细节见精神--20XX年河北省中考文语文记叙文阅读题解题指津
高中语文专题五于细微处见精神__细节描写讲义含解析苏教版选修写作
于细微处见精神——细节描写1．通过鉴赏，明确细节描写的内涵。
2．学习细节描写这种写作方法。
3．掌握运用细节描写塑造典型的人物或构建典型的场景。
[专题扫描]“细节”指“细小的环节或情节”。
“于细微处见精神”“细节决定成败”，人的品格可以从细微中见出，一件事也常常由细节决定其成败。
一篇作品，真正能打动人心的，常常是那些具体的细节。
作品中的细节，是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、物件、景色等细枝末节的具体生动的描写。
细节描写犹如点睛之笔，运用得好，往往能达到“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”的艺术功效，赋予作品以摄人心魄的艺术魅力。
许多作文内容空洞，通篇没有一处亮点，这大多不是因为无话可说，而是有话不会说。
而细节，恰是作文成熟的重要标志。
该如何有效地将细节与故事情节、细节与人物性格、细节与文章结构联系起来，让细节描写成为文学作品有力的表现方式呢？本专题将循序渐进地加以讲解，并切实引导大家将细节描写运用到写作实践中。
本专题内容由四个环环相扣、逐步提升的板块构成。
,第一板块“走进现场”部分通过对一个小偷准备“洗手”从良的故事的研读和探讨，引导我们对细节描写在叙事作品中重要作用的认识。
,第二板块“活动体验”部分通过对数篇学生习作或散文佳作的研读和探讨，分别从三个角度揭示了细节描写对文章写作的巨大作用：一、细节与故事情节；二、细节与人物性格；三、细节与文章结构。
,第三板块“写作实践”部分，通过回忆相关作品、想象创新作品和感悟写作短文等三道大题的设计，理解并运用细节描写。
第四板块“资料链接”部分分别引用了古今中外的五位作家、学者有关细节描写的资料，从各个不同的角度或方面揭示了细节描写的作用、特点以及应把握的原则。
[对应学生用书P35]1.在《重新做人》中，当保险库里的小女孩生命危在旦夕的紧张时刻，为什么要细致描写拉尔夫向安娜蓓尔讨要玫瑰花这个细节？小说结尾，侦探班·普瑞斯放走了杰米·华伦汀，这个细节对塑造人物形象有什么作用？这两处细节描写对你写作时刻画人物有什么启发？[互动交流]______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 明确：(1)在这个紧张时刻，拉尔夫明白：如果不救小女孩，就会让自己心爱的未婚妻安娜蓓尔失望，同时也违背自己重新做人的信念；而要凭自己的本领打开保险库，那么自己是小偷的真实身份势必暴露，自己将不能再是拉尔夫，而重新变回小偷杰米·华伦汀，这样就可能失去安娜蓓尔对自己的爱。
河北省中考语文试题及答案(word版)
河北省中考语文试题及答案（word版）②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。
⑤一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
①这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）…………………………………【】A．榆林很古，一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。
6．阅读下面的图表，回答后面的问题。
（共5分）（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（ 3分）答：（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。
（2分）答：第二部分（7～22题 46分）一、阅读下面的宋词，回答7～8题。
门分）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。
明月儿时有？把酒问青天。
不多。
天上官闭，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。
鱼生元竟色j勉座上且。
转朱阁，低绩户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婢娟。
7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。
（2分）答：8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。
2020年河北中考语文复习专题11 记叙文阅读 第01讲 整体感知 把握主旨
7. [2019·18/考点六]选文第⑧段的对话,表现了“女人”怎样的情感?(2分)
【答案】称赞与羡慕之情。(只答出“羡慕”即可给满分。意思对即可) 【解析】本题考查人物语言描写的作用。人物的语言是其情感的直接表现 ,“这么大的地,这么好的麦子”是对“我”家麦地的称赞,“够你们家吃几年呢 ,可比我们山里强多了” 则流露出羡慕之情。
【方法指导】 题型一 概括文章内容 1.提取要素法。将文章的“六要素”提取出来,整理成一段简洁通顺的话。 2.扩展标题法。有些标题是对选文的高度概括,只需根据文章内容将标题稍加 扩展即可。 3.摘录语句法。总起句、总结句、过渡句等往往是对文章的概括,只需摘录并 稍加改动这些语句即可。 4.合并段落法。先理清并概括每个段落层次的大意,再将其整合在一起即是选 文的主要内容。
【考点专练】 本考点练习,详见“满分训练(十一)”《一代宗师陆谷孙》T1、《照相的
故事》T1、《父子情》T1、《早起》T1、《薄荷》T1、《占了命运的便宜》 T1、《蚊烟中的往事》T1、《茶是家乡醇》T4。
考点二 理清线索思路 【教材典例】 1.文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?[八上《背影》(线 索及作用)] 【分析】“背影”是贯穿全文的线索:开头设疑——点出背影,望父买橘—— 刻画背影,父子分手——惜别背影,结尾思念——再现背影,这样就以“背影” 为线索把各部分内容组织起来。
8. [2019·19/考点七]选文第⑨段的作用是什么? (2分)
【答案】交代麦客夫妻出来当麦客的原因。(意思对即可) 【解析】本题考查段落的作用。选文第⑨段插叙了麦客夫妻家中的情况,对情 节有补充作用,交代了他们出来当麦客的原因。
技法精讲
