2020年秋部编版语文小学六年级上册期末知识复习合集
2020秋人教部编版语文六年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
2020秋部编版语文六年级上册各单元知识点梳理归纳、汇总目录第一单元知识点归纳一、易读错的字豆腐．(fu) 衣裳．(shang) 稍．(shāo)微 陈．(chén)列 毛毯．(tǎn) 马蹄．(tí) 点缀．(zhuì) 幽．(yōu)雅 笨拙．(zhuō) 单薄．(bó) 模糊(hu) 恍．(huǎng)然 喜鹊．(què) 鸣蝉．(chán) 二、易写错的字腐：半包围结构，不要写成上下结构。
怨：右上是，不要写成“巳”。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右下“心”上面有一横。
三、会写词语绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 稍微 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉四、多音字稍微⎩⎪⎨⎪⎧shāo(稍许)shào(稍息) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼) 糊⎩⎪⎨⎪⎧hú(糊涂)hù(糊弄)转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(转圈)zhuǎn(转身) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn(卷尺)juàn(试卷) 冠⎩⎪⎨⎪⎧guān(皇冠)guàn(冠军)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地) ⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)辍(辍学) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧拙(笨拙)茁(茁壮)⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(弹琴) 六、近义词清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—瘦弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 吹散—吹开七、反义词明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—洒脱 羞涩—大方 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—强壮 妩媚—素雅 热乎乎—冷冰冰八、词语搭配（清鲜）的空气 （明朗）的天空 （无边）的绿毯（奇丽）的小诗 （明如玻璃）的带子 （静寂）的草原（好客）的主人 （响亮）的歌声 （淡淡）的甜香（幽雅）的甜香 （参差）的绿 （半树）银妆（一柄）花蕾 （两扇）红窗九、词语归类1. 描写草原的四字词语：一碧千里 翠色欲流2. 形容白色的词语：雪白 莹白 银白十、句子积累1. 比喻句：花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
部编版六年级上册语文期末复习知识点汇总
部编版六年级上册语文知识点汇总第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐．(fu) 衣裳．(shang) 稍．(shāo)微陈．(chén)列毛毯．(tǎn) 马蹄．(tí) 点缀．(zhuì) 幽．(yōu)雅笨拙．(z huō) 单薄．(bó) 模糊(hu) 恍．(huǎng)然喜鹊．(què) 鸣蝉．(chán)二、易写错的字腐：半包围结构，不要写成上下结构。
怨：右上是，不要写成“巳”。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右下“心”上面有一横。
三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄稍微奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉四、多音字shāo(稍许) 稍微shào(稍息)zhuàn(转圈) 转zhuǎn(转身)bó(单薄)薄báo(薄饼)juǎn(卷尺)卷juàn(试卷)hú(糊涂)糊hù(糊弄)guān(皇冠)冠guàn(冠军)1 / 24(陈旧)(阵地)(微笑)(徽章)(单薄)(账簿)六、近义词(衣裳)(欣赏)(点缀)(辍学)(糊涂)(蝴蝶)(腐烂)(瘸腿)(幽暗)(书函)(喜鹊)(杜鹃)(稍微)(捎信)(笨拙)(茁壮) 蝉金蝉脱壳)(弹琴) 清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—瘦弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏吹散—吹开七、反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—洒脱羞涩—大方潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—强壮妩媚—素雅热乎乎—冷冰冰八、词语搭配（清鲜）的空气（明朗）的天空（无边）的绿毯（奇丽）的小诗（明如玻璃）的带子（静寂）的草原（好客）的主人（响亮）的歌声（淡淡）的甜香（幽雅）的甜香（参差）的绿（半树）银妆（一柄）花蕾（两扇）红窗九、词语归类1. 描写草原的四字词语：一碧千里翠色欲流2. 形容白色的词语：雪白莹白银白十、句子积累1. 比喻句：花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
部编版六年级上册语文期末知识点汇总
部编版六年级上册语文期末知识点汇总本文提供了易读错、易写错的字、多音字、形近字、近义词和反义词等词语搭配，帮助读者提高汉字识别和运用能力。
其中易读错的字包括豆腐、毛毯、笨拙和喜鹊等；易写错的字有陈、腐、缀和薄等；多音字有衣裳、马蹄、单薄和鸣蝉等；形近字有陈和阵、微和徽、糊和蝴等；近义词有清鲜和新鲜、拘束和拘谨、妩媚和娇媚等；反义词有明朗和灰暗、舒服和难受、潇洒和拘谨等。
