老君小学举行护苗绿书签进校园活动
开展绿书签活动
教育简报
小学2023年3月1日开展“绿书签”活动
朗晴之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。
健康的读物和绿色的阅读空间能为我们带来心灵上的享受。
2月28日，我校开展了一系列“绿书签”护苗活动，为孩子们营造了文明绿色的文化环境。
除了制作“绿书签”，各班积极开展了“文明上网我先行''主题班会，教育引导学生绿色上网，培养学生良好的上网习惯，倡导网络文明新风尚。
提倡学生坚持阅读，网络平台提供的品质优良、内容健康、导向正确的青少年读物，倡导绿色阅读，鼓励家长陪伴阅读。
通过“绿书签”一系活动，增强了学生自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯，营造了健康的网络阅读环境，为学生的健康成长筑起了一道绿色屏障。
老君小学举行护苗绿书签进校园活动
老君小学举行护苗2017绿书签进校园活动
为引导青少年绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，倡导青少年多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，我校各班级于5月5日举行护苗2017绿书签进校园活动主题班会。
班会上，以少先大队的名义向学生发出倡议，号召大家自觉抵制含有血腥暴力、淫秽色情、校困霸凌、自杀自残等有害内容的出版物和信息，拒绝盗版书籍、音像制品和电脑软件，多读书、读好书，用自己的实际行动传承人类文明，传播善良美好。
随后，班主任老师发放绿书签，领到书签的同学并作现场表态发言，表示将以此为契机，不断增强保护知识产权意识，优化思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。
在周一的升旗仪式上（5月8日），我校100余名师生还在“远离有害出版物，多读书、读好书”横幅上签名承诺。
通过开展“绿书签行动”活动，进一步提升了小学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力，从而引导学生从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，夯实心灵纯
洁、道德高尚、品学兼优、健康成长的基础，并以此项活动的开展为契机，增强小学生保护知识产权意识，优化思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。
西柳镇老君小学
2017年5月8日。
2024年绿书签行动系列宣传活动总结
2024年绿书签行动系列宣传活动总结-小小绿书签护苗润心田“同学们，绿书签寓意着有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机……”近日，一场以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的“护苗2024•绿书签行动”在学校举行。
宽敞明亮的五年级三班教室里，孩子们一双双清澈的眼眸注视着黑板中间的多媒体屏，宣教老师围绕绿书签的寓意、行动的由来、如何辨别非法出版物、盗版书籍的危害、具体案例分析等，引导孩子们学习了解“护苗•绿书签行动”。
声情并茂的授课引人入胜，娓娓动听的宣教声来回萦绕。
针对网络隔空猥亵、网络不良动漫、诱导协助电诈、网络畸形审美和网红行为模仿等典型问题，宣教老师还为孩子们播放了《向阳启航“护苗”在行动》未成年人网络素养提升系列短片，增强了未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
看着可爱的学生们，校长表示：“学校开展‘护苗’行动很有意义，为孩子们今后健康阅读埋下了种子，在潜意识里增强了他们远离和抵制有害信息的能力。
”“我要积极加入‘绿书签行动’，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮……”活动结束后，某学生有感而发。
“绿书签行动”是学校积极响应国家“扫黄打非”号召、保护未成年人健康成长的重要举措，今年以来，学校持续开展“护苗绿书签行动”进校园、图书馆、社区等，为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，提升对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，— 1 —推动全社会共同抵制涉未成年人非法出版物及有害信息，营造了浓厚氛围。
