字卡模版带拼音括词(2月22日)
部编版二年级下册语文生字扩词表(带拼音)
yā yěyā
yādàn
kǎoyā
yāzi
l ā lākāi
lāmiàn
lālì
lāchē
鸭（野鸭）（鸭蛋）（烤鸭）（鸭子） 拉（拉开）（拉面）（拉力）（拉车）
r òu yángròu
niúròu
zhūròu
肉（羊肉）（牛肉）（猪肉）
jié jiéguǒ
jiēba
zǒngjié
jiēshi
结（结果）（结巴）（总结）（结实）
tuányuán
tuánzhǎng
团（团员）（团圆）（团 长）
y ǔ yùhuì
cānyù
yǔzhòngbùtóng
与（与会）（参与）（与众不同）
rè rèài
rèshuǐ
rèxīn
r èq ín g c ái qiáncái
cáizhǔ
cáiyùn
cáichǎn
热（热爱）（热水）（热心）（热情） 财（钱财）（财主）（财运）（财产）
l ǜ lǜdēng
lǜyè
lǜdòu
lǜcǎo
liǔ liǔzhī
liǔshù
liǔtiáo
liǔyè
绿（绿灯）（绿叶）（绿豆）（绿草） 柳（柳枝）（柳树）（柳条）（柳叶）
sī tǔsī
sīguā
sīdài
d ē n g s ī dàng huídàng dòngdàng dàngzhōu dàngqiūqiān
mèi mèimèi
jiěmèi
biǎomèi
妹（妹妹）（姐妹）（表妹）
wān hǎiwān
jiāngwān
táiwān
湾（海湾）（江湾）（台湾）
b ō bōdòng
拼音图及练习
汉语拼音g k h教学目标：1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。
3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识―花、哥、弟、个、画‖5个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点、难点：g k h的发音及三拼音的拼音方法。
课前准备：拼音、生字卡片。
教学时间：3课时第一课时课时目标：1、学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。
3、能够说一句完整的话。
教学过程：（一）复习检查。
1、看卡片认读6个韵母。
2、我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f t）（二）引出新课，提出要求。
我们已经学了6个单韵母，10个声母。
今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。
（三）教学声母g。
1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。
）师引入：鸽子的―鸽‖声母是g。
花环的形状像g，板书：g。
2、教学g的发音，记清字形。
（1）示范发音，仔细听，看口形。
（2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。
（3）记字形，启发想象，g像什么？教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。
3、指导书写。
（四）教学声母k。
1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。
引入：蝌蚪的―蝌‖的声母就是k，板书k。
2、教学k的发音，记字形。
（1）示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。
（2）请学生口对手心读。
学生练读，指名读，齐读，开火车读。
（3）你能在插图上找到k吗？还有什么办法能记住它？教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。
（4）指导书空和书写，k两笔写成。
（五）课中操：清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。
部编二年级(上册)《写字表》生字扩词带拼音可打印
二年级上册《写字表》扩词练习课文1 小蝌蚪找妈妈两 liǎng （两个两人两片两斤）就 jiù（就是成就就业就位）哪 nǎ（哪里哪个哪些哪样）宽kuān （宽广宽度宽大宽带）顶 dǐng （头顶屋顶顶尖顶楼）肚 dù（肚子肚皮肚量鱼肚）皮 pí（毛皮羊皮皮肉牛皮）孩 hái （孩子小孩男孩女孩）跳 tiào （跳远跳高跳板跳伞）课文2 我是什么变 biàn（变化变成变形变幻）极 jí（南极极地级别北极）片 piàn（照片叶片图片卡片）傍 bang （傍晚傍午傍依傍水）海 hǎi（海洋海面海水大海）洋 yáng （大洋海洋洋房洋流）作 zuò（作业作者作家杰作）给 gěi （送给交给给力带给）带 dài （皮带带队带领带头）课文3 植物妈妈有办法法 fǎ（办法法宝合法犯法加法）如rú（如果如此如初如何如数）脚jiǎo （脚步山脚脚尖脚底）班级：姓名：学号：它 tā（它们其它它是它年）娃 wá（女娃村娃娃子男娃娃娃）她 tā（她们她的她说她问）毛 máo （羊毛皮毛毛衣毛笔毛豆）更 gèng （更好更加更多）知 zhī（知识知道知己知足知觉）识 shí（认识识别见识识字识破）识字1 场景歌园 yuán （果园校园花园园地园丁）孔 kǒng （毛孔孔洞孔雀无孔不入）桥 qiáo （大桥石桥桥面桥洞桥头）群 qún （羊群群众人群群山群体）队 duì（军队大队队伍队歌站队）旗 qí（红旗彩旗旗帜旗杆国旗）铜 tóng （铜号铜元铜钱铜板铜奖）号 hào （吹号号码分号号令国号）领 lǐng （领队带领领导领地领口）巾 jīn （毛巾头巾围巾纱巾浴巾）识字2 树之歌杨 yang （杨树杨柳杨桃胡杨）壮 zhuàng （强壮壮大壮丽壮观）桐 tong （梧桐桐油桐城桐乡）枫 fēng （枫叶枫树枫林枫桥）松 sōng （松树松果松林青松）柏 bǎi （柏树柏油柏林）棉 mián （棉花木棉棉桃棉被）杉 shān （水杉杉树云杉杉木）化 huà（变化文化化学化作转化）桂 guì（桂树桂林金桂桂花）识字3 拍手歌歌 gē（唱歌歌曲歌手歌词）丛 cóng （丛林一丛花丛树丛）深 shēn （深浅深入深山深秋）处 chù（到处好处长处住处）六 liù（六天六月六年六个）熊 xióng （熊猫黑熊灰熊狗熊）猫 māo （小猫花猫山猫猫眼）九 jiǔ（九人九月九年九个）朋 péng （朋友亲朋朋辈朋党）友 yǒu （友人好友学友友爱）识字4 田家四季歌季 jì（四季春季季节冬季）吹 chuī（吹风吹动吹打吹牛）肥 féi （肥胖肥料化肥肥大）农 nóng （农业农田农村农民）忙 máng （帮忙连忙赶忙急忙）归 guī（回归归队归还归纳）辛 xīn （辛苦辛劳艰辛辛酸）苦 kǔ（苦头苦味苦水痛苦）年 nián （今年年月年份年龄）课文4 曹冲称象柱 zhù（柱石水柱支柱 ?柱子）底 dǐ（海底底下井底底面）杆 gǎn （栏杆旗杆标杆木杆）秤 chèng （秤杆台秤秤钩短秤）做 zuò（做客做法做事做梦）岁 suì（岁月几岁岁数年岁）站 zhàn （车站站台站立站着）船 chuan （龙船游船轮船船只小船）然 rán （当然自然偶然突然果然）课文5 玲玲的画候 hòu （守候等候时候问候）幅 f ú（幅员幅度幅射一幅）评píng（评出评理评点批评）奖jiǎng（奖品奖金评奖奖状）画 huà（画面油画图画画笔）报bào（报告报纸报到报喜）另lìng（另外另加另有另加）及jí（及时及早及格及其）拿ná（拿到拿下拿来拿手）并 bìng （并且并用并非并排）课文6 一封信信 xìn （信心相信写信信任）今 jīn （今天今后今日古今今年）写 xiě（写字写话听写写信）圆 yuán （圆形圆心圆点团圆）珠 zhū（龙珠珍珠珠子明珠）笔 bǐ（笔记铅笔毛笔钢笔）灯 dēng （灯光台灯夜灯明灯）句 jù（句子句号语句造句）电 diàn （电灯用电电池电力）课文7 妈妈睡了哄 hǒng （哄人哄骗哄逗哄弄）先 xiān （先生先后首先先前）闭 bì（闭门关闭闭眼密闭）脸 liǎn （笑脸脸面脸色变脸）事 shì（事情故事事件办事）沉 chén （沉着深沉沉默沉闷）发fā（发现发明出发发作）窗 chuāng （窗户门窗窗帘窗花）课文8 古诗二首楼 lóu （高楼上楼楼房楼面）依 yī（依法依靠依次依旧）尽 jìn （尽力尽心尽头尽兴）层 céng （云层层次两层底层）照 zhào （照明关照照亮照顾）炉 l ú（火炉香炉锅炉炉灶）烟 yān （烟火炊烟青烟烟雾）挂 guà（挂上挂念挂钩牵挂）川 chuān （山川平川河川川菜）课文9 