读者可根据自己的需要选择相应的词语进行研究和记忆。
清新的空气，明朗的天空，无边的绿毯，这是草原的美丽。
在这里，羊群在小丘上奔跑，仿佛给绿毯绣上了白色的大花。
小丘的线条柔美，就像中国画中的绿色渲染，没有墨线勾勒，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
走了一段路，远处出现了一条明亮的河流，就像一条明如玻璃的带子。
突然，小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
词语归类：含有数字的词语有“一次”、“三棵”等；形容白色的词语有“雪白”、“莹白”等；含有“大”字的成语有“志大才疏”、“大智若愚”等。
句子积累：比喻句有“羊群在小丘上奔跑，仿佛给绿毯绣上了白色的大花”；拟人句有“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”；对仗句有“七八个星天外，两三点雨山前”；排比句有“我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去”。
易读错的字有“大渡河”、“抡起”等。
考点提示：背诵《草原》第1自然段、《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》；默写《西江月·夜行黄沙道中》。
情景交融的写法常以阅读的形式考查。
发挥想象，将自己变成另一种东西，写下变形后的经历。
砸开、手榴弹、栏杆、坦克、悬崖，这些词汇都是军事领域中常见的词汇。
部编版小学语文六年级上册期末复习知识要点
部编版语文六年级（上）期末复习知识要点第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微陈(chén)列毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然喜鹊(què) 鸣蝉(chán)二、易写错的字陈：右边是“东”。
腐：是半包围结构，不要写成上下结构。
缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右边中间有一横。
三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店社林旷野卷地风四、多音字五、形近字六、近义词清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—薄弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏黑云—乌云吹散—吹开孕育—养育摇曳—摇摆凝视—凝望欢迎—迎接顾影自怜—孤芳自赏七、反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—大方雪白—漆黑潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—厚实妩媚—素雅坠落—升腾开放—封闭欢迎—送行热乎乎—冷冰冰断断续续—接连不断硕大无朋—微乎其微八、词语搭配(清鲜)的空气(明朗)的天空(无边)的绿毯(白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(会心)的微笑(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香(参差)的绿(小小)的花苞(解不开)的愁怨(半树)银妆(一片)莹白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(两扇)红窗(一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1. 比喻句：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版六年级语文上册各单元知识点归纳(期末复习资料)
部编版六年级语文上册各单元知识点归纳（期末复习资料）第一单元第一课草原1.重点字词衣裳绿毯洒脱拘束稍微渲染迂回羞涩勾勒襟飘带舞茫茫奇丽无限境界套马天涯礼貌惊叹陈列一碧千里2.近反义词（1）近义词：拘束—拘谨勾勒—勾画明朗—晴朗一碧千里—一碧万顷（2）反义词：舒服—难受洒脱—拘束疾驰—缓行柔美—刚健3.中心思想课文描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。
4.知识点拨（1）是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！点拨：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？大家站在夕阳下无边无际的草原上，相互倾诉着惜别之情。
这是全文的中心句，结尾点题，进一步点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美。
（2）在天底下，一碧万顷，而并不茫茫。
点拨：“碧”形容青草很绿。
“千里”指草原的范围辽阔无边。
“一”是“全，都”的意思。
这句话的意思是，整个草原全是碧绿碧绿望不到边的草。
这里写出了草原辽阔、碧绿的特点。
5.课外拓展★★积累古诗。
赋得古原草送别唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
第二课丁香结1.重点字词幽雅伏案笨拙单薄恍然妩媚模糊眼帘照耀平淡无味负担浑浊花苞参差宅院芭蕉潇洒遮掩朦胧印象派2.近反义词（1）近义词：浑浊—污浊照耀—照射梦想—理想遮掩—遮蔽（2）反义词：潇洒—木讷朦胧—清楚笨拙—伶俐点缀—装点3.中心思想课文主要写了作者多年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句。
在一次春雨中发现丁香花的花蕾恰似一个“结”，从古人的诗句开始，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
4.知识点拨（1）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
点拨：“积雪”指白丁香。
部编版六年级语文上册期末复习知识点