此外，学校还不断加强校园周边零售书店、文具店、印刷企业和打字复印店等文化经营场所的日常巡查和监管力度，全力打击印刷、销售非法出版物违法行为，切实为少年儿童的健康成长提供一个“绿色、纯净、充满希望”的文化环境。
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2023年开展护苗绿书签主题活动总结精选
2023年开展护苗绿书签主题活动总结精选2023年，为了倡导绿色环保、保护地球家园的理念，推广绿色阅读，我校开展了护苗绿书签主题活动。
这次活动非常成功，取得了良好的效果。
现将活动总结如下：一、活动背景随着社会的发展，环境问题变得越来越严重，儿童保护和绿色环保成为了当下的热点话题。
而面对这一现实，我们决定通过开展护苗绿书签主题活动，倡导儿童保护环境的意识，引导学生养成良好的环保习惯。
二、活动目的通过这次活动，我们希望能够引发学生对环保问题的关注，并积极参与到保护环境中来。
在活动中，我们不仅向学生传递绿色环保的知识，还鼓励他们采取实际行动，减少浪费、节约资源，共同保护地球家园。
三、活动策划为了使活动更具吸引力，我们从护苗绿书签主题图案设计、制作、宣传等各个环节进行了详细的策划。
首先，我们组织了一次护苗绿书签主题图案设计大赛，让学生积极参与，发挥自己的创造力和想象力。
然后，从参赛作品中选取了最具代表性的作品，制作成绿色环保书签并在学校范围内进行宣传。
此外，我们还配备了相关书籍，组织学生进行互动阅读和环保知识的交流。
四、活动过程在活动开始之前，我们首先进行了环保知识讲座，让学生了解绿色环保的重要性。
接着，学生们分组进入图书馆，参观环保展览和书签展览，并进行了互动交流。
在展览期间，学生们展示了自己的环保意识和创造力，体验了绿色阅读的乐趣。
同时，我们还邀请了环保专家和作家进行讲座，以提高学生对环保问题的认识和理解。
五、活动效果通过这次活动，我们取得了一系列的成果。
首先，学生们对绿色环保有了更深刻的了解，形成了保护环境的观念。
他们通过参与制作绿色书签和互动阅读，增强了环保意识，并将绿色阅读的理念融入到日常生活中。
此外，学生们学会了尊重他人的劳动成果，提高了自己的创造力和艺术素养。
最重要的是，学生们通过这次活动，深刻地感受到了环保的重要性，明白了每个人都有保护地球家园的责任。
六、活动启示这次活动不仅是学生们绿色阅读的一次实践，也是学校绿色环境建设的一次探索。
XXX小学开展“护苗2021绿书签行动”系列读书活动
XXX小学开展“护苗2021•绿书签行动”
系列读书活动
为响应国家“护苗2021•绿书签行动”的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提高安全意识和法治素养，5月18至24日，XXX 镇XXX小学开展了“护苗2021•绿书签行动”系列活动
一、主题班会
为了引导学生树立抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，提高自我保护能力，各班级利用班会课召开“绿色阅读，健康上网”主题班会，通过班主任图文并茂的讲解和同学之间的相互交流，学生明白了绿色阅读，健康上网的重要性。
二、“我心中的的绿书签”微作文
主题班会后，五、六年级的班主任还布置学生以“我心中的绿书签”为题写微作文，把“绿色阅读，健康上网”的理念内化于心，外化于行。
三、观看公益宣传片
除此之外，各班级还组织学生观看了《2021年广东省•护苗2021“绿书签行动”公益宣传片》，以“绿色阅读，健康上网”为主题开展了绿书签制作、手抄报比赛、“开卷有益”辩论会等丰富多彩的活动。
为了营造浓郁的阅读氛围，学校全面开放图书室，将优秀书籍推荐给学生，营造了好读书读好书的浓厚氛围。
最后，各班还对学生进行了“绿色阅读，健康上网”的倡议，并进行了隆重的签名仪式。
通过这一系列活动的开展，广大师生对“绿书签”有了更深刻的认识，为创建健康向上的文明校园打下了坚实的基础，为学生的健康成长营造了良好的文化环境，促进了学生的健康成长。
“护苗2023年”小学“绿书签”宣传活动总结
“护苗2023年”小学“绿书签”宣传活动总结为净化青少年健康成长的文化环境，营造良好的校园文化氛围。
近日，我校按照上级要求在全校开展了宣传教育活动，总结如下：一、启动“绿书签”宣传活动，组织国旗下主题讲话为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，2022年x月x日早晨，我校利用国旗下讲话，进行“爱苗·护苗·2022·绿书签进校园”主题讲话，告诫同学们坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好学生，好少年。
