中山大学css-html基础教程-Lecture_8_HTML_Forms
CSS样式代码基础教程 ppt课件
这种样式表只会对使用它的元素起作用，而不会影响 HTML文档中的其他元素。也正因为如此，内联式样式表 通常用在需要特殊格式的某个网页对象上。本案例就一个 应用内联式样式表的一个网页实例，在这个实例中，各段 文字都定义了自己的内联式样式表：
3．CSS的分类
一般情况下，层叠样式表可以分为三种：内联式样 式表、嵌入式样式表和外部样式表。下面我们就分别来看 看这三种样式表。
内联式样式表 嵌入样式表 外部样式表
❖内联式样式表
内联式样式表是在现有HTML元素的基础上，用style属 性把特殊的样式直接加入到那些控制信息的标记中，比如 下面的例子：
2．组合规则 在定义样式的时候，有很多不同的元素需要使用相同
的样式。此时没有必要逐一定义样式规则，可以将他们组 合，并用分号将各个声明隔开即可。如：
h1,h2,p{ font-family:楷体_gb2312;text-align:center } 这样定义之后，在页面中所有使用h1、h2和p的对象
h2 b{ color:#0000FF}/*具有上下文关系的html标记选择器*/
.water{ font-family:"隶书"; font-size:24px; text-align:right}/*类 选择器*/
h3.hello{ font-family:"隶书"; text-align:center; font-size:36px}/* 指定的类选择器*/
<p style="color:#ff0000">这段文字将显示为红色</p>
《HTML+CSS网页设计与布局》教案
《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节一：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和结构学会使用HTML编写简单的页面1.2 教学内容HTML简介HTML基本语法HTML基本结构常用的HTML标签1.3 教学方法讲授法：讲解HTML的基本概念和作用，演示基本语法和结构实践法：学生动手编写简单的HTML页面1.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）1.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节二：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和选择器学会使用CSS样式化网页元素2.2 教学内容CSS简介CSS基本语法CSS选择器常用的CSS属性2.3 教学方法讲授法：讲解CSS的基本概念和作用，演示基本语法和选择器实践法：学生动手编写简单的CSS样式2.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）2.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的CSS样式课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节三：网页布局基础3.1 教学目标了解网页布局的基本概念和原则掌握使用HTML和CSS进行网页布局的方法学会使用浮动布局和定位布局实现网页布局3.2 教学内容网页布局概述浮动布局定位布局布局实践3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局的基本概念和原则，演示浮动布局和定位布局的方法实践法：学生动手实践，完成网页布局实例3.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例3.5 教学评估课堂练习：学生现场完成网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节四：响应式网页设计4.1 教学目标了解响应式网页设计的基本概念和原则掌握使用CSS媒体查询实现响应式布局的方法学会根据不同设备进行网页布局的调整4.2 教学内容响应式网页设计概述CSS媒体查询响应式布局实践4.3 教学方法讲授法：讲解响应式网页设计的基本概念和原则，演示CSS媒体查询的使用方法实践法：学生动手实践，完成响应式网页布局实例4.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例4.5 教学评估课堂练习：学生现场完成响应式网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节五：HTML5与CSS3新特性5.1 教学目标了解HTML5的基本概念和新增特性掌握CSS3的基本概念和新增特性学会使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.2 教学内容HTML5简介HTML5新增特性CSS3简介CSS3新增特性5.3 教学方法讲授法：讲解HTML5和CSS3的基本概念和新增特性实践法：学生动手实践，使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例5.5 教学评估课堂练习：学生现场使用HTML5和CSS3制作现代化的网页课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节六：表格与表单6.1 教学目标了解HTML中表格的基本用法掌握使用CSS样式化表格学会创建表单以及使用表单元素6.2 教学内容表格的基本结构表格的样式化表单的创建表单元素的使用6.3 教学方法讲授法：讲解表格和表单的基本概念和用法实践法：学生动手实践，编写含有表格和表单的HTML页面6.