2019高考语文作文辅导 新材料作文的审题立意技巧(共37张PPT)

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材料作文的审题、立意PPT课件

材料作文的审题、立意PPT课件

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▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人,
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己,平凡
的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨
过后,牡丹、玫瑰被掀倒在地,只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题

面对着初三那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动; 或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等),看懂文字材料。这是快
速审题的第一步,对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次,明断是非优劣,通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性,是与非,正与误,优
与劣,以便确立自己文章的中心。
▪ 再次,挖掘深意,有的材料作文内容比较复杂,
主旨比较“隐蔽”,在这种情况下,深入领会材
▪ 2.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭 示问题产生的原因;三观点具有启发作用。
▪ 3.集中:只有一个主题,中心突出 ▪ 4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考
角度,能充分揭示事物的本质与规律,给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文,审题和领悟非常重要,可以从3
方面做起:
▪ 首先,要看清要求(如拟题要求、文体要求、文

【精品】作文辅导高考新材料作文审题立意ppt课件

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狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是 充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生 存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前 途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予 了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡 下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸:钱。 儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。请 以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
第一、二则材料含意非常简单,通过动物在环境改变时如何生长、生存,
揭示环境对它们的影响。第三则材料看似是“信心与成功”的关系,但稍加分 析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”,才使他们具有了成 功的信心。因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系,这就是它 们的共同点。基于此,我们既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人” 的角度阐释“人的成功与环境的关系”,又可以从“面对环境,人应该如何更 好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。
角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
【审题分析】 从材料的喻义和内涵入手 许多人对显性信息能注意,而对隐含信息却容易疏漏。 这则材料属于引言型材料,立意的关键是准确理解引
言的内涵。引言由两步分组成:⑴托马斯·弗里曼父母告 诫孩子的话,这里面包含了节约生活、世界关怀等内涵; ⑵托马斯·弗里曼对自己孩子的告诫,其中包含了勤奋学 习、珍惜时间,危机意识等内涵。两者的共性在于要“胸 怀世界”。考生立意可从上述两个侧面或者基于两者共性 联系的整体上切入。参考立意如下:⑴“地球是平的”, 要培养下一代的世界意识;⑵学会关怀,从日常琐事开始; ⑶“居安思危”,应重视年轻一代的危机教育;⑷家庭教 育要有全球视野;⑸迎接未来的挑战,关键是脚踏实地, 把握好今天;等等。

2019年材料作文审题立意突破ppt课件

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此外,防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文
的落脚点。
29
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高考真题回顾
(2015年)阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少 于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不 改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑, 通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后, 依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方 微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经 媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
1
虽说一般高 考作文文体 不限,但切 忌文体杂糅
2
考场上学生只要犯以下错误,作文基本上就是低分了。
• (1)审题不准或者脱离题意的。 • (2)思想缺乏深度或者不积极向上的。 • (3)语言不讲技巧,不会用修辞,平铺直
叙,内容空洞乏味。 • (4)文章字数不足、没有结构等等。 • (5)写作信马由缰,没有条理。 • (6)文体不突出或者文体杂糅。
3
“文以意为先,意犹帅也;无帅 之兵,谓之乌合。”
4
写作专题
新材料作文的审题立意
5
直击高考 新材料作文,是指在材料作文的基础上,
注入新元素而逐渐发展起来的一种作文样式。 这种作文命题,只提供材料,不给定话题, 或给一定的任务要求完成;一般说来,新材 料作文题目中大多有“不要脱离材料内容及 含意的范围作文”的要求,又有“自定立意, 自选角度,自拟题目,自定文体”的提示。
漆工涂好船后,顺便将 漏洞补好了。过了不久, 船主给漆工送了一大笔
给漆工送了一大 笔钱 因为
钱。漆工说:“工钱已 漆工漆船时顺便
给过了”船主说“这是 补了一个漏洞
感谢补漏洞的钱。”漆 工说:“那是顺便补 的。”船主说:“当得

