2015-16第一学期三四年级体育进度表
三年级体育(足球)2015--2016第一学期教学计划
1
第十六周
（12月7日—12月11日）
1、传球：两人一组巩固上周
1
第十七周
（12月14日—12月18日）
1、停球：地滚球反弹球复习传球
1
第十八周
（12月14日—12月18日）
1、头顶球：体会部位（原地起跳）
1
第十九周
（12月21日—12月25日）
1、假动作：灵敏身体协调（标志物）
（提示：安排课程时注意假期时间）
国庆休息
第七周
（10月8日—10月10日）
1、足球基本知识、规则
1
第八周
（10月13日—10月16日）
1、足球的基本动作
1
第九周
（10月19日—10月23日）
1、熟悉
（10月26日—10月30日）
1、增加熟悉球性：颠球（准备网袋）运球（绕障碍直线）
1
第十一周
（11月2日—11月6日）
2015-2016学年第一学期教学计划表
一、学生基本情况分析
三年级体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习足球知识和技能的积极性。
教 学 进 度 表
三年级足球学科
周次
教学内容
课时安排
教学准备
第一周
（9月1日—9月2日）
1、体能练习
1
第二周
（9月6日—9月11日）
1、体能练习
1
第三周
（9月14日—9月18日）
肥东圣泉中学2015-16学年度第一学期2013级宏志班课表及晚自习表doc
圣泉中学2015~~~2016学年度第一学期13级宏志班任课教师及课程表2015年9月1日执行
备注：各教研组、备课组活动时间安排：音美信组---星期一上午地理-----星期一下午化学——星期二上午语文-----星期二下午物理--星期三上午英语——星期三下午政治——星期四上午生物——星期四下午历史——星期五上午数学--星期五下午体育--星期六上午圣泉中学2015~~~2016学年度第一学期13级宏志班晚自习表
集体备课时间：周一第二节：数学；周二第一节：政治,第二节生物；周三第一节：历史，第二节：地理；周四第一节：物理，第二节：化学；周五第一节：语文，第二节：英语。
四年级体育进度计划
小学体育课程教学计划和进度表水平二（四年级）第一学期教学目标1．乐于学习和展示简单运动动作。
2．说出所做简单运动动作的术语，会做简单的组合动作，知道如何在体育活动中避免危险。
3．基本保持正确的身体姿势，发展灵敏、协调和平衡能力，学会描述身体特征。
4．体验体育活动中的心理感受，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为，观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。
5．在体育活动中表现出合作行为。
水平二（四年级）第一学期教学计划水平二（四年级）第一学期教学进度表51、叫号接龙（培养思维能力）把学生等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别写“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求写×个字，被叫到的学生上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
以后，老师规定龙头、龙尾让学生再玩《叫号接龙》，进而再增加难度。
52、占领阵地（培养解决问题的能力）每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
53、三打白骨精（培养反应灵敏）这个游戏有两个人就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
2015～2016学年第一学期公选课课程表
03 Infineon单片机技术与应用 02 Infineon单片机技术与应用 01 Infineon单片机技术与应用
IB7014
01
富士通单片机技术与应用 信息安全与对抗系统综合应 用
侯彦宾
讲师
II7001
01
樊凯
副教授
II7002
01
大数据及其应用
ห้องสมุดไป่ตู้樊凯
副教授
II7003
01 无线电报系统工程体验实验
01 泛在传感器网络技术与应用 01 02 01 02 03 04 01 01 01 01 02 01 01 01 01 01 科技信息检索 科技信息检索 平面设计 平面设计 平面设计 平面设计 虚拟仪器设计 超低功耗系统设计 NLP-神经语言程式学 交互图形与界面设计 交互图形与界面设计 传输线分析 专用集成电路设计基础 集成电路计算机辅助设计 专用集成电路设计 电子设计可靠性工程
学校任选课
32
2
学校任选课
32
2
学校任选课
32
2
学校任选课
16
1
学校任选课
32
2
学校任选课
32
2
学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课 学校任选课
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课 外国语学院 学校任选课
体育抽测标准