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）6.5 教学评估课堂练习：学生现场编写含有表格和表单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节七：多媒体与交互7.1 教学目标了解HTML中多媒体元素的使用掌握CSS动画和过渡效果的实现学会使用JavaScript添加网页交互7.2 教学内容多媒体元素（如img, audio, video）CSS动画和过渡效果JavaScript基础和交互实现7.3 教学方法讲授法：讲解多媒体元素的使用和CSS动画效果实践法：学生动手实践，编写包含多媒体和交互的HTML页面7.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例7.5 教学评估课堂练习：学生现场编写包含多媒体和交互的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节八：浏览器兼容性与优化8.1 教学目标了解浏览器兼容性的概念掌握使用CSS hacks和兼容性解决方案学会网页性能优化技巧8.2 教学内容浏览器兼容性问题CSS hacks和兼容性解决方案网页性能优化8.3 教学方法讲授法：讲解浏览器兼容性和网页性能优化的概念实践法：学生动手实践，对网页进行兼容性和性能优化8.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例8.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行兼容性和性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节九：响应式图片与字体9.1 教学目标了解响应式网页设计中图片和字体的处理掌握CSS中的媒体查询和特性检测学会使用srcset和sizes属性9.2 教学内容响应式图片的处理响应式字体的处理CSS媒体查询和特性检测9.3 教学方法讲授法：讲解响应式图片和字体的处理方法实践法：学生动手实践，编写响应式图片和字体的HTML页面9.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例9.5 教学评估课堂练习：学生现场编写响应式图片和字体的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十：版本控制与协作开发10.1 教学目标了解版本控制的概念和重要性掌握Git的基本命令和操作学会在团队中进行协作开发10.2 教学内容版本控制基础知识Git的安装和配置Git的基本命令（如clone, mit, push, pull等）GitHub的基本使用10.3 教学方法讲授法：讲解版本控制的概念和Git的基本命令实践法：学生动手实践，使用Git进行版本控制10.4 教学资源PowerPoint课件Git安装和配置指导文档GitHub的使用文档10.5 教学评估课堂练习：学生现场使用Git进行版本控制课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节十一：移动端网页设计11.1 教学目标了解移动端网页设计的基本原则掌握使用CSS媒体查询进行移动端布局学会优化移动端用户体验11.2 教学内容移动端网页设计原则媒体查询的使用触摸事件和手势移动端优化技巧11.3 教学方法讲授法：讲解移动端网页设计原则和媒体查询的使用实践法：学生动手实践，完成移动端网页布局实例11.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例11.5 教学评估课堂练习：学生现场完成移动端网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十二：网页性能优化12.1 教学目标了解网页性能对用户体验的影响掌握网页性能优化的方法和技巧学会使用工具进行性能分析12.2 教学内容网页性能影响因素性能优化方法（如图片优化、代码压缩、缓存利用等）性能分析工具（如Chrome DevTools）12.3 教学方法讲授法：讲解网页性能影响因素和优化方法实践法：学生动手实践，对网页进行性能优化12.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例12.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十三：网络标准和前端框架13.1 教学目标了解Web标准的概念和重要性掌握HTML5和CSS3的新特性学会使用前端框架（如Bootstrap）13.2 教学内容Web标准概述HTML5和CSS3新特性前端框架介绍（如Bootstrap）13.3 教学方法讲授法：讲解Web标准和HTML5/CSS3新特性实践法：学生动手实践，使用前端框架进行网页设计13.