高考作文审题立意技巧ppt课件

高考作文审题立意技巧ppt课件

针对学生作文中的亮点和不足,进行 具体的点评和分析。
学生互评作文及建议
组织学生进行互评,让学生从不同角度 审视他人的作文。
鼓励学生提出建设性的意见和建议,帮 通过互评,培养学生批判性思维和合作
助他人改进作文。
精神。
教师总结点评与指导
教师对学生作文进行总体评价,总结共性和个性问题。 针对学生普遍存在的问题,给出具体的指导和建议。
不要停留在表面现象的描述上,要透过现象看本质,挖掘出更深层次的 内涵和意义。
避免偏离题目的要求或曲解题意,确保立意的准确性和深度。
PART 06
学生实战演练与点评
REPORTING
学生现场作文展示及点评
展示学生现场作文,让学生互相了解 各自的写作风格和思路。
通过对比不同学生的作文,引导学生 发现自身写作的优缺点。
格式规范
遵循应用文的格式规范,如书信、通知等,确保 文章格式正确、得体。
PART 05
经典案例分析与启示
REPORTING
成功案例分享及启示
01
案例一:《难题》
02
立意:通过描述一个学生在面对难题时的挣扎与成长,表达 了勇敢面对困难、不断挑战自我的主题。
03
启示:在审题时,要深入挖掘题目背后的内涵,从自身经历 或社会现象中寻找切入点,通过具体的事例或细节来展现主 题。
PART 04
不同类型作文的审题立意 策略
REPORTING
记叙文审题立意要点
抓住事件核心
审题时要明确事件的时间、地点、 人物和主要情节,围绕核心事件
展开叙述。
突出情感变化
在记叙过程中,注重描写人物情 感的变化,展现内心世界,增强
感染力。
挖掘深层含义

最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)幻灯片

最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)幻灯片
3、要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道
这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。
审题方法:
第一步:概括观果思因,透过现象看 本质。 第三步:如何解决(怎么办) 第四步:确定立意 切入点要小,选择自己熟悉的或感触较深 的,有素材积累的。
第四步:确定立意—— ①个人要有健康高雅的追求; ②商家要有社会文化责任感,不能只 追求经济利益; ③有关部门应积极引导,加强监管。
注意: 作为考生,要准确揣测出题者的意图,坚
持高雅、正确、健康的思想态度和价值观,这 样才不会迷失在材料所展示的现象中。防止概 括过于抽象,既能就事论事,又能适当提升。
其三,没有脚踏实地,何来人生成功?其四,务“虚”注定人生 一场空。 反向立意:可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新,沿着这个 思路不断追问:凭什么只能在地面上步行,而不能在云端舞蹈呢? 然后拟制出这样的题目《既要贴地而行,更要云端舞蹈》《云端的 舞步》等。
小试身手:阅读下面小诗,结合你对生活的思考,写一篇不少于800字的文章。题目自
而现在,与低俗文化有关的事件接二连三:电视里的相亲节目被叫停, “凤姐”和“伪娘”相继走红,日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
要求:自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于 800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围,不得抄袭。
审题思路: ※ 审题误区:
1、尊重时尚,存在即合理。 2、尊重人们的选择。
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化实为虚, 即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往往含有 比喻义或象征意义,因此,我们要根据题意,找出喻 体所隐含的意思,由表及里地分析材料内容,深化文 章的主题。) 第三步:悟(结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。需 再次把握材料全局,确立几个关键词之间的必然联系, 联系现实,准确立意。)

2019高考语文总复习课件 第1讲审题、立意 第2节新材料作文的审题、立意 考纲要求和做题方法课件(共35张)

2019高考语文总复习课件 第1讲审题、立意 第2节新材料作文的审题、立意 考纲要求和做题方法课件(共35张)

