北京四中2015-2016学年高一上学期期中物理试题
2015-2016学年北京四中高一(上)期末物理试卷
2015-2016学年北京四中高一（上）期末物理试卷一.选择题（本大题共14小题，每小题5分，共70分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确，全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分．）1．（5分）下列物理量中，是矢量的是（）A．时间B．路程C．速度D．加速度2．（5分）下列单位中，不是国际单位制中基本单位的是（）A．千克（kg）B．米（m）C．秒（s） D．牛顿（N）3．（5分）如图所示，粗糙水平面上，用弹簧系住一重60N的物块，物块保持静止．己知物块与水平面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，动摩擦系数μ=0.3，那么弹簧对物体的弹力可能是（）A．ON B．10N，水平向右C．15N，水平向右D．20N，水平向左4．（5分）﹣个物体在三个共点力的作用，三个力的大小分别是F1=3N，F2=4N，F3=5N，这三个力的合力大小可能是（）A．ON B．6N C．12N D．15N5．（5分）人在沼泽地行走时容易下陷，下陷的过程中（）A．人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．人对沼泽地的压力等于沼泽地对人的支持力C．沼泽地对人的支持力小于人的重力D．沼泽地对人的支持力等于人的重力6．（5分）如图所示，一木块放置在一倾斜木板上，木块和木板均处于静止状态．使木板的倾角缓慢减小，则木块所受支持力N和摩擦力f的变化情况是（）A．N增大，f减小B．N减小，f增大C．N减小，f减小D．N增大，f增大7．（5分）关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的速度越大，加速度一定越大B．物体的速度变化越大，加速度一定越大C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的加速度为零，速度一定为零8．（5分）汽午正以v0=30m/s在平直的路面匀速前行，司机突然发现前方x=100m 处路面有坍塌，于是他立即紧急刹车，刹车时加速度大小为a=5m/s2，不计反应时间，从刹车开始计时，则（）A．汽车需要6s才能停下来B．汽车刹车的距离为90mC．汽车会掉进坍塌形成的大坑中D．汽车在到达坍塌处前就停下来9．（5分）解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义）A．A物体开始运动比B物体迟3sB．A物体开始运动比B物体早3sC．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v BD．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＜v B10．（5分）如图是用相同厚度的砖砌成的一堵墙，每一层砖之间缝隙可忽略．一石子从与顶层砖上表面等高的A处自由下落，若石子通过第一层砖用时间为t，则再经过t，石子将再下降（）A．1层砖B．2层砖C．3层砖D．4层砖11．（5分）两个物体在同一直线上作匀速直线运动，它们的速度图象如图所示，根据图象可知（）A．前6s内A、B两物体运动方向一定相反B．前6s内A、B两物体运动方向一定相同C．A物体的加速度比B物体的加速度大D．A物体的加速度比B物体的加速度小12．（5分）关于运动和力的关系，以下说法正确的是（）A．物体受到的合外力为0，物体的速度一定为0B．物体受到的合外力为0，物体的加速度一定为0C．物体受到的合外力越大，物体的速度就越大D．物体受到的合外力越大，物体的加速度就越大13．（5分）﹣辆小车在水平面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止，悬线与竖直方向成θ=37°，g=10m/s2．下面关于小车的运动正确的是（）A．小车加速度大小为6m/s2，小车向左加速运动B．小车加速度大小为6m/s2，小车向左减速运动C．小车加速度大小为7.5 m/s2．小车向左加速运动D．小车加速度大小为7.5 m/s2，小车向左减速运动14．（5分）如图所示，质量为2m的木板A放在水平桌面上，一个质量为m的物块B置于木板上．木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ．现用一水平恒力F向右拉木板，二者一起加速运动，加速度大小为a，己知重力加速度为g．下列说法正确的是（）A．木板与物块间的摩擦力大小等于0B．木板与物块间的摩擦力大小等于maC．木板与桌面间的摩擦力大小等于μm gD．当F＞6μmg时，B物体相对A有滑动二、填空题（本大题共3小题，每空3分，共18分．请把答案填在答题纸的横线上）15．（6分）质点作匀加速直线运动，初速度是5m/s，加速度是1m/s2，那么在第4秒末的瞬时速度是m/s，第4秒内的位移是m．16．（6分）如图，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来．物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角θ=37°，绳子a对物体的拉力大小为N；若保持b绳水平，将悬点左移，增大角度θ，绳子a的拉力将会（填变大、变小或者不变）．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）17．（6分）如图所示，斜面倾角为θ=37°，斜面上边放一个光滑小球，用与斜面平行的绳把小球系住，使系统以共同的加速度向右作加速度为5m/s2的匀加速运动，小球的质量为lkg，则绳子的拉力大小为N，斜面支持力大小为N．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）三、简答题（本大题共1小题，共12分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中须明确写出数值和单位．）18．（12分）质量为lkg的物体在2N的水平拉力作用下，沿水平面做匀速直线运动，速度大小v0=4m/s．求：（1）物体与水平地面间的动摩擦因数；（2）若将拉力大小变为4N，方向保持不变，则在拉力改变后2s内运动的位移为多少？五、选择题（每小题3分，每小题3分，共21分，每小题至少有一个正确答案，部分选对得2分，选错不给分，请将答案写在答题纸上）19．（3分）关于运动，以下说法正确的（）A．当物体做曲线运动时，所受的合力一定不为零B．当物体做曲线运动时，物体加速度方向一定时刻在改变C．两个不共线的匀速直线运动的合运动一定还是直线运动D．两个匀加速直线运动的合运动一定还是直线运动20．（3分）如图，从地面上方某点，将一小球以10m/s的初速度沿水平方向抛出，小球经过1s落地，不计空气阻力，g=10m/s2，则可求出（）A．小球抛出时离地面的高度是5mB．小球从抛出点到落地点的位移大小是10mC．小球落地时的速度大小是20m/sD．小球落地时的速度方向与水平地面成60°角21．（3分）﹣物体沿倾角不等而高度相等的不同光滑斜面下滑，物体从静止开始由斜面顶端滑到底端的过程中，以下分析正确的是（）A．倾角越大，下滑的加速度越大B．倾角越大，物体的末速度越小C．倾角为45°时，滑行时间最短D．倾角越大，滑行时间越短22．（3分）将一个实心金厲钢球在足够深的水中静止释放，若水对球的阻力随着球的速度增大而增大．下列关于钢球从静止开始的运动正确是（）A．钢球先做加速运动，后做减速运动，最后保持静止状态B．钢球先做加速运动，后做减速运动，最后做匀速直线运动C．钢球的速度逐渐增大，最后保持不变D．钢球的加速度逐渐增大，最后保持不变23．（3分）如图所示是一水平传送带，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定速度v0向左滑向传送带，传送带静止不动时，物体滑至传送带左端时速度为v1，用时间t1．若传送带顺时针转动，物体滑至传送带最左端的速度为v2，需时间t2，则（）A．v1＞v2，t1＜t2B．v1＜v2，t1＜t2C．v1＞v2，t1＞t2D．v1=v2，t1=t2 24．（3分）如图所示，质量分别为M、m的滑块A、B叠放在固定的、倾角为θ的斜面上，A与斜面间、A与B之间的动摩擦因数分别为μ1，μ2，当A、B从静止开始以相同的加速度下滑时，B受到摩擦力（）A．等于零B．方向平行于斜面向下C．大小为μ1mgcosθD．大小为μ2mgcosθ25．（3分）历史上，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：①减小第二个斜面的倾角，为达到原来的高度，小球运动的距离变长；②两个对接斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面：③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些取实和推论进行分类排序，以下正确的是（）A．事实②﹣推论①﹣推论③﹣实事④B．事实②﹣推论①﹣推论③﹣推论④C．事实②﹣推论①﹣推论④﹣推论③D．事实②﹣推论③﹣推论①﹣推论④六、实验题（本大题1小题，共6分．请把答案填在答题纸的横线上）26．（6分）某同学验证“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”，实验的装置如图甲所示．（1）本实验中，要使小重物（质量为m）所受的重力近似等于小车（质量为M）所受绳子的拉力，小重物的质量需要满足的条件是：．（2）下图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较淸晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示．己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的m/s2．（结果保留两位有效数字）（3）最终该同学所得小车运动的a﹣F图线如图所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线，通过图线可求出小车的质量约为kg．七、解答题（本大题共3小题，共23分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中须明确写出数值和单位．）27．一轰炸机在海面上方h=500m高处沿水平直线飞行，速度大小为v1=3OOm/s．（1）若从轰炸机上自由释放一个炸弹，经过多长时间炸弹落在海面上？（2）若轰炸机要击中位于正前下方一艘加速逃跑的敌舰，如图所示．在轰炸机离敌舰水平距离为x=2800m时释放炸弹，刚好准确击中敌舰．若轰炸机在释放炸弹时，敌舰的速度大小v2=10m/s，假设敌舰逃跑时做匀加速直线运动，则敌舰的加速度a大小为多少？（释放炸弹时，炸弹与飞机的相对速度为零，空气阻力不计，g=l0m/s2）28．如图所示，一个质量为lkg的小物体（可视为质点）以8.0m/s的初速度由底端冲上倾角为37°的斜面，经过1s速度减小到0，然后物体下滑，整个过程斜面始终静止在粗糙的水平地面上．己知物体与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，斜面体的质量M=3kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）物体与斜面之间的动摩擦因数；（2）物体返回到斜面底端时的速度大小；（3）物体下滑过程中地面对斜面体的支持力和摩擦力大小．29．如图所示，薄平板A长L=5m，质量M=4kg，放在水平桌面上，板右端与桌边缘相齐．在A上距其右端x=3m处放一个质量m=lkg的可视为质点的小物体B，己知A与B之间的动摩擦因μ1=0.1，A、B两物体与桌面间的动摩擦因数μ2=0.2，最初系统静止．现在对板A向右施加一水平恒力F，将A从B下抽出，抽出后B 物体在桌面上继续滑行，最终恰停在桌面边缘．求：（1）B分别在A上和桌面上滑动时的加速度大小；（2）请画出物体B在整个运动过程中的v﹣t示意图；（3）B物体在A上滑行的时间；（4）拉力F的大小．。
北京市西城区普通中学2015-2016学年度第一学期高三年级物理期中试卷
北京市西城区普通中学2015-2016学年度第一学期高三年级物理期中试卷 2015.10第Ⅰ卷 （选择题，共54分）一．单项选择题（本题共10小题，每小题3分。
共30分） 1．下列说法正确的是A ．匀速圆周运动是加速度不变的运动B ．简谐运动是加速度不变的运动C ．当物体做曲线运动时，所受的合外力一定不为零D ．当物体速度为零时，加速度一定为零2．如右图所示，质量为M 的木板放在水平桌面上，一个质量为m 的物块置于木板上。
木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。
现用一水平恒力F 向右拉木板，使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止。
已知重力加速度为g 。
下列说法正确的是 A ．木板与物块间的摩擦力大小等于0 B ．木板与桌面间的摩擦力大小等于F C ．木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg D ．木板与桌面间的摩擦力大小等于μ ( M +m ) g3．F 1、F 2是力F 的两个分力。
若F = 10N ，则下列哪组力不可能．．．是F 的两个分力 A ．F 1=10N F 2=10N B ．F 1=20N F 2=20N C ．F 1=2 N F 2=6ND ．F 1=20N F 2=30N4．如右图所示，在匀速上升电梯的地板上放着一个物体A ，被一伸长的弹簧拉住而静止．现突然发现物体A 被弹簧拉动，由此可断定电梯在：A ．加速上升B ．减速上升C ．加速下降D ．减速下降5．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近。
现用照相机对下落的石子进行拍摄。
某次拍摄的照片如图所示，AB 为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹。
已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为 6.0 cm ， A 点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m 。
估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近 A ．2.0×10-1s B ．2.0×10-2sC ．2.0×10-3sD ．2.0×10-4s班级姓名 学号 成绩密 封 线AB6．两个物块的质量分别为m 1、m 2且m 1>m 2，它们与地面的动摩擦因数相同。
北京四中2015-2016学年高一(上)期中物理试题(解析版)
2015-2016学年北京四中高一（上）期中物理试卷一．选择题（本大题共14小题；每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度 B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度 D．质量、位移、加速度2．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．14N B．10N C．4N D．2N3．一弹簧测力计的量程是10N，刻度的总长度是5cm，该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是（）A．200N/m B．2N/m C．50N/m D．5000N/m4．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．5．下列关于加速度和速度的说法中正确的是（）A．物体速度变化越大，加速度一定越大B．物体速度变化越快，加速度一定越大C．物体加速度增大，速度可能减小D．物体加速度增大，速度一定增大6．一个物体做初速度为0的匀加速直线运动，则在第一个2s内、第二个2s内的位移之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：47．甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的x﹣t图如图所示．由图象可知（）A．t=0时刻，甲、乙相距250mB．乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动C．乙运动后，甲、乙速度大小之比为2：1D．t=3s时，甲乙相遇8．舰载机通过弹射系统获得初速度，再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速，进而飞离航空母舰．某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，起飞所需的速度为50m/s，跑道长只有90m．为了使飞机能正常起飞，弹射系统使飞机获得的初速度至少为（）A．40m/s B．35m/s C．32m/s D．30m/s9．有一质点从坐标原点由静止开始沿x轴运动，开始运动后其v﹣t图象如图所示，则（）A．t=0.5s时速度改变方向B．t=1.0s时速度改变方向C．t=1.5s时加速度改变方向D．t=2.0s时质点离坐标原点最远10．如图所示，在某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将（滑轮与绳的重力及摩擦不计）（）A．保持不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 D．先变小后变大11．如图所示，质量为m的物体用细线悬挂保持静止，其中OB是水平的．保持结点O的位置不动，手持OA绳的A端，使其缓慢向上转动至竖直位置，在此过程中，OA绳上的拉力大小（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．最大值是mg D．最小值是mg12．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N13．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．两小球的质量比为（）A．B．C．D．14．如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为GB．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分．请把答案填在答题纸的横线上）15．一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为；物体在整个过程的位移大小为，方向为；整过程中物体运动的路程为．16．如图所示，重20N的物体放在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与水平面间的最大静摩擦力为4.5N．水平推力F1=10N，F2=8N同时作用在物体上，则此时水平面对物体的摩擦力大小为N；若撤去推力F2，则此时水平面对物体的摩擦力大小为N，方向为（填水平向左或水平向右）．17．一个物体做匀加速直线运动，它第3s内的位移15m，第6s内的位移21m，该物体的加速度大小是m/s2，物体的初速度大小是m/s，物体在前6s内的位移大小是m．三．实验题（本大题1小题，共8分．请把答案填在答题纸的横线上）18．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．三．简答题（本大题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）19．汽车以10m/s的速度行驶，刹车后获得大小为2m/s2的加速度，求：（1）汽车刹车后4s末的速度大小为多少？（2）10s 内通过的位移大小为多少？20．地铁列车从甲站启动沿着平直的轨道运动，以1m/s2的加速度匀加速运动了20s，然后匀速运动了1min，最后再减速运动40s停在乙站台，求：（1）请画出此过程中列车运动的v﹣t图象；（2）两站之间的总位移；（3）若进出站时，列车加速度大小一定，试画出列车在两站之间运动时间最短的v﹣t示意图．21．（10分）（2015秋•北京校级期中）质量为M的半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端固定一个竖直挡板MN．在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，质量为m，PQ球心连线与水平面的夹角为θ．整个装置的纵截面图如图所示．（1）求此时半圆柱体P和挡板分别对Q的弹力大小；（2）求此时地面对P的支持力和摩擦力大小；（3）使挡板缓慢地平行向右移动，P、Q保持接触，P始终保持静止，请直接写出地面对P 的摩擦力大小如何变化？22．（13分）（2015秋•北京校级期中）关于物体在斜面上的运动，请回答以下问题．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）如图1所示，一个截面为直角三角形的斜面体C始终静止在粗糙水平面上，物块能在C的斜面上保持静止，则物块与斜面之间的动摩擦因数μ与斜面倾角α应满足什么关系？（2）如图2所示，两个质量均为m的小方块A和B紧挨着一起沿斜面体C的斜面匀速下滑，C始终静止在粗糙的地面上，A与B的接触面是光滑的．