校园的声音
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文篇一：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇二：你们知道我们校园的声音吗？我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊！放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。
校园的声音作文400字
校园的声音作文400字校园的声音作文400字在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的校园的声音作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的声音作文400字1综合楼上的钟声划破了清晨的静谧,华美学园新的一天开始了。
宿舍楼后的唧唧鸟鸣惊破了我们的清梦，教室里传来朗朗书声。
老师的讲述令我们如醉如痴，学生的探究风起云生。
下课了，楼道里时而缓疑质理，时而笑语一片。
这是学习、进步、成长的主旋律，这是勤奋、文明、和谐的交响曲。
当然也有运动场上的声声呐喊，也有钢琴中心的悠悠琴韵，也有饭堂里的欢声笑语，也有广播里的心语共鸣。
还有吗？还有黑板上的粉笔嚓嚓，还有练习本上的水笔沙沙，还有实验室里的声光电化，还有宣纸上的飞白流霞。
这是学部的小夜曲吗？此时无声胜有声！然而，校园里有时也出现一些不和谐音：课堂上的题外讲话，课桌上的呼呼雷鸣……是谁在那里粗言秽语？谁的违禁手机又在连线？更有人公然顶撞师长，噪音高频！还有没有人月光下窃窃私语？我们要向你大喝一声！同学们，华美学园鲜花如簇，绿草如茵，华美学子奋发有为，前程似锦。
这里，应当主旋律高奏，也应该警钟长鸣。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” ！在这期中复习迎考的关键时刻，让我们师生携手，共同奏响华美中学部的和谐之声！校园的声音作文400字2校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。
伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。
【诗歌】听听,校园的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，校园的声音优秀诗歌当晨曦初现，校园的声音悄然而生，
晨跑的脚步声，清晨的第一缕阳光，
教学楼前，老师们在晨练，
在操场上留下一道道美丽的身影。
午间，校园的声音渐渐生动起来，
学生们的笑声，跑步的喘息，
食堂的呼吸声，篮球场上的呐喊声，
一切都是那么的熟悉又新鲜。
傍晚，校园的声音渐渐变得低沉，
一群群学生回家的声音，
教室里的读书声，校园广播里传来的心灵鸡汤，
一天的学习和生活即将落幕，留下一地的欢笑和回忆。
夜幕降临，校园的声音变得宁静而神秘，
教室里的灯光和夜读的学子，
宿舍里的窸窸窣窣和轻声细语，
一天的喧嚣渐渐沉寂，留下的是一份对未来的憧憬和期待。
校园的声音如此多姿多彩，
它是生命的活力，是知识的源泉，
它唱响了青春的旋律，传递着奋斗与梦想的信念，
愿校园的声音永远在我们心中回荡，激励着我们勇往直前。
校园的声音作文【小学三年级300字】_1
年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：337字
校园的声音
你们知道我们校园的声音吗？
我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声多么动听啊！
放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！
校园里的欢呼声、叫喊声构成了一曲动人心弦的交响乐。
【诗歌】听听,校园的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，校园的声音优秀诗歌啊！校园的声音，
宛如一曲动人的乐章，
音符跃动，欢歌起舞，
传递着一份无尽的感动。
听听，晨曦里的声音。
清晨，学生们气喘吁吁，
操场上嘈杂的喊声，
略带稚嫩的呼唤声，
让生命充盈活力。
听听，教室的声音。
老师亲切的话语，
同学们热闹的讨论，
沉思，静心，悟理，
让智慧在思维的海洋里放飞。
听听，课间的声音。
美妙的音乐响起，
同学们齐声合唱，
欢乐与和谐如风吹云散，
让人怦然心动。
听听，运动场的声音。
呼啸的风，骄阳似火，
学校运动会现场的欢呼声，
一次次体育比赛的加油声，让热血沸腾。
听听，食堂的声音。
香浓飘逸的饭菜，
同学们互相招呼的声音，
宛如家一般的温馨气氛，
让人暖心。
听听，夜晚的声音。
学生们悄声细语，
半夜里的窃窃私语，
每一个语言都是思维的释放，让身体在宁静里回归。
啊！校园的声音，
如涓涓细流，
细水长流，滋润心田，
让人们无间穿梭，
感受生命的美妙之处。
听听，校园的声音，
听听，人生的旋律，
让我们一同去品味，
品味那人生路上的种种豪情。
校园里的声音_三年级作文
校园里的声音
校园里的声音
清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。
