川农《咨询心理学(专科)》15秋在线作业100分答案
川农《学习心理学(专科)》17春在线作业
奥鹏17春川农《学习心理学(专科)》16秋在线作业一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 28．学会不做出反应以避免或摆脱厌恶刺激是（）A. 负惩罚B. 正惩罚C. 正强化D. 负强化正确答案：2. 15．情境与反应之间联结的加强与减弱受反应之后效果的支配，是指（）A. 消费性强化物B. 社会性强化物C. 活动性强化物D. 反馈性强化物正确答案：3. 39．仿效成功人士的某些行为方式的社会学习策略属于（）A. 行为延伸B. 行为泛化C. 行为分化D. 行为消退正确答案：4. 11．仅对条件刺激做出条件反应，而对与条件刺激相似的其他刺激则不予反应。
这种现象是（）A. 惩罚B. 正强化C. 负强化D. 消退正确答案：5. 35．下列各种学习类型中不属于社会学习的是（）A. 差别强化B. 刺激选择C. 刺激控制D. 行为塑造正确答案：6. 24．程序教学所根据的学习原理是（）A. 正确评估目标行为，使计划有效进行B. 正确选择目标行为，使计划顺利进行C. 正确选择强化物，使训练发挥效力D. 正确实施正强化，使训练不要错过时机正确答案：7. 29．满贯疗法采用的学习原理是（）A. 负惩罚B. 正惩罚C. 正强化D. 负强化正确答案：8. 20．根据强化的动机来源可以分为（）A. 绝对化要求B. 完美倾向C. 过分概括化D. 糟糕至极正确答案：9. 1．“入芝兰之室，久而不闻其香”体现的是（）A. 传统行为主义学派对行为的界定B. 新行为主义学派对行为的界定C. 认知行为主义学派对行为的界定D. 人本行为主义学派对行为的界定正确答案：10. 2．创伤后应激障碍体现的是（）A. 失常行为B. 不良行为C. 问题行为D. 有害行为正确答案：11. 38．模仿多数人的行为的社会学习策略属于（）A. 双方契约B. 单方契约C. 共同契约D. 多方契约正确答案：12. 6．经典条件作用系统研究的开创者是（）A. 效果律B. 练习律C. 应用律D. 准备律正确答案：13. 23．强化个体逐步趋近预期目标（或最终行为）的行为称为（）A. 调查法B. 观察法C. 实验法D. 模仿法正确答案：14. 18．能够提高操作性反应的概率的刺激或事件称为（）A. 行为变态B. 行为不足C. 行为过度D. 行为不当正确答案：15. 3．根据学习主体的不同，将学习分为（）A. 巴普洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 沃尔普正确答案：16. 7．无需学习、第一次呈现即能诱发反应的刺激成为（）A. 效果律B. 练习律C. 应用律D. 准备律正确答案：17. 32．因为不恰当行为的出现而导致强化的丧失，是（）A. 立即性B. 情境性C. 复原性D. 延时性正确答案：18. 16.刺激与反应之间的联结因练习、使用而增强，因不使用而减弱，是指（）A. 有时会干扰正在进行的行为B. 有时难以立即实施C. 食物等消费品的使用涉及法律和伦理问题D. 效果不明显正确答案：19. 21.根据反应的数量多少来确定的强化程式是（）A. 外部强化B. 替代强化C. 他人强化D. 自我强化正确答案：20. 10．在经典条件作用建立初期，不仅条件刺激可以引发条件反应，与条件刺激相似的其他刺激初次出现时，也可引起条件反应。
川农15春《人际交往心理学(专科)》在线作业答案
《人际交往心理学(专科)》在线作业一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 33.“挑选显眼的位置坐”属于（）A. 明确目标行为B. 勇敢行为训练C. 建立自信的态度D. 培养乐观情绪正确答案：B2. 3.人际吸引效应品质中最后喜欢的是（）A. 真诚B. 可靠C. 体贴D. 开朗正确答案：A3. 2.以下选项中哪一个不属于人际关系的发展阶段（）A. 单方相识阶段B. 双方相识阶段C. 表面性接触阶段D. 亲密接触阶段正确答案：B4. 36.以下选项中哪种思维方式不会影响到社会交往（）A. 创伤性回忆B. 乐观的态度C. 预期性焦虑D. 偏见性认知正确答案：B5. 38．“与人见面时，想到自己的优点和特点”，有助于（）A. 消除社交恐惧B. 让对方更喜欢自己C. 显得自己很有本事D. 展示自己的才能正确答案：A6. 29.婚姻美满度测量量表中，适应良好的夫妻得分都在（）A. 70分以上B. 100分以上C. 90分以上D. 80分以上正确答案：B7. 6.社交恐惧症的诊断标准中，持续时间至少为（）A. 6个月B. 3个月C. 2个月D. 1个月正确答案：A8. 16.社会测量法的步骤不包括（）A. 确定被试者的数量B. 确定测量选择的标准C. 确定被试者选择的数量D. 做好测验准备工作正确答案：A9. 40.通常认为，最好的人际关系距离是（）A. 0. 