【审题立意】 贝利初露锋芒说“下一个”,表现了他的不满足于现状;而第 二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的勇 于进取,奋斗拼搏的精神。可立意为:①永不满足,再接再厉;②追求没有止境; ③勇于进取。
1.阅读下面的材料,根据要求作文。 古代有个叫杨因的人,听说赵简子广招天下名士,就赶忙前往应试。他自我介 绍说:“我住在乡间时,有三次被邻居赶走;我侍奉君主时,曾五次挂冠而去;听 说国君很喜欢读书人,所以特地前来求见。”
情有独钟,钟情于一门美丽的艺术。 古训云:“性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。” 泰戈尔说:“唯有经过烈火焚烧的手指,才能弹出世间的绝唱。” 若没有十年如一日的坚守之泉,哪能浇灌出绚丽的艺术奇葩?若不是钢火坚韧 的锤炼,哪能锻造出如霜的绝世宝剑?
欧阳询行路时遇一古碑,下马再三观摩乃去,仍一步一回首,竟回到古碑旁宿 下,次日方去。如此钟情于书法,他成为一代大师亦是情理之中了。钱钟书抓周选 书,亦是钟情佳话。
请根据材料的主旨,以“兼听与独断”为话题,选准角度,自拟标题,写一篇 不少于800字的文章。所写内容必须在话题则材料讲的是在征召杨因为国相这件事上,众人的劝谏不无道 理,但赵简子力排众议,以超常的眼光看待杨因的特殊履历一事。材料本身蕴含的 角度很多,但话题对角度作出了规定“兼听与独断”,并且这里要否定的是没有主 见、优柔寡断的“兼听”,肯定的是头脑清醒、睿智果断的“独断”。世界纷繁复 杂,做任何事都会有两种以上的意见和选择,如果我们一味地追求全面,到处征求 意见,最终会不知所措,错失良机。所以为人处世,理应当机立断,敢于否决不正 确的意见。
【审题立意】 话题中的“石头”是一个典型的喻体,对材料进行分析,可以 看到“石头”的本质是利己主义的表现,而“商机”是事业成功的关键。可立意 为:①不能损人利己,而应先利人后利己;②要真诚善良,与人为善;不可见利忘 义,目光短浅;③与人方便,与己方便;关怀他人,亦被他人关怀;④为大家就是 为小家,帮助他人亦被他人帮助。

2019年语文高考作文辅导课件:新材料作文审题立意

2019年语文高考作文辅导课件:新材料作文审题立意

本课作文:
萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦 有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。 小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶 有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时, 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫 的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹, 直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液 体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。
题 平会内 件衡丧, 关是失曾系自活发等然生。力界过,的规引忘律狼掉,逐进人鹿取类的。亦故如自事此然,。界自原如然先此规人律,
方 不人们可也为违如了。此保护,鹿一而个把企当业地也的如狼此消。灭③了没,忧虑无中虑生地活饱,
五 其食结于果林必中。将十失几去年一后切,。鹿④群有由了四生百存只的发压
例2:在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为 保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后,鹿群 从4000只发展到40000只,但它们体态笨拙,没 有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死 亡。人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃, 但却恢复了昔日的勃勃生机。
审题分析:由果溯因,联系实际,我们不难想到
【求异法】如果几项材料中既有正面的又有反面 的,那么在审题时,首先,就应找出正反材料之间 的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观 点,立意成文。
例1:下面两段话反映出两种对立的观点,请找出其关联点, 联系实际,自拟题目,写一篇800字的议论文。
甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给 我,那我就成了百万富翁了。
3、从辨明关系入手。
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主 次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自 强)和条件关系(如继承与创新)。辨明这些关系, 有利于立意构思作文。

