【主题班会--信心、励志、奋斗篇】主题班会:走近春天,请勿打扰ppt.ppt
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最新拼搏奋斗励志主题班会PPT课件
马云
从草根到亿万富翁,通过不懈努 力和拼搏,创办了阿里巴巴集团 ,成为了中国电商行业的领军人
物。
贝多芬
尽管童年时期历经磨难,但通过不 懈的努力和奋斗,成为了伟大的音 乐家,创作了众多不朽的音乐作品 。
科比·布莱恩特
通过长达20年的不懈努力和奋斗, 成为了NBA历史上最伟大的球员之 一,他的“曼巴精神”激励了无数 人。
04 励志故事分享
张海迪的故事
总结词
身残志坚,自强不息
详细描述
张海迪,中国著名残疾人作家、翻译家,因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,但她没 有放弃,通过自学完成了小学、中学和大学的学习,并成为作家、翻译家和社会 活动家。她的事迹激励着无数人勇敢面对困境,自强不息。
马云的故事
总结词
白手起家,创业成功
详细描述
制定可行的目标与计划
目标与计划的重要性
明确的目标和计划有助于人们更好地规划自己的时间和资源,提高工作效率, 逐步实现自己的人生目标。
如何制定可行的目标与计划
根据自身实际情况和需求,制定具体、可操作的目标与计划,并不断调整和完 善,保持计划的灵活性和可行性。
坚持不懈,不怕Байду номын сангаас败
坚持不懈的意义
坚持不懈是指在追求目标的过程 中,不怕困难和挫折,始终保持 积极向上的心态和行动。
03 如何培养拼搏奋斗精神
树立正确的人生观
人生观定义
如何树立正确的人生观
人生观是指人们对人生目的、价值和 意义的根本看法和态度。
通过自我反省、接受他人意见、阅读 优秀作品等方式,不断完善自己的人 生观,树立积极向上的人生态度。
树立正确人生观的重要性
树立正确的人生观有助于人们明确自 己的人生目标,积极面对生活中的挑 战和困难,实现自己的人生价值。
从草根到亿万富翁,通过不懈努 力和拼搏,创办了阿里巴巴集团 ,成为了中国电商行业的领军人
物。
贝多芬
尽管童年时期历经磨难,但通过不 懈的努力和奋斗,成为了伟大的音 乐家,创作了众多不朽的音乐作品 。
科比·布莱恩特
通过长达20年的不懈努力和奋斗, 成为了NBA历史上最伟大的球员之 一,他的“曼巴精神”激励了无数 人。
04 励志故事分享
张海迪的故事
总结词
身残志坚,自强不息
详细描述
张海迪,中国著名残疾人作家、翻译家,因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,但她没 有放弃,通过自学完成了小学、中学和大学的学习,并成为作家、翻译家和社会 活动家。她的事迹激励着无数人勇敢面对困境,自强不息。
马云的故事
总结词
白手起家,创业成功
详细描述
制定可行的目标与计划
目标与计划的重要性
明确的目标和计划有助于人们更好地规划自己的时间和资源,提高工作效率, 逐步实现自己的人生目标。
如何制定可行的目标与计划
根据自身实际情况和需求,制定具体、可操作的目标与计划,并不断调整和完 善,保持计划的灵活性和可行性。
坚持不懈,不怕Байду номын сангаас败
坚持不懈的意义
坚持不懈是指在追求目标的过程 中,不怕困难和挫折,始终保持 积极向上的心态和行动。
03 如何培养拼搏奋斗精神
树立正确的人生观
人生观定义
如何树立正确的人生观
人生观是指人们对人生目的、价值和 意义的根本看法和态度。
通过自我反省、接受他人意见、阅读 优秀作品等方式,不断完善自己的人 生观,树立积极向上的人生态度。
树立正确人生观的重要性
树立正确的人生观有助于人们明确自 己的人生目标,积极面对生活中的挑 战和困难,实现自己的人生价值。
高中自信励志奋斗主题班会班会ppt课件
奋斗经历分享
邀请学生分享自己在高中 阶段的奋斗经历,如如何 平衡学习与生活、如何提 高学习效率等。
小组讨论
小组分组
将学生分成若干小组,每组人数5-6人。
讨论主题
每个小组围绕一个主题进行讨论,如“如 何在高中阶段树立自信”、“如何保持积 极心态,不断追求进步”等。
讨论过程
总结与分享
小组成员积极发言,分享自己的看法和经 验,共同探讨如何在高中阶段更好地实现 自信、励志与奋斗。
THANKS
感谢观看
高中自信励志奋斗 主题班会班会ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录
• 班会开场与引入 • 自信篇 • 励志篇 • 奋斗篇 • 互动环节:学生分享与讨论 • 总结与展望:班会总结与未来规划
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎语
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们聚集在这里,共同参加这场以 “自信、励志、奋斗”为主题的班会,希望大家能够从中受益,激发内心的力 量,勇敢追求梦想。
每个小组选派一名代表上台总结本组的讨 论成果,全班同学共同分享和学习。
06
总结与展望:班会总 结与未来规划
对本次班会的总结回顾
主题明确
本次班会主题为“自信、励志、 奋斗”,符合高中生活实际,能 够引导学生树立正确的人生观和
价值观。
内容丰富
班会中涵盖了自信、励志、奋斗等 多个方面,通过案例分析、互动讨 论等形式,使学生深入了解主题内 涵。
克服困难与挑战
在奋斗过程中,会遇到各种困难和挑 战,需要具备勇气和毅力去克服它们 。
05
互动环节:学生分享 与讨论
学生分享自己的自信、励志与奋斗经历
01
激励学生努力学习的励志主题班会.ppt.ppt
制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案:A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交
流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得 快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社
每个人一点小毛病,6.3班=0
我们终于明白:
可能我的成绩比较差,但只要我在进 步,我对6.3班就是在做贡献,我就会得 到所有师生的尊重与喜欢。
虽然6.3班的成绩不是特别好,但只 要我在进步,6.3班就会因为我而进步。 每人进步0.1,结果将令所有人惊叹。
我们要提高质量意识! 我们起步比别人晚,要是标准再定低了, 什么时候才能赶上别人呀?
