部编版小学语文基础知识总复习汇编【最新】
部编版三下语文知识点全面汇总
部编版三下语文知识点全面汇总部编版三下语文知识点全面汇总，涵盖了汉字、词语、句子、阅读理解、写作技巧、古诗词欣赏以及语文综合实践活动等多个方面。
以下为各个知识点的详细解析与实用技巧。
一、汉字拼音及笔画1.拼音规则：掌握字母、声母、韵母、声调的规律，以便正确拼写汉字。
2.常用偏旁部首：识别并掌握常见的偏旁部首，以便在书写汉字时能正确组合。
3.笔画顺序与结构：了解汉字的笔画顺序及结构，书写规范、美观。
二、词语积累与运用1.常用词语分类：学习词语分类，如名词、动词、形容词等，并掌握词语的搭配。
2.近义词、反义词辨析：积累近义词和反义词，学会在语境中区分和运用。
3.成语积累与应用：掌握成语的意义、来源和用法，提高语言表达水平。
三、句子练习与表达1.句型转换：学会不同句型的转换，如疑问句、祈使句、感叹句等。
2.句子仿写与创写：根据给定句子，进行仿写和创写，提高表达能力。
3.修辞手法运用：学习并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更生动。
四、阅读理解与分析1.文章主题把握：阅读文章，理解主题，把握文章大意。
2.段落结构分析：分析段落结构，了解段落主旨和论述角度。
3.句子含义理解：深入理解句子含义，联系上下文进行解读。
五、写作技巧与实践1.写作顺序与结构：掌握写作的基本顺序和结构，如开头、正文、结尾等。
2.描绘方法与细节：学会描绘人物、景物、事件等，注重细节描写。
3.表达情感与观点：运用文字表达自己的情感和观点，使文章具有感染力。
六、古诗词欣赏与鉴赏1.诗词背诵与默写：背诵古诗词，掌握诗词的基本内容。
2.诗词意境理解：欣赏诗词，理解诗词意境，感受作者的情感。
3.诗词手法分析：学习诗词的表现手法，如押韵、对仗、象征等。
七、语文综合实践活动1.语文游戏与活动：参与语文游戏和活动，提高语文素养。
2.语文实践作业：完成语文实践作业，将所学知识运用到实际生活中。
3.语文与生活的联系：关注语文与生活的联系，培养语文应用能力。
部编版小学语文基础知识总复习汇编【最新】
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三．要求：①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
玉屑（xièxuè）厚薄（bóbáo）哨卡（qiǎkǎ）埋怨（máimán）慰藉（jièjí）风俗（xùsú）宿舍（xiǔsù）酿酒（ráng niàng niáng）挨揍（zhòu zòu chòu）字贴（tièdiétiè）
滥用（lán nàn làn）圈养（juàn quān qān） 摩托（mómōmǒ）停泊（bǒpóbó）
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。
(新)部编人教版小学语文必备文学常识、基础知识梳理详解全汇编
（新）部编人教版小学语文必备文学常识、基础知识梳理详解全汇编一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
【部编版】统编版五年级语文上册总复习全册知识要点整理汇编
部编版五年级语文上册第一单元复习知识要点整理第一部分：基础1.本单元听写过关词语听写过关签字：精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花懂得糕饼茶叶2.生字疑难部首识记熟记过关签字：朱（丿）鹤（鸟）嵌（山）匣（匚）亩（亠）亭（亠）兰（丷）婆（女）3.本单元多音字识记背诵过关签字：澄便盛挨4.特殊词语积累识记背诵过关签字：成语：美中不足阴云密布不动声色AABC式:微微一笑ABAC式:满头满身又细又亮飞来飞去蹦来蹦去不知不觉AABB式:指指点点叠词：每每瞅瞅砸砸嘴嗒嗒5.课文梳理背诵背诵过关签字：（1）《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
（2）《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明道理：做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
（3）《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
（4）《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
7.课外积累背诵过关签字：托物寓意的诗句➢不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——[元]王冕《墨梅》（赞美梅花高洁的品格）➢千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
——[明]于谦《石灰吟》（赞美石灰忠诚清白的品格）➢咬定青山不放松，立根原在破岩中。
——[清]郑燮《竹石》（赞美竹子坚忍不拔的品格）8.单元课文背诵梳理背诵过关签字：第二部分：句子（一）课文句子积累背诵背诵过关签字:_______________1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。
部编版小学六年级语文总复习知识点
部编版小学六年级语文总复习知识点一、前言随着学年度末的临近，小学六年级的同学们即将迎来一场重要的人生里程碑——小学毕业考试。
为了帮助学生全面梳理小学语文知识体系，强化语文基础知识和技能的掌握，我们精心整理了这份《部编版小学六年级语文总复习知识点》。
本文旨在帮助同学们在紧张的复习阶段，迅速把握重点，高效复习确保能够全面、系统地回顾和巩固所学语文知识，为升学考试奠定坚实的基础。
二、识字与拼音在部编版小学六年级语文总复习中，识字与拼音部分的内容是学生必须掌握的基础知识。
这个阶段的学生需要复习巩固所有的常见汉字，理解其含义并能够正确书写。