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

-
3
审题的几个方面
1、审文体
是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙 夹议类散文?或者其它?
2、审范围
时间限制、人物限制、事件限制、 空间限制、主体限制;功能、构造、使 用方法的限制,等等
3、审内容 从哪些方面写什么内容
-
4
审题的几个方面
4、审关系
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包 容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
9、审中心 赞扬什么 歌颂什么 反映什
么 鞭挞什么 论证什么 批驳什么……
10、审字数 不能少于规定的字数
-
6
规定题目的审题方法
1、识别标志性词语 《韩寒现象的思考》、《依依惜别的深情》、 《感情亲疏与对事物的认知》、
2、宽题窄想 以小见大 《关怀》 谁 关怀 谁(的什么事)
3、进行推理联想
《一次难忘的活动》 为什么难忘
亲。
我们可以从三个角度来立意:
从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地
母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没
有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所
作为。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,
对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的
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材料作文审题立意方法
6、寻互补 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路, 让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常
问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,
要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都
只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两

2019高考语文作文辅导 单则材料作文审题立意方法技巧 (共32张PPT)

2019高考语文作文辅导 单则材料作文审题立意方法技巧 (共32张PPT)

只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游
客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不 到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼 龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海, 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。
领悟材料主旨
领悟材料主旨,是材料作文最常用且
最稳妥的审题立意方法,如果能准确领悟 材料的中心,并把它作为文章的主旨,那
么所写的文章必能切题。彩民垫资购买了一张1024
元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第 一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票 销售“最诚信的业主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了
关键词句
大家无可奈何,准备放弃
有个队员,继续寻找方法 灵机一动,用绷带制作冰管 大家齐心协力,成功解决困难
审 题
立意角度
坚持到底,永不言弃
善于创新,学会变通 善于转变思维
立 意
合作铸就成功
作文材料
一只蚌对它附近的另一只蚌说:“我身体里边有个极 大的痛苦。它是沉重的,圆圆的,我难受极了。”另一 只蚌怀着骄傲的情绪答道:“感谢上天也感谢大海,我 身体里边毫无痛苦,我里里外外都很健全。”一只螃蟹 经过,听到了两只蚌的对话,它对那只里里外外都很健 全的蚌说:“是的,你是健全的,然而,你知道吗?你 的邻居所承受的痛苦,乃是一颗异常美丽的珍珠。
500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点
击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有

材料作文的审题立意版 ppt课件

材料作文的审题立意版 ppt课件
转眼间,小狼已经长大,它们个个嗜血成性,咬死了许 多羊羔,并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗 因相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼的袭击,被狼撕 扯成碎片,变成了冤魂。
观点:“不要被敌人的花言巧语所迷惑”
“看透反动的本质”
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5、查原因:造成材料中的这种现象的原因。
以果溯因法
某省一扶贫工作团,做了件扶贫实事, 向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几 个月后去了解情况,村民们说,羊肉的味 道很好,请再送些来。
从下列选项中选出最佳的立意( C )
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.要勇敢尝试,不 D.不要一意孤行
要被自己设想的困
难所吓倒。
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3、抓关键——找出材料中的关键语句。
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置 关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子), 抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理 解材料,正确立意。
结果 送了优良种羊 村民说羊肉好吃再送些来
原因 村民观念落后,素质不高 扶贫工作治标不治本
立意: “人的素质是第一位的”
“标本兼治,双管齐下”等 20
6、由物及人法
写材料作文时,有寓意的材料或叙 述“物”的材料,需要学生采用 “由物及人”的横向联想法进行立 意,即由材料中的物联想到人,进 而联想到与材料内容相类似的人生 哲理、社会现象等,从而提炼出写 作的观点。
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材料作文审题原则
②多角度原则
很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出 由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写
③明限制原则
材料作文审题立意的限制性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。 如这样一则材料,根据以下材料自选角度作文:

2019高考语文总复习课件 第1讲审题、立意 第2节新材料作文的审题、立意 课件(共42张)

2019高考语文总复习课件 第1讲审题、立意 第2节新材料作文的审题、立意 课件(共42张)

