人教部编版小学语文基础知识汇总
部编版语文小学知识点总结
部编版语文小学知识点总结语文是每个小学生必修的科目，也是最基础的一门学科。
它不仅是学习其他学科的基础，更是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学鉴赏能力的重要途径。
小学语文知识点包括文字、词语、句子、段落、作文等方面，下面就来总结一下小学语文中一些重要的知识点。
一、文字1、认识汉字：小学一年级开始学习认识汉字，学习一些常用的汉字。
通过认识书写汉字，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的汉字书写习惯。
2、识字试题：小学阶段的识字试题大多是对学生基本识字能力的考察。
学生需要通过阅读短文、图片等形式，识别文章中的生字以及一些基础构字规律的应用。
3、汉字书写：小学一、二年级开始学习汉字的正确书写方法，包括笔画顺序、笔画结构等。
通过临摹、书写练习，提高学生的汉字书写能力。
二、词语1、词语辨析：小学阶段学习词语的辨析能力，包括近义词、反义词等。
通过词语的辨析学习，培养学生的语言表达和理解能力。
2、词语拼写：小学阶段学习词语的正确拼写，包括一些常见的易错词语、多音字等。
通过拼写练习，提高学生的词语拼写能力。
三、句子1、句子意思：小学阶段学习句子的意思理解，包括句子的主谓宾结构、修饰成分等。
通过句子的解析，提高学生对句子意思的理解能力。
2、句子表达：小学阶段学习句子的正确表达方式，包括语序、语法规则、标点符号等。
通过句子的运用，提高学生的句子表达能力。
四、段落1、段落结构：小学阶段学习段落的结构与体裁，包括顺序、衔接、段首、段尾等。
通过阅读练习，提高学生对段落结构的理解能力。
2、段落表达：小学阶段学习段落的正确表达方式，包括主题句、扩展句、过渡词语等。
通过段落的运用，提高学生的段落表达能力。
五、作文1、写作技巧：小学阶段学习作文的一些写作技巧，包括立意、构思、铺陈、表达等。
通过写作练习，提高学生的作文写作水平。
2、作文类型：小学阶段学习一些基础作文类型，包括记叙文、议论文等。
通过阅读、仿写等方式，提高学生对作文类型的掌握能力。
人教版小学语文基础知识大全
人教版小学语文基础知识大全1.语文基础知识包括口语和书面语两种语言类型，以及第一人称、第二人称和第三人称三种人称，褒义、贬义和中性三种感情色彩，小说、诗歌、戏剧和散文四种文学体裁，以及陈述句、问句、祈使句和感叹句四种句子用途。
2.六种病句类型包括成分残缺、搭配不当、关联词语使用不恰当、前后矛盾、语序不当和误用滥用虚词（介词）。
3.表达方式包括记叙、描写、抒情、说明和议论。
4.表现手法包括象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象和衬托（正衬、反衬）。
5.修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关。
6.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
7.记叙顺序包括顺叙、倒叙、插叙和补叙。
8.叙述方式包括概括叙述和细节描写。
9.记叙线索包括实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换和中心事件。
10.描写角度包括正面描写和反面描写。
11.描写人物的方法包括语言、动作、神态、心理和外貌。
12.描写景物的角度包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。
13.环境描写分为自然环境和社会环境，描写景物的方法包括动静结合、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）和移步换景。
14.景物描写的作用包括渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质和衬托中心思想。
15.抒情方式包括直抒胸臆和间接抒情（借景抒情）。
16.说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：一般—个别、现象—本质、原因—结果、概括—具体、部分—整体和主要—次要）。
17.说明语言应该平实生动，说明文类型包括事理说明文和事物说明文，说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用和列图表。
18.议论文的三要素包括论点、论据和论证，论据包括事实论据和道理论据，论证方法包括举例（或事实）论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证和引用论证，论证方式包括立论和驳论（可反驳论点、论据、论证）。
小学语文知识大全(建议收藏)(45页)
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养，培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
人教部编版小学1到6年级语文基础知识点总结
人教部编版小学1到6年级语文基础知识点总结一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i 上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1.音序查字法。
如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2.部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
部编版小学语文基础知识总复习汇编【最新】
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三．要求：①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
玉屑（xièxuè）厚薄（bóbáo）哨卡（qiǎkǎ）埋怨（máimán）慰藉（jièjí）风俗（xùsú）宿舍（xiǔsù）酿酒（ráng niàng niáng）挨揍（zhòu zòu chòu）字贴（tièdiétiè）
滥用（lán nàn làn）圈养（juàn quān qān） 摩托（mómōmǒ）停泊（bǒpóbó）
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。
部编人教版语文小学总复习(完整版)
