2019特色编排 审题不准——“下笔千言、离题万里”白费力(1)
3-第三部分 作 文2-阅卷者言：中考作文评卷那些事
另外，考场作文创作时间匆忙，很难做到滴水不漏，考场作文评分 高低深究下来还涉及分段、标点、错别字等。
1．书写工整，卷面整洁。书写工整不直接加分，但会有上浮的印象 分。反之，书写潦草到“难以容忍”，就会倒扣分。卷面涂抹严重，印象 分也不会高。潦草到“难以辨认”，就只能划到五类文。
2．扣题写作，开篇点题。人们常用“下笔千言，离题万里”来形容 作文脱离了题目的统率。这是作文的大忌。扣题写作，既指写作时要紧 扣题目来写，也指行文要紧扣主题或主旨。一般来说，中考作文在开头 点题，可总领全文；然后，中间照应主题；最后，结尾再点题，深化主 题，这样就不会偏题离题。
3．结构 结构是作文的骨架，决定着文章的比例是否匀称，因此写作前的布 局谋篇尤为重要，要做到安排合理、中心突出。“结构巧妙”是指行文时 材料的安排严谨精巧，能突出地表达主题。“结构完整合理”指文章思路 清晰，有头有尾，且首尾呼应；“结构混乱”指段落安排存在严重缺陷， 有头无尾，或草草结尾。“详略得当”指对能直接表现中心的材料加以具 体的叙述和描写；对虽与表现中心有关但不是直接表现中心的材料，进 行概括式的叙述。详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必 须是主要的。详写必须有略写配合，使文章繁简适当，重点突出。
3．文体明确，布局合理。写记叙文开头不要议论，到结尾揭示主题 时再议论不迟；整个议论不能超过全文的三分之一。写议论文，要高度 概括事实论据，省下空间进行分析、议论。对于中考作文来说，要合理 安排内容的先后与详略。与题目有关、表明原因的内容可先写、略写， 能突出题目、表明中心的内容可后写、详写。开头入题好(入题快，且独 特新颖)，中间照应，结尾点题，阅卷老师的印象分就会高。篇末点题很 重要，如果篇末没点题，评卷老师就会认为扣题不准，主题不突出。
2018-2019学年八年级语文下学期期末原创卷A卷(江苏)(参考答案)
【学易密卷】2018-2019学年下学期期末原创A卷八年级语文·参考答案1．【答案】胸无点墨，下笔岂能行云流水？腹有诗书，行文自当落叶飞花！（4分）2．【答案】D（2分）3．【答案】A（2分）4．【答案】（1）禅房花木深（2）此地一为别落日故人情（3）拣尽寒枝不肯栖（4）只有香如故（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）可怜身上衣正单（7）天涯若比邻（8）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（每空1分，若有错别字则该句不给分）5．【答案】不论是在古代还是现代，不论是个人还是国家，不论中国还是外国，诚信都很重要。
（2分）6．【答案】示例：小明，你好！《中国信用》杂志开展2018“双十一”网购意向问卷调查，可在中国信用官方微信平台和改革网上回答问卷，时间截止11月10日。
（3分）7．【答案】示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。
（4分）8．【答案】（1）夹杂；（2）挂在腰上；（3）赠送；（4）停止。
（每小题1分）9．【答案】孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比。
那个门客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。
（4分）10．【答案】（1）舍弃家业给门客的优厚待遇；（2）对待门客不论贵贱，一律同等对待；（3）善待门客家人（了解门客家庭情况，派人慰问他们的亲戚）。
（4分）11．【答案】①“我”实习回到母校听李老师讲的《桂林山水》；（1分）②李老师教我们写毛笔字并帮“我”改正恶习；（1分）③李老师带“我”去参加作文竞赛，获奖后隆重表扬“我”。
（1分）12．【答案】这是动作描写，生动形象地写出了李老师批阅时的仔细认真，表现了他对待工作认真负责、一丝不苟的精神品质。
（4分）13．【答案】①题目新颖别致，引人入胜，能激发读者丰富的想象，吸引读者兴趣。
（2分）②一语双关，李老师抑扬顿挫的范读，让“我”产生身临其境的美妙感觉。
2019年全国卷语文题—诗歌鉴赏+默写+语言连贯
2019年全国卷语文题——诗歌鉴赏+名句默写+语言连贯（2019全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15.“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
高考语文一轮复习“小说”主观题考法精析：特色编排 审题不准“下笔千言、离题万里”白费力
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[常考点]
题型
考点
①情节概括题；②情 情节题 节手法题；③情节作
用题；
④环境描写手法题； 环境题 ⑤环境特点概括题；
⑥环境描写作用题；
⑦形象塑造手法题； 形象题 ⑧形象概括分析题；
⑨形象作用题；
题型
考点
主题题 ⑩把握主旨题；
语言题
⑪理解重要语句 含意；⑫品味语 言艺术；
