。
3、庆历新政
目的： 挽救统治
时间： 1043年
人物： 宋仁宗、范仲淹、富弼
中心： 整顿吏治
结果： 夭折
原因： 官僚贵族的反对和诽谤
范仲淹
影响： 揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。
高中历史人民版选修一教案：4.1《王安石变法》教学设计(2课时)
4.其他变法措施：如市易法、均输法等，教师逐一讲解，分析各自的作用和影响。
5.影响与评价：教师引导学生从不同角度评价王安石变法，如积极推动经济发展、改善民生，但也存在一定问题，如改革过程中的利益冲突等。
（三）学生小组讨论（500字）
在学生小组讨论环节，教师将组织学生进行以下活动：
1.将学生分成若干小组，每组针对王安石变法中的一项措施进行分析，探讨其在当时社会的作用和影响。
2.结合所学知识，评价王安石变法的积极意义和存在的问题。
3.讨论：如果你是王安石，你会如何推进改革？请给出你的理由。
4.针对练习题，教师进行讲解和答疑，确保学生掌握课堂知识。
（五）总结归纳（500字）
在总结归纳环节，教师将带领学生回顾本节课所学内容：
1.王安石变法的背景、主要内容及其影响。
2.王安石变法的评价，学会从不同角度分析历史事件。
3.本节课的学习方法和技巧，如史料分析法、小组讨论法等。
4.教师强调王安石变法在我国历史上的重要地位，提醒学生关注改革对社会发展的推动作用。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生的学习效果，特布置以下作业：
1.结合课堂所学，撰写一篇关于王安石变法的短文，要求包括变法的背景、主要内容、影响及其评价。（字数500字左右，下节课分享）
1.结合学生的知识储备，引导他们从宏观角度认识王安石变法的历史背景，再深入探讨具体变法措施，使学生形成完整的知识体系。
2.注重培养学生的批判性思维，引导学生客观、全面地评价王安石变法，避免片面理解。
3.考虑到学生的认知能力和兴趣差异，教师应采用多样化的教学手段，如史料解读、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
-关注学生在学习过程中的表现，如思维品质、合作态度、创新能力等，激发学生的学习潜能。
5.影响与评价：教师引导学生从不同角度评价王安石变法，如积极推动经济发展、改善民生，但也存在一定问题，如改革过程中的利益冲突等。
（三）学生小组讨论（500字）
在学生小组讨论环节，教师将组织学生进行以下活动：
1.将学生分成若干小组，每组针对王安石变法中的一项措施进行分析，探讨其在当时社会的作用和影响。
2.结合所学知识，评价王安石变法的积极意义和存在的问题。
3.讨论：如果你是王安石，你会如何推进改革？请给出你的理由。
4.针对练习题，教师进行讲解和答疑，确保学生掌握课堂知识。
（五）总结归纳（500字）
在总结归纳环节，教师将带领学生回顾本节课所学内容：
1.王安石变法的背景、主要内容及其影响。
2.王安石变法的评价，学会从不同角度分析历史事件。
3.本节课的学习方法和技巧，如史料分析法、小组讨论法等。
4.教师强调王安石变法在我国历史上的重要地位，提醒学生关注改革对社会发展的推动作用。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生的学习效果，特布置以下作业：
1.结合课堂所学，撰写一篇关于王安石变法的短文，要求包括变法的背景、主要内容、影响及其评价。（字数500字左右，下节课分享）
1.结合学生的知识储备，引导他们从宏观角度认识王安石变法的历史背景，再深入探讨具体变法措施，使学生形成完整的知识体系。
2.注重培养学生的批判性思维，引导学生客观、全面地评价王安石变法，避免片面理解。
3.考虑到学生的认知能力和兴趣差异，教师应采用多样化的教学手段，如史料解读、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
-关注学生在学习过程中的表现，如思维品质、合作态度、创新能力等，激发学生的学习潜能。
国学常识之王安石变法
国学常识之王安石变法王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋着名的思想家、政治家、文学家、改革家。
庆历二年(1042年)，王安石进士及第，历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显着。
熙宁二年(1069年)，任参知政事，次年拜相，主持变法。
因守旧派反对，熙宁七年(1074年)罢相。