部编版六年级上册期末复习知识点第一单元知识梳理一、生字瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（w ěn）二、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（tātà ）旋（xuánxuǎn ）三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC 式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB 式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众（隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静（慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温柔的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑七、积累句型第 2 课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)
《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然, 无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。
2020年最新部编版小学语文六年级上册期末字词专项复习试题(全套)
部编版小学语文六年级上册字词复习一、写字表（180字）第一单元1.草原毯陈裳虹蹄腐稍微2.丁香结缀幽雅案拙薄妩媚糊苞襟恍怨3.古诗词三首德鹊蝉第二单元5.七律·长征崖渡索6.狼牙山五壮士寇冀副榴弹抡贯棋悬沸涧雹屹悦屈7.开国大典盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射第三单元9.竹节人豁凛疙瘩棍悟裁筹橡雕跺颓沮趴屉10.宇宙生命之谜谜嫦娥尚摄倾揭斑燥漠磁御盗第四单元12.桥咆哮嗓淌哑揪呻废13.穷人汹涌澎湃溅熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺第五单元15.夏天里的成长棚苔藓坪蔗瀑缝谚16.盼袖篷缩疯瓦甩嚷酱炖唇蹦梯第六单元17.古诗三首簸涯莺18.只有一个地球莹裹篮蔼资慷慨贡滥基睹第七单元21.文言文两则哉巍弦轴锦曝矣22.月光曲谱莱茵盲纯键缕陶第八单元24.少年闰土胯郑拜租厨毡羞撒缚猬伶俐窜25.好的故事搁综澄萍藻漾焰削瞬凝骤掷陡二、词语表第一单元1.草原绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎奶豆腐礼貌拘束举杯感人会心微笑2.丁香结宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨顺心平淡第二单元6.狼牙山五壮士日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7.开国大典协商汇集预定爆发排山倒海宣布就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序第三单元9.竹节人威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚10.宇宙生命之谜发达理论类似猜测起源适当提供能源倾角昼夜揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御考察系列第四单元12.桥咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶13.穷人渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑第五单元15.夏天里的成长活生生苔藓草坪甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量16.盼斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯第六单元18.只有一个地球晶莹摇篮壮观和蔼资源有限无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙第七单元22.月光曲谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉第八单元24.少年闰土一望无际家景郑重贡品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25.好的故事预告烟草烟雾昏沉错综澄碧萍藻荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然多音字báo（薄片） hū（黑糊糊） lūn（抡刀）薄 bó（单薄）糊 hú（糊涂）抡bò（薄荷） hù（糊弄） lún（抡材）chóu（仇人） dūn (蹲下） féng（裁缝）仇蹲缝qiú（姓仇） cún（蹲了腿） fèng（石缝）rāng（嚷嚷） zhóu（车轴） pù（一曝十寒）嚷轴曝rǎng（叫嚷） zhòu（压轴） bào（曝光）sā（撒网） xuē（剥削） léi（果实累累）撒削累 lěi（积累）sǎ（撒种） xiāo（削皮） lèi（劳累）词语归类训练（部编版六年级上册）一、我会看拼音写词语。
部编版小学语文六年级上册期末知识总结
第一单元第1课《草原》一、生字组词毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）陈chén（陈旧、陈列、陈述）裳shang（云裳、衣裳、红裳）虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）微wēi（微妙、微笑、轻微）二、多音字行(háng)(一行) (xíng）(行动)勒(lè)(勾勒) (lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
六、词语拓展说一些四个字的表示“绿”的词语来？绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。
“千里”指草原的范围辽阔无边。
“一”是“全”和“都”的意思。
总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。