5米B. 0 .6米C. 0 .8米D. 1—1 .5米正确答案：D10. 11.参加集体训练的学员年龄一般要求在（）A. 12岁以上B. 15岁以上C. 16岁以上D. 18岁以上正确答案：B11. 17.集体训练教师或教练应具备基本素质中不含（）A. 心理学知识B. 数学知识C. 个性D. 口才和演讲能力正确答案：B12. 7.羞怯的主要特征是（）A. 焦虑和恐惧B. 恐惧和沮丧C. 警觉和退缩D. 沮丧和焦虑正确答案：C13. 31.集体训练游戏“棒打薄情郎”的目的是（）A. 尽快相识B. 增加信任C. 培养协作能力D. 培养解决问题的能力正确答案：A14. 9.社会测量法是由（）创立的A. 巴普洛夫B. 华生C. 莫雷诺D. 马斯洛正确答案：C15. 12. 参加集体训练的学员文化程度一般要求（）A. 小学以上B. 初中以上C. 高中以上D. 大学以上正确答案：B16. 34．“学会积极思考”属于（）A. 明确目标行为B. 勇敢行为训练C. 建立自信的态度D. 培养乐观情绪正确答案：C17. 37.在演讲时，演讲者服饰配色一般不超过（）A. 2个颜色B. 3个颜色C. 4个颜色D. 5个颜色正确答案：B18. 15.人际需求不包括（）A. 包容的需求B. 控制的需求C. 感情的需求D. 理智的需求正确答案：D19. 28.同事关系测量量表中，满意度较高的人得分低于（）A. 30分B. 40分C. 50分D. 60分正确答案：A20. 8自卑的本质特征是（）A. 退缩的行为B. 消极的自我信念C. 悲观的情绪D. 糟糕的人际关系正确答案：B。
川农《临床心理学(专科)》17秋在线作业
川农《临床心理学(专科)》17秋在线作业
1、B
2、D
3、A
4、A
5、D
一、单选题共20题，100分
15分17、精神分析学派创始人是（）
A华生
B弗洛伊德
C皮亚杰
D马斯洛
正确答案是：B
25分16、认为病态的孩子常常是病态家庭关系的“代罪羔羊”的观点，属于（）
A行为主义学派
B精神分析学派
C人本主义学派
D家庭治疗学派
正确答案是：D
35分2、行为主义学派创始人是（）
A华生
B弗洛伊德
C皮亚杰
D马斯洛
正确答案是：A
45分22、下列属于精神活性物质所致的成瘾是（）
A烟瘾
B网瘾
C购物成瘾
D进食成瘾
正确答案是：A
55分9、有悖于社会规范或偏离医疗所需的间断或持续性使用某种精神活性物质，叫（）A生理或躯体依赖
B戒断综合征
C耐受性
D药物滥用
正确答案是：D
65分9、下列不属于临床常用症状自评量表的是（）。
专科心理学考试题库答案
专科心理学考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中，个体对外界刺激的内在心理反应被称为：A. 感觉B. 知觉C. 情绪D. 认知答案：C2. 弗洛伊德的心理学理论中，潜意识属于哪个心理结构？A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识答案：A3. 以下哪个选项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案：D4. 心理学研究中，观察法的主要缺点是：A. 无法控制变量B. 无法量化数据C. 容易受到观察者偏见的影响D. 所有上述选项答案：D5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是：A. 获得自主感B. 获得亲密感C. 获得勤奋感D. 获得自我同一性答案：D6. 心理学中，哪个概念描述了人们如何解释和理解自己和他人的行为？A. 归因B. 动机C. 情绪D. 认知答案：A7. 以下哪个选项是心理测量学中信度的一种类型？A. 重测信度B. 内部一致性信度C. 效度D. 所有上述选项答案：D8. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：D9. 心理学中，哪个术语描述了人们在面对压力时的应对方式？A. 应对策略B. 压力反应C. 适应性行为D. 情绪调节答案：A10. 以下哪个选项是心理治疗中的认知行为疗法的主要目标？A. 改变情绪反应B. 改变行为模式C. 改变认知模式D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会支持C. 环境因素D. 个人经历答案：ABCD12. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：ABCD13. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪理解D. 情绪表达答案：ABCD14. 以下哪些是心理测量中常见的量表类型？A. 自我报告量表B. 行为观察量表C. 投射性测试D. 神经心理测试答案：ABCD15. 以下哪些是心理治疗中可能遇到的问题？A. 治疗抵抗B. 治疗中断C. 治疗师疲劳D. 治疗关系问题答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理应激的应对策略有哪些？答案：心理应激的应对策略包括问题解决、情绪调节、认知重构、社会支持寻求等。