一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。
元佑元年(1086年)，保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山(今江苏南京)，谥号文，故世称王文公。
王安石变法历时16年，虽然遭到了守旧派的强烈反对，并且随着宋神宗的病亡戛然而止，但客观上促进了社会生产的发展。
尤其是宋廷财政有了很大的改善，由宋神宗刚即位时的百年之积，惟存空簿，到后来的中央积蓄钱粟数十百巨万，可以支二十年之用，积贫积弱局势有所改观。
王安石在文学中具有突出成就。
其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用;短文简洁峻切、短小精悍，名列唐宋八大家。
其诗学杜得其瘦硬，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称王荆公体。
有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。
1.王安石变法：治平四年(1067年)，宋神宗即位，因久慕王安石之名，起用为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，从此王安石深得神宗器重。
熙宁元年(1068年)四月，宋神宗为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，召见王安石。
王安石提出治国之道，首先要确定革新方法;勉励神宗效法尧舜，简明法制。
神宗认同王安石的相关主张，要求其尽心辅佐，共同完成这一任务。
王安石随后上《本朝百年无事札子》，阐释宋初百余年间太平无事的情况与原因，指出当时危机四伏的社会问题，期望神宗在政治上有所建树，认为大有为之时，正在今日。
2.熙宁变法熙宁二年(1069年)，宋神宗任命王安石为参知政事，王安石提出当务之急在于改变风俗、确立法度，提议变法，神宗赞同。
王安石变法PPT课件
阶级矛盾激化
贫富差距加大，农民起义不断，社 会动荡不安。
吏治腐败
官员贪污受贿、玩忽职守，政治腐 败严重。
财政困难与赋税沉重
01
02
03
财政入不敷出
北宋中期，财政支出巨大， 而收入不足，财政赤字严 重。
赋税繁重
农民负担沉重，赋税名目 繁多，导致民不聊生。
货币流通不畅
铜钱短缺，铁钱笨重，流 通不便，影响经济发展。
担忧变法引发社会动荡，影响政权稳定，主张谨慎行事，逐步推进 改革。
范纯仁等地方官员
认为新法在执行过程中存在诸多弊端，如免役法导致民间骚乱、市 易法与民争利等，主张废除新法。
变法内部矛盾斗争
01 02
王安石与神宗的矛盾
神宗对变法的态度摇摆不定，既想支持王安石推行新法，又担心变法引 发社会动荡，影响政权稳定。这种矛盾态度导致王安石在变法过程中受 到很大制约。
注重策略和方法，确保改 革顺利推进
在推动现实改革时，我们需要 注重策略和方法的选择与运用 ，确保改革能够顺利推进并取 得实效。
关注民生问题，促进社会 和谐稳定
在推动现实改革时，我们需要 关注民生问题，切实保障人民 群众的利益和权益，促进社会 和谐稳定。
THANKS
感谢观看
促进了农业生产发展、增加了财政收入、加强了军队战斗力等，为北宋王朝的强 盛奠定了基础。
消极影响
新法执行过程中出现了弊端和腐败现象，加重了民众负担；同时触动了保守派利 益，引发了激烈的政治斗争和社会动荡。
04
王安石变法中存在问题与争议
变法中遇到困难和挑战
财政压力
北宋中期财政困难，王安石推行新法旨在增加财政收入，但实施过 程中遇到诸多阻碍，如地方官员执行不力、豪强地主抵制等。
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1723人教PPT课件
上述情况说明了什么问题？为什么会 出现这种情况？
宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下，战 斗力不强。
北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐； 集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识 兵、兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不 到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
2、强兵之法