同学们佩戴着娇艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高快乐兴的踏入校园。
广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。
一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。
沉寂的校园里传来了同学们琅琅的读书声。
教师正声情并茂地解说着课文。
“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里登时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。
几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上渐渐滴落下来，发出滴答、滴答的声音。
这些声音放在一起，就仿佛一首柔美的歌曲。
校园里的声音真巧妙，只要你用心去听，你一定会听见！
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————来源网络整理，仅供供参考。
校园的声音_小学六年级作文500字_1
校园的声音
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第三曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。
哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园声音有很多，读书的声音。
歌声。
玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活。
校园的声音作文4篇_优秀作文
校园的声音作文4篇校园的声音王英琦小学六年时光匆匆而过，记忆中最深刻的，唯她那句“没事”。
记得每次考试前，看到大家手忙脚乱复习的样子，她都会说：“没事，努力就好！”那次考试，我的成绩一落千丈。
成绩表前围满了人群，我虽看成绩心切，却也只能被挤在中间。
不一会儿，传来一个脆亮的声音：“看啊，她才考这个分！”这时，我刚好用力挤身冲出了人群，摔倒在众人的眼前，教室瞬间安静了。
我起身去看成绩，却发现自己的名字挂在了倒数第二行的位置。
顿时，众人哄堂大笑，仿佛有一万双嘲讽的眼睛汇聚在我身上，我崩溃地冲出教室。
阳光被千万朵白云遮住，天公不作美，滴起了雨点。
雨越下越大，难道是老天也为我感到难过？我蹲在操场中央大哭。
过了一会儿，我不再有雨滴在身上的感觉，以为是雨停了，一抬头却看到了一个慈祥又熟悉的脸庞，原来是她在为我撑着伞。
我们沉默了几秒，还没等我说出抱歉，李老师便摸了摸我的头："没事，还有机会。
"这句话温暖了本在大雨中瑟瑟发抖的我。
一次，班里同学谋划了一场恶作剧，想给老师些“苦头”吃。
语文课的铃声打响，李老师刚一推门迈进教室，便有一个扫把从天而降正好击中了她的额头。
她没有说什么，只是继续讲课。
下课后，我作为语文课代表把作业收齐后交到办公室。
我发现李老师在默默抽泣。
她一见到我，赶忙揉了揉眼睛，装作迷了沙子，对我说：“没事，快去上课吧！”我深深地感受到了懊悔与自责，便涨红着脸跑回了教室。
不知不觉中，毕业季又降临了，与往年唯一的不同是：我们从旁观者变为了主角。
那天，李老师身袭长裙，脸抹淡妆，格外美丽。
大家因为不舍这六年的家，都默默掉下了大粒的泪珠。
她也哭了，但却不忘安慰我们说：“没事，你们还可以回来看我呀！”毕业一年后，我回到了生活过六年的那个家。
那天的太阳格外明朗，校园中的紫藤花开了。
我站在熟悉的教室门外，在星星点点的泪光中又看到了李老师认真讲课的身影，耳边仿佛又响起一个熟悉的声音：“没事，我永远是你们的老师！”校园的声音崔雯瑞校园的声音是我对校园那难以割舍的情愫开始的地方——它们蕴藏在各个角落，等待着人们去发现，去感触，去用心聆听。
校园里美妙的声音作文
校园里美妙的声音作文校园啊，就像一个装满各种奇妙声音的魔法盒子，每一种声音都像是一个跳动的音符，组合起来就是一首超级美妙的交响曲。
清晨，当第一缕阳光洒在校园的时候，那起床的铃声就像是个调皮的小捣蛋鬼，“铃铃铃……”一阵乱响，把同学们从美梦中拽出来。
不过呢，这铃声虽然有点恼人，却也像是在喊着：“小懒虫们，新的一天开始喽，可别错过校园里的好玩的事儿呀！”接着就是宿舍里一阵热闹的声音，床板嘎吱嘎吱响，那是同学们翻身起床的动静；拖鞋啪嗒啪嗒地在地上走，大家迷迷糊糊地走向洗漱台。
水龙头“哗哗哗”地喷水，就像在哼着一首欢快的小曲儿，给还没完全清醒的同学们提提神。
走到校园的小道上，就能听到鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场盛大的音乐会。
那些鸟儿啊，可比咱们人类起得早多了，它们在树枝上跳来跳去，你一言我一语地讨论着今天的天气，或者是在炫耀自己找到的小虫子早餐。
“啾啾啾，看我找的虫子多肥呀！”“叽叽叽，那算啥，我找到的虫子才是最嫩的呢！”它们的叫声清脆悦耳，给整个校园增添了不少生机。
上课铃响了，“丁零零……”这声音就像一位严肃的指挥官，同学们听到这个声音，就像听到军令一样，赶紧往教室里跑。
教室里呢，瞬间安静下来，只听到老师那抑扬顿挫的讲课声。
老师就像一个故事大王，一会儿声音低沉，讲述着历史的沧桑；一会儿声音高昂，描绘着科学的神奇。