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）前端框架文档和教程13.5 教学评估课堂练习：学生现场使用前端框架进行网页设计课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十四：项目实践14.1 教学目标综合运用所学知识进行网页设计与布局学会项目规划和管理完成一个完整的个人或团队项目14.2 教学内容项目选题和规划网页设计与布局实践项目展示与评价14.3 教学方法讲授法：讲解项目选题和规划的方法实践法：学生动手实践，完成个人或团队项目14.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）项目管理和评价指南14.5 教学评估项目完成情况评估团队协作和沟通能力评估项目展示和评价章节十五：就业指导与职业规划15.1 教学目标了解Web前端开发的职业前景掌握求职技巧和面试准备学会进行职业规划和发展15.2 教学内容Web前端开发职业前景求职技巧和面试准备职业规划和发展建议15.3 教学方法讲授法：讲解Web前端开发的职业前景和求职技巧实践法：学生进行模拟面试和职业规划练习15.4 教学资源PowerPoint课件求职和职业规划指导文档模拟面试材料15.5 教学评估模拟面试表现评估职业规划文档评估学生反馈和总结重点和难点解析本文主要介绍了《HTML+CSS网页设计与布局》的教学教案，涵盖了HTML基础、CSS基础、网页布局基础、响应式网页设计、HTML5与CSS3新特性、表格与表单、多媒体与交互、浏览器兼容性与优化、响应式图片与字体、版本控制与协作开发、移动端网页设计、网页性能优化、网络标准和前端框架、项目实践以及就业指导与职业规划等十五个章节。
htm第一章l基础知识总结
htm第一章l基础知识总结HTML（HyperText Markup Language）是一种标记语言，用于描述网页的结构和内容。
下面是HTML的基础知识总结：1. HTML标签：HTML由一系列的标签组成，标签用尖括号（< >）包围。
常用的标签包括<html>、<head>、<title>、<body>等。
2. 文本标签：用于定义文本内容的标签，例如：<p>用于定义段落、<h1>~<h6>用于定义标题、<a>用于定义链接等。
3. 图像标签：用于显示图像的标签，例如：<img>用于插入图像，其中的src属性用于指定图像的路径。
4. 列表标签：用于定义有序或无序列表的标签，例如：<ul>用于定义无序列表（包含点或其他标志）、<ol>用于定义有序列表（包含数字）。
5. 表格标签：用于创建表格的标签，例如：<table>用于创建表格、<tr>用于定义表格中的行、<td>用于定义表格中的单元格等。
6. 表单标签：用于创建表单的标签，例如：<form>用于定义表单、<input>用于输入字段、<button>用于定义按钮等。
7. 属性：标签可以带有属性，属性提供元素的额外信息。
例如，<a>标签带有href属性，用于指定链接的地址，<img>标签带有src属性，用于指定图像的路径。
8. CSS：CSS（Cascading Style Sheets）用于描述网页的样式和布局。
可以通过<style>标签或外部CSS文件将样式应用到HTML元素上。
9. 嵌套：HTML元素可以相互嵌套，一个元素可以包含另一个元素。
例如，<div>内部可以包含<p>、<a>等其他标签。
《HTML+CSS基础教程(课件PPT版)》
边框和边缘样式
1
边框样式
学习如何设置元素的边框样式、宽度和颜色。
2
内边距和外边距
了解内边距和外边距的区别，学习如何为元素添加间距。
3
边框圆角
掌握如何为元素的边框添加圆角效果，制作更具吸引力的页面。
标题和列表样式
标题样式
学习如何设置标题的样式，使其与页面风格一致。
列表样式
了解如何使用CSS样式为无序列表和有序列表定制符号 和样式。
4 样式优先级
了解CSS样式优先级的计算规则，学习如何解决样式冲突。
基本标签及其用法
div标签
了解div标签的作用，并学习如何使用它创建容器。
header和footer标签
学习如何使用header和footer标签来定义网页的页 眉和页脚。
span标签
掌握span标签的使用方法，如内联元素的容器。
《HTML+CSS基础教程 （课件PPT版）》
介绍HTML和CSS的基础知识。学习HTML基础语法、标签、CSS基础语法和选择 器，以及它们的基本用法。
HTML基础语法和标签
1 HTML是什么？
2 HTML标签
了解HTML的定义和作用，学 习HTML文档的基本结构。
掌握常用的HTML标签，如标 题、段落、图片、链接等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
跳转。
3
链接到外部网页
学习如何创建超链接，并链接到其他网页。
下载文件链接
掌握如何创建下载链接，提供文件下载功能。
CSS样式和样式表
1 内联样式
2 内部样式表
3 外部样式表
了解如何在HTML标签内部 添加样式，实现单个元素的 样式设置。
学习如何在HTML文档内部 使用style标签，定义多个元 素的样式。
CSS网页设计标准教程课程设计
CSS网页设计标准教程课程设计简介随着互联网的普及，越来越多的人学习网页设计。
但是，许多人对CSS的理解都不够深入，只能做出简单的网页，并不能做出恰当的效果。