已知A与C之间的动摩擦因数是B与C之间动摩擦因数的2倍，斜面的倾角为α，求B与C之间的动摩擦因数为多少？②接①问，若将A、B对调位置，再同时由静止释放A、B，发现C依然能保持在地面不动，若C的质量为M，求C与地面之间的动摩擦因数应满足的条件．2015-2016学年北京四中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共14小题；每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度 B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度 D．质量、位移、加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、力、位移、加速度全部是矢量．故A正确．B、路程是标量，重力和速度是矢量，故B错误．C、时间是标量，弹力、速度是矢量，故C错误．D、质量是标量，位移和加速度是矢量，故D错误．故选：A【点评】本题要求同学们掌握矢量与标量的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．14N B．10N C．4N D．2N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|；故合力最大14N，最小6N，之间任意结果都可以；故AB正确，CD错误．故选：AB．【点评】本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小．3．一弹簧测力计的量程是10N，刻度的总长度是5cm，该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是（）A．200N/m B．2N/m C．50N/m D．5000N/m【考点】胡克定律．【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．【解答】解：由胡克定律：F=kx，所以k===200N/m；故选：A．【点评】此题考查了弹性公式F=kx的灵活运用，解题的关键在于把握弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．4．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，根据滑动摩擦力与相对运动方向相反，即可求解．【解答】解：AB、当木块向上滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向下的滑动摩擦力，故A错误，B正确；CD、当木块向下滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向上的滑动摩擦力，故C正确，D错误；故选：BC．【点评】本题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力，掌握滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反．5．下列关于加速度和速度的说法中正确的是（）A．物体速度变化越大，加速度一定越大B．物体速度变化越快，加速度一定越大C．物体加速度增大，速度可能减小D．物体加速度增大，速度一定增大【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体有加速度，说明物体的速度一定是变化的，速度可能增加，也可能减小．加速度增大，速度不一定增大．物体的速度很大时，加速度可能为零．加速度减小，速度可能增大．【解答】解：A、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体速度变化大，加速度不一定越大，还要看时间，故A错误．B、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体速度变化越快，加速度一定越大，故B正确．C、当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，物体加速度增大，但速度减小，故C正确，D错误．故选：BC【点评】加速度是运动学中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解．6．一个物体做初速度为0的匀加速直线运动，则在第一个2s内、第二个2s内的位移之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出2s内、4s内的位移之比，从而得出第一个2s内、第二个2s内的位移之比．【解答】解：根据x=得，2s内和4s内的位移之比为1：4，则第一个2s内和第二个2s内的位移之比为1：3．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．7．甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的x﹣t图如图所示．由图象可知（）A．t=0时刻，甲、乙相距250mB．乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动C．乙运动后，甲、乙速度大小之比为2：1D．t=3s时，甲乙相遇【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】两物体都做直线运动，根据位移﹣时间图象纵坐标的变化量读出物体的位移，甲乙开始运动的位置不同，出发时刻也不同，但3s末甲乙相遇．根据图线的斜率求出速度．【解答】解：A、根据图象可知，甲的出发点为x=250m处，乙从原点出发，所以出发点相距250m，故A正确；B、根据图线的斜率表示速度可知，甲的速度为负，乙的速度为正，则乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动，故B正确；C、图象的斜率表示速度，则甲乙都做匀速运动，甲的速度为v甲==﹣50m/s，甲的速度大小为v乙==50m/s，可知甲、乙相向作匀速直线运动，两者一样快，故C错误；D、图象的交点表示相遇，根据图象可知，甲运动3s时，甲、乙相遇，故D正确．故选：ABD．【点评】本题是位移﹣时间图象问题，考查对物理图象的理解能力，知道斜率表示速度，能根据图象分析物体的运动情况．8．舰载机通过弹射系统获得初速度，再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速，进而飞离航空母舰．某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，起飞所需的速度为50m/s，跑道长只有90m．为了使飞机能正常起飞，弹射系统使飞机获得的初速度至少为（）A．40m/s B．35m/s C．32m/s D．30m/s【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知匀变速直线运动的加速度、位移和末速度，结合速度位移公式求出弹射系统使飞机获得的最小初速度．【解答】解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，解得初速度为：=．故选：A．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．9．有一质点从坐标原点由静止开始沿x轴运动，开始运动后其v﹣t图象如图所示，则（）A．t=0.5s时速度改变方向B．t=1.0s时速度改变方向C．t=1.5s时加速度改变方向D．t=2.0s时质点离坐标原点最远【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据速度﹣时间图象直接读出速度的正负及大小变化，速度的正负就表示速度的方向．图象的斜率表示加速度，根据“面积”等于位移，分析质点位置的变化情况．【解答】解：A、由图看出，0﹣1s内速度的正负没有发生改变，说明速度的方向没有发生改变．故A错误．B、0﹣1s内速度为正，1﹣2s内速度为负，则t=1.0s时速度改变方向，故B正确；C、图象的斜率表示加速度，给粉机图象可知，0.5﹣1.5s内加速度为负，1.5﹣2s内加速度为正，则t=1.5s时加速度改变方向，故C正确；D、由图看出，在0﹣1s间内质点沿正方向运动，1﹣2s内质点沿负方向运动，说明在t=1s 时，质点离开原点最远．由于两段时间内图象的“面积”相等，说明在t=2.0s时刻，质点回到原点．故D错误．故选：BC【点评】速度﹣时间图象关键要抓住速度的斜率表示加速度、“面积”表示位移，来分析物体的运动情况．10．如图所示，在某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将（滑轮与绳的重力及摩擦不计）（）A．保持不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 D．先变小后变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对结点受力分析，受滑轮的压力和两拉绳子的拉力，根据共点力平衡条件，可以求解出拉力的大小．【解答】解：对结点受力分析，如图由于为同一根绳子，故F1=F2=F设F1与F2夹角为θ，则F1=F2=在重物被吊起的过程中，θ变大，故F1与F2同时变大，即同学对绳的拉力逐渐变大；故选：B．【点评】本题对物体受力分析后，可以用解析法求解出结果讨论，也可以用作图法分析！11．如图所示，质量为m的物体用细线悬挂保持静止，其中OB是水平的．保持结点O的位置不动，手持OA绳的A端，使其缓慢向上转动至竖直位置，在此过程中，OA绳上的拉力大小（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．最大值是mg D．最小值是mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、两个拉力，三力平衡，其中重力是恒力，BO绳的拉力方向不变，根据图示法分析．【解答】解：对小球受力分析，受重力、两个拉力，如图所示：将两个拉力合成，其合力与第三个力（重力）平衡，由图象可以看出，OB绳所受的拉力T B 减小，AO绳受到的拉力也一直减小，当AO竖直时，拉力最小，等于mg；故AC错误，BD正确；故选：BD【点评】本题是三力平衡中的动态分析问题，其中一个力为恒力，第二个力方向不变大小变，第三个力大小和方向都变，根据平衡条件并结合合成法作图分析即可．12．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出F1的大小．【解答】解：已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，由平行四边形定则可知，另一个分力F2的大小一定大于等于Fsin30°=100×=50N．故选：BCD【点评】解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值．13．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．两小球的质量比为（）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】计算题；压轴题．【分析】先对m2球受力分析，受重力和拉力，二力平衡，求出拉力；再对m1球受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．【解答】解：m2球保持静止状态，对其受力分析，受重力和拉力，二力平衡，故F=m2g ①再对m1球受力分析，如图根据共点力平衡条件x方向：Fcos60°﹣Ncos60°=0 ②y方向：Fsin60°+Nsin60°﹣m1g=0 ③由①②③代入数据解得=故选：A．【点评】本题是简单的连接体问题，先分析受力最简单的物体，再分析受力较复杂的另一个物体，同时要运用正交分解法处理较为方便．14．如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为GB．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以两个小球整体为研究对象，受力分析，根据平衡条件求出AB和CD两根细线的拉力；再隔离C球受力分析，正交分解，根据平衡条件类方程求解BC绳中拉力和细线BC与竖直方向的夹角θ．【解答】解：AB、对两个小球构成的整体受力分析：根据平衡条件：X轴：F AB sin30°=F CD sin60°y轴：F AB cos30°+F CD cos60°=2G得：F AB=GF CD=G故A错误，B正确；CD、对C球受力分析根据平衡条件：X轴：F BC sinθ=F CD sin60°y轴：F BC cosθ+F CD cos60°=G得：F BC=Gθ=60°故C正确，D错误；故选：BC【点评】本题首先要选择好研究对象，其次正确分析受力情况，作出力图，再由平衡条件求解．以上是利用正交分解法，也可以利用合成法．二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分．请把答案填在答题纸的横线上）15．一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为10m；物体在整个过程的位移大小为5m，方向为向东；整过程中物体运动的路程为15m．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为10m；物体在整个过程的位移大小为5m，方向为向东；整过程中物体运动的路程为10+5=15m．故答案为：10m，5m，向东，15m．【点评】本题的关键是根据几何关系确定A点的位置，要求同学们能正确建立合适的坐标系，难度不大，属于基础题．16．如图所示，重20N的物体放在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与水平面间的最大静摩擦力为4.5N．水平推力F1=10N，F2=8N同时作用在物体上，则此时水平面对物体的摩擦力大小为2N；若撤去推力F2，则此时水平面对物体的摩擦力大小为4 N，方向为水平向左（填水平向左或水平向右）．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同，我们需要先计算最大静摩擦力，通过判断物体运动还是静止来求解摩擦力的大小．【解答】解：最大静摩擦力f MAX我们可认为等于滑动摩擦力，即：f MAX=f=μN=0.2×20=4N（1）F1﹣F2=2N＜f MAX=4N 故物体静止，所以水平方向受力平衡，即：F f=F1﹣F2=2N （2）若撤去推力F2后，F1＞f MAX=4N 故物体滑动，由滑动摩擦力公式F f=μN得：F f=μmg=4N，方向与F1的方向相反，即水平向左；故答案为：2，4，水平向左．【点评】本题关键抓住静摩擦力和滑动摩擦力的大小的判断方法，静摩擦力用平衡求解，滑动摩擦力用滑动摩擦力的公式求解．17．一个物体做匀加速直线运动，它第3s内的位移15m，第6s内的位移21m，该物体的加速度大小是2m/s2，物体的初速度大小是10m/s，物体在前6s内的位移大小是96 m．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度大小，根据位移时间公式求出物体的初速度，结合位移时间公式求出前6s内的位移．【解答】解：根据得，a=．因为第3s内的位移为15m，则，代入数据解得v0=10m/s．则物体在前6s内的位移=10×6+=96m．故答案为：2，10，96．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．三．实验题（本大题1小题，共8分．请把答案填在答题纸的横线上）18．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保持效果相同．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是F′（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是ABD．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题．【分析】“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后，选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力，这个是理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证．数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．【解答】解：（1）“验证力的平行四边形定则”的实验时需要记录两个分力以及合力的大小和方向，所以：记录：这个拉力的大小及方向．故答案为：拉力的大小及方向；（2）把橡皮筋拉至同一O点，这样操作的目的是让两次力的作用效果相同；。
北京市人大附中2015-2016学年高一上学期期中物理试卷含解析
2015-2016学年北京市人大附中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题1．下面的物理量中有一不是矢量，它是（）A．加速度B．速度的变化量 C．时间 D．力2．关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．当物体的速度很大时，其加速度一定很大B．当物体的加速度减小时，其速度可以增大C．当物体的加速度方向为负时，其速度变化量的方向可以为正D．物体的运动方向就是位移方向3．如图为A、B两只棕熊在野外沿直线散步的位移﹣时间图象．由图可知下列说法中正确的是（）A．在这1h（小时）内，B熊的平均速度较小B．在t=10.0min时刻，A熊的速度较大C．在这1h（小时）内，B熊始终在加速D．在这1h（小时）内，A熊始终沿着一个方向运动4．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心都在它的几何中心上B．弹簧不受力时，它的劲度系数为零C．由μ=可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与压力成反比D．要产生摩擦力，两物体一定要相互接触、挤压、接触面积粗糙，且有相对运动趋势或发生相对运动5．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡6．如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，则关于物体A受到的力，下列说法中正确的是（）A．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力B．受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的下滑力C．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力D．受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的摩擦力7．关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A．两分力大小一定，夹角在0°到180°之间变化时，夹角越大，则合力越小B．合力的大小一定大于每一个分力的大小C．合力可以同时垂直于每一个分力D．合力的方向不可能与一个分力的方向相反8．如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图象可得到的正确结果是（）A．t=1s是物体的加速度为﹣1.0m/s2B．t=5s是物体的加速度为0.75m/s2C．物体在0s至7s内的平均速度是1.5m/sD．第3s内物体的位移为3m9．在弹簧弹性限度内，用轻弹簧将质量为2m的小物体吊起来，当物体静止时轻弹簧伸长量为L，在该弹簧两端通过光滑的定滑轮各系上质量为的小物体，如图所示，这时弹簧的伸长量为（）A．L B．C．D．010．某物体做匀加速直线运动，从A点运动到C点所用时间为t，B为AC之间连线上的一点，物体通过AB段上的平均速度为v，在BC段上的平均速度为2v，则（）A．物体通过AB和BC两段所用时间一定相等B．A、C之间的距离一定为vtC．物体从A点运动到C点的加速度一定为D．物体在AC段的平均速度一定为v二、多项选择题11．对于自由落体运动，取g=9.8m/s2，则下列说法正确的是（）A．从开始下落起，下落1m，2m，3m所用的时间之比是1：：B．从开始下落起，在1s末，2s末，3s末的速度之比是1：3：5C．从开始下落起，在第1s内，第2s内，第3s内的平均速度之比是1：3：：5D．在相邻两个1s内的位移之差都是9.8m12．一个物体受到两个力的作用，其大小分别是25N和30N，则这两个力的合力的大小可能是（）A．40N B．20N C．4N D．0N13．如图所示，在水平地面上叠放着两个长方形物体A、B，有一水平拉力F作用于物体B 上，使两物体以相同的速度一起做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B 与地面间的动摩擦因数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠014．