2015～2016学年度第一学期学生体质健康内容标准及监测方法一、监测目的和方法为了更好地提高中小学生体育与健康教学质量，让中小学生掌握多项体育健身技能和提高身体素质，培养学生养成科学锻炼身体的习惯，更好的服务与教学，按照本学期体育与健康教学内容和《学生体质健康标准（2014年修订）》组织开展体质测试和视力监测活动。
具体方法如下：（一）抽测对象全县义务教育阶段的中小学生（初中毕业年级除外）。
（二）抽测方法县直学校、各镇（街道）教委初中、小学必测，所到学校随机抽测一个高年级班和一个低年级班进行体质测试和体育技能测试。
初中抽测8年级视力，小学抽测5年级视力，同时抽测教师社团训练、参加竞赛情况，抽测部分学生看训练成果，以及学校开展体育竞赛、参加上级有关体育竞赛情况。
二、监测内容：1.小学：视力，50米（中低年级），一分钟跳绳（中低年级），50*8米（高年级），篮球行进间运球技术，足球绕杆运球；2.初中：视力，立定跳远，50米跑，篮球行进间运球技术，足球绕杆运球。
3.体育教师带兴趣小组和社团情况。
4.学校、教委组织参加有关体育竞赛情况。
三、评分办法：1.身体素质测试项目的评分标准，执行《国家学生体质健康标准（2014修订）》规定的项目，评分标准完全参照其中各单项的标准，采用百分制评分。
2.素质和技能测试采取高低年级各监测一个班级，分值各占50%。
3.视力测试项目的评分方法：采用标准对数视力灯箱监测。
正常视力是指双眼中心远视力均在5.0及5.0以上。
视力不良是指双眼或一眼中心远视力在5.0以下。
视力监测，同时认定学校测试成绩。
对本学期视力不良检出人数等于（或低于）学校视力不良检出人数，以学校成绩为准；视力不良检出人数高于学校视力不良检出人数，以监测成绩为准，同时每上升1人在身体素质成绩中扣1分。
在实际监测中，个别出现上下0.1，为正常。
4.篮球的运球技术和足球技术（标准附后），成绩和技评各占50%。
5.查看体育教师教学文件，带社团（兴趣小组）训练材料以及开展体育竞赛材料（学期内开展篮球、足球、田径、长跑等校级体育比赛材料），不定期对学生进行有关工作开展情况的访问等。
最新 教科版小学四年级体育 上册：教学计划及进度表
最新教科版小学四年级体育上册：教学
计划及进度表
最新完整版教科版小学四年级体育上册：教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能水平。
- 培养学生的合作精神和团队意识。
- 培养学生的健康意识，促进身心健康发展。
教学内容
1. 运动基本技能的训练
- 跑步、跳跃、投掷等基本动作的练；
- 球类、田径等运动项目的基本技能训练。
2. 学校体育活动的组织和参与
- 学生参与课间活动和体育比赛的安排；
- 学生组织体育日等活动。
3. 健康知识的研究
- 了解健康生活方式的重要性；
- 研究正确的饮食、锻炼和休息等健康知识。
教学计划及进度表
以上是《教科版小学四年级体育上册》的教学计划及进度表，通过这样系统的教学安排，希望能够全面提升学生的体育素养和身心健康水平。
广药2015-2016学年第一学期课程表7.23
注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行04-18周注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行04-18周注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行注：军训（含入学教育）安排在1-3周进行01-18周01-18周01-18周01-18周中药制药13(2)01-18周注：1、《生物工程下游技术》综合实验安排在第12周全天2、《分子生物学II》实验安排在第13周全天01-18周注：1、《生物工程下游技术综合实验》安排在第13周全天2、《酶工程与生物能源技术综合性实验》安排在第14周全天生物技术(生物技术安全评估方向)1301-18周信息管理与信息系统（医药软件工程方向）13注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：除以上两门课程按课表时间上课外，其它时间全部由新药研究与开发课程（1-10周）安排进行学习，理论课部分上课的课室A1-303；第12周开始进行毕业实习。
注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习注：第12周开始进行毕业实习10-18周毕业实习（包括毕业论文）1另外安排10-18周毕业实习（包括毕业论文）1另外安排10-18周毕业实习（包括毕业论文）1另外安排10-18周毕业实习（包括毕业论文）1另外安排10-18周毕业实习另外安排PACS系统实践安排在本学期进行，具体上课时间由主讲老师安排数据分析与决策实践、医药信息分析案例精解安排在本学期进行，具体上课时间由主讲老师安排自习自习自习自习自习。
羽毛球教学进度表
考试
17
2
18
2
19
20
备 注
由于法定节假日和雨天，进度可能改动。
教研室主任签名系主任签名
年 月 日 年 月 日
说明：1.本教学进度表由主讲教师负责填写,于每学期开学第一周内送交教师所在系,经领导审定、签字后备查。
2.此表一式二份,其中,任课教师留一份,教师所在系留一份.