目的：改变积弱的局面，巩固封建统治秩序 和整顿、加强军队。
●有人认为此法类似今天的银行贷款， 打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人 民有利。
●也有人认为，这是国家向人民敲诈勒 索，纯粹是为了增加政府的财政收入。
谈谈你对青苗法的看法。
王安石简介
王安石（1021-1086）， 字介甫，号半山，江西临川 人，是北宋杰出政治家、文 学家和改革家。在任地方官 时了解民间疾苦，体现他一 定的才干。仁宗时他入朝主 张变法，但未被接受。直到 年轻的宋神宗即位后，才起 用王安石为宰相，主持变法 革新。
宋神宗赵顼xū （1048—1085）
宋神宗为什么要 起用王安石？
1068年，宋神宗 即位。宋神宗希望改 变积贫积弱的局面， 克服统治危机。王安 石提出的变法主张和 设想得到宋神宗的赞 同，于是决定起用王 安石。
问题探究：
王安石变法主要在哪几个方面 进行？其变法的核心内容是什么？
变法主要围绕富国之法、强兵 之法、取士之法三个方面进行。
核心内容是富国强兵。
1.富国之法：
力得到增强。
耕织图
宋代习武图
根据上述两幅图 片，概括指出王安 石变法的积极作用
看图读史：
材料一：恩泽子弟，庠序不教之 以道艺，官司不考问其才能，父 兄不保任其行义，而朝廷则以官 予之，而任之以事。——王安石 材料二：宋代士人迷恋科举，有 谚语：“做官做不到宰相，考试 考不中状元，白做了。”
宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下，战 斗力不强。
北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐； 集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识 兵、兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不 到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
2、强兵之法
目的：改变积弱的局面，巩固封建统治秩序 和整顿、加强军队。
●有人认为此法类似今天的银行贷款， 打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人 民有利。
●也有人认为，这是国家向人民敲诈勒 索，纯粹是为了增加政府的财政收入。
谈谈你对青苗法的看法。
王安石简介
王安石（1021-1086）， 字介甫，号半山，江西临川 人，是北宋杰出政治家、文 学家和改革家。在任地方官 时了解民间疾苦，体现他一 定的才干。仁宗时他入朝主 张变法，但未被接受。直到 年轻的宋神宗即位后，才起 用王安石为宰相，主持变法 革新。
宋神宗赵顼xū （1048—1085）
宋神宗为什么要 起用王安石？
1068年，宋神宗 即位。宋神宗希望改 变积贫积弱的局面， 克服统治危机。王安 石提出的变法主张和 设想得到宋神宗的赞 同，于是决定起用王 安石。
问题探究：
王安石变法主要在哪几个方面 进行？其变法的核心内容是什么？
变法主要围绕富国之法、强兵 之法、取士之法三个方面进行。
核心内容是富国强兵。
1.富国之法：
力得到增强。
耕织图
宋代习武图
根据上述两幅图 片，概括指出王安 石变法的积极作用
看图读史：
材料一：恩泽子弟，庠序不教之 以道艺，官司不考问其才能，父 兄不保任其行义，而朝廷则以官 予之，而任之以事。——王安石 材料二：宋代士人迷恋科举，有 谚语：“做官做不到宰相，考试 考不中状元，白做了。”
高中历史王安石变法的主要内容
王安石变法的主要内容【高频考点】王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施;宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题;如何调整封建国家、地主和农民关系【知识要点】一、起用王安石：1、宋神宗起用王安石的原因：(1)统治集团危机四伏：庆历新政失败后，宋朝严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓和，积贫积弱的局面仍在向前发展，统治集团感到危机四伏，因而要求改革的呼声在一度沉寂之后，很快又高涨起来。
(2)宋仁宗拒纳《言事书》：面对统治集团的危机，富有革新精神的王安石给宋仁宗呈送了长达万言的《言事书》，提出了变法主张，但没被采纳。
(3)宋神宗即位决定起用王安石：1068年，宋神宗即位。
