语文一年级上册识字10 升国旗练习
一年级上册语文识字第10课《升国旗》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第10课《升国旗》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
wǒmēn zhōng guólìzhèngshàng shēng wǔxīnɡfāng xiàng2．选择正确的读音。
升（shēnɡsēnɡ）国（ɡòuɡuò）旗（qípí）歌（ɡēhē）3．写出笔画顺序和笔画名称。
中：，共画。
第二画是，名称。
五：，共画。
第三画是，名称。
立：，共画。
第三画是，名称。
正：，共画。
第三画是，名称。
4．选出正确的字。
上（生升）美（立丽）红（旗横）多（么厶）（超起）来（歌哥）声（立力）正好（听昕）五（课颗）5．正确的拼音连线。
6．读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是五星红旗我们的首都是中国人我们的国旗是中华人民共和国7．按课文《升国旗》填空。
星红旗，我们的国旗。
国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，多美丽。
向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。
二、阅读理解8．读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。
A．尊敬B．关心（2）下图（）描绘出了第二句话的意思。
A．B．（3）读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国9．阅读下文，回答问题。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hóu）子。
猴子告诉它：“村子井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔（xián）了很久，还是不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tǒng）水，请乌鸦喝了个够（gòu）。
（1）本文写了和之间发生的事。
（2）在文中找出合适（shì）的字填空。
统编版人教版一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》 (含答案)
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。
升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2.看拼音写词语。
shàng shēng lìzhèng xiàng shàng________ ________ ________zhōng guówǒmen wǔxīng________ ________ ________3.填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。
“五”字共________画，第三画是________，组词________。
“立”字共________画，第二画是________，组词________。
“正”字共________画，第二画是________，组词________。
4.按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5.选出正确的字。
上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________（么厶）（超起）________来（歌哥）________声（立力）________正好________（听昕）6.比一比，选一选。
(填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。
（2）爸爸的________气真大。
（3）升国旗的时候，我们要________正。
7.按课文《升国旗》填空。
________星红旗，我们的国旗。
国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。
向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。
8.找朋友。
①我们是________ A.北京②我们的国名是________ B.五星红旗③我们的首都是________ C.中国人④我们的国旗是________ D.中华人民共和国9.仿写句子。
(统编版)一年级上册(新版)语文识字十 升国旗 同步练习(含答案)
识字十升国旗同步练习
一、给下面的汉字注音。
（）（）（）（）（）（）
国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng ( ) ( ) ( ) ( )
Shàng shēng
( )
三、填空。
1.“我”字共有（）画，第四画是（），第五画是（）。
2.“升”字共有（）画，第二画是（）。
3.“向”字共有（）画，第三画是（）。
4.“立”字共有（）画，第四画是（）。
5.“们”字共有（）画，第五画是（）。
四、根据课文内容填空。
1.（）红旗，
（）的国旗。
国歌（），
高高（）。
我们（），
（）敬礼。
五、画一画我们的国旗。
升国旗同步练习答案
一、给下面的汉字注音。
（guó）（qí）（qǐ）（lǐ）（shēng）（zhōng ）国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng 我们中国立正方向
Shàng shēng
( 上升 )
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一年级上册语文一课一练识字+10+升国旗+部编版(含答案)
通过展示升国旗的场景，激发学 生对本课内容的学习兴趣。
课文学习
课文朗读
教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。
重点句子解析
通过讲解课文中的重点句子，让学生理解课文的含义。
生字词学习
生字读音学习
学习本课生字的正确读音。
生字书写练习
让学生通过书写练习，掌握本课生字的正确书写方法。
课文解读与思考
小组讨论
将学生分成小组，进行讨论和交流，增强合 作学习和沟通能力。
口头作文
让学生根据课文主题进行口头作文，锻炼口 语表达和思维能力。
04
教学重点与难点
教学重点
01
学生能够准确认读本课中的所有 生字，并能够正确书写其中的一 部分生字。
02
学生能够理解课文中表达的爱国 情感，并能够正确回答与课文内 容相关的问题。
熟读课文
要求家长签字，保证孩子熟读课文。
抄写生字