识字：学生需要熟练掌握本学段所学的生字词，包括生字词的音、形、义。
尤其是要注意区别同音字、形似字和多义字，能够根据不同的语境准确使用。
对于容易出错的字词，需要进行重点复习和巩固。
拼音：学生需要熟练掌握汉语拼音的发音规则和拼写方法。
能够正确拼读生字词的音节，并能够正确书写音节。
同时也需要了解汉语拼音在实际生活中的应用，如标注读音、查阅字典等。
在复习过程中，可以通过多种方式加强学生的识字与拼音能力。
比如可以通过识字游戏、拼音比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
还可以通过阅读训练，让学生在具体的语境中巩固识字和拼音知识。
此外还可以利用字典、词典等工具书，帮助学生更好地理解和掌握生字词的含义和用法。
识字与拼音是语文学习的基础，学生需要熟练掌握。
在总复习阶段，学生应该重点复习和巩固这部分知识，为将来的语文学习打下坚实的基础。
1. 识字：重点复习本册教材生字、生词，强调字音、字形的辨识与记忆在小学六年级语文总复习阶段，识字环节作为基石，占据着至关重要的地位。
首先需要针对本册教材进行全面的梳理和回顾，重点聚焦于每一个生字的学习。
这些生字是学生语文基础的重要组成部分，也是阅读理解和写作的基础。
复习过程中，不仅要重视每个字的字形，更要注重字音的辨识与记忆。
因为正确的发音不仅关系到口语表达的能力，也是理解文本、感受诗词韵律美的关键。
小学毕业考试基础知识汇编-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小学语文毕业考试基础知识汇编一．选择题（共14小题）1．（2022•泗洪县）下面每组中加点字读音相同的一项是（）A．逃奔．投奔．直奔．疲于奔．命B．兴．旺兴．奋高兴．望洋兴．叹C．淡泊．停泊．泊．船湖泊．D．剥．削剥．落剥．夺生吞活剥．2．（2022•泗洪县）下面词语的书写和解释全部正确的一项是（）A．鞭炮翻箱到柜弗．若（不）B．清脆司空见惯探汤．（热水）C．粉碎阳光明媚因．风（因为）D．顷覆念念叨叨不值．（遇到）3．（2022•泗洪县）下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。
”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。
”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。
D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。
4．（2022•泗洪县）下列句子没有语病的一项是（）A．为了避免党组织不被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
B．中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
C．他发现，光那样站着等待是无济于事的。
D．读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的收获很深刻。
5．（2022•泗洪县）下列句子在修辞手法上与其他三项不同的一项的是（）A．整个礼堂挤得连根针也插不下。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．他的声音太大了，简直能震碎人的耳膜。
D．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
6．（2022•泗洪县）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A．《腊八粥》一文用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，有序写他盼粥、猜粥、看粥、分粥、喝粥的过程，将甜蜜融进了腊八节的风俗中。
B．《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，描写了李大钊对家人深沉的爱，对党的忠诚、为革命事业坚贞不屈的父亲和革命者的形象。
C．《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈。
D．《真理诞生于一百个问号之后》一文中选择的三个事例，为了充分论证观点，因此把事例的起因和结果写得比较具体，经过写得比较简单。
部编版六年级小升初毕业班语文知识点复习大全
部编版小学语文基础知识总复习资料大全（文学常识、名人名言、名句归纳、课外知识）文学常识1. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。
其作品是：《龙须沟》4. 第一位伟大的爱国诗人：屈原5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明7. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如8. 乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9. 先秦时期的两大显学是：儒墨10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟浩然为代表的田园诗，前者雄浑豪迈，后者恬淡疏朴。