川农15年春《作物栽培学(本科)》在线作业100分答案
《作物栽培学(本科)》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）
1. 44.下列作物中，光合速率高、光补偿点和光呼吸低的是（）
A. 水稻
B. 小麦
C. 玉米
D. 油菜
正确答案：C
2. 40. 以秸秆为主的高温堆肥含以下哪种营养元素最丰富？（）
A. 氮
B. 磷
C. 钾
D. 钙
正确答案：C
3. 5.玉米起源于以下哪个起源中心？（）
A. 印度
B. 中亚
C. 墨西哥南部和中美洲
D. 南美
正确答案：C
4. 48. 在前季作物生长后期，在其行间播种或移栽后季作物的种植方式称为()
A. 间作
B. 套种
C. 复种
D. 连作
正确答案：B
5. 4
6. 根据油菜麦的温光反应特性，油菜属于()。
A. 高温长日作物
B. 高温短日作物。
川农《英语Ⅱ》15年6月考试作业考核100分答案
川农《英语Ⅱ》15年6月考试作业考核100分答案1.They kindly invited me to the party。
which I appreciate.2."Mary doesn't seem to be what she was." "No。
her experiences in the war have made her more thoughtful."3.The student is nearly 18 years old。
but what he said is almost nothing worth listening to.4.The best way to achieve this goal is to introduce new advanced technology.5."Would you please find a world map drawn to a scale of one out of ten thousand?" "Yes。
sir。
Here you are."6.Had he given up smoking。
he would not have gotten lung cancer.7.Three years later。
he became a driver.8.The offense for which he is going to be charged carries a heavy penalty.9."I'm sorry。
but my homework won't be finished by now," he replied to the n to join the football game.10."Where is my white shirt?" he asked。
川农17春秋一般心理学(专科)17年3月在线作业
《一般心理学(专科)》17年3月在线作业一、单项选择题（共 20 道试题，共 100 分。
）V 1. 人本主义心理学的要紧研究内容是（）. 心理或行为. 人格方面. 焦虑病症. 心理（行为）与脑的彼此关系标准答案：2. 心所有内分泌腺的活动都受（）的调剂与操纵. 甲状腺. 下丘脑. 神经-激素调剂. 神经系统标准答案：3. 小张情绪稳固、外倾，他所属的气质类型是（）. 多血质. 胆汁质. 抑郁质. 粘液质标准答案：4. “人心不同，各如其面”的观点说明了人格的哪个特性（）. 专门性. 稳固性. 流合性. 功能性标准答案：5. 人格考试的一样方式不包括（）. 自陈量表式考试. 自我概念考试. 投射考试. 情感考试标准答案：6. 不属于内部感觉的是（）. 动觉. 平稳觉. 内脏感觉标准答案：7. 病人常见的心理状态不包括（）. 焦虑. 恐惧. 孤独. 幸福标准答案：8. 不属于想象的功能的是（）. 预见功能. 代替功能. 补充知识体会的功能. 制造功能标准答案：9. 在有些实验中，主试者和被试都不明白自变量是如何操纵的，社种实验叫（）. 盲性实验. 单盲操纵. 双盲操纵. 个案法标准答案：10. 意志的品质的（）表现为有能力及时采取有充分依照的决定，而且在沉思熟虑的基础上去实现这些决定. 独立. 果断. 坚决. 自制标准答案：11. 长时经历的编码形式的种类不包括（）. 按语义类别编码. 以语言特点为中介进行编码. 主观组织. 以语言特点直接进行编码标准答案：12. 精神分析学派开创人是（）. 华生. 弗洛伊德. 皮亚杰标准答案：13. 人的需要分为不同层次，马斯洛以为人需要的层次越低，它的力量，潜力（）. 越强越小. 越强越大. 越弱越小. 