放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。
这句话也是这一段的中心句。
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
(完整版)部编版六年级上册语文全册知识点总结
六年级（上）语文讲义1、《草原》生字毯【】( ）陈【】( ）裳【】( ）虹【】( ）蹄【】( ）腐【】( ）羞【】( ）涩【】( ）微【】( ）成语积累1、一片碧绿，十分广阔。
（）2、颜色青翠，似乎在流动，富有生机。
（）3、衣襟和裙带迎风飘动。
（）多音字好【】( ）【】( )勒【】( ）【】( )裳【】( ）【】( ）解析课文1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。
北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号，代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。
2.文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。
2、《丁香结》生字缀【】( ）幽【】( ）雅【】( ）案【】( ）拙【】( ）薄【】( ）糊【】( ）恍【】( ）成语积累1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。
（）多音字糊【】( ）【】( ) 【】( )几【】( ）【】( )解析课文宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
1.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？作者从长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。
颜色：白色、紫色。
气味：淡淡的幽雅的甜香。
形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。
部编(统编)人教版六年级上册语文期末复习全册分单元知识考点梳理
部编(统编)人教版六年级上册语文期末复习全册分单元知识考点梳理精品文档用心整理部编人教版六年级上册小学语文全册知识点梳理第一单元考点梳理一、易读错的字绿毯（lǜtǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）稍微（shāo）羞涩（sè）．．．．．．点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī)单薄（bó）．．．．．．花苞（bāo）花蕾（lěi）妩媚（wǔmèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）．．．．．．烟渚（zhǔ）旷工(kuàng)惊鹊(què)鸣蝉（chán）茅店（máo）．．．．．苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān miǎn）摇曳（yè）．．．．．．旖旎（yǐnǐ）馥郁（fùyù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pósuō）．．．．．．．二、容易写错别字绿色的毯子，软软的衣服，彩虹马蹄豆腐，有点害羞，礼貌内敛。
．．．．．．．．．．．．．．．点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊．．．．．．．．．．．．．．．三、多音字bo(单)mng(欺骗)cn(参与)薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）xinxin(鲜)散sn(散)结ji(壮)xin(稀)sn(走)jie(结)四。
相似的字符陈—阵裳—堂虹—红蹄—啼腐—俯稍—梢微—薇雅—难拙—绌襟—禁糊—湖德—得鹊—借蝉—禅五、近义词明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇精品文档用心整理舒适-舒适而美丽-华丽而自由-潇洒突然-突然大方-大方拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会第六，反义词愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚黄昏-黎明大-小七、重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞热乎乎团结互助城里城外半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏八。
2020年人教部编版六年级上册语文期末课文重点复习资料
部编版语文六年级上册必考课文重点梳理《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。
他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
部编六年级上册语文期末复习知识要点(精编)
六年级语文上册期末复习要点（第二、三单元）第二单元一、难读的字冰雹．（báo）逶．迤（wēi）磅．礴（páng）抡．起（lūn）沸．腾（fèi）山涧．（jiàn）外宾．（bīn）仇．恨（chóu）晋察冀．（jì）电钮．（niǔ）旗帜．（zhì√）隆．重（lóng）二、难写的字崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。
悬：（上下）结构，上部“县”有（三）横。