因此，在本课程设计中，我们将重点讲授CSS的使用，让学生们对CSS 有深入和全面的理解，掌握制作一流网页的技能。
学习目标本课程设计的学习目标如下：1.理解CSS的基本概念，掌握CSS的语法和基本知识点。
2.熟悉盒模型和文本属性等CSS层叠样式的基本属性。
3.掌握定位和浮动等CSS布局的基本方法和技巧。
4.练习使用CSS实现不同的网页设计效果。
5.学习常用的CSS框架和工具，提高工作效率。
课程安排本课程设计共分为7个章节，具体内容如下：第一章：CSS基础•CSS概述•CSS语法和选择器•三种CSS样式表：行内样式、嵌入式样式和外部样式表•CSS样式表的优先级和继承第二章：CSS样式属性•盒模型和文本属性•背景、边框、文本、字体、颜色等CSS属性•overflow、display、visibility、z-index等CSS属性第三章：CSS布局•浮动和清除浮动•定位和层级•相对定位、绝对定位、固定定位•弹性布局和栅格布局第四章：CSS选择器•常用选择器：ID选择器、类选择器、标签选择器、伪类选择器•层次选择器、属性选择器、通用选择器、伪元素选择器•选择器组合和选择器优先级第五章：CSS动画和过渡•CSS过渡的基本使用方法•CSS动画的基本使用方法•CSS动画的关键帧动画第六章：CSS预处理器•Less、Sass、Stylus等CSS预处理器的基本语法•CSS预处理器的变量、嵌套、混合等功能•使用CSS预处理器提高工作效率第七章：CSS框架和工具•Bootstrap框架的使用•jQuery库的基本使用方法•Webpack等前端构建工具的基本使用方法教学方法本课程设计采用“讲授+实践”相结合的教学方法，通过灵活的授课方式帮助学生深度理解CSS知识点的实现。
csshtml课程设计
csshtml课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解HTML的基本结构和常用标签的功能，掌握CSS的基础语法和选择器。
2. 学生能够运用HTML和CSS创建和布局简单的网页，实现文本、图像、链接等基本元素的展示。
3. 学生了解HTML5和CSS3的新特性，并能够运用到实际项目中。
技能目标：1. 学生掌握使用HTML和CSS进行网页设计和布局的技能，能够独立构建静态网页。
2. 学生能够运用网页开发工具（如VS Code、Sublime Text等）进行代码编写和调试。
3. 学生学会运用浏览器开发者工具进行页面调试和优化，提高页面性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的欲望。
2. 培养学生的团队协作精神，让他们学会在项目合作中沟通、解决问题。
3. 培养学生的审美观念，让他们关注网页设计的美感和用户体验。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握HTML和CSS的基础知识，培养他们独立设计和制作网页的能力。
学生特点：六年级学生已具备一定的计算机操作基础，对网络和多媒体有较高的兴趣，好奇心强，但注意力容易分散。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，以任务驱动法引导学生主动探究，同时关注个体差异，提供有针对性的指导。
通过小组合作、作品展示等形式，激发学生的学习兴趣和自信心。
教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. HTML基础：- 网页结构及基本标签：Doctype、html、head、body等；- 文本、图像、链接、列表等元素的创建与属性设置；- 表格、表单的使用及其属性；- HTML5新特性：语义标签、音频、视频、Canvas等。
2. CSS基础：- 选择器：标签、类、ID、属性等；- 布局属性：display、position、float等；- 盒子模型：margin、border、padding、width、height；- 文本样式：font、color、text-decoration等；- CSS3新特性：圆角、阴影、过渡、动画等。
HtmlCss基础入门大纲
本课程适用对象：1.对网页制作感兴趣的同学。
2.网站维护人员、管理人员。
1、HTML 部分：掌握HTML 的全部语法，他的主体结构，超链接及常用标记的使用！2、CSS 部分：掌握CSS 的三种选择器的使用，明白如何使用DIV+CSS 进行网页布局，搞清楚浮动问题！6 Hours1、HTML的语法（主要讲解HTML的语法格式、文档注释、代码格式）2、HTML的基本机构（主要讲解的标记<html><head><title><body>）3、文档设置标记上-格式标记（主要讲解的标记<br><p><center><pre><li><ul><ol><dl><dt><dd><hr><div>）4、文档设置标记下-文本标记(主要讲解的标记<hn><font><b><i><sub><sup><tt><cite><em><strong><small><big><u>)5、图像标记(主要讲解<img>标记)6、超链接的使用（主要讲解<a>标记）7、HTML表格（主要讲解<table><caption><tr><th><td>标记）8、HTML框架（主要讲解<frameset><frame>标记）Html+Css 基础入门培训对象培训技能目标预计时长9、HTML表单设计（主要讲解<form><input><select>标记）10、使用CSS样式的方法（主要讲解几种引用CSS的方式）11、定义CSS样式表（主要讲解标签选择器、class选择器、ID选择器、组合选择器、伪类选这起以及优先级问题）12、常见的CSS属性（主要讲解网页中常用的颜色属性、字体属性、背景属性、文本属性、边框属性）13、Div+Css布局（主要讲解盒模型、布局相关属性（定位、浮动、显示、溢出））14、综合实战-简单的企业网站首页下（主要讲解设计图的切图和网页的整体框架）15、综合实战-简单的企业网站首页下（主要讲解项目网站的内容样式）。