越弱越大标准答案：14. 情绪和情感的功能不包括（）. 适应功能. 动机功能. 爱惜功能. 信号功能标准答案：15. 在判按时刻的精准性方面，哪一种感觉最好（）. 听觉. 嗅觉. 视觉. 触觉标准答案：16. 心理学是一门研究心理现象的一门学科，可是它不包括（）. 认知和情绪. 能力和人格. 社会和个人. 情绪和动机标准答案：17. 以下属于精神活性物质所致的成瘾是（）. 烟瘾. 网瘾. 购物成瘾. 进食成瘾标准答案：18. 亚理士多德的高作（）是历史上第一部论述各类心理现象的高作. 《论灵魂》. 《形而上学》. 《工具论》. 《论自由》19. 什么是神经系统的大体结构单位和功能单位（）. 大脑. 脊椎. 神经元. 细胞标准答案：20. 常见的无心识现象不包括（）. 无心识行为. 对刺激的无心识. 盲视. 上大学的强烈愿望标准答案：。
川农15年春《家畜解剖组织学(专科)》在线作业100分答案
12.下列肌器官属于腹壁肌的是（）。A.腹内斜肌B.腹横肌C.腹直肌
D.背最长肌E.腹外斜肌正确答案：ABCE
13.位于肝小叶中的结构有( )。A.小叶间动脉B.肝血窦C.小叶间胆管D.胆小管E.中央静脉正确答案：DE
A.淋巴小结
B.动脉周围淋巴鞘
C.脾窦
D.脾索
正确答案：AD
4.家畜的胎膜有（）。
A.羊膜
B.尿囊：ABD
5.脾脏中B淋巴细胞主要位于（）。
A.淋巴小结B.动脉周围淋巴鞘C.脾窦D.脾索正确答案：AD
6.家畜的泌尿系统由（）组成。A.肾
B.阴茎C.输尿管D.膀胱E.尿道正确答案：ACDE
《家畜解剖组织学(专科)》在线作业
一、多选题（共20道试题，共100分。）
1.母畜骨盆腔内的器官有（）。
A.直肠
B.子宫
C.阴道
D.膀胱
E.前列腺
正确答案：ABCD
2.由臂神经丛发出的神经有（）。
A.腋神经
B.桡神经
C.尺神经
D.正中神经
E.膈神经
正确答案：ABCD
3.脾脏中B淋巴细胞主要位于（）。
18.鸡的肩带骨包括（）。A.肩胛骨B.锁骨C.乌喙骨D.臂骨E.髂骨正确答案：ABC
19.构成胸廓的骨有（）。A.胸椎B.腰椎C.肋D.胸骨E.肩胛骨正确答案：ACD
20.下列器官中属于皮肤衍生物的是（）。A.角突B.角C.鸡冠D.蹄E.乳腺正确答案：BCDE
14.在舌背后部有一舌圆枕的动物有（）。A.猪B.牛C.兔D.山羊E.绵羊正确答案：BCDE
15.不具有吞噬功能的细胞有( )。A.组织细胞B.枯否氏细胞C.肥大细胞D.成纤维细胞正确答案：CD
川农普通心理学试题及答案
川农普通心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理活动的规律B. 心理现象的产生C. 心理过程的演变D. 心理状态的调整答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人类心理活动主要受哪种力量的驱动？A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会意识答案：B3. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 行为心理学D. 遗传学答案：D4. 认知心理学主要研究什么？A. 情绪B. 知觉C. 动机D. 人格答案：B5. 以下哪个是经典条件反射的例子？A. 望梅止渴B. 闻鸡起舞C. 画饼充饥D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 心理学的三个基本问题包括_______、_______和_______。
答案：心理过程、心理状态、心理特征2. 心理学的研究方法主要有实验法、_______和_______。
答案：观察法、调查法3. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是_______。
答案：自我实现4. 情绪的三个主要成分是_______、_______和_______。
答案：主观体验、生理唤醒、行为表达5. 认知失调理论是由心理学家_______提出的。
答案：费斯汀格三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述什么是自我效能感，并说明它对个人行为的影响。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
它影响个人的行为选择、努力程度、坚持性以及面对困难时的应对策略。
具有高自我效能感的个体更可能选择具有挑战性的任务，并在面对困难时表现出更强的韧性和解决问题的能力。
2. 描述情绪智力的五个主要领域，并简要说明每个领域的含义。
答案：情绪智力的五个主要领域包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社会技巧。