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）17. 李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若19. 史学双璧：史记资治通鉴20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21. 岁寒三友：松竹梅22. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹23. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）24. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花25. 中国三大国粹：京剧中医中国画26. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）27. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记28. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏29. 三别：新婚别垂老别无家别30．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）31. 茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求32. 农村三部曲：春蚕秋收残冬33．三不朽：立德立功立言34．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》35．三王：夏禹商汤周武王36. 三山：蓬莱方丈瀛洲37. 郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘累、棠棣之花38. 巴金“爱情“三部曲：雾电雨“激流“三部曲：家春秋39. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》40. 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
2022-2023年度小学语文上下学期统编教材知识点归类(汇总)
方式进行表达。 斗的历程
语文园地
第五单元 科学精神
14《文言文二则
》
15《真理诞生于
体会文章是怎样用 一百问好之后》
具体事例说明观点 16《表里的生物
的
》
17《他们那时候
多有趣啊》
第六单元
难忘的小学生 活
此单元为综合性
运用学过的方法整 理资料
学习单元，编排 了“回忆往事” 和“依依惜别”
两个活动板块
具 1.体《事回例忆说往明事一》个这观个点板。块
以“回忆往事”为主题，
设置了“填写时间轴”“
分享难忘回忆”“制作成
长纪念册”三个层层递进
的活动任务，引导学生以
多种方式回忆往事，珍藏
成长记忆。三篇“阅读材
料”《老师领进门》《作
文上的红双圈》《如何制
作成长纪念册》具有启发
学生回忆往事、激发情感
、拓宽思路、提供制作成
的需要安排详略。
词句段运用：
家乡的风俗：
1.体会语言表达的丰富性和多 1.能介绍一种风俗或写自己参加一
样性。
次风俗活动的经历。
2.了解不同习俗的寓意。
2.能根据表达的需要，抓住重点来
书写提示：认识并临摹行书， 写。
逐渐提高自己的书写速度。
日积月累：朗读并背诵《长歌
行》。
1.读名著，能围绕如何对人物
进行评价发表自己的看法。 写作品梗概：
口语交际：能根据场合、对象 等，稍作准备，作即兴发言。
会写15个字，会写22个词 语。
1.能借助作品梗概，了解 名著的主要内容。 2.能就印象深刻的人物和 情节交流感受，对人物作 出简单的评价。 4.能产生阅读原著的兴趣 。
读书吧： 1.能产生阅读世界名著的兴趣， 自主规划、阅读 《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记 》《汤姆·索亚历险记》《爱丽 丝漫游奇境》四部名著，了解故 事内容。 2.能了解作品的大致内容，体会 作者通过文字传达 的情感和思想内涵。 3.能做读书笔记，与同学交流阅 读收获。 口语交际： 1.能引用原文说明观点，使观点 更有说服力。 2.能分辨别人的观点是否有道 理，理由是否充分。
部编小升初语文总复习知识点汇总
部编小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作以下为详细内容▼1、汉语拼音一、字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母（共23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）a o e i u ü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母Ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如n ǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用“ˉˊˇˋ”表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、Ü；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
部编版备战小升初：语文基础知识总复习汇总
部编版备战小升初：语文基础知识总复习汇总XXX语文1－6年级阅读知识点汇总解题步骤1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
主要题型及其解题方法第一部分：词语一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）二、动词理解。
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）第二部分：句子一、句子分析这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？修辞的分析：（1）它本身的作用；（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。