事后,相关的思考还在继续。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题指导】
审题时要关注第一段结尾句: “这种做法当场就引发了观众、
运动员和裁判员的激烈争论 ”。有争论,就说明有人赞成也有人反对两选手互相合 作,顺利过独木桥的做法。为什么赞同?赞同什么?为什么反对?两选手的做法有
3.辨证分析法
在有的作文命题中,多则或一则材料中,其内涵有对立的倾向;两者都有道 理,但都是就某一方面而言,而两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既 全面而又合理,那么,这两者的结合便成了写作的最佳立意点。
例2.(2015年福建卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 ●地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 ●有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的 路。
2019高三一轮总复习
语 文
பைடு நூலகம்
第六章
写作
第一讲
审题、立意
第二节
新材料作文的审题立意
新材料作文是近几年出现的一种材料作文形式。它与以往限定文体的材料作文 不同,材料本身角度多向、内涵丰富,视野开阔(人生的各个领域都有所涉及),写作 要求开放(采取“三自”原则),不再束缚考生的手脚。重点考查考生的表达能力,最 大限度地接近了作文考查的本真。它也不同于有明确话题的话题作文,题目中所提 供的材料既是审题的出发点,又规定了作文立意的范围。对于这种材料作文,考生
文章。 “山羊过独木桥 ”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对 决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者 获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵

2019高考作文辅导 任务驱动型作文谋篇布局技巧(37张)

2019高考作文辅导 任务驱动型作文谋篇布局技巧(37张)

