2016年高考英语备考策略汇编复习轻松听懂英语新闻
2016高考英语复习策略高考英语阅读理解秒杀秘术
2016高考英语阅读理解精讲一、正确的英语学习方法才是高考提高分数的关键在英语教学中,看到很多即将参加高考的同学说自己的英语成绩不理想,点灯熬夜的学习,分数提高却非常缓慢,甚至原地踏步。
其实就是教不得其法,学不得其道。
掌握英语学习的正确方法至关重要。
错误的方法例如,死死记硬背背单词、大海捞针似地看语法书,仅会让考生得到心理的安慰,花掉无数宝贵时间,却收效甚微,开始备考时得多少分,最后的高考也就得多少分,成绩上没有任何提高。
各位考生应该把备考的重点放在整篇卷面分值最高的阅读、完型及作文上。
作文一定要达到或接近满分,经由英语水平很高的老师帮学生改过几次作文之后,作文拿接近满分是很容易做到的。
完型填空题有一定难度,虽然字数仅相当于一篇阅读题,但分值却高达30分;阅读理解如果考生能掌握正确的解题思路,在考前再配以一定量的高考真题,短期内迅速提高分数完全可以做到。
二、我们平时应该怎么训练阅读理解选择习题时,应选择全国各省市高考真题,进行练习。
每一篇高考阅读理解真题都是最宝贵的备考资源,都是高考命题组反复研究,斟酌的成果,没有哪一套模拟题的难度、命题严谨性、知识点考察的覆盖性能与高考真题媲美。
所以,我们要格外加以珍惜、利用。
1、要彻底读懂文章,如何才算彻底读懂文章?精读过程在中要注意以下几点:首先,在做题阶段,要先根据文章的上下文,猜测文章中生词的意思,之后做完题目,再通过查字典对每一个生词都加以记牢。
注意,在高考真题中出现过的单词都是命题人认为非常重要的单词,这些单词会在以后的考试中反复加以考察,其次,要正确理解文章中每一句话的含义。
要读懂文章中的长句,难句,分析句子成分,主、谓、宾、定、状、补。
这就需要扎实的高中语法功底。
之后,单单达到读懂文章的每一句话这种程度还远远不够,很多同学虽然能读懂文章,但是做不对题,这是大多数同学的通病。
其原因是,对文章还是没有了熟于心。
所以,在读懂文章之后,还要做以下几项工作:(1)、概括文章的主要内容。
2016高考英语备考建议
2016年高考英语备考——给高三学生的几点建议从2015年高考英语的情况来看,无论是全国一、二卷,还是各省的自主命题的试卷,从总体上说是令人耳目一新的,考试的题型变化较大,如全国新课标卷增加了阅读理解七选五和语篇形式的语法填空,与2014年的高考题相比难度值有一定的增加,有的省高考英语平均分甚至比2014年下降了10分左右。
现结合一些实例和同学们谈谈如何进行2016年英语备考。
一、注重“双基”,夯实基础今年10月我应邀去一所中学给学校的高三学生进行高考英语备考讲座,并与20多名高中英语教师对学生进行英语学情诊断。
大多数学生给我提了这么一个问题:“高考英语我如何取得理想的分数?”我的回答是:重视“双基”,夯实基础。
所谓的“双基”是指基础知识和基本能力。
英语的基础知识包括语音、词汇和语法,基本能力涉及听、说、读、写。
那么,如何去夯实基础呢?1. 重视课本的学习认真精读必修1至必修5这五册书所有的课文。
英语水平较好的同学要精读选修6至选修9中的课文。
人民教育出版社一位编辑曾私下和我讲过,现行的高中英语教材其实根本没有必要有“选修”和“必修”之分,选修教材应该是指那些“文秘英语”“计算机英语”“英美文学选读”等。
“精读”是相对“泛读”而言的,精读课文须做到理解课文中每一句的含义,掌握课文中的基本句型,弄懂文章中出现的语法现象。
由于写作能力建立在阅读能力的基础上,因此,精读课文是高中英语学习,高考英语备考的重中之重,离开了精读课文的学习犹如无源之水,高考备考的深度、广度以及效度无从谈起。
2. 四种技能,常练不懈我的一个好朋友,翻译家杨先生认为,听、说、读、写这四种技能是相辅相成、互相制约的,如果听说能力不行,读写的水平也不会高到哪里去。
由于工作关系,我经常去学校听课,经过观察,发现一个特点:凡是重视听说读写语言能力培养的学校,英语教学成绩往往很出色。
在笔者工作的城市有一所外国语学校,闻名遐迩,该校无论是初中还是高中英语教学均有一个惯例,每堂课的头几分钟总是安排学生上讲台用英语做一个performance(表演),即使到了高三也照常进行。
2016届高三英语复习备考建议分解
2016届高考英语新变化听力30分,笔试120分。
考试时间100分钟。
继续沿用2015届的语法填空新题型,从而替代单项选择题。
备考建议一轮复习近年来高考英语试题突出了考查英语语言的运用能力。