部编人教版语文小学总复习一、提纲：（一）、拼音1、认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。
并能在四线三格上正确书写。
3、拼音字母的大小写转换。
4、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。
主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。
5、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。
主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。
6、按音序查字法准确地查出给定的字。
音序指音节的第一个字母。
（表示时必须用大写字母表示）7、正确对给定的字标调的练习设计。
看见母不放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
重点强调i、u相遇标在后，i上标调时要先去点后标调。
8、16个整体认读音节的练习设计。
9、看拼音写词语或句子。
注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字；音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字；音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字；音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。
10、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前，在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
部编人教版小学语文三年级下册知识点总结全套
部编人教版小学语文三年级下册知识点总
结全套
1. 课文知识点总结
- 小诗：提供一些简短的儿歌、儿歌，以及相关的韵文知识点。
- 文言文：介绍基本的文言文知识，包括古代文学作品、文言
虚词、古诗词等。
- 现代诗：通过现代诗的鉴赏，培养学生对诗歌的理解和审美
能力。
2. 语法知识点总结
- 名词：介绍名词的基本概念、分类、用法以及名词变形规则。
- 动词：介绍动词的基本概念、分类、时态、语态以及动词的
变形规则。
- 形容词和副词：介绍形容词和副词的基本概念、用法以及形
容词和副词的变形规则。
- 介词：介绍介词的基本概念、用法以及介词的变形规则。
3. 写作知识点总结
- 作文素材：提供一些常见的作文题目和素材，帮助学生进行写作练。
- 句子结构：介绍句子的基本结构和常见的句型，帮助学生改善句子表达能力。
- 字词拼写：介绍字词拼写的规则和技巧，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读知识点总结
- 阅读理解：介绍如何进行阅读理解，包括提问技巧、阅读策略等。
- 阅读技巧：介绍提高阅读能力的一些技巧，如快速阅读、理解推理、主题分析等。
以上是部编人教版小学语文三年级下册知识点的全套总结。
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(新)部编人教版小学语文必备文学常识、基础知识梳理详解全汇编
（新）部编人教版小学语文必备文学常识、基础知识梳理详解全汇编一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
最新人教部编版小学五年级上册语文第3单元基础复习(知识梳理+检测)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文五上第三单元复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字音牺．牲（xī）发誓．（shì）恳．切（kěn）好歹．（dǎi）酿．（niàng）偎．（wēi）筐．（kuāng）衰．老（shuāi）叮嘱．最后三笔是“竖、提、点”，不要写成“撇折、点”嫂．子右上“臼”里面是是两横，不要连成一横。
酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶持猎物复活议论搬家千真万确镇定悲痛震天动地牛郎爹娘嫂子一辆车好歹稀罕纱衣妻子赶趟儿托举溜走结婚一辈子挨近剩饭床铺亲密1. 运用修辞（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（反问）（2）她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（排比）（3）愁什么呢？她没告诉牛郎。
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
（设问）课文知识梳理民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶，本单元以“民间故事”为主题，编排了三篇课文。
第9课：《猎人海力布》1.《猎人海力布》主要讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
2.重点句子①海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
【解析】海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里的宝石，是因为海力布是个猎人，如果能听懂动物的话，就能打到更多的猎物，就能把更多的猎物分给大家，对平时热心帮助别人的猎人来说，那是十分重要的。
海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了自己。
部编人教版六年级上册语文知识点整理
部编人教版六年级上册语文知识点整理一、课文导读六年级上册语文课本由18个单元组成，主要内容包括诗歌、散文、小说、记叙文等多种体裁的文学作品。
通过阅读这些课文，学生可以了解和感受不同类型的文学形式，并培养对语文的兴趣和欣赏能力。
本文将对六年级上册语文的主要知识点进行整理。
二、课文内容概述六年级上册语文课本的内容涉及旧中国的历史传统文化、现代故事与少年成长等多个方面。
课文选材精妙，包含了民间传说、神话故事、科幻小说、现实题材等，饱含着丰富多样的知识和文化内涵。