标题题
⑬理解标题意蕴 题；⑭分析标题 作用题。
专题一 “小说”主观题考法精析
特色编排 审题不准
——“下笔千言、离题万里”白费力
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考生在“主观题”上失分的因素主要表现在三方面：一是 答不对方向，二是答不到点上，三是表达欠规范。最致命的是 答不对方向，导致下笔千言、离题万里，一分不得、全盘皆输。 基于此，本书匠心独运，在逐点突破主观题的考法之前，先从 宏观上让考生初步感知小说(散文)的常考点，在比较中做到准 确审题辨别，理清混沌的思维，避免学来学去学混淆，傻傻地 分不清。
人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简 __②__⑨__
要分析。(6 分)
14.(2016·全国卷Ⅱ)小说写的只是战争中的一个
小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你 认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的
___⑭____
观点。(8 分)
15.(2016·全国卷Ⅲ)“我”在小说中的主要作用 是什么？请简要分析。(6 分)
__⑨____
16.(2016·全国卷Ⅲ)小说中的王有福有哪些性格 特点？请简要分析。(6 分)
___⑧____
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常设问题
17.(2016·全国卷Ⅲ)是否状告酒店，“我”与王 有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结 合全文，谈谈你的观点。(8 分)
2020版高考语文新设计一轮复习通用版讲义：专题一特色编排审题不准——“下笔千言、离题万里”白费力含答案
专题一“小说”主观题考法精析
特色编排审题不准——“下笔千言、离题万里”白费力考生在“主观题”上失分的因素主要表现在三方面：一是答不对方向，二是答不到点上，三是表达欠规范。
最致命的是答不对方向，导致下笔千言、离题万里，一分不得、全盘皆输。
基于此，本书匠心独运，在逐点突破主观题的考法之前，先从宏观上让考生初步感知小说(散文)的常考点，在比较中做到准确审题辨别，理清混沌的思维，避免学来学去学混淆，傻傻地分不清。
[常考点]
[常见设问方式](请将左栏设问所对应的考点序号填入右栏)。
2019安徽中考语文非连答案
2019安徽中考语文非连答案1、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察2、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）4、1词鼎盛于唐代，它分小令和长短句。
[判断题] *对(正确答案)错5、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷6、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)8、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] * A．焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B．如洛阳亲友如相问王如知此，则无望民之多于邻国也(正确答案)C．然填然鼓之黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．于则移其民于河东青出于蓝，而青于蓝9、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋10、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错11、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)12、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
(审核版)山东省日照第一中学2019届高三4月“圆梦之旅”(九)语文试题(含答案解析)
日照一中2014级圆梦之旅（九）调研考试语文试题第Ⅰ卷（共36分）一、(15分。
每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
举凡咸菜的名字，冬菜、梅菜、榨菜、芥菜疙瘩．．姿色。
腌制好．．，更遑论的“春不老”咸菜，绿呀，绿得碧透、深沉，一粒一粒雪白的盐花儿(映衬／铺衬)着，拿筷子从腌菜坛子里捞起三两棵，恍若看到春湖开了，一群绿罗裙的仙子刚刚沐浴更衣完毕，正手挽手跑过一带柳岸，留下一串铃铛般的笑声。
你听听，“春不老”，咀嚼．．在唇齿之间的那脆．声声．．．．啊。
．．，那是腌得爆得煨得的玉振金声腌“春不老”，只要半个冬天。
清水洗过，艳艳的阳光地里(晾／晒)过，粗大的盐花儿中一遍一遍揉过，置陈年老坛中，山里的青色方石稳当当．．．地压住，剩下的功课。
就交给时光和盐吧。