考点一 内容理解与概括 【教材典例】 1.文中说,百草园“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”,“乐园” 之“乐”,表现在哪些方面?[七上《从百草园到三味书屋》] 【分析】本题考查内容概括梳理能力。“乐园”之“乐”表现在三个方面:在 百草园抓虫子、拔野草的乐趣;听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣;在大雪天里跟闰 土父亲学捕鸟的乐趣。
2020年河北省中考语文试题及答案解析
2020年河北省中考语文试题及答案解析2020年河北省中考语文试题及答案注意事项：1.本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.考生务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分1～4题20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共4分）与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中（chéng xiàn）出紫红色，像壮汉的脸。
这时太阳从东方再冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闭，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体，此时我只感到山的（wēi’é）与松的伟岸，冬日香山就只制下这两样东西了。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
（2分）①别墅（）②徘徊（）2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
（2分）①（chéngxiàn）é）2.在以下横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共7分）1），在水一方。
（《诗经·蒹葭》）2）为篱下黄花开遍。
（XXX《满江红》）②（wēi’（3），雨脚如麻未断绝。
（XXX《茅屋为秋风所破歌》）4），宫阙万间都做了土。
（XXX《山坡羊·渔关怀古》）5），不以己悲。
（XXX《岳阳楼记》）（6）固然有美味的肉食，不去品尝，就“”；固然有最好的道理，不去研究。
就“”。
（《礼记·学记》）3.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。
（3分）①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门。
不要出门。
④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任.我选第条，理由是：4.上面是我国语言学家、翻译家、作家XXX为自己书斋所绘的一幅画。
2021年中考语文记叙文阅读答题技巧指津(含练习和答案)
2021年中考语文记叙文阅读答题技巧指津顺序：1.顺叙2.倒叙3.插叙4.补叙作用：1.顺叙（按事情发展先后顺序）：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2.倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。
）：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（题型：一是分辨文章记叙的顺序类型；二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
）线索：1.以人物为线、2.以时间为线、3.以事件为线、4.以情感为线、5.以某物为线、6.以题目为线、7.明暗两线。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
（答题套路：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
）人称：1.第一人称2.第三人称3.第二人称作用：第一人称：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
第三人称：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
第二人称：可以增强文章的抒情性和亲切感便于感情的交流。
注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。
表达方式-描写-人物描写分类：1.肖像描写2.外貌描写3.神态描写4.动作描写5.语言（对话）描写6.心理描写（人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
）作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。
表达方式-描写-环境描写分类：1.自然环境描写2.社会环境描写作用：1.自然环境描写：①表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点。
②推动情节发展③渲染气氛④烘托人物形象（或人物心情、感情）⑥突出、深化主题。
2.社会环境描写：交代作品的时代背景, 揭示社会现实。
表达方式-议论概念：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。
河北历年中考记叙文阅读及答案
00年访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说："访兰去吧！"我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道："你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？"我说："这里的好。
""怎么个好呢？"我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。
"是味儿好像不同吗？""是的"。
"这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？""……"父亲说："兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。