3.男生1000米、女地挥拍练习2.步法练习
3.学习正手发网前球4.素质练习
13
2
1.原地挥拍练习2.复习正手发网前球
3.复习考试内容4.素质练习
14
2
1.原地挥拍练习2.步法练习
3.复习考试内容4.单打教学比赛
15
2
1.原地挥拍练习
2.复习考试内容3.单打教学比赛
16
9
2
1.原地挥拍练习2.复习网前正手搓球技术
3.学习网前反手搓球技术4.素质练习
10
2
1.原地挥拍练习2.复习网前正、反手搓球技术
3.上网步法练习4.素质练习
周次
日期
周
学
时
其 中
教 学 内 容 摘 要
（章节名称、实验的名称、课堂讨论的题目等）
讲
课
实
验
课
习
题
课
课
堂
讨
论
其
他
环
节
11
2
1.原地挥拍练习2.正、反手高远球练习
讲
课
实
验
课
习
题
课
课
堂
讨
论
其
他
环
节
1
2
体育理论：羽毛球运动发展概况
小学体育课教学进度计划表
1、立定跳远；2、自选游戏
八
29
1、轻物投准；2、游戏 老狼、老狼几点了
30
1、走 各种方式的前脚掌走；2、各种压腿、踢腿
31
1、小学生广播操；2、自选游戏
32
1、立定跳远；2、球类游戏
周次
课次
教材内容
九
33
1、沿地面上的窄道自然跑；2、自创游戏
34
1、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2、自选教材
35
九
33
1、跑：30米快速跑2、自创游戏
34
1、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2、自选教材
35
1、各种姿势的启动跑；2、球类游戏
36
1、基础知识；体验体育活动的乐趣2、自选游戏
十
37
1、投掷：对一定高度目标投准2、游戏投击活动目标
38
1、各种方式的单、双脚跳，跳上跳下2、球类游戏
39
1、队列队形；走成各种队形2、长绳游戏
43
1、小学生广播操；2、游戏 投击活动目标
44
1、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑；2、球类游戏
十二
45
1、各种接力跑、追逐跑；2、自创游戏
46
1、轻物掷远；2、各种方式跳短绳
47
1、立定跳远；2、自选游戏
48
1、体育基础知识2、游戏 钓鱼
十三
49
地域性体育活动
50
1、30米快速跑；2、纵叉、横叉
51
1、跳长绳；2、自选游戏
十
37
1、轻物掷远2、游戏
38
1、队列与队形2、自选游戏
39
1、各种方式跳短绳2、前滚翻成蹲撑
40
1、跳跃：跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2、游戏闯过拦截区
小学体育活动计划表范例
小学体育活动计划表范例
以下是一个示例小学体育活动计划表：
时间：每周四上午10:00-11:00
活动名称：足球课
活动内容：
1. 热身活动：如跑步、拉伸等，准备身体
2. 基本技术训练：传球、射门、控球等基本足球技术训练
3. 小组对抗：将学生分为小组进行对抗训练，提高合作意识和比赛技巧
4. 小游戏：进行足球相关的小游戏，锻炼反应能力和协调性
5. 结束活动：逐渐减少运动强度，进行放松训练，结束课程
教学目标：
1. 学习基本足球技术，如传球、射门、控球等
2. 培养学生的团队合作意识和比赛技巧
3. 提高学生的反应能力和协调性
4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
教学方法：
1. 示范教学：教师进行技术示范，学生观摩学习
2. 组织练习：将学生分成小组进行练习和对抗，教师进行指导和点评
3. 小游戏：通过趣味小游戏培养学生的足球技巧和兴趣
评估方法：
1. 观察评估：教师观察学生的练习情况，给予及时的评估和指导
2. 小组对抗评估：通过小组对抗的形式评估学生的合作意识和比赛技巧
3. 反馈评估：与学生进行交流和反馈，了解他们对课程的理解和进步
安全注意事项：
1. 提前检查场地和器材的安全性
2. 强调运动员应该遵守的规则和注意事项
3. 佩戴适当的运动装备，如运动鞋、护具等