现在的物理学中加速度的定义式为a=，而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”，现称“另类匀变速直线运动”，“另类加速度”定义为A=，其中v0和v t分别表示某段位移s内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．则下列说法正确的是（）A．若A不变，则a也不变B．若A不变，则物体的位移中点处的速度为C．若a不变，则物体在中间时刻的速度为D．若a＞0且保持不变，则A逐渐变小三、填空题15．汽车从静止开始做匀加速的直线运动，途中先后经过相隔125m的A、B两点，从A点到B点用10s时间．已知过B点的速度为15m/s．则汽车的加速度为m/s2；汽车从出发位置到A点的位移为m，时间为s．16．同学们利用如图所示方法估测反应时间．首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）．基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的（选填“相等”或“不相等”）．17．某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50H Z，则打A点时小车运动的速度v A=m/s，小车运动的加速度a=m/s2．（结果要求保留三位有效数字）四、计算题18．如图所示，质量m=4.9kg的木块放在水平地面上，现在用大小为15N，方向与水平地面成θ=37°斜向上的拉力F拉动木块，使木块沿水平地面匀速滑行取（g=10m/s2 sin37°=0.6，cos37°=0.8，）求：（1）木块所受滑动摩擦力f多大？（2）木块所受支持力N多大？（3）木块与地面间的动摩擦力因数μ多大？19．某小物体以v0=40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．求：（1）物体上升到最高点所用时间；（2）从抛出开始计时t=5s内物体的位移；（3）若在运动过程中，小物体两次经过A点所用时间间隔为△t1=3s，两次经过B点所用时间间隔△t2=4s，求A、B两点间的高度差．20．在某游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放．座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是6s．求：（1）座椅被释放后自由下落的高度有多高？（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g=10m/s2）21．2012年6月9日，受沿线焚烧秸秆产生烟雾影响，宁洛高速公路安徽省蒙城段发生多起车辆追尾事故．假设高速公路上，甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后．当两车距离为s0=100m时，速度均为v0=30m/s，t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示．取运动方向为正方向．则：（1）说出0﹣9s内，甲、乙两车分别做什么性质的运动．（2）请通过公式计算判断在0﹣9s内两车是否会相撞．①若两车会相撞，求出两车相撞的时间；②若两车不会相撞，求出两车的最小距离．2015-2016学年北京市人大附中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．下面的物理量中有一不是矢量，它是（）A．加速度B．速度的变化量 C．时间 D．力【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：时间是只有大小没有方向的标量，加速度、速度的变化量和力都是既有大小又有方向的矢量．本题选不是矢量的，故选：C2．关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．当物体的速度很大时，其加速度一定很大B．当物体的加速度减小时，其速度可以增大C．当物体的加速度方向为负时，其速度变化量的方向可以为正D．物体的运动方向就是位移方向【考点】加速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、当物体做速度很大的匀速直线运动时，加速度为零，故A错误；B、加速度逐渐减小时，如果加速度方向与速度方向相同，那么速度增加，故B正确；C、速度变化量方向与加速度方向相同，加速度为负值，其速度变化量的方向为负，故C错误；D、位移的方向是从初位置指向末位置的有向线段的方向，不是运动方向，故D错误；故选：B3．如图为A、B两只棕熊在野外沿直线散步的位移﹣时间图象．由图可知下列说法中正确的是（）A．在这1h（小时）内，B熊的平均速度较小B．在t=10.0min时刻，A熊的速度较大C．在这1h（小时）内，B熊始终在加速D．在这1h（小时）内，A熊始终沿着一个方向运动【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】x﹣t图象中，纵坐标的变化量表示位移，根据位移的大小和时间比较平均速度的大小．根据图象的斜率分析速度的大小和方向．【解答】解：A、根据x﹣t图象中，纵坐标的变化量表示位移，知在1h内，B熊的位移大于A熊的位移，则B熊的平均速度大于A熊的平均速度．故A错误．B、位移﹣时间图线的斜率表示速度的大小，在10min时刻，A的图线斜率较大，则A的速度较大．故B正确．C、根据斜率表示速度，可知，在这1h（小时）内，B熊以不同的速度分段匀速，故C错误．D、斜率的正负表示速度的方向，则知A熊在40min时刻和50min时刻运动方向发生改变．故D错误．故选：B4．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心都在它的几何中心上B．弹簧不受力时，它的劲度系数为零C．由μ=可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与压力成反比D．要产生摩擦力，两物体一定要相互接触、挤压、接触面积粗糙，且有相对运动趋势或发生相对运动【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．【分析】弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．【解答】解：A、只有规则的，且质量分布均匀的物体的重心才在它的几何中心上；故A错误；B、它的劲度系数与弹簧的弹力有无无关；故B错误；C、动摩擦因数与滑动摩擦力用及压力均无关；故C错误；D、根据摩擦力产生的条件可知，相互接触，挤压，接触面粗糙，具有相对运动趋势或发生相对运动；故D正确；故选：D．5．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡【考点】物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．【分析】木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块．故A错误．B、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力．故B错误．C、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．故C正确．D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡．故D错误．故选C6．如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，则关于物体A受到的力，下列说法中正确的是（）A．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力B．受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的下滑力C．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力D．受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的摩擦力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体进行受力分析，由共点力的平衡条可判断物体受几个力的作用．【解答】解：物体受重力、支持力的作用，由于物体静止，受力平衡，则物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用，故物体受重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力三个力，故C正确ABD错误．故选：C7．关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A．两分力大小一定，夹角在0°到180°之间变化时，夹角越大，则合力越小B．合力的大小一定大于每一个分力的大小C．合力可以同时垂直于每一个分力D．合力的方向不可能与一个分力的方向相反【考点】力的合成．【分析】两个力的合力与分力是等效替代的关系，合力不一定大于其中任意的一个力，也可能小于其中任意一个力．两个力的夹角在0～180°之间，夹角越大，其合力也越小．【解答】解：A、设两个分力大小分别为F1和F2，它们之间的夹角为α，则由数学知识得到，合力F=，当α增大时，cosα减小，则F减小，即两个力的夹角在0～180°之间，夹角越大，其合力越小．故A正确；B、合力与分力是等效的关系，合力在两个分力之差与两个分力之和之间，合力不一定大于其中任意的一个力，也可能小于其中任意一个力，故B错误．C、根据力的平行四边形定则可知，对角线不可能同时垂直两个边，则合力也不可以同时垂直于每一个分力，故C错误；D、两个分力相反时，其合力可以与某一个分力的方向相反．故D错误．故选：A．8．如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图象可得到的正确结果是（）A．t=1s是物体的加速度为﹣1.0m/s2B．t=5s是物体的加速度为0.75m/s2C．物体在0s至7s内的平均速度是1.5m/sD．第3s内物体的位移为3m【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度﹣时间图象的物理意义：“斜率”表示加速度，“面积”表示位移，平均速度等于位移与时间之比，由此分析即可．【解答】解：A、t=1s时物体的加速度大小为：a===1.5m/s2，故A错误．B、t=5s时物体的加速度为：a===﹣0.75m/s2，故B错误．C、物体在0s至7s内的位移是：x==12m，平均速度是：==m/s．故C错误．D、第3s内物体的位移为：x=vt=3×1m=3m．故D正确．故选：D9．在弹簧弹性限度内，用轻弹簧将质量为2m的小物体吊起来，当物体静止时轻弹簧伸长量为L，在该弹簧两端通过光滑的定滑轮各系上质量为的小物体，如图所示，这时弹簧的伸长量为（）A．L B．C．D．0【考点】胡克定律．【分析】胡克定律是力学基本定律之一．是适用于一切固体材料的弹性定律，它指出：在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比．这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律．本题先对物体受力分析，受重力和弹簧的拉力，由于物体保持静止，故重力等于拉力；由牛顿第三定律可知物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力相等；再由胡克定律可知，弹力F=k△l，最终可以求出弹簧的伸长量．【解答】解：弹簧伸长x，根据胡克定律有：F=kx物体保持静止，故物体对弹簧的拉力等于物体的重力，有：F=2mg=kl当F′=mg=kl′时，联立解得：l′=，故C确故选：C10．某物体做匀加速直线运动，从A点运动到C点所用时间为t，B为AC之间连线上的一点，物体通过AB段上的平均速度为v，在BC段上的平均速度为2v，则（）A．物体通过AB和BC两段所用时间一定相等B．A、C之间的距离一定为vtC．物体从A点运动到C点的加速度一定为D．物体在AC段的平均速度一定为v【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据匀变速直线运动的推论，结合AB段和BC段的平均速度求出A、C的速度之差，从而结合加速度的定义式求出物体的运动加速度．【解答】解：C、AB段的平均速度为v，则，BC段的平均速度为2v，则，联立两式解得v C﹣v A=2v，则加速度a=．故C正确；A、B、D、根据题目提供的条件，无论是AB段、BC段还是AC段，是每一段运动的过程中是5个相关的物理量：初速度、末速度、加速度、时间以及位移中，只有AC的时间已经该过程中的加速度是已知的，所以不能通过2个已知的物理量求出其他的三个物理量．故ABD均错误．故选：C二、多项选择题11．对于自由落体运动，取g=9.8m/s2，则下列说法正确的是（）A．从开始下落起，下落1m，2m，3m所用的时间之比是1：：B．从开始下落起，在1s末，2s末，3s末的速度之比是1：3：5C．从开始下落起，在第1s内，第2s内，第3s内的平均速度之比是1：3：：5D．在相邻两个1s内的位移之差都是9.8m【考点】自由落体运动．【分析】自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动基本公式即可解题．【解答】解：A、根据位移公式h=知，下落1m，2m，3m所用的时间之比是1：：，A正确；B、根据速度公式v=gt得知，在1s末、2s末、3s末的速度之比是1：2：3，故B错误，C、根据位移公式得知，物体在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比是1：3：5，故第1 s内，根据平均速度定义式可知：在第1s内，第2s内，第3s内的平均速度比是1：3：5，故C正确；D、根据匀变速直线运动的特征公式△x=aT2，相邻两个1 s 内的位移之差为△x=gT2=9.8×12=9.8m，故D正确；故选：ACD12．一个物体受到两个力的作用，其大小分别是25N和30N，则这两个力的合力的大小可能是（）A．40N B．20N C．4N D．0N【考点】力的合成．【分析】解答本题需掌握：两共点力合成时，当两力同向时，合力最大，两力反向时合力最小；合力随着两分力夹角的增大而减小，合力范围为：F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：由于合力范围为F1+F2≥F≥|F1﹣F2|，故有55N≥F≥5N；故AB正确，CD错误；故选：AB．13．如图所示，在水平地面上叠放着两个长方形物体A、B，有一水平拉力F作用于物体B 上，使两物体以相同的速度一起做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B 与地面间的动摩擦因数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠0【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对整体分析，通过共点力平衡判断地面对B是否有摩擦力，再隔离对A分析，判断A、B之间是否有摩擦力，从而确定A、B间，B、C间动摩擦因数是否为零【解答】解：对整体分析，整体在水平方向上受拉力和滑动摩擦力平衡，可知B和地面间的摩擦力不等于0，则B和地面间的动摩擦因数μ2一定不等于0．对A分析，因为A做匀速直线运动，知B对A的摩擦力为零，则A、B间的动摩擦因数可能为零，也可能不为零．故BD正确，AC错误．故选：BD14．现在的物理学中加速度的定义式为a=，而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”，现称“另类匀变速直线运动”，“另类加速度”定义为A=，其中v0和v t分别表示某段位移s内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．则下列说法正确的是（）A．若A不变，则a也不变B．若A不变，则物体的位移中点处的速度为C．若a不变，则物体在中间时刻的速度为D．若a＞0且保持不变，则A逐渐变小【考点】加速度．【分析】正确解答本题的关键是：充分理解题目所提供信息的物理意义，将A=和a=类比学习，即可正确解答该题．【解答】解：A、若A不变，有两种情况一是：A＞0，在这种情况下，相等位移内速度增加量相等，所以平均速度来越大，所以相等位移内用的时间越来越少，由a=，知a越来越大；第二种情况A＜0，相等位移内速度减少量相等，平均速度越来越小，所以相等位移内用的时间越来越多，由a=，知a越来越小，故A错误．B、因为相等位移内速度变化相等，所以中间位置处位移为，速度变化量为，所以此位置的速度为=．故B正确．C、若a不变，根据匀变速直线运动规律得：物体在中间时刻的速度为．故C正确．D、若a＞0且保持不变，在这种情况下，相等时间内速度增加量相等，所以平均速度来越大，相等时间内的位移越来越大，由A=可知，A越来越小，故D正确．故选BCD．三、填空题15．汽车从静止开始做匀加速的直线运动，途中先后经过相隔125m的A、B两点，从A点到B点用10s时间．已知过B点的速度为15m/s．则汽车的加速度为0.5m/s2；汽车从出发位置到A点的位移为100m，时间为20s．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出A点的速度，结合速度公式求出加速度，根据速度位移公式求出汽车从出发点到A点的位移，根据平均速度公式求解汽车从出发点到A点的时间．【解答】解：根据得解得A点的速度为：．则汽车的加速度为：．汽车从出发位置到A点位移为：．根据平均速度公式，汽车从出发位置到A点过程有：，解得：．故答案为：0.5，100，20．16．同学们利用如图所示方法估测反应时间．首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）．基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4s，则所用直尺的长度至少为80cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的（选填“相等”或“不相等”）．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；自由落体运动．【分析】直尺做的是自由落体运动，根据自由落体运动计算下降的时间，直尺下降的时间就是人的反应时间，根据匀变速直线运动的规律分析相等时间间隔内位移的变化规律．【解答】解：直尺下降的时间即为自由落体运动的时间，根据x=gt2可得，t=，即乙同学的反应时间为．测量范围为0～4s，则所用直尺的长度即为自由落体下降4s的位移的大小，即h=gt2==0.8m=80cm自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据匀加速直线运动的规律可知，在相等时间间隔通过的位移是不断增加的，所以每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的．故答案为：；80；不相等．17．某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50H Z，则打A点时小车运动的速度v A=0.337m/s，小车运动的加速度a=0.393m/s2．（结果要求保留三位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度；用打点计时器测速度．【分析】纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为0.1s利用匀变速直线运动的推论得：v A===0.337m/s由于相邻的时间间隔位移之差不相等，根据运动学公式推论△x=at2采用逐差法得出：a===m/s2=0.393m/s2故答案为：0.337；0.393．四、计算题18．如图所示，质量m=4.9kg的木块放在水平地面上，现在用大小为15N，方向与水平地面成θ=37°斜向上的拉力F拉动木块，使木块沿水平地面匀速滑行取（g=10m/s2 sin37°=0.6，cos37°=0.8，）求：（1）木块所受滑动摩擦力f多大？（2）木块所受支持力N多大？（3）木块与地面间的动摩擦力因数μ多大？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】首先以物体为研究对象，受力分析，利用平衡态列方程即可求解，注意利用正交分解法．【解答】解：以物体为研究对象，受重力、弹力、摩擦力和拉力，由于物体匀速，所以合外力为零．受力如图，根据正交分解得，f=Fcos37°=15×0.8N=12N。
北京四中2015届高三上学期开学考试物理试题 Word版
北京四中2015届高三上学期开学考试物理试题（试卷满分为100分，考试时间为100分钟）一．选择题（本大题共15小题；每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在半圆柱体P和MN之间放有个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的纵截面图。