于是,差距拉开了。有的同学成绩特 别好,有的同学的成绩却一日比一日 更差。于是有了奖惩与要求。
对于老师提的要求不理解,认为是在叼 难自己。 而成功之人是这样看待别人 的要求的… 合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
其实态度决定一切! 记住:读书不是任来自!完成差事小聪 明
认真第一
任 务
例行公事 应付了事
会生活。
2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽
有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写 A.电话 C.电报 B.汽车 D.火车 ( )
解析:从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。 答案:D
[典题例析] [例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代,江苏沿江 居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是 A.江南制造总局的汽车 B.洋人发明的火车 ( )
最新拼搏奋斗励志主题班会PPT课件
坚持不懈,终见成效
分享自己在成长过程中遇到挫折和困难时,如何保持坚定信念、 持续努力并最终取得成功的感悟。
拼搏奋斗,成就梦想
讲述自己如何通过拼搏奋斗,逐步实现个人目标和梦想的经历。
感恩付出,珍惜当下
表达对家人、老师、朋友等支持者的感激之情,同时珍惜现有的机 会和资源,继续努力前行的决心。
05
班级文化建设与拼搏奋斗精神
制定提升计划
针对不足,制定提升计划,如学习、实践、寻求帮助 等。
付出努力
保持积极的心态和持续的努力,不断挑战自己,超越 自我。
鼓励同学们坚持不懈,勇往直前
坚定信念
相信自己的能力和潜力 ,保持对未来的信心和
期待。
勇于面对挑战
把挑战看作是成长的机 会,勇于接受并面对挑
战。
寻求支持与帮助
与同学、老师、家长等 保持良好的沟通和合作 ,寻求支持和帮助,共
鼓励班级成员积极参与和贡献
鼓励每个班级成员积极参与班级的各项活动和事 务,发挥自己的特长和优势,为班级的进步和发 展做出贡献。
建立良好的师生关系和家校合作
建立良好的师生关系和家校合作,形成教育合力 ,共同关注学生的成长和发展,为班级的和谐与 进步创造有利条件。
06
未来规划与展望
制定个人目标与计划
激发学生的内在动力
励志教育能够激发学生的内在动力,让他们认识到 自己的潜力和价值,从而更加自信、自主地追求目 标。
促进学生全面发展
拼搏奋斗不仅有助于学生的学业进步,还能够培养 他们的团队协作能力、创新精神和社会责任感,实 现全面发展。
班会流程安排
01
02
03
04
05
开场白
分享励志故事
探讨拼搏奋斗的 意义和价值
分享自己在成长过程中遇到挫折和困难时,如何保持坚定信念、 持续努力并最终取得成功的感悟。
拼搏奋斗,成就梦想
讲述自己如何通过拼搏奋斗,逐步实现个人目标和梦想的经历。
感恩付出,珍惜当下
表达对家人、老师、朋友等支持者的感激之情,同时珍惜现有的机 会和资源,继续努力前行的决心。
05
班级文化建设与拼搏奋斗精神
制定提升计划
针对不足,制定提升计划,如学习、实践、寻求帮助 等。
付出努力
保持积极的心态和持续的努力,不断挑战自己,超越 自我。
鼓励同学们坚持不懈,勇往直前
坚定信念
相信自己的能力和潜力 ,保持对未来的信心和
期待。
勇于面对挑战
把挑战看作是成长的机 会,勇于接受并面对挑
战。
寻求支持与帮助
与同学、老师、家长等 保持良好的沟通和合作 ,寻求支持和帮助,共
鼓励班级成员积极参与和贡献
鼓励每个班级成员积极参与班级的各项活动和事 务,发挥自己的特长和优势,为班级的进步和发 展做出贡献。
建立良好的师生关系和家校合作
建立良好的师生关系和家校合作,形成教育合力 ,共同关注学生的成长和发展,为班级的和谐与 进步创造有利条件。
06
未来规划与展望
制定个人目标与计划
激发学生的内在动力
励志教育能够激发学生的内在动力,让他们认识到 自己的潜力和价值,从而更加自信、自主地追求目 标。
促进学生全面发展
拼搏奋斗不仅有助于学生的学业进步,还能够培养 他们的团队协作能力、创新精神和社会责任感,实 现全面发展。
班会流程安排
01
02
03
04
05
开场白
分享励志故事
探讨拼搏奋斗的 意义和价值
信心励志奋斗主题班会奋斗篇ppt课件
4、期末复习。期末考试前,要对本学期学过的内容进 行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵 活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外, 要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握 得不太好的部分。这样可以避免边学边忘,造成高三总复 习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老 师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题,加 深对有关知识的理解和记忆。
5、各科试卷要分类保存,以便复习时参考。 6、杜绝各种作弊现象。
六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展, 二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基 础上,适当进行课外学习,可以开阔自己的知识领域,发 展个人的兴趣、爱好和特长,同时对课内学习也会起到有 效的促进作用。课外学习应注意:
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单 元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之 间的联系,使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识, 要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容 进行系统复习。复习时,在全面复习的前提下,特别应着 重弄清各单元知识之间的联系。
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独 立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所 以,预习就是自学。预习要做到下列四点:
1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好, 则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。 3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握 和理解的地方,以便在听课时特别注意。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑 后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。 书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。 作业时,各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范 去做。
5、假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外, 要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握 得不太好的部分。这样可以避免边学边忘,造成高三总复 习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老 师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题,加 深对有关知识的理解和记忆。
5、各科试卷要分类保存,以便复习时参考。 6、杜绝各种作弊现象。
六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展, 二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基 础上,适当进行课外学习,可以开阔自己的知识领域,发 展个人的兴趣、爱好和特长,同时对课内学习也会起到有 效的促进作用。课外学习应注意:
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单 元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之 间的联系,使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识, 要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容 进行系统复习。复习时,在全面复习的前提下,特别应着 重弄清各单元知识之间的联系。