认识HTML和CSS网页设计语言
认识HTML和CSS网页设计语言第一章：HTML的介绍和基本语法HTML（HyperText Markup Language）是一种用于创建网页的标记语言。
它包含一系列的标记，这些标记用于描述网页的结构和内容。
HTML的基本语法由标签、元素和属性组成。
1.1 标签HTML中的标签是一对尖括号包围的关键字，它们定义了元素的开始和结束。
例如，<head>和</head>标签用于定义网页的头部部分。
1.2 元素在HTML中，元素是由起始标签、内容和结束标签组成的。
起始标签用于定义元素的开始，结束标签用于定义元素的结束。
元素的内容位于起始标签和结束标签之间，可以包含文本、图片、链接等。
1.3 属性HTML中的属性用于为元素提供额外的信息。
属性通常包含在起始标签中，由属性名和属性值组成。
例如，<imgsrc="image.jpg">中的src属性指定了图片的链接地址。
第二章：HTML常用标签和属性2.1 文本标签HTML中的文本标签用于定义文本的样式和结构。
常用的文本标签包括<p>（段落）、<h1>-<h6>（标题）、<strong>（加粗）、<em>（斜体）等。
2.2 图片标签图片标签用于在网页中插入图片。
<img>标签是HTML中用于插入图片的标签，它需要指定图片的链接地址、宽度、高度等属性。
2.3 链接标签链接标签用于创建网页之间的链接。
<a>标签用于定义链接，它需要指定链接的目标地址，可以是其他网页、文件或者锚点。
2.4 列表标签列表标签用于创建有序或无序的列表。
<ul>标签用于创建无序列表，<ol>标签用于创建有序列表，<li>标签用于定义列表项。
第三章：CSS的介绍和基本语法CSS（Cascading Style Sheets）是用于描述网页样式的语言。
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲(一)
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲(一) HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲随着互联网的发展，网站的设计和制作成为一门热门的技能。
而HTML 和CSS无疑是网站设计和制作的基础。
为了帮助初学者更好地掌握HTML和CSS，本文将制定一份HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲。
一、课程概述本课程旨在通过讲授HTML和CSS基础知识，帮助学生掌握网站的设计与制作基础技能。
课程内容涵盖HTML基础、CSS基础、页面布局等方面的知识。
二、在线学习资源本课程的学习资源包括视频教程、在线编程环境、课后练习等。
学生可以根据自己的需要，有选择地学习相关内容。
教师也可以通过这些在线学习资源，检查学生的学习情况。
三、课程内容1. HTML基础知识入门知识HTML标签元素属性2. CSS基础知识CSS语法选择器CSS样式框模型布局3. 页面布局盒子模型浮动定位部分布局实战案例四、课程教学方法本课程采用讲授、演示、实践相结合的方法。
在讲解HTML和CSS基础知识的同时，教师会用实例或者案例演示相关概念的应用。
通过互动性强的课堂，可以让学生更好地理解和掌握相关知识。
同时鼓励学生在课后进行实践，强化学习效果。
五、课程考核方式本课程的考核方式采用课堂考试和课后作业相结合的方式。
课堂考试主要考察学生掌握HTML和CSS基础知识以及页面布局方法的能力。
作业主要包括实践类的练习和课程案例应用，以检验学生对知识的掌握情况。
六、总结HTML和CSS是网站设计和制作的基础，学习好HTML和CSS，可以帮助你更高效的进行网站设计和制作。
本课程旨在帮助初学者掌握HTML和CSS基础知识，同时学会应用到实际设计。
学生需要花费一定的时间和精力学习，相信在学习的过程中，你会发现学习网站设计和制作是一件有趣的事情。
HTML基础教程ppt课件
基本组成部分—— HTML元素属性
HTML元素可以有自己的相关属性，每一个 属性还可以由我们网页编制者赋一定的值。 元素属性出现在元素的< >内，并且和元素 名之间有一个空格分隔；属性值用“”引 起来。
第二张网页（02.htm）
<html> <head> <title>my first page</title> </head> <body> <p align="center">This is my first homepage!</p> </body> </html>
HTML对颜色的控制
HTML对颜色的控制也有自己的语法。 HTML使用16进制的RGB颜色值对颜色进 行控制。 16 进制的数码有: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f.