（3）答题花式：修辞+结合上下文，修辞的作用A、比喻、拟人：生动形象；答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）……B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点C、设问：引起读者注意和思考；答题花式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或惹人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”D、对比：强调了……突出了……E、反复：强调了……加强语气F、反问：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”2、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染氛围（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）三、仿写句子。
部编语文1-6年级下册知识盘点
部编语文1-6年级下册知识盘点部编语文是按照新课标要求编写的一套语文教材，包括1-6年级的内容。
下面是对部编语文1-6年级下册的知识进行盘点，总结如下：一、语言知识系统部编语文1-6年级下册的知识盘点首先包括了语言知识系统。
这部分主要包括了汉字、词语、语法、修辞、标点等方面的知识。
1.汉字知识：包括汉字的基本笔画、基本部首、部首的读音和意义，以及常见的偏旁组合等。
2.词语知识：包括词语的基本构成、词义的理解与辨析等。
3.语法知识：包括语法的基本常识、句子的结构与成分、词类、句类、短语和从句等。
4.修辞知识：包括修辞手法的基本常识，如比喻、拟人、排比等。
5.标点知识：包括标点符号的种类、用法以及标点符号与语句的关系等。
二、阅读能力培养部编语文1-6年级下册的知识盘点还包括了阅读能力的培养。
这部分主要包括了阅读技巧、阅读理解、阅读方法等方面的知识。
1.阅读技巧：包括快速阅读、精读、略读、跳读等技巧的学习和运用。
2.阅读理解：包括对文章主旨、要点、细节、推理、态度等方面进行理解和把握。
3.阅读方法：包括分类阅读、时间阅读、策略阅读等方法的学习和运用。
三、写作能力培养部编语文1-6年级下册的知识盘点还包括了写作能力的培养。
这部分主要包括了写作思路、写作方法、写作技巧等方面的知识。
1.写作思路：包括写作的目的、主题、观点等方面的把握。
2.写作方法：包括构思、表达、组织等方面的方法和技巧。
3.写作技巧：包括修辞、描写、对比、串联等技巧的学习和运用。
四、课外阅读部编语文1-6年级下册的知识盘点还包括了课外阅读的内容。
这部分主要包括了古诗词、名篇散文、童话故事、寓言故事等方面的内容。
1.古诗词：学习中国古代文化和文学的经典之作。
2.名篇散文：学习现代文学的瑰宝和名家的作品。
3.童话故事：培养孩子的想象力和阅读兴趣，了解世界民间传说和神话故事。
4.寓言故事：通过动物寓言的方式传递道德教育，引导孩子树立正确的价值观。
部编版语文三年级下学期期末总复习《基础知识》
【译文】独自远离家乡无法与家人团聚， 每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到 兄弟们身佩茱萸登上高处,插遍茱萸只少我一个 人。
《九月九日忆山东兄弟》写出了游子思 乡怀亲之情。
滁州：在今安 徽滁县以西。
滁州西涧
西涧：在滁县城西， 俗名称上马河。
幽草：幽谷 里的小草。
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
滥竽充数:滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比 喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。出自《韩非子·内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳 朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏 春秋·自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自 己说话做事前后抵触。出自《魏书·明亮传》。
雅人四好:古代的文人墨客都可以称为“雅人”。在古代，弹琴(多指弹 奏古琴)、弈棋(大多指围棋和中国象棋)、书法、绘画是文人骚客(包括一 些名门闺秀)修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山， 多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔 着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成 对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花 初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初 春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋 也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从 大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅 生机勃勃的早春二月景象。
这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、 喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