""但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。
""样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
"父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人知道而欣赏呢？"这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。
初中阅读理解细节题解题技巧及练习(教师版)(20200523115104)
初中阅读理解细节题解题技巧及练习（教师版）初中英语阅读理解最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。
对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。
这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。
同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。
因此，要特别重视做好这类题。
（一）细节题细节题就是指那些针对文章细节描写或与文章情节发展相关的事实所设置的问题。
这类题主要测试考生获取信息及对文章所提供信息的理解能力。
1．设题方式此类题型多数以特殊疑问词设问，设问的检测点针对某一具体行为、地点、时间、原因、方式、数量等。
细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。
做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。
此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的。
其主要提问方式是：1）True or NOT true 是非判断类型Which of the following is NOT mentioned in the passage?Which of the following statements is NOT true?Which of the following is NOT considered as ,?According to the passage, which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for ,,? 2）特殊疑问词提问类型How many ,,？What/who/when/where/how/why ,,?3）排序题类型Which of the orders is correct according to the passage ?4）例证题类型The author gives the example in ,,paragraph in order to ,,5）表唯一细节概念题类型：,,the most / ~est ,,,,the only ,,2．技巧点拨做这类题的一般方法是先要找出题干或是选项中的关键字，一般为数字、大写或人名地名，再通过scanning快速确定该细节在文中的出处（信息源），仔细对照题干要求，排除或选择。
2022年河北省初中毕业生升学文化课考试中考语文试题(附答案)
2023 年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷留意事项: 1.本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.答卷前将密封线左侧的工程填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔，签字笔或圆珠笔书写。
第一局部(1～4 题21 分)1.在以下横线上写出相应的句子。
(每空 1 分，共 8 分)(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”与“相知无远近。
万里尚为邻”有异曲同工之妙。
(2)白居易《卖炭翁》中的“，”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
〔3〕，正天下之正位，。
”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“，”表现了自己寄情山水的情感。
2.阅读下面文字，答复后面的问题。
(共 4 分)章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊椎，章鱼的身体特别松软，可以灵敏地变形，为它的捕食活动供给了极其便利的条件，在觉察猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问，或者把自己塞进海螺壳里潜．伏．起来，等猜物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻．痹．、然后美美地享用一餐。
(1)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(2 分)①应改为②应改为(2)给这段文字中加着重号的词语注音。
(2 分)①埋伏( ) ②麻痹( )3.以下关于文化常识的表述，不正确的一项为哪一项(3 分)A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中” 中的“太元“、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹” 指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。
如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。
4.请认真观看下面这幅书画作品《松鹤延年》，答复以下问题。
(共 6 分)(1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。
(3 分)(2)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。
2022年河北中考语文议论文阅读试题
【2022年河北】阅读下面文字，回答问题。
略谈文章的结尾①略知文章甘苦的人一定有这么一种经验：找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。