三、词汇与词语解析1. 生字词语：在每个单元的课文中，都会有一些生字词语出现。
学生可以通过课前预习，查找生字的意思、读音和用法，增加自己的词汇量。
2. 词语搭配：在阅读课文时，学生需要注意词语的搭配和用法。
例如：农田里、背后等常见的词语搭配，可以帮助学生更好地理解课文。
四、句式与语法1. 句子结构：六年级上册语文课本中的句子结构多样，包括简单句、并列句、疑问句、感叹句等。
学生可以通过学习课文中的句子结构，提高自己的语言表达能力。
2. 时态变化：课文中的时态变化较为频繁，学生需要注意掌握动词的时态用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
五、阅读技巧与方法1. 预读：在阅读课文之前，学生可以先浏览一下标题、段落开头和结尾，了解大致的内容，从而更好地理解整个课文。
2. 标注：在阅读过程中，学生可以用铅笔在课文上标注重点句子或关键词，帮助自己更好地记忆和复习。
六、写作技巧与培养1. 记叙文写作：在六年级上册语文中，有许多记叙文的阅读和学习，学生可以通过模仿课文的形式和结构，进行记叙文写作，提高自己的写作能力。
2. 描写细节：六年级上册的语文课本中，有许多精彩的描写细节，学生可以在阅读时注意这些细节，并尝试将其运用到自己的作文中。
七、课外拓展1. 名著阅读：除课本中的课文外，学生可以读一些经典的名著，如《西游记》、《红楼梦》等，增加自己的阅读量和阅读广度。
部编版语文小学知识点归纳总结
部编版语文小学知识点归纳总结部编版语文教材以其系统性、科学性和实用性，为小学生提供了丰富的语文学习资源。
本文将对部编版小学语文教材中的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握语文知识。
一、识字与写字识字是语文学习的基础。
部编版教材通过生动的插图和有趣的故事，引导学生认识并掌握常用汉字。
学生需要掌握的汉字包括：基本笔画、偏旁部首、常用字和生僻字。
此外，学生还应学会正确书写汉字，注意笔顺和结构，培养良好的书写习惯。
二、阅读阅读能力的培养是语文教学的核心。
部编版教材精选了大量经典文学作品和现代文，旨在提高学生的阅读理解能力。
学生需要学会：理解文章的主旨大意、分析文章的结构和层次、把握文章的细节和语言特点。
此外，学生还应培养良好的阅读习惯，如定期阅读、做读书笔记等。
三、写作写作是语文学习的重要环节。
部编版教材通过各种写作练习，帮助学生提高写作能力。
学生需要掌握的写作技巧包括：组织文章结构、运用恰当的语言和修辞手法、表达清晰的思想和情感。
此外，学生还应多进行写作实践，如写日记、写读后感等，以提高写作水平。
四、口语交际口语交际能力的培养有助于学生更好地融入社会。
部编版教材通过各种口语交际活动，如角色扮演、辩论等，提高学生的口语表达能力。
学生需要学会：清晰、准确地表达自己的观点和想法、倾听他人的意见、进行有效的沟通和交流。
五、文化素养文化素养是语文学习的重要组成部分。
部编版教材涵盖了丰富的文化知识，如古代文学、历史、艺术等。
学生需要了解和掌握这些文化知识，以提高自己的文化素养和审美能力。
六、思维能力思维能力的培养有助于学生更好地理解和运用语文知识。
部编版教材通过各种思维训练活动，如逻辑推理、批判性思维等，提高学生的思维能力。
学生需要学会：分析问题、解决问题、创新思维等。
总之，部编版语文教材为小学生提供了全面的语文学习资源。
通过掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、文化素养和思维能力等知识点，学生可以更好地学习语文，提高自己的语文素养。
人教部编版小学语文各阶段必考基础知识大全
人教部编版小学语文各阶段必考基础知识大全字母表(音序表)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)拼音音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母1、单韵母：a o e i u ü(6个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)标调规则有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!拼写需注意的事项1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写关联词1、并列关系：...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
人教部编版小学语文文学常识大全
人教部编版小学语文文学常识大全人教部编版小学语文文学常识大全一、文化常识1. 三教：儒教、道教、佛教。
2. 九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。
3. 三皇：伏羲、神农、黄帝。
另有燧人、伏羲、神农；伏羲、女娲、神农等说法。
4. 五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。
另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。
5. 五行：金、木、水、火、土。
6. 五金：金、银、铜、铁、锡。
7. 八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）。
8. 汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
9. 书法九势：落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。
10. 竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。
11. 岁寒三友：松、竹、梅。
12. 花中四君子：梅、兰、竹、菊。
13. 文人四友：琴、棋、书、画。
14. 文房四宝：笔、墨、纸、砚。
15. 中国古代四大民间传说：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。
16. 中国四大文化遗产：《明清档案》《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》。
17. 中国四大古典戏曲：孔尚任《桃花扇》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。
18. 七大艺术：文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑。