常见颜色的代码
颜色
黑色 银色 红色 蓝色 白色 黄色 绿色 海蓝色
颜色名和RGB值
Black=”#000000” Silver=”#c0c0c0” Red=”#ff0000” Blue=”#0000ff” White=”#ffffff” Yellow=”ffff00” Green=”#00ff00” Aqua=”#00ffff”
HTML基本结构的 有关元素和元素属性
HEAD元素——1 <head>元素出现在文档的开头部分。 <head>与</head>之间的内容不会在浏览 器的文档窗口显示，但是其间的元素有特 殊重要的意义。 <title>
<title>元素定义HTML文档的标题。<title>与 </title>之间的内容将显示在浏览器窗口的标题 栏。
html课件
块级元素从上到下、行内元素从左到右依次排列的布局方式。
文档流布局
通过设置元素的float属性，使元素脱离文档流并向左或向右浮动，常用于实现文字环绕效果。
浮动布局
通过设置元素的position属性，可以精确控制元素在页面上的位置，包括相对定位、绝对定位和固定定位等。
定位布局
掌握CSS的基本语法，包括选择器、属性和值的写法，以及样式的优先级规则。
使用浏览器前缀
针对不同浏览器使用特定的CSS前缀，确保样式在不同浏览器中的兼容性。
渐进增强与优雅降级
根据浏览器支持情况，提供基本的功能和样式，逐步增强用户体验。
使用Polyfill
针对某些浏览器不支持的HTML5、CSS3特性，引入Polyfill库进行兼容处理。
测试与调试
使用多种浏览器进行测试，及时发现问题并进行修复。
图像处理
06
HTML页面优化与兼容性处理
压缩HTML、CSS和JavaScript文件：通过压缩代码，减少文件大小，提高页面加载速度。
使用CDN加速：通过CDN服务分发资源，减轻服务器压力，提高用户访问速度。
优化图片：压缩图片、使用WebP格式、设置合适的图片尺寸等，降低图片加载时间。
减少HTTP请求：合并多个CSS和JavaScript文件，减少浏览器发起的HTTP请求数量。
CSS语法
颜色与背景
字体与文本
学习如何设置元素的颜色、背景色、背景图片等样式，以及渐变、阴影等高级效果。
学习如何设置文本的字体、大小、颜色、行高等样式，以及文本装饰、对齐等效果。
03
02
01
选择器优先级
了解选择器优先级的规则，包括内联样式、ID选择器、类选择器、元素选择器等之间的优先级关系。
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲-V1
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲-V1 HTML/CSS 网站设计基础教程教学大纲
第一章：课程概述与学习目标
1.1 课程简介
1.2 学习目标
第二章：HTML 基础知识
2.1 HTML 定义
2.2 基本结构和标签
2.3 文本标签
2.4 链接标签
2.5 图像标签
第三章：CSS 基础知识
3.1 CSS 定义
3.2 基本语法和选择器
3.3 文本属性
3.4 背景属性
3.5 盒子模型属性
第四章：网站布局设计
4.1 网站设计原则
4.2 布局类型
4.3 盒子模型实战
4.4 浮动布局实战
4.5 弹性盒子布局实战
第五章：响应式设计
5.1 响应式设计原则
5.2 媒体查询
5.3 弹性图片和视频
5.4 响应式导航菜单
第六章：实战项目
6.1 网站头部设计
6.2 主导航菜单设计
6.3 搜索框设计
6.4 幻灯片设计
6.5 内容区域设计
6.6 页脚设计
第七章：项目部署与网站优化
7.1 常用网站部署方式
7.2 网站速度优化
7.3 SEO 优化
7.4 网站安全优化
第八章：总结与展望
8.1 学习成果总结
8.2 学习心得分享
8.3 后续学习路线介绍
本课程旨在帮助学员掌握 HTML/CSS 网站设计基础知识，培养学员网站开发的能力和技巧。
通过本课程的学习，学员将掌握 HTML/CSS 的基本语法和选择器、网站布局设计、响应式设计、实战项目和网站部署与优化等知识点，能够独立完成简单的网站设计和部署工作。
《HTML与CSS》PPT课件
第2章 HTML技术介绍 第3章 CSS技术基础
1
主题
• 章节内容 • 本章小结 • 课后习题
2
章节内容
• 2.0 引言 • 2.1 HTML网页文档结构 • 2.2 常用HTML标签 • 2.3 CSS（Cascading Style Sheet）
3
2.0 引言
• HTML是制作网页的基础，在现实中的各种网页都 是建立在HTML基础之上的。通过HTML，可以实 现对页面元素的显示处理。本章简单介绍HTML网 页文档的基本知识，整体结构，常用的HTML标签 和超链接。
结果入数据 返回给服务器
接收数据导向 指定网页
送出结果网页 至浏览器
处理数据的 指定网页
24
JSP借由标签 <FORM>所构成的 表单区块中，取得
用户在其中特定字
段输入的数据內 容。
客户端浏览器
表单 1 表单 2
送出 JSP网页
xxx.jsp
用户在HTML 表单中输入信息
定的比例大小 。
19
表格中数据的对齐方式
表格中数据的对齐方式分为水平对齐与垂直对齐两种。 若这两个属性用在<tr>标签中，则可设置整行的对齐方式，
若用在<td>标签中，则是设置个别单元格中数据的对齐方 式。
属性
可设定的 属性值
说明
align
left、center、 right
靠左、置中、靠右对齐，默认为靠左对齐
类型
主窗体 元素
HTML元素
描述
<HTML>、 </HTML>
超文本的开始和结束
<HEAD>、 超文本头部信息的开始和结束 </HEAD>
手把手教你编写HTML和CSS
手把手教你编写HTML和CSSHTML（超文本标记语言）和CSS（层叠样式表）是前端开发中最为基础的两种编程语言。
HTML用于创建网页结构，而CSS则负责美化网页的样式。
掌握这两种语言将为你成为一名优秀的前端开发人员打下坚定的基础。
在本文中，我们将手把手教你如何编写HTML和CSS，为你的前端开发之路插上一双翅膀。
一. HTML基础知识HTML是一种用于创建网页的标记语言，它由一系列的标签组成。
每个HTML 标签都有特定的用途，比如创建标题、段落或者图片等等。
以下是HTML中最常用的一些标签及其用法：1. <html>：定义HTML文档的根元素。
2. <head>：定义HTML文档的头部，包含一些元数据，比如页面的标题等。
3. <title>：定义网页的标题，将显示在浏览器的标题栏中。
4. <body>：定义HTML文档的主体部分，包含网页的内容。
5. <h1>到<h6>：定义标题，从<h1>到<h6>分别表示不同级别的标题。
6. <p>：定义段落，用于展示一段文字内容。
7. <img>：插入图片，需要指定图片的文件路径和一些其他属性。
以上只是HTML标签的冰山一角，当然还有许多其他标签和属性。
掌握HTML标签的使用方法是编写网页的基础。
二. CSS样式美化CSS是一种用于控制网页样式的语言，它可以改变HTML元素的外观和布局。
通过CSS，我们可以改变网页的字体、颜色、大小、边框和背景等属性。
下面是一些常用的CSS属性：1. color：设定元素的字体颜色。
2. font-size：设定元素的字体大小。
3. font-family：设定元素的字体样式。
4. background-color：设定元素的背景颜色。
5. border：设定元素的边框样式。
通过将CSS样式与HTML标签结合使用，我们可以给网页添加美观的外观。
htmlcss课程设计
html css 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习HTML和CSS，使学生掌握网页设计与制作的基本技能，能够独立完成静态网页的构建。
知识目标要求学生理解并掌握HTML的基本标签、属性以及CSS的选择器、属性设置等；技能目标要求学生能够熟练运用HTML和CSS进行网页布局和美化；情感态度价值观目标培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对网络技术的热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML和CSS两部分。