若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。
至于这所谓“找”，当然要在计划全篇的时候做，结尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹。
如果待临时再找，也不免有盲人骑瞎马的危险。
②结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。
要文字虽完了而意义还没有尽，使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有余味；又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有余音，那才是最好的结尾。
归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩的因缘，又说了修葺该轩的事，末了说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”这个结尾很好。
骤然看去，也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但是仔细吟味起来，这里头有物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句话，可是含蓄的意义根多，所谓“余味”“余音”就指这样的情形而言。
③结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登山涉水之后，重又回到原来的出发点，坐定下来，得以转过头去温习一番刚才经历的山水一般。
极端的例子是开头用的什么话结尾也用同样的话，如林嗣环的《口技》，开头说：“京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”结尾说：“忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用设备的简单冷落反衬口技表演的繁杂热闹，使人读罢了还得凝神去想。
如果只写到“忽然抚尺一下，群响毕绝”，虽没有什么不通，然而总觉得这样还不是结束呢。
（选自夏丏尊、叶圣陶《文章讲话》，有删节）1.结合语境，说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。
2.选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么作用？3.选文提出了最好的结尾要有“余味”“余音”。
河北省中考语文试卷含答案与解析 (一)
河北省中考语文试卷含答案与解析 (一)河北省中考是所有初中毕业生必须面临的考试之一。
语文作为其中的一门重要科目，评价了学生的语言文字表达和理解能力，是考生中考拿高分的关键之一。
下面，我们来看一下河北省中考语文试卷含答案与解析。
一、试卷结构河北省中考语文试卷包含了语文考试必备的阅读、写作、综合等模块。
具体而言：听力理解（10分）、阅读理解（50分，含古代诗文阅读10分）、写作表达（40分）、综合运用（60分，含古诗文默写15分、汉字笔画输入15分）。
试卷构成比较科学，同时也比较全面，涵盖了语文考试的各个方面。
二、试卷难度整张试卷难度较大，尤其在阅读理解和古代诗文阅读中有相当一部分题目需要一定的文学鉴赏能力。
综合运用中古诗文默写和汉字笔画输入这两道题也要求考生掌握较为扎实的语文基础。
考生若想取得较好成绩，则需要平时对语文知识的积累和理解，以及对一定量的文学知识进行介入。
三、试卷答案和解析对于考生来说，试卷答案和解析的制作非常重要。
下面我们来看一看试卷答案和解析。
听力理解本部分十分侧重考生的听力理解能力。
在试卷中，这部分包括文言文阅读、普通话朗读等。
需要考生首先抓住重点，学会较快地理解主旨和关键词汇。
阅读理解阅读理解这部分包含了政治、文化、小说等不同类型的文章。
考生需要认真阅读，较好地理解文章意思，识别惯用语、间隔法等各种手法。
写作表达这部分考试要求考生展示语言书写和创造性思维的能力。
需要考生能举例、批评和解决问题，使写作内容更加丰富生动。
综合运用本部分看似涵盖面最广，但实际上有非常多需要细心把握的点。
其中最重要的两部分为古诗文默写和汉字笔画输入。
前者需要考生平时多加练习，扎实基础。
后者则侧重考生识字能力。
整体而言，本模块要求考生解题时应更注重细节。
总结在河北省中考语文试卷中，我们可以感受到语文对学生的严格要求，语文技能要求高、考试难度大，但是对于考生而言，只有在平时学习中注重积累和理解，扎实基础，才可能在考试中取得好成绩。
(河北专版)2020中考语文总复习 三 记叙文阅读
三、记叙文阅读第19讲概括内容，把握文意，理清思路一、(2019·预测)阅读下面的选文，完成后面的题目。
我那走过路的鞋子①都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。
鞋子为了人的走路前仆后继，牺牲了一双又一双。
经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。
即使这样，鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。
②我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。
因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。
告别虎头鞋后，我上了小学，母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。
再后来，我穿的，都是母亲做的粗布鞋。
直到我当兵之前……③当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。
我在灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。
这是我以前从没穿过的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。
我坚决地对母亲说：“这鞋我不带，部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。
”④“咋啦，嫌娘做的鞋不好？”母亲有几分生气。