三、形近字组词崖（山崖）涯（天涯）屹（屹立）迄（迄今）泽（光泽）择（选择）冀（希冀）翼（羽翼）抡（抡圆）伦（伦理）沸（沸腾）佛（仿佛）雹（冰雹）雷（雷雨）寇（日寇）冠（冠军）四、多音字组词绷：bēng(绷带)běng(绷脸) 奔：bēn(奔跑)bèn(奔命)弹：dàn(子弹)tán(弹琴)尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）调：tiáo（调节）diào（调动）着：zhāo（着急）zhāo（着数）zhuó（沉着）五、重点词语云崖日寇批评抡刀悬崖沸腾山涧旗帜象棋雹子屹立喜悦光泽沟渠宣布汇集爆发检阅制服距离石栏隆隆游击顶峰攀登豪迈壮烈肃静鼓舞宣告预定晋察冀副班长手榴弹大渡桥一盏灯坦克车斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海全神贯注叽里呱啦坚强不屈六、近义词瞻仰—景仰宏伟—雄伟沉着—从容猛烈—激烈屹立—耸立崎岖—坎坷协商—商量憧憬—向往宣告—宣布庄严—庄重鼓舞—鼓励茂密—浓密汇集—聚集掩护—保护注视—凝视七、反义词沉着—惊慌崎岖—平坦坚强—软弱漆黑—明亮茂密—稀疏胜利—失败庄严—轻浮肃静—喧哗破旧—崭新微弱—强烈汇集—分散赞叹—嘲笑沉着—慌张暴露—隐蔽八、词语搭配（沉着）地指挥（焦急）地钻出（深情）地说（全神贯注）地瞄准（聚精会神）地读书（斩钉截铁）地说（横七竖八）地躺着九、课文重点理解1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
2020年秋部编版语文小学六年级上册期末知识复习合集
2020年秋部编版语文小学六年级上册期末知识复习合集2020年秋部编版语文小学六年级上册期末知识复合集第一单元本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。
一、课文复1.《草原》一文记叙了XXX先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。
2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。
3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。
《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。
4.《花之歌》借清新的花语生动形象的施展阐发了四序更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和进献者，神往光明和万物和谐共处的假想。
诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生立场。
二、按课文内容填空。
1.这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。
羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。
部编版六年级上册语文重点知识汇总
六年级上学期重点知识汇编第一单元梳理一、易错字词梳理绿毯柔美渲染勾勒洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄豆腐群马疾驰稍微礼貌拘束羞涩点缀窥视幽雅伏案浑浊笨拙翠色欲流单薄模糊花蕾恰如恍然愁怨宅院眼帘银妆文思襟飘带舞尘土纷嚣直透毫端硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏二、课文内容梳理1.《草原》一文作...., 按事情发展的顺序描绘了_______图、________图、______图。
通过这些画面, 赞美草原.... 美... 美和民俗美, 讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊, 正如文中最后一句所说: ..... ......”。
2.《丁香结》一文中, “丁香结”象...........。
3.《花之歌》一文，诗人以花自喻，从花的视角描绘了四季更迭，花开花落的现象，抒发了对人生的感悟: 人生要像花一样，失意时......，得意时......。
无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是___________.，表达了作者对自然美好景致......... 之情。
5.《宿建德江》与《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色, 但所表达的情感却有所不同, 前者表达的是诗人_______________, 后者表达的__________________________________。
三、变式练习1.给下面加点的字选择正确的读音, 画“✔”。
陈．（cén chén）列笨拙．（zhuō zhuó）单薄．（báo bó）恍．然（huǎng guāng）蝉．鸣（chán cán）衣裳．（shang shāng）2.下面加点字解释不正确的一项是（）A翠色欲流（将要） B路转溪桥忽见（同“现”, 出现）C顾．影自怜（顾惜） D《六月二十七日望湖楼醉书．》（写）3.选词填空。
奇丽奇怪奇特(1)这种境界, 既使人惊叹, 又叫人舒服, 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首（）的小诗。
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2020年秋部编版语文小学六年级上册期末知识复习合集第一单元本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。
一、课文复习1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。
2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。
3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。
《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。
4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。
诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。
二、按课文内容填空。
1.这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2. 宿建德江六月二十七日望湖楼醉书[唐]孟浩然[宋]苏轼移舟泊烟渚，黑云翻墨未遮山，日暮客愁新。
白雨跳珠乱入船。
野旷天低树，卷地风来忽吹散，江清月近人。
望湖楼下水如天。