【译文】江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回 家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心 里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑 在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花 山村。
部编小学语文知识点总结
部编小学语文知识点总结一、字词语法1、字的认读2、词的使用3、词语的搭配4、词义辨析二、句子成分1、主谓宾2、定语、状语、补语3、名词性从句4、虚拟语气三、成语俗语1、成语的使用2、成语故事3、常用俗语四、阅读理解1、阅读文章2、了解文章内容3、短文写作五、修辞手法1、比喻2、拟人3、排比4、夸张六、作文表达1、写记叙文2、写议论文3、写说明文七、诗词赏析1、古代诗词2、现代诗词3、经典诗词鉴赏八、现代文阅读1、新闻阅读2、科普文章3、短篇小说以上是小学语文的主要知识点总结，每个知识点都包含着丰富的内容。
要想学好语文，就必须细心学习每一个知识点，掌握每一个技巧。
接下来，我们就逐一介绍这些知识点。
一、字词语法1、字的认读汉字是中华民族的瑰宝，也是语文学习的基础。
小学生要学会认读常见的汉字，积累一定的字汇量。
在学习过程中，可以通过多读多写，多认字识词的方式来提高字的认读能力。
2、词的使用词是表达意思的基本单位，掌握好词的使用是写作的基础。
在语文学习中，要多积累词汇，学会正确地搭配词语，使自己的文章表达更加准确、生动。
3、词语的搭配词语的搭配是语文学习中的重点，不同的词语搭配可以表达不同的意思，而且有些词语是不能随意搭配的，要根据上下文来选择合适的词语搭配。
4、词义辨析在语文学习中，有些词语的意思很相近，但用法不同，学生需要能够准确地加以区分。
比如“爱护”和“保护”、“坚强”和“强壮”等。
学生需要通过大量的阅读积累词的用法和意义，逐步达到灵活运用的程度。
二、句子成分1、主谓宾主谓宾是句子的基本成分，主语说明谁做了动作，谓语说明做了什么动作，宾语说明动作的对象。
这是每个句子都必须包含的成分。
2、定语、状语、补语定语、状语、补语是句子的修饰成分，它们可以让句子更加丰富、生动。
定语是对名词进行修饰，状语是对动词进行修饰，补语是对主语或宾语进行的补充说明。
3、名词性从句名词性从句是一个句子在另一个句子中作名词用，可以对名词进行进一步的解释或说明。
部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理
部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理四年级下册的语文教材是部编版，总共包括了多篇课文。
在这些课文中，有许多重点知识点需要我们掌握和理解。
下面将对这些知识点进行归纳整理，以便大家更好地复习和回顾。
一、词语的理解和运用：1. 同音字：指拼音相同，字形和意义不同的字。
例如：苹果、频道、聘请。
2. 同音词：指发音相同，写法不同的词语。
例如：去、岖、祛。
3. 多音字：指拼音相同，但意义不同的字。
例如：苍、仓、舱。
4. 同义词：指意义相同或相近的词。
例如：高兴、快乐、喜悦。
5. 反义词：指意义相反的词。
例如：冷热、天黑地暗。
二、课文理解与阅读：1. 阅读理解：通过阅读课文，理解内容、抓住重点、推理和回答问题等。
2. 主题思想：课文中作者表达的中心思想和主旨。
例如：爱护自然、友情第一等。
3. 段落的组织结构：包括提出问题、阐述事实、举例分析、总结等手段来组织课文。
4. 上下文推测词义：通过上下文的暗示，推测词义。
例如：夏天来了，大街小巷充满了欢声笑语。
5. 句子理解：理解并正确解读句子的意思和语气等。
三、写作技巧与应用：1. 句子的齐头并进：在写作时，使用领导句、承上启下的连接词语等，使句子之间衔接自然。
2. 描述：用形象生动的语言，描绘人物或事物的特征和细节，增加文章的吸引力。
3. 对比和比较：通过对比和比较来突出事物之间的差异和优劣，增加文章的说服力。
4. 连词的运用：使用适当的连词来连接句子，使文章结构紧密，逻辑清晰。
5. 篇章结构：合理安排文章的开头、中间和结尾，使全文结构完整、内容丰富。
四、修辞手法：1. 比喻：用形象生动的比喻语言，使叙述更生动有趣。
例如：他的笑声如同春风般温暖。
2. 拟人：赋予非人物以人类的特征和行为方式。
例如：风儿轻轻地吹着，唤醒了沉睡的大地。
3. 夸张：夸大事物的某些特征或程度。
例如：他的书包里装着整个世界。
4. 排比：通过连续的并列排列来增加语言的艺术效果。
例如：翠花姑娘勤劳、懂事、善良。
部编小学语文知识点总结
部编小学语文知识点总结部编小学语文是针对小学生的语文教学大纲，它涵盖了丰富的知识点和技能训练。
以下是对部编小学语文知识点的总结：一、汉字学习1. 笔画和笔顺：学习基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺等，并掌握正确的笔顺。
2. 偏旁部首：识别和理解常见偏旁部首，如木字旁、三点水、提手旁等。
3. 结构分类：了解汉字的结构，如独体字、合体字等。
二、词语学习1. 词汇积累：通过阅读和记忆，积累丰富的词汇量。
2. 词义理解：理解词语的基本含义和在不同语境中的具体用法。
3. 词性辨析：区分名词、动词、形容词等词性。
三、句子学习1. 句子结构：掌握主谓宾等基本句子成分。
2. 句型变化：学习简单句、并列句、复合句等不同句型。
3. 标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
四、阅读能力1. 朗读技巧：培养正确的朗读习惯，如语速、语调、停顿等。
2. 理解能力：提高对文章内容的理解，包括主旨大意、细节信息等。
3. 批判性思维：培养批判性阅读能力，学会分析和评价文本。
五、写作能力1. 写作基础：学习写作的基本格式，如日记、书信、记叙文等。
2. 表达技巧：掌握如何清晰、准确地表达自己的思想和观点。
3. 创意写作：鼓励学生发挥想象力，进行创意写作。
六、文学欣赏1. 诗歌鉴赏：学习欣赏古诗文，理解诗歌的韵律和意境。