要求孩子抄写本课生字，每个生字写 3遍。
背诵课文
要求孩子背诵课文，家长可协助孩子 背诵。
完成课后练习
要求孩子完成课后练习，家长可协助 孩子完成。
作业答案解析
课文理解题答案
生字认读题答案
根据课文内容，让孩子理解国旗的含义和 升旗的意义，并能够回答问题。
通过观察、思考、模仿和实践等方法，学生逐渐掌握了学习汉字的技巧和方法。同时，教 师也需要不断总结和改进教学方法，以更好地帮助学生掌握学习汉字的技巧和方法。
经验教训
在教学过程中，教师需要注重细节和技巧，如笔画顺序、口音和发音等方面的指导，以帮 助学生更好地掌握汉字的书写和发音等方面的技能。同时，也需要注重与家长的沟通和合 作，共同促进学生的学习和发展。
2021年统编版一年级语文识字10升国旗课时练
识字10 升国旗知人者智，自知者明。
《老子》
棋辰学校陈慧兰
第一课时
一、看拼音，写汉字。
zì zì zhènɡ
升国旗的时候，我们要，敬礼。
（2）zhōnɡ w ǔ
国的国旗是星红旗。
2.缺谁呢？补一补。
（1）一二三
（2）南北中
3.根据偏旁写汉字，再组词。
口纟
参考答案
第一课时
一、中五立正
二、sēnɡɡóu pí hē
三、升旗国歌美丽看望多么起立
第二课时
1.立正中五
2.（1）四五（2）东西
3.国中国红红色
圆圆圆组组长
【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
【部编版同步专练B】一年级语文上册识字(二)10 升国旗(巩固提升篇,含答案)
针对学习态度问题：引导学生树立正确的学习态度，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的 学习积极性。
针对学习方法问题：教授学生有效的学习方法，帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学 生的学习效率。
下一阶段学习计划制定
拼音拼写训练
掌握拼音拼写规则 练习拼音拼写技巧 了解拼音拼写规范 纠正拼音拼写错误
词语理解与运用
词语解释：对课文中的重点词语进行解释，帮助学生理解课文内容。 词语运用：通过例句展示词语的用法，让学生学会正确运用词语。 词语拓展：介绍与课文内容相关的其他词语，丰富学生的词汇量。 练习巩固：设计相关练习题，让学生在实际运用中巩固所学词语。
任务内容：组织升国旗仪式，了解国旗的含义和象征意义
任务实施：分组进行，收集资料、制作PPT、进行讲解 任务评价：通过展示、讲解和互动环节，评价学生的参与度和学习 成果
实践活动组织与实施
活动目标：培养 学生的爱国情感 和民族自豪感
活动准备：国旗、 国歌、升旗仪式 流程图等
活动过程：升旗 仪式、唱国歌、 国旗下的讲话等
分解背诵：将长句子分解成短句 子，分段背诵
重复练习：通过多次重复练习， 加深记忆印象
04
阅读理解与拓展
阅读材料选择
选择具有趣味性和启发性的 阅读材料
选择与课文内容相关的阅读 材料
选择具有教育意义的阅读材 料
选择与课文内容相关的拓展 阅读材料
阅读问题设置
文章主要讲述了 什么内容？
升国旗时，人们 的心情是怎样的？
国旗的含义是什 么？
升国旗的意义是 什么？
阅读方法指导
提取关键信息：从文本中提 取重要信息，理解文章主旨
人教部编版一年级上学期语文识字(二)第10课《升国旗》同步练习B卷
人教部编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共19分)1. （3分）多音字组词。
朝zhāo________空kōnɡ________背bēi________cháo________kònɡ________bèi________2. （3分）优秀文学作品：________；科普类：________；历史类：________；传记类：________；童话类：________。
3. （3分）读课文《邓小平爷爷植树》，从中找出下面词语。
①形容天气好的词语：________。
②形容心情好的词语：________。
4. （5分）课文在线。
（读课文片段，回答问题）没有退路，人生的车站不售返程车票地，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
（1）写出下列词语的近义词真正________ 流动________（2）在文中“有相思鸟，有孔雀”，指________，风、雨、电闪雷鸣指________。
（3）说说你对文中划线句子的理解。
（4）读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。
5. （5分）按课文《大海睡了》内容填空。
风儿________，浪儿________，深夜里，大海________。
她抱着________，她背着________，那________潮声啊，是她熟睡的鼾声。
二、阅读理解 (共1题；共10分)6. （10分）读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
人教部编版一年级上学期语文识字(二)第10课《升国旗》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共19分)1. （3分）给划线字选择正确的读音。
朝________（zhāo cháo）霞重________（chóng zhòng）量头发________（fàfā）朝________（zhāo cháo）前重________（chóng zhòng）新发________（fàfā）现2. （3分）认一认，连一连。
________ 救护车________ 摩托车________ 科学考察船________ 油轮3. （3分）辨字组词。
愚________ 轻________ 悴________ 净________寓________ 径________ 碎________ 挣________4. （5分）读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐________________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，________ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把________ 比作了________ ，突出了洞庭湖面________ 的特点。
5. （5分）根据课文《富饶的西沙群岛》内容填空（1）那里风景________，物产________，是个________的地方。
（2）西沙群岛一带海水________，________：________，________，________，________。
________，________，相互交错着。
（3）海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像________，有的像________。