若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前发现P始终保持静止，则在此过程中下列说法正确的是( )A．MN对Q的弹力逐渐增大B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力逐渐增大2．四个小球在离地面不同高度处同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球将依次碰到地面。
则如下所示各图中，能正确反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是( )3．如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动。
设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2。
若水平外力F逐渐增大,但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小( )A．f1不变、f2变大B．f1变大、f2不变C．f1和f2都变大D．f1和f2都不变4．如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用，静止不动。
现保持力F1不变，使力F2逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图象是图乙中的( )5．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。
现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。
下列说法中正确的是( )A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B．木炭包的质量越大，径迹的长度越短C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越长D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短6．如图1所示，旋臂式起重机的旋臂保持不动，可沿旋臂“行走”的天车有两个功能：一是吊着货物沿竖直方向运动，二是吊着货物沿旋臂水平运动。
北京四中2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题解析
2015—2016学年度北京市四中高一上学期期末考试物理试题1.[CD]下列物理量中，属于矢量的是（）A.时间B.路程C.速度D.加速度[ex]【命题立意】本题考查单位制．【解题思路】矢量指既有方向又有大小的量。
A、B选项只有大小，为标量，故CD正确。
2.[D]下列单位中，不是国际单位之中基本单位的是（）A.千克（kg）B.米（m）C.秒（s）D.牛顿（N）[ex]【命题立意】本题考查单位制．【解题思路】牛顿（N）是力的单位，是根据牛顿第二定律F ma=推导出来的，是导出单位，故D不是国际单位之中基本单位．3.[ABC]如图所示，粗糙水平面上，用弹簧系住一重60N，物块保持静止，已知物块与水平面间的最大静μ=，那么该弹簧的弹力可能是（）摩擦力等于滑动摩擦力，动摩擦系数0.3[img=3.png]A.0NB.10N，方向向右C.15N、水平向右D.20N、水平向左[ex]【命题立意】本题考查弹力，弹性形变．【解题思路】由于该物体保持静止故所受的合外力为零，弹簧可能保持在原长，拉伸，压缩状态。
当弹簧处于原长时，弹力为0N ；物体保持静止所受的最大静摩檫力max 18N f F μ==，故弹簧的弹力：有可能是10N 、15N ，方向向右，处于压缩状态。
故选ABC 。
4.[ABC]一个物体在三个共点力的作用，三个力大小分别是13N F =，24N F =，35N F =，这三个力的合力大小可能是（ ） A.0N B.6N C.12N D.15N[ex]【命题立意】本题考查力的合成与分解．【解题思路】当三个力在同一条直线上时合力达到最大max 3N 4N 5N 12N F =++=，最小值为min 0N F =，故选ABC 。
5.[BC]人在沼泽地行走时容易下陷，下馅过程中（） A.人对沼泽地面的压力大于沼泽地面对人的支持力 B.人对沼泽地面的压力等于沼泽地面对人的支持力 对人的支持力小于人的重力 对人的支持力等于人的重力 [ex]【命题立意】本题考查牛顿第三定律．【解题思路】人对沼泽地面的压力和沼泽地面对人的支持力是作用力和反作用力，故二力一定大小相等，故B 正确，A 错误；人受支持力和重力，重力大于支持力，人会向下加速运动，所以沼泽对人的支持力小于人的重力C 正确，D 错误。
2015-2016学年高一上学期期中物理试卷
2015-2016学年上学期中段考试卷高一物理一、单项选择题：（8小题，每题3分，共24分。
）1.19世纪末，意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法，使亚里士多德统治人们2000多年的理论陷入困难，伽利略的猜想是A.重的物体下落得快B.轻的物体下落得快C.轻、重两物体下落得一样快D.以上都不是2.某质点的位移随时间的变化关系式s =4t -2t 2,s 与t 的单位分别是m 和s 。
则该质点的初速度和加速度分别是A.4m/s 和-4m/s 2B.0和2m/s2C.4m/s 和-2m/s 2D.4m/s 和03. 关于下图描述运动的图象，正确的说法是A.图象A 描述的是一个物体做匀速直线运动B.图象B 描述的是一个物体做匀加速直线运动C.图象C 描述可能的是一个物体沿斜面向上滑动，达到最高点后又向下滑动D.图象D 描述的可能是一个物体做上抛运动（取初速度的方向为正）4.一个小球自高45m 的塔顶自由落下，若取g=10m/s 2，则从它开始下落的那一瞬间起直到落地，小球在每一秒内通过的距离（单位为m ）为A ．3、6、9、12、15B ．9、15、21C ．10、15、20D ．5、15、25 5. 小华乘出租车到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票，如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是 A ．9.8 km ，9.8 km B ．9.8 km ，0C ．0，9.8 kmD ． 0，06. 下列说法正确的是：A ．质点一定是体积很小、质量很小的物体B ．当研究一列火车全部通过桥所需的时间，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点C ．参照物就是静止的物体DD．对同一物体，若取不同的参照物，其运动情况可能不同。
7. 一质点做直线运动,t=t0时,s＞0,v＞0,a＞0,此后a逐渐减小,则A.速度的变化越来越慢B.速度越来越小C.位移逐渐变小D.位移始终为正值、速度可能为负8. 某质点运动的位移-时间图象如图甲所示，此过程对应的v-t图象是图乙中的哪一个二、不定项选择题：（5小题，每题5分，共25分。
【高三】北京四中高三第一学期期中考试物理试题
【高三】北京四中高三第一学期期中考试物理试题试卷说明：物理试卷 (考试时间100分钟满分10分)一、本题共1小题；每小题4分，共分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把选出的答案填在答题纸上的相应表格内。
1．如图所示，在特制的弹簧秤下挂一吊篮A，吊篮内挂一重物B，一人站在吊篮中，当此人用100N的竖直向下的力拉重物时，下列说法中正确的是（）A. 弹簧秤示数不变B. 人对底板的压力减小100NC．B的合力增大100ND．A 的合力不变2．如图所示，A、B为竖直墙壁上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆。
转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面上。
∠AOB=90o，∠COD=60o。
若在O点处用轻绳悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受拉力的大小为（）A． B．C． D．3．物块以初速度v0从底端沿足够长的斜面上滑，该物块的速度图象可能是（）A. B. C. D. 4．如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为（重力加速度为g）（）A． B． C． D． 5．质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）A.受到向心力为 B. 受到的摩擦力为 C. 受到的摩擦力为μmg D.受到的合力方向斜向左上方火车车厢在水平轨道上以速度v向西作匀速直线运动，车上有人以相对于车厢为u的速度向东平抛出一个小球，已知v >u，站在地面上的人看到小球的运动轨迹应是（图中箭头表示列车运动方向）（）A. B. C. D.7．如图所示，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动时，小物体A与传送带相对静止。
北京市第四中学届高三物理上学期期中试题含解析.doc
北京市第四中学届高三物理上学期期中试题含解析.doc北京市第四中学届高三物理上学期期中试题含解析.doc20__ ～ 2021 学年度第一学期期中考试高三年级物理试卷一、单项选择题1.关于力的以下各种说法中，正确的选项是 A.只有相互接触的物体才有力的作用 B.力的单位牛顿是国际单位制的根本单位 C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因【答案】D 【解析】【详解】A．相互接触的物体，才有力的作用，那么是弹力，而有些力不一定相互接触，故 A错误；B．力的单位为国际单位制的导出单位，故 B 错误；CD．力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动的原因是物体的惯性，故C 错误，D 正确。
2.如下图为一物体做匀变速直线运动的速度-时间图像。
物体在前 2s 内向东运动，那么根据图像做出的以下判断中正确的选项是緬顧崭錆纓轴骡缢缍骞聯誑馆韞釃鱘撑慶叠刿敗骠烩赛糲觌庙憂谗紂梟驵庆儻獵瀏瀲怅騖许氫湾荟莸饿泷氳繅蛳鰹統赂鰹鯡藺蕢茧缯疇馭莧钗队册赈訊绌顶腦粵詢淨术缴鐃濑礡锷铭复毵躪諗軛鹈訥鴛換缭镌鑄閿鐓倉卫蘞缍繆颃浔。
A.物体在前 4s 内始终向东运动 B.物体在前 4s 内的加速度大小不变，方向始终向西 C.物体在前 4s 内的加速度大小不变，方向先向西，后向东 D.物体在第 2s 末回到出发点【答案】B 【解析】【详解】A．根据图像可知，物体前两秒运动方向为负，向东运动，后两秒运动方向为正，向西运动，故 A 错误；BC．从图像中可知图像斜率不变，因此物体加速度不变，方向与初速度方向相反即向西，故 B 正确，C 错误；D．由图可知，物体前 2 秒向东运动，后两秒内向西运动，而且物体前 2 秒位移为负，后 2秒为正，图像和时间轴围成的面积代数和为零，4 秒内总位移为零。
所以物体在第 2s 末距出发点最远，故 D 错误。
戏瞞诡緶须慟赢爐鷗澇糾骆愠崭癆釙长賡络涞蛎諾泾选浓厌浅薟俨译终籮紇撸缵筚杂腻糾肾鷙赁鉦卫鳕躍鹼瓯棗膑莢潁铅扬馅訐吕饥巩錒饜嫱浆现頇樂缬鸬赕鱖缮潤曇鳄燒饮顾攙铎謀趙鲛殞芈厕襪貰挝炜饌瀦珐犧谚詫闰玨硖戇鲳。
高一物理-2015-2016学年高一上学期期中物理试卷
2015-2016学年高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，每题只有一个答案是正确的）1．一个小球从距地面4米高处落下，被地面弹回，在距离地面1米高处被接住．坐标原点选在抛出点下方2米处，向下为坐标轴的正方向，则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移、路程分别是( )A．2m、﹣1m、﹣3m、5m B．﹣2m、1m、3m、5mC．4m、1m、﹣3m、3m D．﹣4m、﹣1m、3m、3m2．关于物体受到的力，下列说法正确的是( )A．轻绳对物体的拉力是由物体的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向B．相互接触的物体间一定有弹力作用C．形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上D．书对桌面的压力就是书的重力3．某物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，根据图象可知，下列说法不正确的是( )A．0～2s内物体的加速度大小为1m/s2B．0～5s内物体通过的位移大小为7mC．物体在1s时的加速度大小比在4.5s时的加速度大小要小D．物体在第1s末与第4.5s末的速度方向相反4．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2S、第2个2S和第5个2S内三段位移比为( )A．1：3：5 B．1：4：25 C．1：3：9 D．1：2：85．物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内与第2s内的位移之差是6m，则可知( )A．物体运动的加速度为3 m/s2B．第2s末的速度为12m/sC．第1 s内的位移为1 mD．物体在前4s内的平均速度为15m/s6．如图所示，在倾角为30°的斜面上，有一个重为10N的物块，被平行于斜面大小为8N 的恒力F推着沿斜面匀速上滑，在推力突然取消的瞬间，物块所受的合力大小为( )A．8N B．5N C．3N D．2N7．如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g．若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为( )A．B．C．mgtan αD．mgcos α二、多项选择题：（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每题有两个或两个以上的答案是正确的；选不全得2分，错选不得分）8．光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则下列说法正确的是( )A．物体运动全过程中的平均速度是B．物体在时的瞬时速度是C．物体运动到斜面中点时瞬时速度是D．物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是9．木块A、B的重力分别是50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F=1.5N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后( )A．木块A所受摩擦力大小是10NB．木块A所受摩擦力大小是8NC．木块B所受摩擦力大小是9.5ND．木块B所受摩擦力大小是7N10．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．物体在第1s末运动方向发生改变B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在第4s末返回出发点D．物体在第2s末离出发点最远，且最大位移为4m11．一个已知力F=20N，把F分解成F1和F2两个分力，已知分力F1与F夹角为30°，则F2的大小( )A．一定小于20N B．可能等于20N C．可能大于20N D．最小等于10N12．如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳b的拉力变为T2；再转过θ角固定，绳b的拉力为T3，则( )A．T1=T3＞T2B．T1＜T2＜T3C．T1=T3＜T2D．绳a的拉力减小二．实验题（两小题，共16分．把答案填在答题卷的相应题号的横线上）13．一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”实验所测的几组数据如下表，请你根据表中数据做好分析．（1）算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内；（2）在坐标图上作出F﹣x图线；（3）写出图线的函数表达式（F用N作单位，x用m作单位）：__________．（4）该同学通过上述实验探究的结论应该是：__________．14．某同学用图1所示装置测定重力加速度，（1）实验时下面的步骤先后顺序是：__________；A．释放纸带； B．打开打点计时器（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的__________端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）．（3）纸带上1至9各点为计时点，相邻计时点时间间隔为0.02s，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为__________m/s2．（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的原因__________．三．计算题（共43分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分.有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位）15．列车进站先关闭发动机，当它匀减速滑行450米时，列车的速度已减半，以后又继续滑行30秒钟，列车恰好停在站台上．求：（1）滑行的总时间；（2）滑行的距离；（3）开始滑行时的速度．16．在我国东北寒冷的冬季，狗拉雪橇是人们出行的常见交通工具，如图所示．一质量为30kg的小孩坐在10.6kg的钢制滑板的雪橇上，狗用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，雪橇与冰道间的动摩擦因数为0.02，求狗要用多大的力才能够拉雪橇匀速前进．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）17．甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶，乙车在甲车前面，速度为10m/s．甲车在后，速度为20m/s，当它们之间相距40m时，甲车刹车以大小为5m/s2的加速度匀减速行驶．从此时刻起，求：（1）甲车若一直减速，经过多长时间停止运动？（2）当甲车刚停下瞬间时，甲、乙两辆汽车之间的距离为多大？（3）通过计算说明两车能否相遇？若不能相遇，两车间最近的距离多大？18．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，光滑斜面的质量为3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．求：（1）悬线对小球拉力大小．（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．2015-2016学年高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，每题只有一个答案是正确的）1．一个小球从距地面4米高处落下，被地面弹回，在距离地面1米高处被接住．坐标原点选在抛出点下方2米处，向下为坐标轴的正方向，则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移、路程分别是( )A．2m、﹣1m、﹣3m、5m B．﹣2m、1m、3m、5mC．4m、1m、﹣3m、3m D．﹣4m、﹣1m、3m、3m【考点】位移与路程．【分析】位移可以用由初位置指向末位置的有向线段表示，方向由初位置指向末位置，大小等于有向线段的长度．路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：坐标原点选在抛出点下方2米处，向下为正方向，则抛出点的坐标为﹣2m，接住点的坐标为1m，位移由初位置指向末位置，x=3m，路程等于运动的轨迹的长度，s=5m．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键知道位移由初位置指向末位置，路程等于运动轨迹的长度．2．关于物体受到的力，下列说法正确的是( )A．轻绳对物体的拉力是由物体的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向B．相互接触的物体间一定有弹力作用C．形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上D．书对桌面的压力就是书的重力【考点】物体的弹性和弹力；重心．【分析】弹力的产生条件是直接接触并发生弹性形变，弹力的方向与接触面相垂直，绳子的弹力一定沿绳子的收缩方向，而杆的弹力不一定沿着杆的方向，形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上．【解答】解：A、轻绳对物体的拉力是由绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向，故A错误；B、弹力的产生条件是直接接触并发生弹性形变，所以相互接触的物体间不一定有弹力作用．故B错误；C、形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上，故C正确；D、书对桌面的压力是由于重力而引起的，却不是重力，故D错误；故选：C．【点评】本题考查弹力的产生条件及弹力方向．要特别注意有接触不一定有弹力，有弹力必定接触．