粉笔在黑板上吱吱呀呀地写着字，就像在黑板上跳舞，每一笔都带着知识的力量。
同学们翻书的声音“哗啦哗啦”，像是在为老师的讲课打着节拍。
偶尔会有某个同学回答问题的声音，或清脆响亮，或略带羞涩，但是都充满着对知识的渴望。
课间休息的时候，校园就像被点燃的烟花一样，一下子热闹起来。
同学们的欢声笑语充满了每个角落。
有在教室里讨论游戏攻略的，那声音简直要把屋顶掀翻：“你知道吗？那个游戏里的隐藏关卡超难，但是我找到秘诀了！”“快说快说，什么秘诀呀？”也有在操场上追逐打闹的，喊叫声、欢笑声和脚步声交织在一起。
校园的声音作文五篇
校园的声音作文五篇校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
以下是XX 整理的校园的声音作文五篇，欢迎阅读！篇一：校园里的声音清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。
同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。
广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。
一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。
寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。
老师正声情并茂地讲解着课文。
“丁零零……丁零零” 下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。
几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。
这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。
校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见! 篇二：校园的声音校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。
伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。
广播里放出“一二三四”跑步歌，这歌曲节奏明快，让人一听全身都想运动，我们随着这动听的乐曲，蛇形跑。
脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声，我们还合着音乐高声喊：“一二三四”，瞭亮的声音响彻整个校园。
校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍声，讲课声各种各样声音编织在一起，组成一首歌，这歌充满生机与活力，朝气蓬勃。
我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇三：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
校园里的声音作文
校园里的声音作文校园里的声音作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家收集的校园里的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园里的声音作文1冬天的脚步已慢慢来临，天气也寒了起来。
不过这些寒意还是阻挡不了校园的热情。
瞧，校园里，各个年级的学生正赶着上课呢。
早晨每个教室都传出洪亮的声音，这些声音里都充满快乐。
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出教室。
有的去大花坛，有的在走廊上冲冲撞撞，还有的在操场上玩游戏，做运动，有的同学们在玩摸人，结果捉到了别人班的同学，有的同学在玩比赛游戏。
顿时每个角落都充满温暖。
渐渐地到中午，“叮铃铃”又下课了，这时广播响起了动听的音乐，让每个同学放松。
这时，生活老师便来接班了。
下午到了，同学们从床上蹦了下来。
这时教室里又响起朗朗的读书声。
晚上，下课了，那宽宽的马路又响起了小汽车奔跑的声音，响起了摩托车飞奔的声音，响起人急促的脚步声。
校园真是人山人海，水泄不通，热闹极了，直到晚上11点半才停止笑声和所有声音。
校园里的声音作文2我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的.声音。
每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。
我们校园的后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。
每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。
下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。
我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。