2. 散文阅读：阅读并理解散文，感受作者的情感和思想。
3. 名著阅读：阅读经典文学作品，了解不同时期的文学特点。
七、文化素养1. 传统文化：了解中国的传统节日、习俗和历史故事。
2. 现代文化：接触现代文化现象，如流行歌曲、电影等。
3. 跨文化交流：培养国际视野，了解不同国家的文化。
八、思维能力1. 逻辑思维：通过语文学习，训练学生的逻辑思维能力。
2. 创造性思维：鼓励学生在写作和阅读中发挥创造性思维。
3. 批判性思维：培养学生的批判性思维，学会独立思考。
通过这些知识点的学习，小学生可以打下坚实的语文基础，为今后的学习和生活奠定基础。
部编版小学语文各年级知识点总结
部编版小学语文各年级知识点总结语文是我们中华民族的瑰宝，也是小学生必须要学习的一类科目。
在小学阶段，同学们就要认识到学习语文的重要性，打好语文基础。
下面是小编为大家整理的关于部编版小学语文各年级知识点，希望对您有所帮助!小学语文基础知识点Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww __ Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)三、声母：b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w四、韵母：1、单韵母：a o e i u ü (6个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong五、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!七、拼写需注意的事项：1、j、q、_遇到ü ，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写23个声母b p m f d t n l ɡ k h j q _ zh ch sh r zc y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节24个韵母ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
最新部编版六年级语文基础知识汇总
最新部编版六年级语文基础知识汇总班级：姓名：第一单元一、基础知识。
(一)读拼音,写词语。
1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)根据要求,完成句子练习。
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?( 改成陈述句)这些哲理,人类尚未完全领悟。
（改写成反问句）二、积累运用。
1.课文原文填空。
这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下低吟一首。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。
2.古诗文填空。
(1)蒙汉情深何忍别, 。
(2)野旷天低树, 。
(3) ,还来就菊花。
(4) ,听取蛙声一片。
(5)黑云翻墨未遮山, 。
第二单元一、在加点字正确的读音下画横线。
磅(páng bàng)礴岷(mín míng)山沉着(zhe zhuó) 擎(qín qíng)着瞻(zhān zān)仰璀(cuīcuǐ)璨二、读拼音写词语。
1．政委走到yì zhǎn dēng( )下，扶着旁边的lán gān( )，望着飘拂的qí zhì( )，陷入沉思。
2．tǎn kè( )驶到jù lí( )rì kòu( )不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suì gǔ( )。
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声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。
Lùsìzhēnzhūyuèsìgōng
2.汉字知识点
一、复习要点
1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
胳臂（bòbobei）角色（juéjiáo jó）肖像（xiāo xiào xiáo）遂不得履（xùsuìshuì）
新夹衣（jiājiá）卜算子（bǔbo）被难日（nánnàn）申请（shēng shēn）嘲笑（cáocháo）
魅力（mèi guǐ）沁透心脾（qìng qìn）塑像（suòsù）要（yāoyào）道恶劣（ěèwùwū）
漂亮 巧 妙 小将边疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
()() () ()( )
kāng kǎiróng lúwǔrǔdiànniǔzhūzào
()()()() ()
dǐyùchéng nuòǒuěrkānyūcháng
()()()()报()
pòsuìhuīníjiāngrǔmóu
()春()()侮() 阴()
zhàngméigǎng jīngtíng bóshéhào
9、写出下面这首诗每行开头第一（）种下一株小红花春（）天的太阳当头照春（）天的小雨沙沙下小（）红花张嘴笑吟吟
10、读拼音，注意读准单舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻章，并写出句子。
Yíàocányángpūhuǐzhōngànjiāngsèèbàn jiāng hóngKěiániǔuèhūsānyè
②汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。
A、在上面，如：等（）部B、在下面，如：熟（）部
C、在左边，如：陪（）部D、在右边，如：都（）部
E、在外边，如：困（）部F、在中间，如：巫（）部
G、在四角，如：栽（ 戈）部
H、有的字用起笔的笔画作部首，如临（|）部，承（乙）部