因此高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力。
但知识是能力的基础,尤其是目前高三学生的英语知识还是零散的、孤立的,在英语能力还没有全面提高的情况下,英语的第一轮复习不是对已学知识的简单重复而应当是一个再学习、再认识、再提高的过程。
应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系,打牢基础,有效地全面提高运用英语的能力。
高三一轮复习按时间大致为:9月—3月初,这个时期为基础能力过关时期。
这轮复习的目的是将学过的基础知识梳理和归纳,在这个过程当中主要以两个方面作为参考。
第一个是以教材为基本内容,第二个以教学大纲以及考试说明,作为复习参考的依据,然后做到尽量不遗漏知识。
同时为二三轮复习奠定基础。
一、深刻领会新课标的精神实质与高考的关系新课标要求高中阶段必须达到的英语级别———八级。
要求学生有明确和持续的学习动机和自主学习意识,能主动参与计划、组织和实施语言实践活动,能主动扩展和利用学习资源。
除教材外,课外阅读量累计达到30万词以上。
近年来高考英语的内容和形式都在改革,力求体现“突出语篇,强调应用,注重交际”的原则,高考英语试卷的命题指导思想也由“以知识立意”转向了“以能力立意”。
所以两者的最终目标是一致的。
因此,有效的高三英语教学应该从实际出发,要深刻认识语言既有交际性,又有知识性,在教学方式上既不过分注重语言知识的传授,也不要忽视语言知识在试卷中的地位。
二、认真学习《大纲》和《说明》,准确把握高考《考试说明》是高考命题的主要依据,也是复习教学的一个指导性文件,使用《考试说明》时,教师应首先深入理解考试内容中所规定的学科能力要求,并结合《教学大纲》的具体要求做细化工作。
其次,教师要正确认识《考试说明》中的题型示例。
题型示例具有两方面的作用,一是通过示例帮助应试者了解题目形式,二是示例在其相应的题型中具有较强的代表性,它反映该类题型所能容纳的知识含量与能力要求层次。
2016年高考英语考前指导
That is exactly
A. where
I expected.
D. what
4$ → a 2$ → c 2a+2c = 需记录的有日期、数字、时间或人名\地名等
录音未听清怎么办?
• 听力是非常快的考试,头脑中不应该有杂 念,也来不及有杂念。 • 边听、边理解、边记录、边推测、边选择。 保持良好心态,切忌因急躁而影响听后面 的内容。 • 把握复听,侧重难点和漏点。 • “3选1”本身就是给考生提供了三分之一 的得分可能,决不可让它空着 。 • 根据前后几道题所提供的信息,运用阅读 理解的推理手段处理未听清的内容。
题型3:词义辨别/猜测
猜测词义时,一定要回到原文中,因为没有 上下文就没有词义,不可仅凭印象。 ①认真阅读原文,尤其是该词所在的句子及 前后句,推断出生词词义。 ②以构词法为指导,通过同义词,反义词的 提示发现生词词义。 ③巧用解释线索,如破折号等。
题型4. 推理判断题。
1)审题仔细。
常见问法包括 infer, learn from, not true, true, not mentioned but implied等。 2)根据上下文的内在联系,挖掘文章的深层 含义。 3)对于暗含的倾向,意图,观点和态度进行 合乎逻辑的推理,判断和分析。 4)数据推算题,抓住正确的与数据有关的信 息,排除干扰信息。
第二部分 阅读理解( 满分30分)
阅读理解:
争取找到答案的依 据,每个问题的答案均 应可在原文中找到相关 的语句或段落。
关注体裁结构 高考阅读理解文章写作构思模式与命题 内容有一定关系,主要的体裁结构是: 1)说明文: 提出问题(说明要点);→分析问题(说明过 程);→解决问题(说明结果) ; 2)议论文: 提出论点(主题主旨); →论证论点(证明 是非);→得出结论(重点进一步阐明);
2016年高考英语复习备考策略
第二组:词类 11.你应该用正确的方法做这件事. You should do it in the right way. 12.最终, 他受到了惩罚. At last, he was punished. 13.他在湖里游泳. He is swimming in the lake. 14.至今,我已经读了100部小说. So far, I have read 100 novels. 15.我不喜欢这乐曲. I don’t like the music.