⑤我赶紧说：“不是，父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。
”⑥“管不管也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。
”母亲的态度少有的坚决。
⑦我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。
⑧我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。
后来是住在同村的大姨告诉我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子，一做就做到天亮。
我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。
⑨到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其他鞋。
每次上街，我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。
⑩我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。
2021年河北省中考语文试卷参考答案及解析
2021年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分(1--4题20分)1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
(每小题2分，共6分)【甲】辽阔的燕赵大地，从古至今_ _ _ (显现、涌现)了一代又一代的英维豪杰，他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星，熠熠生辉。
【乙】河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘，（kān chēng）我国地貌类型的“博物馆”。
【丙】从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。
这些文物的出土_ _ _ (震惊、惊动)了天下。
【丁】天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步。
这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。
（1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(shǎn yào) _ _ _ ②（kān chēng）_ _ _（2）给上面[丙] [丁]两段文字中加点的词语注音。
(2分)①发掘（）②着陆( )（3）从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲] [丙]两段文字的空缺处。
(2分)2．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共6分)（1），浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)（2）又恐琼楼玉宇，(苏轼《水调歌头》)（3），古来共谈。
(陶弘景《答谢中书书》)（4）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，”，仁德就在其中了。
（5）在《三峡》一文中，郦道元仅用“，，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
3.下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。
(3分)我选中的广告词，理由是：。
4.阅读下面的文字，回答后面的问题。
(共5分)在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。
栈道向水面蜿埏延伸，水面中央有台翼然临空。
台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。
河北省中考语文试题及答案解析
河北省中考语⽂试题及答案解析 为即将到来的中考考试，同学们要准备⼀些历年的中考语⽂试卷来进⾏复习。
以下是⼩编给你推荐的中考语⽂试题及答案，希望对你有帮助! 河北省中考语⽂试题 ⼀、填空题(共4⼩题，每⼩题8分，满分20分) 1.(8分)(2016•河北)在下列横线上填写出相应的句⼦。
(1)______________，⼜恐琼楼⽟宇，______________。
(苏轼《⽔调歌头》) (2)春蚕到死丝⽅尽，______________。
______________，夜吟应觉⽉光寒。
(李商隐《⽆题》) (3)《陋室铭》中写交往之雅的句⼦是：______________，______________。
(4)《醉翁亭记》中描写春夏景⾊的句⼦是：______________，______________。
2.(4分)(2016•河北)根据注⾳写出相应的词语，给加着重号的词语注⾳。
(1)今天的天⽓预报______________(bō sòng)完了。
(2)⼈们载歌载舞，______________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样______________相似，让⼈难以辨识。
(4)对学习困难的学⽣，我们应给予______________更多的帮助。
3.(4分)(2016•河北)下⾯⽂段中，第②③两句各有⼀处语病，请提出修改意见。
①语⽂学习既包括读写听说能⼒的培养，⼜包括精神的充实、情感的完善与⼈格的提升，其最终⽬的是要全⾯提⾼语⽂素养。
②在这⾥，教科书只是给你们搭建了⼀种资源，⼀个平台。
③你们不必受此局限，⽽应尽可能将教科书与社会⽣活中的语⽂学习资源整合起来，在更⼴阔的范固内运⽤语⽂、学习语⽂、享受语⽂。
④这样，你们的语⽂⽔平就会在潜移默化中得到提⾼。
(1)第②句修改意见： (2)第③句修改意见：______________。
4.(4分)(2016•河北)请结合票⾯内容和链接材料说明理由。
2020年河北省中考语文试题(含答案与解析)
2020年河北省中考语文试题(含答案与解析)题目一：阅读下面的文字，完成1-10题。
人们常说：“书到用时方恨少。
”意思是：在需要用书的时候才发现书不够。
人们要努力读书，做到学而时习之。