二、深化“绿书签”宣传活动，召开“护苗·网络安全”主题班会本周日，各班级召开“爱苗·护苗·2022·绿书签进校园”主题班会。
在主题班会上，老师引导学生绿色上网，抵制x色暴力等网络游戏，做到绿色上网。
三、各班学生开展手抄报绘画、征文活动每个班级选择其中优秀的，手抄报2张，征文两篇上交学校政教处，政教处对其中优秀的评奖、发放奖状、证书。
我校通过开展“爱苗·护苗·20xx·绿书签进校园”一系列活动，进一步让学生充分认识到有害出版物的危害，增强远离抵制有害出版物的决心和意识，在学校形成浓厚的绿阅读学习氛围。
“护苗2023年”小学“绿书签”宣传活动总结贯彻落实全国、自治区“扫x打非”工作小组办公室相关工作部署，根据《xx市“扫x打非·新风”集中行动实施方案》文件精神，结合我城区教育系统实际，周密部署安排，认真组织学校开展活动，取得良好效果，现总结如下。
一、思想重视，周密组织接到通知后，我城区教育局高度重视，成立了领导小组，召开了专题会议，传达了文件精神，部署了工作，提出了具体要求，向学校下发了宣传海报和绿书签，要求学校认真贯彻落实有关文件精神，充分认识此次宣传活动的重大意义，明确此次宣传活动护“助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的重要性，精心组织，做到活动有重点、有措施、有实效。
二、开展活动，注重实效x月x日，我城区教育局召开2022年xx区教育系统“绿书签行动”集中宣传周活动专题会议，开始启动以“助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”为主题的“绿书签行动”集中宣传周活动。
护苗绿书签进校园活动方案3篇
护苗绿书签进校园活动方案3篇1.护苗绿书签进校园活动方案一、活动背景与目的随着互联网技术的飞速发展，青少年在享受网络带来的便利与乐趣的同时，也面临着网络不良信息、有害出版物的潜在威胁。
为积极响应国家“护苗”行动号召，营造健康向上的校园文化氛围，提升青少年网络安全意识与自我保护能力，特策划“护苗绿书签进校园”活动。
本活动旨在通过一系列寓教于乐的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，远离有害出版物及网络信息，让绿色阅读成为校园新风尚。
二、活动主题“绿色阅读，健康成长——护苗绿书签伴我行”三、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校师生及家长五、活动内容1.开幕式及主题讲座时间：活动首日内容：邀请知名儿童文学作家或网络安全专家进行主题演讲，讲述绿色阅读的重要性，分享辨别网络不良信息的技巧，引导学生树立正确的阅读观和网络观。
形式：线上直播+线下集会（视疫情防控要求调整）2.“绿书签”设计大赛目的：激发学生的创造力和想象力，设计具有教育意义的“绿书签”。
要求：书签需体现绿色阅读、健康成长的理念，可以是手绘、电子设计等形式。
评选：通过学校公众号、校园网等平台进行展示投票，评选出优秀作品并颁发证书及奖品。
3.绿色阅读角建设内容：在各班级或图书馆设立“绿色阅读角”，精选一批适合青少年阅读的优秀图书、绘本及科普读物。
活动：定期举办读书分享会，鼓励学生分享阅读心得，形成良好的阅读氛围。
4.网络素养教育周时间：活动中期一周内容：通过主题班会、视频课程、互动问答等形式，普及网络安全知识，教授学生如何识别网络谣言、保护个人隐私等。
特色活动：“网络小卫士”挑战赛，通过模拟场景让学生实践应对网络不良信息的策略。
5.家长工作坊目的：增强家长对孩子网络行为的监管意识，共同构建家校共育的防护网。
内容：邀请教育专家开展专题讲座，分享家庭教育中如何引导孩子绿色上网、健康阅读的策略。
形式：线上直播+线下研讨会（视情况而定）6.闭幕式及表彰大会时间：活动最后一日内容：总结活动成果，表彰在“绿书签”设计大赛、读书分享会等活动中表现突出的学生及班级。
护苗绿书签进校园活动方案
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小学开展“护苗2023 绿书签行动”系列活动总结