自我意识是指个体对自己情绪的认识和理解；自我调节是指个体控制和管理自己情绪的能力；内在激励是指个体利用情绪推动自己向目标前进的能力；同理心是指理解和感受他人情绪的能力；社会技巧是指个体在社交互动中运用情绪信息的能力。
川农15年春《小组工作(专科)》在线作业100分答案
《小组工作(专科)》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共80 分。
）
1. 19．在团体决策中，最好的决策方式是( ) 。
A. 垄断的决策
B. 表决的决策
C. 共识的决策
D. 委托的决策
正确答案：C
2. 17．在治疗模式中，_____，强调社会兴趣、家庭的重要性、寻求归属感等，比较适合东方文化。
( )
A. 行为治疗小组
B. 阿德勒式小组
C. 理性情绪治疗小组
D. 完型治疗小组
正确答案：B
3. 10．小组动力学的创始人是( )
A. 兰克
B. 托马斯
C. 惠特克
D. 勒温
正确答案：D
4. 14．下列选项中，适合小组冲突时的游戏是（）
A. 老鹰捉小鸡
B. 价值拍卖
C. 重点轰炸
D. 我在想什么
正确答案：B
5. 6．小组工作的小组领导者是( )
A. 社会工作员。
川农15年春《法学案例分析(专科)》在线作业100分答案
《法学案例分析(专科)》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）
1. 《刑事诉讼法》规定，未成年人犯罪的案件一律或一般不公开审理。
关于该规定中未成年人“年龄”的理解，下列哪一选项是正确的?
A. 张某被采取强制措施时十七岁，不应当公开审理
B. 李某在审理时十五岁，不应当公开审理
C. 钱某犯罪时十六岁，不应当公开审理
D. 赵某被立案时十八岁，不应当公开审理
正确答案：B
2. 在保修期内（）修理仍不能正常使用的商品,经营者应当负责更换或者退货。
A. 一次
B. 两次
C. 三次
D. 四次
正确答案：C
3. 在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中属于夫妻共同财产的是（）。
A. 一方专用的生活用品
B. 一方的婚前财产
C. 一方身体受到伤害获得的医疗费
D. 一方的知识产权收益
正确答案：D
4. 下列关于公司章程的表述，错误的是（）
A. 公司章程不仅对制定章程的人有约束力，对此后投资入股者也有约束力
B. 公司章程属于内部约定，并不需要向社会公众公开
C. 公司章程对公司、股东、董事、监事、高级管理人员均具有约束力
D. 制定公司章程是设立公司的必备程序
正确答案：B
5. 劳动者提前（）以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。
川农教育心理学试题及答案
川农教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 学习者的心理特点B. 教学方法的改进C. 教育政策的制定D. 学习环境的优化答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪项不是教育心理学研究的内容？A. 学习动机B. 学习策略C. 学习风格D. 教育技术答案：D4. 维果茨基的“最近发展区”理论认为，教师应该关注学生的哪个方面？A. 现有能力B. 潜在能力C. 学习兴趣D. 学习态度答案：B5. 教育心理学中的“自我效能感”是指个体对自己完成特定任务的？A. 兴趣B. 能力C. 态度D. 动机答案：B...（此处省略其他选择题，以保持试题的完整性）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学的主要研究对象和研究内容。
答案：教育心理学主要研究对象是学习者，包括学生、教师等教育参与者。
其研究内容包括学习者的认知、情感、动机、个性等心理特点，以及这些特点如何影响学习过程和教育效果。
2. 描述布鲁纳的“发现学习”理论，并说明其在教育实践中的应用。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论强调学生通过探索、实验和发现来获取知识。
在教育实践中，教师可以设计问题情境，引导学生主动探索和解决问题，从而促进学生的批判性思维和创造性思维的发展。
3. 解释“元认知”的概念，并举例说明其在教育中的作用。
答案：元认知是指个体对自己的认知过程的认识和调控。
在教育中，教师可以通过教授学生如何规划学习、监控理解和反思学习过程，来提高学生的学习效率和自我调节能力。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述教育心理学在促进学生全面发展中的作用。
答案：教育心理学通过研究学生的心理特点和学习过程，为教育实践提供了理论支持和方法指导。
它可以帮助教师更好地理解学生的需求和潜能，设计符合学生特点的教学策略，激发学生的学习兴趣和动机，促进学生的认知、情感和社交能力全面发展。