4. 对于有慢性病或伤病的学生，进行特殊照顾和指导
以上是一个小学体育活动计划表的范例，根据具体情况可以进行适当的调整和修改。
南湖小学20152016学年第一学期学校工作运行表
全体师生
全体师生
全体教师
行政、安全
行政组
教务
教务
科技、体艺组
德育、大队部
行政
备注
1.开展秋季开学前安全检查
2. 2月24日新学期教育教学工作暨培训会议、小学教师报到
3. 2月25日—26日教师校本培训
4．2月27日学生报到
5．2月29日学校正式开学
2、专题例会
3、党支部主题教育活动——党风廉政教育
4、教学常规检查
5、开学典礼暨第十二个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月活动”启动仪式
6、德育序列化活动——弘扬和培育民族精神主题教育活动、国防教育：九一八事变纪念日；9月14日推普周活动；9月14日世界清洁地球日；9月20日全国公民道德建设宣传日；我们的节日—中秋。
5.第十七届小学生乒乓球比赛
1、安全例会，安全检查。
2、专题例会
3、党支部主题教育活动——加强师德师风教育
4、德育序列化活动——爱国主义精神教育、“重阳”关爱老人教育
开展纪念“10月13”建队日军乐团展演，新队员入队，鼓号队展演。
5、班主任例会，班队会检查。
6、学校自主发展性自评
7、教师文化共同体活动——“我的幸福教育故事”，语文第三学习小组展示
1．8月24--25日教师报到、继续教育培训
8月26--28日集中教育
2．8月28日新学期教学工作会议、小学
生报到
4．8月31日小学生正式上课
5、8月26日-31日秋季开学前安全检查
1、安全例会、开学安全检查
2、8月26-28日，教师继续教育。
3、8月28日，学生报到，8月31日正式开学，上交寒假假期社会实践表；8月30日-9月1日，一年级新生入学教育暨新生军训。
四年级体育与健康学期体育教学进度表
放松
51
队列
武术操
1、武术组合动作
2、小足球：脚背正面运球
放松
十八周
52
队列
徒手操
1、身体素质练习
2、小足球：教学比赛
放松
53
队列
武术操
1、武术组合动作
2、小足球：教学比赛
放松
54
总结课
1、体卫保健知识
2、发展身体素质练习
放松
29
队列
徒手操
1、蹲居式跳远
2、小篮球：原地运球
放松
30
队列
徒手操
1、蹲居式跳远
2、小篮球：原地运球（左右手）
放松
十一周
31
队列
徒手操
1、蹲居式跳远
2、小篮球：行进间直线运球
放松
32
队列
徒手操
1、400米全程跑
2、游戏：打龙尾
放松
33
队列
徒手操
1、400米全程跑
14
1、体卫保健知识
2、发展身体素质练习
15
队列
徒手操
1、低单杠：跳上正撑，前翻下
2、游戏：滚球接力
放松
六
周
16
队列
徒手操
1、考核：跳上正撑，前翻下
2、游戏：滚球接力
放松
17
队列
徒ห้องสมุดไป่ตู้操
1、上步投掷沙包
2、游戏：黄河、长江
放松
18
队列
徒手操
1、上步投掷沙包
2、游戏：负重跑
放松
七周
19
队列
徒手操
1、上步投掷沙包
5
队列
一年级体育第一学期教学进度表
1.前后滚动2.游戏：排球比多
6
10.7-10.11
1.前后滚动2.游戏：换物赛跑
4
放假顺延
1.前滚翻2.广播操（七彩阳光）
1.队列队形2.广播操
1.前滚翻2.游戏：投沙包过河
7
10.14-10.18
1.体育健康知识：做早操的好处2.游戏：装果实
4
1、前滚翻2、广播操
一年级体育第一学期教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1规。2、游戏：快快集合。
4
1、队列：稍息，立正，向前看齐，集合（站四路纵队）2、各种方式的走。
1、两臂放在不同部位的前脚掌走2、游戏：老鹰捉小鸡。
1、队列练习和体操队形。2、跳单、双圈。
2
9.9-9.13
4
1、上手和下手持轻物掷远2、选用教材：游戏：“大灰狼和小白兔”
1、爬越60-80厘米高的物体2、游戏：换物赛跑
1、★上手和下手持轻物掷远 2、游戏
10
11.4-11.8