读书不仅能增加知识，还能陶冶情操。
在我们学习的过程中要做到知行合一。
读书是为了将书本上的知识转化为自己的能力，才是最重要的。
所以，人们不仅要在图书馆中读书，在工作、生活的点滴中也能汲取知识，让自己变得更加优秀。
1.人们为什么常说：“书到用时方恨少。
”？A. 在需要用书的时候才发现书不够B. 在需要用书的时候才发现书不好C. 在需要用书的时候才发现书没用D. 在需要用书的时候才发现书太多答案：A解析：这句话的意思是在需要用书的时候才发现书不够。
意在告诉人们要努力读书，做到学而时习之。
2.提到了“学而时习之”，意思是什么？A. 不断学习，永不满足B. 学到了就停止进步C. 学习时间不受限制D. 学而不重复答案：A解析：“学而时习之”是指不断学习，永不满足。
说明学习是一个不断进步的过程。
3.为什么读书不仅能增加知识，还能陶冶情操？A. 因为读书可以让人放松心情B. 因为书中有很多美好的情感C. 因为书中有很多道理和智慧D. 因为读书可以增加人的精神境界答案：C解析：读书不仅能增加知识，还能陶冶情操的原因是因为书中有很多道理和智慧，通过阅读可以提高人的精神境界。
4.知行合一是什么意思？A. 知识要与行动相结合B. 知识和行动相对立C. 知识与行动无关D. 知识和行动可以分开答案：A解析：知行合一是指知识要与行动相结合。
学到的知识要通过行动来实践，才能真正地掌握和运用。
5.人们不仅要在图书馆中读书，还要在哪里汲取知识？A. 工作中B. 生活中C. 朋友中D. 广场上答案：B解析：人们不仅要在图书馆中读书，在工作、生活的点滴中也能汲取知识。
说明在生活中也能通过观察和思考来获取知识。
6. “将书本上的知识转化为自己的能力”是什么意思？A. 书本上的知识要转化为自己的能力B. 书本上的知识可以不用C. 书本上的知识只是客观存在D. 书本上的知识只是理论答案：A解析：将书本上的知识转化为自己的能力是指通过学习和实践，将书本上的知识变成自己的能力和素养。
2019年河北省中考语文备考：记叙文阅读.doc
2019 年河北省中考语文备考：记述文阅读记述文就是写人记事的文章。
这种文体是现代文阅读的要点观察对象，它以记述、描绘、谈论和抒怀为表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容，中心思想也常常经过叙事来表达。
一、内容解读：《整日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对初中生阅读记述文的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和斟酌重要词句在语言环境中的意义和作用。
在阅读中认识表达、描绘、说明、谈论、抒怀等表达方式。
可以划分写实作品与虚假作品，认识诗歌、散文、小说、戏剧等文学式样。
赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启迪。
对作品的思想感情偏向，能联系文化背景做出自己的评论；对作品中动人的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作品中富裕表现力的语言。
1．对文章的整体感知。
（1）认识记述文的分类。
（2）掌握记述的因素。
（ 3）明确记述的次序。
（4）注意记述的人称。
（5）归纳文章的内容或中心。
（ 6）理清文章的脉络，掌握文章的构造及线索。
（7）剖析人物形象。
（8）掌握资料的详略。
（9）从宏观上掌握文章的写作特色。
2．领会文章中要点词语表情达意的作用。
3．判断句子所使用的修辞方法及其作用。
4．剖析句子的含义及作用 : （1）人物描绘的作用（ 2）光景描绘的作用。
（3）抒怀及谈论的作用。
（4）剖析句子的深层含义。
5．领会、赏析文章生动形象和优美的语言。
6．能对文中的词、句的选择、替代、增删、换位等进行比较、辨析，进而做出正确的判断。
7．领会文章的审盛情趣及价值取向等。
8．阅读感悟或从文中获取的启迪。
9．对文章某一方面的内容等做出评论。
二、命题规律：最近几年来全国各地记述文阅读的中考试题，都表现了课程标准的基本要求。
其特色是：（1）阅读资料均来自于课外，不单注意记述文种类的多样化，并且着重文章的审盛情趣、价值取向，且篇幅短小干练。
此中有散文、有小说。
【初中阅读指导】河北省中考语文试卷点评及分析
【初中阅读指导】河北省中考语文试卷点评及分析今我省中考语文试卷依据《语文课程标准》的基本理念，遵循《考试说明》的要求，充分彰显了语文学科的特点。
试题选材注重名家名篇，且贴近学生生活实际；试题形式丰富多样，今天，我省的中考语文试卷以语文课程标准的基本理念和考试指导书的要求为基础，充分体现了语文学科的特点。
试题的选择注重著名作家和文章，贴近学生生活实际；试题形式丰富多样，难易比例合理。
辊面布置美观大方，具有良好的分辨力，也有利于充分发挥教学的导向作用。
一、注重基础知识的考查，既考查语文素养又关注学生人品素质。
第四题(2)这是试卷的亮点，让学生们谈论他们对“孝道”这个词的看法。
这道开放题的设置不仅可以测试学生的语言表达，还可以测试学生对中国传统美德“孝道”的理解。
“孝为先”。
要学好汉语，首先要学会做人。
第五题修改“请假条”是今新题型，试题注重了与生活实际的密切联系。
今默写没有理解型默写，学生反应难度不大。
二、文言文阅读注重迁移，体现了课外运用知识的原则，鼓励学生灵活运用。
文言文阅读共甲、乙两段，甲文出自《出师表》，乙文为课外。
题型变化不大，分值增加到15要点。
测试了学生的断句能力、虚词“直”、内容词、翻译能力和泛化能力。
文言文课外迁移阅读的大趋势避免了一些教师让学生记住词义和用法，忽视对文本的分析和欣赏的做法。
《诗歌鉴赏》考察了纪海的杂诗。
该命题考虑了常识、表达技巧和对意识形态内涵的理解，这并不困难。
三、现代文阅读命题选材考究，注重名著阅读，旨在弘扬大家风范。
阅读文本为《晨花与日落》第18-22页中的“五次疯狂会议”题分别考查了题目作用、对句子的理解和赏析、写作方法的分析等知识能力点。
题型均为简答题，都是平时各校训练到的能力点，学生做起来感觉得心应手。
今天的叙事阅读最重要的意义在于增加试题。
它可以引导学生真正进入名著，实现语文课程标准提出的“注重培养学生的泛读兴趣，拓展阅读能力”阅读面对现实，增加阅读量，提高阅读品味。
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细节见精神－－20XX年河北省中考文语文记叙文阅
读题解题指津