川农15年春《公共关系(本科)》在线作业100分答案
《公共关系（本科）》在线作业
一、单选题（共8 道试题，共40 分。
）
1. 8、决定是否举办发布会最重要的是先确定（）。
A. 确定新闻价值
B. 确定主持人
C. 确定时间
D. 确定发布会的地点
正确答案：A
2. 4、艾维?李所代表的是（）。
A. 单向吹嘘式的公共关系
B. 单向传播式的公共关系
C. 双向沟通式的公共关系
D. 双向对称性的公共关系
正确答案：B
3. 2、公共关系五步工作法是在“四步工作法”的基础上增加了（）。
A. 调查
B. 评估
C. 论证
D. 策划
正确答案：C
4. 6、目标要作为实施的准则和评价的标准，就必须是清晰的。
它必须做到：（1）定性；（2）定量；（3）定时；（4）定空间。
以上是指制定目标的（）。
A. 重要性
B. 可行性
C. 具体性
D. 可控性
正确答案：B
5. 3、双向对称性的公共关系产生于（）。
A. 世界公共关系前史阶段。
16秋川农《咨询心理学(专科)》
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。
）V 1. 常模团体样本大小，以( ). <30～100人为宜. 不低于30～100人为宜. 必须>1000人为宜. 不必限定样本的大小标准答案：2. 咨询目标不应该（）. 以求助者的情绪改变为主. 以求助者的行为改变为主. 以求助者的快乐满足为主. 以求助者的认知改变为主标准答案：3. ( )是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态. 侵犯. 羞耻. 内疚. 嫉妒标准答案：4. 心理咨询师不应该使用的提问方式是（）. 开放式提问. 封闭式提问. 责备性提问. 修饰性反问标准答案：5. 影响求助者问题的因素是（）. 人际关系. 社会因素. 生物因素. 认知因素标准答案：6. 在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是（）. 解释技术. 指导技术. 面质技术. 开放性技术标准答案：7. 彼此没有任何关系的人，也可能达到完全的自我暴露，这是自我暴露的一个( ). 过度暴露现象. 特例. 例子. 通常情况标准答案：8. 咨询师使用面质技术时应注意的要点不包括（）. 要有事实根据. 避免无情攻击. 避免个人发泄. 避免尝试面质标准答案：9. 在咨询过程中最重要，最关键的心理特质是（）. 真诚. 温暖. 通情达理. 尊重标准答案：10. 同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为( ) . 角色间冲突. 角色内冲突. 角色冲突. 角色外冲突标准答案：11. 在心理咨询中规定各种限制，不包括( ). 心理咨询师责任的限制. 时间上的限制. 空间的限制. 方法的限制标准答案：12. 关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（）. 实施方案由双方共同商定. 明确双方的责任、权利和义务. 不一定签订书面方案. 方案一旦制定就要严格遵守，不得更改标准答案：13. 我国心理咨询工作未来的发展包括：( )、普及化和独立化. 国际化. 职业化. 与精神病学融合. 市场化标准答案：14. 指导技术的含义是指心理咨询师（）. 直接地指示求助者去做事情和说话. 直接地指示求助者改正错误的观念. 间接地暗示求助者去做事情和说话. 间接地暗示求助者以某种方式行动标准答案：15. 如何正确地使用"通情达理"（）. 咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐. 任何时候表达通情达理均可收到良好的效果. 角色把握在通情达理时显得特别有意义. 各种文化背景下，面对所有来访者，通情达理的表达均相同标准答案：16. 精神分析治疗着重在寻找症状背后的( ). 本能欲望. 潜意识动机冲突. 生物学原因. 社会环境压力标准答案：17. 应付阻抗的要点是（）. 认识到出现阻抗是非常严重的问题. 把求助者看做咨询中的对手. 调动对方的积极性. 认识到阻抗是求助者设置的障碍标准答案：18. 心理咨询的任务，其具体内涵包括，认识自己的内、外世界，纠正不合理的欲望和错误观念，( )，使求助者学会理解他人、使求助者增强自知之明等. 学会爱和被爱. 学会辨别对与错、价值和伦理. 学会面对现实和应对现实. 学会分析问题和解决问题标准答案：19. 求助者觉得咨询师和自己情投意台，因此每次要求咨询师延长咨询时间，咨询师也愿意这样做。
川农17春秋学习心理学(专科)17年3月在线作业
《学习心理学(专科)》17年3月在线作业一、单项选择题（共 20 道试题，共 100 分。
）V 1. 11．仅对条件刺激做出条件反映，而对与条件刺激相似的其他刺激那么不予反映。