宋神宗希望改变积贫积弱的局面，消除弊病，克服统治危机，决定起用王安石。
2、王安石的变法设想：《言事书》的变法主张及设想。
《言事书》(《万言书》)的主要内容包括：(1)朝廷面临内忧外患，财力穷困、风气日坏、法度不合先前三代之政，说明变法是事势要求;(2)庆历年间范仲淹主持的改革所以失败，在于人才不足，而真正合乎皇帝信赖的几乎没有;(3)当务之急在于培养有用的人才，这就要选择对象，而且要有一整套的教养之道，养廉之法，纪律约束，法律制裁，考察、赏罚的办法;(4)当今不能泛泛而学，需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备的专业人才;(5)善于治理财政的，从未以开支不足为问题，主要应通其变，治财要有正确方法;(6)当前朝政的严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变，关键在于得到优秀人才放手使用。
3、宋神宗起用王安石变法的标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，开始了更为全面的改革。
二、王安石变法的措施：1、富国之法：(1)目的：改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产。
(2)内容：①青苗法：②农田水利法：此法是王安石主张“治水土”以发展农业，增加社会财富的重要措施。
王安石变法[PPT课件
淘汰老弱
减少军费开支
设专门将领训练军队 提高军队的战斗力
十家为一保，农闲时 既可加强对人民的
练兵、生产，战时编 控制，同时减少军
入军队。
费开支。
官马由农户保养
减少政府支出
专门管理武器的- 制造 保证了武器的质量22
3、育才：
改革科举制
废诗赋取士旧制 使一批新进之士 以经义策论取士 取代反对改革的
《三经新义旧》官
不同点：
中心内容：庆—整顿吏治
王—理财
改革程度：庆－局部改革
王－全面改革-
35
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
• 变法得到了王权的支持
• 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对
• 变法者个人的命运基本相同
• 变法都对生产关系作了调整
• 不同点
• 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期
2、庆历新政的核心内容是
A、发展经济 B、加强军事
C
C、整顿吏治 D、调整阶级关系
3、王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增 加收入和保障农民生产时间的是
A、青苗法 B、募役法
B
C、市易法 D 、方田均税法
-
37
4、王安石变法与庆历新政相比更侧重于
A、增加政府财政收入 B、整顿吏治
A
C、加强中央集权
专题四 王安石变法
-
1
课标要求：
1、了解王安石变法的历史背景
2、归纳王安石变法的的主要内容， 评价其历史作用。
-
2
一、变法的背景
（积贫积弱的北宋）
-
3
北宋、辽、西夏形势图
王安石变法
冗费 养兵、养官所需的巨额费用，加 上对辽和西夏的战争及高额赔款，都给宋政 府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。
宋真宗
宋仁宗
宋英宗
北宋财政支出增长示意图
北宋的积贫积弱
“三冗”使国家财 政入不敷出，国库空 虚，出现了严重的财 政危机，导致积贫局 面的形成。 王小波、李顺起义 为防止武将拥兵 自重，北宋政府把将兵权和调兵 权分离，致使指挥效率和军队战斗力降低，在与辽、 西夏的战争中连年战败，形成积弱的局面。
背景： 三冗两积 理财 青苗法、募役法、农田水利法、 王 强兵 省兵、保甲法、保马法、将兵法 ③ 安 内容 石 改科举、改太学 取士 变 失败原因： ①②③ 法 性质： 地主--- 挽救--- 局部--评价
积极： 局限：
方田均税法、市易法、均输法
课堂巩固
1、阅读下列材料 材料一 清朝赵翼在《廿二史札记》中指出：宋开国时， 设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流 之煨，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。 材料二 北宋政府为了防止“内患”，奉行养兵政策。宋 太祖认为“可以利百代者，唯养兵也。方凶年饥荒，有 叛民而无叛兵者。”每逢荒年，政府就将大量流民招进 军队，以稳定社会秩序；同时，为了加强对辽和西夏的 防御，北宋大大扩充军队。 请回答 1、结合所学知识和上述材料，归纳北宋中期出现“三 冗”“二积”局面的原因。 2、北宋中期社会危机的关键问题是什么？对此，王安 石变法的基本指导思想是什么？采取了哪些具体措施？ 3、王安石变法取得哪些成效？变法为什么失败了？