人教统编版一年级上学期语文识字(二)第10课《升国旗》同步练习(I)卷
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共48分)1. （4分）读拼音，写词语。
习guàn________花pǔ________yán________酸花ruǐ________sōu________集qiūyǐn________出bǎn________jiē________段【考点】2. （6分）给加下划线的多音字选择正确的读音。
（1）如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供________(gòng gōng)养不周。
我们便为它提供________(gòng gōng)方便，将饭罐和水盆放在一起。
（2）面对凶恶________(è wù)的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶________(è wù)的表情。
（3）他率________(shuài lǜ)领两个小分队很快就完成了突击排查任务，连长称赞他办事效率________(shuài lǜ)高。
（4）看________(kàn kān)守大门的工作人员说他什么也没有看________(kàn kān)见。
（5）他摸摸不再鼓鼓囊________(nāng náng)囊的布囊________(nāng náng)说：“食物不多了，我得想想办法。
”【考点】3. （12分）比一比，再组词架________ 般________ 绵________ 闷________驾________ 搬________ 锦________ 闭________【考点】4. （4分）写出不同的汉字，注意书写美观。
dài bùshìsǒnɡsāo miè________捕恐________发________________然________动________师【考点】5. （8分）找一找，组成新字，再组词。
部编版一年级语文上册 识字10 升国旗 课时练
n加油答案：Biblioteka 一、我们上升立正向上n加油正中
二、上升升高升起
中心中国中文n加油
三、我们是中国人
我们的国名是中华人民共和国
n加油我们的首都是北京
我们的国旗是五星红旗
四、示例n加油：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。
四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么？
n加油_______________________________n加油__________________________________n加油______________________________________n加油_______________________________
识字10升国旗
一、看拼音，写词语。
wǒmen shàngn加油shēng lìzhèng
n加油
xiàng shàng zhèng zhōng
n加油
二、比比看谁组的词语多。
升（）（）（n加油）
中（）（）（n加油）
三、读一读，连一连。
我们是n加油北京
我们的国名是五星红旗
我们n加油的首都是中国人
我们的国旗是n加油中华人民共和国
n加油因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
一年级上语文课时练 识字10 升国旗
答案：一、我们上升立正向上正中二、上升升高升起中心中国中文三、我们是中国人我们的国名是中华人民共和国我们的首都是北京我们的国旗是五星红旗四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。
因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
----------------------------------------------------------------------------------------------学好小学语文的方法和技巧一、学好课本知识课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
识字10 升国旗 课课练
一、看拼音，写词语。
wǒ men shàng shēng lì zhèng
xiàng shàng zhèng zhōng
二、比比看谁组的词语多。
升（ ）（ ）（ ）
中（ ）（ ）（ ）
三、读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国
因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
______________________________________________________________
答案：
一、我们上升立正 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上 正中
二、上升 升高 升起
中心 中国 中文
三、我们是中国人
我们的国名是中华人民共和国
我们的首都是北京
我们的国旗是五星红旗
四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。
四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么？
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答案：
一、我们上升立正 向上 正中
二、上升 升高 升起
中心 中国 中文
三、我们是中国人
我们的国名是中华人民共和国
我们的首都是北京
我们的国旗是五星红旗
四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。
四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么？பைடு நூலகம்
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因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
识字10升 国 旗
一、看拼音，写词语。
wǒ men shàng shēng lì zhèng
xiàng shàng zhèng zhōng
二、比比看谁组的词语多。
升（ ）（ ）（ ）
中（ ）（ ）（ ）
三、读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国