HTML部分将教授学生基本标签的使用、属性的设置以及语义化标签的应用；CSS部分将教授学生选择器的使用、属性的设置、盒模型的理解以及响应式布局等。
具体的教学大纲和进度安排请参考下表：章节 | 内容安排 |———— | ———————————————- |第一章 | HTML基础 |1.1 | 网页与HTML |1.2 | 基本标签的使用 |1.3 | 属性设置与语义化标签 |第二章 | CSS基础 |2.1 | CSS选择器与基本样式设置 |2.2 | 盒模型与布局 |2.3 | 响应式布局与媒体查询 |第三章 | 网页美化与进阶技巧 |3.1 | 颜色、字体与边距设置 |3.2 | 过渡与动画效果 |3.3 | 网页组件设计与实现 |三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
讲授法用于向学生传授基本知识和概念；案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握知识；实验法通过动手实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材《HTML与CSS入门教程》、参考书《HTML与CSS权威指南》、多媒体教学课件、在线编程练习平台以及实验室设备。
通过这些教学资源，学生可以更好地掌握HTML和CSS的知识与技能。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
HTML和CSS基础培训课程
HTML和CSS基础培训课程随着互联网的快速发展，网页设计成为了一项重要的技能。
HTML和CSS是构建网页的基础知识，对于想要进入网页设计领域的人来说，学习这两门技术是必不可少的。
本文将介绍HTML 和CSS基础培训课程的内容和重要性。
一、课程内容HTML和CSS基础培训课程的内容包括以下几个方面：1. HTML基础知识：课程将从HTML的起源和发展介绍开始，逐步讲解HTML的标签、元素和属性的使用方法。
学员将学习如何创建网页结构、使用标题、段落、图片、链接等元素。
2. CSS基础知识：在学习了HTML的基础之后，课程将进一步介绍CSS的基本概念和语法。
学员将学习如何使用CSS来设置网页的样式，包括字体、颜色、背景、边框等。
3. 布局与排版：学员将学习如何使用CSS来实现网页的布局与排版，包括盒子模型、浮动、定位等技术。
课程还将介绍响应式布局的概念和方法，使学员能够为不同设备和屏幕大小设计适配的网页。
4. 网页交互效果：通过介绍JavaScript的基本知识，课程将让学员了解如何使用JavaScript与HTML和CSS结合，实现一些简单的网页交互效果，如弹出窗口、表单验证等。
5. 实践项目：为了帮助学员将所学知识应用到实际项目中，课程将提供一系列实践项目，如设计一个个人博客页面、创建一个产品展示网站等。
学员将通过实践项目的完成来加深对HTML和CSS的理解与掌握。
二、课程重要性HTML和CSS是构建网页的基础。
在学习了HTML和CSS之后，学员将能够独立设计并开发简单的静态网页。
此外，HTML 和CSS也是进一步学习前端开发、网页设计和用户体验等领域的基础。
掌握这两门技术对于想要从事网页设计、前端开发等工作的人来说，是必不可少的。
本课程的培训目标是让学员能够：1. 理解和掌握HTML和CSS的基本概念和语法；2. 能够利用HTML和CSS创建简单的网页结构和样式；3. 理解网页布局与排版的基本原理和技巧；4. 能够运用JavaScript实现简单的网页交互效果；5. 能够将所学知识应用到实践项目中，提升自己的实践能力。
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲
HTML5+CSS3网站设计基础教程课程教学大纲课程英文名称课程编号：0011学分：5学分学时：76学时其中：讲课学时：47学时上机学时：26学时先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、 JavaScript网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标HTML5+CSS3网站设计基础教程是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。
课程设计思路：基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例项目实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标,以案例项目任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6四、课程的主要内容及基本要求第一章初识HTML5第二章 HTML5页面元素及属性第三章 CSS3入门第四章 CSS3选择器第五章 CSS盒子模型第六章浮动与定位第七章表单的应用第八章多媒体技术第九章 CSS3高级应用第十章实战开发—制作电商网站首页面…………………………………………………………………五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
学生的考试成绩由平时成绩 30% 和期末考试 70% 组成,其中,平时成绩包括出勤 5% 、作业 5% 、上机成绩 20% 。
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Radio Buttons: <input>
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Grouped by name attribute (only one can be checked at a time) Must specify a value for each one or else it will be sent as value on
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Checkboxes: <input>
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None, 1, or many checkboxes can be checked at same time When sent to server, any checked boxes will be sent with value on:
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Text Labels: <label>
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Associates nearby text with control, so you can click text to activate control Can be used with checkboxes or radio buttons Either wrap the input elements or target input elements with id specified via the “for” attribute label element can be targeted by CSS style rules Reasons for preferring label than text:
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Think of <input>
Web 2.0 Programming – HTML Forms