细节见精神－－2004年河北省中考文语文记叙文阅读题解题指津054100河北沙河市二十冶医院转作文讲座李勇军
【中考原题】（2004年河北省中考语文记叙文阅读题）阅读下面的文字，回答后面的问题。
（17分）轻点关门石文①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。
送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。
忽然，门铃响了。
咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。
在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。
”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。
”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。
既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”
李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。
”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。
大伙儿开头铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
时间过得很快，转眼一年过去了。
有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。
李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。
前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。
我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。
”生活就是这样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（选文有改动）20、给下面词语中加着重号的字注音。
①膝（）②不禁（）
21、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）
答：①第一次：
②第二次：
22、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）
答：
23、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）
答：
24、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（3分）答：
25、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（2分）答：
26、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
（3分）答：生活就是这样，【答题指津】
这篇记叙文主要内容是关于一个生活细节：轻点关门的故事，主要采用的手法是先叙后议，结尾的感概、议论点明了文章的主旨：生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
这也就是“轻
点关门”这一生活细节中蕴含的精神。
这样的细节，营建了生活的美丽景象，营造了生活的美好氛围。
第20题：注音，属于基础题。
解答此类题的主要依靠学生平时的积累。
对于字词的音、形、义，平时就得多下功夫，一一落实。
第21题：涉及的是对文章主要内容的提炼与概括。
解答此类题，关键是在把握文章的整体的基础上，理清作者的思路，分层概括。
李先生夫妇第一次来我家是祝贺乔迁之喜，也是请求我们关门轻点；第二次来，主要是感谢我们。
第22题：涉及的是文章信息的筛选与整合。
李先生的儒雅主要是从他的言行方面表现出来的，如请求我们轻点关门时，先解释清原因，然后“静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意”；第二次“先给我和妻子深深地鞠了躬”……第23题和第24题都是对文中重点句子的理解。
解答好此类题的重点在于联系上下文，联系具体的语境分析句子的含义。
第②段“眼里流露出一股浓浓的歉意”是因为他觉得给邻居增添了麻烦，心里很过意不去。
第③段中“我”之所以感动，是因为李先生夫妇的孝心—他们为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼。
第25题考查的是根据文章的内容进行合理的推断与想像。
在这篇文章中，作者并没有直接写李老先生如何如何，有的只是对李先生夫妇的直接描写。
根据李先生夫妇
的表现，不难对李老先生的为人进行推断和想像。
有其父，才有其子。
第26题就是概括文章的中心意思。
在前面叙述的基础上，也不难得出：生活就是这样，当你在为别人行善时，你也在为自己储蓄幸福。
或者可以套用一句谚语：你敬人一尺，人还你一丈。
【参考答案】
20、①xī②jīn（有错该题不得分）
21、①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。
②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。
（意思对即可）
22、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。
（意思对即可）
23、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。
（意思对即可）
24、李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。
（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。
答出孝心使我感动，得2分。
意思对即可）25、李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。
（意思对即可）
26、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
（意思对即可）
细节见精神－－2004年河北省中考文语文记叙文阅读题解题指津。