我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!校园里的声音作文3清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。
同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。
描写校园声音的唯美句子(精选100句)
描写校园声音的唯美句子(精选100名句)1. 在校园里，清晨的第一道阳光透过枝叶的缝隙洒落下来，伴随着鸟儿欢快的歌声，校园开始沉浸在宁静而美丽的声音之中。
2. 晨曦中，校园的深处传来风吹树叶的声音，如微风轻拂琴弦，萦绕在整个校园里。
3. 校园里传来学生们铅笔划过纸张的沙沙声，犹如一首绵延不绝的音乐。
4. 在操场上，远处传来的篮球弹跳声交织着学生们欢笑声，仿佛是校园音乐会上最动听的旋律。
5. 教室里传来老师清脆的敲击黑板声，如同一阵乐曲的开始。
6. 图书馆里的安静让人感受到书页翻动的细微声响，宛如书籍间的微风轻语。
7. 食堂中传来大家互相打趣的欢快声音，仿佛是一道道自由自在的音符跳跃在空中。
8. 校园广播里传来悠扬的音乐，温暖而舒缓，给人们带来一丝宁静，忘却了繁忙的生活。
9. 校内校外传来车辆缓慢驶过的声音，它们与校园的喧闹形成了一种和谐的对比。
10. 校园里传来学生们津津有味地朗读的声音，仿佛是书海中的浪花，带来阵阵清凉和思绪的振奋。
11. 上课铃声响起，整个校园顿时变得热闹起来，人们涌向教室的脚步声仿佛是一支欢快的合唱。
12. 学生们放学归来，兴奋的交谈声交织在一起，如同校园里的无声周期表，充满活力而又杂乱无章。
13. 夜幕降临，校园的角角落落传来学生们夜读的阵阵沉静和思考的声音，它们如同星星点缀夜空，温暖而耐人寻味。
14. 校园大门外传来车辆行驶的声音，时而迅猛，时而缓慢，它们在校园里勾勒出一幅充满生活气息的画卷。
15. 晨跑的学生们倒出汗洒落地的声音，奔跑的脚步声如节奏鲜明的打击乐，催人奋进。
16. 教室外传来学生们欢快的笑声，清脆而灿烂，犹如破晓时分第一缕阳光。
17. 校园里传来树叶摩擦的柔和声音，让人们仿佛置身于一片绿色的海洋中，感受大自然的恩赐。
18. 放学时，一阵阵黑板擦拭声和椅子移动声相继传来，仿佛书写下一段动人的故事。
19. 音乐教室里传来学生们娴熟的演奏声，如同海浪拍打岸边，奏出了一曲曲动人心弦的乐章。
校园的声音作文
校园的声音作文校园的声音作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的校园的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的声音作文篇1“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。
我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。
歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。
就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。
怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。
瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。
台下的同学们，个个都在哈哈大笑。
有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。
哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。
那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。
瞧，不远处还有跳长绳的同学。
“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。
校园的声音4篇_优秀作文
校园的声音4篇张珂嘉在美丽的校园聆听着各种各样的声音，我度过了一年半的时光。
清晨，匆匆地赶往教学楼，常常能听到几声清脆的鸟鸣声，像水滴滴在岩石上，勾住了我的心，我不禁慢下脚步，抬头看看校史馆前四季变化着的银杏树，看向同学们播洒热汗的操场，机灵的小麻雀正蹲在摇摆的树枝上歪着头看我，雀跃、鸣叫，仿佛在提醒我要加快脚步。
容光钟从容地指向了七点三十分------英语晨读开始了。
来到英语教室，同学们已经开始“批改网大赛”了。
同学们的声音，或大或小，或高或低，是那么的亲切。
记得上一次“批改网大赛”，我因为声音小总是读得不理想，看着显示屏上的分数垂头丧气，巡视的老师看看我，拿起英语书为我范读了一遍。
她的声音清脆悦耳，饱含着情感。
当她读到“攀登者们为了挑战自己，甚至不惜豁出生命”时，眼里流转着快要溢出的感动。
我受到老师的感染，也不由自主地大声跟读起来。
老师放下书，用满怀期许的眼神凝视着我，拍拍我的肩膀：“你也要成为“朗读英语”的攀登者呀。
”“数学没考好？没事！吃完午饭就没事啦！”好朋友拉起我的手，飞快地向食堂奔去。
她连大衣的拉链都来不及拉上，白净的脸颊上泛起淡淡的红晕。
“咱们不是刚学过老子的朴素辩证法吗？考不好可不一定是坏事……”我们跑过高中楼，跑过松林书苑，终于在小木屋前气喘吁吁地停下了。