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独 立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所 以,预习就是自学。预习要做到下列四点:
1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好, 则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。 3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握 和理解的地方,以便在听课时特别注意。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑 后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。 书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。 作业时,各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范 去做。
主题班会:走近春天,请勿打扰ppt
春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽,勃勃金色的收 获还需要在厚实的金秋定格。
走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。
走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的 豪情激荡锐气,以饱 满的激情挥洒雄风,
但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住 偏激,以沉稳的步伐踏破沉醉。
走进春天,请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思,
成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大 家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格 拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲 地举起了手。
于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。
重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖,柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾,清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。
其实,春天只是在冻土里播下种子,希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验;
请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步,请不要用浅 薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。
走进春天,请勿打扰我。
还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧,绿 色的升华注定需要执着的生长。
还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧,硕果的培 育注定要艰苦的劳作。
还是让我们恭敬地开始,谦虚地学步,孤独地酝酿吧
山东高考状元 张 瑞:
勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才,倾注了无尽的爱心,作出了
无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余,利用晚上的一点余暇, 凑着烛光,试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终,她们分 别为世界文学宝库留下了重要之作:安妮写下了小说《艾格尼 斯·格雷》;埃米丽写下了经典名著《呼啸山庄》;夏洛蒂写下了 不朽名著《简·爱》。
走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。
走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的 豪情激荡锐气,以饱 满的激情挥洒雄风,
但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住 偏激,以沉稳的步伐踏破沉醉。
走进春天,请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思,
成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大 家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格 拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲 地举起了手。
于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。
重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖,柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾,清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。
其实,春天只是在冻土里播下种子,希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验;
请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步,请不要用浅 薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。
走进春天,请勿打扰我。
还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧,绿 色的升华注定需要执着的生长。
还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧,硕果的培 育注定要艰苦的劳作。
还是让我们恭敬地开始,谦虚地学步,孤独地酝酿吧
山东高考状元 张 瑞:
勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才,倾注了无尽的爱心,作出了
无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余,利用晚上的一点余暇, 凑着烛光,试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终,她们分 别为世界文学宝库留下了重要之作:安妮写下了小说《艾格尼 斯·格雷》;埃米丽写下了经典名著《呼啸山庄》;夏洛蒂写下了 不朽名著《简·爱》。
最新拼搏奋斗励志主题班会PPT课件
05
班会总结与展望
班会总结
本次班会的主题为“拼搏奋斗”,旨在激发同学们的积极向上的精神,培养他们面 对困难和挑战的勇气。
在班会中,通过分享成功人士的案例、小组讨论、互动游戏等形式,让同学们深入 理解拼搏奋斗的意义,并从中汲取正能量。
班会还特别邀请了几位嘉宾,他们用自己的亲身经历和感悟,为同学们提供了宝贵 的经验和启示。
结束语
01
最后,感谢各位嘉宾和同学们的 参与和支持,相信在大家的共同 努力下,我们一定能够取得更加 优异的成绩和进步。
02
让我们一起拼搏奋斗,共同创造 更加美好的未来!
THANKS
感谢您的观看
面对生活中的挫折和困难。
自我激励
启发同学们学会自我激励,激发 内在动力,不断追求进步和发展
。
04
如何培养拼搏奋斗 精神
树立正确的人生目标
总结词
明确的目标是奋斗的动力来源,有助于保持持久的动力和毅力。
详细描述
在培养拼搏奋斗精神的过程中,首先需要树立正确的人生目标。这个目标应该具有明确性、可实现性和挑战性, 能够激发个人的积极性和创造力。同时,目标应该与个人的价值观和兴趣相一致,以确保在实现过程中能够获得 满足感和成就感。
培养积极心态
总结词
积极的心态能够让人在面对困难和挑战时保持乐观和坚定,是拼搏奋斗精神的重要组成 部分。
详细描述
积极的心态是一种习惯性的思维方式,它强调关注事物的积极面和潜在机会,而不是过 分关注问题和困难。培养积极心态需要从认知和情感两个方面入手。在认知方面,要学 会从多个角度看待问题,认识到困难和挑战也是成长的机会;在情感方面,要学会调节
情绪,保持乐观和稳定的情绪状态。
学会自我激励与调整
青春励志努力学习奋勇拼搏主题班会PPT
02