黄山奇石南 nán （南方南面东南南瓜）部 bù（部队部门部分部首）些 xiē（这些有些那些一些）巨 jù（巨大巨石巨人艰巨）位 wèi （座位一位位子位置）每 měi （每年每次每个每天）升 shēng （上升升高升级升学）闪 shǎn （闪过闪亮闪光闪开闪电）狗 gǒu （狼狗热狗天狗海狗猎狗）课文10 日月潭名 míng （姓名名字出名名称）胜 shèng （名胜胜利取胜胜算）迹 jì（古迹真迹笔迹足迹字迹）央 yāng （中央央视央求央告）丽 lì（美丽壮丽秀丽华丽奇丽）华 huá（中华华丽华灯华贵华人）展 zhǎn （进展展示展开展现开展）现 xiàn （发现现在现场现象出现）披 pī（披甲披风披挂披上披露）课文11 葡萄沟份 fèn （身份备份月份省份股份）坡 pō（上坡坡度土坡下坡）梯 tī（电梯楼梯木梯云梯）起 qǐ（起来起床起早一起）客 kè（客人客气做客客厅）收 shōu （收起收放接收丰收）城 chéng （城市城池城墙京城）市 shì（市民市长市区夜市）利 lì（利益吉利红利专利）课文12 坐井观天井 jǐng （井口井沿井水古井）观 guān （观看奇观乐观观众）沿 yán （沿江沿海沿着沿路）答 dá（答应回答答题问答）渴 kě（口渴止渴渴求干渴）喝 hē（喝水喝茶喝酒喝汤）话 huà（电话说话讲话笑话）际 jì（国际交际边际实际）课文13 寒号鸟面 miàn （脸面面条面巾两面）阵 zhèn （阵地一阵阵风阵雨）朗 lǎng （明朗晴朗开朗朗读）枯 kū（干枯枯井枯叶枯萎）却 què（忘却冷却退却了却）将 jiāng （将来将要将军将至）纷 fēn （纷飞缤纷纠纷纷乱）夜 yè（黑夜夜晚夜市夜路）课文14 我要的是葫芦棵 kē（一颗颗粒两棵九棵）谢 xiè（感谢答谢致谢代谢）想 xiǎng （思想想象想法感想）盯 dīng （盯着盯上盯防盯梢）言 yán （语言发言名言格言）邻 lín （邻近邻居邻里四邻）治 zhì（治病治理医治整治）怪 guài （奇怪责怪怪物难怪）课文15 大禹治水洪 hóng （洪水抗洪洪灾防洪）灾 zāi （火灾灾难灾害水灾）难 nán （为难难题困难艰难）道 dào （道路道理门道正道）认 rèn （认识认得认真认为）被 bèi （棉被被动被子植被被告）业 yè（产业作业学业事业工业）产 chǎn （生产出产产品产生丰产）课文16 朱德的扁担扁 biǎn （扁担扁豆扁骨扁桃扁圆）担 dān （担心承担担保担忧担任）志 zhì（志气志愿标志立志同志）伍 wǔ（队伍落伍入伍退伍为伍）军 jūn （军队军官军人军服军车）战 zhàn （战争战士战场战斗激战）士 shì（士兵战士士气士官将士）怎 zěn （怎么怎样怎肯）课文17 难忘的泼水节忘 wàng （忘记忘却忘掉忘我忘情）泼 pō（活泼泼水泼辣泼皮）度 dù（长度弯度进度度过温度）龙 long （龙虾龙船恐龙龙钟长龙）炮 pào （炮火炮弹炮声空炮）穿 chuān （穿衣穿着穿过穿行）向 xiàng （方向向上向往导向）令 ling （命令指令口令号令）课文18 古诗二首危 wēi （危险危机危害危房）敢 gǎn （勇敢不敢胆敢敢于）惊 jīng （惊吓吃惊惊叫惊奇）阴 yīn （阴天阴雨阴暗阴沉）似 sì（似乎形似恰似好似）野 yě（田野野草野花野菜）苍 cāng （苍天苍白苍老上苍）茫 máng （苍茫茫茫迷茫茫然）课文19 雾在哪里于 yú（对于由于于是等于终于）论lùn （议论论文论证论述）岸àn （岸边海岸河岸上岸）屋 wū（屋子木屋房屋屋顶）切 qiè（亲切切身切记密切）久 jiǔ（许久永久多久好久）散 sàn （分散解散散开散步）步 bù（进步让步跑步脚步）课文20 雪孩子唱 chàng （唱歌合唱演唱独唱）赶 gǎn （赶集赶考赶路赶场）旺 wàng （兴旺旺盛旺季旺月）旁 páng （旁边身旁两旁偏旁）浑 hún （浑浊浑水浑厚浑身）谁 shuí（是谁谁的谁家谁人）轻 qīng （年轻轻声轻松减轻）汽 qì（汽车汽油汽化汽水）课文21 狐假虎威食 shí（食品粮食食物食用）物 wù（物品动物事物物体）眼 yǎn （眼睛眼珠眼看眼见）爷 yé（爷爷爷们老爷爷孙）爪 zhǎo （爪牙前爪鹰爪）神 shén （神奇精神神气眼神神州）活 huó（生活活动灵活活力干活）猪 zhū（野猪猪肝猪肉生猪猪排）课文22 狐狸分奶酪奶 nǎi （奶牛奶粉奶油奶妈）始 shǐ（原始开始始终未始）吵 chǎo （吵闹争吵吵架吵嘴）仔 zǐ（仔细仔猪仔鸡）急 jí（急忙着急急切急促）咬 yǎo （咬牙叮咬咬断咬字）第 dì（第一第几第二）公 gōng （公共公开公布公平）课文23纸船和风筝折 zhé（折断折纸挫折折磨）纸 zhǐ（纸船纸片报纸纸巾）张 zhāng （纸张开张紧张张贴）祝 zhù（祝福庆祝祝酒祝寿）扎 zhā（扎手扎实挣扎扎根）抓 zhuā（抓紧抓兵抓手抓饭）但dàn （但是但愿不但但凡）哭kū（哭泣痛哭哭诉哭脸）24 风娃娃车 chē (风车马车火车车辆)得dé (得空得当得手洋洋自得)秧 yang (秧苗插秧豆秧瓜秧). WORD格式整理. .苗 miáo (树苗火苗苗头秧苗)汗 hàn (汗水流汗汗流浃背)场 chǎng (广场场地操场场次)伤 shāng (伤心内伤外伤伤风)路 lù(马路道路公路思路). .专业知识分享. .。
部编版二年级下册语文生字扩词表(带拼音)
部编版二年级下册语文生字扩词表 1kèwén gǔshīèrshǒu kèwén zhǎochūntiān课文1《古诗二首》课文2 《找春天》shīgǔshīshīgēshīrén shījùchōng chōngdòng chōngxǐchōngchū诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）冲（冲动）（冲洗）（冲出）cūn nóngcūn xiāngcūn cūnzhǎng shāncūn qìchōngchōng村（农村）（乡村）（村长）（山村）（气冲冲）tóng értóng tónghuàtóngnián xuétóng xún xúnzhǎo xúnrén xúncháng xúnsi童（儿童）（童话）（童年）（学童）寻（寻找）（寻人）（寻常）（寻思）bìbìl ǜbìyùbìlán bìkōng gūgūniang gūmāgūgūcūngū碧（碧绿）（碧玉）（碧蓝）（碧空）姑（姑娘）（姑妈）（姑姑）（村姑）zhuāng huàzhuāng zhuāngdiǎn zhuāngbàn niáng shīniáng niángjia dàniáng xīnniáng 妆（化妆）（妆点）（妆扮）娘（师娘）（娘家）（大娘）（新娘）hóngzhuāng t ǔt ǔzìt ǔsīt ǔqìt ǔchū（红妆）吐（吐字）（吐丝）（吐气）（吐出）l ǜlǜdēng l ǜyèlǜdòu lǜcǎo liǔliǔzhīliǔshùliǔtiáo liǔyè绿（绿灯）（绿叶）（绿豆）（绿草）柳（柳枝）（柳树）（柳条）（柳叶）sītǔsīsīguāsīdài dēngsīdàng huídàng dòngdàng dàngzhōu dàngqiūqiān 丝（吐丝）（丝瓜）（丝带）（灯丝）荡（回荡）（动荡）（荡舟）（荡秋千）jiǎn jiǎndāo jiǎn zhǐjiǎn bào jiǎn zi táo táohuātáoshùtáoyuán táozi剪（剪刀）（剪纸）（剪报）（剪子）桃（桃花）（桃树）（桃园）（桃子）xìng xìnghuāxìngshùhóngxìng xìngzǐ杏（杏花）（杏树）（红杏）（杏子）kèwén kāimǎnxiānhuādexiǎolùkèwén dèngxiǎopíngyéyezhíshù课文3 《开满鲜花的小路》课文4《邓小平爷爷植树》xiān xiānhuāxiānměi xiānhóngxiānyàn dèng dèngjiāxìngdèngdèngshī鲜（鲜花）（鲜美）（鲜红）（鲜艳）邓（邓家）（姓邓）（邓师）yóu yóudìyóujiàn yóujúzhízhíshùzhíwùzhòngzhí邮（邮递）（邮件）（邮局）植（植树）（植物）（种植）dìchuándìkuàidìdìgěi dìjiāgégéwài j ígéfēnggégézi递（传递）（快递）（递给）（递加）格（格外）（及格）（风格）（格子）yuán duìyuán yuángōng xuéyuán dòngyuán yǐn yǐnyòng yǐnhào yǐnqǐyǐnlù员（队员）（员工）（学员）（动员）引（引用）（引号）（引起）（引路）yuán yuánlái cǎoyuán yuányīn