弹力的方向与接触面相互垂直．3．某物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，根据图象可知，下列说法不正确的是( )A．0～2s内物体的加速度大小为1m/s2B．0～5s内物体通过的位移大小为7mC．物体在1s时的加速度大小比在4.5s时的加速度大小要小D．物体在第1s末与第4.5s末的速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定量思想；几何法；运动学中的图像专题．【分析】由速度﹣时间图象的斜率等于加速度，求解物体加速度的大小．根据图形的面积求位移．由速度的正负分析物体的运动方向．【解答】解：A、0～2s内物体做匀加速直线运动，加速度大小为 a===1m/s2．故A正确．B、0～5s内物体通过的位移大小等于梯形面积的大小，为 x=m=7m，故B正确．C、速度﹣时间图象的斜率等于加速度，斜率大小越小，加速度越小，则物体在1s时的加速度大小比在4.5s时的加速度大小要小，故C正确．D、由速度的正负表示物体的运动方向，可知物体一直沿正向运动，运动方向没有变化，故D错误．本题选不正确的，故选：D【点评】本题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．4．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2S、第2个2S和第5个2S内三段位移比为( )A．1：3：5 B．1：4：25 C．1：3：9 D．1：2：8【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据初速度为0的匀加速直线运动的推论，在连续相等时间间隔内通过的位移之比为1：3：5：7…求出第1个2S、第2个2S和第5个2S内三段位移比．【解答】解：初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内通过的位移之比为1：3：5：7…，则第1个2S、第2个2S和第5个2S内三段位移比为1：3：9．故C正确，A、B、D错误．故选C．【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的推论，在连续相等时间间隔内通过的位移之比为1：3：5：7…5．物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内与第2s内的位移之差是6m，则可知( )A．物体运动的加速度为3 m/s2B．第2s末的速度为12m/sC．第1 s内的位移为1 mD．物体在前4s内的平均速度为15m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，结合速度时间公式求出第2s末的速度，根据位移时间公式求出第1s内和前4s内的位移，结合平均速度的定义式求出前4s内的平均速度．【解答】解：A、根据△x=aT2得，物体的加速度a=，故A错误．B、第2s末的速度v2=at2=6×2m/s=12m/s，故B正确．C、第1s内的位移，故C错误．D、前4s内的位移，则物体在前4s内的平均速度，故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．6．如图所示，在倾角为30°的斜面上，有一个重为10N的物块，被平行于斜面大小为8N 的恒力F推着沿斜面匀速上滑，在推力突然取消的瞬间，物块所受的合力大小为( )A．8N B．5N C．3N D．2N【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】计算题．【分析】对物体受力分析，原来处于平衡状态，合力为零，突然撤去一个力后，分析其余力的变化情况，得到新的合力．【解答】解：对物体受力分析，如图由于物体匀速上升，合力为零撤去退F后，物体由于惯性继续上滑，重力不变，支持力等于重力垂直斜面方向的分力，也不变，滑动摩擦力也不变，原先三个力的合力与推力平衡，故三个力的合力为8N，沿斜面向下；故选A．【点评】共点力平衡时，若撤去一个力，而其余力保持不变，则其余所有力的合力等于撤去的那个力，方向与撤去的力相反．7．如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g．若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为( )A．B．C．mgtan αD．mgcos α【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对石块受力分析，根据共点力平衡条件，运用合成法列式求解．【解答】解：对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，将弹力F1、F2合成，结合几何关系，有mg=2×Fsinα所以F=故选A．【点评】本题考查力的平衡和力的合成；运用共点力平衡条件可以结合合成法、分解法、正交分解法求解．二、多项选择题：（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每题有两个或两个以上的答案是正确的；选不全得2分，错选不得分）8．光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则下列说法正确的是( )A．物体运动全过程中的平均速度是B．物体在时的瞬时速度是C．物体运动到斜面中点时瞬时速度是D．物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体的平均速度等于位移与时间之比．物体做匀加速直线运动，t时间内平均速度等于中点时刻的瞬时速度．由斜面的长度L和时间t，求出加速度，由位移速度公式求出斜面中点的瞬时速度，再由速度公式求解物体从顶端运动到斜面中点所需的时间．【解答】解：A、物体运动全过程中的平均速度==．故A正确．B、物体在时的瞬时速度等于物体运动全过程中的平均速度=．故B错误．C、设物体的加速度为a，运动到斜面中点时瞬时速度为v，则由L=得到，a=．又v2=2a•，解得v=．故C正确．D、设物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是T，由v=aT，得到T===．故D正确．故选ACD【点评】本题考查运用运动学规律处理匀加速直线运动问题的能力．要加强练习，熟悉公式，灵活选择公式解题．9．木块A、B的重力分别是50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F=1.5N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后( )A．木块A所受摩擦力大小是10NB．木块A所受摩擦力大小是8NC．木块B所受摩擦力大小是9.5ND．木块B所受摩擦力大小是7N【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题；摩擦力专题．【分析】根据滑动摩擦力的公式可以计算出AB两个物体与地面之间的滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力的大小近似等于物体与地面之间的最大静摩擦力，由此可以判断AB物体与地面之间的摩擦力的情况，进而可以判断施加拉力之后AB的受力情况．【解答】解：最大静摩擦力可以近似的认为和物体受到的滑动摩擦力的大小相等，所以A物体受到的滑动摩擦力为f=μF N=0.2×50N=10N，B物体受到的滑动摩擦力为f′=μF N=0.2×60N=12N，此时弹簧的弹力的大小为F=kx=400×0.02=8N，所以弹簧的弹力的大小小于物体受到的最大静摩擦力的大小，物体处于静止状态，A受到的摩擦力大小是8N，方向向右，B受到的摩擦力大小也是8N，方向向左，当在B上在施加向右的拉力F后，B受到的摩擦力的大小为9.5N，方向向左，所以BC正确，AD错误．故选BC．【点评】本题考查学生对静摩擦力和滑动摩擦力的判断，最大静摩擦力可以近似的认为和物体受到的滑动摩擦力的大小相等．10．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．物体在第1s末运动方向发生改变B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在第4s末返回出发点D．物体在第2s末离出发点最远，且最大位移为4m【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A．由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A 错误；B．物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确；C．物体在4s末图象与时间轴围成的面积为零，此时回到出发点，故C正确；D．物体在2s末位移最大，最大位移为，故D错误．故选BC．【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．11．一个已知力F=20N，把F分解成F1和F2两个分力，已知分力F1与F夹角为30°，则F2的大小( )A．一定小于20N B．可能等于20N C．可能大于20N D．最小等于10N【考点】力的分解．【分析】因为分力和合力构成矢量三角形，当分力F2与分力F1垂直时，F2最小．【解答】解：因为垂直段最短，知当分力F2与分力F1垂直时，F2最小．如图．则F2=Fsin30°=20×N=10N．所以只要大于10N，均可能，故BCD正确，A错误；故选BCD．【点评】解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则（三角形定则），根据作图法可以确定力的最小值．12．如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳b的拉力变为T2；再转过θ角固定，绳b的拉力为T3，则( )A．T1=T3＞T2B．T1＜T2＜T3C．T1=T3＜T2D．绳a的拉力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力，运用作图法比较拉力的大小，进行选择．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力：重力、a、b两绳的拉力T1、T2．根据平衡平衡条件得知，T1和T2的合力方向竖直向上，大小与重力相等，保持不变，作出b绳在三个不同位置时，两个拉力的变化，如图，可图得到，T1=T3＞T2．由图看出，绳a的拉力减小．故AD正确．故选AD【点评】本题是物体动态平衡问题，采用作图法可直观反映力的变化，比较力的大小，也可以采用函数法研究．二．实验题（两小题，共16分．把答案填在答题卷的相应题号的横线上）13．一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”实验所测的几组数据如下表，请你根据表中数据做好分析．（1）算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内；（2）在坐标图上作出F﹣x图线；（3）写出图线的函数表达式（F用N作单位，x用m作单位）：F=50x．（4）该同学通过上述实验探究的结论应该是：在弹性限度范围内，弹力与弹簧的形变量成正比．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；定量思想；实验分析法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】（1）根据弹簧的原长和弹簧后来的长度求出弹簧的伸长量．（2）通过描点作图，作出F﹣x图线．（3）根据图线的斜率求出劲度系数，从而得出图线的函数表达式．（4）根据图线的形状得出F﹣x的关系．【解答】解：（1）弹簧的伸长量分别为：x1=16.00﹣15.00cm=1.00cm，x2=17.10﹣15.00cm=2.10cm，x3=17.90﹣15.00cm=2.90cm，x4=19.00﹣15.00cm=4.00cm．（2）描点作图，如图所示．（3）图线的斜率k=，可知图线的函数表达式F=50x．（4）由图线可知，在弹性限度范围内，弹力与弹簧的形变量成正比．故答案为：（1）1.00，2.10，2.90，4.00（2）F﹣x图线如图所示（3）F=50x（4）在弹性限度范围内，弹力与弹簧的形变量成正比【点评】解决本题的关键掌握描点作图的方法，尽量让大部分点落在图线上，或分居图线的两侧，偏离比较远的点可以大胆舍去．14．某同学用图1所示装置测定重力加速度，（1）实验时下面的步骤先后顺序是：BA；A．释放纸带； B．打开打点计时器（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的乙端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）．（3）纸带上1至9各点为计时点，相邻计时点时间间隔为0.02s，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为9.4m/s2．（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的原因纸带与打点计时器之间有摩擦；纸带上的数据读数有误差．．【考点】验证机械能守恒定律．【专题】实验题；机械能守恒定律应用专题．【分析】（1）用打点计时器做实验时，实验步骤要求先接通电源，让打点计时器正常工作后，释放纸带；（2）纸带与重物相连的那端最先打点，故点的分布比较密集些；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小；（4）由于实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小．【解答】解：（1）如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故实验时先打开打点计时器后释放纸带，故顺序为：BA；（2）物体做加速运动，计数点之间的距离越来越大，因此纸带的乙端与打点计时器相连；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x78﹣x23=5a1T2解得：a==9.4m/s2．（4）由于实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小，还有纸带上的数据读数有误差也会对实验结果造成影响．故答案为：（1）BA（2）乙（3）9.4（4）纸带与打点计时器之间有摩擦；纸带上的数据读数有误差．【点评】本题是利用自由落体运动测定重力加速度．注意打点计时器的使用方法，能熟练根据匀变速直线运动的公式求解速度和加速度等物理量，要知道实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用对实验结果的影响．三．计算题（共43分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分.有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位）15．列车进站先关闭发动机，当它匀减速滑行450米时，列车的速度已减半，以后又继续滑行30秒钟，列车恰好停在站台上．求：（1）滑行的总时间；（2）滑行的距离；（3）开始滑行时的速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，得出速度减为所需的时间．再求得总时间，结合平均速度的推论=得出减速滑行时的初速度，并可求出总的位移．【解答】解：（1）因为速度减为后，又继续滑行30s，速度减为零．根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可知速度减为所需的时间为30s．则总时间T=30+30=60S（2）（3）第一段过程中的平均速度．解得v0=20m/s．总的距离为：X==600m答：（1）滑行的总时间为60S；（2）滑行的距离为600m；（3）开始滑行时的速度20m/s【点评】本题可以设初速度和加速度，结合位移时间公式和速度时间公式列方程组求解，但是没有运用匀变速直线运动的推论解决简捷16．在我国东北寒冷的冬季，狗拉雪橇是人们出行的常见交通工具，如图所示．一质量为30kg的小孩坐在10.6kg的钢制滑板的雪橇上，狗用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，雪橇与冰道间的动摩擦因数为0.02，求狗要用多大的力才能够拉雪橇匀速前进．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．。
北京四中2014-2015学年上学期高一年级期中考试物理试卷 后有答案
北京四中2014－2015学年上学期高一年级期中考试物理试卷（试卷满分为100分，考试时间为100分钟）一、选择题（本大题共12小题；每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1. 下列各物理量中，属于矢量的有（）A. 摩擦力B. 路程C. 时间D. 加速度2. 如果担心手中的瓶子会掉下去，人们总是努力把它握得更紧一些，这样做的目的是（）A. 增大手对瓶子的摩擦力B. 增大瓶子与手间的最大静摩擦力C. 增大瓶子所受合外力D. 以上说法都不对3. 关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是（）A. 合力F一定大于任一分力B. 合力F可能小于任一分力C. 合力F的大小可能等于F1或F2的大小D. 合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大4. 关于加速度，如下说法中正确的是（）A. 速度变化越大，加速度一定越大B. 速度变化越快，加速度一定越大C. 加速度变大，速度可能变小D. 加速度变小，速度一定也变小5. 如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的木板上，如果将倾角θ从0°逐渐增加到90°，则（）A. 物体对斜面的压力逐渐减小B. 斜面对物体的摩擦力逐渐减小C. 斜面对物体的摩擦力逐渐增加D. 斜面对物体的摩擦力先增大后减小6. 如图所示，物体M放在水平面上，受到两个水平力的作用，F1＝8N，F2＝4N，物体处于静止。
如果将水平力F2增加5N，则（）A. 物体M 仍处于静止B. 物体M 受到的合力方向向左C. 物体M 受到的合力方向向右D. 物体M 受到的摩擦力大小等于5N7. 如图所示，两个等大的水平力F 分别作用在物体B 、C 上。
物体A 、B 、C 都处于静止状态。
各接触面与水平地面平行。
物体A 、C 间的摩擦力大小为f 1，物体B 、C 间的摩擦力大小为f 2，物体C 与地面间的摩擦力大小为f 3，则（ ）A. 0,0,0321===f f fB. 0,,0321===f F f fC. 0,0,321===f f F fD. F f F f f ===321,,08. 某个质点作直线运动的速度－时间关系如图所示，由图象可知（ ）A. 3s 内质点运动方向一直未变B. 第2s 内质点的加速度大小为4m/s 2C. 第3s 内质点向负方向运动D. 3s 末质点回到出发点9. 一质点的x －t 图象如图所示，下列能正确表示该质点的v －t 图象的是（ ）10. 两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为V 0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。
2024届北京市西城区北京四中高一物理第一学期期中联考试题含解析
2024届北京市西城区北京四中高一物理第一学期期中联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、一个小球从距地面5m处落下，被地面弹回，在距地面0.5 m处被接住．取坐标原点在抛出点下方2m处，向下的方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A．-2m, 3m, 2.5mB．0m, 5m, 4.5mC．5m, 0m, 0.5mD．2m, -3m,-2.5m.2、如图示为一质点做直线运动的v﹣t图象．下列说法正确的是（）A．3s末，质点的速度方向和加速度方向都发生变化B．3s末，质点的速度和加速度均为零C．在3s～9s内，质点的位移大小为12mD．质点在4s时的加速度大于在8s时的加速度3、2015年10月连淮扬镇高速铁路正式全线开工，标志着该铁路进入全面建设实施阶段，预计2019年9月建成通车．连淮扬镇铁路是江苏中部贯通南北的重要通道，该线北起连云港，经淮安市、扬州市至镇江市，全长305km，采用双线进行建设，设计时速250km/h．材料中的“全长305km”、“时速250km/h”指的是A．路程和平均速度B．位移和平均速度C．路程和瞬时速度D．位移和瞬时速度4、关于时刻和时间，下列说法正确的是（ ）A ．作息时间表上的数字均表示时间B ．1 min 只能分成60个时刻C ．手表上指针指示的是时间D ．“宁停三分，不抢一秒”指的是时间5、汽车刹车作匀减速直线运动，初速度为10m/s ，加速度大小为4m/s 2，则物体在停止运动前1s 内的平均速度为 A ．8m/sB ．5m/sC ．2m/sD ．1m/s6、物体以初速度0v 竖直上抛，经3s 到达最高点，空气阻力不计，g 取210m s ，则下列说法正确的是( ) A ．物体速度改变量的大小为30/m s ，方向竖直向上B ．物体上升的最大高度为45mC ．物体在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度之比为5:3:1D ．物体在1s 内、2s 内、3s 内的平均速度之比为9:4:17、在某一高度以v 0=20m/s 的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s 时，经历的时间可能为（g 取10m/s 2）（ ）A ．1sB ．2sC ．3sD ．4s8、物体由静止做匀加速直线运动，第3s 内通过的位移是6m ，则A ．第3 s 内平均速度是6m/sB ．物体的加速度是1.2 m/s 2C ．前3 s 内的位移是6 mD ．3 s 末的速度是7.2m/s9、一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移一时间图象如图所示，则下列正确的是A ．25s 内汽车的路程为40mB．前10s内汽车的加速度为3m／s2C．20s末汽车的速度大小为1m／sD．前25s内汽车做单方向直线运动10、如图所示，用两根细绳悬挂一个重物，并处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角均为α。