龟兔,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于 是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面, 兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且 完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
青春励志努力学习奋勇拼搏主题班会
成功无捷径学习当奋斗
源在其中
2088
目 录CONTENTS
01 狮 子 与 羚 羊 01 龟 兔 赛 跑 01 馒 头 理 论 01 保 持 良 好 心 态
01
狮子与羚羊
狮子与羚羊
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子 从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须 跑得再快一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎 同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
狮子与羚羊
让我们朝着目标不懈奔跑
奔跑是一种学习方式 集中精力,要事为先 奔跑是一种精神追求 挑战极限,勇创一流
奔跑是一种做事原则 脚踏实地,步步为营 奔跑是一种理想信念 相信自己,拼搏必胜
狮子与羚羊
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长 大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个 月,南瓜就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时,研究 人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为 巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重 铁圈的压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量,南瓜的根 系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
奋斗的主题班会PPT
04
团队协作与共赢
分工合作,提高效率
合理分工
根据每个人的特长和优势,将任务进行合理分配,确保工作能够 高效完成。
互补协作
鼓励团队成员之间互相学习、互相帮助,形成互补效应,共同攻克 难题。
明确目标
设立明确、具体、可衡量的共同目标,激发团队成员的积极性和动 力。
沟通交流,解决问题
定期会议
01
组织定期的团队会议,分享工作进展、交流经验,共同解决问
奋斗的主题班会
• 奋斗精神内涵 • 奋斗故事分享 • 奋斗目标设定 • 团队协作与共赢 • 培养良好学习习惯 • 面对挑战,勇敢前行
01
奋斗精神内涵
勤奋努力不懈怠
勤奋努力
保持对学习和工作的热情和投入 ,付出更多的努力和时间,追求 更高的成就。
不懈怠
始终保持对目标的追求和动力, 不因困难或挫折而放松对自己的 要求。
01
反思失败
对自己的失败进行深入的反思,找出失败的原因和根源。
02
总结经验
从失败中汲取教训,总结经验教训,避免再次犯同样的错误。
03
持续改进
根据失败的经验,不断改进自己的方法和策略,提高自己的能力。
THANKS
感谢观看
坚定信念
面对困难时,坚定自己 的目标和信念,相信自 己有能力克服困难。
保持乐观态度,积极应对困难
调整心态
遇到困难时,保持冷静和乐观,积极寻找解决问题的办法。
正向思考
用积极的心态去看待问题,把困难看作是成长和进步的机会。
寻求支持
与他人分享自己的困境,寻求他人的建议和支持,共同面对困难。
在失败中汲取教训,不断成长
老师
凭借对教育的热爱和投入 ,帮助学生克服困难,取 得优异成绩。
2024年度2024励志班会ppt课件完整版
01
02
03
04
制定时间表
设定每日、每周、每月的时间 表,合理安排学习、休息和娱
乐时间。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性 进行排序,合理分配时间和精
力。
避免拖延症
克服拖延习惯,尽早开始并完 成任务,提高工作和学习效率
。
培养自律意识
自觉遵守规定和纪律,养成良 好的学习习惯和生活习惯。
2024/3/23
17
应对学习压力和挫折的方法
积极心态
保持积极乐观的心态,相信自 己能够克服困难和挑战。
2024/3/23
寻求帮助
遇到问题时,及时向老师、同 学或家长寻求帮助和支持。
分解目标
将大目标分解成小目标,逐步 完成,减轻压力和焦虑感。
健康生活方式
保持充足的睡眠、合理的饮食 和适当的运动,有助于缓解压
力和疲劳。
5
班会流程安排
介绍班会的整体流程和时间安 排
2024/3/23
提醒同学们注意事项,如保持 安静、认真听讲、积极参与等
鼓励同学们在班会中积极发言 、分享经验和心得
6
02
回顾2023,展望2024
2024/3/23
7
2023年班级工作总结
01
02
03
班级整体表现
在过去的一年中,我们班 级在学术、体育、文艺等 各方面都取得了显著的进 步和成绩。
坚持不懈追求梦想
鼓励同学们树立远大的梦想和目标,并为之坚持 不懈地努力,相信自己一定能够实现梦想。
珍惜当下,把握机会
3
引导同学们珍惜现在的时间和资源,抓住每一个 机会去学习和成长,为自己的未来打下坚实的基 础。
224/3/23
励志主题班会主题班会PPT课件模板2
快乐很重
要
送给学子的十句话
有信心未必会赢 没有信心一定会输
坚定信心,多做实事, 享受学习的乐趣
请不要随意说放弃
勤奋者天天都有希望 懒惰者除了失望还是失望
一人为全班 全班为一人
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天,岁 .月
如 何 奔 驰 ,
梦想
让我们一起放飞我们心中的
吧!
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天,岁 .月
·积累是一个逐渐的过程。
馒头理论
重积累
每天做好几个自由支配时间的积累运动, 为的是换取终生的受用不尽。
馒头理论
何为痛苦 、何为煎熬
现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算
得了什么?!
现在的欢乐比起中考、高考成功带来的幸
福,又算得了什么!
馒头理论
记住一句话:
最难之时便是成功之日
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天,岁 .月
狮子与羚 羊
跑与追
·在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的 第一件事就是:我必须跑得更快。而在同一 时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海 里的是,我必须跑得再快一些,以追上更多 的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃 而起,迎着朝阳跑去。 ·一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
狮子与羚 羊
故事的启示
狮子与羚 羊
奔跑吧—青春
集中精力 以事为先
脚踏实地 步步为营
挑战极限 勇创一流
相信自己 拼搏必胜
奔跑是一种 学习方式
奔跑是一种 做事原则
奔跑是一种 精神追求
奔跑是一种 理想信念
让我们朝着目标不懈奔跑
狮子与羚 羊
南 瓜 实 验
狮子与羚 羊
励志主题班会PPT课件
再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌
龟甩在几公里之后。
龟兔赛跑
龟兔赛跑
启示三
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到 面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游 到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
龟兔赛跑
Add The Title Words
龟兔赛跑
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔 子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。
励志主题班会
目录
狮子与羚羊
Add The Title Words
狮子与羚羊
一个害怕被饿死, 保命就是它们的
一个害怕被吃掉
共同目标
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
狮子与羚羊
面对学业,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
狮子与羚羊
奔跑是一种学习方式
吃了第一个馒 头,没饱;
吃了第二个馒 吃了第三个馒头, 由此下结论,只要吃
头,还没有饱;
饱了。
第三个馒头就可以了。
学习也是如此,基础扎实,终身
受益;基础不牢,终生先天性不
足。
积累是一个逐渐的过程。
01
02
03
04
馒头理论
NO.1
我们现在的痛苦比起高考失败 后的痛苦,那算得了什么?!