小学开展“护苗2023 绿书签行动”系列活动总结为进一步推动“护苗2023 绿书签行动”的深入开展，小学响应号召，利用校内一切资源，引导广大学生绿色阅读、文明上网，有效营造健康成长的文化环境，现将线下活动总结如下：一、主题班会课宣传我校班主任围绕严控未成年人参与直播、严禁未成年人参与直播打赏、上网开启“未成年人模式”、防范网络诈骗、杜绝网络欺凌、树立保护知识产权理念等护苗主题，上好一节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。
在主题班会课上，各班班主任进一步引导学生绿色上网，抵制黄色暴力等网络游戏，做到绿色上网，同时提倡同学们多读书，善读书，读好书。
同时向学生发放绿书签，以深化“绿书签行动”的宣传，呵护未成年人的健康成长。
二、通过多渠道宣传本次手抄报比赛紧紧围绕“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”这一主题，引导学生树立抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，树立网络安全观，提高自我保护能力，大力倡导绿色阅读、文明上网理念。
让同学们更多了解绿书签，号召大家绿色阅读，自觉抵制盗版，远离不健康书刊，自觉抵制手机和网络不良信息。
殷切叮嘱新时代的少先队员们在信息繁荣的时代，读好书，好读书，爱上阅读，早日成为祖国的合格建设者和党的事业合格的接班人。
三、共读好书健康的阅读，可以提高个人修养，一本好书，可以充实内心世界，为了让广大学生阅读绿色书籍，畅游健康书海。
各班共读基础，举办：绿书签读书心得分享会等活动，营造全校参与“绿书签，伴成长”的读书氛围。
本次活动积极阐述护苗行动的社会意义以及多读书、读好书对于孩子们健康成长的重要性。
通过各种活动，学生充分认识到有害出版物的危害，增强远离抵制有害出版物的意识，在学校形成浓厚的绿色阅读分学习氛围。
学校开展护苗2023绿书签活动工作总结
学校开展护苗2023绿书签活动工作总结学校开展护苗2023绿书签活动工作总结自2023年开展护苗2023绿书签活动以来，全校师生积极参与，取得了显著的成效。
现就此次活动的组织策划、实施情况进行总结，以期进一步完善学校的社会实践活动，培养更多社会责任感和良好习惯的学生。
一、活动背景与目的护苗2023绿书签活动是由教育部、中国少年儿童文化艺术基金会、中国少先队总队共同发起的公益项目。
本次活动以传播绿色文明理念，加强学生环保意识为目的，通过制作和分发绿书签，引导学生养成绿色生活习惯。
二、活动组织策划为了确保活动的顺利开展，学校成立了由教务处、德育处、少先队组成的活动策划组，负责活动方案、宣传策略和物资准备等工作。
策划组根据学校实际情况，制定了详细的工作计划，并确定了具体的活动方案。
三、活动实施情况（一）宣传准备为了提高活动的知名度和吸引力，学校制作了宣传海报、宣传册和宣传视频，并在校网站、校园电视台和学生微信公众号上进行广泛宣传。
（二）参与人员培训为了增强参与人员的理论知识和实践能力，学校举办了绿色生活理论培训和制作绿书签的技能培训。
参与培训的教师和学生通过学习，掌握了环保知识和书签制作的技巧，为后续活动的顺利进行提供了有力支持。
（三）绿书签制作和分发在活动当天，学校组织了绿书签制作和分发活动。
通过校园广播、微信公众号等渠道，广泛宣传绿书签活动，并邀请全校师生积极参与。
参与活动的师生利用课余时间，运用自己的创意和想象力，制作了许多精美的绿书签。
活动期间，学校还邀请了环保协会的志愿者参与，帮助学生们进行书签的制作和分发工作。
四、活动成效评估通过本次活动的开展，学校取得了显著的成效：（一）提高学生的环保意识。
活动组织了多次环保知识培训和理论讲座，增加了学生对环境保护的重视和认识。
（二）激发学生的创造力。
通过制作绿书签的活动，学生们展示了自己的创造力和想象力，培养了他们的艺术才能和手工技能。
（三）加强学生的社会责任感。
学校护苗2023绿书签宣教活动工作总结范文
学校护苗2023绿书签宣教活动工作总结范文学校护苗2023绿书签宣教活动工作总结一、活动背景和组织情况为进一步加强学校的护苗工作，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校于2023年5月23日至5月27日组织了一场绿书签宣教活动。
活动采取多种形式，包括班级教育宣传、网络宣传、亲子互动等，旨在向学生和家长传达护苗知识，推动家校合作，共同关注学生的成长与安全。
活动的组织情况如下：1. 活动主题：护苗2023绿书签宣教活动；2. 活动时间：2023年5月23日至5月27日；3. 活动对象：全校师生及家长；4. 活动形式：班级教育宣传、网络宣传、亲子互动等；5. 活动内容：安全知识宣讲、案例分析、游戏互动等。