我有时想，那么鲜妍娇俏的一棵菜，_____ _有时候，真替一棵菜动了的恻隐．．．．．之心。
可是又想，那真实的人物、城市、历史，哪里能有一丝半点的慰藉。
刀光剑影．、人情冷暖，你挺得住，你扛得起，你在时间的崖上向死而生，方渡得到青山不老的彼岸。
“春不老”，清清爽爽一款菜，就得像农妇那样，(一板一眼／一本正经)地腌，腌得坚定爽利。
气定神闲。
1．文中加点的词语，有错别字的一项是( )A．疙瘩玉振金声B．遑论脆声声C．咀嚼刀光剑影D．恻隐稳当当2．依次选用文中括号里的词语．最恰当的一项是( )A．映衬晾一本正经B．铺衬晾一本正经C．映衬晒一板一眼D．铺衬晒一板一眼3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )A．普天之下，有哪种咸菜的名字堪比“春不老”?或许能承受得起盐花子的粗鲁，大青石头的挤压。
B．普天之下，有哪种咸菜的名字堪比“春不老”?怎就承受得起盐花子的粗鲁，大青石头的挤压?C．普天之下，没有一种咸菜的名字比得过“春不老”。
怎就承受得起盐花子的粗鲁，大青石头的挤压?D．普天之下，没有一种咸菜的名字比得过“春不老”。
或许能承受得起盐花子的粗鲁，大青石头的挤压。
通用版2020版高考语文一轮复习第三板块专题二特色编排审题不准__“下笔千言离题万里”白费力学案含解析
特色编排审题不准——“下笔千言、离题万里”白费力[常考点]题 型考 点题 型考 点词义、句意理解题⑦理解词语的含义题；⑧理解句子的含意题；结构思路分析题①行文思路分析题；②线索作用分析题；③句段作用分析题；技巧、语言鉴赏题⑨表达技巧鉴赏题；⑩语言特色鉴赏题；内容要点概括题④层(段)意概括题；⑤主旨概括题；⑥特定信息概括题；形象概括鉴赏题⑪形象特点概括分析题；⑫物象作用分析题。
[常见设问方式](请将左栏设问所对应的考点序号填入右栏)常设问题考点定位1.(2017·全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中“窗子”的含义。
(5分) ⑦ 2.(2017·全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。
(6分) ⑨ 3.(2017·全国卷Ⅲ)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。
(5分) ⑧ 4.(2017·全国卷Ⅲ)本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。
(6分) ⑩ 5.(2018·天津高考)请赏析文中画线句子。
(5分) ⑧⑨ 6.(2018·天津高考)请结合全文分析，文中的“我”为何要寻找徽墨。
(6分) ⑥ 7.(2018·天津高考)文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？(6分) ③ 8.(2018·浙江高考)作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？(4分) ⑩ 9.(2018·浙江高考)文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？(5分) ⑨ 10.(2018·浙江高考)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。
(5分) ①⑨ 11.(2018·浙江高考)根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。
(6分) ⑧ 12.(2017·天津高考)题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎题旨？为什么？(3分) ⑨ 13.(2017·天津高考)赏析文章末段的文字。
2019年中考语文误区指津
作为三大主科之一，想要学好语文不仅要养成良好的阅读习惯、扩大阅读面以及阅读量，还一定要做到多写，多看，多练习。
学生在语文学习时，一定要谨记好记性不如烂笔头这句经典话语，只有花时间去积累知识点，再多做，才能够在考试中取得一个好的成绩。
而很多同学之所以成绩差就是因为忽略了基础知识的学习，导致基础薄弱。
而在语文考试中对于基础知识的考察分值占比比较大，而基础知识都是送分题，也是老师要求每个学生必须拿满分的部分，但是同学们在做题的时候却经常出错。
所以今天笔者就为大家整理了一份初中语文基础知识资料131题(含答案，来自各省市的语文中考题)，家长可以打印出来给孩子多做一做（可以加豆姐微信获取打印版，微信号可以在文章末尾看到），相信将会有一定的帮助。
中考瞄做题进度
中考瞄做题进度1、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
2、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)3、61. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、欲穷其林。
穷:尽余人各复延至其家。
延:邀请。
B、欣然规往。
规:规定。
往来翕乎。
翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案)C、罔不因势象形。
因:顺着、就着。
象:模拟。
D、矫首昂视。
矫:举。
曾不盈寸。
盈:满。
4、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。
C.《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。
为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。
D.《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身份、思想气质和性格特点。
如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流的悲哀。
(正确答案)5、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈6、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)8、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
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常设问题
考点定位
6.(2018·天津高考)请结合全文分析，文中的“我” 为何要寻找徽墨。(6 分)
__⑥____
7.(2018·天津高考)文章在记叙寻墨的同时，为什么 还用大量笔墨描绘虹关古村？(6 分)
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18.(2015·山东高考)赏析文中画线句子的表现手法与表 __⑧__⑨___ 达效果。(4 分)
19.(2015·山东高考)请根据本文概括四堡雕版及其文化 ___⑥___ 衰落的原因。(4 分)
20.(2015·山东高考)文中的五个问句，意蕴丰富，设置 ___⑧___ 巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(6 分)
专题二 “散文”主观题考法精析 特色编排 审题不准
——“下笔千言、离题万里”白费力
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[常考点]
题型
考点
题型
考点
①行文思路分析 结构思路 题；②线索作用 分析题 分析题；③句段
作用分析题；
④层(段)意概括 内容要点 题；⑤主旨概括 概括题 题；⑥特定信息
概括题；
⑦理解词语的含 词义、句
义题；⑧理解句 意理解题
子的含意题； ⑨表达技巧鉴赏 技巧、语 题；⑩语言特色 言鉴赏题 鉴赏题； ⑪形象特点概括 形象概括 分析题；⑫物象 鉴赏题 作用分析题。
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常设问题
考点定位
1.(2017·全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中“窗子” 的含义。(5 分)
__⑦___
14.(2017·天津高考)文章写出了竹子的哪些精神气 质？(3 分)
15.(2016·天津高考)作者回忆童年迷路的经历，在文中 有什么作用？(4 分)
__⑥____ __③____
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常设问题
考点定位
16.(2016·天津高考)作者深情地诠释了母语的多重意 义，请结合全文加以概括。(8 分)
17.(2015·山东高考)简析第②段在文中的作用。(4 分)
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常设问题
考点定位
11.(2018·浙江高考)根据全文，分析作者“感到如此新 奇和庆幸”的深层意蕴。(6 分)
12.(2017·天津高考)题目为“挺拔之姿”，但画线部分 却写扭曲的竹子，是否合乎题旨？为什么？(3 分)
13.(2017·天津高考)赏析文章末段的文字。(5 分)
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2.(2017·全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”
两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请 __⑨___
结合全文进行分析。(6 分)
3.(2017·全国卷Ⅲ)结合上下文，分析文中画横线 __⑧____
的句子的含意。(5 分)
4.(2017·全国卷Ⅲ)本文的语言充满生活气息，请 结合全文对此加以赏析。(6 分)
__③___
8.(2018·浙江高考)作者的兴奋情绪在文中画横线部 分表现为怎样的语言特点？(4 分)
__⑩____
9.(2018·浙江高考)文中画波浪线部分连用 10 个 “一”，具018·浙江高考)从结构上分析作品为什么先写 街、再写人、后写灯。(5 分)