龟甩在几公里之后。
龟兔赛跑
龟兔赛跑
启示三
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到 面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游 到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
龟兔赛跑
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龟兔赛跑
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔 子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。
励志主题班会
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狮子与羚羊
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狮子与羚羊
一个害怕被饿死, 保命就是它们的
一个害怕被吃掉
共同目标
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
狮子与羚羊
面对学业,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
狮子与羚羊
奔跑是一种学习方式
吃了第一个馒 头,没饱;
吃了第二个馒 吃了第三个馒头, 由此下结论,只要吃
头,还没有饱;
饱了。
第三个馒头就可以了。
学习也是如此,基础扎实,终身
受益;基础不牢,终生先天性不
足。
积累是一个逐渐的过程。
01
02
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04
馒头理论
NO.1
我们现在的痛苦比起高考失败 后的痛苦,那算得了什么?!
主题班会:走近春天,请勿打扰ppt
永远坐在第一排 同学们,你们想过吗:“学习的目的是什么?”这个问题看似简单, 但每一个人的答案却是不同的,或为社会,或为父母,或为自 己……所有的这些,归结到一起。无非都是为了要成为一个出色 的人、有用的人,元非是为了活得更精彩、更充实。 20世纪30年代,在英国一个不出名的小城镇,有一个叫玛格丽 特的小姑娘,自小受到严格的家庭教育。父亲向她灌输这样的观 点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,即使是 坐公共汽车时,你也要“永远坐在前排”。父亲从不允许她说 “我不能”或“太团难了”之类的话。对年幼的孩子来说,这样 的要求可能太高了,太严格了,但这种教育在以后的年代里证明 是非常宝贵的。正是因为从小被灌输了“要成才”的思想,玛格 丽特才具备了坚定的向上的决心和信念。在以后的学习、工作和 生活中,她时时牢话父母的教导,总是抱着一往无前的精神和必 胜的信念,抱着“要成才”的思想,尽自己最大 的努力克服一 切困难,做好每一件事,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
走进春天, 请勿打扰
刚刚抖落冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒风,春天的微 笑还很矜持。
还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起勇气, 春天就拔节出活力。 浅浅的绿意,渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈 烈的诗情,似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情, 给萧条的世界一个暖暖的美景。 于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。
成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大 家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的 ? 过了一个月,苏格 拉底问学生们:“每天甩手 300下,哪些同学坚持了 ?”有90%的同学骄傲 地举起了手。 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动, 还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要 愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
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春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽,勃勃金色的收 获还需要在厚实的金秋定格。
走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。
走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的 豪情激荡锐气,以饱 满的激情挥洒雄风,
但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住 偏激,以沉稳的步伐踏破沉醉。
走进春天,请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思,
感激自己,才能让我们在感激中产生一种回报自己 的强烈愿望。这种愿望,可以让我们不断地为自己加油 呐喊、鼓掌喝彩,不断地为自身注入驱除心情沮丧、士 气低落的动力。感激自己,是对有可能落地的飞鹰再度 搏击长空的一种激励。感激自己,能使自己成为一株挺 直茂密的临风大树。
感激自己,能孕育起自己更大的信心,唤醒自己更 大的勇气,使自己有胆识不断地去追求更高的目标。人 生不会一帆风顺,不管你身处事业的顶峰,还是遭遇挫 折时,在你的自己感谢自己之中,你就不难发现,你的 自尊自爱感正大大增加,你会为自己的努力感到欣慰, 会用奋斗、成功的期待,去为你的辉煌锦上添花,去为 你所受的挫折扫除悲观与失望。正因为有了这份感激, 你会看到,世上的一切东西,都在向你微笑。
乐观
法国的话剧演员波尔赫德,曾风靡四大洲的戏 剧舞台达50多年。当她71岁时在巴黎突然破产,更 糟糕的是,她在乘船横渡时,不小心摔了一跤,腿 部严重受伤,引起了静脉炎,必须把腿部切除。医 生不敢这个决定告诉她,怕她忍受不了这个打击。 可是,波尔赫德注视着医生,平静地说:“既然没 有别的办法,那就这么办吧。”
港湾,疲惫的身心才会活力如初,我们才会一边噙着 热泪安抚自己,一边振作精神去做不息的跋涉……
运用智慧
英国皇家海军有一次招考雇员,口试题目为: 在一个大风雪的夜晚,你开着一辆车,经过一个车 站,有三个人在等车。一位是快病死的老太太、一 位是救过你命的医生、一位是你梦寐以求的情人。 你会载哪一位?说明你的理由。
于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。