(二)高一下: 句式语法,校本教材《英语200 句》,英语200句的目标:巩固基 础知识,加强语法意识。
1、200句的操作方法 第一天布置十句翻译 第二天检查翻译并确定最佳句子 第三天背十句并翻译第二个十句 第四天检查翻译并确定最佳句子 第五天背诵前二十句 如此推进直到优秀学生一口气背 200句
2016年高考 英语复习备考策略
了解高考动态 做好英语备考
内容主要有三个方面: 一、解读2015年《考试大纲》; 二、评析2014年高考试卷特点,预 测2016年高考命题趋势; 三、诊断高考复习中存在的问题,探 讨并明确2016年高考复习指导方略。
第一部分 英语教学及高考备考做法
摘要:交流主题:跳出高考教学;潜入高考备考; 一轮复习做法;悟道教育教学。
第十八组:名词性从句 171. 无论谁最后离开必须关灯。(人) Whoever leaves last must turn off the light. 172. 谁去还没有定。(事) Who will go has not been decided. 173.我无法接受他提的建议。(定从) I cannot accept the suggestion he put forward. 174. 他给我一个建议,即马上离开。(同位) He gave me a suggestion that I (should) leave at once. 175. 水之于鱼犹如空气之余于人。 Water is to fish what air is to man.
高考英语 备考策略汇编复习 轻松听懂英语新闻-2019word版可打印
或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道,但是你会发现,最简单的道理也是最重要的。我记得刚来台湾不久,中文尚未十分流利,只要回美国几个星期,回台湾之后,讲起中文来,舌头便不听使唤,结结巴巴的。后来,我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来,他说,其实只要每天花点时间接触它,就可以完全避免这样的状况。
5. 以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时,常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时,我坐在麦克风前,拿了稿子开始念,没念几句,负责人请我是否可以念慢些,于是我从头开始,放慢了速度,念了几句,他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后,我听了卡带,自认。经常有本地朋友抱怨,我在 icrt 播报新闻的速度,快得让他们听不太懂,我只能说,这是播报新闻正常的速度,即使icrt播的慢些,等到你要听bbc或cnn,还是会听不懂。那该怎么办呢?
我来台湾时,基本的中文会话不成问题,时间久了,报纸也能读看,但是打开中广或三台的新闻,还是觉得”雾煞煞”,于是我将中文新闻录音下来,重复的听,如果不会的单字,请朋友帮忙听一下,听到上百遍,直到完全听懂为止。因为我自己这样的练习,现在听中文新闻,一个字都不会漏掉。有了手上的这套教材,你不用自己录音,更不需要麻烦别人帮忙听,但是你会发现,专业的播音员录制在cd片上的新闻都是以正常的速度播报,因为这样才能真正的学会新闻英语,如果听不太懂,多听几次,一定大有进展。但是,如果用一些速度放慢的教材,那只能永远听教材,真正新闻的速度会跟不上。
8. 虽然要”听”新闻,正确的”说”也很重要
本文的目的,是让你打好收听新闻英语的基础,做个一流的”听众”,但听力再怎幺好的中国人,不会自己想做英语主播,所以为什幺要管发音呢?其实,这个道理是很简单,如果自己对某一个新闻单字的发音不对,很可能会听不懂,例如唱片或记录叫 “record”,录音也叫”record”,但是重音不同。如果认为这个字只有一个发音,很可能就会弄混。有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混,例如:”philadelphia battered chicago, winning 14 to 1.”(费城击败芝加哥,以14比1赢球。)如果这句的”battered”听成”battled”,虽然发音接近,但意思就不对了。如果花一点时间确定自己的发音是否正确,对听懂新闻英语也会有帮助。
2016高考英语第二轮复习策略
A. carried
B. delivered
C. pressed
D. packed
(试题意图:动词词义辨析)
I can _____ the house being untidy, but I hate it if it’s not clean. (2011全国课标卷)
A. come up with
由此我们不难看出,全国新课标卷只是在全国大 纲卷(I)的基础上变化了10分的试题,这完全是形 式上的变化,没有实际意义。
4)对新课标、课改、和高考之间关系的认识。
①高考命题同课改、教材以及新课标之间并没有必然的联系。 高考命题必须更多地考虑高考的社会功能而不是它的学术功能。 在中国,这个社会功能的核心就是“稳定”。即使在西方,研 究考试问题的专家也曾有过“Test is compromise”的至理名 言,这对我们正确地理解“考试”很有帮助。
第三部分:阅读理解(共20小题,每小题2分,共40分) 二卷 (45分)
第四部分:书面表达
第一节:阅读表达(共5小题,每小题3分,共15分) 第二节:写作 (30分)
山东卷课改前后的变化主要体现在以下几个方面:
① 完形填空由30分降为20分。 ②淘汰了“短文改错”旧题型,替而代之的 是新创题型“阅读表达”。
纵观高考命题的发展变化,我们可以将这种发 展变化的总体趋势归纳为一个基本点,那就是越来 越重视考查学生实际运用英语的能力,而把对语言 知识的考查渗透在对能力的考查之中。
充分认识这一点,对我们设计高三阶段的复习 具有及其重要的指导意义。
二.高三英语复习的总体安排
1.第一阶段的复习目标和任务。 第一阶段复习的目标十分明确:抓实
distinguish 分辨 ;辨别
2016年高考英语备考高分策略
作者反驳 1、______ classes 固然有优点:help Ss graduate earlier 但也有缺点,举例说明: 从special class回去regular class的学生
Vs
rely on teacher no worry to keep up little ability to judge reflect on problems 2、父母、老师(而不是学生)担忧gifted students lose interest in learning (in regular classes); 于是下结论说 special classes be set up for gifted Ss. 但其实:top Ss get bored because of anxiety.