③熟记三表，为正确书写汉字打好基础。略
()（）（）（）（）（）
hén jīxiōng tangkāncèyóu rúzhēn cházǎnáo
（）（）（）（）（）（）
yì rán jùn gōng miǎo shì mèi lì chāi chú dǐ yù
（） () () ()() ()
chèdǐkǒng bùyúxínghóngdù
盛赠（zèng zhèng）送寓（yúyù）意铸（zùzhù）有铭（mínmíng）文
7、看拼音写字、词。
Yūdānzōngmiǎochèzhǎn
()回（）误（）合（）视（）退（）转
xièshuài zīxùnliúlǎnzhān yǎnghuǒyàn
（）下（）领（） （） （） ()
mànyánkòngzhìmiǎnlìjuéjiàngjiěpōuzhìhuì
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：bpmfdt nlgk hj qxzhchshr
zcsyw
（2）韵母：ê
①单韵母（6个）：aoeIuü
②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer（特殊韵母）
③鼻韵母（9个）：an eninunün angengingong
9、区别平舌音与翘舌音。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。
以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yìtiáo dàyúyóu dào hǎi dǐqùle。
战火柴梗（gěng gěn）阻挠(ráo náo yáo)徘徊（hái huái huéi）筋脉(mèmài mé)
自度其是（dùduóduò）创伤（chuāng chuāng）便宜（pián biàn）大厦（shàxià）
着火（zhézháo）名册（chècè）血泊（pōbó）宁愿（míngnìn）桌子（zǐzī）沸腾（fùfèi）
屏()()体()() ( )
jìng jìyàncìliúdǔng
()()语思()()览()志昌盛
xiānqféipangsēnlínhóng yànhuì
() () ( ) ()()集
yùmàozhìdōuzhì
防()()盛真()衣()幼()
xiàn fáfáng yándànshéngmánxuányá
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台
1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
①在写汉字的时候，由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。汉字最基本的笔画有八种：点（、），横（—），竖（|），撇（丿），捺（丶），提（），钩（），折（）。
小学语文基础知识总复习汇总
一、小学语文知识点资料
1．汉语拼音知识点
一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
Zhzhmxdyq
诊治长针人民 红心担心燕子趣味
zhzhmxdyq
整治长征人名红星省心样子气味
6、在括号中用“√”，标出带点字的正确读音。
欣赏（xīnxūn）恬静（kuòtián）尊重(zūnzōng)专心（zuānzhuān）蹒跚（mánpán）
质量(zhízhì)出差（chāichā）因为（wéiwèi）沮丧(zǔjǔ)树干（gāngàn）
AFLDGQHBJE NI RY T ZM X
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4、读一读，写出下列词语中带点字的声母。
īǔànāiáièī
资源阻力暂 住栽花木材测量私章
īǔànāiáièī
支援主力站住摘花木柴车辆师长
5、读一读，给下列词语中带点的字加上韵母，并标上声调。
三、新题型精练
1、按声母表顺序，在横线上写出声母。
bmdnghjxzhrcy
2、按要求将下列韵母重新归类。
a aiaoan angoouong eei ereneng
iiu ie in ing u ui un ue un
单韵母：
复韵母：
鼻韵母：
特殊韵母：
3、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上，并在（）内写出相应的小写字母。
3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
Gòuzàolángbèiqūgǎn hóngqí
构造狼狈驱赶红旗
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng
()() ()( )头()
fěngzhòugāoqítúbīnjiāng
()刺()纹糟()( )()
lǐng xìnjūnyíngnuódonghuǒyàncháoxiào
()()()()()
8、写出下列词语的拼音，注意正确应用大写字母。
（）（）（）（ ）
中国深圳故宫金盾西服
（） （）（）（）
黄继光西单商场兰州阿里山
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。
屏住（bǐngpíng）厦门(xiàshà)瞅一瞅（chǒu qiǔ）憧憬（chōng chuáng）悼念(dàn diào)
咏梅（yǒng yún）灾难（nán nàn ）蹲下（dūndēng）搁（kēgē）板掀（xiānxuān）蜷（juánquán）缩麦穗（huìsuì）栅（zhàché）栏暖和（huōhé）削皮（xuēxiāo）
（3）整体认读音节：zhichishiri zici siyiwu yu
yeyueyinyunyuanying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。