重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖,柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾,清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。
其实,春天只是在冻土里播下种子,希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验;
手术那天,她在轮椅上高声朗诵戏里的一段台
词。有人问她是否在安慰自己。她回答:“不,我 是在安慰医生和护士,他们太辛苦了。后来,波尔 赫德继续在世界各地演出,又重新在舞台上工作了 7年。
乐观是精神支柱,能拓展生命的空间,增强生 命的弹性。
问题四:惜时意识淡泊,处理不好
其他活动与学习的关系
T团结、方法、情绪、不良习惯
为什么不感激自己呢?路是自己走出来 的,别人扶得再牢,你自己不迈开脚步,能 走多远呢?感激自己,不是自以为是,而是 自己给自己一道海岸,自己给自己一个甜蜜 的吻,是不断地发掘自己身上的热能,不断 地开拓自身原本潜在的自动力。而这些都是 我们再次步向辉煌的要素。因为人生之路太 长太曲折,即使是我们最亲近的人,也不可 能永远地陪伴着我们。
有个观音拜观音的老故事,很耐人寻味。从观 音的虔诚跪拜自己中,我们不难悟到:观音之所以为 观音,是因为她知道求人不如求自己,而我们人之所 以为人,是因为他们遇事好求别人。这就是智者和庸 人的区别。还有一个故事,当年拿破仑打猎时,面对 一个落水求救者的回答,竟是“你要是不上来,我就 打死你!”如果我们都将自己当成是观音,遇事先求 自己,成事懂得感激自己,那么我们就没有理由去责 怪拿破仑面对求救者的无情了。
问题二:学习没有计划性
表现:自习课无所事事,交作业时乱抓,阶段性总结 整理缺乏、上课看闲书、课余时间抓不紧
问题三:学习时间不专心,
效率低下,收获甚微
第四:学习缺乏毅力
天才的悲剧
勃兰威尔从小聪明伶俐,特别在绘画和文学创作方面格外超群,
被公认为是“天才男孩”。他们家并不富裕。为了培养勃兰威尔早 日成功,全家人,特别是他的三位姐姐,节衣缩食,省下钱来送他 到伦敦皇家美术学院去学习。可是,不久他便灰心丧气地回了家, 学业无成。他觉得学绘画太难了,不如搞文学创作有意思。于是, 三位姐姐有的到学校教书,有的当家庭教师,挣钱来负担他,全力 支持他进行文学创作。然而,勃兰威尔却感到写作太苦了,许多年 过去了,他连一篇像样的作品都没能写出,反而吃喝玩乐,染上了 酗酒、抽鸦片的不良嗜好。庸碌一生,—事无成。临终之前,他回 忆往事,十分痛悔,写了一篇人生杂感《天才的悲剧》。
勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才,倾注了无尽的爱心,作出了
无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余,利用晚上的一点余暇, 凑着烛光,试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终,她们分 别为世界文学宝库留下了重要之作:安妮写下了小说《艾格尼 斯·格雷》;埃米丽写下了经典名著《呼啸山庄》;夏洛蒂写下了 不朽名著《简·爱》。
今年高考我以732分夺得全省理科桂冠,其中文化课712分.语文 143分、数学146分、英语135分、理科综合288分, 另有20分省级优秀学生加分
。我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认 真。学习中我善于复习,善于总结归纳,这样不管题型怎么变化, 都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢, *在学习上我没有什 么诀窍,可能是我比别人更有恒心,比如节假日我还继续学习, 晚上下自习后,我也和很多同学一样经常 “开小灶”,但不是像 书呆子那样死学,我不是那种学习比较疯狂的人,但不能放松, 学习有恒心。我的优势就是基础好,不喜欢钻牛角尖,遇到比较 难的题目我会放弃。我的天份并不高,是靠了“用功”才成功的。
我们是来学习的,我们是来备考的。 所以请你不要打扰别人的学习。
走进春天, 请勿打扰
刚刚抖落冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒风,春天的微 笑还很矜持。
还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起勇气, 春天就拔节出活力。
浅浅的绿意,渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈 烈的诗情,似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情, 给萧条的世界一个暖暖的美景。
在很多时候,人应该学会放弃!
搅动自己
老鹰都把窝巢筑在“树梢”或是“悬崖陡壁”上,生态学家们 用望远镜仔细观察后发现,母鹰先衔一些“荆棘”放在底层,再叼 来些尖锐的“小石子”铺放在“荆棘”上面,后来又衔来了些枯草、 羽毛或兽皮盖在小石子上,做出一个孵蛋的窝。
小雏鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满,这时,母鹰认为,该是小鹰 学会“自我独立”的时候了。母鹰开始“搅动窝巢”,让巢上的窝 草、羽毛掉落,而露出尖锐的小石子和荆棘,小鹰被扎得疼痛难耐, 嗷嗷直叫,可是母鹰却很无情地加以驱逐、挥赶,小鹰只好忍着痛 振起双翅,离巢他飞。
载老太太,因为救人第一!
载医生,因为知恩图报!
载情人,因为可能一辈子再也碰不到!
答案:“把车钥匙给医生,让他载着老太太 去医院,自己留下来陪情人等车。”
几乎每个人都认为这是最好的 答案,但是居然没人能事先说出同 样的答案。是因为我们思维习惯受 限制?还是因为我们坚持原有的利 益,不愿放手(没想过要放弃自己 的车)?
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯,我想,态度 的力量也可以帮我们全力以赴挑战自我。看 到同学们信心十足,干劲冲天,走起路来抬 头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中高兴, 老师相信自己,也相信同学们,上次期末考 试证明,我们可以做的最好,扎实的过程预 示着我们一定会再创辉煌。如果有人说: “老师,我受不了了,我想放弃”。我送给 你一句话:“放弃就是背叛”。
而不懈努力,激发她一往一往无前的勇气和争当第一的精神。
“永远都要坐在前排”,对我们每个人都同祥适用。在这个世界 上,谁不期望坐在前排?谁不期望自己获得成功?成功的人之所以 成功,不仅因为要成才,更因为他们为了这个目标付出了心血和
汗水,他们把追求成功实现理想的志气变成了行动。
在漫长的一生中,许多人都有自己的理想,有理想,就有进取的 动力,就有成才的渴望,就有成功的可能。每个人生活在这个世
玛格丽特在上大学时要考拉举学盱要考拉丁文课程,别人学五年, 她硬是在一个学期内硬是全部学完了。成绩仍然名列前茅。为什 以 后,英国乃至整个欧洲政坛升起了一颗耀眼的明星,她就是连续 四届当选保守党领袖并于1979年成为英国第一位女首相、雄踞政
坛长达11年之久、被誉为“铁娘子”的玛格丽特.撒切尔。 撒切尔夫人“永远坐在前排”的积极的人生态庹值得我们学习, “我要成才,我能成才”的信念激励着她为实现自己的人生目标
你说我说
你说我说
在现阶段干扰学习的
现阶段干扰我们学习
因的素因有素有哪哪些些??