这种现象是（）. 处惩. 正强化. 负强化. 消退标准答案：2. 18．能够提高操作性反映的概率的刺激或事件称为（）. 行为变态. 行为不足. 行为过度. 行为不妥标准答案：3. 27．学习做出外现的反映以幸免或摆脱厌恶刺激的显现是（）. 距离程式. 比率程式. 持续强化程式. 部份强化程式标准答案：4. 21.依照反映的数量多少来确信的强化程式是（）. 外部强化. 替代强化. 他人强化. 自我强化标准答案：5. 26．学习对厌恶刺激显现的预示信号做出反映以幸免可能显现的厌恶后果是（）. 距离程式. 比率程式. 持续强化程式. 部份强化程式标准答案：6. 40．第一次提出“自我效能感”的心理学家是（）. 自我指导、自我监控、自我奖惩. 自我指导、自我监督、自我奖励. 自我指导、自我监控、自我处惩. 自我指导、自我监督、见我奖惩标准答案：7. 1．“入芝兰之室，久而不闻其香”表现的是（）. 传统行为主义学派对行为的界定. 新行为主义学派对行为的界定. 认知行为主义学派对行为的界定. 人本行为主义学派对行为的界定标准答案：8. 19．依照强化的性质的不同能够分为（）. 成效律. 练习律. 预备律. 联结律标准答案：9. 28．学会不做出反映以幸免或摆脱厌恶刺激是（）. 负处惩. 正处惩. 正强化. 负强化标准答案：10. 37．当个体的已有的体会无法保证其达到某一目标时，将通过观看、仿照来取得有关信息。
这种社会学习策略属于（）. 刺激. 替代. 契约. 代币标准答案：11. 16.刺激与反映之间的联结因练习、利用而增强，因不利用而减弱，是指（）. 有时会干扰正在进行的行为. 有时难以当即实施. 食物等消费品的利用涉及法律和伦理问题. 成效不明显标准答案：12. 20．依照强化的动机来源能够分为（）. 绝对化要求. 完美偏向. 过度归纳化. 糟糕至极标准答案：13. 39．仿效成功人士的某些行为方式的社会学习策略属于（）. 行为延伸. 行为泛化. 行为分化. 行为消退标准答案：14. 2．创伤后应激障碍表现的是（）. 失常行为. 不良行为. 问题行为. 有害行为标准答案：15. 4．冯忠良依照学习内容将学习分为（）. 巴普洛夫. 沃尔普. 斯金纳. 华生标准答案：16. 5．心理科学在探讨学习规律时，经常使用的研究范式不包括( ）. 成效律. 应用律. 练习律. 预备律标准答案：17. 35．以下各类学习类型中不属于社会学习的是（）. 不同强化. 刺激选择. 刺激操纵. 行为塑造标准答案：18. 17．有机体可否做出反映，取决于是不是有动机预备，是指（）. 行为确实是人们的所说所做和所思所感. 行为能够被他人或自己所观看和测量. 行为和环境具有某种程度的因果关系. 行为指个体所表现出的外显的转变标准答案：19. 13．系统脱敏疗法的开辟人是（）. 行为分析. 应用分析. 功能评估. 成效评估标准答案：20. 22．依照时刻距离而给予强化的强化程式是（）. 调剂与反映. 表率与示范. 观看与仿照. 替代强化与自我强化标准答案：。
川农《社会心理学(专科)》16秋作业考核
奥鹏17春川农《社会心理学(专科)》16秋作业考核一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 个体把自己当作注意对象时的心理状态叫（）A. 自我觉知B. 本我C. 社会促进D. 自尊正确答案：2. 是人的自我概念中与情绪有关的内容，指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度，叫（）A. 自证预言B. 团体凝聚力C. 自尊D. 自我觉知正确答案：3. 任何试图伤害或危害他人的行为叫（）A. 社会促进B. 从众C. 侵犯行为D. 自尊正确答案：4. 当人们加工和自我有关的信息时，会一边轻易地为自己的失败开脱，一边欣然地接受成功的荣耀，觉得自己比别人好的偏见，叫（）A. 自利偏差B. 自我图式C. 社会促进D. 自尊正确答案：5. 由相互依赖、相互影响的人组成的集合，成员间通常有面对面接触或互动的可能性叫（）A. 团伙B. 团体C. 社会促进D. 社会支持正确答案：6. 一个人对自己有能力完成特定任务的信念，叫（）A. 自我觉知B. 助人行为C. 自我检控D. 自我效能正确答案：7. 人们用来组织和指引与自己有关信息的一套自我信念，叫（）A. 自我图式B. 本我C. 社会促进D. 自尊正确答案：8. 运用个人或团体的社会力量在特定的方向上改变他人态度或行为的现象叫（）A. 自我图式B. 服从C. 社会促进D. 社会影响正确答案：9. 个体把自己当作注意对象时的心理状态，叫（）A. 自证预言B. 助人行为C. 自我检控D. 自我觉知正确答案：10. 人们根据环境中的社会信息推论人或者事物的过程，叫（）A. 社会认知B. 团体凝聚力C. 社会促进D. 自我觉知正确答案：11. 人们在别人对自己形成印象时所做的显露，也被称为自我展示的是（）A. 