这是一种什么类型的作文?写作应该注意什么?
材料:“据统计, 2017年拼多多的年度 活跃用户达到3.44亿, 同比增加245%。” 思考角度1:拼多多 为什么可以增长这 么快呢? 思考角度2:为什么 会有那么多人使用 拼多多呢?
拼多多为什么可以增长这么快呢?
病毒式营销是利用公众的积 极性和人际网络,让营销信 息像病毒一样传播和扩散, 营销信息被快速复制传向数 以万计、数以百万计的观众, 它能够像病毒一样深入人脑, 快速复制,迅速传播,将信 息短时间内传向更多的受众。
提问:描色的这句话是什么句?有什么作用?
有论者从中国人均可支配收入的角度,分析了拼多多之 所以能够拼掉常识而胜出的基本依据。有数据表明,2015 年,中国只有2800万人缴纳个税(起征点为3500元),占 总人口的不到2%。3年之后,即使将这个数字翻2番,也不 过9000万人。这意味着,如果一个人的月工资超过了3500 元,那么其收入水平就在90%中国人之上。这个数据,可为 “北京三环以内的投资人看不懂”“北京五环以内的人不 用”的拼多多却大获成功作脚注。 提问:这一段剖析的重点是什么?
课程作业
2018年7月26日,拼多多上市,最终以 351 亿美元的市值收 盘,相当于大半个京东。自从2015年创立后,拼多多实现了爆发 式增长。据统计,2017年拼多多的年度活跃用户达到3.44亿,同 比增加245%。三年时间、三亿用户、三百亿美金的市值,拼多多 以最快速度上演了电商领域的上市奇迹。 然而,另一方面,媒体也开始集中关注拼多多上面的假货、 山寨货横行的问题。“小米新品”“创维云视”等山寨现象令相 关厂家难以容忍,站出来“怒怼”拼多多。国家质检总局为此也 要求拼多多自查。仅在8月2日至8月9日期间,拼多多平台已强制 关店1128家,下架商品近430万件,批量拦截疑似假冒商品链接超 过45万条,也从侧面证实了拼多多的假货、山寨货问题。 关于拼多多,你怎么看?请结合材料,写出你的思考和理解。要 求文体不限,不少于800字。不要套作,不得抄袭。
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②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在刷油漆 的过程中顺手修补漏洞的细节中,我们可以看出他具有良 好的道德品质。我们常说“细节决定成败”,在这个材料 中,细节关乎船主的孩子们的生命。重视细节,做好细节, 才能真正彰显个人品质。可从此切入写“于细微处见精 神”“细节的力量”等。
③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船刷油 漆,漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船 主的要求,也不是漆船工分内的工作,但他主动做了。这 体现了漆船工崇高的职业道德素养,因为他清楚这个洞对 于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作 与事业的敬业精神、职业道德和责任感,是很难做到这一 点的。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与 分外”“责任与良知”等。
[典例示法]
• 3.阅读下面的材料,按要求立意。
• 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与 一只雄鹰相比,虽不起眼,可它能传播花 粉,从而使大自然五彩斑斓;一粒沙子与 一块碧玉相比,虽然普通,但它可以垫基 铺路,以成就万丈高楼和平坦大道。当别 人对工作漫不经心的时候,你却能守住自 己的工作岗位一丝不苟,丁是丁,卯是卯 ,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美 德;当别人跟着感觉走,追求所谓的潇洒 ,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这 就是一种明智;当别人对整个世界愤愤不
寓言是对现实生活的集中反映,所以我们还需要回到 生活、回到心灵的层面去思考立意。
[立意参考]
(1)立足生活:小鱼们天天生活在水中却不知水,忽视 了对水的认知——最常见而又不可或缺的东西,恰恰 最容易被忽视——生活中的类似现象
①空气、阳光、水等都是我 们生命中最常见而又不可或 缺的东西,可是我们重视了 吗?我们往往人为地污染与 破坏!
[思维导引]
• 题目材料为一首新诗,诗歌由两节组成, 第一节写一滴水蕴涵的丰富内涵,第二节 揭示一滴水就是一个世界,最后“但”一 转,揭示一个小小的意外,就足以失去一 切。要写好这个作文题目,必须抓住材料 中的关键词语“一滴水”“一个世界”“ 一个小小的意外”“丢失这一切”来构思 立意。还要展开联想,合理想象,挖掘其 丰富内涵。
[典例示法]
2.(2012·天津高考)阅读下面的文字,根据要求立意。 两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他
们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔, 接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍 不住说:“水到底是什么东西?”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽 视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……
分辨高考常考材料作文的类型
(一)叙事类材料作文
这类材料包括新闻、故事等,材料可以是正面的,也可以是反 面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来 立意,常用提炼中心法。 [典例示法]
我的题立意: ----- -----------------
[思维导引] 这则材料讲述了漆工漆船时顺手补好漏洞,救 了船主的儿子,赢得了船主诚挚的感谢的故事。材料中出现 了两个核心人物——船主和漆船工,联系二者的事件是补洞 和感谢。可从两个人物的角度分别立意,还可从联系整体的 角度立意。
[立意参考] (1)从漆船工角度立意
①乐为小善。从小事做起是一种习惯和品质。材料中的漆 船工在船主要求刷漆的情况下,顺手将船底的小洞也给补 了,而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对于给 整个船刷漆的工作,补船底的那个小洞的确是件小事,而 且是不在他工作范围之内的小事,但对于驾船者来说却是 关乎生命的大事。生活中,很多人不愿意去做那些只需举 手之劳的小事,如捡起脚下的垃圾,在公交车上给老人让 座,给迷路的人指明方向等。
②成长需要提醒,正如小鱼需要老 鱼提醒一样。
③我们需要从“无知”走向“有知”,不 能像小鱼那样“无知”。
④作为年轻的一代人,我们要思考该关注些 什么,该忽视些什么,还要思考为什么。
(三)议论类材料作文
• 议论类材料是指表明观点、说明道 理的材料,包括名言警句、经典论断 、议论性语段等。这类材料作文审题 立意时应分清材料中论点和论据,搜 寻中心句,去掉原因、现象、事件等 具体的内容,反复研究中心句的内涵 ,以此内涵为主旨。常用抓关键句法 。
[立意参考]