二、活动内容和效果分析1. 班级教育宣传通过班主任组织，每个班级都进行了一次护苗知识宣讲。
宣讲内容包括交通安全、网络安全、防疫知识等方面，通过视频、图片、案例等形式生动直观地向学生传递了相关知识。
宣讲结束后，还进行了集体互动游戏，加深了学生对护苗知识的理解和记忆。
2. 网络宣传通过学校官方网站、微信公众号等平台，发布了一系列护苗宣传文章和微信推送。
这些文章涵盖了各个方面的护苗知识，如防拐骗、防欺凌、防网贷等，形式多样，内容丰富。
通过网络宣传的方式，使得更多的家长和学生能够接触到这些知识，提高了他们的安全意识。
3. 亲子互动在活动期间，学校还组织了一次亲子互动活动，邀请了专业的心理老师和护苗工作人员进行讲解和指导。
活动内容包括亲子游戏、亲子讨论等，让家长和孩子一起参与其中，共同讨论护苗话题。
这次亲子互动活动不仅提高了家长的护苗意识，也增进了家校之间的联系和互动。
通过对活动的全面分析，我们可以得出以下几个方面的效果：1. 提高了师生的护苗意识。
通过一系列的宣传教育活动，使得师生对护苗知识有了更加深入的了解，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
2. 提高了家长的关注度。
通过网络宣传和亲子互动活动，让更多的家长了解到了护苗的重要性，增强了他们对孩子安全的关注和警觉。
小学“2023年护苗绿书签”行动计划
小学“2023年护苗绿书签”行动计划1. 简介小学“护苗绿书签”行动是一个旨在倡导环境保护与绿色生活的活动。
本计划旨在培养小学生对环境保护的意识，并鼓励他们积极参与相关的行动。
2. 目标- 提高小学生对环境保护的认识和关注度。
- 增加小学生采取环境友好行动的意愿。
- 培养小学生爱护自然、保护环境的行为惯。
3. 行动计划3.1 研究与教育- 开展环境保护知识普及课程，包括课堂教学和室外考察活动。
- 组织环保知识竞赛和讲座，增加学生对环境保护的理解和兴趣。
3.2 实践与行动- 设立“护苗绿书签”小组，由学生自愿组成，定期组织环境保护相关活动。
- 开展垃圾分类和回收教育活动，鼓励学生参与和推广垃圾减量行动。
- 进行校园绿化活动，稳定培育学生的环境保护意识并美化校园环境。
3.3 合作与共享- 与相关机构合作，开展环保主题活动，并与其他学校分享经验和成果。
- 联合家长委员会，共同组织环境保护家庭日活动，提高家庭环保观念。
4. 实施安排- 小学“护苗绿书签”行动计划将于2023年正式启动。
- 根据不同的学期和季节，安排不同的活动内容和主题。
- 学校领导、教师和家长委员会共同承担组织和指导工作。
5. 评估与反馈- 定期进行行动计划的评估与反馈，整理并分享相关成果和问题。
- 组织学生参与行动计划的回顾与总结，激励和鼓励他们持续参与环境保护行动。
6. 预期效果- 提高小学生对环境保护的认知水平和主动参与意识。
- 培养小学生关注环境保护的惯和责任感。
- 扩大环境保护理念在校园和社区的影响力。
希望本次行动计划能够激发小学生对环境保护的热情，并通过他们的努力推动我国的绿色发展。
我们期待着您的支持和参与！。
学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结精选
学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结精选学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结为进一步加强学生对环保意识的培养和环境保护知识的宣传，我校决定开展“护苗绿书签宣教活动”。
该活动旨在通过制作和发放绿色书签，引导学生养成良好的环保习惯，并提高他们的环保意识。
为了确保活动的顺利进行，我们精心策划，积极组织，取得了良好的效果。
一、活动准备阶段为保证活动的顺利进行，我们着重做好以下几个方面的准备工作：1. 策划方案：我们组织教师团队进行头脑风暴，制定了详细的活动方案。
确定了宣传内容、时间安排、活动地点等，确保活动的有序进行。
2. 宣传图文素材准备：我们联系了市环保局，借用了一些环保图书和宣传资料，以及图片素材。
为活动准备了一些图文素材，以便后期制作和使用。
3. 绿色书签制作：我们组织了志愿者小组，选派了美术老师指导学生们进行绿色书签的制作。
通过回收再利用的废旧纸张制作书签，既减少了资源浪费，又能够呼吁大家关注环保问题。
4. 宣传物资准备：我们为活动准备了足够数量的书签、宣传资料、宣传栏和海报。