So many types of input, why NOT use elements instead? <input type=“text” … /> <text/> or <text></text> <input type=“checkbox” … /> <checkbox …/> In fact, it is just a bad design decision when form was firstly designed and introduced into html in 1996, and we follow it so far…, Another flaw: checked=“checked” …, is it weird? Lessons: Reality is never, ever perfect BUT we will try out best to make it perfect
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Parameterized Pages Form Basics Form Controls Processing Form data in PHP
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Web Data
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Lecture 8 HTML Forms
SE-805 Web 2.0 Programming (supported by Google)
/courses/web2.0/ School of Software, Sun Yat-sen University
/public/params.php?tomato=on&pickles=on
Use checked="checked" attribute in HTML to initially check the box
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Many of them allow us to access their data Some even allow us to submit our own new data Most server-side web programs accept parameters that guide their execution
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HTML Form: <form>
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Required action attribute gives the URL of the page that will process this form's data When form has been filled out and submitted, its data will be sent to the action's URL One page may contain many forms if so desired
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Parameterized Pages Form Basics Form Controls Processing Form data in PHP
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Form Controls: <input>
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Query Strings and Parameters
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Query string: a set of parameters passed from a browser to a web server
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Parameterized Pages Form Basics Form Controls Processing Form data in PHP
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Drop-down List: <select>, <option>
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option element represents each choice select optional attributes: disabled, multiple, size Optional selected attribute sets which one is initially chosen
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HTML Forms
form: a group of UI controls that accepts information from the user and sends the information to a web server The information is sent to the server as a query string
Often passed by placing name/value pairs at the end of a URL Above, parameter username has value stepp, and id has value 1234567
PHP code on the server can examine and utilize the value of parameters A way for PHP code to produce different output based on values passed by the user
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Text Fields: <input>
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input attributes: disabled, maxlength, readonly, size, value size attribute controls onscreen width of text field maxlength limits how many characters user is able to type into field
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Form Example
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Must wrap the form's controls in a block element such as div, fieldset, etc.
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Functionality: can be directly clicked on Styling: can be styled by CSS rules Accessibility: screen reader will read it when selected
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Most interesting web pages revolve around data
Examples: Google, , IMDB, Digg, Facebook, YouTube, renren Can take many formats: text, HTML, XML, multimedia