西江月.夜行黄沙道中过故人庄[宋]辛弃疾[唐]孟浩然明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
故人具鸡黍，邀我至田家。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
绿树村边合，青山郭外斜。
七八个星天外，两三点雨山前。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
待到重阳日，还来就菊花。
三、多音字勒差四、比较组词毯（毛毯）陈（陈旧）裳（衣裳）虹（彩虹）谈（谈话）阵（阵地）赏（观赏）江（长江）蹄（马蹄）腐（豆腐）羞（害羞）涩（苦涩）谛（谛听）府（官府）差（差别）添（添加）微（微笑）缀（点缀）雅（优雅）幽（幽默）徽（校徽）辍（辍学）鸦（乌鸦）函（公函）案（案件）拙（笨拙）薄（薄弱）糊（模糊）安（安全）咄（咄咄逼人）傅（师傅）湖（湖水）鹊（喜鹊）蝉（鸣蝉）惜（珍惜）禅（禅让）五、词语听写草原线条柔美惊叹回味乐趣洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑宅院优雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡苍穹坠落绿茵孕育冠冕祭献摇曳旖旎芬芳馥郁凝视鸣啭目的地蒙古包热乎乎奶豆腐襟飘带舞硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏六、近义词清鲜---清新明朗---晴朗勾勒---勾画奇丽---美丽飞驰---飞奔热闹---喧闹响亮---洪亮天涯---天际茂盛---旺盛仔细---认真潇洒---洒脱单薄---瘦弱妩媚---娇媚平淡---平常赠与---赠送旖旎---美好凝视---注视领悟---领会七、反义词清鲜---浑浊响亮---嘶哑明朗---阴暗舒服---难受洒脱---拘束大方---腼腆热闹---冷清迂回---笔直茂盛---凋零仔细---马虎朦胧---清晰浑浊---清澈笨拙---伶俐单薄---结实开放---凋谢光明---黑暗八、词语搭配1.填入合适的动词（高歌）一曲（回味）乐趣（到达）目的地（欢迎）远客（拨转）马头（倒上）奶茶（缀满）枝头（映进）传来（摆上）奶豆腐（藏在）心间2.填入量词一（首）小诗一（条）小河一（条）彩虹一（棵）丁香两（扇）红窗一（柄）花蕾一（群）马几（座）蒙古包九、句子1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-----河！（仿写）2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（造句）3.我是亲友之间交往的礼品。
我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（仿写）4.人生中的问题也是解不完的。
（改为反问句）5.姑娘们动听的歌声和舞蹈深深地打动了观众。
（修改病句）第二单元一、复习课文1.《七律・长征》描写了红军二万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军(不怕艰难因苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神)。
2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，人路军某部七连六班的五个战士，为了(掩护群众和连队转移)，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖的故事，表现了五壮士(热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概)。
3.《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行(开国大典)的盛况)，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生(无比自豪、激动)的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是(毛主席的领袖风采)。
4.《灯光》采用(倒叙)的手法，由天安门广场上的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到现实，使得文章(首尾呼应)，结构紧凑。
课文的主体部分是(对往事的回忆)，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的(神情)和(谈话)。
而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“(白描手法)”略写;两相对比中，突出了革命先烈对未来的(美好憧憬)，和(执着的革命理想).二、背诵、默写，按课文内容填空。
1.《七律・长征》。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.默写:鞠躬尽瘁，死而后已。
[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
[宋]陆游磅钻))绷带)绷亮)绷脸)四、比较组词崖(山崖) 渡(渡河) 寇(日寇) 冀(希冀)涯(天涯) 度(态度) 冠(冠军) 翼(羽翼)副(副职) 榴(石榴) 棋(棋子) 沸(沸腾)幅(条幅) 溜(溜走) 欺(欺骗) 佛(仿佛)涧(山涧) 雹(冰雹) 屹(屹立) 悦(喜说)间(中间) 雾(大雾) 汽(汽车) 说(说话)盏(一盏) 栏(栏杆) 爆(爆炸) 泽(思泽)栈(客栈) 拦(阻拦) 曝(曝光) 择(选择)宣(宣布) 帜(旗帜) 坦(平坦) 距(距离)宜(适宜) 织(编织) 照(胆量) 拒(拒绝)五、词语听写日寇进犯游击奋战转移险要沉着射击始终顶悬沸腾攀登依托山涧屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈协商汇集预定爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅一致制服距离高潮灯笼游行次序围歼茂密奸灭注视漆黑陷入憧憬阻击焦急暴露璀璨华灯手榴弹全神贯注斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钩一发六、近义词等闲---平常逶迤---蜿蜒磅礴----雄伟进犯---侵犯英勇---勇敢掩护---保护屹立---耸立汇集---汇合宣布---宣告徐徐---慢慢飘拂---飘动率领---带领充满---充溢宏伟---雄伟赞叹---称赞激烈---猛烈注视---凝视沉思---深思憧憬---向往七、反义词逶施---笔直开颜---愁眉坚持---放弃沉着一惊慌崎岖---平坦汇集---分散肃静---喧哗完毕---开始庄严---轻浮光明---黑暗赞叹---贬斥激烈---和缓茂密---稀疏破旧---崭新暴露---隐蔽斩钉截铁---优柔寡断八、词语搭配1.