zhùguānzhùzhùmùzhùyīnzhùyì原（原来）（草原）（原因）注（关注）（注目）（注音）（注意）shūdàshūshūshūshūfùmǎnmǎnfēn mǎnyuèmǎnzúměimǎn叔（大叔）（叔叔）（叔父）满（满分）（满月）（满足）（美满）júyóujúshūjújúbùpíngjúxiūxiūxi xiūxuéwǔxiūxiūxiǎng局（邮局）（书局）（局部）（平局）休（休息）（休学）（午休）（休想）duītǔduīcǎoduīduīfàng yìduīxīqìxīchūxi xìnxī堆（土堆）（草堆）（堆放）（一堆）息（气息）（出息）（信息）l ǐl ǐwùl ǐràng duìl ǐl ǐjié礼（礼物）（礼让）（队礼）（礼节）kèwén léifēngshūshūnǐzàinǎlǐkèwén qiānréngāo课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》课文6 《千人糕》fēngfēnglìxiānfēngbǐfēngchōngfēng néngkěnéng nénglìnénggàn cáinéng 锋（锋利）（先锋）（笔锋）（冲锋）能（可能）（能力）（能干）（才能）zuózuótiān zuórìzuóyè昨（昨天）（昨日）（昨夜）mào màoyǔmàohào màoyān zhuōzhuōzi shūzhuōzhuōmiàn 桌（桌子）（书桌）（桌面）wèi wèidào xiāngwèi měiwèi冒（冒雨）（冒号）（冒烟）味（味道）（香味）（美味）liúliúyán liúxuéliúxīn liúxiàmǎi mǎishūmǎidān mǎijiāmǎijìn 留（留言）（留学）（留心）（留下）买（买书）（买单）（买家）（买进）wān wāndāo wānlùwānqūwānwān j ùgōngjùwánjùjiājùnóngjù弯（弯刀）（弯路）（弯曲）（弯弯）具（工具）（玩具）（家具）（农具）bèi bèibāo bèishūbèixīn bēidài gān gāntián gāncǎo gānxīn背（背包）（背书）（背心）（背带）甘（甘甜）（甘草）（甘心）sǎsǎshuǐpōsǎsǎxiàtián tiánměi tiánguāxiāngtián洒（洒水）（泼洒）（洒下）甜（甜美）（甜瓜）（香甜）wēn wēnnuǎn wēndùtǐwēn wēnhécài zhòngcài qīngcài mǎicài温（温暖）（温度）（体温）（温和）菜（种菜）（青菜）（买菜）nuǎn nuǎn huo nuǎn fēng nuǎn qìnuǎn yángláoláodòngxīnláo láokǔ暖（暖和）（暖风）（暖气）（暖洋劳（劳动）（辛劳）（劳苦）yáng洋）kèwén yìpǐchūsèdemǎshízìshénzhōuyáo课文7《一匹出色的马》识字1《神州谣》pǐmǎpǐbùpǐyìpǐzhōu shénzhōu chángzhōu guǎngzhōu hángzhōu 匹（马匹）（布匹）（一匹）州（神州）（常州）（广州）（杭州）mèimèimèi jiěmèi biǎomèi wānhǎiwān jiāngwān táiwān妹（妹妹）（姐妹）（表妹）湾（海湾）（江湾）（台湾）bōbōdòng bōlàng shuǐbōbōguāng dǎohǎidǎo xiǎodǎo qúndǎotáiwāndǎo波（波动）（波浪）（水波）（波光）岛（海岛）（小岛）（群岛）（台湾岛）wén huāwén tiáowén bōwén wénlùxiáhǎixiásānxiáshānxiáxiágǔ纹（花纹）（条纹）（波纹）（纹路）峡（海峡）（三峡）（山峡）（峡谷）xiànghǎoxiàng huàxiàng xiàngyàng mínrénmín nóngmín cūnmín像（好像）（画像）（像样）民（人民）（农民）（村民）jǐngjǐngsèfēngjǐng měijǐng zúmínzújiāzúbáizúhànzú景（景色）（风景）（美景）族（民族）（家族）（白族）（汉族）liàn míliàn zìliàn yīliànliúliàn yìyǒuyìqíngyì恋（迷恋）（自恋）（依恋）（留恋）谊（友谊）（情谊）shěshěde nóngshèbùshěqíqítóu qíxīn duìqí舍（舍得）（农舍）（不舍）qiúqǐngqiúxúnqiúyāoqiú齐（齐头）（齐心）（对齐）fèn fènfāxīngfèn fèndòu求（请求）（寻求）（要求）shízìchuántǒngjiérì奋（奋发）（兴奋）（奋斗）shízìbèi degùshi识字2《传统节日》识字3《“贝”的故事》tiētiēhuāzhāngtiētiēxīn tǐtiēbèi hǎibèi fēnbèi gānbèi chuānbèi 贴（贴花）（张贴）（贴心）（体贴）贝（海贝）（分贝）（干贝）（川贝）jiējiēdào jiēshàng jiēdēng dàjiēkébèikéwàikédìqiào街（街道）（街上）（街灯）（大街）壳（贝壳）（外壳）（地壳）zhōu lóngzhōu qīngzhōu dúmùzhōu 舟（龙舟）（轻舟）（独木舟）ài àicǎo àixiāng ài yèjiǎjiǎyújiǎchóng jiǎgǔ甲（甲鱼）（甲虫）（甲骨）gǔgǔtou gǔqìhuāgūduo 艾（艾草）（艾香）（艾叶）骨（骨头）（骨气）（花骨朵）jìng jìngài jìnglǐhuíjìng zūnjìng qián qiánbāo zhǐqián gōngqián jīnqián 敬（敬爱）（敬礼）（回敬）（尊敬）钱（钱包）（纸钱）（工钱）（金钱）zhuǎn zhuǎnyǎn zhuǎn shēn zhuǎn ràng bìqiánbìzhǐbìjīnbìrénmínbì转（转眼）（转身）（转让）币（钱币）（纸币）（金币）（人民币）tuán tuányuán tuányuán tuánzhǎng yǔyùhuìcānyùyǔzhòngbùtón g团（团员）（团圆）（团长）与（与会）（参与）（与众不同）rèrèài rèshuǐrèxīnrèqíng cái qiáncái cáizhǔcáiyùn cáichǎn 热（热爱）（热水）（热心）（热情）财（钱财）（财主）（财运）（财产）nào rènao dǎnào nàozhōng chǎonào guān yǒuguān kāiguān guān xīn guān mén 闹（热闹）（打闹）（闹钟）（吵闹）关（有关）（开关）（关心）（关门）shízìzhōngguóměishíkèwén cǎisèdemèng识字4《中国美食》课文8 《彩色的梦》shāo hóngshāo shāoshuǐfāshāo huǒshāo cǎi sècǎi cǎibǐcǎisèyúncai 烧（红烧）（烧水）（发烧）（火烧）彩（色彩）（彩笔）（彩色）（云彩）qiéqiézi huángqiéyěqiéfānqiémèng zuòmèng měimèng mèngxiāng mèngxiǎng 茄（茄子）（黄茄）（野茄）（番茄）梦（做梦）（美梦）（梦乡）（梦想）kǎo kǎolúkǎoròu kǎohuǒshāokǎo sēn sēnlín yīnsēn sēnyán烤（烤炉）（烤肉）（烤火）（烧烤）森（森林）（阴森）（森严）yāyěyāyādàn kǎoyāyāzi l ālākāi lāmiàn l ālìlāchē鸭（野鸭）（鸭蛋）（烤鸭）（鸭子）拉（拉开）（拉面）（拉力）（拉车）ròu yángròu niúròu zhūròu jiéjiéguǒjiēba zǒngjiéjiēshi 肉（羊肉）（牛肉）（猪肉）结（结果）（结巴）（总结）（结实）j īmǔj ījīròu gōngjīxiǎojīpíng píngguǒqīngpíng鸡（母鸡）（鸡肉）（公鸡）（小鸡）苹（苹果）（青苹）dàn jīdàn yādàn dànhuáng liǎndàn bān yìbān bǎibān jǐbān蛋（鸡蛋）（鸭蛋）（蛋黄）（脸蛋）般（一般）（百般）（几般）chǎo chǎocài chǎofàn chǎomiàn dànchǎo jīng jīngcǎi jīngměi jīngshén炒（炒菜）（炒饭）（炒面）（蛋炒精（精彩）（精美）（精神）fàn líng jīling línghuóxīnlíng jīnglíng 饭）灵（机灵）（灵活）（心灵）（精灵）fàn chīfàn mǐfàn zǎofàn wǔfàn饭（吃饭）（米饭）（早饭）（午饭）kèwén fēngshùshàngdexǐquèkèwén shātānshàngdetónghuà课文9《枫树上的喜鹊》课文10《沙滩上的童话》sǎn