确保能够满足学生们的需求，并提供给教师们在课堂上使用。
二、活动开展阶段1. 宣传栏和海报制作：我们在学校的教学楼和宿舍楼设置了宣传栏，并张贴大量海报，吸引了广大学生的关注。
海报上配上了醒目的图片和简洁有力的宣传口号，增强了宣传效果。
2. 课堂宣讲：我们联系了一些环保专家和大学生志愿者，组织了一些宣讲活动。
他们在课堂上讲解了环保知识，分享了环保经验，并向学生们发放了绿色书签和宣传资料。
这样能够更好地引导学生养成良好的环保习惯。
3. 分送绿色书签：我们将绿色书签分发给每位学生，并倡导他们养成读书的好习惯。
通过书签的设计、制作和使用，激发学生们的对环境保护的兴趣，引导他们爱护身边的环境。
三、活动效果分析通过这次护苗绿书签宣教活动，我们取得了一些显著的效果：1. 提高了学生的环保意识：通过宣传栏、海报和课堂宣讲的方式，我们向学生们传递了环保知识和信息，增强了他们的环保意识。
护苗绿书签活动简报
护苗绿书签活动简报护苗绿书签活动简报为了提高公众对环境保护的意识，激励大家采取行动保护我们的环境，最近我们组织了一项名为“护苗绿书签”的活动。
活动中，我们发放了独特设计的绿色书签，并鼓励人们将其用于书籍、杂志等阅读材料中，以此来呼吁大家关注环境保护问题。
活动期间，我们在社区、学校、公共场所等地点设置了宣传摊位，向大家介绍了环境保护的重要性以及如何通过日常生活中的小行动来保护环境。
我们还组织了一系列环保讲座和工作坊，邀请专家和志愿者与大家分享环境保护的知识和经验。
此外，我们还利用社交媒体和宣传海报等渠道，广泛宣传活动信息，以便更多的人能够参与其中。
许多人对这个活动表示了浓厚的兴趣，并积极参与到我们的行列中来。
通过这项活动，我们成功地将环境保护的意识传播给了更多的人，推动了环保行动的开展。
参与者们收到我们特制的绿色书签后，纷纷用它们书签了自己的阅读材料。
这些书签的设计富有创意，既注重美观，又突出了环境保护的主题。
书签上印有各种环保标语和图案，使人们在阅读的同时不断提醒自己保护环境的重要性。
这些绿色书签成为了一种时尚潮流，越来越多的人开始使用它们，并成为环保行动的象征。
通过“护苗绿书签”活动，我们不仅成功地传递了环境保护的信息，还激励了更多人参与到环保行动中。
人们通过使用绿色书签，每天都能提醒自己保护环境的重要性，并通过自己的小小行动来改变世界。
我们相信，这种积极的环保意识和行动将会持续发展，并为我们的未来创造一个更加美好的环境。
未来，我们将继续组织类似的环保活动，鼓励更多人加入到环保行动中来。
我们希望通过这些努力，能够唤醒更多人的环保意识，共同保护我们的地球家园。
让我们共同行动起来，为未来的绿色发展贡献自己的一份力量！。
小学“2023年护苗绿书签”行动指南
小学“2023年护苗绿书签”行动指南目标本行动指南旨在协助小学生参与“2023年护苗绿书签”活动并促进环境保护意识的培养。
活动简介“2023年护苗绿书签”活动旨在鼓励小学生通过制作和使用环保书签的方式来宣传环境保护，增强他们的环保意识和责任感。
本活动将持续一年，将通过各种渠道推广，并在2023年年底评选出一些优秀作品。
活动步骤步骤一：宣传与动员在学校内广泛宣传“2023年护苗绿书签”活动，鼓励学生参与并向他们介绍活动的目的和意义。
可使用海报、宣传单等宣传材料，并邀请志愿者进行宣讲。
步骤二：培训与指导为参与活动的学生提供制作绿书签的培训和指导。
可以邀请专业人士或老师进行有关环保书签制作的讲解，教授他们制作书签的技巧和方法。
步骤三：制作绿书签让学生们动手制作绿书签。
可以提供一些环保材料供学生选择，例如废纸、废旧布料等。
鼓励他们发挥创意，设计自己独特的绿书签。
步骤四：使用与宣传学生们可以在阅读时使用自制的绿书签，并鼓励他们将书签分享给他们的同学、老师和家人。
可以邀请学生们在班级、学校内进行书签展示，并组织一次“环保宣传周”，让更多人了解环保书签的制作和使用。
步骤五：评选与奖励在2023年年底，评选出一些优秀的绿书签作品，并给予相关奖励和鼓励。
可以设立评委团，由专家和老师组成，对作品进行评审并选出优胜者。
注意事项- 活动参与是自愿的，不强制要求学生参加。
- 需要保证学生的安全，避免使用尖锐或危险的工具和材料。
- 尽量使用可循环利用或环保的材料，提倡节约资源的理念。
- 活动中宣传要准确、合法，不得使用虚假或无法证实的内容。
结论通过制作和使用环保书签的形式，本活动旨在引导小学生关注环境保护，培养他们对环境的关爱和保护意识。
相信通过“2023年护苗绿书签”活动的开展，我们能够为环保事业的发展作出积极贡献，营造一个更加美好的环境。