另一种说法为绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。
19. 中国四大名瓷窑：河北磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。
20. 京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
21. 九属：九代直系亲属，即玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。
22. 五谷：稻、黍、稷、麦、豆。
23. 中国八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。
24. 中国四大名绣：苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。
25. 中国四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）。
部编小学语文知识点总结
部编小学语文知识点总结一、字词语法1、字的认读2、词的使用3、词语的搭配4、词义辨析二、句子成分1、主谓宾2、定语、状语、补语3、名词性从句4、虚拟语气三、成语俗语1、成语的使用2、成语故事3、常用俗语四、阅读理解1、阅读文章2、了解文章内容3、短文写作五、修辞手法1、比喻2、拟人3、排比4、夸张六、作文表达1、写记叙文2、写议论文3、写说明文七、诗词赏析1、古代诗词2、现代诗词3、经典诗词鉴赏八、现代文阅读1、新闻阅读2、科普文章3、短篇小说以上是小学语文的主要知识点总结，每个知识点都包含着丰富的内容。
要想学好语文，就必须细心学习每一个知识点，掌握每一个技巧。
接下来，我们就逐一介绍这些知识点。
一、字词语法1、字的认读汉字是中华民族的瑰宝，也是语文学习的基础。
小学生要学会认读常见的汉字，积累一定的字汇量。
在学习过程中，可以通过多读多写，多认字识词的方式来提高字的认读能力。
2、词的使用词是表达意思的基本单位，掌握好词的使用是写作的基础。
在语文学习中，要多积累词汇，学会正确地搭配词语，使自己的文章表达更加准确、生动。
3、词语的搭配词语的搭配是语文学习中的重点，不同的词语搭配可以表达不同的意思，而且有些词语是不能随意搭配的，要根据上下文来选择合适的词语搭配。
4、词义辨析在语文学习中，有些词语的意思很相近，但用法不同，学生需要能够准确地加以区分。
比如“爱护”和“保护”、“坚强”和“强壮”等。
学生需要通过大量的阅读积累词的用法和意义，逐步达到灵活运用的程度。
二、句子成分1、主谓宾主谓宾是句子的基本成分，主语说明谁做了动作，谓语说明做了什么动作，宾语说明动作的对象。
这是每个句子都必须包含的成分。
2、定语、状语、补语定语、状语、补语是句子的修饰成分，它们可以让句子更加丰富、生动。
定语是对名词进行修饰，状语是对动词进行修饰，补语是对主语或宾语进行的补充说明。
3、名词性从句名词性从句是一个句子在另一个句子中作名词用，可以对名词进行进一步的解释或说明。
人教部编版小学1到6年级语文基础知识点全梳理
人教部编版小学1到6年级语文基础知识点全梳理人教部编版学校1到6年级语文基础学问点全梳理一、汉语拼音1、把握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、把握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特别韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按挨次，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开始的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限简单发生混淆，因此音节间要用隔音符号（\'）隔开。
如海鸥hǎi \'ōu二、查字典的办法1、音序查字法。
如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首名目”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中碰到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的办法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
部编小学语文知识点总结
部编小学语文知识点总结部编小学语文是针对小学生的语文教学大纲，它涵盖了丰富的知识点和技能训练。
以下是对部编小学语文知识点的总结：一、汉字学习1. 笔画和笔顺：学习基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺等，并掌握正确的笔顺。
2. 偏旁部首：识别和理解常见偏旁部首，如木字旁、三点水、提手旁等。
3. 结构分类：了解汉字的结构，如独体字、合体字等。
二、词语学习1. 词汇积累：通过阅读和记忆，积累丰富的词汇量。
2. 词义理解：理解词语的基本含义和在不同语境中的具体用法。
3. 词性辨析：区分名词、动词、形容词等词性。
三、句子学习1. 句子结构：掌握主谓宾等基本句子成分。
2. 句型变化：学习简单句、并列句、复合句等不同句型。
3. 标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
四、阅读能力1. 朗读技巧：培养正确的朗读习惯，如语速、语调、停顿等。
2. 理解能力：提高对文章内容的理解，包括主旨大意、细节信息等。
3. 批判性思维：培养批判性阅读能力，学会分析和评价文本。
五、写作能力1. 写作基础：学习写作的基本格式，如日记、书信、记叙文等。
2. 表达技巧：掌握如何清晰、准确地表达自己的思想和观点。
3. 创意写作：鼓励学生发挥想象力，进行创意写作。
六、文学欣赏1. 诗歌鉴赏：学习欣赏古诗文，理解诗歌的韵律和意境。
2. 散文阅读：阅读并理解散文，感受作者的情感和思想。
3. 名著阅读：阅读经典文学作品，了解不同时期的文学特点。
七、文化素养1. 传统文化：了解中国的传统节日、习俗和历史故事。
2. 现代文化：接触现代文化现象，如流行歌曲、电影等。
3. 跨文化交流：培养国际视野，了解不同国家的文化。
八、思维能力1. 逻辑思维：通过语文学习，训练学生的逻辑思维能力。
2. 创造性思维：鼓励学生在写作和阅读中发挥创造性思维。