yǔsǎn dǎsǎn zhúsǎn yángsǎn zhōu zhōuwéi sìzhōu zhōudào zhōubiān 伞（雨伞）（打伞）（竹伞）（阳伞）周（周围）（四周）（周到）（周边）yíāy íyímāxiǎoyídàyíwéi wéijīn bāowéi wéizhù姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（大姨）围（围巾）（包围）（围住）dìdìdìshīdìdìmèi dìzǐj ùshījùjùhào yǔjùj ùzi弟（弟弟）（师弟）（弟妹）（弟子）句（诗句）（句号）（语句）（句子）biàn fāngbiàn biàndāng biànlìqīngbiàn bǔbǔkèbǔzúbǔchōng bǔxí便（方便）（便当）（便利）（轻便）补（补课）（补足）（补充）（补习）jiào jiàoxuéqǐngjiào jiāoshūjiāokèchōng bǔchōng chōngzúchōngfèn chōngmǎn教（教学）（请教）（教书）（教课）充（补充）（充足）（充分）（充满）you yóuchuán yóuxìyóuwán yóulǎn yào huǒyào cǎoyào zhōngyào游（游船）（游戏）（游玩）（游览）药（火药）（草药）（中药）xìjīngxìchàngxìkànxìxìj ùhéhégéhézuòhéchàng hél ì戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）合（合格）（合作）（合唱）（合力）mǔzìmǔmǔqīn mǔzǐmǔài sǐshēngsǐsǐyīn sǐwáng 母（字母）（母亲）（母子）（母爱）死（生死）（死因）（死亡）j ìjìhao r ìj ìyóuj ìwàngj ìkèwén wǒshìyìzhīxiǎochóngzi课文11 《我是一只小虫子》pìfàngpìpìgu mǎpì屁（放屁）（屁股）（马屁）gǔrùgǔgǔshìgǔfèn yìgǔ记（记号）（日记）（游记）（忘记）kèwén yùyánèrzé课文12 《寓言二则》wáng wánglíng sǐwáng shāngwáng zhènwáng 亡（亡灵）（死亡）（伤亡）（阵亡）láo láojìláofáng wángyángbǔláo股（入股）（股市）（股份）（一股）牢（牢记）（牢房）（亡羊补牢）niào niàochuáng niàobùmāoniào mǎniào zuàn zuānjìn zuànrùzuānxīn zuànshí尿（尿床）（尿布）（猫尿）（马尿）钻（钻进）（钻入）（钻心）（钻石）jìng gānjìng jìnghuàqīngjìng míngjìng quàn quàngào quànshuōquànxué净（干净）（净化）（清净）（明净）劝（劝告）（劝说）（劝学）shǐěrshǐniǎoshǐniúshǐgǒushǐyùn diūdiūshīdiūrén diūliǎn屎（耳屎）（鸟屎）（牛屎）（狗屎运）丢（丢失）（丢人）（丢脸）xìng xìngyùn xìnghǎo búxìng yǒuxìng gào gōnggào gàobiébàogào guǎnggào 幸（幸运）（幸好）（不幸）（有幸）告（公告）（告别）（报告）（广告）shǐshǐyòng tiānshǐxìnshǐshǐjìn jīn jīngǔqīngjīn miànjīn píjīn 使（使用）（天使）（信使）（使劲）筋（筋骨）（青筋）（面筋）（皮筋）jìn jìntóu yǒujìn gànjìnshízúpípíláo píf ájīnpílìjìn劲（劲头）（有劲）（干劲十足）kèwén huàyángtáo 疲（疲劳）（疲乏）（筋疲力尽）kèwén xiǎomǎguòhé课文13 《画杨桃》课文14 《小马过河》t útúhuàtúshūtúxiàng dìt úyuàn yuànyìxīnyuàn zìyuàn yuànwàng 图（图画）（图书）（图像）（地图）愿（愿意）（心愿）（自愿）（愿望）kèshàngkèkèzhuōjiǎngkèkèwén yìxīnyìtóngyìyìjiàn mǎnyì课（上课）（课桌）（讲课）（课文）意（心意）（同意）（意见）（满意）bǎi bǎifàng bǎidòng xiàbǎi yáobǎi mài màizi xiǎomàiěrmài màimiáo 摆（摆放）（摆动）（下摆）（摇摆）麦（麦子）（小麦）（耳麦）（麦苗）zuòzuòwèi xīngzuòjiǎngzuòràngzuògāi bùgāi huógāi yīnggāi gāidāng 座（座位）（星座）（讲座）（让座）该（不该）（活该）（应该）（该当）jiāo jiāowǎng jiāoqing dìjiāo shàngjiāo bóbóbo bóf ùbómǔdàbó交（交往）（交情）（递交）（上交）伯（伯伯）（伯父）（伯母）（大伯）hāhāqìhāhāhāhādàxiào kèl ìkèkèkǔshíkè哈（哈气）（哈哈）（哈哈大笑）刻（立刻）（刻苦）（时刻）yèyèmiàn huóyèyèmǎshuāngyèt ūtūrán tūchūchōngtūt ūf ā页（页面）（活页）（页码）（双页）突（突然）（突出）（冲突）（突发）qiǎngqiǎngshǒu qiǎngzhòng qiǎngxiān qiǎngzǒu diào wàngdiào diàoduìdiàotóu diūdiào 抢（抢手）（抢种）（抢先）（抢走）掉（忘掉）（掉队）（掉头）（丢掉）xīxīxiào xīxīxīhāxīnào嘻（嘻笑）（嘻嘻）（嘻哈）（嘻闹）kèwén gǔshīèrshǒu kèwén léiyǔ课文15《古诗二首》课文16 《雷雨》húhúshuǐjiānghúxīhúléi léiyǔléishēng léidiàn dǎléi 湖（湖水）（江湖）（西湖）雷（雷雨）（雷声）（雷电）（打雷）lián liánhuāliánzǐliányèwūwūyún wūlóng wūhēi莲（莲花）（莲子）（莲叶）乌（乌云）（乌龙）（乌黑）qióngwúqióng qióngrén qióngjìn hēihēisèhēiyèhēirén穷（无穷）（穷人）（穷尽）黑（黑色）（黑夜）（黑人）héhéhuāhéyèhébāo yāqìyādiànyāyālìyāzhù荷（荷花）（荷叶）（荷包）压（气压）（电压）（压力）（压住）juéjuéjùjuéduìjuél ùchuíxiàchuíchuíliǔchuízhí绝（绝句）（绝对）（绝路）垂（下垂）（垂柳）（垂直）hánbāohán hányìhánlèi hánxiào hùhùkou ménhùchuānghu hùwài含（包含）（含义）（含泪）（含笑）户（户口）（门户）（窗户）（户外）lǐng shānlǐng wǔlǐng wēilǐng xīlǐng xīn qīngxīn xīnnián xīnqí岭（山岭）（五岭）（危岭）（西岭）新（清新）（新年）（新奇）wúwúguódōngwúwúyǔyíng huānyíngyíngmiàn yíngfēng吴（吴国）（东吴）（吴语）迎（欢迎）（迎面）（迎风）pūpūmiàn pūmièpūkōng pūlái扑（扑面）（扑灭）（扑空）（扑来）kèwén yàoshinǐzàiyěwàimílelùkèwén tàikōngshēnghuóqùshìduō课文17《要是你在野外迷了路》课文18 《太空生活趣事多》zhǐzhǐdiǎn shǒuzhǐzhǐyǐnzhǐzhēn yǔyǔzhòu miàoyǔwūyǔyǔháng指（指点）（手指）（指引）（指针）宇（宇宙）（庙宇）（屋宇）（宇航）zhēn dǎzhēn shízhēn zhēnduìzhǐnánzhēn zhòu zhòuwài zhòuhéyǔzhòufēichuán针（打针）（时针）（针对）（指南针）宙（宙外）（宙合）（宇宙飞船）bāng bāngmáng bāngshǒu bāngzhǔbēi bēizi shuǐbēi gānbēi帮（帮忙）（帮手）（帮主）杯（杯子）（水杯）（干杯）zhùbāngzhùzhùshǒu qiúzhùzhùlìshīshīqùdiūshīshīmíng shīxìn助（帮助）（助手）（求助）（助力）失（失去）（丢失）（失明）（失信）dǎoxiàngdǎo zhǐdǎo yǐndǎo bǎn dìbǎn mùbǎn hēibǎn导（向导）（指导）（引导）板（地板）（木板）（黑板）yǒngyǒngyuǎn yǒngbiéyǒngjiǔróng