故事复述
在日常教学中应引导学生听取故事时,要注意宏观把
握,注意开头句和结尾句;记录关键信息。有意识地 培养速记的能力,积累丰富有效的速记符号;在故事 复述中,要注意记叙文的7大要素:When; Where; Who; What; How; Why, The result等,并有效记录。 使用难度合适、长度恰当的初中课文或小故事进行故 事复述训练,明确复述不同于概括,故事情节尽可能 详细,保证要点齐全。 突破“短板”:在日常教学中注意归纳口语表达中易 错的语法内容,并进行针对性训练,如直接引语、间 接引语,词性的正确使用,人称代词的一致性、时态 语态,同根词的使用等。
2、翻译
逐句翻译,注意过渡(自然)。 注意使用合适的高级结构如分词、从句,但不可过
分使用。 句式讲究长短、简杂结合。
2016年高考英语有什么冲刺备考方法.doc
2016年高考英语有什么冲刺备考方法高考是人生的一次重要转折点,因此考生必须认真备考才能顺利度过这个阶段,为了帮助考生迎战2016年高考,下面为大家讲解2016年高考英语有什么冲刺备考方法,希望这些内容能够帮助大家。
听力备考精听和饭听英语听力本身很多点都不离开我们的母语,拿中文做类比的话,学生可能更容易接受一些。
听第二语言的本质,它是一个先期参照物植入的过程,有些人听力很好,他后期会形成一种条件反射。
但是在先期的话,他一定是一个参照物植入的过程。
参照物就是母语吗?不是。
举个简单的例子,比如说北京有个地名叫大栅(shi)栏。
外地人听不懂这个,但当我告诉你这个读大栅(shi)栏之后,下次你再听到的时候你就能听得懂了。
再比如说,南方某一个城市的方言,北方人从来没有接触过的话,肯定听不懂。
但你一点也不会觉得奇怪,说为什么我是个中国人,我连中国话都听不懂?当告诉某句话在方言里面叫什么的时候,你再听到就明白了。
这就是你的脑子里多了一个参照物,参照物大量植入进去以后,就会有一个条件反射的反馈。
这就是听力的一个原理性的东西。
很多人听到最后的时候,其实听的根本就不是一个单词,他其实听的是一个语流。
大概一说,你可能分辨不出每一个单词,就像咱们听中文一样,谁也不一个字一个字分开去听,他听的是一个句群。
就是这样的一个原理。
精听怎么做?精听:就是大强度去听。
我平时给学生训练听力都是以句子为单位,两秒、三秒。
不能20分钟20分钟给学生放,这个作用不大。
里边很快地说了一句话,你要觉得听写时间长的话你,可以口头复述,放一句你说一句。
然后他会慢慢放大你脑子的内存,你的记忆力会慢慢越来越清楚。
同时它会不同的单词放在一起有搭配,有组合,最简单的一个连读。
精听每天至少要做20分钟到半个小时左右。
哪怕有的同学说我听到最后,这句话我都基本上模糊的语音我都可以复述出来了,但是我还是不知道是什么意思。
这时候你就可以看一眼听力的原文,你可能瞬间就会恍然大悟,这句话就扎根在你脑子里了。
2016年江苏高三英语考前指导
2016年高三英语考前指导一、听力第一步:看听力有一半的信息靠听,而另一半的信息靠阅读。
迅速浏览题干和所给选项,做到有备而发!答题前,一定要有足够的时间去阅读试题。
审好试题是听力测试成功的一半。
根据信息进行预测.读题技巧1:忽略相似部分,把注意力集中在有较大差异的部分。
例1:What’s the man’s suggestion?A: Buying expensive things.B: Buying cheap things.C: Buying necessary things.第二步:听为了避免心理紧张等情绪,可做深呼吸,放松心情,使自己处于最佳心理状态。
在听的过程中,要抓住与问题相关的关键词(如but,however, so, nevertheless等),要特别注意情景、说话者的角色和简单的数量关系等,其余主要是细节问题了。
答题时,相当一些试题与同义词或反义词的转换有关。
在播放试音部分时,不要力求完全听懂,只要求迅速适应播音者的语音语速即可。
在进入考试后,可以说开始的5分钟是最重要的。
根据历年经验,考生在前五个听力小题上失分过多。
真正的原因在于,这些题只读一遍,考生心神不定,第1个听不清,稍作迟疑,第2个又过去了。
因此,最好的办法是,听清一个做一个,不在听不清处纠缠,要学会及时放弃........................;不求全部拿下,但求能拿下的全部拿下。
这样,你就会尽可能多得分。
1~5不紧张,6—8不放松,9一l0紧跟上,11—20要顾后。
二、单选单选题可谓是大家最擅长的题型,也是最能增加我们信心的题型,只要我们在最后阶段中继续夯实基础,对词汇、语法等基本知识作回顾与梳理以形成规律性的认识和有一个清楚的概念,从而以“不变”应“万变”。
我们相信你们一定能继续做好这一题型。
解题技巧:1、分析句子结构法。
有些试题的考点本来十分简单,但命题者却通过使用从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分,使我们在结构上产生错觉,出现迷惑。
2016年高考分析及备考策略(给)
The UK
Brazil
What happened to our Chinese
Always believe that something wonderful is about to happen.