填人合适的动词(擎)红旗(汇集)队伍(拖住)敌人(抡)一圏(坠落)山涧(拧开)盖子(举起)石头(瞻仰)国旗(奔)会场(舞)火把(响起)掌声(划)火柴(钻出)地堡(失去)联系(消灭)敌人(寻找)突破口2填入合适的修饰词(1) (崎岖)的山路(坚强不屈)的声音(庄严)的宣告(排山倒海)的掌声(雄伟)的声音(强有力)的语调(微弱)的亮光(破旧)的书(激烈)的战斗(璀璨)的华灯(2) (狠狠)地打(深情)地说(横七竖八)地躺着(胜利)地完成(斩钉截铁)地说(紧紧)地握着(不断)地挥手(静静)地照耀(聚精会神)地读书(默默)地沉思九、特殊词语ABB式: 乱蓬蓬黑魆魆含近义词的: 排山倒海粉身碎骨含反义词的: 夜以继日惊天动地含数字的: 五颜六色万水千山横七竖八十、量词一(个)缺口一(阵)叫声一(颗)手榴弹一(声)巨响一(根)旗杆一(声)炮响一(盏)电灯一(幅)插图一(片)沙柳林十ー、仿写造句1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
(造句)2.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(仿写)3.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌。
(造句)十二、句子运用1.七连六班的五个战士有计划地把大批敌引上了狼牙山。
(改为“被”字句)2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场万人一齐欢呼起来。
(改为反问句)3.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天修(改病句)十三、知识拓展毛泽东词作欣赏天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙?----《清平乐・六盘山》第三单元一、复习课文1.《竹节人》记叙了“我”和同学们(做竹节人、斗竹节人)，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也(迷上竹节人)的故事，表达了“我们”对竹节人的(喜爱)之情，歌颂了(美好、纯洁的童真、童心)。
2.《宇宙生命之迷》是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章，启示我们要(学习科学家追求真理、不断探索)的精神，激发我们(爱科学、学科学)的兴趣和(探索未知)的好奇心。
3.《故宫博物院》采用文字与图片相结合的形式，介绍了故宫的(悠久历史、文化价值)、(主要建筑及其布局和功用)，展现了故宫建筑群(规模宏大)、(建筑精美)(布局统一)的特点，表达了作者对故官的(热爱)与(赞颂)之情，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。
默写二背诵、默写《春日》宋・朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、多音字dòu （斗争）斗dǒu（一斗米）jìn （禁止）禁jīn（不禁）四、比较组词豁(豁口) 凛(凛然) 瘩(疙瘩) 棍(木棍)欲(欲望) 禀(禀告) 塔(宝塔) 混(混乱)悟(领悟) 裁(体裁) 筹(等备) 橡(橡皮)语(语言) 栽(栽培) 寿(长寿) 像(好像)雕(雕刻) 踩(跺脚) 祖(沮丧) 趴(趴下)堆(扎堆) 操(柴垛) 泪(眼泪) 扒(扒开)核(核心) 倾(倾注) 揭(揭露) 斑(斑驳)该(应该) 顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级)燥(干燥) 磁(磁性)噪(噪音) 滋(滋润)五、词语听写疙瘩疲倦冰棍橡皮跺脚颓然沮丧发达理论恒星类似猜测起源适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测玲珑宏大精美独特威武矗立湛蓝矫健绚丽缭绕轮廓肃穆掩映点绶蔓延废墟摄氏度威风凛凛呆头呆脑别出心裁技高一筹大步流星怒气冲冲暴露无遗念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚龙凤呈祥迥然不同井然有序六、近义词疲倦——疲乏俨然一一好像观摩一一观看意兴——兴趣破绽一一缺陷沮丧一一伤心希望一一期望怨恨一痛恨肯定一一确定类似一一相似猜测一一猜想适合——适当宏大——巨大精美——精巧辉煌一一绚烂矫健一一强健七、反义词新鲜一一腐朽破旧一一崭新疲倦——精神神气一一颓废沮丧——快乐怨恨一一感激发达——落后无限一一有限肯定——否定唯一——众多宏大——微小精美一一粗糙笔直——弯曲辉煌一一黯淡八、词语搭配1.填入合适的动词(斗)竹节人(摆开)场子(钻)一对小眼(看出)破绽(蹲着)身子(瞪)大眼(提供)能源(进行)分析(揭开)面纱(改变)颜色(拍摄)照片(举行)典礼(接受)朝贺(处理)政务(批阅)奏章(发射)宇宙飞船2.填入合适的修饰词(1) (豁开)的裂缝(新鲜)的玩意儿(废弃)的钩针(许许多多)的故事(威风)的名号(足够)的光和热(适合)的温度(纵横)的黑色线条(必要)的水分(遥远)的太空(干燥)的星球(和谐统一)的布局(笔直)的大道(玲珑奇巧)的角楼(宽广)的庭院(精美)的石桥(威武)的铜狮(湛蓝)的天空(矫健)的金龙(金黄色)的琉璃瓦(2) (没头没脑)地对打(轻手轻脚)地溜了九、特殊词语ABCC式: 威风凛凛得意扬扬虎视眈眈ABAC式: 没头没脑轻手轻脚多态多姿AABC式: 津津有味念念有词含反义词的: 弄巧成拙十、量词一(对)小眼一(道)裂缝一(根)冰棍棒一(柄)蛇矛一(截)笔杆一(把)偃月刀一(颗)行星四(座)城门一(绺)红丝线一(位)天文学家两(艘)宇宙飞船十ー、仿写造句1.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。