xiàoróng róngxǔróngyìkuānróng永（永远）（永别）（永久）容（笑容）（容许）（容易）（宽容）pèngpèngmiàn pèngjiàn pèngtóu pèngdào yìpíngyìjiāoyìqīngyì碰（碰面）（碰见）（碰头）（碰到）易（平易）（交易）（轻易）t ètèbiétèdiǎn qít èdút èyùyùchíyùjīn yùyīxǐyù特（特别）（特点）（奇特）（独特）浴（浴池）（浴巾）（浴衣）（洗浴）j ījīxuěj īmùmiàn jīj īj íshìjiào shìshìwài yùshìbàngōng 积（积雪）（积木）（面积）（积极）室（教室）（室外）（浴室）（办公shì室）kèwén dàxiàngdeěrduo kèwén zhīzhūkāidiàn课文19《大象的耳朵》课文20《蜘蛛开店》shàn shànzi fēngshàn diànshàn diàn kāidiàn diànmiàn diànyuán fàndiàn扇（扇子）（风扇）（电扇）店（开店）（店面）（店员）（饭店）mànmànchēmànzǒu mànmànmànpǎo juéjuédìng juéxīn juézhàn jiānjué慢（慢车）（慢走）（慢慢）（慢跑）决（决定）（决心）（决战）（坚决）yùyùdào yùjiàn qíyùxiāngyùdìng yídìng lìdìng āndìng遇（遇到）（遇见）（奇遇）（相遇）定（一定）（立定）（安定）tùtùzi báitùyùtùshāngshāngdiàn chǎngshāngshāngrén兔（兔子）（白兔）（玉兔）商（商店）（厂商）（商人）ān wǎnān ānquán ānxībùān fūgōngfu fūrénnóngfūchēfū安（晚安）（安全）（安息）（不安）夫（工夫）（夫人）（农夫）（车夫）gēn shùgēn gēnběn gēnzhìliǎnggēn zhōng zhōngyúzuìzhōng zhōngdiǎn根（树根）（根本）（根治）（两根）终（终于）（最终）（终点）tòng tóutòng tòngkǔtòngxīn téngtòng wán wánchéng wánměi wángōng wánquán痛（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）完（完成）（完美）（完工）（完全）zuìzuìhòu zuìhǎo zuìduōzuìxiǎo huàn jiāohuàn duìhuàn biànhuàn最（最后）（最好）（最多）（最小）换（交换）（对换）（变换）qīxīngqīr ìqīzǎoqīxuéqī期（星期）（日期）（早期）（学期）kèwén qīngwāmàinítáng kèwén xiǎomáochóng课文21《青蛙卖泥塘》课文22《小毛虫》wāqīngwāniúwāwātiào zhěngzhěngqígōngzhěng zhěngtiān zhěnggè蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）整（整齐）（工整）（整天）（整个）màimǎimài wàimài màidiào màilìchōu chōushuǐchōukòng chōujiǎngchōusī卖（买卖）（外卖）（卖掉）（卖力）抽（抽水）（抽空）（抽奖）（抽丝）bān bānjiābānyùn bāndòng fǎng fǎngchēfǎngsīfǎngzhī搬（搬家）（搬运）（搬动）纺（纺车）（纺丝）（纺织）dǎo dàochēdǎoshuǐdàolìdàoguàzhīzhībǔjiāozhīzǔzhīzhīyī倒（倒车）（倒水）（倒立）（倒挂）织（织补）（交织）（组织）（织衣）zǐcǎozǐhuāzǐcàizǐ籽（草籽）（花籽）（菜籽）quán quánshuǐwēnquán qīngquán biān biānzhībiānhào biānxiě编（编织）（编号）（编写）zěn zěnyàng zěnme zěnmeyàng泉（泉水）（温泉）（清泉）pòpòhuài dǎpòchōngpò破（破坏）（打破）（冲破）yìng yīnggāi yīngdāng yīngyǒujìnyǒu 应（应该）（应当）（应有尽有）kèwén zǔxiāndeyáolán 怎（怎样）（怎么）（怎么样）bùbùpǐgōngbùfēnbùmiánbù布（布匹）（公布）（分布）（棉布）xiao xiāoshīdǎxiāo xiāoxi xiāowáng 消（消失）（打消）（消息）（消亡）dāngshìjièniánjìháixiǎodeshíh课文23 《祖先的摇篮》课文24《当世界年纪还小的时候》zǔzǔxiān zǔguózǔf ùshìshìjiān chūshìqùshìshìjiè祖（祖先）（祖国）（祖父）世（世间）（出世）（去世）（世界）āhǎoāzǒuātiānāměi ājièbiānjièwàijièshìjiè啊（好啊）（走啊）（天啊）（美啊）界（边界）（外界）（世界）nóng nónglǜnóngyān nóngdùnóngzhuāng gōng chénggōng yònggōng gōngláo浓（浓绿）（浓烟）（浓度）（浓妆）功（成功）（用功）（功劳）wàng shīwàng kànwàng zhǐwàng qīwàng fǎn fǎnzhèng fǎnduìfǎnyìng xiāngfǎn 望（失望）（看望）（指望）（期望）反（反正）（反对）（反应）（相反）lán lántiān lánsèbìlán f ùfǎnfù f ùxíhuífù蓝（蓝天）（蓝色）（碧蓝）复（反复）（复习）（回复）zhāi zhāihuācǎizhāi zhāiyào zhāiguǒshìfāngshìyàngshìzhèngshìshìyàng 摘（摘花）（采摘）（摘要）（摘果）式（方式）（样式）（正式）（式样）tāo tāoxīn tāokōng tāochūtāodàn jiǎn jiǎndān jiǎnyìjiǎnbiàn掏（掏心）（掏空）（掏出）（掏蛋）简（简单）（简易）（简便）sài sàipǎo bǐsài sàichēnòngwánnòng bǎinòng nòngdiūmàinòng赛（赛跑）（比赛）（赛车）弄（玩弄）（摆弄）（弄丢）（卖弄）yìhuíyìjìyìshīyìyóuzìyóu yóulái yóuyú忆（回忆）（记忆）（失忆）由（自由）（由来）（由于）kèwén yìshèjiǔrì课文25 《羿射九日》ji ào ju éde f āju é z ìju é zh íju é觉（觉得）（发觉）（自觉）（直觉） zh í zh ír ìzh íqi ánzh íd éji àzh í值（值日）（值钱）（值得）（价值）l èi r én l èi zh ǒngl èi f ēn l èi 类（人类）（种类）（分类）j iān j i ānn án j i ānk ǔ j i ān j ù j iānx īn 艰（艰难）（艰苦）（艰巨）（艰辛） g ōng sh éng ōngk āig ōngg ōngb ù弓（神弓）（开弓）（弓步） y ány ánr èf āy ánxi āoy án炎（炎热）（发炎）（消炎） h àih àip àh àich óngsh āngh ài害（害怕）（害虫）（伤害） c ǐc óngc ǐy īnc ǐc ǐsh íc ǐh òu此（从此）（因此）（此时）（此后）。
统编版小学一年级上册语文 识字二 《日月明》表格教案
9日月明一、给带点的汉字选择正确的读音连线。
mín g zhòn g sēn shuān g明．月森．林双．手众．人二、看拼音写汉字。
kāi ù lì qi chén tǔ（）（）（）（）三、连一连。
小小田木亻日木月力土大木休男尘尖林明【答案】一、mínɡ——明 zhònɡ——众 sēn——森 shuānɡ——双二、开心树木力气尘土三、小——土——尘小——大——尖田——力——男木——木——林亻——木——休日——月——明课堂作业新设计一、根据韵母分类，把序号填在合适的位置。
①明②尘③从④众⑤双⑥林⑦森⑧心前鼻韵母：________________ 后鼻韵母：________________ 二、一字组多词。
土心林三、选一选。
木林力刀1.妈妈给我买来一个漂亮的转笔。
2.牛牛在树里玩。
3.铅笔的外皮是用头做的。
4.牛牛的气可真大！参考答案：一、前鼻韵母：②⑥⑦⑧后鼻韵母：①③④⑤二、土：水土土中尘土心：心中心上开心林：树林森林林中三、1.刀 2.林 3.木 4.力备课素材【教材分析】《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。