好友银铃般的笑声让我解开了心结，回头一看，一缕明澈的阳光直直的打在小木屋紧闭的门上，喜鹊在屋顶上蹦蹦跳跳地叫着。
我和好友相视一笑，继续朝食堂跑去。
下午的约见已经过去了一大半，我还没解出这道数学难题。
“啥题儿啊？老师瞅瞅！”老师看到我为难的样子风风火火地走来，嗓音里带着熟悉而亲切的东北大碴子味儿。
“中点想中位线！写三遍！快！”老师三下五除二地解开了这道题，浑浊的眼睛认真地看着我：“这种题……”老师细细地讲解着，声音很沙哑，语速也快，被我们戏称“炒蹦豆”，但她看向我时细腻的殷切之情，却是最真挚的。
学校的各种声音，引导着我越来越好……相信这些声音会时常回荡在我的心灵深处，温暖着我，警醒着我。
【诗歌】听听,校园的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，校园的声音优秀诗歌听听，校园的声音，熟悉而亲切，让我回到了青春的日子，时光带来的是成长的力量。
清晨的校园，一切宁静而平和，学生们匆匆地赶着上课的脚步，教室里传来的是知识的味道，老师们耐心地讲解，点拨着未来的航向。
中午的校园，欢声笑语盈满空间，同学们围坐在操场上，享受午餐的美味，友情的箴言在暖阳下交织，这是生命中最灿烂的时刻。
傍晚的校园，日落之时带来一丝凉意，宿舍楼里传来的是彼此的关怀，一个个心灵的寄托护佑着彼此，这是青春最美丽的颜色。
夜晚的校园，灯火通明，闪烁的是知识的光芒，图书馆里传来的是悠然的思绪，捧着书本的每个学子，都在追逐理想，这是奋斗最动人的姿态。
校园的声音，充满了热情与活力，充斥着青春的味道和拼搏的力量，它是我们共同的回忆和奋斗的目标，继续前行，创造属于自己的未来。
听听，校园的声音，如此美妙而深情，它让我们感受到生命的温暖和坚持的意义，用歌声和笑语掩盖过往的伤痛和疲惫，在这片土地上，让我们创造出无限的可能。
在这片校园大地上，我们相伴成长，理想之花在我们心中绽放，无论风雨如何，我们都坚守梦想，让爱与希望永远不会凋零。
听听，校园的声音，心中涌动的是感激和感恩，感谢这片土地孕育了我们的成长，感谢老师们的教诲和栽培，感谢同窗的陪伴和支持。
让我们铭记那些美好的时光，珍惜这片校园的每一份记忆，不断奋斗，不断追求，用智慧和勇气书写属于自己的传奇。
听听，校园的声音，它如此动听而悠扬，让我们怀揣着梦想，在校园里翱翔，唱响青春的旋律，舞动心灵的飞翔，在这片热土上，成就幸福的乐章。
描写校园里的一种声音的句子
描写校园里的一种声音的句子
哇，一说起校园里的声音，那上课铃声绝对能算一个啊！“叮铃铃——”那清脆的声音，仿佛是在高喊：“同学们，上课啦！”每次听到，我都会条件反射地收拾书桌，准备上课。
记得有一次，我和同桌正在热火朝天地讨论一部超好看的电影，那叫一个兴奋呐！我正手舞足蹈地说着精彩情节，突然，“叮铃铃——”上课铃响了，一下子就像给我泼了盆冷水，我只能极不情愿地坐好。
同桌还嘟囔着：“哎呀，这铃声来得也太不是时候了吧！”我白了他一眼：“哼，不然呢，难道上课铃还得等咱聊完呐！”这铃声啊，就像是校园生活的节拍器，规律而又严肃。
还有一回，我因为前一天晚上熬夜看小说，早上第一节课就困得不行，脑袋都快耷拉到桌子上了。
正迷迷糊糊的时候，“叮铃铃——”那该死的上课铃响了，一下子把我惊醒了，我心想：“哎呀，这铃声咋这么响亮啊，震得我耳朵都疼！”但没办法呀，只得强打精神开始上课。
你说，这上课铃是不是有时让人又爱又恨呢？
在校园里的每一天，这铃声都会无数次地响起。
它就像是一位严格的老师，催促着我们前进，提醒我们珍惜每一刻时光。
虽然有时候它会打断我们
的玩乐，但也是为了让我们更好地学习呀。
所以说呀，这上课铃看似普通，却有着非凡的意义呢！它伴随着我们成长，见证了我们在校园里的点点滴滴。
我觉得呀，这上课铃绝对是校园里不可或缺的声音！。
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文篇一：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇二：你们知道我们校园的声音吗？我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊！放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。
听,校园的声音_日记
听，校园的声音
听，校园的声音
曾柱涵
校园的声音，是美妙的，如一首优美的歌曲，听，下课铃声响了，让校园增添了几分生机，让人活力四射。
校园里的梧桐树，到底在校园生活了多久呢？这一切都充满了浓浓的神秘感。
陡峭的山坡，你那高大的身躯是多么的有气势。
草坪上的小草，你们嫩绿的身体，显露出了你的娇媚。
在校园里的水滴，你们藏在哪里呢？在树叶里？在走廊上？水滴从空中落到地面上的时刻，那是别有深意的仪式，发出了“滴答滴答”的声音，那声音是那么清脆、响亮、动听。
让人仿佛进入了“天堂”。
在上课的时候，会听见朗朗的读书声，同学们读书时，那声音是那么的宏亮、动听。
在校园里的动物也能和我交流，在下雨前，蚂蚁会立刻搬家，当我们帮助它们的时候，它们会向我们招手，好像在感激我们。
下课了，静寂的操场热烈了起来，成了孩子们的乐园。
有人在跳绳，有人在跑步，还有人在做游戏，我也参与其中。
这就是我们的学校，充满音乐的学校，充满欢笑的学校，充满童心的学校。
-__来源网络整理，仅供参考 1。
小学记叙文 校园里的声音-精品