资料：学年北京四中高一(上)期中物理试卷(学生版)
2013-2014学年北京四中高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确，全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（3分）（2013秋•西城区校级期中）下列物理量中，是矢量的是（）A．时间B．弹力C．速度D．速度变化率2．（3分）（2013秋•西城区校级期中）下列关于加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度变化量越大，加速度也越大C．物体单位时间内的速度变化大，加速度就大D．物体做匀变速直线运动，加速度的方向和速度的总是相同的3．（3分）（2013秋•西城区校级期中）小李讲了一个新龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，其中终点的位置为x3，由图可知（）A．兔子和乌龟是从同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的C．到达终点前兔子和乌龟相遇两次D．全程兔子、乌龟的平均速度相同4．（3分）（2013秋•西城区校级期中）两个共同点作用于一个物体上，力的方向可以任意调节，其中一个力为20N，另一个力是F，它们的合力是50N，则F的大小可能是（）A．40N B．50N C．80N D．25N5．（3分）（2013秋•西城区校级期中）如图所示，各图中的弹簧完全相同，F=1N，若认为弹簧的质量都为零，以x1，x2，x3，x4依次代表四个弹簧的伸长量，则有（）A．x1＜x2B．x3＜x4C．x1＜x3D．x2=x46．（3分）（2013秋•西城区校级期中）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，下图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间和位移更容易测量B．在这些斜面实验中，伽利略用“滴水计时”，检验了小球的速度是否随时间均匀变化C．伽利略通过实验直接测量了物体自由下落的位移与时间的平方的关系D．甲图是实验现象，丁图的情景是经过合理的外推得到的结论7．（3分）（2013秋•西城区校级期中）实验者从某砖墙的高处使一个石子自由落下，并且拍摄石子在空中的照片，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每块砖的厚度（包括砖缝）都大约为6cm，使用的相机曝光时间为0.02s，则可以估算出石子落到A点的速度大约为（）A．5.0m/s B．6.0m/s C．7.0m/s D．8.0m/s8．（3分）（2013秋•西城区校级期中）北京地下铁道某电气列车，以12m/s的速度行驶，快进站时司机刹车使列车做匀减速运动直至停住，加速度大小为0.5m/s2，那么从刹车开始经30s列车通过的位移大小是（）A．135m B．144m C．180m D．360m9．（3分）（2013秋•西城区校级期中）一位同学的家住在一座高楼的顶层，他每天乘电梯上楼，电梯从第一层开始启动，经过不间断地运行，最后停在最高层，经过多次仔细观察和反复测量，他发现电梯启动后的运动速度符合如图所示的规律，根据这一规律，大致可以估算出这位同学家的楼层高度为（）A．150米B．100米C．75米D．50米10．（3分）（2013秋•西城区校级期中）在做“互成角度的共点力的合成”的实验中，将橡皮条的一端固定，另一端在力F1，F2的共同作用下被拉至O点，现保持橡皮条被拉至O点不动，力F2的方向不变，改变力F1的方向使α角减小，如图所示，则F1的大小将（）A．一直减小B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大11．（3分）（2013秋•西城区校级期中）将一个物体竖直向上抛出，考虑空气阻力的作用，物体的速度变化快慢与物体只受重力时不同．在一次实验中，测得物体的v﹣t图象如图，根据图象所给出的信息，以下说法中正确的是（）A．上升阶段的加速度比下落阶段的加速度大B．上升的最大高度为0.96米C．物体从最高点落回抛出点时比从抛出点上升到最高点的时间短D．物体落回抛出点的速度比抛出时的初速度小12．（3分）（2013秋•西城区校级期中）如图所示，斜面体放在墙角附近，一个光滑的小球置于竖直墙和斜面之间，若在小球上施加一个竖直向下的力F，小球处于静止，现稍增大竖直向下的力F，球和斜面体仍然保持静止，则以下说法中正确的是（）A．墙对光滑球的弹力大小不变B．斜面对光滑球的弹力增大C．地面对斜面的静摩擦力大小不变D．地面对斜面的支持力增大二、填空题（本大题共4小题，共28分）13．（6分）（2013秋•西城区校级期中）物体做自由落体运动在一段时间内下落一段距离．若把物体下落的总时间分成相等两段，则在这两段时间里物体下落的高度之比h1：h2=；若把物体下落的总距离分成相等的两段，则物体通过上半段距离是时间与物体通过下半段距离的时间之比为t1：t2=．14．（6分）（2013秋•西城区校级期中）从地面将物体以15m/s的速度竖直向上抛出，不计空气阻力，g=10m/s2，物体上升的最大高度h=m；物体在抛出后第2秒内的位移m．15．（6分）（2013秋•西城区校级期中）在光滑的水平面上放置物体B，B的上方有一物体A，A的左侧系一与竖直方向成α角的轻绳，绳的一端系在墙上，如图所示，当在B物体上施加一逐渐增大的水平力F时，A，B 始终静止，则绳子拉力将，物体A对物体B的摩擦力将．（填“增大”、“减小”或“不变”）16．（10分）（2013秋•西城区校级期中）用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律．如图1给出了小车拖动的纸带上的某一段，已知打点间隔为T=0.02s，相邻两个计数点之间还有4个点未标出，经测量，各计数点之间的距离为：x1=20.50cm，x2=28.49cm，x3=36.67cm，x4=44.49cm，x5=52.51cm，x6=60.50cm．（1）甲同学直接用逐差法求小车加速度，则逐差法求加速度的表达式为a=（用题中所给的字母表示）；（2）乙同学想通过速度﹣时间图象求加速度，于是他算出了一些点的速度，做出下表：计数点 1 2 3 4 5t/s 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50v/（m•s﹣1） 2.45 3.26 4.06 5.64①请你计算打点计时器打4号计数点时小车的速度v4=m/s（保留三位有效数字）；②请你在图2速度﹣时间图象中补上未描出的点，并且做出小车的速度﹣时间图象；③根据图象可知，小车的加速度大小a=m/s2（保留三位有效数字）．三、解答题（本大题共4小题，共36分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（9分）（2013秋•西城区校级期中）一个滑雪运动员从80m长的山坡上以2m/s的初速度，0.2m/s2的加速度匀加速滑下，进入到一段水平地面上做匀减速运动，经过15m滑行后，最终停在水平面上．试求：（1）运动员滑到山坡底端的速度大小；（2）运动员在水平面上滑行的时间．18．（9分）（2013秋•西城区校级期中）如图，物体m的质量为1kg，在倾角θ=37°的斜面上恰能匀速下滑．g=10m/s2（1）求物体和斜面之间的动摩擦因数μ；（2）现用沿斜面向上的力F推物体，使物体能沿斜面匀速上滑，则力F=？19．（9分）（2013秋•西城区校级期中）甲乙两车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为15m/s，当两车快要到十字路口时，绿灯突然变成了黄灯．（1）甲车司机立即刹车，此时甲车车头距停车线20m，紧急刹车时的加速度大小为6m/s2，甲车能否在停车线内停住？g=10m/s2（2）乙车司机经历了0.5s的反应时间后才踩刹车．已知乙车刹车时的加速度大小为5m/s2，欲使两车不相撞，两车匀速行驶过程中至少应该保持多大的距离？20．（9分）（2013秋•西城区校级期中）如图所示，质量为M的A物体上表面由水平面OP和斜面PQ组成，斜面倾角为θ，质量为m的物体B以一定初速度从左端冲上A，最后能停在斜面上．设B与OP、PQ段的动摩擦因数均为μ，A与地面动摩擦因数为μ′，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）B能停在斜面上，求μ与θ应满足的关系式；（2）若B在OP面运动时，A能静止不动，求μ′应满足的条件；（3）若B在PQ面运动时，A能静止不动，求μ′应满足的条件．。
高一物理上学期期中-北京师大附中2015-2016学年高一上学期期中物理试题及答案
2015-2016学年北京师大附中高一（上）期中物理试卷一、本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
（每小题3分，共45分）1．如图，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体2．钓鱼岛自古就是我国固有的领土，它到温州的直线距离为356km．若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，早上8：00从温州出发去钓鱼岛巡航，航行了480km，历时8时20分到达钓鱼岛．下列说法中正确的是（）A．8：00是指时间间隔B．8时20分是指时刻C．该海监船位移大小为480km，路程为356kmD．尽管海监船比较大，但还可以将它看成质点3．如图所示，在高速公路的旁边我们常看到如图所示的路牌，这是交通部门设置的限速标志，这是指汽车经过这一路段时（）A．瞬时速度大小应介于60km/h和100km/h之间B．平均速度大小应介于60km/h和100km/h之间C．瞬时速度大小应小于100km/h，平均速度大小应大于60km/hD．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超100km/h的4．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．出租车是按位移的大小来计费的B．出租车是按路程的大小来计费的C．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD．高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km5．如图所示装置可测出气垫导轨上滑块的速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为0.6 0cm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.020s，则遮光条经过光电门的平均速度大小为（）A．0.20m/s B．0.30m/s C．0.60m/s D．3.0m/s6．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”，类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度减小，加速度增大 B．速度减小，加速度减小C．速度增大，加速度减小 D．速度增大，加速度增大7．“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是（）A．时间相同，加速度相同 B．时间相同，加速度不同C．时间不同，加速度相同 D．时间不同，加速度不同8．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近．现用照相机对下落的石子进行拍摄．某次拍摄的照片如图所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹．已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为6.0cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m．估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近（）A．2.0×10﹣1s B．2.0×10﹣2s C．2.0×10﹣3s D．2.0×10﹣4s9．如图所示的直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在0到t1这段时间内，a车的速度大于b车的速度B．在0到t1这段时间内，a车的位移等于b车的位移C．在t1到t2这段时间内，a车的平均速度大于b车的平均速度D．在t1到t2这段时间内，a车的平均速度等于b车的平均速度10．四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是（）A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．这四辆车均从静止开始运动C．在0～t2时间内，丙、丁两车在时刻t2相距最远D．在0～t2时间内，丙、丁两车间的距离先增大后减小11．物体做直线运动，下列所给的图象中不能反映物体回到初始位置的是（）A．B．C． D．12．一辆汽车在平直的高速公路上匀速行驶，遇到紧急情况刹车后它的位移与时间的关系为s=32t﹣4t2（s的单位为m，t的单位为s），以下说法正确的有（）A．1s末汽车的速度为28m/sB．汽车在最初2s内的平均速度为24m/sC．t=5s时汽车的位移为60mD．汽车做减速运动，运动的加速度为﹣4m/s213．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．14．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次．假设某次试验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C，让小球分别由A、B、C滚下，如图所示．设A、B、C与斜面底端的距离分别为x1、x2、x3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确，并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是（）A．B．C．x1﹣x2=x2﹣x3D．15．两个质点A、B放在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示．对A、B运动情况的分析，下列结论正确的是（）A．A、B加速时的加速度大小之比为2：1，A、B减速时的加速度大小之比为1：1 B．在t=3t0时刻，A、B相距最远C．在t=5t0时刻，A、B相距最远D．在t=6t0时刻，A、B相遇二、本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题意的。
2016北京四中高三(上)期中物理
2016北京四中高三（上）期中物理一．选择题（本大题共17小题；每小题3分，共51分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（3分）关于物体的运动，以下说法正确的是（）A．物体做平抛运动时，加速度不变B．物体做匀速圆周运动时，加速度不改变C．物体做曲线运动时，加速度一定改变D．物体做曲线运动时，加速度可能改变也可能不改变2．（3分）从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点所用时间为t1，从最高点下落到抛出点所用时间为t2．若空气阻力的作用不能忽略，则对于t1与t2大小的关系，下列判断中正确的是（）A．t1=t2 B．t1＜t2C．t1＞t2D．无法断定t1、t2哪个较大3．（3分）如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（）A．F1不变，F2变大B．F1不变，F2变小C．F1变大，F2变大D．F1变小，F2变小4．（3分）某人乘电梯竖直向上加速运动，在此过程中（）A．人对电梯地板的压力大于人受到的重力B．人对电梯地板的压力小于人受到的重力C．电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力D．电梯地板对人的支持力与人对电梯地板的压力大小相等5．（3分）如图所示，某同学在研究运动的合成时做了下述活动：用左手沿黑板推动直尺竖直向上运动，运动中保持直尺水平，同时，用右手沿直尺向右移动笔尖．若该同学左手的运动为匀速运动，右手相对于直尺的运动为初速度为零的匀加速运动，则关于笔尖的实际运动，下列说法中正确的是（）A．笔尖做匀速直线运动B．笔尖做匀变速直线运动C．笔尖做匀变速曲线运动6．（3分）某人将小球以初速度v0竖直向下抛出，经过一段时间小球与地面碰撞，然后向上弹回．以抛出点为原点，竖直向下为正方向，小球与地面碰撞时间极短，不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图象中能正确描述小球从抛出到弹回的整个过程中速度v随时间t的变化规律的是（）A．B．C． D．7．（3分）物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）A．m/s2B．m/s2C．m/s2D．m/s28．（3分）2016年中秋夜，我国成功将天宫二号送入预定轨道，2016年10月17日神舟十一号顺利升空并在之后与天宫二号实行交会对接．天宫二号是在天宫一号基础上研制的航天器，两者外形完全相同，但却承担着不同的任务．天宫一号主要是和载人飞船配合完成空间交会对接实验任务，而天宫二号则是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室，要第一次实现航天员中期驻留、第一次试验推进剂太空补加技术等重要的科学实验，天宫二号被称为是我国首个真正意义上的空间实验室．天宫二号的轨道高度为393km，比天宫一号高了50km，关于天宫二号与天宫一号的比较，以下说法正确的是（）A．“天宫二号”运行的线速度比“天宫一号”小B．“天宫二号”运行的加速度比“天宫一号”小C．“天宫二号”运行的角速度比“天宫一号”小D．“天宫二号”运行的周期比“天宫一号”小9．（3分）若物体在运动过程中所受到的合外力不为零，则在运动过程中（）A．物体的动能可能不变B．物体的速度可能不变C．物体的加速度可能不变 D．物体运动的方向可能不变10．（3分）美国的NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众．经常能看到这样的场面：在终场前0.1s的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的最后胜利．已知球的质量为m，运动员将篮球投出，球出手时的高度为h1、动能为E k，篮筐距地面高度为h2．不计空气阻力．则篮球进筐时的动能为（）A．E k+mgh2﹣mhg1B．E k+mgh1﹣mhg2C．mgh2+mhg1﹣E k D．mgh2﹣mhg1﹣E k11．（3分）如图所示，在水平光滑地面上有A、B两个木块，A、B之间用一轻弹簧连接．A靠在墙壁上，用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态．若突然撤去力F，则下列说法中正确的是（）A．木块A离开墙壁前，A、B和弹簧组成的系统动量守恒，机械能也守恒B．木块A离开墙壁前，A、B和弹簧组成的系统动量不守恒，但机械能守恒12．（3分）如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A 位置）上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置）．对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是（）A．运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零B．在这个过程中，运动员的动能一直在减小C．在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加D．