自证预言B. 社会影响C. 社会促进D. 自我表演正确答案：12. 人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时更好的现象叫（）A. 自我图式B. 本我C. 社会促进D. 自尊正确答案：13. 个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息，叫（）A. 自我提升B. 助人行为C. 自我检控D. 侵犯行为正确答案：14. 个体在真实的或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向叫（）A. 自我图式B. 从众C. 社会促进D. 自尊正确答案：15. 指我们对他人的期望会影响对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事，叫（）A. 自证预言B. 团体凝聚力C. 社会促进D. 自我觉知正确答案：16. 能使团体团结一致的力量，往往用团体对成员的吸引力和成员彼此之间的吸引力来衡量，叫（）A. 自我图式B. 团体凝聚力C. 社会促进D. 自我觉知正确答案：17. 人们在自我观察时，会高估自己的突出程度，把自己看做一切的中心，直觉地高估别人对自己的注意度的现象，叫（）A. 自证预言B. 团体凝聚力C. 焦点效应D. 自我觉知正确答案：18. 指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象，叫（）A. 社会促进B. 助人行为C. 自我检控D. 社会倦怠正确答案：19. 任何自发地帮助他人或者有意图地帮助他人的行为叫（A. 自我效能B. 本我C. 社会促进D. 亲社会行为正确答案：20. 指一切有利于他人的行为，包括期待回报的行为，叫（）A. 自证预言B. 助人行为C. 自我检控D. 自我觉知正确答案：《社会心理学(专科)》16秋作业考核二、多选题（共20 道试题，共40 分。
川农15春《教育心理学(专科)》在线作业答案
《教育心理学（专科）》在线作业
一、单选题（共15 道试题，共75 分。
）
1. 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
正确答案：B
2. 社会测量法的提出者是（）
A. 史莫克
B. 莫雷若
C. 加涅
D. 奥苏贝尔
正确答案：B
3. 在教学设计工作中，中心是（）
A. 分析教学内容
B. 设计教学策略
C. 分析教学对象
D. 设计学习目标
正确答案：C
4. 下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）
A. 举一反三
B. 、由表及里
C. 触类旁通
D. 由此及彼
正确答案：B
5. 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
A. 较高水平
B. 中等水平
C. 较低水平
D. 不一定
正确答案：B
6. 新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）
A. 派生类属学习。
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《咨询心理学(专科)》15秋在线作业
一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）
1. 指导技术的含义是指心理咨询师（）
A. 直接地指示求助者去做事情和说话
B. 直接地指示求助者改正错误的观念
C. 间接地暗示求助者去做事情和说话
D. 间接地暗示求助者以某种方式行动
正确答案：A
2. ( )是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态
A. 侵犯
B. 羞耻
C. 内疚
D. 嫉妒
正确答案：D
3. 彼此没有任何关系的人，也可能达到完全的自我暴露，这是自我暴露的一个( )
A. 过度暴露现象
B. 特例
C. 例子
D. 通常情况
正确答案：B
4. 在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是（）
A. 解释技术
B. 指导技术
C. 面质技术
D. 开放性技术
正确答案：C
5. 咨询师使用面质技术时应注意的要点不包括（）
A. 要有事实根据
B. 避免无情攻击
C. 避免个人发泄
D. 避免尝试面质
正确答案：D
6. 如何正确地使用“通情达理”（）
A. 咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐
B. 任何时候表达通情达理均可收到良好的效果
C. 角色把握在通情达理时显得特别有意义
D. 各种文化背景下，面对所有来访者，通情达理的表达均相同
正确答案：C。