开展“护苗2023·绿书签”进校园签名活动简报
教育简报
小学2023年2月28日
开展“护苗2023•绿书签”进校园签名活动
为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵抗有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长。
2月23日，我校开展“护苗2023 •绿书签” 专项行动进校园。
活动中，相关负责人为学生们详细讲解了开展“护苗2023 •绿书签”专项行动的目的，告诫孩子们以后不管是在上网还是购买书籍时，要注意警惕网站上传播的不健康信息、格调低下的图片、不文明音频等，杜绝购买、翻看影响身心健康开展的书刊，引导学生们一起共同营造健康、文明的校园环境，自觉抵抗不良信息。
活动现场，孩子们纷纷对着“绿色阅读，文明上网，远离和抵抗有害信息”横幅宣誓，并在横幅上签下了自己的名字，签下了“远离和抵抗有害信息”的承诺。
此次活动进一步引导少年儿童自觉远离和拒绝有害出版物及信息，增强少年儿童对“绿书签”的认识，有效提高了青少年学生对非法出版物及有害信息的区分和防范意识，让文明、绿色的阅读理念在孩子们心中扎根，为孩子们健康成长营造了良好的社会文化环境。
小学2023年“绿书签行动”活动方案
XXXX小学2023年“绿书签行动”活动方案一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，持续、广泛地开展系列宣传活动，根据XX省“扫黄打非”工作领导小组办公室《关于开展2023年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》精神，按照市、区“扫黄打非”工作领导小组办公室的部署要求，结合区教育系统2023年“绿书签行动”系列宣传活动通知要求，推动未成年人保护体系更加完善，促进关心关爱未成年人健康成长的氛围更加浓厚，政平小学开展“一起守护，关爱成长”为主题的“绿书签行动”。
二、活动主题：“护助健康成长，拒绝有害内容”三、活动时间：2023年4月-12月四、活动对象：全校学生五、活动组织：成立2023“绿书签行动”工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体中层及全体班主六、活动内容（一）弘扬“绿书签行动”理念。
绿书签行动,寓意全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
学校通过多渠道播发公益广告、派发绿书签宣传海报、书签、主题图书等方式，推广“绿书签行动”形象标识、内涵理念及其活动主题，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，增强活动感召力，推动“绿书签行动”走进生活、伴随成长。
（二）开展宣传教育活动。
1、组织开展“绿书签、伴成长”专题阅读交流。
以共读《强国有我》这本书，分享读书心得、手抄报比赛等方式，激发未成年人读书学习热情，树立担当时代重任、强国复兴有我的远大志向。
2、推荐优秀读物。
利用寒暑假、开学季等重要时间节点安排好书推荐活动，开展“绿书签”题材征文，让学生通过互动参与，更加自觉地培育和践行社会主义核心价值观。
3、沉浸式“绿书签”体验活动。
（1）制作精美书签。
以“绿色阅读放飞梦想”为主题，面向全体学生征集作品。
作品内容要积极向上，健康新颖、有创新意识，可从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。
（2）“绿书签”手抄报设计大赛。
学校开展护苗2023绿书签活动工作总结
学校开展护苗2023绿书签活动工作总结2023年的护苗绿书签活动工作总结2023年，我校开展了护苗绿书签活动，旨在提高学生的环保意识和责任感，引导他们养成良好的环保习惯。
通过本次活动，我们取得了一定的成绩和效果，也发现了一些问题和不足之处，对于今后的活动开展有着重要的参考意义。
首先，我们在开展活动前进行了充分的准备工作。
我们组织了学生代表和教师代表开会，讨论了活动的目标和流程，并制定了详细的计划和安排。
我们还邀请了专业的环保机构和志愿者组织的专家来校进行培训，提升了教师和学生的环保知识和技能。
这些准备工作的紧密配合为活动的顺利进行奠定了坚实的基础。
接下来，我们在学校内外广泛宣传了活动。
我们制作了宣传海报和宣传册子，在教室、图书馆、礼堂等公共场所张贴和发放，让师生们充分了解活动的意义和重要性。