从教材的编排来看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫，学生对明、尘、尖等会意字的组成部分已经有了一定的认识。
几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析，因此，识字教学的重点应放在字音以及了解会意字的构字特点上。
【与文章相关的资料介绍】识字歌“火”字戴帽起火“灾”，“兵”字戴帽“宾”客来，“子”字戴帽写大“字”，“头”上戴帽很“实”在。
“仑”字说话起争“论”，“青”字说话“请”客来，“舌”字说话讲大“话”，“周”字说话很“调”皮。
“丁”字戴帽求安“宁”，“谷”字戴帽“容”颜改，“寸”字戴帽“守”边关，“奇”字戴帽“寄”邮袋。
“甲”字进门开“闸”门，“耳”字进门听新“闻”，“伐”字进门成军“阀”“木”字进门是“闲”人。
《少年中国说》生字拼音组词近反义词与词语解释
《少年中国说》生字拼音组词近反义词与词语解释1、《少年中国说》生字拼音组词近反义词与词语解释一、我会写组词泻：__è(倾泻、奔泻、一泻千里)潜：qián(潜水、潜力、潜伏)试：shì(试卷、尝试、试验)胎：tāi(胎教、怀胎、胚胎)皇：huáng(皇帝、皇宫、皇权)履：lǚ(履行、履约、履任)疆：jiāng(新疆、边疆、疆土)二、我会认组词鳞：lín(鳞片、鱼鳞、遍体鳞伤)惶：huáng(惶恐、惊惶、惶怖)哉：zāi(美哉、壮哉、优哉游哉)三、多音字少：shǎo (多少)shào (少年)似：sì(似乎)shì(似的)四一泻汪洋：形容水流迅速,水势浩大。
潜龙腾渊：潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。
梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
奇花初胎：枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
纵有千古：“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
横有八荒：“八荒”，东西南北东北西南西北东南。
从横的空间看有辽阔的疆域。
2、《反义词歌》教案设计理念本课是一篇琅琅上口的对韵歌，包含了9对与儿童生活有密切联系的反义词。
本课教学设计通过对儿童日常生活中一些情景的再现，让孩子初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，激发孩子学习语文的兴趣，引导孩子在生活中识字。
教学目标1认识本课生字，会写课后的字。
2能运用学过的方法识记生字，记住要求会写的字。
3能用词语口头说话，丰富语言；初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，主动积累词语。
4在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。
教学重难点认写生字。
教学准备教师：生字卡片和相关图片。
教学时间2课时。
教学过程一、创设情境，导入新课1请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的不同之处。
2孩子们，你们刚才说了他们的不同之处，在你们的话语中出现了高、矮这两个词。
二年级识字表组词带拼音
二年级识字表组词带拼音一、声母为b的音：1. 布鞋（bù xié）：小红穿着一双漂亮的布鞋去了公园。
2. 杯子（bēi zi）：小明喝水一定要用杯子，不要用手直接喝。
3. 包子（bāo zi）：早餐的时候，妈妈给我买了两个包子。
4. 笔记本（bǐ jì běn）：小明的笔记本里记满了课堂笔记。
5. 花瓶（huā píng）：我把一束鲜花放在花瓶里，房间里变得更加漂亮了。
二、声母为p的音：1. 朋友（péng yǒu）：我有很多好朋友，我们经常一起玩耍。
2. 棒球（bàng qiú）：小明喜欢打棒球，他每天晚上都去训练。
3. 爬山（pá shān）：周末的时候，爸爸带我去爬山，我们爬得很高很辛苦。
4. 飘扬（piāo yáng）：国旗在风中飘扬，非常庄严肃穆。
5. 破洞（pò dòng）：这条裤子上有一个大破洞，需要修补一下。
三、声母为m的音：1. 梦想（mèng xiǎng）：我有许多美丽的梦想，希望将来能实现。
2. 麦片（mài piàn）：早餐的时候，我喜欢吃一碗麦片。
3. 面包（miàn bāo）：妈妈给我做了好吃的面包，我吃得很香。
4. 数码（shù mǎ）：现在的时代，数码产品非常流行，每个人都离不开它们。
5. 没问题（méi wèn tí）：小明问老师问题，老师说：“没问题，我会帮助你解答的。
”四、声母为d的音：1. 打电话（dǎ diàn huà）：我想给奶奶打电话，听听她的声音。
2. 读书（dú shū）：爸爸鼓励我每天都要读书，只有这样才能成为一个有知识的人。
3. 地球（dì qiú）：地球是我们生活的家园，我们要保护它。
4. 电影（diàn yǐng）：晚上全家人一起去看电影，度过了一个快乐的夜晚。
二年级上册语文生字组词北师大版
二年级上册语文生字组词北师大版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级语文上册语文园地八统编
一年级语文上册语文园地八统编教学目标：1.认识多种职业，学习在生活中识字。
(重点)2.通过念词语去稳固会认的生字并累积词语。
(重点)3.会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。
(难点)4.掌控书写祝福话语的格式。
(难点)5.掌握书写规则。
(重点)6.介绍中国民俗特色。
课前准备：1.课件、图片、制作精致的贺卡。
(教师)2.词语卡片、彩纸。
(学生)课时精心安排：2课时。
教学过程：第一课时一、激趣导入1.设疑：同学们，能够说道说道自己的亲人在哪里工作，就是什么职业吗?2.学生畅所欲言，互相交流。
3.教师小结：通过今天的交流，同学们晓得了很多职业名称。
现在，我们就去重新认识这些工作地点和职业名称吧!设计意图：结合第一环节内容，引起学生的好奇心和求知欲，为新课的开展做好铺垫。
二、识字加油站1.课件出示“趣味识字”内容。
师：同学们，使我们和这些名称哈哈大笑吧!热情地跑过来它们的名字。
(学生齐读)2.认识“工、厂、医、院、生”，指导识记。
3.指导书写“工、厂”，学生读完后在小组内展现评价。
(在学生书写之前教师必须告诫学生特别注意写字姿势。
)4.学生交流：说一说自己还知道哪些职业。
设计意图：通过此环节的自学使学生体会在生活中识字的欢乐。
三、字词句运用1....。
(1)出示词语卡片。
果皮树皮乘法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气(2)多种方式念词语：孙玉、学生齐读、开火车念。
(3)说说每组词语的意思。
(4)稳步扩词，累积词语。
使学生用“皮、法、边、许、处、生”稳步鳟甲相同的词语。
2.写祝福语。
(1)教师出具多种贺卡，使学生观赏祝福语。
(2)课件演示祝福语的格式。
教师鼓励学生说一说：给谁写下，我们必须顶格写下。
然后空两个格(大概两个字的边线)写下上祝福的话。
最后必须写下上我们的名字。
(3)说一说你准备给谁写，写什么话。
(4)一起打声搞一张贺卡。
(5)展示自己制作的贺卡。
设计意图：这个活动的目的一就是鼓励学生联系生活实际展开扩词累积。
人教版(部编)二年级语文下册 第三单元(导学案)识字4 中国美食
④在田字格里描红并仿写,注意写字姿势。
⑤展示书写的生字,师生共同评议。
(2)合作书写“鸭、鸡”。①明确这两个左右结构的字的书写特点。
②观看写字动漫演示书写,边观察边书空,注意笔顺。
③在田字格里描红并仿写,注意写字姿势。
④展示书写的生字,师生共同评议。
(3)自主书写“饭”。
①观察教材会写字表中的生字“饭”,明确“饭”字的结构特点。
四、畅谈收获,小结课堂(用时：2分钟)
1.学生自由谈学习本课后的收获。
2.布置作业：
(1)熟读课文,书写生字。(2)搜集家乡美食的资料并制作词语卡片。
1.学生自由谈收获。 2.完成作业。
1.重点引导学生谈谈识字和写字方面的收获,让学生分享成功的快乐。
2.学生搜集后的图片可以制成小报。
第二课时
教学环节
3.“茄”的草字头的两竖要匀称,“加”右侧的“口”要写得上开下合。 4．“蛋”的上部的捺要舒展,注意上下穿插。
5.教师要重视书写评价,通过评议,引导学生揣摩字形,把字写好看,写整洁。
四、布置作业,拓展延伸(用时：2分钟)
