新人教版七年级语文上册专题四句子的衔接、排序、修辞、仿写课件(新版)
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秋人教部编版七年级语文上册习题课件：专题4 句子的排序衔接与仿写 (共15张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 7:20:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
• You have to believe in yourself. That's 信自己，这是成功的秘诀。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 7:20:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
• You have to believe in yourself. That's 信自己，这是成功的秘诀。
2019秋人教部编版七年级语文上册课件：专题复习 专题4 句子的衔接、排序、修辞、仿写(共11张PPT)
答案：D
5．请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一
致) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在接
受同学帮助时的真诚道谢
，表现在阅览室取书时的轻
拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下
车， 表现在参观博物馆时的文明观赏 ，表现在公共场所中的轻言
④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有
趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免
有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A．⑥①②⑤④③
B．②①⑥⑤③④
C．⑥②⑤①③④
答案：B
D．②⑥①⑤④③
3．下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是 对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制订学业质量标准必须依据核心素养，以此为 研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质
量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制订的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化
教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A．④①②⑤③
B．⑤③①②④
C．⑤③④①②
答案：A
D．④①⑤③②
4．对下面文段中所运用的修辞手法的作用理解正确的一项是( ) 春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小 草的萌发中醒来。 春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下 一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们， 从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……
5．请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一
致) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在接
受同学帮助时的真诚道谢
，表现在阅览室取书时的轻
拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下
车， 表现在参观博物馆时的文明观赏 ，表现在公共场所中的轻言
④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有
趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免
有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A．⑥①②⑤④③
B．②①⑥⑤③④
C．⑥②⑤①③④
答案：B
D．②⑥①⑤④③
3．下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是 对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制订学业质量标准必须依据核心素养，以此为 研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质
量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制订的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化
教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A．④①②⑤③
B．⑤③①②④
C．⑤③④①②
答案：A
D．④①⑤③②
4．对下面文段中所运用的修辞手法的作用理解正确的一项是( ) 春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小 草的萌发中醒来。 春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下 一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们， 从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……