我们还通过电视台、广播台和校园网等媒体进行了广泛宣传，吸引了更多的关注和参与。
活动正式启动后，我们组织了一系列的宣传和教育活动。
我们邀请了环保专家和志愿者给全校师生作环保知识讲座，让他们了解环境保护的重要性和方法。
我们还举办了环保主题的绘画、作文和演讲比赛，激发学生的创造力和表达能力，提高他们对环保问题的关注度。
此外，我们还组织了清洁校园、种植绿化和垃圾分类等实践活动，培养学生的环保意识和实际动手能力。
在活动的过程中，我们积极与社区、父母和其他学校合作。
我们邀请了社区绿化工作人员来校讲解绿化知识，引导学生积极参与绿化行动。
我们还与父母协商，在家庭中组织了环保宣传活动，提高全社会的环保意识。
同时，我们还与其他学校组织了交流和合作，共同推动护苗绿书签活动在区域范围内的普及和开展。
通过一段时间的努力，我们取得了一定的成果。
学校的环境得到了明显改善，垃圾的减少和分类得到了有效控制。
学生们的环保意识和责任感有了明显提升，积极参与到环保行动中去。
他们在绘画、作文和演讲比赛中展现了出色的才华和独特的观点，引起了广泛关注和认可。
护苗行动亲子关系主题班会记录
护苗行动亲子关系主题班会记录
近期我校小学举行“绿书签——护苗行动”主题班会活动。
什么是“绿书签行动”？
绿书签行动是以特别设计制作的绿书签为载体，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康有序文化市场环境热潮的年度主题行动。
绿书签行动，寓意全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
升旗仪式上郎校长发出“护苗行动”的倡议，学生代表宣读了“护苗·绿书签行动”倡议书。
在活动开始之前，播放了《爱的呵护》“扫黄打非.护苗”主题曲，并分发了“绿书签”，护助少年儿童成长，拒绝有害出版物及信息的毒害。
青少年是祖国的未来，随着网络的飞快发展，网络净土尤为重要：遇到不健康的网络信息怎么办？网络信息危害有哪些？、如何文明上网？祖国的未来了解吗？本次主题班会针对以上问题还进行了网络
安全教育。
开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，通过主题班会等时间段播放《护苗·网络安全系列课堂》等公益短视频，用学生喜闻乐见的方式教育学生文明上网。
“有一些童书，会帮你放飞关在笼子里的想象；有一些童书，会让你想要成为一个有创造力的人；有一些童书，会让你的心柔软、善良、有悲悯情怀；有一些童书，会让你想要成为一个有趣的人，幽默、乐观的人；有一些童书，会让你思考生命和世界的本质……”好书推荐，
启发孩子们开启一扇有关经典阅读和想象力培养的大门。
推荐书目我们将接力“绿书签”行动，共同为孩子们营造绿色、健康、有序的阅读环境和文化环境。
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为引导青少年绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，倡导青少年多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，我校各班级于5月5日举行护苗2017绿书签进校园活动主题班会。
班会上，以少先大队的名义向学生发出倡议，号召大家自觉抵制含有血腥暴力、淫秽色情、校困霸凌、自杀自残等有害内容的出版物和信息，拒绝盗版书籍、音像制品和电脑软件，多读书、读好书，用自己的实际行动传承人类文明，传播善良美好。
西柳镇老君小学
2017年5月8日
随后，班主任老师发放绿书签，领到书签的同学并作现场表态发言，表示将以此为契机，不断增强保护知识产权意识，优化思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。
在周一的升旗仪式上（5月8日），我校100余名师生还在“远离有害出版物，多读书、读好书”横幅上签名承诺。
通过开展“绿书签行动”活动，进一步提升了小学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力，从而引导学生从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，夯实心灵纯洁、道德高尚、品学兼优、健康成长的基础，并以此项活动的开展为契机，增强小学生保护知识产权意识，优化思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。