在这个过程中，运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功13．（3分）如图所示，质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点速度减为零．不计空气阻力，重力加速度为g．关于小球下落的整个过程，下列说法中正确的有（）A．小球的机械能减少了mg（H+h）B．小球克服阻力做的功为mghC．小球所受阻力的冲量大于mD．小球动量的改变量等于所受阻力的冲量14．（3分）如图在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧．紧贴弹簧放一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度．已知滑块与板的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现将板的右端缓慢抬起（板与水平面的夹角为θ），直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角θ的变化关系可能是（）A．B．C．D．15．（3分）如图，叠放在水平转台上的物体A、B、C能随转台一起以角速度ω匀速转动，A、B、C的质量分别为3m、2m、m，A与B、B和C与转台间的动摩擦因数都为μ，A和B、C离转台中心的距离分别为r、1.5r．设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．B对A的摩擦力一定为3μmgB．B对A的摩擦力一定为3mω2rC．转台的角速度一定满足：ω≤D．转台的角速度一定满足：ω≤16．（3分）如图甲所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动．通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示．（g=10m/s2）则（）A．物体的质量m=1.0kgB．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.20C．第2s内物体克服摩擦力做的功W=2.0JD．前2s内推力F做功的平均功率=1.5 W17．（3分）如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上． A、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g．现对 A 施加一水平拉力 F，则（）A．当 F＜2 μmg 时，A、B 都相对地面静止B．当 F=μmg时，A 的加速度为μgC．当 F＞3 μmg 时，A 相对 B 滑动D．无论 F 为何值，B 的加速度不会超过μg二．填空题（本大题共2小题，共8分）18．（4分）一物体沿平直轨道做匀加速直线运动，打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录物体的运动情况．其中一部分纸带上的点迹情况如图所示．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得A点到B点，以及A点到C点的距离分别为x1=3.20cm，x2=12.80cm，则在打下点迹B时，物体运动的速度大小为m/s；物体做匀加速运动的加速度大小为m/s2．19．（4分）某同学利用闪光照相研究物体的平抛运动，他拍摄了小球沿水平桌面运动并抛出的闪光照片，如图所示．若图中每一正方形小格的边长均表示1.0cm，照相机相邻两次闪光的时间间隔均为0.050s．根据图中的记录，可计算出小球做平抛运动的初速度大小为m/s，小球通过e点时竖直方向的速度大小为m/s．（取g=10m/s2．保留2位有效数字）三．解答题（本大题共5小题，共41分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）20．（6分）滑雪者及滑雪板总质量m=75kg，以v0=2.0m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30°，在t=5.0s 的时间内滑下的距离s=60m．设阻力的大小不变，重力加速度g取10m/s2，求：（1）滑雪人下滑加速度的大小；（2）滑雪板及人受到的阻力的大小．21．（8分）质量m=0.60kg的篮球从距地板H=0.80m高处由静止释放，与水平地板撞击后反弹上升的最大高度h=0.45m，从释放到弹跳至h高处经历的时间t=1.1s，忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能；（2）篮球对地板的平均撞击力．22．（9分）宇航员驾驶宇宙飞船到达月球，他在月球表面做了一个实验：在离月球表面高度为h处，将一小球以初速度v0水平抛出，水平射程为x．已知月球的半径为R，万有引力常量为G．不考虑月球自转的影响．求：（1）月球表面的重力加速度大小g0；（2）月球的质量M；（3）飞船在近月圆轨道绕月球做匀速圆周运动的速度v．23．（9分）如图所示，半径R=2.5m的竖直半圆光滑轨道在B点与水平面平滑连接，一个质量m=0.50kg 的小滑块（可视为质点）静止在A点．一瞬时冲量使滑块以一定的初速度从A点开始运动，经B点进入圆轨道，沿圆轨道运动到最高点C，并从C点水平飞出，落在水平面上的D点．经测量，D、B间的距离s1=10m，A、B间的距离s2=15m，滑块与水平面的动摩擦因数μ=0.20，重力加速度g=10m/s2．求：（1）滑块通过C点时的速度大小；（2）滑块刚进入圆轨道时，在B点轨道对滑块的弹力；（3）滑块在A点受到的瞬时冲量的大小．24．（9分）如图所示，质量M=1.0kg的木块随传送带一起以v=2.0m/s的速度向左匀速运动，木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.50．当木块运动至最左端A点时，一颗质量为m=20g的子弹以v0=3.0×102m/s水平向右的速度击穿木块，穿出时子弹速度v1=50m/s．设传送带的速度恒定，子弹击穿木块的时间极短，且不计木块质量变化，g=10m/s2．求：（1）在被子弹击穿后，木块向右运动距A点的最大距离；（2）子弹击穿木块过程中产生的内能；（3）从子弹击穿木块到最终木块相对传送带静止的过程中，木块与传送带间由于摩擦产生的内能．物理试题答案一．选择题（本大题共17小题；每小题3分，共51分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．【解答】A、平抛运动是加速度为g的匀加速曲线运动，故A正确；B、物体做匀速圆周运动时，加速度大小不变，而方向指向圆心，始终是变化的，故B错误；C、物体做曲线运动时，加速度方向不一定改变，比如：做平抛运动时，加速度大小和方向都不变，故C错误，D 正确故选：AD2．【解答】上升过程有：mg+f=ma1，下降过程有：mg﹣f=ma2，由此可知a1＞a2，根据功能关系可知落回地面的速度v＜v0，因此上升过程的平均速度大于下降过程的平均速度，由于上升过程和下降过程位移大小相等，因此t1＜t2，故ACD错误，B正确．故选B．3．【解答】木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0，不变；根据共点力平衡条件，有：2F2cosθ=mg解得：F2=当细线变短时，细线与竖直方向的夹角θ增加，故cosθ减小，拉力F2变大．故选：A所以人对电梯地板的压力大于人受到的重力，故A正确，B错误C、根据牛顿第三定律得电梯地板对人的支持力与人对电梯地板的压力大小相等，故C错误，D正确．故选：AD．5．【解答】A、B、C、根据题意可知，笔尖做类平抛运动，加速度恒定，是匀变速曲线运动，故AB错误，C正确；D、由于水平分速度逐渐增加，竖直分速度不变，根据平行四边形定则，笔尖的合速度方向与水平方向夹角逐渐变小，故D正确；故选：CD．6．【解答】小球以初速度v0竖直向下抛出，先向下做匀加速直线运动，速度为正值；与地面碰撞后，速度突然反向，变为负值，向上做匀减速直线运动．只有C符合小球运动情况．故C正确．故选C7．【解答】第一段时间内的平均速度为：，第二段时间内的平均速度为：，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：△t=2+1s=3s，则加速度为：a=．选项ACD错误，B正确故选：B．8．【解答】A、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m，解得：v=，天宫二号的轨道半径大于天宫一号的轨道半径，“天宫二号”运行的线速度比“天宫一号”小，故A正确；B、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=ma，解得：a=，天宫二号的轨道半径大于天宫一号的轨道半径，“天宫二号”运行的加速度比“天宫一号”小，故B正确；C、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=mω2r，解得：ω=，天宫二号的轨道半径大于天宫一号的轨道半径，“天宫二号”运行的角速度比“天宫一号”小，故C正确；D、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m r，解得：T=2π，天宫二号的轨道半径大于天宫一号的轨道半径，“天宫二号”运行的周期比“天宫一号”大，故D错误；9．【解答】A、物体在运动过程中所受到的合外力不为零，若合力总与速度垂直，合力不做功，由动能定理得知物体的动能不变，比如匀速圆周运动．故A正确．B、力是改变物体速度的原因，合力不为零，物体的速度一定改变．故B错误．C、物体在运动过程中所受到的合外力不为零，合力可能不变，则加速度也可能不变．故C正确．D、物体的运动可能不变，比如自由落体运动．故D正确．故选ACD10．【解答】篮球机械能守恒，有：mgh1+E k=mgh2+E k2解得：E k2=E k+mgh l一mgh2故选：B11．【解答】AB、撤去F后，木块A离开竖直墙前，竖直方向两物体所受的重力与水平面的支持力平衡，合力为零；而墙对A有向右的弹力，所以系统的合外力不为零，系统的动量不守恒．这个过程中，只有弹簧的弹力对B做功，系统的机械能守恒．故A错误，B正确．CD、A离开竖直墙后，系统水平方向不受外力，竖直方向外力平衡，所以系统所受的合外力为零，系统的动量守恒，只有弹簧的弹力做功，系统机械能也守恒．故C正确、D错误．故选：BC．12．【解答】A、从接触跳板到最低点，弹力一直增大，合力先减小后增大．故A错误．B、加速度的方向先向下后向上，速度先和加速度同向再和加速度反向，可知速度先增大后减小，动能先增大后减小．故B错误．C、形变量一直在增大，弹性势能一直在增加．故C正确．D、根据动能定理，重力做正功，弹力做负功，动能在减小，所以运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功．故D正确．故选CD．13．【解答】A、小球在整个过程中，动能变化量为零，重力势能减小mg（H+h），则小球的机械能减小了mg（H+h）．故A正确．B、对全过程运用动能定理得，mg（H+h）﹣W f=0，则小球克服阻力做功W f=mg（H+h）．故B错误．力的冲量大于．故C正确．D、对全过程分析，运用动量定理知，动量的变化量等于重力的冲量和阻力冲量的矢量和．故D错误．故选：AC．14．【解答】设板与水平面的夹角为α时，滑块相对于板刚要滑动，则由mgsinα=μmgcosα得 tanα=，α=则θ在0﹣范围内，弹簧处于原长，弹力F=0当板与水平面的夹角大于α时，滑块相对板缓慢滑动，由平衡条件得F=mgsinθ﹣μmgcosθ=mg sin（θ﹣β），其中tanβ=﹣μ，说明F与θ正弦形式的关系．当时，F=mg．故选：C15．【解答】A、B、对A受力分析，受重力、支持力以及B对A的静摩擦力，静摩擦力提供向心力，有f=（3m）ω2r≤μ（3m）g故A错误，B正确；C、D、由于A、AB整体、C受到的静摩擦力均提供向心力，故对A，有：（3m）ω2r≤μ（3m）g对AB整体，有：（3m+2m）ω2r≤μ（3m+2m）g对物体C，有：mω2（1.5r）≤μmg解得ω≤故C错误，D正确；故选BD．16．【解答】A、由速度时间图象可以知道在2﹣3s的时间内，物体匀速运动，处于受力平衡状态，所以滑动摩擦力的大小为2N，在1﹣2s的时间内，物体做匀加速运动，直线的斜率代表加速度的大小，所以a=2m/s2，由牛顿第二定律可得F﹣f=ma，所以m===0.5kg，所以A错误；B、由f=μF N=μmg，所以μ===0.4，所以B错误；C、第二秒内物体的位移是x=at2=×2×1=1m，摩擦力做的功W=fx=﹣2×1J=﹣2J，即克服摩擦力做功2J，所以C正确；D、在第一秒内物体没有运动，只在第二秒运动，F也只在第二秒做功，F的功为W=Fx=3×1J=3J，所以前2S内推力F做功的平均功率为==W=1.5W，所以D正确．故选：CD17．【解答】A、设B对A的摩擦力为f1，A对B的摩擦力为f2，地面对B的摩擦力为f3，由牛顿第三定律可知f1与f2大小相等，方向相反，f1和f2的最大值均为2μmg，f3的最大值为μmg．故当0＜F≤μmg时，A、B均保持静止；继续增大F，在一定范围内A、B将相对静止以共同的加速度开始运动，故A错误；C、设当A、B恰好发生相对滑动时的拉力为F′，加速度为a′，则对A，有F′﹣2μmg=2ma′，对A、B整体，有F′﹣μmg=3ma′，解得F′=3μmg，故当μmg＜F≤3μmg时，A相对于B静止，二者以共同的加速度开始运动；当F＞3μmg时，A相对于B滑动．C正确．B、当F=μmg＜2μmg＜3μmg，A、B相对静止，A静止，A的加速度为0，故B错误；D、对B来说，其所受合力的最大值F m=2μmg﹣μmg=μmg，即B的加速度不会超过μg，D正确．故选：CD．二．填空题（本大题共2小题，共8分）18．【解答】B点的速度等于AC段的平均速度，则．根据△x=aT2得，a=．故答案为：0.64 6.419．【解答】依据运动的合成与分解，将平抛运动分解成水平方向匀速直线运动与竖直方向自由落体运动，因相邻两次闪光的时间间隔均为t=0.050s；在水平方向：x=v0t，代入解得：v0==1.0m/s．在竖直方向上有：v ey=m/s=1.5m/s故答案为：1.0；1.5．三．解答题（本大题共5小题，共41分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）20．【解答】解：（1）设滑雪的人下滑的加速度大小为a，根据运动学公式s=v0t+at2得：a=解得：a=4.0m/s2（2）设滑雪板及人受到的阻力为f，沿斜面方向由牛顿第二定律得：mgsinθ﹣f=ma即：f=mg sinθ﹣ma．解得：f=75N答：（1）滑雪人下滑加速度的大小为4.0m/s2；（2）滑雪板及人受到的阻力的大小为75N．21．【解答】解：（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能为：△E=mgH﹣mgh=0.6×10×（0.8﹣0.45）J=2.1J （2）设篮球从H高处下落到地板所用时间为t1，刚接触地板时的速度为v1；反弹离地时的速度为v2，上升的时间为t2，由动能定理和运动学公式下落过程：mgH=，解得：v1=4m/s，上升过程：﹣mgh=0﹣，解得：v2=3m/s，篮球与地板接触时间为△t=t﹣t1﹣t2=0.4s设地板对篮球的平均撞击力为F，由动量定理得：（F﹣mg）△t=mv2+mv1解得：F=16.5N根据牛顿第三定律，篮球对地板的平均撞击力 F′=F=16.5N，方向向下答：（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能为2.1J．（2）篮球对地板的平均撞击力为16.5N，方向向下．22．【解答】解：（1）设飞船质量为m，设小球落地时间为t，根据平抛运动规律水平方向：x=v0t竖直方向：h=解得：（2）在月球表面忽略地球自转时有：解得月球质量：（3）由万有引力定律和牛顿第二定律：解得：v=答：（1）月球表面的重力加速度大小为；（2）月球的质量M为；（3）飞船在近月圆轨道绕月球做匀速圆周运动的速度v为．23．【解答】解：（1）设滑块从C点飞出时的速度为v c，从C点运动到D点时间为t 滑块从C点飞出后，做平抛运动，竖直方向：2R=gt2水平方向：s1=v c t解得：v c=10m/s（2）设滑块通过B点时的速度为v B，根据机械能守恒定律mv B2=mv c2+2mgR解得：v B=10m/s设在B点滑块受轨道的压力为N，根据牛顿第二定律N﹣mg=m解得：N=45N（3）设滑块从A点开始运动时的速度为v A，根据动能定理﹣μmgs2=mv B2﹣mv A2解得：v A=16.1m/s设滑块在A点受到的冲量大小为I，根据动量定理I=mv A解得：I=8.1kg•m/s；答：（1）滑块通过C点的速度为10m/s；（2）B点对轨道的压力为45N；（3）滑块在A点受到的瞬时冲量为5.9kg•m/s．24．【解答】解：（1）设木块被子弹击穿时的速度为u，子弹击穿木块过程动量守恒mv0﹣Mv=mv1+Mu 解得 u=3.0m/s设子弹穿出木块后，木块向右做匀减速运动的加速度为a，根据牛顿第二定律μmg=ma解得 a=5.0m/s2木块向右运动到离A点最远时，速度为零，设木块向右移动最大距离为s1u2=2as1解得 s1=0.90m（2）根据能量守恒定律可知子弹射穿木块过程中产生的内能为E=mv02+Mv2﹣mv12﹣Mu2解得 E=872.5J（3）设木块向右运动至速度减为零所用时间为t1，然后再向左做加速运动，经时间t2与传送带达到相对静止，木块向左移动的距离为s2．根据运动学公式v2=2as2解得 s2=0.40mt1==0.60s，t2==0.40s木块向右减速运动的过程中相对传送带的位移为S′=vt1+S1=2.1m，产生的内能 Q1=μMgS′=10.5J木块向左加速运动的过程中相对传送带的位移为S″=vt2﹣s2=0.40m，产生的内能Q2=μMgS″=2.0J所以整个过程中木块与传送带摩擦产生的内能Q=Q1+Q2=12.5J答：（1）在被子弹击穿后，木块向右运动距A点的最大距离0.90m；（2）子弹击穿木块过程中产生的内能为872.5J；（3）木块与传送带间由于摩擦产生的内能为12.5J．word下载地址。
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2015-2016学年北京四中高一（上）期中物理试卷一．选择题（本大题共14小题；每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度 B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度 D．质量、位移、加速度2．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．14N B．10N C．4N D．2N3．一弹簧测力计的量程是10N，刻度的总长度是5cm，该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是（）A．200N/m B．2N/m C．50N/m D．5000N/m4．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．5．下列关于加速度和速度的说法中正确的是（）A．物体速度变化越大，加速度一定越大B．物体速度变化越快，加速度一定越大C．物体加速度增大，速度可能减小D．物体加速度增大，速度一定增大6．一个物体做初速度为0的匀加速直线运动，则在第一个2s内、第二个2s内的位移之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：47．甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的x﹣t图如图所示．由图象可知（）A．t=0时刻，甲、乙相距250mB．乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动C．乙运动后，甲、乙速度大小之比为2：1D．t=3s时，甲乙相遇8．舰载机通过弹射系统获得初速度，再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速，进而飞离航空母舰．某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，起飞所需的速度为50m/s，跑道长只有90m．为了使飞机能正常起飞，弹射系统使飞机获得的初速度至少为（）A．40m/s B．35m/s C．32m/s D．30m/s9．有一质点从坐标原点由静止开始沿x轴运动，开始运动后其v﹣t图象如图所示，则（）A．t=0.5s时速度改变方向B．t=1.0s时速度改变方向C．t=1.5s时加速度改变方向D．t=2.0s时质点离坐标原点最远10．如图所示，在某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将（滑轮与绳的重力及摩擦不计）（）A．保持不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 D．先变小后变大11．如图所示，质量为m的物体用细线悬挂保持静止，其中OB是水平的．保持结点O的位置不动，手持OA绳的A端，使其缓慢向上转动至竖直位置，在此过程中，OA绳上的拉力大小（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．最大值是mg D．最小值是mg12．