“冗兵”的形成
126万
冗兵 为了防范军阀割据、农民起义， 116万 抵御北方民族的南侵，宋代不断扩充军队的 91万 数量，形成了庞大的军事体系，军费开支几 乎占到整个财政支出的十分之九，造成 “ 冗 兵 ”问题。
《王安石变法的主要内容》课件
07
保甲法与保马法
保甲法的目的和内容
目的
加强对人民的控制，维护社会治安。
内容
将乡村民户编为保甲组织，实行联保连坐制度，加强对基层的控制。
保马法的目的和内容
目的
提高军队的战斗力，保障战马供应。
内容
推行保马法，鼓励民间养马，并通过 官府统一购买和调配，确保军队战马 来源。
保甲法与保马法的影响
社会影响
的处罚。
青苗法的影响
积极影响
青苗法的实施，有效地抑制了高 利贷行为，减轻了农民的负担， 增加了政府财政收入，稳定了农 业经济，促进了农业的发展。
消极影响
在实施过程中，由于监管不力、 官员腐败等问题，导致青苗法的 效果大打折扣，部分地区出现了 强制贷款、利率过高等问题。
04
市易法
市易法的目的
增加政府财政收入
均输法的内容
设立发运使
均输法设立发运使一职，负责监 督和协调各地物资的采购和运输
。
掌握物资信息
发运使需全面掌握各地物资的产量 、质量、价格等信息，以便合理调 配。
调节运输
根据市场需求和运输成本，发运使 有权调整物资的运输路线和方式。
均输法的影响
增加国家财政收入
通过均输法，国家能够更有效地控制 物资流通和税收，从而增加财政收入 。
农民起义频发
农民生活困苦，纷纷起义 反抗。
王安石的改革思想
针对时弊
王安石认为，北宋中期的困境 主要是由于制度不健全和政策 失误所致，需要通过改革来解
决。
强调变法
王安石主张“天变不足畏，祖 宗不足法，人言不足恤”，强 调变法的重要性。
注重实用
王安石认为政策和制度应该注 重实用，而不是过分追求形式 。
王安石变法全面版
1069年，宋神宗任命王安石为宰相，开始 推行新法。变法主要围绕富国之法、强兵之 法、育才之法三个方面进行，核心内容是富 国强兵。
富国之法 以理财为主，调整封建国家与官僚大地主之间
的关系， 民不加赋而国用足
请同学们以组为单位，把王安石变法的经济内容制作成表格供大家交流．
措施
内容
目的
青苗法 募役法 农田水利法 均输法 市易法 方田均税法
打击商打破大 商人垄断。
方方田田均均税税法法
抑制了隐瞒和兼并土地的现象，保证了 财政收入
巩固与运用
１、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是
（Ａ ）
Ａ 增加政府的财政收入
Ｂ 限制大地主的利益
Ｃ 鼓励发展农业生产
Ｄ 巩固加强中央集权
政府贷款或谷物，还本付息
以钱代役，官僚地主不例外
开垦荒地，兴修水利
设发运使，“徙贵就贱，用近 易远”采购物资
设市易务，收购滞销物，市场 短缺时卖出
按土地数量、质量收税，官僚 地主不例外
为了改变积贫 的局面，调整 封建国家、地 主和农民的关 系，发展生产， 巩固封建统治
试一 试
分析与探究
措施
青苗青 苗法法 募役法
石（共7070万贯），其中农业税占30﹪，工商税 占70﹪。以下说法不能反映该数据的是（ D ）
A、民营手工业进一步发展
B、王安石变法增加了政府财政收入
C、政府的“抑商”政策有所松弛
D、君主专制的空前强化促进了政府收入的增加
《耕织图》
思考：上述两图中反映了北宋社会什么现象？与王安石变法 的哪些措施有关？
募役法 农田水利法
均输法
市易法
探究３下列措施中 哪些意会引义 起激烈的争
富国之法 以理财为主，调整封建国家与官僚大地主之间
的关系， 民不加赋而国用足
请同学们以组为单位，把王安石变法的经济内容制作成表格供大家交流．
措施
内容
目的
青苗法 募役法 农田水利法 均输法 市易法 方田均税法
打击商打破大 商人垄断。
方方田田均均税税法法
抑制了隐瞒和兼并土地的现象，保证了 财政收入
巩固与运用
１、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是
（Ａ ）
Ａ 增加政府的财政收入
Ｂ 限制大地主的利益
Ｃ 鼓励发展农业生产
Ｄ 巩固加强中央集权
政府贷款或谷物，还本付息
以钱代役，官僚地主不例外
开垦荒地，兴修水利