1.复习广播操2. 爬越60-80厘米高的物体
4
1.队列练习和体操队形2. 游戏：单脚跳接力
1.爬越60-80厘米高的物体2. 游戏：换物接力
1、300——500米跑走交替2、游戏：沙包打垒
15
12.9-12.13
1、300——500米跑走交替2、广播操
4
1、队列练习和体操队形2、游戏：换物赛跑
1、300——500米跑走交替2、游戏：投沙包
1、300——500米跑走交替2、广播操
16
12.16-12.20
1、广播操2、游戏：拍球比多
4
小学三年级第一学期体育与健康全册教案【含教学计划、教学进度表】
小学三年级第一学期体育与健康全册教案(48课时)【含教学计划、教学进度表】(总106页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--最新小学《体育与健康》教案小学三年级第一学期体育教学计划一、指导思想:为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。
以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、教学目标：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。
运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。
身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
三年级体育与健康学期体育教学进度表
六周
16
队列练习
部位操
1、原地投掷垒球 2、游戏：跳进去拍人
放松游戏
17
队列练习
徒手操
1、站在跳箱上向前跳 2、游戏：夺球战
放松游戏
18
队列练习
部位操
1、后滚翻 2、韵律操
放松游戏
七周
19
队列练习
广播操
1、后滚翻 2、游戏：猎人打鸭子
放松游戏
20
队列练习
徒手操
1、后滚翻 2、游戏：打龙尾
放松游戏
放松舞蹈
十八周
52
队列练习
徒手操
1、民族传统体育 2、小足球：原地颠球、拉挑球
放松操
53
队列练习
武术操
1、游戏 2、小足球：原地颠球、拉挑球
放松舞蹈
54
队列练习
徒手操
1、总结课 2、游戏：报数比赛
1、跳长短绳 2、攀爬
放松舞蹈
27
队列练习
广播操
1、原地投掷垒球 2、韵律操
放松舞蹈
十周
28
队列练习
广播操
1、韵律操 2、踢毽子
放松舞蹈
29
队列练习
广播操
1、原地投掷垒球 2、韵律操
放松舞蹈
30
队列练习
广播操
1、原地投掷垒球 2、跳短绳
放松舞蹈
十一周
31
队列练习
徒手操
1、素质练习 2、踢毽子
放松舞蹈
37
队列练习
部位操
1、400米耐久跑 2、民族传统体育
放松操
38
队列练习
徒手操
1、小足球：原地颠球、拉挑球 2、游戏：打靶比赛
三年级第一学期体育课教学进度表
九
25
发展灵敏、协调和平衡能力；坚持完成剧烈的跳远游戏任务
1．技巧与器械体操[发展滚动、滚翻能力练习 ] 5—[4]
2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[5]
26
说出所做动作的主要部位及功能；在跳高中培养良好的合作精神
1．基本体操[基本部位操] 2—[2]
2．跳跃与游戏[跳高与游戏] 6—[2]
2．走跑与游戏 [走的游戏] 2—[1]
3
向同伴展示学会的简单动作；通过游戏学会小篮球的简单动作
1．技巧与器械体操[各种跳上跳下] 1—[1]
2．小球类与游戏 [ 小篮球游戏] 10—[1]
二
4
乐于学习和展示简单的武术动作；做出地域性体育活动简单动作
1．武术[基本手型，基本功] 3—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[1]
5
说出身体主要部位的功能；通过游戏发展学生反应速度和灵敏素质
1．基本体操[基本部位操] 2—[1]
2．走跑与游戏 [发展跑的速度的游戏] 10-[1]
6
体会身体动作组合练习的感受；通过游戏发展跳跃能力
1．韵律活动与舞蹈[身体动作组合] 3—[2]