1.完成书后习题。
2.指导学生展示各自搜集的中国美食的资料,并当小老师领读自己做的词语卡片。
4.指名再读课题。
1.学生读课题。
2.学生交流自己知道的美食。
3.学生在教师指导下将美食进行分类。
4.学生朗读课题。
1.教师在第一个学生朗读题目后,要强调突出“中国”。
2.学生在交流美食时,学生很可能只说菜肴,教师要相机引导说说主食。
3.再次朗读时要指导学生抓住“中国”两字,突出自豪感。
二、初读课文,认读字词(用时：23分钟)
③学生在田字格里描红并仿写,教师提醒写字姿势。④反馈交流,展示评议。 (3)自主书写“饭”。
含有zh,ch,sh,r的词语 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==含有zh,ch,sh,r的词语篇一：一年级语文上_ 汉语拼音 zh ch sh r 教案 18 zh ch sh r教学目标：1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。
3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在一定的语境中使用。
6、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书教学重点：使学生能够掌握zh ch sh r四个声母，以及四个整体认读音节。
使学生能够初步连起来说一句话。
教学难点：使学生能够初步连起来说一句话。
r的发音比较难掌握。
教学时间：2课时第一课时课时目标：1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。
3、能够看图说一句意思完整的话。
教学过程：（一）复习检查。
1、卡片认读：z c s这三个字母叫什么？zi ci si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。
）2、拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá cì sǎ sī sū z? cù zǔ cā等音节，做摘果子游戏。
（二）明确教学目标。
今天继续学习四个声母和四个整体认读音节。
发音时要把舌头轻轻翘起来，看谁最先学会。
（教师手心向上，指尖稍稍翘起。
）（三）教学zh ch sh r四个声母，及其相对应的整体认读音节。
1、教学zh和zhi。
（1）看插图说话引出zh：谁坐在什么地方干什么？（听话说话：妈妈坐在椅子上织毛衣。
）织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。
板书zh（2）教师范读，讲解要领：舌尖(来自: : 含有zh,ch,sh,r的词语 )平伸，抵在上齿背后，我们叫它“平舌音”。
部编版二年级下册语文生字扩词表带拼音
yuán d u ìyu án
yuángōng
x u éy u án
dòngyuán
y ǐ n yǐnyòng
yǐnhào
yǐnqǐ
yǐnlù
员 ( 队员 )( 员工 )( 学员 )( 动员 ) 引 ( 引用 )( 引号 )( 引起 )( 引路 )
yuán y u án l ái cǎoyuán yu á n yī n
原(原来)(草原)(原因)
zh ù guānzhù
z h ùm ù
zhùyīn
z h ùy ì
注 ( 关注 )( 注目 )( 注音 )( 注意 )
shū d à s h ū shūshū s h ū f ù
叔(大叔)(叔叔)(叔父)
mǎn mǎnfēn
mǎnyuè
mǎnzú
měimǎn
满 ( 满分 )( 满月 )( 满足 )( 美满 )
堆 ( 土堆 )( 草堆 )( 堆放 )( 一堆 ) 息(气息)(出息)(信息)
l ǐ l ǐ w ù l ǐ ràng d u ìl ǐ
l ǐ jié
礼(礼物)(礼Leabharlann )(队礼)(礼节)k èw én
léifēngshūshū n ǐ z à i n ǎ l ǐ
k èw én
qiānréngāo
课文5 《雷锋叔叔,你在哪里》 课文6 《千人糕》
z h í z h ís h ù z h íw ù zhòngzhí
植(植树)(植物)(种植)
d ì c h u án d ì k u ài d ì d ì g ě i
dìjiā
g é g éw ài
j íg é
fēnggé
g éz i
小学教学教案
小学教学教案小学教学教案1教学过程：一、导入：(1)把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。
（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？二、研读课文。
（1）请学生用一句话概括文章内容。
（2）丑小鸭历经磨难，最后变成了一只天鹅，在这个过程当中他受到哪些打击呢？展示课件——5幅插图（分别是养鸭场，在沼泽地、老太婆家、灌木林里、老农家的情景，请学生简要发言，找出你认为最痛苦的遭遇）提问：丑小鸭历经苦难，却从没有被击到，为什么？明确：向往美好，不懈追求，使自己变成了一只美丽的天鹅。
在流浪的过程当中，丑小鸭自卑过，迷惘过。
不过生活的苦难帮他播下了理想的种子，在广阔的世界里生根发芽，茁壮成长。
接下来我们一起探寻丑小鸭的成长足迹，看看哪几个环节最重要，为什么？明确：离开老太婆家，看到天鹅飞过，勇敢地向天鹅游去。
(小组讨论发言)请找到相关的内容，圈点勾画，并大声读出来。
（学生找、勾画、读）请三个同学扮丑小鸭，现场采访他们。
采访提纲：问第一个同学：你为何要离开老太婆家呢？（生答）请学生评价。
问第二个同学：安徒生先生说你见到天鹅飞过时有一种说不出的兴奋，为什么呢？（生答）请学生评价。
问第三个同学：有人说你冒死向天鹅游去实在是很傻，你怎样解释？（生答）请学生评价。
饱受苦难，丑小鸭终于变成了美丽的天鹅，出示天鹅的照片让学生欣赏。
提问：有人说，丑小鸭变成天鹅是他自己努力和追求的结果，也有人说，他如果不被鸭妈妈赶走，就在最初的地方生活也能变成天鹅，你怎么解释？明确：丑小鸭有“一颗美好的心”——善良的、不骄傲、有理想、有追求、永不放弃、不怕挫折勇敢的心。
（齐读最后一段）（4）在刻画丑小鸭这一艺术形象时，作者倾注了真挚的'感情，或同情（全文用了8个可怜），或愤怒，或欣喜，大家知道他为什么会如此动情呢？多媒体出示安徒生的生平，请学生谈两者相同之处。
明确：作者的成功也源于一颗美好的心——心存理想，坚持不懈，他其实就是一只“丑小鸭”。
最新语文S版五年级语文下册27 凡卡_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
拼音
结构
部首
词语
句子
xi&
金字旁
左右结构 生锈 锈蚀
他从老板的立柜里拿出一支笔尖生 了锈的钢笔，写起信来。
拼音
结构
部首
词语
句子
y7u
单人旁
左右结构 保佑
祝您过一个快乐的圣诞节，求上 帝保佑您。
拼音
结构
部首
词语
句子
2o
衣字旁
左右结构 羊皮袄 棉袄
他穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子， 在别墅的周围走来走去。
拼音
结构
部首
词语
句子
k3ng
火字旁
左右结构 暖炕 炕席
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐 着他的爷爷。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
幼儿园大班拼音教案：拼读儿歌(二篇)
幼儿园大班拼音教案：拼读儿歌教学过程：(一)复习三拼音。
1、复习三拼音的拼读要领。
2、出示三拼音的音节卡，学生拼读。
(指名读、开火车读、齐读)3、做找朋友的游戏。
(二)拼读儿歌。
1、出示儿歌《猜一猜》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么?2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
3、教师带读红色的音节。
(范读、指名读、开小火车、齐读)4、在老师的指导下试读儿歌，(以词语为单位，做到词语连读)说说儿歌讲了什么?你能猜一猜谜底吗?(三)看图拼音节，认生字。
1、看图说话，图上画了什么?你能看图说几句话吗?2、出示带拼音的词语：荷花、哥哥、弟弟，根据拼音读一读，哪些词语的第二个字要读轻声?3、出示生字：花、哥、弟、个、画。