设发运使，“徙贵就贱，用近 易远”采购物资
设市易务，收购滞销物，市场 短缺时卖出
按土地数量、质量收税，官僚 地主不例外
为了改变积贫 的局面，调整 封建国家、地 主和农民的关 系，发展生产， 巩固封建统治
试一 试
分析与探究
措施
青苗青 苗法法 募役法
石（共7070万贯），其中农业税占30﹪，工商税 占70﹪。以下说法不能反映该数据的是（ D ）
A、民营手工业进一步发展
B、王安石变法增加了政府财政收入
C、政府的“抑商”政策有所松弛
D、君主专制的空前强化促进了政府收入的增加
《耕织图》
思考：上述两图中反映了北宋社会什么现象？与王安石变法 的哪些措施有关？
募役法 农田水利法
均输法
市易法
探究３下列措施中 哪些意会引义 起激烈的争
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三、评价王安石变法
性质： 为挽救封建统治危机而进行的自上而下的
政治改革运动。 积极作用： 1、增加了政府收入； 2、促进农业发展； 3、提高了军队战斗力； 4、对改变北宋三冗两积局面和实现富国强兵 有一定成效。
局限：
(1)改革用人不当，加重了农民的负担。 (2)变法触犯大地主、大官僚利益，从一开始 就遭到激烈反对
• （四）性质 • 在不触动封建土地私有制的前提下，封建地 主阶级危机而进行的富国强兵的改革运动。 • （五）败因 • 1.大地主大官僚的阻挠和破坏。 • 2.宋神宗在变法后期的动摇。 • 3.宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 • 4.在变法过程中，由于用人不当，出现了新法 危害百姓的现象。
• （2）积弱 • 集军权——分散军权——将领指挥受牵制、兵 不识将、将不识兵——军队战斗力弱——战辽 西夏多败 • 总结：北宋中期面临着哪些危机？ • 社会危机（阶级矛盾尖锐，人民起义不断） • 财政危机，入不敷出 • 边患危机，败多胜少 • 3.庆历新政——王安石变法的前奏 • 庆历新政的重点是什么？失败的主要原因是什 么？有什么历史作用？
②免役法:政府征收免役钱雇人服役(官僚、地主也要出钱)
A. 积极:出钱代役保证农民生产时间,保障农业生产发展, 并增力政府收入
B. 最具争议:农民负担依然沉重,地主官僚强烈反对。
③农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利 积极:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加，促进了 农业生产的发展,政府税收增加。
④方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• • • • • • • • • • • • • • • 相同点 直接的目的都是为了富国强兵 变法得到了王权的支持 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 变法者个人的命运基本相同 变法都对生产关系作了调整 不同点 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动 王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功 王：失败
C.将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队 作用:提高军队战斗力
取士之法
王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必 须选拔人才和改革官制，关键是改革科举制度。
措 施 内 容 作 用
改革考试内容和形式，要 改革科举 求考生联系实际。
发展了教育， 择优录用，克服 “恩荫” 使有真才实学 惟才用人 的新进之士取 的弊病。 代了反对改革 太学生中的优异者可免试 的旧官。 整顿太学 做官，开新学科，设学田。
4.王安石丰富的地方工作经验和“三不足” 的大无畏精神 5.宋神宗的支持
ห้องสมุดไป่ตู้
二、变法的内容——
1、理财(富国)措施
①青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷借(钱或粮食) A. 积极:限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和阶级 矛盾;同时增加政府收入. B. 最具争议:强制借贷,利息较高,实质是政府放高利贷,引起 社会不满.