2．跳跃与游戏[发展跳跃能力的游戏] 3—[1]
三
7
体验正确姿势走的身体感受；做出小篮球的简单动作
1．队列和队形练习 4—[3]
2跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[4]
23
学会控制自己情绪的方法；在快速奔跑中发展灵敏、速度和协调素质
1．体育与健康基础常识[学会控制自己的情绪
1—[1]
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10—[5]
24
在集体活动中建立和谐的人际关系；学会地域性体育活动动作
小学三年级第一学期(上学期)体育课教学进度表
37
1、投巧：立卧撑 2、游戏：迎面接力跑
38
1、走跑交替 2、技巧：复习俯卧撑、立卧撑
39
1、持轻物掷远（3） 2、游戏：斗鸡
十四
40
1、走跑交替 2、游戏：跳进去拍人
41
1、变速跑 2、游戏：春播秋收
42
1、滚铁环 2、游戏：障碍接力
十五
43
1、技巧：坐位体前屈 2、游戏：投篮比准
14
1、跳短绳（3） 2、仰卧起坐（1）
15
1、立定跳远（2） 2、仰卧起坐（2）
六
16
学生体质健康测试
17
学生体质健康测试
18
学生体质健康测试
七
19
1、队列：向右看齐-向前看；报数 2、复习名种姿势的走
20
1、队列：稍息、立正；三面转法 2、模仿各种动物走
21
1、爬越80－100厘米障碍物 2、游戏：投沙包比准
45
1、滚铁环 2、篮球运球
十六
46
1、掷实心球测试 2、立定跳远测试
47
1、座位体前屈测试 2、1分钟跳绳测试
48
期末总结
29
1、大课间操训练 2、换物赛跑
30
1、篮球传球 2、游戏：打沙包
十一
31
1、队列：圆形走、跑 2、游戏：十字接力
32
1、技巧：俯卧撑 2、游戏：换物接力
33
1、足球运球 2、游戏：传递实心球
十二
34
1、足球运球 2、游戏：“8”字接力
35
1、持轻物掷远（1） 2、游戏：跳进去拍人
36
1、持轻物掷远（2） 2、游戏：投远比赛
小学三年级第一学期（上学期）体育课教学进度表
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店上中心学校2015-2016学年第一学期 三四 年级体育教学进度表
周次 时间 课题 主要教学内容 所需器材
建议课时
1
9.1-2
体育健康基础常识 复习队列队形
了解奥林匹克运动的知识及相
关的动作名称
多媒体
3
2 9.6--11
多媒体
3 14-18
走跑与游戏
（发展奔跑耐力的游
戏）
发展一般耐力 秒表 3
4 21-25
武术
（基本手型、基本功）
培养学生乐于学习和展示自我
的行为
多媒体
4
5 28-30
6 10.8-10
身体健康常识
近视眼预防知识，食品卫生及
常见呼吸道传染病的预防
2
7 12-16
跳短绳、复习队列队形
学会跳绳动作，培养和提高速
度与协调能力
短绳 3
8 19-23
投掷与游戏 改进掷远动作，加强互助合作 垒球 3
9 26-30
跳跃与游戏（跳远）
学会跳远动作，培养和提高跳远能力
卷尺 3
10 11.2-6
期中复习
3
11 9-13 50米快跑改进动作技术，提高奔跑动作
速度
秒表3
12 16-20 立定跳远
队列队形
学会跳远动作，培养和提高跳
远能力
卷尺3
13 23-27 仰卧起坐学会仰卧起坐动作提高协调能
力
体操垫3
14 30-12.4 投掷与游戏改进掷远动作，加强互助合作实心球3
15 7-11
跳短绳
复习队列队形
学会跳绳动作，培养和提高速
度与协调能力
短绳3
16 14-18 小篮球教学与游戏能做出小篮球活动中简单动作小篮球3
17 21-25 小足球教学与游戏能做出小足球运动的简单动作小足球3
18 28-31 乒乓球教学与游戏掌握乒乓球运动的基本动作乒乓球3
19 2016.1.4-8 羽毛球教学与游戏掌握基本的羽毛球运动动作羽毛球3
20 11-15 身体健康常识培养学生具有关注身体和健康
的意识
2
21 18-22 期末复习
22 25-29 期末测评总计
期末考试。