Tiger
Olympic
Jimmy Wong
PART TWO
Education is changing. Are you ready?
理解隐含意义
做好数字笔记
M: Hello. Welcome to the program. In America, May and June are the traditional months for graduations. A listener in China, Wang Ming, who is about to get an engineering degree, wants to know how American college graduates find jobs. Right now, the answer is: not very easily. A latest study on the college job market showed that employers wanted to hire 22% fewer graduates this year than last. The study also showed that just 20% of those who looked for jobs before graduation have found one by now. This is compared to half of students who had looked for a job by this time two years ago. But one difference: fewer of this year’s graduates have started to search for jobs. Engineering graduates were more likely to have started their job search already, and to have accepted a job. This is among the best-paid professions for people with just a college degree. On average, engineering majors expect to start at about $62,000 a year.
高考英语复习资料:2016届高考英语复习全攻略
高考英语复习资料:2016届高考英语复习全攻略高三进行了将近三分之一了,还有三分之二多的时间供我们为高考一战做准备。
关于英语复习,有些同学是不是还是没有明确的复习思路,以至于一谈到英语复习就无从下手,不知道到底该做什么。
今天,小简老师帮大家梳理一下复习思路。
其实英语的复习无非就是词汇、短语、句型、语法、阅读、写作和听力,缺少任何一项你的英语复习都会是不成功的。
一起来看一下具体思路吧。
一.指导思想1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导;2.采取三轮复习的方法;3.成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实。
二.时间安排1.第一轮复习:2015.09—2016.02;2.第二轮复习:2016.03—2016.04;3.第三轮复习:2016.05—2016.06.04三.各轮复习的内容1.第一轮复习:又叫基础知识复习,内容主要包括考纲规定的3500单词、短语和基本句型;2.第二轮复习:也叫专项复习,是基础知识向能力转换阶段。
它包括两块:语法专项和题型专项;3.第三轮复习:此轮复习是综合冲刺阶段。
通过强化训练,提高应试技巧。
四.第一轮复习策略在第一轮的复习中,词汇的复习是重点,但是不能孤立地复习词汇,同时要有基础语法、书面表达以及每日精读与泛读相配合。
1.词汇的复习没有词汇做保障,就是专家讲的最好的做题技巧对学生也没用。
在外语学习中,掌握词汇是一项基本功,如果词汇关一过,其它各种问题基本都会迎刃而解。
因此可以说,抓住词汇学习,就是抓住了英语学习中的主要矛盾,抓住了高考复习中备考中“金钥匙”!词汇的复习可以遵循两条线:一是以课本编排为主线,二是以考纲词汇为主线。
以课本为主线时要注意把初中课本纳入词汇复习的范围,因为单纯的高中课本复习会漏掉一些考纲单词。
词汇复习采用“四遍法”。
第一遍:根据情况,每天安排30—50个单词,背过之后写出汉语意思,然后订正,把出错的单词抄写2遍;第二遍:把常见的单词的汉语意思先写出来,记过单词之后写出英语,然后订正,把出错的单词作为作业抄写2遍;第三遍:这些单词中,重点单词要弄懂用法,并且要造句,为书面表达打下基础;第四遍:根据考纲对构词法中前缀后缀的要求,掌握考纲中涉及到的单词的词类、词形的变化。
2016年高考英语听说考试备考策略
(2) 第二遍快速浏览文章,只读刚才不熟 的地方,比如数字,要使自己流畅地读 出来。之后电脑给出原文文字并停1分钟 左右给考生练习,快速读一遍,记下不 会读的单词,或者记下哪些单词念起来 不熟练,这一部分要注意停顿、爆破、 连读,关键要多听多读并且要跟上速度。
(7) 在故事复述中, 除了注意故事的完整性 外, 还需要挖掘故事的主题以及寓意。
(8) 列提纲、尽量多说, 要慢慢想好再说, 时间是肯定够的。如果考生慢慢说,不卡 的话,不会被扣很多分。要说得流利,不 要说停下就停下。所以念得很啰嗦也没关 系,尽可能把听到的信息说出来。而且, 还是那句话,念得要有底气!一定要流利!