问题一:心浮气燥
现象:看课外书、交朋友、过分的体育活动、 打架、自习课乱等
关于自习课
自习应该是这样一副场景: 明亮的教室,一群学子面前摊着厚旧的书本, 手持管用之笔,时而冥思苦想,时而奋笔疾书。 攻克一道道难题,感悟一条条道理...... 自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师 讲过的知识在脑中升华印象,使其成为自己的本领
成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大 家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格 拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲 地举起了手。
界上都有他应有的意义,“天生我才必有用”! 同学们,时刻想着,我要成才,我能成才,我要为此而付出,我
要为此而奋斗!
心静如水,别浮躁,贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说,谁 坐到最后,谁就会胜利,谁坚持 到最后,谁就会成功。一年之际 在于春,连凳子都坐不住,还想 得高分?要有任外边翻江蹈海, 我自岿然不动的气魄。
平时我爱上网、看书,学习时间绝不放松。我看书时注意力
非常集中,旁边有人都不知道 .
走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的 生长。
走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的 豪情激荡锐气,以饱 满的激情挥洒雄风,
但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住 偏激,以沉稳的步伐踏破沉醉。
走进春天,请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思,
感激自己,才能让我们在感激中产生一种回报自己 的强烈愿望。这种愿望,可以让我们不断地为自己加油 呐喊、鼓掌喝彩,不断地为自身注入驱除心情沮丧、士 气低落的动力。感激自己,是对有可能落地的飞鹰再度 搏击长空的一种激励。感激自己,能使自己成为一株挺 直茂密的临风大树。
感激自己,能孕育起自己更大的信心,唤醒自己更 大的勇气,使自己有胆识不断地去追求更高的目标。人 生不会一帆风顺,不管你身处事业的顶峰,还是遭遇挫 折时,在你的自己感谢自己之中,你就不难发现,你的 自尊自爱感正大大增加,你会为自己的努力感到欣慰, 会用奋斗、成功的期待,去为你的辉煌锦上添花,去为 你所受的挫折扫除悲观与失望。正因为有了这份感激, 你会看到,世上的一切东西,都在向你微笑。
乐观
法国的话剧演员波尔赫德,曾风靡四大洲的戏 剧舞台达50多年。当她71岁时在巴黎突然破产,更 糟糕的是,她在乘船横渡时,不小心摔了一跤,腿 部严重受伤,引起了静脉炎,必须把腿部切除。医 生不敢这个决定告诉她,怕她忍受不了这个打击。 可是,波尔赫德注视着医生,平静地说:“既然没 有别的办法,那就这么办吧。”
港湾,疲惫的身心才会活力如初,我们才会一边噙着 热泪安抚自己,一边振作精神去做不息的跋涉……
运用智慧
英国皇家海军有一次招考雇员,口试题目为: 在一个大风雪的夜晚,你开着一辆车,经过一个车 站,有三个人在等车。一位是快病死的老太太、一 位是救过你命的医生、一位是你梦寐以求的情人。 你会载哪一位?说明你的理由。
于是,春天成了一年之计,也成了一年之极。
重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖,柔柔的 和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾,清明的无限 春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企 盼
春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。
其实,春天只是在冻土里播下种子,希望的果实还需 要承接夏日骄阳和暴风雨的考验;
手术那天,她在轮椅上高声朗诵戏里的一段台
词。有人问她是否在安慰自己。她回答:“不,我 是在安慰医生和护士,他们太辛苦了。后来,波尔 赫德继续在世界各地演出,又重新在舞台上工作了 7年。
乐观是精神支柱,能拓展生命的空间,增强生 命的弹性。
问题四:惜时意识淡泊,处理不好
其他活动与学习的关系
T团结、方法、情绪、不良习惯
为什么不感激自己呢?路是自己走出来 的,别人扶得再牢,你自己不迈开脚步,能 走多远呢?感激自己,不是自以为是,而是 自己给自己一道海岸,自己给自己一个甜蜜 的吻,是不断地发掘自己身上的热能,不断 地开拓自身原本潜在的自动力。而这些都是 我们再次步向辉煌的要素。因为人生之路太 长太曲折,即使是我们最亲近的人,也不可 能永远地陪伴着我们。
有个观音拜观音的老故事,很耐人寻味。从观 音的虔诚跪拜自己中,我们不难悟到:观音之所以为 观音,是因为她知道求人不如求自己,而我们人之所 以为人,是因为他们遇事好求别人。这就是智者和庸 人的区别。还有一个故事,当年拿破仑打猎时,面对 一个落水求救者的回答,竟是“你要是不上来,我就 打死你!”如果我们都将自己当成是观音,遇事先求 自己,成事懂得感激自己,那么我们就没有理由去责 怪拿破仑面对求救者的无情了。
问题二:学习没有计划性
表现:自习课无所事事,交作业时乱抓,阶段性总结 整理缺乏、上课看闲书、课余时间抓不紧
问题三:学习时间不专心,
效率低下,收获甚微
第四:学习缺乏毅力
天才的悲剧
勃兰威尔从小聪明伶俐,特别在绘画和文学创作方面格外超群,
被公认为是“天才男孩”。他们家并不富裕。为了培养勃兰威尔早 日成功,全家人,特别是他的三位姐姐,节衣缩食,省下钱来送他 到伦敦皇家美术学院去学习。可是,不久他便灰心丧气地回了家, 学业无成。他觉得学绘画太难了,不如搞文学创作有意思。于是, 三位姐姐有的到学校教书,有的当家庭教师,挣钱来负担他,全力 支持他进行文学创作。然而,勃兰威尔却感到写作太苦了,许多年 过去了,他连一篇像样的作品都没能写出,反而吃喝玩乐,染上了 酗酒、抽鸦片的不良嗜好。庸碌一生,—事无成。临终之前,他回 忆往事,十分痛悔,写了一篇人生杂感《天才的悲剧》。
勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才,倾注了无尽的爱心,作出了
无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余,利用晚上的一点余暇, 凑着烛光,试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终,她们分 别为世界文学宝库留下了重要之作:安妮写下了小说《艾格尼 斯·格雷》;埃米丽写下了经典名著《呼啸山庄》;夏洛蒂写下了 不朽名著《简·爱》。
今年高考我以732分夺得全省理科桂冠,其中文化课712分.语文 143分、数学146分、英语135分、理科综合288分, 另有20分省级优秀学生加分
。我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认 真。学习中我善于复习,善于总结归纳,这样不管题型怎么变化, 都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢, *在学习上我没有什 么诀窍,可能是我比别人更有恒心,比如节假日我还继续学习, 晚上下自习后,我也和很多同学一样经常 “开小灶”,但不是像 书呆子那样死学,我不是那种学习比较疯狂的人,但不能放松, 学习有恒心。我的优势就是基础好,不喜欢钻牛角尖,遇到比较 难的题目我会放弃。我的天份并不高,是靠了“用功”才成功的。
我们是来学习的,我们是来备考的。 所以请你不要打扰别人的学习。
走进春天, 请勿打扰
刚刚抖落冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒风,春天的微 笑还很矜持。
还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起勇气, 春天就拔节出活力。
浅浅的绿意,渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈 烈的诗情,似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情, 给萧条的世界一个暖暖的美景。
在很多时候,人应该学会放弃!
搅动自己
老鹰都把窝巢筑在“树梢”或是“悬崖陡壁”上,生态学家们 用望远镜仔细观察后发现,母鹰先衔一些“荆棘”放在底层,再叼 来些尖锐的“小石子”铺放在“荆棘”上面,后来又衔来了些枯草、 羽毛或兽皮盖在小石子上,做出一个孵蛋的窝。
小雏鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满,这时,母鹰认为,该是小鹰 学会“自我独立”的时候了。母鹰开始“搅动窝巢”,让巢上的窝 草、羽毛掉落,而露出尖锐的小石子和荆棘,小鹰被扎得疼痛难耐, 嗷嗷直叫,可是母鹰却很无情地加以驱逐、挥赶,小鹰只好忍着痛 振起双翅,离巢他飞。
载老太太,因为救人第一!
载医生,因为知恩图报!
载情人,因为可能一辈子再也碰不到!
答案:“把车钥匙给医生,让他载着老太太 去医院,自己留下来陪情人等车。”
几乎每个人都认为这是最好的 答案,但是居然没人能事先说出同 样的答案。是因为我们思维习惯受 限制?还是因为我们坚持原有的利 益,不愿放手(没想过要放弃自己 的车)?
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯,我想,态度 的力量也可以帮我们全力以赴挑战自我。看 到同学们信心十足,干劲冲天,走起路来抬 头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中高兴, 老师相信自己,也相信同学们,上次期末考 试证明,我们可以做的最好,扎实的过程预 示着我们一定会再创辉煌。如果有人说: “老师,我受不了了,我想放弃”。我送给 你一句话:“放弃就是背叛”。
而不懈努力,激发她一往一往无前的勇气和争当第一的精神。
“永远都要坐在前排”,对我们每个人都同祥适用。在这个世界 上,谁不期望坐在前排?谁不期望自己获得成功?成功的人之所以 成功,不仅因为要成才,更因为他们为了这个目标付出了心血和
汗水,他们把追求成功实现理想的志气变成了行动。
在漫长的一生中,许多人都有自己的理想,有理想,就有进取的 动力,就有成才的渴望,就有成功的可能。每个人生活在这个世
玛格丽特在上大学时要考拉举学盱要考拉丁文课程,别人学五年, 她硬是在一个学期内硬是全部学完了。成绩仍然名列前茅。为什 以 后,英国乃至整个欧洲政坛升起了一颗耀眼的明星,她就是连续 四届当选保守党领袖并于1979年成为英国第一位女首相、雄踞政
坛长达11年之久、被誉为“铁娘子”的玛格丽特.撒切尔。 撒切尔夫人“永远坐在前排”的积极的人生态庹值得我们学习, “我要成才,我能成才”的信念激励着她为实现自己的人生目标
你说我说
你说我说
在现阶段干扰学习的
现阶段干扰我们学习
因的素因有素有哪哪些些??
问题一:心浮气燥
现象:看课外书、交朋友、过分的体育活动、 打架、自习课乱等
关于自习课
自习应该是这样一副场景: 明亮的教室,一群学子面前摊着厚旧的书本, 手持管用之笔,时而冥思苦想,时而奋笔疾书。 攻克一道道难题,感悟一条条道理...... 自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师 讲过的知识在脑中升华印象,使其成为自己的本领
成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大 家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格 拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲 地举起了手。
界上都有他应有的意义,“天生我才必有用”! 同学们,时刻想着,我要成才,我能成才,我要为此而付出,我
要为此而奋斗!
心静如水,别浮躁,贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说,谁 坐到最后,谁就会胜利,谁坚持 到最后,谁就会成功。一年之际 在于春,连凳子都坐不住,还想 得高分?要有任外边翻江蹈海, 我自岿然不动的气魄。
平时我爱上网、看书,学习时间绝不放松。我看书时注意力
非常集中,旁边有人都不知道 .