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N13．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．两小球的质量比为（）A．B．C．D．14．如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为GB．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分．请把答案填在答题纸的横线上）15．一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为；物体在整个过程的位移大小为，方向为；整过程中物体运动的路程为．16．如图所示，重20N的物体放在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与水平面间的最大静摩擦力为4.5N．水平推力F1=10N，F2=8N同时作用在物体上，则此时水平面对物体的摩擦力大小为N；若撤去推力F2，则此时水平面对物体的摩擦力大小为N，方向为（填水平向左或水平向右）．17．一个物体做匀加速直线运动，它第3s内的位移15m，第6s内的位移21m，该物体的加速度大小是m/s2，物体的初速度大小是m/s，物体在前6s内的位移大小是m．三．实验题（本大题1小题，共8分．请把答案填在答题纸的横线上）18．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．三．简答题（本大题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）19．汽车以10m/s的速度行驶，刹车后获得大小为2m/s2的加速度，求：（1）汽车刹车后4s末的速度大小为多少？（2）10s 内通过的位移大小为多少？20．地铁列车从甲站启动沿着平直的轨道运动，以1m/s2的加速度匀加速运动了20s，然后匀速运动了1min，最后再减速运动40s停在乙站台，求：（1）请画出此过程中列车运动的v﹣t图象；（2）两站之间的总位移；（3）若进出站时，列车加速度大小一定，试画出列车在两站之间运动时间最短的v﹣t示意图．21．（10分）（2015秋•北京校级期中）质量为M的半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端固定一个竖直挡板MN．在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，质量为m，PQ 球心连线与水平面的夹角为θ．整个装置的纵截面图如图所示．（1）求此时半圆柱体P和挡板分别对Q的弹力大小；（2）求此时地面对P的支持力和摩擦力大小；（3）使挡板缓慢地平行向右移动，P、Q保持接触，P始终保持静止，请直接写出地面对P的摩擦力大小如何变化？22．（13分）（2015秋•北京校级期中）关于物体在斜面上的运动，请回答以下问题．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）如图1所示，一个截面为直角三角形的斜面体C始终静止在粗糙水平面上，物块能在C 的斜面上保持静止，则物块与斜面之间的动摩擦因数μ与斜面倾角α应满足什么关系？（2）如图2所示，两个质量均为m的小方块A和B紧挨着一起沿斜面体C的斜面匀速下滑，C始终静止在粗糙的地面上，A与B的接触面是光滑的．已知A与C之间的动摩擦因数是B 与C之间动摩擦因数的2倍，斜面的倾角为α，求B与C之间的动摩擦因数为多少？②接①问，若将A、B对调位置，再同时由静止释放A、B，发现C依然能保持在地面不动，若C的质量为M，求C与地面之间的动摩擦因数应满足的条件．2015-2016学年北京四中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共14小题；每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度 B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度 D．质量、位移、加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、力、位移、加速度全部是矢量．故A正确．B、路程是标量，重力和速度是矢量，故B错误．C、时间是标量，弹力、速度是矢量，故C错误．D、质量是标量，位移和加速度是矢量，故D错误．故选：A【点评】本题要求同学们掌握矢量与标量的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．14N B．10N C．4N D．2N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|；故合力最大14N，最小6N，之间任意结果都可以；故AB正确，CD错误．故选：AB．【点评】本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小．3．一弹簧测力计的量程是10N，刻度的总长度是5cm，该弹簧测力计上弹簧的劲度系数是（）A．200N/m B．2N/m C．50N/m D．5000N/m【考点】胡克定律．【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．【解答】解：由胡克定律：F=kx，所以k===200N/m；故选：A．【点评】此题考查了弹性公式F=kx的灵活运用，解题的关键在于把握弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．4．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，根据滑动摩擦力与相对运动方向相反，即可求解．【解答】解：AB、当木块向上滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向下的滑动摩擦力，故A错误，B正确；CD、当木块向下滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向上的滑动摩擦力，故C正确，D 错误；故选：BC．【点评】本题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力，掌握滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反．5．下列关于加速度和速度的说法中正确的是（）A．物体速度变化越大，加速度一定越大B．物体速度变化越快，加速度一定越大C．物体加速度增大，速度可能减小D．物体加速度增大，速度一定增大【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体有加速度，说明物体的速度一定是变化的，速度可能增加，也可能减小．加速度增大，速度不一定增大．物体的速度很大时，加速度可能为零．加速度减小，速度可能增大．【解答】解：A、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体速度变化大，加速度不一定越大，还要看时间，故A错误．B、加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，物体速度变化越快，加速度一定越大，故B正确．C、当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，物体加速度增大，但速度减小，故C正确，D错误．故选：BC【点评】加速度是运动学中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解．6．一个物体做初速度为0的匀加速直线运动，则在第一个2s内、第二个2s内的位移之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出2s内、4s内的位移之比，从而得出第一个2s内、第二个2s内的位移之比．【解答】解：根据x=得，2s内和4s内的位移之比为1：4，则第一个2s内和第二个2s内的位移之比为1：3．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．7．甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的x﹣t图如图所示．由图象可知（）A．t=0时刻，甲、乙相距250mB．乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动C．乙运动后，甲、乙速度大小之比为2：1D．t=3s时，甲乙相遇【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】两物体都做直线运动，根据位移﹣时间图象纵坐标的变化量读出物体的位移，甲乙开始运动的位置不同，出发时刻也不同，但3s末甲乙相遇．根据图线的斜率求出速度．【解答】解：A、根据图象可知，甲的出发点为x=250m处，乙从原点出发，所以出发点相距250m，故A正确；B、根据图线的斜率表示速度可知，甲的速度为负，乙的速度为正，则乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动，故B正确；C、图象的斜率表示速度，则甲乙都做匀速运动，甲的速度为v甲==﹣50m/s，甲的速度大小为v乙==50m/s，可知甲、乙相向作匀速直线运动，两者一样快，故C错误；D、图象的交点表示相遇，根据图象可知，甲运动3s时，甲、乙相遇，故D正确．故选：ABD．【点评】本题是位移﹣时间图象问题，考查对物理图象的理解能力，知道斜率表示速度，能根据图象分析物体的运动情况．8．舰载机通过弹射系统获得初速度，再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速，进而飞离航空母舰．某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，起飞所需的速度为50m/s，跑道长只有90m．为了使飞机能正常起飞，弹射系统使飞机获得的初速度至少为（）A．40m/s B．35m/s C．32m/s D．30m/s【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知匀变速直线运动的加速度、位移和末速度，结合速度位移公式求出弹射系统使飞机获得的最小初速度．【解答】解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，解得初速度为：=．故选：A．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．9．有一质点从坐标原点由静止开始沿x轴运动，开始运动后其v﹣t图象如图所示，则（）A．t=0.5s时速度改变方向B．t=1.0s时速度改变方向C．t=1.5s时加速度改变方向D．t=2.0s时质点离坐标原点最远【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据速度﹣时间图象直接读出速度的正负及大小变化，速度的正负就表示速度的方向．图象的斜率表示加速度，根据“面积”等于位移，分析质点位置的变化情况．【解答】解：A、由图看出，0﹣1s内速度的正负没有发生改变，说明速度的方向没有发生改变．故A错误．B、0﹣1s内速度为正，1﹣2s内速度为负，则t=1.0s时速度改变方向，故B正确；C、图象的斜率表示加速度，给粉机图象可知，0.5﹣1.5s内加速度为负，1.5﹣2s内加速度为正，则t=1.5s时加速度改变方向，故C正确；D、由图看出，在0﹣1s间内质点沿正方向运动，1﹣2s内质点沿负方向运动，说明在t=1s时，质点离开原点最远．由于两段时间内图象的“面积”相等，说明在t=2.0s时刻，质点回到原点．故D错误．故选：BC【点评】速度﹣时间图象关键要抓住速度的斜率表示加速度、“面积”表示位移，来分析物体的运动情况．10．如图所示，在某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将（滑轮与绳的重力及摩擦不计）（）A．保持不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 D．先变小后变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对结点受力分析，受滑轮的压力和两拉绳子的拉力，根据共点力平衡条件，可以求解出拉力的大小．【解答】解：对结点受力分析，如图由于为同一根绳子，故F1=F2=F设F1与F2夹角为θ，则F1=F2=在重物被吊起的过程中，θ变大，故F1与F2同时变大，即同学对绳的拉力逐渐变大；故选：B．【点评】本题对物体受力分析后，可以用解析法求解出结果讨论，也可以用作图法分析！11．如图所示，质量为m的物体用细线悬挂保持静止，其中OB是水平的．保持结点O的位置不动，手持OA绳的A端，使其缓慢向上转动至竖直位置，在此过程中，OA绳上的拉力大小（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．最大值是mg D．最小值是mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、两个拉力，三力平衡，其中重力是恒力，BO绳的拉力方向不变，根据图示法分析．【解答】解：对小球受力分析，受重力、两个拉力，如图所示：将两个拉力合成，其合力与第三个力（重力）平衡，由图象可以看出，OB绳所受的拉力T B 减小，AO绳受到的拉力也一直减小，当AO竖直时，拉力最小，等于mg；故AC错误，BD正确；故选：BD【点评】本题是三力平衡中的动态分析问题，其中一个力为恒力，第二个力方向不变大小变，第三个力大小和方向都变，根据平衡条件并结合合成法作图分析即可．12．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出F1的大小．【解答】解：已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，由平行四边形定则可知，另一个分力F2的大小一定大于等于Fsin30°=100×=50N．故选：BCD【点评】解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值．13．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．两小球的质量比为（）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】计算题；压轴题．【分析】先对m2球受力分析，受重力和拉力，二力平衡，求出拉力；再对m1球受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．【解答】解：m2球保持静止状态，对其受力分析，受重力和拉力，二力平衡，故F=m2g ①再对m1球受力分析，如图根据共点力平衡条件x方向：Fcos60°﹣Ncos60°=0 ②y方向：Fsin60°+Nsin60°﹣m1g=0 ③由①②③代入数据解得=故选：A．【点评】本题是简单的连接体问题，先分析受力最简单的物体，再分析受力较复杂的另一个物体，同时要运用正交分解法处理较为方便．14．如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为GB．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以两个小球整体为研究对象，受力分析，根据平衡条件求出AB和CD两根细线的拉力；再隔离C球受力分析，正交分解，根据平衡条件类方程求解BC绳中拉力和细线BC与竖直方向的夹角θ．【解答】解：AB、对两个小球构成的整体受力分析：根据平衡条件：X轴：F AB sin30°=F CD sin60°y轴：F AB cos30°+F CD cos60°=2G得：F AB=GF CD=G故A错误，B正确；CD、对C球受力分析根据平衡条件：X轴：F BC sinθ=F CD sin60°y轴：F BC cosθ+F CD cos60°=G得：F BC=Gθ=60°故C正确，D错误；故选：BC【点评】本题首先要选择好研究对象，其次正确分析受力情况，作出力图，再由平衡条件求解．以上是利用正交分解法，也可以利用合成法．二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分．请把答案填在答题纸的横线上）15．一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为10m；物体在整个过程的位移大小为5m，方向为向东；整过程中物体运动的路程为15m．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：一质点从O点出发，沿正东方向运动了10m至A点，然后又反向运动5m至B 点．以出发点为坐标原点，以水平向东为x方向，A点坐标为10m；物体在整个过程的位移大小为5m，方向为向东；整过程中物体运动的路程为10+5=15m．故答案为：10m，5m，向东，15m．【点评】本题的关键是根据几何关系确定A点的位置，要求同学们能正确建立合适的坐标系，难度不大，属于基础题．16．如图所示，重20N的物体放在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与水平面间的最大静摩擦力为4.5N．水平推力F1=10N，F2=8N同时作用在物体上，则此时水平面对物体的摩擦力大小为2N；若撤去推力F2，则此时水平面对物体的摩擦力大小为4N，方向为水平向左（填水平向左或水平向右）．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同，我们需要先计算最大静摩擦力，通过判断物体运动还是静止来求解摩擦力的大小．【解答】解：最大静摩擦力f MAX我们可认为等于滑动摩擦力，即：f MAX=f=μN=0.2×20=4N（1）F1﹣F2=2N＜f MAX=4N 故物体静止，所以水平方向受力平衡，即：F f=F1﹣F2=2N（2）若撤去推力F2后，F1＞f MAX=4N 故物体滑动，由滑动摩擦力公式F f=μN得：F f=μmg=4N，方向与F1的方向相反，即水平向左；故答案为：2，4，水平向左．【点评】本题关键抓住静摩擦力和滑动摩擦力的大小的判断方法，静摩擦力用平衡求解，滑动摩擦力用滑动摩擦力的公式求解．17．一个物体做匀加速直线运动，它第3s内的位移15m，第6s内的位移21m，该物体的加速度大小是2m/s2，物体的初速度大小是10m/s，物体在前6s内的位移大小是96m．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度大小，根据位移时间公式求出物体的初速度，结合位移时间公式求出前6s内的位移．【解答】解：根据得，a=．因为第3s内的位移为15m，则，代入数据解得v0=10m/s．则物体在前6s内的位移=10×6+=96m．故答案为：2，10，96．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．三．实验题（本大题1小题，共8分．请把答案填在答题纸的横线上）18．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向．（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保持效果相同．（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是F′（填字母）．（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是ABD．A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B．实验时，应保持绳套与纸面平行C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题．【分析】“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后，选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力，这个是理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证．数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．【解答】解：（1）“验证力的平行四边形定则”的实验时需要记录两个分力以及合力的大小和方向，所以：记录：这个拉力的大小及方向．故答案为：拉力的大小及方向；（2）把橡皮筋拉至同一O点，这样操作的目的是让两次力的作用效果相同；（3）由于误差的存在，通过平行四边形定则得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等，通过平行四边形得出值在对角线上，用一个弹簧直接测量出的值沿细绳方向，即沿BO 方向，故F是由弹簧秤直接测得的，F′是通过平行四边形定值得出的合力值，所以不是由弹簧测力计测得的力是F′．保持效果相同；（3）A、实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，故A正确；B、实验时应保持拉力水平，故应保持细绳与纸面平行；故B正确；C、实验时两细绳的夹角应近量大点，但不一定保持相互垂直；故C错误；。