二、如何在英语听说中得高分
(一)Part A 模仿朗读 1.语音和语调只在Part A扣分;Part B 和 Part C 的语音语调不再扣分。
3.分清错读和漏读。 错读和漏读是两个不同的概念。
(1) 错读:一个单词有四个音节, 考生漏 了一个音节,语调还是在的, 这种情况是 错读,在语音语调里扣分,语速内容不 扣分; 如: objects, 只发了object的音, 没 有读出复数,属错读,能传递信息的读 音,则只在语音语调扣分,内容不扣分。
听说考试备考Leabharlann 略一、听说考试评卷两大准则 广东省普通高考英语科考试从2011年开始分
别进行笔试与听说考试。其中,听说考试占英语 科总分(满分150分)的10%。考试时间基本定 在每年3月中旬。2016年的考试时间是3月12-15 号。试卷结构和题型说明,详见听说考试部分的 考试大纲。
高考听说考试评卷两大准则: 1.准——是否读准单词、发音到位,不拖泥带水。 2.齐——是否读齐单词、信息完整,不漏过单词。
202X年高考英语备考策略汇编复习轻松听懂英语新闻
轻松听懂英语新闻1. 尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容刚到icrt 国内新闻中心上班的外籍记者,虽然多半中文程度并不差,但是有时候”新闻中文”并不强,在翻译或阅读一些中文的新闻稿时,虽然可以查单字,但要完全了解整体的意思,往往有些困难。
发生这样的状况,我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻,透过自己的母语,了解其中的来龙去脉,再回来看中文稿时,本来以为很复杂的内容,就变得简单多了。
同样的,在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了。
当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了。
2. 掌握各类新闻英语的有限单词世界之广,事件之多,大部分的人一定认为,要掌握新闻英语的相关单词,恐怕好几千个,要背完一整本的新闻词库,才有办法听懂。
这个想法似乎很合逻辑,但是其实有个极大的错误,从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单词,但是相关的单词每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单词),例如:”multilateral currency realignment”(跨国货币调整)或”planned obsolescence”(计划的陈废),如果连这些也要背,那可真是不得了。
幸好,每天新闻会遇到的单词,八成五以上,都是我们称为的 commonly used vocabulary (常用单词)。
换言之,只要你能掌握这五、六百个重复出现的单词,就可以听懂八成五以上的新闻。
其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇,等主要的单词会了之后,再慢慢的增加难度。
3. 遇到听不懂的地方不要去想它,继续听下去你一定有个经验,在听英语新闻或英语节目时,遇到一个你不会的字或没听清楚的段落,就开始想它的意思,往往造成接下来的内容全都没听清楚。
所谓“一心不能二用”,绝不可以在听的同时,边想前一句的意思,要养成一个习惯,那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考,专心听下去。
2016高考英语复习策略高考英语阅读理解秒杀秘术
2016高考英语复习策略高考英语阅读理解秒杀秘术2016高考英语阅读理解精讲一、正确的英语学习方法才是高考提高分数的关键在英语教学中,看到很多即将参加高考的同学说自己的英语成绩不理想,点灯熬夜的学习,分数提高却非常缓慢,甚至原地踏步。
其实就是教不得其法,学不得其道。
掌握英语学习的正确方法至关重要。
错误的方法例如,死死记硬背背单词、大海捞针似地看语法书,仅会让考生得到心理的安慰,花掉无数宝贵时间,却收效甚微,开始备考时得多少分,最后的高考也就得多少分,成绩上没有任何提高。
各位考生应该把备考的重点放在整篇卷面分值最高的阅读、完型及作文上。
作文一定要达到或接近满分,经由英语水平很高的老师帮学生改过几次作文之后,作文拿接近满分是很容易做到的。
完型填空题有一定难度,虽然字数仅相当于一篇阅读题,但分值却高达30分;阅读理解如果考生能掌握正确的解题思路,在考前再配以一定量的高考真题,短期内迅速提高分数完全可以做到。
二、我们平时应该怎么训练阅读理解选择习题时,应选择全国各省市高考真题,进行练习。
每一篇高考阅读理解真题都是最宝贵的备考资源,都是高考命题组反复研究,斟酌的成果,没有哪一套模拟题的难度、命题严谨性、知识点考察的覆盖性能与高考真题媲美。
所以,我们要格外加以珍惜、利用。
1、要彻底读懂文章,如何才算彻底读懂文章?精读过程在中要注意以下几点:首先,在做题阶段,要先根据文章的上下文,猜测文章中生词的意思,之后做完题目,再通过查字典对每一个生词都加以记牢。
注意,在高考真题中出现过的单词都是命题人认为非常重要的单词,这些单词会在以后的考试中反复加以考察,其次,要正确理解文章中每一句话的含义。
要读懂文章中的长句,难句,分析句子成分,主、谓、宾、定、状、补。
这就需要扎实的高中语法功底。
之后,单单达到读懂文章的每一句话这种程度还远远不够,很多同学虽然能读懂文章,但是做不对题,这是大多数同学的通病。
其原因是,对文章还是没有了熟于心。
2016年高考英语各题型应试策略230页
高考英语150分提分策略Fra bibliotek目前分数
目标分数
提分策略
80分以下 90分 110分 125分 140分
90分 110分 125分 140分 150分
熟记大纲单词 精通关键语法 掌握解题技巧 熟练运用技巧 积累广博知识
《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》列出高考要求掌握的3000个单词 《普通高中英语课程标准》增补了约500个单词
段落主旨
1. 标题类试题常见的题干形式
(体现概括性, 避免远离主题)
• (1) The best title for this passage is . • (2) The suitable headline for this passage may be • (3) The title that best expresses the idea of the passage is . • (4) Which of the following can be the best title of this
关键信息。
• 方法二:文常章常中是反复关出键现信的息中。心词,即高频词, 方也是法主二题:词文。章抓中住反了复它,出便现抓的住中文心章词的,中即心。高 频词,也叫主题词。 方法三: 借助文章的结构。段落的主题句 常在段首或段尾。篇章的主题常 首段或尾段。
主题句在段首
Eg. Smoking cigarettes is harmful to your health.