3. 批判性思维：培养学生的批判性思维，学会独立思考。
通过这些知识点的学习，小学生可以打下坚实的语文基础，为今后的学习和生活奠定基础。
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人教部编版小学语文基础知识汇总
拼音
字母表(音序表)
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
音节
音节由声母、韵母和声调三个部分组成
(三拼音节还包括：介母)
声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
韵母
1、单韵母：
a o e i u ü (6个)
2、复韵母：
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
3、鼻韵母：
(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün
(后鼻音)ang、eng、ing、ong
整体认读音节
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、
wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
标调规则
有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
拼写需注意的事项
1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去
2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写
词语
（一）固定结构
1、ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎
红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄
雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
白茫茫
2、AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、
红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净
严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星
结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少
深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细
日日夜夜、来来往往
3、AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B
又唱又跳、又细又长、又说又笑
又大又圆、又松又软、又香又脆
6、A来A去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去
跳来跳去、走来走去
7、不A不B
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问（二）带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒臵、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合
大惊小怪、南辕北辙
（三）带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红
（四）八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
（五）历史故事的成语
闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）
画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月
女娲补天、后羿射日、精卫填海
（七）寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢
南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
（八）关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红
莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬
百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开
春风拂面
（九）关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金
天高云淡、大雁南飞、秋高气爽
五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实
秋收冬藏
（十）关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜（十一）关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善（十二）关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
（十三）其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿
没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献
真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险
复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡
诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢
丑陋—美丽、愚蠢—聪明
颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红、桃红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。