诗歌的主旨在第二节,既然“手握一滴 水就是握着一个世界”,“手握”二字就 不可等闲视之,“一个小小的意外”看似 丢失的是一滴水,其实是“丢失一切”, 这样可衍生出珍惜(珍惜平凡、珍惜普通)、 把握(把握细节)、细节成就人生、细节决定 成败等立意,但手握一滴水也同样需要讲 究方法,借此思考问题,也是可以的。
•首先,要弄清童话形象所对应的人类形象。
老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者 (两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中,却不知水是 何东西,更不要说与水有关的其他内容)的年轻人
•其次,需要弄清童话的象征意蕴。
我们可以看见老鱼问得看似寻常却饱含关切 之情,小鱼却茫然不知,懵懂而稚拙。材料中的 提示语提示我们要把思考的重心放在提示语与童 话的相关点上。 “有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易 被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却 不知水,忽视了对水的认知。“有些看似简单的 事情,却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见
[典例示法]
(2012·四川高考)阅读下面的一首小诗,根 据要求立意。 手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一个世界
但一个小小的意外,比如一个趔趄 足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想进行立意 。
• 我来审题立意: —————————————————— ——————————————-——— —————————————————— —————————————————— —————————————————— ——————————————————
[典例示法]
• 4.阅读下面的文字,根据要求立意。
材料一:古马其顿亚历山大大帝未即位时,每听到 父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天 下都被父亲征服了,自己将来再无用武之地。
材料二:唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代 诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑 战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋 人的大幸,也是宋人的大不幸。 读了上述文字,你有何感想?在全面理解材 料的基础上,提炼立意。
• [立意参考] 找出关键句——任 何时候都不要看轻自己。立意 :从自我做起、从现在做起, 去掉自卑,培养自尊自信,脚 踏实地,一步一个脚印的前进 。
(四)“多材料类”材料作文
• 这类材料作文给我们提供了多则“ 材料”,在审题立意时要通过比照 找出几则材料中人、事、物的共同 点,以此作为中心,切不可只抓其 一,不顾其二、其三……否则就会 “偏题”“跑题”。常用求异存同 法。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
我来审题立意: ----------------------- ----------------------- ----------------------- ----------------------- -
[思维导引] 本则作文材料是一则寓言,采用拟人手法, 赋予了鱼以思想和情感,让鱼人格化,需要在把握寓言 寓意的基础上立意。
(二)寓言类材料作文
这类材料多用假托的故事或拟人的手法,表达 一定的讽喻意义,说明某种道理。主人公可以是人, 也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言 涵义,并根据材料中的提示语确定审题重点,然后 把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的 层面、心灵的层面联系起来,确定写作重点。回返 生活,是拓宽思路和素材范围;回返心灵,则是增 添思考深度,加大思考力度。如果寓言材料中有议 论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起 到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。 常用由物及人法、明确褒贬法、多向辐射法。
(2)从船主的角度
①知恩图报。船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后, 意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的,便去 向漆船工道谢,他明白是漆船工的善举救了孩子们的生命。 船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报是中华 民族的传统美德,可选此角度展开写作。
②对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞,却没有及时 修补,当他得知孩子们划船出海时,才意识到问题的严重 性。要不是漆船工将漏洞补上,岂不酿成了大祸!所以做 事情切不可疏忽大意,无视隐患。可由此写“做事情要细 心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽大灾 祸”等。
• 满腹牢骚喋喋不休时,你却能从自我做 起,从现在做起,干一番事业,这又是 一种高尚的情操。任何时候都不要看轻 自己,而当你一旦对自己有了信心,你 的人生也许就会揭开新的一页。 要求全面理解材料,但可以选择一 个侧面、一个角度自主确定立意。
我来审题立意: ----------------------- ---------------------
我来审题立意:
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[思维导引]
• 这是一道组合式材料作文,审题 时要找到两则材料的共同点。从“ 父王——亚历山大”“唐诗——宋 代诗人”这两组关系来看,材料的 共同点是“如何对待优秀前辈或前 辈取得的成就”,对这个共同点的 回答即文章的立意。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢 得了船主的感激与回报,漆船工和船主的 行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中, 那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生, 这是我们最不愿看到的。而只有保护善行 和感恩善行,行善的人才会越来越多,社 会才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品,一个人,大到一个 国家,一个民族,都会有这样那样的“小洞”,我们要 及时将“洞”补上。只有这样,才能走得更远,飞得更 高。
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