80分以下→90分 [熟悉大纲单词]
动词:克服困难,一定要背 名词:实在困难,可以不背 形容词、副词:至少了解褒贬好坏
Eg. Tom kills a pig. Tom kills an evil pig. Tom kills a considerate pig.
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轻松听懂英语新闻
1. 尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
刚到icrt 国内新闻中心上班的外籍记者,虽然多半中文程度并不差,但是有时候”新闻中文”并不强,在翻译或阅读一些中文的新闻稿时,虽然可以查单字,但要完全了解整体的意思,往往有些困难。
发生这样的状况,我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻,透过自己的母语,了解其中的来龙去脉,再回来看中文稿时,本来以为很复杂的内容,就变得简单多了。
同样的,在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了。
当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了。
2. 掌握各类新闻英语的有限单词
世界之广,事件之多,大部分的人一定认为,要掌握新闻英语的相关单词,恐怕好几千个,要背完一整本的新闻词库,才有办法听懂。
这个想法似乎很合逻辑,但是其实有个极大的错误,从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单词,但是相关的单词每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单词),例如:”multilateral currency realignment”(跨国货币调整)或”planned obsolescence”(计划的陈废),如果连这些也要背,那可真是不得了。
幸好,每天新闻会遇到的单词,八成五以上,都是我们称为的 commonly used vocabulary (常用单词)。
换言之,只要你能掌握这五、六百个重复出现的单词,就可以听懂八成五以上的新闻。
其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇,等主要的单词会了之后,再慢慢的增加难度。
3. 遇到听不懂的地方不要去想它,继续听下去
你一定有个经验,在听英语新闻或英语节目时,遇到一个你不会的字或没听清楚的段落,就开始想它的意思,往往造成接下来的内容全都没听清楚。
所谓“一心不能二用”,绝不可以在听的同时,边想前一句的意思,要养成一个习惯,那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考,专心听下去。
某个段落没听懂,可能的原因有几个,也许有个没学过的单字,或有较特殊的句型,也许主播播报的速度一时加快,甚至自己分心没听好。
无论原因是什幺,不管它就继续听下去,还是有可能将主要内容听懂,因为九成的时候,漏掉一点,不会是关键到让你无法连接下面的意思,但是如果思惟卡在前一句,肯定全军覆没。
但如果另外那一成确实是关键呢?要是有空,可以上网找相关内容的新闻,了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉,如果是重要新闻,一般来讲不会报一次就不报了,可以收听当天其它整点新闻的播报,也许还可以听到同样的新闻,也许听第二次就完全了解了!
4. 不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000年初夏,裴济发生政变,没多久就宣布戒严令,军方的领导人,头衔连姓名叫fiji militarycommander commodore frank bainimarama,每次我播报新闻,念到这里时,都差点要吃螺丝。
想一想,连我都要花时间先练习这些较难念的名字,而听众听我播报,三秒就过去了,难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。
遇到这样的状况时,该怎幺办呢?别理它吧!说实话,我自己听bbc或cnn的新闻,也常常听到不太熟悉的人名或地名,如某国家的人,也许我没听过,很可能听完新闻你再问我,我也答不出来他的名字,但是多半时候对了解新闻内容并不影响,我只要知道他是某国的国会领导人就够了。
再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事,清楚它他是俄罗斯南部的小城镇,足够我了解新闻内容。
你也可以试试这种方法,不要为复杂的名称所困扰。
当然,重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。
5. 以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时,常常有人找我为一些英文教材配音。
进录音室时,我坐在麦克风前,拿了稿子开始念,没念几句,负责人请我是否可以念慢些,于是我从头开始,放慢了速度,念
了几句,他又问我可不可以再慢些。
等到教材出版后,我听了卡带,自认为不但听起来怪怪的,对学会也没有帮助,因为人正常说话根本不是这样的。
经常有本地朋友抱怨,我在 icrt 播报新闻的速度,快得让他们听不太懂,我只能说,这是播报新闻正常的速度,即使icrt 播的慢些,等到你要听bbc或cnn,还是会听不懂。
那该怎么办呢?