二、变法的内容——
2、强兵措施:整顿军队
保甲法、保马法、将兵法
A.保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵战时入军 作用(目的): 政治:加强对人民控制，维护了社会治安。 军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力，又为精简军队创造条件 B.保马法:官马由农户保养 作用:马匹质、数提高，减少政府支出
积极:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减轻农民 赋税负担。 ⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场 积极:打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入
⑥均输法:政府物资采购实行“徙贵就贱，用近易远”原则
二、变法的内容——
1、理财(富国)措施
评价：
1、增加了政府的财政收入，促进了农业生产 的发展，改善了北宋积贫局面，也在一定程度 上抑制了豪强地主的兼并势力。 2、但也存在局限，具有较大争议。新法实施 中出现危害百姓现象。
总结
• • • • • • 一、知识结构 （一）王安石变法的背景 1.社会矛盾日益激化，人民起义不断 2.积弱积贫局面的形成 3.庆历新政——王安石变法的前奏 4.王安石丰富的地方工作经验和“三不足” 的大无畏精神 • 5.宋神宗的支持
• （二）王安石变法的目的 • ①直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面。 • ②根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治 秩序 • （三）王安石变法的内容 • ①富国之法：为改变积贫的局面，王安石主持制定的 政策、措施主要有青苗法、农田水利法、免役法、市 易法、方田均税法、均输法等。 • ②强兵之法：为改变积弱的局面，王安石等人又制定 和推行了一系列措施，主要有保甲法、保马法、将兵 法和设军器监。 • ③取士之法：王安石也非常关注人才的选拔、培养和 使用，采取的措施有：改革科举制度，整顿太学，惟 才用人。
第四讲
王安石变法
目标展示
内容标准 学习要求
了解王安石变法 1.了解王安石变法前北宋社会危机 的历史背景。 的表现。 2.了解庆历新政的内容及其失败。 归纳王安石变法 1.归纳王安石在“富国”、“强兵”、 的主要内容，评 “育才”等方面采取的主要变法措 价其历史作用。 施。 2.评价王安石变法的历史作用。 3.培养以天下为己任，为社会作贡献 的担当意识。
• （六）总体评价 • 在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的 情况下，王安石大胆改革，促进了北宋社会 经济的发展和政治军事实力的壮大。在中国 历史发展进程中发挥了重要作用。王安石变 法也存在严重的不足，终致失败。
• （三）作用 • 王安石变法通过十几年的努力，取得了一 定的成效。 • （1）增加了政府的财政收入，促进了农业 生产的发展，改善了北宋积贫局面，也在 一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。 • （2）变法中的强兵措施扭转了西北边防长 期以来屡战屡败的被动局面，加强了农村 的封建统治秩序，北宋的积弱局面有所改 观。
• • • • • • • •
一、王安石变法的背景 1.社会矛盾日益激化，人民起义不断 造成的原因有哪些？ 严重的土地兼并 人民困苦不堪 官府的沉重赋役 地租和高利贷的盘剥 连年战事 加重了人民的苦难 频繁的自然灾害
• • • • • • • • • • • • •
2.积弱积贫局面的形成 （1）三冗——积贫 冗官原因： 分散行政权——机构臃肿，官员大增 实行恩荫制 科举取士人数增加 冗兵原因： 对辽、西夏的战争 荒年募兵 冗费原因： 冗官、冗兵 对辽、西夏的战争（军费） 送给辽、西夏的岁币