校园里的声音
校园里的声音
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。
吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。
我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。
每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。
当然了，他们的精神也是值得我们学习的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。
哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。
他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。
让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。
比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。
星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。
同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。
同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。
同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。
我喜欢我的校园。
宝鸡市文理学院附小三年级（1）
张蕾
2019年02月08日。
《听,校园的声音》感悟怎么写50字左右
“听,校园的声音”是一种美妙的体验，让人感悟到校园生活的丰富多彩和充满活力的氛围。
在校园中，我们可以听到学生们的欢笑声、老师们的教诲声、校园广播的播音声，以及树叶和鸟儿的声音，每一种声音都传递着校园生活的魅力和活力。
1.校园的欢笑声校园中充满着学生们欢快的欢笑声，这是校园生活中最美好的声音之一。
当学生们在校园操场上奔跑玩耍时，他们的欢笑声会不经意间传入耳边，让人感受到校园生活的快乐和活力。
在课间休息的时间里，也能听到学生们互相交流、开怀大笑的声音，这些声音让人感受到校园生活中的友爱和友情。
2.老师们的教诲声在校园里，老师们的教诲声也是一种特别有意义的声音。
他们用悉心的教诲和耐心的引导，传授着知识和道理，让学生们受益终生。
老师们的教诲声中充满了对学生们的关爱和期许，这种声音让人感受到校园教育的温暖和力量。
3.校园广播的播音声每天的早晨，校园广播会传来悠扬的音乐和播音员的声音。
他们会宣布校园里的重要消息和活动安排，让学生们及时了解到校园生活的种种动态。
校园广播的声音像是一种温暖的关怀，让学生们感到学校的温馨和关注。
4.树叶和鸟儿的声音校园里的树木和花草也有自己的声音。
微风拂过树叶，发出沙沙的声音；鸟儿在校园里欢快地鸣叫，为校园增添了一份生机和活力。
这些声音让人感受到校园的宁静和美好，让人陶醉于大自然的馈赠。
听,校园的声音，让人感悟到校园生活中的无限魅力和活力。
每一种声音都散发着对校园生活的热爱和关怀，让人感受到校园是一个充满温馨和活力的地方。
愿我们珍惜校园中的每一种声音，感受到校园生活的美好与幸福。
校园的声音是如此美妙，它们彰显着校园生活的丰富多彩和充满活力的氛围。
每一个声音都承载着学生们的快乐、老师们的关爱以及大自然的力量，让人心生感悟和震撼。
在这个校园的音乐盒中，我们可以听到一首首欢快的歌曲，一段段温暖的教诲，以及自然的交响乐章。
校园的欢笑声，如灿烂的阳光，洒在每一个角落。
当学生们在操场上奔跑欢笑时，那热烈的笑声仿佛把整个校园点亮了。
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校园的声音
麻田小学五(3)班刘宇涛校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，班长就激动地对大家说：“我们班取得全年高段级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。
很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。
武杨帆成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。
全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。
不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。
武杨帆又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。
”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。
师评：小作者巧妙的运用了两个字“瞧”和“听”，仿佛一下子就让读者置身于那个操场，那间教室，让人不由得联想翩翩，且文章真实可信，丰富的语言使所写有内容更加有趣生动。
指导教师：韩英。