这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的，你有什么好办法能把它们记住?4、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友?5、谁能用上这些词语来说一句话?(四)巩固练习。
1、拼读音节。
2、跟录音读课文。
幼儿园大班拼音教案：拼读儿歌（二）拼音教学目标：1. 能够准确快速地识别并拼读大班拼音字母。
2. 能够通过拼读字母，正确拼读出儿歌中的单词。
3. 培养大班幼儿的音韵意识和语音感统。
教学准备：1. 拼音卡片：包括所有大班拼音字母的卡片。
2. 儿歌歌词：选取适合大班幼儿的儿歌歌词，其中包括大班拼音字母的单词。
教学步骤：第一步：复习拼音字母1. 与幼儿一起回顾复习拼音字母，可以通过展示拼音卡片的方式与幼儿一起念出字母的读音。
第二步：介绍儿歌歌词1. 介绍本节课要学唱的儿歌歌词，先示范出声音，然后带领幼儿一起跟读。
2. 分步讲解儿歌歌词中包含的拼音字母，引导幼儿根据拼音字母的发音拼读出单词。
3. 反复跟读儿歌歌词，逐步让幼儿掌握整首歌曲。
第三步：拼读儿歌歌词1. 将儿歌歌词分成小段，每段让幼儿拼读出其中包含的拼音字母单词。
2. 每段拼读完后，带领幼儿一起整体朗读整句。
3. 可以通过拼音卡片的方式，让幼儿将拼音字母拼成单词，再进行整句的拼读。
人教版一年级上册生字卡片带拼音组词(二套)
ɡè
个
m ě i g è g è r én
每个 个人
3 / 44
huà
画
h u àh u à g u óh u à
画画 国画
xià
下
shàng x i à x i àmian
上下 下面
xǐ
洗
x ǐ zǎo x ǐ liǎn
洗澡 洗脸
yī
衣
yīfu
y ī jià
衣服 衣架
fu
服
f úzhuāng f ú w ù
快乐 乐观
chū
出
c h ū f ā c h ū shēng
出发 出生
5 / 44
dú
读
d ús h ū lǎng d ú
读书 朗读
shū
书
shūbāo shūběn
书包 书本
qí
骑
q íc h ē q ím ǎ
骑车 骑马
chē
车
q ìc h ē c h ē zhàn
汽车 车站
de
的
w ǒ d e měi l ìd e
pí
皮
s h ū p í p íq i ú
书皮 皮球
zi
子
é r n ǚ guā z ǐ
儿女 瓜子
7 / 44
zài
在
z ài j i ā c ún z ài
在家 存在
xiǎo
小
xiǎo h ái xiǎo x ī n
小孩 小心
ài
爱
ài h ù ài xīn
爱护 爱心
chī
吃
c h ī f àn c h ī j ī n g
二话不说
中原区某小学一年级语文上册第二单元汉语拼音2iuüyw作业设计新人教版
板书：学写字
4、领读课题。
二、认读词语，渗透识字。
1、师：看到小朋友这么迫切地想学写字，丁丁也忍不住跑来参加我们的学习活动（课件显示：丁丁跑出来。）
2、播放课件：丁丁说话：“小朋友想学写字，就应该准备好写字的工具呀！我为你们带来了。”（课件显示：铅笔、橡皮、田字格）师认真领读。
我学写字
课题
我学写字
教时
学习
目标
1、巩固上节课所学知识,熟读朗读并背诵课文.
2、正确书写本课生字。
3、培养学生良好6个生字。
过程与方法
教师活动
一、复习:
1、指名读课文。
2、认读本课词语。
二、写字.
1、出示会写字。
当房笔本事干
2、观察，每一碧在田字格中的位置。
3、指导书写。
《j q x》一课计划两课时完成，第一课时教学内容定为学习j q x的读法写法及学会拼读j q x的音节。有了前车之鉴，所以教学中将j q x与ü相拼的规律作为教学重难点。分析孩子易错点：一是学生容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点，造成拼读错误，为了攻破这些难点，这节课的设计思路是：创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向，我设计了三大教学环节：一发音认形，二拼读，三探究与ü相拼的规律。在完成了第一和第二环节之后，重点探究j、q、x与ü相拼的规律，我为引起学生注意力在黑板前突然问道：“我是谁？”无聊的问题引起孩子们的注意，看看我要出什么花招，看后，不以为然的回答：“你是许老师呗。”“再看。”齐声答：“许老师。”“我要变身了，看看我是谁？”这是伸出两个拳头放在头顶上方，高兴地喊道：“小ü。”于是我开始了小v的自我介绍“大家好，我是小v，他们总说我是爱哭鬼（带着哭腔说），其实只要和j q x y在一起游戏，我就会变得坚强，他们是我最好的朋友。”我绘声绘色地讲完故事后，从学生们脸上的表情能够看出他们已经明白了问题的答案。趁热打铁把ü变到了黑板上j-ü-
低年级生字游戏
第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。
这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。
但比较适合复习巩固阶段运用。
游戏准备：相关字母、声母卡片操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。
开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。
（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。
开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓” 的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。
（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。
”谁说错了，火车就停下。
师：“哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。
第二种游戏名称：找朋友适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。
游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。
（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。
一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。
”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。
”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。
又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。
”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。
找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。
”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。
”（3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手，交朋友。
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zhàn
xíng
站 行
【站立，车站】 站立，车站】 【行走，旅行】 行走，旅行】
fú
háng
扶 行
【扶手，搀扶】 扶手，搀扶】 【排行， 排行，字里行间】 字里行间】
zāi
qīn
栽 亲
【栽培，栽树】 栽培，栽树】 【母亲，亲属】 母亲，亲属】
yé
háng
爷 行
【爷爷，少爷】 爷爷，少爷】 【排行， 排行，字里行间】 字里行间】
dí
dìቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的 的
【的确，的士】 的确，的士】 【目的， 目的，有的放矢】 有的放矢】
de
háng
的 行
【吃的，美丽的】 吃的，美丽的】 【排行， 排行，字里行间】 字里行间】
dèng
zhí
邓 植
【邓稼先】 邓稼先】 【种植，植树】 种植，植树】
jié
d suì
节 岁
【节日，节目】 节日，节目】 【年岁，岁月】 年岁，岁月】
de
líng
yǐ
龄 已
【年龄，同龄】 年龄，同龄】 【已经，已然】 已经，已然】
jīng
xī
经 息
【经典，经常】 经典，经常】 【休息，息怒】 休息，息怒】