我来台湾时,基本的中文会话不成问题,时间久了,报纸也能读看,但是打开中广或三台的新闻,还是觉得”雾煞煞”,于是我将中文新闻录音下来,重复的听,如果不会的单字,请朋友帮忙听一下,听到上百遍,直到完全听懂为止。
因为我自己这样的练习,现在听中文新闻,一个字都不会漏掉。
有了手上的这套教材,你不用自己录音,更不需要麻烦别人帮忙听,但是你会发现,专业的播音员录制在cd片上的新闻都是以正常的速度播报,因为这样才能真正的学会新闻英语,如果听不太懂,多听几次,一定大有进展。
但是,如果用一些速度放慢的教材,那只能永远听教材,真正新闻的速度会跟不上。
6. 尽快锁定大略的新闻内容
不知你是否注意过,听英语新闻时,主播经常会在报某条新闻前,来句类似”and now in sports…”(现在进入体育新闻),或”turning to the middle east …”(转向中东地区…)或”in u.s. election race news…”(有关美国选举新闻…)等,没有一定格式或说法,这样短短的一句,就是要让不同类型新闻的转变自然些。
播报某条新闻前,来个这样的”自我介绍”,对学习新闻英语是很有帮助的。
怎幺说呢?我举个简单的例子,到目前为止,我听得懂的台语还是有限,如果随便跟我说几句,我很可能听不懂,但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题,接下来对我就容易的多了。
这个情形跟新闻前给你一个小提示一样,知道即将要接收哪一类的讯息,可以先准备一下自己的思惟。
当然,不是每条新闻前都会给你这样的提示,要是没有,自己也得赶快锁定内容及方向,如果看电视新闻的话,可以试着从画面了解是哪一类的新闻;若是广播的话,也应该从第一句就可以判断。
7. 经常听,经常练习
或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道,但是你会发现,最简单的道理也是最重要的。
我记得刚来台湾不久,中文尚未十分流利,只要回美国几个星期,回台湾之后,讲起中文来,舌头便不听使唤,结结巴巴的。
后来,我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来,他说,其实只要每天花点时间接触它,就可以完全避免这样的状况。
8. 虽然要”听”新闻,正确的”说”也很重要
本文的目的,是让你打好收听新闻英语的基础,做个一流的”听众”,但听力再怎幺好的中国人,不会自己想做英语主播,所以为什幺要管发音呢?其实,这个道理是很简单,如果自己对某一个新闻单字的发音不对,很可能会听不懂,例如唱片或记录叫“record”,录音也叫”record”,但是重音不同。
如果认为这个字只有一个发音,很可能就会弄混。
有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混,例如:”philadelphia battered chicago, winning 14 to 1.”(费城击败芝加哥,以14比1赢球。
)如果这句的”battered”听成”battled”,虽然发音接近,但意思就不对了。
如果花一点时间确定自己的发音是否正确,对听懂新闻英语也会有帮助。
9. 了解学习新闻英语的过程及进步的速度
学习任何东西,尤其是语言,就像滚雪球一样,愈滚愈大,到了某个阶段,学习的速度会自然而然的加快。
学习新闻英语的起步阶段,也许经常觉得听不懂,但是继续努力,不知不觉会发现,费的精神较少,但听得懂的部分变多了。
为何了解这个过程是诀窍之一呢?因为很多人还不到”半途”就以为自己学不会,但是其实只要有恒心,绝对可以有令人非常满意的成果。
10. 对自己有信心
一定有人说,讲这个谁都知道,但不少人对自己却是没有信心或信心缺乏,而对自己学
习的进度及成果大打折扣。
英文有句话:”we are our own worst enemy.”(最大的敌人,便是自己),虽然学新闻英语一点都不难,但如果心里想:”我一定学不会。
”还没有开始奋战,已经被自己打败了,要突破自己设下的心里障碍,比实际学习的障碍还更困难。
我记得在美国刚开始学中文时,有一天在纽约唐人街的书店拿起一本厚厚的中文小说,书名三个字我只认得第一个字──”红”,翻开看看,里面只认得几个零星的字。
当时我心里想,真的会有一天我能看得懂这个吗?对外国人而言,要认得汉字可是一件极为艰难的事,不过我当时告诉自己,我一定要学会,绝不轻易”罢休”。
当时我在唐人街手握着的书,书名的另外两个字是”楼梦”,至今《红楼梦》我看过三遍。
如果当时我想:”啊!这个太难了,学一百年都学不会。
”我现在认得的中文,可能还是那零星的几个字。
所以在强烈的学习欲望及好方法之外,也要对自己有信心,英文有另外一句话,就是”what the mind can conceive, it can achieve.”(心想事成),加油!。